最新個人自警心得體會總結(jié)(模板13篇)

通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提升自己。寫心得體會時，要留有余地，給讀者留下思考和回味的空間。以下內(nèi)容是對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會，供大家參考借鑒。

個人自警心得體會總結(jié)篇一

光陰似劍，時光飛逝，不知不覺20xx年即將結(jié)束。說實(shí)在的，20xx年的工作中，迷茫和失落幾乎成了主旋律。這一年，生活得并不像前2年那么快樂，工作得遠(yuǎn)不如去年那么輕松。

剛到公司時，我是做小區(qū)渠道開發(fā)的，雖然這是一個需要跑腿求人的苦差事，但比起客戶開發(fā)(證券經(jīng)紀(jì)人)來，還是相對容易些，算起來我一共開發(fā)了三個社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)，遺憾的是這些網(wǎng)點(diǎn)沒能給公司帶來預(yù)期效益，說句心里話，我個人認(rèn)為這些網(wǎng)點(diǎn)本身不錯，地利人和都有，只是天時不好。

隨著公司發(fā)展的調(diào)整，下半年我在公司領(lǐng)導(dǎo)的建議下到梅園做社區(qū)客戶開發(fā)，作為一個證券經(jīng)紀(jì)人，一開始我還興致勃勃，帶著xx年的思維，認(rèn)為和以前在銀行一樣，憑我的“專業(yè)素質(zhì)和口才”幾乎是馬到成功?？尚^(qū)第一周股評會的籌辦就給了我蒙頭一棒，我們在小區(qū)菜市場門口擺攤發(fā)宣傳材料，居然無人問津，傍晚下班人多我們守在小區(qū)入口發(fā)材料，路人一聽是證券的，大部分都搖頭擺手。那時我才開始明白——如今已經(jīng)不再是08年.

隨著大盤的一路下跌，工作越來越困難，信心一天天喪失，情緒一天天低落下去，有段時間在外面發(fā)材料，發(fā)現(xiàn)人們只要一聽是證券，就像躲瘟疫一樣，老股民們告訴我，現(xiàn)在他們誰也不信了，死套就死套了，干脆不動了，更不想了解了，免得鬧心傷神。個別新股民們直接驚訝“你們還在賣股票啊?聽說都賠死了，你們還想再讓別人賠啊?”簡直其氣死人。對于股市，大家心底第一念頭就是排斥和否定?？蛻粢床唤o交流的機(jī)會，要么你說什么他都反對。

還記得08年，我逢人就告訴他我是某某證券的證券經(jīng)紀(jì)人，人家一聽都很尊敬我，主動和我套近乎，聊過之后，都是別人主動給我聯(lián)系方式，主動索要名片。那時的自己談股論金，意氣風(fēng)發(fā)，儼然一副專家模樣。對于自己的證券工作，有說不完的自信和自豪感，客戶們都叫我為老師。當(dāng)如今，面對大盤，面對危機(jī)，面對大小非。作為一個需要開發(fā)客戶的業(yè)務(wù)員，我不能直接告訴客戶“大盤不行了，你趕緊空倉吧，等危機(jī)過后，大小非解決了再參與。”這樣說只能嚇跑客戶。每次，我都只能說“現(xiàn)在是熊市，但也有機(jī)會，大盤跌幅很深了，估計(jì)快要反彈了吧，應(yīng)該不會像以前那樣跌了吧?”后來大盤的一路暴跌讓我正是因?yàn)檫@樣一句話失信于好多準(zhǔn)客戶。但我又能說什么呢?不說話人家認(rèn)為你什么都不懂，說實(shí)話嚇跑人，說瞎話失信于人，老是說糊涂話人家說你忽悠人。

在小區(qū)干了不少工作，但都不值一提了，因?yàn)闆]有帶來業(yè)績，所以沒有作什么工作總結(jié)的價值，我現(xiàn)在只能對客戶說“手頭寬裕就稍微做點(diǎn)，手頭緊就暫時別參與了，今年大衰退，明年大蕭條，謹(jǐn)慎操作，注意給自己“留好過冬的糧食”?！?/p>

總之，今年算是白過了，自己從自信到迷茫，從迷茫到失落，從失落到習(xí)慣，習(xí)慣了就是沒有感覺了的意思。習(xí)慣了很可怕，但也正是因?yàn)榱?xí)慣了，才不覺得可怕。希望這樣的失落不要再繼續(xù)，希望明年可以慢慢好起來。

個人自警心得體會總結(jié)篇二

在讀完《東晉門閥政治》這本書后，的確受益匪淺。田老師從非常專業(yè)的角度，解讀東晉門閥政治的起源、發(fā)展到瓦解，鞭辟入里，書中通過五個家族的介紹，加上郗鑒平衡士族權(quán)力作用的介紹，同時通過仔細(xì)的歷史考證，再現(xiàn)了東晉門閥的權(quán)力角逐史。每個細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了田老師對東晉歷史的詳細(xì)解讀。雖然只是摘取了五個家族作為東晉門閥政治的片段與典型，但這些細(xì)節(jié)足以窺見整個東晉歷史的全貌?！巴跖c馬共天下”的東晉一朝，其政治演變?nèi)绾?門閥政治的詳細(xì)定義如何?東晉一朝歷史怎么維持皇權(quán)與門閥的平衡?門閥政治最后又是如何走向滅亡的?田先生在這本書里詳細(xì)解答了這些問題。讀完這本書后我才對東晉這段歷史有了全面深入的了解。

所謂門閥政治，田余慶先生認(rèn)為，即士族與皇權(quán)共治天下。實(shí)際上就是門閥士族在謀求自我利益的同時又在維持東晉于不墜的政治。東晉司馬氏皇權(quán)力量薄弱，但東晉確維持百年，全賴士族勢力的維系。士族支撐起朝廷，而這些士族中最重要的就是王氏家族，即王導(dǎo)王敦兄弟。司馬氏與王氏固有歷史結(jié)交淵源，但個人之間的情誼在家族利益面前又顯得次要了。正是由于皇室和士族之間利益的相互影響，才有了兩者的合作共存，從而推動了門閥政治的發(fā)展。

門閥政治的存在，是由于多方面原因綜合而成的。首先東晉有一個喪失了權(quán)威但尚余一定號召力的皇統(tǒng)存在，其次有一個成熟，有力量，有影響力的士族存在，同樣不可或缺的是民族矛盾十分尖銳這樣一個外部條件，如果這三個條件缺少一個，就不會有百年的門閥政治局面。

試想在東晉這樣一個皇權(quán)不振，士族專權(quán)的情況下，王氏家族和司馬氏之間的結(jié)合，顯然是一種各取所需的政治目的。其后，當(dāng)王氏盛衰轉(zhuǎn)折急下時，別的家族在長期發(fā)展的基礎(chǔ)上取而代之，他們之間的關(guān)系也是基于各自圖謀的利益出發(fā)。司馬氏為士族提供官位權(quán)勢，士族本身網(wǎng)羅人才鞏固皇室。司馬氏依靠士族的軍事力量統(tǒng)治天下，而士族中的領(lǐng)袖人物正是因?yàn)槭掷锏膹?qiáng)大武裝得以成為權(quán)臣。在這些一人之下的強(qiáng)臣中，甚至有流民帥出身的，郗鑒就是其代表人物。所謂流民，就是當(dāng)時北方源源不斷南下的流民，這些流民不是西漢那種流民，而是一些由流民帥控制著的武裝組織。起初，他們在熱鬧的政治史中并不顯眼，但在保衛(wèi)東晉免遭胡族鐵蹄踐踏上卻著實(shí)立下了汗馬功勞，流民出力，門閥政治才能維持并延續(xù)更長的時間。

