最新德育重修心得體會(優(yōu)秀12篇)

心得體會是在學習、工作或生活中，通過自己的親身體驗和感悟得出來的一種總結(jié)和思考，它能夠讓我們更好地認識自己、提高自己。每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的學習機會，我們應該及時總結(jié)和歸納，以便更好地改進和提升。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但不要簡單照搬，要根據(jù)自己的實際情況進行思考和總結(jié)。- 在總結(jié)心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，提高自己的寫作水平。

德育重修心得體會篇一

第一段：導言（150字）。

作為一名大學生，重修德育課程給我?guī)砹艘淮螌氋F的機會，讓我重新審視并提升自己的道德修養(yǎng)。經(jīng)過這學期的學習和思考，我對于德育的重要性有了更深刻的認識，并通過課堂和實踐的結(jié)合得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的心得體會，希望能夠給讀者提供一些有益的啟示。

第二段：樹立正確的價值觀（250字）。

重修德育課程首先教會我們樹立正確的價值觀，這是修養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)。通過學習倫理道德理論和道德實踐案例，我明白了價值觀對于一個人的指導作用。我們應當樹立正確的人生價值觀、職業(yè)道德觀和社會道德觀，自覺遵循基本的道德原則。同時，我們還要加強自我反思，時刻審視自己的行為是否符合正義、公平和利他主義的要求。這樣，我們才能夠在面臨困境時做出正確的選擇，成為一個真正有品德的人。

第三段：注重實踐和應用（250字）。

德育不僅僅是理論的學習，更需要實踐和應用。重修德育課程將德育融入到學校生活中，通過一系列的活動和項目，培養(yǎng)了我們的實際動手能力和社交能力。例如，社會服務活動讓我認識到了自己的社會責任，學會關(guān)心他人并為社會做出貢獻。團隊合作項目讓我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會與他人和諧相處。每一個實踐項目都是對德育知識的具體應用，通過實踐我們不僅學到了更多的道德理論，而且培養(yǎng)了實際能力，這對于我們的人生發(fā)展都具有重要的意義。

第四段：與他人關(guān)系的處理（300字）。

重修德育課程還教會了我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系。作為社會人員，我們每天都與各種各樣的人接觸，如何與他人相處是一個非常重要的技能。通過課程的學習，我明白了尊重他人、包容他人和理解他人的重要性。在面對矛盾和沖突時，我們應該積極主動地與他人溝通和解決問題，而不是回避或逃避。此外，我們還應該學會感恩和贊美他人，用積極的態(tài)度和善意的行為來對待他人，這樣才能建立起真正的友誼和親情。

第五段：德育對個人與社會的意義（250字）。

最后，重修德育課程使我認識到德育對個人和社會的重要意義。對于個人來說，德育是心靈的修養(yǎng)，它能夠提升我們的人格魅力、塑造我們的崇高品格。在社會層面，德育是社會良性發(fā)展的基石，它能夠促進社會的和諧與進步。一個擁有良好德育的國家將更加強大、文明和友好。因此，我們每一個人都應該重視德育的學習和實踐，積極傳播和踐行道德價值觀，為建設(shè)美好社會貢獻自己的力量。

結(jié)尾（100字）。

通過重修德育課程的學習和實踐，我深切地感受到了德育的重要性。樹立正確的價值觀，注重實踐和應用，良好的人際關(guān)系處理以及德育對于個人和社會的意義，這些都是我在這門課程中所學到的重要內(nèi)容。希望我的心得體會能夠激發(fā)更多的人重視德育的學習和實踐，相信通過我們每個人的努力，我們的社會將會越來越美好。

德育重修心得體會篇二

近年來，我國教育界越來越重視德育工作的重要性，學校紛紛加大力度開展德育活動。作為一名教育工作者，我也積極參與了學校的德育重修工作。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感受到了德育工作的重要性和發(fā)展?jié)摿Γ瑫r也獲得了很多心得和體會。

首先，學校德育工作要與學生的現(xiàn)實生活相結(jié)合。傳統(tǒng)的德育教育過于空洞，只重視知識的灌輸，往往達不到健康發(fā)展的目標。在重修德育的過程中，我們通過調(diào)查研究和問卷調(diào)查，了解到學生學習和生活中存在的問題和需求。我們以學生為中心，以學生需求為導向，推行德育工作，才能取得更好的效果。

