權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫 權(quán)力心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫一

質(zhì)權(quán)人（以下簡(jiǎn)稱乙方）：_________________________

為保證乙方債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，甲方自愿為__________（以下簡(jiǎn)稱被擔(dān)保人），其有效身份證件號(hào)或單位注冊(cè)號(hào)（或編號(hào)）為_________，以自有財(cái)產(chǎn)向乙方領(lǐng)用牡丹貸記卡提供質(zhì)押擔(dān)保。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，訂立本合約。

一、定義：本合約所稱被擔(dān)保人系指牡丹貸記卡商務(wù)卡持卡單位和個(gè)人卡持卡人。

二、擔(dān)保范圍：被擔(dān)保人根據(jù)其與乙方所簽訂的編號(hào)為__________的《牡丹貸記卡領(lǐng)用合約》項(xiàng)下因牡丹貸記卡而發(fā)生的全部債務(wù)（包括信用額度內(nèi)及超信用額度透支本息、超限費(fèi)、滯納金、追索費(fèi)用等）和乙方實(shí)現(xiàn)質(zhì)權(quán)的費(fèi)用。上述債務(wù)的擔(dān)保以權(quán)利價(jià)值為限，償還順序?yàn)橄葍斶€已計(jì)息貸款，后償還未計(jì)息貸款，還款的順序均為利息、費(fèi)用（超限費(fèi)、滯納金等）、取現(xiàn)/轉(zhuǎn)賬和消費(fèi)等貸款。

三、甲方出質(zhì)的權(quán)利僅限國(guó)家發(fā)行的債券或工商銀行簽發(fā)的存單，并由本合約項(xiàng)下的出質(zhì)權(quán)利清單載明，該清單為本合同的組成部分。

四、甲方陳述與保證

（一）甲方確認(rèn)已知悉并理解《中國(guó)工商銀行牡丹貸記卡章程》、《牡丹貸記卡領(lǐng)用合約》和本合約文本，并在對(duì)被擔(dān)保人的資信狀況與用卡動(dòng)機(jī)充分了解的情況下，自愿為其進(jìn)行擔(dān)保；

（二）甲方確認(rèn)對(duì)質(zhì)押權(quán)利享有完全所有權(quán)或處分權(quán)，出質(zhì)行為真實(shí)、合法，并已履行必要的審批手續(xù)；

（三）如實(shí)說(shuō)明質(zhì)押權(quán)利的狀況；

（四）將出質(zhì)的權(quán)利憑證于________年____月____日移交乙方占有。

五、甲方不得轉(zhuǎn)讓出質(zhì)權(quán)利。

六、甲方發(fā)生質(zhì)押權(quán)利權(quán)屬發(fā)生爭(zhēng)議或法定代表人（負(fù)責(zé)人）、住所（地址）等變更情形的，應(yīng)及時(shí)書面通知乙方。甲方未履行上述義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失。

七、甲方出質(zhì)的權(quán)利憑證在《牡丹貸記卡領(lǐng)用合約》有效期內(nèi)到期的，乙方有權(quán)在到期日前兌現(xiàn)，并將兌現(xiàn)的款項(xiàng)提前償還債務(wù)或經(jīng)甲方同意后重新轉(zhuǎn)存于工商銀行。

八、持卡人透支期限屆滿不履行債務(wù)的，乙方有權(quán)兌現(xiàn)或以其他方式依法處分出質(zhì)權(quán)利，并以所得款項(xiàng)優(yōu)先受償。

九、甲方若需提前終止本合約，應(yīng)向乙方提出書面申請(qǐng)，俟被擔(dān)保人另行提供了經(jīng)乙方認(rèn)可的擔(dān)?；虮粨?dān)保人銷戶后，本合同方可解除，但甲方對(duì)合同解除以前被擔(dān)保人債務(wù)仍承擔(dān)清償責(zé)任十、甲方的擔(dān)保責(zé)任不因牡丹貸記卡章程所依附的法律法規(guī)和規(guī)章的修改、章程的修改、對(duì)被擔(dān)保人收費(fèi)項(xiàng)目或標(biāo)準(zhǔn)的變化、利率的調(diào)整、被擔(dān)保人中途換領(lǐng)新卡、被擔(dān)保人數(shù)的增減、被擔(dān)保人信用額度的調(diào)整等情形而改變。

十一、本合約不因乙方與被擔(dān)保人所簽訂的《牡丹貸記卡領(lǐng)用合約》的無(wú)效而無(wú)效。

十二、甲乙雙方在履行本合約中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決：協(xié)商不成提起訴訟的，由乙方所在地人民法院管轄。

十三、本合約自權(quán)利憑證交付之日起生效，至持卡人牡丹貸記卡銷戶之日終止。

十四、甲乙雙方可以就本協(xié)約未盡事宜另行約定補(bǔ)充條款作為本合約附件，與本合約具有同等法律效力。

十五、甲方提供質(zhì)押的權(quán)利清單如下

權(quán)利名稱權(quán)利憑證編號(hào)金額兌現(xiàn)日期簽發(fā)機(jī)構(gòu)備注??????????????????

