感恩助學(xué)》心得體會及感悟(通用14篇)

寫心得體會可以促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步。在寫心得體會時，如何抓住核心要點，避免冗長和啰嗦？讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會范文吧。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇一

因為世間有了愛才充滿了希望，因為有了你們的援助，我們才能望向更遼闊的蒼穹，因為你們厚重的期望也成就了我們的勇敢，讓我們不畏縮不退卻，讓我們有了預(yù)付未來的資本，讓我們能安心的坐在明亮的教室里享受書香的熏陶，讓我們也有平等的機(jī)會去追求遙遠(yuǎn)的夢想。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對于一個受過恩惠的受益者來說，作為一名學(xué)生我們最好的報答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來報答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己的心靈。

助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們該到為家里分憂解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實的拮據(jù)又想有一個方法來支付我們的夢想能繼續(xù)。這時候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我們能前行沒有后顧之憂。

助學(xué)政策，燃起夢的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過的大學(xué)夢變成現(xiàn)實，讓我們在面對未來時預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來的變幻莫測。給了我們一個溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應(yīng)的回報，但很感謝有了助學(xué)這個前提我們才有了這樣的機(jī)會，享受溫熙的陽光在美麗的校園，我們不會忘卻了給我們這個機(jī)會來到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個離夢更近的地方。

我覺得我是幸運(yùn)的，生在這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣受到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的那一片艷陽天而不斷地追尋，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的，至少我們沒有眼睜睜的無奈的看著自己的夢在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛，翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭取我們就有機(jī)會選擇，選擇那條夢的路來改變自己。

如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。以前是普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在是爭芳斗艷中不乏有家貧志不短的學(xué)子。他們比那些有優(yōu)勢的孩子要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切是那么的不容易。他們有淳樸的心靈，只為了改變。不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，他們知道有些事還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡但我們不虛度。

助學(xué)政策是愛在播種，將溫暖種植在人們的心間，經(jīng)久就會扎根長出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動下將會培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習(xí)慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。

那么接受恩惠的我們到底具體要做些什么呢，有的觀念比較老舊的家長會認(rèn)為即使在助學(xué)政策的幫助下學(xué)生是可以順利讀完書了，但出來了有時還不如早出來工作找經(jīng)驗的人工資高。確實也是有這樣的風(fēng)險。那么我們怎么樣才能在把自己塑造得那么八面玲瓏呢，我們讀書的機(jī)會較之他人是那么的不易，怎么樣做才能讓自己在回憶起來時不感到后悔，不認(rèn)為枉走一遭。光有書本的學(xué)習(xí)計劃還是不行，我們要想到未來的需求我們不可能以一成不變學(xué)到的東西去應(yīng)萬變。也許我們來上大學(xué)學(xué)到的確實不如出去學(xué)得多，那我們?yōu)槭裁匆@么艱辛的來到自己認(rèn)為是伊甸園的地方呢？我們來到這里主要是學(xué)會兩樣?xùn)|西，怎么樣學(xué)習(xí)和怎么樣思考。大學(xué)自習(xí)主，教師指點為輔，那么剩下的就要靠我們自己的學(xué)習(xí)能力了。這是一個過渡，半獨(dú)立半扶持的狀態(tài)。我們要懂得自己去探索，這以后出去了我們在面對新的東西的時候，我們要指點自己去思考自己去學(xué)習(xí)，而不是去抱怨自己在大學(xué)踏出校門后自己所學(xué)的東西沒有用途之處。不會有一樣?xùn)|西就那么適合你，讓你去完成時那么順利得理所當(dāng)然，我們都要不斷的思考從而得出自己想要的答案。其實只是方式不一樣我們遇到了問題去解決不就像大學(xué)里做作業(yè)一樣，不懂的自己去找答案。

我們不認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應(yīng)該幫助我。我們接受時心存感覺但不讓自己感覺自己卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫宏大。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛。

助學(xué)政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來。讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命里盛開。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇二

感恩，是一種能夠讓我們內(nèi)心充滿感激的情感。它不僅能夠讓我們的心情愉悅，還能夠促進(jìn)我們的成長。在日常生活中，我們需要不斷地感恩身邊的人和事物，才能夠更加感受到美好和幸福。在接下來的文章中，我們將會探討感恩的心得體會和感悟，希望能夠讓你們更好地了解感恩的意義和重要性。

第二段：感恩家人和朋友。

家人和朋友是我們生命中最親密的人，他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o數(shù)的關(guān)愛和支持。無論我們經(jīng)歷了多少挫折和困難，只要有他們的陪伴，我們都能夠找到前進(jìn)的動力。因此，我們應(yīng)該時刻感恩身邊的家人和朋友，讓他們感受到我們的真摯和感激，同時也要以自己的行動回報他們的愛。

第三段：感恩生活中遇到的困難和挫折。

在人生旅途中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。這些經(jīng)歷雖然會讓我們感到苦澀和疲憊，但是卻也能夠帶給我們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩這些困難和挫折，將它們視為寶貴的財富，不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式，提高自己的應(yīng)對能力。

第四段：感恩社會和國家。

我們所享有的一切權(quán)利和資源，都是社會和國家為我們提供的。因此，我們應(yīng)該時刻感恩社會和國家，回報他們對我們的支持和關(guān)注。不斷提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與到社會建設(shè)中去，為社會、為國家做出貢獻(xiàn)，讓我們的生命更加有意義和有價值。

第五段：結(jié)語。

感恩是一種內(nèi)在的品質(zhì)和狀態(tài)，是一種能夠讓我們時刻保持感激心態(tài)的情感。當(dāng)我們學(xué)會了感恩，我們就會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都變得更加美好和幸福。因此，讓我們時刻保持感恩之心，感恩生命中的一切經(jīng)歷和人物，用自己的行動回報這些愛和關(guān)懷，讓我們的人生更加和諧和美好。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇三

