效率到位心得體會報(bào)告 效率的心得體會(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于效率到位心得體會報(bào)告一

**年以來，區(qū)科技局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委和區(qū)紀(jì)委有關(guān)會議和文件精神，增強(qiáng)黨組主體責(zé)任認(rèn)識理解，明確黨組主體責(zé)任是一個責(zé)任體系，局黨組和每個班子成員都要知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)，黨組履行好領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任，黨組書記履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，班子其他成員履行好職責(zé)范圍內(nèi)的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成認(rèn)識到位，責(zé)任明晰，履職盡責(zé)，問責(zé)有力的主體責(zé)任落實(shí)體系?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子以班子會議的形式集體研究、集體討論、集體決策，負(fù)主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)“三書兩報(bào)告”制度，及時向區(qū)委、區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)委派駐第七紀(jì)檢監(jiān)察組簽字背書報(bào)告。黨組書記履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任第一責(zé)任人的職責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。

(二)落實(shí)班子成員“一崗雙責(zé)”。班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，專題研究和部署分管科室及下屬單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對任務(wù)落實(shí)情況的跟蹤檢查，并主動向黨組書記報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。按照“一崗雙責(zé)”的要求，有針對性地約談科室及下屬單位負(fù)責(zé)同志和相關(guān)干部，提醒認(rèn)真執(zhí)行干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，督促解決存在的問題。并及時做好廉政談話記錄，建立臺賬資料備查。

(三)落實(shí)各科室主要負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”。各科室主要負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位工作職責(zé)認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，維護(hù)黨章、嚴(yán)守黨紀(jì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級指示精神，開展《履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和黨組主要負(fù)責(zé)人履行第一責(zé)任人職責(zé)的工作部署》，時刻牢記“三重一大”制度的決定必須經(jīng)集體討論，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作，層層傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任壓力，每年初制定黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化措施、確保任務(wù)到人、責(zé)任到崗。并主動向分管領(lǐng)導(dǎo)、單位主要負(fù)責(zé)人報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。

(四)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)教育。嚴(yán)抓辦公室干部作風(fēng)建設(shè)，積極組織干部參加各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)舉辦的各類黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。積極開展“樹清廉家風(fēng)創(chuàng)廉潔家庭”活動、開展文化禮堂黨風(fēng)廉政建設(shè)宣講、舉辦干部職工喜聞樂見的廉政文化活動，運(yùn)用簡報(bào)、微信、辦公助手、辦公平臺、櫥窗、標(biāo)語等多種形式和途徑，開展廉政文化宣傳與警示教育，不斷探索新常態(tài)下全面從嚴(yán)治黨的有效路徑。

(五)加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨制度保障。按照區(qū)委、區(qū)紀(jì)委相關(guān)文件要求，建立健全辦公室全面從嚴(yán)治黨相關(guān)制度。年初制定《區(qū)科技局**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工》，局主要負(fù)責(zé)人與班子成員，班子成員與各科室(下屬單位)主要負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。加強(qiáng)對辦公室干部落實(shí)廉潔自律規(guī)定情況的監(jiān)督，抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項(xiàng)報(bào)告、“一崗雙責(zé)”等制度執(zhí)行情況的落實(shí)。認(rèn)真開展“回頭看”，對涉及“四風(fēng)”方面隱身變形的關(guān)鍵性、深層次問題，有針對性地修訂完善相關(guān)制度規(guī)定，每個科室(局、辦)進(jìn)行公開承諾，制定工作職責(zé)與流程圖，進(jìn)一步強(qiáng)化辦公室組織紀(jì)律，提高工作效率，形成規(guī)范、快捷、高效的政務(wù)工作風(fēng)氣。

(六)以嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)推動作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動。以“強(qiáng)黨性樹正氣、強(qiáng)規(guī)矩樹高線、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)樹標(biāo)桿”為主要內(nèi)容，圍繞打造“政治絕對忠誠、干事尤為擔(dān)當(dāng)、做人尤為干凈、作風(fēng)尤為過硬、精神尤為昂揚(yáng)”勇立綠色發(fā)展潮頭的**鐵軍為目標(biāo)，開展“干凈干事創(chuàng)新業(yè)”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動。繼續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“28條辦法”和“六項(xiàng)禁令”、市委實(shí)施意見、區(qū)委實(shí)施辦法，繼續(xù)狠剎“酒局”、“牌局”，繼續(xù)嚴(yán)肅查處各節(jié)日送禮等違紀(jì)行為。不定期開展干部上下班紀(jì)律和工作時間紀(jì)律檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，對違反考勤、上班等紀(jì)律的干部進(jìn)行批評教育，并就存在的不作為、慢作為等損害發(fā)展環(huán)境和形象的問題提出限時整改落實(shí)。

區(qū)科技局局長**同志作為全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“第一責(zé)任人”，牢固樹立“嚴(yán)抓常抓親自抓從嚴(yán)治黨”的理念，切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，常研究、常部署，抓細(xì)化、精細(xì)抓，種好自己的“責(zé)任田”。班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，主動適應(yīng)新常態(tài)，自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，根據(jù)工作分工對責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一級抓一級，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒，共同把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)到位。

(一)明確職責(zé)，落實(shí)分工。明確了以“一把手”抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任，對反腐倡廉工作做到親自部署，并按照“一崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)責(zé)任分工，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和科技工作實(shí)際相聯(lián)系，制定了《**年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃》;明確以服務(wù)為重點(diǎn)，提升作風(fēng)效能建設(shè);以教育為重點(diǎn)，推進(jìn)廉政文化建設(shè);以制度為重點(diǎn)，加強(qiáng)科技行風(fēng)建設(shè);以責(zé)任為重點(diǎn)，深化反腐倡廉建設(shè)。在實(shí)際執(zhí)行中，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，著力于將工作重點(diǎn)貫穿于日常工作之中。

(二)完善制度，做好維穩(wěn)。建立健全落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，積極配合第七紀(jì)檢組開展工作，不斷規(guī)范重大事項(xiàng)決策程序，積極開展黨務(wù)、政務(wù)公開工作，促進(jìn)制度執(zhí)行過程的公開化、程序化、透明化，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，保證權(quán)力在陽光下運(yùn)行。建立完善接訪、約訪制度，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

(三)帶頭學(xué)習(xí)，當(dāng)好表率。堅(jiān)持把反腐倡廉教育作為重要任務(wù)，自覺參加區(qū)委、區(qū)政府召開的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神和要求，充分利用黨組會、中心組學(xué)習(xí)會組織班子成員、全局黨員干部學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神和中紀(jì)十九屆二次全會精神、習(xí)近平總書記的系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有關(guān)要求，召開黨風(fēng)廉政專題會議研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系建設(shè)推進(jìn)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，自覺學(xué)習(xí)，自覺遵守，堅(jiān)持民主集中制，對重大決策、人事任免、資金使用、物資采購等嚴(yán)格按議事規(guī)則辦事，由黨組集體討論決定。堅(jiān)持經(jīng)常下基層，入企業(yè)，及時了解企業(yè)發(fā)展情況，幫助協(xié)調(diào)解決發(fā)展問題。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定如實(shí)向紀(jì)委、組織部門報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)。對本單位信訪工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全年共研究部署信訪工作三次，本年度無信訪。