其次，德育要與課堂教育相結(jié)合。課堂教育是學生學習知識和提高技能的重要途徑，而德育工作則是培養(yǎng)學生的品德和人格修養(yǎng)的重要手段。二者相互滲透，相輔相成，才能使學生在知識和品德上同步發(fā)展。在德育重修的過程中，我們注重通過課堂教育，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的責任感和公民意識，使德育工作融入到學生的日常學習中。

再次，德育要與家庭教育相結(jié)合。孩子的成長離不開家庭的引導和教育，家庭是孩子品德形成的重要場所。因此，學校德育工作要與家庭教育相補充，形成合力。我們積極開展家長學?；顒?，邀請家長參加學校的德育活動，分享家庭教育的經(jīng)驗和觀點。同時，我們也通過家訪和家長見面會等形式，與家長進行深入交流，共同關(guān)注學生的成長和德育的發(fā)展。

最后，德育工作要與社會教育相結(jié)合。社會是孩子們成長的另一個重要環(huán)境，也是他們塑造品德的一個重要因素。學校德育工作要積極與社會各界合作，利用社會資源為學生提供更加全面的德育教育。我們與各類社會組織合作，開展義工活動和社會實踐，讓學生親身體驗社會責任和公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

通過這段時間的實踐和探索，我深刻地認識到德育工作的重要性和意義。德育工作不僅僅是一項任務，更是教育事業(yè)的重要組成部分。在德育工作中，要以學生為中心，重視學生的需求和體驗，注重與課堂教育、家庭教育和社會教育的相結(jié)合。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。

德育重修心得體會篇三

第一段：引言（100字）。

德育是學校教育的重要組成部分，其目的是通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀念，塑造他們高尚的品格和行為。在進行德育活動的過程中，我意識到自己還存在許多不足，于是決定對自己進行一次德育重修。這次重修讓我深刻領(lǐng)悟到德育的重要性，并收獲了一些寶貴的心得體會。

第二段：認識德育的重要性（300字）。

在這次德育重修中，我逐漸認識到德育在個人和社會中的重要性。德育可以培養(yǎng)學生的良好品德，如誠實守信、勤奮好學、友愛互助等，這不僅使個人具備了應有的素質(zhì)，也為社會的發(fā)展提供了有力的支撐。在德育的引領(lǐng)下，學生能夠在困境中保持理智和樂觀，擁有持續(xù)學習和成長的動力。更重要的是，德育可以培養(yǎng)學生的責任感和公民意識，使他們有能力為社會做出積極的貢獻。

第三段：認識自我問題（300字）。

在進行德育重修的過程中，我深刻反思了自己存在的問題和不足。首先，我意識到自己經(jīng)常會為了個人利益而忽視他人的感受，缺乏關(guān)心和關(guān)愛的意識。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中存在較強的個人主義傾向，經(jīng)常只追求個人利益而不考慮整個團隊的利益。此外，我還存在著自制力不強、缺乏堅持和耐心等問題。通過對這些問題的深入分析，我意識到要想進行德育必須要從自身做出改變。

第四段：重修的收獲（300字）。

通過德育的重修，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我開始關(guān)注他人的感受，并付諸行動去關(guān)愛他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是在校內(nèi)還是校外，我都盡可能地給予他人幫助和支持。其次，我改變了個人主義的心態(tài)，開始全心全意地投入到團隊合作中，充分發(fā)揮自己的特長，增進團隊的凝聚力和效率。最重要的是，我培養(yǎng)了自制力和堅持的品質(zhì)，無論是在學習上還是生活上，我都能夠堅持下去，不輕言放棄。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這次德育重修，我深刻認識到德育的重要性，并明確了自己存在的問題和不足。我將不斷努力改正自己的缺點，通過參與更多的德育活動和課程，加深對德育的認識和理解。同時，我也將積極地參與社會實踐和公益活動，提高自身的社會責任感，為社會做出積極的貢獻。我相信，在德育的引領(lǐng)下，我能夠更好地發(fā)展自己的人格，塑造高尚的品質(zhì)，并為社會的進步貢獻自己的力量。

