參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)(精選12篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式是否高效和合理，從而改進(jìn)和提升自己的能力。另外，要突出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題的解決方法，從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

萬(wàn)科的服務(wù)宗旨是"全心全意全為你",萬(wàn)科物業(yè)確實(shí)把這一服務(wù)宗旨落到了實(shí)處。他們強(qiáng)調(diào)"一言一行皆品質(zhì)"。哪怕是一件細(xì)微的事也都能隨時(shí)隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實(shí)感受到了。我們到他們的機(jī)房參觀,從消防通道下去,臺(tái)階光亮,絲毫不見(jiàn)潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機(jī)房?jī)?nèi),設(shè)備設(shè)施標(biāo)識(shí)清晰規(guī)范,室內(nèi)還配有溫度計(jì)、濕度計(jì),監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時(shí),能及時(shí)采取措施保護(hù)設(shè)施設(shè)備。在機(jī)器設(shè)備旁備有帆布,原來(lái)是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時(shí)能及時(shí)保護(hù)設(shè)備不受水浸,他們把管理做得非常細(xì)致。常用的記錄表格不是簡(jiǎn)單的找個(gè)釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴(yán)格。在設(shè)備房的管線上,清晰標(biāo)識(shí)著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現(xiàn)著他們對(duì)細(xì)節(jié)工作的認(rèn)真。

在東莞運(yùn)河?xùn)|小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場(chǎng)地,我看到一個(gè)保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場(chǎng)地圍起來(lái),其中一個(gè)細(xì)節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見(jiàn)慣,也拉過(guò)無(wú)數(shù)次,但這名保安員卻把警戒線寫(xiě)有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問(wèn)自己,我們的保安員是不是每個(gè)人都能做到?都有這么細(xì)心?萬(wàn)科物業(yè)人卻能做得如此細(xì)心!"一滴水可折射太陽(yáng)的光芒",這一細(xì)節(jié)足可反映萬(wàn)科物業(yè)的管理水平。

知識(shí)引進(jìn),共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學(xué)習(xí)型組織中,職員全身心投入,體驗(yàn)到工作中的生命意義,通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我,對(duì)企業(yè)也有了歸屬感。

在服務(wù)中心辦公室,墻上整齊地掛著萬(wàn)科特色的物業(yè)服務(wù)方法論--萬(wàn)科物業(yè)"五步一法"服務(wù)體系:"五步"是指在物業(yè)服務(wù)中和客戶深度接觸的五個(gè)關(guān)鍵步驟,包括認(rèn)識(shí)客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動(dòng)客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點(diǎn)的服務(wù)法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長(zhǎng)的期望"作為自己的使命和目標(biāo)。企業(yè)文化無(wú)處不在,時(shí)刻提醒、要求、規(guī)范著萬(wàn)科物業(yè)人。

萬(wàn)科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學(xué)習(xí)、追求的標(biāo)桿。20xx年集團(tuán)提出"向萬(wàn)科學(xué)習(xí)",我相信通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),我們的認(rèn)知將更上一層,20xx年,在我們?nèi)w頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會(huì)走得更高、更遠(yuǎn)。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。

七月六號(hào)，我和家家坐上開(kāi)往上海的動(dòng)車(chē)，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。

黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。

終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚(yú)滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!

還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚(yú)滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!

玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

在這個(gè)發(fā)展快速的時(shí)代，城市變化很快，但是回歸鄉(xiāng)村，我卻感受到了一種不同的靜謐。最近，我參觀了鄉(xiāng)下一個(gè)村莊，這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺。

第一段：村莊簡(jiǎn)介。

這個(gè)村莊位于城市的郊區(qū)，距離市區(qū)有一些距離。它由一片郁郁蔥蔥的山林和一片開(kāi)闊的田地組成，這里空氣清新，環(huán)境也十分宜人。從一座小橋，到一條石板路，到一個(gè)庭院和農(nóng)場(chǎng)，每一個(gè)地方都洋溢著文化和歷史遺跡。村莊還保留著許多傳統(tǒng)建筑，讓人們回憶起過(guò)去的時(shí)光，體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐耐恋睾臀幕?/p>

