心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解,培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問題的能力。寫心得體會可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,但要注意保持個(gè)人特色和獨(dú)立思考。以下是一些心得體會的范文,供大家參考。例如,在學(xué)習(xí)方面,我們可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧,分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會,幫助他人更好地提高學(xué)習(xí)效果。在工作方面,可以總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和管理方法,分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和進(jìn)步。在生活方面,可以總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧,分享自己的生活感悟和情感體驗(yàn),讓大家更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。總之,心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和知識分享,希望我們每個(gè)人都能夠通過心得體會不斷成長和進(jìn)步。
讀完文章心得體會和感想篇一
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們時(shí)常會讀到各種各樣的文章,有的讓人如醍醐灌頂,有的讓人茅塞頓開,有的讓人感到憤怒,有的讓人感到心生感動。無論是哪種感受,讀完一篇文章后,我們都會有一種心得體會。以下通過五段式的文章來探討讀完文章后的心得體會。
首先,讀完一篇文章后,我們可以從中獲得新的知識。有的文章專門介紹了某個(gè)領(lǐng)域的前沿發(fā)展,有的文章詳細(xì)分析了某個(gè)重大事件的背景和原因,有的文章搜集總結(jié)了某個(gè)問題的解決方案。無論是哪種形式的文章,都能為我們提供新的知識和觀點(diǎn)。這些知識和觀點(diǎn)可能會對我們的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。通過讀文章,我們可以獲得廣泛的知識,拓寬我們的視野,提升我們的思維能力。
其次,讀完一篇文章后,我們可以獲得與作者的溝通和共鳴。作者通過文章表達(dá)了自己的觀點(diǎn)、看法和情感,而我們通過閱讀理解了作者的意圖,并通過共鳴與作者進(jìn)行了思想上的交流。有時(shí)候,作者的觀點(diǎn)和我們的觀點(diǎn)不謀而合,我們會因?yàn)檫@種共鳴而感到開心和滿足;有時(shí)候,作者的觀點(diǎn)和我們的觀點(diǎn)相左,我們會因?yàn)檫@種反差而感到憤怒和不滿。但無論如何,讀完一篇文章后,我們與作者之間會產(chǎn)生一種特殊的互動關(guān)系,這種互動關(guān)系可以讓我們更好地理解和體會文章的主旨和內(nèi)涵。
再次,讀完一篇文章后,我們可以反思和總結(jié)自己的思考方式。有的文章通過剖析問題的本質(zhì),讓我們反思自己是從哪些方面考慮問題的,有的文章通過展示某個(gè)事件的不同解釋,讓我們總結(jié)自己是如何分析問題的,有的文章通過探討某個(gè)觀點(diǎn)的局限性,讓我們反思自己在思考問題時(shí)是否考慮全面。通過閱讀文章,我們可以看到筆者的思考方式和邏輯思維,從而對比自己的思考方式,找出不足之處并加以改進(jìn)。這樣,我們就能夠不斷提升自己的思維能力和分析能力。
最后,讀完一篇文章后,我們還可以用所學(xué)知識和觀點(diǎn)去影響和幫助他人。有的文章可能是一篇勵志文章,讓我們明白在面對挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈;有的文章可能是一篇心靈雞湯,讓我們明白在困境中尋找積極的力量;有的文章可能是一篇啟發(fā)性的文章,讓我們明白某個(gè)問題的本質(zhì)和解決的方法。無論是哪種形式的文章,都可以給我們留下深刻的印象,激發(fā)我們?nèi)椭陀绊懰?。通過把所學(xué)知識和觀點(diǎn)分享給他人,我們不僅可以幫助他人成長,也可以鞏固自己所學(xué)的知識和觀點(diǎn)。
綜上所述,讀完一篇文章后,我們可以獲得新的知識,與作者溝通和共鳴,反思和總結(jié)自己的思考方式,以及用所學(xué)知識和觀點(diǎn)去影響和幫助他人。通過不斷閱讀和思考,我們能夠不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵和境界,提升自己的智慧和素養(yǎng)。所以,要珍惜每一篇文章,用心去閱讀,用心去思考,用心去理解,用心去感悟。只有這樣,我們才能真正從中獲得心得體會。
讀完文章心得體會和感想篇二
本來今天是來學(xué)校補(bǔ)考的,考完了正好碰到新生軍訓(xùn)的彩排。本來沒什么感覺的。同行的室友跟我說了一句,我們讀大學(xué)真遺憾,連軍訓(xùn)閱兵式都沒有參加。
