法制片心得體會(huì)實(shí)用 法制教育片心得體會(huì)(九篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”法制宣傳日工作，為做好各項(xiàng)宣傳工作，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，及時(shí)召開了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究活動(dòng)方案，并結(jié)合全轄區(qū)農(nóng)村和社區(qū)的特點(diǎn)，制定下發(fā)了中共臨溪鎮(zhèn)委員會(huì)《關(guān)于開展20xx年“12.4”國(guó)家憲法日及全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)通知》(臨委綜發(fā)〔20xx〕68號(hào))，對(duì)全鎮(zhèn)“12.4”國(guó)家憲法日及全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)提出了具體安排意見，明確了宣傳教育活動(dòng)的時(shí)間安排、具體內(nèi)容，對(duì)宣傳教育活動(dòng)的具體落實(shí)，進(jìn)行了周密布置，細(xì)致的安排。并要求社區(qū)、各村(居)委會(huì)普法教育依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各部門、各單位，把“12.4”法制宣傳教育工作做為近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持，形成宣傳合力，增強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大宣傳教育的影響面。鎮(zhèn)黨委、政府專題召開了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)會(huì)議，就“12.4”法制宣傳日活動(dòng)作了具體安排。

二、抓住重點(diǎn)，突出主題

本次法制宣傳教育活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”，要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，為推動(dòng)岳池科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

三、形式多樣、廣泛宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍

為切實(shí)開展好“12.4”全國(guó)法制宣傳日的宣傳活動(dòng)，使宣傳活動(dòng)深入實(shí)際，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的法制宣傳主題，由鎮(zhèn)依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，從11月中旬——12月中旬先后組織了多次大型法制宣傳教育活動(dòng)。

1、12月2日，由分管政法領(lǐng)導(dǎo)組織綜治、司法、派出所、村建、土地、計(jì)生、林業(yè)等部門在場(chǎng)鎮(zhèn)設(shè)立“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)法律服務(wù)咨詢臺(tái)，開展法律咨詢和法律服務(wù)活動(dòng)，共解答各類咨詢200人次。通過展示宣傳展板、發(fā)放法律援助宣傳手冊(cè)、法律援助服務(wù)聯(lián)系卡,有效的提高了廣大群眾法律意識(shí).街道除了設(shè)立了法律服務(wù)咨詢臺(tái)，還深入法律援助服務(wù)對(duì)象家中，通過組織法律服務(wù)志愿者向兩村一居80余名殘疾人、低保戶、青少年發(fā)放法律援助聯(lián)系卡、法律援助維權(quán)手冊(cè)，將法律溫暖送到弱勢(shì)群體中。

2、鎮(zhèn)綜治辦于12月6日上午組織駐鎮(zhèn)(鎮(zhèn)屬)單位負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)人大代表開展法治座談會(huì)。

3、組織安辦、衛(wèi)生院、畜牧站、信用社、派出所于12月7日—8日對(duì)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校開展“法治講堂”活動(dòng)，利用典型案例開展法制宣傳教育，以案說法、以案釋法，增強(qiáng)了法制宣傳教育的說服力。全鎮(zhèn)共書寫張貼標(biāo)語(yǔ)200條，散發(fā)傳單20xx余份。各村(居)結(jié)合每年當(dāng)前工作向群眾發(fā)送“禁毒工作、法律援助、計(jì)劃生育、勞動(dòng)法”等有關(guān)宣傳資料20xx余份。同時(shí)，贈(zèng)送法律圖書資料，豐富充實(shí)村、社區(qū)法律圖書室，開展法律咨詢和法律服務(wù)活動(dòng)，在服務(wù)群眾、方便群眾中融入法制宣傳教育。

4、12月3日在臨溪小學(xué)開展了“憲法進(jìn)課堂”活動(dòng)，組織法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、法制宣傳志愿者等為在校學(xué)生講了一堂生動(dòng)的憲法課。

5、12月5日舉辦年度普法考試或法律知識(shí)競(jìng)賽，組織各村(社區(qū))各部門全體干部職工，以閉卷方式，認(rèn)真作答岳池縣《20xx年“六五”普法考試》試卷。

6、開展廉政法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》等廉政法律法規(guī)及閱讀《高墻內(nèi)的懺悔》等廉政警示讀物。

7、各村充分利用好村廣播室，轉(zhuǎn)播好縣廣播電視局與縣法建辦創(chuàng)辦的《岳池法治講座》廣播電視欄目。

8、鎮(zhèn)普法辦12月4日向機(jī)關(guān)、村居、單位、部門干部發(fā)一條法制宣傳手機(jī)短信。

四、圍繞主題，開展法律“七進(jìn)”活動(dòng)

