親身感受心得體會(huì)和感想(大全18篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)可適當(dāng)添加一些個(gè)人觀點(diǎn)和想法，增加文章的獨(dú)特性。在與父母的交流中，我懂得了感恩和尊重的重要性，要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

親身感受心得體會(huì)和感想篇一

一、訓(xùn)練思路：

從實(shí)戰(zhàn)的角度，有針對(duì)性的練習(xí)基本技術(shù)、基本功、全面及專項(xiàng)身體訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、傳球、運(yùn)球、投籃、步伐、身體素質(zhì)，讓學(xué)員的動(dòng)作更規(guī)范，提高意識(shí)。

2、著重培養(yǎng)球員的團(tuán)結(jié)力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、觀察力、思考力、自信心、拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及對(duì)父母、社會(huì)感恩之心。

三、教練指示：

這將是一個(gè)非常艱苦的訓(xùn)練，只有靠堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力才能完成。我們所要做的就是，刻苦、堅(jiān)持、對(duì)自己負(fù)責(zé)，并認(rèn)真做好訓(xùn)練筆記及心得收獲。我們的訓(xùn)練口號(hào)是攀登頂峰，立即行動(dòng)，堅(jiān)持不懈！挑戰(zhàn)自我，相信自己是最棒的！

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

第一階段：

1、球性。

2、投籃（規(guī)范的原地投籃動(dòng)作訓(xùn)練、左右手的行進(jìn)間上籃、籃下的投籃、對(duì)抗性投籃、上籃訓(xùn)練）。

3、身體素質(zhì)。

第二階段：

1、正規(guī)運(yùn)球：包括原地的體側(cè)運(yùn)球、交叉運(yùn)球、高低運(yùn)球、背后運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球。

2、運(yùn)球?qū)褂?xùn)練(初級(jí))。

3、熟悉球性訓(xùn)練。

4、行進(jìn)間的運(yùn)球訓(xùn)練。

5、個(gè)人的身體素質(zhì)訓(xùn)練。

第三階段：

1、傳接球的正確動(dòng)作及發(fā)力。

3、行進(jìn)間的傳球訓(xùn)練。

4、對(duì)抗傳球訓(xùn)練（初級(jí)）。

5、傳接球投籃訓(xùn)練。

6、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

第四階段：綜合階段（傳、運(yùn)、投、身體素質(zhì)）、教學(xué)比賽。

考核項(xiàng)目：

1、左右手行進(jìn)間上籃。

2、接球后的急停投籃。

3、障礙運(yùn)球。

4、教學(xué)比賽。

5、身體素質(zhì)：彈跳、速度、力量籃球系統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃。

周一：以運(yùn)球?yàn)橹?。各種方式的運(yùn)球，比如原地單手左右拉球，前后拉球，體前體后左右手交替運(yùn)球，分高重心和低重心兩種，左右手各100為一組，每種練習(xí)五組，交替就是200一組；然后做行進(jìn)間的左右手交替的胯下，背后和轉(zhuǎn)身，每個(gè)8－10分鐘。然后做一會(huì)自由運(yùn)球，投籃。最后放松一下肌肉。

周二：體能為主。

組合練習(xí)1：以球場(chǎng)全場(chǎng)長(zhǎng)度為距離，快速運(yùn)球折返跑，一個(gè)來(lái)回后立即放下球做15個(gè)俯臥撐，然后馬上起立連續(xù)摸籃板15次，然后立即空手再做一個(gè)全場(chǎng)折返跑，以快速?zèng)_刺結(jié)束，這是一組，做三組到五組，中間做好休息，覺(jué)得恢復(fù)到70％了，開始下一組，如果覺(jué)得承受不了可以把每組中的練習(xí)次數(shù)先減少，隨著對(duì)訓(xùn)練的適應(yīng)自己逐漸增加。

組合練習(xí)2：將球放在籃下，空手做一個(gè)全場(chǎng)折返跑，回來(lái)后持球做全場(chǎng)運(yùn)球，繞過(guò)場(chǎng)地中的三個(gè)圓圈，（兩個(gè)發(fā)球區(qū)和中圈），繞的過(guò)程中做左右手交替運(yùn)球，到對(duì)面籃架上籃，必須進(jìn)球，不進(jìn)的話將球補(bǔ)進(jìn)，然后立即到罰球線，連續(xù)罰四個(gè)球，爭(zhēng)取進(jìn)越多越好，然后結(jié)束，這是一組，做五組，注意間歇時(shí)間，也是恢復(fù)到70％開始下一組。

然后自由投一會(huì)，放松肌肉，結(jié)束。

周三，投籃為主，練習(xí)罰籃和各個(gè)位置的跳投，可以投100為組或者以投中50個(gè)為一組，四到六組，中間休息要充分，做積極性休息，就是不要原地站著坐著，以輕微活動(dòng)的方式休息。然后練習(xí)左手投籃（動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)）近距離100，中距離100。然后練習(xí)左右手上籃，和兩側(cè)的急停跳投，數(shù)量自己把握就可以了。然后自由投籃，放松，結(jié)束。

周四，力量練習(xí)。

上肢就是利用啞鈴，沒(méi)有器械可以用磚頭，做雙臂前平舉，雙臂側(cè)平舉（注意胳膊不要完全伸直，略微彎曲）發(fā)展前臂，三角肌，斜方肌力量。持啞鈴做仰臥和俯臥飛鳥，練胸肌和背肌，其他的根據(jù)自己情況自行安排，原則：重量大就次數(shù)少速度慢，重量小就次數(shù)多快做。下肢：

1：負(fù)重深蹲，有條件背杠鈴，沒(méi)有條件背人，讓朋友騎在你肩膀上，做深蹲，站起來(lái)時(shí)最后要有一下提踵，而且速度要快，有爆發(fā)，然后立即把上面的杠鈴或人放下，做一個(gè)20米沖刺，然后結(jié)束，這是一組，每組的次數(shù)和做多少組根據(jù)你自己的力量基礎(chǔ)自己定，逐漸增加，每組的次數(shù)爭(zhēng)取接近你極限水平的70％－－80％的水平，如果你每次都想做到極限，那么極限的重量做一組，最多兩組就可以了，不要多做。

2：全場(chǎng)蛙跳，四到六組。

3:連續(xù)摸籃板，15－－20為一組，4－－6組。

4:抬起腳跟跑樓梯或者跳臺(tái)階，根據(jù)自己情況定量，發(fā)展小腿力量。

5:跳深練習(xí)：從一定高度跳下，立即再向前跳上這個(gè)高度，連續(xù)做3到5個(gè)。（受條件器械限制，可根據(jù)情況選擇做不做，有條件最好做，這個(gè)效果好）最后放松肌肉，結(jié)束。

