光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)(通用11篇)

定期進(jìn)行心得體會(huì)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。如何寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)妗⒖陀^地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇一

中央一號(hào)文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開(kāi)班，我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增加了知識(shí)，現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

1、在開(kāi)班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長(zhǎng)做了精彩的動(dòng)員講話(huà)，他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對(duì)目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對(duì)全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長(zhǎng)就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國(guó)、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。

提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問(wèn)我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問(wèn)題時(shí)我只能小聲的告訴他們：“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”。看著他們一臉的無(wú)奈我真的覺(jué)得好尷尬!聽(tīng)了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問(wèn)題了。高毒農(nóng)藥殘留問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問(wèn)題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國(guó)的食品安全。老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問(wèn)題將不復(fù)存在。

3、在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開(kāi)展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂(lè)工作快樂(lè)學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀摩。通過(guò)“快樂(lè)工作快樂(lè)學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒(méi)有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員，農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽(tīng)起來(lái)確實(shí)覺(jué)得很費(fèi)勁，建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程。

總之通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲很多。能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，是農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心和鼓勵(lì)，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實(shí)踐中，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極發(fā)揮好農(nóng)技人員在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收方面的作用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為渭南的農(nóng)技推廣事業(yè)添光加彩。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇二

根據(jù)《黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于開(kāi)展2014年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知》要求，及黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳事業(yè)單位人事管理處關(guān)于“黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)2014年度開(kāi)班前的有關(guān)要求”的規(guī)定，我參加了此次繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在本次學(xué)習(xí)中，我的思維方法得到了拓展，可謂收獲頗大。下面就我個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)與綠色化學(xué)的結(jié)合談一談學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先我了解了什么事綠色化學(xué)。從科學(xué)的觀點(diǎn)上看：綠色化學(xué)關(guān)注化學(xué)的新研究領(lǐng)域。它更新了化學(xué)的內(nèi)容。綠色化學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)思維方式的創(chuàng)新和發(fā)展，包括環(huán)境友好、起始原料、目標(biāo)產(chǎn)品、高選擇性、原子經(jīng)濟(jì)性。從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)上看：綠色化學(xué)提供了基本原則和技術(shù)，有效地利用原料(資源)和能源、生產(chǎn)的成本降低從而滿(mǎn)足可持續(xù)發(fā)展的要求。從環(huán)境的觀點(diǎn)上看：綠色化學(xué)提供了新的原理和技術(shù)來(lái)從源頭上永遠(yuǎn)減少污染。與環(huán)境治理的不同之處：綠色化學(xué)是從源頭上防止污染的生成，即污染預(yù)防。環(huán)境治理則是對(duì)已被污染的環(huán)境進(jìn)行治理，即末端治理。

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想模式是生態(tài)農(nóng)業(yè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)自我維持的系統(tǒng)。該系統(tǒng)要使能量減少到最低,并且一切副產(chǎn)物都再循環(huán),使農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,盡可能保證農(nóng)村的各種景觀并生產(chǎn)出需要的產(chǎn)品,使農(nóng)業(yè)生態(tài)體系變得更穩(wěn)定。我國(guó)現(xiàn)有12.5億人口,發(fā)展農(nóng)業(yè)保證以占世界7%的耕地面積養(yǎng)活占世界總?cè)丝?2%的人民是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù),其最主要的措施就是通過(guò)化肥和農(nóng)藥不斷提高單位面積的產(chǎn)量。發(fā)展綠色農(nóng)藥和綠色肥料技術(shù)是生態(tài)農(nóng)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。

農(nóng)藥和肥料科學(xué)歷來(lái)是化學(xué)化工和農(nóng)學(xué)的交叉學(xué)科。綠色農(nóng)藥的發(fā)展應(yīng)優(yōu)先注意低毒高效的農(nóng)藥。它通過(guò)影響、控制和調(diào)節(jié)各種有害生物的生長(zhǎng)繁殖過(guò)程抑制有害生物,達(dá)到對(duì)非指定目標(biāo)沒(méi)有影響并且不會(huì)長(zhǎng)期存留,對(duì)人類(lèi)健康和生態(tài)平衡不產(chǎn)生影響。應(yīng)優(yōu)先開(kāi)展以下研究:基于靶標(biāo)結(jié)構(gòu)或知識(shí)的綠色化學(xué)農(nóng)藥新先導(dǎo)結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)及優(yōu)化;從天然生物源小分子發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥的新作用靶標(biāo)、機(jī)制及先導(dǎo)結(jié)構(gòu);農(nóng)藥抗性變構(gòu)靶標(biāo)的研究及其藥效活性評(píng)價(jià)新方法;綠色化學(xué)農(nóng)藥創(chuàng)新研究的關(guān)鍵理論方法和技術(shù);農(nóng)藥清潔生產(chǎn)工藝與設(shè)備。

