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思考和總結(jié)心得體會,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題所在,找到改進(jìn)的方向。寫心得體會應(yīng)該注重自我反思和自我剖析,不斷提高自己的認(rèn)識和思考能力。下面是一些關(guān)于寫心得體會的優(yōu)秀范例,大家可以參考一下。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇一
一句話總結(jié):討論,讓我們在思維碰撞中收獲新的心得體會。
相關(guān)問題:我們?nèi)绾慰创懻??討論能給我們帶來什么?如何進(jìn)行有效的討論?
解析:討論是思維碰撞的過程,是互相交流、借鑒、學(xué)習(xí)的過程。討論能夠激發(fā)人們思維的深度和廣度,拓寬我們的知識面和視野,增強(qiáng)我們的解決問題的能力。
本文將重點探討討論這種互動交流方式在我們生活和工作中的應(yīng)用,討論作為一個寶貴的交流方式如何激勵我們的思維,拓寬我們的視野。
第二段:討論能給予我們什么?
一句話總結(jié):討論能讓我們多方面地認(rèn)識問題,也為我們的思維能力帶來不同的考驗。
解析:討論是一種交流方式,有時候更多的是互相學(xué)習(xí)和借鑒。在討論的過程中,我們能夠從不同的角度看待、了解問題,從而找到不同的思路去解決問題。討論能解決我們在思考問題時可能出現(xiàn)的困難,拓寬我們的思維視野,讓我們對問題有更全面的認(rèn)識和理解。此外,討論還能為我們的思維能力提供不同的考驗,讓我們逐漸習(xí)慣于從不同維度進(jìn)行思考和分析,加強(qiáng)自己的批判性思維和判斷能力。
第三段:有效的討論應(yīng)該是怎樣的?
一句話總結(jié):有效的討論需要尊重、理解和對話,需要積極的探究和共創(chuàng)。
相關(guān)問題:討論應(yīng)該怎樣開展?討論重不重要?討論的常見誤區(qū)是什么?
解析:討論是一種開放性的交流方式,有效的討論不應(yīng)該僅僅是“誰更強(qiáng)壯,誰說了算”,而應(yīng)該是“我怎樣才能更好地理解你,你怎樣才能更好地理解我”。有效的討論應(yīng)該是尊重對方的看法,理解對方的立場,而不是依據(jù)個人喜好和意見進(jìn)行決策。討論應(yīng)該是一種積極的探究和共創(chuàng)的過程,而不是一種消極的抵制和排斥的過程。此外,討論的常見誤區(qū)包括在討論中缺乏積極的探究心態(tài),過度傾向于自己的觀點,對其他的觀點置之不理等。
第四段:討論在生活和工作中的應(yīng)用。
一句話總結(jié):討論在生活和工作中的應(yīng)用非常普及,具有重要的意義。
相關(guān)問題:討論應(yīng)用范圍有哪些?在不同領(lǐng)域中,討論又扮演怎樣的角色?