(四)主抓班子，帶好隊(duì)伍。切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，抓好班子成員一崗雙責(zé)和職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，層層傳導(dǎo)、落實(shí)到人。每個季度對班子成員進(jìn)行一次約談，了解動態(tài)。自覺遵守集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，認(rèn)真落實(shí)民主生活會制度，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子活力。做到重大決策征求意見、重大問題集中討論、重大事項(xiàng)集中決策，保證議事決策言路暢通、公正透明。對班子隊(duì)伍，堅(jiān)持尊重和依靠全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員的力量，做到分工明確，職權(quán)一致，及時把區(qū)委區(qū)政府的工作要求落實(shí)到局具體工作中，做到把握方向、協(xié)調(diào)解決問題、強(qiáng)化督查考核。對全局干部隊(duì)伍，堅(jiān)持多傾聽、多溝通、多鼓勵，注重調(diào)動每位干部職工的工作積極性，發(fā)揮大家的主觀能動性。在單位內(nèi)部形成了一心一意干工作、和衷共濟(jì)謀發(fā)展的良好工作氛圍。

今后，科技局黨組要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和條例，進(jìn)一步提高黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng);進(jìn)一步重視加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育;進(jìn)一步爭先創(chuàng)優(yōu)、攻堅(jiān)克難、振奮精神、銳意進(jìn)取，堅(jiān)定不移走“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)發(fā)展之路，爭做綠色發(fā)展的探路者、模范生。

對于效率到位心得體會報(bào)告二

? ? ? 同志們：

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。在十九屆中央紀(jì)委六次全會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，總結(jié)運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)不動搖，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)釘釘子精神加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)持糾正一切損害群眾利益的腐敗和不正之風(fēng)，堅(jiān)持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”以上率下，堅(jiān)持完善黨和國家監(jiān)督制度，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，堅(jiān)持不懈把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)。在參加十三屆全國人大五次會議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時，習(xí)近平總書記指出“全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。作風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前提高黨的執(zhí)政能力，從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義建設(shè)的切入點(diǎn)。

近年來，我們把作風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，堅(jiān)持不懈抓整頓、抓提升，黨員干部作風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了良好精氣神，得到了上級高度評價(jià)。但是，我們也要清醒看到，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照紀(jì)律規(guī)矩制度，我們在干部作風(fēng)建設(shè)上仍存在不少薄弱環(huán)節(jié)。下面，就全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)等方面，我講幾點(diǎn)意見。

一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要政治清醒。理想信念是共產(chǎn)黨員精神上的“鈣”，抓作風(fēng)建設(shè)必須著力從思想上正本清源、立根固本。黨員干部要保持政治上的清醒，就要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)守政治原則，堅(jiān)決做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上下功夫。有的干部不注重理論學(xué)習(xí)。有的干部對新發(fā)展理念學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)會不透，存在慣性思維、經(jīng)驗(yàn)主義，穿著新鞋走老路，習(xí)慣照搬老一套，甚至人為設(shè)立條條杠杠，這也不行、那也不行，拒之門外，推之大吉。一是提高站位。要切實(shí)找準(zhǔn)個人本職工作在服務(wù)全市大局中的定位，把為全市重點(diǎn)工作做貢獻(xiàn)、做保障作為重要職責(zé)，黨委、政府中心工作部署到哪里，主要精力就集中到哪里，工作措施就落實(shí)到哪里，決不能當(dāng)旁觀者、過路客、局外人。二是解放思想。“實(shí)干”不是按部就班，更不是照搬照抬。要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，黨中央的各項(xiàng)決策部署，強(qiáng)力推動黨員干部從保守僵化、落后封閉、自以為是等狀態(tài)中走出來，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，破除思維定勢，強(qiáng)化實(shí)踐思考，少些紙上談兵、理論假設(shè)，多些求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐探索。要堅(jiān)決摒棄一切與加快高質(zhì)量發(fā)展不相符合的陳舊觀念，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新思維、提高效能。三是堅(jiān)定信念。要切實(shí)扛起重大政治責(zé)任，大力弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。在座的都處在抓工作落實(shí)的第一線，我們開展的一切工作都事關(guān)群眾方方面面的利益，完成不好、處理不好就會引發(fā)一些輿情事件，各級干部要親自坐陣、靠前指揮，始終做到第一時間趕赴現(xiàn)場、掌握情況，第一時間應(yīng)急處置、解決問題，第一時間請示報(bào)告、抓好落實(shí)，第一時間發(fā)布信息、回應(yīng)關(guān)切，做到緊急時刻挺得出，關(guān)鍵時刻不失語、重要關(guān)頭有聲音，堅(jiān)決防止輿情事件發(fā)生、擴(kuò)散。

