
- 時(shí)間:2023-11-15 00:02:59
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC


寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思考能力和觀察力,提高自我反思的能力。在寫心得體會時(shí),要突出重點(diǎn),著重談?wù)搶ψ约河绊懽钌畹姆矫?,并提出建設(shè)性的意見和建議。%20通過撰寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇一
學(xué)習(xí)細(xì)則是指一種積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它包括從計(jì)劃、閱讀、筆記到復(fù)習(xí)的整個(gè)過程。這種方法的主旨在于幫助學(xué)生獲得更多的知識并提高他們的學(xué)習(xí)效率和成績。而我,在大學(xué)四年里也掌握了學(xué)習(xí)細(xì)則,并在學(xué)習(xí)中不斷嘗試去完善它。在這一過程中,我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得被分享。
第二段:計(jì)劃。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃是學(xué)習(xí)細(xì)則的重要部分,它可以幫助你更好地管理時(shí)間并更有效地掌握知識。通過我的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是制定每日的時(shí)間表,列出所有必要的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),并分配合理的時(shí)間。精準(zhǔn)的時(shí)間表安排使我不僅更容易完成任務(wù),同時(shí)也能縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,提高效率。
第三段:閱讀。
了解如何閱讀是成功學(xué)習(xí)的前提。我經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)花大量時(shí)間在閱讀上,但最后又發(fā)現(xiàn)這些時(shí)間完全浪費(fèi)了。為此,我總結(jié)了一些閱讀技巧,如提前閱讀目錄、關(guān)鍵詞、摘要以及對主要觀點(diǎn)進(jìn)行通讀。當(dāng)然,也需要注意文獻(xiàn)來源和可信度,以及避免照搬原文,可以通過筆記方式來對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行整理。
第四段:筆記。
筆記是學(xué)習(xí)細(xì)則中重要的一環(huán),可以幫助整理思路,加深印象和回顧重要知識點(diǎn)。我喜歡記錄自己的想法、對課堂內(nèi)容的理解以及提出的問題。這有助于我更好地掌握知識點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),并且可以對自己的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行總結(jié)。
第五段:復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)的最后一步是復(fù)習(xí),而復(fù)習(xí)是鞏固知識的最佳方法?!皬?fù)習(xí)的藝術(shù)”也是學(xué)習(xí)細(xì)則的重要組成部分。我不僅會在課堂結(jié)束后回顧筆記,還會制定特定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,重新閱讀和復(fù)述筆記記錄的內(nèi)容,并使用一些復(fù)習(xí)工具,如概括卡、閃卡、練習(xí)題目等。我的經(jīng)驗(yàn)是,集中在那些常考點(diǎn)和必學(xué)章節(jié)上,嘗試從不同的角度去理解和掌握,將所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián),加深印象,以此來鞏固知識點(diǎn)。
結(jié)論:
通過學(xué)習(xí)細(xì)則,我學(xué)到了如何更高效地學(xué)習(xí)和更好地管理時(shí)間。通過制定計(jì)劃,閱讀,制作筆記和復(fù)習(xí),我在我的大學(xué)生涯中有了更好的學(xué)習(xí)成績和更多的知識。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助您學(xué)習(xí)更為高效,掌握更多的知識,取得更好的成績。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇二
通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)常規(guī),我對常規(guī)有了一個(gè)較為全面而深入的理解,從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價(jià)等,需要教師科學(xué)的設(shè)計(jì),才能使教育教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化?!敖虒W(xué)常規(guī)”是一系列教育教學(xué)規(guī)范中經(jīng)常起作用的規(guī)章制度、工作規(guī)程以及保證這些規(guī)章制度正常運(yùn)行的機(jī)制。在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中,我能夠嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來要求自己,但是認(rèn)真學(xué)習(xí),一路思考而來,發(fā)現(xiàn)自己也有一些問題,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)改進(jìn):
一、個(gè)人備課方面
認(rèn)真、準(zhǔn)確地確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要分高、中、低三個(gè)層次,教學(xué)要面向全體學(xué)生,做到三維目標(biāo)有機(jī)融合。每堂課至少要有三類不同的教學(xué)目的,以供同學(xué)們選擇。分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求,從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)等方面作全面分析,針對學(xué)生實(shí)際情況,尊重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。并認(rèn)真編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
二、上課方面
學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于10分鐘;課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生。
三、作業(yè)布置與批改
針對學(xué)生實(shí)際,留不同質(zhì)量的作業(yè),不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),合理控制作業(yè)總量。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),批改格式、書寫要規(guī)范,提倡精批精改、對有困難學(xué)生進(jìn)行面批面改。
四、課外輔導(dǎo)方面
重視加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),熱情關(guān)懷學(xué)困生,細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因,幫助他們樹立信心。
五、考試與評價(jià)方面
采取多元化評價(jià)形式(學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價(jià)、家長評價(jià)等)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。評價(jià)要以鼓勵(lì)為主,不得挖苦、謾罵、污辱學(xué)生,挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。按照新課程關(guān)于學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評價(jià)的相關(guān)規(guī)定,各負(fù)其責(zé),適時(shí)做好原始素材的收集、整理和評價(jià)工作。
加強(qiáng)對考試命題的研究,努力提高考試命題水平。加強(qiáng)命題反思,提高命題質(zhì)量。
六、課后反思方面
學(xué)行為,更好的服務(wù)于學(xué)生。
課程改革的春風(fēng)吹遍了神州大地,兩個(gè)常規(guī)如春雨絲絲深入人心。讓我們在兩個(gè)常規(guī)的指導(dǎo)下,調(diào)整自己的教學(xué)行為,共筑平等、自由、創(chuàng)造的.學(xué)習(xí)空間,與學(xué)生同學(xué)習(xí),共成長。
2017年9月
在州教育局的組織下,我有幸參加紅河州教育局舉辦的“2017年紅河州教育管理干部教學(xué)教研常規(guī)管理培訓(xùn)”。在我們的仔細(xì)聆聽中,我期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于短短四天的培訓(xùn),我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。領(lǐng)導(dǎo)們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
通過參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng),體會頗深,下面我談以下幾點(diǎn)體會:
一、機(jī)會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、對教學(xué)常規(guī)管理有了新的認(rèn)識
《教學(xué)教研常規(guī)管理工作實(shí)用細(xì)則學(xué)習(xí)心得體會》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇三
作為一名學(xué)生,我們時(shí)常會接觸到各種各樣的老師。有的老師教學(xué)風(fēng)格活潑有趣,有的老師講課引人入勝,有的老師平易近人,有的老師正直廉潔。我深知,每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,但是今天,我想談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則的心得體會。
首先,從小我們就知道“師生關(guān)系”是神圣而崇高的。教師是社會的脊梁,是孩子成長道路中的指路明燈。因此,作為一名教師,我們應(yīng)該做到言傳身教,誨人不倦。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則,讓我明白了教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識,更重要的是要對學(xué)生成長負(fù)責(zé),要給予他們精神上的支持和關(guān)懷。
除此之外,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則還要求我們做到輕松幽默,平易近人。這不意味著老師就要成為學(xué)生的朋友,走進(jìn)學(xué)生的生活。相反,意味著老師要敢于表達(dá)自己的真實(shí)情感,真情流露,讓學(xué)生感受到溫暖。我一直認(rèn)為,這是很重要的。因?yàn)橐粋€(gè)真誠、平易近人的老師可以化解許多學(xué)生身上的孤獨(dú)和焦慮,讓他們感受到自己并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。同時(shí),老師的幽默也能夠培養(yǎng)學(xué)生的幽默感,提高學(xué)生的應(yīng)對壓力的能力。
最后,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則讓我明白了,要做到以身作則,把教育工作當(dāng)做自己的事業(yè)。不論是教育理論還是教育實(shí)踐,都有千萬種不同的方法可以選擇。但是要想在教育領(lǐng)域立足,最重要的還是做到忠實(shí)、誠實(shí)、專業(yè)和尊重。這樣才能讓學(xué)生信任你,愿意聽你的課,也才能跟學(xué)生一起成長。
總結(jié)起來,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則是一種指引,能夠讓我們在工作時(shí)更好地規(guī)范自己的行為和言行,同時(shí)培養(yǎng)好自己的情商和正直的品質(zhì)。盡管每一個(gè)人在實(shí)踐中都會遇到各種問題,但是只要堅(jiān)持眼前的事情,用心去做,相信甜的汗水總有回報(bào)。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇四
新的細(xì)則通篇看下來,可以概括成四個(gè)字“控量提質(zhì)”,按照“三嚴(yán)”(嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)肅紀(jì)律)原則進(jìn)行操作,其根本目的是保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。簡單談下自己的幾點(diǎn)感受:
1、黨員規(guī)模方面,新細(xì)則首次提出要保持黨員隊(duì)伍在適度規(guī)模,要控制總量,未來各級黨組織要對發(fā)展新的黨員進(jìn)行嚴(yán)格控制。
2、黨員質(zhì)量方面,新細(xì)則對入黨流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體要求,值得一提的是,新細(xì)則將“發(fā)展對象的確定和考察”單獨(dú)成章,對入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人、發(fā)展對象的入黨介紹人的主要任務(wù)都做了明確規(guī)定,力求從細(xì)節(jié)處把好發(fā)展黨員入口關(guān)。
3、黨員結(jié)構(gòu)方面,新細(xì)則首次提出“要重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員”,提出堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展,優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
4、黨員管理方面,新細(xì)則強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化黨員管理,及時(shí)處置不合格黨員,“對發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問題和不正之風(fēng),應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅查處”,并首次提出“把發(fā)展黨員工作作為黨建工作述職、評議、考核和黨務(wù)公開的重要內(nèi)容”。
古人有云:“天下大事,必作于細(xì)?!薄都?xì)則》中提到了控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求,在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育,發(fā)展對象的確定和考察,預(yù)備黨員的接收、教育、考察和轉(zhuǎn)正等每一個(gè)環(huán)節(jié),都提出具體要求,從“入門”之時(shí),就起到了篩“沙”除“塵”的作用,嚴(yán)把黨員的“入口關(guān)”。
不得不說,黨員隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí)也暴露出了一些不容忽視的問題。一些基層組織在發(fā)展黨員工作上出現(xiàn)急于求成、降低標(biāo)準(zhǔn)以及把關(guān)不嚴(yán),我們的黨組織也混進(jìn)了一些思想上不積極,政治上不堅(jiān)定,工作上無能力,作風(fēng)上不扎實(shí)的所謂的黨員,結(jié)果進(jìn)入黨組織后,也危害到了黨的肌體,損害了黨的形象,導(dǎo)致黨員隊(duì)伍增速虛熱虛胖、影響了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。說:“一個(gè)黨員就是群眾中的‘一面旗’,千百萬共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象就是我們黨的光輝形象?!毙隆都?xì)則》的頒布實(shí)施,說明從嚴(yán)治黨不是一句空話,是黨的擔(dān)當(dāng),是通過在發(fā)展黨員過程中保證質(zhì)量,讓擔(dān)當(dāng)貫穿于發(fā)展黨員的全過程,指導(dǎo)各地黨員發(fā)展更加規(guī)范化,有序化,從而保證黨員質(zhì)量,為黨組織輸送優(yōu)秀人才,保持共產(chǎn)黨的活力,也保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和純潔性。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,再好的制度束之高樓、棄之不用,只能浪費(fèi)精神、別無大用。《細(xì)則》需要各級黨委要認(rèn)真貫徹控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求,切實(shí)做好《細(xì)則》的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施。筆者相信,隨著新《細(xì)則》的出臺,黨員的隊(duì)伍在不斷壯大的同時(shí),質(zhì)量和水平也會相應(yīng)的提高上來。
共
2
頁,當(dāng)前第。
1
頁
1
2
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇五
在我們的生命里,老師是最值得我們尊敬的人。他們以捧著我們各自的人生手冊,培養(yǎng)出我們的每一絲思想才智。他們給我們幫助,他們給予我們指導(dǎo),他們給我們希望。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則時(shí),我深刻認(rèn)識到,一個(gè)良好的師風(fēng)是一個(gè)好老師最具代表性的體現(xiàn)。
師德師風(fēng)細(xì)則是一個(gè)板塊,是老師們嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。唯有嚴(yán)格規(guī)范自己,才能對學(xué)生負(fù)責(zé)任。在我的初中學(xué)習(xí)生涯里,我遇到過那么多的老師,有好的,也有朝氣蓬勃的。但有一種感覺是相同的,在老師的教室,我感到自己的成功有時(shí)并不是那么重要。個(gè)人的快樂和成功不能代表一個(gè)時(shí)刻個(gè)體的幸福,而所謂的幸福,蘊(yùn)含著關(guān)愛他人的價(jià)值。
年輕的老師們,一定要掌握好師德師風(fēng),做學(xué)生成長路上最好的引路人。在這個(gè)過程中,老師們應(yīng)該學(xué)會經(jīng)濟(jì)思想,對自己的教育過程進(jìn)行有效控制。同時(shí),老師們的言行舉止應(yīng)該營造出一種正能量的氛圍,要時(shí)刻提高自己的專業(yè)素質(zhì),盡可能的將自己的生活方式融入到學(xué)生的教育過程中。
例如,語言應(yīng)該時(shí)刻規(guī)范,語調(diào)應(yīng)該柔和,越來越專業(yè)。在教學(xué)中,要尊重學(xué)生的意見和想法,讓學(xué)生發(fā)揮自己的獨(dú)特性,并且可以在老師的角度看到學(xué)生的獨(dú)特性和生命的價(jià)值。
通過對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,我的意識和思想都有了一個(gè)大的提升。我在老師和學(xué)生中間找到了一個(gè)連接點(diǎn),在這個(gè)過程中,我得到了被人認(rèn)可的機(jī)會和成長的價(jià)值。師德師風(fēng)是慢慢建立起來的,它需要老師的沉思和耐心,需要老師的指導(dǎo)和疏導(dǎo)。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則,需要老師們們有一個(gè)清晰的認(rèn)識,有一個(gè)很明確的目標(biāo),有一個(gè)深深的掌握感。在這個(gè)過程中,老師想要成為一位好老師,需要付出更加充分的努力。
教育是頭腦良方和學(xué)問的寶庫,老師是我們學(xué)校寶貴的資源。因此,保護(hù)好老師的利益和尊嚴(yán),是我們學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任。在我談到教育的時(shí)候,我常常想到美國的審計(jì)課,看到那個(gè)華麗的教室和崇尚自由的學(xué)生。而美國的同齡人,他們都有機(jī)會走向更好的未來。我想,我們的學(xué)生也要像美國的學(xué)生一樣,去走自己的路。而這,只有老師才會引導(dǎo)我們做到。
總之,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則是學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)思想和個(gè)人素質(zhì)的回報(bào)。它是一種洗禮,是一種成就感。我們需要通過不斷的學(xué)習(xí),把師德師風(fēng)中的優(yōu)秀質(zhì)點(diǎn)融合到自己的講課方式里,在為學(xué)生的成長鋪路的同時(shí),培養(yǎng)進(jìn)我們自己良好的師德師風(fēng)。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇六
