雞蛋實驗心得體會報告(精選13篇)

心得體會是對自己學習和工作態(tài)度的自我反思和反饋。在撰寫心得體會時，可以運用一些寫作技巧，如排比、比較、對照等，增強表達效果。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考和借鑒。

雞蛋實驗心得體會報告篇一

第一段：引言（100字）。

在生活中，雞蛋是我們經常接觸的食材之一。最近，我們進行了一項關于雞蛋實驗的探究活動。這個實驗引起了我濃厚的興趣，并且讓我對雞蛋的特性和其他有趣的科學現(xiàn)象有了更深入的了解。通過這次實驗，我不僅學到了很多新知識，更培養(yǎng)了觀察和思考的能力。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得和體會。

第二段：實驗過程及結果（250字）。

該實驗的目的是測試不同條件下雞蛋的特性。我們在實驗中使用到了雞蛋、鹽水、白醋和可樂四種材料。首先，我們將一個雞蛋放入鹽水中，一個雞蛋放入白醋中，最后一個雞蛋放入可樂中，每個雞蛋都在材料中浸泡24小時。結果表明，鹽水中的雞蛋依然保持完整，沒有受到外界影響；白醋中的雞蛋變得柔軟且變色，因為醋的酸性溶解了雞蛋殼上的礦質質地；而可樂中的雞蛋表面出現(xiàn)了凹痕，雞蛋殼逐漸變得破損。

第三段：思考與分析（300字）。

通過實驗，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼是由鈣質組成的，而醋的酸性可以溶解鈣質。這讓我覺得雞蛋殼非常強硬，但也很脆弱，可以被外界因素輕易破壞。同時，這也讓我思考到環(huán)境對事物的影響。比如，人們飲用含有大量糖分和酸性成分的飲料，會導致牙齒脫礦，并且容易損壞牙齒。這個實驗通過簡單的浸泡過程，向我展示了外界因素對物質特性的重要影響。

第四段：實踐與應用（300字）。

在實驗過程中，我也思考了如何將這些知識應用到日常生活中。例如，我會嘗試使用一些漂白雞蛋的方法，讓其變白或染上其他顏色。此外，我還計劃進行一些與雞蛋殼相關的實驗，比如使用不同液體浸泡雞蛋殼，觀察其變化。這些實踐將幫助我更加深入地理解雞蛋的特性，并培養(yǎng)我進一步探索科學題目的興趣。

第五段：總結回顧（250字）。

通過這次雞蛋實驗，我學到了很多關于雞蛋的知識和科學原理，也提高了我對觀察和推理的能力。我意識到我們常見的食物如雞蛋也有很多科學和化學的內容，而這些實驗更深入地揭示了這些現(xiàn)象。通過實驗，我了解到雞蛋殼的特性和外界因素對物質的影響，也引發(fā)了我對其他科學問題的思考和探究。這次實驗不僅讓我在知識上有了收獲，還激發(fā)了我對科學的興趣，我期待著繼續(xù)進行更多有趣的實驗和探索。

雞蛋實驗心得體會報告篇二

參與雞蛋實驗，我深刻地體會到了其中的道理。通過這個實驗，我了解到了自己的潛力和能力。同時，這個實驗也啟發(fā)了我對于團隊合作和自我發(fā)展的思考。實驗過程中的一些問題使我明白了堅持的重要性和培養(yǎng)耐心的必要性?？傊?，這個實驗給我留下了深刻的印象，對我的成長和發(fā)展產生了積極的影響。

首先，通過雞蛋實驗，我對自己的潛力有了更清楚的認識。在實驗過程中，每個人都需要用一個小小的容器將雞蛋裝滿稀釋鹽水，然后將雞蛋放在溫水中。過了一段時間后，我們將雞蛋取出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面堿性已經變?yōu)榱怂嵝?。這個實驗使我明白到，當我們思維定勢時，我們常常無法想象自己的能力有多大。如果我們愿意嘗試和接受挑戰(zhàn)，我們可以超越自我，創(chuàng)造出非凡的成績。