二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要工作勤奮?！皩?shí)干興邦，空談?wù)`國”，黨員干部要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，在本職工作上要求真務(wù)實(shí)，切忌懶散假空。一些干部的拼勁、闖勁、韌勁有所下降，節(jié)奏有所放緩，個別部門和人員呈現(xiàn)出“慵懶散”的狀態(tài)，甚至奉行“多一事不如少一事”，遇事“等、靠、推、拖、躲、繞”，只為不干找借口，不為干成想辦法。個別干部不愿多出力，安排的工作干好干孬無所謂，到點(diǎn)就走，缺少敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。古語云：“一分耕耘一分收獲”，作為一干部，全市的百姓養(yǎng)活著我們，我們有什么理由不勤奮敬業(yè)干好本職工作？各部門單位、各級黨組織要結(jié)合常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部守初心、擔(dān)使命，把工作崗位作為干事創(chuàng)業(yè)的主場、攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)場、施展才華的賽場，沖在一線、干在實(shí)處，爭做標(biāo)兵、多做貢獻(xiàn)。一是提升干勁。要強(qiáng)化時間觀念、效率意識，對黨委、政府安排的每一項(xiàng)工作都要主動作為、提速提效，倡導(dǎo)立說立行、馬上就辦的風(fēng)氣，決不能存在“等靠要”的思想，更不能聽之任之、得過且過。二是堅(jiān)持韌勁。黨委、政府安排的工作、布置的任務(wù)，不管有多難，都要堅(jiān)決執(zhí)行、堅(jiān)決落實(shí)、確保成效，特別是對事關(guān)全市發(fā)展全局、事關(guān)全市群眾利益的重點(diǎn)工作，要特事特辦、全程靠上、一抓到底，決不能虎頭蛇尾、有始無終。三是奮力拼搏。要在“拼”字上下足功夫，力爭以更大的“盡責(zé)指數(shù)”“奉獻(xiàn)指數(shù)”，換取事業(yè)的“發(fā)展指數(shù)”、群眾的“幸福指數(shù)”。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要務(wù)實(shí)有為?！疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)”。解決好關(guān)乎人民群眾切身利益的每一件小事，提升每一位人民群眾的幸福度是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大事。有的干部抓落實(shí)“雷聲大雨點(diǎn)小”，看起來很忙，實(shí)際上卻是“滿場跑、不進(jìn)球，只出工、不出力”。這些都與擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)的要求格格不入，必須下大氣力自查自糾、整治整頓。一是壓實(shí)責(zé)任。全體黨員干部，在困難面前要敢上、在矛盾面前要敢管、在風(fēng)險(xiǎn)面前要敢闖，不為困難找理由，只為成功找辦法，要勇于當(dāng)先鋒、攻山頭。只要有任務(wù)沒有完成、工作沒有起色、難題沒有攻破，就食不甘味、夜不能寐，千方百計(jì)想辦法，竭盡所能找對策，真正把工作抓到位、抓出實(shí)效。二是強(qiáng)化協(xié)。“眾人拾柴火焰高”，只有大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，全市的發(fā)展才能把握機(jī)遇、繼續(xù)向前。全體干部都要樹牢“一盤棋”思想，心往一處想，勁往一處使，決不允許存在“這個工作歸他管不歸我管”的錯誤思想，黨委、政府安排你了，你就是責(zé)任人，就是執(zhí)行者，要通力協(xié)作、相互補(bǔ)位、各顯其能，形成抓工作落實(shí)的強(qiáng)大合力。三是明確導(dǎo)向。要堅(jiān)決憑實(shí)績選用干部，不看說了什么，關(guān)鍵看做了什么、做成了什么，要讓有為者有位，無為者讓位，把那些整天混日子、工作沒起色、“只會來事不會干事”的干部堅(jiān)決調(diào)整下去，讓“李云龍”式的干將、闖將調(diào)整上來，這類干部個性鮮明、堅(jiān)持原則、敢抓敢管、不怕得罪人，要積極為他們撐腰壯膽、搭建舞臺，鼓勵他們打消顧慮、放手大干。

四、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要精進(jìn)進(jìn)取。黨員干部尤其是年輕干部當(dāng)磨礪自己 奮發(fā)精進(jìn) “刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風(fēng)雨、不見世面是難以成大器的。比如個別干部覺得年齡大了，工作再拼也沒有“意思”了，還有個別年輕干部受消極因素影響，覺得干好干孬一個樣，工作平推平擁、得過且過。有的干部在一線抓工作落實(shí)時，作風(fēng)漂浮，把檢查當(dāng)作軟任務(wù)，搞形式、走過場，有的干部學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用，能力不足的問題比較突出，一是錘煉過硬本領(lǐng)。學(xué)習(xí)貫穿人的一生，是錘煉復(fù)合型人才、鍛造多面手干部的大熔爐，個別干部說自己學(xué)不會，這個沒人信，沒有學(xué)不會的，只有不愿學(xué)的。不論你在什么崗位、做什么工作，學(xué)習(xí)與實(shí)踐都是并行不悖的。要苦練內(nèi)功、學(xué)思踐悟，對標(biāo)工作要求提高綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，做到“強(qiáng)筋壯骨”。要積極參加市舉辦的各類培訓(xùn)活動，努力接受新事物、學(xué)習(xí)新知識、掌握新方法、彌補(bǔ)知識弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。二是努力爭創(chuàng)一流。常言道：“求其上者得其中，求其中者得其下”，標(biāo)準(zhǔn)不高，成績自然也不會好。要樹牢沒有最好、只有更好的理念，堅(jiān)決克服只求過得去、不求過得硬的心態(tài)，干就干出彩，爭就爭一流，抬高標(biāo)桿、自我加壓、爭先進(jìn)位，努力把各項(xiàng)工作做到更好。三是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。要解放思想，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、周邊地區(qū)的好思路、好做法、好理念，科學(xué)定位工作、科學(xué)定位未來發(fā)展。要全面研判，科學(xué)制定思路。深入研究現(xiàn)狀、政策、趨勢，科學(xué)提出目標(biāo)任務(wù)和措施，確保規(guī)劃具有前瞻性、指導(dǎo)性、操作性。要結(jié)合實(shí)際科學(xué)選定一個學(xué)習(xí)的先進(jìn)，縱向的比一比、橫向的看一看，找一找差距，想一想辦法，研究下對策，再繼續(xù)揣著“小富即安”“小成即滿”的心態(tài)，那必定是井底之蛙，終將被發(fā)展的大潮打散、埋沒。

五、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要清正廉潔。清正廉潔是做一名好干部的最起碼標(biāo)準(zhǔn)。清正廉潔就是指敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。一是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度。要時刻把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序履行職權(quán)，牢固樹立“一切按照規(guī)矩辦，有制度必須落實(shí)”的思想自覺。要嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請示報(bào)告制度，凡需要報(bào)告的重大事項(xiàng)，凡部門單位和基層組織無權(quán)決定的重大事項(xiàng)，必須及時請示上級黨組織，決不允許自作主張、自行其是。二是始終做到嚴(yán)于律己。在修身和嚴(yán)格上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，始終做崇尚學(xué)習(xí)、高尚情操、自我批評、開拓創(chuàng)新等方面的先鋒表率，全面帶動身邊的黨員干部形成人人講修養(yǎng)、個個比修養(yǎng)的濃厚氛圍。要時刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，嚴(yán)格教育管理和監(jiān)督家屬子女和身邊工作人員，用鐵的紀(jì)律規(guī)范言行舉止。三是持續(xù)遵紀(jì)守法。要增強(qiáng)法治意識，自覺尊法、守法、學(xué)法、用法，提升在法律規(guī)則邊界內(nèi)創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)。要努力用法治化的辦法，提高工作效能，破解矛盾問題，優(yōu)化營商環(huán)境，激發(fā)發(fā)展活力，讓崇尚法治、踐行法治成為每一名全市干部的自覺行動。

同志們，全面做好從嚴(yán)治黨是作風(fēng)建設(shè)的保障和目標(biāo)，作風(fēng)建設(shè)是從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)，兩者相互促進(jìn)。我們要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，明方向明規(guī)矩明底線、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)本領(lǐng)強(qiáng)執(zhí)行，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的昂揚(yáng)斗志，苦干實(shí)干拼命干，讓“拼”成為我市干部身上最鮮明的特質(zhì)，全力走好新的趕考之路的必由之路！

對于效率到位心得體會報(bào)告三

1、練好刀工才能游刃有余

技能的熟練會提升工作效率。

就像切土豆絲，要切成厚薄、細(xì)條一致又要快，那是必須有一雙好刀手。

做圖也一樣，就像畫圖標(biāo)，要好質(zhì)量的呈現(xiàn)，你明確了所有要注意的細(xì)節(jié)，繪制的時候會十分快速準(zhǔn)確的完成，一步到位。

