2023年主題觀看《大考》心得體會(通用17篇)

心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，同時也能夠為他人提供借鑒和啟示。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，需要思考自己的體驗過程和所獲得的感悟，明確主題和要點。其次，要通過具體的事實和細節(jié)來支撐和證明自己的觀點，加強說服力。同時，語言要簡潔明了，條理清晰，避免冗長和啰嗦。此外，還需要注意邏輯關(guān)系的銜接，做到段落過渡自然流暢。最后，不忘添加個人的情感和思考，使心得體會更具個性與感染力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會，供大家參考和借鑒。

主題觀看《大考》心得體會篇一

一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來來勢洶洶。自疫情發(fā)生以來黨中央高度重視始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn)廣大醫(yī)務人員無私奉獻、英勇奮戰(zhàn)廣大人民群眾眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭打響了疫情防控的總體戰(zhàn)全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中共產(chǎn)黨員沖在前鋒義無反顧。但也有個別黨員臨陣脫逃生死面前考慮自我利益關(guān)鍵時刻擔不起責任守不住“領(lǐng)土”這場疫情防控攻堅戰(zhàn)檢驗著每一名共產(chǎn)黨員的初心使命因而疫情當前我們共產(chǎn)黨員要經(jīng)得起“靈魂三問”。

一問理想信念是否堅定，奮戰(zhàn)一線擊退病魔。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就必然導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰(zhàn)正是考驗我們共產(chǎn)黨員理想信念是否堅定的時刻，關(guān)鍵時刻看黨員，如果共產(chǎn)黨員都產(chǎn)生消極“應戰(zhàn)”，疲憊“抗疫”的狀態(tài)，那么我們和病魔之間的爭奪戰(zhàn)便會困難重重。因此，我們共產(chǎn)黨員要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，以堅定的理想信念堅守初心、勇?lián)姑骷夵h委和政府要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，盡快找差距、補短板，切實做好各項防控工作。

二問擔當使命是否堅守，誓不破樓蘭終不還。習近平總書記指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠?！边@是“不忘初心、牢記使命”的內(nèi)在要求。初心使命在這場特殊的戰(zhàn)役中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對我們每一名共產(chǎn)黨員提出的考驗，考驗我們的初心是否堅定，我們的使命是否牢記，越是艱難險阻越向前，這是共產(chǎn)黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢不斷變化，各項工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作，堅決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。

三問無私奉獻是否依舊，一心為民終生為國。無私奉獻是我們每一名共產(chǎn)黨員在踐行初心使命時的重要“武器”，一切為了人民，為了人民的一切，我們愿意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數(shù)經(jīng)驗充分證明，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護，只有充分依靠人民群眾、團結(jié)人民群眾才能克服艱難，取得勝利。時值抗擊疫情重要關(guān)頭，我們共產(chǎn)黨員必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，樹立一心為民，終生為國的理想目標，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗，才能最終發(fā)揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實現(xiàn)冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國早安泰，祥和人間的理想境界。

主題觀看《大考》心得體會篇二

學生們往往在考試前，會因為緊張和壓力而感到迷茫和無助，對于考試的準備和應對也會變得紛亂無章。但是，通過觀看一位考生的大考心得體會，可以幫助其他學生更好地面對考試，減輕他們的緊張和壓力，并在考試中表現(xiàn)得更加出色。

第二段：對考生的回顧與總結(jié)。

首先，觀看考生的大考心得體會，我們可以對考生的表現(xiàn)進行回顧與總結(jié)，了解哪些方法最為有效。比如，考生選擇通過練習試卷、答題卡毛榜等方式提高自己的考試技巧和實力，并在考試中盡量避免做無用功、節(jié)約時間，這些都是非常有效的應對考試的方法。通過對考生的總結(jié)，其他學生可以找到值得借鑒的方法，提升自己的知識和技能。

第三段：討論考試策略。

其次，從觀看考生的大考心得體會中，我們可以了解一些關(guān)于考試策略的信息。例如，在考試日根據(jù)自己的作息來規(guī)劃時間表，避免出現(xiàn)精神疲勞和時間超限導致失誤，還可以遵循考場上需要思考、確認或計算的步驟，如閱讀題目、理清思路等，以避免犯錯和浪費時間。這些考試策略讓學生更好的應對考試，避免考試失誤，提高學生的考試成績。

第四段：探討心理調(diào)節(jié)。

除了對考生表現(xiàn)的總結(jié)和討論考試策略外，觀看考生的大考心得體會也可以幫助學生進行心理調(diào)節(jié)，提高考試分數(shù)。例如，考前放松自己的心態(tài)，不要讓我的情緒過于激動，對于考試結(jié)果冷靜、客觀的分析，引導自己的思考朝著積極的方向。同時，在考試中要保持平靜的心態(tài)，不要因為時間的緊迫或者其他原因而導致心態(tài)失衡。通過這些方法，其他學生也可以嘗試將自己的心理調(diào)整得更好，更有利于考試的高成績。

第五段：總結(jié)。

總之，通過觀看考生的大考心得體會，可以幫助學生更好地進行考試準備和應對。了解考生的表現(xiàn)總結(jié)、考試策略和心理調(diào)節(jié)方法，可以讓學生更好地應對考試、提高考試成績。由此可見，通過學習他人的經(jīng)驗，可以幫助我們更好地成長和提升自己。

主題觀看《大考》心得體會篇三

近年來，高考一直是我國最重要的考試之一。無數(shù)學生都十分重視這個考試，并為了在高考中獲得好成績而努力學習。然而，真正能夠取得優(yōu)異成績的人并不多，這是為什么呢？近日，我觀看了一些“大考心得”相關(guān)的視頻，從中發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的問題，這讓我對高考有了更深刻的認識和體會。

第二段：高考不僅是知識，更是策略。

在一些大考心得視頻中，我發(fā)現(xiàn)許多高分學生并不是單純地掌握了知識，他們更是有著一定的策略和技巧。比如，不同科目的考試形式以及考試內(nèi)容都有所不同，考生也需要根據(jù)不同科目的特點有選擇性地掌握一些知識和技巧，才能在考試中勝出。同時，考前的復習和準備也是至關(guān)重要的，考生需要在這個階段充分把握時間和精力，制定科學有效的復習和備考計劃，并學會使用好各種考前調(diào)整的方法。