周五，小強(qiáng)度徒手力量練習(xí)，就是做一些俯臥撐，仰臥起坐，兩頭起（仰臥俯臥兩種就是平躺后同時(shí)抬起頭部和腳），立臥撐（每做一個(gè)俯臥撐后站起來(lái)然后在爬下做）還可以找個(gè)墻，然后倒立再做臂屈伸，跟俯臥撐一樣，只不過(guò)是倒立；還有原地高臺(tái)腿；跳繩；這些練習(xí)都是徒手的，你可以選擇行的練習(xí)，有能力的話都練也行，然后可以做些自由投籃，放松肌肉，結(jié)束。

周六，比賽。就是和朋友打打半場(chǎng)，如果有正式的全場(chǎng)比賽更好了，打半場(chǎng)就可以。

周日休息。

第一章手的位置投籃手：

控制手指是食指和中指，他們是最后離開籃球的手指，保證他們處在籃球中心位置，輔助手放在籃球一側(cè)手與球的接觸盡可能讓手更多的接觸球，在手和球之間不要留空隙，除了手掌心之外手掌的所有部分都要和球接觸雙手的位置關(guān)系兩只手的大拇指形成一個(gè)v字型。

第二章腳的位置。

兩腳張開的太寬會(huì)跳不起來(lái)，太窄會(huì)不好控制身體平衡，寬窄要適中。

親身感受心得體會(huì)和感想篇二

段落一：

在我人生的旅途中，我經(jīng)歷了許多生活的洗禮，收獲了豐盛的經(jīng)驗(yàn)和心靈的滋養(yǎng)?；厥走^(guò)去，我不禁感嘆生命的脆弱與可貴。這些感受深深地影響了我對(duì)生活的理解和對(duì)人生的感想。我意識(shí)到生活并非一帆風(fēng)順，但只要我們保持積極的心態(tài)和無(wú)悔的努力，人生中的每個(gè)現(xiàn)在都值得感慨良多。

段落二：

人生是一張無(wú)法逃避的玄奇劇場(chǎng)，總是在我們不經(jīng)意間播放著轉(zhuǎn)折的臺(tái)詞。正是這些轉(zhuǎn)折塑造了我獨(dú)特的人生觀。世界是充滿了無(wú)盡的可能性的，而每一次的機(jī)遇、挫折和選擇都是我成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我不再畏懼失敗，它已成為我人生道路上的一部分，教導(dǎo)我如何努力改變并接受事物如它們所是。在我看來(lái)，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于對(duì)失敗的認(rèn)識(shí)和對(duì)生活的理解。

段落三：

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了許多令我魂?duì)繅?mèng)繞的人和事。有時(shí)候，令人難以置信的是，那些看似微不足道的事件和交往，卻帶給我巨大的感動(dòng)和啟發(fā)。我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。每一次的相遇都有它的目的，每一個(gè)人都有他們獨(dú)特的價(jià)值。他們給我啟示和力量，幫助我成為更好的自己。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，我們的生活無(wú)論多么平凡，都會(huì)發(fā)出迷人的光芒。

段落四：

回首過(guò)去，我還記得自己在經(jīng)歷一次次的考驗(yàn)后感到疲倦和無(wú)助。然而，我從未放棄自己和對(duì)未來(lái)的信心。每一次的挑戰(zhàn)都使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。無(wú)論遭遇到多少的風(fēng)雨和荊棘，我都堅(jiān)信，總會(huì)有美好的陽(yáng)光照耀在前方。這份堅(jiān)持和信念讓我找到了愛好和追求，使我在困難面前堅(jiān)強(qiáng)地站立起來(lái)。人生只有一次，我要用自己的雙手創(chuàng)造屬于我的輝煌。

段落五：

每當(dāng)心情低落時(shí)，我都會(huì)深呼吸，靜下心來(lái)，回想自己的人生旅程。每一段歷程都給了我不同的思考和收獲，教會(huì)了我勇敢面對(duì)一切的挑戰(zhàn)和困難。正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我才更加明白人生的真正意義在于奮斗和付出，而不是輕易地向命運(yùn)屈服。正如歌曲中所唱的：“要記住，在黑暗中開出陽(yáng)光?！蔽业娜松邢敫嬖V我，要相信自己，即使前方有千山萬(wàn)水，也要勇敢向前以尋找更美好的明天。

在我回顧自己的人生旅程時(shí)，我深深體會(huì)到人生的豐富和多樣。每一個(gè)人都有自己的人生感想，都有自己不同的體會(huì)和追求。在未來(lái)的日子里，我將不懈努力，積極向上。無(wú)論人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨如何變幻，我都會(huì)堅(jiān)持著我的信念和夢(mèng)想，繼續(xù)追尋屬于我的輝煌。

親身感受心得體會(huì)和感想篇三

作為一名普通人，我們的生命充滿了各種經(jīng)歷，這些經(jīng)歷構(gòu)成了我們對(duì)生活和世界的理解和認(rèn)識(shí)。其中，親身感受是最基本的一種經(jīng)歷，無(wú)論是好的還是壞的，都會(huì)給我們留下深刻的印象。本文將通過(guò)分享我個(gè)人的親身感受，探討親身感受的意義和價(jià)值。

親身感受是我們?cè)谌粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕?jīng)歷之一。它可以讓我們更加真實(shí)地感知到生活中的各種情境和細(xì)節(jié)，讓我們對(duì)事物有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)方面，親身感受更是至關(guān)重要。例如，通過(guò)實(shí)地參觀博物館、科技館等，我們可以更加直觀地了解歷史或科學(xué)知識(shí)，使這些知識(shí)更加深入人心并能夠長(zhǎng)久地被記憶。親身感受還能夠激發(fā)我們對(duì)事物的興趣，讓我們更加積極主動(dòng)地去了解世界和發(fā)掘自己的潛能。

我曾經(jīng)有一次親身感受是在旅游中。那時(shí)，我跟著家人去了一趟日本。從我踏上日本的土地開始，就感受到了一股濃濃的異國(guó)風(fēng)情。我游覽了許多古跡和歷史文化遺址，其中一個(gè)深刻的印象就是參拜神社。我知道，神社在日本文化中占據(jù)著非常重要的位置。但是，真正進(jìn)入神社，聽到神社的旋律，看到日本人排隊(duì)參拜神社的盛況，才讓我充分地感受到神社對(duì)日本文化的影響。在這種情況下，我完全能夠深入地了解日本文化，這是從書本教育中無(wú)法得到的親身體驗(yàn)。

親身感受對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。它可以拓寬我們的視野和思維，讓我們更加開放和包容。只有親身經(jīng)歷過(guò)一些事情，我們才會(huì)對(duì)他人的遭遇有更多的理解和同情，像愛心、耐心等優(yōu)素質(zhì)都會(huì)不斷地被提升。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境的時(shí)候，親身感受也能夠讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)定信心，成為更好的人。