南渡的東晉本有恢復(fù)中原的希望，但是東晉沒有北伐的決心。盡管曾有四次攻取洛陽，但這幾次北伐的機(jī)會卻因在門閥政治的巢幕之下沒有更理想的結(jié)果?；蛘哒f，根本就沒有誰懷抱過收復(fù)中原的理想?；适矣行臒o力，況且晉得天下，本來就不是光明正大，已失天下人的擁戴。反而是北方的苻氏，到苻堅(jiān)一代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族融合又有一個空前成就，便有了南移的愿望。于是有了淝水之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)以苻堅(jiān)戰(zhàn)敗結(jié)束，而東晉勝利最大的功臣是江左謝氏，謝氏利用重建的北府兵抗拒苻堅(jiān)，因此成為東晉最高門第之一，而其中最為人稱道的就要數(shù)謝安這位東晉名士了，他是東晉的代表人物之一，正是這些名門望族支撐起了搖搖欲墜的東晉王朝，延續(xù)了這歷史中罕見的門閥政治。

我們不妨來來看看書中的總結(jié)：“東晉一朝，皇帝垂拱，士族當(dāng)權(quán)，流民出力，門閥政治才能維持。等到士族不能照舊當(dāng)權(quán)，司馬氏也不能照舊垂拱而居帝位的時候，已經(jīng)走到歷史前臺的流民領(lǐng)袖人物既拋棄了司馬氏，也改變了門閥政治格局，樹立了次等士族的統(tǒng)治秩序。但是歷史并未因此而斷裂，歷史的邏輯在晉宋之際仍在頑強(qiáng)地起作用。次等士族的代表劉裕既繼承了孝武帝伸張皇權(quán)的遺志，又在朝堂上安排了雖喪元?dú)獾杏嗤拈T閥士族?席次?；实刍謴?fù)了駕馭士族的權(quán)威，士族則保留著很大的社會政治影響。這就是具有南朝特點(diǎn)的皇權(quán)政治?！庇纱丝梢姡T閥政治是在皇室，士族和流民這三者的統(tǒng)一中形成的。

說到東晉的社會矛盾，書中也有了清晰的闡述：東晉的變亂與沖突，在國家體制上是地方與中樞之爭，在地理位置上是上游下游之爭，在出場人物上則是士族門戶之爭。自王氏與司馬氏共天下后，又有瘐與馬，桓與馬，謝與馬共天下的政治局面。盡管時局紛爭，但司馬氏的天下靠士族統(tǒng)治的情況并無多少變化，都有天子之名而無天子之實(shí)。這樣特殊的政治模式維持了一個世紀(jì)，之所以稱之為特殊，是因?yàn)閹缀跽麄€東晉，各大家族竟然幾乎沒有廢立自代。從王氏與司馬氏以來，每當(dāng)一個士族權(quán)勢鼎盛，必有另一門戶興起，制約它然后取代它。同時，皇帝也沒有能力把權(quán)力收緊獨(dú)立，振興皇權(quán)。然而這正是門閥政治曲折復(fù)雜的一面，門閥政治的興衰與東晉的穩(wěn)定是緊密相連的。

田余慶先生在《東晉門閥政治》一書中的論證之嚴(yán)密，功力之深厚令人贊嘆不已。觀點(diǎn)闡發(fā)往往一針血，耐人尋味。讀完此書，讀者的收獲是不言而喻的，對于我們這些非歷史專業(yè)的歷史愛好者來說，通過政治演變不失為深入了解中國古代歷史的一種絕佳的方式。史書展現(xiàn)給我的只是表面的事實(shí)，而《東晉門閥政治》這本書才揭示了事實(shí)背后真正的動因。

個人自警心得體會總結(jié)篇三

為了一個共同的愿望，我作為第三批下鄉(xiāng)支教的一員于2018年9月來到上秦鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任支教活動。在為期一年支教活動中，我認(rèn)真履行支教職責(zé)，與上秦鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)共同帶領(lǐng)教師開展教研教改活動，通過上公開課，示范課，舉辦新課程，新理念下的課堂教學(xué)等專題講作，促進(jìn)了該鎮(zhèn)教育教學(xué)水平、諸多不便，積極開展各項(xiàng)工作，圓滿完成支教任務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生，家長的贊譽(yù)，下面將一年支教工作做以下幾方面工作。

(一)承擔(dān)教學(xué)情況。

支教期間，我主要承擔(dān)課改二年級數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任二年音樂、體育、美術(shù)、四年級科學(xué)等活動類課程教學(xué)。在教學(xué)中，針對學(xué)生實(shí)際情況，我創(chuàng)造開放而又有活動力的課堂環(huán)境，營造平等，民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率，我主要采取以下措施和方法。

(1)創(chuàng)設(shè)生動有趣教學(xué)情況，把學(xué)生引入熟悉的生活環(huán)境中，把數(shù)學(xué)知識生活化，在生活環(huán)境中提煉數(shù)學(xué)知識。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情況，設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生動手，動腦，動口，動腦，積極參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。在課堂教學(xué)過程中，根據(jù)教材和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生活動為主線，注意為學(xué)生提供“做數(shù)學(xué)”的情景，讓學(xué)生去體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。在課堂盡量給與學(xué)生更多的操作實(shí)踐機(jī)會，提供豐富的材料，使學(xué)生親自體驗(yàn)成功和失敗。創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景，學(xué)生興趣濃度，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

(2)注重課堂教學(xué)藝術(shù)，采取“活動式”教學(xué)方式，激活課堂教學(xué)，使課堂活起來，學(xué)生動起來。師生互動，生生互動的場面充滿課堂。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，選準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容的切入點(diǎn)，采用“活動式”教學(xué)方法，以開發(fā)學(xué)生思維為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)有利于開發(fā)學(xué)生思維的活動，讓學(xué)生在動手操作，動手活動中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。在課堂上，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生，人人參與討論，人人參與學(xué)習(xí)，并要求引導(dǎo)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見解，在活動中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題的能力。

(3)把競爭機(jī)制引入課堂，努力創(chuàng)造效率高而充滿活力的課堂秩序。低年級的學(xué)生好勝心強(qiáng)，樂于爭先，我就在課堂上采取“比一比爭取升旗手”等活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，并采取貼小紅花，和“比一比看準(zhǔn)進(jìn)步多”的方法，使孩子們在競爭中，高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

