最新參與借貸心得體會和感想(匯總18篇)

心得體會是積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力的重要方式。寫心得體會時，可以采用段落結(jié)構(gòu)，分開記錄不同的觀點(diǎn)和感悟。在下面，小編整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望對大家有所幫助。

參與借貸心得體會和感想篇一

借貸是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會中很常見的一種金融活動，它指的是借方從貸方手中獲得資金用于消費(fèi)或投資，然后按約定的條件償還本金和利息。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，參與借貸的人數(shù)越來越多，但是由于我們面臨著利率、期限、還款方式等眾多問題，因此我們參與借貸的時候也需要密切關(guān)注各種問題并采取相應(yīng)的應(yīng)對策略，下面我將詳細(xì)介紹我參與借貸的心得體會。

第二段：了解產(chǎn)品。

在進(jìn)行借貸之前，首先需要了解產(chǎn)品的屬性和規(guī)則。例如，了解要借的金額、借貸利率、還款期限、還款方式等等。只有詳細(xì)了解產(chǎn)品的各種特點(diǎn)和規(guī)則，才能更好地制定借貸策略并避免潛在的風(fēng)險和損失。

第三段：慎重選擇合適的方式。

在了解借貸產(chǎn)品細(xì)節(jié)后，我們應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況綜合考慮借貸方式的選擇。目前市場上共有三種常見的借貸方式——個人信用貸款、借唄、花唄。最適合自己的是哪種還款方式，不同的借款方式適用于不同的人群。我們需要根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況、資金需求等選擇合適的借貸方式，以保障自身權(quán)益。

第四段：合理規(guī)劃還款計劃。

在選擇了借款方式之后，我們還應(yīng)該合理規(guī)劃借款的還款計劃，以免還款出現(xiàn)延誤、還不上的情況。我們需要結(jié)合自身的經(jīng)濟(jì)情況，并針對借款期限制定還款計劃，規(guī)劃好還款方式和具體還款時間，確保按時還款。如果還款出現(xiàn)困難，我們應(yīng)該及時與借款機(jī)構(gòu)溝通，商議解決方案避免造成損失。

第五段：多方位了解信貸市場。

對于我們今后更好參加借貸，也需要多方位了解信貸市場，了解各種借貸產(chǎn)品，及時了解新的金融市場動向，增強(qiáng)自身對借貸市場的認(rèn)識和理解，以逐步提升自己的借貸能力及風(fēng)險意識，更好的保障自己的經(jīng)濟(jì)利益。

結(jié)尾：

總之，參與借貸可能存在風(fēng)險及利益，我們應(yīng)該做好全面的了解和審慎評估，精心計劃與執(zhí)行，才能取得更好的借貸效果。同時，在借貸過程中，我們也應(yīng)當(dāng)保持理性思考，增強(qiáng)風(fēng)險意識，避免不必要的糾紛和損失，始終秉持踏實(shí)、穩(wěn)健、規(guī)范的原則，才能更加高效的參與到借貸市場中。

參與借貸心得體會和感想篇二

通過學(xué)習(xí)，使我明白了科學(xué)的發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會目標(biāo)的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國內(nèi)國際形勢下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義。

科學(xué)的發(fā)展觀在教育中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。

一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份。

首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評價模式，構(gòu)建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認(rèn)識我們的教育對象，對待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學(xué)生在陽光下成長，在表揚(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確、深入的理解。

其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個特點(diǎn)，是我們在青少年當(dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。

社會的發(fā)展最終依賴并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學(xué)發(fā)展觀中堅(jiān)持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身對于社會全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們把問題歸結(jié)為人的時候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀念的營養(yǎng)，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、成長觀、發(fā)展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學(xué)的發(fā)展觀所要達(dá)到的最直接的目的。

二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范科學(xué)的發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄別人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。

教師模范作用的具體表現(xiàn):。

(1)在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則，在自身的教育特點(diǎn)上由單純的灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型、探究型，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名學(xué)習(xí)型的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展必然要求。

(2)在知識的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識面和寬遠(yuǎn)的視野，而不是局限于照本宣科。令學(xué)生感受到知識的魅力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。

(3)在信息技術(shù)大環(huán)境下體現(xiàn)出卓越技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)今時代，吸取信息，學(xué)習(xí)新知識的渠道日益呈現(xiàn)多元化的趨勢，教師的能力是對學(xué)生堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)的鼓勵，能有效地幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念的自信心。

(4)在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的滿足感和成就感，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的愿望，形成內(nèi)在的強(qiáng)大的驅(qū)動力。我就曾自費(fèi)去北京利用假期時間學(xué)習(xí)新東方學(xué)校的雅思培訓(xùn)，目的是了解雅思的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法及它的考試方式，回來用于自己的教學(xué)中。當(dāng)我學(xué)生聊起學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，他們特別感興趣，也特別佩服我，同時也增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的積極性。

三、教師是追求高效課堂的探索者與實(shí)踐者。

科學(xué)的發(fā)展不是消耗式、粗放型的發(fā)展，而是注重科技含量的集約型的發(fā)展。這種理念在教育上主要體現(xiàn)為追求一種高效課堂教學(xué)模式，在這種追求中身處一線的教師是理所當(dāng)然的探索者與實(shí)踐者。高效的課堂首先意味著對課堂教學(xué)資源的高效利用。課堂教學(xué)資源包括環(huán)境、教師、學(xué)生、教學(xué)用品、教材及輔助書籍等，當(dāng)然，還包括寶貴的時間。作為教師，在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，應(yīng)不斷積累有效組合的經(jīng)驗(yàn)，形成一定的課堂教學(xué)模式，并在反思中不斷改進(jìn)和完善。教師要在探索中思考如何從宏觀上把握課堂的全局，努力體現(xiàn)資源整合的優(yōu)勢，尋求滿意的課堂效果。要實(shí)現(xiàn)這一目的，在于對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有法，而無定法。準(zhǔn)確地說，學(xué)法指導(dǎo)就是教師要自覺地給學(xué)生灌輸這一思想，傳遞學(xué)法的有效信息，使學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)找到科學(xué)的、可行的、適宜的方法，那么課堂的效益也會得到很好的提高。

四、教師是在校園中創(chuàng)造和諧的使者。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種和諧的發(fā)展。這一思想指導(dǎo)下的辦學(xué)就要求創(chuàng)建寬松、平等、民主的校園氛圍，構(gòu)建和諧的校園，為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教師在這個過程中發(fā)揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。和諧的第一要件是平等。沒有平等就不可能有和諧。無論什么樣的學(xué)生，他們都有平等地享受教育的權(quán)利，我們有責(zé)任將優(yōu)秀教育資源平等地奉獻(xiàn)給他們。假如教師的微笑也是一種教育資源的話，我們就有必要讓它成為所有學(xué)生共享的資源。和諧需要寬容。教師不可能要求只面對不犯錯誤的學(xué)生，學(xué)生是年輕的、單純的，這就決定了他們不可能不犯錯誤，一犯錯誤就打死，就全盤否定，這是形而上學(xué)的方法，是不科學(xué)的。教師需要有一種成熟的心態(tài)，一種辯證的思維方式包容學(xué)生的錯誤，因?yàn)榘莶皇强v容，而是比某種懲戒方式來得更為有效的教育方法只有寬容，才能為師生的對話與交流打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)建良好的平臺，這樣的校園才是和諧的，學(xué)生的發(fā)展才是和諧的發(fā)展。

參與借貸心得體會和感想篇三

近年來，隨著金融市場的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，借貸行為變得越來越方便。然而，不少人在參與借貸時，由于各種原因違規(guī)操作，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)風(fēng)險和法律風(fēng)險的增加。我曾經(jīng)也違規(guī)參與借貸，從中獲得了一些心得體會。下面，我將分五個段落來詳細(xì)闡述。

