2023年護士學生心得體會簡短(優(yōu)質(zhì)16篇)

通過撰寫心得體會，我們能夠更好地理清學習或工作的收獲和成長。撰寫心得體會不僅要注意給出自己的看法，也要注意給出相應的理由和證據(jù)。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>

護士學生心得體會簡短篇一

我是xx級護理系普護0班學生xxx。通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習。

我們于20xx年7月份進入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的.最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪流進行實習。

第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習，由于是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

護士學生心得體會簡短篇二

醫(yī)學生作為護理專業(yè)的一員，不僅要學習理論知識，還要實踐操作技能。在內(nèi)科護理實習中，我有了深刻的感受和體會。與護理師和患者的互動，讓我深入了解和了解臨床護理的重要性。以下是我畢業(yè)實習期間對內(nèi)科護理的心得體會。

【第一段】。

內(nèi)科護理的核心是觀察和護理，這是患者康復的關(guān)鍵。醫(yī)生們能夠提供良好的藥物治療和診斷，但護理人員負責對患者進行深入觀察，及時發(fā)現(xiàn)并報告患者的病情變化。在這里我體會到了護理師們的職業(yè)責任和熱情。他們的身上承載著醫(yī)療隊伍的重要職責，哪怕只是一個小小的觀察變化。這讓我明白了護理師在醫(yī)療中的重要性，并以此作為將來護理事業(yè)的方向和目標。

【第二段】。

護理流程的嚴密性是內(nèi)科護理一個重要的方面，每一步都應該重視。這需要關(guān)注每個細節(jié)。在內(nèi)科護理實習中，“嚴密性”這個詞一直在我腦海中徘徊。例如，如何控制各種管路的位置，如何合理安排護理的時間等等?，F(xiàn)在，我知道了護理師和護理學生的努力和精益求精是如何為患者和醫(yī)療設備提供安全保障的。

【第三段】。

與患者的溝通是內(nèi)科護士一個重要的職責。內(nèi)科護士與患者相處更長時間，他們能夠從患者的言語和表情中得到很多信息，也能夠激發(fā)患者的信任感和安全感。實習過程中，我與患者進行了很多次交流，這讓我體會到有時候一個問候、一個微笑可以帶給患者很多溫暖，為患者的康復打開一扇大門。

【第四段】。

模擬情況下的訓練，也是內(nèi)科護士實習中重要的一環(huán)。反復的練習能加深對技能的理解和記憶，并形成自己的實際動作規(guī)范。從根本上說，這種訓練還可以提高學生的操作技能和工作效率。經(jīng)過這種訓練，我對患者護理技能已經(jīng)有了很大的進步。也讓我明白了真正的“熟能生巧”。

【第五段】。

再接下來的實習期間中，我還要做好實習的記錄和匯總，以便通過后，詳細地了解每一個階段的護理過程和對患者康復的幫助。這樣才能讓我充分地了解護士的職業(yè)和醫(yī)療實現(xiàn)誤差的嚴重性。我愿與護理專業(yè)的同學們一起努力，互相學習和切磋，以期在將來為患者的康復做出更大的貢獻。

【結(jié)語】。

在內(nèi)科實習的時間里，我對內(nèi)科護理有了更深刻的了解。對于急性患者，嚴格的護理操作和耐心的護理溝通是為患者提供健康服務的關(guān)鍵要素。未來我也會繼續(xù)努力，將我的理論知識和實踐精神轉(zhuǎn)化為對患者的更好的服務。

護士學生心得體會簡短篇三

時光荏苒，又迎來了一年一度的5.12護士節(jié)。

小的時候，覺得護士是一個特別神圣的職業(yè)。因為被稱為白衣天使，傳說天使是神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。每天穿梭在病房照顧著病人，治病救人，覺得她們很美麗，就是天使！長大后，發(fā)現(xiàn)護士就是蠟燭燃燒自己也不一定照亮別人。

自從成為了一名護士，就沒有了節(jié)假日的概念，因為護士要輪流值班。

自從成為了一名護士，就沒有了規(guī)律的作息，因為護士經(jīng)常日夜顛倒。

自從成為了一名護士，就沒有了按時吃飯的'習慣，因為忙碌起來根本顧不上吃飯。

自從成為了一名護士，就沒有了嬌滴滴的矯情了，因為病人比你脆弱。

我們的提燈女神南丁格爾說過：能夠成為護士是因為上帝的召喚，因為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復，是一件神圣的工作。

是啊，這份神圣的工作，也讓護士感受到了被別人需要是多么幸福和快樂的事情！病人康復出院時，感激的言語，溫暖著護士的心。病人一句辛苦了，一句謝謝，一句沒關(guān)系，一句你真好……任何一句夸獎或是暖心的話語，都會讓護士覺得再苦再累都值得了！最重要的是當護士看到病人從入院時帶著憂郁的神情到出院時帶著陽光般的笑容；當看到病人病情好轉(zhuǎn)，哪怕一點點，都真心的為她們感到開心！病人開心，護士就開心。護士能盡到自己的微薄力量，也知足了！

有一顆同情心和一雙愿意工作的手，蠟燭就算沒有照亮別人，能借助微弱的光找到自己當護士的意義，也值了！

護士學生心得體會簡短篇四

作為一名護士學生，我認識到學習護理不僅是一份職業(yè)，更是一份責任。在我的學習和實踐過程中，我深切體會到了幾個方面的感悟。首先，護理是一種人文關(guān)懷；其次，縝密細致的護理操作技能是不可或缺的；第三，團隊協(xié)作與溝通能力對于護理工作的順利開展非常重要；第四，自身健康和心理素質(zhì)的優(yōu)良狀態(tài)對于護理的完成也是至關(guān)重要的。