今天在學(xué)校的組織下,我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)及學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則》,通過學(xué)習(xí)交流,使我對教育教學(xué)常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識,教師平時(shí)不僅要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),而且還要不斷的努力提高理論修養(yǎng),自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉,以教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻要求自己的教學(xué)行為,更好的服務(wù)于學(xué)生。通過今天的聽講及學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)教學(xué)的過程也存在著一些問題,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)改進(jìn)。這次教育活動(dòng)的開展,對于提高教職工自身的政治思想素質(zhì)和師德水平,提高依法執(zhí)教的意識具有十分重要的意義。通過參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng),體會頗深,下面我談以下幾點(diǎn)體會:
一、領(lǐng)會教學(xué)常規(guī)的特點(diǎn)。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)主要體現(xiàn)了這些特點(diǎn):以人為本,與時(shí)俱進(jìn);教學(xué)基本要求與《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》管理相結(jié)合。從這些特點(diǎn),本人從中體會到:我校的教學(xué)常規(guī)注重教師教育思想的培養(yǎng),教學(xué)理念的更新,學(xué)校教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)思想是:“面向全體、分類指導(dǎo)、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”,要求通過科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生具有愛學(xué)習(xí)的精神;具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹立全面、和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念。還有課堂教學(xué)是教師與學(xué)生“共同提高”的過程,共同提高就是對過去的那種傳統(tǒng)式教學(xué)、灌溉式教學(xué)進(jìn)行了徹底的更新,既承認(rèn)了學(xué)生的主體性,也強(qiáng)調(diào)了師生的平等性。我們以前的課堂總是教師居高臨下,教師無所不知,無所不能,即使有何不懂也得裝懂以維護(hù)教師在學(xué)生面前的尊嚴(yán)與權(quán)威?!肮餐岣摺本褪浅姓J(rèn)了教師的不足?!敖虨閷W(xué)服務(wù)”說明了我們的教學(xué)不再是單邊的教師活動(dòng)了,而更多的是落實(shí)在學(xué)生身上的一種“服務(wù)”,因此,教師只是學(xué)生“學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者、合作者”,而只有這樣的課堂,才會充滿活力,充滿樂趣。在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們的課堂教學(xué)評價(jià)也相應(yīng)地將主要評價(jià)指標(biāo)指向了學(xué)生,教學(xué)評價(jià)部分提的更新穎。評價(jià)一堂課不再只是看教師的“表演”了,而更多的是看學(xué)生的發(fā)展。新常規(guī)還提出要把學(xué)校建成“自主學(xué)習(xí)型組織”,教師成為“引導(dǎo)型教師”,這是對學(xué)校、教師面向未來的要求,是不斷發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的思想體現(xiàn)。常規(guī)中提到:備課要了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和要求,掌握教材特點(diǎn),熟悉各單元內(nèi)容聯(lián)系和重點(diǎn)要求,寫出詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排。我通過學(xué)習(xí)更加意識到備課要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材;分析學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度;研究教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、能力和情感態(tài)度;確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。因此,不難看出學(xué)校教學(xué)常規(guī)對備課要求不僅保留了傳統(tǒng)的.教學(xué)基本要求,同時(shí)也給教師提出了新的發(fā)展性要求,如,撰寫教案時(shí),要求先有同年級教師集體備課,每個(gè)教師提出不同的見意,怎樣教使學(xué)生更容易掌握,怎樣教能分散學(xué)生的難點(diǎn),這樣體現(xiàn)了靈活性與人文性。我校在備課方面就有所創(chuàng)新,我也有所嘗試,經(jīng)常在備課上下功夫,針對教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性的寫教案。
二、深刻體會教學(xué)常規(guī)的作用。
教學(xué)常規(guī),首先是能規(guī)范我們的個(gè)人教學(xué)行為,它規(guī)定了我們計(jì)劃的制定、備課的撰寫、上課的要求、作業(yè)批改、幫助與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、總結(jié)等方面要求,使我們的教學(xué)常規(guī)逐步轉(zhuǎn)化成教學(xué)習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí),我知道了學(xué)校教學(xué)常規(guī)包括制定教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)與考試等內(nèi)容。特別是關(guān)于教材使用這方面的?!耙_使用教材和教學(xué)資料,變教教材為用教材,要根椐課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際靈活處理教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教科書,實(shí)現(xiàn)課程資源有機(jī)整合。實(shí)現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。”關(guān)于這點(diǎn)我最有感觸。如:平時(shí)我在課堂教學(xué)中,尤其是新課的教學(xué)我會隨地取材,要是同學(xué)們參加了活動(dòng),我就及時(shí)引導(dǎo)他們把自己的見聞、感受等統(tǒng)統(tǒng)拿到課堂上來,在班內(nèi)展開討論。這樣,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,而且培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)知水平。因此,部分同學(xué)的學(xué)習(xí)水平在漸漸提高。還有關(guān)于獲取信息方面也說得很好,“教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性的作業(yè),布置作業(yè)要有彈性,以適合不同發(fā)展程度的學(xué)生?!辈皇菃??機(jī)械重復(fù)的作業(yè)能給學(xué)生帶來什么?只有加重負(fù)擔(dān),一些不良的行為習(xí)慣也是在作業(yè)中形成,學(xué)習(xí)的畏難情緒也是在作業(yè)中產(chǎn)生,所以布置作業(yè)一定要精心設(shè)計(jì)。教師批改作業(yè)時(shí)更要講究,對那些作業(yè)有出差錯(cuò)的不要過早下結(jié)論。特別對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,他們會認(rèn)為等級都定下來了,還訂正什么?所以要留個(gè)機(jī)會給學(xué)生自主評價(jià)、自主訂正的,這樣才有實(shí)效性。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇七
為了進(jìn)一步規(guī)范我縣中小學(xué)校的管理,全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,根據(jù)《云南省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本細(xì)則。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理常規(guī)。
1.認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須認(rèn)真執(zhí)行國家的法律法規(guī)、方針政策和教育行政部門的有關(guān)指示、規(guī)定,依法治教,保證社會主義辦學(xué)方向,維護(hù)師生的合法權(quán)益。
遵循教育規(guī)律,建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的秩序,優(yōu)化育人環(huán)境,形成方向正確、健康文明、積極向上的校風(fēng)。
把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過程,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)方面。
以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.分工負(fù)責(zé)學(xué)校工作。
學(xué)校工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長對外是學(xué)校的法人代表,對內(nèi)是學(xué)校一切工作的第一責(zé)任人。
校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,對教育行政主管部門負(fù)責(zé)。
副校長協(xié)助校長分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作,對校長負(fù)責(zé)。
學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的工作計(jì)劃實(shí)施,對分管領(lǐng)導(dǎo)和校長負(fù)責(zé)。
規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置。
(1)普通中學(xué)、完全小學(xué)配備校級領(lǐng)導(dǎo)3人,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處;高中(完中)學(xué)校在24班以上的,可增設(shè)學(xué)校辦公室;達(dá)30個(gè)班以上的再可增設(shè)科研處。
各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)可配備領(lǐng)導(dǎo)1-2人。
農(nóng)村小學(xué)(1-3年級)或分校、教學(xué)點(diǎn)指定1名教師負(fù)責(zé)學(xué)校工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)教學(xué)總輔導(dǎo)員1人,列入教務(wù)處成員,各學(xué)科輔導(dǎo)員由學(xué)科教研組長兼任。
(2)學(xué)校黨組織和群眾團(tuán)體按有關(guān)章程建立。
學(xué)校行政管理人員、黨群組織負(fù)責(zé)人和工作人員,按照專兼結(jié)合的原則,可以相互兼職,也可以由教師兼任。
3.建章立制,依法治校。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)國家法律法規(guī)、方針政策及教育規(guī)律制定和健全學(xué)校管理規(guī)章制度。
要結(jié)合本校實(shí)際,首先制定好學(xué)校章程,使之成為學(xué)校管理的基本法;在學(xué)校章程的基礎(chǔ)上,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理規(guī)章制度,包括制定德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、校園管理、安全管理等方面的管理制度;制定學(xué)校各種崗位人員的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),并作為檢查和考核教職員工工作的依據(jù)。
4.規(guī)范學(xué)校管理過程。
學(xué)校管理工作應(yīng)包括:計(jì)劃----執(zhí)行----檢查----總結(jié)這四個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)成完整的管理過程。
(1)全面規(guī)劃學(xué)校工作。
學(xué)校要在發(fā)展規(guī)劃的框架內(nèi),每學(xué)年(學(xué)期)開學(xué)前,要精心制定本學(xué)年(學(xué)期)學(xué)校工作的目標(biāo)、任務(wù)和主要措施,形成學(xué)校工作計(jì)劃,上報(bào)主管教育行政部門,并印發(fā)到各處(室),組織教職工學(xué)習(xí)。
各處(室)、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)??傮w目標(biāo)和任務(wù)的分解,制定貫徹學(xué)校工作計(jì)劃的方案(即工作計(jì)劃),上報(bào)主管處(室)。
學(xué)校所開展的專項(xiàng)、專題活動(dòng)也應(yīng)在事前充分做好計(jì)劃,按計(jì)劃開展工作。
(2)全面執(zhí)行工作計(jì)劃。
學(xué)校工作計(jì)劃確定后,分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查督促指導(dǎo)各處(室)、科組和教職工全面執(zhí)行工作計(jì)劃,全面開展工作。
(3)及時(shí)進(jìn)行工作檢查。
及時(shí)檢查督促是確保各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處,取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
只有計(jì)劃,沒有檢查,計(jì)劃就會容易落空。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要建立工作檢查制度,每四周要組織檢查一次計(jì)劃執(zhí)行情況,專項(xiàng)工作要按完成任務(wù)的時(shí)間周期,分階段進(jìn)行若干次檢查,并有檢查記錄。
通過檢查,了解工作進(jìn)展情況,及時(shí)研究和解決工作中遇到的困難和問題,推動(dòng)工作的全面開展。
(4)及時(shí)總結(jié)反饋。
學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)完成后,校長或分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行的情況、取得的實(shí)效和存在的問題,分析影響工作計(jì)劃執(zhí)行效果的原因,為制定新的工作計(jì)劃提供依據(jù)。
學(xué)校各方面工作,每學(xué)期要總結(jié)評比一次,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施,表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
(5)建立值日(值周)制度。
要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度,用專用的值日(值周)記錄薄檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)活動(dòng)情況、衛(wèi)生情況、安全情況和學(xué)校內(nèi)務(wù)情況以及當(dāng)天學(xué)校的大事,作為學(xué)校管理過程的原始資料,妥善保管。
5.切實(shí)做好開學(xué)工作。
新學(xué)年開學(xué)前,學(xué)校要抓好學(xué)生入學(xué)、招生和新生編班工作;落實(shí)人事、教學(xué)和生活用房及設(shè)施安排。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織人員清理校園校舍,檢查和維修校舍、課桌,打掃環(huán)境衛(wèi)生,清洗食堂炊具餐具;組織購買課本和辦公用品,印發(fā)“三表”(校歷表、課程表和作息時(shí)間表),充分做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
每學(xué)期開學(xué)第一天校長要組織領(lǐng)導(dǎo)成員,對各處(室)、科組、班主任和科任教師的工作和運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
6.堅(jiān)持工作例會制度。
一是學(xué)校行政會每周一次,由校長主持,分管領(lǐng)導(dǎo)分別匯報(bào)本周學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況和下周工作思路,研究確定下周工作項(xiàng)目(周計(jì)劃);二是班(年級)主任會議間周一次,由分管德育的副校長或?qū)W生處主任主持,班(年級)主任匯報(bào)班級管理和學(xué)生思想工作情況,研究解決學(xué)生德育工作中的新動(dòng)向、新問題。
三是間周一次教研組長會議,由分管教學(xué)的副校長或教務(wù)主任主持,主要是了解和研究教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)問題,研究改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法;四是間周一次班會,由班主任主持,班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃或班級實(shí)際,選定班會主題;五是間周一次團(tuán)隊(duì)會,由團(tuán)干部或少先隊(duì)輔導(dǎo)員主持;六是至少每期一次教代會(規(guī)模小的學(xué)校召開全體教師會議),由工會主席或副校長主持,主要內(nèi)容是:
校長做學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)決算、報(bào)告上屆教代會代表意見和建議辦理情況、征求教職工的辦學(xué)意見、討論通過學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案和重大事項(xiàng)。
七是校會,每學(xué)期1-2次,由校長或副校長主持,由校長或副校長總結(jié)本學(xué)期(階段)取得的成效與經(jīng)驗(yàn),總結(jié)表彰先進(jìn),提出下學(xué)期(下階段)目標(biāo)、任務(wù)和要求;八是要認(rèn)真執(zhí)行升降國旗制度,每天升降國旗,每周一舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或聘請上級領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)典型作“熱愛祖國,立志成才,報(bào)效國家”為主題的國旗下講話;九是每學(xué)期一次的開學(xué)(畢業(yè))典禮和表彰會。
十是定期組織召開全校性或年級性的專題教育會。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分做好工作例會準(zhǔn)備工作,提高會議質(zhì)量。
凡是會議都應(yīng)有專門的會議記錄。
7.實(shí)行民主管理學(xué)校。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門工作人員要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),辦事公道,以身作則,廉潔自律,依靠教師辦學(xué),不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。
要經(jīng)常聽取師生員工的意見和建議,依靠他們貫徹落實(shí)學(xué)校的管理制度和各項(xiàng)基本要求,盡心盡力為教師排憂解難,維護(hù)師生員工的合法權(quán)益,充分發(fā)揮他們的積極性。
要完善校務(wù)公開制度,每期結(jié)束時(shí),要組織教師代表對學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核,并公布一次學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況,公布審核情況。
8.妥善安排期末工作。
要認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試和學(xué)期結(jié)束工作,教師、班主任、科組和各處(室)要認(rèn)真寫好工作總結(jié),上交學(xué)校;學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的措施、經(jīng)驗(yàn)和成績,形成書面總結(jié),上報(bào)主管教育行政部門。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要督促班主任認(rèn)真填發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊,督促有關(guān)人員收集、保管好各種資料圖表,妥善保管教學(xué)儀器、設(shè)備,安排好師生的假期生活和學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
9.抓好檔案資料管理。
學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)檔案、證件(土地證、房產(chǎn)證、法人登記證、收費(fèi)許可證、辦學(xué)章程等)、合同、協(xié)議、財(cái)會檔案等重要檔案要有鐵柜存放,專人保管;黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、值周(值日)記錄、會議記錄、各種規(guī)劃(計(jì)劃)、檢查記錄、工作總結(jié)等要按年度分類立卷,專人專柜保管。
規(guī)模較大的學(xué)校要設(shè)有檔案室,一般學(xué)校應(yīng)有專門檔案柜。
檔案管理人員變動(dòng)時(shí),要辦理移交手續(xù)。
二、教職工的管理常規(guī)。