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫二

甲方：_______________

乙方：_______________

丙方：_______________

鑒于甲、乙雙方于______年______月______日簽訂了《技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同書》(以下簡(jiǎn)稱“原合同”)，約定乙方向甲方獨(dú)家轉(zhuǎn)讓___________________批文。

現(xiàn)甲、乙、丙三方經(jīng)過友好協(xié)商，于______________年_______________月_______________日在_______________市_______________區(qū)達(dá)成協(xié)議如下：

第一條轉(zhuǎn)讓內(nèi)容

1、甲方同意按本協(xié)議的條款和條件，在本協(xié)議簽訂之日起將其在原合同中合法享有的全部權(quán)利義務(wù)一并轉(zhuǎn)讓與丙方。本協(xié)議生效后，甲方不再享有原合同中約定的各項(xiàng)權(quán)利，亦不承擔(dān)原合同中約定的各項(xiàng)義務(wù)。

2、乙方同意，乙方按照按本協(xié)議的條款和條件在本協(xié)議簽訂之日起將其在原合同中合法享有的全部權(quán)利義務(wù)一并轉(zhuǎn)讓與丙方。本協(xié)議生效后，乙方不再基于原合同向甲方主張權(quán)利，甲方無(wú)需再基于原合同向乙方履行義務(wù)。

3、丙方同意按本協(xié)議的條款和條件于本協(xié)議簽訂之日起受讓甲方在原合同中合法享有的全部權(quán)利義務(wù)。本協(xié)議生效后，丙方將享有甲方在原合同中約定的各項(xiàng)權(quán)利，亦承擔(dān)甲方在原合同中約定的各項(xiàng)義務(wù)。

第二條轉(zhuǎn)讓方式

自本協(xié)議簽訂之日起__________日內(nèi)，甲方應(yīng)將________________批文及相關(guān)的技術(shù)資料等交付給丙方。

第三條陳述、保證和承諾

1、甲方承諾并保證其依法設(shè)立并有效存續(xù)，有權(quán)實(shí)施本協(xié)議項(xiàng)下的權(quán)利義務(wù)并能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。其轉(zhuǎn)讓的權(quán)利義務(wù)合法、有效。

2、乙方承諾并保證：其依法設(shè)立并有效存續(xù);其自愿并有能力按照本協(xié)議約定繼續(xù)向丙方履行其在原合同中的各項(xiàng)權(quán)利義務(wù)。

3、丙方承諾并保證：其依法設(shè)立并有效存續(xù)，有權(quán)受讓原協(xié)議項(xiàng)下的權(quán)利并能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任;其受讓原協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)已經(jīng)獲得其內(nèi)部相關(guān)權(quán)力機(jī)構(gòu)的授權(quán)或批準(zhǔn)。

第四條違約責(zé)任

各方同意，如果一方違反其在本協(xié)議中所作的陳述、保證、承諾或任何其他義務(wù)，致使其他方遭受或發(fā)生損害、損失、索賠、處罰、訴訟仲裁、費(fèi)用、義務(wù)和/或責(zé)任，違約方須向另一方作出全面賠償并使之免受其害。

第五條其他規(guī)定

1、對(duì)本協(xié)議所作的任何修改及補(bǔ)充必須采用書面形式并由各方合法授權(quán)代表簽署。

2、在本協(xié)議履行過程中發(fā)生的糾紛，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向本協(xié)議簽訂地的人民法院提起訴訟。

3、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。

4、本協(xié)議于各方授權(quán)代表簽署蓋章之日生效。

甲方(公章)授權(quán)代表：________________

乙方(公章)授權(quán)代表：________________

丙方(公章)授權(quán)代表：________________

簽約時(shí)間：___________年___________月____________日

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫三

杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得

但通過對(duì)杜郎口中學(xué)為期一周的參觀學(xué)習(xí)，覺得自己感悟很多，現(xiàn)在將我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)分四個(gè)方面進(jìn)行介紹。

一、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)層面

人們常說(shuō)“老大難，老大難”，但通過對(duì)杜郎口中學(xué)一周時(shí)間的參觀學(xué)習(xí)，我充分理解了，一個(gè)問題如果“老大”動(dòng)真格的了，那就什么問題都不難。就像中國(guó)的改革開放一樣，任何制度或形式的改革都需要“一把手”具有“舍得一身寡，敢把皇帝拉下馬”的精神，用杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)自己的一句話來(lái)說(shuō)“教學(xué)改革，成于老師，敗于校長(zhǎng)”。

1、崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做樣本，做模范，這樣老師才能信服于你，才能跟著你走。崔其升校長(zhǎng)每天上班基本不會(huì)呆在辦公室，他每天除了接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做報(bào)告之外，就是在教室聽課，他每年的聽課節(jié)數(shù)達(dá)一千多節(jié)。他認(rèn)為，校長(zhǎng)除了要做行政方面的領(lǐng)導(dǎo)外，更要做學(xué)科方面的領(lǐng)導(dǎo)者，只有中專文憑的他卻可以同時(shí)擔(dān)當(dāng)5個(gè)主學(xué)科的教學(xué)工作。