一、護理是一種人文關(guān)懷。

作為護士學生，我們需要學習和理解醫(yī)療行業(yè)的人文關(guān)懷精神，也就是我們必須要具備對患者的關(guān)愛和尊重。這不僅需要我們在專業(yè)技術(shù)上取得充分的進步，還需要我們在態(tài)度、語言、行為上予以盡可能的體現(xiàn)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)與患者進行溝通時，關(guān)愛和尊重的態(tài)度可以更好地建立和維護患者與護士的良好關(guān)系。護理行業(yè)的核心在于給患者帶來健康，但是如果我們在護理的過程中忽略了患者的感受和需求，那么我們提供的護理服務就難以實現(xiàn)最終的目標。

二、縝密細致的護理操作技能是不可或缺的。

護理操作的縝密性和細致性是護理過程中最為重要的方面。這種技能需通過認真學習、多次實踐和體驗，不斷提高，以確保護理質(zhì)量和護理效果。在我的實踐中，我認識到了在護理操作中細節(jié)的重要性。比如，每一次換藥或插管前我們必須認真清洗手部以及清洗操作區(qū)域，以避免交叉感染。這項技能不僅需要我們具備高度的責任心，同時也要注重實際操作的規(guī)范性和細致性，除此之外，我們還必須具備敏銳的觀察力和沉著的判斷能力，保證護理操作的標準和質(zhì)量。

三、團隊協(xié)作與溝通是非常重要的。

護理工作離不開多人合作與協(xié)作，只有有效的團隊協(xié)作和溝通才能使得護理目標順利實現(xiàn)。在團隊協(xié)作的過程中，每一個成員都必須承擔自己的責任，呈現(xiàn)出良好的合作和協(xié)作意識。我們必須要尊重和接納團隊中不同的意見和想法，并在團隊目標的基礎(chǔ)上，共同制定出行之有效的工作計劃。溝通也是團隊中十分關(guān)鍵的方面，不同的溝通方式可以影響團隊的氛圍和成果。盡管我們始終圍繞著患者展開合作，但是對于我們團隊的成員來說，未必總能在工作中避免一些擦而產(chǎn)生的問題，此時我們必須具備良好的溝通能力，通過有效的溝通實現(xiàn)團隊協(xié)作的效果。

四、自身健康和心理素質(zhì)的優(yōu)良狀態(tài)對于護理的完成也是至關(guān)重要的。

護理學生需要時刻保持強健的身體和健康的心理在，這是完成護理工作的基礎(chǔ)。我們需要以一個健康和自信的狀態(tài)工作，以更好的對待經(jīng)常會遇到的各種緊張和壓力。同時，在護理工作中我們也經(jīng)常會看到和聽到各種各樣的故事和情況，有些會使人印象深刻，甚至給我們的心理帶來影響。然而這時我們不能讓這些負面因素制約我們的狀態(tài)，我們更應該切實關(guān)注我們自己的情緒和心態(tài)。我們可以尋求幫助，跟同仁或是心理咨詢醫(yī)生進行交流，以更好的維持我們的心理狀態(tài)，為更好的完成護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，作為一名護士學生，我已經(jīng)感受到了護理職業(yè)的特殊魅力，這也讓我更加堅定了我的職業(yè)方向。我深深體會到護理行業(yè)對于工作者的心理素質(zhì)、技能水平和責任心都提出了很大的要求。作為一名護士學生，我們需要不斷努力，提高自己的素質(zhì)和技能，才能更好的為患者做好護理工作，為患者提供更加周到的服務。雖然學習護理的過程中存在一定的困難和挑戰(zhàn)，但是在完成任務的過程中，我們會得到很多的滿足感和自豪感。我相信在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持這樣的心態(tài)和應對狀態(tài)，努力促進自己為護理行業(yè)的發(fā)展做出最大的貢獻。

護士學生心得體會簡短篇五

第一段：引言（思考學生護士的含義）（200字）。

學生護士是指正在接受護理專業(yè)教育和培訓的學生，在完成所有必要的要求后，他們可以通過國家護理考試獲得資格，正式成為一名注冊護士。作為未來的醫(yī)療護理從業(yè)者，學生護士在醫(yī)療護理工作中擔當著重要的角色。在此過程中，他們積累了許多心得體會，對于未來的職業(yè)規(guī)劃和個人生活也有著深遠的影響。

第二段：專業(yè)素養(yǎng)的提高（闡述工作的不易和重要性）（200字）。

護理工作不僅需要專業(yè)知識的支撐，還需要注重細節(jié)，體現(xiàn)關(guān)愛精神。這對于學生護士來說是一項極其不易的任務。在長時間的護理工作中，他們不得不每天接觸各種各樣的疾病狀態(tài)和患者情緒變化，從而更好地掌握如何有效地溝通和操作技能。同時，學生護士需要注重病情的觀察和分析，準確掌握各種病情的特點，提高自己專業(yè)知識的水平。

第三段：社交能力的提高（強調(diào)與患者的溝通）（200字）。

在工作過程中，學生護士不僅需要注重病情的觀察和護理，還要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。充分了解患者的情況和需求，可以降低患者的恐懼和疑慮，讓他們更好地配合醫(yī)療工作的進行。因此，在學校和實習階段，學生護士要注重自己的社交能力的提高，學會如何與患者溝通和建立良好的關(guān)系，以便更好地完成工作。

