走進監(jiān)獄心得體會實用 監(jiān)獄感悟人生(8篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022走進監(jiān)獄心得體會實用一

奮斗的人生不悔

看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒弄懂。看，有人在哭，只因沒有達到自己預期的目標?？?，有人在跑步，只因逐夢的路上需要一個健康的身體作為支撐。一切都是那么真實的出現(xiàn)在我的周圍，真令人感動。沒有人再去談論哪部電視劇是哪個明星主演的，哪個綜藝節(jié)目更好玩，哪個藝人又有什么花邊新聞，這些都已經(jīng)不復存在。有的只剩下奮斗。

拼搏的人生不累

老師說，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個這樣可以不顧一切為夢拼搏的時候，如果不能好好把握這個機會，真的會后悔。不記得是哪位大師曾經(jīng)說過，人生是由無數(shù)多的點組成，只有每個點都是實心的，組合起來才不會有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實實的走好我的每一步，不給自己后悔的機會。

成長的我們不累

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應該放平心態(tài)，堅信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒有付出哪來的回報。面對那沒有最低只有更低的分數(shù)，我們要學會了一笑而過，盡管心中苦痛。面對那如山的卷子，我們學會了用看待朋友的目光去看待它們。面對一次次的心理壓力，我們學會了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板，我們學會了長時間的注視。面對老師的教導，我們學會把它記在心里。

面對那些成績突飛猛進的同學，我們學會謙虛。這一年，我們一直在成長。再也不會因為一點小事而鬧騰好幾天了，因為我有更重要的事情要去做。

再也不會晚上聊天到深夜了，因為我有更重要的事情去做。在也不會認為老師說的話平淡，虛無，原來每個字都有其深刻的含義。

不經(jīng)歷高三的人生不是完整的人生，不經(jīng)歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實現(xiàn)夢想的人才會有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人，有夢不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。

步入高三，理所當然為了高考，上高三的目的就是考大學。這二者本來就是互為因果的。古有7月蘆溝橋事變，今有黑色7月高考，可見“高三之重要”。

走進高三課堂，每個課桌上的那堆書可是非常有講究的。學習好的漫步題海，學習差的想聽課時趴在書上，不想聽時趴在書下。書的高度絕對是你可看見老師而老師看不見你。每次上課，老師都一臉嚴肅地抱著厚厚的講義站在講臺上，尤其是理科班，其上課容量三四黑板是家常便飯。同學們在臺下不敢喘氣，就算把所有的腦細胞殺死了也不能松懈。高三的學生外表上多的是因坐得太久而長在腰部的贅肉和黑黑的眼圈外加眼鏡度數(shù)的上升。

走進高三的業(yè)余生活?！皹I(yè)余”?沒有業(yè)余。高三學生的業(yè)余生活就是學習、吃飯、睡覺三點一線。家長們是“皇上不急太監(jiān)急”，其實皇上最著急，參加高考的是我們呀!

數(shù)學老師說：“高三學生混得好的是增函數(shù)，混得一般的是周期函數(shù)，混得差的是減函數(shù)。”但高三學生多以阿q精神自我安慰：“我們是國家的棟梁，若中國因高考而淘汰了我們便是中國的遺憾。”走進高三的精神生活。

a說：“我喜歡春天，不是因為她鳥語花香、鶯飛草長，而是她充滿希望。”b說：“我喜歡冬天，不是因為她粉雕玉砌、銀裝素裹，而是因為她意味深長?！盿說：“我最近是化學笨蛋?！眀說：“我最近是物理白癡?！庇谑莂、b握手言和：“哦，原來是同道中人，失敬、失敬?！备呷龑W生拋棄了幻想?yún)s又渴望幻想。相約籃球場，見高一新生活躍在場上，向眾學哥們許諾：“等著吧，我要考清華?！备呷龑W生面面相覷：“撲哧—就他，唉，乳臭未干空說大話?！备呷龑W生多了份實際，因為在高一時他們也做過同樣的夢。

