盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟 盲人敲鑼游戲感想(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟一

2、他如果堅(jiān)持自己以偏概全的見解，就會(huì)像盲人摸象一樣，怎能得到正確的認(rèn)識(shí)。

3、判斷事情如果過于狹隘武斷，以偏概全，譬猶以管窺天，往往會(huì)影響個(gè)人的判斷與學(xué)習(xí)能力。

4、以偏概全，同管中窺豹是一個(gè)道理。

5、在3級(jí)水平上，出現(xiàn)混亂的語言，比如以偏概全、預(yù)設(shè)立場(chǎng)、夸張用詞、出現(xiàn)“要么……要么……”。

6、看問題要看得全面，不能以偏概全。

7、我們說著“平等，不歧視，不以偏概全“。但卻為一些人冠為“弱勢(shì)社群“，令他們一直以“弱勢(shì)“之名生活。需要得多，並不弱勢(shì)，需要得少，也非強(qiáng)勢(shì)。

8、建立獨(dú)立的判斷的關(guān)鍵一步是不以偏概全的能力。

9、不過，羊皮卷指出這種以偏概全的說法不足取，正如光明系也有很多不太光彩的手段一樣，每種功法都有其長(zhǎng)，也有其短，不能一概而論。

10、“概括化”指以偏概全，以一概十的不合理思維方式，常常使人過分偏注某項(xiàng)困難而忽略除死之外的其他解決方法。

11、例如，月歷以偏概全，以劣等品“1斤2元”的賤價(jià)標(biāo)示所有當(dāng)季甜柿價(jià)格，低于一般甜柿出產(chǎn)地價(jià)格近40元。

12、他們認(rèn)為，該節(jié)目以偏概全，歪曲事實(shí)，通過電視技術(shù)的剪接拼湊，試圖達(dá)到聳動(dòng)視聽，抺黑華裔社會(huì)的目的。

13、但這只是極個(gè)別現(xiàn)象，我們不能以偏概全，不能一葉障目，正如一杯清水灑下一滴藍(lán)墨水，整杯水都顯得混濁了，看待城管的現(xiàn)象，亦應(yīng)作如是觀。

14、“高鐵增送礦泉水”不應(yīng)以偏概全。

15、眾盲摸象：許多瞎子摸象，摸到象腿的說象一根柱子，摸到象身子的說象一堵墻，摸到象尾的說象一條蛇，互相爭(zhēng)論不休。比喻看問題以偏概全。

16、人不可以相貌美丑劃分評(píng)價(jià)，人重要的是內(nèi)在，是價(jià)值，評(píng)價(jià)人時(shí)，切不可以貌取人，更不可因?yàn)樗哪骋蝗秉c(diǎn)就說他沒有優(yōu)點(diǎn)，以偏概全！

17、事業(yè)全力以赴，學(xué)習(xí)全神貫注，煩悶全軍覆沒，快樂全盤托出，困擾零碎不全，財(cái)富一應(yīng)俱全，丟掉求全責(zé)備，廢止以偏概全，爭(zhēng)取文武雙全，盡力全始全終。十全十美日，祝您全智全能福壽。

18、我們有太多的時(shí)候，以最初的印象當(dāng)做是終身的判斷，沒能給對(duì)方再一次的機(jī)會(huì)，也讓自己失去機(jī)會(huì)。人生百忌—忌主觀地以偏概全，以一時(shí)的成敗論英雄，以早年的印象論永遠(yuǎn)！劉墉

19、在《認(rèn)識(shí)辯論》中，游梓翔教授一共概括了十八種常見謬誤，其中“人身攻擊”、“偷換概念”、“循環(huán)論證”、“以偏概全”等都是人所熟知的。

20、他竟然能將“不肯自愿拆遷，才有強(qiáng)拆”這一因果關(guān)系鐵定且簡(jiǎn)明的事實(shí)，玩出以偏概全、倒因?yàn)楣幕樱耆桀櫱?，混淆是非?/p>

推薦盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟二

協(xié)會(huì)計(jì)劃10月12日走進(jìn)大學(xué)，向大學(xué)生講解怎樣幫助盲人、和盲人溝通，盲人怎樣用手機(jī)電腦上網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)盲人生活的信息化。

活動(dòng)旨在帶領(lǐng)盲人兄弟姐妹走出家門、融入社會(huì)，鍛煉自己溝通能力，樹立大家創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心。同時(shí)也讓大學(xué)生感受到盲人的積極狀態(tài)、聰明智慧的大腦，學(xué)習(xí)盲人吃苦耐勞的品質(zhì)、敢于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的勇氣。

1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召開的世界盲人聯(lián)盟成立大會(huì)上，確定每年的10月15日是“國際盲人節(jié)”。中國的“視覺第一中國行動(dòng)”項(xiàng)目自1997年8月實(shí)施以來，我國累計(jì)已有260多萬盲人重見光明。