第四段：優(yōu)異的工作表現(xiàn)(介紹自己的成就)（300字）。

在學校和實習階段，學生護士們已經(jīng)通過各種各樣的方法提高了自己的專業(yè)技能能力以及溝通和處理人際關(guān)系的能力。在此過程中，他們?yōu)榱烁纳苹颊叩纳钯|(zhì)量，克服各種困難，完成了許多優(yōu)異工作，有了自己的成就。比如，我自己在實習期間獨立完成了一個我國“十三五”重點科研項目，并且獲得了很好的成績。在臨床實習中，我還成功地搶救了一名病?；颊?，讓她獲得了新生。

第五段：展望未來（表達對未來的期望）（300字）。

學生護士的工作注重早期預測和充分的溝通，能夠更好地為患者提供服務。作為未來的護理實踐者，我們應該時刻牢記自己的使命和責任，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，學會在工作中運用主觀能動性，認真負責地完成工作。我期望未來可以成為一名真正較為優(yōu)秀的護理工作者，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務。

護士學生心得體會簡短篇六

即將畢業(yè)，護理實習結(jié)束了。醫(yī)療工作的特點是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務，本著以人為本的精神，進取創(chuàng)立和諧社會，實行救死扶傷的革命人道主義。真正體現(xiàn)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價值觀，樹立崇高的夢想，增強臨床工作職責感。在帶領(lǐng)教師的指導下，進取參與臨床實踐工作。認真履行實習職責。經(jīng)過臨床實習，鞏固所學專業(yè)理論知識，掌握臨床基本操作技術(shù)和技能，進取培養(yǎng)分析問題，解決問題的本事，理論聯(lián)系實際，為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ)。

在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀律。服從教師的實習安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團結(jié)同學，愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情服務，認真負責；對病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂；耐心解答病人的疑問，工作進取主動，盡職盡責，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動巡視病房；行為禮貌，使用禮貌用語；急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應用護理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學理論，對病人進行護理評價，實行整體護理。并利用所學的醫(yī)護心理學對病人做出心理評估，進行心理護理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復。經(jīng)過實習，我能獨立解決工作中的護理問題，及時完成護理記錄，認真完成各項護理任務。

在實習過程中，按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自我的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自我，加強工作職責感，提高護理質(zhì)量。隨著人們健康意識的提高，更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和職責心。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，認真觀察病情，觀察不一樣疾病的重要點，做到自我心中有數(shù)。如護理心衰患者時，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不一樣病期亦有差異，所以必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護理農(nóng)藥中毒患者，要重點區(qū)分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的本事，是作出正確診斷與實施治療護理的需要。學會愛護患者，認真做好四輕，即＂走路輕，說話輕，關(guān)門輕，操作輕。＂做好六潔，四無工作，即＂頭發(fā)，口腔，指（趾）甲，皮膚，會陰，床單清潔；無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護理并發(fā)癥等。根據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱選擇適當?shù)姆Q呼，交流溝通時態(tài)度和藹，熱情，交談時作到語言準確優(yōu)美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。從患者易理解的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關(guān)系。

經(jīng)過實習，能夠按照各項護理操作規(guī)程，進取主動的學習新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導尿術(shù)等；外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等；小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準確獨立完成。嚴格無菌技術(shù)，嚴格三查七對。在實習期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護儀，微量輸出泵，呼吸機，新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。能夠及時準確的完成護理計劃，制定并實施護理措施。對患者進行全面評估，掌握危急，重癥的搶救原則。

在實習期間，對病人認真講解衛(wèi)生，預防，健康知識，并對患者認真指導，真正使病人對自身疾病有一個全面，系統(tǒng)的認識，能夠更好的加以預防并學會緊急常規(guī)處理。以＂一心為患＂的態(tài)度做到有愛心，有職責心和進取心。認真學習熟練掌握與患者的溝通技巧，隨時與患者進行溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，對合理的予以滿足。尊重患者的保密和盡力理解其意愿，盡的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項權(quán)益的同時，進取學法，懂法，守法，護法，避免醫(yī)療糾紛，維護正常醫(yī)療秩序。

經(jīng)過學習，更加深刻的體會到，醫(yī)護工作的崇高與偉大。每取得一次成功，都會為進一步接近最終目標而感到欣慰。每當看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時候，就會從病人的康復中看到自我的勞動成果，為體現(xiàn)自我價值而感到自豪。隨著社會的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高，精神生活的需求，人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也不斷提高增強。我準備在將來的工作中，不斷學習，努力提高自身素質(zhì)，應用醫(yī)學，心理學，社會學等人文科學，去更好的服務于患者，救死扶傷，滿足患者的需求。

護士學生心得體會簡短篇七

20__年_月是我實習生涯的開始。當我們穿著潔白的護士服踏進醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實踐。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的最佳訓練。

實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲;護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關(guān)鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實習階段第二個收獲。實習期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事件的能力。實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會;學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。

實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!