首先，我認(rèn)識到違規(guī)參與借貸是非常危險的。違規(guī)操作不僅可能涉及違法行為，還會給自己和他人帶來經(jīng)濟(jì)損失。比如，有些人為了逃避利息的高價，私下與他人進(jìn)行了借貸交易。然而，一旦發(fā)生爭議或者借貸方出現(xiàn)惡意行為，違規(guī)交易的后果將是不堪設(shè)想的。我曾有親身經(jīng)歷，由于違規(guī)操作，導(dǎo)致我的借款方消失，錢款無法收回，給自己和他人帶來了極大的困擾和損失。

其次，違規(guī)參與借貸嚴(yán)重影響了信用記錄。在金融系統(tǒng)的發(fā)展下，個人的信用記錄越來越重要。然而，一旦違規(guī)參與借貸，無疑是對自己的信用記錄造成了嚴(yán)重的打擊。比如，我曾經(jīng)違規(guī)操作借貸，結(jié)果被金融機(jī)構(gòu)加入黑名單，無法再次申請貸款，這給我的生活帶來了很大困擾。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到違規(guī)參與借貸對個人信用的損害是無法彌補(bǔ)的。

再次，違規(guī)參與借貸容易導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)風(fēng)險。正規(guī)的金融借貸是在合法框架下進(jìn)行的，有相應(yīng)的監(jiān)管和保障措施。然而，違規(guī)操作卻往往沒有這些保障措施。比如，在借貸過程中，如果無法獲取到法律保護(hù)，一旦遇到借貸方逃避還款的情況，追回借款就變得非常困難。我曾因?yàn)檫`規(guī)參與借貸，無法從借款方追回數(shù)萬元的借款，這對我的個人經(jīng)濟(jì)造成了重大打擊。

此外，違規(guī)參與借貸也可能引發(fā)法律風(fēng)險。根據(jù)金融法規(guī)，一些借貸行為需要事先申請相關(guān)執(zhí)照或證書，否則將屬于違法行為。比如，以高利貸為代表的黑社會借貸，由于其高額的利息和暴力催收手段，早已成為社會公敵。而一旦參與黑社會借貸，無論是借出方還是借入方，都將面臨嚴(yán)厲的法律制裁。我曾目睹過某人因?yàn)檫`規(guī)參與黑社會借貸，被警方逮捕并判刑，這給我敲響了警鐘。

最后，我在違規(guī)參與借貸的過程中，更加深刻地認(rèn)識到法律的重要性。法律是維護(hù)社會公平和公正的基石，任何人都不能觸碰法律的紅線。通過違規(guī)參與借貸的痛苦經(jīng)歷，我明白了珍惜法律的重要性，從此改正了違規(guī)操作的行為。我開始重視法律法規(guī)，保持了健康理性的借貸觀念，同時加強(qiáng)了法律知識的學(xué)習(xí)，以提高自己的法律意識和法律素質(zhì)。

總之，違規(guī)參與借貸是一種非常危險而損害個人利益的行為。經(jīng)歷了違規(guī)參與借貸的痛苦后，我深刻認(rèn)識到違規(guī)行為的嚴(yán)重后果，進(jìn)而加強(qiáng)了法律意識和合法經(jīng)營的觀念。希望通過我的經(jīng)歷，能夠引起更多人對違規(guī)參與借貸的警醒，遵循法律法規(guī)，保護(hù)自己的利益。

參與借貸心得體會和感想篇四

現(xiàn)代社會，隨著金融市場的不斷拓展和創(chuàng)新，借貸已成為人們生活中不可忽視的一部分。越來越多的人開始參與借貸，不管是做借款人還是投資人，借貸的過程中需要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己的心得，以達(dá)到最終的雙贏效果。

作為一名借款人，首先要清楚自己借款的目的和用途，并在此基礎(chǔ)上制定合理的還款計劃。在選擇借款平臺時，要注意平臺的信譽(yù)度和安全性，并根據(jù)自身情況選擇合適的借款期限和利率。同時，在還款過程中，要保持與投資人的溝通，及時反饋借款情況，以獲得更好的借貸體驗(yàn)。

作為一名投資人，首先要了解借款人的信用狀況和還款能力，并根據(jù)風(fēng)險承受能力選擇合適的借款項(xiàng)目。同時，在投資過程中要注意分散投資，避免過度集中風(fēng)險。在資金回收的過程中，要及時監(jiān)督還款進(jìn)度，并根據(jù)投資收益和風(fēng)險情況進(jìn)行及時調(diào)整。

第四段：加強(qiáng)風(fēng)險意識。

無論是做借款人還是投資人，都需要加強(qiáng)風(fēng)險意識，以最大程度地保護(hù)自身利益。在借貸過程中，要仔細(xì)閱讀合同條款，避免陷入利用一些模糊條款的詐騙情況。同時，在投資過程中，要避免沖動行為，做到理性投資，以合理的風(fēng)險和收益比來平衡自己的投資組合。

第五段：總結(jié)歸納。

借貸是一種風(fēng)險和收益并存的金融活動，我們需要真正了解借貸信息，了解和識別風(fēng)險狀況，從中獲取更可靠和長期的收益。從做借款人和做投資人兩方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得，才能不斷地完善和提高自己的借貸技能，從而在借貸過程中取得更好的成效。

參與借貸心得體會和感想篇五

近年來，借貸市場在中國飛速發(fā)展，各類借貸平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)。然而，隨之而來的違規(guī)借貸問題也頻頻被曝光。曾經(jīng)我也因?yàn)樯钏葏⑴c了一次違規(guī)借貸，深刻地領(lǐng)悟到了其中的教訓(xùn)和體會。以下是我對此事的回顧和反思。

首先，我一開始并不知道所參與的借貸是違規(guī)的。當(dāng)時，我迫切需要資金來解決家庭突發(fā)的一些開銷，網(wǎng)上借貸平臺的多樣選擇和方便的借款程序吸引了我。通過這些平臺，我迅速獲得了所需的貸款。然而，我沒有充分了解其中的規(guī)則和條款。我以為只要按時還款，一切就沒有問題。然而，等我逐漸了解到這些平臺并非合法注冊金融機(jī)構(gòu)，卻沒有金融業(yè)務(wù)運(yùn)營資質(zhì)，我才意識到我參與的借貸是違規(guī)的。這一瞬間，我的心情跌入了谷底，后悔和焦慮涌上心頭。

其次，我意識到自己對于金錢的責(zé)任心不足。借貸本是一種金融活動，需要雙方信任和責(zé)任的共同承擔(dān)。然而，由于我盲目追逐利益，心懷僥幸，對這次借貸的方式和來源沒有做足夠的調(diào)查和了解。當(dāng)我陷入困境無法履約，我才發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任意識是如此之低。這是一次非常慘痛的教訓(xùn)，讓我明白了金錢權(quán)利的背后還應(yīng)當(dāng)有更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

第三，我對法律法規(guī)的認(rèn)識和把握也很不充分。在進(jìn)行借貸活動時，我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)金融法律法規(guī)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識。違規(guī)參與借貸并不僅僅違背了金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)的規(guī)定，也脫離了法治的軌道。對于這次違規(guī)借貸的后果和法律責(zé)任，我一度非常迷茫。通過這次經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)法律法規(guī)是至關(guān)重要的，它不僅能夠讓我們自身避免違規(guī)行為，還能讓我們?yōu)樽约旱臋?quán)益維權(quán)提供幫助。

另外，我也認(rèn)識到了對金錢的正確態(tài)度。金錢財富本身并沒有錯，關(guān)鍵是我們怎樣去獲取、使用和管理。在我違規(guī)參與借貸的過程中，我受到了利益驅(qū)使的誤導(dǎo)，導(dǎo)致了錯誤的選擇。金錢應(yīng)當(dāng)是一種工具，我們要懂得正確對待金錢的價值。金錢不能成為我們?nèi)松娜?，而?yīng)當(dāng)是我們追求更高品質(zhì)生活的工具。這次違規(guī)借貸，讓我對金錢的價值和重要性有了更深刻的體會。