解析:討論在生活和工作中的應(yīng)用非常普及,無處不在。在生活中,人們通過討論來探討生活中的各種問題,如家庭關(guān)系、情感問題、社會問題等。而在工作上,討論也是一個非常重要的工作方法。例如,企業(yè)管理者常常召開會議來討論商業(yè)戰(zhàn)略、管理流程、市場營銷等問題,從而實現(xiàn)模式創(chuàng)新。在教育領(lǐng)域中,討論也是一種非常重要的教育方式,能夠讓學(xué)生更好地理解,從而加深對知識的理解。
第五段:結(jié)論。
一句話總結(jié):討論可以讓我們從不同的角度、不同的視角去看待問題,從而拓寬我們的思維視野,增加我們的體驗和認(rèn)知。
解析:討論給我們帶來了更廣闊的思考和理解視野,讓我們深刻感受到了各種不同的觀點和思路,更好地了解了自己和他人的想法和經(jīng)驗。從而我們可以更好地在工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)用這些思路和經(jīng)驗,實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇二
討論,是每個人進(jìn)步的一種方式。通過與他人交流意見、分享經(jīng)驗,我們能夠開闊眼界、挖掘問題的本質(zhì)、找到更好的解決辦法。在過去的一段時間里,我積極參與了一些討論活動,并從中獲得了寶貴的心得體會。
首先,討論能夠幫助我拓寬視野,了解更多的觀點。每個人都有自己獨特的背景和經(jīng)歷,因此我們對同一個問題的看法可能會有所不同。在討論中,我遇到了來自不同領(lǐng)域和不同國家的人士,他們從自己的角度出發(fā)提出了各種不同的觀點和見解。與他們的交流讓我以不同的視角審視問題,而不僅僅局限于我的個人立場和思維模式。這種多元性的交流讓我受益匪淺,我學(xué)會了更加全面地思考問題,不再忽視或武斷地排斥他人的意見。
其次,在討論中,我學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)商的技巧。討論是一個相互交流和合作的過程,要確保討論的順利進(jìn)行,我們需要發(fā)表清晰、有邏輯的觀點,同時也要耐心傾聽他人的意見。我意識到,在討論中,透明、尊重和包容是非常關(guān)鍵的。當(dāng)別人提出與我觀點不同的意見時,我試著站在他們的立場上思考,盡可能理解他們的理念,并進(jìn)行積極的回應(yīng)和交流。通過這樣的互動,我們能夠找到共同點,解決分歧,并形成更加全面的觀點。這種溝通和協(xié)商的技巧,在現(xiàn)實生活和工作中也同樣適用,讓我能夠更好地與他人合作,共同實現(xiàn)目標(biāo)。
此外,討論也是一個發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)、挖掘解決方案的過程。有時候,我們可能被一些表面現(xiàn)象所迷惑,無法深入了解問題的根本原因。但在討論過程中,通過不同人的角度和思考方式,我們能夠逐步剝離問題的外衣,深入研究,找到真正的癥結(jié)所在。我曾經(jīng)在一個討論中遇到一個關(guān)于市場推廣策略的問題,一開始大家都只關(guān)注于現(xiàn)有的廣告渠道的推廣效果,但通過集思廣益,我們發(fā)現(xiàn)問題并非是均勻分散的廣告投放,而是客戶定位和產(chǎn)品特色的不匹配。這個經(jīng)歷讓我意識到,在討論中,我們應(yīng)該從表面現(xiàn)象中跳出來,深入分析問題的原因,才能夠找到解決問題的正確路徑。
最后,討論還能夠培養(yǎng)我主動學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在討論中,我們需要在有限的時間內(nèi)做出回應(yīng)和思考,這要求我要有很好的去觀察問題、總結(jié)經(jīng)驗和思考的能力。與他人的交流中,我收獲了許多新的知識和觀點,并不斷反思自己的觀點和立場。這種主動學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣改變了我以往只關(guān)注于自己的看法和體驗的傾向,我漸漸習(xí)慣于從不同的角度思考和學(xué)習(xí),不斷完善自己。
綜上所述,通過討論,我不僅拓寬了視野、學(xué)會了有效溝通和協(xié)商的技巧,還能夠挖掘問題本質(zhì)、找到解決方案,并培養(yǎng)了主動學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。討論給予我靈感和啟示,讓我在進(jìn)步的道路上持續(xù)前行。因此,我會繼續(xù)積極參與各種討論活動,與他人交流,共同成長。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇三
學(xué)風(fēng)是指學(xué)校中學(xué)生們的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度。一個良好的學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。在學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)挠懻撌桥囵B(yǎng)學(xué)生思維能力和團(tuán)隊合作能力的有效方法之一。在我參與學(xué)風(fēng)討論的過程中,我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先,學(xué)風(fēng)討論能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校中,學(xué)生們每天都需要應(yīng)對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力,有時會感到疲憊和迷茫。但通過參與討論,我發(fā)現(xiàn)這是一個展示自己見解和理解的機(jī)會,可以與同學(xué)們共同分享學(xué)術(shù)知識和經(jīng)驗。這使我對學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā),也讓我更加認(rèn)識到每一門學(xué)科都有其獨特的魅力。