我國(guó)化肥主要問(wèn)題在于品種單一,氮磷鉀比例失調(diào),高效化肥和復(fù)合化肥有賴(lài)于進(jìn)口,傳統(tǒng)的氮肥和磷肥工藝能耗和物耗大。針對(duì)于此建議研究開(kāi)發(fā)綠色新工藝和新技術(shù),有效利用不豐富的磷鉀資源;開(kāi)發(fā)節(jié)能降耗的氮肥生產(chǎn)工藝和技術(shù);研究由工農(nóng)業(yè)廢棄物、污水、污泥制備緩釋肥料;開(kāi)發(fā)節(jié)能、低排放、符合生態(tài)要求的生產(chǎn)工藝。

傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境污染十分嚴(yán)重,直到半個(gè)世紀(jì)以前,人們才剛剛意識(shí)到這一點(diǎn)。恰恰是應(yīng)用化學(xué)與化工技術(shù)才從污染治理的角度初步解決了問(wèn)題。要解決未來(lái)的環(huán)境問(wèn)題,化學(xué)與化工面臨許多的挑戰(zhàn):了解大氣、土壤、湖泊、溪流和海洋既復(fù)雜又相互作用的化學(xué)世界,為制定生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策提供科學(xué)依據(jù);從各個(gè)層面上研究物質(zhì)與環(huán)境的相互作用,對(duì)產(chǎn)品在生態(tài)系統(tǒng)中的分布狀況和作用做出真實(shí)可靠的評(píng)價(jià)。

開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的方法來(lái)制造有用產(chǎn)品是保護(hù)環(huán)境的根本措施,例如采用無(wú)毒無(wú)害的原料、溶劑、和催化劑,零排放的生產(chǎn)工藝等。例如目前用超臨界co2替代傳統(tǒng)的水和有機(jī)溶劑的一場(chǎng)“綠色革命”。

廢棄物的回收利用不僅可以根治環(huán)境污染,而且能夠緩解資源危機(jī)。源于化工品的大量廢棄物主要為廢塑料、纖維和廢溶液?；厥諒U塑料、纖維等高分子聚合物產(chǎn)品和廢溶液中的單體一直是化學(xué)家和生產(chǎn)企業(yè)的理想。美英等國(guó)工業(yè)界已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)廢棄高分子聚合物的生物法和催化轉(zhuǎn)化法的閉路循環(huán)利用。

新材料與綠色化學(xué)化工有著密不可分的聯(lián)系,一方面,通過(guò)綠色化學(xué)化工技術(shù)開(kāi)發(fā)新材料,另一方面,新材料的應(yīng)用可以促進(jìn)綠色化學(xué)化工技術(shù)的發(fā)展。

納米材料可以制成非常好的催化劑,用來(lái)治理環(huán)境污染。如納米tio2(銳鈦型)是重要的降解有機(jī)污染物的光催化劑,納米鈦酸鈷則是非常好的石油脫硫催化劑,復(fù)合稀土化合物的納米級(jí)粉體可以使汽油燃燒時(shí)起催化作用使之不再產(chǎn)生氮氧化物等,而根本無(wú)需進(jìn)行尾氣凈化處理。碳納米管和納米纖維是很好的儲(chǔ)氫材料,并可以做成燃料電池驅(qū)動(dòng)汽車(chē),可有效避免因機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放所造成的大氣污染。因此,納米材料不僅在污染源頭預(yù)防而且在環(huán)境治理方面都有極大的潛力,這正是綠色化學(xué)和環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展的目的和要求。