首先，我們應(yīng)該從自身出發(fā)，樹立感恩之心。我們要感恩那些曾經(jīng)幫助過我們，支持過我們的人，感恩父母、老師等給予我們生命中最重要的關(guān)愛。同時，我們也應(yīng)該用自己的實際行動回饋社會，幫助那些需要幫助的人，用自己的力量去溫暖別人的生命。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，去推動社會的進(jìn)步，讓更多人看到我們的價值。

第三段：幫助他人，心存感恩。

其次，我們要幫助那些需要幫助的人，將感恩之心付諸行動，做到實實在在的幫助。無論是通過捐款、志愿服務(wù)、幫助同學(xué)完成作業(yè)，也好，還是為人解答疑難，幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，都應(yīng)該用心去做，心存感恩，發(fā)自內(nèi)心的幫助別人，才能真正達(dá)到助人自助的目的。

第四段：堅信幫助他人也是自己的需要。

此外，我們還要堅信幫助他人也是自己的需要。在幫助別人的過程中，也許我們獲得的回報不僅僅是得到的感謝，更可能是自己知識、能力、經(jīng)驗等方面的提高。助學(xué)不僅僅是讓別人學(xué)好，更是提高自身素質(zhì)。在這個過程中，我們可以從中獲得成長與收獲，讓自己在成為一個更好的人的同時，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

助學(xué)感恩不僅是一種責(zé)任，更是一種使命。只有始終堅持這種心態(tài)，把好的思想和行為付諸實踐，才能真正做到幫助他人、提高自己，以實際行動去感恩社會，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要堅信自己所做的一切都是為了更好地讓世界變得更美好，讓更多人看到生活的陽光。讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任，把助學(xué)感恩這個使命不斷傳遞下去。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇四

“感恩助學(xué)”主題，是社會活動和教育教學(xué)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，它突出了“感恩”這一重要主題，使得人們不斷回顧自己的成長經(jīng)歷，對那些曾經(jīng)幫助過自己的人和事表示感激。同時，“助學(xué)”也是“感恩”的具體行動，它表現(xiàn)在為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展等方面的幫助。本文將基于親身參與到助學(xué)行動中的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱母形蚝褪斋@。

第二段：回憶。

首先說一說自己為何要參加“感恩助學(xué)”活動，大概是因為我在大學(xué)時期就已經(jīng)來到一個外地的城市，家里經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，有時候?qū)W習(xí)生活方面都會受到一定的困擾。經(jīng)過自己的努力后，我順利地完成了學(xué)業(yè)并找到了一份薪資可觀的工作，但同時我也深知自己的成功不僅僅是靠個人努力的，而是同時也受到了他人的幫助。

第三段：反思。

我們身邊真正幫助我們的人，并不僅僅是家人和親戚，還有諸如學(xué)校、老師、同學(xué)和社會組織等等，他們在我們的成長和發(fā)展中起到了重要的支持作用，他們關(guān)注我們的成績、生活和未來，他們給我們鼓勵、支持、幫助和建議。在這樣的背景下，感恩就不僅僅是一種道德情感，它更是我們應(yīng)該應(yīng)有的一種觀念和生活方式。我們不僅要在每年母親節(jié)和感恩節(jié)等節(jié)日里反思自己的成功和感激，更要在平時常懷感恩之心，盡量回饋社會和他人。

第四段：行動。

助學(xué)活動是實踐“感恩”和回饋社會的重要手段。在這樣的活動中，我們可給予學(xué)生現(xiàn)實的幫助，例如：資助學(xué)生交學(xué)費(fèi)、提供生活補(bǔ)助、為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難等。同時，助學(xué)活動也獨(dú)具意義，因為它反映出社會各界共同的關(guān)注和助力，體現(xiàn)出人與人之間的寬容、合作和關(guān)愛。在作為志愿者參加“感恩助學(xué)”活動的過程中，我們還可以感受到自己的成長與進(jìn)步，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和人際交往能力，促進(jìn)自己對社會、對他人、對自己的認(rèn)識和理解。

第五段：結(jié)論。

在思考生命的意義和價值的時候，在回顧自己曾經(jīng)獲得的成果和勝利時，我們往往忽視了他人的努力和支持，這種偏差會使我們的成果變得毫無意義?！案卸髦鷮W(xué)”就是一個幫助我們糾正這種偏差的過程，并在行動中反思自己的成長成果和那些幫助我們的人和事。在未來的發(fā)展中，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩和回饋的精神，進(jìn)而更好地面對生活和事業(yè)中的困境和挑戰(zhàn)。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇五

教師是靈魂的工程師，是育人的藝術(shù)家。在這個充滿挑戰(zhàn)和變革的時代，教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重要使命。如何做好教育工作，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，是每一位教師不斷思考和探索的問題。回首教育路上的點點滴滴，我深深地感悟到教師的工作之重要，也有許多值得感恩的收獲和體會。

首先，我從學(xué)生身上感受到了巨大的成就感。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生、引導(dǎo)他們成長的使命。當(dāng)看到學(xué)生從一開始的懵懂不堪到長大成人的過程，我感到非常驕傲和充實。每當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步、突破自己的時候，我都會深感對自己的教育方法和教學(xué)理念的肯定。學(xué)生的成就是我們最大的榮耀，這使我對教育事業(yè)充滿了信心，也讓我想要更加盡心盡力地教育下一代。

其次，教學(xué)的過程中，我感悟到了學(xué)生們真摯的愛與珍惜。每每走進(jìn)教室，我都能感受到學(xué)生們充滿愛意和期待的目光。他們像小花朵一樣，需要我們?nèi)ツ托牡嘏嘤?、呵護(hù)。而他們的付出和進(jìn)步，則是藏在教室每一個角落的小小感動。這些愛與珍惜，讓我懂得了教育的真諦所在。教師不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛和溫暖的正能量。唯有真正關(guān)愛學(xué)生，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情與動力。我常常想起孩子們的笑臉和童真，感激他們讓我更加熱愛這個職業(yè)。