其次，這個實驗讓我開始思考團隊合作的重要性。每個人在實驗中都有自己的任務，但最終結果的成功與否取決于整個團隊的協(xié)作能力。我們需要互相支持和配合，共同克服困難和解決問題。在實驗中，我們遇到了一些雞蛋在溫水中不斷裂的問題。但我們通過相互交流和合作，找到了解決辦法，最終成功完成了實驗。這讓我明白到，一個團隊的力量是無限的，只要我們團結一心，就能迎難而上，取得更好的成績。

再次，實驗中的問題和困難提醒我堅持下去的重要性。在放置雞蛋的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些雞蛋裂開了，有些雞蛋的外殼變得很脆弱。我們有的同學開始想放棄，但我們及時進行了調整，并使用小拖鞋墊在雞蛋底部，以保護雞蛋的完整性。這個過程讓我明白到，當我們遇到問題時，我們應該尋找解決辦法，而不是退縮。只有堅持和克服困難，我們才能真正實現(xiàn)自己的目標，取得成功。

最后，這個實驗也啟發(fā)了我對于自我發(fā)展的思考。在實驗中，雞蛋通過溫水的作用，產生了酸性，我們可以將之比作為“酸甜苦辣”在成長的過程中的磨難和挑戰(zhàn)。我們需要學會接受這些挑戰(zhàn)，從中汲取經驗和教訓，為自己的發(fā)展積累經驗。同時，隨著實驗的進行，我們也要不斷地調整自己的心態(tài)和方法，以適應新的環(huán)境和要求。只有不斷地自我反思和進步，我們才能不斷地提高自己，取得更好的成果。

通過雞蛋實驗，我對自己的潛力和能力有了更深刻的認識，也意識到了團隊合作的重要性。實驗中的問題和挑戰(zhàn)使我懂得了堅持的重要性和耐心的必要性。同時，這個實驗也啟發(fā)了我對于自我發(fā)展的思考。總結起來，參與雞蛋實驗，給我留下了深刻的印象，對我的成長和發(fā)展產生了積極的影響。

雞蛋實驗心得體會報告篇三

今年，實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常實行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提升儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

以教學為中心，以提升教學質量為目的，增強實驗教學環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設備和資源，保證了實驗教學的順利實行，參與實驗教學，持續(xù)提升學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發(fā)展，就要持續(xù)創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質和業(yè)務水平的提升，平時增強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點持續(xù)提升自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研水平有待提升。

2、隨著實驗教學改革的持續(xù)深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。

雞蛋實驗心得體會報告篇四

第一段：引入實驗背景及目的（大約150字）。

懸浮雞蛋實驗是一種經典的科學實驗，旨在通過在飽和鹽水中懸浮雞蛋，展示了物體密度的重要性。本次實驗的目的是通過觀察和分析雞蛋在不同鹽水濃度下的浮沉變化，以便加深我們對物質密度的理解。

第二段：實驗步驟及結果（大約250字）。

在實驗中，我們準備了三組鹽水，分別加入不同濃度的鹽溶液。首先，我們將一碗清水作為對照組，將雞蛋放入碗中，觀察其下沉情況。接下來，我們分別將雞蛋放入0.5mol/L、1mol/L和1.5mol/L的鹽水中，逐一觀察雞蛋在不同鹽水中的浮沉情況。結果顯示，在清水中，雞蛋下沉至碗底；而在濃度較高的鹽水中，雞蛋則漂浮在水面上。

第三段：實驗結果的解釋（大約300字）。

這一實驗結果引發(fā)了我們對物質密度的思考。在濃度較低的鹽水中，由于鹽溶液濃度較低，其密度相對較小，低于雞蛋的密度，雞蛋因重力而下沉；而在濃度較高的鹽水中，由于鹽溶液密度增大，高于雞蛋的密度，雞蛋因浮力而上浮至水面。這說明了物體在液體中的浮沉與其自身密度和液體密度之間的關系息息相關。