10.抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每周組織一次教職工政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞中心工作組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)教職工的政治敏銳性,不斷更新教育觀念,不斷提高教育理論水平。
11.組織教師參加繼續(xù)教育。
要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際和教師的實(shí)際,選定培訓(xùn)專題,組織教師參加校本培訓(xùn);制定教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),激勵(lì)教師自學(xué)、自練,不斷提高崗位能力;實(shí)行師徒結(jié)對的帶訓(xùn)制度,加快新教師成長;鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修,不斷提高教師學(xué)歷水平;積極開展校本教研,引導(dǎo)教師開展教學(xué)總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題,設(shè)計(jì)解決問題的方案,開展行動(dòng)研究,促進(jìn)教學(xué)問題的解決,不斷提高教師教研的參與面和實(shí)效性。
12.抓好師德教育工作。
要經(jīng)常性地根據(jù)教師的實(shí)際,有針對性地組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。
實(shí)行師德考核評價(jià)制度,師德考核評價(jià)要廣泛聽取學(xué)生、家長、教師和社會群眾的意見,凡是師德考核不合格的,在評先評優(yōu)和年度考核中,實(shí)行一票否決。
要積極開展“七好教育”,教育全體教職工為人師表,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,堅(jiān)持做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
13.督促教職工履行職責(zé)。
按照國家要求,督促教職工遵紀(jì)守法,執(zhí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,面向全體學(xué)生,關(guān)心學(xué)生身心健康,不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,不得隨意停課,按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。
14.實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。
根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例,合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位,制定好各崗位條件和崗位工作要求。
在此基礎(chǔ)上,推行教職工競爭上崗和崗位目標(biāo)責(zé)任制。
對履行崗位目標(biāo)責(zé)任好,成效顯著的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對不能履行崗位責(zé)任的,要堅(jiān)決調(diào)整其崗位。
15.加強(qiáng)教職工出勤管理。
學(xué)校應(yīng)建立符合教師和員工工作特點(diǎn)的考勤管理制度,制定工作紀(jì)律,落實(shí)考核措施。
教職工請假審批:小學(xué)教職工請假3天以下的由校長審批,4至7天的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長審批,8天以上的由主管教育行政部門審批;中學(xué)教職工請假7天以下的由校長審批,8天以上的由主管教育行政部門審批。
有在編不在崗的或辭職的,學(xué)校都要及時(shí)上報(bào)主管教育行政部門,按人事管理有關(guān)規(guī)定處理。
16.健全教師業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校應(yīng)以“一人一檔”的辦法建立健全教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,存檔內(nèi)容包括:教職工個(gè)人基本情況登記表、學(xué)習(xí)進(jìn)修證明材料、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)(含論文、著作)、師德考核材料、出勤情況、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲材料、年度綜合考核表等等。
三、學(xué)生的管理常規(guī)。
17.健全學(xué)籍管理制度。
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定,學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)(結(jié)業(yè))手續(xù)完備。
中小學(xué)均不實(shí)行留級制度。
嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)和流失,不得借故迫使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),不得接收不符合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生和復(fù)讀生。
新學(xué)年開學(xué)一個(gè)月內(nèi),學(xué)校應(yīng)按規(guī)定及時(shí)到教育行政主管部門辦理學(xué)生學(xué)籍。
要健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)登記制度,學(xué)生轉(zhuǎn)出要出具轉(zhuǎn)學(xué)證明,特殊原因須要休學(xué)的出具休學(xué)證明,并報(bào)主管教育行政部門備案;學(xué)校憑教育行政主管部門驗(yàn)印的轉(zhuǎn)學(xué)證明接收外校(外地)學(xué)生,并及時(shí)到教育行政主管部門辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)。
新學(xué)期開學(xué)時(shí),要以班級為單位辦理學(xué)生注冊手續(xù),一式兩份,一份存班主任,一份交學(xué)校,學(xué)校按年級按學(xué)期裝訂成冊備案。
18.規(guī)范學(xué)生的編班。
小學(xué)編班每班原則上不得超過45人,中學(xué)編班每班原則上不得超過56人。
義務(wù)教育學(xué)校不得以考試成績編重點(diǎn)班、快慢班和尖子班。
公辦中小學(xué)不得舉辦全日制升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。
開學(xué)時(shí)班主任要按學(xué)生的視力、身高等情況及時(shí)編排好學(xué)生座位表,以后每個(gè)月調(diào)換一次。
19.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。
實(shí)行每課考勤制度。
教師上課前應(yīng)檢查學(xué)生出勤情況(檢查人數(shù)),記錄遲到和缺勤學(xué)生名單報(bào)班主任;若發(fā)現(xiàn)有無故缺課(曠課)的學(xué)生,任課教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生了解原因,及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任要及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。
自習(xí)課由班主任或班干部考勤。
班主任要加強(qiáng)檢查,經(jīng)常掌握學(xué)生出勤情況。
四、德育工作的管理常規(guī)。
20.健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。
要建立和健全由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)---學(xué)生處---團(tuán)隊(duì)組織—思想政治(品德)教師---班主任為骨干,全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
各學(xué)科教師要充分利用課程的德育因素,把德育有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)之中,充分發(fā)揮學(xué)科課程的育人功能,做到既教書又育人。
教輔人員和職工要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),以自己的言行教育和引導(dǎo)學(xué)生,做到服務(wù)育人。
21.加強(qiáng)思想品德教育。
把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置,以“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為基礎(chǔ),以主題活動(dòng)為載體,以課堂為主渠道,根據(jù)未成年人的思想實(shí)際和心理特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行思想品德教育和養(yǎng)成教育,優(yōu)化德育工作方法,努力提高德育的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,加強(qiáng)“三生教育”,幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
教育學(xué)生認(rèn)真遵守中小學(xué)生守則,執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)德育工作規(guī)范。
要以誠信教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,注重實(shí)效,完善學(xué)生操行考核辦法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
22.開展多種教育活動(dòng)。
要有目的、有計(jì)劃地開展班、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和專題教育月活動(dòng);組織學(xué)生按規(guī)定參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校要豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
23.調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容。
針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容,改進(jìn)德育工作的方式方法。
小學(xué)應(yīng)從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,重點(diǎn)進(jìn)行社會公德教育和誠信教育,聯(lián)系實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體以及社會、生活常識教育。
初中加強(qiáng)國情教育、法制教育、紀(jì)律教育和品格修養(yǎng)。
高中階段注重進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點(diǎn)教育。
對中學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。
要對中小學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。
加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育。
24.擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系。
要建立學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系制度,聘請校外教育輔導(dǎo)員和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面人員參與學(xué)生教育工作;要定期家訪或召開家長座談會,舉辦家長學(xué)?;蚣彝ソ逃v座,幫助家長掌握正確的教育方法,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
五、教學(xué)工作的管理常規(guī)。
25.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
學(xué)校工作要以教學(xué)作為中心。
學(xué)校應(yīng)按照教育部和省教育廳頒布的課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)開展教育教學(xué)工作。
每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)訂購教材和教學(xué)參考用書,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
開齊開足課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)規(guī)定的課程,訂足訂齊教材,不得隨意增減、變更課程和課時(shí),不得隨意停課或提前結(jié)束授課。
未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn),學(xué)校不得停課組織學(xué)生參加社會活動(dòng)。
26.保持正常的教育教學(xué)秩序。
嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時(shí)間表。
學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,小學(xué)不得超過6小時(shí);中學(xué)不得超過7小時(shí)。
學(xué)生每天睡眠時(shí)間,小學(xué)為10小時(shí),初中為9小時(shí),高中為8小時(shí)。
節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
27.規(guī)范教學(xué)工作管理。
學(xué)校要加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,對備課(預(yù)習(xí))、上課(聽課)、演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)(復(fù)習(xí))、布置作業(yè)(做作業(yè))、課外指導(dǎo)(課外學(xué)習(xí))、教學(xué)改進(jìn)(學(xué)習(xí)改進(jìn))、成績考核等方面都要有明確的要求。
加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo)和各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控,特別要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析的要求;作業(yè)內(nèi)容要精選,難易要適度,形式要多樣,數(shù)量要適當(dāng)。
要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi);初中不得超過一個(gè)半小時(shí);高中不超過兩個(gè)小時(shí)。
28.規(guī)范進(jìn)校書刊管理。
教學(xué)用書由學(xué)校在省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂;學(xué)生學(xué)習(xí)用書(教學(xué)輔導(dǎo)資料)由學(xué)生在省教育廳統(tǒng)一公布的學(xué)生學(xué)習(xí)資源目錄中自愿購買,學(xué)校和教師不得統(tǒng)一為學(xué)生訂購。
堅(jiān)決杜絕進(jìn)校書刊中的商業(yè)賄賂行為、腐敗行為和不正之風(fēng)。
29.落實(shí)教學(xué)工作檢查。
要經(jīng)常采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等多種形式,對教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查,加強(qiáng)師生雙向交流反饋,及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
要落實(shí)聽課制度,教師每學(xué)期聽課至少15節(jié),年級組、學(xué)科組長以上每學(xué)期至少聽課20節(jié),小學(xué)校長每期聽課至少25節(jié),中學(xué)校長每學(xué)期聽課至少20節(jié)。
教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課均要有記錄。
30.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
學(xué)校要通過定期與不定期的方式抽樣檢查教與學(xué)的質(zhì)量,并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,找出影響教學(xué)質(zhì)量全面提高的原因,提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的意見,指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
31.改進(jìn)和完善評價(jià)制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按照新一輪課程改革的要求,更新教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,全面地、準(zhǔn)確地評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
不得以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
要通過檢查評價(jià),營造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展的和諧環(huán)境,鼓勵(lì)全體師生走向成功。
32.加強(qiáng)教育教學(xué)研究。
要從實(shí)際出發(fā),制定教學(xué)研究計(jì)劃,充分發(fā)揮教研組的作用,以校本教研為重點(diǎn),以教學(xué)問題為研究對象,以教師為研究的主體,每學(xué)期每個(gè)教師都要有目的(解決自己教學(xué)或班主任工作中的某個(gè)問題)、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師總結(jié)教研成果,撰寫教育教學(xué)論文,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
教研組集體備課由教研組長主持,每周不少于2小時(shí)。
教研活動(dòng)包括開展研究課、集體備課、交流校本教研的經(jīng)驗(yàn)等等。
六、體育衛(wèi)生工作的管理常規(guī)。
33.落實(shí)體育工作條例。
學(xué)校體育工作要面向全體學(xué)生,按規(guī)定開設(shè)體育課和健康課,積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開展學(xué)生體質(zhì)健康檢測,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
34.舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會。
學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次以田徑項(xiàng)目為主的全校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會。
35.保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。
要開足課時(shí),并因地制宜地積極開展課外體育活動(dòng),每天安排早操、課間操和眼保健操,每周安排3次以上課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課)。
36.落實(shí)衛(wèi)生工作條例。
學(xué)校衛(wèi)生工作要面向全體學(xué)生,貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施,為斷提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平和質(zhì)量。
37.搞好衛(wèi)生保健工作。
辦有食堂的學(xué)校,要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員,每天都要對供應(yīng)給學(xué)生的食物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查,把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān),切實(shí)防止病從口入,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
食堂工人要有健康證明并定期進(jìn)行體檢。
要建立學(xué)生健康檔案,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,對殘疾體弱和患有疾病的學(xué)生應(yīng)提醒其監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)醫(yī)治,并加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。
要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和矯治工作。
加強(qiáng)預(yù)防艾滋病教育。
38.搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)校校園、校舍、學(xué)生宿舍要堅(jiān)持“每天兩掃、每周大掃”的校園校舍打掃制度,并有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施,消除臟、亂、差和衛(wèi)生死角。
每學(xué)期開學(xué)前、洪災(zāi)后或遇到其他特殊情況,應(yīng)對校園校舍進(jìn)行全面清理和消毒。
