在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題報紙美編心得體會報告一

一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;

二、不要丟棄單面使用過的打印紙，做到紙張背面再利用;

三 、盡量在計算機上修改文稿。排版時，充分利用縮放和打印預(yù)覽功能，減少打印紙的用量;

四 、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞;

五、各科室復(fù)印資料文件 , 需要填寫復(fù)印材料審批單;

六 、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號和行間距。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家從節(jié)約用紙開始，逐步樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成自覺節(jié)約的良好習(xí)慣，為打造節(jié)約型生態(tài)綠色醫(yī)院做出積極努力。

倡議人

年月日

眾所周知，我國是一個低森林覆蓋面積國家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張a4紙，按照每天使用15張a4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個人一年僅此一項就要消耗兩顆生長了20年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹，20年就是80000顆!

當(dāng)然，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護綠色出一份力——例如僅僅是一個雙面用紙的小行為，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后，我們要給我們的后代留下一個什么樣的環(huán)境呢!節(jié)約森林資源，刻不容緩!節(jié)約森林資源，從我們每個人做起! 在此我倡議：

1、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。

2、確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進行細致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進行檢查。

3、需要批量打印的文件，先打印一張進行核對，確認無誤后再進行批量打印或者復(fù)印。

4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。

5、在打印或復(fù)印之前，公司內(nèi)部使用的文件，進行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。

6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費。

7、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時候，也盡量將紙的兩面都利用到。

8、公司受到的無用廣告信件和文件，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時候。

9、專門設(shè)置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報紙雜志，定期出售。

此致，

敬禮

倡議人

年月日

主題報紙美編心得體會報告二

各位親愛的同學(xué)：

每當(dāng)我走到小室里，總會發(fā)現(xiàn)一個觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團團的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見幾個小字；更有甚者，只因紙上幾個字寫得不好或幾朵花畫得不好，愣是把一大張白紙揉成一團，伸手就丟進了垃圾桶。

可你們知道，在你們這么隨手一扔的動作中會浪費多少棵樹木嗎？據(jù)說，一棵生長了十年的大樹僅能造出1000張白紙，僅夠我們學(xué)校兩個年級每天浪費一張！假如每人每天浪費一張白紙，一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里！一棵樹木每天可吸收0。1千克二氧化碳，并產(chǎn)生0。75千克氧氣。而我們一天的浪費又可以造成多大的影響！更何況我們并非一天只浪費一張白紙……

在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護樹木迫在眉睫。以下我提出幾點建議：

1、畫畫或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。

2、草稿紙要兩面都寫滿，不能只寫一點就扔掉。

3、上學(xué)期各種本子剩余的頁數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。

4、上學(xué)期的卷子、報紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。

節(jié)約紙張，保護樹木，從點滴做起！

建議人：

年月日

主題報紙美編心得體會報告三

親愛的同學(xué)們：

紙，我們的生活中無處不在，課本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢?，紙在生活中的重要性，它為人類做出的貢獻之大是不可估量的。

然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團，便大大方方地送進垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。

不知道是不是因為同學(xué)無知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎?還是你認為紙到處都是，并且不值幾分錢，浪費幾張不在話下呢?或是你覺得每個人都這樣浪費，你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個人形象?

如果我所說的想法你都給予肯定的話，那么，你錯了!紙的原料——樹木，來之不易，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓，此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脫出，最終才能成為紙?？梢姡粡埣堧m然廉價，但它蘊含著人類智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學(xué)們又有沒有想過?每個人每天哪怕浪費一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費650張，一個星期下來就浪費4550張，一個月則達到19500張，一年呢?五年呢?我國有13億人口，若平均每人每天浪費一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過沒有?

為了我們的子孫后代，請珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下，我針對上面的問題，總結(jié)了幾個建議，同學(xué)們不妨參考參考：

1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。

2.過節(jié)時，少用賀卡，可以用手機發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。

3.在家里或班里放個廢紙回收箱，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。

4.舊日歷、廢報紙可用來包書、或做手工。

5.用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。

6.自覺樹立節(jié)紙意識，對周圍的浪費紙行為予以提醒。

建議人：

20xx年11月13日

主題報紙美編心得體會報告四

甲方：

聯(lián)系方式：

地址：

乙方：________________公司

法定代表人：

聯(lián)系方式：

甲、乙雙方本著互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方接受乙方的委托，代理《___________報》在__________________________的發(fā)行業(yè)務(wù)。