第四段：對實驗的思考與感悟（大約350字）。

通過這個簡單的懸浮雞蛋實驗，我對物體密度的重要性有了更深入的認識。物體的浮沉與其密度的大小直接相關，而密度則由物體的組成成分和其體積決定。實驗中比較有趣的是，雞蛋在高鹽水中漂浮在水面上，初看之下似乎與日常經驗相悖，然而實驗證實了科學的奇妙之處。這讓我意識到科學實驗可以顛覆我們對常識的理解，提供新的視覺和認知。

同時，這個實驗也讓我更加了解了科學探究的重要性。通過實驗我們可以觀察到現(xiàn)象的變化，并解釋背后的原理，從而擴展我們的知識領域。在實驗過程中，我們需要精確控制鹽水的濃度、雞蛋的放置方式等多個變量，才能得到準確的結果。這讓我明白了實驗的嚴謹性和科學研究的艱辛性。

最后，通過這個實驗，我也意識到科學實驗的探索過程中，失敗同樣是重要的一部分。在實驗前，我們推測雞蛋在高密度鹽水中會下沉，但結果出乎意料地雞蛋浮于水表面。這使我明白了科學實驗無法僅靠直覺和推測，需要通過實證來驗證。實驗失敗也給了我們重新思考和探索的機會，推動了科學研究的不斷進步。

第五段：結論和展望（大約150字）。

通過這個懸浮雞蛋實驗，我們更加深入地理解了物質的密度對其浮沉現(xiàn)象的影響。這不僅擴展了我們的科學知識，也培養(yǎng)了我們進行科學實驗和探索的能力。同時，實驗的失敗也讓我們認識到科學研究的復雜性和挑戰(zhàn)性。展望未來，我希望能進行更多的科學實驗，理解更多的科學原理，為科學研究做出自己的貢獻。

雞蛋實驗心得體會報告篇五

有一份工作是一個人步入社會的標志。社會的本質是實踐，而實踐的來源便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。

世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當你做到極致，辛苦也會轉化成成功的喜悅。就業(yè)指導教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：

首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學習總結歸納。將他人的經驗轉化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。

其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經驗，聽取他人的意見。

最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認識與理解?？墒菍τ跁龅臇|西必須要認真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣東西做會，學精。才有余力學習另一種技能。寫資料也是一樣，當你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應對。

工作學習與在校學習還是有相當?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學習當中你應對的都是實打實的問題，沒有假設。這兩個多月的實習收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學習的專業(yè)相關不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。

雞蛋實驗心得體會報告篇六

較；展起色構振動丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。

經過此次實驗，我大開眼界，因為此次實驗特別是展起色構振動丈量及譜分。

析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯。

示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻領會到實驗前的理論知識準備，也就是要事先認識將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理，等等。固然做實驗時，指導老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù)，可是假如自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實自己也不知道做什么。

在此次實驗中，我學到好多東西，增強了我的'著手能力，并且培育了我的獨。

得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構振動丈量及譜剖析^p實驗，

獲得數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學到了這些，這里我就不多說了。

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還有著手此次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合，更為深刻了我對測試技術這門課的認識，穩(wěn)固了我的理論知識。

可是此次實驗雖好，可是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有矛盾，使我不可以專心于任一項，結果不可以保證每一個項目質量，所以假如有什么犯錯請指出！

雞蛋實驗心得體會報告篇七

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的'動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發(fā)展。

學習單片機這門課程，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。

軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。

一、認真學習，不斷提高。

今年，實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務教學，加強管理，鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新。

以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設備和資源，保證了實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質和業(yè)務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代發(fā)展，參與學校建設。

四、存在的不足。

1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。

雞蛋實驗心得體會報告篇八

雞蛋是我們日常生活中常見的食材之一，不僅味美可口，還富含豐富的營養(yǎng)物質。雞蛋實驗是一種簡單而有趣的實驗，通過在實驗室中對雞蛋進行一系列的處理，讓我們對雞蛋的特性和結構有更深入的了解。在參加這個實驗之前，我對雞蛋的認識僅僅停留在煎、炒、煮這些常見的烹調方式上，對于雞蛋的內部結構以及如何判斷雞蛋的新鮮程度等知識并沒有太多了解。這次實驗也讓我意識到實驗在科學學習中的重要性和樂趣。

