最新講座心得體會表格范文(大全10篇)

心得體會是對自己的經(jīng)歷和感受進行總結(jié)和反思的一種方式。寫心得體會時，先要明確自己的主題和要點，然后展開敘述和分析。接下來是一些我個人的心得體會，歡迎大家分享討論。

講座心得體會表格篇一

xx年通過遼寧省財經(jīng)類職稱外語考試，xx年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。

1998年5月調(diào)至沈陽市開發(fā)中心做財務(wù)工作,同年8月成立沈陽x公司,擔任財務(wù)部經(jīng)理。當時新紀公司的財務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進行，公司領(lǐng)導(dǎo)決定將財務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于1999年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。

本人業(yè)務(wù)能力的提高與沈陽x公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務(wù)人員少、資金嚴重不足，整個生產(chǎn)車間正在進行改良，產(chǎn)品在進行試生產(chǎn)階段，項目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運作起來，在領(lǐng)導(dǎo)的多方努力下，終于在1999年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領(lǐng)導(dǎo)的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導(dǎo)說：趙會計，這可是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務(wù)的規(guī)定去支出。”這說明我們借款的錢來之不易，在支出方面一定要花得得當，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導(dǎo)做一個好參謀。

建廠初期，財務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會計師事務(wù)所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務(wù)工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā)；從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房；從運營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金；從審計檢查到財務(wù)決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財務(wù)做了大量的工作，特別是，沈陽x公司被沈陽市國家稅務(wù)局評選為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。

本人自1978年開始從事財務(wù)工作，擔任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務(wù)部門主管會計12年，擔任財務(wù)部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導(dǎo)本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預(yù)算、決算上都指導(dǎo)在先，特別是財務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務(wù)工作，為公司的經(jīng)營決策提供及時，準確的經(jīng)濟信息。

自從擔任財務(wù)部經(jīng)理以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，縱向責任明晰，橫向積極努力協(xié)調(diào)，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支產(chǎn)經(jīng)營按生產(chǎn)計劃列支；日常零星開資按領(lǐng)導(dǎo)在erp系統(tǒng)審批計劃列支?？傊?，我從事20多年的財務(wù)工作，我認為沈陽x公司在財務(wù)管理方面的制度很規(guī)范，主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)很及時，這都是我學(xué)習(xí)的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提醒我，一定要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本公司的實際情況，積極參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營決策提供及時、準確的經(jīng)濟信息，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

講座心得體會表格篇二

x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會。

x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強大、民族的志氣，談到對未來的憧憬，作為教師重任在肩，責無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。

從x老師身上，我感受到了：

2、要踏實打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復(fù)修改，作為教師就要嚴謹治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進的內(nèi)驅(qū)動力。

3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當今社會紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價值觀?！爸挥袑W(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。

x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。

“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。

講座心得體會表格篇三

第一段：引入主題，介紹講座背景和重要性（200字）。

近日，我參加了一場名為“講座心得體會表格”的研討會，該講座是由一位企業(yè)高管主講，主要是為了幫助大家更好地整理和總結(jié)講座學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)的效果。這種講座表格的實際應(yīng)用范圍非常廣泛，無論是在教育、企業(yè)還是其他領(lǐng)域，都可以通過制作講座表格來輔助自己更好地理解和記憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過參加這次研討會，我深刻體會到了講座表格的實用價值，并希望通過本文與大家分享我的心得與體會。

第二段：論述講座表格的實用價值（200字）。

講座表格是一種輔助學(xué)習(xí)的工具，它可以幫助我們更好地梳理和總結(jié)講座的內(nèi)容，讓我們對所學(xué)知識更加深入的了解和理解。相比于只是聽一遍講座后就結(jié)束學(xué)習(xí)，通過講座表格來記錄和整理所聽到的知識更能夠鞏固記憶。同時，講座表格也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)所聽到的未曾深入了解或注意到的問題，讓我們能夠在學(xué)習(xí)中更加全面和細致。