最后，我深刻反思了自己的行為和態(tài)度，并下定決心改正錯誤。我清楚地認(rèn)識到了自己的不足和錯誤，這次經(jīng)歷讓我得到了重重教訓(xùn)。我發(fā)誓將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離任何違法違規(guī)的借貸活動，充實(shí)自己的金融知識，樹立正確的金錢觀。我也會將此次反思和體會分享給身邊的親朋好友，希望能夠讓他們免于犯同樣的錯誤。

總之，違規(guī)參與借貸是值得我們深刻反思和警醒的行為。通過我的親身體驗(yàn)和反思，我更加清晰地認(rèn)識到了違規(guī)借貸的危害和不可取之處。我將以此次經(jīng)歷為鑒，以更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度面對人生中的金融問題，同時也呼吁身邊的人謹(jǐn)慎對待借貸行為，充分了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)，共同營造一個規(guī)范、健康的借貸市場環(huán)境。

參與借貸心得體會和感想篇六

違規(guī)借貸在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象，其威脅著許多人的經(jīng)濟(jì)和心理健康。然而，由于各種原因，許多人還是會被迫或者主動參與其中。我也曾經(jīng)無意中參與了一次違規(guī)借貸，經(jīng)歷了痛苦的后果，但也從中得出了一些寶貴的心得體會。

第二段：不了解風(fēng)險的沖動。

當(dāng)初我參與違規(guī)借貸的時候，完全沒有意識到其中存在的風(fēng)險。當(dāng)時，我正急需一筆錢來應(yīng)付緊急的開支，而傳統(tǒng)銀行貸款的程序和條件對我來說實(shí)在是太過繁瑣。同時，我也對違規(guī)借貸過程中的風(fēng)險、利率和還款方式?jīng)]有足夠的了解。因此，在沖動之下，我做出了一個錯誤的選擇。經(jīng)歷過這次事情后，我深刻意識到，在做重大決策時，一定要足夠冷靜和理性，不能被一時的沖動所左右。

第三段：代價的付出。

通過違規(guī)借貸，我的一時之需得到了滿足，但我卻沒有意識到背后所要付出的代價。雖然這筆借款能夠滿足急需，但是由于高額的利息和不合理的還款方式，我很快陷入了還款的困境。為了應(yīng)對違規(guī)借貸的高利息和逾期費(fèi)用，我被迫削減了日常開支，甚至不得不借錢繼續(xù)還款。這不僅給我?guī)砹私?jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，也導(dǎo)致了巨大的心理壓力，影響了我的工作和生活。通過這次痛苦的經(jīng)歷，我深切體會到違規(guī)借貸帶來的代價遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一時的利益。

第四段：規(guī)劃與建議。

從這次經(jīng)歷中，我明白了規(guī)劃在違規(guī)借貸問題上的重要性。首先，我應(yīng)該合理規(guī)劃自己的經(jīng)濟(jì)狀況，合理分配日常開支和借款需求。如果我們能提前做好預(yù)算并儲備應(yīng)急基金，就能減少對違規(guī)借貸的需求。其次，要提高金融知識水平，了解各種借貸方式的利率、還款方式和風(fēng)險。這樣在遇到緊急情況時，就能更加明智地選擇合適的貸款方式。最后，要提高風(fēng)險意識，避免過分追求暫時的利益而忽視潛在的風(fēng)險和代價。

第五段：總結(jié)。

違規(guī)借貸是一個嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定和個人經(jīng)濟(jì)健康的問題。我通過一次違規(guī)借貸的經(jīng)歷，親身感受到了其帶給我個人的痛苦和損失。通過反思和總結(jié)，我認(rèn)識到不了解風(fēng)險的沖動、代價的付出以及規(guī)劃與建議的重要性。希望通過我的經(jīng)歷和體會，能夠引起更多人對于違規(guī)借貸問題的重視，做到遠(yuǎn)離違規(guī)借貸，保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)和心理健康。

參與借貸心得體會和感想篇七

武漢疫情爆發(fā)后，各地支援武漢，勇敢赴前線，遏制疫情！

在病毒出現(xiàn)的這些日子，每天都會有許多感人的畫面出現(xiàn)那些奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們是他們默默的工作在崗位上守護(hù)著病人的健康，他們放棄了休息放棄了與家人團(tuán)聚的時間與病毒戰(zhàn)斗！雖然他們面臨著危險和艱難，但他們依然逆行而上。有的醫(yī)護(hù)連續(xù)工作24小時靠在門上就睡著了，他們穿著白色的隔離服一穿就是幾個小時，衣服濕透了，臉上眼睛旁出現(xiàn)一道道印跡，每次看到這些我都感動的要哭了！

向奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員致敬！你們辛苦了！是你們的無私奉獻(xiàn)換來了無數(shù)人的健康！對戰(zhàn)勝疫情我們有信心！中國加油武漢加油！

加油，白衣天使！

參與借貸心得體會和感想篇八

2月5日，緊挨著中醫(yī)醫(yī)院發(fā)熱病區(qū)的辦公樓里，一場特殊的“救助”正在進(jìn)行，8份血漿袋共2600毫升血漿被采集。捐獻(xiàn)300毫升血漿的吳x從這一天起稱自己為抗擊新冠肺炎的特殊戰(zhàn)士，編號“xg0002”，這是她血漿袋的編號。

作為一名暈血者，30歲的吳x曾有過兩次獻(xiàn)血失敗的經(jīng)歷，但這次她成功了。一個分離機(jī)將她的血抽出來并分離，再把紅細(xì)胞等輸回體內(nèi)。“完全靠意念，如果中途暈倒，我一定又要哭，會自責(zé)，恨自己無用?！焙痛蟛糠中鹿诜窝谆颊呒爸斡咭粯樱瑓莤的味覺與嗅覺還未完全恢復(fù)，但為了克服暈血反應(yīng)，她在來之前逼自己吃了很多飯。也是從捐完血漿的那天起，吳x臉上漸漸有了笑容。

截至目前，該院共有19名康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員參與了捐獻(xiàn)血漿，共計捐獻(xiàn)6600毫升，經(jīng)過生物安全、抗體滴度等檢測后，可用于臨床治療的血漿達(dá)3000毫升。

據(jù)新華社報道，目前武漢市已有20名康復(fù)新冠肺炎醫(yī)護(hù)人員捐獻(xiàn)血漿用于救治病人，12名重癥患者接受了血漿治療。

“沒想到她也來了。”捐血漿這天，吳x看到不少熟悉的人，包括一位護(hù)士長，“她的癥狀在我們中間是最重的，連續(xù)高燒、情緒低迷，最嚴(yán)重的時候?qū)懞昧诉z書”。

1月17日，吳x一看到ct結(jié)果就哭了出來，中醫(yī)醫(yī)院27歲的護(hù)士袁黎也在這天拿到了自己的ct結(jié)果，肺部有陰影。這之后，醫(yī)院讓每名醫(yī)務(wù)人員都進(jìn)行了ct檢查。“有的醫(yī)務(wù)人員雖然當(dāng)時無癥狀，但肺部顯示有炎癥，之后逐漸都有了癥狀。”袁黎說。

該院醫(yī)生秦偉（化名）說，自己當(dāng)時的片子顯示病情很嚴(yán)重，但癥狀較輕，到兩三天后開始加重，“后來才反應(yīng)過來，集體檢查前的13日，我出現(xiàn)的畏寒、酸痛等就是癥狀”。

回憶感染源，袁黎懷疑是之前科室里接觸的一個病人，“他的ct顯示肺部大面積感染”。而吳x還想不明白自己是怎么感染上的，她是醫(yī)院的行政人員，她家中有3名醫(yī)務(wù)人員，“我家除了5歲的兒子，其他7個人全都感染了”。

