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表演任務(wù)心得體會報告 表演任務(wù)心得體會報告怎么寫(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-07 13:04:21 頁碼:14
表演任務(wù)心得體會報告 表演任務(wù)心得體會報告怎么寫(9篇)
2023-01-07 13:04:21    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

2022表演任務(wù)心得體會報告一

今天是我校xx級新生軍訓匯報表演的日子,是檢閱軍訓14天成果的日子。學院領(lǐng)導及嘉賓,在百忙中抽出時間親臨大會,我們向他們的到來表示熱烈的歡迎!首先請允許我向大家介紹一下主席臺上就座的各位領(lǐng)導:

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讓我們再次以熱烈的掌聲向他們的到來表示衷心的感謝!

下面,我宣布:株洲職業(yè)技術(shù)學院中專部、株洲第一職業(yè)技術(shù)學校xx年新生軍訓匯報表演暨表彰大會現(xiàn)在開始!

1、請全體起立,(田徑場人員:向后轉(zhuǎn)!),升國旗,奏唱《國歌》!……

禮畢,請坐。(田徑場人員:向后轉(zhuǎn)!)

2、由楊國錦教官,組織軍訓會操表演。

3、在14天的軍訓中,感受最深的應(yīng)該是我們?nèi)w班主任以及受訓的全體同學了。如今的斗志昂揚、精神煥發(fā)代替了曾經(jīng)的懶散懈怠,如今的留戀代替了曾經(jīng)的抱怨。在半個月的軍訓中,表現(xiàn)出了本屆班主任及90后學生良好的精神風貌。在軍訓即將結(jié)束之時,讓我們一起傾聽他們的心聲。首先請李敏老師發(fā)言,大家歡迎。接下來請學生代表講話。大家歡迎!

4、學員表現(xiàn)好,全憑教官教,教官作風硬,全憑領(lǐng)導帶!下面有請參訓部隊總教官劉坤講話,大家歡迎!

5、教官他們不僅教會我們隊列的基本動作,更教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何團結(jié)協(xié)作創(chuàng)建和諧的班集體。這些都是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫囊环葚敻?。讓我們再一次用熱烈的掌聲對全體教官表示最衷心的感謝。

6、本次軍訓得到學院領(lǐng)導,各系部、處室的大力支持和教師的配合。在軍訓的14天里,高興書記一直關(guān)注著新生教育和軍訓工作,同時高興書記也是這次軍訓的總指揮,下面有請高書記做軍訓總結(jié)講話。大家歡迎!

7、結(jié)束語:

軍訓是一種充實,它填充了我們青春的一道空白,在我們的人生道路上,寫下了燦爛的一筆。軍訓是一種磨練,一種考驗,磨練了我們的意志、考驗了我們的毅力。軍訓也是一筆財富,教會我們?nèi)绾稳ッ鎸щy,如何去戰(zhàn)勝困難,開闊了我們的胸襟,幫助我們樹立了正確的人生方向。十四天的軍訓盡管短暫但是對我們的意義確是深遠的。衷心的祝愿全體學生在今后的生活中能發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,取得更大的進步。

8、全體起立,齊唱《團結(jié)就是力量》,由湯浩源主任指揮。

9、株洲職業(yè)技術(shù)學院中專部、株洲第一職業(yè)技術(shù)學校,xx年新生軍訓匯報表演到此結(jié)束,衷心感謝各位的出席,歡送領(lǐng)導退場

2022表演任務(wù)心得體會報告二

教學理念

“孩子具有合作與分享意識,不僅是他們智力發(fā)展、健康成長的需要,更是他日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)?!彪S著社會的進步,科技的發(fā)展,在現(xiàn)今生活的各個領(lǐng)域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。在《幼兒園教育綱要》社會目標中也指出“樂意與人交往,學習互助、合作與分享?!庇纱丝梢?,培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當前幼兒教育的重要目標之一。大班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識,一些幼兒也具有愿意合作傾向,但讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導和幼兒的進一步體驗和感受,而本次活動就是引導幼兒在活動中討論、發(fā)現(xiàn)與人合作的重要性和必要性,懂得什么是合作,如何合作,培養(yǎng)他們的合作意識和能力,表演游戲:小貓釣魚