二、實驗過程。

在實驗開始之前，老師向我們詳細介紹了實驗的內容和目的，并告訴我們如何正確處理雞蛋。首先，我們需要一個新鮮雞蛋，并預備好一些常見的飲料如可口可樂、果汁等。然后我們將雞蛋輕輕放入杯子里，然后用不同的飲料浸泡雞蛋，在一段時間后觀察雞蛋的變化。最后，我們將雞蛋從杯子里取出，仔細觀察雞蛋的變化，記錄下實驗結果。

三、實驗結果。

實驗進行了多次，每次使用不同的飲料進行浸泡，觀察的結果也不盡相同。但總體來說，我們可以從實驗中得到一些結論。首先，不同的飲料對雞蛋的影響是不同的。例如，用可樂浸泡雞蛋后，雞蛋的外殼會變得粗糙，甚至出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象；而用果汁浸泡雞蛋后，雞蛋的顏色會變得更加鮮艷。其次，飲料浸泡雞蛋的時間越長，對雞蛋的影響也越大。我們還發(fā)現(xiàn)，新鮮雞蛋會比不新鮮的雞蛋更容易受到飲料的影響。

在這個實驗中，我深刻體會到了實驗的重要性。通過親自動手操作，我不僅對雞蛋的結構有了更深入的了解，還明白了為什么在烹飪中添加某些材料會產生特殊的效果。此外，實驗過程中的觀察和記錄也培養(yǎng)了我的觀察力和記錄能力，提高了我對細節(jié)的敏感度。最重要的是，這次實驗讓我體會到了科學探究的樂趣，讓我對科學學習更感興趣。

五、值得改進的地方。

盡管這次實驗取得了一些有意義的結果，但也存在一些問題。首先，實驗中使用的杯子和飲料的數(shù)量并不一致，這可能會對實驗結果產生一定的誤差。其次，實驗中對雞蛋的觀察方法和標準并沒有統(tǒng)一，這也會影響到實驗的有效性。因此，對于未來的實驗，我們應該更加嚴格地控制實驗條件，確保實驗結果的可靠性。

總結：通過這個雞蛋實驗，我對于雞蛋的特性和結構有了更深入的了解。同時，實驗讓我體驗到了科學探究的樂趣，并培養(yǎng)了我對細節(jié)的觀察和記錄能力。盡管存在一些問題，但這個實驗為我提供了很多有價值的體驗和啟發(fā)，也讓我對科學學習充滿了熱情。

雞蛋實驗心得體會報告篇九

經過此次的測試技術實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結了以下的領會和經驗。

此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣，因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達成。所以是我感覺此次實驗最可貴，最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學生自己著手來達成的，這樣，我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，并且領會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手，親身開動腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。

關的，比方展起色構實驗，是利用頻次特征剖析^p振動的，就一定回首課本的知識，知道實驗時將要丈量什么物理量，寫報告時怎么辦理這些物理量。

在實驗過程中，我們應當盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋實驗時，開始沒有仔細吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學幫忙。

我們做實驗不要千篇一律和故步自封，應當有改進創(chuàng)新的精神。實質上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應當是應付自如的，假如說創(chuàng)新關于我們來說是件難事，那改進老是有可能的。比方說，在做電橋實驗中，我們能夠經過返盤旋動，丈量回程偏差。

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不利的。比方在做展起色構實驗中，經老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，

