書中片段心得體會(huì)如何寫 書中片段心得體會(huì)如何寫初中(9篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題書中片段心得體會(huì)如何寫一

慢慢地我長(zhǎng)大了，告別了圖畫和拼音，我對(duì)書的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步，我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無比的故事情節(jié)當(dāng)中，會(huì)為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會(huì)為了睡美人最終獲得新生而快樂，會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會(huì)為了水滸傳中英雄好漢的豪邁而大聲叫好。我真切地感受著書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的神奇與美妙。

歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。

有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”他的話正好和我國(guó)古訓(xùn)：開卷有益，腹有詩(shī)書氣自華有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅(jiān)信，是讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，是讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，是讀書培養(yǎng)了我堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)的品格，是讀書開闊了我的人生視野，以至于我能夠在受到殘酷打擊的時(shí)候還能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

老師們，同學(xué)們，如果時(shí)光可以倒流，讓我回到從前，我依然會(huì)選擇用讀書來陪伴我的童年。因?yàn)樽x書使我的生活更加美好，而我也在讀書中不斷成長(zhǎng)起來!

主題書中片段心得體會(huì)如何寫二

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我非常的愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。一般情況下，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。我在書店還辦了一張會(huì)員卡，每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。

我的演講完畢，謝謝大家！

主題書中片段心得體會(huì)如何寫三

泠泠雨落下，終是滲透青石板，灑落了滿地的思潮。記憶也愈漸地濃墨重彩，斑駁的回憶里風(fēng)雨雷電，形形色色的人兒匆匆而過卷起遍地風(fēng)塵。一卷卷書里，激揚(yáng)文字寫盡了那酸澀抑或甜蜜的往事。就在這交織旋舞的零零落落的人事物里，驚鴻一瞥間，恍惚我看到了自我。

依稀記得，我是一場(chǎng)空空舊夢(mèng)里紅樓深處紈绔而溫文的公子；依稀記得，我是大漠風(fēng)煙彌漫里長(zhǎng)吁短嘆孤煙太直的詩(shī)人；依稀記得，我是空落落的金屋里獨(dú)念斷愁腸的落寞的妃子。依稀記得，好像千百年前的這一天，我是這個(gè)人。這一天，我又是這個(gè)人。

生活中，我確不是這些千古傳奇的人物，但若在孑然一身的想象之中，在無邊際的卷卷書中，我是他們，就是他們。

最深刻是李后主的詩(shī)集。喜歡他那惆悵得凋落了滿地桃花的濃愁和筆力，喜歡他一身文雅儒生氣卻做了一亡國(guó)之君的無可奈何，喜歡他南唐后主李煜的字字皆血。

妄想掙脫了眼眶前凍結(jié)起的悲切，耳畔仍是陣陣殺伐不歇。多年后史書頁(yè)中，會(huì)把這頁(yè)全全撰寫了進(jìn)去么。王城姓氏，從此改寫?！袄睢弊值娘h揚(yáng)旗幟，被外夷的戰(zhàn)馬鐵蹄踏碎，塵土艷烈。逝去江山冰冷，飄零世事了結(jié)。

永遠(yuǎn)難忘。何其俊俏的美男子無言，只獨(dú)上西樓。依稀是舊時(shí)節(jié)，城門上下一彎弦月，夜色清冽。見一抹月色如鉤，神往著飛到天邊的月兒那里去，心神倏地吸攏，才驀然發(fā)現(xiàn)眼前深不見底的深林苑囿里，清寒凄秋，幾株蕭索梧桐倒鎖住了我一輩子似錦年華，故國(guó)的哀戚于天際回響，久久落在南唐的大地上，眼前朱欄砌玉，黛紗鑲珠，憑欄處亦有夜風(fēng)吹滿了襟袖。卻長(zhǎng)嘆一句往事多少。

茶飯不思，如鯁在喉，卻聽見幾度彷徨，人嫌憔悴，衣帶寬陋。

長(zhǎng)夜未央，酒樂歡愉，卻添演三分假象，倒作足了，凄凄惶惶。

心如死灰。生在帝王家，我本非一治國(guó)治世之材，末了，竟毀了故國(guó)舊土多少萬里。多情溫潤(rùn)的李煜，終落得毒酒灌腸，南唐覆滅。生于七夕，亦死于七夕，注定的每年乞巧，那年遙嘆月如鉤的人兒，如今你是否在廣寒宮里頭看著呢，看你萬古流芳的文字。