是的,作為一名大三的學(xué)長,今天來補(bǔ)考六門實(shí)訓(xùn)??上攵业拇髮W(xué)生活過的多么糜爛不堪。還沒到大學(xué)的時(shí)候,總是憧憬著大學(xué)的生活,我想學(xué)街舞,學(xué)吉他,學(xué)輪滑,然后帶著我不夠橫溢卻能自我滿足的才華騎行遠(yuǎn)方。
但是·······。
軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ふ掖碳?,總是逃軍?xùn),然后被放進(jìn)了醬油排,每天坐在旁邊看別人軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)閱兵式的時(shí)候連醬油排的名字都沒有,然后閱兵一開始我就離開了。
今天看到這么多小學(xué)弟小學(xué)妹,心中突然對自己產(chǎn)生了一種自責(zé)。
以前,我總以為自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,以為凡事表現(xiàn)的不以為然才夠?yàn)t灑。不管什么事,盡管心里風(fēng)起云涌,臉上總是波瀾不驚。
讀完文章心得體會和感想篇三
引言:
岳麓書院,作為中國歷史上著名的書院之一,見證了無數(shù)文人墨客的求學(xué)與修煉之路。最近,我有幸讀完了岳麓書院的相關(guān)資料,這段閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺,深深感受到了岳麓書院這座智慧殿堂的魅力和思想精髓。下面我將結(jié)合閱讀的感受,分享我的心得體會。
第一段:博覽群書的智慧寶庫。
岳麓書院素以崇尚儒家思想為主,但也包含了其他各派學(xué)說的內(nèi)容。閱讀過程中,我深切感到岳麓書院是一座博覽群書的智慧寶庫。書院內(nèi)的古籍紛繁而豐富,內(nèi)容涵蓋了文、史、哲等多個(gè)方面,能夠滿足人們對于知識廣博性的追求。在書院中,我仿佛置身于古代的學(xué)宮之中,感受到歷史的底蘊(yùn)和智慧的傳承。每一次翻閱都是一次知識的游歷,讓我對古代文化有了更深入的了解,并從中汲取了養(yǎng)分。
第二段:追尋真理的思辨精神。
岳麓書院不僅是書籍的收藏點(diǎn),更是一種思辨精神的象征。岳麓書院以陽明思想為主,強(qiáng)調(diào)人心的理學(xué)觀念,通過艱深的案詰和思辨來追求真理。在這個(gè)過程中,我深感思考的重要性。通過閱讀,我愈發(fā)明白思辨的力量,它能夠引導(dǎo)我們超越現(xiàn)有知識的界限,開拓思維的空間,找到獨(dú)特的解決問題的方法。岳麓書院的思辨精神激發(fā)了我對于知識的渴望和對于真理的追求,讓我更加積極主動地思考問題,勇于探索未知世界。
第三段:培養(yǎng)良知的修身之道。
岳麓書院注重的不僅是學(xué)問的修養(yǎng),更注重人的修身養(yǎng)性。在岳麓書院中,培養(yǎng)良知成為了一種修身之道。通過閱讀和學(xué)習(xí),我明白了修身之道對于我們個(gè)人成長的重要性。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn),修身是一個(gè)長久的修煉過程,需要艱苦努力。岳麓書院以儒家的“誠、孝、禮、義”為教育思想,培養(yǎng)了一代代學(xué)子的品格和氣質(zhì),這對于現(xiàn)代人來說,也具有深遠(yuǎn)的啟示。讀完岳麓書院,我深刻感受到修身的力量,開始更加注重自己的品德修養(yǎng),培養(yǎng)出正直、寬容和善良的內(nèi)心。
第四段:傳承與創(chuàng)新的角色模式。
岳麓書院是中國古代教育的一片綠洲,也是人才培養(yǎng)的搖籃。在閱讀中,我不僅了解到它在古代教育史上的地位,更發(fā)現(xiàn)岳麓書院對于傳承與創(chuàng)新的重要作用。傳承是岳麓書院的根基,創(chuàng)新則是其獨(dú)特之處。岳麓書院在傳承經(jīng)典的同時(shí),也鼓勵學(xué)子有自己的思考和見解。這種傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合,不僅有利于知識的積累與開拓,也能夠激發(fā)青年學(xué)子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。作為一名現(xiàn)代青年,我深感傳承與創(chuàng)新在人生道路上的重要性,開始更加注重將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,成為一個(gè)有創(chuàng)造精神的個(gè)體。
結(jié)尾:
通過讀完岳麓書院的相關(guān)資料,我深深感受到了這座智慧殿堂的魅力和思想精髓。岳麓書院的智慧寶庫、思辨精神、修身之道以及傳承與創(chuàng)新的角色模式,給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響和啟示。我相信,只有在不斷學(xué)習(xí)與思考的過程中,我們才能夠獲取更多的知識、錘煉自己的品行,并在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力。讀完岳麓書院,我對于自己人生的追求和態(tài)度有了更加清晰的認(rèn)識,也更加堅(jiān)信只有通過不斷學(xué)習(xí)與思考,我們才能夠不斷進(jìn)步、積累智慧,成為一個(gè)更好的人。
