電路著火心得體會(huì)實(shí)用 電氣事故的心得與體會(huì)(二篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)電路著火心得體會(huì)實(shí)用一

乙方：_______________

本合同由以下雙方于_________年_________月在_________簽訂。

鑒于：

1.甲方需要租用____________________________________________.

2.乙方同意向甲方出租其需要的______________________________.

甲乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就租用電路事宜達(dá)成如下合同：

第一條租用標(biāo)的物及其范圍

1.1甲方租用的_________電路是指：從_________至_________的_________電路。

1.2乙方根據(jù)甲方電路租用的要求在符合國家有關(guān)的電信業(yè)務(wù)規(guī)定，用戶端線路無特殊問題的前提下，自合同簽訂之日起15日內(nèi)，提供甲方所租用的電路。

1.3乙方提供的本地電路兩端接口應(yīng)為2電接口。

第二條費(fèi)用及期限

2.1甲方向乙方租用的_________電路租金為_________元/月，甲方共向乙方租用_________條電路，月租金共計(jì)_________元租金自電路開通之日開始計(jì)算。

租期為_________年：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

2.2初裝手續(xù)工料調(diào)試費(fèi)_________元

2.3費(fèi)用支付方式：甲方應(yīng)在乙方為其開通電路后_________天內(nèi)將租用電路的一年租金以及初裝手續(xù)工料調(diào)試費(fèi)付清，此后每年的租金以及有關(guān)費(fèi)用由甲方在本年度第一個(gè)月的15日前付清，如逾期不交，則每逾期一天應(yīng)向乙方支付欠付金額千分之一的違約金，直到乙方收到款項(xiàng)為止。支付租金按實(shí)際開通電路數(shù)為準(zhǔn)。開通電路數(shù)以《數(shù)字電路開通確認(rèn)書》用戶簽字為準(zhǔn)。

甲方以電匯方式將費(fèi)用付至乙方的以下帳號(hào)：____________________

單位名稱：__________________________________________________

開戶行：____________________________________________________

帳號(hào)：______________________________________________________

在合同有效期內(nèi)因國家電路資費(fèi)調(diào)整，本合同中所適用電路的資費(fèi)可相應(yīng)調(diào)整，但需經(jīng)雙方認(rèn)可，自資費(fèi)調(diào)整之日起，甲方按照新的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付電路租費(fèi)。如甲方需擴(kuò)容，所擴(kuò)容的電路按本合同資費(fèi)執(zhí)行。

第三條甲方權(quán)利和義務(wù)

3.1甲方租用電路只能傳遞與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的信息，不得將自己租用的或租用后分割的電路轉(zhuǎn)租給第三方。

3.2甲方應(yīng)依照國家主管部門有關(guān)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及合同約定，按時(shí)向乙方支付電路租金。

3.3甲方保證連接到租用電路上的有關(guān)通信設(shè)備符合國家主管部門規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。甲方使用的電路終端設(shè)備應(yīng)獲得行業(yè)管理部門的入網(wǎng)許可證。

3.4本站設(shè)備的日常維護(hù)工作，線路方面，如是甲方的光纜成端到乙方機(jī)房/架上，乙方負(fù)責(zé)從/內(nèi)線側(cè)到設(shè)備及相關(guān)電路的維護(hù)，如是乙方自己的光纜，乙方負(fù)責(zé)線路及相關(guān)設(shè)備、電路的維護(hù)。

3.5甲方免費(fèi)提供乙方用于本合同中使用的設(shè)備安放位置及電源。

3.6甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)甲方機(jī)房所在樓的物業(yè)問題，并提供聯(lián)系人的姓名、電話，以便乙方的線路、設(shè)備按時(shí)進(jìn)入甲方機(jī)房，如因甲方原因不能按照時(shí)間要求進(jìn)入機(jī)房時(shí)，乙方不承擔(dān)責(zé)任。

3.7甲方不得利用租用的電路從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等違法犯罪活動(dòng)，不得查閱、制作、復(fù)制和傳播妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息。