第三段：要善于解決問題。

在觀看一些大考心得的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些考生遇到問題時，往往是采用積極的態(tài)度和有效的方法來解決的。比如，有的學生在遇到難題時會多次嘗試，尋找不同的解題方式和思維角度，而不是就此放棄；有的學生會主動向老師和同學尋求幫助和建議，積極解決問題。這些做法雖然看似簡單，但在應對高考中的復雜問題時卻能夠發(fā)揮出明顯的作用。

第四段：心態(tài)平和至關(guān)重要。

高考是一場極為重要的考試，對于考生來說有著重要的意義和影響。因此，一些焦慮、緊張和不安也是難免的，但這些心態(tài)也很可能對考試結(jié)果產(chǎn)生負面影響。在觀看一些大考心得的過程中，我發(fā)現(xiàn)那些獲得優(yōu)異成績的考生，他們的心態(tài)都比較平和。他們能夠克服緊張和壓力，保持良好的心態(tài)，并堅信自己的能力和準備。因此，心態(tài)平和是高考成績好壞的一個重要因素。

第五段：結(jié)語。

通過觀看一些大考心得視頻，我逐漸認識到高考不僅是知識的競爭，同時也是對考生思維、策略、方法、心態(tài)等綜合素質(zhì)的考驗。在備考與考試過程中，考生要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，識別和克服自己的弱點，并在面對問題時保持積極向上的態(tài)度。希望這些心得體會能對正在備考高考的學生有所啟發(fā)。

主題觀看《大考》心得體會篇四

第一段：引入話題，說明大考游輪的背景和意義（200字）。

大考游輪是一種獨特的教育教學形式，根據(jù)學生的年級和學科分類，把學生集中安排在一個游輪上，進行為期幾天甚至幾周的測試和評估。這種教學方式與傳統(tǒng)的課堂教學方法不同，注重考查學生的批判性思維和解決問題的能力。近日，我有幸觀看了一場大考游輪，深受啟發(fā)和感動。

第二段：大考游輪的組織和安排（250字）。

參觀大考游輪時，我發(fā)現(xiàn)整個活動十分有序和規(guī)范。首先，學生們在登船前接受了專業(yè)培訓，了解相關(guān)規(guī)定和注意事項。游輪上設有標示鮮明的考試場地，并配備了專業(yè)的監(jiān)考人員。每次考試前，總會發(fā)布考試相關(guān)信息，讓學生們提前準備。最為獨特的是，每個考試結(jié)束后，都會有一場討論會，學生們可以就考題和答案進行交流和思考，在討論中提高自己的分析和解決問題的能力。

第三段：大考游輪對學生的影響（250字）。

大考游輪不僅僅是一種評估學生知識掌握程度的方式，更是培養(yǎng)學生能力和素養(yǎng)的平臺。首先，大考游輪注重考察學生的批判性思維和解決問題的能力，遠離了單純的記憶和重復。其次，大考游輪強調(diào)團隊合作和交流，學生們在考試后的討論中可以互相學習和啟發(fā)，為自己的不足之處尋找解決辦法。此外，大考游輪還注重培養(yǎng)學生的自律和時間管理能力，學生們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試，并按時參加討論，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

第四段：大考游輪對教學改革的啟示（250字）。

大考游輪的實施和成功給我們帶來了許多啟示，對教學改革提出了有益的建議。首先，我們應該鼓勵和培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。只有學生們具備了這樣的能力，才能在未來面對各種復雜的情境和挑戰(zhàn)，迅速做出正確的決策。其次，我們需要加強學生的團隊合作和溝通能力，讓他們在合作中互相學習和提高。最后，我們還應該重視學生的自律和時間管理能力，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和個人素質(zhì)。

第五段：總結(jié)觀看大考游輪的收獲和感受（250字）。

通過觀看大考游輪，我深刻體會到了它對學生和教育的積極意義。大考游輪的出現(xiàn)不僅為學生提供了一個全新的評估和培養(yǎng)平臺，更將教學方式帶入了一個更為開放和探索的領(lǐng)域。希望我們能夠借鑒和應用大考游輪的經(jīng)驗，使學生在實踐中不斷成長和發(fā)展。同時，我們也應該重視大考游輪所強調(diào)的批判性思維、團隊合作和自律能力，努力培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，為他們的未來成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，觀看大考游輪給我留下了深刻的印象。大考游輪不僅改變了傳統(tǒng)的教學方式，也為學生和教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。通過參觀大考游輪，我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓，不斷完善和改進教育教學，讓更多的學生受益于其所帶來的積極影響。

主題觀看《大考》心得體會篇五

第一段：介紹觀看大考游輪的背景和意義（200字）。

大考游輪是一種特別的觀光項目，它將考試場景融入游輪環(huán)境中，讓游客在游玩的同時體驗大考的緊張與刺激。作為一位對教育和考試有濃厚興趣的我來說，這個項目一亮相我就立刻報名參加了。我認為觀看這次大考游輪不僅提供了了解教育系統(tǒng)的機會，還有助于深入思考教育的目標和意義。

第二段：對大考游輪觀看的經(jīng)歷和感受（250字）。

登上游輪后，我們首先參觀了一個仿真考場。這個考場絲毫不輸給真實考場，其他游客都被分配到座位上，而我則作為特權(quán)觀眾站在考官的角度觀察整個過程。從高空俯瞰，我能看到每位考生緊張的表情和手上的汗水，我能感到他們在奮力答題的緊迫感。這樣的觀察經(jīng)歷讓我對實際教育考場更加理解和關(guān)注。

第三段：思考大考對學生和社會的影響（300字）。

觀看著大考場景，我不禁思考起大考對學生和社會的影響。雖然考試在一定程度上能鼓勵學生努力學習，但過于注重分數(shù)和競爭也會給學生帶來巨大壓力和焦慮。而且，大考過于強調(diào)標準答案和記憶，可能會限制學生的創(chuàng)造力和想象力發(fā)展。此外，對于那些在學習中表現(xiàn)不佳的學生，過分依賴大考結(jié)果可能會限制他們發(fā)展的機會和前景。因此，我認為教育應該堅持綜合評價的理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判能力。

