當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
對于踐行新課改心得體會和感想一
(一)對照黨章黨規(guī)黨紀,在思想認識、做到“兩個維護”方面的差距和不足。
1、學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和中央重大決策部署不夠深入。在增強“四個意識”,落實“兩個維護”上理解和落實上尚欠缺,尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質(zhì)上沒有下功夫。學深悟透有差距,貫徹落實不全面深入。
2、嚴守紀律規(guī)矩的堅決性不夠強。主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠,不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題,學以致用、理論指導(dǎo)實踐不足。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位,執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格,有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況,沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準來規(guī)范自己的生活和工作。
(二)對照“洞頭速度”,在擔當作為、狠抓落實方面的差距和不足。
1、勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著參加工作時間的增加,工作環(huán)境的變化,勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強,再上新臺階的精氣神不足,缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神,工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
2、工作方法與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。感覺自己系統(tǒng)學習、研究和探索自己感覺還很不夠,運籌謀劃工作上,有時憑經(jīng)驗、憑情緒,研究落實推動工作的招法還不多,有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。
(三)對照崗位職責、年度目標,自身存在的差距和不足。
1、責任擔當有所弱化。檢視自己在工作中的薄弱環(huán)節(jié), 都反映出擔當不夠的問題。對于工作中的一些困難和短板,有時向具體部門一交了之,沒有全部做到一抓到底。有時對新形勢下管黨治黨的思路、方法研究不深,服務(wù)大局的主動性自覺性有待進一步增強。對工作的落實跟蹤沒有“一竿子到底”, 工作抓得不深不細。
2、工作創(chuàng)新意識有待進一步增強,平時只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好,工作中竟爭意識、創(chuàng)新意識有所減弱,沒有跟上時代的步伐,與黨員的高標準嚴要求還存在一定差距。
(一)學習松懈,思想認識不夠到位。隨著工作崗位的不斷變化,約束自己的人少了,直接需要自身去完成的事務(wù)也越來越少了。因此,心浮氣躁、浮于事務(wù)性工作,學習的緊迫感有所松懈,學習過程中也沒有真正沉下心去,雖能按時學、經(jīng)常學,但學習不深不透,對一些本該熟知的理論、政策、工作,知而不精。
(二)缺乏實事求是的工作態(tài)度和扎實的工作作風。受諸多因素影響,自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態(tài)度,對有些自認為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象,不深入實際探究,使一些工作不能扎實開展。
(三)自律意識不強。從反思自身問題看,不能自省,總感覺自我良好,不能正確地看待自己,產(chǎn)生自滿情緒;不能自勵,工作勁頭不足,推拖等靠、精神狀態(tài)不夠振奮;不能自重、自勵,在思想作風、工作作風上,缺乏自我約束意識,放松自律,降低要求。
(一)加強學習,提高自身修養(yǎng)。工作雖忙,但也應(yīng)加強學習,時刻保持創(chuàng)新意識,牢固樹立不斷進取,不斷超越自我的意識,腳踏實地,扎扎實實做好每一件小事。
(二)解放思想,實事求是,堅持正確的發(fā)展觀。要正確認識自身肩負的責任,克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進取的思想,以改革自身思想為動力,不斷開拓創(chuàng)新。對新情況、新問題進行深入分析研究,探索適應(yīng)新形勢下疾病預(yù)防與控制的工作思路。
(三)發(fā)揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。自己要靜下心,利用一切可以利用的時間,系統(tǒng)、深入地學習業(yè)務(wù)知識,將自己的業(yè)務(wù)水平在提高一個層次。
(四)進一步增強事業(yè)心和責任心,堅持科學態(tài)度和求實精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事。把抓落實作為推進各項工作的落腳點,想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求,扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。
對于踐行新課改心得體會和感想二
自20xx年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來,我校積極行動,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動,通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來,與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來,努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀,并付之于行動?,F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié):
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化管理,積極踐行社會主義核心價值觀
1、我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,制定了《實驗中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》,成立了以校長為組長,以副校長、政教處主任為副組長,以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織實施學習活動。分工具體,職責明確,由政教處負責教師的學習,由班主任組織學生學習,并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,教師明確了四個方面的基本內(nèi)容:一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
2、健全機制,實施到位。(1)政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中,做到有計劃,有目標,真正把工作落到實處。(2)學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中,讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么,怎樣做才能算好、算對,教師要給予詳細講解和耐心教育。(3)對班級中開展的各項活動的進行督查,不流于形式,既要檢查活動的開展情況,更要講究實效。將學生參加演講比賽、征文比賽、手抄報比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。
二、加大宣傳力度,營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍
通過不同形式的宣傳,營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳,讓全體師生熟知于心,讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳,讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心,提高社會主義核心價值觀知曉率。
三、開展各項活動,不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)
我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動,真正豐富了師生的文化生活,提升了師生的文明素質(zhì),使學校、家庭、社會形成強大合力,有效的營造了和諧的校園氣氛。
1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動,培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。 我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體,深入開展學雷鋒活動,推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展,有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升,將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。
(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄,廣泛宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神。
(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會,通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感,努力踐行社會主義價值觀。
(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關(guān)文件精神,并開展“學雷鋒”必要性和現(xiàn)實性大討論活動。
(6)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?!霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽。
(7)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報,板報主題鮮明,內(nèi)容切合班里的實際,大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選,評出一等獎三個班級,二等獎四個班級,三等獎五個班級。
(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動,樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組,開展“一幫一”活動,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的班干部與學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”;立足身邊,繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動,為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”,將那份火熱的愛心傳遞到他們身上,使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行。
2、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來,與學校工作結(jié)合起來。
我們倡議學生“向不良行為告別”,做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。形成了目標明確,紀律嚴明,文明禮貌,團結(jié)友愛,奮發(fā)向上的良好校風,在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
3、開展“放飛夢想”讀書實踐活動。將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚,為學生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動,引導(dǎo)學生樹立生態(tài)文明理念,積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?;顒?,既培養(yǎng)了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感,真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。
5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢,不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會,與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導(dǎo)家長共同學習討論,展開交流,讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。
四、總結(jié)現(xiàn)在,展望未來
通過一系列的活動,同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮,增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍,同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面,有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
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