(4)改進(jìn)作業(yè)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)。在支教所教班級中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對知識的學(xué)習(xí)只是大量地重復(fù)機(jī)械性地抄作業(yè)，對一道題幾遍，十幾遍地抄作，而不是在原有掌握知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)展思維練習(xí)，針對這一情況，我積極實(shí)施多樣化的數(shù)學(xué)作業(yè)形式，不間斷地開展了講數(shù)學(xué)家的故事，寫一些數(shù)學(xué)小調(diào)查，小統(tǒng)計(jì)，還創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一個數(shù)學(xué)美術(shù)作業(yè)本，這些作業(yè)的有效開展，不僅極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)的和體意識，給學(xué)習(xí)提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，而且有效地加大了課內(nèi)知識向課外知識的擴(kuò)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，變要我做為我要做。讓學(xué)習(xí)成為作業(yè)的主人，學(xué)習(xí)的主人，使用權(quán)學(xué)習(xí)的素質(zhì)也在一種輕松活潑的氛圍中，不知不覺得到了提高，進(jìn)而逐步改善學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。

(5)運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。農(nóng)村小學(xué)有一套很好的教學(xué)設(shè)備——李嘉誠遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，他為農(nóng)村教學(xué)提供了有效的教學(xué)資源，我就充分利用這一資源，利用一切機(jī)會，不管上數(shù)學(xué)課，還是美術(shù)、體育、科學(xué)課，盡量運(yùn)用多媒體教學(xué)，讓孩子們開擴(kuò)眼界，增強(qiáng)了知識而讓步孩子們帶入了一個新的世界。

通過一年的努力。所帶班級無論在全鄉(xiāng)抽考，還是期中期末考試中，成績名列前茅，優(yōu)良率95%，及格率達(dá)成100%。

(二)所上示范課，公開課情況。

作為支教教師，為所在學(xué)校上公開課，示范課是自己應(yīng)盡的職責(zé)。在支教期間，分別在上秦小學(xué)，八里堡小學(xué)，付家寨小學(xué)，李家灣小學(xué)，下秦小學(xué)上了不同年級的課，如《倍的認(rèn)識》《除法的初步認(rèn)識》《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》《解決問題》〈〈平移〉〉〈〈角的初步認(rèn)識〉〉等示范課。上公開課時，我充分展示自己嶄新的教學(xué)理念及過硬的教學(xué)基本功。靈活多樣的教學(xué)方法，精湛的教學(xué)技藝，受到聽課老師的一致好評。并且使聽課老師對新課程改革有了新的認(rèn)識，對新理念有了進(jìn)一步的提高，對如何做一名研究型老師有了新的定位，對運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有了深刻而直觀的感受。

(三)開展教學(xué)研究情況。

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村教師教育能力教學(xué)水平為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力為突破口，積極參與到教學(xué)研究的行列。與中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教研員將教研工作延伸到基層學(xué)校，把新理念帶到基層學(xué)校。同他們一道冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奔赴七所學(xué)校和5個教學(xué)點(diǎn)深入聽課，課后評課，調(diào)查研究，分析當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，努力探索提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法，與老師交談研討，還根據(jù)實(shí)際情況寫出了調(diào)研報(bào)告，并交鎮(zhèn)中心學(xué)校。在報(bào)告中分析了全鎮(zhèn)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了存在的問題和改進(jìn)措施。同時還參與了學(xué)校組織的教師達(dá)標(biāo)課，優(yōu)質(zhì)課評選活動，并在平時對每一位老師的課堂教學(xué)給于及時的反饋和指導(dǎo)，老師們隨時有問題隨時問，從來不退辭，通過評課活動和點(diǎn)滴交談對老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力幫助老師教育教學(xué)水平的提高。

新課程改革已在全國展開，作為省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的西街小學(xué)的第一批實(shí)驗(yàn)老師，我在三年多的`實(shí)踐中創(chuàng)出了適合自己教學(xué)特色的一條路子。我在未支教之前，就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加通識培訓(xùn)等各項(xiàng)新課程培訓(xùn)。支教來到上秦后，我將西街小學(xué)在課改中取得的經(jīng)驗(yàn)和自己的收獲毫無保留地帶進(jìn)了上秦。

1協(xié)助學(xué)校制定了新課程實(shí)施的計(jì)劃方案，實(shí)施階段目標(biāo)，綜合實(shí)踐活動，老師評價，學(xué)生評價等方案，努力推進(jìn)鎮(zhèn)中心校新課改的進(jìn)程。

2協(xié)助學(xué)校改革學(xué)生評價體系，健立健全了記錄學(xué)生成長足跡的成記錄袋，并充實(shí)了其中的內(nèi)容。使學(xué)生家長老師不再把考試成績看的非常重要，從而進(jìn)一步認(rèn)識了新課程改革的目標(biāo)。

3為了進(jìn)一步落實(shí)新課程改革在農(nóng)村學(xué)校的全面實(shí)施，我在下校聽課，與老師交談過程中，將新理念帶入各個學(xué)校。在聽課評課過程中，都滲透全新的理念，對新理念在老師思想上的建立提出了建設(shè)性意見，對老師們所的問題都給于了誠懇的回答。

4積極參加教研課題研究，協(xié)助老師制定了《充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，開展新課程改革》的課題研究，自制了許多教學(xué)軟件，為課題研究提供了十分有效的資料，并指導(dǎo)老師寫出了幾篇有價值的論文與案例分析。

作為骨干教師，培訓(xùn)老師是我們義不容辭的責(zé)任，雖然我們的教學(xué)任務(wù)也很重，但每次中心學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，我都毫不推辭地參加，并積極進(jìn)行發(fā)言準(zhǔn)備。

1、以研討課為主，立足樹立全新的教學(xué)理念，以分析點(diǎn)評教師所上的研討課為契機(jī)，通過課例分析，課后反思，幫助和指導(dǎo)老師樹立全新的理念。本學(xué)期在李家灣小學(xué)舉辦的城鄉(xiāng)新課程交流課上參與了選拔上課教師;指導(dǎo)老師上課等活動，并為老師制作了大量教學(xué)教具，指導(dǎo)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課以理念新、觀點(diǎn)新、教法新，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評，并且在研討課上作了專題發(fā)言。通過研討課，使參與聽課的老師進(jìn)一步更新了觀念，樹立了全新的課改理念。

2、以專題講座為主，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)新課程推行過程中，老師們遇到的問題和面臨的困惑，除了上好示范課外，我還進(jìn)行了專題講座，和面對面解疑問題培訓(xùn)活動。在講座中。我做了《如何充分利用教學(xué)資源開展新課程改革》、《在新課程理念下要注意情景教學(xué)》、《個案分析》等專題講座，并寫了幾篇教學(xué)論文。通過上示范課、講座結(jié)合，老師們在新的教育理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷成長。

3、培訓(xùn)教學(xué)骨干，立足于以點(diǎn)帶面，發(fā)揮輻射作用。在各項(xiàng)教研教改活動中，及時發(fā)現(xiàn)身邊自身素質(zhì)較高，潛力較大的青年教師，作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，努力提高他們業(yè)務(wù)水平。下秦小學(xué)的張立榮老師，張翠花老師教學(xué)基本的扎實(shí)，通過幾次指導(dǎo)，進(jìn)步較快。金家灣的何小鈴老師、付家寨的付惠萍老師經(jīng)過教學(xué)指導(dǎo)后，觀念更新快，在全鎮(zhèn)老師所上的《兩位數(shù)學(xué)加減法》《角的分類》以觀念新，教學(xué)方法，受到了同行的一致好評。