七、藝術(shù)工作的管理常規(guī)。
39.執(zhí)行藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
按國家教育部和省教育廳制定的課程計(jì)劃,開足藝術(shù)(美術(shù)和音樂)課,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
40.舉辦全校藝術(shù)節(jié)。
每學(xué)年至少舉辦一次全校藝術(shù)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)。
八、安全工作的管理常規(guī)。
41.健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校要建立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),牢固樹立安全第一的思想,制定安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)工作責(zé)任。
42.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育,開展相應(yīng)的自救技能演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。
43.做好安全防范工作。
建立學(xué)校值班巡邏制度,落實(shí)值班人員,加強(qiáng)巡邏。
未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準(zhǔn),學(xué)校不得組織學(xué)生到外地參觀游覽。
經(jīng)批準(zhǔn)后組織的校外集體活動(dòng),必須有教師帶隊(duì)監(jiān)護(hù),落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案。
實(shí)行寄宿制的學(xué)校要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生宿舍管理,建立健全學(xué)生宿舍的值班、會客、攜物、安全等管理制度,并有專人管理。
學(xué)生宿舍內(nèi)不準(zhǔn)隨意亂接電源和使用電器。
44.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的安全檢查。
要建立校舍、設(shè)備設(shè)施安全檢查制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
每次檢查均應(yīng)有記錄。
學(xué)校不得使用d級危房。
45.實(shí)行事故報(bào)告制度。
學(xué)校發(fā)生重大事故,要及時(shí)處理,保護(hù)現(xiàn)場,及時(shí)組織搶救受傷人員,并分別向醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)、教育行政主管部門和當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
九、校園的管理常規(guī)。
46.合理配置校園設(shè)施。
校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃(要有整體規(guī)劃圖),布局合理,各種設(shè)施的配置要簡樸、實(shí)用、美觀、引人向上;教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和綠化區(qū)區(qū)分明確、聯(lián)系方便、互不干擾,環(huán)境安靜、和諧、健康。
學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀,并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修,做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、排水暢通。
47.配齊教育教學(xué)用房。
學(xué)校在保證足夠的教室、實(shí)驗(yàn)室的前提下,還要配置有辦公室、閱覽室、圖書資料室、會議室、科技活動(dòng)室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、音樂室、勞動(dòng)技術(shù)教育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室,條件較好的還應(yīng)配置語音室、多媒體教室、階梯教室等。
48.搞好校園綠化。
要按照學(xué)??傮w規(guī)劃綠化校園,多種花草樹木,不斷提高綠化覆蓋率。
校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致;要落實(shí)專職或兼職護(hù)理人員,努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。
49.搞好校園景點(diǎn)的設(shè)置。
要把校園景點(diǎn)設(shè)置作為校園文化建設(shè)的組成部分,根據(jù)校園的特點(diǎn)、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的傳統(tǒng)和學(xué)校的精神,精心設(shè)計(jì)校園景點(diǎn)(包括假山、花園、花帶、花圃、亭臺、塑像、文化廣場、宣傳長廊等),美化校園,提高環(huán)境育人的功能。
50.保持校園整潔美觀。
圍墻要完整,校門要端莊,校牌要得體,校訓(xùn)、校風(fēng)要體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn),并書寫在校園顯目位置;旗桿位置要適宜,旗壇要規(guī)范大方;世界地圖和中國地圖的設(shè)置和教育方針的書寫位置要恰當(dāng)。
校內(nèi)主要通道要平整、開闊、硬化。
校園要凈化,師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾,不亂畫墻壁,不隨地吐痰,不在門口過道堆放雜物。
51.規(guī)范室內(nèi)布置。
教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級特點(diǎn),課桌椅(凳)整齊規(guī)范,物體安放有序。
辦公室內(nèi)要清潔,擺設(shè)要整齊有序。
52.維護(hù)校園良好秩序。
禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛。
不允許在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn),不準(zhǔn)在校園內(nèi)打場、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)牲畜。
嚴(yán)禁在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng);嚴(yán)禁在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動(dòng)。
十、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)工作的管理常規(guī)。
53.認(rèn)真編制經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案。
要根據(jù)國家和省州規(guī)定,科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案,經(jīng)教代會審議,報(bào)教育行政部門審核后執(zhí)行。
54.規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
要按照《會計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定記賬,完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度,按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),嚴(yán)禁搞假票和假賬。
學(xué)校會計(jì)(報(bào)賬員)每月應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表;每個(gè)會計(jì)年度終了時(shí),要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供年度財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。
55.規(guī)范收費(fèi)行為。
嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),公開、亮證收費(fèi),接受監(jiān)督。
嚴(yán)禁學(xué)校和教師亂收費(fèi)。
56.規(guī)范物品采購。
學(xué)校大額物品采購、工程建設(shè)都應(yīng)通過校務(wù)會議、教代會討論通過,報(bào)教育行政主管部門批準(zhǔn)。
屬固定資產(chǎn)的必須通過政府采購。
食堂食物采購每天應(yīng)公布采購的品種、數(shù)量、價(jià)格和采購經(jīng)手人,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
實(shí)物采購要有專人驗(yàn)收,并在票據(jù)上簽名。
工程建設(shè)符合招投標(biāo)的,一律要通過招投標(biāo)確定施工單位。
57.健全財(cái)產(chǎn)登記制度。
學(xué)校要設(shè)立財(cái)產(chǎn)登記制度,把學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)一一登記在冊(包括財(cái)產(chǎn)名稱、數(shù)量、價(jià)格、總金額),并落實(shí)專人管理。
教職工借用財(cái)產(chǎn)要有借用手續(xù),定期歸還。
已報(bào)廢的財(cái)產(chǎn)要按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷。
十一、后勤工作的管理常規(guī)。
58.堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨。
后勤工作人員要樹立為師生服務(wù)和服務(wù)育人的思想,加強(qiáng)食堂、宿舍、生活設(shè)備設(shè)施和校園環(huán)境管理,堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則,嚴(yán)格工作規(guī)范,廉潔奉公,忠于職守。
59.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。
學(xué)校的圖書、教學(xué)儀器、體育器材以及師生活動(dòng)和生活設(shè)施等,要根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)用、耐用、安全的要求及時(shí)購置,妥善保管,定期進(jìn)行檢查、維修。
加強(qiáng)愛護(hù)公物和厲行節(jié)約的教育,提高學(xué)校各類設(shè)施的使用效率和效益,更好地為教學(xué)服務(wù),為師生員工服務(wù)。
60.搞好勤工儉學(xué)工作。
積極開展勤工儉學(xué),辦好校辦產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地,加強(qiáng)管理,提高效益,努力改善學(xué)校的學(xué)習(xí)、工作和生活條件,提高辦學(xué)水平。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇八
學(xué)習(xí)細(xì)則辦法是一種管理學(xué)習(xí)的有效方式,可以幫助學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效率。通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我深刻體會到學(xué)習(xí)細(xì)則辦法對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極而又深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中,我將從五個(gè)方面來分享我在學(xué)習(xí)細(xì)則辦法上的心得體會。
首先,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法能夠幫助我制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在過去,我往往會因?yàn)闆]有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)而感到迷茫和困惑。然而,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的使用使我能夠?qū)W(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的、可計(jì)劃的任務(wù)。通過設(shè)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃,我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率。此外,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法還使我能夠更好地安排自己的時(shí)間,避免了學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。
其次,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法讓我明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在過去,我常常在學(xué)習(xí)中感到迷茫和困惑,不知道應(yīng)該從哪里入手,怎樣才能更快地掌握知識點(diǎn)。然而,通過學(xué)習(xí)細(xì)則辦法,我能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化為小的知識點(diǎn),找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使我能夠更好地理解和吸收知識,提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí),學(xué)習(xí)細(xì)則辦法還能夠幫助我對各個(gè)學(xué)科的難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和整理,形成復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和思路,為將來的復(fù)習(xí)和應(yīng)對考試提供指導(dǎo)。
另外,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法培養(yǎng)了我的自律能力和堅(jiān)持精神。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而持續(xù)的過程,需要有堅(jiān)持不懈的毅力和自我約束的能力。在過去,我對學(xué)習(xí)往往缺乏持久的熱情和動(dòng)力,很容易放棄或者拖延學(xué)習(xí)。然而,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的使用讓我明確了每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo),使我有了明確的學(xué)習(xí)方向和時(shí)間安排,提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過堅(jiān)持使用學(xué)習(xí)細(xì)則辦法,我不斷培養(yǎng)自己的自律能力,逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此外,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法也為我提供了有效的復(fù)習(xí)方法和技巧。在過去,我常常感到復(fù)習(xí)效果不佳,總是無法系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固知識。然而,通過學(xué)習(xí)細(xì)則辦法,我學(xué)會了如何根據(jù)知識的關(guān)聯(lián)性和脈絡(luò)進(jìn)行復(fù)習(xí),如何將知識點(diǎn)進(jìn)行分類整理,使復(fù)習(xí)更加有序和高效。此外,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法還提供了一些記憶技巧和學(xué)習(xí)方法,使我可以更好地記憶和理解知識。這些復(fù)習(xí)方法和技巧在我的學(xué)習(xí)中起到了積極的推動(dòng)作用,提高了我的復(fù)習(xí)效果和考試成績。
總之,通過多年來對學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的實(shí)踐和使用,我深刻體會到了它對學(xué)習(xí)的積極影響。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法讓我能夠制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的能力,提供了有效的復(fù)習(xí)方法和技巧。我相信,在今后的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)堅(jiān)持使用學(xué)習(xí)細(xì)則辦法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇九
學(xué)習(xí)是終身事業(yè),而學(xué)習(xí)細(xì)則則是我們走向成功的必要途徑。通過學(xué)習(xí)細(xì)則的制定和執(zhí)行,我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,從而取得更好的成績。在此,本文將探討學(xué)習(xí)細(xì)則的心得體會。
第二段:如何制定學(xué)習(xí)細(xì)則。
制定學(xué)習(xí)細(xì)則可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和情況,但應(yīng)注意以下方面。1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo):制定學(xué)習(xí)細(xì)則首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),什么是自己想要學(xué)習(xí)的,什么是需要學(xué)習(xí)的。2.合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間:將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配到每個(gè)學(xué)科上,注意時(shí)間上的公平和合理。3.養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣:制定學(xué)習(xí)細(xì)則不僅要科學(xué)合理,更應(yīng)堅(jiān)持每天執(zhí)行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)細(xì)則在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要作用。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以減少學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi),讓我們有更多的時(shí)間去完成學(xué)業(yè)。同時(shí),明確的學(xué)習(xí)時(shí)間安排也可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,讓我們能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)習(xí)成績。另外,規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們建立學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)自信心和堅(jiān)持到底的能力。
在我的學(xué)習(xí)歷程中,我制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)細(xì)則的經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。例如,在高考備考期間,為了避免每天過度的學(xué)科這樣累的狀態(tài),我會在學(xué)習(xí)細(xì)則中專門規(guī)定每周一次的自由時(shí)間,每周可以特別安排一些課余活動(dòng)去放松自己。此外,我會為自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將時(shí)間分配到不同的學(xué)科上。通過這樣的安排,我能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率,保證知識的充分吸收。在學(xué)習(xí)過程中,還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)細(xì)則,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善。
第五段:總結(jié)。
制定學(xué)習(xí)細(xì)則是提高學(xué)習(xí)效率和成績的關(guān)鍵,但只有通過不斷的實(shí)踐和總結(jié),才能找到適合自己的“黃金規(guī)律”。在制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)細(xì)則時(shí),我們需要注意明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和堅(jiān)持規(guī)律學(xué)習(xí)的習(xí)慣。正是這些方面的注意和努力,才能讓我們更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間,取得更好的學(xué)業(yè)成果。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十