護士學生心得體會簡短篇八

作為大學生護士實習的一員，通過長時間的實踐，我深刻地感受到醫(yī)療工作的辛苦和不易。加入實習隊伍之初，我感到力不從心，但是根據(jù)自己的實際情況和導師的專業(yè)引導，在實踐中逐漸適應，積累了不少的經(jīng)驗和體會。在這里，我想分享我的實習心得與大家分享我的體會。

第二段：實習前的準備。

在實習前，我認真閱讀了護理專業(yè)的相關(guān)理論知識和文獻，了解了疾病的癥狀和基本治療方法。同時，我也積極參加臨床技能培訓，學習如何正確的使用醫(yī)療設備和藥品，提高自己的手部技能。此外，在組織實習前，我還和一些已經(jīng)有醫(yī)院實習經(jīng)驗的學長學姐交流，了解實習的注意事項和相關(guān)經(jīng)驗。

第三段：實習中的經(jīng)歷與感悟。

在實習中，我遇到了各種各樣的病患和各種看似難以解決的問題，但是我相信，每個問題都有解決的方法。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)護理工作不光是照顧病人，還涉及到與醫(yī)生、康復師等多個醫(yī)療專業(yè)人員的溝通和聯(lián)系，在這個過程中，建立良好的互助關(guān)系和協(xié)同合作非常重要。

我也深刻體會到在工作中首先要抱著一顆懷愛之心。我遇到過一位剛剛做完手術(shù)的患者，心情非常不佳，非常想回家。我耐心的和她溝通，告訴她在醫(yī)院里療養(yǎng)會更有利于身體恢復，并保證對她的照顧細致完善。經(jīng)過我與其他護理師的共同努力，她終于逐漸調(diào)整到適應醫(yī)院生活并開始主動參與康復訓練。

在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了一些個人表現(xiàn)的不足之處，例如處理某些緊急情況時缺乏冷靜、對病人的言語不夠溫暖等等，這些問題我會在日后的實踐工作中繼續(xù)努力和改進。

第四段：豐富多彩的護理實踐。

在實習期間，我有機會接觸了多個類型的病人，例如神經(jīng)內(nèi)科、心臟病科和骨科等。每個科室的病人都有著不同的醫(yī)療需求和疾病特征，因此，護理師必須要有一定的專業(yè)知識，并且根據(jù)不同病人的情況，進行針對性的護理。

在臨床實踐中，我也學會了如何給病人注射、穿刺、拆線等基本技能，這些技能在以后的工作中非常有用。

第五段：實習的總結(jié)和未來的目標。

通過這次實習，我意識到醫(yī)護工作者的職業(yè)使命和責任；在未來的學習和工作中，我將更加努力學習專業(yè)知識，豐富自己的護理經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)；在接下來的課程中，我將更加注重實踐操作的能力和應用技能的熟練度。

總之，醫(yī)護工作者是一份非常值得尊敬和重視的職業(yè)，在未來，我也會秉持著愛心和責任，努力為病患的健康付出自己的力量。

護士學生心得體會簡短篇九

我是一名護士學生，在護理學院學習了三年，接下來還有一年的實習和畢業(yè)論文。作為一名護士學生，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還需要具備強大的心理素質(zhì)和細致的觀察力。在這個過程中，我不斷感受到自己的成長和進步，也深刻體會到了護理工作帶給我的意義和價值。

第二段：學習護理知識的體會。

在學習護理知識的過程中，我深刻認識到了護理的重要性。通過學習，我了解了人體結(jié)構(gòu)、生理功能、疾病的病因、病理生理以及常見疾病的護理措施等專業(yè)知識。同時，在臨床實踐中，我也了解到了護理工作的細節(jié)和實際操作技能。通過理論與實踐相結(jié)合的學習方式，我才能夠更好地為患者提供專業(yè)的護理服務，切實解決他們在生活中的疾病和困惑。

第三段：實踐護理技能的體會。

隨著實踐的深入，我感受到了自己的不足和需要提高的地方。在實踐中，我們需要耐心傾聽患者的需求和想法，通過細致觀察來判斷患者身體狀況的變化和病情的輕重，對患者進行科學合理的疾病管理和護理。同時，我們還需要在日常工作中注意個人形象和禮儀，練就一雙敏銳的眼睛和靈敏的思維，在工作中做到善于觀察、善于反思、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新，發(fā)揮出自己應有的職業(yè)技能和人格魅力。

第四段：心理素質(zhì)的體會。

護士工作對心理素質(zhì)的要求很高，工作環(huán)境復雜、緊張、變化多端。面對患者的病情、生死與百態(tài)，不同于其他職業(yè)人，我們需要具備一定的溝通技巧、的談判技巧、心理疏導技巧等能力。在護理工作中，我深刻感受到了自己的心理素質(zhì)的重要性，需要堅強、勇氣、敏感、情感的平衡，并且需要有一顆愛心、耐心和寬容之心，不畏生死，堅持使命，真正做到了以人為本、關(guān)注每一個患者。

第五段：護理工作的意義和價值。

作為一名護士學生，我深深體會到護理工作的意義和價值。我們不僅僅是一名專業(yè)護理人員，更是一名服務社會、服務患者、服務家庭的公益人員。在護理工作中，我們可以給患者帶來疾病的醫(yī)治和身體的健康，同時也可以給他們帶來思想的啟示和精神的鼓勵。更重要的是，我們的工作需要用真心、耐心、愛心來做到，這不僅是對患者的關(guān)愛和關(guān)注，也是對職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

結(jié)尾：

在未來的實習和工作中，我將不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，更好地為患者服務，把握每一個機會成長和進步。與此同時，我也希望通過自己的努力和與同行的合作，能夠為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，用自己的專業(yè)能力和愛心，為患者帶來更多的希望和關(guān)懷。

護士學生心得體會簡短篇十

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)與人口老齡化問題的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)對于護士的需求也越來越大。作為醫(yī)療團隊中至關(guān)重要的一部分，學生護士需要通過實踐和學習來不斷強化自身能力。在實踐中，我深深地體會到了作為學生護士的重要性和挑戰(zhàn)。在此，我將分享我在學生護士實踐中的心得體會，以期與大家共同成長。