要使車子走得快，就得給輪子勤上油。

2、學(xué)會聚焦與屏蔽

1)專心致志做事

2)屏蔽干擾消息

早上應(yīng)當(dāng)是比較難聚焦做事情的時間段，到辦公室第一件事往往不是開始工作。

比如沒睡醒，各種早上新聞，查看昨日消息等。

工作時被很多信息干擾，群消息，郵件，微信，彈窗廣告等，包括自我有事沒事的逛微博、各路網(wǎng)站，很容易被外界風(fēng)吹草動的影響而分心，一天班下來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)本應(yīng)當(dāng)上午就能夠完成的工作，還得加班或干脆拖到明天。

這都是懶惰病和拖延病，得治。

所以要先學(xué)會屏蔽雜七八，然后全身心聚焦到工作的資料里，最終你會發(fā)現(xiàn)提前完成了很多工作。

聚焦利于把需求思考得深一些，把工作做得精細(xì)些，得出的加分項(xiàng)就是完成的質(zhì)量隨高。

3、懂得整理需求

效率是先把重要的事情優(yōu)先排序來完成，好的整理習(xí)慣是能夠提高效率的。

當(dāng)需求很多的時候是能夠經(jīng)過整理需求有條不紊的進(jìn)行。

只要了解哪些是重要和緊急的事情，就能簡便的決定先處理什么。

這個相當(dāng)于是做項(xiàng)目管理的事情，要善于管理自我的工作。

提議學(xué)習(xí)佐藤可士和的《整理術(shù)》。

4、拍板與結(jié)論的必要性

1)需要一個有力決策的人

2)控制范圍并迅速得出結(jié)論

一個有力決策的人能夠提高工作效率。

由于評審層級關(guān)系的復(fù)雜流程，需求確認(rèn)要漫長時間是家常便飯，所以如果有機(jī)會碰到老大們都在一齊，有些事情能抓住時機(jī)溝通和拍定的機(jī)會就迅速做。

但不必須老大拍板這個事情就必須是對的，有些復(fù)雜的事情安排在會議上拿出來大家討論，可是必須要有靠譜結(jié)論，如果沒有意識的控制，沒完沒了的討論就是低效率，要善于控制范圍、節(jié)奏又能迅速總結(jié)的人，能提高解決問題的效率。

5、敏捷響應(yīng)

緊急需求時，能夠快速響應(yīng)，敏捷處理。

這個時候是最能影響客戶方的感受。

還有一些幾乎每一天都會有的臨時小小需求和bug，只要是合理的，就去免討論部分，快速輸出也是能夠的。

有一次解決的小需求從修改到輸出給產(chǎn)品只花了28秒，帥呆了自我驚呆了客戶，這就是在日常中慢慢積累的效率好評。

6、要有探究需求真相的精神

可能很多人也曾拿到需求就立刻畫稿，孰不知是不斷重來的經(jīng)歷。

表面應(yīng)付需求是無法解決問題的，要先了解用戶或老板的核心訴求，找出訴求的背后真相，才能夠有適宜的方案去解決，才能快刀斬亂麻。

本質(zhì)問題得到解決便不會有重復(fù)工作量而拖延了本來的'交付期限。

還有就是有一些需求根本不是需求，比如老板只是隨便幾個提議。

所以要思于前，行于后。

7、當(dāng)自我的事情做

僅有當(dāng)作是自我的事情做，意愿才會更強(qiáng)，并且也會有一些自我的想法，想著這件事情是有自我的成績在里面的，就會更有動力。

換位思考，當(dāng)作是鍛煉的機(jī)會。

8、堅(jiān)持健康和清醒

健康的身體狀態(tài)，健康的作息，健康的工作頻率是效率的革命前提。

關(guān)于清醒的辦事用歌德的一句話：在今日和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

9、多任務(wù)處理

能夠有全神貫注的狀態(tài)，也能夠有“一心多用”的功能。

這個要求比較高，我也好難描述。

拿一個婦女做例子，她能夠一邊炒菜一邊看管在旁邊玩耍的孩子，一邊打電話給閨蜜聊去哪里逛街和去哪里美甲，所以女人是一心多用的高手，靈活性十分高。

我也常是一心多用的處理我十分繁多且接踵而來的任務(wù)，不然總覺得時間不夠用，或者為了省下后面的事情做些自我想做的事，比如思考、總結(jié)，或不用加班。

可是提議在做十分繁多、零碎又不需要深度思考的需求時能夠使用這招。

最好不要持續(xù)這樣高度緊張的一心多用，長期只會感覺越來越累，并且打亂節(jié)奏，所以要懂得變化各種技巧。

10、在高速重復(fù)工作中提取模版

模型套用會提升工作效率。

在工作中必須會有很多重復(fù)式工作，比如標(biāo)注規(guī)范和切圖這樣必不可少但卻繁瑣沒營養(yǎng)的工作，能夠提取模型工具去套用快速完成。

規(guī)范標(biāo)注，能夠根據(jù)同類窗口、資料統(tǒng)一規(guī)范而不要再差異設(shè)計(jì)和重復(fù)標(biāo)注。

切圖能夠利用軟件工具輸出，比如slicy或ps插件，這是要善于把所有圖標(biāo)控件整理成庫，規(guī)范好命名，便可一鍵批量切圖。

還有比如tips彈窗界面，根據(jù)目前所有情景，做典型1~2個模版，其他直接套用，之后可不再經(jīng)過設(shè)計(jì)，開發(fā)根據(jù)模版直接實(shí)現(xiàn)。

對于效率到位心得體會報(bào)告四

同志們:

今天，我們在這里召開以案促改廉政集體約談會議,一是借此機(jī)會，以黨課的形式進(jìn)行廉政集體約談，二是以此次專項(xiàng)治理活動為契機(jī)，對以案促改工作進(jìn)行進(jìn)一步安排部署。我作報(bào)告的題目是“不忘初心、砥礪前行,做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部”。今天的報(bào)告共分為兩個部分：

第一部分，我要說的是對做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部的一些理解和體會。

習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出:“堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，匡正選人用人風(fēng)氣，突出政治標(biāo)準(zhǔn),提拔重用牢固樹立‘四個意識’和‘四個自信’,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，選優(yōu)配強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子。”這既是對好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括和樸素表達(dá),也是對全體黨員干部的殷切期望和政治囑托。