總結(jié)：通過這次德育重修，我從理論與實踐中學到了很多關(guān)于德育的知識和經(jīng)驗。這次重修讓我認識到德育的重要性，意識到自己存在的問題和不足，并收獲了許多寶貴的心得體會。通過改正自己的缺點，我將不斷提升自己的品德和素質(zhì)，為社會的進步做出貢獻。我相信，只有培養(yǎng)了良好的品德和行為習慣，我們才能成為對社會有意義的人。德育就像一盞燈，照亮了前進的道路，引導著我們走向成功。

德育重修心得體會篇四

作為大學生，德育是我們培養(yǎng)道德品質(zhì)和社會責任感的重要途徑。在我大學四年的學習生涯中，我曾參加過大學德育重修，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的重修心得體會，希望能對廣大大學生朋友們有所啟示和幫助。

第二段：德育的內(nèi)涵與目標。

在大學德育的重修過程中，我深刻認識到德育的內(nèi)涵和目標。德育不僅僅是要求我們遵守國家法律法規(guī)，還要求我們端正價值觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。德育的目標是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和能力，使我們成為有道德修養(yǎng)、有責任心、有公民意識的新時代青年。

第三段：德育重修的重要性。

為什么要進行大學德育重修呢？德育對于大學生的成長發(fā)展至關(guān)重要。德育能夠幫助我們塑造正確的人生觀和價值觀，增強我們的責任意識和使命感，提高我們的個人素質(zhì)和社會能力。通過重修，我們能夠更好地認識自我，明確自己的人生目標和追求，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在重修的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。首先，要注重品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。其次，要提高自身素質(zhì)，增強自信心和創(chuàng)新精神。此外，要注重公民意識的培養(yǎng)，積極參與社會公益活動，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社會作出貢獻。最后，我們還要珍惜大學時光，利用課余時間進行自我提升和完善。

第五段：總結(jié)與展望。

通過大學德育的重修，我深刻認識到德育對于個人的重要性，也明白了自身在德育方面的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力，做一個有道德修養(yǎng)、有責任心、有社會責任感的大學生。同時，我也希望通過學校的德育教育，讓更多的大學生受益，積極投身社會、為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，大學德育重修是我們大學生成長發(fā)展的重要一課。通過德育的修煉和培養(yǎng)，我們能夠更好地提升自我，塑造正確的人生觀、價值觀，增強社會責任感和榮譽感。希望我們每一個大學生都能夠重視德育教育，將其融入到自己的學習和生活中，成為一個真正有道德修養(yǎng)、有社會責任感的人。

德育重修心得體會篇五

大學德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于大學生的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)起著重要的作用。然而，由于各種原因，有一部分大學生在道德修養(yǎng)方面存在較大的問題，因此需要進行德育重修。近期我參加了學校組織的大學德育重修課程，并且深有感觸，下面我將分享自己的心得體會。

第二段：認識到德育的重要性。

在課程中，我意識到大學德育的重要性。傳統(tǒng)的德育已經(jīng)無法滿足當代大學生的需求，因此需要進行創(chuàng)新形式和內(nèi)容的德育教育。德育不僅僅是簡單地傳授道德知識，更是通過思想教育、行為規(guī)范等多種方式培養(yǎng)學生的道德情操和道德品質(zhì)。只有養(yǎng)成正確的道德觀念和價值觀，大學生才能在今后的學習和工作中不斷成長，為社會做出貢獻。

第三段：了解到德育的目標和方法。

通過參加大學德育重修課程，我深入了解到德育的目標和方法。德育的目標是培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)，以及提高學生的人格品質(zhì)。為了實現(xiàn)這一目標，德育需要采取多種方法，如開設(shè)德育課程、組織德育講座、開展德育實踐等。其中，德育課程是培養(yǎng)大學生道德素質(zhì)的重要途徑，通過課堂教學，使學生了解社會道德規(guī)范，強化自身的道德修養(yǎng)。

