最新ppt上課心得體會和感想(匯總8篇)

通過寫心得體會，可以加深對自己的認識和提高自己的自信心。寫心得體會時可以參考他人的觀點，但要注重自己的思考和獨立見解的表達。以下是小編整理的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。

ppt上課心得體會和感想篇一

最近，我們班級經(jīng)歷了一次突發(fā)的停電情況。當天，正值炎炎夏日，陽光普照的早晨，我準時到達學校，準備迎接一天的學習和挑戰(zhàn)。然而，就在我們正常上課的時候，突然間，整個校園陷入黑暗中。停電無疑成為這個平凡的日子里最突出的事件之一。

第二段：課堂中的啟示。

剛開始的時候，同學們還不以為意，紛紛拿出手機點亮屏幕，試圖通過手電筒找到筆和書本。但是很快，我們發(fā)現(xiàn)手機也無法讓我們完全瀏覽書籍和課本。我們在黑暗中摸索著，艱難地進行課堂活動。這時，老師做出了一個明智的決定，她讓我們用手機互相借光，協(xié)助對方看見黑板上的講解，同時用心去聽和記筆記。這個看似簡單的安排，讓我意識到，在逆境中凝聚團隊的力量是無窮的。

第三段：不舍奉獻的藝術課。

這一天最讓人難忘的是藝術課。我們晃著手機的光，在老師的指揮下，繼續(xù)進行繪畫作業(yè)。雖然黑暗的環(huán)境帶來了很多困難，但同學們并沒有退縮，他們相互鼓勵，專注于自己的作品。禁錮在黑暗中的畫筆仿佛發(fā)出了別樣的光芒，課堂變得富有靈性。借著手機微弱的光亮，我們繪制出了屬于自己的神奇世界。這段特殊的藝術課體現(xiàn)了團隊的力量和奉獻的精神。

第四段：心靈的啟迪。

停電的情景讓我反思了自己對于電力的依賴和苦于失去方向的感觸。在黑暗中，我們迷失了自己充沛的創(chuàng)造力，無法傳遞與分享。這種局限使我明白了我們對于電力保障的高度依賴。然而，在困難環(huán)境中，我們竟然展示出了無限的創(chuàng)造力和團隊合作精神。這通過身臨其境的經(jīng)歷提醒著我，沉淀與內化真正的力量遠比對外依靠要強大。

第五段：對未來的改變。

這次停電的經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我明白了自己對于電力的依賴過于強烈，應該學會在沒有電力支持的情況下，依然能夠保持創(chuàng)造力和團隊合作。其次，我意識到，每一次突發(fā)事件都是對我們的一次考驗和提升，只有在逆境中堅持和創(chuàng)新，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。最后，我決定更加珍愛每一刻，每一次機會，不放棄任何一個成長的機遇。停電的那一天，似乎給了我們一次珍貴的火種，沒有這次事件，我們也許不會意識到團結的力量，也不能沉淀與內化真正的力量。

總結：停電上課的感想和心得，時刻提醒我堅持常態(tài)的創(chuàng)新精神，做到既不過度依賴，也不對黑暗的失落無助。我相信，只要我們擁有對自己潛力的無限相信，勝利總會降臨在我們的身邊。

ppt上課心得體會和感想篇二

自從我小學的時候開始接觸芭蕾舞，我就深深地喜歡上了這種優(yōu)美的藝術形式。這幾年我也一直在堅持練習，課余時間也會去參加一些芭蕾舞班的比賽活動。每次在老師的指導下練習，我都能深刻地感受到芭蕾舞之美。今天我想跟大家分享一些我的心得和體會，不知道能否給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

第二段：發(fā)現(xiàn)進步與瓶頸。

在不斷練習中，我發(fā)現(xiàn)自己的舞技越來越好了，不過我也碰到了一些瓶頸。以前，我總認為拿到高分就特別難，但現(xiàn)在，我認識到想要拿到高分，不僅需要表演時動作嫻熟，更要表達出舞蹈的情感。因此，我開始努力練習如何更好地表達出舞蹈的情感。

