心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新音樂走臺心得體會實用一
在學校的領(lǐng)導下,貫徹落實區(qū)領(lǐng)導提出的“狠抓教學質(zhì)量不放松,以課堂教學為中心,切實提高課堂40分鐘的教學實效。嚴格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學教學管理常規(guī)》”的知識精神。按照《音樂新課程標準》的要求,認真落實音樂課程的實施,并且根據(jù)區(qū)音樂教研的安排,積極參加區(qū)組織的各項培訓、教研等活動,同時努力配合學校完成本科組力所能及的任務。
x、工作要點:
(1)課內(nèi)、課外同時抓,兩手都要硬。教學方法科學化,教學手段現(xiàn)代化,教學工作科研化,教學質(zhì)量優(yōu)良化。
(2)積極參加市、區(qū)組織的各項教研活動,努力提升教師自身的業(yè)務能力。
(3)抓好學校藝術(shù)隊伍的訓練工作,有計劃、有步驟的進行排練,進而參加區(qū)第x屆藝術(shù)節(jié)。
(4)積極參加區(qū)組織的豎笛培訓。
(5)積極參加廣州市第x屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動。
(6)積極做好學校安排的各項工作。
三、主要工作安排:
九月份
(1)第一周參加區(qū)音樂教研,聽取本學期區(qū)音樂科研組的工作安排……
(2)制定音樂組工作計劃。
(3)積極協(xié)助學校做好教師節(jié)及中秋節(jié)聯(lián)誼活動的籌備工作。
(4)完成第x屆藝術(shù)節(jié)報名信息的核對,并開始籌備節(jié)目。
(5)22號至25號參加全國器樂教學研討會。
(6)27號參加第x屆藝術(shù)節(jié)聲樂類的比賽。
十月份
(1)籌備第x屆藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類的節(jié)目,并于31號參加比賽。
(2)從第六周開始每周六參加區(qū)豎笛培訓。
(3)觀摩第x屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。
(4)參加區(qū)音樂教研。
十一月份
(1)參加區(qū)豎笛培訓。
(2)參加區(qū)音樂教研。
(3)觀摩廣州市第x屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。
(4)參加廣州市教研。
十x月份
(1)觀摩廣州市第x屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。
(2)參加區(qū)音樂優(yōu)秀課例評比活動。
(3)撰寫工作總結(jié)及教學論文。
最新音樂走臺心得體會實用二
胡:敬愛的老師!
金:親愛的同學們!
合:大家晚上好!
胡:此時室外炎炎夏日,室內(nèi)卻是絲絲涼意,因為我們歡聚一堂,迎來了我們盼望已久的音樂會。
金:時間過的很快,一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開音樂會。
胡:在這5年的學習中,我們學到了很多知識,也長大了。
金:還要特別感謝永外實小的黃老師為我們提供這次音樂會的場所。謝謝!
胡:本次音樂會特別邀請了胡老師,來擔任我們的嘉賓。
金:現(xiàn)在,請黃老師,也就是我們的yellow,為我們獻詞。大家掌聲歡迎!
黃老師:*******
胡:謝謝黃老師!
胡金:現(xiàn)在,我宣布xxx班第五屆音樂會現(xiàn)在開始!(掌聲)
最新音樂走臺心得體會實用三
1、學生剛到一個新的環(huán)境,學習的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。
2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班,每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務工人員的子弟較多,所以學生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學習的愿望。
3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
1、根據(jù)小學低年級學生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學生去學習。
2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,課后——"音樂小花在開放"包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。
4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。
(一)、發(fā)聲基本要求:
1、培養(yǎng)練聲的興趣。
2、歌唱姿勢要正確。
3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌。
4、按教師的手勢,整齊地唱歌。
5、用正確的口形,唱好u、o、u韻母。
(二)、讀譜知識:
1、知道音有高低。
2、知道音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍。
3、知道音有強弱。
4、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。
(三)、視唱:
1、能用聽唱法模唱歌曲。
2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。
(四)、練耳:
1、聽辨音的高低,比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。
2、聽辨音的長短,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。
3、聽辨并說明音的強弱差別,比較ff與pp、f與p的強弱差別。
(五)、欣賞:
1、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。
2、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。
3、使他們具有初步的音樂感受能力。
(六)、唱游:
1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的感知力。
2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。
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