2、崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是真正將老師的利益放到首位，這樣子老師才會(huì)死心踏地的跟著你干。他曾將市教育局獎(jiǎng)勵(lì)他的50萬(wàn)元做為獎(jiǎng)金，一分不留的全部發(fā)給老師。他覺得杜郎口中學(xué)今天取得的成績(jī)絕大部份功勞都要?dú)w功于老師，是老師們辛辛苦苦干出來(lái)的。杜郎口中學(xué)地處鄉(xiāng)下，如果老師的孩子要到縣城上幼兒園，學(xué)校為其提供全部的學(xué)費(fèi)。如果老師買小車，學(xué)校將為其報(bào)銷三萬(wàn)元。

3、崔其升校長(zhǎng)感覺：自己把單位看做命，把工作職位看得比親人還親。5月13號(hào)“全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇”在杜郎口中學(xué)舉行，上午他做了1個(gè)小時(shí)報(bào)告，接著連繼聽了三節(jié)公開課和專家的點(diǎn)評(píng)，再接著馬上召開上課老師的總結(jié)會(huì)，緊接著參加1點(diǎn)鐘的學(xué)生的精采展示匯報(bào)，之后接受中央臺(tái)“名人面對(duì)面”記者的采訪，再到下午五點(diǎn)與部分老師的見面會(huì)時(shí)，還沒有吃中行飯。雖然他家還有愛人癱瘓?jiān)诖?，自己每天還要扎兩針胰島素，但是我在五天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)他中午從來(lái)不休息的，學(xué)校的所有老師也是都中午不休息。

4、校長(zhǎng)對(duì)教職員工有絕對(duì)的人事權(quán)。凡是不認(rèn)同其教學(xué)模的教職工，校長(zhǎng)隨時(shí)可以將該老師的人事關(guān)系退回教育局，再安排到其它鄉(xiāng)村小學(xué)。杜郎口中學(xué)共有老師五十多人，近三年流動(dòng)人數(shù)有二十多人，流動(dòng)性超過了一半。

二、教師的管理層面

1、每周六下午，全體老師都要參加教學(xué)業(yè)務(wù)論壇。每位教師都要登臺(tái)演講，談體會(huì)、說(shuō)感受、講心德等等。

2、學(xué)科主任每天下午都要批改本科組教師的備課本，并給出文字性的評(píng)定，將結(jié)果寫

在小黑板上，放在在指定位置進(jìn)行公示。再將量化評(píng)價(jià)分記入每周的獎(jiǎng)勵(lì)中。

3、每天，每節(jié)課都會(huì)有輪值老師對(duì)老師的課堂進(jìn)行文字評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)評(píng)定，將每天的評(píng)價(jià)結(jié)果用電子屏幕進(jìn)行公示。每周一升旗儀式由學(xué)生將最后結(jié)果進(jìn)行公布，評(píng)出一、二、三等，當(dāng)場(chǎng)給與現(xiàn)金200、100、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、班主任有聘用和辭退本班任課教師的權(quán)利，對(duì)本班幾位任課老師的綜合考評(píng)的平均分就是班主任的得分，沒有被聘用的老師就調(diào)到后勤工作或調(diào)離學(xué)校

5、每天早讀和午讀時(shí)間，同備課組的老師都要集中到一個(gè)指定的地方進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)，由本備課組的輪值老師對(duì)每個(gè)老師的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，每個(gè)上課老師要總結(jié)自己課堂中存在的問題，學(xué)生出現(xiàn)的問題，經(jīng)驗(yàn)，心得等（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜備課組）

6、每年學(xué)校會(huì)的專門評(píng)審委員會(huì)將評(píng)選出“教學(xué)能手”和“教學(xué)名師”，“教學(xué)能手”每月獎(jiǎng)勵(lì)200元，“教學(xué)名師”每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)2000元

7、每年學(xué)校都會(huì)對(duì)每個(gè)老師的職稱進(jìn)行重新評(píng)定，評(píng)定出學(xué)校的特級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師、普通教師，每月職務(wù)津貼分別為：2000元、1600元、1200元、800元、0元、-300元

8、加強(qiáng)結(jié)對(duì)子工作，對(duì)幫扶教師和被幫扶教師進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)

9、老師中午都不休息的，要不在參加各種活動(dòng)，要不在辦公室做事情。優(yōu)秀學(xué)科老師、班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)每周固定時(shí)間都會(huì)對(duì)來(lái)訪的老師做相關(guān)的報(bào)告，并將此做為課表一樣固定安排下來(lái)。（我分別聽了校長(zhǎng)、中層、和班主任的報(bào)告，發(fā)現(xiàn)他們的演講能力都非常強(qiáng)，以班主任為例，兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，思路非常清晰，沒有一句重復(fù)的）

