疫情預案心得體會和方法(大全8篇)

心得體會是對一段時間內的經驗和感悟進行總結和歸納的一種寫作形式。怎樣書寫心得體會才能更加生動而有吸引力呢？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考學習。

疫情預案心得體會和方法篇一

這兩天，新聞報道，微信朋友圈，微信群里最熱門的話題，也是最關心的話題就是新型冠狀病毒傳播速度，以及全國的新增病例，這大過年的人們被這新疫傳染病鬧的人心慌慌。

早上，我打開電視，中央一套正播放新型冠狀病毒的最新情況，病毒正快速以武漢為出發(fā)點向全國蔓延，全國統(tǒng)計數據被感染者571例，重病的97例，死亡17例，福建1例，遼寧1例，山西2例，湖南1例，江西2例，在感染者原數據上四川新增2例，天津新增2例，上海新增3例，河南新增4例，這是多么可怕的數據，才緊緊幾天的時間，死亡人由9例增加到17例，感染者由一百多例增加到五百多例，新聞報道看的我心驚肉跳，看的我心驚膽戰(zhàn)，疫情無情地到處施虐。

我查了查了新聞得知，這種病毒原來自野生動物體內，人類販賣野生動物在武漢海鮮市場，通過空氣傳播給人，再人一傳十，十傳百的快速度向外蔓延，癥狀發(fā)燒，呼吸急促，最后引起肺炎，使全身的身體器官衰竭死亡。預防這病毒的方法，就是勤洗手，多喝水，出門戴口罩，不要去人多的地方，為了避免這個無形的殺手，我也不得不按照遵守預防規(guī)定，計劃出去玩的項目取消，在家老老實實看書寫作業(yè)。

感謝一線的醫(yī)護叔叔阿姨們，他們勇敢地戰(zhàn)斗在病魔最前面，也感謝為研制冠狀病毒抗體藥的專家們，他們不分晝夜辛勤地工作來控制冠狀病毒的蔓延及消滅方案，您們辛苦了！

疫情預案心得體會和方法篇二

自2020年以來，全球范圍內爆發(fā)了一場前所未有的新冠病毒疫情，影響著全球的政治、經濟和文化生活。在這樣的大環(huán)境下，各個地方、單位和個人都在積極地制定和實施防疫預案，以確保公眾的安全和健康。在積極應對疫情的過程中，我們也得到了許多寶貴的心得和體會。

第一段：建立完善的預案是應對疫情的重要保障。

面對疫情的突然襲擊，各個單位和地區(qū)都需要建立完善的防疫預案來應對疫情的挑戰(zhàn)。預案的建立需要從實際情況出發(fā)，全面而細致地考慮各種可能出現的問題，并提出科學合理的解決方案。對于疫情的防控工作而言，預案的建立尤為重要，它能夠為有序的防疫工作提供保障，幫助人們更好地了解和掌握應對疫情的方法和措施。

第二段：預案的實施需要靠全體員工、民眾的共同努力。

預案的實施需要全體員工、民眾的共同努力，只有大家聯合起來，共同配合，才能很好地實施疫情防控預案。在防控預案中，各個人都扮演著重要的角色，需要認真遵守各項措施和制度，積極參與到疫情防控的工作中，為打贏抗擊疫情的攻堅戰(zhàn)貢獻自己的力量。

第三段：及早排查和隔離可以有效控制疫情的傳播。

在疫情發(fā)生時，及早排查和隔離病例是很有效的控制措施。由于新冠疫情是一種傳染性極強、傳播速度極快的疾病，病例的排查和隔離是非常重要的工作。在排查工作中，要做到快速、準確地確定病例，隔離病例要及時、徹底、嚴格地執(zhí)行。只有這樣，才能有效控制疫情的擴散，保護公眾的健康和安全。

第四段：創(chuàng)新防疫手段能夠提高疫情防控的效果。

如今，科學技術日新月異，各行各業(yè)都在不斷地創(chuàng)新發(fā)展。在疫情防控工作中，也可以創(chuàng)新防疫手段來提高疫情的防控效果。例如，在醫(yī)院等公共場所使用紅外線體溫計等科技手段來測量人員的體溫，從而及時發(fā)現病例。還可以利用互聯網、大數據等技術手段，來隨時了解疫情的最新動態(tài)，從而及時采取措施應對疫情的變化。這些創(chuàng)新手段的運用，為疫情防控工作注入了新的活力和動力。