第四段：思考教育的本質(zhì)和目標（250字）。

大考游輪體現(xiàn)了考試的形式和過程，但也讓我對教育的本質(zhì)和目標有了更深入的思考。教育不僅是為了培養(yǎng)學生滿足考試需求的技能，更重要的是要培養(yǎng)他們成為有思想、有判斷力的公民。教育應該注重培養(yǎng)學生的各個方面能力，而不僅僅是傳授知識。在大考游輪的觀看中，我認識到教育的目標應該是培養(yǎng)學生成為具有自主性和創(chuàng)造性的人，幫助他們掌握知識，同時發(fā)展他們的想象力和批判性思維。

第五段：對未來教育發(fā)展的展望和期望（200字）。

通過觀看大考游輪，我對未來教育的發(fā)展產(chǎn)生了新的期望。我希望未來的教育能更加注重學生的全面發(fā)展，強調(diào)培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。教育應該是一個多元化的領(lǐng)域，鼓勵學生發(fā)展他們的特長和興趣，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，我也希望大考的形式能更加多樣化，以更全面的方式評價學生的能力和潛力。通過這次觀看大考游輪的體驗，我對未來教育的前景充滿了希望。

總結(jié)：

通過觀看大考游輪，我對教育和考試有了更深入的認識和思考。大考游輪體現(xiàn)了考試的形式和過程，讓我思考大考對學生和社會的影響，以及教育的本質(zhì)和目標。我希望未來的教育能更加注重學生的全面發(fā)展，鼓勵學生發(fā)展他們的特長和興趣，并以全面多元的方式評價學生的能力和潛力。通過這次觀看大考游輪的體驗，我的對教育的前景充滿了希望。

主題觀看《大考》心得體會篇六

高考是中國教育體制中，最為重要的考試之一。無論是學生、家長，還是老師，大家都非常重視。每一年的高考都吸引著無數(shù)的關(guān)注者，他們會關(guān)注著考點、關(guān)注著分數(shù)、關(guān)注著成績單，甚至因此而懸著心。而我，今年第一次親身經(jīng)歷了高考，觀看了這場比賽，這場人生較量，我從中受益良多，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

第二段：提前布局。

觀察考生進場考試前的狀態(tài)，能給觀眾留下深刻的印象?？忌纳駪B(tài)極其重要，因為神態(tài)能夠反映出考生的心理狀態(tài)。當我站在觀看臺上時，我看見有些考生自信滿滿，直接走向考場；有甚多考生被父母拉著進場，顯得有些緊張；還有一些考生頭低低垂，心神不定。這個時候，我們能從學生的表情、心境、神情上揣摩到他的內(nèi)心世界，進一步透視學生的個性、素養(yǎng)和能力。

第三段：注重時間掌握。

觀眾需要知道考場中濃厚無比的時間氣氛。根據(jù)我所觀察的，考官們都在仔細地看表，而這種行為也會影響到每一個考生。在考場之中，時間仿佛變得特別珍貴，那三個小時帶給考生的一瞬即逝。我意識到，時間尤為重要，它遠比我們想象的重要。換句話說，我們的每一時每一刻都應當好好把握，尤其是在考試這么一個時刻，把時間看做最值錢的東西，珍惜每一個容顏，把握住每一個珍貴的分，對于大家來說一定非常重要。

第四段：探討積極心態(tài)。

人的心態(tài)在高考這樣的環(huán)境下會有很大的影響，很多考生會出現(xiàn)緊張、焦慮、失眠甚至吐血的情況。然而，有一些考生經(jīng)過準備有序，壓力得到適度釋放后，自然而然會更加穩(wěn)定、放松，他們會因此表現(xiàn)得更為出色。這種心態(tài)我們應該在平時的學習中就制定好，不能因一場考試而造成巨大的學習壓力。各科目都有它的難點，我們應該以平常心去對待每一個科目，不管什么時候保持良好的心態(tài)，不斷的激發(fā)自己的學習興趣，發(fā)揮自己的才能，突破自己的瓶頸。

第五段：總結(jié)。

為了突破大考，需要考慮多個方面。比如學習、儲備知識和把握時間。最重要的是一定要保持一個積極的態(tài)度去應對高考。我們要想辦法提高自己的能力，提供準備的水平，讓自己恢復以往的自信和勇氣。通過考場上的觀察可以得知，我們更應該注重平常，做好自己，更好的面對明天，面對未來。

主題觀看《大考》心得體會篇七

明鏡所以照形，古事所以知今。指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！被仡櫸覈母镩_放40年波瀾壯闊的歷史，也當秉持這樣的態(tài)度。

改革開放40年來，中國人民艱苦奮斗、頑強拼搏，推動中國發(fā)生翻天覆地的變化。從生產(chǎn)力看，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國。從生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑看，社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善，中國特色社會主義制度日漸成熟，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化穩(wěn)步推進。從中國人民的面貌看，中國人民敢闖敢試、敢為人先，充分顯示了13億多中國人民作為國家主人和真正英雄推動歷史前進的強大力量。從大國擔當看，我國連續(xù)數(shù)年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%，推動構(gòu)建人類命運共同體，積極推進“一帶一路”建設，促進了人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。這些偉大成就充分證明，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是當代中國發(fā)展進步的活力之源，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。

也要看到，雖然40年改革開放取得了巨大成就，但隨著改革進入攻堅期和深水區(qū)，一些深層次矛盾和問題凸顯出來，需要下大決心、花大氣力加以破解。因此，今天回顧改革開放40年的偉大歷程，我們?yōu)槌晒Χ鴼g欣鼓舞，但絕不能躺在功勞簿上驕傲自滿，更不能為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而要在不斷克服困難、解決問題中繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)。