第三段：提出講座表格的制作方法和技巧（400字）。

制作講座表格并不是一件僅需要幾分鐘就可以完成的小事，相反，它需要我們認真思考和仔細琢磨。首先，我們需要提前了解講座的主題和要點，這樣有利于我們在記錄過程中更加準確和全面。其次，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點設(shè)計合適的表格格式，如表頭及單元格大小。在填寫表格的時候，我們需要簡潔明了地記錄重點要素，避免太過詳細而造成混淆，也不能過于簡略影響理解。最后，填寫完畢后，我們必須對所填寫的內(nèi)容進行仔細的復(fù)查和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行更正。

第四段：論述講座表格在學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用和作用（300字）。

講座表格在學(xué)習(xí)中可以幫助我們將知識點進行分門別類，便于隨時查閱和應(yīng)用，更是一種有效的知識積累方式。在工作中，講座表格則可以幫助我們更有效地完成需求分析及溝通交流等環(huán)節(jié)，提升溝通效率和質(zhì)量。此外，講座表格還可以為我們的團隊管理及項目管理帶來更高效的工作流程，使整個團隊的工作協(xié)同性得到進一步提高。

第五段：總結(jié)文中觀點和心得體會（200字）。

通過參加“講座心得體會表格”研討會并對其實踐，我不僅更深刻地認識了講座表格的重要性及其制作方法和技巧，更意識到了講座表格在學(xué)習(xí)和工作中的實際應(yīng)用與作用。講座表格不僅可以幫助我們更好地吸收所聽到的知識，還可以讓我們的學(xué)習(xí)和工作更有條理和效率。總之，通過制作講座表格，我們不僅是在記錄過程中加深理解和記憶，更是在實際應(yīng)用中提高自身的學(xué)習(xí)和工作能力。

講座心得體會表格篇四

心得體會表格是一種常用的整理、總結(jié)和反思經(jīng)驗的工具，它可以幫助我們更深入地思考和理解自己的成長過程。在過去的一段時間里，我也運用了心得體會表格進行自我反思，并從中獲得了一些寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我對心得體會表格的理解和運用心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。

首先，我認為心得體會表格是一個很好的整理經(jīng)驗的工具。通過填寫心得體會表格，我可以清晰地記錄下自己在某個特定經(jīng)歷中的體驗、感受和思考。這樣一來，我可以更系統(tǒng)地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗，形成一份具有邏輯性和可讀性的反思文檔。這對于我來說非常有益，因為它幫助我更好地了解自己在這個過程中的成長和進步。

其次，心得體會表格還可以幫助我更深入地思考和理解自己的成長。在填寫心得體會表格的過程中，我會仔細回顧自己的經(jīng)歷，并挖掘出其中的亮點、困惑和教訓(xùn)。這個過程促使我對自己的思維、行為和價值觀進行深入的反思和思考。例如，當我填寫“遇到的困難”這一欄時，我會認真思考自己遇到困難時的心態(tài)和應(yīng)對方式，從而更好地了解自己的優(yōu)勢和待改進的地方。

第三，心得體會表格可以幫助我更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。通過梳理和整理自己過去的經(jīng)驗，我可以找到自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更清晰地認識到自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。例如，在填寫“改進的方法”這一欄時，我會認真思考自己應(yīng)該如何克服自己的不足之處，以提升自己的競爭力和能力。這樣一來，我可以為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展設(shè)定明確的目標，并做出相應(yīng)的計劃。

第四，心得體會表格還可以幫助我更好地與他人交流和分享。填寫心得體會表格后，我可以將其中的收獲和經(jīng)驗與他人分享，以幫助他們更好地理解和應(yīng)對類似的情境。通過和他人的交流，我不僅可以幫助他們，還能促使自己對經(jīng)驗的反思更加深入和全面。這種分享和交流過程是一種相互學(xué)習(xí)和成長的機會，對于我個人的發(fā)展非常有益。