10、老師擔(dān)任對(duì)外公開課有1000元的獎(jiǎng)勵(lì)，但同時(shí)也有嚴(yán)格的要求。如

4、督促每周每個(gè)教師一篇學(xué)科論文，可以是總結(jié)，反思，感想、領(lǐng)悟等。

5、安排每周每學(xué)科推出三節(jié)公開課

6、組內(nèi)公開課“小備課”，學(xué)校公開課“大備課”的集體備課制度，并實(shí)行一榮俱榮，一損俱損的評(píng)價(jià)。

7、組對(duì)幫扶。幫扶和被幫扶教師間每周相互聽一節(jié)課，每學(xué)期末都要寫幫扶總結(jié)。

8、同課異構(gòu)活動(dòng)。學(xué)科組每月搞一次非本任課年級(jí)和非本任課班級(jí)的周課異構(gòu)活動(dòng)。

四、學(xué)生層面

1、教室沒有講臺(tái)，教室三面和走廊外面都全是黑板，每個(gè)學(xué)生都有自己固定的黑板

2、學(xué)生沒有專門的作業(yè)本，所有的作業(yè)都是課堂上解決，寫到自己的黑板上，小組內(nèi)的兩成員相互評(píng)改，老師巡視。學(xué)生的板寫非常工整，一排看過去就如一個(gè)人的字跡一樣。

3、學(xué)生上教室前面展示的愿意非常的強(qiáng)，根本不需要老師的提醒和督促，每個(gè)小組成員有不同見解都會(huì)非常主動(dòng)的跑上前去展示。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生的展示在儀態(tài)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣等方面都有很嚴(yán)的要求和專門的培訓(xùn)。另外還要求學(xué)生不得使用口頭語(yǔ)，一句話不得重復(fù)，不得斷句等等。

5、所有、各類大大小小的活動(dòng)都是由學(xué)生主持，學(xué)生的主持能力非常強(qiáng)，隨便一個(gè)跑出來(lái)都是落落大方，胸有成竹的。

6、學(xué)生對(duì)外來(lái)聽課的老師都當(dāng)不存在一樣，也不會(huì)打招呼，因?yàn)槊刻於紩?huì)有幾十上百的參觀者。但是他們的素質(zhì)卻是很高，表現(xiàn)在，隨時(shí)整個(gè)校園沒有一片垃圾，教室內(nèi)沒有一個(gè)粉筆頭，教室內(nèi)也沒有專門的雜物間，沒有清潔工具和垃圾桶等，每層樓有一個(gè)儲(chǔ)藏室存放清潔工具雜物房。這些都與學(xué)校的理念“一切從點(diǎn)滴做起”有關(guān)。

7、全校所有女生只有一個(gè)頭式，就是學(xué)生頭。

8、三個(gè)舞蹈課間操后沒有老師和領(lǐng)導(dǎo)的各種講話和的要求，取而代之的是學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)展示（英語(yǔ)故事），幾個(gè)學(xué)生的新聞簡(jiǎn)播，歷史上的今天等，總之把一切都交給學(xué)生。

9、對(duì)學(xué)生沒有評(píng)價(jià)，學(xué)生在課堂上的榮譽(yù)感，會(huì)讓其產(chǎn)生自豪感，打動(dòng)、激動(dòng)、感動(dòng)是學(xué)生展示動(dòng)力的源泉。學(xué)校的理念是：知識(shí)的東西是排在學(xué)生能力的后的 參觀的人數(shù)已達(dá)100萬(wàn)，但是真正學(xué)成功的不到10%，很多人到課堂上參觀，要各種各樣的資料等，但他們就是學(xué)不成，因原是什么呢？是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)到杜郎口中學(xué)的‘精神’，杜郎口中學(xué)的‘精神’就是：課堂上不能讓一位學(xué)生坐充當(dāng)旁觀者，都必須一個(gè)不少的跑到黑板上來(lái)”

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫四

1、堅(jiān)持以人民為中心。一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，才能始終如一地履行黨員義務(wù)。

2、自覺接受監(jiān)督。黨員在保證自己全面、忠實(shí)地履行黨員義務(wù)的同時(shí)要做到：積極參加組織生活和黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)；經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想工作情況并開展自我批評(píng)，勇于糾正自己的錯(cuò)誤，更好的履行義務(wù)。

1、解放思想、實(shí)事求是的為黨的事業(yè)建言獻(xiàn)策，并維護(hù)黨和人民的利益。

2、共產(chǎn)黨人的一切權(quán)利都必須用于更好地為黨工作，更好地為人民謀利益，更好地維護(hù)黨和人民的根本利益。因此，共產(chǎn)黨員要正確行使黨員權(quán)利，黨員行使權(quán)利一定要在黨的紀(jì)律和政策允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行。

只有把黨員的權(quán)利和義務(wù)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，才能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)。