在今年的“12.4”法制宣傳日活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)緊密圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”這一活動(dòng)主題，開展法律進(jìn)鄉(xiāng)村，法律進(jìn)學(xué)校，法律進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。

總之，通過“12.4”法制宣傳日一系列的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)廣大黨員、干部、群眾、職工、中小學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)法治化管理，推進(jìn)依法治國(guó)方略的實(shí)施和構(gòu)建和諧臨溪營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用二

作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺，總是覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會(huì)有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會(huì)井然有序，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生關(guān)系。

比如眾所周知的，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)首都是北京。這是中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的關(guān)于國(guó)家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級(jí)呢?這是因?yàn)槲覈?guó)的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會(huì)生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識(shí)：

一、小學(xué)生法制安全小常識(shí)1、受到不法分子侵害如何報(bào)警?

中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

1)匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2)撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開玩笑。

2。被人毆打以后怎么辦?

第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。

第二、及時(shí)治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書，以備后用。

第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

3。有人拉你參與打架怎么辦?

(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。

(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對(duì)方，表明打架的危害性。

(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

4。路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦?

(1)要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭(zhēng)吵。

(2)如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。

(3)如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

(4)如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

5、為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1)要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。

2)言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚(yáng)，避免引起問題少年的注意。

3)上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4)穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不在外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良少年盯上。

6。怎樣預(yù)防被偷盜?

首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”……

外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警 惕身邊舉止不正常的人……

這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬(wàn)不要把包放在車上，以免壞人借機(jī)偷盜。

二、生活安全小常識(shí)1。獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦?

自己在家遇到有人敲門時(shí)，可采取以下措施。

(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬(wàn)別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)，說明家里不需要，請(qǐng)其走開。或可尋找其他借口，請(qǐng)其不要打擾。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。

2、如何預(yù)防火災(zāi)傷害火在給人類帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。遇到火災(zāi)，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng) 措施：

1、如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

2、房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

3、紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵?、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

4、被火圍困時(shí)，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻，用濕衣物包裹身體……

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

3、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問題1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。 2、不要到正在施 工的建筑工地上玩耍。3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。舉例子 4、不要到小河塘里去游泳。舉例子5、不要在馬路上 玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。 4、青少年上網(wǎng)注意事項(xiàng)第一條在網(wǎng)上，不要輕易給出能確定身份的信息，包括家庭地址、學(xué)校名 稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。如需要給出，一定要征詢父母的意見。

第二條 不要單獨(dú)與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)面。如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，要到公共場(chǎng)所，并且要有父母或年齡較大的朋友陪同。

第三條 受到帶有攻擊性、淫穢、威脅等語(yǔ)言的信件或信息，不要回答或反駁，要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

第四條 未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。

第五條 記住你在網(wǎng)上讀到的信息有可能不是真的。例如，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。

第六條 單獨(dú)在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來(lái)訪。

第七條 切不可將網(wǎng)絡(luò)(或電子游戲)當(dāng)作一種精神寄托。

5、安全用電小常識(shí)隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多 了。因此，我們小學(xué)生有必要掌握以下最基本的安全用 電常識(shí)：

l。認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2。不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用三

今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)

工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。

一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。

當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來(lái)說，還是任重而道遠(yuǎn)的。

二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來(lái)了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。

即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。

因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。

而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。

但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用四

1. 講法治促經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)平安促發(fā)展

2. 唱響和諧主弦律 打好平安主動(dòng)仗

3. 弘揚(yáng)法治精神 推進(jìn)依法治市

4. 深入開展法制宣傳教育，全力推進(jìn)依法治市進(jìn)程

5. 主動(dòng)學(xué)法、自覺守法、遇事找法、解決問題靠法

6. 人防物防加技防，防控結(jié)合力量強(qiáng)

7. 心連心共建法治定西，手牽手共創(chuàng)平安家園

8. 開展平安創(chuàng)建 推進(jìn)依法治理

9. 人人關(guān)心平安建設(shè) 家家共建平安社區(qū)

10. 以人為本謀發(fā)展 同心協(xié)力創(chuàng)平安

11. 千里之行始于足下 平安建設(shè)從我做起

12. 加強(qiáng)治安防范，維護(hù)治安秩序，提升群眾安全感和滿意度

13. 發(fā)展是硬道理 穩(wěn)定是硬任務(wù)