再次，教師的工作不只是一個人的奮斗，更是團(tuán)隊的協(xié)作。在學(xué)校，我有幸與優(yōu)秀的教師團(tuán)隊一起合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。每次教研討論、課堂觀摩，我都能從同事們的身上獲取不同的靈感和思考。老師們相互支持、鼓勵，共同進(jìn)步。由此，我明白了一個道理：教師的成長不能獨(dú)立，我們需要借助團(tuán)隊的力量來不斷提高自己。每位教師都是獨(dú)自教學(xué)，卻共同育人，這樣的團(tuán)隊合作讓我感到無比的幸福和慶幸。

最后，我深深感受到教師職業(yè)的偉大與崇高。教師的責(zé)任重大，他們不僅要掌握豐富的知識，還要擔(dān)負(fù)起教育、引導(dǎo)學(xué)生的使命。在教育過程中，教師需要扮演多重角色，既是知識的傳授者，又是學(xué)生的引路人。這份責(zé)任讓我時刻要求自己成為一個更好的人、更好的教師。教師的奉獻(xiàn)與付出感動了無數(shù)學(xué)子，也贏得了家長們的尊敬和支持。每當(dāng)看到學(xué)生們收獲成果的時候，我就無比感慨這份職業(yè)的偉大與美好。

總結(jié)起來，作為一名教師，我在學(xué)生的成就感、學(xué)生的愛與珍惜、團(tuán)隊的協(xié)作和職業(yè)的偉大中，感悟到了教師感恩感悟心得體會。教育是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)，我們應(yīng)時刻保持感恩之心，繼續(xù)不斷地提高自己，為培養(yǎng)出更多有用的人才而不懈努力。我相信，在我們的共同努力下，教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇六

人生中的困難時刻都會浮現(xiàn)出來，但我們要學(xué)會尋找生命的奧秘，有時候我們需要經(jīng)歷比別人更多的困難才能意識到問題的嚴(yán)重性。人總是有一些缺點，包括情緒、思想以及行為上的缺陷。我也有許多不足的地方，比如說：沒有耐心的時候，行為沖動、做事略帶急功近利、有時候情緒波動較大等等。但是在這一刻，我想感悟理解我的短處，并且為這些缺點付出努力改正。

段二：感受他人的幫助與鼓勵。

成長的過程中不乏痛苦和挫敗，但是我們也會有許多善良充滿愛心和同情的人幫助與我們分享這些負(fù)面情緒。我有過類似的心路歷程，許多幫助了我的人或許認(rèn)識還不是很清楚，但是他們的言語、行為和心情感染了我，并鼓舞激勵著我繼續(xù)前進(jìn)。他們的給予不僅讓我看到希望，并且為我打開了心靈的出路。

段三：感恩曾經(jīng)的不能自拔。

回憶自己的過去，我感到十分震撼，這些糟糕的日子曾是我不能自拔的泥淖。但是這一切并沒有消磨我的信念，反而讓我有了對生命中最重要的目標(biāo)的追求。我的成功和成就也應(yīng)該歸功于那些曾經(jīng)幫助我度過難關(guān)的人，我愛他們，也感激他們的支持和陪伴。

現(xiàn)在我生活在一座美麗的城市，有許多機(jī)會和選擇。這種福氣讓我自認(rèn)為非常幸運(yùn)，也感恩不絕。我愛的人和事物包括我所處的社區(qū)、我的朋友、我的家庭。這些所在讓我感覺到生命的真諦和意義，它們浸潤著我內(nèi)心的深處，讓我更加珍惜和感恩當(dāng)下的生活。

段五：感恩未來的路。

未來的艱難險阻是無法避免的，有時候即便我們已經(jīng)盡力而為，仍然會面臨失敗和挫折。我深信在我們走過人生的路的過程中，總會有一些神奇的無形的力量在為我們鋪路同行，并且不斷給予我們支持和鼓勵。我將繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗，感恩所有曾經(jīng)和將要陪伴我同行的人們。這條路不僅充滿了短暫的快樂、喜怒無常的情緒和不確定的機(jī)遇，還有讓我們學(xué)會感恩和體驗人性的點點滴滴。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇七

生活中總有很多小小的事情，值得我們深深地感恩，這些事情溫暖了我們的心，滋潤了我們的靈魂。人們常說“感恩不言謝”，但感恩的心態(tài)遠(yuǎn)不僅僅是口頭上說一句謝謝。它是一種情感，一種態(tài)度，一種生活方式。在這篇文章中，我將分享我對生活中的感悟、感恩心得與體會。

第二段：感悟生活中的點滴。

生活中有時候不是那么的光鮮亮麗，它們似乎毫不起眼，可真正讓生活如此美妙的，恰恰就是這些細(xì)小而珍貴的點滴。比如，能夠每天醒來，擁有生命和健康，溫柔如初的擁抱與體貼的關(guān)懷，即使是一份普通的工作，也讓我們擁有了養(yǎng)家糊口的能力。這一切，都是我們應(yīng)該感恩的。

第三段：體會感恩的力量。

感恩不單是一種態(tài)度，更是一種力量。它能調(diào)整我們的心態(tài)，讓我們更加積極樂觀地面對生活。感恩能夠讓我們把焦點轉(zhuǎn)移到正面的事情上，從而平息我們的負(fù)面情緒。感恩是一種自我滿足的情感，它能夠帶給我們快樂和幸福。當(dāng)我們擁有感恩的心態(tài)，會發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。