目標:

1、熟悉故事的內(nèi)容,喜歡扮演角色表演,初步運用動作和表情表現(xiàn)故事中的角色;

2、進一步掌握故事中角色的對話,能運用故事中的詞匯“一心一意;三心二意” 進行表演;

3、能進一步理解故事中角色的感受,能與同伴一起商量分配角色。

活動準備:

背景道具、故事中的角色頭飾和服裝,小桶和釣魚竿;

過程:

1、分角色表演《小貓釣魚》

?將幼兒按照角色意愿分成4組;進行集體表演;

?表揚有表情和對話時運用動作的幼兒,并請幼兒進行重點的示范;

?和幼兒一起討論:“貓弟弟為什么看到媽媽釣上魚來會生氣?你會怎樣表示它生氣的?”

“貓媽媽是怎樣教育貓弟弟?”(練習對話)

“最后貓弟弟聽了媽媽的話,他怎樣釣魚的?他的眼睛是怎樣看魚竿的?”“貓弟弟最后釣上魚來了,它高不高興?怎樣表示貓弟弟很高興?”

2、請幼兒相互商量選擇角色,和同伴一起表演《小貓釣魚》的故事。

幼兒說說怎樣和小伙伴一起商量分配角色。

3、輪換角色,繼續(xù)表演。

2022表演任務(wù)心得體會報告三

各位嘉賓,大家好!下頭您將欣賞到的是來自中國茉莉花之鄉(xiāng)廣西茉莉花茶茶道表演:

茉莉花茶是再加工茶類,以綠茶茶作茶坯,用新鮮茉莉花窨制而成,茶引花香,花增茶味,茶香與花香相得益彰,因茉莉花香氣為廣大飲者喜愛,被列為窨制花茶的四大名花之首,宋代詩人江奎在《茉莉》詩中贊日:他年我若修花史,列作人間第一香。廣西橫縣是全國最大的茉莉花茶生產(chǎn)基地,被譽為[中國茉莉花之都",這次為你表演的是以大佛龍井為原料,經(jīng)過傳統(tǒng)的窨花工藝窨制而成的茉莉龍井,請欣賞。

清泉可清心,用開水把所有的茶具清洗一次,既有潔凈茶具的作用,也利于茶具的升溫,對于泡茶器來說,更有激發(fā)茶香,醒茶的作用。同時經(jīng)過細心的清潔茶具,也利于我們把在這個塵俗世界流浪的心收回來。

素手仙顏重出世,一片冰心在玉壺。經(jīng)過精心的清潔,所有的茶具都潔凈無比,仿若剛剛出山的仙子一樣,一塵不染。

與每一個人的相遇是一種緣分,與每一杯茶的相遇也是一種緣分。茉莉龍井作為花茶中的極品,具有龍井茶的王者之氣,經(jīng)過窨制之后,更添一種溫柔之香,既堅持了濃郁爽口的茶味,又有鮮靈芬芳的花香,沖泡品啜,花香襲人,甘芳滿口,令人心曠神怡。今日,讓我們與茉莉龍井展開美麗的約會吧。

飛天是佛教中的天樂神,是主管奏樂歌舞的神。她給人總是帶來愉悅和歡樂。此刻,美麗和歡樂的飛天即將開始給我們一段美麗的視覺和精神之旅。茉莉龍井講究香醇,我們投茶3克。該茶香氣濃郁,外形秀美,滋味醇和,爽口宜人,一面世,就深受愛茶人的熱愛。(多了一點)

仙子降臨人間,帶來了人間最美麗的季節(jié)——春天。以回轉(zhuǎn)手法將少量的水注入杯中,使茶葉充分浸潤,輕柔溫暖的水象春風使茶芽舒展,宛如人間綠色漸染,給我們無限的遐思。春天已來,期待我們與滿目春色與燦爛春光的親密接觸吧。(多了一點)