14. 崇尚科學(xué)、文明生活、珍愛生命、反對(duì)邪教

15. 共創(chuàng)平安社區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用五

經(jīng)過學(xué)習(xí)《教師法制教育讀本》，我了解了各種相關(guān)法律知識(shí)，既增強(qiáng)了法規(guī)意識(shí)，更新教育觀念，又在學(xué)生面前樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高自我反思、自主發(fā)展本事。還深刻地體會(huì)到師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我明白了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的職責(zé)，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出必須行為或不得作出必須行為的約束。它是由法律規(guī)定，并以國(guó)家強(qiáng)制力保障其履行;貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù);對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自我的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦學(xué)生，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自我，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。

學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不一樣的可人之處。所以更需要我們用不一樣的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。

用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自我，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，并預(yù)防未成年人犯罪。這樣才能夠使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。我們作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長(zhǎng)因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。學(xué)校傷害事故不僅僅會(huì)影響學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的正常工作與生活，并且成為導(dǎo)致社會(huì)不安定的一個(gè)重要因素。當(dāng)前我國(guó)學(xué)校傷害事故帶來(lái)的負(fù)面影響，不僅僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，并且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì)問題。

所以，《學(xué)生傷害事故處理方法》適時(shí)出臺(tái)，明確了學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的職責(zé)性質(zhì)是教育、管理、保護(hù)職責(zé)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)職責(zé)的劃分原則是過錯(cuò)職責(zé)，細(xì)化了學(xué)校管理職責(zé)的范圍，規(guī)定了處理學(xué)校傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決學(xué)校傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來(lái)源?！斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C(jī)關(guān)嚴(yán)格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故，保護(hù)未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權(quán)益供給了可靠的法律依據(jù)。

總之，作為教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的我們，僅有更好的學(xué)法，懂法，依法執(zhí)教，才能更好的教育學(xué)生，才能培養(yǎng)出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)社會(huì)的提高。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用六

今年是“五五”普法實(shí)施的第三年，12月4日是全國(guó)第八個(gè)法制宣傳日，橫崗街道高度重視，加強(qiáng)了對(duì)“12.4”法制宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，街道司法所按照市、區(qū)司法局的要求，早計(jì)劃、早組織、早部署，緊緊圍繞“弘揚(yáng)法制精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一主題，組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

“12.4”法制宣傳日來(lái)臨之前，我所就制訂了《橫崗街道“12.4”，12全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)工作方案》街道領(lǐng)導(dǎo)很重視，月1日，組織召開了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)籌備，對(duì)“12.4”法制宣傳日活動(dòng)作了具體安排。

二、開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)

１、12月4日上午9：30，司法所聯(lián)合綜治辦、勞動(dòng)管理站、信訪辦、社保站、計(jì)統(tǒng)辦、婦聯(lián)等單位在橫崗新世界廣場(chǎng)舉行宣傳咨詢活動(dòng)，采取免費(fèi)咨詢、宣講、派發(fā)資料、圖片展覽、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，向群眾宣傳相關(guān)的`法律法規(guī)。當(dāng)天接到群眾的咨詢達(dá)200多人，共派發(fā)各種宣傳資料5000多份。同時(shí)，17個(gè)基層調(diào)委會(huì)在12月4日當(dāng)天也在各繁華路段、各大工業(yè)區(qū)設(shè)立了法律咨詢點(diǎn)，懸掛宣傳橫幅和圖文并茂的宣傳掛圖，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳資料共達(dá)16萬(wàn)份，吸引了大量群眾，前來(lái)咨詢的群眾擠滿了各咨詢點(diǎn)，派發(fā)的法律資料深受廣大人民群眾的歡迎。

２、圍繞主題，開展“三進(jìn)”活動(dòng)。結(jié)合法律“六進(jìn)”活動(dòng)，司法所開展了“法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)工廠、法律進(jìn)家庭”的法律“三進(jìn)”活動(dòng)。司法所將法律宣傳掛圖、綜合常用法律法規(guī)知識(shí)書本、司法所印制的宣傳冊(cè)子、單張等各種各樣的宣傳資料發(fā)放到每個(gè)社區(qū)和街屬公司，由社區(qū)將這些資料送進(jìn)工廠、企業(yè)、家庭，共發(fā)放宣傳資料15萬(wàn)份。通過開展全國(guó)第八個(gè)“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，營(yíng)造了廣大群眾學(xué)法用法的濃烈氛圍，擴(kuò)大了普法影響力和輻射面，取得了良好的宣傳效果。?