(一)錘煉黨性，堅(jiān)定對黨忠誠的政治品格。

習(xí)近平總書記指出：“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。”對黨忠誠，是黨的事業(yè)順利發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證，也是打造xxx干部隊(duì)伍必須解決的重大原則問題。忠誠的方向是黨中央。對黨忠誠，就是要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險(xiǎn)阻，不管遇到什么大風(fēng)大浪，都要始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，始終一心向黨，齊心協(xié)力做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。十九大把“堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”寫入黨章,是繼十八屆六中全會明確習(xí)近平同志為黨中央的核心、全黨的核心后又一重大決定。歷史雄辯證明,只有全黨同志忠誠于黨中央、忠誠于黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨和國家事業(yè)才能充滿希望。習(xí)總書記作為黨中央的核心、全黨的核心,是歷史的選擇、事業(yè)的選擇、人民的選擇,是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)習(xí)總書記在黨中央和全黨的核心地位,就是維護(hù)黨、國家、民族的光明未來。對我們機(jī)關(guān)來講,忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心,必須牢牢把握忠誠黨中央、省市委、局黨組這個根本方向,自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央、省委、市委和局黨組保持高度一致。要言行一致、表里如一，對黨、對組織、對同志講真話、講實(shí)話、講心里話，絕不能說一套做一套、陽奉陰違、口是心非。要絕對服從，提高執(zhí)行力，面對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，顧全大局，愉快接受，不允許討價(jià)還價(jià)，不允許講條件，不允許從中梗阻，提升工作效率。忠誠的核心是堅(jiān)定理想信念，要堅(jiān)持不懈帶頭真學(xué)真懂真信真用黨的創(chuàng)新理論，突出學(xué)好習(xí)總書記系列重要講話精神，多吸“理論之氧”，常補(bǔ)“精神之鈣”，把好思想上的“總開關(guān)”，切實(shí)以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定忠誠，做嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩的帶頭人。忠誠的要求是絕對純粹無雜質(zhì)。習(xí)總書記特別強(qiáng)調(diào)，對黨絕對忠誠，要害在“絕對”二字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。我們xxx人面對當(dāng)前的新形勢新問題，不可避免地會遇到荊棘阻撓和干擾困惑，只有傳承對黨忠誠的優(yōu)良基因和傳統(tǒng)，不斷強(qiáng)化“四個意識”，才能不忘初心、迎難而上、奮發(fā)有為。

(二)勤以修身，保持干凈的好身子

律己修身是共產(chǎn)黨人的終身課題。習(xí)總書記指出：“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”。我們要做好人、管好家、當(dāng)好官，始終保持一個干凈干事的好身子。

一是政治上要干凈。要全面深入貫徹黨的十九大精神，重點(diǎn)是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想突出出來，在細(xì)學(xué)細(xì)悟中掌握核心要求，扛起政治責(zé)任，做嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩的帶頭人，做到在思想上有新提升，在思維理念上有新進(jìn)步，在見諸行動上有新成效。二是品質(zhì)上要干凈。要走正道、行遠(yuǎn)路，知恩圖報(bào)、知責(zé)思為、知足常樂，做到生活上以苦為樂，工作上以勤為本。要興趣純、愛好真，時刻保持高度警惕，要嗜之有度、好之有道，防止自己的愛好興趣被別有用心的人利用，不要去搞那些低俗庸俗的東西。要善交友、交益友，擇賢而交、擇善而交、擇信而交，不交無德之人，不交無義之人，不交無恥之人。要傳家風(fēng)、愛家人，以正確的方式愛家人，自覺處理好黨性與親情、家風(fēng)與作風(fēng)的關(guān)系。三是言行上要干凈。要把自己的言行放到制度的籠子里。在用權(quán)這個問題上，還是要心存敬畏，慎之又慎。正確行使手中權(quán)力，一定要保持公仆之心，事事出于公心;一定要按照法規(guī)制度辦事，始終把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子里”。要把自己的言行置于群眾的監(jiān)督下，把監(jiān)督視為對自己政治上最大的關(guān)心愛護(hù)，主動把自己納入組織的教育管理和群眾監(jiān)督之中，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行。要把自己的言行堵在首次的防線外，把好“第一關(guān)”，切莫放松應(yīng)有警惕，要知道“一失足，將無所不至矣”。要把自己的言行校對在細(xì)微的生活中。無論在什么崗位、從事什么工作，都要算好“人生大賬”，時時刻刻、事事處處把握好自己，認(rèn)真做好每件小事、拘好每個小節(jié)，不以善小而不為，不以惡小而為之。

(三)牢記使命，立起勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脴幼?/p>

共產(chǎn)黨員這個稱號，始終是與擔(dān)當(dāng)緊密相關(guān)的;共產(chǎn)黨員的形象，總是與勇挑重?fù)?dān)聯(lián)系在一起。特別是我們黨員干部，代表的是黨的形象，傳遞的是黨的聲音，必須始終牢記自身職責(zé)使命，以實(shí)際行動立起勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的好樣子。

一是擔(dān)當(dāng)就要扎實(shí)謀事。我們xxx都是為困難群眾辦的實(shí)實(shí)在在的事，同志們都要有主動謀事的意識，要善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題、謀劃工作，使更多的調(diào)研成果進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)視野，轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策的重要依據(jù)。二是擔(dān)當(dāng)就要敢解難事。在難事面前繞著走躲著走，既不愿出力也不愿耗神，既沒有啃硬骨頭的拼勁也沒有韌勁，根本的是不愿擔(dān)當(dāng)。xxx部門必須把群眾安危冷暖時刻放在心上、舉過頭頂，要牢固樹立“基層有所盼、我們抓緊辦”的思想，把基層的實(shí)際困難理出來，把群眾的現(xiàn)實(shí)需求摸清楚，切實(shí)拿出實(shí)招來，實(shí)實(shí)在在為基層辦實(shí)事、為群眾解難事。三是擔(dān)當(dāng)就要聽令行事。要從思想上組織上行動上全力投入，堅(jiān)決服從命令、聽從指揮，不折不扣地抓好落實(shí)，要科學(xué)把握工作的節(jié)奏和時間節(jié)點(diǎn)，既要防止疲沓拖拉，消極應(yīng)付，拖工作的后腿，也要防止盲目蠻干，急功近利，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。四是擔(dān)當(dāng)就要照章辦事。xxx部門設(shè)計(jì)法律法規(guī)甚多，xxx干部要帶頭尊法學(xué)法守法用法，實(shí)現(xiàn)從單純依靠行政命令向依法行政、從單純靠習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)向依靠法規(guī)制度開展工作、從突擊式運(yùn)動式抓工作向按法規(guī)制度辦事的根本性轉(zhuǎn)變。要加強(qiáng)法規(guī)制度建設(shè)和學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化依法指導(dǎo)開展工作的意識和能力，使各項(xiàng)工作循于法、秩序統(tǒng)于法、忙亂止于法。要有較真精神，在落實(shí)規(guī)章制度,解決棘手問題等易“掛空擋”、“打折扣”問題上，要敢于較真碰硬,不怕得罪人，營造務(wù)實(shí)重作風(fēng)清氣正的生態(tài)。五是擔(dān)當(dāng)就要團(tuán)結(jié)共事。大家要自覺遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，把黨章作為最根本的行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，用鐵的紀(jì)律來統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)力量、凝聚人心。相互補(bǔ)臺、好戲連臺，相互拆臺、一起垮臺。要敢于拿起批評和自我批評的武器，及時克服自身和其他同志可能發(fā)生的各種問題，消除隔閡，增進(jìn)理解，促進(jìn)同志之間的相互理解和團(tuán)結(jié)共事，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。

