最新環(huán)境專題心得體會實用(實用12篇)

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。在撰寫心得體會時，要注意提煉關(guān)鍵的觀點(diǎn)和理念，做到言簡意賅。心得體會的范文有助于我們提高寫作的技巧和水平，豐富自己的表達(dá)方式。

環(huán)境專題心得體會實用篇一

學(xué)風(fēng)不濃，習(xí)流于形式。

當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題分析及對策。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校亙古不變的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既是一種無形的精神力量，也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著高等教育教學(xué)改革的深入和知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各個高校的質(zhì)量意識都有了明顯的提升，校際間的競爭也日趨激烈，學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作中的地位日益凸顯，切實抓好新形勢”下的學(xué)風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)十分現(xiàn)實地擺在了我們的面前。

學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵及要素分析。

1、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵。

“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實地加以實踐?！痹诮逃款C布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評價方案》評估指標(biāo)體系中，學(xué)風(fēng)被作為重要的一級指標(biāo)，包含三個二級指標(biāo)：教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)文化氛圍，其中學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重要指標(biāo)。教育部副部長趙沁平在全國高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會上指出，學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成要素。

學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)生學(xué)習(xí)，首當(dāng)其沖應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，即確實知道自己究竟需要什么，應(yīng)該往哪個方向努力，需要引發(fā)動機(jī)，動機(jī)推動行為，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)于對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同、對學(xué)習(xí)目標(biāo)的追求、對學(xué)習(xí)知識的興趣和情感的濃厚程度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。

（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律。這是促使良好學(xué)風(fēng)形成的外部因素，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的始終一貫性。嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，有利于學(xué)生自覺維護(hù)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到強(qiáng)有力的保證作用。

（4）學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。一個人學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會少走很多彎路，容易產(chǎn)生較強(qiáng)的成就感，并易形成對學(xué)風(fēng)的趨同意識。

（5）學(xué)習(xí)興趣。興趣是對事物帶有積極情緒色彩的認(rèn)識活動傾向。學(xué)生的學(xué)習(xí)相當(dāng)程度上依賴于對知識的興趣，只有在充滿學(xué)習(xí)興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學(xué)風(fēng)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。（6）學(xué)習(xí)效果。這是判斷學(xué)風(fēng)好壞的終級標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)風(fēng)內(nèi)涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接相連，是衡量人才質(zhì)量優(yōu)劣的重要標(biāo)志，對學(xué)風(fēng)的糾正和重塑起著反饋和調(diào)控作用。

高校學(xué)風(fēng)存在的問題及原因1、問題。

當(dāng)前，高校的學(xué)風(fēng)總體上呈良好態(tài)勢，大部分學(xué)生有理想、有抱負(fù)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極投身社會實踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是，我們也應(yīng)實事求是地看到，目前高校學(xué)風(fēng)方面仍存在一些不容忽視的問題。

（1）學(xué)風(fēng)不正。部分學(xué)生受新的“讀書無用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，對專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)了“學(xué)習(xí)的人少，玩的人多，而真正想學(xué)習(xí)的人不好意思學(xué)”的尷尬現(xiàn)象。有相當(dāng)一部分學(xué)生“柬書卷于高閣，棄學(xué)業(yè)于塵埃”，直到畢業(yè)時還不清楚自己來到大學(xué)干什么，最應(yīng)該學(xué)的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學(xué)海無涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（2）學(xué)風(fēng)不濃。表現(xiàn)在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不求甚解，不思進(jìn)取，對自己要求不嚴(yán)，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現(xiàn)象屢禁不止，晚自習(xí)“上座率”低得可憐，舉行學(xué)術(shù)報告大多要強(qiáng)行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學(xué)生學(xué)習(xí)功利主義傾向嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)上缺乏自律意識，搞投機(jī)取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學(xué)校雖三令五申，嚴(yán)肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。

2、產(chǎn)生問題的原因。

1．學(xué)生缺乏理想追求。古人云：“凡學(xué)之不勤，必其志未篤也?！闭怯胁糠謱W(xué)生缺乏崇高的理想和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一旦從中學(xué)階段緊張的氣氛中解脫出來，就感覺進(jìn)了“保險箱”，思想上放松了對自己的要求，缺少必要的約束和調(diào)控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學(xué)習(xí)的壓力和動力?！爸静粡?qiáng)者智不達(dá)”，這是出現(xiàn)學(xué)風(fēng)問題的根本原因。2．學(xué)校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴(kuò)招，學(xué)校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務(wù)較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關(guān)的教育教學(xué)改革較為滯后，而且由擴(kuò)招帶來的必要的師資補(bǔ)給較為倉促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時，學(xué)生思想政治工作不能跟上時代的發(fā)展和學(xué)生成才的需要，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，導(dǎo)致了長期以來無法杜絕的不良考風(fēng)挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒的滋長。

3.家庭溺愛阻礙了學(xué)生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國父母帶來很大的背負(fù)，他們把孩子上大學(xué)看作“跳出農(nóng)門“成為國家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學(xué)報到護(hù)送者由“小分隊”變成“大部隊”一看便知。但是，作為從小就受到“重點(diǎn)保護(hù)”的大學(xué)生來講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點(diǎn)小事便無所適從，學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對學(xué)生造成了強(qiáng)烈的逆反心理。

4.社會負(fù)面影響動搖了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對高校體制，尤其是對國家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生了強(qiáng)有力的沖擊，加上一些社會不正之風(fēng)，模糊了大學(xué)生對社會正常現(xiàn)象的辨別與思考。新形勢下的“讀書無用掄”等不良傾向?qū)W(xué)風(fēng)帶來巨大的消極影響，大學(xué)生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動搖著他們對學(xué)習(xí)的信心。

加強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策。

善辦學(xué)條件，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化為學(xué)生負(fù)責(zé)。為學(xué)生家庭負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的觀念，滿足人民群眾新時期對高等教育的需求。

2．深化教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)管理體制和考核機(jī)制。

家庭教育對學(xué)生成長有很大的影響，家庭的教育作用通過影響學(xué)生的思想和行為進(jìn)而影響學(xué)校的學(xué)風(fēng)。目前，不少高校通過多種途徑與學(xué)生家長建立了聯(lián)系溝通制度，如堅持每學(xué)年給家長寄送學(xué)生成績單，實行學(xué)生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過學(xué)校與家長的密切聯(lián)系和定期或隨時溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況尤其是那些經(jīng)常違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生情況及時反饋給家長，讓家長及時掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)，并做好學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督工作，配合學(xué)校商討具體的改進(jìn)措施。

6.落實工作責(zé)任，切實加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

淺談端正學(xué)風(fēng)問題。

學(xué)風(fēng)有二種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實地加以實踐?！睂W(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第一，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)。很多人對學(xué)習(xí)的重要性沒有足夠的認(rèn)識，缺乏學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動力，不讀書、不看報，熱衷迎來送往，忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，對學(xué)習(xí)往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要；有的缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學(xué)習(xí)，而是被動地學(xué)習(xí)；有的信奉經(jīng)驗主義，認(rèn)為經(jīng)驗比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經(jīng)驗辦事、憑感覺行事，因而對馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)不以為然、不以為重。

第二，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)和應(yīng)用不統(tǒng)一、理論與實際相脫離。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，可現(xiàn)實中有些人經(jīng)常是學(xué)的一套、說的一套，干的又是另一套，不把所學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用于解決實際問題。還有一種現(xiàn)象，有的人在學(xué)習(xí)時不把自己擺進(jìn)去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)。

黨的十八大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標(biāo)中第一位的就是學(xué)習(xí)型，學(xué)習(xí)始終是一個最基本的前提，是提高服務(wù)本領(lǐng)的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來?，F(xiàn)在，形勢變化很快、實踐發(fā)展很快，我們每天都會面對新的情況、新的問題。如何適應(yīng)形勢的變化，如何跟得上實踐的發(fā)展，如何進(jìn)行好“具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”，唯一的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)我們的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對一個人，對一個政黨，對一個民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存、才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步。

習(xí)近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐。這實際上是在大聲疾呼要堅持學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實踐相結(jié)合，結(jié)合點(diǎn)在哪里？就是“問題”，學(xué)習(xí)中遇到的問題，實踐中發(fā)現(xiàn)的問題。