第三段：感受到集體的支持與協(xié)助。

在芭蕾舞班里，我一直受到老師和舞友們的關愛和幫助。老師總是耐心指導我表演的技巧，舞友們也會幫我糾正動作中的錯誤。在集體的支持和協(xié)助下，我能夠更快地進步。在現(xiàn)場比賽中，我們還會互相鼓勵，互相加油，這讓我感受到了友情的力量。在我的才藝展示中，我知道團隊的力量是多么重要，我要把這種感受帶進我的日常生活，去支持和幫助那些需要幫助的人。

第四段：音樂的力量。

芭蕾舞離不開音樂的伴奏，音樂不僅讓舞蹈更加動聽美麗，也能將表演者的情感更好地展示出來。當我聽到歡快的舞曲，我的身體也會跟著快樂地跳動。而當我聽到慢節(jié)奏的音樂時，我也會感受到深刻而美妙的情感。音樂在舞蹈表演中的力量是無窮的，幫助我更好地展現(xiàn)出舞蹈中所要表達的情感。

第五段：結語。

芭蕾舞起源于歐洲，是一門嚴謹、優(yōu)美、高雅的藝術形式。通過不斷地學習、練習和表演，我的芭蕾水平不斷得到提高。更重要的是，我在芭蕾舞班里學會了與人相處，學會了擔當，學會了寬容和關心他人。芭蕾舞已經(jīng)成為了我生命中不可分割的一部分，而我想通過終生學習和刻苦練習，成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞者，能夠將更多的情感和優(yōu)美呈現(xiàn)給觀眾。

ppt上課心得體會和感想篇三

心理學作為一門深入研究人類內心世界的學科，對于現(xiàn)代人的生活和工作有著重要的指導作用。在參加心理學課程的學習過程中，我深有體會地感受到了心理學知識的魅力并從中受益匪淺。下面我將從對心理學的認識、對心理學教學的反思、對心理學實踐的感悟、對心理學課程的評價以及對未來學習心理學的期待五個方面進行闡述。

首先，通過參加手抄報設計、觀看心理學實驗和案例分析等不同形式的課堂教學，我對心理學有了更深刻的認識。在課堂上，老師為我們詳細解讀了人的心理發(fā)展過程、個性特點、認知和情感等多個層面的內容。通過這些課堂講解和案例分析，我逐漸了解到人們在不同的生活和工作環(huán)境中所表現(xiàn)出的心理行為和心理狀況背后的原因，使我對他人和自己的行為有了更全面的思考。

其次，反思自己在心理學課堂學習過程中的收獲和不足。在上課期間，我收獲了對于人的心理行為以及心理疾病的一些基本認知，學會了通過觀察、記錄等方式進行心理輔導和干預。但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的參與度和思考能力有待加強。在課堂討論時，我常常局限于自己的思維方式，沒有能夠積極思考和和他人交流。因此，我深知在今后學習和工作中需要不斷提升自己的思考和交流能力。

再次，通過參與心理學實踐活動，我體會到了理論與實踐的結合帶來的巨大魅力。在實踐活動中，我與他人一起進行了心理輔導、心理測試和心理咨詢等活動，將課堂上學到的知識真正應用到實踐中。通過這些實踐，我更深入地了解到人的內心世界是多樣而復雜的，也更加意識到自身在實踐中的不足之處。實踐中的收獲和挫折使我愈發(fā)堅定了學習心理學的決心，并倍加珍惜每一次實踐機會。

然后，對心理學課程進行評價。心理學課程內容豐富且具有實踐性，通過多種形式的教學方式，讓我更易理解和接受知識，并能夠將理論運用到實際生活中。同時，老師在課堂上也非常注重培養(yǎng)我們的思考和問題解決能力，引導我們主動學習和消化知識。但是，我也希望在課程設置上能夠更加注重實踐環(huán)節(jié)，增加實踐機會，以幫助我們更好地理解和應用學到的知識。

最后，我對未來學習心理學的期待。心理學是一門與人們生活息息相關的學科，通過學習心理學，我希望能夠更好地理解他人的心理需求和行為動機，提高自己的人際交往和情緒管理能力，并能夠將所學知識用于實踐中，為他人解決心理問題提供幫助。同時，我也希望未來學習心理學的過程中，能夠結合自身的興趣與專業(yè)，深入研究心理學的某個領域，為心理學的發(fā)展作出自己的貢獻。