為了更好地落實(shí)親身感受，我們可以在生活中尋找各種機(jī)會(huì)，在不同領(lǐng)域和領(lǐng)域中去領(lǐng)略風(fēng)景和體驗(yàn)事物。我們可以去到文化遺址或博物館等地，去感受園林和城市的美好?；蛘呖梢詤⒓痈鞣N文化藝術(shù)活動(dòng)，或者可以參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)錘煉自己的成長(zhǎng)。通過(guò)這種方式，我們可以逐漸成為一個(gè)有見識(shí)、有修養(yǎng)的人，在理性和感性之間取得非常好的平衡。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總之，親身感受在我們的生活中是非常重要的。它可以讓我們更加真實(shí)地感知到生活中的各種情境和細(xì)節(jié)，讓我們對(duì)事物有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，親身感受也能夠讓我們?cè)诓粩嗟亟?jīng)歷中成長(zhǎng)和發(fā)展。在今后的生活中，我們應(yīng)該更加注重親身感受，在尋找和發(fā)掘生命中的美好、認(rèn)真對(duì)待生活中的經(jīng)歷、珍惜人生中的每一個(gè)時(shí)刻，讓自己成為更加優(yōu)秀而且有思想的人。

親身感受心得體會(huì)和感想篇四

每當(dāng)聽見這首歌時(shí)，我便會(huì)不由自主地想起過(guò)去。在我背著小書包剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，媽媽就訴說(shuō)著過(guò)去的事情教育我要認(rèn)真讀書。那時(shí)候，外婆一家沒(méi)有土地，全家人都靠外婆的兩只手維持生活，汗水流在地主火熱的田地里，外婆的手上都磨起了繭子。寒冷的冬天，雪花肆意飄揚(yáng)，外婆卻穿著單薄的破衣裳去給地主送棉衣?？粗馄蓬~上的皺紋，兩鬢的銀絲，我的心，仿佛被針刺了一般。

我的前面有兩條路：一條通往過(guò)去，一條通往今朝。

我走在過(guò)去坑坑洼洼的黃泥路上，雜物堆滿了路的兩旁。輕風(fēng)吹拂，塵土飛揚(yáng)，我也是灰頭土臉。駐足遠(yuǎn)望，盡頭處有一棵蒼老的楊柳，微風(fēng)輕拂，柳枝卻無(wú)力地垂下頭。環(huán)顧四周，光禿禿的山上稀稀疏疏橫臥著幾座低矮、破舊的茅草房。這便是那個(gè)時(shí)候人們住的房子嗎！前面，一頭衰老的黃牛仰天哞了一聲，拖著身后的鈴兒響叮當(dāng)?shù)能嚕朴频刈吡恕?/p>

我不想再走下去，便沿路返回，走上了今朝的那條路。

那條路很光亮，黑油油地反光，路又平，一點(diǎn)也不硌腳。在那條路的盡頭處有一棵高入云霄、蒼勁有力、蓊郁蒼翠的樹，每一片葉都綠得發(fā)亮。我一路走下去，道路縱橫交錯(cuò)，汽車川流不息，一會(huì)兒來(lái)，一會(huì)兒去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。公路兩旁，大樓參天，裝修的紅色瓷磚發(fā)出逼人的光。這便是人們現(xiàn)在居住的房子吧！

那一天，我走過(guò)了兩條路：一條路叫“歷史”，它讓我看到了過(guò)去的痛苦；另一條路叫“現(xiàn)代”，它讓我看到了今朝的幸福。我走進(jìn)舊中國(guó)，再跑向新時(shí)代，兩條路的中間還有一條路，那便是改革開放呀！“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們唱著春天的歌兒，改革開放富起來(lái)……”

走走舊時(shí)的路，唱唱春天的歌兒；想想黨的恩，記住黨的情。在祖國(guó)飛躍發(fā)展的今天，我一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，這便是我向黨許下的誓言。

親身感受心得體會(huì)和感想篇五

親身經(jīng)歷是人生中最珍貴的財(cái)富之一，它能夠讓我們從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。無(wú)論是成功還是失敗，親身感受都給了我深刻的印象，讓我受益匪淺。今天，我想分享一些我所親身感受到的心得體會(huì)。

第一段：勇敢嘗試新事物的好處。

在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我總是害怕嘗試新的事物。我覺(jué)得自己沒(méi)有才能，做不好，所以寧愿選擇安逸的生活。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我開始敢于嘗試新事物。

那一年，我從未想過(guò)自己能參加學(xué)校的戲劇表演。然而，當(dāng)老師給我們提供了參與的機(jī)會(huì)時(shí)，我下定決心一試。通過(guò)表演，我不僅能夠展示自己的才華，還學(xué)會(huì)了與他人合作的重要性。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我，只要肯嘗試，就能夠克服恐懼、突破自我。

第二段：努力爭(zhēng)取的回報(bào)。

其中我最深刻的親身經(jīng)歷是我立志成為一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。乒乓球需要極高的專注和技巧，但我并非天賦異稟，在開始的時(shí)候我常常失敗，但是我堅(jiān)持努力，并從中學(xué)到了很多。

我在訓(xùn)練中耐心地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，每一次揮拍。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)有了明顯的提升。在比賽中，我能夠調(diào)動(dòng)自己的身體和心理狀態(tài)，取得很好的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，才能夠取得令人滿意的結(jié)果。

第三段：與他人相處的智慧。

親身感受中還讓我認(rèn)識(shí)到了與他人相處的重要性，以及如何與不同類型的人相處。

有一次，我被安排與一個(gè)我并不喜歡的同學(xué)一起合作完成一個(gè)項(xiàng)目。我一開始怨天尤人，認(rèn)為他的懶散會(huì)拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)。然而，在和他的交流中，我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，并開始欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)相互理解和合作，我們竟然取得了出色的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，只要我們能夠正確對(duì)待，并與他人以包容和理解的態(tài)度相處，我們就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

第四段：接受失敗的重要性。

有時(shí)候，我們會(huì)親身體會(huì)到失敗的痛苦和打擊。然而，失敗恰恰是最好的老師。

在一次英語(yǔ)演講比賽中，我以為自己準(zhǔn)備充分，并有信心取得好成績(jī)。然而，當(dāng)我上臺(tái)之后，緊張和害怕讓我完全忘記了我想說(shuō)的內(nèi)容。我最終只是在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾句話，臉紅心跳地下臺(tái)。那一刻，我覺(jué)得整個(gè)世界都塌陷了。

然而，這次失敗使我認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何從失敗中吸取教訓(xùn)，重新開始。自此以后，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)多次的演講訓(xùn)練來(lái)克服緊張感。這次經(jīng)歷讓我相信，只要我們能夠堅(jiān)持不懈，并從失敗中汲取智慧，我們就能夠取得成功。

第五段：領(lǐng)悟生活的意義。

通過(guò)親身感受，我認(rèn)識(shí)到了生活的真諦和意義。

有一天晚上，我在戶外散步，仰望著星空。我意識(shí)到我們是如此渺小，而世界卻是如此廣闊。親眼目睹宇宙的壯麗景象讓我重新審視生活。我開始珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光，更加明白人生需要積極向上，充滿激情地去體驗(yàn)和創(chuàng)造。