第五段：建立長效的防疫機制是防范疫情的重要措施。

最后，建立長效的防疫機制是防范疫情的重要措施。疫情總是不可預知的，但建立長效的防疫機制可以在日常生活中形成習慣，從而減少疫情的發(fā)生和流行。例如，增強個人衛(wèi)生意識和保護意識，建立公共場所和社區(qū)的疫情防控管理體系，以及加強衛(wèi)生防疫知識的宣傳教育等等。建立長效的防疫機制，需要全社會共同努力，形成廣泛的社會共識，這樣才能有效地保護人們的生命健康。

總之，在疫情防控工作中，我們得到了很多的經驗和教訓，只有通過不斷地總結和反思，才能不斷提高疫情防控工作的能力和水平，讓我們的社會更加安全、穩(wěn)定和健康。

疫情預案心得體會和方法篇三

隨著新冠疫情在全球的快速蔓延，各國紛紛開始進行疫情預案演練。作為一名參與其中的人員，我深刻體會到了預案演練的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能夠喚起更多人對疫情預案的重視。

首先，預案演練讓我認識到疫情防控不僅僅是政府的責任，更是每個人的責任。在演練中，我們模擬了各種可能發(fā)生的狀況，從疑似病例的上報到疫情的排查和隔離，再到病例的治療和康復，每個環(huán)節(jié)都需要各個部門的協(xié)調合作。而在現實生活中，每個人也都應該對自己的健康狀況有所了解，積極配合疫情防控措施，共同抵抗疫情的擴散。

其次，預案演練讓我認識到統(tǒng)一的指揮和協(xié)調機制對于疫情防控的重要性。在演練中，我們組成了專門的指揮部和分工明確的工作小組，通過各種信息共享和協(xié)同行動，有效地應對了各種狀況的發(fā)生。這讓我意識到，在真正的疫情爆發(fā)中，國家和地方政府需要建立科學完善的指揮和協(xié)調機制，快速響應和決策，以最大限度地減少疫情的影響。

第三，預案演練讓我認識到及時、準確的信息傳遞對于疫情防控的關鍵性。在演練中，我們設立了信息中心，負責疫情信息的收集、處理和發(fā)布。通過健全的信息報送和審核機制，我們能夠及時準確地了解到疫情的發(fā)展趨勢和相關的應對措施。這也提醒我，在現實生活中，媒體和公共機構應該以準確的方式傳遞信息，避免不必要的恐慌和謠言的傳播，保持社會的穩(wěn)定和秩序。

第四，預案演練讓我認識到科學的疫情防控措施是最有效的。在演練中，我們嚴格執(zhí)行了各項防控措施，如人員的體溫檢測、口罩的佩戴和社交距離的保持等。這些措施的科學性和實施的嚴謹性，讓我深信只有科學與專業(yè)的防控方法才能真正有效地遏制疫情的蔓延。同時，我們也發(fā)現了一些不足之處，如隔離區(qū)的管理和防護物資的供給等，這也提醒我們在平時要加強對于防控物資的儲備和管理，以應對突發(fā)事件的發(fā)生。

最后，預案演練讓我認識到團結合作是戰(zhàn)勝疫情的關鍵。在演練中，我們不僅體會到了協(xié)作的重要性，更感受到了來自各個部門和同事們的支持和幫助。只有在大家相互支持的基礎上，我們才能夠共同應對困難，戰(zhàn)勝疫情，守護我們的家園。

總的來說，新冠疫情預案演練給我留下了深刻的印象。通過這次演練，我不僅加深了對于疫情的理解，更意識到每個人都有責任參與到疫情防控中。我相信，只要我們緊密合作，提高防控意識，科學有效地執(zhí)行疫情預案，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓我們的社會重新恢復正常。