其次,學(xué)風(fēng)討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。在討論中,不同的人會提出各種不同的觀點和見解。這時,我必須學(xué)會權(quán)衡不同的意見,并判斷哪一個更為合理和有效。通過和同學(xué)們的交流和辯論,我不斷鍛煉了自己的思考和分析能力,培養(yǎng)了審視問題的能力。這種批判性思維能力不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)中很有用,也在生活中起到了積極的作用。
第三,學(xué)風(fēng)討論能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。在討論中,每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點,但也需要傾聽和尊重他人的意見。通過與同學(xué)們團(tuán)隊合作,我學(xué)會了傾聽和接受別人的意見,學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。這對于未來的工作和生活中的團(tuán)隊合作至關(guān)重要,我相信這些經(jīng)驗會對我有很大的幫助。
第四,學(xué)風(fēng)討論能夠促使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在討論中,我發(fā)現(xiàn)有時我對某些問題的了解比較薄弱,或者我的觀點可能有所偏頗。通過與同學(xué)們的交流,我不斷努力彌補(bǔ)自己的知識和思維上的不足,提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時,我也從同學(xué)們的經(jīng)驗和觀點中獲得了新的啟發(fā)和靈感,讓我有更多的思考和學(xué)習(xí)的動力。
最后,學(xué)風(fēng)討論讓學(xué)生們形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。通過與同學(xué)們的交流和合作,我們共同致力于學(xué)校的學(xué)術(shù)進(jìn)步。在學(xué)風(fēng)討論中,我們互相勉勵,互相幫助,共同追求學(xué)術(shù)上的卓越。這種積極向上的學(xué)術(shù)氛圍使學(xué)習(xí)變得更有意義和動力,也讓我們享受到學(xué)術(shù)進(jìn)步的成就感。
總而言之,學(xué)風(fēng)討論是一個培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參與討論,學(xué)生們能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)批判性思維能力,提高團(tuán)隊合作能力,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,并形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。因此,我會繼續(xù)堅持參與學(xué)風(fēng)討論,不斷追求學(xué)術(shù)進(jìn)步和個人成長。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇四
學(xué)風(fēng)討論是現(xiàn)代教育中一種重要的學(xué)習(xí)方式,它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,還能增強(qiáng)思辨能力和團(tuán)隊合作精神。本文將從我個人的角度出發(fā),探討學(xué)風(fēng)討論帶給我的體會和心得。
首先,學(xué)風(fēng)討論可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教師往往是知識的傳授者,而學(xué)生則是被動接受者。而通過學(xué)風(fēng)討論,學(xué)生們可以主動參與到知識的探討和交流中,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在討論過程中,我發(fā)現(xiàn)自己總是能夠更加專注地聽他人的觀點,并思考如何回應(yīng)和對抗。這種充分參與的過程讓我對學(xué)習(xí)更加感興趣,也更加愿意去積極主動地學(xué)習(xí)。
其次,學(xué)風(fēng)討論有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。在討論中,學(xué)生們需要以自己的觀點為基礎(chǔ),提出有力的論據(jù)和證據(jù),進(jìn)行合理的推理和辯論。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)這種思辨的能力不僅對于課堂上的討論和辯論有幫助,也能夠應(yīng)用到日常生活中。通過學(xué)風(fēng)討論,我學(xué)會了尊重他人的觀點,也懂得了如何用理性和客觀的態(tài)度進(jìn)行思考。這種思辨能力的培養(yǎng)對我個人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