通過感恩，我學(xué)會了看待人與事物，在生命中珍惜及把焦點轉(zhuǎn)移到好的東西上。我也明白了，勇于表達(dá)和分享感恩之心，會讓那些讓我們感到幸福的人得到認(rèn)可，讓人之間的關(guān)系變得更加緊密。感恩能夠讓我們更加接納自己的生活，意識到它的珍貴和珍稀，從而更加感恩每一刻，成長和堅強(qiáng)起來。

第五段：結(jié)語。

在生命的旅程中，我們將遇到無數(shù)的艱難困難。然而從感恩的角度去思考問題，我們會發(fā)現(xiàn)每一件事都有它存在的價值。不斷的提醒自己感恩，讓我們獲得不同的體驗，讓我們更加珍視生命和渴望幸福。感恩讓我們走向平衡，走向冷靜，走向快樂！

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇八

她是一個追夢的女孩，漫漫求學(xué)之路猶如漆黑的長夜。雖然生活算不上非?？?，但由于家庭的窘迫，她的人生仍然包含了許許多多的辛酸。

記得去年7月，理想的中考成績并沒有給她帶來同齡人的那種期待和歡欣，相反，她卻過早地學(xué)會了深沉，學(xué)會了如何為父母分憂。

她是一個庫區(qū)移民的孩子。八歲那年的舉家搬遷卻沒有給父母帶來一絲實惠，家庭一窮二白的面貌也沒有因此改變。盡管父母日夜操勞，然而僅有的幾分貧瘠的田地，有時還會讓她們家面臨斷炊的困窘。迫于生計，母親遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到了廣東南海打工，父親留在家里料理田地、照顧她們姐弟。媽媽沒有文化，在廣東也只能打零工，收入寥寥無幾，很難補(bǔ)貼家用，捉襟見肘的日子常常令父親唉聲嘆氣。望著父親日漸蒼老且痛苦得有些扭曲變形的面龐，年幼懂事的她也開始偷偷地躲到角落里垂淚。于是，初中剛剛畢業(yè)的她面臨著升學(xué)與打工之間痛苦的抉擇。她清楚的知道自己并不想放棄學(xué)業(yè)，因為在初中，她的成績一直很優(yōu)秀，老師也一直期待她考上縣里的重點高中?？墒?，在這樣殘酷的生活現(xiàn)實面前，她那的五彩的夢啊，眼看即將隨中考成績的揭曉而破碎，她的心也碎了。那一晚，焦灼無奈的她終于等來了媽媽從廣東打回來的電話，她心一顫，抓過話筒，卻哽咽無語。電話中，深諳女兒心事的母親沒有說什么，只是輕輕安慰兩句，然后問她以后有什么打算。她又能有什么打算呢？難道她能眼睜睜地看著父親咬緊牙關(guān)苦苦支撐這個家而坦然選擇到學(xué)校里讀書嗎？難道她能忍心聽?wèi){母親遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)受苦受難而絲毫沒有分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)嗎？于是，她茫茫然，偷偷地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好長，她覺得比十年寒窗還要長。就在那一宿，她深深意識到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和該盡的義務(wù)了……為了父母以后生活得輕松些，為了年幼的弟弟能安心上學(xué)，她毅然作出了去廣東打工的選擇。

她開始收拾行李，一籌莫展地等待同村姐妹回來帶她前往廣東。然而，她還沒等來同村姐妹，卻意外地迎來了上門動員她上學(xué)的老師。老師欣喜地告訴她和爸爸，國家政府為了“絕不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”，在職校里實行學(xué)費(fèi)支助政策，幫助困難的家庭解決子女的讀書問題。只要是具有農(nóng)村或城鎮(zhèn)戶口的孩子，上了職校都能享受到每年一千五百元的國家助學(xué)金，而且對庫區(qū)移民的子女還減免全部的學(xué)費(fèi)呢。不善言辭的爸爸聽了老師的一番介紹，沉默了很久，說：“妹，這么優(yōu)惠的讀書機(jī)會去哪找？你還是去職校讀書吧？”她使勁地點著頭，激動的淚水卻已在眼圈直打轉(zhuǎn)。

是啊，本來初中畢業(yè)就等于要告別讀書生涯的她，在極度迷惘的時候，卻等到了如此令人驚喜的好消息：國家助學(xué)政策讓每一個家庭貧困的孩子都能上學(xué)。這多么令她感到意外和歡欣！“絕不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”！對，有了國家的關(guān)愛，她可以重返校園生活；有了政府的助學(xué)政策，她如增添了一雙隱形的翅膀，可以繼續(xù)一路前行。啊，太好了，國家助學(xué)金讓她盼來了希望的曙光！

于是，她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢想，懷著一顆忐忑的心邁進(jìn)了那個神圣的學(xué)堂——橫縣職業(yè)教育中心。在那里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動場，整潔優(yōu)雅的校道……然而讓她最為感到幸運(yùn)的是，剛開學(xué)，學(xué)校真的就給她們庫存區(qū)子女減免全部的學(xué)費(fèi)。接下來的學(xué)習(xí)生活中，她更驚訝的是職校讓她感受到的家庭般的溫暖。班主任一邊忙著為她們上課，一邊按學(xué)校的要求細(xì)心指導(dǎo)大家辦理國家助學(xué)金申請手續(xù)。而學(xué)校為了讓新生更快地獲得支助，還專門派了工作人員為她們辦理助學(xué)金發(fā)放專用的銀行卡，并向她們摸底排查，了解誰是班上的特困生，了解誰在學(xué)習(xí)上遇到了困難……原來在申辦國家助學(xué)金之前，學(xué)?？紤]到新班當(dāng)中，可能有因為困難導(dǎo)致輟學(xué)的同學(xué)，專門采取了特殊的扶助措施，主動幫扶這一部分特困的同學(xué)。有了這些，女孩她那顆惶惑不安的心終于如久旱逢甘霖，漸漸地滋潤，安穩(wěn)、踏實。