“即使當(dāng)時想做好防護(hù)，也沒有足夠的物資。”秦偉說，直到現(xiàn)在，該院的物資仍舊緊缺，“同事幾乎全員上陣，一整天不休息，還有部分人員已支援方艙醫(yī)院”。

“成了病患，更覺得醫(yī)護(hù)的辛苦與不容易。”袁黎眼看著醫(yī)院改為發(fā)熱門診，大量收治輕癥患者，自己和感染同事則住在同一層隔離病區(qū)。為了減輕同事的工作量，袁黎和同病房的感染同事學(xué)習(xí)霧化等醫(yī)療操作，為自己治療。而吳x則學(xué)會了卷輸液管，自己換藥。

在近20天的住院治療后，說自己膽小、愛哭的吳x始終惦念著兩位新冠肺炎重癥患者，“一位患者嚴(yán)重到一被碰到就咳得撕心裂肺、不能呼吸；一位患者心臟驟停，醫(yī)護(hù)人員連夜給她做心肺按壓”。

2月3日出院時，吳x并沒有感到輕松，而是“難過又無力”，那是全國疫情發(fā)展相對嚴(yán)重的時候。

她企盼的“救人”機(jī)會很快就來了。2月4日，看到中醫(yī)醫(yī)院院長在微信群中分享了血漿捐獻(xiàn)倡議，她和袁黎“迅速報了名”。倡議中寫道，新冠肺炎治愈患者的血漿可能含有抗體，輸入重癥患者血液中能挽救他們的生命。

袁黎說，群里康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員大部分都報了名，但能夠參加捐獻(xiàn)的是身體狀況恢復(fù)良好、無基礎(chǔ)疾病的治愈者，她幾乎“想都沒想就報名了”。

實(shí)際上，在2月5日首批新冠肺炎治愈者捐獻(xiàn)血漿前，倡議者與捐獻(xiàn)者都沒有十足的把握。武漢金銀潭醫(yī)院院長張xx此前接受采訪時也表示，在缺乏特效藥物和疫苗的前提下，恢復(fù)期血漿療法仍具價值，不過，臨床使用必須具備嚴(yán)格條件，種種風(fēng)險需要警惕。此外，由于血漿較為稀缺，該療法僅限于部分危重病人，難以大規(guī)模應(yīng)用。

向江夏區(qū)幾家醫(yī)院最早發(fā)起捐獻(xiàn)倡議的江夏區(qū)新冠肺炎防治專家組組長劉本德此前接受采訪時介紹，中醫(yī)醫(yī)院這19名新冠肺炎治愈醫(yī)務(wù)人員累計捐獻(xiàn)的6600毫升血漿，被送往武漢生物制品研究所和中科院武漢病毒研究所，“經(jīng)過生物安全、抗體滴度等檢測后，發(fā)現(xiàn)可用于臨床的有3000毫升”。

據(jù)國務(wù)院國資委新聞中心官方微博消息，國藥集團(tuán)中國生物董事長楊曉明在2月14日舉辦的媒體通氣會上介紹，康復(fù)者血漿一般采集400毫升左右，平均1名康復(fù)者血漿可治療2~3名危重患者，從采集血漿到供臨床醫(yī)生使用需要7天。

食欲還未完全恢復(fù)的吳x近日再次撥打了捐獻(xiàn)電話，她與治愈出院的丈夫?qū)⒃?月19日一起捐獻(xiàn)血漿，那時她也將結(jié)束隔離，“要第一時間投入醫(yī)務(wù)工作，與同事并肩作戰(zhàn)，多救人”。秦偉也向醫(yī)院提出上崗要求，他心疼一些一線年輕同事一直沒休息，“從沒想過該不該上崗，這不是個問題，隔離好了就得上崗”。

參與借貸心得體會和感想篇九

20__是個吉祥的四位數(shù)字，但是在武漢一個海鮮市場里有人生吃野生動物得了肺炎，在醫(yī)生的查看下這個病是由新型冠狀病毒引起的。

我在新聞上聽說已經(jīng)有好多人得了肺炎，高齡84歲的鐘南山爺爺告訴老百姓“不要去武漢危險！”，他剛剛說完自己就跑去武漢。他沒買到機(jī)票就坐動車，鐘南山爺爺在餐車上一直工作，他桌子上有文件和電腦，但因?yàn)樗哿俗诘首由纤?。還有張定宇先生，他身有漸凍癥，走路一搖一搖的腿一直痛，但他是院長這都不算什么。還有張定宇的夫人，她是一名醫(yī)護(hù)人員，在一次做手術(shù)的時候被感染了肺炎，但他被治好了，這就是好人有好報吧！

因?yàn)榉窝兹珖鞯囟寂扇巳ブг錆h，還有那些制造口罩的叔叔、阿姨，他們早出晚歸，還有樓道里消毒的社區(qū)人員和志愿者。他們都是“最美逆行者”。就算我不是“逆行者”我也要好好呆在家里不給祖國添亂。

20__是開心的四個數(shù)字，20__是溫暖的四個數(shù)字，但他也“欠”我們一個大團(tuán)圓。我希望那些奮斗在一線的醫(yī)生、護(hù)士們，你們在醫(yī)院跟病毒斗爭，我在家等待你們的好消息，等你們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我在雙鴨山等你們凱旋歸來。我們一起擁抱祖國。

中國加油！武漢加油！

參與借貸心得體會和感想篇十

作為一個普通的投資者，我也有過參與借貸的經(jīng)歷。借貸對于投資者來說無疑是一種不錯的投資方式。在這個過程中，我也有很多心得體會。

一、要謹(jǐn)慎選擇平臺。借貸平臺必須具備一定的安全性，平臺公司的背景和資質(zhì)是我們應(yīng)該首先考慮的。其次要盡可能地了解投資項(xiàng)目的情況，了解項(xiàng)目的背景和風(fēng)險。在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的評價來了解平臺和項(xiàng)目的信息，也可以參與相關(guān)的討論來獲得更多的信息。

二、要符合自身風(fēng)險承受能力。在參與借貸過程中，我們應(yīng)該明確自己的風(fēng)險承受能力。借貸過程中的風(fēng)險需要我們自己承擔(dān)，而不是投資者把自己的風(fēng)險完全交給平臺或其他人承擔(dān)。因此，投資者應(yīng)該結(jié)合自己的資產(chǎn)狀況和其他投資組合中的風(fēng)險，為借貸項(xiàng)目設(shè)定合理的上限。

三、要多樣化分散投資。在借貸過程中，我們應(yīng)該注意分散投資的風(fēng)險。不要把所有的資金都投入到一個項(xiàng)目中去，要選擇多樣化的投資標(biāo)的，分散投資的風(fēng)險，縮小虧損的可能性。

四、要及時回收本金和利息。在借貸過程中，我們應(yīng)該注意及時回收本金和利息。可能會出現(xiàn)一些逾期的情況，遇到逾期情況，我們要及時與平臺聯(lián)系，要求平臺給出具體的應(yīng)對方案，最大限度地保障我們的權(quán)益。

五、要樹立長遠(yuǎn)投資思維。借貸作為投資的一種方式，是需要長遠(yuǎn)思維的。我們需要樹立長遠(yuǎn)投資的思維，減少焦慮情緒，嚴(yán)格控制自己的情緒和行為，堅(jiān)持按照自己的規(guī)劃進(jìn)行投資，在長期的投資過程中，獲得穩(wěn)定的收益。

總結(jié)起來，參與借貸需要我們的謹(jǐn)慎和理性，并遵循合理的規(guī)劃和策略，盡量降低投資風(fēng)險。同時，我們需要保持一種長遠(yuǎn)的視角，不受短期波動的影響，堅(jiān)持持有，獲得穩(wěn)定的投資收益。