用搖香手法令茶葉充分被水浸潤,此時杯中的花茶散發(fā)出陣陣香味。而杯中晃動的茶湯就像春風吹動一池碧水,蕩起陣陣漣漪。

滿眼春色醉八方,一杯香茗待佳賓。泡茶的水溫因茶而異,沖泡花茶的水溫宜控制在95撮氏度左右。

依次向蓋碗內(nèi)注入約容量14的開水,此時的茶葉在水的浸潤下完全展開。此時再沖入熱水至七分。俗話說:酒滿敬人,茶滿欺人。茶主和,性儉。茶斟七分,留下三分是人情。也就是說,我們喝茶的時候,講究的是和,是人和人之間的情誼。

不如仙山一啜好,泠然便欲乘風飛。茶能提神,可清心茶中有道。茶已泡好,安靜候君來。

此刻我們?yōu)槟钌线@次沖泡的茉莉龍井。

一握春山翠欲滴,香自天然情滿懷。我們能夠輕輕地抬起蓋子,輕嗅茉莉龍井誘人的香氣,小抿一口,慢慢體會她對我們口腔,乃至心靈的呵護和體貼。

有緣再相聚,所有的別離都是為了將來的相聚而準備的。期待在未來的日子里,我們有更多的機會和時間與大家相遇,相聚;有更多的時間和機會與茶,與茉莉龍井相遇相聚。更期待大家與茶相知,相惜,甚至相愛。

2022表演任務(wù)心得體會報告四

這一學期對我來說真的是獲得了很多東西,其實在寫之前我認真的看著筆記回想了很多學過的東西,發(fā)現(xiàn)我們所做的每個練習都有他訓練的目的,仔細想想每個練習我們都會獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時候我所感受到的是成為好演員的一個素質(zhì)。

學期下來,我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個好的創(chuàng)作狀態(tài)!

我覺得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的:

(1)做合格的專業(yè)要改造自己,學會改造自己。

(2)演員要學會調(diào)節(jié)不能通過外部事物影響自己的創(chuàng)作,使自己注意力集中。

(3)必須生動靈活,身體與面部表情。

(4)當我們想完成目標的時候,就會出現(xiàn)一系列的行動

(5)舞臺與生活,舞臺上必須經(jīng)過加工,但必須是有因果順序的。

(6)舞臺上的演員,必須是有目的的,有任務(wù)的!

而且我覺得演員自我與角色融為一體,演員與角色的關(guān)系。反復體會人的衣食住行,生活中點滴的回憶,遇到事件的時候一定回過頭來想想靜下心來。我們要達到一個目的我們采取了多少行動。要善于利用道具,打扮自己,有選擇的的選擇道具。投入角色,不受影響。

我認為人的身體是由思想與呼吸來控制的,控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里,除此之外。我認為最重要的是研究演員行動的目的。行動線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā),作為演員要有自己的行動線,根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心,有內(nèi)心帶動呼吸與身體,以角色的身份來看這個世界與人物的關(guān)系。我認為這點是非常重要的,這句話好像突然給我指明了方向,角色背后的東西才是最重要的,并非表面不能只有形似,要從各個方面了解角色,自我控制心里和身體合一。

努力的使自己中性,排空雜念要活在當下,我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊,每個學習表演的老師、藝人、大師都有共同點,那就是注意力、氣場、能量的收放。這讓我明白了很多,演員不能騙自己的身體,要活在當下。

我們一直在強調(diào)身體的控制,發(fā)現(xiàn)必須自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體,看看身體達到什么程度給自己的情緒帶來什么樣的反應(yīng),會給自己帶來什么,在進行身體創(chuàng)作之前的準備是必不可少的。

1、身體的放松與收緊牽動身體的每一處肌肉,包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。

2、隨時準備可以做出任何動作,收放自如。如果注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過程都不會間斷。

