偉人引領(lǐng)心得體會及感悟 偉人引領(lǐng)心得體會及感悟作文(三篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦偉人引領(lǐng)心得體會及感悟一

1、必須自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)信社的經(jīng)營管理必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員干部必須要增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，要講政治、講規(guī)矩、講覺悟，創(chuàng)建農(nóng)信社和諧發(fā)展的良好氛圍。

2、確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方。基層黨支部要向農(nóng)信聯(lián)社黨委負(fù)責(zé)，自覺向黨委報告重大工作和重大情況;嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，要充分發(fā)揮農(nóng)信社各黨支部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，但決不允許自行其是、各自為政，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許搞上有政策，下有對策。

3、凡“三重一大”事項(xiàng)必須堅(jiān)持依法、科學(xué)、規(guī)范、民主決策，涉及“三重一大”事項(xiàng)，事前將議題告知黨委成員和做好事前溝通，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在黨委會議集體研究形成統(tǒng)一意見后再落實(shí)執(zhí)行。

4、要規(guī)范黨委會議事規(guī)則，明確黨委會召開頻率，會議召開流程等具體事項(xiàng)，同時將黨委會形成黨委會會議記錄，必要時可形成會議紀(jì)要印發(fā)貫徹落實(shí)，同時對“三重一大”決策事項(xiàng)的范圍、程序、紀(jì)律等堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)作，堅(jiān)持決策有制度，用制度管人管事。

1、以主題黨日活動為載體，組織黨員干部到社區(qū)、街道、校園等人群集中地進(jìn)行產(chǎn)品宣傳活動，既豐富了支部黨組織生活，又加大了農(nóng)信社產(chǎn)品宣傳力度，提升了農(nóng)信社社會形象。

2、以“談心談話”制度為載體，加強(qiáng)上下級的溝通交流，暢通交流渠道，確保政令暢通。黨委書記按季與黨委班子成員、中層干部進(jìn)行談心談話，黨委班子成員按季與分管部室及包片社員工進(jìn)行談心談話，及時了解干部員工的思想動態(tài);同時也可以針對當(dāng)前農(nóng)信社工作任務(wù)重、壓力大的情況對干部員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，堅(jiān)定員工理想信念，鼓勵員工以不屈不饒的精神，勇敢迎接一切挑戰(zhàn)。

3、以綜合考評為載體，提升干部員工的工作積極性?？山梃b其他行社先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作考核，將支部黨建工作與支部業(yè)務(wù)發(fā)展同部署、同安排、同考核;支部書記及支委成員的績效工資同時與支部黨建工作成效及業(yè)務(wù)發(fā)展情況掛鉤，發(fā)揮績效的指揮棒作用，以績效為引領(lǐng)，確保各支部將黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展放到同等重要位置，切實(shí)做到以業(yè)務(wù)發(fā)展情況檢驗(yàn)黨建工作成效。

4、堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，注重把黨管干部、黨管人才與農(nóng)信社人力資源管理體系有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步健全干部管理制度，完善干部選拔任用方法;在提拔干部時，同等條件下，黨員優(yōu)先,確保干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的激情以及思想的純潔性。

5、以陣地建設(shè)為載體，豐富干部員工組織生活。農(nóng)信社應(yīng)加快對基層黨支部活動室的打造工作進(jìn)程，標(biāo)準(zhǔn)化打造支部活動室;同時給予支部活動經(jīng)費(fèi)保障，讓支部在工作之余，組織開展多種活動，緩解干部員工繁重的工作壓力，為干部員工之間加強(qiáng)交流和溝通提供平臺，進(jìn)一步凝聚力量。

1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識。黨員干部要保持如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷吸收養(yǎng)分，以“黨紀(jì)國法規(guī)章制度”學(xué)習(xí)活動為載體，加強(qiáng)對農(nóng)信社各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律及上級監(jiān)管規(guī)章制度的學(xué)習(xí);為不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)，農(nóng)信社可鼓勵干部員工參與銀行從業(yè)資格、會計從業(yè)資格及各級職稱的考試，不斷為農(nóng)信事業(yè)發(fā)展儲蓄能量;加強(qiáng)對黨支部書記、黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升黨務(wù)工作者的專業(yè)素養(yǎng)，有力推進(jìn)黨建工作開展。