第一次拿到老師發(fā)下來的'銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費(fèi)用，更是政府對大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。瞧，為了讓每一個同學(xué)更好的受惠于這一政策，廣西壯族自治區(qū)學(xué)生資助管理辦公室還專門編寫了《廣西中等職業(yè)學(xué)校資助學(xué)習(xí)手冊》，供給大家閱讀學(xué)習(xí)，幫助她們這些受助的中職學(xué)生正確地理解享受國家的資助政策。手冊中，從國家助學(xué)金發(fā)放政策到發(fā)放的手續(xù)，從申領(lǐng)條件到申請書書寫的指導(dǎo)……內(nèi)容詳細(xì)，文字通俗，編寫細(xì)致，讓她們讀了無不深深感受到：這就是愛，是國家對她們每一個中職學(xué)生的深深關(guān)愛，是黨和政府對她們年輕人寄予的殷殷叮嚀。有了這份的愛，那個追夢的女孩再也不會擔(dān)心失學(xué)而半夜哭醒；有了這份呵護(hù)，女孩的臉上，浮現(xiàn)了一個久違的笑臉。

職校里的生活真是豐富多彩。清晨的球場上，一排排整齊的隊列，那整齊劃一的動作，那樸素優(yōu)雅的衣著和洪亮有力的口號里，分明傳遞著同學(xué)們的心聲：銘記著肩頭上的重任；明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔?，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化課；實訓(xùn)室里，同學(xué)們一心一意地練習(xí)，有不懂的地方，請教老師或是同學(xué)，彼此之間取長補(bǔ)短、都在努力提高自己的動手能力，以掌握更高的技術(shù)與技巧，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，女孩找回了昔日的自信，她如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦地學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她——夢開始的地方。

女孩知道，自己的選擇沒有錯。在這里，國家助學(xué)金拯救了她的瀕臨毀滅的夢想，不僅僅幫她解決了生活上的難題，更給了她點燃的希望和奮進(jìn)的勇氣。然而，心潮激蕩的她并沒有忘記那曾經(jīng)讓她痛苦的昔日，她也無法忘記背后父母沉重期待，她深深地意識到，家庭的負(fù)擔(dān)是減輕了，她卻不能放松，不能像一些同學(xué)那樣心滿意足地享受，因為她肩負(fù)著國家和家庭的厚望，責(zé)任與使命如影隨行，伴著她一步步走過職校的每一天。她必須更加自強(qiáng)，出人頭地，出類拔萃！

有了助學(xué)金的相伴，女孩的心靈不再寂寞與無助，前行的道路更加平坦和寬闊。她知道，平凡的人們是因為有了感恩的心才變得不平凡，因此，她要用自己的行動去表達(dá)內(nèi)心的感激，用自己的真情去回報這充滿愛心的社會，用自己的奮斗去挑起肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

女孩仿佛長大了許多，她不再是一個懵懂害羞的農(nóng)村孩子，而是了一個面帶微笑，精明自信的班干。她活躍在學(xué)校的社團(tuán)活動中，專注于老師同學(xué)的合作學(xué)習(xí)里，誰有心事，她軟語相勸，誰有困難，她傾心相助。她心里常這么想：“是國家的助學(xué)政策讓我自立、自強(qiáng)，讓我年輕的夢想得以飛翔，讓我的命運(yùn)有了如此大的轉(zhuǎn)變。為此，我應(yīng)該心懷感恩，珍惜這一切機(jī)會，感謝這一切的資助?！?/p>

漫漫求學(xué)路上，助學(xué)政策伴著女孩成長。這雙隱形的助學(xué)翅膀，給了女孩無窮的動力，讓她備受鼓舞，奮勇前行?？吹綁粝氩辉龠b遠(yuǎn)，追夢的女孩美美的笑開了，笑得那么幸福，那么甜蜜，那燦爛的笑容里，蘊(yùn)涵著多少政府工作人員的體貼，蘊(yùn)涵著多少老師的呵護(hù)，還有校園的溫馨……這笑是一種銘記，銘記國家給予的關(guān)懷與摯愛，銘記自己肩上承擔(dān)的使命和重任！是的，女孩心中永遠(yuǎn)銘記著這一切，她一定會常懷一顆感恩的心，以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)業(yè)，用精湛的技術(shù)、務(wù)實的行動來書寫自己合格的青春答卷。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇九

近年來，隨著國家教育事業(yè)的不斷推進(jìn)和各界愛心人士的不懈努力，越來越多的家庭有機(jī)會給孩子接受更好的教育。然而，盡管教育資源日漸豐富，但是依舊有很多孩子因為家庭困難無法得到應(yīng)有的教育資源，甚至?xí)虼耸ソ邮芙逃臋C(jī)會。這時，社會的愛心就顯得尤為寶貴。很多企業(yè)和個人都積極參與助學(xué)行動，為愛心助學(xué)獻(xiàn)出自己的一份力量。同時，孩子們經(jīng)過助學(xué)，感受到了社會的溫暖，更加懂得感恩、珍惜所擁有的一切。在接下來的文章中，我們探討一下助學(xué)感恩心得體會。

在助學(xué)的過程中，最讓我感受到的是學(xué)生們的感恩之心。每一個受過我們幫助的孩子，無論是口頭表達(dá)還是面部表情，都顯得異常感激并充滿了感恩之情。他們會告訴我，感謝我們給予他們的幫助和支持，讓他們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)。這種感恩之心使我倍感欣慰，同時也更堅定了我參與助學(xué)的決心。

第三段：助學(xué)后的變化。

助學(xué)讓受助的學(xué)生們發(fā)生了不小的變化。他們變得更加自信、更有斗志，同時也更加懂得珍惜和行動。助學(xué)使他們找回了學(xué)習(xí)的熱情，他們渴望知識、渴望成長。對于從前的不足和缺陷，他們通過自己的努力得到了彌補(bǔ)。從另一方面來說，又因為此種方式提醒了他們身處困境，感恩身邊的人、突破自己，走好自己的人生路。助學(xué)的力量再次向我們證明，它不僅可以給學(xué)生們帶來更好的未來，還可以讓他們成為更優(yōu)秀、更有責(zé)任感的公民。