最后，我認為心得體會表格需要持之以恒地運用。填寫一次心得體會表格是有限的，只有經(jīng)常性地使用，才能真正體會到它的價值和功效。通過實踐運用，我逐漸發(fā)現(xiàn)填寫心得體會表格不僅能夠幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗，還能培養(yǎng)我的思維能力和學(xué)習(xí)能力。因此，我決定將心得體會表格作為一個長期的學(xué)習(xí)工具，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常使用。

總之，心得體會表格是一個很好的整理、總結(jié)和反思經(jīng)驗的工具。通過填寫心得體會表格，我可以清晰地記錄自己的經(jīng)驗、挖掘自己的成長點，并能規(guī)劃未來的發(fā)展。同時，它也能幫助我更好地與他人交流和分享，并促使我持之以恒地反思和學(xué)習(xí)。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運用心得體會表格，以助推自身的成長和發(fā)展。

講座心得體會表格篇五

今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔任班主任的獨特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。

高教師的講座很長，資料也很多。可是我依然覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學(xué)生造成傷害，會不會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!

反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學(xué)生要平等，不對學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯誤，事實已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會和教師硬干呢。

有的教師，當然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵嵤澜缟辖^對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領(lǐng)導(dǎo)對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。

“心態(tài)決定一切”。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學(xué)會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。

我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。

1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。

2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。

3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。

4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。

5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。

6、世界是越來越小，課堂是越來越大。

7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。

經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!

講座心得體會表格篇六

心得體會表格實際上是我們在學(xué)習(xí)或工作過程中常常用到的一種工具，通過總結(jié)和歸納的方式，幫助我們深化對所學(xué)知識或工作經(jīng)驗的理解和領(lǐng)悟。在我個人的學(xué)習(xí)和工作中，也經(jīng)常使用心得體會表格，下面我將從三個方面分享一些我在使用心得體會表格過程中的感悟。

首先，心得體會表格有利于思維的邏輯性和條理性。心得體會表格通常由若干行和列組成，每一行代表一個具體的要點或問題，每一列表示對應(yīng)的回答或總結(jié)。通過填寫這個表格，我們需要按照一定的順序和步驟進行思考，從而將零散的知識或經(jīng)驗有機地整合起來。在這個過程中，我們需要思考問題的關(guān)聯(lián)性、優(yōu)先級以及邏輯的嚴密性，這對我們的思維能力提出了更高的要求。同時，通過整理心得體會表格，我們可以更好地理清思路，將復(fù)雜的問題簡化為易于理解和領(lǐng)悟的形式，提高自己對問題的見解和把握能力。

其次，心得體會表格有助于梳理和沉淀知識。學(xué)習(xí)和工作往往是一個積累的過程，我們在不斷接觸新知識和新經(jīng)驗的同時，也會遺忘一部分舊知識和舊經(jīng)驗。心得體會表格可以幫助我們將這些零散的知識和經(jīng)驗有條理地整合起來，并通過總結(jié)和歸納的方式加深自己對這些知識和經(jīng)驗的理解和記憶。通過填寫心得體會表格，我們可以清晰地知道自己已經(jīng)學(xué)到了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容還需要進一步加強和鞏固。同時，這種整理和沉淀的過程也有助于我們發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，從而提升我們的綜合素養(yǎng)和分析能力。

最后，心得體會表格有助于提高學(xué)習(xí)和工作效率。在面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)或工作任務(wù)時，我們經(jīng)常會感到無所適從和不知道從何開始。心得體會表格可以幫助我們有條不紊地管理和安排學(xué)習(xí)和工作，明確任務(wù)和目標，提高工作的效率和質(zhì)量。通過填寫心得體會表格，我們可以清楚地了解自己當前的工作進展和需求，及時調(diào)整和安排自己的學(xué)習(xí)和工作計劃。心得體會表格也可以讓我們對自己的學(xué)習(xí)和工作成果進行量化和評估，及時發(fā)現(xiàn)和改正問題，提高自己的工作能力和學(xué)習(xí)能力。

