火災捐款心得體會及收獲 愛心捐款心得體會(六篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫火災捐款心得體會及收獲一

1、知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。

2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

多媒體課件

一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

師：小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

二、請幼兒發(fā)表自己的看法。

三、出示課件,請幼兒觀看火災的原因。

1、玩火

2、電器

3、吸煙

4、放鞭炮

四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。

1、撥打急救電話

2、馬上開窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4、立即披上用水打濕的衣服和被子

五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。

活動結束：小朋友一起探討。

幼兒園的教育內(nèi)容應符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活，又服務于生活、既有利于調動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。

小百科：火災（huǒzāi）是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。新的標準中，將火災定義為在時間或空間上失去控制的燃燒。

描寫火災捐款心得體會及收獲二

愛心是一股清流

蕩滌著世間的塵埃

捐助是一片陽光

溫暖著心靈的期盼

一人向隅，合家寡歡

一方有難，八方支援

當那些不幸的人們最需要援助時

幫助和撫慰他們

是我們每個社會成員共同的義務和責任

20xx年5月12日凌晨12點，機車宿舍95棟1門101室發(fā)生火災，室內(nèi)物品全部燒毀......發(fā)生火災的這戶人家是長盛社區(qū)的低保戶，相依為命兩母子，老母親名叫宮秀芳，今年86周歲，喪偶，患有老年病，兒子梁紅偉，未婚，患多重二級殘(肢殘和智殘)，每月靠低保金維持生活，這場大火對本就不幸的家庭來說無疑是雪上加霜。為此長盛社區(qū)向社會各界發(fā)出愛心募捐倡議。

長春市中醫(yī)院作為長盛社區(qū)所轄單位，應當積極投身社區(qū)互幫互助的行動中，因此院黨委號召全院黨員向宮秀芳老人家伸出援助之手，為其捐款、捐物，以期解決老人家的燃眉之急，幫助這個不幸的家庭渡過難關。

“贈人玫瑰，手留余香”。當你慷慨捐助之時，付出的是愛心，收獲的是真情，播種的是善良，收獲的是感恩。捐款不論多少、善舉不分先后。讓我們齊心協(xié)力，迅速行動起來!

愛心募捐流程

1

募捐范圍以黨員為主，群眾自愿參加;

2

以支部為單位進行募捐，最后由支部書記統(tǒng)一上交黨辦;

3

截止時間：5月15日(星期三)12：00;

4

捐款、捐物皆可，金額、數(shù)量不限，自愿為主。如：家里舊電器、衣物(衣物要求全新)。

描寫火災捐款心得體會及收獲三

20xx年8月22日至9月4日，全區(qū)共接報火警8起，其中房屋火災4起，農(nóng)田火災1起，垃圾火災2起，其他火災1起，無人員傷亡。主要情況通報如下：

1、8月22日，山大路街道山大北路46號7號樓4單元101發(fā)生火災。過火面積3平方米，經(jīng)濟損失100元。起火原因：生活用火不慎。

2、8月23日，全福街道航運路301號一垃圾廢棄物發(fā)生火災。過火面積100平方米，經(jīng)濟損失20xx元。起火原因：遺留火種。

3、8月26日，華山街道劉姑店村一農(nóng)田發(fā)生火災。過火面積10平方米，經(jīng)濟損失5000元。起火原因：遺留火種。

4、8月26日，遙墻街道機場路往北3公里一存放木頭的鐵皮房發(fā)生火災。過火面積10平方米，經(jīng)濟損失1000元。起火原因：電氣線路老化。

5、8月27日，華山街道華虹小區(qū)2號樓3單元一地下室發(fā)生火災。過火面積10平方米，經(jīng)濟損失5000元。起火原因：生活用火不慎。

6、8月28日，黃臺南路富力康城5號樓2單元1201發(fā)生火災。過火面積10平方米，經(jīng)濟損失1100元。起火原因：生活用火不慎。

7、8月29日，七里堡小區(qū)18號樓1單元603室發(fā)生火災。過火面積15平方米，經(jīng)濟損失5000元。起火原因：人為縱火。

從以上情況看，近期我區(qū)火災發(fā)生起數(shù)較以前有所下降，但住宅房屋類火災在所有火災中占較大比重。進入秋季，生產(chǎn)生活用火、用電增加，各類致災因素增加，各街鎮(zhèn)、各單位要綜合考慮火災誘發(fā)因素，根據(jù)火災通報情況有針對的進行研判，積極開展居民防火宣傳，切實做好全區(qū)火災防控工作。