不知覺，淚滿衫。竟也是滿心痛，痛地透徹心扉死去活來，刀槍武力，毒藥死亡，卻永遠(yuǎn)殺不死李煜的詩(shī)詞，殺不死文學(xué)。他的文學(xué)。

不知覺，心激蕩。竟是文思泉涌，思緒貫徹一瞬深沉冥想，失敗挫折，不喑世事，卻永遠(yuǎn)滅不了我的一腔熱血，滅不了文學(xué)。我的文學(xué)。

心緒倏忽涌動(dòng)。眼角滾燙，似是有什么溫?zé)岬囊后w流經(jīng)面龐。一瞬間以為自我是那亡了國(guó)的人，記憶混雜不清，好似書里的人，全是我，全全是我的人生，我的思緒。

這萬卷書，萬個(gè)人里頭。我堅(jiān)信，我斷定。萬書萬人中，總會(huì)有一個(gè)我。

主題書中片段心得體會(huì)如何寫四

我讀書，并非受勸于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的教誨。我也不算是一個(gè)一心只讀圣賢書的好學(xué)生。書與我有時(shí)恰似忘年之交的長(zhǎng)輩，奉送我句句忠言。有時(shí)又化作自顧自吟頌的歌者，即便我不識(shí)那陽(yáng)春白雪，也愿與其為伴，為它折一枝柳，流一滴淚。

聽聞猶太前輩們?yōu)榱藙褡幼x書，自其幼時(shí)便在書頁(yè)中抹上蜜膏，待他們品味。暗想自我雖未嘗過書中的蜂蜜，可品讀書籍卻真真實(shí)實(shí)的嘗出了那般酸甜苦辣。

閱讀《哈姆雷特》曾見過這樣一句名言，不知為誰所撰：一千個(gè)人眼里定會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。正是如此，讀書時(shí)我才會(huì)感觸頗豐。

憶及曹文軒先生的書——《青銅葵花》。每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，自尊好勝的青銅，淳樸動(dòng)人的葵花，書中的友誼與親情仿佛我此時(shí)此刻正在親身歷及，興許便是那所謂的人書相融罷。

書讀得越發(fā)多了，不禁覺得自我也變得那么多愁善感。一點(diǎn)閑暇時(shí)，最愛品一口香茗，捧一本書。坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，享受午后時(shí)光。

遙想當(dāng)年青蓮居士月下獨(dú)酌，朦朧澹月云來去，光華映下對(duì)影對(duì)成三人；難言南唐后主為國(guó)破家亡的憂愁，一番對(duì)韶華易逝的感嘆。走進(jìn)書間，宛若正隨著尼摩船長(zhǎng)同游海底，共賞兩萬里美輪美奐的盛景；好像被卷入時(shí)空的蟲洞，默默注釋少年天才安德，游戲般拯救地球，毀滅蟲人……

待光陰長(zhǎng)去，只留我一個(gè)人恍然獨(dú)坐，四周蕭索渾然不知。只覺自我流的是書中人的淚，別的是自我的友人，像有海風(fēng)吹拂著我的面頰，在一片波濤洶涌中眼望船只沉淪。那一切是真的嗎？還是至幻至美的夢(mèng)？

不由望長(zhǎng)空興嘆，書似給了我新生，給予了我對(duì)生活更多的思索。書中恰有另一個(gè)自我，伴我共度時(shí)光，一齊品讀人生。

主題書中片段心得體會(huì)如何寫五

還記得從前我讀《木偶奇遇記》，一次次為那匹諾曹動(dòng)容。

我跟隨著匹諾曹去馬戲團(tuán)看戲，聽信狐貍和貓的話去傻瓜城種金幣，在仙女家長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，又前往玩具城變成了驢，看著這好吃懶做又十分挑食、天真易騙、愛撒謊又不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，我猛然發(fā)現(xiàn)，我不也正是這樣的么嗎