再次,學(xué)風(fēng)討論可以促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。在課堂上的討論中,我們往往需要和他人進(jìn)行合作,共同完成一個任務(wù)或者解決一個問題。在這個過程中,我們需要互相傾聽和尊重,也需要建立良好的溝通和合作關(guān)系。這種團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和社會交往都是非常重要的。通過學(xué)風(fēng)討論,我愈發(fā)意識到團(tuán)隊合作對于一個集體的力量和智慧的重要性,也明白了在團(tuán)隊中如何扮演好不同的角色和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
最后,學(xué)風(fēng)討論可以讓學(xué)生們對于知識有一個更加深入和全面的理解。通過與他人的交流和互動,我們不僅能夠聽到不同的觀點和意見,還能夠了解不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式。這樣,我們的知識面就能夠得到更加全面的開拓和擴(kuò)展。在我的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)風(fēng)討論中,我總會收獲一些意想不到的知識和觀點,這讓我對于學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚,也更加渴望探索和了解更多的知識。
總之,學(xué)風(fēng)討論是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)思辨能力和團(tuán)隊合作精神的學(xué)習(xí)模式。從我個人的角度出發(fā),學(xué)風(fēng)討論帶給了我學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、思辨能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊合作精神和溝通能力的提高,以及對于知識的深入理解。我相信,通過學(xué)風(fēng)討論的實踐探索和不斷努力,我們一定能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績和成長。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇五
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣委十四屆八次全體(擴(kuò)大)會議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識,營造敢于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)、奮力跨越的濃厚氛圍,根據(jù)《中共莒南縣委關(guān)于在全縣開展“新常態(tài)、新觀念、新發(fā)展”解放思想大討論活動的實施意見》(莒南發(fā)?20xx?11號)要求,我局在黨員干部中組織開展了“新常態(tài)、新觀念、新發(fā)展”解放思想大討論活動。結(jié)合自身實際,本人在深入開展“解放思想”活動中,通過初步學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識到全市、全縣、全局開展這項活動的及時性、必要性和重要性,現(xiàn)將心得體會和認(rèn)識匯報如下。
一、提高思想,轉(zhuǎn)變認(rèn)識。
轉(zhuǎn)變思想,解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。一定要率先解放思想,克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險、不敢競爭、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過時落后的習(xí)慣觀念,堅決破除“官本位”的思想和計劃體制的思維定式,努力轉(zhuǎn)變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態(tài),切實把思想統(tǒng)一到講話精神上來。要增強(qiáng)堅持加快發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。真正做到每天都有新作為,每天都有新激情,以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)全縣林業(yè)工作。
二、積極發(fā)展,提高水平。
“學(xué)而不學(xué)則罔,思而不學(xué)則殆”。以解放思想為先導(dǎo),在實際工作中,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該邊干邊學(xué),邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改,認(rèn)真查找工作中存在的問題和不足,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)中我們要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì),努力做到既加快發(fā)展、率先發(fā)展,又全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,尤其是要突出抓好重點工作、亮點工作的快速發(fā)展。汲取他人成功的經(jīng)驗,進(jìn)一步以解放思想為先導(dǎo),不斷創(chuàng)新理念。