第四段：助學(xué)的意義。

助學(xué)不僅是一種慈善行為，更是一種人文精神。它是傳遞愛心和溫暖的媒介，同時也是讓每個孩子都有充分發(fā)揮自己的機(jī)會。助學(xué)不單單只是贈與教育資源，更加是給予孩子們迎接未來的勇氣和信心。一個科技更加先進(jìn)、學(xué)習(xí)更加全面的社會，需要更多有能力的年輕人來推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。而助學(xué)，就是讓社會中的每一位公民都參與到培養(yǎng)和引導(dǎo)人才的行列中來。

第五段：助學(xué)的力量。

最后，我們都應(yīng)該意識到助學(xué)的力量是無限的。愿愛心陪伴每一個需要幫助的孩子，為他們打開一個通往美好未來的大門。只要每一個人都肩負(fù)起助學(xué)行動的責(zé)任，無論是企業(yè)、社會各界愛心人士，還是個人，我們都可以為那些在教育領(lǐng)域有需要的孩子提供幫助。正是在我們不懈的努力中構(gòu)建出來的社會文明，孩子們才會更有機(jī)會去接受優(yōu)質(zhì)的教育，更有機(jī)會去實現(xiàn)自己的人生價值。助學(xué)并非單單只是為了給孩子們一些單純的幫助，它更是能讓整個社會在互助互愛的基礎(chǔ)上逐步成長和發(fā)展起來。

總之，助學(xué)感恩心得體會是一項十分重要的任務(wù)。我們應(yīng)該始終關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與愛心助學(xué)行動，讓每一個可愛的孩子都有擁抱美好未來的機(jī)會，也讓我們自己更加感悟愛與責(zé)任所賦予的人生意義。相信只要有更多的人能參與到這個過程中來，我們的社會一定會更加美好和幸福。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇十

助學(xué)感恩，是一種感恩的情感，也是對社會的回報。在人生的旅途中，第一次感受到助學(xué)的重要性是在我上大學(xué)的時候。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我很難承擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。正是因為有社會上多方面的助力，我才能順利完成學(xué)業(yè)。因此，我深深地感恩那些伸出援手的人們。

第二段：回憶。

在回憶中，我不禁想起一位老師。我是他的助學(xué)計劃的受益人。當(dāng)我向他發(fā)出助學(xué)請求時，他夫婦給予了我無私的幫助，不僅資助了我學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還耐心地給我講解各種學(xué)科的知識，真正起到了義務(wù)輔導(dǎo)的作用。這種經(jīng)歷教育了我，不論何時何地，只要有需要，總會有人在等著我們，幫助我們。

第三段：體驗。

上了大學(xué)后，我也積極投身到社會公益事業(yè)中去。我參與了自閉癥兒童關(guān)愛基金的義工活動。在這里，我不僅可以幫助那些有需要的孩子們，同時也感受到了怎樣付出，怎樣關(guān)注別人的美好。對于這些兒童，我沒有絲毫排斥和教條的態(tài)度，而是付出真情和努力，讓他們感受到陽光的溫暖，這份付出換來的不僅是孩子們的微笑，更收獲了體驗人類的情感，聆聽故事的經(jīng)驗。而這些體驗成為了我個人成長和社會關(guān)懷的重要一部分。

第四段：思考。

第五段：收尾。

回首過去，我由衷感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，在我的成長路程中望岳性去劃時代。感恩這些人、事情，成為我生活的珍貴經(jīng)驗和人生財富。在這里，我也想用自己的行動去回饋社會，我們應(yīng)該像那些給予助學(xué)幫助的人一樣，用行動去傳遞關(guān)懷，感恩一切。這就是我對助學(xué)感恩的一份心得體會。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇十一

助學(xué)是一項讓暗淡的生活迎來曙光的活動，通過助學(xué)，讓更多的人們能夠完成他們的學(xué)業(yè)夢想。感恩助學(xué)是我們這個時代中需要倍加重視的，我們應(yīng)該從助學(xué)中汲取一些能夠給我們帶來啟示的東西。在這篇文章中，我將會分享關(guān)于感恩助學(xué)的心得體會。

第二段：感恩并行動。

感恩并不僅僅是口頭上的表達(dá)，我們還要通過自己的行動來體現(xiàn)對于助學(xué)者的感激之情。我們可以通過在學(xué)習(xí)中更加努力的實現(xiàn)自己的夢想，而讓助學(xué)者覺得他們的努力是值得的。我們還可以在生活中對他人施以援手，讓更多的人能夠感受到我們內(nèi)心的真正感激。

第三段：助學(xué)帶來的機(jī)會。

助學(xué)在幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)的同時，還給了學(xué)生們一個通過學(xué)習(xí)來獲得更多機(jī)會的機(jī)會。通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，這些助學(xué)者也將會有機(jī)會去改變他們的命運(yùn)。因此，我們應(yīng)該具備一顆感恩的心，讓我們用助學(xué)帶來的機(jī)會來改變我們的命運(yùn)并抓住機(jī)遇。

第四段：厚愛相向。

助學(xué)是一項人的愛心的體現(xiàn)，因此我們也應(yīng)該在生活中看到并且展現(xiàn)厚愛的一面。它是一種人與人之間互助、相互支持、相互幫助的精神。因此，在我們受到他人的幫助，或者在幫助他人的時候，我們應(yīng)該始終牢記“感恩”兩個字。

第五段：結(jié)尾。

總之，從助學(xué)中我們應(yīng)該汲取到的是感恩之心，因為助學(xué)者的付出引領(lǐng)著我們的成長。我們勇于承擔(dān)起對于社會的責(zé)任，深深地明悟到助學(xué)者所表達(dá)的關(guān)愛和溫情，落實好自己的學(xué)習(xí)和生活，是對于助學(xué)者最大的感恩。讓我們一起，心懷感恩，積極學(xué)習(xí)，不斷前行，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇十二

尊敬的老師：

您好!