疫情預案心得體會和方法篇四

隨著新冠疫情全球蔓延，各個國家和地區(qū)不得不面對防控的艱難與復雜。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，制定和執(zhí)行預案是至關重要的。在我國，疫情防控取得了許多成果，并從中汲取了很多經驗教訓。下面，筆者就疫情預案心得體會進行探討。

第一段，了解疫情預案制度與規(guī)定，打下基礎。在疫情的初期，許多人不了解抗疫的基本套路，不知道該做什么和不該做什么。因此，掌握相關的疫情預案知識就顯得特別重要。我們應該通過多種途徑，如媒體報道、官方公告、醫(yī)療機構、民間組織等來了解疫情預案的制度和規(guī)定。只有了解了這些必要的知識，才能更好地為下一步的防控工作打好基礎。

第二段，提高防疫意識，從自我做起。疫情防控不僅僅是政府的責任，也需要全民的配合和付諸行動。每個人都應該提高防疫意識，自覺遵守疫情防控規(guī)定，減少人員流動，盡量減少聚集和疫情傳播的機會。保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩、通風、消毒等，可以有效地阻斷病毒傳播的途徑。只有從自我做起，才能減少疫情蔓延的風險。

第三段，加強團隊合作，筑牢防疫的堡壘。在這場戰(zhàn)爭中，每一個環(huán)節(jié)需要全體工作人員緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)。各個部門應按照預案，明確職責分工，及時響應，做好各項工作。醫(yī)療機構需要科學合理地安排診斷、治療和隔離工作。公安部門要加強執(zhí)法力度，嚴格管控人員流動和聚集活動。社區(qū)與居民應密切聯系，協(xié)同做好防疫工作。只有加強團隊合作，才能筑牢防疫的堡壘。

第四段，強化科研力量，充實防疫后備庫。在防疫過程中，科研人員充分發(fā)揮了科技的作用，為我們積累了許多珍貴的防疫經驗。不斷強化科研力量，加大疫苗和藥物研發(fā)投入，建立完善的防疫后備庫，是一件刻不容緩的事情。只有不斷加強科研力量，才能更好地應對未來可能出現的疫情。

第五段，總結經驗，添補防疫制度短板。只有在經歷一次次的疫情之后，我們才能更好地總結經驗，添補防疫制度短板。為此，需要全社會共同思考，從政府和民間各個方面入手，建立完善的疫情防控制度。只有在疫情之后加強制度建設，才能更好地防范未來可能出現的疫情風險。

結語：在這賽博時代，人類正面臨著不斷變幻多端的疫情和災害。我們需要及時總結經驗，不斷更新防疫制度，將所有的力量凝聚在一起，堅定信心，在防疫的道路上前行。

疫情預案心得體會和方法篇五

2020年是一個充滿挑戰(zhàn)的年份，新型冠狀病毒疫情迅速席卷全球，給人民的生活帶來前所未有的沖擊。中國積極采取了一系列有效措施來應對疫情，同時也推動了全球范圍內的合作。在這場全球危機中，我也深切體會到了應對疫情的方法，同時也有了一些心得體會。

首先，積極配合政府的各項措施是應對疫情的關鍵。疫情暴發(fā)之初，政府迅速采取了最嚴格的防控措施，包括封控疫區(qū)、全民居家隔離等。作為一個公民，我們應該堅決執(zhí)行這些政策，不做違背防控措施的事情，例如利用漏洞外出、散播謠言等。只有當全社會上下一心、齊心協(xié)力，才能有效地抗擊疫情，保護自己和他人的生命安全。

其次，科學防護是預防傳染的重要方法。疫情突發(fā)，我們首先要做的是提高自我防護意識。戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的防護措施是我們每個人應該做到的。此外，注意通風、定期消毒也是重要的防護方法?？茖W防護不僅能夠保護自己，也能夠減少傳染給他人的機會，起到了阻斷傳播鏈條的作用。

第三，加強個人免疫力是有效抵抗病毒的重要手段。面對疫情，我們不能只依靠政府的防控措施，更要注重自身的健康。良好的生活習慣對于維持免疫力至關重要。合理的飲食，均衡的營養(yǎng)攝入，充足的睡眠都是提高身體抵抗力的關鍵。此外，適度的運動也能夠增強身體的免疫能力。只有保持健康的身體，我們才能更好地抵御疾病的入侵。