有機(jī)高分子材料在我國(guó)生產(chǎn)和使用規(guī)模很大,但是其廢棄物絕大部分不能自然降解,污染河流和空氣,除嚴(yán)重地威脅著人們的生存環(huán)境外,還造成巨大浪費(fèi)。因此,進(jìn)行有機(jī)高分子材料生態(tài)設(shè)計(jì)與再生利用是人類(lèi)生存環(huán)境的需要,也具有重要的政治和經(jīng)濟(jì)意義。在進(jìn)行生態(tài)高分子材料綠色化設(shè)計(jì)時(shí),至少遵循三大原則:（1）在生命周期內(nèi)應(yīng)具有對(duì)環(huán)境沖擊負(fù)荷低、生命周期長(zhǎng)、低成本的基本特點(diǎn);（2）應(yīng)具有多次利用或易再生利用的特點(diǎn),能通過(guò)反序加工技術(shù)或還原技術(shù)還原成原料;（3）應(yīng)具有低成本回收或低成本再生資源化的特點(diǎn)。

在建筑材料中,綠色化學(xué)和技術(shù)生產(chǎn)綠色阻燃劑及阻燃材料的目標(biāo)是其在整個(gè)生命周期(包括設(shè)計(jì)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用和后處理4個(gè)階段)對(duì)4種不同的介質(zhì)(生物、大氣、水和土壤)都無(wú)影響或影響最小。今后綠色阻燃材料工業(yè)研究的重點(diǎn)應(yīng)是開(kāi)發(fā)新型環(huán)境友好的低煙、低毒無(wú)鹵產(chǎn)品,采用環(huán)境友好的化學(xué)反應(yīng),在工藝過(guò)程中使用無(wú)毒無(wú)害的原料、溶劑和催化劑。

還有一些新材料也將在綠色化學(xué)化工領(lǐng)域大有可為,如甲殼素是性能獨(dú)特、組織相容性良好、可生物降解的、符合環(huán)保要求的綠色材料,其化學(xué)開(kāi)發(fā)應(yīng)用領(lǐng)域異常廣闊。稀土功能材料及稀土摻雜材料在氫化物/鎳(mh-ni)二次電池、燃料電池、鋰離子電池為代表的三種綠色化學(xué)電源中也得到了廣泛的應(yīng)用。

沒(méi)有危險(xiǎn)性。開(kāi)發(fā)無(wú)公害食品和綠色食品以及食品添加劑、儲(chǔ)藏劑、保鮮劑等;采。

用綠色原料,改進(jìn)安全的化工生產(chǎn)過(guò)程,減小火災(zāi)發(fā)生的可能性;開(kāi)發(fā)有機(jī)溶劑含量低和不含有機(jī)溶劑的綠色涂料,降低對(duì)人身的危害,增加消防安全;選擇零氧平衡配方設(shè)計(jì),含氫、氧、碳元素高的、無(wú)毒無(wú)害的物質(zhì)作為原料,提高炸藥的爆炸性能,減輕對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的破壞等。這些綠色化學(xué)化工技術(shù)和過(guò)程以及化工產(chǎn)品對(duì)于維護(hù)國(guó)家和人民的安全具有重要意義。

總結(jié)與建議。

未來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展要求傳統(tǒng)化學(xué)工業(yè)必須向綠色化學(xué)與化工方向發(fā)展,中國(guó)的化學(xué)與化工面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面向21世紀(jì),我國(guó)綠色化學(xué)與化工要加速發(fā)展,需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作:（1）綠色化學(xué)與化工觀念的建立。從教育、經(jīng)濟(jì)、立法以及社會(huì)責(zé)任等角度讓政府、企業(yè)、各級(jí)教育機(jī)構(gòu)與化學(xué)和化學(xué)工程界認(rèn)識(shí)綠色化學(xué)與化工的重要性和緊迫性.（2）形成綠色化學(xué)與化工一體化的發(fā)展模式。不僅是分子水平的化學(xué)和大規(guī)模的化學(xué)工程技術(shù)的融合,還要化學(xué)化工與其他學(xué)科的交叉.建議我國(guó)建立幾個(gè)“化學(xué)科學(xué)與工程”國(guó)家實(shí)驗(yàn)室與科技基地作為綠色科技創(chuàng)新平臺(tái);持續(xù)大力度地對(duì)基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究投入,為創(chuàng)新突破作積累;加強(qiáng)政府、企業(yè)、各級(jí)教育機(jī)構(gòu)與化學(xué)和化學(xué)工程界溝通與合作。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)基于如何推動(dòng)云南天原實(shí)現(xiàn)2011年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為前提，集團(tuán)公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會(huì)議室進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅指明了我在實(shí)踐工作中前進(jìn)的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。