真的非常感謝您能在我這樣困難的時候幫助我，作為一名偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，我能來到__這樣的大城市上學(xué)，很大一部分都是因為有家中父母對我的傾力支持。但是，畢竟我的家中情況不佳，減去每月的生活開銷和爺爺奶奶的治療費(fèi)，能夠剩下一些已經(jīng)算是非常的困難了。我非常的都清楚，在這樣的情況下，我的父母是怎樣忍受著辛苦，一點點的在外風(fēng)吹日曬的為我掙來了這一些學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。每每到了花錢的時候，我都能感到父母的辛苦、父母的期望都一點一點的擔(dān)在了我的肩上。但我并不悲傷，我的父母都是堅毅且開朗的農(nóng)民，他們教會了我堅強(qiáng)，教會了我只要向前看的心態(tài)!所以，我才能在學(xué)習(xí)上一路向前!

但是，近期因為物價的上升，以及家中的一些變化，我們家中的開支一下子升高了很多，甚至經(jīng)濟(jì)已經(jīng)斷開了!盡管我也將自己平時勤工儉學(xué)的資金拿了出來，但除去我生活費(fèi)的金額，也不過是杯水車薪。在這一切都一籌莫展的時候，您卻給我?guī)砹酥鷮W(xué)金申請成功的消息。您的這件消息，對我們的家庭實在是如同雪中送炭一般的溫暖。因為有了這份幫助，我們家才順利的度過了這次危機(jī)。如今，我的父母也重新的找到了適合的工作，能勉強(qiáng)支撐起家庭的開銷。

所以，真的非常謝謝您。同時，也謝謝國家的政策和學(xué)校給我的這個機(jī)會。我會在今后的學(xué)習(xí)上更加刻苦，更加努力。也許我不是最出色的人，但我會讓自己成為最努力的人!并進(jìn)而讓自己成為出色的人才!

最后，祝您和各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

感謝人：___。

20_年_月_日。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇十三

“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

2、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)生結(jié)合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

3、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。

本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會理解他們，體諒他們，并學(xué)會如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始。

4、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。

班會課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié)，點出重點，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引，或給學(xué)生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。

感恩助學(xué)》心得體會及感悟篇十四

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

我是來自__學(xué)院__級__班的學(xué)生，是一名已獲得國家一等助學(xué)金的學(xué)生，201__-20__學(xué)年度獎學(xué)金評定最后落下帷幕，對于我來說，無疑是幸運(yùn)的，能在眾多優(yōu)秀的同學(xué)中脫穎而出，獲得國家一等助學(xué)金，我想這不僅僅僅是在經(jīng)濟(jì)上給予我的莫大的幫忙，也是對我過去一年學(xué)習(xí)生活的肯定，同時對我來說也是一種鼓勵與鞭策，它必將激勵著我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力、刻苦，取得更大的成績來回報我們的黨與國家。所以，我要真心地感謝你們，歌頌?zāi)銈?

近幾年來我們的黨和政府一向都在不斷加大對高校大學(xué)生的資助，國家每年都會投入超多的資金獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以及資助一些成績優(yōu)秀但家庭困難的學(xué)生;對于家庭并不富裕的我來說，無疑是國家政策的直理解益者，感謝我們的黨和國家能夠給我這樣一個機(jī)會，在我大學(xué)期間家庭最為困難的時期給我這樣的幫忙與鼓勵。

當(dāng)然，國家一等助學(xué)金的獲得與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及班級輔導(dǎo)員的幫忙也是分不開的，獎學(xué)金的評定過程公平、公正，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，用心組織評定、審核;班級輔導(dǎo)員每個同學(xué)逐個調(diào)查、了解，確保將國家各項獎學(xué)金發(fā)放到最有資格，最為需要的同學(xué)身上，讓這些品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的同學(xué)得到的鼓勵與幫忙。放到最有資格，最為需要的同學(xué)身上，讓這些品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的同學(xué)得到的鼓勵與幫忙。在我邁上上大學(xué)的路途之前，他們叮囑我：“與否都掌握在你自己的手中，我們不在你的身邊，對待任何事自己都要學(xué)會如何去決定。人生之路上又有許多條路，但是能適合你的卻不多，要看你是否懂得決定和抉擇，未來就掌握在你的手中，你要學(xué)會自己揚(yáng)帆。帶著你的熱誠去探索屬于你自己的未來吧!”“好好學(xué)習(xí)，我和你爸還能行?！钡竭@我都感到無地自容，堂堂七尺男兒，啥都做不了，工作沒做好，浪費(fèi)了時間，學(xué)習(xí)勉強(qiáng)跟得上，確平平庸庸，卻是陷入了迷茫，無心學(xué)習(xí)。直到老師宣布了這項政策，我一時才感到柳暗花明，云開見日，我有動力了，我也能夠全身心的去學(xué)習(xí)了。這多多少少減輕了我的后顧之憂，讓我有更多的精力去圖書管，能夠充實自己，更加自信的努力學(xué)習(xí)。這一切都要感謝你們給我的莫大的幫忙。