高三生活酸甜苦辣咸，五味俱全。

在這一年沖刺的人數(shù)無法計算，但最懂得拼搏的卻只有高三學生。不管經(jīng)歷什么挫折，高三學生總是最堅強的。

因為他們過了花季，過了雨季。也許有時任性耍耍孩子脾氣，卻仍然可愛，不失天真。

總而言之，高三猶如一杯濃濃的咖啡，令人興奮又帶著苦味，當你細細品味，卻又有一種醇美溫馨的香甜。這種甜會激勵你在人生道路上走下去。

當遇到挫折時，可以大喊一聲：“我高考過我怕誰，跌倒了爬起來，還是一條好漢?！?/p>走進高三作文800字3

命運之大，逃不過三年，三年不長不短。人生如夢，三年我就要醒了，這夢由我所選，我無悔，高三我來了。

這場夢是在毫無感覺中進入的夢。上帝把每個選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進入夢境，先是和上帝混個臉熟。上帝把整個夢境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始?天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選?從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。

這一天我過得有些漫長，但我終是選擇了提點，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動權交給了我。

夢我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識。在耀眼的選擇中我也犯過錯誤，比如當我選擇放松時，忽略了時間的概念，一放松就是一個月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場夢毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時也會捉弄我。

夢越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經(jīng)閃過，我怕別人會超過我，我在上帝不經(jīng)意時偷了時間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時間在夢中更長了，我的選擇也讓我有了更多的時間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對我時常微笑著。

夢很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時間用他那寒風刺骨刺向我。我流淚?不!我有更好的選擇，上帝不說話只對著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時上帝也會給我提示，我很幸運擁有上帝的呵護，我挑選著一條一條路，第一步如何走?走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。

現(xiàn)在我停下來看了下夢的進度已過三分之二了，我知道我就要醒了……

高三到了，夢也，真也，時間非其真也?真真假假，假假真真，夢還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心?我!

這僅有三個單位的時間來與數(shù)不過來的人進行"長跑競爭"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。

三年醒來后無論結(jié)果如何，他都是人生中一個三年的記憶。

在9月1日上午7：00，早自習開始的鈴聲響起時，我們正式步入高三了，躲也躲不開的高三。

那天，當我面對一大堆不會做的數(shù)學、物理、化學題時，才知道自己曾經(jīng)認為的“自己有潛力，高三一定會更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己瘋跑、沒完沒了的玩電腦游戲的同學在私下是怎樣的用功，我們之間的差距到底有多遠。

在高三那個暑假，給自己定了好多條規(guī)矩：“暑假過后，不能再上網(wǎng);星期日休息時，不能再出家門……”現(xiàn)在卻覺得高爾基說的最真實的一句話就是：“把語言化的行動，比把行動化為語言困難的多?！倍f的最錯誤的一句話就是：“學習，永遠不晚?！睂ξ襾碚f，從現(xiàn)在開始學習好像已經(jīng)晚了。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)學過但自己忘了別人卻記得的東西，太多太多了。以前常?；孟胱约涸谶M入高三之后，每天一回家便開始學習，一直到深夜2、3點;常常想象自己平常不努力勤奮，努力勤奮起來不像是人?，F(xiàn)在卻痛苦的發(fā)現(xiàn)，自己平常不努力勤奮，現(xiàn)在依然沒有勇氣毅力去努力去勤奮。

在高一時，為自己定的目標是：用三年時間前進100名，最終高考考一所一本大學。到了高二，發(fā)現(xiàn)100名有點難，于是決定前進50名，把分數(shù)考到一二本之間，上一所二本大學。然而直到前些天老師拿著我的成績告訴我分數(shù)剛上二本還需要努力時才想到，原來那100、50不只是兩個不是很大的數(shù)字，在它們背后有的是100、50個與我一樣或者比我刻苦得多的人，當我想要超越他們時，自己要付出幾倍于他們的刻苦。