通過(guò)李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”，說(shuō)明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。

(1)“創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，創(chuàng)新無(wú)權(quán)威”

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有人告訴你的意思是什么呢，誰(shuí)告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過(guò)自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，能干只有相對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅(jiān)信自己敢，只有敢了才會(huì)去想，也只有敢了才會(huì)去做。

(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐。

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，其次運(yùn)用于實(shí)踐，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但其中所包含的問(wèn)題卻是值得我們思考的問(wèn)題，理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)，那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。

自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己，在工作中把自己沉淀下來(lái)，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來(lái)。

每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣，但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西，這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過(guò)程中，充分了解實(shí)際情況，看清外部條件，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。

緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過(guò)程，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí)，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡！

感想一：進(jìn)一步、學(xué)幾招，海闊天空。

學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生，將工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間，進(jìn)行量化考核，做到細(xì)節(jié)決定成??！

感想二：我們不可以改變環(huán)境，但可以改變自己。

同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑；而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。同樣是江水，毛澤東說(shuō)，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；而李后主卻低吟，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2個(gè)心境。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲，預(yù)期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表10年，我們剩余的30年，再細(xì)分，除去睡覺(jué)、與家人朋友團(tuán)就、一些應(yīng)酬，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢？但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營(yíng)養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無(wú)限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度，這樣的人生才有意義，當(dāng)我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過(guò)來(lái)的路時(shí)，會(huì)是一片空白！

感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。

曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車(chē)的輪胎被人卸掉一個(gè)，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無(wú)奈，這時(shí)過(guò)來(lái)一位農(nóng)民，看出了教授的心里，就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開(kāi)車(chē)在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí)，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門(mén)檻，過(guò)去就是門(mén)，過(guò)不去就是檻，那么門(mén)檻高怎么辦？我有3個(gè)答案，1、找個(gè)凳子；2、繞個(gè)彎子；3、調(diào)頭。我想通過(guò)我們學(xué)習(xí)以后，我們不會(huì)選擇調(diào)頭。

感想四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。

下面我用一句話(huà)結(jié)束這次的發(fā)言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年，天地雖老，我還年輕！就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天！

我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲！《員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇三

我叫_，于20__年考取工人技師資格，在任職的過(guò)程當(dāng)中，自已能認(rèn)真按照平時(shí)所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)帶領(lǐng)班組職工加強(qiáng)設(shè)備的養(yǎng)護(hù)與維修，不斷地改造和提高設(shè)備質(zhì)量。

工作中以新標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、以新理念嚴(yán)控制，在管轄的28公里正線(xiàn)、41組道岔、6條股道和專(zhuān)用線(xiàn)的設(shè)備整治中，能不分正線(xiàn)、站線(xiàn)、專(zhuān)用線(xiàn)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行精心養(yǎng)護(hù)維修，通過(guò)設(shè)備集中整治，使設(shè)備質(zhì)量達(dá)到了全優(yōu)?，F(xiàn)就本人任職以來(lái)主要工作總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用。

在堿柜工區(qū)的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責(zé)任心積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內(nèi)的養(yǎng)路維修工作盡職盡責(zé)，為鐵路運(yùn)輸安全作出了突出貢獻(xiàn)。

作為一名工人技師，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)，因此，在平時(shí)的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，消滅一切安全隱患。平時(shí)遇到臟活累活時(shí)，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好;遇到技術(shù)性難題時(shí)，挺身而出，盡自己的努力攻克技術(shù)難題。

二、繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、新方法，并積極運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

在現(xiàn)場(chǎng)的維修作業(yè)當(dāng)中，除了所要求必須的技術(shù)業(yè)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)外，工作的“巧”可使質(zhì)量和效率成倍增長(zhǎng)。因此，在一年以來(lái)，我搜集了大量的學(xué)習(xí)材料，不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，并在設(shè)備整治中積極為車(chē)間在技術(shù)上、管理上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使車(chē)間設(shè)備管理有大幅提高。