黨員的義務(wù)和權(quán)利是一個(gè)相互聯(lián)系，不可分割的整體，是互為條件、互相促進(jìn)的關(guān)系。履行義務(wù)是行使權(quán)利的前提，行使權(quán)利是履行義務(wù)的保證。黨員如果沒有在黨的會(huì)議上批評(píng)黨的任何一級(jí)組織和黨員個(gè)人的權(quán)利，黨員就無(wú)法揭露和批評(píng)任何有害于黨的事業(yè)的言論和行為；黨員如果沒有向黨的工作提出建議和倡議的權(quán)利，黨員的才干就不能發(fā)揮，黨內(nèi)的民主科學(xué)決策就成了一句空話；黨員如果沒有在黨的組織對(duì)他做出處理時(shí)的辯護(hù)權(quán)、申訴權(quán)，黨員就可能被錯(cuò)誤處理，黨組織的失誤就不可能得到及時(shí)糾正。由此可見，黨員的義務(wù)和權(quán)利是黨員言論行為準(zhǔn)則不可缺少的部分，對(duì)于增強(qiáng)黨性，發(fā)揮黨員的積極性，保障黨內(nèi)正常的政治生活，保證黨的組織的鞏固和行動(dòng)的統(tǒng)一，提高黨的戰(zhàn)斗力，保證黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，完成黨的歷史任務(wù)，都具有十分重要的意義。

黨員的權(quán)利是黨員應(yīng)該享有的權(quán)利和利益，是黨內(nèi)政治民主的體現(xiàn)；黨員的義務(wù)是黨員應(yīng)承擔(dān)或履行的責(zé)任，表現(xiàn)為黨員應(yīng)該做出或禁止做出一定行為的一系列規(guī)則，以維護(hù)黨員的利益，保證黨員的權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)黨員能否正確行使自己的權(quán)利和有效履行自己的義務(wù)，關(guān)系到黨員先進(jìn)性的發(fā)揮，關(guān)系到保持黨的純潔性，關(guān)系到黨的生命力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，從而也關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高。所以，正確認(rèn)識(shí)黨員權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，是黨員正確行使權(quán)利和有效履行義務(wù)的基礎(chǔ)。

雖然共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù)各有其的特定任務(wù)和特征，但兩者之間是相互聯(lián)系，相輔相成的，所以，黨員要充分享有自己的權(quán)利，就必須忠誠(chéng)履行自己的義務(wù)；膽管要想有效履行自己的義務(wù)，就必須充分行使自己的權(quán)利。那種把黨員的權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來(lái)，割裂考來(lái)，企圖只享受權(quán)利，不履行義務(wù)，或者只要黨員盡義務(wù)，而無(wú)視黨員權(quán)利的做法，在理論上是錯(cuò)誤的，在實(shí)踐中也是十分有害的。只有正確認(rèn)識(shí)和把握黨員的權(quán)利與義務(wù)，才能真正把黨員的各項(xiàng)“權(quán)利”與“義務(wù)”落到實(shí)處，培養(yǎng)合格黨員，建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，有利地推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫五

近段時(shí)間，按照?？谑形褪薪逃贮h組的要求，我校開展了反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部組織黨員干部學(xué)習(xí)了中央、省、市紀(jì)委的文件精神，觀看反腐教育片《警鐘ⅳ》和參觀廉政教育基地，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次反腐倡廉宣傳教育。我看了這部教育片后，感觸很深。

這是一部反映我們海口市城管局等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)貪污受賄、違法亂紀(jì)腐敗案例的教育片，個(gè)個(gè)觸目驚心，令人痛心疾首。從他們的懺悔錄中，不難看出，他們之所以走上犯罪的道路，是由于平時(shí)放松了對(duì)自己思想的改造，向錢看的思想嚴(yán)重，以權(quán)謀私、貪婪和欲望的膨脹等等。象瓊山區(qū)城管局鐘步明等一些少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部，正是由于他們心靈扭曲從而導(dǎo)致了人生觀、價(jià)值觀的錯(cuò)位，誘惑和考驗(yàn)面前，起了貪婪之心，迷失了人生方向，走向了犯罪的深淵，以致身陷囫圇，結(jié)果令人痛心。

從這部教育片列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財(cái)都是來(lái)自于權(quán)力的“魔棒”，他們用權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧國(guó)家和群眾利益，弄虛作假，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且也使國(guó)家和人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過這次教育活動(dòng)，使我從中得到一些啟示。作為特殊教育學(xué)校一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，只是學(xué)校工作的執(zhí)行者而不是決策者，雖然與錢和物都不打交道，無(wú)職無(wú)權(quán)，但我覺得無(wú)論何時(shí)何地都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格要求自己，做好表率作用，對(duì)各項(xiàng)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以國(guó)家、學(xué)校的利益為重，以學(xué)生和大多數(shù)群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，用好手中的權(quán)利，為教職工和學(xué)生服務(wù)。

通過這次反腐倡廉警示教育活動(dòng)，在以后的工作中，要做到以下幾方面：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以這些典型案例為借鑒，在思想上牢固構(gòu)筑起拒腐防變的思想防線。

2、要更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我表現(xiàn)警省能力，堅(jiān)決抵制不良的誘惑。

3、以案為鑒，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。

4、自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，一切以人民利益為重。在工作中，要不斷改進(jìn)作風(fēng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好公民。