問題是時代的聲音。堅持以研究問題為中心，符合馬克思主義認(rèn)識論，是我們黨實事求是思想路線的具體體現(xiàn)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革的過程，就是一個不斷回答和解決時代課題的過程。改革開放以來，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題，并在實踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國特色社會主義道路?？梢哉f，樹立問題意識非常重要，這是我們認(rèn)識世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的應(yīng)有之義。按照黨的方針政策，推動和促成實際問題的解決，使解決問題的過程成為知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合的過程，成為增強(qiáng)綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個過程，實際就是理論回到實踐、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過程。

們在今后工作中加強(qiáng)借鑒，少走彎路、少犯錯誤，也有利于我們增強(qiáng)克服困難、開拓未來的信心?？偨Y(jié)經(jīng)驗，還可以讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，真正掌握實際工作需要的方法與武器。讀書是學(xué)習(xí)，調(diào)查研究是更重要的學(xué)習(xí)。實踐是最生動的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，就要倡導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立實踐第一的觀點(diǎn)，樹立群眾是真正英雄的觀點(diǎn)，切實把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習(xí)近平同志2011年11月在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話，專門講了調(diào)查研究，就調(diào)查研究的重要性、調(diào)查研究的正確方法、保證調(diào)查研究的制度化進(jìn)行了深刻闡述。開展調(diào)查研究，關(guān)鍵要善于從實踐中獲取真知，深入了解我國社會主義初級階段基本國情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時總結(jié)提煉實踐中的新創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷提高治國理政、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評估報告。

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，學(xué)校結(jié)合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)自查評估報告如下：

比如，在歷年民主生活會上，不管是主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員，在對黨員干部開展批評時，經(jīng)常出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點(diǎn)水”一般走過場，批評與自我批評泛泛而談、空洞不到位，習(xí)慣性地出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不夠”、“性格急躁”等無關(guān)痛癢的修飾性言語，使黨內(nèi)民主流于形式。在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。

整改情況及主要成效：（1）利用開學(xué)前一周集中對學(xué)校全體教師和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育活動，提高對宗教習(xí)俗、宗教活動、非法宗教活動的危害性的判別，提高思想認(rèn)識。（2）認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)值班制度，落實責(zé)任追究制度?，F(xiàn)在班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間上下同心，各項管理規(guī)范有序，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；學(xué)校在重大決策時，充分聽取教師意見，各項決策老師非常擁護(hù)，執(zhí)行有力。

檢查，有時候只傳達(dá)精神，深入教學(xué)一線調(diào)研、抓落實不夠。

整改情況及主要成效：強(qiáng)化班子成員群眾觀念，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂、深入教學(xué)一線管理制度，明確要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生群眾的意識。現(xiàn)在隨處可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在課堂、在操場、在教師辦公室，班子成員和教師的關(guān)系和諧。

工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也深入一線，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，需進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識。作風(fēng)建設(shè)貫徹執(zhí)行不力。一是對黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設(shè)只限在思想上重視、書面學(xué)習(xí)上安排和制度措施的制訂，但在實際工作中確忽視了落實和執(zhí)行到位。比如，學(xué)校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情況及主要成效：制訂學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)校每二周一次的政治學(xué)習(xí)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子成員自習(xí)內(nèi)容，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)和履職行權(quán)的能力和水平。

突出表現(xiàn)在為對全體教師的了解還不是很全面，對個別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會議貫徹會議、以文件傳達(dá)文件現(xiàn)象，錯誤認(rèn)為只要開了會、布置了工作就是貫徹落實，沒有很好地結(jié)合實際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情況及主要成效：形成責(zé)任督辦機(jī)制，即：重點(diǎn)工作進(jìn)一步細(xì)化疏理，按照分工明確工作推進(jìn)責(zé)任人和辦結(jié)時限，辦公室、督導(dǎo)室按照工作部署跟蹤督查，每周一報，納入目標(biāo)考核。

工作中“梗阻”現(xiàn)象時有發(fā)生，如對教師關(guān)心的事情漠不關(guān)心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動性。有些教師工作和家庭有困難，已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關(guān)己，高高掛起。

整改情況及主要成效：通過各種手段，如黨員會議，黨課，民主生活會等，實現(xiàn)黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識。

整改情況及主要成效：（1）落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系年段組、中層聯(lián)系年級組制度。落實黨員“三聯(lián)系”活動。（2）落實“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度，校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)。（3）通過邀請專家進(jìn)校跟蹤式培訓(xùn)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)與研究結(jié)合意識。

我們也經(jīng)常堅持理論學(xué)習(xí)，但在平時的學(xué)習(xí)中，看短小的報刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學(xué)得不深不透。班子成員也很少主動將學(xué)習(xí)體會整理形成學(xué)習(xí)報告或論文。

整改情況及主要成效：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)校職業(yè)教育工作需要，進(jìn)一步更新學(xué)習(xí)計劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對、有深度、有實效、有特色。

例如：學(xué)校班子開展深入課堂聽課活動，存在個別領(lǐng)導(dǎo)干部不太注重傾聽一線教育活動，不參加一線聽課活動。征求意見座談會上，有教師反映領(lǐng)導(dǎo)深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情況及主要成效：1.加強(qiáng)群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)為民意識，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪渠道。

要少開會，開會一定要解決實際問題，特別是對提出的問題，要抓實效，要集中精力抓好教學(xué)。

整改情況及主要成效：提高會議實效性，少開會，集中精力抓教學(xué)工作。爭取創(chuàng)建市級課改樣板校。

實際上教師的教學(xué)方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動太多，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，班主任和學(xué)生忙于搞德育活動，完成德育活動，各項德育活動完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進(jìn)，眉毛胡子一把抓。

整改情況及主要成效：指定相關(guān)政策，使管理科學(xué)化。規(guī)范化。經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)比武活動。

整改情況及主要成效：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多向市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，9月底已完成此項工作。

例如：因教學(xué)樓設(shè)備設(shè)施老化，靠操場的窗戶年久失修，有些窗戶關(guān)不了，冬天坐在窗邊的學(xué)生受凍，家長和學(xué)生反映幾次，學(xué)校因老鋁合金材料無法維修，只能全部換窗為由，沒能及時有效解決。

整改情況及主要成效：班子成員增強(qiáng)主動服務(wù)意識，及時向區(qū)教育局項目辦匯報，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。

例如：個別家長反映教師處理學(xué)生簡單粗暴，有體罰和變相體罰學(xué)生的情況，有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣性偏袒老師，沒有愛護(hù)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師和深入教學(xué)一線很少，和教師溝通交流少，對教職工關(guān)心不夠。

整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個辦公室，充分了解教職工的思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶作用，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各處室立足學(xué)校大局開展工作。

例如：2014年上期，學(xué)校組織大課間攝像活動和實習(xí)教師匯報課活動時，由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員合作不夠、各處室協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)了一些漏洞，時間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學(xué)生怨言很大。

整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學(xué)校重大事項決策中來，同時認(rèn)真聽取師生群眾的意見和想法。

環(huán)境專題心得體會實用篇二

在xx屆中紀(jì)委二次全會上指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”[1]。黨的通過的《中國共產(chǎn)黨章程》指出：“黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題”[2]。這就是說，黨的作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的興衰成敗、生死存亡。

我們黨今天已擁有8500多萬名黨員。是一個領(lǐng)導(dǎo)著13億人口的大國的執(zhí)政黨。有的同志認(rèn)為，在中國，共產(chǎn)黨的地位堅如磐石，穩(wěn)如泰山，不要總講生死存亡。應(yīng)該說我們黨的黨員數(shù)在當(dāng)今世界上是獨(dú)一無二的。但原蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和世界上其他一些政黨垮臺的教訓(xùn)警示我們：黨員數(shù)量與黨的質(zhì)量不一定是成正比的。原蘇共在有20萬黨員的時候取得了十月革命的勝利，有200萬黨員的時候取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利，但在達(dá)到近20xx萬黨員的時候卻丟掉了政權(quán)、垮臺了。尤其令人震驚的是，當(dāng)葉利欽查封黨的各級組織時，上千萬人的黨竟沒有發(fā)生一次有組織的活動表示反對。所以我們必須清醒地認(rèn)識到，工人階級政黨對歷史周期律并不具有天生的免疫力，黨的執(zhí)政地位的獲得和鞏固絕不是一勞永逸的。我們只有持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。