通過參加心理學課程的學習，我深刻地認識到心理學知識的重要性，并從中收獲了很多。面對心理學的魅力，我深感心態(tài)平和、人性關懷以及堅持不懈的學習態(tài)度是成功學習心理學的關鍵。我相信，在今后的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的心理素養(yǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。

ppt上課心得體會和感想篇四

停電，是當今現(xiàn)代社會中不可避免的一種現(xiàn)象。然而，歷來停電一般發(fā)生在居民生活時間的非高峰時段，很少在工作時間出現(xiàn)，尤其是在學校課堂上。然而，在我所踏足的這個地方，卻剛好趕上了停電上課的情況。

第二段：黑暗中的課堂。

一天午后，陽光明媚，課堂氛圍宜人。突然，整個學校停電了。正處于開學初，學生和老師們對這個情況都有點手足無措。然而，接下來面對的卻是一陣微弱的笑聲。面對課堂中空蕩的黑暗，同學們開始自發(fā)地互相嬉笑著：“我們的課變成了藝術課了！”帶著探尋的好奇心，同學們用手機的手電筒聚集在一起，開始利用黑板上余下的白粉，在黑暗中創(chuàng)作。

第三段：黑暗中的教學。

停電對于這堂課來說是極度意外的，照明設備一時半會難以修復，老師面對著一群黑暗中的孩子有些無所適從。然而，老師們并沒有選擇直接結束授課。相反，他們毫不遜色地展示出他們調整教學策略的能力。老師們用清晰的聲音和生動的表情，不依賴任何工具，將課程內容深入淺出地傳達給學生。同學們也在黑暗中聚精會神地聽講，仿佛眼前已不是紙上的文字、投影儀上的圖片，而是老師娓娓道來的知識。

第四段：黑暗中的思考。

在黑暗中，時間變得靜謐而無限。同學們拋卻了外界的喧囂，將全部的精力聚集在老師的話語上。腦海中的思考在這一刻變得更加清晰。沒有電子設備的干擾，同學們更加專注和投入。同時，黑暗中孕育了許多想法和思考。有些同學開始思考：我們是否太依賴電力？在當今這個科技發(fā)達的社會，如何有效地利用電力資源？這次停電是否同樣會對我們珍貴的自然環(huán)境產(chǎn)生一些影響？黑暗中冥冥中激發(fā)起的思考，無疑是這次特殊課程的意外收獲。

第五段：黑暗中的情感。

黑暗中，伴隨著微弱的交流和思考，同學們的情感也在增漲。面對突如其來的困境，同學們團結一致，共同克服困難。黑暗中，同學們理解了艱難中互相扶持的重要性。老師們的堅持和付出也讓同學們對敬業(yè)精神有了更深的認知。這一切都浸染在沒有電力的黑暗中，成為了同學們內心深處的一份珍貴的記憶。

總結：

停電上課，是一次不同尋常的經(jīng)歷。在黑暗中，同學們展現(xiàn)出了與眾不同的樂觀和創(chuàng)造力。他們深思熟慮的思考和情感的融洽，也讓這次特殊的活動成為一次難以忘懷的經(jīng)歷。停電上課，不僅是電力資源有限的警示，更是對于人類創(chuàng)造力和團結力的一次鼓舞。

ppt上課心得體會和感想篇五

近一年來，我在學校里度過了很多充實而有收獲的時光。每節(jié)課都是我與知識的相互交流和碰撞，讓我漸漸懂得學習的真諦。在這篇文章中，我想分享我在課堂上的感想、心得和體會，以期鼓勵自己更加努力學習，同時也能為其他同學提供一些幫助和啟示。

在課堂上的第一節(jié)課，我深深感受到了老師的專業(yè)和熱情。他們用生動形象的語言和事例，啟發(fā)我們思考并激發(fā)了我們的學習興趣。他們不僅僅是知識的傳授者，更是引導者和啟蒙者。從那時起，我明白了在課堂上真正學習的含義不僅僅是記住知識點，更是理解和掌握知識，善于運用所學知識解決實際問題。