3、肢體處于放松狀態(tài),老師也說過強調(diào)過,表演者的放松與平常人的放松是不一樣的,我們的狀態(tài)就像充滿能量的氣球。

4、我認為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)作者是保持一種中性的狀態(tài),我覺得這樣有利于創(chuàng)作,如果沒有也要控制自己的身體。

5、創(chuàng)作過程中,保持狀態(tài)不變,沒有雜念。

6、尊重對手給的矛盾的語言和身體上的動作。表演者是感性的通過自己眼睛所看到的,身體所感受到的刺激,馬上通過身體與語言表現(xiàn)出來。

在最近的這一階段老師也有所提到觀察生活,我記得有一次我去觀察兩三個外地一起來上海收破爛的,在我不斷盤問的時候我發(fā)現(xiàn),原來觀察不僅僅是只看外表,原來他們的背后也有很多故事,他們也承載著家庭,孩子,老人等。那天我突然明白或者觀察生活應(yīng)該是這樣的。反過來講如何將自己觀察到的進行處理,人物觀察在觀察后我覺得應(yīng)經(jīng)過精心的改造和處理,在作品的時間上有所剪裁,我們要學習如何剪裁。將人物還原生活的同時將能夠突出人物性格的行為組合起來,我在這方面就遇到了一些問題,演員課通過人物的外形、動作判斷人物的心里,找到能夠吸引觀眾的亮點引發(fā)觀眾與你同樣的感覺和反應(yīng)。

應(yīng)有選擇的觀察與修改,使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人,進行模仿,動作細心,心里明確,我們可以透過角色的心里來感受這個世界,這樣就會得到的更多。學會刪減、提煉、把人的復雜的心里感情(要有心里體會)(就像我心底的東西,這個跟“我”有什么關(guān)系,這個作品一定與“我”有什么關(guān)系有真實體會,要有生活質(zhì)感。

我們在做一生活的行動,一定要有目的。這一方面我有深刻的體會,因為在臺上如果沒有明確的目的,就會出現(xiàn)我們通常所說的在舞臺上站不住的感覺,沒有明確的目的,我們的行動路線與動作就不明顯,我感覺似乎突然明白了許多,我的行動要有明確的目的。

演員的感情與感覺要非常的明確非常的精準,如(我愛一個人,我是怎樣的感受,如何程度的愛她)我們要精確我們的感情,試著問自己,為什么這樣做,試著反問自己。給自己明確的目的,精確自己的感情,將身體某一部分對環(huán)境的感覺帶動我們的全身。在上課時我明白了許多事情,也可能在老師點評的時候突然明白,我感覺我的獲得是通過課上的實踐和理論相結(jié)合獲得的,我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法,我在想自己問題的同時,通過老師專業(yè)語言的點評,突然有種被點透的感覺,感覺非常好。理性,這個問題我感覺我有所解決,記得在和遙遠做練習的時候老師突然說我用很多經(jīng)驗,腦子一直是理性的思考,從那開始我好像被一棒子打醒了。

2022表演任務(wù)心得體會報告五

一、漂流大賽規(guī)則

1、所有參賽隊員根據(jù)成績評出一、二、三等獎,評分標準:用時最短,協(xié)作最好,中途協(xié)助落水者,安全到達終點并登記成績即為獲勝組。

2、所有參賽人員按編號順序登船,每艘船上有編號,與每隊隊員的參賽號碼相符。由一號碼頭放船工作人員放船并記錄開始時間,未到的,則視為自動棄權(quán),將取消本次比賽資格。

3、二人一條船,以哨響出發(fā),從漂流碼頭起點下坡為準,秒表開始計時,到達終點碼頭后,記錄到達時間,最終由裁判長裁決最后成績。

4、在漂流過程中,丟失漂流用品如:救生衣、安全帽、船漿等物品其中任意一件,每件從成績中扣除本組2分鐘。

5、每組漂到終點碼頭后,要主動尋找終點碼頭計時員,登記時間才算是結(jié)束(登記時間時按照先后順序登記)。

6、漂流中不能故意阻撓其他隊員的漂流速度,發(fā)現(xiàn)一次扣除5分鐘時間。

7、若本組拉拉隊成員在漂流過程中協(xié)助其推船,則扣除本組3分鐘。

8、中途幫助落水者一次,加3分鐘。

9、中途退場者將取消本次比賽資格。

二、才藝大賽評分規(guī)則:

1、評分總則:自我介紹10%+才藝表演70%+綜合才藝展示20%

2、比賽流程:

第一輪:才藝初賽

第二輪:才藝總決賽;最終評選出各獎項的歸屬。

3、具體評分標準:

1)、參賽選手自我介紹得分滿分100分。(評分依據(jù)為選手的演說內(nèi)容,形象氣質(zhì),舞臺表現(xiàn)力三個方面,評委依據(jù)各位選手的綜合情況對選手進行評分。)

演說內(nèi)容---(滿分60分)演說條理清晰,內(nèi)容豐富,能在短暫的一分鐘內(nèi)突出自己的特點。

形象氣質(zhì)---(滿分20分)衣著,氣質(zhì),風貌

整體臺風---(滿分20分)得體大方

2)、參賽選手的才藝表演和綜合才藝展示得分滿分各是100分。

(評分依據(jù)為整體臺風,形象氣質(zhì),舞臺表現(xiàn)力和藝術(shù)水準四個方面,評委根據(jù)綜合情況對選手進行評分。)

形象氣質(zhì)---(滿分10分)衣著形象能夠體現(xiàn)各自個性風格、氣質(zhì)風貌

整體臺風---(滿分20分)駕馭整個表演過程的能力

舞臺表現(xiàn)力---(滿分20分)表演現(xiàn)場的演出效果和對觀眾的感染力

藝術(shù)水準---(滿分50分)比賽中能夠體現(xiàn)出的才藝水準

最后總成績=自我介紹得分×10%+才藝表演得分×70%+綜合才藝展示得分×20%

三、鐵人三項賽評分規(guī)則;

1、比賽內(nèi)容:

鐵人三項比賽是由漂流大賽、登山大賽、雙人自行車大賽共同組成,比賽順序為先參加漂流大賽,到達漂流終點后更換衣物進入1.5公里登山大賽環(huán)節(jié),到達登山比賽終點后,再進入雙人自行車比賽環(huán)節(jié)。

2、評分標準:

三個比賽均以用時長短計算成績,三個比賽環(huán)節(jié)用時總和最短者取勝。

2022表演任務(wù)心得體會報告六

媽媽寶寶:hello,大家好,我們是開心組合,

媽媽:這是我女兒

寶寶:這是我的媽媽.

媽媽:女兒叫路一鳴

寶寶:媽媽叫郎清麗

媽媽寶寶:現(xiàn)在由我們倆給大家表演一個小節(jié)目:雙簧。

媽媽:這一個小節(jié)目的最大特點就是一個光說不做。

寶: 另一個光做不能說。

媽媽:一般來說,大人們愛說話。

寶寶:二般去講,小孩子好動,不愛羅唆。

媽媽:這正好,我來說。

寶寶:我來做。

媽媽:我說的妙。

寶寶:我做的好。

媽媽:我說什么。

寶寶:我就做什么。

媽媽:我說的快。

寶寶:我做的好。

媽媽:好,咱試一試。我說這山高流水長,跨過鴨綠江。

寶寶:(動作)左手向高處一揚,右手向前一揮。左腿向左側(cè)跨一步。

媽媽:就這么簡單

寶寶:不懂了吧,這就叫型體語言美。

媽媽:那我說飛過太平洋。

寶寶:(動作)雙臂展翅飛翔狀。

媽媽:這就到了?