回顧歷史，是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗。始于1978年的改革開放，是中國也是當代人類社會變革史上的一個創(chuàng)舉;是中國共產(chǎn)黨人堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，從國情和實際出發(fā)對人類更好社會制度進行的不懈探索;是社會主義制度的自我完善和發(fā)展;是一場深刻的社會革命。只有走中國人民自己選擇的道路，走適合中國國情的道路，最終才能走得通、走得好?；仡櫢母镩_放歷史，要堅持歷史唯物主義態(tài)度，發(fā)揚實事求是精神，全面理性地總結(jié)歷史經(jīng)驗，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

回顧歷史，是為了把握歷史規(guī)律。在博鰲亞洲論壇20xx年年會開幕式上的主旨演講中引用了中國古代思想家荀子在《天論》中的名言：“天行有常”“應之以治則吉”。此處講的“?！?，就是客觀規(guī)律。如能順應規(guī)律治理國家和社會，其結(jié)果必然吉祥。我國改革開放之所以“大吉”，基本的一條就是順應了中國人民要發(fā)展、要創(chuàng)新、要美好生活的歷史要求，契合了世界各國人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時代潮流，這里有“常”(規(guī)律)可循。回顧改革開放歷史，就要從改革開放40年豐富多彩的實踐素材中科學把握歷史規(guī)律，深刻認識到只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。

回顧歷史，是為了增強開拓前進的勇氣和力量。變革創(chuàng)新、開拓前進，是推動社會向前發(fā)展的根本動力。《淮南子·汜論訓》在論及變革時寫道：“茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循俗”。改革開放只有進行時，沒有完成時。在當今世界新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整的背景下，我們的國家和民族尤其需要繼續(xù)改革創(chuàng)新、開拓前進。要通過回顧改革開放40年的歷史，增強開拓前進的勇氣和力量，把全面深化改革進行到底。

主題觀看《大考》心得體會篇八

201月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染_。從那以后武漢_開始蔓延到全國，截止年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全國各省市皆已出現(xiàn)確診病例，各省市啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應，政府及專家建議群眾在家中不外出不聚會。截止2020年1月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，死亡人數(shù)132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護人員的努力治療，與死神斗爭的同時出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學。作為一名預防醫(yī)學的學生，我已學習《防疫與檢驗》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學的真假;在宣傳普及預防新型冠狀病毒的方法時能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學正確的宣傳預防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導其他人相信科學。但是同時在自己所在的農(nóng)村，由于個人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務，只是在自己家中，未能完全做到一個共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。

主題觀看《大考》心得體會篇九

此次新型冠狀肺炎疫情來勢洶洶，讓許多期盼過年的我們就此停下腳步積極投入這場戰(zhàn)“疫”中去。這其中，有醫(yī)護人員的“最美逆行”，有鐘南山院士的鏗鏘話語，也有我們宅在家中“為國家做出貢獻”。

在這次疫情中，我們每天的心情多會隨著數(shù)據(jù)的波動而彼此起伏，但帶給我們最多的還是感動和自豪。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在10天之內(nèi)建成讓我們看到了國家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢;從各地對于不能回到家鄉(xiāng)的湖北人或者武漢人給予優(yōu)待讓我們看到“隔離病毒，但不隔離愛”;從世衛(wèi)組織總干事譚德塞對中國此次抗擊疫情做出積極評價時，更讓我們感覺到作為中國人是如此的自豪!

在這次新型肺炎疫情中，我看到了全體人民防戰(zhàn)疫情的團結(jié)和現(xiàn)代醫(yī)學的先進。在這次疫情中我堅守國家政策，安靜宅在家為祖國做貢獻，并每天都關(guān)注疫情的實時信息。我在這個假期中和家人一起度過的時間最長。最給我印象深刻的事是在我的城市每一個超市都配有體溫檢測裝置，同時也給每一個顧客免費發(fā)放一次性手套，為保證大家的安全做到了保障。同時在小區(qū)的門口有很多志愿者設置了防疫站，為保證小區(qū)居民的健康狀況良好。在這次疫情中我體會到了每一個人的團結(jié)友愛，無私奉獻。

此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。全國的中醫(yī)人通過對病人的治療，治愈率在短時間內(nèi)大幅提升!連鐘南山院士都稱贊說中醫(yī)藥在此次疫情中發(fā)揮重要作用。我認為，這不僅僅是對祖國瑰寶的稱贊，而且對于我們中醫(yī)藥院校的學子是一種激勵!作為藥學院的學子，我們應該以此為契機，多學勤思、探索不止。我們，就是祖國瑰寶的新一代傳承人!

突如起來的疫情對中國來說是一場巨大的考驗，面對一張難度系數(shù)超高的答卷，中國人民堅定在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下攜手抗疫、共克時艱，書寫了令人信服的答卷。為將疫情防控的生動實踐轉(zhuǎn)化為鮮活課堂，省委教育工委、省教育廳聯(lián)合新華社新聞中心，共同制作了《疫情大考，中國答卷》思政專題片。5月18日，我院第一時間組織廣大師生觀看學習，通知一發(fā)布便引起同學們的高度重視，積極響應，相約屏前，在線上同上了一堂思政大課。

這場思政大課讓師生們再一次回溯疫情、思考領(lǐng)悟，在這場大考中我們看到了“中國力量”：全國上下眾志成城，同舟共濟，精準施策，形成了強大合力，打響了這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場大考中我們還看到了“中國故事”：科研人員的攻堅克難，醫(yī)護人員的堅守擔當，志愿者們的無私奉獻，社區(qū)工作人員、人民警察、快遞小哥以及每個平凡的你我。在這場大考中我們更看到了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，展示了強大的綜合國力，展現(xiàn)了不屈不撓的民族精神，并交上了令人滿意的“中國答卷”。

經(jīng)濟管理學院學工干事朱麗穎老師表示，在這場戰(zhàn)“疫”大考中，我們每個人都是答卷人。無論來自何地、無論身處何方，既是休戚與共的命運共同體，也是責任共同體。戴上口罩，宅家禁足，聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，每個人都對抗擊疫情負有責任，每個人都是一道防線。正是這種每個人都對共同體擁有的責任感保護了這個民族，也保護了自己。面對未來，我們比任何時候都堅信，中華民族“從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。