此通報。

xx市xx區(qū)消防安全委員會

20xx年9月4日

描寫火災捐款心得體會及收獲四

1、人人知防火，戶戶齊歡樂。

2、普及消防知識，增強防火觀念。

3、制度實、責任強，火不起、禍不闖。

4、單位做好消防安全工作，社會穩(wěn)定人民平安。

5、執(zhí)法為民立警為公。

6、立足本崗，與時俱進，為全面建設小康社會而努力奮斗。

7、多分防火準備，可減少生命財產(chǎn)損失。

8、冒險是火災之源，謹慎為安全之本。

9、消除火災隱患，構建和諧社會。

10、疏散通道，生命之門。

11、消防安全第一預防為主。

12、建設秀美山川，護林防火當先。

13、單位主抓，完善機制，提高社會單位消防安全“四個能力”。

14、增強防火安全意識，提高自防自救能力。

15、火災似猛虎，防患于未燃。

16、火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

17、權為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿意的消-防-隊伍。

18、勤于防火，國興民安;疏于防火，必釀后果。

19、消防保平安，千金及不上。

20、防火兩大忌，麻痹和大意。

21、明確單位消防責任，實行嚴格管理。

22、社區(qū)是我家，消防靠大家。

23、燃放煙花爆竹，勿忘消防安全。

24、煙頭莫亂扔，防火弦緊繃。

25、堅持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。

26、火災不難防。重在守規(guī)章。

27、安全自檢隱患自改責任自負。

28、防火安全無小事，時時處處需留心。

29、權為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿意的消防隊伍。

30、消防常識進萬家，平安相伴你我他。

描寫火災捐款心得體會及收獲五

各系(部、室)、各科室：

3月10日，學校發(fā)了《關于近期火災事故情況的通報》，請各系部室、各科室、各位老師，認真按照該通報要求，高度重視，切實采取措施，落實安全責任制，并于3月15日前做好自查自糾工作，徹查安全隱患，堅決杜絕安全事故。

各部門、單位：

近期學校先后發(fā)生兩起火災事故，所幸撲救及時未造成人員傷亡和大的財產(chǎn)損失。

3月1日凌晨6:30分左右，中心體育場體育學院學生自主創(chuàng)業(yè)項目-力道健身俱樂部起火。起火原因是未熄滅的煙頭引燃了垃圾桶邊上的海綿墊及pvc地膠墊。

3月9日上午7點32分，資源與環(huán)境工程學院尾礦資源化利用實驗室電熱鼓風機干燥箱內(nèi)的實驗樣品起火。初步判斷起火原因為該電熱鼓風機干燥箱設備溫控部分出現(xiàn)故障，導致有機玻璃容器高溫熔化燃燒，具體原因仍在調查中。

上述兩起事故的發(fā)生，暴露出學校個別部門、單位消防安全工作依然存在薄弱環(huán)節(jié)，消防安全意識不強，主體責任不落實，防火安全制度和儀器設備安全操作規(guī)程不健全，火災隱患排查不徹底、整改不到位等突出問題。為進一步加強學校消防安全工作，嚴防火災事故發(fā)生，各部門、單位要按照以下要求抓好近期安全工作：

一、嚴格落實消防安全責任。要進一步加強消防安全責任意識，嚴格按照“誰主管，誰使用，誰負責”的原則，落實消防安全責任制，明確崗位消防安全職責，確定各級、各崗位消防安全責任人。

二、認真開展隱患排查整治。要在近期以消防安全為重點，對實驗室、學生公寓、圖書館、教學樓、報告廳、食堂等人員密集場所，立足所轄區(qū)域、所用設備，深入開展安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改。

三、建立健全安全制度。針對排查出的安全隱患，要與現(xiàn)有的安全管理制度對號入座，排查制度的不足，查漏補缺，進一步完善、修訂安全管理制度，切實增強制度的針對性和有效性。

四、積極開展安全教育培訓活動。要加強對師生員工的消防安全教育培訓，積極組織應急疏散演練，宣傳普及安全用火、用電和逃生自救常識，不斷提高師生員工的消防安全意識、撲救初起火災和自救逃生技能。

五、嚴格實行責任追究。要嚴格落實安全主體責任，深刻吸取事故教訓，舉一反三，采取切實有效的防范措施，堅決遏制火災事故的發(fā)生。凡因責任不落實、措施不到位等原因造成安全事故的，學校將依法依規(guī)追究相關單位和人員的責任。

x年xx月xx日

描寫火災捐款心得體會及收獲六

1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識；

2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

1、重點是防火；

2.難點是自救。

活動過程

1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2.觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3.通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火；②蚊香不能靠近容易著火的物品；③不能隨便燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅；⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸:

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

1、樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識。

2、能結合生活經(jīng)驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。

1、幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、ppt課件。

1、身邊的火娃

教師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

教師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

2、不留情的大火(播放在線視頻)

教師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》

教師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

教師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!

3、安全闖關，判斷對和錯

教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的ppt圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉圖標。

4、游戲：我是小小消防員

教師：如果萬一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話"119"請消防隊員來，我們來做一個"小小消防隊員"的游戲吧!聽--消防隊員們集合了!

教師播放音樂《楊基歌》，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。)

1、幼兒能積極的參與到活動中來，但是缺少現(xiàn)實生活中的實踐能力。

2、應該做好家園共育活動，讓孩子把學習到的內(nèi)容變成永久性記憶。