寶寶:對,這就到了。

媽媽:嘿!你行啊。

寶寶:反正你難不倒我。你說啥咱就能做啥。

媽媽:是嗎?那咱試試? (媽媽躲到椅子背后)

寶寶;“簡單簡單,小菜一碟”。

媽媽說,寶寶表演。

媽媽:新年到, 笑哈哈, 話說一大早,媽媽就把我從床上拎起來(夸張大叫:明明起床啦!起床啦!到點了。)

寶寶用手楸住自己的耳朵,做痛苦狀。媽媽 : 我揉揉眼,伸伸腰, 再打個大哈欠, 然后去刷牙, 洗臉,讓我先擦擦我的小狗嘴,刷刷我的大象牙,喜刷刷,喜刷刷,上刷,下刷,左刷,右刷

寶寶:表演的時候要鼓起腮幫,說:別刷了,牙都要刷掉了

媽媽:洗洗我的鵝蛋臉,先洗左邊臉,再洗右邊臉,左洗右洗,左洗右洗,上洗下洗,上洗下洗,左洗右洗,上洗下洗,。。。

乙:“我不干了,這臉皮又不是褲子,毛巾都要洗爛啦”

媽媽:梳梳我的煩惱絲,搓點香油,涂點口紅,穿上小靴子,照照小鏡子,你看,有多俊呀 !我美呀!

然后呢 ? 我就換上新衣,準備到幼兒園去表演節(jié)目了,剛下樓看到一個新娘子,真漂亮呀,穿著雪白的婚沙,走起路來一扭一扭的,扭扭扭。

寶寶表演

媽媽:還有的人準備放鞭炮,一個鞭炮放在地上,只看到一位叔叔擦,劃了一根火柴,呲,呲,呲。。。噼哩啪啦。。。??砂盐覈槈牧?,

寶寶用手捂住耳朵,假害怕的樣子。

媽媽:明明,快點,要不就遲到了,快跑

寶寶剛轉(zhuǎn)身,

媽媽:做鞭炮聲,寶寶嚇地坐在地上。

媽媽走出來,拉著寶寶向大家鞠躬:謝謝大家。

【范文網(wǎng)】

2022表演任務(wù)心得體會報告七

a:敬愛的老師;

b:尊敬的叔叔、阿姨;

c:親愛的同學們;

合:大家晚上好!

a:天地風霜盡,乾坤氣象和;我是今天的晚會主持xx;

b:歷添新歲月,春滿舊山河。我是晚會主持xx;

c:春夏秋冬,物換星移,我是晚會主持xx;

d:日月如梭,光陰似箭,我是晚會主持xx;

a:日歷又將翻開嶄新的一頁,20xx年元旦如約而至;

b:勤辭舊千家同喜;

c:頑鬧春萬戶皆福;

d:今夜,讓我們綻放夢想,共迎新年,唱出心中的喜悅!

a:今夜,我們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛融化冰雪;

b:今夜,我們想唱就唱,敞開心扉,釋放你的激情;

c:今夜,這里是一片歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄;

d:三年多的小學時光,我們從陌生到今天舞臺上的自由組合;

a:我們共生活,同學習,歡慶元旦,把心中的熱情化作動人的樂曲,唱出心中美好的祝福!

b:我們從理解到包容,相互關(guān)心,成為好朋友;

c:今天的我們,用心在營造一個和諧的家的氛圍;

d:我們真情參與,團結(jié)合作;

a:家和萬事興,xxx小學就是我們共同的家!

b:首先,讓我們用烈的掌聲,歡迎參加本次元旦晚會的學校領(lǐng)導,任課老師;

c:感謝你們的辛苦付出,感謝你們的積極參與!

d:在此,我代表全班同學歡迎我們的老師,家長,百忙之中來參加我們的元旦晚會;

a:20xx年xx小學“夢想啟航想唱就唱”元旦晚會正式開始!

b:大家說,最近有一個節(jié)目特火,同學們知道嗎?我就特別喜歡看“奔跑吧,兄弟”,今天,來一個現(xiàn)場版的。首先請欣賞:xx和爸爸合唱《超級英雄》!大家掌聲歡迎!