4、通過走訪調(diào)查、普遍聽課、同授課老師面對面交談等方式，了解農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及農(nóng)村小學(xué)教學(xué)水平，現(xiàn)已對20多位老師進(jìn)行了面對面交談和聽課指導(dǎo)，同他們就如何開展科學(xué)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了共同探討研究。

支教期間，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。帶領(lǐng)學(xué)生開展“勤工講學(xué)”活動，入隊(duì)調(diào)查“兩免一補(bǔ)”情況。在“六一”期間，協(xié)助班主任排練節(jié)目，制作道具等活動。

個人自警心得體會總結(jié)篇四

為期一個多月的班組長培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，參加這次培訓(xùn)讓我對班組管理的認(rèn)知和理解有了一定的體會。首先我要在此感謝公司提供了如此受用的平臺，促進(jìn)我不斷提升專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，其次非常感謝李老師用獨(dú)特的培訓(xùn)方式，從現(xiàn)場目視化、班組看板設(shè)計(jì)、塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效能執(zhí)行力、8d管理、經(jīng)營管理工具、持續(xù)改善、現(xiàn)場管理提升、如何當(dāng)好班組長、團(tuán)隊(duì)成長金種子培訓(xùn)等八個方面授予我們，使我受益匪淺，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際工作，班組培訓(xùn)談一下學(xué)到的知識和自身的心得體會：

一、現(xiàn)場目視化班組看板設(shè)計(jì)。

目視管理看板可以利用各種表格、圖形、數(shù)據(jù)、顏色來管理和改善優(yōu)化現(xiàn)場生產(chǎn)，也可以很快地發(fā)現(xiàn)異常問題所在，做到視覺化、公開化、普通化;管理看板的內(nèi)容需要注意抓住重點(diǎn)、平實(shí)簡潔、注重內(nèi)涵、明確職責(zé)、內(nèi)容應(yīng)該容易被員工接受和使用、實(shí)施徹底、不斷完善，要及時更新。

二、塑造卓越與高效能執(zhí)行力。

做事情沒有任何借口，絕對執(zhí)行是充分表現(xiàn)自己，做秀的人才，尊重別人，服從大我，不要怕做錯而不敢做;同時要有高度和深度，實(shí)踐出真知;執(zhí)行過程中如發(fā)現(xiàn)問題需注意，找不到具體責(zé)任人不放過，找不到問題的真正原因不放過，問題得不到解決不放過;執(zhí)行中需一一計(jì)劃，環(huán)環(huán)講細(xì)，步步落實(shí)，事事到位，力求事事做好。在心態(tài)與行動上要一致。

三、8d管理。

8d管理主要內(nèi)容為1d組建團(tuán)隊(duì)、2d描述問題、3d緊急對策、4d根本原因、5d永久改善措施、6d效果確認(rèn)、7d防止復(fù)發(fā)(監(jiān)督執(zhí)行力)、8d結(jié)果。

在生產(chǎn)與實(shí)際工作過程中，如發(fā)生異常問題或者客訴等事件的時候，就要使用8d管理來對異常問題和客訴進(jìn)行檢討;在處理異常問題和客訴的時候，從以上8d中按每一個步驟來處理。在明確成員后就要確定問題，總結(jié)成員提出緊急對策并確定和實(shí)施;在實(shí)施緊急對策過程中，要查找根本原因并確立長遠(yuǎn)對策和改善措施;按對策和改善措施來確認(rèn)效果，按異常問題和客訴的緊急性，來確定處理的時效性;需分清輕重緩急，對異常問題要有針對性的對策和改善措施;還要平行展開找出相類似的事件，和異常問題一起改善。遇到問題三思面行，忌久待而發(fā)。

四、經(jīng)營管理工具。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，需了解自己的責(zé)任所在，不推拖，不單為薪水而工作;在團(tuán)隊(duì)面前做到個人讓步、職位讓步;要明白除了薪水之外，幫別人等于幫自己，可以尋求更多的經(jīng)驗(yàn)和體會;管理改善就是消除七大浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)多能化;跟將軍學(xué)戰(zhàn)略，從部隊(duì)學(xué)管理，管理者深入員工生活，只有把員工當(dāng)成家人，走進(jìn)他們的生活，員工才會把客戶當(dāng)家人，才會把生產(chǎn)品質(zhì)做好。

對員工實(shí)行績效考核，但堅(jiān)絕杜絕360度考核;一個人績效的好壞是相對期初目標(biāo)而言，也是顯示其在該職務(wù)上對企業(yè)的價值高低。

成本管理就是在價格不變的情況下，降低成本。

團(tuán)隊(duì)凝聚力就如木桶原理，想要裝滿就要把短缺的那塊木板補(bǔ)上，就像帶團(tuán)隊(duì)要讓弱的一員跟隨自己的腳步前進(jìn);扮演好自已在團(tuán)隊(duì)中的角色，需優(yōu)勢互補(bǔ)，無縫銜接，取長補(bǔ)短，才可以更好的做好第一件事。需注意角色轉(zhuǎn)換時對上對下都是一樣的。

四、持續(xù)改善。

了解了九大浪費(fèi)有哪些：等待的浪費(fèi)、搬運(yùn)的浪費(fèi)，不良的浪費(fèi)，返工(重工)的浪費(fèi)、庫存的浪費(fèi)、過早的浪費(fèi)、動作的浪費(fèi)、管理的浪費(fèi)、學(xué)習(xí)的浪費(fèi)。

了解改善應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題先現(xiàn)場，檢查發(fā)生問題的對象，立刻采取暫時性措施，查找問題產(chǎn)生的真正原因，使應(yīng)對措施標(biāo)準(zhǔn)化，以避免類似問題再發(fā)生。

五、現(xiàn)場管理提升。

了解現(xiàn)場管理的三步曲為工作教導(dǎo)，工作分解，工作改善。

工作教導(dǎo)則是說給他聽，做給他看，他說你聽，他做你看。

工作分解為流程分解、工序分解、動作分解。

工作改善為改造更新、培育新建、做化組合。

同時現(xiàn)場改善需要融合ie手法、qc手法、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、成本控制來達(dá)到目的。需知道工作改善是無止境的，應(yīng)當(dāng)勤字當(dāng)先。

六、如何當(dāng)好班組長。

班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,所以，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

我們應(yīng)該清楚地知道自已作為班組長的工作職責(zé);知道自己在企業(yè)里所扮演的角色，應(yīng)對扮演的兵頭將尾角色做到承上啟下的作用。準(zhǔn)確的把握自己的權(quán)利和義務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及員工對你的期望。平時做到日事日畢，把班前早會做到位，還有一對一的工作法，做到一個老員工帶一個新員工，一個快的帶一個慢的，一個先進(jìn)的帶一個落后的，懂得樹立自己的威信，做到辦事公道，獎罰分明，言傳身教，凡事以身作則，信任下屬，尊重下屬。

同時我們要知道班組長的使命就是提高和穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量，提高生產(chǎn)率，減少浪費(fèi)和降低成本，防止工傷，提高員工素質(zhì)，減少流失率，維持好現(xiàn)場管理，持續(xù)改進(jìn)pdca。