輔導員胡志峰說道：“抗擊疫情是對我國治理體系和治理能力的直接檢驗，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神的直接檢驗。在大戰(zhàn)大考面前，我們的黨、政府和人民交出了合格答卷。作為輔導員，我們重任在肩，我們有責任去引領(lǐng)這幫朝氣蓬勃的學子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，去肩負時代的使命，去踐行愛國主義的崇高信念?！?/p>

會計185班許曉晴：在疫情面前，我們看到所有人將個人與國家命運緊密聯(lián)系，各地醫(yī)護人員義無反顧地赴往災區(qū)、四面八方的群眾捐獻醫(yī)療物資、基層黨組織站在防疫第一線等等。任何困難都難不倒英雄的中國人民，此次新冠疫情迅速得以控制也再次印證了這句話的正確，在深感自豪的同時，身為青年的我們更應樹立遠大理想，奮發(fā)圖強。

物流192班張金花：人心齊，泰山移;人心齊，戰(zhàn)“疫”贏。戰(zhàn)疫的過程，更是彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)勢的過程。全國一盤棋，充分調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事。作為當代大學生，我們必須堅持黨的領(lǐng)導，始終把愛國主義銘記于心——青春更應當是奮斗的年紀。

會計191班孔麗霞：逆行的青春，先鋒的力量。在抗疫一線涌現(xiàn)了許多年輕的面孔，這正是青年人最該有的樣子，是我們的榜樣。無論是過去現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。

這次思政大課進一步激勵同學們堅定信心、勇?lián)姑?，同學們紛紛表示會站穩(wěn)人民立場，用知識武裝自己，投身強國偉業(yè)，以奮斗的姿態(tài)前行，不負美好青春韶華!

主題觀看《大考》心得體會篇十

作為一名教師，觀看學生大考是我工作中的重要一環(huán)。近日參與觀看學生大考的經(jīng)歷讓我深受觸動，并且?guī)砹艘恍┯幸饬x的體會。在觀看大考的過程中，我對學生的表現(xiàn)和他們在考試中展現(xiàn)出來的品質(zhì)有了更深刻的理解。同時，觀看大考也讓我反思自己的教學方法和教育理念，并且對未來的教學工作提供了新的思路。

第二段：學生表現(xiàn)的品質(zhì)。

觀看大考，我發(fā)現(xiàn)學生在考試中展現(xiàn)出了許多值得稱贊的品質(zhì)。首先，我看到了學生們的勤奮和毅力。不管是在備考期間還是在考試過程中，他們都投入了大量的時間和精力，與書本和習題環(huán)環(huán)相扣。其次，我感受到了學生們的嚴謹和細心。他們仔細答題，不敷衍了事，態(tài)度認真，又非常自律。這些品質(zhì)的展現(xiàn)讓我對學生們充滿了信心和鼓勵。

第三段：教學方法和教育理念的反思。

觀看大考，也讓我開始反思自己的教學方法和教育理念。通過觀察學生在考試中的表現(xiàn)和答題思路，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些學生在表達和邏輯上存在一些困難。我反思自己在日常教學中是否注重了學生的思辨和表達能力的培養(yǎng)。其次，一些學生對于知識的掌握還需要提高。這讓我反思自己的教學方法是否過于側(cè)重于內(nèi)容的輸入，而忽視了對學生自主學習和知識運用能力的培養(yǎng)。通過這些反思，我深刻意識到教師應當注重學生全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，并將調(diào)整自己的教學方法和教育理念。

第四段：對未來教學工作的思路。

通過觀看大考，我對未來的教學工作有了新的思路和計劃。首先，我將注重培養(yǎng)學生的思辨能力和表達能力，幫助他們更好地理解和運用所學知識。其次，我會更加關(guān)注學生的自主學習能力的培養(yǎng)，并且鼓勵他們拓寬課外知識和培養(yǎng)興趣愛好。最后，我會將教育和學習的目標與學生未來的發(fā)展做好對接，讓他們能夠理解知識的價值和運用，樹立正確的人生觀和價值觀。這些思路和計劃將成為我未來教學工作的重點，并且成為我不斷進步和提升自己的動力。

第五段：結(jié)尾。

通過觀看大考，我不僅對學生有了更深刻的理解，也對自己的教學工作有了新的思考。觀看大考，讓我認識到教育是個體和整體的發(fā)展過程，每個學生都是有潛力的。作為教師，我們的責任是引導和激發(fā)學生的潛力，并為他們提供適宜的學習環(huán)境和方法。我將把這次觀看大考的心得體會融入到以后的教學工作中，不斷調(diào)整自己的教學方法和理念，為學生成長成才貢獻自己的力量。

主題觀看《大考》心得體會篇十一

教師作為學生的引路人，在觀看大考時，首先要尊重學生所付出的努力和取得的成果。每個學生在大考中付出了不同的努力，有的通過了，有的沒有。但是作為教師，我們要能夠看到學生努力的過程，并對他們的付出表示認可和尊重。這樣不僅能夠激勵他們更加努力學習，也能夠建立起與學生的良好關(guān)系。

第二段：反思教學方法和策略。

觀看大考還能夠幫助教師反思自己的教學方法和策略。通過觀察學生在大考中的表現(xiàn)，教師可以發(fā)現(xiàn)哪些方面需要改進。比如，如果發(fā)現(xiàn)大部分學生在某一知識點上犯了相似的錯誤，那么就應該反思自己在教學這個知識點時是否存在問題。也許是教學方法不夠清晰，或者是策略沒有針對性。通過觀看大考，教師可以及時調(diào)整自己的教學方法和策略，以提高學生的學習效果。

第三段：鼓勵學生繼續(xù)努力。

在觀看大考過程中，教師還應該給予學生鼓勵和希望。大考只是學生成長的一個階段，不論結(jié)果如何，學生都應該被鼓勵繼續(xù)努力。作為教師，我們要看到學生的潛力和進步，為他們指明正確的方向，并給予積極的肯定和鼓勵。這樣能夠激發(fā)學生們的學習動力，讓他們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