讀完文章心得體會和感想篇四
胡錦濤總書記給安塞縣侯溝門村的復(fù)信,飽含著濃厚的親民愛民情感,表現(xiàn)了對民生和三農(nóng)問題的高度關(guān)切,不僅是對侯溝門村鄉(xiāng)親們的關(guān)懷和鼓舞,更是對我省各級黨組織和全省人民的激勵和鞭策。
胡總書記在復(fù)信中說:黨和政府十分關(guān)心農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,十分關(guān)心廣大農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活,將繼續(xù)采取各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策幫助大家發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。真切的言辭,殷實(shí)的政策,充分體現(xiàn)了胡總書記親民愛民的一貫作風(fēng),凸顯出發(fā)展生產(chǎn)的目的是為了改善民生,為了改善民生則必須發(fā)展生產(chǎn)的辯證思想。
關(guān)注民生,發(fā)展生產(chǎn)是我們黨執(zhí)政的宗旨和要務(wù),是科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,而三農(nóng)問題則是中國關(guān)注民生、發(fā)展生產(chǎn)的一個(gè)重要方針和根本任務(wù)。我們只有高度關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,才能真正踐行立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。
一年來,省委、省政府忠實(shí)踐行胡錦濤總書記去年視察陜西時(shí)的囑托,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,為農(nóng)村發(fā)展生產(chǎn)不斷創(chuàng)造良好的條件和優(yōu)惠政策。同時(shí),積極弘揚(yáng)胡錦濤總書記大力倡導(dǎo)的親民愛民作風(fēng),從實(shí)際出發(fā),尊重群眾意愿,著力解決了許多群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的民生問題。在農(nóng)村,__年全面減免了農(nóng)業(yè)稅,新增農(nóng)村新型合作醫(yī)療試點(diǎn)縣32個(gè),補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由人均20元提高到40元,參合率居中西部前列。除了實(shí)施國家西部地區(qū)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費(fèi)外,還為513萬學(xué)生免除了雜費(fèi),為158萬貧困生免費(fèi)提供教科書,為55.5萬貧困寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。解決了貧困農(nóng)民的一些燃眉之急,使農(nóng)民共享黨的惠民政策的陽光。
沐浴在胡總書記復(fù)信的和煦春風(fēng)之中,我們更要深刻領(lǐng)會和貫徹復(fù)信精神,以人為本,關(guān)注民生,和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展,繼續(xù)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題;我們要按照胡總書記的囑托和復(fù)信精神,進(jìn)一步落實(shí)中央四個(gè)一號文件精神,又好又快地建設(shè)新農(nóng)村,幫助農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn),改善生活;我們還要在各條戰(zhàn)線上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)延安精神,團(tuán)結(jié)一心,艱苦奮斗,埋頭工作,開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持一個(gè)中心兩大主題,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我省在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展中業(yè)已形成的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新局面,集中精力把陜西的事情辦得更實(shí)更好。
讀完文章心得體會和感想篇五
更多的事在等我呢!更多的想法也正在蓄勢待發(fā)吧!寫在明天以前的感言,代表思想日漸成熟,代表明天會更好!