參與借貸心得體會和感想篇十一

第一段：引入違規(guī)借貸的背景（200字）。

近年來，隨著金融市場的發(fā)展，各種借貸平臺層出不窮。然而，在這些平臺背后，也不乏一些違規(guī)借貸行為。作為一位曾經(jīng)參與過違規(guī)借貸的人，我深深體會到了其中的風(fēng)險和教訓(xùn)。我希望能通過這篇文章，向大家分享我參與違規(guī)借貸的心得體會，以引起對違規(guī)借貸的警覺。

第二段：短期利益掩蓋的長期風(fēng)險（200字）。

違規(guī)借貸通常以高收益、低門檻為誘餌，吸引著許多人的參與。剛開始的時候，我也被這種誘惑所吸引，心生貪婪之念。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白了短期利益掩蓋的長期風(fēng)險。這些平臺上的借貸行為往往缺乏監(jiān)管，風(fēng)險自然增加。而一旦違規(guī)借貸平臺遭遇問題，很可能造成資金損失，對投資者造成巨大打擊。因此，對于違規(guī)借貸，我認(rèn)為重要的是要保持冷靜理智，不被眼前的誘惑所蒙蔽。

第三段：缺乏了解導(dǎo)致的被動接受（200字）。

在參與違規(guī)借貸之前，我對整個借貸平臺的運(yùn)作機(jī)制和風(fēng)險評估沒有進(jìn)行充分了解，盲目地相信所謂的市場風(fēng)險控制能力。這種缺乏了解和盲目相信是我參與違規(guī)借貸的原因之一。通過參與這種行為，我深刻認(rèn)識到了了解和了解風(fēng)險的重要性。只有對市場有著足夠的了解，才能做出明智的決策，避免陷入違規(guī)借貸的漩渦。

第四段：損失教訓(xùn)的意義（200字）。

參與違規(guī)借貸，我不僅僅承擔(dān)了經(jīng)濟(jì)損失，還感受到了巨大的精神壓力和精力損耗。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，違規(guī)借貸以及任何違規(guī)行為都不值得孤注一擲。正視教訓(xùn)，及時止損是非常重要的。違規(guī)借貸的教訓(xùn)使我更加珍惜自己的努力積累和辛勤工作的成果，提醒我要時刻保持警惕并遵守法律法規(guī)，遠(yuǎn)離違規(guī)行為。

第五段：拒絕違規(guī)借貸，追求合規(guī)的發(fā)展（200字）。

通過參與違規(guī)借貸的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到違規(guī)借貸的風(fēng)險和危害。因此，我決定拒絕再次參與違規(guī)借貸，并積極推動個人和社會的合規(guī)發(fā)展。我相信，唯有合規(guī)的發(fā)展才能帶來穩(wěn)定和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長。在這個過程中，我將堅(jiān)守合規(guī)底線，注重風(fēng)險防范，以健康的方式追求個人財富的增長。

總結(jié)：

違規(guī)借貸是一種危險且不值得追求的行為。我們應(yīng)該保持警醒，不被短期利益所誘惑，同時加強(qiáng)對金融市場的了解，避免盲目參與。損失教訓(xùn)，追求合規(guī)發(fā)展，才是我們應(yīng)該堅(jiān)持的道路。通過我的親身經(jīng)歷，希望能夠向大家分享這些心得體會，讓更多人意識到違規(guī)借貸的危害，珍惜自己的努力成果，追求合規(guī)發(fā)展的道路。

參與借貸心得體會和感想篇十二

雙語是在一個國家或地區(qū)里用兩種語言上課。參加雙語培訓(xùn)也成了當(dāng)下的潮流。下面是本站帶來的參加雙語培訓(xùn)的。

心得體會。

歡迎查看。

根據(jù)國家對少數(shù)民族地區(qū)教育的重視，貴州省教育廳、省民委大力支持少數(shù)民族地區(qū)教育教學(xué)提高的精神。強(qiáng)調(diào)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行雙語教學(xué)。威寧彝族苗族回族自治縣得到了中央專項(xiàng)?？顚﹄p語教師進(jìn)行培訓(xùn)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，我很榮幸地參加了此次雙語教師培訓(xùn)的苗語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

以前我一直埋怨自己，作為一個苗族人，不懂自己的民族文字，心里很是矛盾。好想找機(jī)會向懂的老人或老師學(xué)習(xí)，一直沒有機(jī)會。在20xx年畢節(jié)學(xué)院參加特殊教育培訓(xùn)時，遇到一個雙語班的學(xué)生，他教我學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)性的苗文知識，后來自學(xué)了一些?？墒怯泻芏鄦栴}搞不清楚，很想再找機(jī)會向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)。由于大家工作很忙，無法再有學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我說，教育局安排雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看我是否愿意參加學(xué)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)苗語的又一次好機(jī)會，我很高興地同意了。懷著激動地心情參加了雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

開班典禮那天，知道有貴州省民族大學(xué)教授楊老師和畢節(jié)學(xué)院王教授親自授課，心里更加激動。培訓(xùn)開始了，我生怕聽不清楚教授的授課，更不想失去這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，便不由自主的坐到了前面第一排，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起教授所講的每一點(diǎn)關(guān)鍵的知識。楊教授和王教授在課上強(qiáng)調(diào)說，這是我們民族老師一次很難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，希望我們老師們把雙語教學(xué)都在每一個有少數(shù)民族的地方開展起來。運(yùn)用苗語和漢語進(jìn)行教學(xué)，苗語輔助學(xué)習(xí)漢語，雙語共同進(jìn)行教學(xué)。

倆位教授傳授了我們民族經(jīng)典的文化和知識。苗族是一個有著善良、勤勞、樸素的民族，是一個經(jīng)受多災(zāi)多難的民族。由于遷徙到了不同的地方，苗族的語言就有了不同的方言。它主要分為東部方言、中部方言和西部方言三大方言，其下又分為川黔滇次方言、滇東北次方言、貴陽次方言、惠水次方言、麻山次方言、羅泊河次方言和重安江次方言7個次方言。就語言的區(qū)別被誤認(rèn)為有(大花苗、小花苗、牛角苗、黑苗、白苗、青苗等)多種不同的種類，實(shí)際上只是同一個民族，即苗族。這一次，以楊教授為川黔滇次方言和以王教授為滇東北次方言進(jìn)行了很好的對比學(xué)習(xí)和交流。讓學(xué)員們有了更高的認(rèn)識，體會到苗語給我們帶來的無窮魅力。我們不懂川黔滇次方言苗語和他們不知道滇東北次方言苗語，造成互相不知道都再說些什么，其實(shí)是音調(diào)和部分聲母不同及所表達(dá)的意思也不同，讓雙方的語言部分不通，部分相同。

此次來的苗族老師是威寧縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來參加的，有了這次機(jī)會，讓我們威寧苗族老師有了一次很好的交流機(jī)會，大家互相認(rèn)識、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)取，在思想上有一定的共同認(rèn)識，那就是在有苗族的地方學(xué)校里，苗族老師可以在班上進(jìn)行雙語運(yùn)用教學(xué)，提高苗族學(xué)生的認(rèn)識和理解能力。楊教授說了他身邊的一個事實(shí)例子：他老家里的侄兒不理解漢語，學(xué)習(xí)很困難，總比別人差，楊教授的妻子說，是個笨蛋，教不了，楊教授氣的差點(diǎn)吐血。在說到這個事實(shí)的時候，楊教授流出了眼淚。他同情我們很多少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生，老師不理解學(xué)生而把學(xué)生當(dāng)成了笨蛋或傻子。楊教授的例子讓我們很多老師都感動了。可不是嗎，我們許多民族學(xué)生因?yàn)椴欢疂h語，不理解意思，在學(xué)習(xí)上找不到興趣，無法學(xué)習(xí)。只考幾分或0分，被老師當(dāng)作了笨蛋。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生只要方法得當(dāng)，理解漢語，同樣可以像其他學(xué)生那樣學(xué)習(xí)科學(xué)文化的。