一、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅持群眾路線是我們黨的重大政治任務(wù)。

黨的作風(fēng)事關(guān)黨的形象。黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和世界觀在黨的工作與活動中的表現(xiàn)，是全黨包括黨的各級組織和黨員在實踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的特征和品格的整體精神面貌。它包括了黨的思想作風(fēng)(學(xué)風(fēng))、政治作風(fēng)、組織作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)以及文風(fēng)等多個方面。

“黨的作風(fēng)”這個概念的形成經(jīng)歷了長時間發(fā)展過程。最早在黨的建設(shè)中使用“作風(fēng)”一詞的是恩格斯。他曾在一些討論黨的建設(shè)的書信中針對某些社會主義者身上存在的“阿諛奉承”的作風(fēng)、“華而不實”的風(fēng)氣進(jìn)行批評。十月革命后，列寧也多次使用“作風(fēng)”一詞，批評嚴(yán)重脫離群眾的官僚主義習(xí)氣。

在我們黨的歷史上，最早提出“黨風(fēng)”這一概念的是毛澤東，并且形成了一套黨風(fēng)建設(shè)的理論。1941年9月10日，毛澤東在《反對主觀主義和宗派主義》中首次提出了“黨風(fēng)”概念。他在文章中說：“現(xiàn)在，延安的學(xué)風(fēng)存在主觀主義，黨風(fēng)存在宗派主義?！盵3](p373)1942年2月1日，他在《整頓黨的作風(fēng)》一文中，又闡明了黨風(fēng)的含義，指出，“反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)”，“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)。”[4](p812)也就是說，黨的作風(fēng)包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面的表現(xiàn)，是黨的世界觀和黨性的外在表現(xiàn)。在1945年召開的黨的七大上，毛澤東對黨的作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容作了高度概括，這就是：“以馬克思列寧主義的思想理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，在中國人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要的就是理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)”[5](p1093-1094)。

黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題，也是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大政治問題。

1、從執(zhí)政規(guī)律來看，要跳出歷史周期律，必須強(qiáng)化黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持群眾路線。以史為鏡，可以知興衰。黃炎培與毛澤東那段著名的關(guān)于“周期律”的對話，列舉了長期執(zhí)政所面臨的三種危險：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求榮取辱。

毛澤東講：“我們已經(jīng)找到了新路，我們能跳出這周期律?！笨墒菑闹袊鐣l(fā)展的現(xiàn)狀來看，黃炎培所說的三種長期執(zhí)政危險，依然或輕或重地存在。精神懈怠、不思進(jìn)取、官僚主義、腐敗問題，就是政怠宦成；一些領(lǐng)導(dǎo)干部獨(dú)斷專行，個人的能力、作風(fēng)，深刻影響一個地區(qū)的發(fā)展，就容易導(dǎo)致“人亡政息”;違反客觀規(guī)律、違反人民意愿的政績工程、面子工程，即是“求榮取辱”。與之相對應(yīng)，我們的社會主義民主政治建設(shè)雖然取得了很大成就，但仍顯不足，“讓人民起來監(jiān)督政府”，“人人起來負(fù)責(zé)”的局面還遠(yuǎn)未形成。

早在我們黨還未獲得全國政權(quán)的時候，毛澤東就對共產(chǎn)黨能否跳出“興悖亡忽”的周期律問題給予了高度的警覺。在黨的七屆二中全會上，他指出：因為勝利，黨內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進(jìn)步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長。因此“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”[6](p1438-1439)。1949年3月23日黨中央離開西柏坡時，毛澤東又對周恩來等幾位中央領(lǐng)導(dǎo)說：“今天是進(jìn)京‘趕考’”。周恩來說：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來?！泵珴蓶|講“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成。我們都希望考個好成績”。作為毛澤東事業(yè)的繼承者，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人應(yīng)充分認(rèn)識黨的作風(fēng)建設(shè)的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅持不懈的加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持群眾路線，不要辜負(fù)了毛澤東的期望。

2、從黨的性質(zhì)和宗旨來看，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線，才能保持黨的先進(jìn)性。我們黨是工人階級政黨，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的性質(zhì)和宗旨要求我們黨必須保持先進(jìn)性和純潔性。黨的報告指出：在前進(jìn)的道路上，我們面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。”[7]在新的形勢下，黨面臨著各種各樣的嚴(yán)峻考驗，只有強(qiáng)化黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線，才能促使廣大黨員干部正確對待、運(yùn)用手中的權(quán)力，忠實的全心全意的為人民服務(wù)；才能保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)；才能促使廣大黨員抵制剝削階級的腐朽思想和生活方式的侵蝕，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和政治本色；使黨的組織更加純潔，使黨的肌體更加健康，在政治上更加統(tǒng)一、堅強(qiáng)；才能經(jīng)受住考驗，保持先進(jìn)性，永不變質(zhì)，才能引領(lǐng)時代發(fā)展進(jìn)步。

3、從黨和國家的前途命運(yùn)來看，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。黨的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著黨和國家的生死存亡。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對黨的執(zhí)政地位的最根本的考驗。中國歷史上一個個封建王朝的覆滅，世界歷史上一個個不可一世的列強(qiáng)帝國的崩潰，當(dāng)今世界上一些長期執(zhí)政的大黨老黨的下臺，都同為政不廉、喪失民心密切相關(guān)。

黨員干部一定要牢記，“官”是為人民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為人民謀利益的工具。在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不忘人民的重托，慎用手中的權(quán)力，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，才能獲得人民的信任和支持?！八茌d舟，亦能覆舟”,如果以為曾經(jīng)做過一些好事、有貢獻(xiàn)，就可以隨心所欲濫用手中的權(quán)力，損害人民利益，那就會失去人民的信賴，以至喪失黨的執(zhí)政地位。

人民群眾認(rèn)識黨、擁護(hù)黨不僅要看黨的理論、路線、綱領(lǐng)是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風(fēng)。黨的作風(fēng)好、黨同人民群眾的關(guān)系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會無往而不勝。歷史表明，什么時候黨風(fēng)建設(shè)的好，什么時候黨群關(guān)系就更加密切，我們的事業(yè)就更加順利地發(fā)展，如果一個政黨不注重黨風(fēng)建設(shè)，聽任各種不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體，惡化黨群和干群關(guān)系，就會失去民心，其所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會走向失敗。

二、新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的突出問題及其原因分析。

我們黨建立92年來，始終把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項重要政治任務(wù)；采取了一系列加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施，積累了寶貴經(jīng)驗。但在世情國情黨情發(fā)生新變化的條件下，黨面臨著新的問題和考驗。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中指出：“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)’上?！盵8]?！八拇笪ｋU”中最大的危險是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的突出問題就是“四風(fēng)”問題。

形式主義者脫離實際內(nèi)容，極端地夸大事物的表現(xiàn)形式，其實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位，責(zé)任心缺失；主要表現(xiàn)是不務(wù)實效、擺花架子，好大喜功、嘩眾取寵，弄虛作假、欺上瞞下，不是深入群眾深入基層，訪民情解民憂，而是坐在家里定盤子，關(guān)起門來想點(diǎn)子，走到下面找例子，回到機(jī)關(guān)寫稿子；上午拿著稿子念，中午圍著桌子轉(zhuǎn)，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)；熱衷于“政績工程”、面子工程。

官僚主義是一種做官當(dāng)老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，其實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是“官本位”思想嚴(yán)重，權(quán)力觀扭曲；主要表現(xiàn)是高高在上、官氣十足，主觀武斷、強(qiáng)迫命令，脫離實際、脫離群眾；會上稱官銜，會下稱“老板”，不是把人民當(dāng)主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，視群眾為“草民”。

享樂主義從人的自然本性出發(fā)，以追求物質(zhì)上的享受為目的和樂趣，實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神消減，根源是世界觀、人生觀、價值觀扭曲；主要表現(xiàn)是貪圖安逸、怕苦怕累，飽食終日、不思進(jìn)取，任意揮霍公款大吃大喝，喝得軟綿綿，玩得天昏暗，不僅要吃飯喝酒，還要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，樂此不疲；有的干部金表華服、珍饈佳釀、豪宅別墅、名車美人樣樣俱全；拜倒在金錢女色面前，漫步于歌臺舞榭之上，沉湎于酒綠燈紅之中。