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用七

一年來(lái)，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行黨組書記抓黨建職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了新的成績(jī)。

一、制定執(zhí)行基層黨建工作規(guī)劃

認(rèn)真履行黨組書記職責(zé)和抓基層黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織關(guān)于基層黨建工作的決議、決定和指示，全面貫徹落實(shí)十八大、省十一次黨代會(huì)、省委十一屆二次全會(huì)等會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》等重要文件精神。年初，主持制定了《省政府法制辦2012年黨建工作安排意見》，確定了黨建工作的總體目標(biāo)和規(guī)劃;年中，堅(jiān)持執(zhí)行《省政府法制辦2012年黨建工作安排意見》，將加強(qiáng)黨建工作，服務(wù)和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、深入開展“萬(wàn)名干部下基層”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、建設(shè)法治政府，全面推進(jìn)依法行政工作與基層黨建工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高基層黨建工作力度和政府法制工作的水平;年未，加強(qiáng)督促檢查，確保黨建工作目標(biāo)和規(guī)劃全面落實(shí)。

二、強(qiáng)化基層法制機(jī)構(gòu)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，加強(qiáng)對(duì)基層法制機(jī)構(gòu)黨建工作指導(dǎo)，明確要求黨組成員通過各種形式幫助基層法制機(jī)構(gòu)配好配強(qiáng)班子;加強(qiáng)機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)，特別是加強(qiáng)勤政廉政教育和制度建設(shè)，使作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，公信力和執(zhí)行力明顯提高。

加強(qiáng)思想政治建設(shè)。及時(shí)組織學(xué)習(xí)貫徹十八大、省十一次黨代會(huì)、省委十一屆二次全會(huì)等會(huì)議精神，為干部職工上黨課，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，尤其是科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。全年組織專題講座4次、中心組學(xué)習(xí)4次;組織全辦干部職工收看《遠(yuǎn)山》等電影;下發(fā)《關(guān)于在全辦開展深入學(xué)習(xí)“背篼干部”先進(jìn)事跡的通知》;制定《省政府法制辦開展“解放思想、推動(dòng)跨越”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，堅(jiān)定干部職工理想信念。

強(qiáng)化組織建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制，健全黨組成員溝通制度，按期召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藢?dǎo)向，按制度選人用人。加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔任用干部力度。公開考試選撥1名副處長(zhǎng)，民主推薦5名主任科員，全部參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用工作條例》的規(guī)定辦理，接受群眾監(jiān)督，努力提高選人用人公信度。積極響應(yīng)省委號(hào)召，選派4名優(yōu)秀干部到駐村工作和參與黨建扶貧。

狠抓作風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)全省機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作暨深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)年、“四幫四促”活動(dòng)電視電話會(huì)議精神，督促轉(zhuǎn)發(fā)《中共貴州省直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的通知》，并就抓好作風(fēng)建設(shè)從“抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí);查找問題，自查自糾;加強(qiáng)督促，抓好落實(shí)”等三個(gè)方面提出了具體要求。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。制定《省政府法制辦2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作任務(wù)實(shí)施方案》，分解落實(shí)具體工作任務(wù)。組織召開2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)，逐級(jí)簽訂《2012年貴州省政府法制辦黨組成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《2012年貴州省政府法制辦處長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，組織收看《人民的好兒女》。

加強(qiáng)制度建設(shè)。督促落實(shí)“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“雙重組織生活”制度。督促建立黨員出、入注銷登記制度和定期聯(lián)絡(luò)制度。建立學(xué)習(xí)檔案制度，認(rèn)真落實(shí)讀書制度，要求干部職工讀一本好書，撰寫讀書心得。

三、加強(qiáng)基層黨建協(xié)調(diào)指導(dǎo)

將基層黨建協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作作為黨建工作重點(diǎn)之一，積極引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行管黨職責(zé)，確?；鶎狱h建工作規(guī)劃和責(zé)任目標(biāo)落到實(shí)處。一是按照省直目標(biāo)辦和省委組織部等部門要求，積極開展目標(biāo)績(jī)效管理、公務(wù)員年終考評(píng)等工作，將機(jī)關(guān)黨建工作納入目標(biāo)管理考核，并作評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。二是要求不斷完善“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和黨支部書記述職制度。通過“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和黨支部書記(處長(zhǎng))述職制度，確?；鶎狱h建工作規(guī)劃和責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。三是要求黨組成員加強(qiáng)指導(dǎo)和督促基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，不斷擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，充分調(diào)動(dòng)抓基層黨建的積極性，形成工作合力。四是成立基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《省政府法制辦開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)推進(jìn)發(fā)展型黨組織建設(shè)的實(shí)施方案》。五是抓好省委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》的落實(shí)，明確省政府法制辦黨建工作總體要求和2012年17項(xiàng)具體工作任務(wù)。六是開展評(píng)先選優(yōu)工作。省辦黨組被評(píng)為省黨建工作先進(jìn)黨組(黨委)、行政復(fù)議處支部被評(píng)為省“五好”基層黨組織。開展了“百名優(yōu)秀干部”評(píng)選推薦和2010—2012年全省及省直機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦工作。組織評(píng)選了省辦2011年度十大績(jī)效工作、“五好”基層黨組織、先進(jìn)基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。七是開展建黨91周年系列活動(dòng)。組織全辦干部職工開展 “重走長(zhǎng)征路、保持純潔性”主題實(shí)踐、保持黨的純潔性專題講座、“三走三訪三幫”等7項(xiàng)活動(dòng)。八是督促機(jī)關(guān)黨支部書記認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，督促各支部圍繞本部門的業(yè)務(wù)工作開展支部活動(dòng)1次以上。