通過“國際盲人節(jié)”的宣傳，讓大學(xué)生走進(jìn)了盲人的世界，體會(huì)盲人世界，懂得關(guān)愛這個(gè)弱勢(shì)群體，同時(shí)也讓盲人朋友走進(jìn)高校，感受大學(xué)生的青春活力，感恩生活。

情系盲人，共浴陽光

淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系。

20xx年10月12日9:30-15:00

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系

淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)會(huì)員、傳媒藝術(shù)系大學(xué)生代表

1、淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)楊炳權(quán)給大學(xué)生做講座。

2、淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)會(huì)員走進(jìn)高校，感受大學(xué)課堂。

3、淮安區(qū)盲人協(xié)會(huì)會(huì)員和傳媒藝術(shù)系大學(xué)生代表進(jìn)行近距離座談。中午盲人在淮安信息學(xué)院體驗(yàn)大學(xué)生生活，和大學(xué)生共同就餐。

推薦盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟三

一、活動(dòng)主題：

走近盲人世界，溝通從愛心開始

二、活動(dòng)目的：

關(guān)愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動(dòng)讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產(chǎn)生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力;在與盲人的接觸中，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)盲人自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神;呼吁社會(huì)的關(guān)注，在學(xué)生心中建立這樣一種意識(shí)：盲人同我們一樣擁有參與社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利，應(yīng)同我們共享文明成果。他們是我們社會(huì)的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責(zé)，祖國的明天一定會(huì)更加和諧。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月15日

五、活動(dòng)人數(shù)：

濱江小學(xué)全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)工處負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳活動(dòng)，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內(nèi)容的知識(shí)講座，向同學(xué)們宣揚(yáng)扶弱助殘的美德，同時(shí)播放一些有關(guān)盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學(xué)們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好”的理念。

2、開展國旗下講話，主要內(nèi)容為：呼喚大家關(guān)愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。

3、在各班教室內(nèi)開展各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，如蒙上眼睛，在老師口令指引下，進(jìn)行爬樓梯、找座位、投籃等活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到盲人生活的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)注和關(guān)愛之心，體驗(yàn)盲人生活的不易。

4、各班利用夕會(huì)時(shí)間暢談活動(dòng)感受，交流活動(dòng)心得。

七、活動(dòng)預(yù)期結(jié)果

通過活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)盲人有更多更深的了解，同時(shí)引起學(xué)生對(duì)盲人的關(guān)注和關(guān)愛。在盲人需要時(shí)我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識(shí)到盲人不僅僅需要我們大家的認(rèn)同，更需要我們大家的關(guān)愛，他們是社會(huì)的組成部分，他們有權(quán)利與我們共享文明成果。

國際盲人節(jié)又叫白手杖節(jié)，是一九八四年世界盲人組織在利雅得會(huì)議上確定下來的。大會(huì)選定每年10月15日為國際盲人節(jié)，這次大會(huì)共有80個(gè)國家和地區(qū)的348名代表參加。世界盲人聯(lián)盟是國際統(tǒng)一的盲人組織，成立于一九八四年。現(xiàn)在已擁有140多個(gè)會(huì)員國。中國是會(huì)員國之一，原中國盲人聾啞人協(xié)會(huì)是國際聯(lián)盟的創(chuàng)始人之一。

世界盲人組織的宗旨是：致力于盲癥防治，提高盲人福利，使盲人能完全平等地參與社會(huì)活動(dòng)，提供國際論壇交流盲人工作經(jīng)驗(yàn)。該聯(lián)盟規(guī)定：出席世界盲人聯(lián)盟國際會(huì)議的每個(gè)國家或地區(qū)的代表人數(shù)中，盲人至少應(yīng)占50%。

世界盲人聯(lián)盟下設(shè)四個(gè)委員會(huì)：技術(shù)研究、康復(fù)就業(yè)、社會(huì)開發(fā)、婦女事務(wù)。總部設(shè)在巴黎。

推薦盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟四

讓學(xué)生細(xì)心體會(huì)助人與受助的感受，理解人際交往中互助的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)更好地助人與受助。

同伴之間的友誼是高中生人際關(guān)系中非常重要的一部分。對(duì)學(xué)生來說，同伴之間有更多的共同語言，良好的同伴關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康。對(duì)于什么是朋友，朋友應(yīng)該怎樣，學(xué)生自己心中都已有一定的觀念與標(biāo)準(zhǔn)，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨(dú)立感，有時(shí)因?yàn)槎喾N原因，表面上不屑和別人來往，但其實(shí)心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對(duì)這些問題，我設(shè)計(jì)了一堂團(tuán)體心理活動(dòng)課，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生人際交往中互相幫助及和諧友愛相處的意識(shí)，并在這個(gè)過程中幫助學(xué)生體會(huì)到助人與受助的快樂，學(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系。