第四段：認識到自身的不足和改進方向。

通過德育重修課程，我深刻認識到自身在道德修養(yǎng)方面存在的不足之處。在過去的學習和生活中，我可能忽視了道德行為的重要性，有時隨意對待他人感受，甚至觸犯了一些社會道德底線。參加德育重修課程后，我深刻意識到自己的該改變，我要加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭道德，養(yǎng)成良好的道德習慣。

第五段：總結(jié)感悟和未來展望。

通過大學德育重修課程，我受益匪淺。我深刻認識到大學德育的重要性，了解到德育的目標和方法。同時，我也認識到自身的不足之處，決心改進自己的行為，并成為一名合格的大學生。未來，我希望能夠在學習和工作中，堅守道德底線，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。同時，我也期待能夠為社會做出更大的貢獻，用自己的實際行動詮釋大學德育的價值和意義。

總結(jié)：

大學德育重修課程是培養(yǎng)學生道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程，我們可以更好地認識到德育的重要性，了解到德育的目標和方法。同時，我們也應該認識到自身的不足之處，并下定決心改進自己的行為。希望未來，我們能夠成為一名道德修養(yǎng)良好的大學生，并為社會的發(fā)展做出貢獻。

德育重修心得體會篇六

德育在教育中扮演著重要的角色。然而，在很多學生心目中，德育學分卻常常被忽視，有些學生甚至不太重視它。在過去的一學期，我因德育學分未達標而不得不參加了德育學分的重修課程。通過這一經(jīng)歷，我深刻認識到了德育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。

第二段：德育的重要性。

德育的目標是培養(yǎng)學生的情感、意識和行為習慣。它不僅僅關(guān)注知識和技能的傳授，更加注重學生的價值觀、人際關(guān)系以及道德觀念的培養(yǎng)。德育在塑造學生全面發(fā)展和改進社會風氣方面起著至關(guān)重要的作用。一個擁有優(yōu)秀德育素養(yǎng)的學生不僅能夠具備高尚的道德品質(zhì)，還能更好地解決生活中遇到的困難和矛盾。因此，重視并且積極參與德育活動是每個學生應盡的責任。

在德育學分的重修課程中，我深刻體會到了德育的價值和意義。首先，通過參加德育活動，我認識到自己在與他人交往中的不足，并從中學習到了溝通技巧和人際關(guān)系的重要性。其次，我在重修課程中遇到了一些德育活動，這些活動既考驗著我的耐心和毅力，又讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。最后，德育的學分重修課程給予我改過自新的機會。不論一個人在過去有多大的過錯，只要有勇氣面對并積極改變，人們總會給予其第二次的機會。

第四段：德育的延伸與貫徹。

德育不僅僅是在課堂上學習，更需要在日常生活中去貫徹。學校和家長在培養(yǎng)學生德育品質(zhì)方面發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。學校應加強各類德育活動的組織和推動，以提高學生的德育素養(yǎng)。父母應加強對孩子的德育教育，激發(fā)孩子對優(yōu)秀品質(zhì)的追求。同時，作為學生，我們也要積極投入德育活動中，關(guān)注他人的需要，熱心幫助他人。

第五段：總結(jié)。

通過德育學分的重修，我不僅認識到了德育的重要性，更鍛煉了自己的德育能力。德育不僅僅是學校教育的一部分，更是日常生活中不可忽視的重要內(nèi)容。我們每個人都應該時刻關(guān)注自己的行為和言語是否符合德育要求，以提升自己的德育素養(yǎng)。只有通過自身的不斷努力，我們才能培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)和良好習慣的人格。

德育重修心得體會篇七

隨著社會的進步和發(fā)展，大學教育的目標也不再僅僅是傳授知識，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學生，我們在學習各種課程的同時也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學習了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進行了德育實踐和心理輔導。通過這門課程的學習和實踐，我深刻認識到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，德育重修課程增強了我的道德意識。通過學習倫理學、道德規(guī)范等相關(guān)理論知識，我首次大致了解了什么是道德，為什么對道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認識到道德不僅僅是一種個人修養(yǎng)，而是關(guān)系到整個社會和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。