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫六

作為教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利

在近幾年里，隨著人們法律意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，關(guān)于教師體罰學(xué)生、損壞學(xué)生健康、侵犯學(xué)生合法權(quán)益方面新聞就層出不窮，就在前兩天新聞還報(bào)到了某市一個(gè)老師把一個(gè)小學(xué)生的耳朵擰爛的消息，聽著著實(shí)讓人感覺到心疼，誰(shuí)都是從學(xué)生過來(lái)的，為什么要用這種殘忍的方式去教育學(xué)生呢！“幼吾幼以及人之幼”，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師擁有淵博的知識(shí)是一方面，更重要的一方面是要具有良好師德，而良好的師德主要就體現(xiàn)在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利之上。

在教育工作中，教師是履行國(guó)家賦予的教育教學(xué)權(quán)。培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體等方面全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，保障學(xué)生的人身安全與身心健康，尊重學(xué)生的人格、公平對(duì)待每一位學(xué)生。

要維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，首先要求教師要具有較強(qiáng)的法律意識(shí)。在當(dāng)前不少學(xué)校里出現(xiàn)的教師體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格等等現(xiàn)象，都是教師法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，一些教師在不重視學(xué)生基本權(quán)利而產(chǎn)生了不良后果之后，居然還以“為學(xué)生好”作為自己行為冠冕堂皇的理由，就如剛剛看過的那則新聞一樣。維護(hù)學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要從教師增強(qiáng)自身的法律意識(shí)做起。

維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，還要求教師對(duì)自己所從事的職業(yè)有正確的認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，從事了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)接受社會(huì)對(duì)這項(xiàng)職業(yè)的高素質(zhì)要求。在教育教學(xué)過程中，教師不僅扮演了“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，同時(shí)還扮演了示范者、父母與朋友的角色，教師接受了這種職業(yè)要求，就會(huì)以“關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)”的專業(yè)態(tài)度，去對(duì)待自己的工作，教師就不會(huì)無(wú)視學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，更不會(huì)肆意踐踏學(xué)生的基本權(quán)利。

維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，還要求教師能正確處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體地位之間的關(guān)系。教師的主導(dǎo)地位，更主要的是指教師在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中作為促進(jìn)者的引導(dǎo)作用。但長(zhǎng)期以來(lái)，一些教師之所以輕視學(xué)生的權(quán)利，一個(gè)重要的原因，就是這些教師始終認(rèn)為在教育過程中，教師是處于主導(dǎo)和支配的地位。而事實(shí)上，現(xiàn)代教育學(xué)已很清楚地告訴我們，教師和學(xué)生雖然在知識(shí)內(nèi)容的傳授上是授受關(guān)系，但作為獨(dú)立的人，教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，在道德塑造上是相互促進(jìn)的。沒有學(xué)生道德和人格上逐步完善，就沒有教師個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。尊重學(xué)生的權(quán)利，教師就要以平等的身份去認(rèn)識(shí)、處理教師主導(dǎo)和學(xué)生主體地位的相互關(guān)系。

學(xué)生身心發(fā)展不成熟，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，缺乏知識(shí)。在處理事情時(shí)，容易偏激，出現(xiàn)過錯(cuò)。但是學(xué)生的可塑性比較強(qiáng)，容易認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并努力糾正。教師對(duì)學(xué)生要采取教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。一方面，要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己過錯(cuò)的危害；另一方面，又要注意保護(hù)學(xué)生的名譽(yù)。比如對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)該耐心教育、幫助、不得歧視，不得隨意開除，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)。

隱私權(quán)作為一種民事權(quán)利，是人格權(quán)的一種，作為教師，對(duì)于學(xué)生的隱私只能讓與教育學(xué)生有關(guān)的第三者知道，不能讓與此無(wú)關(guān)的人員知道，更不能隨便到處散布，也不能支持其他學(xué)生采取非法手段獲取學(xué)生的隱私。例如學(xué)生信件不得隱匿、毀棄或非法開拆。

健康維護(hù)權(quán)是公民維護(hù)自身生命，提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和基礎(chǔ)。學(xué)生作為公民理應(yīng)主張獲得良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的維護(hù)權(quán)，不受到人身和精神上的損害。學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的發(fā)展階段，對(duì)其身體和心理的健康損害，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。所以，教師在教育教學(xué)中，不能用簡(jiǎn)單粗暴的辦法，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生?，F(xiàn)實(shí)生活中，體罰學(xué)生時(shí)有發(fā)生，包括罰打掃全校衛(wèi)生，罰超長(zhǎng)時(shí)間跑步，罰站，罰抄大量作業(yè)，有的甚至用教學(xué)用具打?qū)W生。這些都影響著他們身心的健康成長(zhǎng)。

教師所處的社會(huì)地位和所從事的職業(yè)有著特殊性，決定了教師在保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生合法權(quán)益具有十分重要的作用，也是法律賦予教師應(yīng)盡的職責(zé)。教師在自覺尊重學(xué)生權(quán)利的同時(shí)，也要向全社會(huì)廣泛宣傳，支持和配合有關(guān)部門做好保護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的工作，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象，發(fā)生侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，教師也要予以批評(píng)和抵制。

主題權(quán)利觀心得體會(huì)怎么寫七

甲方：____________________

乙方：____________________

_____江引水工程灌區(qū)節(jié)水續(xù)建配套項(xiàng)目工程渠道襯砌總長(zhǎng)為_____km，經(jīng)公開招標(biāo)，確定為中標(biāo)單位，為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂本合同，供雙方在施工過程_____同遵守和執(zhí)行。