第四，保持良好的心態(tài)是克服困難的重要條件。疫情給人們的生活造成了很大的壓力和不適應。尤其是在封控期間，無法正常工作和生活的負面情緒不可避免。在這個時候，保持積極樂觀的心態(tài)是非常重要的。我們要相信科學家和醫(yī)護人員的努力，相信疫情最終會過去。在家中，我們可以利用這段時間充實自己，學習新知識，培養(yǎng)新技能，做好自我調節(jié)，保持心情愉快。

最后，攜手合作，共克時艱。在面對全球疫情的時候，國際合作顯得尤為重要。各國應本著團結合作的原則，共同應對疫情挑戰(zhàn)。無論是政府還是民眾，都需要共同努力，共享信息、資源和經驗。只有通過團結一致，才能早日贏得這場戰(zhàn)役。

總之，應對疫情是每個人義不容辭的責任。我們應積極配合政府的各項措施，科學防護，加強個人免疫力，保持良好的心態(tài)，并通過加強國際合作共同應對挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的生活秩序。這次全球疫情也提醒我們，人類是休戚與共的命運共同體，只有攜手合作，才能共克時艱，迎接更加美好的明天。

疫情預案心得體會和方法篇六

疫情防控預案培訓是近年來越來越重視的一項培訓內容，針對突發(fā)疫情的出現，培訓人員需要掌握疫情防控的基本知識和操作技巧，以提升應對疫情的能力。在參加疫情防控預案培訓的過程中，我深刻地體會到了預防疫情的重要性，并且通過實踐操作提高了自己的應對能力和自救自護能力。

首先，疫情防控預案培訓使我了解到了許多疫情防控的基本知識。在課堂上，我們詳細學習了如何預防疫情的傳播，學習了疫情預警和報告機制，了解了疫情防控的基本原則和操作要點。通過老師的講解和舉例，我更加清晰地認識到了防疫工作的重要性和緊迫性。這些知識對我們應對突發(fā)疫情至關重要，它不僅可以幫助我們預防疫情的發(fā)生，還可以提高我們自己和他人的安全。

其次，疫情防控預案培訓使我了解到了疫情控制的操作技巧。在培訓班上，我們進行了大量的模擬演練，熟悉了應對疫情的步驟和流程。我們學習了如何正確佩戴口罩和手套，學習了應急處理的基本原則和方法。通過實踐操作，我逐漸掌握了疫情應對的一些技巧，比如如何正確使用消毒劑，如何進行疫情現場的封控等。這些技巧的掌握，不僅可以提高我們自己避免感染的能力，還可以在緊急情況下有效地控制疫情的擴散。

再次，疫情防控預案培訓提升了我的自救自護意識。在培訓中，我們學習了自救自護的一些基本知識，包括如何正確使用緊急生命救護器材，如何進行簡單的急救處理等。這些知識的學習不僅可以幫助我們在疫情爆發(fā)時保護自身安全，還可以在緊急情況下及時提供援助，并保護他人的生命安全。通過培訓，我明白了自救自護的重要性，也增強了自己的應對突發(fā)情況的能力。

此外，疫情防控預案培訓還幫助我了解了團隊協(xié)作的重要性。在培訓過程中，我們需要與其他人一同參與模擬演練，進行團隊合作。每個人扮演了不同的角色，協(xié)調配合，共同應對疫情的挑戰(zhàn)。通過團隊協(xié)作，我們更好地理解了互相支持和信任的重要性，在緊急情況下能夠更加高效地應對疫情。團隊合作也拓寬了我的思維，啟發(fā)了我在平時工作中更好地與他人合作，提高工作效率。

最后，疫情防控預案培訓加強了我們的應急意識。通過培訓，我們對疫情的抵抗能力提高了，提高了我們在面對突發(fā)狀況時應對的能力。我們能夠更加冷靜地應對緊急情況，做出正確的判斷和決策。這種應急意識的提高，讓我們在生活和工作中能夠更好地應對各種突發(fā)狀況，保障自身和他人的安全。