第四條乙方權(quán)利和義務(wù)

4.1乙方應(yīng)按信息產(chǎn)業(yè)部頒布的《電信服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》的電路質(zhì)量要求實(shí)行，如果部頒的《電信服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》與本合同的任何條款有沖突，應(yīng)以部頒標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

4.2除不可抗力的因素外，乙方應(yīng)保證甲方租用的電路每天_________小時(shí)不中斷。電路中斷，中斷時(shí)間按實(shí)際發(fā)生的時(shí)間累計(jì)計(jì)算，乙方應(yīng)減免中斷時(shí)間的租費(fèi)。

第五條保密

5.1未經(jīng)對(duì)方書面許可，任何一方不得向第三方提供或披露本合同以及與本合同有關(guān)的資料和信息，但法律另有規(guī)定的除外。

第六條違約責(zé)任

6.1合同有效期內(nèi)，任何一方不得無故終止合同，否則，違約方應(yīng)向守約方支付違約金。違約金數(shù)額為合同終止后未履行部分租金金額的_________%。

6.2甲方違反本合同規(guī)定，在乙方提出書面意見15天后仍未能予以糾正的，乙方有權(quán)單方解除合同，本合同自甲方收到乙方書面解除合同的通知之日起解除，甲方應(yīng)賠償乙方的經(jīng)濟(jì)損失。乙方的經(jīng)濟(jì)損失為合同解除后未履行部分租金金額的_________%。

6.3乙方違反本合同規(guī)定，在甲方提出書面意見15天后仍未能予以糾正的，甲方有權(quán)單方解除合同，本合同自乙方收到甲方書面解除合同的通知之日起解除，乙方應(yīng)賠償甲方的直接經(jīng)濟(jì)損失。

第七條免責(zé)條款

7.1因不可抗力導(dǎo)致甲乙雙方或一方不能履行或不能完全履行本合同項(xiàng)下有關(guān)義務(wù)時(shí)，甲乙雙方相互不承擔(dān)違約責(zé)任。但如遇有不可抗力的一方或雙方應(yīng)于不可抗力發(fā)生后15日內(nèi)將情況告知對(duì)方，并提供有關(guān)部門的證明。在不可抗力影響消除后的合理時(shí)間內(nèi)，一方或雙方應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行合同。

第八條合同延續(xù)

8.1本合同約定的電路租用期屆滿后，雙方如無異議，電路租用期限自動(dòng)延續(xù)一年。

第九條聯(lián)系與通知

9.1為確保處理故障時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通，以及日常業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的需要，雙方建立聯(lián)絡(luò)人員和聯(lián)絡(luò)方式，若聯(lián)絡(luò)人員和聯(lián)絡(luò)方式發(fā)生變化，雙方應(yīng)及時(shí)通報(bào)。

9.2任何一方依照本合同要求發(fā)出的通知或其它聯(lián)系應(yīng)以中文書寫，通知可以專人遞交，或以掛號(hào)信、或公認(rèn)的快遞服務(wù)或圖文傳真發(fā)送到另一方。

第十條爭議的解決

10.1對(duì)于因本合同履行而發(fā)生的爭議，雙方可協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方可向乙方所在地有權(quán)管轄的法院提起訴訟。

第十一條附則

11.1如果本合同的任何條款在任何時(shí)候變成不合法、無效或不可強(qiáng)制執(zhí)行而不根本上影響本合同的效力時(shí)，本合同的其它條款應(yīng)不受影響。

11.2除本合同已有約定外，未經(jīng)雙方書面確認(rèn)，任何一方不得變更或解除本合同。甲方如果提出擴(kuò)容要求，則甲乙雙方重新進(jìn)行協(xié)商，另簽補(bǔ)充合同。

11.3對(duì)于本合同未盡事宜，雙方可簽訂補(bǔ)充合同或以附件的形式對(duì)本合同中的有關(guān)問題作出補(bǔ)充、說明、解釋，本合同的補(bǔ)充合同和附件為其不可分割的一部分，與本合同具有同等法律效力。