通過(guò)這些親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了嘗試、努力、接納與領(lǐng)悟的重要性。與其僅僅站在一旁，漠然地看著世界流過(guò)，不如積極參與其中，尋找自己的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，去親身感受生活的喜悅和感動(dòng)。

親身感受心得體會(huì)和感想篇六

來(lái)綠都城項(xiàng)目已經(jīng)快一個(gè)半月了，回顧走過(guò)的日子，在此期間可謂有喜有悲。可喜的是：感覺(jué)自己剛進(jìn)入項(xiàng)目時(shí)一竅不通，而現(xiàn)在對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有了一定的了解，知道了很多以前不清楚的東西，比如漏電保護(hù)器，重復(fù)接地，塔吊如何頂升加節(jié)等等。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了在現(xiàn)場(chǎng)如何的開展一些工作，施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的一些事情該如何去解決等。自己雖然很笨，但是通過(guò)自己的努力，再加上謝師傅知無(wú)不言，言無(wú)不盡的精心指導(dǎo)，我才有了上面那些成績(jī)。雖然成果不算豐碩，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的收獲了，只要繼續(xù)努力，相信自己會(huì)有更大的成就。而可悲的是：自己面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的一些突發(fā)事件，自己還是缺乏獨(dú)立應(yīng)對(duì)的能力，做一些事還是有些猶豫，遇事果斷決策能力不足。另外自己對(duì)本部門的一些資料還不是很了解，有大部分資料感覺(jué)自己還是做不下來(lái)，有的東西還是看不懂。

面對(duì)自己的不足，我只有在今后的工作中逐漸一個(gè)一個(gè)的去解決，把自己的工作做好，不斷的深化自己，提高自己。

在綠都項(xiàng)目部已經(jīng)一個(gè)多月了，基本上已經(jīng)適應(yīng)了這里的工作，生活環(huán)境。在未到鄭州之前對(duì)鋼筋翻樣這個(gè)工作還充滿了許多迷惑，現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)已經(jīng)逐漸明朗化，通過(guò)這一個(gè)多月師傅的講解和自己看規(guī)范，上現(xiàn)場(chǎng)看工人綁扎鋼筋。我學(xué)到了許多的知識(shí)。當(dāng)上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有鋼筋不太對(duì)的時(shí)候，我深刻的體會(huì)到了這個(gè)職位需要細(xì)心與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能節(jié)約資源，才能利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的資源。師傅經(jīng)常給我講的一句話：“鋼筋要節(jié)省但絕對(duì)不能偷工減料”。要怎樣去節(jié)省就需要我們自己動(dòng)腦筋，想辦法在保證受力安全的情況下節(jié)約鋼筋。前幾天我去69號(hào)樓看梁鋼筋的時(shí)候，一位工人問(wèn)我“你看我們綁的對(duì)不對(duì)？”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有拿到圖紙，感覺(jué)心里面很沒(méi)底，這時(shí)我看到那個(gè)剪力墻的水平筋彎勾太長(zhǎng)了，就對(duì)他說(shuō)這個(gè)彎勾太長(zhǎng)了需要剪短。工人隨口說(shuō)了一句“都是翻樣的翻錯(cuò)了，給我們也找麻煩”。他一邊說(shuō)一邊就去那邊拿鉗子，我心里面也真不是滋味，我們鋼筋翻樣員如果有一點(diǎn)疏忽就會(huì)給工人帶來(lái)一些不必要的麻煩。令我有一點(diǎn)感動(dòng)的是，他還是跑那么遠(yuǎn)去拿鉗子來(lái)把長(zhǎng)的部分剪掉。我之前還以為他不會(huì)聽我所說(shuō)的話。我們管理人員要多加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)這樣才能指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作。鋼筋翻樣需要將規(guī)范熟練的掌握，我現(xiàn)在也在掌握的過(guò)程當(dāng)中，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！蔽覍⒃诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己。

親身感受心得體會(huì)和感想篇七

（引言）。

人生中的每一次經(jīng)歷，都會(huì)給我們留下各種各樣的感想和體會(huì)。這些感想和體會(huì)，有時(shí)讓我們感到震撼，有時(shí)讓我們深思。它們不僅可以幫助我們更好地理解生活，還可以啟迪我們的思考，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得更多的智慧和力量。在我過(guò)去的一段時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多事情，獲得了不少感受和心得體會(huì)，下面我將分享其中的幾個(gè)。

人生是一次次的嘗試，無(wú)數(shù)次的努力，但成功并不總是如我們所愿。面對(duì)失敗，我們可以選擇沮喪和失望，也可以選擇積極地面對(duì)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)歷過(guò)一次失敗的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我參加了一項(xiàng)比賽并且非常努力，但最終卻沒(méi)有獲得想要的結(jié)果。剛開始的時(shí)候，我感到非常失落，但我很快意識(shí)到，抱怨和自怨自艾并沒(méi)有任何幫助。于是我開始反思，總結(jié)并找尋自己的不足之處，我相信只有不斷地提高自己，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，我下定決心不再把失敗看作是失敗，而是看作是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有通過(guò)失敗，我們才能更好地認(rèn)清自己的不足，并且不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。

（第二段：感悟生活中的美好）。

生活中有很多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受。我喜歡旅行，每一次旅行都讓我感受到生活的美好和多樣性。我曾經(jīng)去過(guò)一座美麗的小城市，那里有著迷人的風(fēng)景和獨(dú)特的文化。在那里的幾天里，我體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲愫陀焉?，我也領(lǐng)略到了不同地區(qū)的風(fēng)土人情。這次旅行讓我深深意識(shí)到，生活是多樣的，人與人之間的差異是寶貴的。無(wú)論身在何處，我們都應(yīng)該珍惜和感激我們所擁有的，發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，并在日常生活中創(chuàng)造自己的幸福。

（第三段：經(jīng)歷與成長(zhǎng)）。

經(jīng)歷是人成長(zhǎng)的催化劑，每一次經(jīng)歷都在鍛造我們的品格和智慧。我曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)非常困難的任務(wù)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得無(wú)法勝任。但是經(jīng)過(guò)一番思考和努力，我最終成功地完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，奮斗和努力才是取得成功的關(guān)鍵。如果我們不曾經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)，我們將無(wú)法成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以無(wú)論面對(duì)什么困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，相信自己的能力，這樣我們才能不斷地變得更強(qiáng)大。

（第四段：對(duì)人生的思考）。

在生活的路途中，我們常常需要停下來(lái)思考一下自己的人生。人生是短暫的，我們要懂得珍惜時(shí)光，活在當(dāng)下。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次巨大的挫折，那是我畢業(yè)以后找工作的時(shí)候。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。我感到迷茫和無(wú)助，但我也明白不能放棄。于是我開始思考自己的人生，我問(wèn)自己，我真正想要的是什么？我發(fā)現(xiàn)，成功并不在于他人的認(rèn)可和社會(huì)的期望，而在于我們內(nèi)心的追求和對(duì)自己人生的定位。在這次困境中，我重新審視了我選擇的職業(yè)和我的興趣，我選擇了一個(gè)更適合我自己的方向。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了人生的方向應(yīng)該來(lái)自于內(nèi)心的聲音，而不是他人的期待。