學(xué)習(xí)細(xì)則辦法是為了規(guī)范我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為而制定的一項(xiàng)重要規(guī)章制度。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施和應(yīng)用,我深感學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的重要性和必要性。在這里,我想分享一些自己的心得和體會。
首先,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)和學(xué)校的教育責(zé)任。在這個(gè)規(guī)定下,學(xué)生不再是盲目地學(xué)習(xí),而是有明確的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法規(guī)定了每位學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)基本素質(zhì),如課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)等。這些規(guī)定使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加自覺,有規(guī)劃有目標(biāo),不再盲目地浪費(fèi)時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)效率。而學(xué)校也有責(zé)任為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以便學(xué)生更好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法培養(yǎng)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)人的學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法要求學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成了學(xué)生按時(shí)、有規(guī)律地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí),學(xué)習(xí)細(xì)則辦法提醒學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識。通過不斷地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié),學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)習(xí)效果。
再次,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力起著推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及各類考試的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中樹立了明確的目標(biāo)和追求卓越的信念。學(xué)生通過努力學(xué)習(xí),積極備考,爭取取得優(yōu)異的成績。而學(xué)校也通過學(xué)習(xí)細(xì)則辦法規(guī)定的成績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),使學(xué)生有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
此外,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的課外活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)。學(xué)生不僅應(yīng)該注重學(xué)習(xí),還要積極參加課外活動(dòng),拓寬自己的視野,培養(yǎng)自己的興趣愛好。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法還規(guī)定了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀、自主研究等。這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力。
最后,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與家庭之間的合作與溝通。學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生成長的兩個(gè)重要環(huán)境,只有兩者緊密合作,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法規(guī)定了學(xué)校和家長之間的溝通渠道,使學(xué)校和家長能夠及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并共同商討解決問題的辦法。這種合作與溝通的機(jī)制,使學(xué)生能夠得到更多的關(guān)心和支持,更好地發(fā)揮自己的潛力。
總之,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法在規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為方面發(fā)揮了重要作用。通過學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的實(shí)施和應(yīng)用,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高。學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)習(xí)的效率。學(xué)校和家庭之間的合作與溝通也得到了加強(qiáng)。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法不僅是我們學(xué)習(xí)生活的規(guī)范,更是我們培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的有效途徑。我們要自覺遵守學(xué)習(xí)細(xì)則辦法,發(fā)揮其作用,努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十一
在學(xué)習(xí)這門課之前,也曾經(jīng)對管理學(xué)的內(nèi)容有過學(xué)習(xí),管理學(xué)包括一般的原理、理論、方法和技術(shù)等,但通過這學(xué)期對管理案例分析的系統(tǒng)學(xué)習(xí),才是對管理學(xué)理論進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)踐中去有所理解,更能深刻的理解理論知識并在實(shí)踐過程中指導(dǎo)操作。
通過對這門課的學(xué)習(xí),我覺得我的幾個(gè)方面的能力有所提高,正是這些能力的提高,才能讓我在之后的工作中更自如、理性,更能全面的做好每一件事。我覺得受益匪淺。
一、幫助我建立起系統(tǒng)的知識體系。要想比較準(zhǔn)確的分析一個(gè)管理案例,就必須將分散的知識實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合,形成知識的總體,在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí),能夠系統(tǒng)的分析和解決問題,鍛煉自己發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,提高自身實(shí)踐操作水平,系統(tǒng)化的指導(dǎo)工作。由此可見,學(xué)習(xí)這門學(xué)科不是理論學(xué)習(xí)的中斷,而是學(xué)習(xí)的深入。
二、增強(qiáng)了對專業(yè)知識的感性認(rèn)識,加速知識向技能的轉(zhuǎn)化。一個(gè)成功的管理者不取決于他對管理理論知識掌握的程度。而是能夠靈活的運(yùn)用所掌握的管理知識。在分析案例的過程中,就是一個(gè)運(yùn)用理論知識的過程。不斷學(xué)習(xí),不斷深入,在對理論運(yùn)用的同時(shí),對工作,事件有了更為深刻的認(rèn)識,可從多個(gè)方面,多個(gè)角度去理解發(fā)掘問題,使得思路更為開闊,視野更為廣泛,從而使專業(yè)知識有了很大幅度的提高,為工作的進(jìn)步提供了很好的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)分析和解決問題的能力,提高決策水平。從一定意義上說,管理就是決策,而決策就是分析和解決問題的過程。通過對案例情境中所包含的矛盾和問題的分析和處理,有效地鍛煉和提高了我運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力,逐步行形成了自己的獨(dú)特的分析和解決問題的能力,在分析案例的同時(shí),尋找并選擇合適的方式和解決問題的方法,使其與現(xiàn)有工作產(chǎn)生連鎖反應(yīng),使得自己對現(xiàn)有工作有了多方面的新的認(rèn)識,提高我之后管理工作的質(zhì)量和效率,也為今后的管理工作提供了許多可依之法。
四、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力,這門課程特色的地方就是有利于開發(fā)人的智能和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。只有真正善于學(xué)習(xí)的管理者,才會知道自己需要什么樣的知識和竅門。懂得更新哪些方面的知識,知道如何利用知識解決問題,達(dá)到既定的目標(biāo)。此課程比較注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng),通過自主的學(xué)習(xí),對課程有比較主觀的認(rèn)識,結(jié)合老師的講解,使得我對案例分析有了新的認(rèn)識,通過學(xué)習(xí),獲得了許多新知識,尤其在學(xué)習(xí)能力方面有了很大的提高,自覺、自主的學(xué)習(xí),對現(xiàn)在的我們而言更加重要。
通過對管理學(xué)案例分析的學(xué)習(xí),使我更清楚自己的不足之處,人的知識是需要不斷更新的,一個(gè)管理者更要多學(xué)習(xí)各種知識,并且運(yùn)用自己獨(dú)特的方式運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能達(dá)到個(gè)人的目標(biāo)。
(本文素材來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除。)。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十二
中共中央辦公廳近日印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》(以下簡稱《細(xì)則》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。通知強(qiáng)調(diào),《細(xì)則》體現(xiàn)了中共、xx屆三中全會和系列重要講話精神,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針,體現(xiàn)了實(shí)踐探索的新經(jīng)驗(yàn),是做好新形勢下發(fā)展黨員工作的重要遵循?!榜R克思主義政黨的力量和作用,既取決于黨員數(shù)量,更取決于黨員質(zhì)量?!秉h員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作。近日頒布的新的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的重要特征就是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,把質(zhì)量作為發(fā)展黨員工作的生命線,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)肅紀(jì)律。
新的《發(fā)展黨員工作細(xì)則》的出版,是繼新版《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》在選官上“動(dòng)刀”后,再度以制度規(guī)范扎緊“入黨”籬笆、嚴(yán)把入口,以求實(shí)現(xiàn)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總目標(biāo),保持“黨的純潔性”。只有貫徹執(zhí)行好《細(xì)則》,才能把好發(fā)展黨員入口關(guān),保證發(fā)展黨員質(zhì)量。
俗話說:“打蛇打七寸、抓事抓根本”。要實(shí)現(xiàn)我黨的自我凈化,保持黨的純潔性,就一定要從源頭抓起,把好選人用人的關(guān)口。近年來,有相當(dāng)一部分人入黨動(dòng)機(jī)不純,極具功利色彩,認(rèn)為入黨可以為他們未來的名、利、權(quán)等方面獲取政治資本和實(shí)惠,而非基于對共產(chǎn)黨的認(rèn)同。因此,新的《細(xì)則》要求發(fā)展黨員必須堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),突出政治上的先進(jìn)性,始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。任何時(shí)候,都要把具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,作為衡量一個(gè)人政治上是否成熟、能否加入黨組織的第一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)政治上合格的發(fā)展對象,必須具有堅(jiān)定的理想信念和良好的道德品行,能夠自覺為黨的綱領(lǐng)而努力奮斗。
在考察政治素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格履行入黨手續(xù),才能保證新黨員的優(yōu)良質(zhì)量?!都?xì)則》在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育,發(fā)展對象的確定和考察,預(yù)備黨員的接收、教育、考察和轉(zhuǎn)正等每一個(gè)環(huán)節(jié),都提出具體要求。這些要求必須落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)中去,不能簡化、不搞變通、不走形式。
早在20xx年1月,就曾在新一屆中共中央政治局會議中提出。
“建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍”,此番《細(xì)則》的公布是相關(guān)規(guī)范的制度化和具體實(shí)施。各地區(qū)各部門要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,嚴(yán)肅紀(jì)律,確保發(fā)展黨員工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,切實(shí)做好《細(xì)則》的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施,進(jìn)一步提高發(fā)展黨員工作的科學(xué)化水平。
中共中央辦公廳印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。
20xx年是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年,是全面建成小康社會決定性階段的重要一年。在這一關(guān)鍵時(shí)刻,中共中央辦公廳印發(fā)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》就顯得耐人尋味。
黨是由全體黨員組成的,黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn),主要體現(xiàn)在每一個(gè)黨員按照黨的先進(jìn)性要求,發(fā)揮先鋒模范作用的素質(zhì)、能力和實(shí)際行動(dòng)上。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅是黨保持長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),更是黨帶領(lǐng)全國各族人民完成中國特色社會主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量保證,因此黨員的先進(jìn)性關(guān)乎著黨的生命之本。
實(shí)踐告訴我們,黨員的先進(jìn)性是與時(shí)俱進(jìn)的。在建設(shè)小康社會的工作中,黨員隊(duì)伍和新發(fā)展黨員工作存在著哪些問題,什么地方需要完善,我們就要依據(jù)調(diào)研總結(jié)獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好黨員建設(shè)工作;在全面建成小康社會這一新的時(shí)期,經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)工作中需要如何推進(jìn),什么地方需要加強(qiáng),我們就要依據(jù)新時(shí)期的各項(xiàng)特點(diǎn)發(fā)展黨員隊(duì)伍,以新鮮的血液充實(shí)黨的執(zhí)政生命。
當(dāng)前,我國在發(fā)展黨員工作中確實(shí)取得了一些成績,黨員的數(shù)量有了明顯增加,質(zhì)量也有了一定程度的提高,雖然從表面上看近年黨員的結(jié)構(gòu)有了提高,但在這種表像下,深層次的思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動(dòng)力的“舉步維艱”顯得日益突出,慢慢浮出了“水面”。
所以,我們必須要清楚的看到:在發(fā)展黨員工作中,由于機(jī)構(gòu)改革等原因,新發(fā)展的黨員多是“老員工”,部分黨組織負(fù)責(zé)人對發(fā)展黨員工作不積極主動(dòng),觀念束縛,不從黨的事業(yè)出發(fā),大搞形式主義,挫傷了上進(jìn)同志的入黨積極性,個(gè)別黨員政治素質(zhì)不高,思想滑坡,扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發(fā)展不合理、個(gè)別黨組織認(rèn)識不到位、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠等亟待解決的各種問題。
如何破題?值得探討!細(xì)看1990年中央組織部印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》,再讀中共中央辦公廳近日印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》。單從數(shù)量上看,細(xì)則從三十三條完善至四十四條,其中內(nèi)容更是在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對象的確定和考察、預(yù)備黨員的接收和發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律等方面做了更為詳細(xì)的解讀和完善。
僅僅如此便可一勞永逸嗎?在筆者看來,新印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》在一定程度上定會提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。但這僅僅是處理好了“面”上的問題,從長遠(yuǎn)來看,我們更需要的是完善“質(zhì)”的事情。
首先,要厘清目標(biāo),搞好源頭建設(shè)。要打破傳統(tǒng)用人觀念,樹立發(fā)展的觀點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)工作方法,做好培養(yǎng)教育工作,在發(fā)展黨員工作中變“守株待兔”為“主動(dòng)出擊”,培植一支數(shù)量多、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好的入黨積極分子隊(duì)伍。進(jìn)而根據(jù)既定目標(biāo),各級黨組織要圍繞發(fā)展黨員工作的總體目標(biāo),層層分解任務(wù),制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和。
工作計(jì)劃。
加強(qiáng)對新發(fā)展黨員的結(jié)構(gòu)分布及相關(guān)比例的宏觀調(diào)控堅(jiān)持有計(jì)劃地發(fā)展黨員。
其次,要圍繞核心工作,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),提高發(fā)展黨員質(zhì)量。干好一項(xiàng)事業(yè),需要建設(shè)一個(gè)好的班子,在黨員隊(duì)伍的建設(shè)中,就需要加強(qiáng)基層黨支部的建設(shè),選好支部書記,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),講政治講黨性的優(yōu)秀核心。上級黨委要做好黨支部成員的教育和提高,可以通過舉辦各類講座和培訓(xùn)班的形式強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識教育,嚴(yán)格工作程序,完善工作制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,逐步提高黨支部的業(yè)務(wù)能力和政策水平,提高發(fā)展工作效率。
最后,要轉(zhuǎn)換思想,強(qiáng)化為民意識,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理。通過宣傳教育使基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨員解放思想,正確看待新興事物和問題。針對黨員隊(duì)伍年齡偏大、文化結(jié)構(gòu)偏低等現(xiàn)實(shí)問題,黨支部在培養(yǎng)教育入黨積極分子時(shí)要注重方法,用市場經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀入黨積極分子。并且要積極樹立典型,充分重視先鋒模范的帶頭作用,著力引導(dǎo)黨員亮出身份,做出表率,用無聲的行動(dòng)激勵(lì)人、引導(dǎo)人、凝聚人,使黨的先進(jìn)性得到充分發(fā)揮。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,請每一名黨員干部認(rèn)清形勢,一切以人民利益至上,做好新時(shí)期發(fā)展黨員工作,凝聚先進(jìn)的力量,萬眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興!