奢靡之風(fēng)是指超越物質(zhì)條件許可揮霍浪費(fèi)資源財富，追求奢侈糜爛生活的腐朽風(fēng)氣，其實質(zhì)是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想墮落、物欲膨脹、紙醉金迷；主要表現(xiàn)是講排場、比闊氣，崇尚剝削階級生活方式，把腐朽當(dāng)神奇，把癰疽當(dāng)寶貝；把艱苦奮斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪費(fèi)看做慷慨大方；把勤儉樸素當(dāng)作寒酸和低賤，把吃喝玩樂作為人生的最大樂趣。

“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。“四風(fēng)”的產(chǎn)生有著深刻復(fù)雜的社會歷史和現(xiàn)實根源，我們只有對此進(jìn)行深刻分析，才能采取有效措施加以鏟除。

首先，我們黨在全國執(zhí)政后，自身出現(xiàn)了三個變化。一是身份地位發(fā)生了變化。革命戰(zhàn)爭年代，我們黨和工農(nóng)是兄弟。執(zhí)政后黨的干部成了社會管理者。管理者與被管理者成為一對矛盾統(tǒng)一體，干部如果忘記了權(quán)利的來源、忘記了人民的委托，就容易變成高高在上的官僚。二是依賴關(guān)系發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代，黨的干部手中沒有資源，衣食住行都離不開老百姓的支持幫助，所以黨員干部都有密切聯(lián)系群眾的自覺性。執(zhí)政后黨的干部手里有了權(quán)力和各種資源，群眾想辦事情要找領(lǐng)導(dǎo)。依賴關(guān)系的變化，使得一些干部容易疏遠(yuǎn)群眾。三是生存環(huán)境發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代我們黨是被壓迫、被圍追、被剿滅者，所以時時刻刻對老百姓保持著敬畏之心，在群眾面前平易近人，自覺親近群眾、幫助群眾、愛護(hù)群眾。執(zhí)政后外部壓力減弱，我們黨掌握著強(qiáng)力部門，敵對勢力構(gòu)不成強(qiáng)大威脅，依靠群眾的自覺性逐漸減弱。

其次，市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則和追求“利益最大化原則”產(chǎn)生的負(fù)面影響。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，一切以盈利為目的的市場經(jīng)濟(jì)交換方式和分配方式，在激發(fā)人們競爭意識和創(chuàng)造力的同時，也帶來了諸如金錢至上、急功近利等一切向錢看的不良影響，致使社會道德規(guī)范和價值取向受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，一部分黨員干部對功利的追求大大超過對遠(yuǎn)大理想的追求，他們把只能在商品交換和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里通行的等價交換原則搬用到政治領(lǐng)域和黨的活動中，導(dǎo)致了“權(quán)力金錢化”腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。

再次，封建主義“官本位”傳統(tǒng)文化觀念的影響。官本位就是以官為本，整個社會的價值取向以有無官職、官職大小為標(biāo)準(zhǔn)，官職越高自身價值越大。由于我國還處于社會主義初級階段，還存在一定程度的封建主義文化影響，尤其是政府仍擁有巨大的權(quán)力，還存在著官本位存在的條件和土壤。因而官本位仍然會給一部分意志不堅定的黨員干部產(chǎn)生巨大影響。他們不是把手中的權(quán)力看成為人民服務(wù)的工具，而是看成謀取個人利益的手段。

三、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線的途徑研究。

黨的以來，以為的黨中央基于深刻的危機(jī)意識、憂患意識和高度的歷史責(zé)任感，狠抓作風(fēng)建設(shè)，出臺八項規(guī)定，以具體行動讓人民群眾感受到黨的作風(fēng)好轉(zhuǎn)的新氣象，得到了全黨全社會的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須清醒意識到，冰凍三尺非一日之寒，革除“四風(fēng)”頑疾需要持之以恒的努力。我們必須立足于保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，堅持教育、制度、懲治并重，把集中整治與建立長效機(jī)制相結(jié)合，幫助黨員干部堅定理想信念，切實增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和貫徹黨的群眾路線、剎風(fēng)整紀(jì)的自覺性。

1、教育黨員干部堅定理想信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。一些黨員干部之所以染上不良作風(fēng)，與其理想信念動搖有極大關(guān)系。過去我們之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有共產(chǎn)主義理想信念，今天我們戰(zhàn)勝封建主義、資產(chǎn)階級腐朽思想的有力武器，建設(shè)現(xiàn)代化的精神支住，仍然是共產(chǎn)主義理想信念。有了這種理想、信念，就能夠“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,經(jīng)受住各種考驗。

內(nèi)因是事物變化的決定性因素。這些年查處的案件表明，一些黨員干部走上違紀(jì)違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面對各種各樣的誘惑，如果自己不自律，稍有放縱，就可能一失足成千古恨。人是要有一點(diǎn)精神的，當(dāng)然黨員干部也需要自身的利益；但黨員干部還要有崇高的精神境界。要慎用手中的權(quán)利，尤其不能用公共權(quán)力為個人謀私利。黨員干部只有堅定理想信念，才能抗得住誘惑。“正氣存內(nèi)，邪不可干”，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，最根本的還是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

2、教育黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)，踐行黨的群眾路線。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，主要包括：關(guān)于人民是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)、全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)、以人為本執(zhí)政為民的觀點(diǎn)、向人民學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)等。我們共產(chǎn)黨人一切活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人民群眾。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。1920xx年9月28日，周恩來主持起草的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》第一次提出“群眾路線”的概念。1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中，科學(xué)地闡述了黨的群眾路線。新中國成立后，黨對群眾路線的認(rèn)識不斷深化。1981年十一屆六中全會《決議》指出：“群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”后來，黨的十三大黨章中又增加了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”，形成了關(guān)于群眾路線的完整表述，并沿用至今。

黨的群眾路線包含兩方面的意義：一方面是從黨的性質(zhì)、宗旨上講的，強(qiáng)調(diào)“一切為了群眾，一切依靠群眾”。另一方面是從黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法上講的，強(qiáng)調(diào)“從群眾中來，到群眾中去”。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民、務(wù)實、清廉。“為民”是堅持群眾路線的核心，“務(wù)實”是堅持群眾路線的重點(diǎn)，“清廉”是堅持群眾路線的根本；這為黨的群眾路線增添了新的時代內(nèi)涵。群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我們黨區(qū)別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢，是我們黨的傳世之寶。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，擺正公仆與主人的關(guān)系，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情，密切聯(lián)系人民群眾。

3、堅持勤政為民，真抓實干，做好新形勢下的群眾工作。在新的歷史條件下，我們提倡艱苦奮斗精神，不是要人們還去過戰(zhàn)爭年代的苦日子；堅持黨的群眾路線，也不是簡單地恢復(fù)或弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)。而是要牢記提出的“空談?wù)`國、實干興邦”的告誡，從轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)做起，研究新形勢下群眾工作面臨的新問題，創(chuàng)新黨的群眾工作。

在新時期新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動轉(zhuǎn)變作風(fēng)，騰出更多的時間，深入基層，調(diào)查研究。到基層調(diào)研要和老百姓人對人、面對面、手拉手、心連心，深入了解真實情況，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走馬觀花、搞形式主義；同時不能只到條件好的地方“錦上添花”，還要注意到偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)和困難企業(yè)中去“雪中送炭”，幫助那里的群眾排憂解難；不僅要到工作形勢好的地方去總結(jié)經(jīng)驗，更要到問題較多、矛盾尖銳的地方去同干部群眾一起解決問題。尤其要研究解決那些群眾最關(guān)心最直接最迫切要求解決的問題；努力滿足群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的合理要求，這樣，人民群眾就會發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)黨和政府。