三、大力開(kāi)展技術(shù)革新。

被評(píng)選為技師以來(lái)，我不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索出一些行之有效的工作方法。曲線(xiàn)和道岔的養(yǎng)護(hù)歷來(lái)使設(shè)備養(yǎng)護(hù)當(dāng)中最難也是最薄弱的。運(yùn)用繩正法每次將曲線(xiàn)整治好后，保持時(shí)間很短，因而，在實(shí)際工作當(dāng)中也是投入勞動(dòng)力的。今年6月，我?guī)ьI(lǐng)職工對(duì)管內(nèi)的2條曲線(xiàn)進(jìn)行了一次徹底整治。具體方法是：

1、先找出曲中點(diǎn)，然后兩側(cè)分點(diǎn)。

2、找水平、撥正曲線(xiàn)，均勻石碴達(dá)到石碴飽滿(mǎn)、搗固均勻。

3、改軌距、打磨鋼軌達(dá)到軌控標(biāo)準(zhǔn)不超千分之一標(biāo)準(zhǔn)。

4、定位五大樁的埋設(shè)和標(biāo)志、標(biāo)識(shí)的從新刷寫(xiě)，最后用地錨拉桿按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鎖定。經(jīng)過(guò)精心的整治和通過(guò)3個(gè)月觀察、檢查，曲線(xiàn)穩(wěn)定變化率低，有效的控制了曲線(xiàn)難整治問(wèn)題。道岔的養(yǎng)護(hù)仿效了曲線(xiàn)整治的辦法收效良好。

四、鼓勵(lì)職工奮發(fā)好學(xué)，互傳技藝。

在班組業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)中自已既當(dāng)教員、也當(dāng)學(xué)員，常常和其他職工進(jìn)行技術(shù)交流和探討，把自己所學(xué)到的知識(shí)與大家共享，并從別人身上學(xué)習(xí)到了自己所不了解的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步。另外，我還利用業(yè)余時(shí)間給徒弟和一些新工人講解線(xiàn)路設(shè)備的使用及維修方法，幫他們提高技術(shù)水平。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇四

本次實(shí)踐活動(dòng)使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.為您精心整理的專(zhuān)業(yè)課心得體會(huì)范文，歡迎參考！

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，通過(guò)這學(xué)期的美術(shù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無(wú)論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說(shuō)現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松，但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都沒(méi)有松懈。

剛進(jìn)大學(xué)的我畫(huà)畫(huà)水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫(huà)色彩的時(shí)候尤為明顯，當(dāng)我畫(huà)完第一幅畫(huà)時(shí)，整個(gè)畫(huà)面完全沒(méi)有空間感和立體感可言，并且畫(huà)出來(lái)灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒(méi)畫(huà)畫(huà)的原因吧，針對(duì)這一問(wèn)題，老師便說(shuō)：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過(guò)后來(lái)的多幅畫(huà)，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺(jué)體驗(yàn)，由于光線(xiàn)的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫(huà)之前，便開(kāi)始先觀察所畫(huà)內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過(guò)一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。

我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類(lèi)社會(huì)歷史中，美術(shù)本來(lái)就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育，通過(guò)對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫(huà)風(fēng)格就能體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。

鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會(huì)的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫(xiě)畫(huà)好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過(guò)程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過(guò)以上的總結(jié)，我也學(xué)會(huì)了不少，相信通過(guò)大學(xué)這幾年的努力，我會(huì)進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過(guò)程，從這個(gè)過(guò)程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。

我說(shuō)行一定行，說(shuō)我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可過(guò)程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來(lái)要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過(guò)測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn)，不過(guò)問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。

過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿(mǎn)身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線(xiàn)與定位線(xiàn)的放線(xiàn)、彈線(xiàn)工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線(xiàn)，且圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線(xiàn)、放線(xiàn)很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線(xiàn)，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線(xiàn)”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線(xiàn)工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線(xiàn)的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。

在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2#地下車(chē)庫(kù)和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書(shū)，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開(kāi)學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開(kāi)始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫(xiě)方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說(shuō)明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。

在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開(kāi)始的新鮮激動(dòng)，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過(guò)的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí)，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過(guò)跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸，使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書(shū)，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來(lái)。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來(lái)老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無(wú)疑是企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營(yíng)銷(xiāo)的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無(wú)不體現(xiàn)人類(lèi)文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無(wú)不增強(qiáng)著人類(lèi)自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。

21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類(lèi)工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。

21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之中，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來(lái)控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。

人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒(méi)有管理的管理”。

通過(guò)對(duì)《管理學(xué)》一書(shū)的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，無(wú)一不是來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營(yíng)銷(xiāo)的“4p”策略到“4r”理念，從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無(wú)不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇五