我同樣很懶，不愿做家務(wù)，總是看著媽媽一個(gè)人汗流浹背地拖著地，卻無動(dòng)于衷。我愛挑食，只挑自我愛吃的東西吃，不愛吃的一概不碰，為此媽媽真是操透了心，為了把所有的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)充給我，她總要絞盡腦汁的編排食譜。我也曾為了掩飾自我的錯(cuò)誤而撒謊，我甚至放下學(xué)習(xí)時(shí)間，坐在電腦前玩電腦。這樣看來，我也和小匹諾曹一樣，是個(gè)讓大人頭疼的壞孩子。

之后，匹諾曹在仙女和朋友們的幫忙下，逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)知書達(dá)理、勤奮好學(xué)、又十分孝順、有愛心的好孩子，并且變成了一個(gè)真正的孩子，不再是可笑的木偶。

這木偶都有這樣的毅力，改掉所有的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子，我為什么不能夠我開始努力改變自我。我開始學(xué)著幫媽媽做家務(wù)，為她分擔(dān)辛勞;我開始試著吃從前不吃的蔬菜水果，其實(shí)味道還不賴嗎!我開始學(xué)會(huì)承認(rèn)自我犯下的錯(cuò)，承擔(dān)自我做錯(cuò)事的后果，明白了“職責(zé)”的重要性;我也開始學(xué)著把心思放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也漸漸提高。

從此，爸爸媽媽再也不唉聲嘆氣了，他們欣慰的看著我的變化，我也漸漸改掉了自我的壞毛病，成為了大人眼中的好孩子。

《木偶奇遇記》，你像一面鏡子，照出了“我”，照出了我的缺點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)改正。

書中有個(gè)“我”，它教會(huì)我成為一個(gè)好孩子。

主題書中片段心得體會(huì)如何寫六

活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)員工凝聚力和歸宿感；

激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)感，為自己、為公司，更努力、更有價(jià)值感地投入工作；

九州升明月·××賀金秋

201x年9月××日13：30——17：30

四、活動(dòng)地點(diǎn) 整個(gè)公司區(qū)域內(nèi)

五、活動(dòng)人員 公司全體員工 六、活動(dòng)形式

舞臺(tái)區(qū)：在大草坪合適位置設(shè)一舞臺(tái)（具體見環(huán)境布置圖），供游園會(huì)開幕式使用；

游戲區(qū)：設(shè)置各類互動(dòng)游戲（共18個(gè)）；

兌獎(jiǎng)區(qū)： b棟宿舍飯?zhí)脼閮丢?jiǎng)區(qū)，隨時(shí)為員工兌換獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)需工作人員10人；

七、活動(dòng)組織

總策劃：

活動(dòng)策劃：

活動(dòng)協(xié)調(diào)：

活動(dòng)主持：

物品采購(gòu)：

設(shè)備租賃：

獎(jiǎng)券制作：

安裝調(diào)試：

安全保障：

現(xiàn)場(chǎng)清潔：

現(xiàn)場(chǎng)組織：人力資源部全體成員

1、公司前后門各放一扇普通拱門；

2、一廠、二廠、印花廠、b棟宿舍、c棟宿舍天臺(tái)插上彩旗，庫(kù)存量約100面，需租賃150面左右；

3、廠區(qū)內(nèi)放置8個(gè)飄空氣球（附彩帶），彩帶上書中秋聯(lián)語(yǔ)；（對(duì)聯(lián)已備）

4、在b棟與c棟（14根）、一廠與印花廠（10根）之間拉上三角串旗；

5、在廠區(qū)內(nèi)設(shè)置兩個(gè)帳蓬休息區(qū)（8頂3*3米帳蓬，每個(gè)休息區(qū)4頂）、每個(gè)室外游戲處放置一頂帳蓬（3*3米帳蓬）；

1、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng)（背景音樂：《歡迎進(jìn)行曲》）；

2、總經(jīng)理致辭；

3、副總經(jīng)理宣布：“我宣布33公司賀中秋游園活動(dòng)現(xiàn)在開始！”（鳴放禮炮，播放《團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)行曲》）；

4、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩；

5、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓退場(chǎng)；

具體見《××公司游園會(huì)開幕式流程》和《×總講話稿》

游戲區(qū)：

1、乾坤小轉(zhuǎn)移

2分鐘內(nèi)， 將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠可得一張兌獎(jiǎng)券，一次可同時(shí)進(jìn)行5人； 道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券350張，