這是我報(bào)告講的第一部分，我報(bào)告的第二部分是以專項(xiàng)治理為抓手，確保以案促改工作實(shí)效。

剛才，xx局長宣讀了局機(jī)關(guān)“私車公養(yǎng)”問題有關(guān)處分通報(bào)，xx組長對下一步即將開展的專項(xiàng)活動和相關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的部署，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，我就以案促改工作再簡單說三點(diǎn)意見：

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

此次開展的“私車公養(yǎng)”專項(xiàng)治理活動為認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，按照市委以案促改相關(guān)要求開展的。各單位、各支部主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，要親自抓、負(fù)總責(zé)，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)治理，對照治理內(nèi)容，細(xì)照深查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，帶頭開展自查自糾，帶頭整改清退。各單位要以此次專項(xiàng)治理活動為契機(jī)，高度重視并成立專門工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化和當(dāng)前xxx中心工作結(jié)合起來，列入重要議事日程抓緊抓好。要認(rèn)真吸取此次通報(bào)案例的教訓(xùn)，堅(jiān)持以身邊事教育身邊人。局辦公室要加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，按照總體要求和具體安排，督促各項(xiàng)任務(wù)按時完成。

(二)明確任務(wù)，壓實(shí)責(zé)任

全體黨員干部要以高度的政治敏銳性，充分認(rèn)清當(dāng)前形勢，講政治、講紀(jì)律，珍惜組織上給予的這次自查自糾機(jī)會，認(rèn)真查找自身存在的問題。通過專項(xiàng)整治，全面清理違規(guī)使用公務(wù)加油卡和“私車公養(yǎng)”問題，糾治并舉，進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)用車和公務(wù)加油卡管理，做到“四個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁“公車私用”，嚴(yán)禁“公卡私用”，嚴(yán)禁“公私不分”，嚴(yán)禁“公補(bǔ)私車”，促進(jìn)從事公務(wù)人員公私分明、放棄僥幸、心存敬畏，養(yǎng)成作風(fēng)建設(shè)的高度自覺，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈回潮。對于在本次以案促改深化治理中，能主動說明情況、承認(rèn)錯誤并積極退賠者，將按照監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”，給予批評教育處理、從輕處理或免予處理。對于逾期個人未報(bào)的，按下步市紀(jì)委統(tǒng)一部署的要求，依規(guī)依紀(jì)從嚴(yán)查處。

(三)加強(qiáng)督查，完善機(jī)制

要嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，把“私車公養(yǎng)”以案促改工作開展情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)和落實(shí)主體責(zé)任考核內(nèi)容，對“私車公養(yǎng)”問題專項(xiàng)治理工作不力的，根據(jù)情況進(jìn)行督導(dǎo)、約談，適時通報(bào)批評，并按照有關(guān)規(guī)定追究單位及相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。同時，從思想政治建設(shè)上深挖典型案件反映出的理想信念缺失問題，不斷堅(jiān)定和提高政治覺悟，守好共產(chǎn)黨人的“精神家園”;在強(qiáng)化干部日常監(jiān)督上深挖典型案件反映出的黨內(nèi)監(jiān)督缺失問題，從小處小節(jié)抓起，從具體問題管起，及時引正糾偏，讓黨員干部習(xí)慣在相互提醒和督促中進(jìn)步;在健全完善制度上深挖典型案件反映出的制度漏洞問題，審查、評估和清理現(xiàn)有制度，查漏補(bǔ)缺，建立完善相關(guān)制度，提高制度的執(zhí)行力和約束力，進(jìn)一步形成管人、管事、管權(quán)的制度體系，全力確保“私車公養(yǎng)”以案促改工作取得扎實(shí)成效。

對于效率到位心得體會報(bào)告五

《電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)

義務(wù)教育教材第二冊第九章第二節(jié)《電功率》

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：深刻理解電功率是表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w。會用電功率的公式p=w/t=ui進(jìn)行簡單的計(jì)算。掌握額定功率和實(shí)際功率的意義。

過程和方法：觀察體驗(yàn)電能表鋁盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系，通過科學(xué)探究電功率與用電器兩端電壓的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的能力，使學(xué)生懂得科學(xué)就在我們身邊；通過有關(guān)社會實(shí)踐活動，滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)中“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念及科學(xué)?技術(shù)?社會（sts）教育。形成節(jié)約用電的意識和習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

深刻理解電功率的定義，學(xué)習(xí)用探究實(shí)驗(yàn)研究電功率問題。區(qū)分實(shí)際功率和額定功率。

【教學(xué)難點(diǎn)】

實(shí)際功率和額定功率的區(qū)分及實(shí)踐意義

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：簡易家庭電路示教板：接有電能表，一個保險(xiǎn)盒，一個開關(guān)，一個15w電燈泡和一個100w的電燈泡（包括燈座），一個插座；學(xué)生用穩(wěn)壓電源，直流電流表、電壓表、導(dǎo)線若干、開關(guān)、額定電壓為2.5v的小燈泡一個。節(jié)能型電燈一只（功率16w）。教學(xué)課件等

學(xué)生準(zhǔn)備：觀察家庭中常用的燈泡上面的數(shù)據(jù)；復(fù)習(xí)第一冊有關(guān)機(jī)械功率的內(nèi)容。

【教學(xué)過程】

一、?????????導(dǎo)入：

1、讓學(xué)生觀察（或課件展示、實(shí)物投影）手中的2個燈泡（其中一個是100w的，另一個是15w的），看上面有哪些數(shù)據(jù)？你能從中發(fā)現(xiàn)什么？

（pz220-100，220是什么意思？100是什么意思？）

由學(xué)生討論交流：15度（度：生活中常用的說法）和100度是代表了什么？

先讓學(xué)生猜想：如果接入電路將會怎樣？

（此時大部分學(xué)生會知道100w的比15w的燈亮，此時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的思路：為什么100度的燈泡亮？做功的快慢即消耗電能的快慢）

2、實(shí)驗(yàn)演示：分別將15w和100w的燈泡接在電路中。

注意提醒學(xué)生：要觀察燈泡的亮度（通過觀察培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和自信心），更要觀察電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢。

談話與引導(dǎo)：電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢跟什么有關(guān)系？（說明了什么？）

（引導(dǎo)得出：電能表鋁盤走的快慢不同，表示用電器消耗的電能的快慢不一樣）

3、談話導(dǎo)入課題：可見只有做功的多少還不行，還有做功的快慢。那么我們應(yīng)如何表示不同用電器的做功快慢呢？

板書：2、電功率

二、學(xué)習(xí)新知：

（一）電功率

1、通過討論和讓學(xué)生對比第一冊學(xué)過的機(jī)械功率的知識，引導(dǎo)學(xué)生得出電功率的知識：

投影：電功率是表示電流做功快慢的物理量。

啟發(fā)：如何來比較不同用電器做功的快慢呢？（應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生得出：可以讓時間相等，看做功多少；或者讓其做功相等，看消耗時間的多少；只要說出大體意思即可，關(guān)鍵是讓學(xué)生真正理解。）