七、團(tuán)隊(duì)成長金種子培訓(xùn)。

在這一課中應(yīng)該是老師講得最詳細(xì)的一課，可能跟課堂中反復(fù)練習(xí)《新三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》這首歌有關(guān)，就像中毒了一樣，腦子里會隨時會冒出來，雖然還是記不全;總體這詞包含了很多我們應(yīng)該注意和做到的事情，并且需要嚴(yán)格地去執(zhí)行。

八、內(nèi)部講師培訓(xùn)這一部份，知道了作為一名講師應(yīng)具備的物質(zhì)都要有專業(yè)知識，自信、熱忱、要有責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，同時還需要有耐心和樂觀、有幽默的精神;同是我了解到想要當(dāng)好一名好的講師，準(zhǔn)備工作是必不可少的，首先要了解員工的需求再進(jìn)行一個有針對性的規(guī)劃，規(guī)劃好實(shí)施后還要對培訓(xùn)完成后作下評估。

通過這次培訓(xùn)，讓我真正了解到一個企業(yè)里面班組長的作用，對自己如何做好本職工作有了更深的認(rèn)識。我相信，這一次收獲是一個好的開始，剩下的就是讓我們將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中去，運(yùn)用到工作當(dāng)中，為我們溢進(jìn)五金公司今后的管理水平更上一層樓，為生產(chǎn)提高更進(jìn)一步的效率和降低成本而努力!

個人自警心得體會總結(jié)篇五

第一段：引言（100字）。

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，它不僅僅是為了得到好成績或者獲得榮譽(yù)，更是為了提高自己的素質(zhì)和能力。在這學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我受益匪淺。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中有許多重要的要點(diǎn)和方法，這給我?guī)砹瞬恍〉膯l(fā)。

第二段：學(xué)習(xí)方法（300字）。

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的學(xué)習(xí)方法非常重要。每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式不同，但對我來說，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是最有效的方法之一。我會在每周開始時列出每日的任務(wù)和目標(biāo)，然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。此外，分組學(xué)習(xí)對我來說也非常有效。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)一起討論和交流不僅有助于理清思路，還可以提供多元化的觀點(diǎn)和解決問題的方法。

第三段：調(diào)整心態(tài)（300字）。

隨著學(xué)習(xí)的深入，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我經(jīng)常會感到沮喪和不知所措。然而，通過反思自己的情緒和思考方式，我逐漸學(xué)會了積極的心態(tài)。我明白，困難只是暫時的，只要保持堅(jiān)持和努力，我一定能夠克服困難并取得進(jìn)步。因此，我學(xué)會了給自己一點(diǎn)時間撫平情緒，調(diào)整心態(tài)，并且有信心面對一切。

第四段：合理安排時間（300字）。

時間是最寶貴的資源，學(xué)會合理安排時間對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在過去的學(xué)習(xí)中，我總是感到時間不夠用，有時會臨時抱佛腳。于是，我開始運(yùn)用時間管理的技巧。我列出每天的任務(wù)清單，將重要的任務(wù)優(yōu)先安排，并設(shè)定合理的時間期限。同時，我也學(xué)會了合理安排休息時間，避免長時間的學(xué)習(xí)疲勞。這種管理時間的方式讓我有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并保持高效的狀態(tài)。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卻又充實(shí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整心態(tài)，合理安排時間。這些都是我在學(xué)習(xí)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。相信只要我不斷努力，就能取得更好的學(xué)習(xí)效果，并為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個人自警心得體會總結(jié)篇六

CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡稱，它是一種快速、精準(zhǔn)、靈活的設(shè)計(jì)工具，被廣泛應(yīng)用在工程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。在我學(xué)習(xí)和使用CAD的過程中，我獲得了許多新的經(jīng)驗(yàn)和技能。本文將分享我的CAD個人總結(jié)心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)CAD需要有良好的圖形基礎(chǔ)與邏輯思維。

學(xué)習(xí)CAD首先需要掌握的是一定的圖形知識，例如線段、相交、垂直、平行、角度和曲線等，這些知識都是構(gòu)成CAD的基礎(chǔ)。其次，在CAD的設(shè)計(jì)中，邏輯思維也是非常重要的，例如有些圖形需要拆分才能完成，有些圖形需要用到復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等操作才能得到最終的設(shè)計(jì)，因此邏輯思維能力的提高可以幫助我們更快更好地掌握CAD的使用。

第二段：學(xué)習(xí)CAD需要對軟件的基本操作熟練掌握。

熟練使用CAD需要對軟件的基本操作熟練掌握，例如快捷鍵的使用、菜單的功能以及繪圖工具的應(yīng)用等。熟練使用這些工具和功能可以大大提高繪圖的效率和準(zhǔn)確度。同時，掌握CAD的基本操作也可以幫助我們更好地理解CAD的內(nèi)部機(jī)制，從而更好地利用CAD的功能。

第三段：在繪制CAD圖形時需要掌握正確的方法和技巧。

在繪制CAD圖形時，需要掌握一些正確的方法和技巧。例如，使用快捷鍵可以提高繪圖效率，正確使用圖層可以方便我們管理圖形，正確使用復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等工具可以避免重復(fù)繪制。此外，需要注意保持圖形的精度和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)線段不連續(xù)、長度不一致和角度不準(zhǔn)確等問題。

第四段：利用CAD繪制二維和三維圖形的應(yīng)用領(lǐng)域不同。

CAD不僅可以繪制二維圖形，還可以繪制三維圖形。對于不同的應(yīng)用領(lǐng)域，繪制二維圖形和三維圖形有不同的優(yōu)勢。例如，在建筑設(shè)計(jì)中，繪制三維圖形可以更加真實(shí)地反映房屋的外觀和結(jié)構(gòu)，而在機(jī)械制圖中，繪制二維圖形可以更加方便地表達(dá)零件的結(jié)構(gòu)和尺寸。

第五段：CAD作為一種工程設(shè)計(jì)工具的未來發(fā)展。

隨著科技的不斷進(jìn)步，CAD作為一種工程設(shè)計(jì)工具的未來發(fā)展也越來越受到關(guān)注。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，CAD的設(shè)計(jì)和制圖功能將變得更加智能化和人性化。同時，CAD還將更加具有互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，使得多人協(xié)同設(shè)計(jì)成為可能。此外，CAD的發(fā)展還將推動各個領(lǐng)域的發(fā)展，使得整個社會更加便捷、高效和智能化。

總之，在CAD的學(xué)習(xí)和使用過程中，需要注重基礎(chǔ)知識的掌握、基本操作的熟練運(yùn)用、正確的方法和技巧的掌握以及對繪制二維和三維圖形應(yīng)用領(lǐng)域的分析。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的CAD技能和應(yīng)用水平，從而在工程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中更加出色。

個人自警心得體會總結(jié)篇七

為幫助新入職員工更快、更好地融入企業(yè)文化，適應(yīng)工作環(huán)境，從而順利地開展工作，廣東世紀(jì)城物業(yè)服務(wù)有限公司于20xx年2月23日舉辦新員工入職培訓(xùn)。課程特邀人事行政部總監(jiān)、經(jīng)營部經(jīng)理、運(yùn)營部副經(jīng)理及華凱大廈項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任講師，為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動力和信心，為即將開始的世紀(jì)城物業(yè)“新”生活奠定了基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)在繼承了之前每年新員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在課程的廣度及深度上都有了進(jìn)一步的拓寬，不僅對公司的企業(yè)文化、人力資源政策等方面為新員工們進(jìn)行了全面的講解，還對物業(yè)服務(wù)概述、物業(yè)服務(wù)品質(zhì)及服務(wù)禮儀等課程進(jìn)行了細(xì)致、深入地講解及探討，使員工對物業(yè)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識。