首先，作為一名學生護士，在實踐中要保持積極向上的態(tài)度。學習醫(yī)學知識的過程中，會經(jīng)歷許多挫折和困難，比如融不進團隊、無法及時掌握病人情況等等。但是，這些問題并不是不能被解決的。在實踐中，我意識到積極的態(tài)度可以讓我更好地與患者和團隊成員交流，減少誤解和不和諧。此外，積極的態(tài)度也有助于我更好地應對困難和挫折，保持專注和清晰的思維。正如一句名言所說：“一個積極的開始，是成功的一半?！敝挥蟹e極面對困難，才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。

其次，學生護士要不斷學習和運用專業(yè)知識。臨床實習是學生護士的主要任務，在這個過程中，我們需要學習和運用各種護理知識和技巧。從解剖學到藥理學，從護理理論到實踐技巧，每一門課程都是我們成為合格護士的基礎(chǔ)。在實踐中，我學到的最重要的一點是，知識的運用是非常靈活和復雜的。每個病人都是獨一無二的，所以我們需要根據(jù)病人的情況和需求來靈活運用所學知識，提供最佳的護理服務。此外，不斷學習新知識也是非常重要的，因為醫(yī)學科技在不斷發(fā)展，我們要緊跟時代的步伐，為患者提供最新最有效的醫(yī)療保健。

此外，學生護士還要注重團隊合作。醫(yī)療團隊是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，每個成員都起著重要的作用。作為一名學生護士，我無論是工作還是學習，都離不開團隊的支持。在實踐中，我學到的最重要的一點是，團隊合作是非常重要的，尤其是在醫(yī)療領(lǐng)域。在團隊中，我們需要相互支持、相互幫助，共同分擔工作和壓力。我還學到了如何與不同的團隊成員相處，如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。通過與團隊成員的良好合作，可以更好地實現(xiàn)工作目標，提供高效的護理服務。

最后，學生護士要時刻保持敬業(yè)精神。護士是一個神圣而崇高的職業(yè)，我們應該時刻保持對患者的關(guān)愛和尊重。在實踐中，我意識到患者需要我們的關(guān)心和照顧，而這正是我們選擇這個職業(yè)的原因。對于每個患者，我們都應該以同樣的耐心和責任心對待，不論是老人、兒童還是患者們。同時，我們還應該時刻提醒自己要遵守職業(yè)道德，保障患者的隱私權(quán)和尊嚴。只有時刻保持敬業(yè)精神，才能成為一名優(yōu)秀的學生護士。

總之，作為一名學生護士，在實踐中有許多值得學習和領(lǐng)悟的地方。保持積極的態(tài)度、不斷學習和運用專業(yè)知識、注重團隊合作以及時刻保持敬業(yè)精神是我在實踐中的體會和感悟。我堅信，通過不斷的實踐和學習，我將成為一名優(yōu)秀和富有愛心的護士，為患者的健康和幸福盡自己的一份力量。

護士學生心得體會簡短篇十一

實習最重要的是把所學的理論跟實踐相結(jié)合，提高實踐能力，作為一名護士專業(yè)的大學生，淺談一下個人實習感想。下面是大學生護士實習感想，希望對大家有幫助。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼實習已結(jié)束，大學畢業(yè)在即。經(jīng)過10個月的實習，想想自己也從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每門課程，也一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院。

自我鑒定。

在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習。但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習。

工作總結(jié)。

讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上嚴格要求自己憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求刻苦鉆研勤奮好學態(tài)度端正目標明確基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外還注意各方面知識的擴展廣泛的涉獵其他學科的知識從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會到臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以我們加倍的珍惜這段時間珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。

回想當初醫(yī)院實習的第一天，也是我實習的第一站，供應室。對我來說，在這里我們實習的時間是兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室，雖然表面可以理所當然理解為供應東西。但不只這么簡單。看到那些新型機器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關(guān)就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去”。終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎(chǔ)。

護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

從我選擇護理事業(yè)，我就有一句。

格言。

:用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。這就是我實習十個月來的心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在心的環(huán)境中成長!

以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

我是xx級護理系普護0班學生。通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習。

我們于20xx年7月份進入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪流進行實習。

第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實習，由于是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

由于我對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實踐一下。導尿包滿了，指導老師叫我放尿，在學校沒見過導尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護士，這是我的職責，不是我嫌臟嫌累的時候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習的小護士，婦產(chǎn)科人多而雜，護士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從。外科人很少，負責指導我的也是一個小護士，年紀還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學到很多東西吧!

在外科的第一天我只疊了被子，看著指導老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實踐，當拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當做實驗的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導老師也對我點點頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，后來病人的輸液都是我負責。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運的是還有人指導我，教育我，是的我應該老老實實按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護士匯報了，幸好沒什么，護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心，需要學習的真的很多。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

見習最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

見習也無聲無息的結(jié)束了，時間雖不長，但是我學到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學期的學習時間里好好掌握該學會的知識。我相信我可以做的更好。

護士學生心得體會簡短篇十二

第一段：引言（100字）。

作為一名學生護士，強化訓練是我在學校期間的重要任務之一。通過這段時間的實踐與學習，我深刻認識到護士的工作不僅僅需要技術(shù)過硬，更需要良好的心理素質(zhì)和團隊合作能力。在強化訓練中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，對于將來的護理工作也更加有信心。