2、學(xué)習(xí)政治理論。抓好集中學(xué)習(xí)，利用“三會一課”，帶領(lǐng)黨員干部加強(qiáng)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大報告的學(xué)習(xí)，把握時事政治，更好地用理論指導(dǎo)農(nóng)信社實(shí)際工作開展。

3、抓好自我學(xué)習(xí)，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，為黨員干部制訂學(xué)習(xí)書目，并通過演講比賽、征文比賽、讀書心得等方式檢驗(yàn)黨員干部的學(xué)習(xí)成效。

4、抓好專項(xiàng)學(xué)習(xí)，集中組織黨員干部到革命基地進(jìn)行紅色教育，重走革命道路，了解偉人過去，堅(jiān)定理想信念;組織黨員干部到監(jiān)獄等地接受警示教育，筑牢拒腐防變的思想底線，預(yù)防職務(wù)犯罪。

1、始終堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央、省委、省聯(lián)社的重要部署，多渠道、多形式教育黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識。

2、制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制清單，推動落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，嚴(yán)格遵守民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策部署，認(rèn)真執(zhí)行班子集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的工作機(jī)制，持續(xù)強(qiáng)化“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議、談心談話等制度的落地執(zhí)行，形成黨委全面監(jiān)督、紀(jì)委專責(zé)監(jiān)督、黨的工作部門職能監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系。

3、將黨建工作檢查納入序時稽核，按規(guī)定開展專項(xiàng)檢查，確保黨建工作落到實(shí)處。

推薦偉人引領(lǐng)心得體會及感悟二

八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。

下面是我這學(xué)期的工作計劃：

1、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

班級基本情況：本學(xué)期xx班共有學(xué)生xx名，其中女生x名，男生x名；住校生x名，其中x名女生，個別家長因家庭因素，較難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（1）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（2）結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

（3）充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（5）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。

（7）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

（8）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

推薦偉人引領(lǐng)心得體會及感悟三

生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如：偉大的科學(xué)家;可敬的偉人;才華橫溢的明星......但我最敬佩的人卻是一個普普通通的人——老師。

她長著像燈泡似的眼睛，上課能看穿我們心思的眼睛;她有著一張能說會道的嘴巴，能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有著一個小巧的身體;能幫我們擋住困難的身體，無論我們?nèi)跞橇硕啻蟮牡?，都是她在幫我們擦屁股?也許很多人都看不起老師這個普通的社會角色，但我卻不這么認(rèn)為。

那一天，只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰 雨瘋狂地從天而降，雨抽打著地面，雨飛水濺，一片黑沉沉的天就像要崩塌下來。這一節(jié)課本是語文，但我們看到這樣的天氣，本以為老師不來了，就自己在教室里寫作業(yè)。

突然一位同學(xué)叫了起來：老師老師.......我們順著他的指點(diǎn)看，老師的身影在斜風(fēng)細(xì)雨中沖向教室.....不一會，一個熟悉的身影站在教室的后面——是老師。老師用著和藹的笑容對著我們說：同學(xué)們，對不起，老師遲到了?，F(xiàn)在我們把課文翻到69頁......看著老師濕淋淋的衣服，時不時還傳來打噴嚏聲，我們多么想叫老師回去休息呀?？墒?，突然一位男同學(xué)打破了寂靜：老師，您身子不好就趕緊回去休息吧，我們在這兒寫作業(yè)。話剛落，口水還沒碰地。一位女同學(xué)抗議道：不行，下這么大的雨，你讓老師冒著雨回去嗎?這不是雪上加霜、火上添油嗎?女同學(xué)的抗議只贏來了男同學(xué)冷冷的一句：抗議無效!女同學(xué)：我一口鹽汽水噴死你。

兩位同學(xué)的對話使得全班捧腹大笑。老師勉強(qiáng)笑道：沒事的，謝謝同學(xué)們的關(guān)心。

下課了，老師這40分鐘終于熬過去了，只見沖出門外，頂著傾盆大雨回到了辦公室。我們看著老師這個滄桑的背影，無意間感動了········

我敬佩老師，敬佩她對工作的熱愛，敬佩她對我們的關(guān)懷，敬佩她·····