前天和朋友一起回家，談起一個同學的成績排名。朋友說：“他也就是學的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了?！碑敃r自己還有些贊同，現(xiàn)在想想，這句話是世界上最標準的自嘲。當人家珍惜時間，努力刻苦時，我們卻在諷刺人家不聰明。刻苦都做不到還有什么好說的?還是省省吧，刻苦一次，努力證明這個荒唐的推論是真的。

青春永遠是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻給高三，所以我的高三，即使艱辛，依然美好。

2022走進監(jiān)獄心得體會實用二

走在路上，一條陌生的路，應該是怎樣的呢？究竟是應該退縮，還是應該無畏，一往無前呢？

我做過一個夢，夢中，那個十四歲的我，依舊茫然地走在在小路上，沿途的一切是那么陌生?？粗闹茏兓玫囊磺?，心中迷茫，徘徊于街角，不知道該如何抉擇，未知的遠方讓我有向前探索的美好希冀，但是現(xiàn)實的不確定，以及自己猶豫的性格，讓我忌憚于遠方可能的困難，掙扎之間，我陷入黑暗。

看著前方，迷霧重重，不知會發(fā)生什么。我想停留在原地，或是倒退，走熟悉的大路，但時間無情，它逼迫著我向前方的迷霧走去，不斷地走上那陌生的小路。

在小路上，我盡可能的慢些走，一步步的挪移著，低頭去思考：走在這條路上，我面臨的一切是那般的陌生，而熟悉的卻又無處可尋，那么，我還要走下去嗎？這么想著，彩色的世界，在我的眼中，逐漸失去了色彩，向那迷霧一樣，變成了灰色。

我迷茫的走著，看向四周，往日充滿著生氣的街道，如今變得一片寂靜。遠處傳來了一聲聲笑聲，我覺得好熟悉，我奮力沖去，渴望找到源頭。一座天藍色的建筑出現(xiàn)在了我的面前，在灰色的世界中，有這樣一棟有著顏色的建筑，讓我感到有些別扭。

走進大門，往事如潮水般涌進我的腦海里。我看見了，看見了同學們的笑容，老師的笑容。

我感覺，我這個懵懂的少年似乎明白了什么，也笑了，世界似乎感受到了我的笑，竟然恢復了些許的色彩。

地面抖了一下，四周的景物又變了，我出現(xiàn)在了一個廣場上。我看著四周灰色的一切，又陷入了迷茫。

抬頭看向天空，一只彩色的風箏，在空中搖搖晃晃的飛著。我使勁的朝那風箏跑去，將風箏線握在了我的手中，風箏被我拉了下來。看著手中的風箏，看著上面的一個個氣球，一顆顆星星，我又笑了。

周圍又變了，我回到了那條空無一物的灰色小道上，我依舊邁著步，但我懂了，前方的迷霧也很有靈性的散開了，初陽升了起來，陽光灑了下來，照亮了這條小路。我揚起頭，開始向前沖，準備迎接未來……

窗外的陽光透過明亮的玻璃在地上留下點點斑駁，靜謐之間我恍然大悟：

一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。

心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續(xù)前行。

2022走進監(jiān)獄心得體會實用三

《走出室，走進門》

深沉的天空，慘白的天，冷冰的風吹卷著曼舞的發(fā)。

絲苔回到家，不，那是她的房子。毫無表情地走進她的寢室。她的房間永遠只有灰色和鉛色。絲苔，就是一個剛強的孩子，她不會把開心與不開心寫在臉上。是，這就是她的原則。多次遭遇人心險惡，逼迫她自己去長大，投入了多次戰(zhàn)爭，直到自己家身心俱備，直到把自己摔得遍體鱗傷。

傷心欲絕的淚就快涌出，可是她告訴自己，她是堅強的，她是一個不倒翁。骨骼被絲苔的掌心握得咔嚓咔嚓響。夏天的風，很暖的掠過她房間的窗戶，弄得咚咚響。絲苔沒有給暖風半點機會，她把窗戶關得死死的。因為，她的房間沒有夏天，只有冬天，冬天……