上午的培訓(xùn)課程在一個輕松歡快的游戲活動及自我介紹中開啟，讓學(xué)員彼此打破隔閡，互相了解。

其次，由人事部為大家講述了公司的規(guī)章制度，包括公司的薪酬福利、考勤管理及培訓(xùn)制度，讓大家對公司的制度有進(jìn)一步的認(rèn)識，便于后續(xù)工作的開展。

最后，公司人事行政總監(jiān)王二濤為大家分享企業(yè)的發(fā)展歷程及公司組織構(gòu)架，讓新員工們對世紀(jì)城物業(yè)的了解更加的深入。同時，通過一個個實(shí)際案例深入淺出地為新員工講解公司的企業(yè)文化，希望新員工們珍惜來之不易的緣分，一起風(fēng)雨兼程實(shí)現(xiàn)個人的夢想和企業(yè)的夢想，為剛踏入物業(yè)領(lǐng)域的新員工注入了信心和勇氣。

下午的培訓(xùn)主要從物業(yè)專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，首先由經(jīng)營部經(jīng)理謝靈善分享《物業(yè)服務(wù)概述》，主要從什么是物業(yè)、什么是物業(yè)服務(wù)、為什么要物業(yè)服務(wù)、常見的物業(yè)服務(wù)類型、物業(yè)服務(wù)介入的四個階段幾個方面讓學(xué)員初步了解物業(yè)服務(wù)行業(yè)。

運(yùn)營部副經(jīng)理劉志給學(xué)員解答品質(zhì)的重要性，例舉自身職業(yè)發(fā)展案例，把核心內(nèi)容品質(zhì)管理體系、品質(zhì)管理方法、如何做好品質(zhì)等方面深入淺出讓學(xué)員理解和把握物業(yè)服務(wù)的內(nèi)涵。

行為規(guī)范是企業(yè)文化的外顯，推廣行為規(guī)范可以促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，提高公司的服務(wù)質(zhì)量，良好的行為規(guī)范也是服務(wù)行業(yè)人員人際關(guān)系的潤滑劑。因此課程最后公司邀請華凱大廈黃慧玲經(jīng)理為學(xué)員分享禮節(jié)、禮儀、禮貌常識，儀容儀表的規(guī)范及禮貌禮儀的實(shí)踐原則。通過黃老師生動詳盡的講解，同學(xué)們對禮儀規(guī)范化有了更直觀、更全面的認(rèn)識，對于物業(yè)行業(yè)的禮儀要求也有了更深的了解。

入職培訓(xùn)好似一個窗口，是新員工們了解公司、融入公司的一個重要渠道。公司為員工提供了發(fā)展的平臺，鼓勵支持員工的職業(yè)成長，希望全體新員工通過此次學(xué)習(xí)，能夠盡快融入工作團(tuán)隊(duì)，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自身的價值，積極進(jìn)取。跟隨公司發(fā)展的腳步，協(xié)力同心，夢想共圓!

個人自警心得體會總結(jié)篇八

恒大地產(chǎn)集團(tuán)珍視每位員工的個體價值，從人才引入、員工培訓(xùn)、績效考核和保障員工權(quán)益四個方面創(chuàng)新機(jī)制，保持員工與企業(yè)的良性互動，追求員工、企業(yè)、社會“三位一體”式的和-諧發(fā)展，努力構(gòu)建尊重員工、以員工為本的企業(yè)文化。

恒大每年吸引眾多員工加入，現(xiàn)在已經(jīng)擁有一支年輕化、高學(xué)歷、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，中、高級職稱人員占90%以上。

恒大本著“靈活、務(wù)實(shí)、新穎”的原則，以“文化超越”為基礎(chǔ)，在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中經(jīng)常性地適時開展形式新穎、特色鮮明的大型活動，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化工作的輻射力和吸引力，有效地增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的影響力和凝聚力。

全員參加的勞模競選大會，極大地鼓舞了員工的創(chuàng)造熱情，弘揚(yáng)了偉大的勞模精神，并在新時期、新條件下賦予了“勞模精神”全新的內(nèi)涵。并先后舉辦了母親節(jié)“一封家書”活動、“責(zé)任重于泰山”演講比賽、“五四”員工江岸青春舞會，第一屆、第二屆、第三屆萬人運(yùn)動會等活動。成立了文化藝術(shù)團(tuán)、雄鷹合唱團(tuán)，通過豐富多彩的活動激勵士氣，增強(qiáng)合力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

恒大地產(chǎn)集團(tuán)著力于培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的員工團(tuán)隊(duì)。投資上千萬元專門成立了培訓(xùn)中心，由集團(tuán)總裁親自掛帥，通過不間斷的在職培訓(xùn)來提高員工的業(yè)務(wù)技能和管理水平，通過系統(tǒng)、科學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，提高了員工的綜合素質(zhì)。形成了專職培訓(xùn)和部門培訓(xùn)，日常培訓(xùn)和定期學(xué)習(xí)兩大層次的系統(tǒng)培訓(xùn)體系。

對于新入職員工，由業(yè)務(wù)骨干和部門負(fù)責(zé)人專項(xiàng)成立“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”;對于業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀員工，定期輸送出國培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分提供事業(yè)平臺。對于中高層干部，每年都由公司出資對其進(jìn)行碩士研究生培養(yǎng)，恒大地產(chǎn)集團(tuán)與武漢科技大學(xué)聯(lián)合舉辦了“項(xiàng)目管理”工程碩士研究生班，100余名中層干部經(jīng)過嚴(yán)格考試被錄取就讀。

目前，恒大地產(chǎn)集團(tuán)的工資水平在廣東是領(lǐng)先的，在全國也處于前列。在恒大，中層管理人員的月薪豐厚，一大批技術(shù)骨干的月薪也頗為豐厚，甚至超過其部門主管領(lǐng)導(dǎo)。而根據(jù)許多應(yīng)屆畢業(yè)生員工工作業(yè)績績效考核的客觀數(shù)據(jù)，也給予其大幅度加薪和晉升。

在勞動保障上，公司為員工提供完善的福利保障，為每一位員工購買社會保險(xiǎn)(包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn))、住房公積金。除國家法定假期之外，公司又給予各種假期待遇，包括一年一次的公費(fèi)旅游和公費(fèi)體檢。

為建好“員工之家”，更好的保障員工的合法權(quán)益，恒大成立集團(tuán)工會組織，成為第一家直屬廣州市總工會的民營企業(yè)工會組織。工會的成立，極大地激發(fā)了員工為企業(yè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策的熱情，充分發(fā)揮了他們的積極性和創(chuàng)造性和主人翁精神。