2、超級(jí)保齡球

10瓶小可樂，排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張兌獎(jiǎng)券。

注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者，一律不給獎(jiǎng)券

道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

3、吹乒乓球

準(zhǔn)備好12個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每6個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得一張兌獎(jiǎng)券，每次兩人參加。 道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè) 、2把椅子、遮陽(yáng)傘1頂

組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

4、小李飛鏢

10環(huán)靶一個(gè)，每人三鏢，距環(huán)靶1.5米遠(yuǎn)，中10環(huán)者可得兌獎(jiǎng)券一張； 道具：環(huán)靶及鏢2套、2把椅子、粉筆1支、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人， 共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

5、毽舞飛揚(yáng)

參賽者在粉筆所畫的圓圈內(nèi)（直徑為1.5米）先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈（限時(shí)15秒），然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過關(guān)。獲兌獎(jiǎng)券一張

道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表、2把椅子； 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

6、吹焟燭

點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，員工并開兩腳按八字的距離張開，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎(jiǎng)券，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人。（焟燭擺法見右圖） 道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)1只、秒表1只 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

7、眼光獨(dú)到

準(zhǔn)備好5支筷子， 5個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是勝者，可得一張兌獎(jiǎng)券。每次可5人參加，每人有三次機(jī)會(huì)。 道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子5支、2把椅子 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券1050張，

8、無間道

兩人一組綁住腳（一人的右腳和另一人左腳牢牢綁在一起），只準(zhǔn)跳，不準(zhǔn)跑或走，五組同時(shí)開始比賽，先到20米處者勝。勝出者每人可獲一張兌獎(jiǎng)券，每次參賽10人。 道具：繩子10根、2把椅子、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券84張，

9、畫像

活動(dòng)者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈（圈直徑為一米），向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。 貼對(duì)任意一個(gè)者得兌獎(jiǎng)券一張，時(shí)間為3分鐘，每次2人參加；

道具：圖畫2張、磁吸10個(gè)、布2塊、磁性寫字板1張、伸縮帶1條、椅子2把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券140張，

10、大氣吹成

參加者每人拿5個(gè)氣球，吹爆氣球最多者得獎(jiǎng)券1張。 按參加者手中的破氣球數(shù)當(dāng)場(chǎng)記錄，每次上場(chǎng)5人，每次比賽時(shí)間為5分鐘；

道具：氣球1000個(gè)、秒表1個(gè)、椅子2把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券42張，

11、跳繩

兩個(gè)人一人拿一根繩子跳繩，同時(shí)開始比賽，兩分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。獲勝者可獲得1張兌獎(jiǎng)券。 道具：跳繩3條、秒表1個(gè)、椅子2把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券105張，

12、呼啦圈

兩人為一組，一起扭呼拉圈，5分鐘內(nèi)扭呼拉圈最多者勝出，勝出者可獲1張獎(jiǎng)券。 道具：呼拉圈兩個(gè)、椅子1把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券42張， 13、集體過河

由三位員工組隊(duì)參加，河的距離15米，10分鐘內(nèi)，利用兩張凳子到達(dá)終點(diǎn)，中途隊(duì)員不能落地。每次參賽3組，最先過河的一組獲勝，每組每人1張兌獎(jiǎng)券

道具：方木凳子6張（稍矮的、結(jié)實(shí)的）、秒表一個(gè)、椅子2把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券63張，

14、鯉魚跳龍門

五人一組，每個(gè)參加者跳一次，跳遠(yuǎn)者勝。勝者獲兌獎(jiǎng)券1張 道具：粉筆1支、卷尺1把、椅子2把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

15、天險(xiǎn)飛渡

手拿乒乓球拍，拍上放一個(gè)乒乓球，30秒鐘走過長(zhǎng)5米的獨(dú)木橋，人和球都不得掉下。過關(guān)者獲兌獎(jiǎng)券1張 道具：乒乓球、球拍各一個(gè)，獨(dú)木橋一個(gè)、椅子1把、秒表1只、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券210張，