第二段：農(nóng)業(yè)文化的體驗(yàn)。

鄉(xiāng)下的人們以種植、養(yǎng)殖和漁撈為生。在村里，我看到了各種各樣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。人們?cè)谔镆袄锔N著高粱、大豆、花生等作物。在農(nóng)場(chǎng)里，可以看到人們?cè)谡疹欀?，羊和雞等家畜。在小河里，還可以看到人們捕捉著魚(yú)，蝦和龍蝦。這些活動(dòng)和場(chǎng)景都充滿了農(nóng)業(yè)文化的氣息，教會(huì)我珍惜過(guò)去的文化和了解當(dāng)?shù)厝粘Ｉ睢?/p>

第三段：自然環(huán)境的感受。

鄉(xiāng)下的自然環(huán)境很美麗，空氣新鮮，天空很藍(lán)。村里有一座山，很好玩，可以爬到山頂上看到四周的景色，和在山下的農(nóng)作物形成了鮮明的對(duì)比。在山下的石板路上，可以聽(tīng)到潺潺的小溪流水聲。干凈的溪水和綠油油的草地都維護(hù)得很好，得以享受自然的饋贈(zèng)。

第四段：當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣。

村里的人一天按時(shí)起床并開(kāi)始自己獨(dú)特的一天生活。當(dāng)?shù)厝撕臀覀兂鞘欣锏娜怂非蟮牟煌謇锶嗣耠m然窮，但習(xí)慣了樸素的生活。他們過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，享受自然和日出日落的美景。在那里，我感受到一種無(wú)與倫比的寧?kù)o。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和使命，承擔(dān)著自己的家庭責(zé)任，從而建設(shè)一個(gè)和諧而團(tuán)結(jié)的家庭和社區(qū)。

第五段，小結(jié)：這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我看到了另一種生活方式和美麗的自然風(fēng)景。在村莊，每個(gè)人都充滿著活力和熱情，對(duì)于生命充滿了信仰和意義。他們的特殊的生活習(xí)慣教育了我，讓我了解到我們?nèi)祟悓?duì)于大自然所帶來(lái)的豐盈是需要加倍保護(hù)。這次旅行也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)下城市生活中所面臨的問(wèn)題，因此我決定吸取那里的經(jīng)驗(yàn)，嘗試在我的現(xiàn)代化生活中融入一點(diǎn)鄉(xiāng)村元素，讓我的生活變得更加平衡和有意義。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

最近我有幸參觀了一次某某村，這次參觀真的讓我受益匪淺。在這次參觀中，我看到了不同的人、物和景觀，也體會(huì)到了不同的思想和價(jià)值觀。今天我想和大家分享一下我在這次參觀之后的心得和體會(huì)。

第二段：人和物。

在某某村，我看到了不同的人和物。通過(guò)參觀我了解到，每個(gè)人都有自己的生活方式和價(jià)值觀。有些人追求物質(zhì)，有些人追求精神，我們要做的不是去評(píng)判誰(shuí)的價(jià)值觀更好，而是去尊重每個(gè)人的選擇和生活方式。在看到不同的物時(shí)，我也體會(huì)到了人與生俱來(lái)就對(duì)生活趣味的追求。在我們的生活中，我們也需要追求生活中的美好和樂(lè)趣。

第三段：景觀。

通過(guò)參觀我也看到了不同的景觀。我發(fā)現(xiàn)即使在同一片土地上，也有不同的景觀和氣候。但是，這些景觀都有自己的美麗之處。這告訴我們，在我們的人生中，我們應(yīng)該欣賞生活中的美好，不僅僅是物質(zhì)上的，也包括精神和情感上的美。

第四段：價(jià)值觀。

參觀中，我也學(xué)到了很多不同的思想和價(jià)值觀。有的人把家人放在第一位，有的人把金錢(qián)看作生命中最重要的東西，有的人更注重健康和自由。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，但是我們要為自己定位到底什么是最重要的，是親情、金錢(qián)、健康還是自由等等？我們需要思考并且深入了解自己。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次參觀，我學(xué)到了很多的東西。從參觀人和物，到看到了不同的景觀，領(lǐng)悟了不同的價(jià)值觀。我想說(shuō)的是，我們不要局限于自己的生活圈子里，需要走出去看看外面的世界，與不同的人、不同的地區(qū)進(jìn)行交流。這樣才能讓我們拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們也需要學(xué)會(huì)欣賞美好的事物，堅(jiān)信人性有善良，我們也需要尊重每個(gè)人的生活方式，學(xué)會(huì)理性地看待問(wèn)題，追求自己想要的事物。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長(zhǎng)、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專題報(bào)告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。