其次，上課讓我嘗到了團隊合作的甜美果實。在一些課堂上，老師會組織我們分成小組進行討論、研究和解決問題。通過與同學們的合作，我不僅學到了更多的觀點和經(jīng)驗，也鍛煉了自己的溝通和合作能力。每個人都是獨立的個體，但團隊合作的力量無可比擬。這種合作不僅僅是在課堂上發(fā)揮作用，更是在我們未來的人生道路上至關重要。

在課堂上，我還深受老師們嚴謹認真的工作態(tài)度所感染。為了讓我們掌握更多的知識，老師們準備課件、布置作業(yè)甚至熬通宵備課都是常有的事情。他們不辭辛勞地努力工作，只為了我們能夠掌握更多更好的知識。他們的付出和努力讓我明白了學習需要付出汗水和時間，只有這樣才能真正掌握知識并取得進步。

另外，參與課堂互動使我發(fā)現(xiàn)了自己的問題和不足。在課堂上，我積極回答問題，與老師和同學們互動交流。這種參與讓我在不斷地思考中反思自己，發(fā)現(xiàn)問題并努力克服。通過與同學們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的思維方式和解題方法與我不同，這激發(fā)了我進一步學習和思考的欲望。在互動中，我不僅能夠學到知識，還能提高自己的解決問題的能力。

最后，上課讓我明白了學習是一種持久的行為，需要堅持和耐心。無論是在哪門課程中，我們都會遇到難點和困惑。但是只有堅持下去，才能突破困境并取得進步。我發(fā)現(xiàn)，一旦我養(yǎng)成了上課認真聽講、課后復習的習慣，我的學習效果明顯提高。堅持學習并享受學習的過程，才能在學海中游刃有余。

總之，上課不僅僅是獲取知識的方式，更是培養(yǎng)人的身心的地方。在這一年里，我通過上課理解了學習的真諦，體驗了團隊合作的重要性，感受到了老師的辛勤工作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并激發(fā)了自我潛力，學會了堅持和耐心。這些體會和心得將成為我未來學習道路上的寶貴財富，我將持之以恒，不斷努力，為自己的成長和發(fā)展努力奮斗！

ppt上課心得體會和感想篇六

作為一名小學生，心理上課是我們學校的一項課程。這門課程旨在讓我們了解自己的情緒，提高自我認知和自我管理能力。經(jīng)過這一學期的學習和實踐，我對心理上課有了更深入的理解和認識。

第一段：認識情緒。

在心理上課的學習中，我們首先認識了各種不同的情緒，例如開心、難過、生氣、害怕等等。通過老師的講解和課堂活動，我們了解了每種情緒的表現(xiàn)和成因。我們也學會了如何正確表達自己的情緒，例如與別人分享自己的喜怒哀樂。這對我們來說是非常重要的，因為只有通過表達我們才能真正地感受到情緒的存在。

第二段：自我認知。

在認識到自己的情緒之后，我們學習了如何正確地認知自己。這包括了認識自己的優(yōu)點和缺點、了解自己的興趣愛好、了解自己的個性和偏好等等。通過這些認知，我們可以更好地了解自己，更好地處理人際關系，更好地面對挑戰(zhàn)。同時，認知自己也是進行人生規(guī)劃和自我實現(xiàn)的第一步。

第三段：自我管理。

在自我認知的基礎上，我們學習了如何進行自我管理。這包括了如何控制自己的情緒，如何正確的說話和傾聽，如何處理感情問題等等。自我管理是一個非常重要的能力，尤其是在人際關系中。如果我們能夠正確地處理自己的情緒和人際關系，那么我們就可以更好地與他人相處，并且在學習和生活中取得更好的成績。

第四段：團隊協(xié)作。

心理上課也教會了我們如何與他人合作和相處。在課堂上，我們會進行一些小組活動，這些活動需要我們相互協(xié)作和配合。通過這些活動，我們學會了如何尊重和傾聽他人的意見，如何與別人合作完成任務。這些技能不僅有助于我們在學習上取得更好的成績，也有助于我們在社交中獲得更多的機會和成功。