16、我猜我猜我猜猜

兩位員工一組，選2組員工同時(shí)上場(chǎng)，由一位員工看題目，并做出相應(yīng)的提示，可以做動(dòng)作或說話，但不能說到詞語(yǔ)中的任意一個(gè)字，否則算犯規(guī)；由另外一位員工說出答案，在5分鐘內(nèi)猜得最多的為贏，每組每個(gè)員工獲兌獎(jiǎng)券1張

道具：寫上詞語(yǔ)的紙張450張、椅子2把 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券84張，

17、灌籃高手

由一員工站在二分球外，定點(diǎn)投籃，十次機(jī)會(huì)，中五次者得獎(jiǎng)券一張； 道具：籃球一個(gè)、椅子1把、遮陽(yáng)傘1頂 組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券70張， 18、中秋燈謎

在c棟宿舍飯?zhí)脙?nèi)掛上燈籠和燈謎，員工可隨意猜，猜出來的，可將燈謎紙條拿到組織者處兌獎(jiǎng)，猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券。

道具：燈籠10個(gè)、燈謎630條、繩子3條、夾子100個(gè)、椅子10把（每次掛100多個(gè)燈謎，分6次掛完） 組織人員：10人（3人取燈謎、2人放燈謎、5人對(duì)答案），共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券630張；

活動(dòng)總規(guī)則：

組織人員應(yīng)注意，某些員工可能為取得獎(jiǎng)品，只玩簡(jiǎn)單的項(xiàng)目或自己特長(zhǎng)的項(xiàng)目，如發(fā)現(xiàn)某個(gè)員工在某個(gè)游戲中贏了二三次，應(yīng)勸說其玩其他項(xiàng)目（燈謎除外）；

兌獎(jiǎng)區(qū)：

各游戲處只放兌獎(jiǎng)券，贏得游戲的員工憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品分六個(gè)等級(jí)：

五等獎(jiǎng)：憑1張兌獎(jiǎng)券換取，獎(jiǎng)品價(jià)值為12元左右的物品，750份；

四等獎(jiǎng)：憑3張兌獎(jiǎng)券換取，獎(jiǎng)品價(jià)值為36元左右的物品，550份；

三等獎(jiǎng)：憑5張兌獎(jiǎng)券換取，獎(jiǎng)品價(jià)值為60元左右的物品，200份；

二等獎(jiǎng)：憑7張兌獎(jiǎng)券換取，獎(jiǎng)品價(jià)值為84元左右的物品，100份；

一等獎(jiǎng)：憑9張兌獎(jiǎng)券換取，獎(jiǎng)品價(jià)值為108元左右的物品，40份；

獎(jiǎng)品共計(jì)：1640份，獎(jiǎng)金合計(jì)：53520元；

十、費(fèi)用預(yù)算： 費(fèi)用總計(jì)：62667.35元

主題書中片段心得體會(huì)如何寫七

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛讀書》。

如果有人問我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人！

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛的同學(xué)們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩(shī)書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

主題書中片段心得體會(huì)如何寫八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

早上好!

我今日演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自我的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自我的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他能夠長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，經(jīng)過閱讀，他自我授予了自我一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他經(jīng)過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽了這一個(gè)故事，你們必須會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自我的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類禮貌進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但經(jīng)過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，能夠說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽(yáng)光，能量無限。捧起書本吧!能夠廢寢，能夠忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛收獲。

多謝大家。

主題書中片段心得體會(huì)如何寫九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好!

今天，我演講的題目是：《讀書，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》

讀書，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化

還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?

于是，我下定決心要多讀書。幾年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?！蔽以覆恍概Γx破萬卷書，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界!讀書，能提升我的道德水平、完善人格

歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。

蕭伯納說：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換之后，能裂變出無數(shù)的思想?！睆淖x書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。讀書演講稿讀書，能打開學(xué)生的成長(zhǎng)之門。

我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為班級(jí)文化最重要的目標(biāo)。學(xué)生上初一的時(shí)候，在班里建了圖書角，我?guī)ь^先買了10本，學(xué)生受到影響，也都爭(zhēng)先自愿捐書。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂，我用班、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀。等讀完一本書的時(shí)候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。

現(xiàn)在，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長(zhǎng)之門!

我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書、讀書、再讀書。也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家!