總之，心得體會表格是一種非常實用和有效的工具，通過它我們可以提高思維的邏輯性和條理性，梳理和沉淀知識，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極運用心得體會表格，不斷總結(jié)和提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。同時，我也希望更多的人能夠認識到心得體會表格的重要性和作用，將其運用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

講座心得體會表格篇七

益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W(xué)生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。

聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個多小時的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細細品味。說實話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴愛相濟，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿Γ麄兊哪芰渴遣豢上蘖康?。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚帆的信心。

高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”在平時的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會激勵，學(xué)會表揚。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個“既要”。既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個是三個快樂。一是順境時要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。

今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識講座。本次講座分四個方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個部分是與他人有健康的關(guān)系?？隙▽Ψ健Ｈ祟惼毡榇嬖谥宰鸬男枰?，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會對人際交往中對方的態(tài)度、觀點易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強，因而在交往中首先就必須肯定對方，尊重對方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱情，顯然會得到對方肯定的評價。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會得到對方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強交往的實際鍛煉，良好的交往能力就一定會形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學(xué)會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。

第三個部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個部分是擁有無悔的愛情。我們這個社會不贊成婚前等不負責任的性行為，這不是由于我們的封建意識在做怪，而是因為它的的確確能給當事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會增加。2010/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。

中國的成長不只是運氣，更不單單是因為中國有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因為每天我們朝著同一個方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因為時時刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因為中國政府對人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機的背景下也能茁壯成長。

通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強烈的愛國主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識到我們今天生活的來之不易。也清醒地認識到，只有強兵富國，才能不受別人的欺負和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！

9月30日，報告廳舉辦了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機。大學(xué)生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對獨生子女教育不當造成的后遺癥。獨生子女群體已成為當前大學(xué)生的主體，對他們教育不當而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。

角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時調(diào)整，便會產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會因長期不適應(yīng)而退學(xué)。

交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。

家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當?shù)募医谭绞健斡H家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負面影響、消費上的浪費攀比、對貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。

就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對大學(xué)里眾多高年級學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。

一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理條件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。

二是情緒健康。其標志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會學(xué)術(shù)講座報告。

進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識。在這一年半的時間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。幸運的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個非常有效的途徑去獲取我所取的知識。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請國內(nèi)外著名專家來校進行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對于學(xué)科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。

對科技工作者來說，謙虛謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進科技人員永遠保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。

團結(jié)協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學(xué)科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個與學(xué)術(shù)界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學(xué)科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎(chǔ)。

講座心得體會表格篇八

20xx年12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報告會活動，這次報告會很成功，我聆聽了專家張珍珍老師的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個方面來說一下自己的感受：

聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個十足細致的人，她認真總結(jié)和概括三年來的小學(xué)畢業(yè)班試卷，仔細研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進而設(shè)計復(fù)習(xí)計劃，對學(xué)生進行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上，我學(xué)會了作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。

看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認真做很多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心，把自己的總結(jié)和分析，在試卷中體現(xiàn)出來了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當慘重的，尤其是連詞成句。一直以來，對于學(xué)生的這一錯誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對策，相信孩子都是聰明的，會學(xué)好的。

通過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。

講座心得體會表格篇九

法學(xué)院邀請了一位重量級的專家來做一場主題為“司法機關(guān)如何保障人權(quán)”的講座，我有幸參加了這場講座并在此次活動中深受啟發(fā)。本文將介紹我對此次講座的感受和體會，并表達我在司法保障人權(quán)問題上的看法和理解。