不斷豐富完善具有特色的工作模式,進(jìn)一步激發(fā)辦公室工作人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好公文運轉(zhuǎn)及保密工作,不斷提高公文質(zhì)量,為領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。同時按照相關(guān)的公文保密規(guī)定,做好文件保密工作。二是抓好事務(wù)組織協(xié)調(diào)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理有關(guān)日常事務(wù),使領(lǐng)導(dǎo)騰出更多的時間抓大事。三是抓好日常管理協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮“總調(diào)度”和“中轉(zhuǎn)者”的作用,協(xié)調(diào)好對上的關(guān)系、對下的關(guān)系和內(nèi)部各科室之間的關(guān)系。四是抓好宣傳工作,以生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè),加大力度,辦好臨滄林業(yè)信息,及時準(zhǔn)確反饋林業(yè)建設(shè)中的好經(jīng)驗、好作法和好典型,同時要配合新聞媒體及時提供報道線索,搞好林業(yè)宣傳,真正起到宣傳造勢,推動工作的目的。五是要加強(qiáng)自身建設(shè),積極參加各種學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),樹立良好的窗口形象。
三、務(wù)實創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè)。
要在解放思想中干事創(chuàng)業(yè)、真抓實干,樹立“有為才有位,有位更有為”的思想觀念,進(jìn)一步完善責(zé)任到人、督查考核、考核獎懲體系,使解放思想真正成為打開思路的窗口、解決問題的途徑、加快發(fā)展的動力。辦公室是全局中樞科室,日常工作面廣、工作量大、任務(wù)繁重。一定按照建設(shè)“新常態(tài)、新觀念、新發(fā)展”解放思想的要求,全體同志積極動腦筋,想辦法,抓落實,著力提高工作質(zhì)量和辦事效率,做到把文辦精、把會辦細(xì)、把事辦實,努力保證局機(jī)關(guān)工作的正常運轉(zhuǎn)。
俗話說,“破”之不易,“立新”更難,“破”而不“立”等于零。開拓創(chuàng)新是“解放思想”的根源所在,唯有創(chuàng)新才能實現(xiàn)真正的“解放跨越”。
通過這次活動的開展,我深該認(rèn)識到,解放思想對于“生態(tài)林業(yè)、民生林業(yè)”的重要意義,將緊緊圍繞“解放思想、提高境界、更新觀念、積極作為”,積極推進(jìn)林業(yè)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇六
在安全大檢查、大整治活動中,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了成車安電【20_】50《關(guān)于開展勞動安全專項整治活動的通知》、成車安【20_】67《關(guān)于立即開展“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理、滅兩違、滅事故、保安全、提效率、增效益”安全專項整治活動的緊急通知》、成車安【20_】70號《關(guān)于開展安全大檢查活動的緊急通知》,特別是看到7.23甬溫線高鐵特大事故和近期事故案例幾起事故,教訓(xùn)深刻后果沉痛。按照“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”,“立說立行、守土有責(zé)、說一不二、一抓到底”的要求,與自己平日的安全意識、工作責(zé)任、管理思路相衡量,自己感到非常慚愧離要求相差太遠(yuǎn)。因此我決心把自己所存在的問題全部暴露出來,從思想根源上刷新自己。從零開始,居安思危,勤奮工作,不斷提高自己的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和管理能力。現(xiàn)在就從以下幾個方面深刻剖析自己的工作、學(xué)習(xí)及管理中存在的問題。
一、當(dāng)前安全形勢認(rèn)識不清,貫徹上級精神不堅決。
1、對當(dāng)前活動的展開認(rèn)識不清,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。原因分析:由于當(dāng)前的各項活動一個接著一個,甚至多個活動同步進(jìn)行,自己覺得壓力太大,把大部分精力都集中到了臺帳上,對活動產(chǎn)生抵觸情緒。而沒有從真正意義上認(rèn)識到,每一個活動都有目的、意義和深刻內(nèi)涵。也沒有認(rèn)識到,上級看到的問題是一線,活動是處于大局觀,而自己所看到的只是點,并且看問題非常狹隘,所以在思想上存在這樣或那樣的問題。整改措施:加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng),努力改造自己的世界觀,提高自己的理論水平和理解上級政策的能力,牢固樹立大局觀念和憂患意識,正確認(rèn)識活動與安全生產(chǎn)的關(guān)系。