總想離開家,去領(lǐng)略大千世界的奧妙與精彩,幻想著絢爛多姿的美妙生活,直到在軍營里,我才真正體會到生活的酸甜苦辣。
“正步、跑步、起步走!一二一,一二一……立正!”口號一遍遍響起,我們腿腳麻木,表情僵化。這是我向往的生活嗎?沒有自由,沒有思想,沒有個(gè)性,像木偶一樣被命令控制。
下午三點(diǎn)的烈日,“殺”聲振天的訓(xùn)練場,整齊的方隊(duì),教官洪亮的吼聲。汗珠兒從綠色小兵的額頭滾到眼角,滑到臉頰,溜進(jìn)脖子,在身上抓呀抓,撓呀撓……衣褲一次次浸透,又一次次被曬干。每個(gè)人都在經(jīng)受著毒日的“烤”驗(yàn)。有人蹲下休息,可我不能。所謂團(tuán)隊(duì)精神,就是齊心協(xié)力,同舟共濟(jì)。軍營是個(gè)大家庭,我們都是兄弟姐妹。
晚上,有人哭了,而我沒有,我不愿讓這可憐的淚水淹沒自己的意志。吃苦的日子才剛開始!我會堅(jiān)持到底!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
就這樣,堅(jiān)持到最后一個(gè)半小時(shí)的匯報(bào)表演,我們苦訓(xùn)十天的檢驗(yàn)。當(dāng)矯健的步伐齊刷刷地走過主席臺時(shí),一陣陣熱烈的掌聲卻催人淚下。雖然很短暫,但是我們得到了回報(bào)。
軍訓(xùn)不是沒有自由,而是有超越自由的規(guī)矩;不是沒有思想,而是有升華思想的氛圍;不是沒有個(gè)性,而是有使個(gè)性完美的精神;不是沒有我們所謂尊嚴(yán),而是有更神圣的尊嚴(yán),那就是軍人的尊嚴(yán)———服從命令,完成任務(wù),一切行動聽指揮。
讀完文章心得體會和感想篇六
八月二十三日至二十七日,在我們的初中生活即將開始之時(shí),我們這群從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩耐瑢W(xué)們,在龍?zhí)端履辰逃剡M(jìn)行了五天的全軍事訓(xùn)練。
每天我們會練習(xí)閱兵式和分列式,對于我們這些從來不會吃苦的孩子們來說,的確很辛苦,但我們都堅(jiān)持了下來。我們用毅力戰(zhàn)勝了辛苦,我們用汗水鑄就了成功。在訓(xùn)練期間,我們十中隊(duì)從無一人缺席,就算有人身體出了點(diǎn)小狀況也都堅(jiān)持下來了。站在熱辣辣的陽光下,當(dāng)每個(gè)人都汗如雨下時(shí),只要沒有教官的命令,誰都紋絲不動地站著,那怕汗都滴進(jìn)了眼睛里也沒有人去擦汗。能做到這樣,我覺得我們十中隊(duì)真的很棒。
在閉營儀式這種最關(guān)鍵而又是大家最疲憊的時(shí)候,我們?nèi)嘘?duì)七十個(gè)隊(duì)員,都用毅力和信念支撐著自己。為了在一個(gè)新階段的開始就走在別人前面,我們始終沒有松懈,我們喊口號的聲音始終保持著自己的最高分貝,讓全場都能感受到那種驚天動地:“一!二!嚴(yán)格訓(xùn)練!嚴(yán)格要求!齊心協(xié)力!永創(chuàng)第一!一!二!”這一刻,我們都能夠感到自己是如此的豪邁,仿佛自己就是一名真正的中國人民解放軍。