第二段：講座的內(nèi)容。

本次講座的主要內(nèi)容是關(guān)于人權(quán)保障的問題，主講人從司法機關(guān)的角度進行了深入淺出的解釋。我了解到司法機關(guān)在解決人權(quán)問題上的重要性和挑戰(zhàn)性，他們需要遵循法律程序保障人權(quán)，同時需要考慮所涉及的各方面因素。在聽完主講人的分析和解釋后，我更深刻地認識到司法機關(guān)在維護公平正義和保障人權(quán)方面的使命和責任。

第三段：我的體會。

由于我對法律不太了解，所以在講座中，我感受到了法律專業(yè)知識的重要性。對司法機關(guān)而言，他們需要掌握這些知識并在法律框架內(nèi)制定和解決問題。同時，我還學(xué)到了一個新的理念：不僅要保障人權(quán)，還要尊重人權(quán)。這種尊重應(yīng)該以人為本，將其體現(xiàn)在司法機關(guān)在執(zhí)行公正裁決時，需要將人的尊嚴作為重要訴求之一。

第四段：對司法保障人權(quán)的看法。

在這場講座中，我意識到司法機關(guān)在保障人權(quán)方面的問題較多，存在的問題也比較復(fù)雜，但我也認為司法機關(guān)在很多時候是不得已而為之，未必有他們想象中那種“優(yōu)秀”的處理方式。然而，我們不能因此而放棄提出問題和解決問題的努力。同時從整個社會的角度出發(fā)，不僅司法機關(guān)，其他各行各業(yè)都需要加入這個保護人權(quán)的陣營中，全社會真正做到尊重和保護人權(quán)，這是每個人的責任。

第五段：總結(jié)。

在這次講座中，我領(lǐng)悟到了保障人權(quán)的問題和意義，也提醒了自己關(guān)注法律和司法機關(guān)方面的問題。在未來我的學(xué)習(xí)和生活中，我會持續(xù)學(xué)習(xí)，了解法律知識，盡可能了解司法機關(guān)在保護人權(quán)方面的措施，力求在保障人權(quán)方面盡自己的一份力量。我相信，只要我們共同努力，形成整個社會的合力，保障人權(quán)才能得到實現(xiàn)。

講座心得體會表格篇十

心得體會是對學(xué)習(xí)活動的總結(jié)，對于講座來說也是重要的體驗和感悟。筆者最近聆聽了一場講座，想通過這篇文章將自己的感受、收獲和認識呈現(xiàn)給讀者。

二、理解內(nèi)容。

這次講座的主題是人際交往，講者從心理學(xué)的角度出發(fā)，探討了人際關(guān)系中的常見問題、可行的解決方法以及溝通技巧等方面。通過講座的內(nèi)容，筆者對人際交往中的多種問題有了更深的理解，也明白了一些應(yīng)對策略的實用性。

三、體驗感受。

在聽講座的過程中，筆者感到自己打開了一個認知的新窗戶，對人際交往的理解不再是淺薄的模糊的了。尤其是講座中講到的如何更好地表達自己和提出對別人的需求以及如何理解別人的表述，對筆者來說有著很高的參考價值。同時，在和現(xiàn)場的嘉賓互動交流中，也讓我感受到了自己和別人之間的互動是多么美妙。

四、收獲體現(xiàn)。

這次講座讓我受益匪淺，收獲了很多有用的技巧和認識。我明白了溝通中的重要性，學(xué)到了如何更好地與他人交往。同時，我也認識到要成為一名優(yōu)秀的溝通者，需要勇敢、真誠、理解、寬容和耐心，這對于我自己的未來發(fā)展和工作有著深遠的意義。

五、結(jié)語。

在這場講座中，我深刻地體會到了自我提升和專業(yè)素養(yǎng)之間的重要聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)和掌握溝通技巧和認識，我們可以更有效地與人交流。我相信，這次講座所帶來的啟示，對我的未來生活和工作都會有著重要的影響。希望我能夠?qū)⑦@些體驗和認識融入到我的日常生活中，并在實踐中逐步積累和提升，從而實現(xiàn)自我發(fā)展的目標。