強迫著自己忘記，可腦子越空白，記憶中那落幕的恨的烙印始終矢志不渝地在骨肉中滋長。絲苔靠著墻，打著墻，她腦子里總有一段揮霍不了的畫面……

絲苔沒有朋友，因為她發(fā)覺沒有一個人是真心的，全部都是戴著面具微笑的人偶。那些人偶的腦中只有金輝閃閃的錢。爸媽是個富商。她突然冷笑，為什么天底下還有這么荒唐的事，富商的女兒沒朋友。她的手在冰冷的房間里發(fā)抖。黯淡的眼卻流著清澈的淚，她哭了。又一次的搬家，又一次的進了新學校?！巴瑢W進來吧!”老師叫喚著新同學，絲苔早就習慣了 所有的不習慣，她以利刺的目光想走到講臺。一步兩步三步四步，一個踉蹌。是坐在一組最前桌的同學搗的鬼，他把繩子綁在門和他的書桌底部。他以為她會哭，但他錯了。這沒有什么大不了的，絲苔的臉和腳都有淤青，麻木的她毫不已然地走進教室。其實，絲苔也錯了，她一再地以為自己是個金剛，可是就在那一瞬間，她的心淌成了淚，就埋在她心的最深處。她沒哭，絲苔想讓全世界都看到她是東方不敗。

下課了，絲苔只想淹沒在人海之中成為滄海一粟。有人輕輕地拍她：“你叫絲苔嗎?交個朋友怎樣?”又來一個，絲苔知道她肯定也是虛情地，冷冷地說：“我不要!”可是，那個叫趙箐的女孩早已準備好一條熱手巾，在幫絲苔擦淤青。絲苔心中泛起一點點溫度，但她猶豫了一下就拒絕了。接下來的日子，雖然絲苔不理趙箐，可趙箐始終沒有放棄這個朋友。每天都對絲苔噓寒問暖，她說她只想幫助絲苔僅此而已。一個月之后，絲苔終于理趙箐了，那是絲苔第一次在別人面前哭。“對不起，朋友!”趙箐笑了笑。絲苔也笑了。兩個人真的成了好朋友。趙箐的奶奶病入膏肓，她希望絲苔能幫她。絲苔幫了她。兩個人風風雨雨一起哭過，也一起笑過，只是趙箐的奶奶每個月的醫(yī)療費都太高了，但錢的事，絲苔解決。

就在今天，絲苔辦完事回來，卻在背后聽到趙箐和一幫女生的對話?！摆w箐，怎么樣!現(xiàn)在富了吧，也不給姐妹們分點!”“好啊!”趙箐毫不吝嗇得笑嘻嘻發(fā)錢。不，不可能，趙箐怎么可能用我的錢!不，不，還有她奶奶，我見過的，她的病的確很嚴重，或許不是我的呢。絲苔不相信，她又一次騙了自己。直到有一天，絲苔躲在角落里聽到趙箐言高闊論：“絲苔，可真是笨!我還以為富商的女兒有多倔，想不到一下就搞定，這些錢真是我的好寶貝!”趙箐親吻著錢，朝天大笑。絲苔的耳朵像是被雷砸了，原來趙箐一直在支配著自己，原來絲苔的天空永遠是陰天，原來所有的一切都是假的。絲苔站到趙箐面前。趙箐驚愕：“絲苔，我……”絲苔狠狠地扇了她一個耳光，一張張票子漫天飛。絲苔走了，天空支離破碎，碎成一片片玻璃割在絲苔頭上。

絲苔，以為自己可以走出把自己困得憋不過氣的室，卻走進了這個虛假的門，走進了這個里面只戴著面具的人的門。絲苔望了望自己的房間，拿起手機：“媽……”“絲苔啊，別吵，媽忙，等一下啊……”又打了一通：“爸……”“爸晚上加班，現(xiàn)在正開會呢……”絲苔的手機從她手中滑落，地面上的零件噼里啪啦響，“怪只怪我，我只是個廢人!沒有人理我，永遠的……”絲苔走出來房間，走進了另一個房門，那個黑洞洞的爸爸媽媽的房門，驚天動地的一喊。