4、強(qiáng)化改進(jìn)作風(fēng)、堅持黨的群眾路線的相關(guān)制度建設(shè)。

制度建設(shè)是保障。我們黨長期做群眾工作的經(jīng)驗告訴我們，群眾工作是一項經(jīng)常性的工作，是一項黨委、政府、政協(xié)和工青婦等人民團(tuán)體共同的工作。因此，做好群眾工作的可靠保障，是健全的制度。只有加強(qiáng)黨的相關(guān)制度建設(shè)，才能有效地反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。相關(guān)制度建設(shè)，包括黨內(nèi)民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當(dāng)前要著重建立健全黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的制度，如領(lǐng)導(dǎo)干部群眾接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)干部親自處理來信來訪制度、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部到基層特別是貧困地區(qū)鍛煉和幫助工作的制度以及黨內(nèi)批評制度等。同時要針對現(xiàn)實中有章不循、有制度不執(zhí)行的情況，建立各種監(jiān)督機(jī)制，包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等，以促使各項制度落到實處。通過制度規(guī)范，引導(dǎo)黨員干部切實改進(jìn)工作作風(fēng)。

5、教育與懲治相結(jié)合，始終保持對“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢。

剎風(fēng)整紀(jì)必須堅持教育為先，但任何時候教育都不是萬能的，懲治這一手絕不能放松。如果搞“四風(fēng)”成本太低，有的人就會效仿違紀(jì)違規(guī)者搞“四風(fēng)”。因此，堅決查辦違紀(jì)違法案件，既是懲治“四風(fēng)”的重要手段，也是預(yù)防“四風(fēng)”的重要條件。要堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。對那些頂風(fēng)違紀(jì)者，要發(fā)現(xiàn)一個懲處一個，決不姑息養(yǎng)奸。明確指出：“從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。要堅持黨紀(jì)國法面前沒有例外，不管涉及到誰，都要一查到底，決不姑息”。[9]與此同時還要加強(qiáng)法制建設(shè)，堵塞一切可能發(fā)生“四風(fēng)”現(xiàn)象的漏洞，以促進(jìn)黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，以保持和發(fā)展黨與人民群眾的密切聯(lián)系。

人民群眾的信任和擁護(hù)，是我們黨執(zhí)政最牢固的基礎(chǔ)。廣大黨員干部要按照黨的的要求，自覺堅持黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，這樣，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；我們才能永續(xù)獲得人民的信任和擁戴，鞏固黨的執(zhí)政地位，帶領(lǐng)億萬人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

環(huán)境專題心得體會實用篇三

最近，我參加了一場以“環(huán)境遙感專題講座”為主題的培訓(xùn)，通過講座演示和親身體驗，我深切體驗到了環(huán)境遙感技術(shù)的應(yīng)用和優(yōu)點(diǎn)。本文將分享我在講座中的心得和體會。

第二段：環(huán)境遙感技術(shù)的概述。

在環(huán)境遙感技術(shù)中，人們利用遙感衛(wèi)星技術(shù)和地球觀測傳感器等現(xiàn)代技術(shù)手段獲取地表的信息數(shù)據(jù)，將這些信息數(shù)據(jù)加以處理，以便更全面、準(zhǔn)確地了解地表和大氣，及時掌握自然、生態(tài)和資源等的變化趨勢，使環(huán)境資源利用更科學(xué)、合理、可持續(xù)，從而對全球變化做出更好的應(yīng)對。

第三段：環(huán)境遙感技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。

環(huán)境遙感技術(shù)的應(yīng)用有許多優(yōu)點(diǎn)，例如：它可以深入了解地表物質(zhì)分布和環(huán)境變化過程，對地表、大氣和海洋等環(huán)境的實時監(jiān)測和預(yù)警提供了可靠、準(zhǔn)確的技術(shù)手段；同時，它可以跨越地理邊界和時間限制，覆蓋全球各地，不受氣候和時差等限制，實現(xiàn)了環(huán)保工作的全球化和智能化。因此，環(huán)境遙感技術(shù)已成為世界各國和地區(qū)環(huán)境管理和保護(hù)方面的重要工具。

第四段：講座中的收獲。

在講座中，專家為我們介紹了環(huán)境遙感技術(shù)的應(yīng)用場景和案例，例如，用傳感器對污染源進(jìn)行動態(tài)、高密度監(jiān)控，對氣象、水文、氣候的預(yù)測和分析等。通過親自體驗，我發(fā)現(xiàn)，環(huán)境遙感技術(shù)可以非常準(zhǔn)確地獲得地質(zhì)地形和土壤等信息，甚至可以找到無法裸眼觀察到的地下水及其他地下資源，這讓我深感其強(qiáng)大的功能和廣泛的應(yīng)用前景。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，環(huán)境遙感技術(shù)在環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，并且具備廣闊的應(yīng)用前景。在實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的道路上，我們必須發(fā)揮先進(jìn)技術(shù)的作用，不斷深化相關(guān)技術(shù)的研究和應(yīng)用，并通過創(chuàng)新和協(xié)作，不斷探索性能更強(qiáng)、應(yīng)用更廣的新技術(shù)，為實現(xiàn)人與自然和諧共生做出積極貢獻(xiàn)。

環(huán)境專題心得體會實用篇四

隨著環(huán)境問題的不斷惡化，現(xiàn)在我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境已成為刻不容緩的問題。環(huán)境問題給我們的生活帶來了很多挑戰(zhàn)，如氣候變化、空氣污染、水質(zhì)污染、垃圾處理等。這些問題需要我們共同努力來解決，而我們作為青年人，更應(yīng)該在這個問題上發(fā)揮積極的作用。

環(huán)境問題的產(chǎn)生源于各種惡劣行為，如對公共區(qū)域、工業(yè)化生產(chǎn)、定期日?；顒?、大規(guī)模農(nóng)業(yè)和過度的消費(fèi)。這些行為導(dǎo)致大氣污染、水體污染、土壤和地下水污染，導(dǎo)致一系列健康和環(huán)境問題。這些問題的散步，直接影響我們居住的環(huán)境和我們自身健康。因此，保護(hù)環(huán)境只有一個解了——減少不必要的浪費(fèi)和為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

3.個人行為對環(huán)境的影響。

我們每個人對環(huán)境都有貢獻(xiàn)。我們的個人行為對改善環(huán)境和減少污染起著不可忽略的作用。例如，我們可以遵守垃圾分類，盡可能將可回收物品分類回收，減少地球資源的浪費(fèi)；在公共區(qū)域保持清潔，不亂丟垃圾；選擇環(huán)保的出行方式，如乘坐公共交通工具、自行車等，減少車輛排放對環(huán)境造成的污染，少開空調(diào)、水電等能源設(shè)備，降低所造成的二氧化碳排放，同時節(jié)約能源成本；盡可能使用環(huán)保產(chǎn)品，例如使用可持續(xù)材料制成的回收紙和可重復(fù)使用的物品。

4.環(huán)境教育的重要性。

提高公民意識和推廣環(huán)保行為是解決環(huán)境問題的重要手段。環(huán)境教育應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)開展環(huán)境教育。實行多元化、專業(yè)化和全面化的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和良好習(xí)慣，使環(huán)保成為生活的一部分。只有這樣，才能讓未來的一代做出更好的選擇，學(xué)會關(guān)心地球，關(guān)愛環(huán)境。我們也應(yīng)該積極參與環(huán)?；顒?，加入各種環(huán)保組織，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

5.結(jié)束語：積極參與，為推動環(huán)保事業(yè)而努力。

真正關(guān)心環(huán)境問題，不僅需要我們克服自己的消極情緒，還需要我們積極參與到環(huán)保活動中去。只有這樣，我們才能推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。從環(huán)境污染到環(huán)境保護(hù)，要讓我們的地球更美好，我們需要共同努力。我們的行動，可以讓我們的地球成為一個更美好的家園。

環(huán)境專題心得體會實用篇五

我院召開了為認(rèn)真貫徹落實《全市升入開展干部作風(fēng)整頓專項行動的實施意見》衛(wèi)生健康系統(tǒng)營商環(huán)境大提升專項行動文件精神。確實解決當(dāng)前我院干部作風(fēng)方面存在的突出問題，提高服務(wù)能力，樹立醫(yī)院的良好形象，促進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

對“兩大專項行動”進(jìn)行全面升入總結(jié)，從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點(diǎn)領(lǐng)域、主要環(huán)節(jié)上認(rèn)真梳理影響干部作風(fēng)問題發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機(jī)制上深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結(jié)和把握加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)營商環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。