其次，德育實踐讓我體會到了真實的社會問題。課程中，我們不僅學習了道德理論，還參與了一些實踐活動。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動，為貧困山區(qū)的學校捐贈了教學用具，還參與了一些公益活動。通過這些實踐，我不僅更加直觀地感受到了社會問題的存在，也深刻體會到了自己作為一名大學生的責任和義務。這些實踐活動讓我的責任感和社會意識得到了提高，也讓我更加關(guān)注弱勢群體的處境。實踐中的挫折和困難，也讓我更加堅定了為社會進步貢獻自己力量的決心。

再次，心理輔導讓我更好地認識自己。大學生活充滿了各種壓力和困擾，有時候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導活動。通過心理測試、小組討論和個人咨詢，我有機會對自己的個性特點和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓練等。這對我在面對困難和挫折時的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學會了更好地管理自己的情緒，增強了自信心和抗壓能力。

最后，德育重修課程讓我認識到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學并不僅僅是知識的堆砌，更重要的是提供一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺。在這門課程中，我學到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場還是個人生活中，這些都是我成為一個全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對德育重修課程充滿了感激之情。

總之，大學德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會。通過學習倫理學、參與實踐活動和接受心理輔導，我更加意識到道德的重要性，關(guān)注社會問題，提高個人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識，更重要的是培養(yǎng)了我一些實踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和教訓牢記于心，努力成為一個對社會有益的人。

德育重修心得體會篇八

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和教育觀念的變革，德育教育逐漸被人們所重視，各級學校也紛紛開設(shè)了德育課程。我作為一名大學生，在校期間，也參與了重修德育課程，這為我打開了一扇德育的大門。重修德育的這段經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象，我對德育的重要性有了更深入的認識，并且從這個過程中獲得了很多啟示與收獲。

首先，通過重修德育課程，我認識到德育是教育的基石。在整個學習過程中，我明確了“德育為先”的理念，意識到作為一名大學生，應該把培養(yǎng)自身道德品質(zhì)作為第一位。盡管我們在大學里主要接受的是專業(yè)技能的培養(yǎng)，但是這并不意味著我們可以忽視德育教育的重要性。反而，在大學這個成長的階段，我們更需要德育的引導，因為一個品行端正、道德高尚的人才更有可能在社會發(fā)展中扮演更加積極的角色。

其次，通過重修德育課程，我學到了德育的具體實踐方法。在德育課程中，我們進行了一系列的案例討論、角色扮演等活動，使我們更加貼近真實的社會生活，更容易理解和接受這樣的教育。通過這些實踐，我明白了，“德才兼?zhèn)洹笔乾F(xiàn)代社會對大學生的要求，而且只有兼具德才的人，才能真正達到自身的價值，并為社會做出貢獻。

再次，在重修德育課程中，我深刻感受到了德育對個人成長的積極影響。德育教育有助于培養(yǎng)學生正確的道德觀念和價值取向，提高自我修養(yǎng)和素質(zhì)，這對于我們的人格塑造和綜合能力的提升具有重要意義。通過這段經(jīng)歷，我也明白了自己的不足和可改進之處，從而更好地規(guī)劃和修正自己的行為，培養(yǎng)起良好的習慣和道德品質(zhì)。

最后，重修德育課程讓我明白了教育的終極目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。在這個過程中，我從教育形式和教育內(nèi)容上聯(lián)想到，我們要通過培養(yǎng)德育，使其貫穿于各個學科、專業(yè)中，從而實現(xiàn)全人教育的目標。只有這樣，我們才能實現(xiàn)以人為本的教育理念，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，讓他們在社會發(fā)展和國家建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

總的來說，通過重修德育課程，我對德育的重要性有了更加深刻的認識，認識到德育教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。同時，我也學到了德育的具體實踐方法，體驗到了德育對個人成長的積極影響，并明白了教育的終極目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。通過這段經(jīng)歷，我對未來的學習和生活有了更加明確的方向，我將不斷提高自己的道德品質(zhì)，增強德育意識，為社會的發(fā)展和建設(shè)貢獻自己的力量。我相信，在今后的發(fā)展中，德育教育將發(fā)揮更重要的作用，引領(lǐng)著每一位學生走向成功的道路。

德育重修心得體會篇九

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進步，德育重修的重要性逐漸被人們所重視。作為學生，參加了德育重修活動后，我深刻地體會到了德育的重要性和存在的問題，同時也認識到個人在德育方面的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，提出了自己的思考和改進方式。