走出室，走進門。她拿起刀往動脈上一割，讓時間做出抉擇，讓命運選定她應去哪條路。血花從她的生命中抽出，命運最終沒讓她留下。第二天，絲苔的爸媽發(fā)現(xiàn)了她，長嘯一聲的哭喊，隨著風兒飄到天國，撕心裂肺的痛在蔓延……

白的光，半度涼;黑幕長，天涯短。飛的哀，飄著嘆;寸光陰，何自傷?

2022走進監(jiān)獄心得體會實用四

“全國名師大講堂走進長春.小學數(shù)學名師精品課觀摩活動學習體會

2012年4月6日至7日，我和學校的其他兩位老師有幸參加了“全國名師大講堂走進長春.小學數(shù)學名師精品課觀摩活動”，共聽了來自全國各地的特級教師、名師的4節(jié)精品示范課和4場精彩的報告，親身領略了名師精湛的教學藝術和良好的教學素養(yǎng)。教師現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計、靈活的教法、幽默的語言都給我留下了深刻的印象。以下就淺談幾點我的感受。

一．必須轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)良好的數(shù)學教育。

說實話，從教十幾年，經(jīng)歷了一系列教學改革，對教學也形成了一定的模式，日常教學，很少動腦筋去進行創(chuàng)新，一般都按照既定的模式進行教學。當我們還在墨守成規(guī)，糾結(jié)于怎么才能教會學生去解決數(shù)學問題時，名師更多的是考慮如何構(gòu)建以學生為中心的課堂，在數(shù)學教學課堂中切實提高學生的分析、判斷、推力等各方面能力。一堂課不僅要關注教師的表現(xiàn)，更要關注學生的表現(xiàn)是否精彩，關注課堂教學文化是不是一個積極、愉悅、比較寬松、平等、和諧的環(huán)境和氛圍。把促進學生的學習和發(fā)展當成衡量教學有效性的唯一標準。學生的學習和發(fā)展才應是課堂評價的聚焦點。我們常常會疑問，有時候看來一節(jié)上得十分成功的課，學生真的懂了嗎？看起來“很熱鬧”的一堂課，學生真正的興奮點又在哪兒呢？我們需要在課堂觀察、分析中不斷感悟“學”的真諦，提升我們的專業(yè)判斷力。名師做到這一點與他們潛心學習是分不開的，不僅閱讀大量的數(shù)學理論書籍，經(jīng)常性的研究小學數(shù)學新課程標準，建立有效的數(shù)學課堂。

二．靈活使用多媒體，激發(fā)學生興趣。

心理學告訴我們，興趣是最好的老師。數(shù)學教學質(zhì)量提高的關鍵是激發(fā)學生的學習興趣。一節(jié)課，如果從頭到尾都是老師在唱獨角戲，學生的興趣很快就會被消磨殆盡，所以，多媒體給了我們很大的幫助。但是，并不是所有的老師都能夠?qū)⒍嗝襟w運用的恰當好處。這幾位老師的課件給了我們做了很好的示范。如在錢守旺老師的《數(shù)的認識整理和復習》一課中，錢老師在上課伊始先讓同學做一個數(shù)字加工廠的游戲，輸入數(shù)字和運算符號，會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。在教學中選用了跟教學內(nèi)容相關的視頻資料，增加了觀賞性，使學生始終能緊跟教師的節(jié)奏，實現(xiàn)教學效果的最大化。而牛獻禮老師的《認識百分數(shù)》則課始，創(chuàng)設學生感興趣的“誰的投球水平更高”的問題情境，并且精心設置，讓投籃信息分步呈現(xiàn)，營造了一種現(xiàn)實而富有吸引力的學習背景。隨著信息的逐次出現(xiàn)，學生認知心理上的平衡狀態(tài)不斷遭到破壞，從而激起他們的認知沖突，在辨析中促使學生深入思考，讓學生在認知沖突與爭論中看到知識產(chǎn)生的必需性。到此，“百分數(shù)”的出現(xiàn)便不再是一種簡單的“強制”和“告訴”，而是蘊含著更為豐富意義的“需要”和“方便”，學生真切地體驗到了百分數(shù)的價值，也為概括百分數(shù)的意義積累了比較充實的感性認識。）