a:謝謝xx和xx爸爸的精彩演唱,一首大家都特別熟悉的歌曲,仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場,接下來請欣賞:xx為我們帶來的小品:招聘。

d:非常精彩有趣的節(jié)目!謝謝同學們精心準備的小品,掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國的民族樂器,始于唐朝,至今有一千多年的歷史。請欣賞xx為我們帶來的二胡演奏:良宵。

a:臺上一分鐘,臺下十年功,謝謝王梓絢帶來的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土,八千里路云和月?,F(xiàn)在有請xx和xx爸爸表演詩詞朗誦:《滿江紅》。

b:莫等閑,白了少年頭,空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學習太極,功夫了得,今天讓我們一飽眼福,請欣賞xx為我們表演:楊式太極:《太極扇》。

c:謝謝xx的精彩表演,同學們是不是看呆了?非常鼓舞人心!接下來還有更多精彩在等著大家呢,請欣賞:xx表演葫蘆絲:月光下的鳳尾竹。

d:謝謝你們的精彩表演!三位同學配合的很好!有夢想,就勇敢地唱出來,請欣賞:xx演唱的《大夢想家》,大家熱烈的掌聲在哪里?

c:謝謝三位同學的真情演唱,隨風飛翔,有夢做翅膀,敢愛敢做,勇敢闖一闖,下面有請xx為我們送上歌曲:奔跑。

d:謝謝你們的真情演唱!一首歡快的音樂帶給我們力量,讓我們奔跑在學習的路上,勇敢地付出!掌聲再一次送給他們!

(游戲環(huán)節(jié)備用:)

結(jié)尾:

a:難忘今宵,快樂的時光,如此的短暫;

b:今夜的溫馨,永遠留在記憶的寶庫;

c:今夜的歡歌笑語,感動在心間;

d:前行的道路,依舊陽光明媚;

a:讓我們一起把這份純真的友情珍藏;

b:讓我們一起把這份感動留在心間;

c:讓我們一起用歌聲唱響心中的愛;

d:追求與夢想,編織成一朵絢麗的花;

a:奮斗與拼搏,譜寫一曲新的樂章;

b:歲月流逝,今夜的歡歌將永留心底;

c:成長路上,你我共同見證成長的奇跡;

d:新年的鐘聲就要敲響,讓我大聲說一聲,新年好!

a:祝愿xx小學,在新的一年,再創(chuàng)佳績!

b:祝愿我們的祖國繁榮昌盛!

c:祝愿大家新年快樂,萬事如意!

d:今天的盛會至此結(jié)束!

a:再次祝大家:新年快樂!

b:尊敬的老師,親愛的同學們;

c:我們明年再相聚!

2022表演任務(wù)心得體會報告八

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

具體的評分實施細則如下:

一、參賽舞蹈評分(總分10分,評委打分精確到0.01分)

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

3.對舞蹈音樂的理解準確,舞蹈動作吻合音樂旋律,有節(jié)奏感。(1分)

4.表演過程中動作流暢協(xié)調(diào),表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)

5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷,能夠展現(xiàn)中學生風采。(2分)

6.表演者精神飽滿、臺風端正,現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì),營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

2022表演任務(wù)心得體會報告九

甲:敬愛的叔叔阿姨

乙:尊敬的老師

甲:親愛的同學們

合:大家晚上好!

甲:首先自我介紹一下,我叫xx,來自福建。多謝大家在百忙之中抽空參加今晚的家長會,我代表四(2)班全體師生衷心的感謝各位可敬的爸爸媽媽。也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關(guān)心我們的學習生活,讓我們有個良好的環(huán)境和心情,認真讀書,將來成為國家的棟梁。

乙:我叫xx,來自四川。在已經(jīng)過去的半個學期里,我們大多數(shù)同學都能努力學習,成績普遍都有所提高,這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此,我代表四(2)班全體同學生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝。

甲:為了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績,也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞,我們特地編排了一些小節(jié)目,獻給我們可親的家長可敬的老師。

乙:這些節(jié)目編排的時間很短,可能不是最精彩,但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。