通過這次雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有了和很多老師共同交流學(xué)習(xí)的收獲，在學(xué)習(xí)苗語知識方面的方法有了提升。同時意識到我們少數(shù)民族學(xué)生為何在學(xué)習(xí)上總是很學(xué)不好，原來在語言障礙方面是有很大影響的。因此，我深感體會到做為苗族老師的我，在今后的教育教學(xué)中，要重視雙語教學(xué)的利用。不要把自己的不是推給學(xué)生，要找方法，找渠道，讓學(xué)生做好真正的自我。去享受國家給予的雙語學(xué)。

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會里的社會性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護(hù)社會語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：一、苗族東部方言區(qū)語言與文字的歷史了解。

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國期間、抗日戰(zhàn)爭時期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國期間美國傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?，苗語(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

二、苗語文字書面表達(dá)的完善和魅力。

一個國家、一個地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個，nedshob(韻母)33個，shobxinb(聲調(diào))6個制成，它們在寫法上與英語26個字母一樣，但在拼讀時卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

三、意義深遠(yuǎn)。

諺語。

日常生活用語等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進(jìn)一步的和諧!

為了不斷提高我縣從事雙語的小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動苗族的教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓苗鄉(xiāng)人民滿意的教育，近日，松桃自治縣教育局組織全縣從事雙語教學(xué)的小學(xué)共100名雙語教師，赴貴州民族學(xué)院“充電”。

本期培訓(xùn)班面向松桃邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事雙語教學(xué)的100名一線民族教師。此次培訓(xùn)主要以苗話(東部方言)聽、說能力強(qiáng)化訓(xùn)練為主，苗話發(fā)音理論知識為輔，用苗話語音理論指導(dǎo)教師口語發(fā)音練習(xí)。旨在通過培訓(xùn)，使學(xué)員苗話水平、通用苗文字和苗族語言文字的運(yùn)用能力及教學(xué)方式、教學(xué)技巧等有一定提高。所有教師在認(rèn)真聽取了龍智先老師等老師深入淺出的講解后，全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責(zé)任。我在這次深有感觸：

一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個個認(rèn)真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。

一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個個認(rèn)真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，滕老師的課更精彩，他從苗族人的生活方式來講課，例如：每節(jié)課都用苗歌來開頭，讓老師們學(xué)得開心。

三、突出重點(diǎn)。

在教學(xué)時，要注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫多、難寫的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看，一筆筆教好，重視范寫，容易出錯的地方，用彩筆標(biāo)出，特別強(qiáng)調(diào)。筆畫簡單好寫的可讓學(xué)生觀察后自己寫。如果每個字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們在今后雙語教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了自我作為一位苗族教師的責(zé)任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時付出更多的時間和精力，與這次來培訓(xùn)的雙語教師一起努力學(xué)習(xí)苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，苗族文化中就會很好的一代傳一一代。

半個月的雙語教學(xué)培訓(xùn)就要結(jié)束了。回顧短暫的學(xué)習(xí)時光，使我感觸頗深，收獲頗多，既鍛煉了自身的能力，更提高了自己的各方面綜合素養(yǎng)。

在極偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族地區(qū)任教，能有機(jī)會參加雙語教學(xué)培訓(xùn)，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會。在學(xué)習(xí)過程中，我珍惜這個機(jī)會，利用所有可用的條件，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，幾個專家都以全面、具體、獨(dú)到的方式給我們講了我們從未聽到過的新課，使我們從陳舊的觀念中更新轉(zhuǎn)變過來，使我們今后的教育教學(xué)向著創(chuàng)新的模式方面進(jìn)發(fā)。下面，我對自己近半個月來的學(xué)習(xí)生活體會作如下簡要總結(jié)：

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族教師，我深知自己肩負(fù)著少數(shù)民族雙語教育的神圣使命。因此，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運(yùn)用能力。

聽到雙語教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)模式，我實(shí)在很需要，一方面既可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識，又可以深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力。

二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：

培訓(xùn)一開始，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會，認(rèn)真聽課。樹立機(jī)會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種。

規(guī)章制度。

積極配合培訓(xùn)的安排部署勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間不怕苦不怕累樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)。認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、生活方面：

我在學(xué)習(xí)期間，積極配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。在生活中，艱苦樸素，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好、團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

四、不足之處及努力方向：

在這短短的半個月的學(xué)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)雙語授課要求。但是，還存在較多不足。例如書寫苗文不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，課堂教學(xué)的投入力度不完全，科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論等。但我會再以后的工作中加以改進(jìn)。

培訓(xùn)即將結(jié)束，我知道，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動，回去后，我更要嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，為了少數(shù)民族雙語教育的發(fā)展做出一份力量。

參與借貸心得體會和感想篇十三

每月最后一周的周日為黨員活動日，對于參與黨員活動日的活動，你有什么不同的看法？下面是本站小編為大家整理的20xx年最新黨員活動日。

心得體會。

供你參考!

20xx年5月13日。我們邊院中學(xué)黨支部書記組織全校黨員干部集中學(xué)習(xí)了中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，我作為一名教師黨員，進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識。

一、時刻銘記黨章黨規(guī)、深入體會系列講話。

黨章是管黨治黨的總章程，而黨規(guī)是黨章的延伸和黨員行動具體會的規(guī)范。每個黨員干部都必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束，將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。對黨規(guī)黨紀(jì)懷有敬畏之心并時刻銘記于心，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。

的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃。每一個黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入思考系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，同時也應(yīng)將講話精神貫徹到實(shí)際工作中。

二、做好自己的本職教學(xué)工作，做合格黨員。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。沒有好的教育工作者，就沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，因此辦好教育是我們?yōu)槿珖嗣窀纠娣?wù)的具體體現(xiàn)。作為教師，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任，我們必須做好自己的本職教學(xué)工作。竭盡全力為黨和國家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員，爭做合格黨員的最好體現(xiàn)。

首先，我們應(yīng)明白，師德的核心就是愛——對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

其次要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

按照區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，我局借黨員活動日之機(jī)，組織全體黨員到鎮(zhèn)社區(qū)開展走訪活動，并幫助社區(qū)居民麥?zhǔn)铡Ｍㄟ^走訪活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部“艱苦奮斗廉潔從政”的意識，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深入開展。

一、尋找差距，努力提高自身素質(zhì)。

一是提高政治素質(zhì)。不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對復(fù)雜的環(huán)境，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照要求自己;加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。二是提高思想素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。三是提高作風(fēng)素質(zhì)。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問題，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)。四是提高廉政意識。要進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

二、艱苦奮斗，大力弘揚(yáng)清正廉潔。

要加強(qiáng)干部自身的黨性修養(yǎng),做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺抵制各種誘惑。要時刻不忘以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)勉勵自己,時時處處牢記黨的性質(zhì)和宗旨,一言一行都要維護(hù)黨的形象和威信，以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色和優(yōu)良作風(fēng)，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人。要嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，時刻警惕權(quán)力、金錢的誘惑，防止手中的權(quán)力商品化。要按照有關(guān)規(guī)定管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，不利用職權(quán)為他們謀取利益，做到公道正派、不循私情。要牢記“兩個務(wù)必”，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