共
2
頁,當(dāng)前第。
2
頁
1
2
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十三
發(fā)展黨員工作細(xì)則是怎樣的一個(gè)內(nèi)容呢?在發(fā)展黨員工作中嚴(yán)格做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),慎重發(fā)展,成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)。下面是本站為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)發(fā)展黨員工作細(xì)則。
希望可以幫助大家。
近日,我鎮(zhèn)大學(xué)生村官集體學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會了《細(xì)則》的相關(guān)要求和精神,我對發(fā)展黨員和管理黨員的工作也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
《細(xì)則》體現(xiàn)了黨的xx大、xx屆三中全會和一系列講話的重要精神,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,體現(xiàn)了黨在新的實(shí)踐探索下總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)方法,是現(xiàn)階段發(fā)展黨員工作必須遵守的準(zhǔn)則。
我覺得,作為一名大學(xué)生村官,首先要在《細(xì)則》的指導(dǎo)下協(xié)助村黨支部做好發(fā)展黨員工作,大力宣傳《細(xì)則》的各項(xiàng)條款和精神,為《細(xì)則》的貫徹落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,在實(shí)際工作中,我們要不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,如可以幫助創(chuàng)新相關(guān)管理機(jī)制,完善黨員信息管理、入黨積極分子信息和個(gè)人檔案等等,加強(qiáng)對發(fā)展黨員的有效管理,提高發(fā)展黨員工作的效率和質(zhì)量。
另外,我們還應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化自己,增強(qiáng)自身的政治素養(yǎng),在思想上、政治上積極向黨組織靠攏,自覺學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策和精神,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,努力實(shí)踐群眾路線,將宣傳黨的知識和精神作為自己的責(zé)任和義務(wù),用積極的思想帶動(dòng)農(nóng)村工作的和諧發(fā)展。
雖然在大家的相互交流和幫助下,我對《細(xì)則》的內(nèi)容形成了較為完整的認(rèn)識,但對其精神實(shí)質(zhì)的把握或許還稍顯淺薄。在今后的工作學(xué)習(xí)中我將更加努力,積極學(xué)習(xí)黨的理論知識,不斷提高自己的政治素養(yǎng),并以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在協(xié)助村黨支部做好發(fā)展黨員工作的同時(shí),爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
今年6月,新版《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》正式施行,施行了20xx年的舊版《細(xì)則》早已不適應(yīng)基層組織建設(shè)的需要。經(jīng)過學(xué)習(xí),筆者認(rèn)為新版《細(xì)則》對發(fā)展黨員工作的要求更明確、操作性更強(qiáng)。
一是明確對發(fā)展黨員工作的總要求。明確提出了“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”,對發(fā)展黨員數(shù)量有了指導(dǎo)性意見,鑒于此要求,基層黨組織控制發(fā)展新黨員的數(shù)量、提高新黨員的文化和年齡等結(jié)構(gòu),已不需要再扭扭捏捏。
二是對流動(dòng)人員入黨有了明確要求。這是適應(yīng)社會發(fā)展一個(gè)巨大進(jìn)步,即:可以向單位所在地黨組織或單位主管部門黨組織提出申請,也可以向流動(dòng)黨員黨組織提出入黨申請。
三是嚴(yán)格確定發(fā)展對象程序。支部在收到。
入黨申請書。
后一個(gè)月內(nèi)申請人談話并了解基本情況,由黨員和群團(tuán)組織推薦、支部研究決定,杜絕由支部中少數(shù)人指定入黨積極分子的現(xiàn)象。支部每半年對入黨積極分子進(jìn)行考察。對于異地轉(zhuǎn)入的入黨積極分子,培養(yǎng)教育時(shí)間可連續(xù)計(jì)算。
四是對政治審查有了具體規(guī)定。對政治審查的主要內(nèi)容、基本方法、紀(jì)律要求提出了具體規(guī)定,明確了外調(diào)、征求其戶籍所在地和居住地基層黨組織的意見的相關(guān)要求。
五是接收預(yù)備黨員程序更嚴(yán)。支部對發(fā)展對象進(jìn)行審查,經(jīng)討論認(rèn)為合格后,增加了上級黨委預(yù)審的程序。規(guī)定發(fā)展對象未來三個(gè)月內(nèi)將離開工作、學(xué)習(xí)單位的,一般不辦理接收預(yù)備黨員的手續(xù)。原來的舉手或無記名投票方式表決改為記名投票方式表決,表決更為嚴(yán)格。黨委審批時(shí)限更為嚴(yán)格,對黨支部上報(bào)的接收預(yù)備黨員的決議,要求在三個(gè)月內(nèi)審批,特殊情況下也不得超過六個(gè)月。
六是預(yù)備黨員程序更嚴(yán)。在黨章規(guī)定的基礎(chǔ)上,明確不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的,應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。實(shí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的原則,對于違犯黨紀(jì)的預(yù)備黨員,情節(jié)較輕,批評教育或延長預(yù)備期,但對于情節(jié)較重的應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。黨委的審批時(shí)限明確為三個(gè)月內(nèi),審批結(jié)果要在黨員大會上宣布,嚴(yán)格審查預(yù)備黨員的入黨材料,對無法認(rèn)定的預(yù)備黨員不予承認(rèn)。
自從進(jìn)入咱們黨支部以來,我一直銘記著:作為黨員就應(yīng)該時(shí)刻做好帶頭作用,為群眾做好榜樣,要思想解放實(shí)事求是。通過最近關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見的文件后,使我更加深刻的認(rèn)識到黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要性,讓我進(jìn)一步覺得作為一名合格而優(yōu)秀的黨員的道路,任重而道遠(yuǎn)。
那么什么樣的黨員才能經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)?zāi)?,怎樣才能走好這條光榮而艱巨的道路呢?怎樣才能加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨員管理工作呢?就我個(gè)人而言有以下幾點(diǎn)心得體會。
一、黨員得時(shí)刻牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨。
一直以來,黨員在我國歷史上一直是時(shí)刻都在人民群眾的前面,不論是前幾年20xx年的大雪,還是云南的地震等重大自然災(zāi)害時(shí),廣大黨員都毫不畏懼困難,勇往直前,眾志成城,為受災(zāi)人民撐起一片新的藍(lán)天。就如加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作意見中提到:黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。廣大黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾中充分發(fā)揮先鋒模范作用,特別是在完成重大任務(wù)、抗擊自然災(zāi)害、應(yīng)對突發(fā)事件中沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏,忘我工作、無私奉獻(xiàn),生動(dòng)詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性。然而在新時(shí)期我黨面臨著“四大考驗(yàn)(即執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn))與“四種危險(xiǎn)”(精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)),其中四種危險(xiǎn)中提到了脫離群眾的危險(xiǎn),脫離群眾的危險(xiǎn)是事關(guān)我黨生死存亡的大事,不可掉以輕心。中國共產(chǎn)黨之所以得天下、能執(zhí)政,就是因?yàn)槊芮新?lián)系群眾。改革開放以來,中國共產(chǎn)黨也沒有、也不敢脫離群眾,但脫離群眾的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生,一些官員在處理涉及群眾的事情時(shí),沒有很好的深入下去調(diào)查研究,官僚主義嚴(yán)重,走形式,甚至獨(dú)斷專行、以權(quán)謀私。當(dāng)然這種人最終會自食惡果。我們作為黨員要時(shí)刻銘記黨與人民是“魚水之情”,應(yīng)一心一意為人民服務(wù)。
二、要時(shí)刻堅(jiān)持自己的信念。
信念就是精神支柱,信念就是力量源泉。作為一名共產(chǎn)黨員,要時(shí)刻相信黨的信念,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果沒有牢固樹立共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在一定條件和氣候下,就會喪失革命意志,失去正確的政治方向,經(jīng)不起考驗(yàn),站不穩(wěn)立場,分不清是否,有的甚至在重大政治斗爭中蛻化變質(zhì)。因此,每一個(gè)共產(chǎn)黨員要能經(jīng)受住各種考驗(yàn),在關(guān)鍵時(shí)刻,在各種風(fēng)浪中,在重大原則問題上,始終保持清醒的頭腦,首要一條就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義、社會主義的理想信念是我們共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的征程中,我們應(yīng)該自覺地把理想信念升華為每個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的政治信仰,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
三、黨組織積極探索,抓好培訓(xùn),做好黨內(nèi)思想建設(shè)工作。
在發(fā)展黨員工作中嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定的要求,做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),慎重發(fā)展,成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),從實(shí)際出發(fā),制定發(fā)展計(jì)劃,不搞硬性指標(biāo),不搞突擊發(fā)展,尤其不允許把不符合黨員條件的人“拉入”黨內(nèi),也不把符合條件的同志拒之門外。同時(shí),作為預(yù)備黨員,我們要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí),成為思想積極,工作能力強(qiáng),有理想,有抱負(fù)的新黨員。黨組織必須在強(qiáng)隊(duì)伍的同時(shí)全力凈化隊(duì)伍,使黨組織成為一支思想政治過硬,作風(fēng)扎實(shí)的高素質(zhì)隊(duì)伍。
四、樹立終身學(xué)習(xí)理念。
黨員干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,做到在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),使黨員的理想信念、宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識和發(fā)展信心明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力明顯提高。積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新能力,使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,使我們的黨更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總之,我們要不斷的提升自我,在思想上端正自我,成為有思想、有能力、甘為公仆的優(yōu)秀黨員,為社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
通過對《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》的學(xué)習(xí),讓我對黨有了更深刻認(rèn)識,特別是在發(fā)展黨員、管理黨員等方面?!吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》與時(shí)俱進(jìn),不僅繼承了1900試行版的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的特點(diǎn)更結(jié)合了、十三屆三中全會和系列重要講話精神,適合新形勢下發(fā)展黨員、管理黨員的工作需要。這次學(xué)習(xí),我對從發(fā)展黨員工作有新的了解,以前只知道成為一名預(yù)備黨員是一件很光榮的事,監(jiān)督自己時(shí)刻向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),參加一些黨組織活動(dòng),跟隨著輔導(dǎo)員、學(xué)長學(xué)姐步伐,我從懵懂到現(xiàn)在對黨有點(diǎn)膚淺的認(rèn)識。直到完整的學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》后才漸漸領(lǐng)會到黨員是黨最基本的組成單元,只有保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量,才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。只有對馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義有覺悟和有中國特色社會主義信念,并能自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀的社會各界優(yōu)秀人才才能被吸納為黨員。深深意識到作為一名預(yù)備黨員不僅僅只是光榮,更多是社會對我們的期望和賦予我們的責(zé)任。
從向黨遞交入黨申請書到有機(jī)會學(xué)習(xí)黨的基本知識,榮幸的成為我們班第二批入黨積極分子,再到預(yù)備黨員經(jīng)過了兩三年漫長的成長之路,正是這兩三年對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)讓我明白中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利,堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,也更加堅(jiān)定了我終身擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心。同時(shí)也認(rèn)識到我作為一名預(yù)備黨員還有許多有待提高的地方,還有很多要向黨員同志學(xué)習(xí)的地方,深感責(zé)任重大。
《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》在新形勢下對發(fā)展黨員的各個(gè)步驟了具體的說明,同時(shí)也提出新的要求,我們也應(yīng)該努力提高自己,更快更好的達(dá)到《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》的各項(xiàng)要求,在堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,要保證黨的先進(jìn)性和純潔性。在學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作意見》一文后,我充分認(rèn)識到新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的具有重要意義。要使黨充滿活力不斷前進(jìn)就要要提高發(fā)展黨員的質(zhì)量,控制發(fā)展黨員質(zhì)量,完善黨組織結(jié)構(gòu)。
作為一名預(yù)備黨員黨,在新形勢下黨對我們提出了更高的要求,我們更要做到務(wù)實(shí)高效,思想上不斷提高黨性,努力做到信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良,我們在政治覺悟、道德品質(zhì)、工作成績、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等各個(gè)方面都要努力表現(xiàn)優(yōu)秀,自覺為黨的綱領(lǐng)而努力奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,時(shí)刻都應(yīng)以一名正式黨員的要求來嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,絕不能給黨組織抹黑。
中共中央辦公廳近日印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》(以下簡稱《細(xì)則》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門遵照執(zhí)行。通知指出,黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作。通知強(qiáng)調(diào),《細(xì)則》是做好新形勢下發(fā)展黨員工作的重要遵循。筆者認(rèn)為,各級黨組織和組工干部必須深入學(xué)習(xí)《細(xì)則》,貫徹執(zhí)行《細(xì)則》,優(yōu)化黨員發(fā)展工作,保證發(fā)展黨員質(zhì)量,建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
發(fā)展黨員工作,是為黨及時(shí)輸送新血液的長期性工作。但是,目前存在的一些問題不容忽視。有的基層黨組織領(lǐng)導(dǎo),不愿發(fā)展年輕有為的青年人入黨,害怕“培養(yǎng)了苗子,丟了位子”;有的基層黨組織領(lǐng)導(dǎo),個(gè)人說了算,發(fā)展人情“黨員”。
有的基層黨組織,搞個(gè)人紛爭,誰也發(fā)展不了黨員;有的基層黨組織,把關(guān)不嚴(yán),發(fā)展的黨員素質(zhì)不高等,都在弱化著黨的基層組織,損害著黨員發(fā)展工作的公信力。還有,個(gè)別同志入黨的動(dòng)機(jī)比較不純,個(gè)別黨員價(jià)值觀出現(xiàn)偏差,個(gè)別黨員不能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用等,也讓群眾對黨員不再“尊敬”。特別是個(gè)別黨員干部嚴(yán)重違紀(jì)違法、被繩之以法,更是嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。
《細(xì)則》的出臺,為新形勢下黨員發(fā)展工作制定了重要遵循。各級黨組織和組工干部必須做好《細(xì)則》的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施,嚴(yán)把入口關(guān)、素質(zhì)關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)和審批關(guān)等關(guān)口,保證發(fā)展黨員質(zhì)量。
要堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把入口關(guān)。堅(jiān)持把思想進(jìn)步、政治可靠作為選拔黨員的首要條件,著重看入黨申請人是否自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗,是否自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,是否在工作和社會生活中取得突出成績??疾炱湓诖笫谴蠓敲媲笆欠衽c黨中央保持高度一致。要堅(jiān)決防止優(yōu)親厚友、降低標(biāo)準(zhǔn)、曲解標(biāo)準(zhǔn),片面追求黨員數(shù)量,把不符合條件的人員發(fā)展入黨。
要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng),嚴(yán)把素質(zhì)關(guān)。要及時(shí)組織條件成熟的發(fā)展對象參加短期集中培訓(xùn),引導(dǎo)發(fā)展對象進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。要堅(jiān)持副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課制度,注重通過黨員遠(yuǎn)程教育和黨員電化教育對入黨積極分子進(jìn)行形勢教育。要通過特色培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉,落實(shí)各項(xiàng)培養(yǎng)措施,加強(qiáng)對入黨積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)考察。同時(shí),對新任黨支部書記和組織委員,要開展黨務(wù)知識培訓(xùn),提高黨務(wù)工作者的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。
要注重均衡發(fā)展,嚴(yán)把結(jié)構(gòu)關(guān)。要把發(fā)展重點(diǎn)放在青年干部、農(nóng)民和知識分子中,同時(shí)做到“三個(gè)傾斜”,即:向農(nóng)村致富帶頭人傾斜,向35歲以下、高中文化程度以上的青年傾斜,向婦女傾斜。注意把握好“五個(gè)比例”,即:35歲以下的年青黨員發(fā)展比例,生產(chǎn)工作一線的黨員發(fā)展比例,大專以上文化程度的黨員發(fā)展比例,農(nóng)村新發(fā)展黨員中致富能手發(fā)展比例,做到在高知識群體、私營業(yè)主中發(fā)展黨員工作不留空白,使黨員結(jié)構(gòu)逐步改善,分布更趨合理。
要規(guī)范發(fā)展程序,嚴(yán)把審批關(guān)。要實(shí)行“發(fā)展黨員雙預(yù)審制”,對入黨積極分子和發(fā)展對象進(jìn)行預(yù)審,用制度保證質(zhì)量。要制作發(fā)展黨員工作流程,明確審批環(huán)節(jié),使發(fā)展黨員工作更加規(guī)范和科學(xué)。要嚴(yán)格審查審批,堅(jiān)持“六個(gè)不發(fā)展”,即未列入重點(diǎn)發(fā)展對象的不發(fā)展,不履行發(fā)展黨員工作程序的不發(fā)展,入黨手續(xù)不全的不發(fā)展,未經(jīng)政審的不發(fā)展,未經(jīng)集中培訓(xùn)的不發(fā)展,入黨動(dòng)機(jī)不端正的不發(fā)展,堅(jiān)持質(zhì)量重于數(shù)量、入黨自愿和個(gè)別吸收的原則,保證發(fā)展黨員質(zhì)量。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。嚴(yán)把關(guān)口,優(yōu)化黨員發(fā)展工作,是永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十四
之前,我在班里嘗試了一種班級管理方式:在每一排選擇一名組長,而且組長每周輪流做。我嘗試這種方法的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生能夠得到鍛煉,因?yàn)槲野嗪⒆邮且荒昙墸挲g太小,所以我就想著為讓孩子們都能做好,讓他們每周輪流做組長,來培養(yǎng)孩子們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識,培養(yǎng)班集體意識。
孩子們剛剛步入小學(xué),對于班級的意識還很薄弱,于是通過這種輪流做組長的方式,從小就培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,使他們感受到互幫互助的快樂。
具體就是:每周的組長都是不一樣的人,誰平時(shí)表現(xiàn)好,誰先當(dāng),每人都能輪到。此外,我告知學(xué)生:當(dāng)組長,首先要自己做到最好,上課要認(rèn)真聽講,課下注意衛(wèi)生,要多幫助同學(xué)。每天提醒組員交作業(yè),只有你自己做好了,你才能去管理別人,別人才會聽你的,才會服你。
到現(xiàn)在,班里幾乎每個(gè)同學(xué)都做過了組長,有的學(xué)生是自己做的很好,同時(shí)也很盡責(zé)的管理別人。對于每個(gè)人的表現(xiàn),我都做了記錄。我想雖然,他們的年齡小,但是有必要從小培養(yǎng)他們這種互幫互助,負(fù)責(zé)人的意識。希望我班的孩子們能夠越來越棒!