（結(jié)論）。

人生是一篇美麗的樂(lè)章，其中的感想和心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的重要組成部分。通過(guò)回顧我的經(jīng)歷，我清楚地認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，只要我們積極面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們一定能夠從中受益。同時(shí)，我們也要珍惜并發(fā)現(xiàn)生活中的美好，學(xué)會(huì)寬容和感恩。人生是一次次的經(jīng)歷，一次次的成長(zhǎng)，通過(guò)它們，我們可以更好地理解自己和這個(gè)世界。我們要擁抱經(jīng)歷，相信自己的能力，勇敢追求自己的夢(mèng)想，用自己的力量創(chuàng)造自己的人生。

親身感受心得體會(huì)和感想篇八

家長(zhǎng)會(huì)后很多家長(zhǎng)和老師沒(méi)把總結(jié)放在心上，很多發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有解決，這樣，家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際效果會(huì)很差，如果及時(shí)地將自己的感想或是心得體會(huì)寫出來(lái)，相互交流，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)都是有幫助的，下面是本站為你提供的家長(zhǎng)會(huì)后的感想，歡迎閱讀。想了解更多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目。

親身感受心得體會(huì)和感想篇九

近日，我有幸參加了一場(chǎng)講座，講座的主題是“成功的秘訣”。通過(guò)這次親身體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了一些道理和感悟。以下是我對(duì)于這次體驗(yàn)的心得和體會(huì)。

首先，成功并不是偶爾的幸運(yùn)，而是通過(guò)不懈努力所獲得的。講座中，主講人分享了許多成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)。他們能夠取得巨大的成就，不是因?yàn)樗麄儞碛刑貏e的天賦或者運(yùn)氣，而是因?yàn)樗麄儚牟环艞墸ψ非笞约旱哪繕?biāo)。這讓我明白成功其實(shí)是一個(gè)由堅(jiān)持、努力和智慧構(gòu)成的長(zhǎng)期過(guò)程。

其次，成功需要正確的心態(tài)和態(tài)度。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)對(duì)于成功的重要性。他說(shuō)：“對(duì)待困難的態(tài)度決定了我們能否戰(zhàn)勝它們。”這讓我深思。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，也曾遇到過(guò)許多困難和挫折。然而，那些能夠戰(zhàn)勝困難并最終取得成功的人，都是擁有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，并且從挫折中尋找到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

再次，成功需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在講座中，主講人告訴我們，成功人士都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們具備持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。他們不滿足于現(xiàn)狀，不斷地自我提升，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這讓我想起了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些狀況。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殡y題太多而感到困惑和沮喪，但通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了放棄學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)無(wú)法成功的。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。

另外，成功還需要良好的人際關(guān)系。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了與人相處的重要性。他說(shuō)：“人際關(guān)系是你成功的最大支持?！边@話讓我深感贊同。無(wú)論是在人際交往中還是在工作中，與人良好相處是非常重要的。只有擁有良好的人際關(guān)系，我們才能獲得其他人的支持和幫助。同時(shí)，通過(guò)與他人相處，我們也可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的成功。

最后，成功也需要自己不斷地總結(jié)和反思。在講座的結(jié)尾，主講人告訴我們，成功是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。我們需要不斷思考自己的行動(dòng)和決策是否正確，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的成功做好準(zhǔn)備。這讓我想起了一句名言：“失敗乃成功之母”，成功與失敗并不是彼此對(duì)立的，失敗可以是我們走向成功的一種途徑。因此，我們需要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己，才能逐漸邁向成功。

通過(guò)這次親身感受和體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了成功的要素和心得。成功并不是偶然的產(chǎn)物，而是通過(guò)努力、正確的心態(tài)、持續(xù)的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系以及適時(shí)的總結(jié)和反思所獲得的。我相信，只要我們擁有正確的心態(tài)，積極地追求自己的目標(biāo)，不斷地努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就一定能夠在生活和事業(yè)中取得巨大的成功。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十

通過(guò)對(duì)《以?shī)^斗者為本》前兩章的學(xué)習(xí)收獲頗多，對(duì)全力創(chuàng)造價(jià)值和正確評(píng)價(jià)價(jià)值有了更深更全面的認(rèn)識(shí)。企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是充分發(fā)揮每個(gè)員工的積極性和潛力，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的資源，為了一個(gè)實(shí)在而切實(shí)可行的目標(biāo)而努力的過(guò)程；企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是首先去正確認(rèn)識(shí)價(jià)值，不只是追求名譽(yù)和利潤(rùn)的最大化，也不是做辛苦的無(wú)效勞動(dòng)，而是要有正確的價(jià)值導(dǎo)向，突出重點(diǎn)，抓主要矛盾，不斷實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略的過(guò)程。企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是要建立一個(gè)有“狼性”的團(tuán)隊(duì)，擁有以?shī)^斗者為本的敬業(yè)精神，以客戶為中心，不斷豐富企業(yè)文化和增加企業(yè)占有率的過(guò)程。

作為一名普通的員工，立足崗位，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照自己，仍存在很多不足。一是在對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)上不到位，價(jià)值不單單等同于利潤(rùn)，凝聚企業(yè)文化、管理提升、技術(shù)提升、行業(yè)地位、可持續(xù)性都代表企業(yè)價(jià)值。二是價(jià)值創(chuàng)造不單單是憑一腔熱血，應(yīng)該是有法可循，有理可依。三是要善于抓規(guī)律，企業(yè)發(fā)展有規(guī)律、生產(chǎn)流程有規(guī)律、工作流程也有規(guī)律，只有抓住規(guī)律，才能更好的駕馭自己的工作。基于此，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和為公司創(chuàng)造價(jià)值應(yīng)做好以下方面的工作。

實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗。奮斗者精神通俗的講就是選擇最有效的方法實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神。自己日常工作不可能只是孤軍奮戰(zhàn)，而更多的是在和同事協(xié)同合作的過(guò)程中完成的。同時(shí)凡事盡力還需盡心，要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，多動(dòng)腦、多思考、多學(xué)習(xí)。

經(jīng)歷了企業(yè)改制，也經(jīng)歷過(guò)低谷，到現(xiàn)在的阿膠產(chǎn)銷量連續(xù)6年全國(guó)第一，其間所經(jīng)歷的起落沉浮是其它企業(yè)所無(wú)法比擬的，所形成的企業(yè)文化更是彌足珍貴的。所以只有懷著對(duì)阿膠的感情，對(duì)福膠的感情，才能充分的融入福膠的文化，才能實(shí)現(xiàn)做全國(guó)第一養(yǎng)生品牌的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)價(jià)值就是要擁有狼性精神?！兑?shī)^斗者為本》中提到狼的三大特性，一是敏銳的嗅覺(jué)，二是不屈不撓的、奮不顧身的進(jìn)攻精神，三是群體奮斗。要培養(yǎng)自己的求勝欲，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，不顧一切的捕捉機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值目標(biāo)。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十一