二、《___________報》是______________________公司免費向讀者發(fā)行的周報。

甲方按乙方要求完成《___________報》的發(fā)行任務(wù)。

發(fā)行方式為在甲方所管理的區(qū)域設(shè)立免費索取點。

免費索取點包括____________________________________________，共___________個。

三、乙方按甲方實際發(fā)行數(shù)量，以每份___________元的價格與甲方結(jié)款。

付款方式為_________________________________。

四、雙方責(zé)任

1、甲方責(zé)任

甲方指派專人負責(zé)發(fā)行事宜。

收貨后___________日內(nèi)將刊物分發(fā)到指定免費索取點，保證每份報紙直接到達每個讀者手中。

發(fā)行《___________報》任務(wù)數(shù)量為___________份/每期。

?？嘶匾曳?，由甲方下次分發(fā)刊物時收回并交于乙方。

2、乙方責(zé)任

乙方將《___________報》送到甲方。

保證每期《___________報》是國家合法出版物。

五、本協(xié)議有效期為______年______月______日至______年______月______日。

發(fā)行共___________期報紙。

其余未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

六、本協(xié)議發(fā)生糾紛，甲乙雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。

協(xié)商不成時，任何一方均可向協(xié)議簽訂地人民法院提起訴訟。

七、本協(xié)議一式______份，甲、乙雙方各執(zhí)______份。

甲方：

簽訂日期：______年_____月______日

簽訂地點：

乙方：

簽訂日期：______年_____月______日

簽訂地點：

主題報紙美編心得體會報告五

親愛的同事們：

眾所周知，我國是一個低森林覆蓋面積國家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個人一年僅此一項就要消耗兩顆生長了20xx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹，20xx年就是80000顆!

當(dāng)然，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護綠色出一份力——例如僅僅是一個雙面用紙的小行為，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后，我們要給我們的后代留下一個什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：

1、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。

2、確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進行細致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進行檢查。

3、需要批量打印的文件，先打印一張進行核對，確認無誤后再進行批量打印或者復(fù)印。

4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。

5、在打印或復(fù)印之前，公司內(nèi)部使用的文件，進行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。

6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費。

7、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時候，也盡量將紙的兩面都利用到。

8、公司受到的無用廣告信件和文件，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時候，。

9、專門設(shè)置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報紙雜志，定期出售。

主題報紙美編心得體會報告六

消費導(dǎo)報報紙代理發(fā)行合同書

甲方(受托方)：

乙方(委托方)：

甲乙雙方本著互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方接受乙方的委托，代理《消費導(dǎo)報》在 的發(fā)行業(yè)務(wù)。

二、《消費導(dǎo)報》是湖北博創(chuàng)工藝美術(shù)有限公司免費向讀者發(fā)行的周報。甲方按乙方要求完成《消費導(dǎo)報》的發(fā)行任務(wù)。發(fā)行方式為在甲方所管理的區(qū)域設(shè)立免費索取點。免費索取點包括

共 個。

三、乙方按甲方實際發(fā)行數(shù)量，以每份0.1元人民幣的價格(以客戶回訪名單為準)與甲方結(jié)款。付款方式為 。

四、雙方責(zé)任

甲方責(zé)任

1. 甲方指派專人負責(zé)發(fā)行事宜。

2. 收貨后一日內(nèi)將刊物分發(fā)到指定免費索取點，保證每份報紙直接到達每個讀者手中。

3. 發(fā)行《消費導(dǎo)報》任務(wù)數(shù)量為 份/每期。

4. ?？嘶匾曳?，由甲方下次分發(fā)刊物時收回并交于乙方。

乙方責(zé)任

1. 乙方將《消費導(dǎo)報》送到甲方;

2. 保證每期《消費導(dǎo)報》是國家合法出版物。

五、本協(xié)議有效期為200 年 月 日至200 年 月 日。發(fā)行共 期報紙。其余未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

六、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方： ___________

乙方： ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

主題報紙美編心得體會報告七

活動目標：

1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并設(shè)計裝飾魚的花紋。

2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準備：

經(jīng)驗準備：認識各種各樣的魚

材料準備：“報紙魚”范例、報紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

活動過程：

一、出示報紙，引出課題。

1.(出示一條“報紙魚”)看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢?

2.誰想來摸一摸這條報紙魚呢?(請小朋友來摸一摸魚的外輪廓)

3.你摸到了什么!這是魚的什么?