在愛的陽光下，除了沐浴陽光外，我想我更就應(yīng)去努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好大學(xué)的四年時光，磨煉自己，努力搞好自己的學(xué)業(yè)，爭取做一個有用的人，以期在日后能幫忙更多的人，把自己鍛煉成一個愛人的青年大學(xué)生，讓愛在互幫互助中永遠(yuǎn)傳遞，也讓我得到更好的成長。放心吧!我將會把自己磨煉成為一只能夠搏擊長空、自由翱翔的雄鷹?？傆幸惶煳視懽兂梢恢淮┧笥陲L(fēng)雨雷電之間的雄鷹的!我明白，要做一只雄鷹，首先務(wù)必自立自強(qiáng)。應(yīng)對任何事我都要學(xué)會勇敢，挫折不可怕，可怕的是應(yīng)對挫折反而退卻不繼續(xù)前行。想想居里夫人，她又何曾放下過，倘若她放下了當(dāng)時惡劣的環(huán)境、放下了自己的研究，又怎樣會發(fā)現(xiàn)雷元素呢?那么科學(xué)研究又得要滯后多少年呢?居里夫人能做的相信我們自己也能夠。

助學(xué)金的發(fā)放讓我感動不已，感激不已。感動的是，自己能夠被關(guān)心。感激的是，國家和學(xué)校給予的無私幫忙。然而，在感激之余我感到一種莫名的職責(zé)，來自家庭來自內(nèi)心。媽媽每日勞累的身影，爸爸的吆喝，爺爺?shù)臍埣矃s仍勞心勞力，經(jīng)常浮此刻我的眼前。我急切的渴望改變家庭狀況。社會各界對我的關(guān)愛，等到我能夠真正翱翔天際的時刻，我必須會在天空劃下一個完美的弧線作為對藍(lán)天的回報。同樣，我愿意為我的祖國工作到生命的最后一刻，我期望能夠在我將來工作崗位上畫上生命的句號。我渴望這種結(jié)局，因為這能夠見證了我對理想的執(zhí)著，對國家的熱愛。

最后，再次感謝院系領(lǐng)導(dǎo)對我的照顧...

很榮幸能獲得國家助學(xué)金，首先感謝國家對我們貧困生的關(guān)心與關(guān)愛，并給予我們實際的幫忙，同學(xué)們的關(guān)愛與支持，還有許許多多幫忙我們的人，致以深深的敬意。除了感恩，沒有其他的詞能詮釋我內(nèi)心的感受。在感激之余，我深深地告誡自己，努力學(xué)習(xí)才是我們此刻能做的。

我明白，助學(xué)金帶給我們的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的幫忙，更是老師同學(xué)們對我們的肯定，給予我們精神上的援助和心靈上的關(guān)懷，所以我必須要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的關(guān)懷，用我的努力去回報學(xué)校。

國家助學(xué)金制度的制定，已經(jīng)幫忙無數(shù)貧困家庭的學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，使他們能把所有的精力放在學(xué)習(xí)上去努力學(xué)習(xí)。以便能在將來的工作崗位上盡自己的努力做到，用自己的行動去回報社會。而如今我也成為他們其中的一員，我同樣不會讓國家對我失望。

我出生在農(nóng)村，雖然從小到大沒吃過什么苦，可看著父母日夜操勞，平時省吃儉用，也早就體會了生活的艱辛。在大一暑假期間，我到安徽蕪湖市打了將近一個月的工，賺了將近一千元，第一次自己賺到錢，手里握著自己的工資，情緒十分激動。我也能夠用自己的努力，為家里分擔(dān)壓力了。在大學(xué)期間，我也曾想過利用十一和周末去餐館當(dāng)服務(wù)員，或是發(fā)傳單什么的，雖然可能賺的錢不多，但至少能幫家里減輕負(fù)擔(dān)，并且對于我的身體也是一種鍛煉?？煽偀o奈于學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作的阻礙，因此也就打消了這些念頭。以后在不耽誤學(xué)習(xí)的狀況下我找些兼職來做，積累經(jīng)驗，以使畢業(yè)時能找到好的工作為社會服務(wù)。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，僅為我們不必在為區(qū)委考試學(xué)習(xí)，而是能夠追求自己的興趣，研究自己喜歡的課題，而且能夠利用寬松的課余時間去參加社會實踐活動，不斷的充實自己，為自己以后的社會生活奠定基礎(chǔ)。

我理解了國家的幫忙，我會更加的努力學(xué)習(xí)，同時以一顆感恩的心去應(yīng)對社會。因為社會還有很多比我們更需要幫忙的人。我會熱情的去幫忙他們，把這份感激傳遞下去，讓社會充滿愛。

助學(xué)金給我的和我的家庭帶來了很大的幫忙，真誠的感謝學(xué)校、老師、同學(xué)和所有幫忙我的人，我會在你們的支持和關(guān)愛中懂得感恩，學(xué)會去愛。感恩不僅僅是一種形式，是生活中的一種美，更是內(nèi)心的那份啟迪，我會懷著一顆感恩的心直面人生，學(xué)會感恩，感謝來自身邊的每一份關(guān)注，每一份溫暖，每一次援助。滿懷一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，完善自我。

“雪中送炭”我用這成語來形容國家助學(xué)金應(yīng)給算恰當(dāng)?shù)陌?他確實給了我許多幫忙，減輕父母些許的擔(dān)子，它讓我不用思考做兼職的事，一門心思搞好學(xué)習(xí)，讓我有了一種職責(zé)感，激烈了我學(xué)習(xí)勁頭。

國家助學(xué)金是國家對我們這些貧困生的幫忙和關(guān)愛。我有幸能獲次助學(xué)金，真是倍感榮幸。同時不僅僅我一個人得到國家助學(xué)金，還有像我這樣許多的人也獲得了。我想他們的情緒也和我一樣興奮吧!國家助學(xué)金不僅僅在必須程度上幫忙我們這些貧困生，于此同時，也體現(xiàn)了一個國家對貧困生的關(guān)注，對國家教育事業(yè)的關(guān)注和投入是十分大的。我相信我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教育事業(yè)和助學(xué)工作都會越辦越好的。

“國家助學(xué)金”給了我很大的幫忙，他實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，感謝你們，感謝我們國家對貧困學(xué)生的救助。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!