要求全院各級深入推進(jìn)干部作風(fēng)大整頓專項行動作為一項政治任務(wù)，高度重視、精心組織，統(tǒng)籌安排、有序推進(jìn)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，進(jìn)一步提高隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、營商環(huán)境，進(jìn)一步提高工作效率與質(zhì)量，進(jìn)一步好轉(zhuǎn)行業(yè)作風(fēng)，進(jìn)一步推動業(yè)務(wù)工作，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。

通過學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會了關(guān)于開展作風(fēng)整頓的會議精神，深感收獲頗豐，進(jìn)一步開闊了視野，提高了自己的政治理論水平，加深了堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要論述的認(rèn)識和理解。通過專項行動，促使全院干部隊伍思想大提升、風(fēng)貌大改觀、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，干事的積極性和主動性明顯增強(qiáng)；促使醫(yī)院形象大改觀，醫(yī)患滿意度顯著提升，提供過硬的作風(fēng)保障。構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，要認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會“發(fā)展為第一要務(wù)”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中不足，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，贏得病人及其家屬的信任和滿意。

一、提高了對開展作風(fēng)整頓的認(rèn)識。

在全院開展作風(fēng)整頓，是加強(qiáng)黨的建設(shè)，提升黨的形象的重要內(nèi)容，是提高隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)執(zhí)政能力的重要抓手，事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設(shè)是全市人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有怨氣和情緒。

二、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻分析，確定了今后努力的目標(biāo)要求。

一是要增強(qiáng)政治意識和工作紀(jì)律性。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，思想觀念、理想信念必須與時俱進(jìn)，提高政治敏銳性和前瞻性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精辟論述，學(xué)習(xí)重要決講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉了解時事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法辦事的能力。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強(qiáng)黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實踐，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，特別是解決當(dāng)前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。爭強(qiáng)對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。

二是要改觀精神面貌，改進(jìn)工作作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng)；努力學(xué)習(xí)視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻(xiàn)精神；努力學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚(yáng)白求恩精神，增強(qiáng)救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。踐行科學(xué)發(fā)展觀思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強(qiáng)縣的目標(biāo)上來，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三是要進(jìn)一步提高服務(wù)水平。自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業(yè)務(wù)，牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫(yī)務(wù)工作者從小事做起，從每個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。

四是加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問題多看、多問、多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對國家對群眾負(fù)責(zé)。

五是要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；講究方法，注重實際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。

三、努力維護(hù)醫(yī)院良好形象。

增強(qiáng)“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛心。以“正風(fēng)肅紀(jì)、提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，強(qiáng)化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責(zé)，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，最大限度地減輕病人痛苦，最大限度地減輕病人負(fù)擔(dān)。

在今后的工作中我會積極地去落實、去創(chuàng)新、去突破，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以更加自信的姿態(tài)積極主動地應(yīng)對挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當(dāng)作動力，努力完成工作任務(wù)。樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，明確奮斗目標(biāo)，全力以赴，絕不退讓。

環(huán)境專題心得體會實用篇六

近日，本人參加了一場關(guān)于環(huán)境遙感專題的講座，對環(huán)境遙感技術(shù)和應(yīng)用有了更深刻的了解。本文將結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和思考，分享個人的心得體會。我深刻感受到，環(huán)境遙感作為一種重要的技術(shù)手段，對于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展具有不可替代的作用。

第二段：環(huán)境遙感的基本概念和發(fā)展歷程。

在本次講座中，主講人帶我們了解了環(huán)境遙感的基本概念和發(fā)展歷程。環(huán)境遙感技術(shù)以衛(wèi)星、飛機(jī)、無人機(jī)等為平臺，通過對地球表面、大氣、水體等信息進(jìn)行觀測、采集與處理，獲取影像、矢量數(shù)據(jù)、文本等信息。通過長期的技術(shù)研究與發(fā)展，環(huán)境遙感技術(shù)已經(jīng)從單一平臺的遙感數(shù)據(jù)獲取，發(fā)展到多源、多尺度、多波段、多維信息的獲取，這使得環(huán)境遙感技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。

第三段：環(huán)境遙感在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。

在講座中，我們了解到環(huán)境遙感在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。通過環(huán)境遙感數(shù)據(jù)的獲取和處理，可以實時監(jiān)測和分析大氣、水體、土地等方面的環(huán)境狀況，以及自然資源和生態(tài)環(huán)境的狀況。這為環(huán)境保護(hù)提供了更準(zhǔn)確、有效、全面的數(shù)據(jù)支持，也為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了更多的方案和思路。

第四段：環(huán)境遙感技術(shù)的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展。

雖然環(huán)境遙感技術(shù)已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)展，但是也存在一些與技術(shù)本身相關(guān)的挑戰(zhàn)。例如，現(xiàn)有的遙感技術(shù)并不能滿足高分辨率、高精度和全球覆蓋的需求；遙感數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用也存在著復(fù)雜度高、數(shù)據(jù)量大等問題。在未來的發(fā)展中，環(huán)境遙感技術(shù)需要繼續(xù)超越自身，不斷創(chuàng)新和進(jìn)化，以適應(yīng)更廣泛的應(yīng)用場景和需求，探索更先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)，更加完善的數(shù)據(jù)共享和開放平臺，更加高效的數(shù)據(jù)應(yīng)用和服務(wù)模式。

第五段：結(jié)語。

總的來說，本次環(huán)境遙感專題講座為我深入了解環(huán)境遙感技術(shù)的應(yīng)用和未來發(fā)展提供了極大的幫助。革命性的遙感技術(shù)可能會進(jìn)一步推動環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，也為我們的生活帶來舒適和健康的生態(tài)環(huán)境。希望我們能夠堅持長期的科研投入和技術(shù)創(chuàng)新，推動環(huán)境遙感技術(shù)的不斷迭代和升級，為建設(shè)更為美好的生態(tài)文明、治理美麗中國貢獻(xiàn)力量。

環(huán)境專題心得體會實用篇七

環(huán)境遙感是一門研究地球表層物體和大氣環(huán)境的科學(xué)技術(shù)。在日前我參加了關(guān)于環(huán)境遙感方面的專題講座，獲益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識到了環(huán)境遙感技術(shù)的重要性。下面，我將從五個方面，展開自己的心得體會。

首先，環(huán)境遙感為我們提供了可靠的環(huán)境數(shù)據(jù)。在講座中，講師詳細(xì)介紹了環(huán)境遙感的工作原理，通過遙感衛(wèi)星的照片和數(shù)據(jù)，科學(xué)家可以分析出天氣變化、土地利用、水資源、林地和海洋等信息。而這些信息對于環(huán)保、氣象、農(nóng)業(yè)、城市規(guī)劃等方面的決策和管理至關(guān)重要。而環(huán)境遙感技術(shù)能夠全球連續(xù)、快速、低成本地獲取地球表面信息數(shù)據(jù)，不但為我們提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，還可以預(yù)測未來自然環(huán)境變化，幫助我們做出更好的決策。

其次，環(huán)境遙感能夠有效應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)。傳統(tǒng)的環(huán)境監(jiān)測往往需要大量的時間和人力，然而現(xiàn)在通過環(huán)境遙感技術(shù)，我們可以更加準(zhǔn)確地監(jiān)測大氣、土壤、水質(zhì)等環(huán)境指標(biāo)，實現(xiàn)動態(tài)、快速的監(jiān)測，為環(huán)境保護(hù)工作提供可靠的技術(shù)支持。同時，環(huán)境遙感也可以幫助我們更好地了解環(huán)境變化的趨勢，制定出更加合理的環(huán)境保護(hù)措施。

第三，環(huán)境遙感有助于地球資源的合理利用。地球資源的利用在人類社會中是至關(guān)重要的，然而有些資源的分布非常分散，難以直接找到。通過利用環(huán)境遙感技術(shù)，我們可以更加準(zhǔn)確地掌握地球資源的分布和利用情況，更好地進(jìn)行合理利用，同時避免資源的浪費(fèi)和損失。

第四，環(huán)境遙感技術(shù)對于防災(zāi)減災(zāi)也有著重要的意義。自然災(zāi)害在人類社會中是極其痛苦的，而環(huán)境遙感技術(shù)可以及早發(fā)現(xiàn)潛在危險，提前采取應(yīng)對措施，如颶風(fēng)、地震、海嘯等自然災(zāi)害，可以提高抗災(zāi)能力，減少災(zāi)害的發(fā)生和損失，保護(hù)人類的生命安全。