(這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時，一定要將紙棒卷的細細的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。)

二、師示范講解：

1.師講解操作方法

魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?

對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。(折一折，卷一卷，擰一擰。)紙棒做好啦!

做好了魚的輪廓，現(xiàn)在我們可以開始制作報紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長長的、胖胖的……)找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用粘紙將交錯部分粘合，瞧，魚的外形做好啦!

魚的形態(tài)還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài))

魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢?對了，我們要來為魚設(shè)計衣服啦，你們可以利用報紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

2.老師導(dǎo)入操作情景

看，誰來啦?(大海媽媽)

大海媽媽想念他的魚寶寶，你們愿意來幫助大海媽媽來找到他的魚寶寶嗎?

3.引出難題

(1)教師手拿半成品報紙魚：“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)

(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

(3)“報紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”

(4)“關(guān)于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法。”

4.老師講解操作要求：

(1)卷魚的時一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

(2)在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設(shè)計，設(shè)計出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

(3)最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里!

三、幼兒操作：

1.可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

2.提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內(nèi)。

3.幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。

4.師適時指導(dǎo)部分有困難的幼兒。

四、講評

1.你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦!

2.讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧?

你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么?

誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的?

3.大海是搖籃，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了……(音樂)

活動反思：

材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁，而運用孩子生活中熟悉的材料會使幼兒產(chǎn)生更濃烈的創(chuàng)作興趣。因為“生活經(jīng)驗”是孩子創(chuàng)作的源泉，作為教師只有牢牢把握孩子的生活經(jīng)驗，才能使美術(shù)活動真正讓孩子體味生活的美，自由創(chuàng)造美。

主題報紙美編心得體會報告八

甲方(受信任方)：____________________

乙方(委托方)：__公司

根據(jù)互惠互利的原則，甲乙雙方達成友好協(xié)議，并達成以下協(xié)議：

1.甲方接受乙方的委托，代表《___________報》的發(fā)行業(yè)務(wù)

2.《___________報》是______________________每周免費提供給讀者的報紙。

甲方按照乙方的要求完成了《___________報》的發(fā)行。

簽發(fā)方法是在甲方管理的區(qū)域內(nèi)設(shè)置免費收款點。

免費索取點包括____________________________________________總數(shù)___________。

3.乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實際數(shù)量與甲方支付人民幣___________(根據(jù)客戶回訪單)的價格。

付款方式為_________________________________。

4.雙方責(zé)任

(一)甲方的責(zé)任

1.甲方指定一名專人負責(zé)此事。

2.收到貨物后，____________將把出版物分發(fā)到指定的免費收集點，以確保每份報紙都能直接與每個讀者接觸。

3。

發(fā)行《___________報》的數(shù)量是每個發(fā)行___________份。

4。

其余出版物應(yīng)退還給乙方，甲方下次分發(fā)出版物時應(yīng)將其收回并移交給乙方。

(2)乙方的責(zé)任

1.乙方向甲方發(fā)送《___________報》;

2.保證每期《___________報》都是國家法律出版物。

5.本協(xié)議在___________月___________天___________天至___________年___________天____________天內(nèi)有效。

總共發(fā)行___________份報紙。

其余問題將通過雙方協(xié)商解決。

6.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方共同持有一份。

人a人b：_________________

地址：_________________地址：_________________

______年_____月______日______年_____月______日

主題報紙美編心得體會報告九

親愛的同學(xué)們:

大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常?？吹接型瑢W(xué)在浪費紙。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫，看得我真心疼。

同學(xué)們，大家一定知道紙是怎么來的吧?它們是用樹木的漿做成的。而且，眾所周知，樹木也是綠化和保護環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費一張紙，那全國13.47億人將浪費掉多少紙啊，要砍掉多少樹木啊!如果這些樹木都被我們浪費掉，該拿什么來阻擋風(fēng)沙、抵擋洪水呢?

所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認為，可以從以下幾個方面注意:

1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來記筆記，如果想要演算，可以使用用過的本子的背面。

2、如果想要玩折紙，可以先用用過的本子或廢報紙練習(xí)，再用專用的折紙紙折疊。

3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。

雖然本子的價格不是很貴，但請大家看在樹木的作用上，多多真愛它吧。保護一頁紙，就是在保護一片大森林，更是在保護我們的家!

20xx年xx月xx日