2、事故出在其他單位與己無關(guān)。原因分析:自己錯誤地認(rèn)為,出事故的單位應(yīng)該徹底的進(jìn)行整頓,并對事故責(zé)任者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理,而沒有正確地認(rèn)識到,要保證安全生產(chǎn)和安全周期的延長,安全管理、安全教育、安全卡控、安全互控等工作,應(yīng)該做在事故發(fā)生前,才有可能確保安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定,常言道:“愚者以血的代價去吸取事故教訓(xùn),智者以事故教訓(xùn)去遏制血的代價”,產(chǎn)生這樣的思維,都是盲目樂觀,搖搖欲墜的心態(tài)所致。整改措施:切實吸取其他單位的事故教訓(xùn),結(jié)合本單位的實際,認(rèn)真加以分析和剖析,加強(qiáng)職工的安全教育,提高職工的自我防范能力,把存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中,確保車站乃至車務(wù)段的安全周期的延長。
二、基礎(chǔ)管理方面。
1、規(guī)章制度制定的多,監(jiān)控落實到實處的少。原因分析:在平時的日常檢查和夜查中,發(fā)現(xiàn)職工一般的違章違紀(jì)問題,采取批評教育為主,按照制度處罰為輔。車站絕大部分職工每月平均工資為一、二千元,部分職工家屬沒有工作單位并且還有病、子女上學(xué),一家三口就靠這一、二千元生活,所以在處理過程中,總是思前顧后。沒有從真正意義上去理解,“違章就是犯法”的深刻內(nèi)涵。關(guān)心職工、愛護(hù)職工,在工作上體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字,在學(xué)習(xí)和進(jìn)步上體現(xiàn)一個“幫”字,在生活上體現(xiàn)一個愛字。整改措施:加強(qiáng)職工法律法規(guī)的教育,提高職工的法紀(jì)意識,幫助職工樹立遵章守紀(jì)的理念,做到管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。
2、管理粗放。原因分析:在作業(yè)過程中,職工的違章違紀(jì)行為,不進(jìn)行調(diào)查研究,也不進(jìn)行分析,首先進(jìn)行一通嚴(yán)厲的批評,甚至信口開河,遇問題時,總是責(zé)怪職工這樣或那樣沒有做好,從不在自己身上查找原因,正如我們常說的一句話“知道違章的違章不可怕,要求嚴(yán)格了就不違章了,甚至出了問題可以應(yīng)對,而不知道違章的違章可怕”,要求嚴(yán)格而職工不知道是違章,出了問題不知如何應(yīng)對,如果職工不知道的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而違章,難道與自己沒有責(zé)任嗎?整改措施:加強(qiáng)自我約束,凡是都要多問自己幾個是什么?為什么,怎么辦,克服簡單粗放的管理模式。
三、現(xiàn)場卡控方面。
1、施工或維修作業(yè)現(xiàn)場卡控不嚴(yán)格。原因分析:自己總認(rèn)為,有值班員在操作,也不可能發(fā)生事故,而按照個別值班員的說法,“你們到現(xiàn)場卡控,我的心里有些緊張,作業(yè)起來不自然”,所以,造成作業(yè)現(xiàn)場有登記不規(guī)范、值班員作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)等問題。整改措施:嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定到崗進(jìn)行卡控,認(rèn)真按“施工八不準(zhǔn)”進(jìn)行監(jiān)控。
2、接發(fā)列車標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),現(xiàn)場卡控有些走形式。原因分析:自己也是從車站值班員走過來的,如每一趟列車都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),一天下來會感到口干舌燥,精神疲憊。加之,只要嚴(yán)格按照作業(yè)程序辦理接發(fā)列車,就能夠保證安全生產(chǎn),如果有領(lǐng)導(dǎo)檢查時能夠做得來就行了,所以自己在發(fā)現(xiàn)類似的問題時,總批評了事沒有指出危害性。整改措施:正確認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目地和內(nèi)涵,標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)既不是好聽,也不是好看,而是作業(yè)的準(zhǔn)則,是相互提醒、相互監(jiān)督,確保接發(fā)列車作業(yè)程序不漏項,進(jìn)而保證安全生產(chǎn)的重要手段。
3、防洪安全方面。今年防洪以來,站區(qū)防洪工作總體比較平穩(wěn),沒有較長較大的降雨量,在防洪工作上放松了安全警惕。原因分析:日常對防洪相關(guān)處所檢查較少,月度防洪會對問題分析不深刻、質(zhì)量不高。整改措施:加強(qiáng)日常的安全巡視,做到心中有數(shù),隨時做好防洪搶險工作。
4、勞動安全方面。因我站只辦理接發(fā)列車作業(yè),因此在勞動安全方面主要針對助理值班員接發(fā)列車時的檢查較多,忽略了日常職工工作、班前間休、單崗上道、上下班職工使用乘坐交通工具等方面的安全教育。整過措施:除在班中加強(qiáng)安全檢查外,還應(yīng)利用各種會對職工進(jìn)行勞動安全、人生安全的教育,要使每位職工牢牢記住勞動安全關(guān)乎自身和家庭幸福,才能保持企業(yè)的穩(wěn)定。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇七