第一條：承包范圍

1、_____水庫(kù)引水渠、上湖垅水庫(kù)引水渠、上湖垅水庫(kù)排灌渠、_____水庫(kù)排灌渠等總長(zhǎng)為_________km。

2、相應(yīng)渠系建筑物_____處。

第二條：工程期限

本工程要求在_________年____月____日前完工。

第三條：承包方式

1、本工程所需的材料，均按當(dāng)前的市場(chǎng)價(jià)考慮風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)進(jìn)入單價(jià)，在合同執(zhí)行期間內(nèi)不作調(diào)整，總價(jià)按實(shí)際工程量造價(jià)計(jì)算。有關(guān)漏項(xiàng)或新增項(xiàng)目單價(jià)則由乙方按標(biāo)底價(jià)格書內(nèi)相應(yīng)的材料價(jià)格、預(yù)算定額組價(jià)，并按原報(bào)價(jià)綜合優(yōu)惠率進(jìn)行優(yōu)惠，經(jīng)監(jiān)人審核同意后，作為該項(xiàng)承包單價(jià)，調(diào)整合同價(jià)并支付。工程量：土石方按襯砌標(biāo)準(zhǔn)斷面范圍內(nèi)實(shí)際工程量計(jì)算。砌石和砼工程方量按圖紙及設(shè)計(jì)變更和聯(lián)系單斷面進(jìn)行計(jì)算。砌石和砼工程方量按圖紙及設(shè)計(jì)變更和聯(lián)系單斷面進(jìn)行計(jì)算。

2、若由于乙方未能遵守施工詳圖，變更設(shè)計(jì)通知單等有關(guān)技術(shù)要求正確施工造成工程量的增加，如超挖、超填、返工等，則甲方將不予承認(rèn)，其損失由乙方自負(fù)。

3、乙方不得將本合同整體轉(zhuǎn)包、分包。否則乙方得承擔(dān)本合同規(guī)定承擔(dān)的全部責(zé)任和義務(wù)。

第四條：工程質(zhì)量與技術(shù)要求

1、乙方必須嚴(yán)格按照施工詳圖和《水利水電建設(shè)工程驗(yàn)收規(guī)程》，《水利水電工程土工合成材料應(yīng)用技術(shù)規(guī)范》，《渠道防滲工程技術(shù)規(guī)范》，《水工混凝土施工規(guī)范》及其它相應(yīng)的技術(shù)規(guī)程規(guī)范施工，并保證工程質(zhì)量，健全質(zhì)量管理體系，責(zé)任到人，符合單元工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

2、甲方對(duì)施工過程中的質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)進(jìn)行全面的監(jiān)督和檢查。同時(shí)委托市水利水電質(zhì)量監(jiān)督站和______水利工程咨詢有限公司進(jìn)行監(jiān)理。乙方應(yīng)服從甲方派出有關(guān)人員的有效監(jiān)理，并積極配合甲方代表復(fù)驗(yàn)工程質(zhì)量。對(duì)不符合合同符定的單項(xiàng)工程和材料，甲方有權(quán)拒發(fā)簽訂，直到下達(dá)“返工令”。

3、對(duì)隱蔽工程，乙方應(yīng)書面通知監(jiān)理人和甲方，三方按時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，由監(jiān)理人出具合格證書，方可進(jìn)入下一道工序，并自覺接受監(jiān)理公司、質(zhì)量監(jiān)督站對(duì)本工程的質(zhì)量控制和監(jiān)督。否則，甲方有權(quán)提出異議和復(fù)驗(yàn)。造成的一切損失由乙方自負(fù)。

4、施工過程中，乙方必面采用攪拌機(jī)拌和混凝土及砂漿，嚴(yán)禁使用人工拌和，否則甲方有權(quán)責(zé)令乙方停工改正。

5、乙方進(jìn)場(chǎng)施工后，由甲方提供技術(shù)數(shù)據(jù)(如明渠中心線、水準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn))及成果數(shù)據(jù)，乙方接到數(shù)據(jù)成果后，在三天內(nèi)應(yīng)復(fù)核簽定方可進(jìn)行施工。

乙方在本工程開工之后，必須保證投標(biāo)文件承諾施工技術(shù)人員到位，項(xiàng)目經(jīng)理每月駐工地，時(shí)間不得少于二十天。

6、本工程竣工驗(yàn)收前，乙方必須出示下列完整資料：

(1)工程實(shí)施概況和大事記;

(2)乙完工程移交清單(包括工程設(shè)備);

(3)永久工程竣工圖;

(4)列入保修期繼續(xù)施工尾工工程項(xiàng)目清單;

(5)未完成的缺陷修復(fù)清單;

(6)施工期的觀測(cè)資料;

(7)監(jiān)理人指示應(yīng)列入完工報(bào)告的各類施工文件，施工原始記錄(含_____、錄像資料)，以及其相應(yīng)補(bǔ)充的完工資料。