第二段：技術(shù)能力的提升（300字）。

強化訓練是學生護士掌握和鞏固基本護理技能的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我學會了處理各類基本護理問題，例如患者的生命體征監(jiān)測、感染預防控制、藥物管理、傷口護理等。同時，我還利用學校提供的資源，參加了一些專業(yè)的技能培訓，例如外科縫合、靜脈穿刺等。這些經(jīng)歷讓我在技術(shù)能力方面有了顯著的提升，更加熟練地應對各種護理工作。

第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)（300字）。

對于學生護士來說，心理素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。護理工作常常伴隨著患者的痛苦和困惑，我們需要保持冷靜的態(tài)度，并給予患者安全感和溫暖。在強化訓練中，我參與了各類患者的護理，在這個過程中我學會了傾聽與溝通。我練習著用溫柔的聲音安撫患者的情緒，與他們分享他們的痛苦和憂慮，同時給予他們鼓勵和支持。這樣的交流不僅提高了我與患者之間的信任和感情，也培養(yǎng)了我敏銳的觸覺和患者關(guān)懷的能力。

第四段：團隊合作的重要性（300字）。

在醫(yī)療環(huán)境中，團隊合作是非常重要和必要的。學生護士強化訓練時，我深刻體會到了團隊合作的重要性。護理工作需要與其他團隊成員，例如醫(yī)生、技師、社工等配合共同完成。我與其他學生護士、醫(yī)生和護士長緊密合作，共同制定工作計劃，分工合作，互相支持和幫助。在工作中，我積極參與團隊工作，善于溝通和協(xié)調(diào)，提供思路和建議。通過與團隊的合作，我更好地理解了協(xié)作的重要性，同時也體會到了集體的力量，我們共同努力，事半功倍。

第五段：展望未來（200字）。

通過這段時間的學習和實踐，我的整體素質(zhì)和能力都得到了很大的提高。對于護理工作的理解和認識更加全面，技術(shù)能力和心理素質(zhì)都得到了增強。雖然還有很多需要學習和提升的地方，但是我對未來的護理事業(yè)充滿了信心。我將繼續(xù)保持學習和進步的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護理服務。

總結(jié)：

通過學生護士強化訓練，我不僅在技術(shù)能力方面得到了提升，同時也培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和團隊合作能力。技術(shù)的提升讓我更加自信和熟練地處理各類護理問題，心理素質(zhì)的培養(yǎng)讓我更加懂得關(guān)心和支持患者，團隊合作的經(jīng)驗讓我更加能夠融入醫(yī)療團隊，共同完成護理工作。未來，我將持續(xù)努力，繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護理服務。

護士學生心得體會簡短篇十三

作為一名護士學生，進入這個行業(yè)已有一年多的時間，雖然有著不少獨立工作經(jīng)驗，但是在學科學習方面的挑戰(zhàn)依然很大。在這一年中，我得到了很多老師、同學和臨床導師的幫助，也有了很多心得體會。下面就從學習、工作、技能、態(tài)度和轉(zhuǎn)變五個方面來分享一下我的心得。

一、學習。

首先，需要不斷地學習新知識。雖然我們已經(jīng)學了大量有關(guān)醫(yī)學、生物學等相關(guān)領(lǐng)域的知識，但還是很難滿足我們的需求。因此，我們需要通過不斷的閱讀、聽講、實踐等多種方式來學習新知識。我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡是一個很好的資源，我們可以在網(wǎng)上找到很多有關(guān)醫(yī)療護理的相關(guān)知識，其中學術(shù)論文和醫(yī)學期刊可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識。

其次，要注重學習實踐。一方面，我們可以通過兼職、實習等方式在醫(yī)院實踐，另一方面，我們需要更多地參加各種培訓。這些實踐活動可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識，并且讓我們更加自信地面對工作的挑戰(zhàn)。在這個過程中，緊盯著導師和同事的每一個指導和建議，并融入到我們自己的專業(yè)技能中。

二、工作。

我們護士學生的職責是幫助醫(yī)護人員照顧病人和提供各種支持，工作往往需要我們獨力完成。因此，我們需要在工作中注重團隊合作和高效勤奮。我們所做的所有工作都需要團隊協(xié)作，這種合作可以使我們在較短時間內(nèi)完成工作，并且提高工作效率。我們需要為每個工作設定一個明確的計劃和步驟，這可以幫助我們在工作中高效地完成任務，并且為其他人的工作提供更好的支持。

三、技能。

作為一名護士學生，我們需要掌握豐富的技能，在工作中不斷提高自己的能力。具體而言，我們需要掌握基本的護理技能，如基本測量，身體評估和重要體征測量等，并且需要了解不同病癥的護理知識和應對策略。

四、態(tài)度。

我們的態(tài)度決定了我們工作的結(jié)果。在我們的職業(yè)生涯中，必然會遇到很多各種各樣的人和困難。我們需要不斷發(fā)掘自己的潛力和力量，學會自我激勵和自我充能，且要時刻保持正能量。另外，對待病人和家屬，我認為最重要的是聽取他們的反饋，并根據(jù)反饋來調(diào)整自己的行為。同時，我們還需要了解不同文化和背景的病人和家屬的需求和習慣，以更好地與之溝通。

五、轉(zhuǎn)變。

作為一名護士學生，需要時刻注意自我調(diào)整和轉(zhuǎn)變。我們應該不斷向前看，并嘗試尋找新的角度和途徑。在這個過程中，我們應該嘗試新技術(shù)和新理念，這些可以使我們更加富有想象力和創(chuàng)造力。同時，我們應該接受臨床導師和同事的反饋和指導，從而不斷提高自己的工作和技能能力。

總結(jié)。

以上所述就是我作為一名護士學生，一年多的學習和工作心得。坦誠而言，我們所學的仍然有些零碎、簡單，但我們愿意繼續(xù)嘗試新事物，不斷努力尋找改進的思路和新方向，從而成長為一名優(yōu)秀的護士。希望我的心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

護士學生心得體會簡短篇十四

我個人覺得實習時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。下面給大家分享一些關(guān)于護士學生實習心得體會，供大家參考。

實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每一天應對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應潛力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!