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十五
近年來,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法被越來越多的學(xué)校采用,它為學(xué)生規(guī)劃了一條清晰的學(xué)習(xí)之路,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名學(xué)生,我深刻體會到學(xué)習(xí)細(xì)則辦法帶給我的益處,以下是我對學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的心得體會。
首先,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在過去,我常常為沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)而感到困惑。而通過學(xué)習(xí)細(xì)則辦法,我清楚地知道了自己應(yīng)該在每個(gè)學(xué)期內(nèi)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),以及需要完成的任務(wù)和作業(yè)。這讓我感到更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),也讓我能夠更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免了時(shí)間的浪費(fèi)和學(xué)業(yè)的雜亂。
其次,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法規(guī)范了學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。在學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的指導(dǎo)下,我養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)參與課堂討論,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成使我更加自律,不再拖延和找借口,有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績。此外,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法還規(guī)定了一些紀(jì)律和規(guī)則,比如作業(yè)要按時(shí)交,不得抄襲等等,這進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的公平性和學(xué)術(shù)的誠信性。
第三,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的推動(dòng)下,許多學(xué)校開設(shè)了各種合作項(xiàng)目和課程,要求學(xué)生與他人合作完成任務(wù)或項(xiàng)目。通過與他人的交流與合作,我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點(diǎn),提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。這種合作的過程不僅讓我感到成就感,也豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第四,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)細(xì)則辦法注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,通過開設(shè)各類選修課程和提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,激發(fā)了我對不同領(lǐng)域的興趣和好奇心。同時(shí),學(xué)習(xí)細(xì)則辦法注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生思考問題和提出自己的觀點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我有機(jī)會去探索和發(fā)現(xiàn)自己的才能,培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自信心。
最后,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法教會了我如何管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何做出學(xué)業(yè)和生活的平衡,如何合理安排時(shí)間,如何高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)技巧和管理方法讓我更加有條理地安排自己的學(xué)習(xí)和生活,減輕了學(xué)習(xí)壓力,提高了學(xué)習(xí)效果。
總而言之,學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的實(shí)施對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。它明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)范了學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)了學(xué)生的合作和創(chuàng)造能力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教會了學(xué)生如何管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生,我深深感受到了學(xué)習(xí)細(xì)則辦法的價(jià)值和意義,相信它對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù),無論是在學(xué)校還是在生活中,我們都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能。而要做好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)細(xì)則就顯得尤為重要。在我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)細(xì)則的同時(shí),我深刻認(rèn)識到,學(xué)習(xí)細(xì)則不僅僅是我們規(guī)范學(xué)習(xí)的工具,更是我們提高自我素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣的必備方法。
學(xué)習(xí)細(xì)則是規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則,它可以幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,規(guī)范學(xué)習(xí)過程,提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校里,學(xué)習(xí)細(xì)則可以幫助我們按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高考試成績,從而獲得更好的成績獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),學(xué)習(xí)細(xì)則還有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我們倍感收獲,學(xué)以致用,從而更好地推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)習(xí)細(xì)則要一條條地執(zhí)行,以便進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)效率。我們可以在學(xué)習(xí)之前,結(jié)合自身學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)要求,擬定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),分清學(xué)習(xí)過程和方法,并逐步地推進(jìn)學(xué)習(xí)過程。同時(shí),在學(xué)習(xí)過程中,要注意拓寬自己的閱讀范圍,逐漸提高自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量,這樣可以更好地吸收和利用知識,提升自己的各方面素質(zhì)。
我們通過學(xué)習(xí)細(xì)則,可以進(jìn)一步提高我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的透徹性,提高我們對學(xué)科知識的理解和掌握,從而更加自信地去面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。我們還可以通過學(xué)習(xí)細(xì)則,加強(qiáng)自我管理,為自己的事業(yè)和人生的目標(biāo)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我們的生活變得更加充實(shí)和有意義。
第五段:結(jié)語。
學(xué)習(xí)細(xì)則有助于我們的成長和進(jìn)步。每個(gè)人都應(yīng)該善于收集和利用各種學(xué)習(xí)資源,積極推行學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和愛好,并將所學(xué)知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作和生活當(dāng)中去。在如此快速發(fā)展和競爭激烈的時(shí)代,我們必須有一份卓越的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正走向成功。學(xué)習(xí)細(xì)則是我們贏得成功的法寶,也是我們前進(jìn)路上不可或缺的伙伴。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十七
黨員干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,做到在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。今天本站小編整理了發(fā)展黨員工作細(xì)則的學(xué)習(xí)心得,希望對你有幫助。
自從進(jìn)入咱們黨支部以來,我一直銘記著:作為黨員就應(yīng)該時(shí)刻做好帶頭作用,為群眾做好榜樣,要思想解放實(shí)事求是。通過最近關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見的文件后,使我更加深刻的認(rèn)識到黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要性,讓我進(jìn)一步覺得作為一名合格而優(yōu)秀的黨員的道路,任重而道遠(yuǎn)。
那么什么樣的黨員才能經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)?zāi)?,怎樣才能走好這條光榮而艱巨的道路呢?怎樣才能加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨員管理工作呢?就我個(gè)人而言有以下幾點(diǎn)心得體會。
一、黨員得時(shí)刻牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨。
一直以來,黨員在我國歷史上一直是時(shí)刻都在人民群眾的前面,不論是前幾年20xx年的大雪,還是云南的地震等重大自然災(zāi)害時(shí),廣大黨員都毫不畏懼困難,勇往直前,眾志成城,為受災(zāi)人民撐起一片新的藍(lán)天。就如加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作意見中提到:黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體,黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。廣大黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾中充分發(fā)揮先鋒模范作用,特別是在完成重大任務(wù)、抗擊自然災(zāi)害、應(yīng)對突發(fā)事件中沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏,忘我工作、無私奉獻(xiàn),生動(dòng)詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性。然而在新時(shí)期我黨面臨著“四大考驗(yàn)(即執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn))與“四種危險(xiǎn)”(精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)),其中四種危險(xiǎn)中提到了脫離群眾的危險(xiǎn),脫離群眾的危險(xiǎn)是事關(guān)我黨生死存亡的大事,不可掉以輕心。中國共產(chǎn)黨之所以得天下、能執(zhí)政,就是因?yàn)槊芮新?lián)系群眾。改革開放以來,中國共產(chǎn)黨也沒有、也不敢脫離群眾,但脫離群眾的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生,一些官員在處理涉及群眾的事情時(shí),沒有很好的深入下去調(diào)查研究,官僚主義嚴(yán)重,走形式,甚至獨(dú)斷專行、以權(quán)謀私。當(dāng)然這種人最終會自食惡果。我們作為黨員要時(shí)刻銘記黨與人民是“魚水之情”,應(yīng)一心一意為人民服務(wù)。
二、要時(shí)刻堅(jiān)持自己的信念。
信念就是精神支柱,信念就是力量源泉。作為一名共產(chǎn)黨員,要時(shí)刻相信黨的信念,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果沒有牢固樹立共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在一定條件和氣候下,就會喪失革命意志,失去正確的政治方向,經(jīng)不起考驗(yàn),站不穩(wěn)立場,分不清是否,有的甚至在重大政治斗爭中蛻化變質(zhì)。因此,每一個(gè)共產(chǎn)黨員要能經(jīng)受住各種考驗(yàn),在關(guān)鍵時(shí)刻,在各種風(fēng)浪中,在重大原則問題上,始終保持清醒的頭腦,首要一條就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義、社會主義的理想信念是我們共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的征程中,我們應(yīng)該自覺地把理想信念升華為每個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的政治信仰,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
三、黨組織積極探索,抓好培訓(xùn),做好黨內(nèi)思想建設(shè)工作。
在發(fā)展黨員工作中嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定的要求,做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),慎重發(fā)展,成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),從實(shí)際出發(fā),制定發(fā)展計(jì)劃,不搞硬性指標(biāo),不搞突擊發(fā)展,尤其不允許把不符合黨員條件的人“拉入”黨內(nèi),也不把符合條件的同志拒之門外。同時(shí),作為預(yù)備黨員,我們要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí),成為思想積極,工作能力強(qiáng),有理想,有抱負(fù)的新黨員。黨組織必須在強(qiáng)隊(duì)伍的同時(shí)全力凈化隊(duì)伍,使黨組織成為一支思想政治過硬,作風(fēng)扎實(shí)的高素質(zhì)隊(duì)伍。
四、樹立終身學(xué)習(xí)理念。
黨員干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,做到在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),使黨員的理想信念、宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識和發(fā)展信心明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力明顯提高。積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新能力,使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,使我們的黨更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總之,我們要不斷的提升自我,在思想上端正自我,成為有思想、有能力、甘為公仆的優(yōu)秀黨員,為社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
今年6月,新版《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》正式施行,施行了20xx年的舊版《細(xì)則》早已不適應(yīng)基層組織建設(shè)的需要。經(jīng)過學(xué)習(xí),筆者認(rèn)為新版《細(xì)則》對發(fā)展黨員工作的要求更明確、操作性更強(qiáng)。
一是明確對發(fā)展黨員工作的總要求。明確提出了“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”,對發(fā)展黨員數(shù)量有了指導(dǎo)性意見,鑒于此要求,基層黨組織控制發(fā)展新黨員的數(shù)量、提高新黨員的文化和年齡等結(jié)構(gòu),已不需要再扭扭捏捏。
二是對流動(dòng)人員入黨有了明確要求。這是適應(yīng)社會發(fā)展一個(gè)巨大進(jìn)步,即:可以向單位所在地黨組織或單位主管部門黨組織提出申請,也可以向流動(dòng)黨員黨組織提出入黨申請。