正是這樣的團(tuán)結(jié),這樣的堅(jiān)持,使我們十中隊(duì)最終被評為了“優(yōu)秀中隊(duì)”。這是本次軍訓(xùn)活動中,團(tuán)體的最高榮譽(yù),它意味著成功,意味著優(yōu)秀。得到這樣榮譽(yù)的我們,自然是笑著的,那種笑是一種幸福,體現(xiàn)出我們集體團(tuán)結(jié)一致的力量;那種笑好快樂,它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的贊揚(yáng),那是付出后的一種肯定。
在這喜悅之后的離別,卻是每個(gè)人心里都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有五天的朝夕相處,感情卻濃于五年,在即將離別之際,我們都期望著這場宴席不散,回頭一看,只是一場空想,正所謂天下沒有不散宴席。想想下雨時(shí)我們躲雨,教官卻要淋雨,為了訓(xùn)練我們,教官把嗓子叫啞了……不過不要緊,只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要發(fā)揚(yáng)遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
在這次軍訓(xùn)中高興和難過,都表現(xiàn)得那么鮮明,也都那么刻骨銘心,感覺大家似乎都變得更成熟了,再不像從前那個(gè)懵懂的小孩,怕苦、怕累、怕難過,至少我們不輕易掉眼淚,那怕再苦、再累、再委屈,這就是我們學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)吧。
經(jīng)過這五天的軍訓(xùn),我克服了許多在家里克服不了的困難,盡管這個(gè)過程是辛苦的。新一階段的學(xué)習(xí)生活就要開始了,我們都將會面對許多困難,我一定要學(xué)習(xí)人民子第兵的優(yōu)良作風(fēng),努力學(xué)習(xí),學(xué)好知識,長大后做一個(gè)對國家有用的人。
讀完文章心得體會和感想篇七
窗外雨聲淅瀝,窗內(nèi)歲月靜好,期盼了許久的大學(xué)生活終如期來臨。今天,是軍訓(xùn)的第一天,三位漂亮的助教學(xué)姐來到了我們宿舍樓下,一聲聲五連集合,是早晨美好的開啟方式。大家排著整齊的隊(duì)列,喊著響亮的。
口號。
來到了我們的訓(xùn)練區(qū)域。“教官好教官好教官好”是作為當(dāng)代青年應(yīng)有之禮儀。面對著陰晴變幻的天氣我們不畏懼想著自己是軍人要有軍人的風(fēng)采盡自己所能去做到最好。軍訓(xùn)期間的內(nèi)務(wù)整理也是比較困難的遠(yuǎn)沒有想象的容易。
“我欲乘風(fēng)向北行,雪落軒轅大如席。我欲借船向東游,綽約仙子迎風(fēng)立。我欲踏云千萬里,廟堂龍吟奈我何?昆侖之巔沐日光,滄海絕境見青山。長風(fēng)萬里雁歸來,不至天涯人不還。”