我第一是改變振動的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。

善，而后不停提升迫近，最后解決問題，喜悅異樣。在寫實驗報告，關于思慮題，

有好多不懂，于是去問老師，老師的啟迪了我，其實答案早就擺在報告中的`公式，

電路圖中，自己要學會思慮。

在此次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比。

如說，我在電橋實驗中，我知道應變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉。

機構及懸臂梁實驗中，我知道壓電傳感器是這樣細小的，如何經過放大、接口電路。

進行微機剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。

^p，此外，用文檔形式寫報告，是我們從前素來沒有試試過的。能夠說，做這。

次的測試技術實驗，我們學生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。

剖析^p實在是太奇特了；而傳感器則是測試技術的一個必不可以少的前提，所以我感覺labview和傳感器對測試技術的起到特別重要的作用。

雞蛋實驗心得體會報告篇十

1、熟悉會計中多涉及的知識和問題，為實際工作打下良好基礎。

2、加強對財務管理這門課程的了解，培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情，激發(fā)學習專業(yè)理論知識的積極性。

3、為將來畢業(yè)后能盡快適應本專業(yè)的工作，奠定初步基礎。

三、實驗內容。

1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務流程等方面的特點，了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應用等。

2、了解會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制，具體參與會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。

3、了解企業(yè)項目投資的決策過程，參與企業(yè)項目的分析，了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內容，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容。

4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。

5、了解企業(yè)利潤分配的方案。

6、熟悉企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面內容，對企業(yè)的經營情況進行診斷，分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。

四、實驗中存在的問題。

1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務流程等方面的特點了解不清。

2、核算過程中數(shù)字模糊不清。

3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理不清楚。

4、對企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。

雞蛋實驗心得體會報告篇十一

轉瞬間，已到了期末，學習網(wǎng)頁設計這門課程也要完畢了，雖然時間有點短，但是學過這個幾周以后我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，由于剛接觸生疏的軟件心里會很可怕跟不上老師的進程。剛開頭幾節(jié)課，老師講得比較根底，還能跟得上，漸漸的老師授課的進程開頭加速，有些跟不上了，需要下課后自己補上，問老師和四周的同學。漸漸的，在老師的悉心教育下，我們開頭生疏這個軟件了。老師布置的第一個任務，要求做一個自我形象網(wǎng)站。由于學習的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務相對簡潔。但也要求設計感強，顏色搭配和諧，并且盡可能的做成有用又符合實際的秀麗網(wǎng)頁。

其次個網(wǎng)頁設計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。于是開頭收集各方面的資料。確定了主題就開頭布局了。最開頭使用了一個表格，然后在表格內進展拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改正大小的圖片放進去了。

中間時預覽，問題消逝了，覺察版頭與下面的圖片文字之間消逝了很大的一段距離，但是在軟件中已經把距離縮小為0了，屢次嘗試后沒有效果。最終想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內面，這樣問題就解決了。預覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太一般，一次掃瞄學長做的網(wǎng)頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就確定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復制了他的代碼，把上面的內容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的`完成，但是卻消逝大問題了。

由于需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那局部表格全部占滿了，而在實際的網(wǎng)頁預覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉網(wǎng)頁設計掃瞄的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不行以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能由于沒有專業(yè)術語作為搜尋的關鍵詞，查不到任何相關的資料，試過p標簽，試過不停的拆分表格，最終還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點擊了繪制層，結果成功了，經過一些加工，最終成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經給我們講過許屢次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁的時候卻遺忘了，于是問其他人，結果竟然都遺忘了，于是自己在百度上收。最終最終找到了一個可以使用的代碼，但是在參與聲音路徑時消逝了問題。在屬性內參與源文件，結果就是加不進去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試參與了一個視頻，登記了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最終成功了。在設計過程中還消逝了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教同學等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網(wǎng)頁不管是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設計水平得到了很大的提高。熱忱和執(zhí)著，我將來設計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。

雞蛋實驗心得體會報告篇十二

獲得基本實驗技術的訓練與剖析^p能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，擁有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識獲得舉一反三的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

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測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培育學生的剖析^p和。

解決實質問題的能力，進而掌握機械工程測試技術手段，為未來從事技術工作和科。

學研究確立扎實的基礎。

經過本門課程實驗，以下能力獲得了較大的提升：

1、認識常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各樣測試中。

不一樣傳感器的選擇方法。

2、培育擁有綜合應用有關知識來解決測試問題的基礎理論；

3、培育在實踐中研究問題，剖析^p問題和解決問題的能力；

我們一定堅持理論聯(lián)系實質的思想，以實踐證明理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們迅速認識和掌握理論知識的一條重要門路。