首先，通過參加德育重修活動，我意識到德育的重要性。在德育重修課堂上，我們學習了許多關(guān)于道德、禮儀、榮譽等方面的知識。這些知識不僅幫助我們提高自身的道德素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了我們的人文關(guān)懷和社會責任感。例如，我們組織了一次社區(qū)義務勞動活動，給老年人送去溫暖和關(guān)愛。通過這次活動，我意識到每個人都應當盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人，為社會做一份力所能及的貢獻。

然而，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了德育重修中存在的問題。首先，有些學生對德育的重視程度不夠。他們只把德育重修當作一門功課來完成，缺乏對德育內(nèi)容的真正關(guān)注和體會。其次，德育重修的課程安排存在些許不合理之處。有些話題過于抽象，不容易引起學生的興趣和認同感。有些活動缺乏互動性，無法真正激發(fā)學生的興趣和參與度。這些問題都制約了德育重修工作的較好推進。

在面對這些問題時，我認為我們應當積極尋求經(jīng)驗和改進。首先，對于學生來說，我們應當樹立正確的德育觀念，把德育融入到日常生活中去。只有當?shù)掠蔀橐环N自覺自愿的行為時，它才能真正發(fā)揮出作用。其次，學校和老師在開設(shè)德育重修課程時應該更加貼近學生的實際需求和興趣?？梢砸敫嗑唧w的案例和故事，讓學生能夠更直觀地感受到德育對個人和社會的重要性。同時，在德育活動中，增加互動性和參與度，讓學生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點和表達意見。

最后，我還想強調(diào)個人在德育方面的不足。通過參加德育重修活動，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和行為規(guī)范方面還有很多欠缺之處。我常常會在面對利益沖突時猶豫不決，缺乏堅定的道德底線。有時候，我也會在課堂上不夠尊重老師和同學，缺乏良好的禮儀規(guī)范。因此，我決定從自己做起，通過加強自我修養(yǎng)和自我反省來提升自己的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。我會堅持做到誠實守信，尊重他人，關(guān)心公共事務，用實際行動踐行自己學到的道德準則。

總之，通過參加德育重修活動，我深刻地認識到了德育的重要性和存在的問題。在今后的學習和生活中，我將積極支持德育重修工作，樹立正確的德育觀念，積極參與德育活動，不斷提高自身的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，用自己的實際行動為社會做出貢獻。希望學校和社會能夠重視德育工作，為學生創(chuàng)造更好的德育環(huán)境，共同推動社會的進步與發(fā)展。

德育重修心得體會篇十

近年來，高校在學生綜合素質(zhì)評價體系中逐漸增加了德育學分的分值權(quán)重，將德育納入了學業(yè)評估的重要組成部分。然而，許多學生由于在德育方面的充分重視和理解不足，導致德育學分不足，需要進行重修。在我重修德育學分的過程中，我深刻體會到了德育的重要性，并逐漸形成了自己的一些心得體會。

首先，德育與學業(yè)并非對立關(guān)系，而是相輔相成的關(guān)系。在德育學分重修的過程中，我明白了德育的價值遠非學業(yè)能體現(xiàn)的那么直觀。在這一過程中，我曾遇到過很多形形色色的問題和困難。比如，某次德育課上，班主任布置了一篇關(guān)于志愿者活動的作文，我一度感到無從下筆。然而，經(jīng)過研讀相關(guān)資料、參與志愿者活動并親身體驗后，我才對該話題有了更加深入和全面的認識。德育學習不是空洞的知識學習，而是通過實踐，培養(yǎng)學生的社會責任感、團隊合作意識和創(chuàng)新思維，在學生的成長過程中起到了塑造品質(zhì)和完善自我的作用。

其次，德育學分重修的過程是自我認知和內(nèi)心成長的過程。在我進行德育學分重修的過程中，我不再把德育課當成一種“多余”的學習，而是從中發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣和收獲。在前些年，我的社交能力較差，極少主動參與到班級、學校的活動中去。因此，我很多時候感到孤獨和無助。但是，在德育學分重修的過程中，我逐漸明白了“真誠交友，積極參與”這樣的道理。通過參與社團活動、組織班級活動，我結(jié)交了許多朋友，增強了自身的交際能力和組織能力。這樣的經(jīng)歷讓我對自己有了更深刻的認識、對班級和社團有了更深的歸屬感，在德育的實踐中得到了不斷的成長。