（一）重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)朋友間交往與互助的重要性；

（二）難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出自己助人與受助的經(jīng)歷和體會(huì)。

設(shè)置游戲路線上的障礙物、分配安全負(fù)責(zé)人、準(zhǔn)備布條、友情功債卡、背景音樂

游戲、討論、贈(zèng)言激勵(lì)

（一）破冰游戲：捉逃串聯(lián)

（1）規(guī)則：全班同學(xué)起立，分成幾個(gè)小組，要求每位同學(xué)左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學(xué)的手掌，整組串聯(lián)成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學(xué)的手掌，同時(shí)用右手去抓住右手邊同學(xué)的手指。聽到老師“一二三”口令后，左右手同時(shí)行動(dòng)。

（老師與兩位同學(xué)先示范。要求學(xué)生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進(jìn)行兩次。）

（2）結(jié)束后統(tǒng)計(jì)：

①哪些同學(xué)抓住了別人的手？

②哪些同學(xué)逃脫了對(duì)方的手掌？

③哪些同學(xué)是既抓住了別人的手同時(shí)自己又逃脫了？

（過渡與導(dǎo)入）師：其實(shí)，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趧偛胚@個(gè)活動(dòng)中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學(xué)、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會(huì)碰到一些自己無法解決的困難需要?jiǎng)e人的幫助，或者在別人需要幫助時(shí)提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個(gè)人肯定都充當(dāng)過這兩種角色，現(xiàn)在就讓我們?cè)俅维F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下幫助別人和受人幫助的感受吧。

（二）主題活動(dòng)：盲人與啞巴

（1）規(guī)則：將全班同學(xué)隨機(jī)均分為兩組，要求其中一組同學(xué)以布條蒙面充當(dāng)“盲人”的角色，要求另一組同學(xué)不能說話充當(dāng)“啞巴”的角色。然后一位“盲人”與一位“啞巴”隨機(jī)配對(duì)，“啞巴”需要通過除語言表達(dá)外的任何方式來幫助“盲人”。兩人一組一起從起點(diǎn)出發(fā)，順利通過事先設(shè)置的障礙物路線到達(dá)終點(diǎn)后角色交換再一起回到起點(diǎn)視為勝利完成任務(wù)。

（路線上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個(gè)障礙物周圍安排一到兩位負(fù)責(zé)人，保障學(xué)生的安全。）

（2）活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)以活動(dòng)中小組的形式談?wù)劯惺埽?/p>

（當(dāng)你扮演“盲人”時(shí)）

①活動(dòng)剛開始時(shí)被蒙上眼睛什么感覺？后來身邊有“啞巴”的攙扶后又有什么感覺？

②一路走來順利嗎？擔(dān)心嗎？覺得你的同伴值得你充分信任嗎？

③最想對(duì)你的“啞巴”說些什么話？

④后來互換角色后，有什么新的感受？

（當(dāng)你扮演“啞巴”時(shí)）

①當(dāng)你的“盲人”把手交給你時(shí)，有什么感覺？互換角色后當(dāng)你把手交給你的“啞巴”時(shí)，是否能更深刻地體會(huì)當(dāng)時(shí)“盲人”的心情？

②一路走來順利嗎？擔(dān)心嗎？你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法？

③最想對(duì)你的“盲人”說些什么話？

④后來互換角色后，有什么新的感受？（教師小結(jié)）師：在這個(gè)活動(dòng)中，每一位同學(xué)都扮演著兩種不同的角色。當(dāng)眼睛被布條蒙上時(shí)，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”；當(dāng)你接過“盲人”伸過來的手時(shí)，你們是有能力有責(zé)任去保護(hù)和幫助他們的“啞巴”。每個(gè)人心里都有兩種聲音在說：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個(gè)任務(wù)。在生活中也是如此，每個(gè)人都有遇到困難當(dāng)“睜眼瞎”的時(shí)候，也都會(huì)有身邊人需要我們伸出援手的時(shí)候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時(shí)負(fù)責(zé)而熱心地幫助他人，才能互相扶持著跨過生活上的種種障礙，順利到達(dá)人生的目的地。