三是嚴(yán)格確定發(fā)展對象程序。支部在收到。
入黨申請書。
后一個(gè)月內(nèi)申請人談話并了解基本情況,由黨員和群團(tuán)組織推薦、支部研究決定,杜絕由支部中少數(shù)人指定入黨積極分子的現(xiàn)象。支部每半年對入黨積極分子進(jìn)行考察。對于異地轉(zhuǎn)入的入黨積極分子,培養(yǎng)教育時(shí)間可連續(xù)計(jì)算。
四是對政治審查有了具體規(guī)定。對政治審查的主要內(nèi)容、基本方法、紀(jì)律要求提出了具體規(guī)定,明確了外調(diào)、征求其戶籍所在地和居住地基層黨組織的意見的相關(guān)要求。
五是接收預(yù)備黨員程序更嚴(yán)。支部對發(fā)展對象進(jìn)行審查,經(jīng)討論認(rèn)為合格后,增加了上級黨委預(yù)審的程序。規(guī)定發(fā)展對象未來三個(gè)月內(nèi)將離開工作、學(xué)習(xí)單位的,一般不辦理接收預(yù)備黨員的手續(xù)。原來的舉手或無記名投票方式表決改為記名投票方式表決,表決更為嚴(yán)格。黨委審批時(shí)限更為嚴(yán)格,對黨支部上報(bào)的接收預(yù)備黨員的決議,要求在三個(gè)月內(nèi)審批,特殊情況下也不得超過六個(gè)月。
六是預(yù)備黨員程序更嚴(yán)。在黨章規(guī)定的基礎(chǔ)上,明確不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的,應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。實(shí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的原則,對于違犯黨紀(jì)的預(yù)備黨員,情節(jié)較輕,批評教育或延長預(yù)備期,但對于情節(jié)較重的應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。黨委的審批時(shí)限明確為三個(gè)月內(nèi),審批結(jié)果要在黨員大會上宣布,嚴(yán)格審查預(yù)備黨員的入黨材料,對無法認(rèn)定的預(yù)備黨員不予承認(rèn)。
通過對《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》的學(xué)習(xí),讓我對黨有了更深刻認(rèn)識,特別是在發(fā)展黨員、管理黨員等方面。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》與時(shí)俱進(jìn),不僅繼承了1900試行版的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的特點(diǎn)更結(jié)合了、十三屆三中全會和系列重要講話精神,適合新形勢下發(fā)展黨員、管理黨員的工作需要。這次學(xué)習(xí),我對從發(fā)展黨員工作有新的了解,以前只知道成為一名預(yù)備黨員是一件很光榮的事,監(jiān)督自己時(shí)刻向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),參加一些黨組織活動(dòng),跟隨著輔導(dǎo)員、學(xué)長學(xué)姐步伐,我從懵懂到現(xiàn)在對黨有點(diǎn)膚淺的認(rèn)識。直到完整的學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》后才漸漸領(lǐng)會到黨員是黨最基本的組成單元,只有保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量,才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。只有對馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義有覺悟和有中國特色社會主義信念,并能自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀的社會各界優(yōu)秀人才才能被吸納為黨員。深深意識到作為一名預(yù)備黨員不僅僅只是光榮,更多是社會對我們的期望和賦予我們的責(zé)任。
從向黨遞交入黨申請書到有機(jī)會學(xué)習(xí)黨的基本知識,榮幸的成為我們班第二批入黨積極分子,再到預(yù)備黨員經(jīng)過了兩三年漫長的成長之路,正是這兩三年對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)讓我明白中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利,堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,也更加堅(jiān)定了我終身擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心。同時(shí)也認(rèn)識到我作為一名預(yù)備黨員還有許多有待提高的地方,還有很多要向黨員同志學(xué)習(xí)的地方,深感責(zé)任重大。
《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》在新形勢下對發(fā)展黨員的各個(gè)步驟了具體的說明,同時(shí)也提出新的要求,我們也應(yīng)該努力提高自己,更快更好的達(dá)到《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》的各項(xiàng)要求,在堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,要保證黨的先進(jìn)性和純潔性。在學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作意見》一文后,我充分認(rèn)識到新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的具有重要意義。要使黨充滿活力不斷前進(jìn)就要要提高發(fā)展黨員的質(zhì)量,控制發(fā)展黨員質(zhì)量,完善黨組織結(jié)構(gòu)。
作為一名預(yù)備黨員黨,在新形勢下黨對我們提出了更高的要求,我們更要做到務(wù)實(shí)高效,思想上不斷提高黨性,努力做到信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良,我們在政治覺悟、道德品質(zhì)、工作成績、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等各個(gè)方面都要努力表現(xiàn)優(yōu)秀,自覺為黨的綱領(lǐng)而努力奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,時(shí)刻都應(yīng)以一名正式黨員的要求來嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,絕不能給黨組織抹黑。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十八
一直以來都想看看管理學(xué)方面的書籍,以免出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的遺憾。但是,由于種種原因,所以只是平時(shí)通過課外讀一些相關(guān)的書籍了解了其中的一點(diǎn)點(diǎn)。近兩個(gè)月,謝橋礦黨委舉辦了一次為提高全礦管理人員的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力及管理水平的讀書活動(dòng),通過對《每天一個(gè)管理學(xué)案例》這本書的學(xué)習(xí),對“管理”這個(gè)詞有了更為系統(tǒng),全面的認(rèn)識。
在成為管理者之前,我們要樹立職業(yè)使命。作為煤礦工作者,我們要敬業(yè),要熱愛并尊重自己的工作。工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、追求人生目標(biāo)的重要途徑,唯有視其為使命,對它充滿尊敬之意,全力以赴、精益求精,才能勝任。聰明的員工懂得追求卓越要從尊重自己所從事的工作開始。另外,管理就是責(zé)任,是使命,是完成企業(yè)目標(biāo)的一種實(shí)踐,不是獨(dú)裁,不是高高在上的發(fā)號施令。管理者的權(quán)利是企業(yè)授權(quán)的,是企業(yè)對管理者的信任,所以權(quán)利也就意味著一份責(zé)任,管理者管理員工不僅僅是對員工分配任務(wù),業(yè)績考核,更重要的是幫助員工制訂跟組織目標(biāo)一致的目標(biāo),或是將員工目標(biāo)引向組織目標(biāo),以自己的經(jīng)驗(yàn)幫助下員工克服困難,讓他不斷成長起來,以完成企業(yè)的目標(biāo)。總之,管理是管理者被授權(quán)完成組織的目標(biāo),而權(quán)力又來自于責(zé)任,所以管理本質(zhì)上是一種有責(zé)任完成企業(yè)組織目標(biāo)的實(shí)踐。
我們應(yīng)該培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,擔(dān)負(fù)社會責(zé)任。員工不應(yīng)該只把眼睛盯在賺錢上,而應(yīng)該著眼于整個(gè)企業(yè),甚至是社會和國家。正如亞洲工商界第一名嘴張錦貴先生所說的:“一個(gè)只知道賺錢,不懂的回饋的人,自然得不到人們的尊重,因?yàn)樗皇怯绣X的貧窮人?!?/p>
我們知道管理是具有科學(xué)性和藝術(shù)性的。管理的科學(xué)性是指系統(tǒng)化的知識,這是人們經(jīng)過不斷地努力實(shí)踐和總結(jié),將管理的概念、原理、原則和方法逐漸系統(tǒng)化,形成的一個(gè)比較完整的理論體系。
但是,在我們煤炭行業(yè)現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐中,僅僅掌握科學(xué)的管理理論和方法是不夠的。在工作中,管理者應(yīng)該發(fā)揮出創(chuàng)造性,針對現(xiàn)實(shí)情況采取適當(dāng)措施,謀劃出一種有用的方法,高效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。我認(rèn)為,管理不應(yīng)該稱為管理,而是簡而化之為合作,更好地協(xié)調(diào)工作。他以“合”為代表,大家在一起,工作得快快樂樂,感情深厚,氣氛融洽。管理最重要的是人性化,需要付出,有付出才有回報(bào)。付出真情,付出理解,付出寬容,付出尊重,付出贊美,付出微笑,付出勤勞有此付出,一定能感動(dòng)、感化周圍的同事、朋友。周圍的同事,反過來影響更大的群體。
最后,我還想說我們應(yīng)該培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,擔(dān)負(fù)社會責(zé)任。員工不應(yīng)該只把眼睛盯在賺錢上,而應(yīng)該著眼于整個(gè)企業(yè),甚至是社會和國家。正如亞洲工商界第一名嘴張錦貴先生所說的:“一個(gè)只知道賺錢,不懂的回饋的人,自然得不到人們的尊重,因?yàn)樗皇怯绣X的貧窮人?!?/p>
看完了這本書,我明白要成為職場中的精英,應(yīng)該在品質(zhì)、能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面提升自己,只有不斷努力,努力再努力,才能走向成功。用一句話來總結(jié)我的感受:做負(fù)責(zé)任、能創(chuàng)新的管理者!
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇十九
在教育領(lǐng)域,師德師風(fēng)的重要性不言而喻。近日,我參加了學(xué)校的“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則”活動(dòng),深受啟發(fā)和教育。在此,我想分享一下我的心得體會。
首先,作為一名教育工作者,在日常教育工作中,我們要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)。這包括教師應(yīng)該尊重學(xué)生,在教育教學(xué)中注重以身作則。同時(shí),教師還要具備優(yōu)秀的教學(xué)技能和職業(yè)素養(yǎng),努力做到對學(xué)生的關(guān)心和引導(dǎo)。
在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該多樂于探究,不斷的豐富自己的教學(xué)技巧和方法,以期能夠更好地提高教育教學(xué)水平。此外,教師要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)科知識水平,以此來為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
學(xué)生是教師的責(zé)任所在,教師更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康和個(gè)人成長。在教育學(xué)生的同時(shí),我們應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和人生規(guī)劃,帶領(lǐng)學(xué)生們走向正確的人生道路。
在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則的過程中,我深刻的認(rèn)識到,作為一名教師,我們的職責(zé)是非常嚴(yán)肅的,需要我們不斷地努力和探索。同時(shí),教師的地位和作用也是十分重要的。只有教師以身作則,才能引領(lǐng)學(xué)生走向正確的教育道路。
在此我要強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則不僅僅是一個(gè)活動(dòng)和一個(gè)口號,它還需要你我共同努力落實(shí)。因此,我們教育工作者要不斷提高自身素養(yǎng)、完善自身的教育教學(xué)理念和方法,將其運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中。
總之,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則是教師職業(yè)的必修課,只有我們不斷加強(qiáng)自身的師德建設(shè),才能對學(xué)生進(jìn)行更好的引導(dǎo)和幫助。希望我們教育工作者都能夠體認(rèn)到師德師風(fēng)細(xì)則的重要性,不斷地發(fā)揚(yáng)光大,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)細(xì)則心得體會精選篇二十
中共中央辦公廳近日印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針,是做好新形勢下發(fā)展黨員工作的重要遵循。
新的細(xì)則通篇看下來,可以概括成四個(gè)字“控量提質(zhì)”,按照“三嚴(yán)”(嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)肅紀(jì)律)原則進(jìn)行操作,其根本目的是保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。簡單談下自己的幾點(diǎn)感受:
1、黨員規(guī)模方面,新細(xì)則首次提出要保持黨員隊(duì)伍在適度規(guī)模,要控制總量,未來各級黨組織要對發(fā)展新的黨員進(jìn)行嚴(yán)格控制。
2、黨員質(zhì)量方面,新細(xì)則對入黨流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體要求,值得一提的是,新細(xì)則將“發(fā)展對象的確定和考察”單獨(dú)成章,對入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人、發(fā)展對象的入黨介紹人的主要任務(wù)都做了明確規(guī)定,力求從細(xì)節(jié)處把好發(fā)展黨員入口關(guān)。
3、黨員結(jié)構(gòu)方面,新細(xì)則首次提出“要重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員”,提出堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展,優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
4、黨員管理方面,新細(xì)則強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化黨員管理,及時(shí)處置不合格黨員,“對發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問題和不正之風(fēng),應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅查處”,并首次提出“把發(fā)展黨員工作作為黨建工作述職、評議、考核和黨務(wù)公開的重要內(nèi)容”。
您可能關(guān)注的文檔
- 軍人醉酒心得體會簡短(實(shí)用19篇)
- 最新超市倉庫心得體會報(bào)告(實(shí)用19篇)
- 2023年農(nóng)行案件心得體會及感悟(優(yōu)秀14篇)
- 污水實(shí)習(xí)心得體會及感悟(優(yōu)質(zhì)19篇)
- 最新前臺管理心得體會(優(yōu)秀12篇)
- 2023年合格課心得體會實(shí)用(大全8篇)
- 軍人醉酒心得體會總結(jié)(實(shí)用11篇)
- 高昌故城心得體會及感悟 高昌古城給你留下了怎樣的印象結(jié)合文章內(nèi)容談一談(9篇)
- 最新民間金融心得體會簡短(精選17篇)
- 雙贏原則心得體會和感想 雙贏原則心得體會和感想怎么寫(4篇)
- 學(xué)生會秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
最新審計(jì)案例分析心得體會報(bào)告(精選10篇)
45下載數(shù) 374閱讀數(shù)
-
課后服務(wù)費(fèi)用減免申請書 減免費(fèi)用申請書(優(yōu)質(zhì)14篇)
39下載數(shù) 720閱讀數(shù)
-
2023年社區(qū)群眾文化活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)
11下載數(shù) 979閱讀數(shù)
-
最新非聯(lián)合體投標(biāo)承諾書(匯總13篇)
39下載數(shù) 852閱讀數(shù)
-
最新實(shí)習(xí)申請表模板(大全9篇)
43下載數(shù) 384閱讀數(shù)
-
最新參加大學(xué)比賽心得體會實(shí)用(模板9篇)
41下載數(shù) 560閱讀數(shù)