第四段：建立學生和家長的信任。

觀看大考過程中，教師還能夠與學生和家長建立起更加牢固的信任關(guān)系。當學生看到教師認真觀看大考，并給予他們積極的評價時，他們會感受到教師的關(guān)心和支持。這樣能夠增加學生對教師的信任，并建立起良好的師生關(guān)系。同時，家長也會通過觀看大考的過程中，看到教師的用心和敬業(yè)，進一步增加對教師的信任。這樣能夠形成教師、學生和家長之間的良好合作關(guān)系，為學生的學習和成長提供更全面的支持。

第五段：激發(fā)教師的教學熱情。

通過觀看大考過程，教師還能夠激發(fā)自己的教學熱情。當看到學生在大考中取得好成績時，教師會感到自豪和滿足。這種成就感會讓教師更加熱愛自己的工作，更加投入到教學中去。同時，觀看大考中學生的不足和進步，也會讓教師不斷尋求教學創(chuàng)新，提高自己的教學效果。因此，觀看大考對于教師來說是一種鞭策，也是一種激勵，能夠激發(fā)教師的教學熱情。

總結(jié)：

通過觀看大考，教師能夠尊重學生的努力成果，反思自己的教學方法和策略，給予學生鼓勵并建立起信任關(guān)系，同時也能夠激發(fā)自己的教學熱情。教師觀看大考不僅是對學生取得的成果的肯定和評價，更是教師自身成長和進步的機會。因此，作為教師，我們應該積極觀看大考，從中汲取經(jīng)驗和教訓，為學生的學習提供更好的指導和支持。只有不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地引導學生走向成功。

主題觀看《大考》心得體會篇十二

作為一名教師，我每年都會親眼目睹學生們在大考中的表現(xiàn)。這不僅是對他們努力學習的結(jié)果的見證，也是對我的教學成果的一次檢驗。通過觀看大考，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，這讓我深刻地反思了教育的本質(zhì)以及自身在教學中的角色和價值。

第二段：重視學生的全面發(fā)展。

在觀察學生們參加大考的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們并非只有分數(shù)的追求，他們更注重的是自身的全面發(fā)展。在大考中，我發(fā)現(xiàn)許多學生在解答問題時，追求的是對問題的深入理解而不是死記硬背。這讓我認識到重視學生的全面發(fā)展對教育的重要性。作為教師，我們應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判性思維，而不僅僅關(guān)注他們的分數(shù)。

第三段：重視學生的心理健康。

觀看大考也讓我意識到學生的心理健康對他們的學習和表現(xiàn)有著至關(guān)重要的影響。有些學生在面對考試壓力時表現(xiàn)得異常緊張，他們的思維和表達能力受到了很大的限制。這讓我明白到，在教育過程中，我們不能忽視學生心理上的需求。有效的教育既要關(guān)注學術(shù)知識的傳授，也要關(guān)注學生的心理健康，為他們提供舒適和支持。

第四段：發(fā)現(xiàn)學生的潛力。

在觀看大考中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多學生的潛力。有些學生在考試中展現(xiàn)出了我從未見過的才華和創(chuàng)造力。他們在解答問題時展現(xiàn)出了獨立思考和創(chuàng)新的能力，這讓我對他們的未來充滿了信心。在教育中，我們不能只看到學生的現(xiàn)狀，更應該尊重他們的個體差異，并挖掘并激發(fā)他們的潛力。

第五段：堅持與反思。

通過觀看大考，我意識到教師不僅僅是知識的傳輸者，更應該是學生學習的引導者和啟發(fā)者。在教學中，我們應該關(guān)注學生的全面發(fā)展，重視他們的心理健康，并積極挖掘和激發(fā)他們的潛力。同時，我們也應該不斷反思自己的教學方法和理念，不斷提高自己的教育能力。只有如此，我們才能更好地為學生的成長和未來做出貢獻。

總結(jié)：

教師觀看大考的心得體會是對教育實踐的一種反思和總結(jié)。它讓我深刻認識到重視學生的全面發(fā)展和心理健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和潛力對于教育的重要性。通過觀看大考，我也明白了作為一名教師，我不僅要傳授知識，更應該是學生的引導者和啟發(fā)者。只有通過持續(xù)的反思和改進，才能更好地履行自己的教育責任，并為學生的成長和未來做出積極的貢獻。

主題觀看《大考》心得體會篇十三

隨著高考的臨近，很多學生開始關(guān)注關(guān)心往年的高考趨勢，尋找答案的方法多種多樣，其中之一就是通過觀看大考心得。而通過觀看大考心得，對于學生的備考也有著很大的幫助和啟示。在此，筆者將結(jié)合自己的觀察和體驗，從五個方面來談談通過觀看大考心得的體會。

第一、心態(tài)塑造。對于高考來說，心態(tài)是非常重要的，可以說心態(tài)才是最重要的。通過觀看大考心得，我們可以了解到當年的高考狀況，對自己的備考提前做好心理準備，給自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。同時，還能從他們的成功經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，對自己的考試技巧和備考方法進行完善和提升。

第二、增添信心。每一屆高考，總會有許多成功的案例。看到那些順利考上好大學的考生的心得分享，我們會被他們的成功帶來肯定和認可，進而激發(fā)出自己的自信心，更加堅定地相信自己也可以走向成功。

第三、分析趨勢。一個行業(yè)，不可能保持一成不變。新的技術(shù)、新的觀念隨時隨地在影響反正在改變著。高考也不例外，從本質(zhì)來說它也是市場上的一種競爭，家長、學生、學校、培訓機構(gòu)都在不斷調(diào)整。通過觀看大考心得，我們可以了解到近幾年的高考趨勢和趨勢變化。這不僅可以讓我們了解到歷屆高考的命題趨勢，還可以從中尋找到一些備考的新思路。

第四、獲得經(jīng)驗。不少人在高考中遭遇重重挫折，學習狀況跌宕起伏，這些人在最后的一兩個月里向周圍的人發(fā)問，其實就是想從他們身上學到一些經(jīng)驗。通過觀看大考心得，可以獲得很多關(guān)于高考復習、考場技巧、心理方面等的實用經(jīng)驗，以便更好地探索出自己的方向，更有效地備戰(zhàn)高考。