此刻我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，應對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

此刻對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

1、理論知識的問題。以前當?shù)囊幌蚴菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

2、主角轉(zhuǎn)化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。應對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

4、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉狀況了再說吧。

5、微笑服務。在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得個性地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時務必對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。

實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，__年2月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務是提高服務質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務水平與服務質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務，交_和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交_和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責任感。

從這次觀察中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。

最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

在學校的安排下，我到一個社區(qū)的醫(yī)療站實習。學校安排我們外出實習，也是為了讓我們學到更多的知識，更好的面對社會。經(jīng)過實習，每個學生都會學到很多有價值的東西，這些都會伴隨著我們一直成長，這就是工作經(jīng)驗和動手能力。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫助，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第一天來到社區(qū)，參加實習工作，如果說心里不緊張那是假的。剛來到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，首先對這個社區(qū)醫(yī)院進行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大，在這里沒有什么重病護房，來這里看病的都是一些小病，這里應該就是為社區(qū)群眾治療的地方。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我對整個社區(qū)醫(yī)院都有了了解，然后就跟我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著一位前輩實習。每天我就跟著前輩，在她的身邊打打下手，我們護士的工作流程很簡單，就是照顧這些打針的病人，每天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類的，工作就比較簡單。所以學習了幾天，就讓我開始單獨工作，而前輩就在旁邊，指導我、提醒我。

實習了一段時間，我對護士的工作也已經(jīng)大致的了解，每天的工作我都能獨立的完成。這對我這個初學者來說，進步還是很大的，當然我有著這些進步，少不了的就是前輩的鼓勵和指導，如果沒有前輩的熱心指導和指出我的錯誤，然后幫助我改正，我還遠遠做不到這么好。實習結(jié)束了，而我則要對這段時間的實習進行一下總結(jié)。

通過這段時間的護士實習，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務能力，順利的完成了繁重的工作任務。認真負責，謙虛謹慎努力學習的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作能力，以及一定的工作經(jīng)驗。在工作上得到領(lǐng)導和同事的一致好評。

在實習的這段時間我很快樂，因為我可以將我學習到的東西去幫助別人，讓這些病人慢慢的好起來。能夠用自己的雙手，自己所學到的知識幫助別人真的很開心，這就是所謂的助人為樂吧!在以后的學習工作中，我還會不斷的努力，不斷的幫助那些需要幫助的人，讓自己一直快樂下去。

20__年11月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行了見習學習，在學習過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務有了一個大概了解。但對于社區(qū)護理的探索和研究遠遠不止于此，社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學及護理學理論相結(jié)合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學科。

目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置指導標準，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負責轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時，為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務，開展健康教育與健康促進工作，提供個人與家庭連續(xù)性的健康管理服務，在社區(qū)建設中，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務，繁榮社區(qū)文化，梅花社區(qū)環(huán)境，共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務功能和社區(qū)居民需求，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務。

自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務納入了衛(wèi)生改革方案的重點行列，社區(qū)護理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨立的社區(qū)護理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護理的從屬地位。

社區(qū)衛(wèi)生服務中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復問題完全可以在社區(qū)中心得打解決，既可以節(jié)省費用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機制，沒有共同的利益，導致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學知識，達不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。

為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務在社區(qū)建設和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)內(nèi)部，要對醫(yī)療人員進行專業(yè)培訓，引導其轉(zhuǎn)變觀念，強化社區(qū)衛(wèi)生服務的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務形式、管理要求等，促進社區(qū)衛(wèi)生服務走上服務規(guī)范化、管理科學化、設施標準化的軌道。進一步完善衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部運行機制，加強全科醫(yī)師人才培養(yǎng)，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實深入社區(qū)，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻力量。

護士學生心得體會簡短篇十五

內(nèi)科護士是醫(yī)患中聯(lián)系最為緊密的一環(huán)，他們要在患者身邊提供全程護理，為患者提供舒適、安全的醫(yī)療環(huán)境，同時還要擔負著疾病預防和健康宣傳的任務。作為一名醫(yī)學生，我曾經(jīng)在實習期間與內(nèi)科護士們一起共事，深深地感受到了他們的辛苦和付出。今天，我想分享我的心得與感悟，希望能對近日備考的內(nèi)科護士面試有所幫助。

第二段：護士的工作特點。

內(nèi)科護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的成員，他們具有以下特點：

1.具有一定的專業(yè)知識和技能。

內(nèi)科護士需要具備扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和良好的護理技能，能熟練進行靜脈輸液、飲食管理、體位轉(zhuǎn)換等操作。

2.條理清晰，善于溝通。

在疾病診斷與治療的過程中，醫(yī)生、護士、患者之間需要進行大量的交流，內(nèi)科護士需要具有良好的溝通能力，及時與醫(yī)生溝通病情，細致地記錄患者的反應和病情變化。

3.抗壓能力強。

內(nèi)科護士可能會遇到突發(fā)的情況，如患者病情突然惡化、搶救過程中的人身傷亡等，他們需要在緊張的環(huán)境下快速反應，果斷處理，做出正確的護理決策。