我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了經歷，收獲了成熟，在此過程中，我們經過查找大批資料，討教老師，以及不懈的努力，不單培育了獨立思慮、著手操作的能力，在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是，在實驗課上，我們學會了好多學習的方法。而這是往后最適用的，真的是得益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不停的學習、實踐，再學習、再實踐。

實驗時應注意的問題。

（1）在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。

（2）在改正會計科目時，注意將客戶來往款項和供給商來往款項設置為總賬系統(tǒng)核算。

（3）注意由003出納署名，001審查憑據(jù)，由002填制憑據(jù)。

（4）先對帳，后結賬，最后制作財產欠債表。

（5）制作報表時選擇公司種類為股份制。

本次實驗成敗之處及其原由剖析^p。

成功之處在于老師的幫助和自己的努力，經過實驗知道自己還有好多東西是不知道的，實驗也讓我學到了好多。

本實驗的重點環(huán)節(jié)及改進舉措。

做好本實驗需要掌握的重點環(huán)節(jié)。

（1）依據(jù)步驟做，要不然簡單犯錯。

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（2）在改正會計科目時，注意將客戶來往款項和供給商來往款項設置為總賬。

系統(tǒng)核。

（3）在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。

（4）填制憑據(jù)要仔細，不要犯錯。

若重做本實驗，為實現(xiàn)預期成效，儀器操作和實驗步驟應如何改良。

（1）軟件應當升級，用u8.50。

（2）嚴格依據(jù)要求來做。

這是本學期我們信號辦理的最后一次實驗，并且是設計實現(xiàn)fft,即迅速傅里。

葉變換。經過本實驗，使得我在理論學習的基礎上，加深了對fft的'理解，熟習了。

應用fft實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法，掌握了應用fft對典型信號進行頻譜分。

析^p的方法。

因為數(shù)字信號研究的方便性，所以對連續(xù)信號進行數(shù)字剖析^p方法是十。

分必需的，即失散傅里葉變換，再與計算機的二進制數(shù)表示聯(lián)合即可導出fft,并。

且在本次實驗中剖析^p比較了有關時間復雜度。

經過參照代碼編程實現(xiàn)，我領會到了matlab作為擁有高效的計算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學易懂的自然化語言的數(shù)學工具軟件的強盛功能，同時實驗過程也是對該軟件的編程使用的穩(wěn)固。我不僅一次地感覺到了信號辦理原理與數(shù)學知識的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。

高校實驗室是培育高層次人材和展開科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校正培育學生的著手能力是十分重視的，這一問題最近幾年來也愈來愈遇到我國教育界人士的寬泛重視。為了提升學生的著手能力，讓學生做有關實訓并達成單片機實驗報告，在實驗的形式上著重培育學生的實驗技術和著手能力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出大批的經驗以適應今世社會的發(fā)展。

學習單片機這門課程（教課中采用inter公司的mcs-51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各樣基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其余設施相連結的輸入輸出中止等接口技術。使學生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實質，提升著手能力，進而全面掌握單片機的應用。

實驗教課的全過程包含認識、基礎、綜合3個階段。過去的單片機實驗是進。

行軟件的編制和調試，與實質應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺少硬件設計及調。

試剖析^p能力，對單片機如何組成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺少認識。公布。

的單片機實驗板，經過計算機連結仿真器在實驗板上把硬件和軟件聯(lián)合起來一同調。

試，

軟件的改正也特別方便，軟件和硬件調試都通事后，把程序固化在eprom當。

中，插上8051單片機組成一個完好的單片機應用系統(tǒng)。

雞蛋實驗心得體會報告篇十三

此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡系統(tǒng)的構建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的`，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。

這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。

不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實。完善自我，爭取做一名出色的大學生！