第三，德育學分的重修需要有一個良好的學習氛圍和環(huán)境。在過去的德育學分重修過程中，我發(fā)現(xiàn)班級和學校的德育環(huán)境對于學生的重修效果有著明顯的影響。德育學分重修需要學校和班級提供一個鼓勵和支持學生學習德育的環(huán)境。學?？梢约訌姷掠n的教學力度，組織學生參與社會實踐活動，增強學生的德育素質(zhì)。班級也應該加強班務管理，提供一種積極向上的學習氛圍，營造一個和諧的班級關(guān)系，幫助學生在德育學分的重修過程中更好地參與到集體活動中去。

第四，德育學分重修要注重自我反思和總結(jié)。在德育學分的重修過程中，除了通過掌握一定的知識技能外，更需要學生從實踐中不斷總結(jié)和反思，形成一種積極向上的行為方式和處世原則。據(jù)我觀察，那些在德育學分重修中取得較好成績的學生，他們往往能夠比較準確地發(fā)現(xiàn)自己的問題，從中分析原因，并提出改進的方案。而那些沒有進行自我反思和總結(jié)的學生，往往陷入了重復出現(xiàn)同樣錯誤的困境中，沒有達到德育學分重修的目標。因此，自我反思和總結(jié)是德育學分重修的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有通過不斷深化自我認識和提升自我素質(zhì)，才能在德育學分重修中取得較好的成績。

綜上所述，德育學分重修是一項對學生德育素質(zhì)的要求和培養(yǎng)，經(jīng)歷過這一過程的我深深認識到了德育的重要性。德育與學業(yè)并非對立關(guān)系，而是相輔相成的關(guān)系；德育學分重修的過程是自我認知和內(nèi)心成長的過程；德育學分的重修需要有一個良好的學習環(huán)境；德育學分重修要注重自我反思和總結(jié)。通過這一系列的探索和實踐，我相信我會在今后的學習生活中更加重視德育學分，并且將其融入到我日常的學習和生活中，從而更好地培養(yǎng)和提升自己的德育素質(zhì)。

德育重修心得體會篇十一

德育學分重修指的是對于在德育方面表現(xiàn)欠佳的學生進行針對性的輔導與教育，以提高其道德素質(zhì)和品德修養(yǎng)，從而達到整體提升學生綜合素質(zhì)的目的。在這次德育學分重修的過程中，我深刻認識到了自己的不足，也取得了一些收獲和體會。以下，我將結(jié)合我的學習生活經(jīng)歷，結(jié)合德育學分重修的內(nèi)容，總結(jié)出自己的心得體會。

首先，要明確德育的重要性。德育是每個人都應該具備的基本品質(zhì)，它是一個人判斷是非、處理問題的標準。在學校的日常生活中，德育可以為我們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)我們的道德意識和責任心。而德育學分重修，更加強調(diào)了對德育的重視，使我們不僅僅是聽說道德規(guī)范，而是真正的理解并踐行這些規(guī)范。通過對德育課程的強化學習和引導，我們能夠更好地認識到德育對我們未來的重要性。

其次，要正確認識自己的不足。在德育學分重修的過程中，每個人都會面對自己的一些缺點和不足，這需要我們正視并積極改正。例如，我在與他人相處中常常缺乏耐心，容易發(fā)脾氣，這樣的行為嚴重影響了我與他人的關(guān)系。通過參加德育學分重修課程，我明白了要建立友好和諧的人際關(guān)系，需要學會控制情緒，尊重他人的感受。因此，我在課程中積極參與討論、分享經(jīng)驗，通過交流和學習，我逐漸改變了自己的態(tài)度和行為。

第三，要主動參與德育活動。德育學分重修并不僅僅是坐在課堂上聽講，更重要的是要將所學到的內(nèi)容實際應用到日常生活中。在德育學分重修過程中，我積極參加了學院組織的各種德育活動，如志愿者活動、社團管理等。這些活動不僅鍛煉了我的組織能力和溝通能力，也讓我更加深入地理解了德育的內(nèi)涵。通過親身參與，我能夠更好地感受到德育對個人和社會的積極作用，并明白了作為一名大學生，應該積極擔當社會責任。