第五段：總結心得。

心理上課是一門非常實用的課程，它教會我們如何更好地認知自己和人際關系，如何進行自我管理和團隊協(xié)作。這些都是我們在成長過程中非常重要的技能。通過心理上課學習，我感到自己已經(jīng)變得更加自信、更加成熟。我會繼續(xù)努力，將心理上課所學應用于生活和學習中，成為一個更好的自己。

ppt上課心得體會和感想篇七

“思考，是每個人的權利。無關優(yōu)秀或平庸，富?；蜇毟F，聰慧或愚笨?！?/p>

浮塵。

因為疫情，開學時間被推遲。國家出臺政策“停課，不停學”，各地響應政策，因市因區(qū)因校推出自己的方案。

首先分析“線上教學”，線上授課是彌補不能正常上課，讓學生在假期里不荒廢時間，有所收獲的一種很好形式。若家里給力，能夠比較有效的讓學生學習，并且視頻可以反復觀察，一切沒有聽懂的學生，可以多次觀看視頻，進行學習。

有句話是這樣說的“優(yōu)勢，有時也是劣勢”。線上教育的優(yōu)勢，也是它的劣勢。因為他依賴于家長的幫助，若家長無法助力孩子學習，那么這種教學方式，對這個學生是沒有任何幫助的。同時，線上教學需要孩子們每日拿著手機，雖然平時有的孩子也玩手機，但依舊不可否認，線上教學不利于孩子保護視力。另外，學生缺少課本，練習資料，要想獲得非常好的教學效果還需要家長用心摘抄，但效果依舊是差強人意。

所以，線上教學，有好處，但也有弊端。在網(wǎng)上看到一篇軟文，文中說到：“讓孩子在家學新課，不如讓其在家多讀書，增加見識。多鍛煉，增強體魄”，覺得中小學是可以這樣做到。若要孩子在家也能收獲知識，可以在手機上打卡，分享自己的學習，鍛煉。既監(jiān)督了學生，又不會給學生太多的負擔。

一線教師，我們終究是一個實踐者。響應號召，當好一個螺絲釘，也是我們需要做到的。如果線上教育必須實行，我們應該怎么做。接下來，針對我所見的兩種教學形式，提出淺顯見解。

“學樂云”，觀看名師視頻課。名師的課，是非常的好的，語言精練，但也有人質疑并不適合所有層次的學生。若必須用這個視頻進行教學，教師如果提前預覽，并提前提示家長們：“跟著視頻老師的引導，需要思考時，停下來，思考?！薄皵?shù)學，是一定要讓學生準備一個練習本的。在老師授課的過程中，學生要跟著老師的引導，需要練習的地方，一定要在本上寫一寫”。“語文，需要讀的時候要跟著讀一讀”。同時，課后的作業(yè)，也需要老師們費心，要緊跟課程，及時鞏固。

觀看名師課堂，在引導有方的保證下，是比較好的一種“線上教學”方式。同時，教師們備課的壓力，也會減少。也不用擔心，直播課堂上可能遇到的各種意外情況(比如：卡頓，操作不熟)。

“釘釘直播”，一線教師，備課上課。缺點，會增加教師的壓力，有些老教師，可能軟件操作不熟練，而無法發(fā)揮正常水平。教師們，首次直播上課，需要一個適應的過程。操作，備課，對老師們來說都是一個挑戰(zhàn)。優(yōu)點：首先教師們對自己學校學生的學情比較了解，可以針對學校情況，設計出適合本校學生的課程。其次，因為是直播的形式，在需要學生練習反饋的時候，教師可以停頓，給予學生練習時間，提高教學效果。再者，教師可以針對學生的情況，布置作業(yè)，并在下節(jié)課及時反饋作業(yè)，給學生一個相對真實的課堂。但上課效果究竟如何，就是一個教師備課上課以及運用現(xiàn)代化教學手段進行教學的綜合體現(xiàn)了。