第五、互幫互助。高考這一關(guān)是人人必經(jīng)之路，我們不可能獨善其身，我們要經(jīng)常和大家相互交流和討論學習上的問題。通過觀看大考心得分享，我們可以積極互相比較學習成績和方法，從而找出自己的問題所在。這促進了共同成長，開創(chuàng)了一種互幫互助的學風。

總之，通過觀看大考心得，我們可以了解到自己的優(yōu)點和不足，引導了我們更加深入地了解自己。而這也是決定高考成敗的關(guān)鍵因素之一。因此，大家一定要在日常學習生活中積極參與，充分利用各種渠道獲取大量的信息，努力提升自己，取得成功的同時，也留下一筆寶貴的財富，為社會做出貢獻。

主題觀看《大考》心得體會篇十四

近幾日，世界頂級紀錄片《大考》在全球范圍內(nèi)掀起了一股觀影熱潮。這部紀錄片以鮮活的畫面和感人的故事揭示了中國教育中的種種現(xiàn)象，引發(fā)了廣泛的社會討論。我也有幸觀看了這部令人震撼的作品，深受觸動。以下是我對《大考》的觀影心得體會。

首先，我被紀錄片中展現(xiàn)出來的中國教育系統(tǒng)的殘酷現(xiàn)實所震撼。在片中，學生們沉重的課業(yè)負擔和競爭壓力無處不在，讓人心生不安。孩子們?yōu)榱艘粡埜叻志矶疾▏I心，而父母們也為了子女的前途而焦慮不已。觀看這樣一段段真實的畫面，我不禁感慨萬分。這是一種可怕的教育現(xiàn)象，它打破了孩子們快樂學習的本能，埋葬了他們的創(chuàng)造力和想象力。中國教育系統(tǒng)需要進行深刻的反思和改革，給予學生們更多的發(fā)展空間與自由。

其次，我覺得《大考》給我們展示了中國家庭和社會對教育的巨大重視和期望。父母們把子女的教育看得比任何事情都重要，這在片中幾個學生的家庭中尤為明顯。他們的父母為了能讓子女上好的大學，付出了巨大的努力和犧牲。他們放下了自己的夢想和追求，全力支持孩子們在考場上取得好成績。這份愛和付出，讓觀眾們深感敬佩。然而，“雙刃劍”的學業(yè)壓力也讓家庭關(guān)系變得緊張，甚至產(chǎn)生了矛盾。父母們應該更加明智地引導子女，不要過分追求金錢與地位，而是注重培養(yǎng)他們的獨立思考能力和實際運用能力。

第三，紀錄片揭示了中國教育中存在的一些不公平現(xiàn)象。在片中，一些貧困地區(qū)的學生和農(nóng)村學校的教育資源相對匱乏，離城市的大學夢更加遙遠。這些孩子們?yōu)榱四軌蚪邮芰己玫慕逃^斗，他們的毅力和拼搏精神讓人留下了深刻印象。然而，這也暴露出教育資源分配不均的問題，需要政府部門加大力度來改善教育公平性，讓每個孩子都有平等的機會展現(xiàn)自己的天賦和才能。

第四，紀錄片中展示的學生們在面對考試的過程中所展現(xiàn)出來的冷靜與堅強令人感動。在《大考》中，學生們的臉上并沒有表現(xiàn)出絲毫的慌亂和緊張，他們淡定而堅定，臨危不亂。這種堅毅的心態(tài)是中國教育中的一種典型特點，也值得我們學習。我們應該學會從容應對考試壓力，保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài)，不被繁重的學業(yè)所打敗。

最后，觀看《大考》對我產(chǎn)生了深遠的啟示。這部紀錄片通過深入拍攝和真實故事的表達，引起了人們對中國教育的思考和關(guān)注。中國教育需要更多的改革，讓學生們有更多的機會實現(xiàn)自己的夢想；家庭和社會要給予孩子充分的關(guān)愛和支持，讓他們健康、快樂地成長；政府部門要加強對教育公平性的監(jiān)管，減少各地教育資源的差距。希望《大考》帶給我們的不僅是觸動，更是改變和進步。

總的來說，觀看《大考》讓我對中國教育有了更深刻的認識。這部紀錄片通過真實、感人的故事，向觀眾們展示了中國教育中的現(xiàn)實問題和挑戰(zhàn)。我們應該深思熟慮，并一起努力，共同推動中國教育朝著更加公平、人性化的方向發(fā)展。

主題觀看《大考》心得體會篇十五

《大考》是一部引人深思的電影，通過展現(xiàn)一個高中生備戰(zhàn)高考的故事，揭示了中國教育制度中的諸多問題。作為一名學生，觀看這部電影讓我受益匪淺，對教育的意義和改革產(chǎn)生了深刻的思考。以下是我對這部電影的心得體會。

第一段：觸動心靈的故事情節(jié)。

《大考》通過主人公高中生小李的努力和堅持，展現(xiàn)了他在備戰(zhàn)高考過程中所經(jīng)歷的點點滴滴。從一開始的迷茫與自卑，到最終的堅定與成長，這一轉(zhuǎn)變的過程讓我深受觸動。小李在家庭和學校的種種壓力下，依然能夠保持堅強的內(nèi)心，并不斷克服困難。這種勇氣和毅力正是每個學生備考高考時所需要具備的品質(zhì)?！洞罂肌返墓适虑楣?jié)讓我深刻體會到了勝利來之不易，需要付出艱辛努力的道理。

第二段：中國教育體制中存在的問題。

《大考》通過展現(xiàn)小李所在學校的追求卓越、排名至上的教育理念，勾勒出了中國教育體制中的一些問題。教育應該是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，而不僅僅是應試能力的簡單堆砌。電影中的學校強調(diào)對高考分數(shù)的追逐，使學生們不得不陷入準備高考的機械化學習，忽視了對學生個性和興趣的培養(yǎng)。這種以分數(shù)為唯一標準的教育制度，使很多學生在壓力下迷失了自我，并喪失了對知識的興趣。電影中的情節(jié)提醒我，我們需要對教育進行深度反思和改革。