總而言之，疫情防控預案培訓讓我受益匪淺。我不但學到了許多疫情防控的基本知識和操作技巧，還提高了自救自護能力和團隊協(xié)作意識。這些培訓讓我更加了解了疫情防控的重要性，增強了我在應對突發(fā)狀況時的應對能力和自信心。我相信通過這次培訓，我將能夠更好地應對各種疫情挑戰(zhàn)，保障自身和他人的安全。

疫情預案心得體會和方法篇七

疫情防控是當下最熱門的話題之一，它涉及到人民群眾的生命安全和身體健康。為了加強疫情防控意識，提高人們的自我防護能力，我所在的單位組織了一次疫情防控預案培訓。通過這次培訓，我不僅加深了對疫情防控知識的理解，還受益匪淺。下面，我將從培訓內容、學習方法、團隊合作、預案理解以及未來應對疫情的展望等方面，談談我的心得體會。

首先，培訓內容非常豐富，覆蓋了疫情防控的方方面面。我們從疫情基本概念、病原體傳播途徑、個人防護措施、疫情防控預案等方面進行了全面的了解和學習。尤其是疫情防控預案，它是針對疫情爆發(fā)時的相關措施和應對方案，擁有科學性和針對性。通過了解預案，我們能夠更好地應對疫情，減少感染風險。

其次，培訓中我們采用了多種學習方法，使得我們更好地吸收了知識。除了傳統(tǒng)的授課和講解外，我們還進行了實地演練和案例分析。通過實地演練，我們身臨其境地感受到了防護裝備的使用和如何正確佩戴口罩等操作技巧。而案例分析則讓我們在實際疫情防控中學會思考和解決問題的能力，進一步鞏固了所學知識。

第三，團隊合作也是本次培訓的重要內容之一。在培訓中，我們被分到了不同的小組，并進行了集體討論和小組作業(yè)。這樣的安排既增加了培訓的趣味性，又培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。每個小組都要分享自己的心得和答案，互相學習和借鑒。通過團隊合作，我們彼此之間形成了更加緊密的聯系，共同為疫情防控貢獻自己的力量。

第四，我對疫情防控預案有了更深入的理解。在培訓中，我們逐步學習了疫情防控預案的編制和應用。我意識到，一個科學和完善的預案對于疫情的控制和防范非常重要。預案要包括預防、監(jiān)測、處置等多個階段的措施，針對不同的疫情類型和傳播途徑，采取相應的應對措施。只有通過科學制定和有效執(zhí)行預案，才能最大限度地減少疫情對人民群眾的危害。

最后，通過本次培訓，我對未來應對疫情有了更加明確的展望。疫情防控是一個長期而艱巨的任務，需要全社會的共同努力和參與。我認識到，作為一名普通人，我可以通過自己的行動做好預防工作，像佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等這樣的簡單措施能夠有效防止病毒的傳播。同時，我也意識到學習和宣傳疫情防控知識是非常重要的，只有通過廣泛的宣傳教育，才能讓更多的人了解和掌握正確的防護措施，共同抵御疫情的侵襲。

總之，通過疫情防控預案培訓，我不僅增加了對疫情防控的認識和理解，還提高了自我防護能力和團隊合作能力。培訓中的知識和經驗將成為我未來應對疫情的寶貴財富，我將積極運用所學知識去預防和應對疫情的風險，為保護人民群眾的生命安全和身體健康做出自己的貢獻。同時，我也呼吁更多的人參與到疫情防控中來，共同抗擊疫情，共同守護我們的健康生活。

疫情預案心得體會和方法篇八

根據教育部、我市教委和我校關于20_-20_學年春季學期延期開學相關工作部署，為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在保障全校師生的身心健康和生命安全的前提下，本著“不返校，不停學”的原則，調整本科教學模式，落實本科生培養(yǎng)方案，結合我校實際，特制定延期開學期間調整本科教學模式的工作方案。

該方案即日起實施，至疫情結束學生返校正常上課結束。學生返校后按照調整后的教學計劃安排實施本科教學工作。

一、組織領導。

按照學?！蛾P于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控及應急處置的工作方案》的整體工作部署，學校在延期開學期間成立本科教學工作領導小組和本科教學工作組。