11.4本合同一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，自甲乙雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字并蓋章之日起生效。

甲方：________________________

簽約代表人：__________________

_________年_________月_______日

乙方：________________________

簽約代表人：__________________

_________年_________月_______日

有關(guān)電路著火心得體會(huì)實(shí)用二

科學(xué)的本質(zhì)是對(duì)未知事物的探究。在《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中，科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式之一?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求通過科學(xué)探究，是學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。因此，探究教學(xué)在初中物理教學(xué)中具有舉足輕重的位置。本人在此結(jié)合《探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律》這堂課的教學(xué)實(shí)際就探究教學(xué)談幾點(diǎn)體會(huì)。

問題不僅是是科學(xué)探究的出發(fā)點(diǎn)，而且也是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本原因。因?yàn)闆]有問題就難以誘發(fā)、激起學(xué)生的探究欲；沒有問題，感覺不到問題的存在，學(xué)生也就不會(huì)去深入思考，那么學(xué)習(xí)也就只能是表層的和形式的。在這堂課的教學(xué)中，提出“串、并聯(lián)電路中電流有什么規(guī)律”的問題后，引起了學(xué)生極大地興趣，激起了學(xué)生極大的探究欲望，就此問題學(xué)生還做出了多種猜想。在學(xué)生動(dòng)手操作的過程中，有出現(xiàn)了諸如電流表反向偏轉(zhuǎn)和燈泡不亮等問題。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和解決這些新問題的過程中，不僅有進(jìn)一步激發(fā)了他們的探究興趣，而且也促使學(xué)生深入地去思考和體驗(yàn)。因此，能否提出對(duì)學(xué)生有挑戰(zhàn)性和吸引力的問題，使學(xué)生產(chǎn)生問題意識(shí)是科學(xué)探究的關(guān)鍵。因?yàn)閱栴}意識(shí)會(huì)激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，從而使他們的注意力高度集中、積極主動(dòng)的投入學(xué)習(xí)；問題意識(shí)還可以激發(fā)學(xué)生勇于探索、積極創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神。所以說，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行探究是一個(gè)重要的心理因素。

學(xué)生的學(xué)生方式有接受和發(fā)現(xiàn)兩種。在接受學(xué)習(xí)中，學(xué)生是知識(shí)的接受者，接受學(xué)習(xí)重結(jié)論、輕過程。而在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)生是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)則是結(jié)論和過程并重?，F(xiàn)代教育心理學(xué)研究指出，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和科學(xué)家的探索過程在本質(zhì)上是一樣的：它們都是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程。當(dāng)然，在學(xué)生探究的過程中學(xué)生會(huì)面臨問題和困惑、挫折和失??；并且學(xué)生有可能花了很多的時(shí)間和精力，結(jié)果表面上像一無所獲，但這卻是一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生存、生長、發(fā)展和創(chuàng)造所必須經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人的能力和智慧發(fā)展的內(nèi)在要求。學(xué)生在“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，有的學(xué)生花了兩節(jié)課的時(shí)間沒有得出完整的結(jié)論。但是，在這個(gè)探究過程中一方面充分暴露了學(xué)生的各種疑問、困難、障礙及矛盾；另一方面也展示了學(xué)生的聰明才智、獨(dú)特個(gè)性和創(chuàng)新成果。所以，眼前所耗費(fèi)的時(shí)間和精力應(yīng)該說是值得的。正因?yàn)槿绱耍骄拷虒W(xué)要強(qiáng)調(diào)過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得新知的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

本人認(rèn)為探究教學(xué)的開放性，具體來說包括以下三個(gè)方面：

一是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的開放?？茖W(xué)探究應(yīng)注重知識(shí)與技能的獲得，更要注重能力的培養(yǎng)，也要注重情感的體驗(yàn)。在這堂課的教學(xué)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)就很廣泛：一要讓學(xué)生達(dá)到“得出串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的知識(shí)目標(biāo)和“正確使用電流表”的技能目標(biāo)；二要讓學(xué)生達(dá)到親身體驗(yàn)“提出問題