合:現(xiàn)在我們宣布四(2)班家長會才藝秀正式開始。

乙:世界上最純潔最偉大的愛就是媽媽的愛,媽媽為了我們的學習生活為了我們的成長付出了許多的心血。我們現(xiàn)在還無以回報,只希望所有的媽媽都是幸福快樂的。下面請欣賞由xx同學帶來的《只要媽媽露笑臉》。

甲:在這個學期的語文課有一節(jié)課我的印象很深,那就是上《圓明園的毀滅》時,那美麗的圓明園一直讓我神往,好想去看看。現(xiàn)在就由xx同學帶大家去看看美麗的圓明園。

乙:大家都見過貓,但有沒有人見過具有藝術(shù)家氣質(zhì)的貓呢?今天xx兩位同學就要為大家講述這樣一只貓的故事。

甲:夏天的夜晚是最美的,明亮的夜空,閃爍的繁星,可愛的瑩火蟲,讓我們充滿無限的暇想。下面就讓我們一起感受一下夏天的寧靜。請欣賞xx同學帶來的歌曲《寧夏》。

乙:我們班的文藝小明星xx是我們班的驕傲,多次在學校的各種聯(lián)歡會上表演節(jié)目。今天她給我們帶來了一段非常優(yōu)美的舞蹈。請欣賞好日子。

甲:相聲是一種傳統(tǒng)的藝術(shù),他給我們帶來歡聲笑語,也給我們啟發(fā)啟示。今天我們班上的兩位小相聲家會給大家?guī)硪欢尉实谋硌?,希望大家喜歡。《一件天大的事》

乙:時間是最寶貴的,也是最無情的,因為他來去匆匆。我們都要學會珍惜和利用好時間。下面聽聽由xx帶來的朗誦《匆匆》或許能給我們一些啟示。

甲:我們班的xx平時膽量很小,可是今天卻踏上了這個舞臺,大家用掌聲鼓勵她好不好?請欣賞由xx演唱的《牽掛》。

乙:我們班的文娛委員xx可了不得了,會彈多種樂器,上個學期的家長會她給我們彈了古箏,今天她要給我們拉一段優(yōu)美的小提琴《平安夜》希望大家喜歡。

甲:古詩是我國的文化藝術(shù)瑰寶,下面是我們班上的5個小男子漢為大家?guī)淼摹豆旁姶疅罚屛乙黄饋砺犅犨@些精典的古詩吧。

乙:大家可能都看過那部《大長今》,對里面的歌也很熟悉,但有沒有聽過男生版的《希望》呢?今天你們就可以聽到了。請欣賞由xx帶來的《希望》。

甲:中國功夫是我們中國的驕傲,黃xx的武術(shù)是我們班的驕傲。下面請欣賞由他們帶來的武術(shù)表演《中國功夫》。

乙:說繞口令,好難啊,一說我的舌頭就會打架。下面我們班的xx將為大家表演《繞口令》,這可是英語繞口令哦。

甲:下面將要表演的是由xx合作的歌曲《歐若拉》,希望大家喜歡。

甲:相聲是我們都很喜歡的,下面將由xx為大家來一段名為《與眾不同》的相聲,相信你們會被他們的精彩表演所折服的。

乙:校園的早晨最美,我們的《校園早晨》又是一個什么樣子的呢?下面請欣賞由xx所表演的舞蹈《校園的早晨》。

乙:你們知道我們班xx的厲害嗎?她們唱歌、跳舞樣樣精通。下面請欣賞xx帶來的歌曲《祈禱》。

甲:今天的節(jié)目真的好精彩,

乙:但時間過得太快了馬上就要結(jié)束了

甲:沒關(guān)系,以后我們會有更精彩出色的表演帶給我們的爸爸媽媽

乙:是的,請父母老師們放心我們四(2)班的全體同學都會更加認真的對待以后的學習。

甲:最后,祝爸爸媽媽身體健康、工作順利

乙:祝老師工作順利, 心想事成

甲:祝同學學習進步,天天開心

合:謝謝!

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