二、總體調整思路。

我校20_年春季學期預計開設1644個課堂，784位教師開課，8785名學生選課。在延期開學期間，本著“不返校，不停學”的原則，依照20_-20_學年校歷的教學周安排，以大學“學習通”課堂教學平臺為集結聯系點，充分發(fā)揮任課教師在課堂上的主導作用，改變原有授課模式，采取靈活多樣的信息化教學方式組織學生進行學習。

總體實施原則：分類開設，優(yōu)先安排必修課程和畢業(yè)生課程；靈活安排教學方式；發(fā)揮學院與基層教學組織主動性、積極性。

（一）優(yōu)先開設專業(yè)必修課和畢業(yè)學生課程。希望專業(yè)必修課的任課教師以及有畢業(yè)學生的課堂盡可能克服困難進行線上教學。教務處將給開課單位提供學期課程清單并標注有畢業(yè)生選課課堂，給學生所在學院提供畢業(yè)生選課情況列表。

（二）鼓勵一門必修課由多個教師開課的合并為一個課堂。各學院和基層教學組織要發(fā)揮好統(tǒng)籌作用，群策群力，共同建設好一門在線課程。

（三）體育課程暫時停開。請同學們注意加強體質訓練。體育部后續(xù)也會推出體質訓練的相關視頻供同學們練習。

（四）鼓勵專業(yè)選修課、通識類課程開課。

（五）對無法進行線上開課課程的安排。不適宜進行線上教學的課程，任課教師可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請；無法適應線上教學的教師，也可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請。針對不進行線上授課的課程，教務處會將暫不開課信息及時通知給選課學生，并在正式返校后依據各教學單位的匯總情況幫助老師安排補課或停開課程。

（六）發(fā)揮學院與基層教學組織的主動性、積極性。各學院要主動摸底了解教師的開課意愿，積極組織好本單位的開課任務；及時解決線上教學過程出現的問題；學校支持各院和專業(yè)按實際情況創(chuàng)造性地開展教學活動。

三、具體實施方式。

（一）教學時間。

原則上依照20_-20_學年校歷的教學周安排來組織教學，20_年2月24日為春季學期開學第一天。開課教師應按照排定的20_-20_學年春季學期本科生課表和具體教學周實施線上授課與學習。確有困難無法在開學第一周開課的教師可延緩開課，并由各學院向教務處報備。

（二）教學平臺。

1、教學實施平臺為大學“學習通”課堂教學平臺，即“學習通”app。

我校定制版的“學習通”app已實現開課信息和選課數據實時對接，即師生登錄app進行身份認證后可直接進入自己的班級進行師生互動。這一功能直接解決了延期開學期間師生無法聯系的問題，任課教師可提前在app內完成與所有選課學生的第一次溝通。此外，“學習通”支持多種媒介資料發(fā)布、視頻直播、實時討論、記錄師生教學數據與軌跡等多項教學輔助功能，方便師生進行網絡教學活動。

2、學校將在“智慧大學”開辟“在線不停學”專區(qū)，提供“學習通app”統(tǒng)一身份認證、校內輔學資源目錄、云盤等在線教學服務。

（三）教學組織形式。

1、任課教師須在20_年2月24日正式開課前，登錄學習通app并完成身份認證，核對開課信息，激活課堂，發(fā)布延期開學期間本課程的授課模式總體介紹以及第一周授課要求，后續(xù)每周六前發(fā)布下一周的授課要求。為了盡快與學生取得聯系，要求任課教師第一次發(fā)布的授課總體介紹在學習通app上進行，待與學生建立聯系后，可以采取教師習慣使用的線上授課方式（比如微信、雨課堂、classin、其他直播平臺等），通知并組織學生利用其它在線方式進行每周課程學習，但須注意留存教學相關數據信息。

2、任課教師可選用一名在籍研究生作為學生助教來輔助教學，助教的管理及政策支持依照《大學教學助理制實施辦法》執(zhí)行。

3、學生須在20_年2月24日正式開課前，登錄學習通app并完成身份認證。及時了解教師的授課安排，并按照教師的要求完成學習任務?？捎?月22日前登錄教學管理系統(tǒng)核對選課信息以及查看所選課程是否進行網絡授課（具體方式：在我的課表下方課程列表備注列查看。其中【網絡授課】代表該課程進行網絡授課；【暫緩授課】代表該課程不進行網絡授課，開課情況待返校后另行通知）。