三、振奮精神，全力做好本職工作。

勞動保障工作直接面對職工、面對百姓、面對企業(yè)，涉及廣大職工群眾的切身利益，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，群眾熱切期望，社會廣泛關(guān)注。我們的政策制定是否能體現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，在具體落實(shí)中是否能讓群眾滿意，發(fā)現(xiàn)問題后是否能及時糾正，不僅關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一要用心想事，切實(shí)樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的根本理念，著力于體制機(jī)制改革完善。要在促進(jìn)充分就業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、強(qiáng)化社會保險費(fèi)征繳、探索建立新型農(nóng)村社會保險制度、發(fā)揮基層平臺作用等方面，不斷研究新思路，探索新辦法，開辟新途徑，推動新實(shí)踐，力爭取得新成效。二要用心謀事，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極開展前瞻性研究。認(rèn)真按照“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會”的要求，科學(xué)認(rèn)識和把握新時期就業(yè)和社會保障問題的特點(diǎn)和規(guī)律，把握好改革力度和社會可接受度的平衡點(diǎn)，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，研究出針對性、操作性和創(chuàng)新性更強(qiáng)的意見，進(jìn)一步指導(dǎo)、推動工作。三要用心謀事，帶著對人民群眾的深厚感情，幫助解決群眾尤其是困難群眾的生產(chǎn)生活問題。我們工作中接觸到的每一個就業(yè)崗位、每一筆社會保險金、每一份。

勞動合同。

每一次投訴電話每一封信訪函件，都關(guān)系到群眾的基本生活切身利益。一定要始終堅(jiān)持把群眾利益特別是困難群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難擺在突出位置，滿腔熱情，腳踏實(shí)地，深入群眾，想群眾所想，急群眾所急，千方百計為下崗失業(yè)人員困難企業(yè)離退休人員等困難群眾排憂解難。只有這樣，我們才能以過硬的作風(fēng)履行好黨和人民賦予的職責(zé)。

x月x日，xx區(qū)婦幼保健所黨支部全體黨員干部在路沿街開展了“黨員活動日”活動。

今年以來，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)計委黨委在全區(qū)基層黨組織建立定期活動日制度的工作部署，我所黨支部積極響應(yīng)，及時成立“黨員活動日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)委、區(qū)衛(wèi)生局黨委關(guān)于“黨員活動日”系列文件精神，結(jié)合我所工作實(shí)際制定“黨員活動日”活動日程安排表。

醫(yī)護(hù)人員在針對母嬰艾滋病預(yù)防、出生缺陷預(yù)防、孕期營養(yǎng)補(bǔ)充、孕期心里保健、婚前保健知識、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助以及農(nóng)村婦女增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷等公共衛(wèi)生知識進(jìn)行了廣泛義務(wù)宣傳，解答市民婦幼保健咨詢近千人次，發(fā)放各類婦幼保健知識宣傳材料500余份，引導(dǎo)轄區(qū)廣大婦女兒童更加科學(xué)地提升和改善生活健康指數(shù)，創(chuàng)造更加美好的城市生活。

xx區(qū)婦幼保健所通過建立黨員定期活動日制度，豐富了組織生活內(nèi)涵，深化了為民服務(wù)行動，促進(jìn)了黨群關(guān)系融洽，達(dá)到了黨員形象有新轉(zhuǎn)變、黨組織活力有新提升、群眾滿意度有新提高、基層黨建工作科學(xué)化水平有新突破的目的。在豐富多彩的黨員活動中，全院黨員干部一致表示，活動非常有意義，增強(qiáng)了自己履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感，為發(fā)揮黨員先鋒模范作用、扎實(shí)做好本職工作激發(fā)出了巨大正能量。

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參與借貸心得體會和感想篇十四

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語師資培，為期雖然不長，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語言在社會里的社會性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開展苗漢雙語教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語言環(huán)境，維護(hù)社會語言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：

通過學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國期間、抗日戰(zhàn)爭時期等都有過不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國期間美國傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?，苗語(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

一個國家、一個地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語言，語言不統(tǒng)一，是很難推動該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會道、大小能語，而完善后的苗(東部方言)語培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個，nedshob(韻母)33個，shobxinb(聲調(diào))6個制成，它們在寫法上與英語26個字母一樣，但在拼讀時卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語、漢語拼音的讀法來讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語。

百年大計，教育為本，該次“雙語”教學(xué)培訓(xùn)能得以順利開展，充分體現(xiàn)了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對“雙語”教學(xué)的高度重視，也充分體現(xiàn)了在我們少數(shù)民族邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行“雙語”教學(xué)極為重要，為此，作為該次培訓(xùn)中的一員，一定要把所學(xué)得的苗(東部方言)語知識傳播給我們那山區(qū)里的苗族子弟，讓他們能把漢語方面的詩歌譯成苗語，使苗漢雙語相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語、日常生活用語等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語言更進(jìn)一步的和諧!

參與借貸心得體會和感想篇十五

違規(guī)借貸是指以非正規(guī)渠道借貸或者違反金融機(jī)構(gòu)規(guī)定進(jìn)行借貸的行為。雖然追求利益的沖動讓人產(chǎn)生了參與違規(guī)借貸的念頭，但違規(guī)借貸背后隱藏著巨大的隱憂。違規(guī)借貸容易引發(fā)法律風(fēng)險，可能導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)甚至破產(chǎn)，給家庭和個人帶來沉重的負(fù)擔(dān)。深陷其中的人不僅面臨人際關(guān)系的壓力，還有心理上的困擾。正因如此，我深知參與違規(guī)借貸是一種不可取的行為。

第二段：掙扎和反思的過程。

在參與違規(guī)借貸的過程中，我曾出現(xiàn)過內(nèi)心的掙扎和反思。最初的時候，對高回報的誘惑使我對合法途徑變得越來越冷漠。然而，也有許多時候，我清楚地意識到違規(guī)借貸的問題和風(fēng)險，而此時我又感覺到了后悔和恐懼。我不禁思量，利益之于生活的意義是如此微小，而風(fēng)險之于生活的安全卻是如此巨大。我開始追求更為安全和可靠的投資方式，并為自己的幼稚行為深感惋惜。

第三段：教訓(xùn)和反思。

通過參與違規(guī)借貸的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了許多重要的教訓(xùn)。首先，合法渠道和行為的重要性不容忽視。正規(guī)金融機(jī)構(gòu)提供的貸款和投資渠道經(jīng)過嚴(yán)格審核，有明確的規(guī)定和保障，可以有效避免風(fēng)險。而在違規(guī)借貸中，由于沒有監(jiān)管，風(fēng)險層出不窮。其次，我深刻意識到財富的獲得并非一蹴而就，而是需要長期積累和合理投資。違規(guī)借貸雖然帶來短期的利益，但長期來看卻往往導(dǎo)致財富的流失和債務(wù)的增加。最后，違規(guī)借貸的負(fù)面影響不僅僅是個人的，還涉及到家庭和社會的穩(wěn)定。只有以合法規(guī)范的方式獲取財富，才能真正將好處帶給家人和社會。

第四段：走出困境的努力。

意識到違規(guī)借貸的錯誤后，我付出了巨大的努力來走出困境。首先，我全面檢視自己的財務(wù)狀況，清理賬目，制定合理的還款計劃并嚴(yán)格遵守。同時，我也開始關(guān)注金融知識的學(xué)習(xí)，并參加了一些有關(guān)投資和理財?shù)呐嘤?xùn)課程。這些努力使我更加了解投資的基本原則和風(fēng)險控制的重要性，并逐漸找回了生活的穩(wěn)定。

第五段：合法投資和理性消費(fèi)的重要性。

參與違規(guī)借貸的經(jīng)歷讓我對合法投資和理性消費(fèi)的重要性有了更為深刻的認(rèn)識。今后，我將更加注重個人的投資規(guī)劃，選擇合法渠道進(jìn)行理性投資，避免盲目跟風(fēng)和沖動消費(fèi)。同時，我也將積極傳遞合法投資和消費(fèi)的理念，努力為身邊的人提供正確的金融知識和引導(dǎo)，共同維護(hù)社會的金融安全和穩(wěn)定。