得出：電功率是電流在單位時間內(nèi)所做的功（或所消耗的電能）

（特別要讓學(xué)生理解：什么是單位時間？在課堂中應(yīng)啟發(fā)學(xué)生自己說出來）

2、投影：電功率的定義公式：p=w/t

注意：要讓學(xué)生深刻理解此公式的意義。

談話：我們上一節(jié)學(xué)習(xí)的電功的計(jì)算公式是什么？引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)電功率的另一個公式：p=ui

3、投影展示：電功率的單位：瓦（w）??千瓦（kw）

要求：應(yīng)明確他們之間的進(jìn)率

4、解決導(dǎo)入本課時的問題：

告訴學(xué)生：pz220-100中的100就是電功率是100w，它的意義是此燈泡在1s內(nèi)消耗的電能是100j（前提：在220v的電壓下，此處暫未涉及額定電壓的概念）。

談話：正是因?yàn)?00w的燈泡比15w的燈泡在相同的時間內(nèi)消耗的電能多，所以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（光能）的能量也就多，這就是為什么100w的燈泡比15w的燈泡亮的原因。（解決學(xué)生生活中的問題，實(shí)質(zhì)：能量的轉(zhuǎn)化）

5、談話：這兩個公式各有什么用途呢？

如學(xué)生不能回答應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)行討論交流。

引導(dǎo)學(xué)生得出：p=w/t和p=ui各有其用途，當(dāng)知道p、w、t中任意兩個時，可以求出另一個（此時應(yīng)指出： 這樣我們可以求出電功率，只要知道w和t即可，而w是可以用電能表來測量的，t可以用秒表來測量，讓學(xué)生知道在生活中就可以測量，也為下一環(huán)節(jié)進(jìn)行電能的節(jié)約的討論做好準(zhǔn)備）；對于p=ui也是這樣，此時應(yīng)讓學(xué)生掌握：這又是一種測量電功率的方法，為最后一個環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)探究（電燈功率與電壓的關(guān)系）做好準(zhǔn)備。

6、投影：

例題（做一做）：一個1kw的用電器當(dāng)工作1h時消耗的電能是多少？

（此處不用課本上例題，用意在于為下一部分進(jìn)行節(jié)約電能的討論做好準(zhǔn)備，而關(guān)于電功率的計(jì)算第四節(jié)將有專門的計(jì)算課）

學(xué)生板演，教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生：這個結(jié)果3.6w106j正好是1kw?h電能，告訴學(xué)生知道：除了用標(biāo)準(zhǔn)的國際單位以外，還可以直接用kw、h和kw?h來直接運(yùn)算，這樣在數(shù)值比較大時更方便。

7、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活讓學(xué)生口算一些生活中電能計(jì)算的題目，提高學(xué)生興趣，為轉(zhuǎn)入下一部分做鋪墊，如100w的燈泡工作多長時間消耗一度電。

8、討論(交流與合作)：如何來節(jié)約電能？

投影展示：根據(jù)w=pt這個計(jì)算公式，請同學(xué)們交流一下：

如何才能節(jié)約電能(減小電功w的值）？

9、布置課外調(diào)查報(bào)告：投影展示

從生活走向物理，從物理走向社會

要求同學(xué)們觀察（或調(diào)查）在學(xué)校發(fā)現(xiàn)過哪些浪費(fèi)電能的現(xiàn)象，你（或你班）在學(xué)習(xí)與生活中是如何節(jié)約電能的？你對我校（或我班）如何進(jìn)一步節(jié)約電能有何意見或建議，請課下繼續(xù)交流討論，寫出調(diào)查報(bào)告或意見建議書（匯總后將擇優(yōu)提交學(xué)校有關(guān)部門或向全校同學(xué)寫一封關(guān)于節(jié)約用電的倡議書）！

10、簡要回顧一下前面的內(nèi)容，引入下一部分內(nèi)容。

（二）實(shí)驗(yàn)探究：額定功率

1、投影展示：你想過嗎：物理就在我們身邊

在用電高峰時，電壓較低，這時電燈會怎樣？你能提出什么問題或有什么想法呢？（啟發(fā)學(xué)生討論、思考）

2、猜想與假設(shè)：

你的猜想：你認(rèn)為當(dāng)電壓變化（變大或變?。r電功率如何變化呢？你的依據(jù)是什么？

3、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

如何來驗(yàn)證我們的猜想呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論、交流：此處應(yīng)給學(xué)生足夠的時間去交流討論）

最后由學(xué)生描述自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)思路和方法（應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己去說出思路，讓每個學(xué)生都要明白設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是什么？）

4、展示教師的實(shí)驗(yàn)思路：

（如學(xué)生已說出，最好，如果沒有說出，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解這個思路；但同時也應(yīng)讓學(xué)生理解：這不是唯一的方法，也不一定是最好的方法。方法是多種多樣的，可以用別的方法，這只是教師設(shè)計(jì)的思路）

5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)

（應(yīng)告訴學(xué)生：實(shí)驗(yàn)所用的小燈泡正常工作電壓是2.5v）

投影出示實(shí)驗(yàn)表格：

提示學(xué)生：將有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中。

燈泡兩端的電壓(v)????經(jīng)過燈泡的電流(a) 小燈泡的功率(w) 發(fā)光程度

2.5

1.5

3

分析、論證與評估：實(shí)驗(yàn)完畢，讓學(xué)生計(jì)算有關(guān)這三次的小燈泡的實(shí)際功率，并讓學(xué)生討論，著重使學(xué)生理解以下問題：

（1）用電器的功率是如何隨電壓變化的？

（2）為何用電器的功率是變化的，但用電器上面卻都標(biāo)著電功率？（如100w的燈泡）

通過學(xué)生討論：引出額定電壓和額定功率的概念

6、投影：

額定電壓（u額）：用電器正常工作時的電壓。

額定功率（p額） ：用電器在額定電壓下的功率。

7、投影展示：小燈泡的亮度取決于――實(shí)際功率（p實(shí)）

u實(shí)與u額的關(guān)系????p實(shí)與p額的關(guān)系

u實(shí)＝ u額

u實(shí)＜ u額

u實(shí)＞ u額

p實(shí) ＝ p額

p實(shí) ＜ p額

p實(shí) ＞ p額

（三）小結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容：

1、小結(jié)：電功率（電功率的概念；額定電壓、額定功率的概念；實(shí)際功率的概念）

2、談話：除了學(xué)到的知識以外，你還有什么收獲？（或你還學(xué)到了什么？）

（四）課后作業(yè)與思考：

1、課后討論：剛才我說用電高峰時，電壓較低，為什么會這樣呢？請同學(xué)們交流討論一下。

2、收集下列電器的銘牌，了解它們的額定電壓和額定功率（sts活動）。

電冰箱 電熨斗 電視機(jī) 電烙鐵 電風(fēng)扇 微波爐 洗衣機(jī)