年十又八,仿佛所有人都來到了一個(gè)人生的分岔路口。青春其后,踏著它的尾巴,即是展翅高飛鳳嘯穿云千萬里,九歌天上,歷覽盡無數(shù)葳蕤景色。雖然,我們可謂“貧困潦倒”,除了手里緊攥著的青春光影,一無所有。但是,歷經(jīng)時(shí)間這個(gè)巨大的磨盤的打磨,終將出其鋒芒,神兵臨世。世間萬般苦,皆是修行,青年人,該當(dāng)擁凌云之志迎頭撞擊一切艱難險(xiǎn)阻,將自己的最熾烈的熱情與光芒,照臨四方。逆流迎上,當(dāng)有多少抱負(fù)不磨自銷?更上層樓,更上層樓,定要拍遍欄桿吟卻那赤壁詞。
今朝九月遇紫金,
不負(fù)年少勤修身,
初踏星辰攜夢發(fā),
撰寫人生新篇章,
觀,整齊隊(duì)列,
聽,嘹亮口號,
思,吾道志堅(jiān),
愿成真正之自我,
不畏艱辛,砥礪前行。
曾經(jīng),以夢為馬,不負(fù)韶華,于青蔥年歲執(zhí)著追夢,只為遇見更好的自己;。
曾經(jīng),笑談高考,直面難關(guān),于艱辛歲月刻苦學(xué)習(xí),只為找尋最好的未來;。
曾幾何時(shí),我們還是懵懂的少年;。
可現(xiàn)如今,我們已然蛻變;。
從少年到成人,從青澀到成熟,扛起了更多名為責(zé)任的重?fù)?dān)。
然,激昂澎湃,奮飛追逐西風(fēng)去。但仍不免,或是思鄉(xiāng),或是感懷,或是思索。犖犖愁緒悄悄在夜深人靜時(shí)蔓延枕上。
人在軒中夜在闌暮風(fēng)吹月好江南。
得句易,忘家難。
信如弱水本無船。
偏偏欲把相思渡。
沉底泥沙白不堪。
云痕薄薄月痕明。
流去漸漸凝。
是因執(zhí)念在心。
睡意也輕輕。
想起小時(shí)候蒲扇輕扇,流螢翩躚月光舞,老人口中鮮活演繹的一個(gè)個(gè)動人的故事?;孟肱c現(xiàn)實(shí)的交替,過去與未來的相糅,一種不自覺的恐懼,那種對于未知的,對于消逝不還的,亦是在心底某一處生根發(fā)芽。請放寬心吧,追夢的路上注定有孤獨(dú)作伴,可你總得學(xué)著將它化為力量。請記住,無論何時(shí),在地球上的一個(gè)小小角落,躺著你的年少,躺著你今后無論如何漂泊孤獨(dú),都會等待你回來的港灣——那是家。所以請微笑著,向前。輕輕睡去,明天會更好。
一句話勉勵自己;“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為所以動心忍性,增益其所不能”。
這是拔劍的時(shí)刻,這是揮刀的地方,這里磨礪著砂石,這里鍛鑄著鋼鐵,一切猶豫不決,都應(yīng)斬?cái)?,所有軟弱無力,都會舍棄,貧富都要回爐再造,迎來一個(gè)全新的自己。我們自己平時(shí)不做的,未做的,就在這里浮出水面,我們以前是沉重的棉,而現(xiàn)在是閃動的光。
我曾聽說這里是,赤著腳走在六月的大地,流著汗填充了海洋,拖著鐵球跑個(gè)千米。久經(jīng)生活的軟化,我們已害怕這里,但其實(shí)只要一個(gè)決心,這扇大門就隆重的為你打開,你將無懼任何。在這里,不能趴在柔軟的棉花上,也遠(yuǎn)離了香甜的蛋糕,天亮就睜眼,天黑就閉眼,一閉一睜,新的一天又接踵而至,這里的作息是一條剛硬的直線,是一個(gè)回鋒的轉(zhuǎn)折,用鋼筆寫就,雖然是沉默的黑色,但無不流露著一股剛勁。