第三段：內(nèi)科護士工作的挑戰(zhàn)和難點。

內(nèi)科護士工作難度較大，需要他們具備專業(yè)知識和扎實技能。在實際工作中，他們還要面臨以下挑戰(zhàn)：

1.長時間的工作。

內(nèi)科護士的工作時間常常不規(guī)律，可能需要長時間地工作，尤其在醫(yī)院的急診科、內(nèi)科等重癥病區(qū)，需要24小時不間斷工作，容易引發(fā)身體疲勞和精神疲憊。

2.工作環(huán)境惡劣。

內(nèi)科病區(qū)環(huán)境復雜，病人的生理惡化和心理壓力很大，在陳舊的病房內(nèi)工作，氣味較大，易致病，給內(nèi)科護士帶來了較大的壓力和威脅。

3.患者的心理狀況。

患者在內(nèi)科病區(qū)的病情比較嚴重，很多患者心理會出現(xiàn)病態(tài)情緒，需要內(nèi)科護士具有良好的心理疏導能力，幫助調(diào)節(jié)患者的情緒，在治療過程中盡可能地緩解患者的痛苦。

第四段：提高護理水平需要哪些技能。

內(nèi)科護士需要學習和提高的技能有：

1.專業(yè)知識和技能。

內(nèi)科護士需要具備扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和良好的護理技能，熟練掌握各種手術(shù)操作技術(shù)，并隨時緊急處理護理過程中出現(xiàn)的意外問題。

2.技能培訓和崗位培訓。

內(nèi)科護士需要定期參加相關(guān)的護理培訓，同時參加相關(guān)崗位的實訓，不斷提高自身專業(yè)水平，提高防范和化解醫(yī)療糾紛的能力。

3.溝通技巧。

內(nèi)科護士要熟練、準確地收集病人信息，及時與醫(yī)生溝通病情，減少病人痛苦；并且能準確理解醫(yī)生指示，為醫(yī)生提供有效的看護支持。

第五段：總結(jié)。

內(nèi)科護士是整個醫(yī)療團隊中不可分割的一環(huán)，他們在醫(yī)療環(huán)節(jié)中的工作是至關(guān)重要的，是病患們最親近的護理人員。護士在工作中要相互協(xié)作，互相理解，高效依靠，充分利用護理資源，促進病人的康復。在以后的護士面試中，應該更深入了解內(nèi)科護士的職業(yè)特征和職業(yè)發(fā)展前景，進一步提高自己的專業(yè)水平和應變能力，不斷發(fā)展自身職業(yè)素質(zhì)和道德觀念，為護理事業(yè)的發(fā)展做出更為積極的貢獻。

護士學生心得體會簡短篇十六

作為醫(yī)學生，我們每天都在不斷學習和掌握醫(yī)療知識和技能，但是與病人真正接觸并照顧他們的工作往往是由護士來完成。護士們是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，他們承擔著照料病人、協(xié)助醫(yī)生、提供支持與安慰的重要任務。在醫(yī)學生的學習過程中，與護士交流成為了一次寶貴的經(jīng)歷，讓我們更深入地了解到了護士的工作和他們所面對的挑戰(zhàn)。

第二段：護士是醫(yī)療團隊的重要一員。

與護士交流的過程中，我逐漸意識到護士的重要性。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，護士要負責病人的基本生活照料、監(jiān)測病情變化、給予治療和藥物，協(xié)助醫(yī)生進行各種檢查和操作。他們的工作是極其細致和耐心的，需要時刻保持警覺和專業(yè)素養(yǎng)。在與護士交流的過程中，我深刻感受到了他們的醫(yī)療技巧和對患者的關(guān)懷。與護士進行互動和合作，我收獲了很多實踐經(jīng)驗，學會了如何與病人溝通和照顧他們的要領(lǐng)。

第三段：了解護士的挑戰(zhàn)和壓力。

與護士的交流也讓我了解到他們所面對的挑戰(zhàn)和壓力。護士要處理繁忙的工作日程，同時又要與各種疾病、病人和家屬進行溝通。他們時刻關(guān)注病情的變化和患者的需求，同時還要管理醫(yī)療設備和藥物的使用。護士要面對繁重的工作量和不確定的病情，處理病人的疼痛和情緒問題也需要很強的耐心和溝通技巧。與護士交流的過程中，我們彼此分享了經(jīng)驗和心得，幫助護士們更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。

第四段：加深對患者需求的理解。

與護士交流還讓我更加了解了患者的需求。護士作為最常接觸到患者的醫(yī)療人員，他們能夠更直接地感受到患者的痛苦和焦慮。通過與護士的交流，我了解到患者在醫(yī)院中往往感到孤獨和無助，在這個時候，護士的關(guān)懷和支持顯得尤為重要。與護士交流的過程中，我不僅學會了更好地傾聽患者的需求，還學會了如何給予他們心理上的支持和安慰，以及如何與他們建立信任和良好的溝通關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

通過與護士的交流，我深刻認識到護士們的重要性和他們所面臨的挑戰(zhàn)。護士是醫(yī)學團隊中不可或缺的一員，他們以專業(yè)技能和關(guān)懷心為病人提供了重要的支持和照料。與護士的交流經(jīng)歷使我成長了不少，幫助我更全面地了解了醫(yī)療工作的復雜和需要付出的努力。在未來的醫(yī)學實踐中，我將尊重、理解并與護士們更好地合作，共同為患者健康提供更好的照料和服務。