三.注重數(shù)學知識的生活化。

縱觀幾位老師的數(shù)學課，一個共同點就是注重從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，引導學生去認識并解決它。如而牛獻禮老師的《認識百分數(shù)》則課始，創(chuàng)設學生感興趣的“誰的投球水平更高”的問題情境，并且

精心設置，讓投籃信息分步呈現(xiàn)，營造了一種現(xiàn)實而富有吸引力的學習背景。隨著信息的逐次出現(xiàn)，學生認知心理上的平衡狀態(tài)不斷遭到破壞，從而激起他們的認知沖突，在辨析中促使學生深入思考，讓學生在認知沖突與爭論中看到知識產(chǎn)生的必需性。到此，“百分數(shù)”的出現(xiàn)便不再是一種簡單的“強制”和“告訴”，而是蘊含著更為豐富意義的“需要”和“方便”，學生真切地體驗到了百分數(shù)的價值，也為概括百分數(shù)的意義積累了比較充實的感性認識。之后的教學過程中則大量的汲取生活中的百分數(shù)知識，擴大學生視野視野，引導學生去體會、表述和感悟不同的百分數(shù)之間的相同處。在充分感知百分數(shù)材料的基礎上，提煉概括出百分數(shù)的意義。同時，感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系

總之，兩天的聽課活動，老師們扎實的教學基本功，較強的課堂調(diào)控能力，精美的教學課件，對教材的深層次把握，深度的教學理念都給我留下了深刻的印象，使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學優(yōu)點、教學理念盡快融入自身的課堂教學中，讓自己的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自己的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。

2022走進監(jiān)獄心得體會實用五

在每年春、夏、秋、冬四季常在的，但我對春是獨鐘的，他是美麗的象征。是萬物蘇醒的時候，是快樂開始的時候。

我喜歡春，它使我快樂，使我忘記了煩惱，我喜歡聆聽春天的歌唱，我喜歡在春天蘇醒，它不像冬天使萬物枯萎，不像夏天使人疲倦，也不像秋天讓人感受不了快樂。它在四季里是最可愛的，它歡迎我們走進它的世界，它愿意和我們共享歡樂，她不自私，不驕傲，它常常默默的為我們奉獻。鳥二在它的世界里飛翔，從不阻隔它們。它喜歡動物們和我們闖進它的世界。

它常常對我說：“孩子，來到我的世界里感受快樂吧?！?/p>

我也會情不自禁地跑進哪個夢想中完美的世界。

我在悲傷的時候常常會來到這個完美的世界里散散步，大聲呼喊，宣泄心中的不快，把煩惱拋到九霄云外。我們就像知己一樣，我們的友誼是無法形容的，我們都關心著對方。

我們分開時，它也會笑著對我說：“我們下次再玩吧，我家來了客人，等冬伯、夏姐、秋哥它們走后我再來找你玩?！?/p>

我也會有依依不舍，但也會目送它歸去，它太久沒來找我，我也會生氣，向它抱怨。

不過，它也會生我的氣，把我家晾的衣服弄濕了害我又要重洗，這時，我又開始討厭你。

但，過一會兒我們又和好如初了。

我們就這樣吵吵鬧鬧，歡歡喜喜的生活著。

2022走進監(jiān)獄心得體會實用六

一、活動名稱：

“__社工宣傳周”社工進社區(qū)宣傳活動

二、活動主題：

幸福__，社工同行

三、活動口號：

有困難，找社工，__社工—服務社群，助人自助。

三、活動背景：

__社區(qū)屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務。

四、活動目的：

(1)社工宣傳走進社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求;