時(shí)光是速朽的,生命是漫長的,汗水成了沙漏,好像要把大地漏滿,我們以自己為螻蟻,弱小而堅(jiān)忍,微小而龐多,仿佛苦修者,仿佛行腳人,我們的精神懸在一根線上,如彎弓緊繃,只等射出的剎那。真正踏進(jìn)我們的主場時(shí),汗水已混成一片,但目光卻棱角分明,我們的手要揮舞國旗,我們的鞋要踏破大地,艷陽掛在頭頂,好像一個(gè)時(shí)鐘,又像一個(gè)威嚴(yán)的考官。我們真正的教官卻和藹可親,他用語言鞭撻著我們,卻也用行動關(guān)愛著學(xué)生。在這里,不乏策馬奔騰,也不缺溫情偶泄。我們或許疲累,但我們永不低垂,我們或許有埋怨,但永不喪氣。軍訓(xùn)是一場風(fēng)暴,吹破了我們的衣衫,刮走了些許毛發(fā),撕破了傷口,但我們的身體終是相安無事,而我們的精神變得純粹如寶石。
照亮難忍的時(shí)光,一切灰色都將金光閃閃,一切塵埃都一掃而光,我們爬起來,身軀抖擻,健步如飛,相信自己能夠抵擋未來,哪怕迷失在森林,哪怕電閃雷鳴,都能安住在一片清明的境界,堅(jiān)強(qiáng)的心不是說說就好,而要有透過軀體的大力,釘打自己的人生。我們要干杯,相互碰撞敲打,熔煉腹內(nèi)的烈酒,醉后豪氣沖天,一往無前。我們要舉杯,將理想在手中高高升起,顯示它的堅(jiān)固與閃耀,看到它千百次雕琢的成果。我們要放下杯子,去迎接真正的試煉。
又是一個(gè)天還沒亮的清晨,但今天我們宿舍5:30就起床了。我換上迷彩服和不合腳的鞋子。沒錯(cuò),我們這些“溫室的花朵”的“噩夢”——軍訓(xùn)來了。對于第一次參加軍訓(xùn)的我來說,是新奇而刺激的。
當(dāng)我們高一(8)班在操場集訓(xùn)地開始訓(xùn)練,烈日下,灼熱的陽光如箭般一支支射在皮膚上,我們汗如雨下。嚴(yán)厲的教官教我們稍息、立正、站軍姿。這些看似簡單的動作,做起來容易,而要做標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持下去卻不是隨便能做到的。站久了膝蓋和腳都很疼,但看到我們蔡教官銳利的目光,我還是告訴自己,hold住!
訓(xùn)練向左、右轉(zhuǎn)的項(xiàng)目時(shí),我們動作總是不齊,蔡教官試著讓我們喊一、二的口號,可我們只把口號喊齊了,動作依舊“群魔亂舞”。蔡教官的一段話讓我深有感觸:“口號和動作要一致,說到就要做到!”對嘛,要做個(gè)說到做到的人!齊步走我們一開始的步伐也總不在同一個(gè)調(diào)上,本來四列的隊(duì)伍,齊步走后就像解散了一樣。教官讓我們手圈著手,一列一列走。經(jīng)過一次又一次的練習(xí),才整齊了一些,這就是集體的力量啊!
別的不說,軍訓(xùn)是挺累的。教官讓我和黃子熒、周斯南出列時(shí),我被嚇到啦,以為我犯什么錯(cuò)誤了。教官讓我們?nèi)齻€(gè)把學(xué)的動作做給大家看后,說:“這就是標(biāo)兵!她們?nèi)齻€(gè)做得最標(biāo)準(zhǔn)了!”“哇!”頓時(shí)所有疲憊和委屈一掃而光,我越做越帶勁了呢。
總之,今天很不錯(cuò)。我們班的同學(xué)們都堅(jiān)持下來了,美好的開始就是成功的一半,相信接下來幾天的軍訓(xùn)會更棒,我們一定能堅(jiān)持下去!