“釘釘直播”上課，也是一個讓一線教師探索新的教學形式的機會。讓教師們，擁有多種情況下教學的能力。

只是從早上起來，就聽同事線上直播，并書寫聽課筆記。接下來就是電腦備課，現(xiàn)在書寫思考。當文章即將寫完時，自己的眼睛已經(jīng)開始有些看不清電腦上的文字了。

在缺乏紙質教材，以及教輔資料的情況下授課。學生的學習，全靠家長助力，現(xiàn)代化技術的支撐?！熬€上教育”，是無奈之舉，同時也需要我們辯證對待。

如果此刻不實行線上教學，我們又該如何引導學生度過一個有意義的意外的假期呢?

ppt上課心得體會和感想篇八

上課感想心得體會，似乎是每個學生都必須面對的一個題目。在我看來，上課不僅僅是一個知識的獲取過程，更是一次師生互動的機會，為課堂注入活力和樂趣。作為學生，我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂討論可以提高課堂的熱情，促進知識的交流。而作為教師，也應該注重培養(yǎng)學生的主動參與精神，通過開展一些趣味性的活動，讓學生成為課堂的主人，從而激發(fā)他們對知識的興趣和探索的欲望。在這樣的互動中，學生在思考、表達、溝通的過程中不斷進步，同時教師也能夠更清楚地了解學生的掌握情況，因此，師生互動是我們上課感想中的重要內容之一。

二、深入思考：不止于表面功夫，追求真知。

上課感想心得體會的另一個方面是關于思考。課堂對于學生來說，不僅僅是聽講的過程，更重要的是能夠深入思考所學內容。作為學生，我們應該學會提問題，獨立思考并表達自己的觀點。課堂上經(jīng)過大量的實踐和理論研究才得出的結論，往往是經(jīng)過深思熟慮的。我們要敢于質疑，主動思考，通過理論與實踐相結合，才能獲取更為全面和深入的知識。因此，思考是我們上課感想中不可或缺的一個獨立板塊。

三、啟發(fā)式教學：激發(fā)主動學習的潛能。

在上課感想心得體會中，啟發(fā)式教學也占據(jù)著重要的地位。這種教學方法相比于傳統(tǒng)的“灌輸式”教學，更注重培養(yǎng)學生的主動學習能力和解決問題的能力。啟發(fā)式教學通過教師提供與學生經(jīng)歷和日常生活聯(lián)系緊密的、有趣的材料和問題，引發(fā)學生的好奇心和思考欲望，從而激發(fā)他們的主動學習的潛能。在我的上課感想中，我發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學往往能夠使我對知識更加主動地去探索和學習，通過發(fā)揮自己的智慧來解決問題。

四、合作學習：團隊合作，凝聚智慧。

上課感想心得體會中，合作學習是一個不容忽視的要素。合作學習是指學生在一起積極合作、互相學習和共同解決問題的一種學習方式。通過合作學習，學生可以共同探討問題，分享不同的觀點和經(jīng)驗，從而提高學習效果。在合作學習中，每個人都有機會發(fā)揮自己的特長，與他人互相學習和交流，從而獲得更豐富的知識。通過合作學習，學生可以互相幫助和支持，形成團隊合作的精神，凝聚智慧，完成更高水平的學習任務。

五、自主學習：掌握知識的主動權。

最后，上課感想心得體會離不開自主學習的理念。自主學習是指學生在教師的引導下，通過自己對學習目標的認識，自主制定學習計劃和學習方法，掌握學習的主動權。在自主學習的過程中，學生可以根據(jù)自己的學習特點和興趣自由選擇學習資源和學習途徑，從而更好地促進知識的掌握。通過自主學習，學生能夠培養(yǎng)自主思考、自主學習和解決問題的能力，提高自己的學習效果。

綜上所述，上課感想心得體會是我們對于課堂學習的反思和總結，其中的師生互動、深入思考、啟發(fā)式教學、合作學習和自主學習等方面的體會和感悟，對于我們更好地理解和掌握知識，提高學習效果具有重要的意義和價值。我們應該在課堂上不斷努力，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣，從而在未來的學習生活中取得更好的成績和表現(xiàn)。