第三段：培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

《大考》中的小李通過自己努力和老師的幫助，最終在高考中取得了優(yōu)異成績。這說明高考不僅僅是對學生知識的考察，更是對學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。除了學習成績，學生的人際交往、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導才能等都是需要培養(yǎng)和關(guān)注的。電影中的小李通過參與學校的社團活動和志愿者工作，不僅鍛煉了自己的能力，還逐漸獲得了自信和成長。這讓我意識到，我們應該追求全面發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：家庭對孩子的重要影響。

《大考》中，小李在備戰(zhàn)高考過程中，得到了家庭的關(guān)懷和支持。他的母親給予了他溫暖的關(guān)愛和理解，父親雖然沉默寡言，但內(nèi)心對孩子的關(guān)心和期望無處不在。家庭是每個學生成長道路上的堅實后盾，家庭教育對于孩子的成長至關(guān)重要?！洞罂肌分械募彝デ榫凹钪遥屛腋用靼准彝サ牧α亢妥饔?。無論是學習中的困難還是其他問題，只要有家人的支持與鼓勵，我們都能夠勇敢面對。

第五段：推動教育改革，重視學生的個性與興趣。

《大考》讓我深刻認識到中國教育體制的弊端，我們需要進行更加全面的教育改革。我們應該重視學生的個性和興趣，給予他們更多的發(fā)展空間和自由選擇。教育應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓他們具備獨立思考和解決問題的能力。除了學術(shù)上的知識，學生還應該了解社會、了解自己，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。觀看《大考》后，我決心要積極參與改革，爭取能夠創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和社會責任感的學生。

總之，觀看《大考》讓我深受觸動和反思。這部電影不僅展現(xiàn)了一個高中生備戰(zhàn)高考的故事，更揭示了中國教育體制中的問題。通過學習小李的成長經(jīng)歷，我們可以更好地思考教育的意義和如何進行改革。希望能夠有更多這樣的影片呈現(xiàn)給我們，讓我們更加關(guān)注教育，讓每個學生都能夠得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展。

主題觀看《大考》心得體會篇十六

從小到大，我們都有參加考試的經(jīng)歷，但很少有機會近距離觀察和體味一場大型考試的氛圍。最近我有幸作為觀察員，觀看了一場高考，給我留下了深刻的印象和體會。本文將分享我的心得和觀察。

第二段：多元化的考生。

我們身邊總有那么一些人，無論是家庭背景還是個人天賦，都不像是要參加高考的樣子。而現(xiàn)實中，高考考生的群體多樣化得令人驚訝。無論是家長滿懷期待的孩子，還是來自偏遠地區(qū)、家境貧困的考生，他們都在為這一次機會而拼搏。這讓我明白，高考并不是簡單的選拔，更是考察每個參與者的追求和努力，同時也是為了給每個人公平的競爭機會。

第三段：壓力下的真實情感。

觀察高考考場不同于普通的考場，我看到了一些我們平時難以感受到的真實情感。無論是考生的緊張和期待，還是監(jiān)考老師的嚴謹和正直，每一幕都散發(fā)著深深的人情味。而令我印象最深的，是午餐時間時一名考生的行動。雖然他還有數(shù)小時的考試要完成，卻毅然放棄了午餐時間，選擇繼續(xù)考試。這樣的連貫行動顯出了是那種堅持不懈、永不言敗的精神鼓舞著每個困難前行的人。

第四段：機遇面前的不易。

高考的規(guī)模之大和影響之深遠，不僅是我們生活中的重要節(jié)點，更是每個考生人生道路上的關(guān)鍵。但高考很難，成功更難。并不是每個人都能順利通過一次高考。而這種博弈中，勝負只有一個人，考生可能會面臨著人生的重大決定。如同對一名學生而言，能否通過高考不僅是贏得未來，也是對過去幾年努力的最大肯定。對于那些獲得成功的同學們而言，這是一筆永遠無法彌補的寶貴財富。

第五段：深刻體會。

高考對于一個人的意義和人生體驗，不僅僅體現(xiàn)于考場上的那四天。它貫穿了整個人生的經(jīng)歷和價值觀，也是人生路上貫徹奮斗的象征。高考是一個人努力，智慧，堅韌毅力的具體體現(xiàn)。正如勇士在戰(zhàn)斗之后的心得總結(jié)，每個人都能在這個過程中，感受到自我價值的提升和更深層次的成長。

結(jié)語：通過觀看高考，我也有了更成熟的思考和認識。高考不僅是考生們的挑戰(zhàn)，更是我們每個人面對機遇和挑戰(zhàn)時，追求完美和真理的旅程。無論貧窮或富有，無論考試結(jié)果如何，每個人都值得擁有追求夢想和奮力拼搏的機會！

主題觀看《大考》心得體會篇十七

應對疫情不斷發(fā)展引起的恐慌和焦慮情緒，我們應該把注意力更多放到積極有益的事情上。努力工作、看看書、聽聽音樂、做一下室內(nèi)運動都可以很好地緩解壓力。通過官方渠道，客觀了解疫情信息，還有健康防護知識，不要輕信謠言。既不要“無知者無畏”，也不用過度恐慌，合理做好個人防護。

當突發(fā)性公共衛(wèi)生事件發(fā)生的時候，我們要以積極良好的心態(tài)面對疫情帶來的問題和挑戰(zhàn)。正視自己的情緒變化，合理進行宣泄，保持健康良好的生活規(guī)律，不要讓“疫情焦慮癥”影響我們的抵抗力和戰(zhàn)斗力。如果有必要的話，及時引入心理健康方面的專業(yè)支持，讓自己更陽光、充滿正能量。堅定信心，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

給我們的內(nèi)心戴上“口罩”，才能減輕疫情造成的心理傷害。有關(guān)部門需要及時開通心理熱線，專業(yè)人士需要積極行動起來，開展心理咨詢。每個家庭、每個人也都有必要學會心理自助，適當運動、讀書、聽音樂，用健康生活舒解壓力。保持理性、平和，堅定必勝信心，涵養(yǎng)積極向上的社會心態(tài)，倡導健康文明的生活方式。這本身就是一種強大的免疫力，也會成為抗擊疫情的強大力量。