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讀完文章心得體會和感想篇八
怕,我們不能退縮,必須面對;累,我們不能倒下,必須堅(jiān)持;痛,我們不能流淚,必須忍受。
剛開訓(xùn)沒有幾天就聽到同學(xué)說,我們這次軍訓(xùn)要進(jìn)行徒步拉練。拉練!我不敢想象,我也不敢保證我能否堅(jiān)持下來,心中的那份恐懼若隱若現(xiàn)。
時(shí)間總是不給人喘息的機(jī)會,軍訓(xùn)第五天悄悄的到來了。
隨著一陣刺耳的哨聲,我睜開朦朧的眼睛,意識到今天要拉練,趕緊起床整理自己的內(nèi)務(wù)。跑出宿舍樓集合,桑拿天就像一只巨大的蒸籠蒸烤著我們,還沒出發(fā),汗水就已經(jīng)順著脖頸流了下來。
我們開始出發(fā)了!我們一步步走出了軍訓(xùn)基地。路上同學(xué)們精神飽滿,我知道其實(shí)每一個(gè)人心中都有些害怕,但作為一名軍人,我們不能退縮,我們要勇敢的面對。我們邁著穩(wěn)健的步伐,整齊的隊(duì)伍就像一條白色的長龍穿梭在荒涼的郊外。穿過的紅綠燈路口已經(jīng)數(shù)不清,一輛輛附近軍區(qū)的大車從我們面前駛過,掀起一片塵土。眼前的景色也不知換了多少回。我們班有一名同學(xué)腳有傷,不能劇烈運(yùn)動,但他還是咬牙堅(jiān)持著,這應(yīng)該就是堅(jiān)毅,這應(yīng)該就是戰(zhàn)爭時(shí)所需要的堅(jiān)毅品質(zhì)。身上的校服已經(jīng)被汗水浸濕,我隱隱約約感到腳掌開始發(fā)熱,腳步也開始變得沉重,但前面的路還是看不到盡頭,我暗暗祈禱腳掌不要起水泡。又累又渴,終于走到了目的地坦克博物館。參觀完坦克以及裝甲車,我不禁感慨,我們的祖國正一步步變得強(qiáng)大,他將會成為一只傲視全球的中華巨龍!
我們又要啟程返回基地,想到還有那么遠(yuǎn)的路,心中的那份恐懼又回來了。路過熟悉的景色,走過熟悉的街道,穿過熟悉的路口,自己的腳掌越來越痛,好像是踩在鐵釘板上似的。突然冒出了一個(gè)聲音‘基地大門到了’,那些被汗水濕潤的臉上露出了得意的笑??纯磿r(shí)間,已是中午了,老師們?yōu)槲覀冑I來沙甜,看著同學(xué)們吃著西瓜那快樂的笑臉我更感到西瓜的甜!
回到宿舍,脫下鞋襪,身旁的幾個(gè)同學(xué)卻起了好大一個(gè)水泡,更可怕的是一個(gè)戰(zhàn)友的水泡里已經(jīng)有淤血了。我不知道他們是怎么堅(jiān)持下來,或許是因?yàn)檐娙说氖姑?,或許因?yàn)樗麄儾幌敕艞壸约?,或許是因?yàn)樗麄儾幌胪蠄F(tuán)隊(duì)的后腿,或許……不管是怎么樣的原因,他們的精神已經(jīng)深深折服了我。拉練結(jié)束了,但是它給予我的將會永遠(yuǎn)激勵我,陪伴我一生。我明白了我不能因?yàn)榕露丝s;我也明白了我不能因?yàn)槔鄱瓜?我還明白了我不能因?yàn)橥炊鳒I。
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