二、活動(dòng)目的：宏揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：7月10——11日。

下午13：30——16：00。

四、參加學(xué)生：以三——五年級(jí)為主：三年級(jí)推薦2名，四、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。

五、活動(dòng)成員：

輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級(jí)）、穆曉紅（三、四年級(jí)）。

評(píng)委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表。

后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場(chǎng)地）。

學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者。

六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：

1、聽講座：邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。

2、讀書交流活動(dòng)：

（1）好書介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。

（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。

（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評(píng)比。（三、四年級(jí)：穆曉紅；五年級(jí)：李亞）。

3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈(zèng)書活動(dòng)：

配合2006萬(wàn)名兒童暑期圖書館一日生活活動(dòng)，開展贈(zèng)書活動(dòng)。（志愿者）。

4、美文朗誦比賽：評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（志愿者）。

七、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一本讀過(guò)的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈(zèng)。

2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。

3、寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。

4、選擇一篇美文。

活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：

1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，做好組織管理工作。

2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng)，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。

3、每天活動(dòng)結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔。

4、活動(dòng)期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十二

親身經(jīng)歷是一本無(wú)價(jià)之書，它使我們得以從實(shí)踐中學(xué)到寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的親身感受心得體會(huì)，我也不例外。通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)附加在書本知識(shí)上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠給我們帶來(lái)更加深刻的理解和思考。在以下的五段式文章中，我將分享我親身感受心得體會(huì)的故事。

第一段：目睹貧困地區(qū)的生活。

在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸去到了一個(gè)貧困地區(qū)。那里的生活條件與我所習(xí)慣的有著天壤之別。孩子們赤裸著腳，稀疏的屋檐讓雨水如同瀟灑的紛紛淚珠。這種生活狀況讓我深感震撼，我開始重新反思著自己的生活和對(duì)于貧困的理解。我明白了貧窮不僅僅是物質(zhì)的匱乏，更是心靈的困頓。通過(guò)親眼目睹這種生活，我更加懂得感恩，珍惜眼前的一切。

第二段：參與一次志愿者活動(dòng)。

在一次志愿者活動(dòng)中，我親身參與了孤兒院的幫教工作。在陪伴孩子們的過(guò)程中，我漸漸愛上了這些天真而又需要關(guān)愛的小生命。他們的笑容如同洪亮的鳥鳴，充滿了朝氣和溫暖。我明白了，在幫助他人的過(guò)程中，我們也得到了更多。為他人盡一份力量，不僅僅是為了改變他們的命運(yùn)，更是讓自己的心靈得到凈化和升華。

通過(guò)旅行，我得以一窺其他地域的文化和生活。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我了解到每個(gè)地方的獨(dú)特魅力和價(jià)值觀。此外，旅行也讓我明白了珍惜自然資源的重要性。發(fā)達(dá)地區(qū)的高樓大廈令人贊嘆，但卻隱藏著對(duì)自然環(huán)境的摧殘。親自感受到自然的美麗，我決定從我自己做起，保護(hù)環(huán)境，共同守護(hù)我們美麗的地球。

第四段：實(shí)踐與理論的結(jié)合。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，也是我親身感受心得體會(huì)的重要方面。在書本中學(xué)到的知識(shí)只是理論，而將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出其價(jià)值。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸掌握了很多實(shí)用的技能，并從中總結(jié)出自己的心得體會(huì)。對(duì)于某些理論知識(shí)，我也能通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證它的正確性。親身經(jīng)歷使我領(lǐng)悟到真理的可貴，而不僅僅是停留在書本的表面。

第五段：不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

通過(guò)親身感受心得體會(huì)，我明白到學(xué)習(xí)是一輩子的事情。不論是從書本中獲得知識(shí)，還是從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，都是我們不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。親身經(jīng)歷給了我一個(gè)更加全面的視角，讓我更加深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)。而這種對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的理解，能夠幫助我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。

親身感受心得體會(huì)，是我們成長(zhǎng)路上的遺寶。它能夠讓我們更加明晰自己的內(nèi)心，理解自身的價(jià)值觀和人生追求。通過(guò)親身感受，我們不僅能夠接觸到豐富多樣的世界，更能夠給自己的心靈尋找到滿足和成長(zhǎng)的道路。在未來(lái)的歲月中，我將繼續(xù)不斷地去親身感受，去積累更多的心得體會(huì)，努力成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十三

我的人生中曾經(jīng)有過(guò)很多經(jīng)歷和感悟，但是至今為止，最難忘的體驗(yàn)就是親身感受。親身感受是一種深入到事物中去親身體驗(yàn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我能獲得更深層次的認(rèn)識(shí)和更深刻的感情體驗(yàn)。本文將主要介紹我親身感受所得到的收獲和體會(huì)。

我曾經(jīng)在山林中漫步，體驗(yàn)了大自然的美麗，感受到了大自然的神奇和美妙之處。我看到了樹木的蒼翠，聽到了流水的潺潺聲，呼吸著新鮮的空氣，感受到了自然的魅力。這個(gè)過(guò)程讓我更加關(guān)注環(huán)境，從而更加珍惜和保護(hù)我們的大自然。

在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)體驗(yàn)了許多工作的艱辛和樂(lè)趣。有一次，我參與了一個(gè)很緊張的項(xiàng)目，項(xiàng)目涉及很多復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，需要我每天加班工作。然而，隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我漸漸體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。通過(guò)這次親身感受，我更加熱愛自己的工作，更加珍視自己的工作。

在親身感受中，我還體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一次突如其來(lái)的意外事件，幾乎失去了自己的生命。這一次經(jīng)歷讓我重新審視生命的意義和價(jià)值，感受到了生命的脆弱性和珍貴性。我更加珍視自己的生命，而且更加感激每一個(gè)生命的存在。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，親身感受是一種非常特殊和重要的體驗(yàn)，它帶給我們的是更加深刻和全面的感受和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身感受，我們能夠更好地了解自己和世界，更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。我相信，在未來(lái)的生活中，我還會(huì)有更多的親身感受，帶給我更加豐富和深刻的人生體驗(yàn)。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十四

茶峒是個(gè)美麗的小山城，依山傍水，風(fēng)景秀麗。如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹著人生，詩(shī)意的演繹著生活。在夜闌人靜的夜晚，躲開生活的煩惱，讓自己沉浸在一片靜謐之中，在屬于自己的天地里品味《邊城》，思緒隨之飄揚(yáng)。