最后，環(huán)境遙感還有助于人們的環(huán)境意識的提高。環(huán)境意識一直都是環(huán)保工作的重要組成部分，而環(huán)境遙感技術(shù)為人們實時了解環(huán)境狀況和環(huán)境問題的同時，也能促進(jìn)人們的環(huán)保意識的提高。只有意識到環(huán)境問題的存在，人們才會更加積極地參與到環(huán)保行動中去。

綜上所述，環(huán)境遙感技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，對環(huán)保、氣象、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的決策和管理都有著至關(guān)重要的影響。而隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新、發(fā)展，環(huán)境遙感將更好地服務(wù)于人類社會。在今后的發(fā)展中，我相信環(huán)境遙感將會更加廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域，為人類的綠色、可持續(xù)發(fā)展提供可靠的支持。

環(huán)境專題心得體會實用篇八

2、青山清我目，流水靜我耳。

3、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。

4、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

5、家園只有一個地球不能克隆。

6、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

7、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。

8、潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

9、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

10、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

11、讓城市更和諧，讓環(huán)境更美好。

12、美麗的環(huán)境只有一個，破環(huán)境等于破壞未來。

13、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。

14、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！

15、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

16、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個生命！

17、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

18、同在藍(lán)天下，共愛一個家。

19、保護(hù)青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)和諧美好遂昌。

20、推廣節(jié)能燈具，倡導(dǎo)綠色照明。

環(huán)境專題心得體會實用篇九

近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，環(huán)境問題也日益加劇。環(huán)境的變化不僅直接影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，更直接威脅著人類的存亡。因此，關(guān)注環(huán)境問題，維護(hù)環(huán)境健康成為了全球共同面臨的任務(wù)。作為環(huán)境學(xué)專業(yè)的研究者，我在課堂上學(xué)到了很多現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論知識，也走入了自然中，感受到了自然的美和環(huán)境的重要性。本文將圍繞環(huán)境專題，談?wù)勛约旱捏w會和感受。

第二段：環(huán)境保護(hù)工作面臨的困境。

環(huán)境問題已經(jīng)成為了全人類面臨的共同難題，但與此同時，環(huán)境保護(hù)工作面臨的困境也越來越多。其中包括政府的管理不力，大量企業(yè)侵犯了環(huán)境的權(quán)益，消費(fèi)者對產(chǎn)品環(huán)保意識的缺失等等。盡管在很多國家和地區(qū)出臺了相關(guān)的法律法規(guī)，但大多數(shù)政府和企業(yè)仍沒有真正落實環(huán)保對策。加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的投入和加強(qiáng)環(huán)保意識的普及還需要全社會的共同努力。

第三段：自然美的體現(xiàn)。

在走進(jìn)大自然中，我才真正意識到人們必須要保護(hù)環(huán)境。大自然中的景色美不勝收，河流，森林，山峰，湖泊，它們構(gòu)成著一幅幅美麗的畫卷，是人們們回歸自然的美好的勝地。然而，由于人類的不當(dāng)行為，環(huán)境的變化已經(jīng)不斷影響到了自然的健康，造成了一系列的環(huán)境災(zāi)害。

第四段：課堂學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。

在高校的課堂教育中，我們學(xué)習(xí)到大量的環(huán)境科學(xué)知識，了解環(huán)境保護(hù)的基本概念和方法。同時，我們也在實踐中了解到什么是環(huán)境保護(hù)，什么是資源節(jié)約。我們到地球公園參觀，實地考察從開發(fā)到管理中的相關(guān)環(huán)保技術(shù)和管理方法，從而增強(qiáng)了我們的環(huán)境意識和環(huán)境的重要性。

第五段：總結(jié)和展望。

環(huán)境保護(hù)是海內(nèi)外共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境已不單是一項國內(nèi)的義務(wù)，而是一個國際公約，只有全人類共同努力才能實現(xiàn)更好的環(huán)保目標(biāo)。盡管環(huán)境問題依然嚴(yán)重，我們?nèi)詰?yīng)該相信，人類團(tuán)結(jié)勇敢、開拓進(jìn)取，一定能夠戰(zhàn)勝所有環(huán)境問題，創(chuàng)造一個美好的未來！

環(huán)境專題心得體會實用篇十

扎賚諾爾區(qū)政府采購中心受扎賚諾爾區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處委托，采用公開招標(biāo)，采購環(huán)境服務(wù)。歡迎符合資格條件的供應(yīng)商前來報名參加。

一、項目概述。

1、名稱與編號。

項目名稱：環(huán)境服務(wù)。

批準(zhǔn)文件編號：扎財購準(zhǔn)字(電子)[20xx]00267號。

采購文件編號：nmmzlzqzc-20xx-c-014。

2、內(nèi)容及分包情況(技術(shù)規(guī)格、參數(shù)及要求)。

包號貨物、服務(wù)和工程名稱數(shù)量技術(shù)規(guī)格、參數(shù)及要求預(yù)算金額(元)附件材料。

1清掃服務(wù)1見附件3069000。

二、供應(yīng)商的資格要求。

詳見招標(biāo)文件。

三、獲取采購文件的時間、地點(diǎn)、方式。

符合上述條件的供應(yīng)商可在20xx年12月01日至20xx年12月20日，每個工作日上午9:00—12:00時，下午2:30—5:00時到扎賚諾爾區(qū)政府采購中心遞交報名材料，經(jīng)初審合格后，填寫《報名供應(yīng)商登記表》。

報名審核合格的供應(yīng)商可以從本網(wǎng)站獲取采購文件。

報名時，報告人需要提供以下材料：

1、報名人出示身份證原件，提供復(fù)印件；

2、報名人出具經(jīng)法定代表人簽字、公司蓋章的“授權(quán)委托書”;。

3、提供經(jīng)國家工商機(jī)關(guān)年檢合格有效并加蓋投標(biāo)企業(yè)公章的營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件；

4、其他材料。

因內(nèi)蒙古自治區(qū)政府采購網(wǎng)公告模板原因，請投標(biāo)人勿按上述要求報名。本次招標(biāo)項目不進(jìn)行任何形式的資格預(yù)審。資格審查方式為評標(biāo)時依法組建的評標(biāo)委員會進(jìn)行資格后審。采購人和采購代理機(jī)構(gòu)不接受任何方式的報名。投標(biāo)人認(rèn)為滿足上述各項資格條件，可以按照本項目招標(biāo)文件規(guī)定的保證金繳納方式和時限繳納保證金即可參加投標(biāo)。