教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有職責(zé)心。

教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

某村位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)貧困問(wèn)題一直困擾著村民們。為了改善村民的生活狀況，政府發(fā)起了脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。脫貧既是一項(xiàng)當(dāng)前緊迫的任務(wù)，也是一個(gè)關(guān)系到全國(guó)全面建成小康社會(huì)的重大決策。作為村民，我參與其中并且親身經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程。在脫貧攻堅(jiān)中，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，以及通過(guò)創(chuàng)新思維和積極行動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的力量。

第二段：加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織引領(lǐng)作用。

在脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中，黨組織起到了至關(guān)重要的作用。黨組織為我們制定了明確的脫貧目標(biāo)和措施，并且促使我們村民共同抱團(tuán)發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種培訓(xùn)和教育活動(dòng)，黨組織提高了我們的脫貧認(rèn)識(shí)和意識(shí)。并且黨組織通過(guò)嚴(yán)格的巡查和考核，確保各項(xiàng)政策能夠切實(shí)落地。我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有有強(qiáng)有力的黨組織領(lǐng)導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。

第三段：積極創(chuàng)新思維，尋找適合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展模式。

在整個(gè)脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中，我們要求積極創(chuàng)新思維，放眼于更廣闊的發(fā)展空間。我們注重發(fā)掘當(dāng)?shù)氐馁Y源和條件，并探索了適合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展模式。我們發(fā)展了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，并且利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，開(kāi)展了一些農(nóng)產(chǎn)品加工和銷(xiāo)售的合作項(xiàng)目。通過(guò)逐步改善村民的生活狀況，我們不僅實(shí)現(xiàn)了脫貧致富，還帶動(dòng)了村民的就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展。

第四段：發(fā)揮合作的力量，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

在脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到合作的力量是無(wú)可替代的。我們建立了一些農(nóng)業(yè)合作社，通過(guò)集體合作的方式共同發(fā)展。合作社中的成員可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，集中力量解決一些共同面臨的問(wèn)題。同時(shí)，合作社還匯集了各類資源，使我們能夠更好地開(kāi)展生產(chǎn)和銷(xiāo)售活動(dòng)。通過(guò)大家的共同努力，我們實(shí)現(xiàn)了從集體貧困到集體致富的良好轉(zhuǎn)變。

第五段：堅(jiān)持久久為功，鞏固脫貧成果。

脫貧攻堅(jiān)只是一個(gè)開(kāi)始，鞏固脫貧成果同樣重要。我們通過(guò)加強(qiáng)村民教育和社區(qū)建設(shè)，不斷提高村民的脫貧認(rèn)識(shí)和技能，使他們具備了自力更生的能力。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)對(duì)扶貧政策的宣傳和培訓(xùn)，讓每位村民都能真正享受到扶貧政策的紅利。通過(guò)堅(jiān)持久久為功的態(tài)度，我們相信我們可以鞏固脫貧成果，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的美好愿景。

總結(jié)：

某村的脫貧攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，脫貧攻堅(jiān)需要有一個(gè)強(qiáng)有力的黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，需要積極創(chuàng)新思維，尋找適合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展模式，需要發(fā)揮合作的力量，實(shí)現(xiàn)共同繁榮，也需要堅(jiān)持久久為功，鞏固脫貧成果。只有全社會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

最近，筆者走進(jìn)了一個(gè)叫做“清池村”的鄉(xiāng)村。憑借著對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和探索精神，筆者深入這個(gè)村莊，走進(jìn)人們的生活中，見(jiàn)識(shí)了一段平凡而溫暖的人生故事。在這里，筆者不僅體會(huì)到了鄉(xiāng)村生活的美好，在與村民們的交流中，也收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。