個人自警心得體會總結(jié)篇九

CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）被廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、制造、工程、建筑等行業(yè)，是支撐現(xiàn)代工業(yè)社會的一個重要技術(shù)體系。在本次學(xué)習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了CAD的原理和應(yīng)用，掌握了AutoCAD的基本操作技能，熟練使用各種CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪圖。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的設(shè)計(jì)能力和繪圖水平，也對CAD技術(shù)的應(yīng)用前景有了更清晰的認(rèn)識。本文將從以下幾個方面總結(jié)本次學(xué)習(xí)所獲得的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)CAD的收獲。

通過學(xué)習(xí)CAD，我深入了解了CAD系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和操作技能，掌握了AutoCAD軟件的基本功能和快捷鍵。我發(fā)現(xiàn)CAD能夠有效地提高設(shè)計(jì)效率和精準(zhǔn)度，同時也能夠方便地完成復(fù)雜的設(shè)計(jì)和工程任務(wù)。學(xué)習(xí)CAD需要注重實(shí)踐，通過不斷練習(xí)和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和方法，也使自己的設(shè)計(jì)思路更加清晰和有條理。

第三段：CAD應(yīng)用的前景。

隨著工業(yè)化、信息化、智能化的發(fā)展，CAD技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)社會中的應(yīng)用前景愈加廣闊。CAD技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造的重要工具和手段，能夠大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在建筑設(shè)計(jì)和施工中，CAD技術(shù)可以大大提高效率和精度，并且能夠更好地滿足市場需求。這些應(yīng)用的場景充分表明了CAD技術(shù)的廣泛應(yīng)用和重要性。

第四段：提高設(shè)計(jì)思維和工作質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)CAD，我不僅掌握了各種軟件的基本操作技能，更重要的是加強(qiáng)了我的設(shè)計(jì)思維和工作質(zhì)量。CAD的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法往往能夠培養(yǎng)人們的空間想象力和創(chuàng)造力，提高了我們的審美水平和設(shè)計(jì)水平。通過不斷地探索和學(xué)習(xí)CAD技術(shù)，我也加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力，更好地完成工作任務(wù)。

第五段：結(jié)尾與展望。

通過本次學(xué)習(xí)CAD的過程，我深深地感受到CAD技術(shù)的強(qiáng)大和應(yīng)用前景的廣闊。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用CAD技術(shù)，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)水平，爭取在工作中更好地運(yùn)用CAD技術(shù)，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的作品和成果。我相信，在不斷探索和應(yīng)用中，我一定會成為一名優(yōu)秀的CAD設(shè)計(jì)師。

個人自警心得體會總結(jié)篇十

自警是指個人在面臨危險(xiǎn)或挑戰(zhàn)時，依靠自身的能力和智慧，主動提醒和保護(hù)自己的一種行為。個人自警不僅能增強(qiáng)自身的安全意識和自我保護(hù)能力，還能提高應(yīng)對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的能力。我也在日常生活中不斷總結(jié)和實(shí)踐個人自警的方法和經(jīng)驗(yàn)，特此將我的體會分享給大家。

首先，個人自警的核心在于提高警覺性。在任何一個環(huán)境中，我們都應(yīng)該保持警覺，時刻關(guān)注周圍的情況。這包括觀察周圍的人群和行為，分析潛在的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)常性地練習(xí)觀察和分析的能力，可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并做出正確的應(yīng)對。例如，當(dāng)我們走在街頭時，注意觀察路旁的出入口、人群的行為，以及突然出現(xiàn)的可疑人物，這樣就能夠更早地發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。

其次，了解和掌握一些基本的自衛(wèi)技能也是個人自警的重要一環(huán)。這些技能可以包括一些基本的防身拳法、踢腿和摔跤技巧。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技巧時，我們應(yīng)該注重實(shí)用性和效果。也就是說，我們學(xué)習(xí)的目的不是為了展示自己的武藝，而是為了在危險(xiǎn)情況下，能夠有效地保護(hù)自己。此外，合理利用身邊的常見物品，如手機(jī)、鑰匙等，也可以發(fā)揮意想不到的自衛(wèi)作用。這些技能和方法的掌握，不僅能提高個人的自信心，還能在面對挑戰(zhàn)時給予我們更多的選擇。

然后，與他人保持一定的距離是個人自警的又一關(guān)鍵。在陌生的環(huán)境中，我們往往無法了解周圍每個人的真實(shí)意圖。因此，我們應(yīng)該保持一定的距離，避免與陌生人過于親近，特別是拒絕接觸那些看起來可疑或令人不安的人。當(dāng)遇到陌生人的約請時，我們要學(xué)會拒絕，堅(jiān)持自己的原則。如果感覺到存在危險(xiǎn)的跡象，要學(xué)會尋找合適的逃生通道，及時離開危險(xiǎn)的環(huán)境。這種警覺和果斷的行動，能夠大大減少潛在危險(xiǎn)對我們的威脅。

最后，個人自警還需要我們不斷提升自身的綜合素質(zhì)。這包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種應(yīng)對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的能力。身體素質(zhì)的提升可以通過健身運(yùn)動、保持良好的飲食和作息習(xí)慣來實(shí)現(xiàn)。心理素質(zhì)的提升則需要我們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持冷靜和對抗壓力的能力。另外，我們還可以通過參加一些培訓(xùn)班或課程，提高自己的技能和知識水平，增強(qiáng)應(yīng)對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的能力。這些綜合素質(zhì)的提升，不僅能讓我們更加從容和自信地應(yīng)對挑戰(zhàn)，也能更好地保護(hù)自己的安全。

個人自警是每個人都應(yīng)該具備的基本能力，它不僅能夠保護(hù)自身的安全，還能提高生活的品質(zhì)和幸福感。通過日常的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷完善和提升個人自警的能力，讓它成為我們生活中的一部分。在現(xiàn)代社會，隨著犯罪和安全風(fēng)險(xiǎn)的日益增加，個人自警的重要性也越發(fā)凸顯。只有保持警覺、提高技能、保持冷靜，我們才能更好地保護(hù)自己，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。因此，讓我們不斷地提醒自己，不論何時何地，個人自警都是我們生活中必不可少的一部分。

個人自警心得體會總結(jié)篇十一

學(xué)習(xí)是每個人成長的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)習(xí)心得體會的總結(jié)更是對所獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的一種提煉和歸納。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困擾，但同時也得到了許多寶貴的啟示和收獲。通過反思和總結(jié)，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提煉出幾個關(guān)鍵要點(diǎn)，希望能夠與大家分享。

第二段：全面發(fā)展，多角度思考。

在學(xué)習(xí)中，我們常常陷入只重視某個領(lǐng)域或者追求短期成果的陷阱。然而，通過這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只有保持全面發(fā)展和多角度思考，才能夠更好地理解和應(yīng)用知識。在解決問題時，我不再僅僅停留在傳統(tǒng)的思維方式中，而是努力從多個角度出發(fā)，深入挖掘問題的本質(zhì)。這樣的改變使我在解決難題時更加靈活和高效，也提升了自己的創(chuàng)新能力。

第三段：堅(jiān)持不懈，持之以恒。

在追求知識的道路上，堅(jiān)持和持之以恒是取得成功的關(guān)鍵。這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地體會到了堅(jiān)持的重要性。當(dāng)遇到困難和挫折時，我試圖將其視為成長的機(jī)遇，不放棄努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和努力改進(jìn)。這樣的堅(jiān)持不懈使得我在學(xué)習(xí)上得到了持續(xù)的進(jìn)步和提升，也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足。