總結(jié)：通過參與違規(guī)借貸的心得體會，我深知違規(guī)行為背后隱藏著巨大的風(fēng)險和后果。通過自省和努力，我在走出困境的過程中感悟到了合法渠道和行為的重要性，以及投資和消費(fèi)的理性性。今后，我將堅(jiān)守合法原則，努力實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的財務(wù)狀況，同時也積極傳遞正確的金融知識和理念，為自己和他人創(chuàng)造一個安全和穩(wěn)定的金融環(huán)境。

參與借貸心得體會和感想篇十六

三月三日，我校舉行了20xx年度的第一次愛心義賣活動，此次義賣活動以學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心為主題，下午第七節(jié)課，活動如時舉行，我們班位于那條“有了你的愛，三中更可愛”的標(biāo)語正下方。這使得我們班上的位置尤為顯眼，為我們省下了不少打廣告的麻煩。我們班上最大的特色就是有人賣衣服，她們模仿著街頭的小販，打出了“老板娘跑了，老板揮淚甩賣”的標(biāo)語，為我們班上吸引了大量的顧客。

那一聲聲‘這里的東西，除了老板娘不買以外，其他的全部都賣’混著人們的笑聲和說話聲，顯得無比熱鬧。不一會兒，我們就賣掉了一瓶洗發(fā)水和一塊手表，最令我感動的就是，我們原本擬定買一瓶洗發(fā)水就送一個化妝包，可當(dāng)我們把洗發(fā)水賣給了一個老師，準(zhǔn)備把化妝包給她的時候，她卻把化妝包還給了我們，還說：“這個我不要，你們可以把它賣給其他人?！睆倪@個老師身上，我看到了我們一直以來都在尋找的無私奉獻(xiàn)的精神。

她把原本屬于她的東西捐獻(xiàn)出來，希望這份愛可以傳遞下去。似乎是感受到了老師的愛心，老師剛走，就有一個男生走了過來，我們問他要不要書，要不要移動硬盤，他都搖搖頭，突然，我看見幾個女生用來卷頭發(fā)的東西，就問他有沒有妹妹，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我就說：“要不你買幾個卷頭發(fā)的送給你妹妹，現(xiàn)在的小女孩都愛漂亮，你要是送她這個，她一定會很開心的”其實(shí)我對他并沒有抱多大的希望，可出乎我意料的是，他竟然真的買了下來，他走后，我們幾個賣東西的偷偷地笑了半天，還說：“一個大男人買這種東西，真逗!”

雖然這幾個東西賣的價錢并不高，卻是我做的最開心的一筆生意，因?yàn)榭吹贸鰜硭窃诒M自己的力量獻(xiàn)出愛心。后來，我們又陸陸續(xù)續(xù)的賣出了很多東西?；顒尤缁鹑巛钡倪M(jìn)行了很久，但最終還是進(jìn)入了尾聲，可我們班上還有十幾本雜志沒有賣出去，我們急得不知道怎么辦才好，班上一個同學(xué)看我們著急，就一個人買了十本雜志，最終，我們班上不負(fù)重望，成為了少數(shù)幾個賣了兩百多元錢的班級之一。

通過這次義賣活動，我看到了許多如今社會已經(jīng)日益減少的美好品質(zhì)，而這些品質(zhì)也正好彰顯了這次獻(xiàn)愛心義賣活動的主旨。這些精神，這些活動，都將成為我們成長過程中的不竭動力，鼓舞我們前行。

參與借貸心得體會和感想篇十七

第一段：引言（150字）。

近年來，借貸活動日益頻繁，越來越多的人參與其中。然而，借貸市場的不規(guī)范經(jīng)營和監(jiān)管的滯后，導(dǎo)致了一些人不法分子的出現(xiàn)，一些人參與了違規(guī)借貸活動。本文通過分享我曾經(jīng)違規(guī)參與借貸的經(jīng)歷，希望以此為人們敲響警鐘，提高大家的借貸意識，并總結(jié)歸納出一些心得體會。

在我違規(guī)參與借貸之前，我對借貸市場的了解并不深入，只是聽到朋友之間在談?wù)摻栀J或看到一些大肆宣傳的借貸廣告。漸漸地，我對借貸產(chǎn)生了一種誤解，認(rèn)為無論何時何地，只要有資金需求，都可以輕松地找到一筆貸款。這種錯誤的觀念讓我從最初的一次小額借貸開始，逐漸陷入了借貸的漩渦中。

當(dāng)我急需一筆資金時，我隨意地選擇了一家借貸平臺，充滿了信心地填寫了貸款申請。這家平臺的審批速度非?？?，不到一個小時就通過了我的申請。當(dāng)時我感到無比高興，卻沒有仔細(xì)閱讀合同內(nèi)容，也沒有去了解借貸平臺的信譽(yù)度和利率水平。數(shù)月后，當(dāng)我還款的時候才發(fā)現(xiàn)，貸款利率遠(yuǎn)高于市場平均水平，需要支付巨額的利息，給我?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)壓力。此外，借貸平臺還會通過催收電話不斷地騷擾我，對我的日常生活造成了極大的困擾。

經(jīng)歷這次借貸風(fēng)險之后，我深刻地認(rèn)識到了借貸的風(fēng)險和危害。我意識到，借貸應(yīng)該是一種負(fù)責(zé)任的行為，不應(yīng)盲目參與。首先，我們要選擇具有合法資質(zhì)和良好信譽(yù)的借貸平臺，以確保自己的利益不受損害。其次，我們要仔細(xì)閱讀合同條款，了解借貸的利息和還款方式，確保自己有能力按時償還。最后，我們要提高自己的風(fēng)險意識，不要因?yàn)槎唐谫Y金需求而沖動借貸，避免陷入經(jīng)濟(jì)困境。

違規(guī)參與借貸給我的生活帶來了巨大的壓力和困擾，也讓我認(rèn)真反思自己的錯誤。借此機(jī)會，我想告誡大家，不要盲目對待借貸市場，應(yīng)該堅(jiān)守自己的底線，遵紀(jì)守法。同時，我也呼吁有關(guān)部門加強(qiáng)對借貸市場的監(jiān)管，規(guī)范市場秩序，減少不良借貸的發(fā)生。只有在良好的市場環(huán)境和個人自律的共同作用下，我們才能確保借貸市場的健康發(fā)展，并為社會經(jīng)濟(jì)的繁榮作出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了參與借貸的風(fēng)險和危害。只有選擇合法資質(zhì)和信譽(yù)好的借貸平臺、閱讀合同條款和提高風(fēng)險意識，我們才能在借貸中更加明智地行事。同時，對于借貸市場來說，監(jiān)管的力度也要加強(qiáng)，以確保市場的健康發(fā)展。只有共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)對借貸市場的有效管理，為社會經(jīng)濟(jì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

參與借貸心得體會和感想篇十八

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。

刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。狹義刑法是指刑法典。

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。

為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動時，應(yīng)遵循自愿、公平、等價有償、誠實(shí)信用、守法的原則。

在學(xué)生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學(xué)生。在這樣一個充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!

據(jù)報道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。

法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭埬憧禳c(diǎn)打消這個念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識，預(yù)防犯罪。

總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。

“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。從古至今，各個朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時的具體形勢而提出并成文。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作保障，出不得差錯，更少不得關(guān)注度。

立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，怎么樣的立法程序是科學(xué)的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng)，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求，必須要確保對反腐行為的預(yù)防和控制力度。

執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對法律實(shí)施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴(yán)格，秉持公正，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二。

司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的，這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會公平正義作為最基本的行動準(zhǔn)則，將犯罪治理法律化，公正化，容不得一絲錯漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢交易現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度。

作為一個國家的公民，其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認(rèn)知行為，以法律辨別是非。依法治國的全面推進(jìn)少不了全民的參與，需要全民認(rèn)識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平。

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理。

學(xué)校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”.

第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！比绻粋€人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!

藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨。

忠言逆耳利于行。

近朱者赤，近墨者黑。

當(dāng)張浩真正理解這句話的時候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可痛苦使他途迷知返。“回首過去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”

三個犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。