學(xué)風(fēng)討論是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過互相交流、討論和探討問題的方式,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的一種教學(xué)方法。近年來,學(xué)風(fēng)討論在各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)中得到普遍的應(yīng)用,其效果也備受肯定。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我深切體會到了學(xué)風(fēng)討論的重要性和價值。下面,我將分享我在學(xué)風(fēng)討論中的心得體會。
首先,學(xué)風(fēng)討論能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,學(xué)生通常是被動地接受知識,很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)的疲勞和厭倦。而學(xué)風(fēng)討論能夠改變這一狀況,通過將學(xué)生們組織起來共同參與討論,鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和思考,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。在我參與學(xué)風(fēng)討論的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己越來越愿意主動參與到討論中,積極思考問題并表達(dá)自己的意見。這種參與感和主動性的提升,使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣,也提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次,學(xué)風(fēng)討論有助于拓寬學(xué)生的思維視野和思考方式。在學(xué)風(fēng)討論中,每個人都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點和看法,而不僅僅是接受老師的知識傳授。通過與他人的交流和碰撞,我們可以接觸到不同的思維方式,并受到啟發(fā)。在過去的學(xué)風(fēng)討論中,我常??梢詮耐瑢W(xué)們的不同觀點中獲得新的思考角度,并進(jìn)一步追問和探討。這樣的對話和思考過程,使我的思維不再局限于傳統(tǒng)的思維框架,而是變得更加開放和靈活。這對于提高我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和解決問題的能力,起到了重要的促進(jìn)作用。
再次,學(xué)風(fēng)討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。學(xué)風(fēng)討論通常是以小組為單位進(jìn)行的,每個小組中的成員需要共同分析和解決問題。在這個過程中,學(xué)生們需要學(xué)會相互協(xié)作、相互傾聽和相互理解。只有各組員充分發(fā)揮自己的專長并通力合作,才能最大化地發(fā)揮整個小組的力量。在我參與學(xué)風(fēng)討論的經(jīng)歷中,我學(xué)會了多方位地傾聽他人的觀點,虛心接受和采納他們的建議。同時,我也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點和思考,并尊重他人的不同意見。這種團(tuán)隊合作精神和有效溝通能力,不僅對我在學(xué)風(fēng)討論中的學(xué)習(xí)有幫助,而且在日常生活中的人際交往中也大有裨益。
最后,學(xué)風(fēng)討論能夠提高學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。在學(xué)風(fēng)討論中,我們不僅僅是簡單地接受老師的答案,而是需要我們自己去思考和探索問題的答案。這種批判性思維的培養(yǎng)可以使我們更加深入地理解問題的本質(zhì),并掌握解決問題的方法。在我的學(xué)習(xí)過程中,通過學(xué)風(fēng)討論,我不僅對問題的各個細(xì)節(jié)有了更深入的了解,而且能夠從多個角度審視問題,并找到最合適的解決方案。這樣的思維方式和問題解決能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作,都具有重要的意義。
總之,學(xué)風(fēng)討論是一種重要的教學(xué)方法,它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,拓寬學(xué)生的思維視野和思考方式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力,提高學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。在我的學(xué)習(xí)過程中,我深刻感受到了學(xué)風(fēng)討論的重要性和價值,并從中受益匪淺。相信在未來的學(xué)習(xí)中,我還會繼續(xù)運用學(xué)風(fēng)討論的方法,不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和解決問題的能力。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇八
20xx年10月21日,我院積極響應(yīng)學(xué)校的號召,舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”主題班會。