第四段：與人合作，共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)中，與他人合作是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過與他人的交流和合作，我不僅學(xué)到了新的知識和經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。與人合作需要互相尊重、互相傾聽和共同努力，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)共同進(jìn)步。這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我充分體會到了與人合作的力量，也讓我明白了通過合作可以更好地實(shí)現(xiàn)個人潛力的開發(fā)。

第五段：積極反思，持續(xù)改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)中，積極反思和持續(xù)改進(jìn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過不斷地反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和差距，也找到了提升的方向和方法。通過持續(xù)改進(jìn)，我成功地克服了很多學(xué)習(xí)上的困難，提升了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我明白了行動遠(yuǎn)比想法更重要，只有通過積極改進(jìn)才能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了全面發(fā)展、堅(jiān)持不懈、與人合作和積極反思的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，也將指引我在求知路上不斷前行。通過總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會，我希望能夠激勵更多的人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇往直前，不斷進(jìn)步。讓我們一起努力，為了個人的成長和社會的進(jìn)步而不懈奮斗。

個人自警心得體會總結(jié)篇十二

第一段：引言（120字）。

近年來，社會治安問題層出不窮，個人安全和財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的威脅。面對這種情況，個人自警逐漸成為了一種必要的自我保護(hù)手段。通過自覺自愿的參與到社會治安維護(hù)工作中，個體的安全意識和自我保護(hù)能力得到了提高，也為社會治安的穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。在自警過程中，個人還能收獲一些非物質(zhì)的東西，培養(yǎng)了堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力，并加深了對法律的認(rèn)識和理解，這些也都是個人自警過程的體會。

第二段：提出問題（240字）。

每個人都是社會的一員，個人的安全意識和自我保護(hù)能力都是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)。然而，人們對于個人自警存在許多誤解和困惑。首先，個人自警并不意味著個人蓄意滋事或者將自己置于危險(xiǎn)之中。相反，個人自警強(qiáng)調(diào)的是主動參與社會治安維護(hù)，通過正當(dāng)合法手段保護(hù)自己和身邊人的安全。其次，個人自警并不是代替警察的存在，而是與警方的工作密切配合，進(jìn)行有組織有紀(jì)律的社會治安巡邏和執(zhí)勤。再次，有人認(rèn)為個人自警是對社會治安不信任的表現(xiàn)，實(shí)則個人自警是對社會治安有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的展現(xiàn)。

第三段：實(shí)踐過程及收獲（360字）。

在個人自警的實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了很多案例，見證了個人自警的重要性和價值。有一次，在一個夜深人靜的小巷中，我注意到一個可疑人員正偷竊。我立即和周圍的自警隊(duì)員們一起圍捕住了嫌疑人，并及時聯(lián)系了警方。這次行動不僅挫敗了犯罪分子的陰謀，也確保了周圍居民的安全。通過這樣的實(shí)踐，我不僅對現(xiàn)場處置技巧有了更深的了解，同時也提升了我的協(xié)作能力和應(yīng)變能力。在其他的自警行動中，我還結(jié)識了許多志同道合的隊(duì)友，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識。

第四段：體會與思考（240字）。

個人自警不僅僅是為了保護(hù)自己和周圍人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，更重要的是能夠切實(shí)參與到社會治安的維護(hù)中，促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。在自警的過程中，我深刻感受到了法律的重要作用。通過與警方的緊密配合，我不僅更加了解了法律法規(guī)，也更加明確了自己的權(quán)利和義務(wù)。個人自警讓我懂得了法律是一把保護(hù)自己的寶劍，只有加深對法律的理解和認(rèn)識，才能更好地行使自己的權(quán)益。

第五段：總結(jié)（240字）。

個人自警對于個體和社會都有著極其重要的意義。通過參與社會治安維護(hù)，個人提高了自身的安全意識和自我保護(hù)能力，也對法律有了更深刻的認(rèn)識和理解。雖然個人自警存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但只有主動參與，才能真正地保護(hù)自己和周圍人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，為社會的穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。因此，個人自警是我們每個人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。面對社會的治安問題，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到個人自警行動中，通過自警行動來提升自身安全意識、法律意識和責(zé)任意識，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會環(huán)境。

個人自警心得體會總結(jié)篇十三

第一段：引言（約200字）。

個人自警是一種積極主動的方式，提醒個人時刻保持警覺性，對環(huán)境和自身進(jìn)行預(yù)防和保護(hù)。在當(dāng)今社會，犯罪和安全問題日漸嚴(yán)峻，個人的安全責(zé)任也日趨重要。通過自覺自省，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于個人自警的心得和體會。

第二段：保持警覺（約200字）。

保持警覺是個人自警的核心要素。我們需要時刻保持頭腦清醒，警惕身邊的潛在危險(xiǎn)。在公共場所，特別是擁擠的地方，我們要注意自己的物品，避免被不法分子抓住機(jī)會行竊。此外，我們還要加強(qiáng)對陌生人的警惕，不輕易相信陌生人，避免被騙。通過保持警覺，我們能夠有效提高自身的安全防范能力。

第三段：學(xué)會自我防衛(wèi)（約200字）。

學(xué)會自我防衛(wèi)是個人自警的重要一環(huán)。在面臨危險(xiǎn)時，我們需要具備一些基本的自我防衛(wèi)技巧。例如，學(xué)會基本的格斗術(shù)，能夠有效地保護(hù)自己。此外，我們還要了解常見的犯罪手段和技巧，學(xué)會應(yīng)對和避免。通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們能夠提高自己的自我防衛(wèi)能力，降低遭遇危險(xiǎn)的幾率。

第四段：加強(qiáng)個人安全意識（約200字）。

加強(qiáng)個人安全意識是個人自警的基本要求。我們要從生活的方方面面重視自己的安全。在日常生活中，我們要注意保持家庭的安全，安裝防盜門窗和安全器材，盡量避免出現(xiàn)安全漏洞。此外，我們還要警惕網(wǎng)絡(luò)安全問題，不隨意泄露個人信息，避免受到網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害。通過加強(qiáng)個人安全意識，我們能夠更好地維護(hù)自己和家庭的安全。

第五段：共同維護(hù)社會安全（約200字）。

個人自警不僅是個人的責(zé)任，也是每個人的社會責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到社會的安全維護(hù)中。例如，加強(qiáng)與鄰里關(guān)系的溝通與交流，形成互相幫助和保護(hù)的共同體。此外，我們還可以積極參與社區(qū)的安全巡邏和志愿者活動，為社會提供更多的安全保障。通過共同地努力，我們能夠共同維護(hù)社會的安全和穩(wěn)定。

總結(jié)（約200字）。

個人自警是一種積極的行為方式，是保障個人和社會安全的基礎(chǔ)。通過保持警覺、學(xué)會自我防衛(wèi)、加強(qiáng)個人安全意識以及共同維護(hù)社會安全，我們能夠提高自身的安全防范能力，并為社會的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，共同營造安全和諧的社會環(huán)境，我們才能共同實(shí)現(xiàn)和諧繁榮的社會夢想。