第四，要與他人共同成長。德育學分重修過程中，我們要與同學們一起學習和交流。通過與同學們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們在德育方面也存在一些與我相似的問題。通過開展合作項目、小組討論，我能夠更好地傾聽他人意見，學習他人的長處，共同進步。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)德育是一個需要與他人一起進行的過程，只有共同努力，才能達到德育的目標。

最后，要堅持不懈，持續(xù)努力。德育學分重修并不是一時的功夫就能見效的，它需要我們持之以恒地努力。在這一過程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找改進的方法，不斷提高自己的道德水平。同時，我們要敢于面對自己的不足和錯誤，勇于正視挑戰(zhàn)和困難。只有堅持不懈，才能讓德育真正成為我們的優(yōu)勢和競爭力。

總之，德育學分重修是對我們道德修養(yǎng)和品德素質(zhì)的一次全面提升。通過主動參與、積極交流和持之以恒的努力，我們能夠不斷提高自己的道德水平。在這個過程中，我們要正確認識自己的不足，與他人共同成長，并且堅持不懈，持續(xù)努力。相信通過德育學分的重修，我們將成為道德品質(zhì)更高、能夠為社會做出更多貢獻的人。

德育重修心得體會篇十二

德育，是指通過學校教育和社會培養(yǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展個體的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，塑造健康、積極、陽光的人格。而在我所就讀的學校，每年都會進行一次德育重修，目的是幫助學生更好地樹立正確的價值觀念，提升道德修養(yǎng)。在此過程中，我有幸受到了許多啟發(fā)和感悟，下面將分享我的一些體會。

首先，重修德育讓我更加明確了道德規(guī)范的重要性。在德育課堂上，老師常常以生動的案例和鮮活的故事向我們展示了道德行為的價值和力量。我們通過討論和思考，深刻體會到人類社會因為缺乏道德約束而導致的各種問題。這讓我更加明白，道德規(guī)范不僅僅是對他人的尊重，更是對自己人格的塑造和完善。只有在道德準則的引領(lǐng)下，我們才能夠更好地與他人相處，形成良好的社會關(guān)系。

其次，德育重修讓我反思了自己存在的不足。在每次德育課上，我們都會進行自我反思，思考自己是否做到了誠實守信、友善待人等基本道德規(guī)范。這讓我更加清楚地認識到自己存在的不足之處，比如在與同學相處時有時會表現(xiàn)出不耐煩、不尊重的態(tài)度。通過德育課的反思，我開始思考如何改正自己的不良行為，培養(yǎng)更好的品格。

此外，德育重修還教會了我們?nèi)绾握_處理糾紛和沖突。在學校生活中，常常會發(fā)生一些矛盾和沖突。德育課上，老師告訴我們，當遇到矛盾時，盡量保持冷靜和理智，不要動輒使用暴力或惡言相向。而是通過溝通和表達來解決問題，尋求各方共識。這樣的教育使我更加明白，通過理性和和諧的方式處理矛盾，不僅可以化解紛爭，還可以促進個人和社會的和諧發(fā)展。

最后，德育重修讓我對社會責任有了更深的認識。在德育課上，我了解到社會的繁榮與人們的責任密切相關(guān)。我們每個人都應該承擔起自己的責任，不僅要為自己的行為負責，還要為他人和社會負責。在家庭、學校和社區(qū)中，我們都應該努力做到正確的行為示范，參與到志愿服務和社會公益活動中去。通過這些行為，我們可以為社會做出積極的貢獻，讓社會變得更美好。

總之，德育重修讓我從多個方面對道德教育有了更深入的認識和體會。在這個過程中，我不僅更加明確了道德規(guī)范的重要性，也對自我進行了深刻的反思。我學會了如何處理矛盾和沖突，更重要的是明白了個人應該承擔起社會責任。德育重修不僅為我們的成長提供了堅實的基礎(chǔ)，也為我們的未來奠定了正確的價值觀念。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力做一個品德高尚的人。