以車輛本一為例,五個負(fù)責(zé)人各抒己見,分別從自律意識,集體意識,長遠(yuǎn)角度三個方面出發(fā),表達(dá)了自己的看法,并對全班做出承諾。一,起好帶頭作用,嚴(yán)以律己,以認(rèn)真端正的態(tài)度對待對待學(xué)習(xí),發(fā)揮好負(fù)責(zé)人應(yīng)有的價值。二,樹立團(tuán)體意識和大局意識,對違法亂紀(jì)的行為零容忍,將危害學(xué)風(fēng)的行為消滅在萌芽中。三,用卸載游戲來表達(dá)要起帶頭作用的決心,與壞學(xué)風(fēng)正式宣戰(zhàn)。
作為機(jī)電工程學(xué)院的新生和濱院的一份子,我們有義務(wù)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。而不是醉生夢死,違背初心,待在宿舍,過完毫無意義的四年。
據(jù)不完全統(tǒng)計,在中國,大約有萬大學(xué)生在假裝學(xué)習(xí)。完全是機(jī)械的,被動的,對未來毫無目標(biāo)的學(xué)習(xí)。如果一個人是這樣,中國還有希望。而如果是2000萬的人,中國的未來,令人擔(dān)憂。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)絕不是喊口號,而是時代所需。因?qū)W分不達(dá)標(biāo),華中科大18人由本科生變?yōu)閷?粕?。各所高校也相繼出臺多項政策來建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從此,學(xué)風(fēng)改革的浪潮由此興起。梁啟超曾說過,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)不僅對中國富強(qiáng)有極大的幫助,更是振興民族之舉。
在新生入學(xué)歡迎會上,靳雪銀老師對我們的大學(xué)四年進(jìn)行了仔細(xì)的'分析。對我印象最深刻的四組圖片,雖然四組圖片都在玩手機(jī),但不同的是上面兩組在用手機(jī)玩游戲,而下面兩組在用手機(jī)學(xué)習(xí)。就像老師說的,來到濱院的每個學(xué)子都處于同一起跑線上,只是一點點的差距造成最后極大的不同。
一個班集體養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),便會朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn),一起站在領(lǐng)獎臺上享受勝利的光輝。我相信只要全體機(jī)電人員戮力同心,定能將建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的小目標(biāo)實現(xiàn),從而使每一位同學(xué)成功的道路上,大步向前。
學(xué)風(fēng)討論心得體會篇九
近年來,討論已經(jīng)成為了我們?nèi)粘I钪械囊徊糠郑瓤梢允刮覀兏钊氲亓私庖粋€事物,也可以促進(jìn)交流和思考。在這篇文章中,我將分享我在討論中的心得體會,并闡述討論的價值和意義。
一、傾聽和尊重是成功討論的關(guān)鍵。
在討論中,了解和尊重別人的觀點是非常重要的。與人交流之前,我們要先聽別人的想法,而不是只想著如何表達(dá)自己的觀點。這樣能夠使討論更有意義,更能讓參與者身心愉悅。如果我們能夠不帶偏見地聽取別人的意見,有時我們會遇到令人驚訝的觀點,這有助于我們開拓思維,認(rèn)真思考事情的多個方面。
二、討論可以提高自己的表達(dá)能力。
通過參與討論,我們可以提高自己的表達(dá)能力。每次被問到意見,我們都會得到一次展示和實踐的機(jī)會。再加上不斷的練習(xí),我們的思維變得更清晰,表達(dá)能力更強(qiáng)。正是這些日積月累的努力,讓我們可以在討論中獲得更多的機(jī)會展示自己,發(fā)揮自己的潛力。
三、討論可以幫助我們擴(kuò)大視野。
通過不同的討論主題,我們可以從不同的角度去看待問題,從而更好的認(rèn)識問題。涉及到的問題不僅局限于個人的生活經(jīng)歷,還可以是社會、政治、歷史、文化、科技等多個領(lǐng)域。通過不斷的分享和交流,我們可以學(xué)到很多新的知識,從而擴(kuò)大自己的視野,加深自己的了解。
四、討論有助于增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。
在參與討論的過程中,我們可以分享更多的想法和觀點,而這樣的分享也極有助于提高我們與他人合作的水平。在討論環(huán)節(jié)中有時會遇到并不完全一致的意見,面對這樣的情況,我們應(yīng)該保持開放的心態(tài),要尊重各自的觀點,而且也要試著去接受其他人的意見。經(jīng)過這樣的討論,我們能夠了解到如何更好的和我們的同伴溝通和合作,增進(jìn)團(tuán)隊合作的意識。
五、討論可以提高我們的自信心。
討論可以為我們帶來更多展示自己的機(jī)會,尤其是在與別人交流的時候,我們能夠充分體現(xiàn)自己的觀點,增強(qiáng)自己的自信心。通過這些討論,我們也可以更好的認(rèn)識自己,明確自己所處的位置,并且更加堅定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
綜上所述,討論在我們每個人的學(xué)習(xí)和工作中扮演著非常重要的角色。通過討論,我們可以擴(kuò)展我們的思維、提高自己的表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識、擴(kuò)大自己的視野、增強(qiáng)自信心等多個方面。因此,我們應(yīng)該珍視討論的機(jī)會,更加積極地去參與討論,因為它們可以為我們的成長和成功打下堅實的基礎(chǔ)。
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