邊城寫了一個(gè)關(guān)于翠翠的凄慘愛情故事，情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠，但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛的實(shí)情，主動(dòng)退出了這場(chǎng)愛情競(jìng)爭(zhēng)，駕船去了辰州，想忘卻這一切，途中卻不幸遇難，儺送雖然深愛著翠翠，但哥哥卻因此而死，這讓他心中十分壓抑，愧疚壓在心底，無(wú)處發(fā)泄，痛苦無(wú)奈之下，離家去了桃源。夜里暴雨，還夾雜著嚇人的雷聲，就在那個(gè)雷雨交加的夜晚，爺爺結(jié)束了生命。對(duì)一切原因茫然不知的翠翠，只得獨(dú)自承受著這一切變故，心里卻還在渴望著儺送回來(lái)。后來(lái)陪伴她的楊馬兵告訴了她一切，她才如夢(mèng)初醒。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無(wú)限等待顯示著不完美，她的愛情悲劇是那個(gè)時(shí)代造成的，她和儺送本來(lái)可以結(jié)合在一起，培育出愛情火花，可惜兩人卻失之交臂，留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

“到了冬天，那坍塌的白塔又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起來(lái)的年輕人，還不曾回到荼峒來(lái)?！焙仙蠒业男睦锖茈y過(guò)，為秀秀的遭遇，也為她的祖父，因?yàn)樗麄兪嵌嗝瓷屏嫉娜耍嗝纯鞓?lè)的人。秀秀常要爺爺唱歌給她聽，而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來(lái)卻又顯得那么質(zhì)樸、那么憨厚，總逗得在一邊和黃狗玩耍的秀秀開心地笑。這是一幅多么美麗的畫面，有山，有水，有鳥鳴，有歌聲，有歡笑，而現(xiàn)在全被打破了。故事用灰色的背景為翠翠的未來(lái)打上了一個(gè)省略號(hào)，以悲劇收?qǐng)觯Y(jié)局怎樣?儺送最后有沒(méi)有回來(lái)?她們倆可以在一起嗎?儺送可以從哥哥的死亡中解脫出來(lái)嗎?這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)，也許‘明天’回來(lái)!故事的結(jié)局給人留下了悠長(zhǎng)的惋惜以及無(wú)限的想象與思考!

爺爺?shù)纳屏即緲?，秀秀的不食人間煙火，順順的慷慨大方，儺送二老的樸實(shí)真摯，天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。

人間每天都在發(fā)生悲歡離合，這和時(shí)代的背景是分不開的，但撇開那些令人傷心的悲劇去看里面的每個(gè)人、每個(gè)風(fēng)景、每個(gè)生活片斷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，沈從文先生給我們描繪了一個(gè)多么美麗的世外桃源，那里純樸的民風(fēng)是我們這個(gè)霓虹閃爍的大都市里所沒(méi)有的。多么希望在邊城能看到秀秀像以前一樣地快樂(lè)地生活著，而那條祖父渡了大半輩子的船會(huì)依然來(lái)往于溪間，那條黃狗也應(yīng)該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當(dāng)代社會(huì)，物質(zhì)生活充裕，但生活的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境卻相對(duì)弱化。我們呼喚文學(xué)作品中的純凈而美好的風(fēng)景和人情，期待它給我們帶來(lái)善良淳樸的感覺(jué)，期待它由“童話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。

短篇小說(shuō)《邊城》，是著名作家沈從文先生寫于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。

生活正有條不紊地進(jìn)行著，擺渡的依然來(lái)回于河岸之間，打牌的依然喧鬧著……然而這一切正常的好像令人發(fā)慌。也許這真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話：暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故，然而在哪一天，有個(gè)男孩的身影闖進(jìn)了她的心里，于是她就有了秘密，那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的秘密。這個(gè)屬于她的秘密在她看來(lái)是甜蜜的，因?yàn)樵谒X(jué)的時(shí)候也咧著嘴笑，一副甜蜜快樂(lè)的樣子就可以知道。

然而在未知的生命里，每個(gè)轉(zhuǎn)變都充滿著變數(shù)，你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么?就好似那屬于翠翠的愛情，最后還是在襁褓中夭折了，不知道這是上天對(duì)純真的她開的一玩笑，還是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

但生活并不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ｖ共磺?，在?jīng)歷過(guò)青春這個(gè)“美麗的憂傷后”，生活仍要繼續(xù)。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十五

《目送》收錄了七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時(shí)候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動(dòng)。

龍應(yīng)臺(tái)先生的文字，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。讀她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。

《目送》是《目送》的開篇點(diǎn)題之作。閱讀它，讓我的內(nèi)心無(wú)比的酸楚，眼淚差點(diǎn)決堤。文章分為兩個(gè)段落，第一段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長(zhǎng)。第二段龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)女兒的角度，追憶自己成長(zhǎng)的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?/p>

最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長(zhǎng)大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長(zhǎng)的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?”

龍應(yīng)臺(tái)是一位優(yōu)秀并且清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過(guò)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。

閱讀總是伴隨著無(wú)數(shù)的感同身受，當(dāng)閱讀《雨兒》一文時(shí)，我不禁被作者所記錄的一點(diǎn)一滴所感動(dòng)，每天，作者都給媽媽打一通電話，電話那頭，年邁的母親已經(jīng)糊涂的像一個(gè)可愛的孩子，思維不夠清晰地說(shuō)著“雨兒，我只有一個(gè)雨兒。”……當(dāng)作者來(lái)到媽媽的身邊，媽媽懷疑地說(shuō)著“你好像我的雨兒!”,而作者像哄孩子一樣地確定著：“媽，千真萬(wàn)確，我就是你的女兒”，“你的女兒要看見你笑?！?。作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車，讓媽媽享受著有女兒陪伴的分分秒秒，這應(yīng)該是人世間最樸實(shí)的幸福吧。所以，為人父母以后，不管工作多么忙碌，都應(yīng)該抽出時(shí)間帶著孩子來(lái)到父母親的家中，做一頓母親愛吃的飯菜，聽一聽父母家長(zhǎng)里短的嘮叨，然后不住地點(diǎn)頭應(yīng)和。

忽然聯(lián)想到她寫的另一篇文章《寒色》，作者自認(rèn)為是對(duì)“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”早有體會(huì)的人，可是當(dāng)別人問(wèn)她“家，是什么?”的時(shí)候，她卻突然支吾，不知所云。接著，作者又幫我們歷數(shù)了一個(gè)個(gè)叫做“家”的地方：作為被人呵護(hù)的兒女時(shí)，父母在的地方，就是家，和人做終身的伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。

在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛的信息。《散步》一文中，她們?yōu)槟赣H發(fā)明的“大字報(bào)”;《為誰(shuí)》一文中安德烈讓媽媽學(xué)做的“西餐”無(wú)不浸透著真摯濃郁的愛。在《尋找》、《憂郁》的文字里，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀的《踏莎行》里的句子“霧失樓臺(tái)、月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。”

在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里，我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說(shuō)，讀散文，是需要有一定的人生閱歷的，更需要有一種對(duì)散文情有獨(dú)鐘的心境。這樣的文字，才會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，震顫我們的神經(jīng)。閱讀，才能變成一次快樂(lè)的旅行，實(shí)現(xiàn)一種深刻的人生體味。