3、課外延展：

每個家庭都需要照明的電燈，目前市場上既有白熾燈，又有電子節(jié)能燈，究竟哪一種燈更好呢？某中學(xué)的同學(xué)在課外調(diào)查中就這個問題進(jìn)行了調(diào)查，了解到的如下情況：60w的白熾燈與11w的電子節(jié)能燈發(fā)光效率相當(dāng)，他們選擇其中的一組進(jìn)行研究，收集了如下表中的數(shù)據(jù)：

項(xiàng) 目?????額定電壓/v???額定功率/w???壽命/h??單價(jià)/元??當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)/元

白熾燈???220??60??1000??1.5??0.58

電子節(jié)能燈???220??11??5000??30???0.58

請根據(jù)表中所列的數(shù)據(jù)，說明你應(yīng)該選擇何種照明燈具更經(jīng)濟(jì)？（要求寫出所依據(jù)的物理原理和必要的文字說明）

（五）下課：結(jié)束語（可略，依據(jù)實(shí)際情況）

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們隨時留意觀察我們身邊的現(xiàn)象。只要你留意，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)：物理就在我們身邊！

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

電功率是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于內(nèi)容較多，計(jì)算較復(fù)雜，教材安排了三節(jié)課才能完成：這一節(jié)講電功率的意義、公式及額定功率的意義及其適用條件，后繼兩節(jié)課為實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。這三節(jié)課的知識內(nèi)涵和深度是相同的，只是從不同方面來加強(qiáng)和鞏固，使學(xué)生達(dá)到對電功率的理解和掌握。

這節(jié)課我從生活實(shí)際中用電耗能的差異性──不同用電器消耗電能的快慢不同入手，引導(dǎo)學(xué)生觀察電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動快慢不同，提出電能消耗快慢的度量問題，引入電功率的概念。讓學(xué)生認(rèn)識生活中的物理，從生活走向物理，這樣既突出了電功率的意義，也突出了電功率和電功的區(qū)別。

在學(xué)習(xí)完電功率的公式和單位后，我沒有采用課本的例題，而是另編了較淺的一道例題，使用這道例題的目的是鞏固電功率的概念，因?yàn)榕c生活聯(lián)系較緊密，所以能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，為下一部分進(jìn)行節(jié)約電能的討論提供預(yù)備知識，接著又讓學(xué)生口算1kw?h電能供用電器工作時間的問題，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，密切了物理與生活的聯(lián)系。而課本的例題計(jì)算較復(fù)雜，考慮到第四節(jié)將是專門的關(guān)于電功率的計(jì)算課，所以舍去了此例題。這樣就使整堂課中的例題和練習(xí)，都不是無的放矢，而是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，成為推進(jìn)教學(xué)的有力工具。

接著通過上一環(huán)節(jié)電能的計(jì)算，讓學(xué)生根據(jù)w=pt這個計(jì)算公式進(jìn)行討論：如何才能節(jié)約用電？這個問題在生活（學(xué)習(xí)）中很有實(shí)際意義，此時在這個環(huán)節(jié)提出這個問題，不是只是相當(dāng)然的怎樣去做，而是給學(xué)生提供了理論依據(jù)。通過讓學(xué)生認(rèn)識節(jié)能的不同方法（可以采用功率小的用電器，也可控制用電時間，或者兩者同時控制）體驗(yàn)科學(xué)問題與技術(shù)和社會的聯(lián)系，并通過讓學(xué)生調(diào)查學(xué)習(xí)（生活）中的浪費(fèi)現(xiàn)象或節(jié)電措施的實(shí)踐活動使學(xué)生從物理走向社會，使學(xué)生認(rèn)識物理與生活實(shí)踐的聯(lián)系，真正從內(nèi)心喜歡物理這門學(xué)科。

這節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生對額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率混淆不清。我摒棄了課本上的純演示實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)中結(jié)合新課標(biāo)中探究的思路，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析、論證與評估等這些科學(xué)探究的過程。通過探究用電過程中電功率與什么因素有關(guān)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究認(rèn)識電功率與用電器兩端電壓、用電器中的電流的關(guān)系的過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法，能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率的意義，學(xué)會認(rèn)識電器上標(biāo)出的功率值，活躍了學(xué)生思維，增強(qiáng)了學(xué)生能力，調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

最后在課外練習(xí)的選擇上，我根據(jù)分層教學(xué)、因材施教、來源于生活，應(yīng)用到社會的原則，設(shè)計(jì)了必做題和選做題，其中主要是一些開放性的、有實(shí)踐意義的作業(yè)，如思考為什么用電高峰時電壓較低、節(jié)電措施大討論及查找有關(guān)用電器銘牌上的數(shù)據(jù)等；還有就是針對中考設(shè)計(jì)的題型，如課外延展中如何選擇用電器才經(jīng)濟(jì)，既與生活息息相關(guān)，又緊抓中考題型（此為某市中考題）。

教學(xué)的過程也是教師自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高的過程，雖然在教學(xué)過程中按照新課程理念進(jìn)行了一些努力和探索，但由于水平和能力有限，定有許多地方存在失誤與不足，如細(xì)節(jié)的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理、對學(xué)生的興趣培養(yǎng)、課堂教學(xué)效益的進(jìn)一步提高等，還請各位領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo)和幫助。

對于效率到位心得體會報(bào)告六

在高效課堂實(shí)行了近一年的時間中，我對高效課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是每一位教師不斷追求的目標(biāo)，是師生的共同進(jìn)步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。所謂的高效課堂，就是指高效率的課堂，這樣的課堂才是時下最需要的，才是順應(yīng)局勢發(fā)展的，只有課堂效率提高了，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，才能將惜時增效，輕負(fù)高效的口號貫徹落實(shí)。

通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性。語文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會：

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》針對學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn)，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對照執(zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心；而籃筐太低了，學(xué)生就會輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法，這三個方面同等重要，缺一不可。否則就會導(dǎo)致語文課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí)；而對于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。

就閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用四步導(dǎo)讀的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運(yùn)用語言。

在這個過程中，學(xué)生的閱讀實(shí)踐活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的導(dǎo)與學(xué)生的讀相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。四步導(dǎo)讀模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的。

當(dāng)然，對于不同類型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。

課堂提問是語文教學(xué)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問到關(guān)鍵處，問到有用之處，問到學(xué)生心里去，問出水平來，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。

提問要有一定的思考價(jià)值，能調(diào)動學(xué)生的主動性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。

提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力。教師對課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，

太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對所學(xué)知識難以理解、消化；提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會，最終會產(chǎn)生厭倦情緒。

提問要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。

課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功。