四、采購文件售價。

本次采購文件售價為0元人民幣。

五、遞交投標(biāo)(響應(yīng))文件截止時間、開標(biāo)時間及地點(diǎn)。

遞交投標(biāo)(響應(yīng))文件截止時間：20xx年12月21日下午3:00。

投標(biāo)地點(diǎn)：扎賚諾爾區(qū)政府采購中心招標(biāo)室。

開標(biāo)時間：20xx年12月21日下午3:00。

開標(biāo)地點(diǎn)：扎賚諾爾區(qū)政府采購中心招標(biāo)室。

六、聯(lián)系方式。

采購代理機(jī)構(gòu)名稱：扎賚諾爾區(qū)政府采購中心。

地址：扎賚諾爾區(qū)政府大樓2樓255室。

郵政編碼：021410。

聯(lián)系人：徐躍坤。

投標(biāo)保證金賬戶。

1.賬戶名稱：見招標(biāo)文件。

開戶行：見招標(biāo)文件。

賬號：見招標(biāo)文件。

2.賬戶名稱：

開戶行：

賬號：

采購單位名稱：扎賚諾爾區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處。

地址：扎賚諾爾區(qū)政府大樓1樓。

郵政編碼：021410。

聯(lián)系人：宋倩倩。

聯(lián)系電話：

1.農(nóng)村環(huán)境綜合治理招標(biāo)公告。

2.土地整治招標(biāo)公告。

3.污水處理招標(biāo)公告。

4.垃圾清運(yùn)招標(biāo)公告。

5.公開招標(biāo)公告范本。

6.土地整治項目招標(biāo)公告。

環(huán)境專題心得體會實用篇十一

1、我們夢想一個沒有污染的環(huán)境。

2、什么時候垃圾筒也會下崗。

3、讓綠色與我們共存！

4、美好的環(huán)境是哺育一切生靈的乳汁。

5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價。

6、愛護(hù)綠化，就是保護(hù)自己。

7、讓河水更清澈，讓家園更美好。

8、風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

9、提高環(huán)境意識保護(hù)美好家園。

10、多種一棵翠綠的小樹，還我一片蔚藍(lán)的天空。

11、人人丟紙，垃圾一片；人人揀紙，一塵不染。

12、保護(hù)環(huán)境，有益健康。

13、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

14、朋友們，覺悟吧，從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境還來得及。

15、我們的地球需要每個人的保護(hù)。

16、是水哺育我們，是空氣給我們生命，是地球給我們靈魂，難道我們要恩將仇報！

17、使“母親”成為樂園，需要“兒女”攜手努力。

18、為綠化環(huán)境做貢獻(xiàn)，讓地球媽媽更美麗。

19、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！

20、利用地球資源是為了人類更好地生存，保護(hù)地球環(huán)境是人類為了生存得更久。

21、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。

22、做地球媽媽的好孩子，保護(hù)她！

23、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

24、綠色消費(fèi)，消費(fèi)綠色。

25、從自己做起，愛護(hù)我們的家園。

26、為了地球上的生命，拯救我們的海洋。

27、河水的眼淚不再清澈，高山的頭發(fā)日見稀疏。

28、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

29、保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

30、每天節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋。

31、少抽一支煙，多栽一棵樹。

32、追求綠色的時尚、走向綠色的文明。

33、愛護(hù)身邊的綠化，重建美好家園。

34、把綠色還給地球。

35、愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境；勤儉節(jié)約，珍惜資源。

36、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。

37、青山清我目、流水靜我耳。

38、撿起一張紙，創(chuàng)造一個美的環(huán)境。

39、止住您的腳步，留住一片綠茵！

40、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

41、一個地球，夠了，一個海洋，夠了，不夠的是—環(huán)保。

42、地球媽媽需要你我的細(xì)心呵護(hù)。

43、陸地、天空、大海，我們都要保護(hù)。

44、讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。

45、人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。

46、讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

47、科技發(fā)展無限好，只是地球太難堪。

48、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。

49、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。

50、多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。

51、人類為什么總把環(huán)境意識拋在腦后。

52、只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

53、地球—“母親”難堪，人類—“兒女”慚愧。

54、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

55、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

56、小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小。

57、人類就是花的根，環(huán)境是未綻的花苞，根努力就能開出美麗，反之只有枯竭、謝落。

58、保護(hù)我們的家園，讓地球充滿綠色。

59、美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才一切美好事物和一切美麗家園的基本。

60、人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)。

61、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

62、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

63、莫踏青草，勿采紅花。

64、節(jié)約用水，請從身邊做起。

65、環(huán)境保護(hù)是一項基本國策。

66、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。

67、每個人都要保護(hù)環(huán)境，否則人們會自生自滅。

68、用好你的手，垃圾無處溜。

69、地球清潔一點(diǎn)，我們生活舒適一點(diǎn)。

70、垃圾分類，循環(huán)回收。

71、嬌嬌小草，請足下留情。

72、放下千斤斧，快去勤植樹！

73、保護(hù)環(huán)境，人人有則。

74、破壞環(huán)境的人終將得到大自然的懲罰。

75、保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。

76、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

77、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

78、陸地天空大海，我們都要保護(hù)。

79、保護(hù)環(huán)境是我們生存的惟一條件。

80、為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

81、撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

82、沒有綠色，生命就沒有希望。

83、你是否聽見，地球媽媽在哭泣。

84、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

85、只有保護(hù)環(huán)境，明天，美好的明天！就指日可待了！

86、藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們共創(chuàng)一個綠色的家。

87、讓我們?yōu)榈厍驄寢尮餐瑩纹鹨话丫G傘。

88、讓白色染污永遠(yuǎn)消失！

89、動物是我們朋友，保護(hù)動物就是保護(hù)我們自己。

90、山中何所有？岑上多白云。

91、保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。

92、保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽重綻笑臉！

93、手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

94、含一滴水，還一份真情！

95、留住草的美，體現(xiàn)你的美。

96、還“地球媽媽”一張潔白干凈的“臉”吧！

97、我是一朵花，請愛我，別采我。

98、保護(hù)自生環(huán)境，愛護(hù)我們生存的地球。

99、保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。

100、水光山色與人親，說不盡，無窮好。

101、擁護(hù)美麗家園就是擁有寶貴的財富。

102、熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望！

103、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

104、地球是我們的母親，保護(hù)地球就是保護(hù)母親。

105、參與綠色行動，保護(hù)美麗家園。

106、小草正睡覺，勿入草坪來打擾。

107、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

108、地球是我家，共同保護(hù)她。

109、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

110、每人少扔一張紙，地球就會更美麗。

111、人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

112、保護(hù)自然界，關(guān)愛家園。

113、朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點(diǎn)娛樂的天地。

114、那里有綠色，哪里就有生命。

115、保護(hù)環(huán)境，有益健康。

116、保護(hù)地球等于保護(hù)自己。

117、誰不愛家？誰不愛媽媽——保護(hù)地球。

118、斬斷飛向天空的“黑龍”，擁有湛藍(lán)的天。

119、讓我們來保護(hù)花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

120、我們?yōu)樘烊毁Y源越來越少而傷心，地球為我們破壞資源而哭泣。

121、讓風(fēng)沙不再猖狂，還地球一片綠色鋪墊。

122、破壞了環(huán)境，人類就等于自殺。

123、地面愛干凈，請您手留情。

124、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。

125、花兒開得美，大家來欣賞。

126、欣賞荒野、回歸自然。

127、人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會更美麗。

128、水是一切生命的起源點(diǎn)。

129、地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。、地球不該是黑色的，讓天空湛藍(lán)，河流潔凈，花兒嬌艷！

130、清澈的河水是動物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。

131、不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。

132、如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護(hù)花草樹木吧！

133、綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

134、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。

135、請腳下留情，別傷害一棵小草。

136、為了我們自己，也為了我們后代，請保護(hù)環(huán)境。

137、水是生命之源，樹是生命之根。

138、門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

139、人類需要的是綠色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。

140、地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。

141、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

142、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

143、快快行動起來，保護(hù)自然生態(tài)！

144、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子？——還空氣清新吧！

145、保護(hù)環(huán)境，要你十分留心，十分細(xì)心，十分有心。

146、有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。

147、鳥語花香的家園，需要我們共同去創(chuàng)造。

148、人類善待自然、就是善待自己。

149、帶著歡樂舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。

150、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

151、因為人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

152、請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

153、廢氣，stop!廢水，stop!染污，goaway!

154、建設(shè)“四化”離不開綠化。

155、人類應(yīng)該為自己破壞環(huán)境的行為感到羞恥。

156、愛護(hù)我們共同的家園——地球。

157、希望有一天，垃圾筒也會下崗。

158、保護(hù)環(huán)境，從小做起；美化環(huán)境，人人有責(zé)。

159、興我中華，愛我昆山。愛護(hù)家園，人人有責(zé)。

160、保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起！

161、請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。

162、綠色社會，動手筑造。

163、淡水用完—南北極取，冰山用完—過濾海水，海水用完—？

164、請愛護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

165、植樹造林，功在千秋。

166、和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。

167、地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。

168、判天地之美、析萬物之理。

169、樹木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請勿讓綠色工廠倒閉。

170、合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

171、地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。

172、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

173、為了這一代和將來的世世代代，必須保護(hù)環(huán)境。

174、看，藍(lán)色的地球多美呀！千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色！

175、讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。

176、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧！

177、護(hù)我環(huán)境，為我中華！

178、節(jié)約能源，人人有責(zé)！

179、建設(shè)項目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評價。

180、熱帶雨林——地球的肺。

181、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

182、迎綠色資源，送廢氣污染。

183、傾聽大自然母親甜蜜的絮語，多么美好，豈能讓母親哽咽。

環(huán)境專題心得體會實用篇十二

早上好!

今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!