第二段：主體部分一，介紹清池村的基本情況。

清池村位于山東省青島市的一個(gè)偏遠(yuǎn)角落。這個(gè)村莊，雖然經(jīng)歷了很多年的變化，但是依舊保留了許多傳統(tǒng)的風(fēng)情。走在村中的小路上，可以看到綠樹(shù)成蔭，小溪流過(guò)，村民們歡快地吟唱著山歌。人們的生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，主要靠種植農(nóng)作物和飼養(yǎng)家畜來(lái)維持生計(jì)。盡管在城市的欲望中，越來(lái)越多的人選擇了離開(kāi)鄉(xiāng)村，但這里的人們依舊過(guò)著自己喜歡的生活，堅(jiān)定地守護(hù)著自己的家園。

第三段：主體部分二，留下深刻的記憶。

在這里，筆者體會(huì)到了平淡生活中的真摯情感。那些與村民們的交流，讓筆者印象深刻。一位年過(guò)六旬的老婦人，宛如永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，硬生生地托起了家庭的重?fù)?dān)。她告訴我，自己雖然沒(méi)有什么文化，但是生活中有許多快樂(lè)和收獲。在花花世界中追求的金銀財(cái)寶，對(duì)她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不重要。她的快樂(lè)，來(lái)自于和家人一起生活、共同勞動(dòng)的日子。她的堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)，讓我深受感動(dòng)。

第四段：主體部分三，鄉(xiāng)村生活的美好。

在村里，筆者也體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村生活的美好。清池村的夜晚，沒(méi)有城市的霓虹燈，沒(méi)有車(chē)水馬龍的喧囂。村外有徐徐的微風(fēng)，村中有蛙鳴蟲(chóng)唱。在這里聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)看風(fēng)景，享受自然的靜謐與野趣。夜晚，村民們擺上桌面熱熱鬧鬧圍坐一起，暢飲美酒，談笑風(fēng)生。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，筆者與這些人們的心靈在一起，觸摸到鄉(xiāng)村生活的真諦。

第五段：總結(jié)，鄉(xiāng)村生活的價(jià)值。

在這個(gè)現(xiàn)代化世界里，人們對(duì)高樓大廈、豪華別墅和高薪職位趨之若鶩。但是，筆者認(rèn)為，鄉(xiāng)村生活同樣值得我們?nèi)L試、去體驗(yàn)。鄉(xiāng)村生活給予我們平靜、安逸、和諧的感覺(jué)，讓我們遠(yuǎn)離喧囂和緊張，享受到生命的真正意義。在這樣的生活中，我們不僅提高了人類的文化素養(yǎng)，還體驗(yàn)到了最樸實(shí)的感受和最珍貴的情感。筆者希望在未來(lái)的日子里，能有更多人走進(jìn)鄉(xiāng)村，懂得鄉(xiāng)村的價(jià)值，讓我們共同守護(hù)這片美麗的土地。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

某村位于山區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)飽受貧困問(wèn)題的困擾。為了擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康，村民們積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，開(kāi)展了脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們積累了一些寶貴的心得體會(huì)，為后續(xù)的脫貧工作提供了有益的借鑒。

第二段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是關(guān)鍵。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展是擺脫貧困的關(guān)鍵。某村的村民們紛紛發(fā)展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)副加工產(chǎn)業(yè)。通過(guò)組建合作社和農(nóng)民專業(yè)合作社，村民們能夠共同推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高收入水平。以種植業(yè)為例，村民們通過(guò)引進(jìn)優(yōu)良品種和現(xiàn)代化種植技術(shù)，提高了產(chǎn)量和品質(zhì)。通過(guò)商貿(mào)合作，他們能夠更好地與外界聯(lián)系，獲取市場(chǎng)信息，并拓寬銷(xiāo)售渠道，提高了經(jīng)濟(jì)效益。

第三段：教育是根本。

教育是擺脫貧困的根本。某村重視教育事業(yè)的發(fā)展，加大對(duì)教育的投入。村里新建了幼兒園和小學(xué)，并提供了免費(fèi)的教材和學(xué)費(fèi)。村民們也意識(shí)到了教育的重要性，積極配合政府的教育政策，鼓勵(lì)子女上學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀念，為其未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)教育的普及和提升，某村的年輕人獲得了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