四、抓好基層黨建保障

2012年初，辦黨組將黨建工作內(nèi)容納入全辦《工作要點(diǎn)》，并單獨(dú)制定《貴州省人民政府法制辦公室2012年黨建工作要點(diǎn)》。根據(jù)《工作要點(diǎn)》和《貴州省人民政府法制辦公室2012年黨建工作安排意見》的安排，做到基層黨建工作人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。在黨建調(diào)研工作方面，將黨建調(diào)研與依法行政調(diào)研結(jié)合進(jìn)行，形成調(diào)研成果。在黨建扶貧方面，認(rèn)真研究了黨建工作聯(lián)系點(diǎn)的有關(guān)問題，將黨建工作聯(lián)系點(diǎn)與“四幫四促”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、幫扶點(diǎn)相結(jié)合，并明確要求黨組成員帶領(lǐng)其分管處、所負(fù)責(zé)同志，深入聯(lián)系點(diǎn)開展工作。在“萬(wàn)名干部下基層”方面，制定實(shí)施方案，要求所有副處級(jí)以上干部均深入到紅花崗區(qū)進(jìn)行幫扶，并做好民情日記。

五、下一步工作思路和工作措施

2012年基層黨建工作取得了一定成績(jī)，但仍存在不足。2013年基層黨建工作中，一是繼續(xù)深入開展基層黨建工作。要繼續(xù)組織好干部下基層等活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固基層組織建設(shè)成果。二是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)述職述廉制度，增強(qiáng)黨員廉潔自律意識(shí)。三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，引導(dǎo)黨員自覺履行義務(wù)，保障黨員充分行使權(quán)利，努力建設(shè)高素質(zhì)的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用八

學(xué)生法制教育主題班會(huì)方案:法律知多少?

小學(xué)生法制教育主題班會(huì)方案:加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

小學(xué)法制主題班會(huì)教案保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對(duì)法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)

是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

對(duì)于法制片心得體會(huì)實(shí)用九

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展“”規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，扎實(shí)開展法制宣傳教育，創(chuàng)新法制宣傳教育形式和方式方法，使全校師生的法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，法治意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺學(xué)法守法用法氛圍進(jìn)一步形成;深入推進(jìn)學(xué)校法治實(shí)踐，依法規(guī)范和管理的各項(xiàng)事務(wù)，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高。

二、工作任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的順利實(shí)施。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把依法治校工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校工作的組織機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)制度，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助抓，分工合作，齊心協(xié)力，落到實(shí)處，做到年初有計(jì)劃、年未有總結(jié)，確保本年度學(xué)校依法治校工作的順利開展，學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的順利實(shí)施。

2、學(xué)校將保證開展依法治校工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。設(shè)立并完善紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校校訊通等宣傳媒體的設(shè)施設(shè)備，使它為更好的順利開展依法治校工作提夠有效的幫助。

3、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)都要通過較代會(huì)議事、決策與監(jiān)督;堅(jiān)持校務(wù)公開制度，讓師生知校情;繼續(xù)堅(jiān)持教職工及學(xué)生申述制度，保證申述渠道暢通，切實(shí)依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。 堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法律宣傳教育工作。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)條例》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》、《憲法》等法律法規(guī)知識(shí)，記學(xué)習(xí)筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識(shí)，為教育服務(wù)，為自身遵紀(jì)守法奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真開展普法教育活動(dòng)。如開展教師師德演講活動(dòng);開展法律知識(shí)答卷活動(dòng);開展教師師德論文、廉政論文或民族團(tuán)結(jié)征文等活動(dòng)，在廣大教職工中樹立依法治教，以德立校的意識(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法教育宣傳活動(dòng)。

(1)、加強(qiáng)誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生法律、自我約束等綜合素質(zhì)。