另外，20_-20_學年春季學期進行的本科生重修選課、補選課程、退選課程仍按照原計劃進行。

4、對于身體有病患、上網不便的同學，可以申請不進行網絡學習，但須向輔導員提出申請，由輔導員匯總之后統(tǒng)一報各學院審批。確有原因經學院批準無法參加網絡修學的學生，教務處會根據學院匯總的備案申請為學生辦理補課事宜，或安排退補選課程。

（四）教學方式。

1、多種方式開展教學。

任課教師須根據線上教學的特點重新備課，重新設計教學流程，突出教師的主導作用，可采取多種教學方法組織教學，包含但不限于以下方式。

（3）組織學生進行線上分組討論；

（4）布置課堂作業(yè)并批閱；

（5）進行課堂測驗；

（6）討論答疑。

2、教學時長由教師自主安排。

任課教師需要根據課程的總體授課目標以及每周的教學目標來靈活組合運用以上授課方式，有序地引導學生學習?？紤]到線上學習的特點，為加強學生的自主學習能力，不要求任課教師課程講授的時間滿足原排定課時，任課教師可以自行決定課程講授的時間長短，請任課教師通過合適的方式達到應有的教學效果，學校會按照原排定課時計算教學工作量。

3、學生學習時間相對自主把握。

除任課教師要求學生集中直播授課等形式外，學生學習時間只要自主安排在本教學周內完成即可，不拘泥于原排定上課時間。

四、工作分工與要求。

全校各單位應高度重視延期開學期間本科教學工作，積極按照本科教學工作領導小組的要求，配合本科教學工作組，在確保師生安全的前提下，盡全力保障本科教學有序、高效開展。院校多部門聯動，協(xié)同保障該項工作開展，具體分工及職責如下。

（一）教務處。

1、負責本科教學整體組織工作；

2、擬定調整本科教學模式工作方案以及相關通知并加強宣傳；

5、協(xié)調溝通各教學單位和各相關部門。

（二）各教學單位。

1、督促各教研室或研究所組織教師按照線上教學特點進行備課；

2、負責將學校相關文件、重要通知傳達給每一位任課教師；

5、收集教師的各種疑問、意見和建議及時與教務處溝通解決。

（三）學生處。

學生處負責組織各學院輔導員及時、準確、點對點向學生傳達學校本階段教學安排，督促學生按照學校要求認真完成學習任務，及時關注教學相關輿情并及時與教務處溝通。

（四）網絡安全和信息化辦公室。

網絡安全和信息化辦公室主要負責“在線不停學”專題板塊建設、學校各教學資源平臺的整合與運行維護、學校已有教學資源的整合上傳、本科教學運行相關系統(tǒng)運行維護與數據對接。

五、“學習通”操作指南及其培訓方式。

（一）教務處會提供“學習通”相關操作指南和組織直播培訓等幫助師生熟悉“學習通”。

（二）面向教師的直播培訓安排在2月10日9:30和2月14日9:30通過“學習通”app開展，各開課單位教務秘書將于2月8日向各單位教師公布直播二維碼。請各位老師務必于2月9日前依照附件操作指南完成“學習通”app下載、登錄及身份認證工作。錯過直播的教師可以在“學習通”上回看培訓視頻。教務處發(fā)布操作指南文字版、視頻版供教師學習。

六、咨詢及答疑。

（一）咨詢政策性問題，可聯系教務處教務科周玥老師，聯系郵箱：

（二）使用“學習通”技術問題，可聯系平臺技術顧問韓敏，聯系電話：

（三）有關教務處工作相關疑問，可使用教務處智能答詢系統(tǒng)在線咨詢。操作方法為關注“大學教務處”官方微信公眾號，點擊“常用咨詢”欄目最下方功能“智能問答”功能進行咨詢即可。

（四）教務處將及時匯總師生的疑問，不定期發(fā)布答疑指南。