第五條：工程修改

設(shè)計(jì)文件、圖紙和技術(shù)資料的提供合同簽定后，甲方提前10天交付給乙方施工圖紙一式_____份，如圖紙出現(xiàn)修改，甲方必須在部位施工前通知給乙方。

第六條：材料供應(yīng)

1、本工程所需材料，由乙方自行采購(gòu)，并須經(jīng)甲方同意后方可使用，否則甲方有權(quán)責(zé)令乙方停工。各種材料的使用，乙方必須同時(shí)向甲方出具材料質(zhì)保單。

2、焊破器材的使用需嚴(yán)格遵照國(guó)家公安部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。、

第七條：安全生產(chǎn)

乙方在施工過程中必須先制訂安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴(yán)格按規(guī)章操作，并接受甲方組織的工程安全監(jiān)督和檢查。在承包期內(nèi)乙方出現(xiàn)的一切工傷事故，甲方均不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

第八條：工程價(jià)款結(jié)算方式

1、本工程預(yù)計(jì)總造價(jià)萬(wàn)元(其中施工臨時(shí)工程費(fèi)一次性包死不做調(diào)整)，工程預(yù)付款總金額為合同價(jià)(扣除備用金)的10%，第一次支付金額為該預(yù)付款總額的40%(工程進(jìn)場(chǎng)開工前5天內(nèi)支付)，第二次支付金額為該預(yù)付款總額的60%(工程開工10天即支付);當(dāng)工程進(jìn)度付款至合同價(jià)15%時(shí)，工程預(yù)付款開始起扣，扣除比例為月完成工程量應(yīng)付金額的15%，直到扣完為止。

2、工程進(jìn)度款發(fā)包人按月進(jìn)度款證書中的75%付款(于次月10號(hào)前支付)，工程完工驗(yàn)收合格后按工程款90%付款，財(cái)務(wù)決算審計(jì)后，總付款額為工程結(jié)算價(jià)款的95%，余款作為保留金，待缺陷責(zé)_____(__________)期滿之日起一個(gè)月內(nèi)結(jié)清。

3、總價(jià)承包項(xiàng)目的支付按實(shí)際完成情況進(jìn)行支付。

第九條：工程試用保修期

本工程竣工驗(yàn)收之日__________年為工程試用保修期，在保修期內(nèi)乙方應(yīng)對(duì)工程進(jìn)行積極維修保養(yǎng)，對(duì)工程出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷負(fù)責(zé)修復(fù)。在保修期內(nèi)發(fā)生的一切費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

第十條：臨時(shí)設(shè)施及進(jìn)度統(tǒng)計(jì)

1、甲方僅向乙方提供臨時(shí)設(shè)施用地，乙方自行建設(shè)臨時(shí)設(shè)施。

2、工地生產(chǎn)、生活用水及施工照明用電、施工道路均由乙方自行解決。

3、乙方應(yīng)按時(shí)向甲方遞交工程完成情況、工程質(zhì)量以及工程量的統(tǒng)計(jì)表，并于每月的15日、30日?qǐng)?bào)出。

第十一條：獎(jiǎng)懲辦法

1、除不可抗力因素外，由于乙方原因未能按合同進(jìn)度計(jì)劃完成預(yù)定工作，造成逾期完工的，乙方應(yīng)向甲方支付逾期完工違約金，標(biāo)準(zhǔn)為每天__________元，但其最終的累計(jì)總金額不超過合同價(jià)格的______%;提前完工不獎(jiǎng)勵(lì)。

2、乙方在施工過程中發(fā)生質(zhì)量隱患或不按施工規(guī)范及甲方有關(guān)要求進(jìn)行施工，甲方有權(quán)提出警告，責(zé)令停工整改，并按有關(guān)文件進(jìn)行處罰。

3、甲、乙雙方均應(yīng)遵守本合同，精心管理，精心施工。

第十二條：違約責(zé)任

在履行合同過程中，乙方無(wú)正當(dāng)理由拖延工期，自行轉(zhuǎn)讓合同或?qū)⒑贤?guī)定進(jìn)入工地設(shè)備、材料、人員撤離工地、否認(rèn)合同有效并拒絕履行本合同規(guī)定的均屬乙方違約，甲方有權(quán)采取警告，責(zé)令停工整改，最終解除合同，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。

第十三條：糾紛處理

承包單位與發(fā)包單位發(fā)生合同糾紛時(shí)，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，提請(qǐng)上級(jí)主管部門調(diào)解，調(diào)解無(wú)效時(shí)，可向____________人民法院起訴。

第十四條：其它

1、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決并補(bǔ)充條款，作本合同的附件，與本合同具有同等效力。

2、本工程招標(biāo)文件、投標(biāo)文件都作為本合同的附件。

3、本合同自簽訂之日起生效，款項(xiàng)付清后自動(dòng)終止。

4、本合同一式____份，正本____份，甲乙雙方各執(zhí)____份，副本___份，甲方執(zhí)____份，乙方執(zhí)___份，其余副本由發(fā)包人分送有關(guān)單位。

甲方：_______________________

_____年____月____日

乙方：_______________________

_____年____月____日