第四段：社會(huì)保障是保障。

構(gòu)建完善的社會(huì)保障體系，是保障人民基本生活的重要措施，也是擺脫貧困的保障。某村注重社會(huì)保障的發(fā)展，通過(guò)建立農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和農(nóng)村醫(yī)療保障制度，為農(nóng)民提供了養(yǎng)老和醫(yī)療的保障。同時(shí)，通過(guò)增加社會(huì)救助力度，確保了困難戶的基本生活。這些社會(huì)保障措施的實(shí)施，有效地確保了全體村民的基本生活，幫助他們穩(wěn)定了心態(tài)，進(jìn)一步投身到脫貧攻堅(jiān)的工作中。

第五段：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是關(guān)鍵。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵。某村的村民們深刻認(rèn)識(shí)到，單一的農(nóng)業(yè)模式無(wú)法滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，因此，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。他們積極引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念，引導(dǎo)他們從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式走向多元化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展。通過(guò)發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，村民們創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了收入來(lái)源。這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使得經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，為脫貧攻堅(jiān)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)：

某村脫貧攻堅(jiān)的成功是多方努力的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育、社會(huì)保障和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是互相關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的。在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中，我們應(yīng)該深入總結(jié)某村的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒他們的做法。只有在各方共同努力下，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面小康的目標(biāo)，讓每一個(gè)人都過(guò)上幸福美滿的生活。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見(jiàn)識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：

1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；

3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。

4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見(jiàn)識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。

1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；

2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；

3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。

1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；

2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。

3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專業(yè)知識(shí)。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

近日，我參觀了某村并受到了深刻的教育和啟迪。這個(gè)村莊位于中國(guó)鄉(xiāng)村的一個(gè)偏遠(yuǎn)角落，是一個(gè)可愛(ài)而又簡(jiǎn)樸的地方。在我的參觀過(guò)程中，我看到了這個(gè)村莊獨(dú)特的文化，以及當(dāng)?shù)厝嗣竦那趧诤蛨F(tuán)結(jié)。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝嗣竦挠H密接觸，我體驗(yàn)到了一種深深的滿足和享受，也對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。

第二段：文化遺產(chǎn)。

突出了文化遺產(chǎn)和鄉(xiāng)村景觀是我參觀某村印象最深的地方之一。在這里，我看到了當(dāng)?shù)鼐用駷楸Ｗo(hù)傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村景觀所做的巨大努力。我參觀了他們制作的傳統(tǒng)小吃和手工藝品，這些手工藝品既精美又兼具實(shí)用性，展示了當(dāng)?shù)厝嗣竦膭?chuàng)意和聰慧。這些文化財(cái)富有助于讓我更好地了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的生活方式。

第三段：扶貧項(xiàng)目。

在我參觀某村的時(shí)候，我看到了許多扶貧項(xiàng)目的成果。在這個(gè)村莊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)種植油茶樹(shù)的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目不僅提高了當(dāng)?shù)厝嗣袷杖耄瑫r(shí)也促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)。這個(gè)村莊另外一個(gè)扶貧項(xiàng)目是多功能雞舍。這個(gè)雞舍既用作居住，又兼具了生產(chǎn)雞蛋和養(yǎng)殖雞的功能，為人們提供了可持續(xù)的收入來(lái)源，并且有效地使用了土地和資源。

第四段：人民生活。

當(dāng)我參觀這個(gè)村莊時(shí)，我不僅了解了這里的文化和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，同時(shí)也深入了解了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罴捌鋱F(tuán)結(jié)和諧的生活方式。在我參觀時(shí)，我見(jiàn)到了許多快樂(lè)、享受生活的人們。當(dāng)?shù)厝嗣裆詈?jiǎn)單，但是也有著他們的快樂(lè)。這讓我感到我們應(yīng)該珍惜生活，同時(shí)也應(yīng)該感謝自己所擁有的東西。

第五段：結(jié)論。

由于這個(gè)村莊給我?guī)?lái)的深刻的啟示和體驗(yàn)，我對(duì)中國(guó)的鄉(xiāng)村重新有了認(rèn)識(shí)和了解。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的東西，在我們的生活中嘗試新的事物，同時(shí)也應(yīng)該感恩他人的辛勤勞動(dòng)和美好的生活。在未來(lái)，我們應(yīng)該努力保護(hù)我們的鄉(xiāng)村文化和景觀，并繼續(xù)支持扶貧項(xiàng)目，為促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