（三）情感體驗(yàn):友情功債卡

（導(dǎo)入）師:同學(xué)們?cè)谇懊娴挠螒蛑卸加H身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗(yàn)了助人者與受助者的不同感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們肯定有著更多類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)，現(xiàn)在讓我們大家趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動(dòng)，然后來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請(qǐng)仔細(xì)想想，在你們從小到大的人生經(jīng)歷中，遇到過哪些自己被別人幫助的事，哪些是事后你表達(dá)過感激，哪些是沒有來得及說聲“謝謝”的；還有哪些當(dāng)別人遇到困難后，你有幫助過別人的事情，或者因?yàn)檫@樣那樣的原因，你沒有及時(shí)伸出援助之手，心底有遺憾的，請(qǐng)分別在對(duì)應(yīng)的欄目上記下來。（此時(shí)播放柔和的背景音樂，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻那闆r下回憶和思考。待大部分同學(xué)完成后將卡片進(jìn)行回收，隨機(jī)抽取幾張卡片讀出里面的內(nèi)容與全班同學(xué)進(jìn)行分享，并讓大家展開討論。）（教師小結(jié)）師：可以看到每個(gè)同學(xué)卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個(gè)關(guān)愛互助的大環(huán)境里。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。

（四）總結(jié)贈(zèng)言

當(dāng)我們看到有人需要幫助時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，因?yàn)椤芭笥?，是要主?dòng)伸出手的。”

當(dāng)我們陷于困境時(shí)，也請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)椤皐e stand alone together！”

希望每一位同學(xué)都能友愛互助，共同走向成功！

推薦盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟五

在第__屆國際盲人節(jié)來臨之際，為豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協(xié)會(huì)工作，市殘聯(lián)組織召開盲人協(xié)會(huì)工作座談會(huì)，并組織參加市旅游局舉辦的“愛心旅游直通車”活動(dòng)。

一、走訪慰問活動(dòng)

時(shí)間：10月15日前。

走訪對(duì)象：盲人家庭（3戶）。

內(nèi)容：了解盲人工作生活情況及政策落實(shí)情況。

二、召開盲人協(xié)會(huì)工作座談會(huì)

時(shí)間：10月10日至11日（10日14:30前報(bào)到，11日下午離會(huì)）。

地點(diǎn)：__市__區(qū)福明路128號(hào)；電話：______。

參會(huì)人員：__市盲人協(xié)會(huì)主席、副主席；各縣(市)區(qū)盲人協(xié)會(huì)主席。

內(nèi)容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動(dòng)。

三、游覽活動(dòng)

時(shí)間：10月11日08:30-16:30。

地點(diǎn)：__灣濕地公園（出發(fā)集合地點(diǎn)另行通知）。

參加對(duì)象：盲人代表和志愿者。

請(qǐng)各縣（市)區(qū)殘聯(lián)通知盲人協(xié)會(huì)主席準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，并將出席座談會(huì)人員和陪護(hù)人員(一對(duì)一）的信息（姓名、身份證號(hào)），于9月28日前，報(bào)送到市殘聯(lián)組宣部。

推薦盲人敲鑼心得體會(huì)及感悟六

??1、“facedesigner”，五官拼貼游戲。

??首先，每個(gè)小組兩個(gè)人，用布條蒙住眼睛。其次，游戲開始前請(qǐng)每組同學(xué)原地正轉(zhuǎn)三圈，反轉(zhuǎn)三圈。再次，兩個(gè)人分工合作，把事先準(zhǔn)備好的眼睛、頭發(fā)、鼻子、耳朵、嘴巴貼到臉上去。最后，速度最快的、用時(shí)最短、五官最和諧的優(yōu)勝。

??2、你是我的眼，千山萬水擋不住你的腳步。

??首先，將所有參賽人員分2組，每組2隊(duì)，每隊(duì)2人，兩組同時(shí)進(jìn)行；其次，比賽開始時(shí)，一組2人一人以盲人的身份行走于長(zhǎng)15米寬1米的充滿路障的道路上；另一人以解說員的身份為盲人指明路障的位置讓盲人通暢行走于道路上，另一組2人以搗蛋者的身份為盲人設(shè)置路障（有20個(gè)排球充當(dāng)路障）可在比賽前設(shè)置路障也可在比賽過程中在盲人前1米外設(shè)置；最后，每個(gè)球一分有20分碰到一個(gè)球或者踩到路外扣一分，得分高者勝，贏者將獲得小禮品一份。

??3、盲人對(duì)對(duì)猜。

??游戲簡(jiǎn)介：老是電腦上玩對(duì)對(duì)碰，你膩了嗎？玩對(duì)對(duì)碰的你是否想過作為盲人，又可以怎么去享受對(duì)對(duì)碰的樂趣呢？來吧，這個(gè)游戲可以告訴你。

??游戲規(guī)則：每次同時(shí)兩個(gè)人進(jìn)行游戲，每個(gè)人蒙著眼睛，然后通過觸摸，將手中的一疊道具紙牌挑出一對(duì)相同的道具紙牌，猜中越多者獎(jiǎng)勵(lì)越高。

??注意事項(xiàng)：

??（1）每個(gè)參與人員只能參加一次，裁判員需要注意。

??（2）道具要10對(duì)左右，猜中7對(duì)以上者方可過關(guān)。