(2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;

(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。

五、活動時間：

_月8日(星期_)下午14：30—16：30

六、活動地點：

__社區(qū)往烈士紀念碑路段

七、活動參與對象：

__周邊來往市民

八、活動人手配備：

5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。

九、宣傳方法：

(1)活動當天集中派發(fā)宣傳單、展示機構(gòu)圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。

(3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

十、活動主要內(nèi)容及形式：

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>

(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。

(4)獎品發(fā)放。

十一、活動前期準備工作：

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，了解__社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。

3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊服)

3、聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。

4、社工互動環(huán)節(jié)的準備。

6、獎品購買。

7、工作人員聯(lián)系及確定。

十二、活動預計困難及解決方法：

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。

2022走進監(jiān)獄心得體會實用七

在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，3年后，你將會擁有一生中最美好的回憶!”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構(gòu)成最美好的回憶?聚會結(jié)束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產(chǎn)生的疑問卻久久不能磨滅……

收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……

踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什么?急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋于青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復安靜的那一刻。

不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記;急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……

老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺?！叭甑目嘣炀鸵簧母！保苍S便是經(jīng)過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。

回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮斗目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程?？磥?，現(xiàn)在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。

高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的采擷，細細的品味。

走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，3年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……

2022走進監(jiān)獄心得體會實用八

古人云：“一葉落而知天下秋”是的，也許你還沉醉在夏的蟬聲里，或許你不經(jīng)意，但秋已悄悄地走近了你，你也已經(jīng)走進了秋。

走近秋天，我仿佛走進了一個童話的世界。

天，是那么藍，那么清亮，那么空靈，藍汪汪的像塊水晶?？伤膊⒉患儍?，總有那么一朵白云，一朵狀如游絲的白云飄蕩在空中，那么悠閑，那么舒適，那么令人神往。

天空下的群山呢？你怎么那么急？一個個趕趟似的披上金花外套。新郎還遠在趕來的路上呢！別那么早穿上婚紗，把小山弄臟了。

看著群山的外衣，我真是既羨慕又嫉妒，可是它太大了，那就好好看看吧！瞧，那松柏們依然身披綠色軍裝，守衛(wèi)著祖國的大好河山。還有外套上的紅花，是些梧桐與楓樹。一片片葉子換上金黃或大紅的舞衣，在風伯伯的鼓勵下離開母親的懷抱，旋轉(zhuǎn)、跳躍、婆娑起舞。猶如美麗的蝴蝶般自在，灑脫。最后落葉歸根，為養(yǎng)育自己的大樹蓋上暖被，讓她不再受寒冷的侵襲。秋霜婆婆還為萬物蓋上薄紗，讓金秋更加美麗動人。好一個“霜葉紅于二月花”。

遠處，忽然傳來了鳥兒們的演奏，那般隨和，那般柔美。偶爾，還有一兩聲蟲鳴，夕陽西下，驀然回首，牧童的笛聲似乎又在枝頭縈繞開來。聲聲回響耳邊，聲聲流入心田，我仿佛又聽到貝多芬在彈奏那曲美妙的《秋日囈語》。此時此刻，我的靈魂融入了自然……

輕輕趟過那條滿流著童年笑聲的溪，踩著枯黃的小草，輕輕，悄悄地來到田間。這里一股泥土的芬芳撲面而來，細聞，其中還混雜著谷穗的清甜。遠處幾位農(nóng)民伯伯正在勞作。彎下腰，慢慢地捧起一簇金色的希望，這希望沉甸甸的。照開了農(nóng)民那古藤般的臉，展開了一幅百年畫卷。

秋天是一位舞蹈家，她婆娑起舞。

秋天是一位釀酒師，他釀造著希望。

秋天是一位畫家，他描繪著天下最美的畫卷。