也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十六

1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。3起典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。

2、對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時(shí)有急躁情緒，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。

4、對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少，責(zé)任追究的力度不夠大。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論思想有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

2、黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入，精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高，對(duì)馬列主義的科學(xué)體系學(xué)習(xí)掌握的不深、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深；對(duì)黨的十八大五中、六中全會(huì)和十九大精神學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻，還沒(méi)有入心入腦，沒(méi)有帶著問(wèn)題、帶著思考學(xué)，沒(méi)有很好地把理論與自己的思想、工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)學(xué)，有學(xué)歸學(xué)、用歸用、用學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象；還沒(méi)有到達(dá)思想理論有新提高，工作有新舉措，作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，沒(méi)能時(shí)時(shí)警覺(jué)地深入思考解決問(wèn)題的辦法和事物發(fā)展的方向。

3、對(duì)自身剛性約束不到位，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。突出表現(xiàn)為個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，組織觀念弱化；本位意識(shí)增強(qiáng)，大局意識(shí)弱化；名利意識(shí)增強(qiáng)，公仆意識(shí)弱化，把強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律，視為束縛手腳，認(rèn)為個(gè)人不拿不貪，就不是違紀(jì)違法，這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個(gè)人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問(wèn)題。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。

首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。

2、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。首先，反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義和促進(jìn)社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)。腐敗的存在導(dǎo)致社會(huì)不和諧，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會(huì)利益的公平分配是社會(huì)和諧的基本前提，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧必須保障利益分配的公平公正。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。這就要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會(huì)公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來(lái)為個(gè)人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會(huì)矛盾，影響社會(huì)和諧。再次，腐敗是對(duì)黨風(fēng)的嚴(yán)重?fù)p害，造成黨群干群關(guān)系不和諧。黨風(fēng)問(wèn)題事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)。腐敗的一個(gè)顯著特征是以權(quán)謀私，反映到思想作風(fēng)上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學(xué)風(fēng)上，就是不思進(jìn)取、專營(yíng)私利；反映到工作作風(fēng)上，就是搞形式主義、虛假政績(jī)；反映到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風(fēng)上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系和諧。

3、強(qiáng)化責(zé)任，樹立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識(shí)，做小人物。

4、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí)，積極開拓進(jìn)取、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

5、加大反腐敗力度，強(qiáng)化責(zé)任追究。持續(xù)加大反腐敗力度，特別是加大對(duì)扶貧領(lǐng)域及涉農(nóng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處力度。強(qiáng)化責(zé)任追究，繼續(xù)保持查辦案件工作的強(qiáng)勁勢(shì)頭，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，嚴(yán)厲懲處違紀(jì)違法行為，持續(xù)釋放違者必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，形成有力震懾，堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十七

在生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)有各種感想、感受、心得和體會(huì)。這些都是我們與他人交流的重要內(nèi)容，也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的標(biāo)志。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我也有著許多感想感受心得體會(huì)，它們不僅幫助我認(rèn)識(shí)自己，也讓我更了解他人和社會(huì)，從而取得了一些成就。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我往往會(huì)從書本中汲取知識(shí)，但更多的時(shí)候，我會(huì)從實(shí)踐中得到感想和感受。比如，我在做一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，感受到了科學(xué)的奧妙和理論的實(shí)用性。這讓我明白了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系，也讓我對(duì)科學(xué)有了更深的理解。此外，我的感受還來(lái)自于與他人的交流和互動(dòng)。與同學(xué)們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處，也從他們身上學(xué)到了很多東西。這些感想和感受成為了我思考和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

在經(jīng)歷了一系列的嘗試和努力之后，我得到了一些心得和體會(huì)。首先，我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性。不管是學(xué)習(xí)還是生活上的困難，只有堅(jiān)持下去，才能獲得進(jìn)步和成就。其次，我體會(huì)到了努力付出的喜悅和成就感。每一次學(xué)業(yè)上的突破和每一次朋友間的默契，都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。最后，我意識(shí)到了自省和反思的重要性。通過(guò)對(duì)自己思想和行為的反思，我能夠不斷提高自己，做到更好。

段落四：成果和收益。

感想感受心得體會(huì)的最大價(jià)值在于它們帶來(lái)的成果和收益。通過(guò)對(duì)過(guò)去的思考和總結(jié)，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系也得到了顯著的改善。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)自己具備了一些優(yōu)秀的品質(zhì)和能力，比如自律、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些收益不僅使我自信滿滿，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

段落五：展望未來(lái)。

在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)感想感受心得體會(huì)的重視，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)拓展我的思維和見識(shí)。我希望能夠把這些感悟運(yùn)用到實(shí)際生活中，與他人交流分享，為他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我希望借助這些感想感受心得體會(huì)，在人生的道路上繼續(xù)前行，取得更大的成功和成就。

總結(jié)：

感想感受心得體會(huì)是生活和學(xué)習(xí)中的重要組成部分，它們幫助我們認(rèn)識(shí)自己，理解他人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，取得成就。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。讓我們珍惜和維護(hù)這些感想感受心得體會(huì)，將它們?nèi)谌氲轿覀兊娜粘Ｉ钪?，為自己和他人?chuàng)造更美好的未來(lái)。

親身感受心得體會(huì)和感想篇十八

親身感受是人們對(duì)周圍環(huán)境、事物、人的真實(shí)感受，是感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合的體驗(yàn)。在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些事情，僅通過(guò)理性思考不能完全理解，而通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，才能更加深刻地領(lǐng)會(huì)其中的道理。

親身感受可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的世界。通過(guò)親自體驗(yàn)一些事情，我們能夠更加深入地了解它們的本質(zhì)和特點(diǎn)。同時(shí)，親身感受也有助于我們建立自己的信念和價(jià)值觀，讓我們更加堅(jiān)定地走向成功和幸福。

我曾經(jīng)親身體驗(yàn)過(guò)一次人生中的重要事件，那是一次考試。當(dāng)時(shí)我非常緊張，全身都在顫抖，手心也出了汗。但是當(dāng)我開始答題時(shí)，我能夠更加清楚地思考，一切變得非常自然。當(dāng)我看到自己的成績(jī)單時(shí)，我感到非常滿意，但更重要的是，我從這次經(jīng)歷中明白了自己具有的某些能力，可以更自信和大膽地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我們能夠更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，從而更好地把握自己的方向和目標(biāo)。同時(shí)，親身體驗(yàn)還能夠讓我們更好地理解自己和他人的感受，在與他人交往中更加開闊視野。

第五段：結(jié)論。

總之，親身感受是我們認(rèn)識(shí)自己和周圍世界的重要途徑之一。通過(guò)親身體驗(yàn)，我們可以更深刻地了解自己和事物的本質(zhì)，充實(shí)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，更堅(jiān)定自己的信念和價(jià)值觀，以更好的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。