近年來(lái)，我國(guó)一直在積極推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，為改善貧困地區(qū)和貧困群眾的生活條件作出了巨大努力。其中，某村是一片貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)，然而在多年的發(fā)展中，通過(guò)村民的共同奮斗和政府的支持，取得了顯著的成效。在深入了解某村的脫貧攻堅(jiān)工作后，我深感其中的體會(huì)。

首先，我認(rèn)為某村成功的關(guān)鍵在于政府的有力推動(dòng)。政府在該村的脫貧攻堅(jiān)工作中扮演著重要的角色，通過(guò)出臺(tái)一系列的措施和政策，充分調(diào)動(dòng)了全村群眾的積極性。政府還投入大量的資金和資源，用于村民的培訓(xùn)、補(bǔ)貼、產(chǎn)業(yè)扶貧等方面，為貧困群眾提供了全方位的支持。政府在幫助農(nóng)民增加收入的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)村民的教育和文化建設(shè)。通過(guò)政府的有力推動(dòng)，某村的脫貧工作才得以蓬勃發(fā)展。

其次，某村注重培育發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為貧困群眾提供了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)可以從該村發(fā)展的文化旅游產(chǎn)業(yè)中得到體現(xiàn)。村民們利用當(dāng)?shù)氐纳剿?、民俗等資源，開(kāi)展了一系列的文化旅游項(xiàng)目，吸引了大量的游客。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)，村民們不僅創(chuàng)造了自己的收入來(lái)源，也為村莊帶來(lái)了生機(jī)和活力。同時(shí)，該村還注重發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和手工業(yè)，通過(guò)打造品牌，提高了銷(xiāo)售價(jià)格，進(jìn)一步增加了農(nóng)民的收入。特色產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展，為某村注入了強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。

再次，某村注重改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為村民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。無(wú)論是道路、供水、電力還是衛(wèi)生條件，某村在這些方面都投入了大量的資金和人力，改善了貧困群眾的生活條件。道路的暢通、供水的便利、電力的穩(wěn)定，為村民提供了更好的生產(chǎn)生活條件。此外，該村在農(nóng)村衛(wèi)生等方面也有了很大的提升，衛(wèi)生設(shè)施的完善讓村民們享受到了更好的衛(wèi)生保障。良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為某村的脫貧攻堅(jiān)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，某村注重教育和就業(yè)的改善，為貧困群眾提供了向上發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)投入教育資源，該村改善了教育設(shè)施，提高了教師隊(duì)伍的素質(zhì)，為村民子女的教育提供了更好的條件。同時(shí)，在就業(yè)方面，該村通過(guò)扶持創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方式，為貧困群眾創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)。這不僅提高了村民的收入水平，也為他們帶來(lái)了更多的自尊和尊嚴(yán)。教育和就業(yè)的改善，為某村的脫貧攻堅(jiān)提供了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展保障。

綜上所述，某村在脫貧攻堅(jiān)的過(guò)程中，通過(guò)政府的有力推動(dòng)、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提升教育就業(yè)水平等多方面的努力，取得了顯著的成績(jī)。這一成功經(jīng)驗(yàn)可以為其他貧困地區(qū)提供借鑒。只有堅(jiān)持不懈地推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作，廣泛動(dòng)員全社會(huì)的力量，才能夠讓更多的貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，讓更多的人民過(guò)上幸福美滿的生活。

參觀某村心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽(yáng)路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽(tīng)取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。回顧這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)，學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。

我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國(guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長(zhǎng)。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國(guó)第一所專門(mén)實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國(guó)第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開(kāi)放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，無(wú)不給參觀者以耳目一新的感覺(jué)。尤其是學(xué)校開(kāi)展的新班級(jí)教育，是在開(kāi)展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂(lè)學(xué)”轉(zhuǎn)變。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽(tīng)講座、互動(dòng)交流、還是聽(tīng)課、參觀，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的工作更上一層樓。

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。

3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說(shuō)大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來(lái)是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。