作為一門(mén)關(guān)于光線(xiàn)傳播規(guī)律和光學(xué)設(shè)備應(yīng)用的學(xué)科，光學(xué)在我眼中一直是一門(mén)神秘而又神奇的學(xué)科。在學(xué)習(xí)光學(xué)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了光學(xué)的重要性以及它在現(xiàn)代科技發(fā)展中的廣泛應(yīng)用。下面我將從光的性質(zhì)、光學(xué)儀器、光的應(yīng)用、光學(xué)研究和光學(xué)實(shí)驗(yàn)這五個(gè)方面，來(lái)談一談我對(duì)光學(xué)的心得體會(huì)。

首先，光的性質(zhì)是光學(xué)研究的基礎(chǔ)。光是一種電磁波，具有波粒二象性。在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)使用光柵等儀器，觀察到了光的干涉、衍射、偏振等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象與光的波動(dòng)性密切相關(guān)。同時(shí)，光也具有獨(dú)特的直線(xiàn)傳播性質(zhì)，這是光學(xué)研究中最重要的基礎(chǔ)之一。在我的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)理論的深入理解，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了光的性質(zhì)對(duì)光學(xué)學(xué)科的重要性。

其次，光學(xué)儀器的研發(fā)與應(yīng)用是光學(xué)學(xué)科的重要組成部分。光學(xué)儀器以其高精度和快速處理光信號(hào)的能力，在醫(yī)學(xué)、通信、制造等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。例如，醫(yī)學(xué)中的激光手術(shù)、透鏡、顯微鏡等光學(xué)儀器在疾病診斷、手術(shù)治療、細(xì)胞觀察等方面大有裨益。在我的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)儀器的原理和應(yīng)用，對(duì)光學(xué)儀器在現(xiàn)代科技中的重要性和廣泛應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三，光學(xué)學(xué)科的發(fā)展與光的應(yīng)用密不可分。光學(xué)的應(yīng)用涵蓋了許多領(lǐng)域，如信息通信、光儲(chǔ)存、太陽(yáng)能利用等等。在信息通信領(lǐng)域，光纖通信的高速度和大容量成為了現(xiàn)代通信的基石；在光學(xué)儲(chǔ)存領(lǐng)域，光存儲(chǔ)技術(shù)的高密度和高逼真性質(zhì)改變了數(shù)據(jù)儲(chǔ)存和傳輸方式；在太陽(yáng)能利用領(lǐng)域，太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)換效率的提高使得太陽(yáng)能得到了更廣泛的應(yīng)用。這些光的應(yīng)用不僅推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也帶來(lái)了人們生活方式的革新。

第四，光學(xué)研究的重要性在于不斷推動(dòng)科學(xué)的前進(jìn)。光學(xué)從古代的幾何光學(xué)到現(xiàn)代的物理光學(xué)、量子光學(xué)，以及光學(xué)在納米技術(shù)中的應(yīng)用，其研究范圍不斷擴(kuò)大。光學(xué)的研究不僅有助于深入了解光的性質(zhì)和行為，并且推動(dòng)了人類(lèi)對(duì)宇宙和微觀世界的探索。光學(xué)的研究還催生了許多重要的革命性科學(xué)發(fā)現(xiàn)，如激光技術(shù)、光學(xué)計(jì)算等。我在學(xué)習(xí)光學(xué)的過(guò)程中深感光學(xué)研究的重要性，也對(duì)其在科學(xué)發(fā)展中的輻射性作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，光學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)光學(xué)過(guò)程中不可或缺的部分。通過(guò)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，我親手操作儀器，觀察并記錄了不同的光學(xué)現(xiàn)象，深入理解了光的性質(zhì)。光學(xué)實(shí)驗(yàn)使我感受到了科學(xué)探索的樂(lè)趣和成就感，同時(shí)也增強(qiáng)了我的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)。在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息處理的能力，這對(duì)今后的研究和工作都大有裨益。

綜上所述，光學(xué)是一門(mén)神秘而又神奇的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)，我深刻體會(huì)到光的性質(zhì)對(duì)光學(xué)學(xué)科的重要性，領(lǐng)悟到光學(xué)儀器的研發(fā)與應(yīng)用的重要作用，認(rèn)識(shí)到光的應(yīng)用對(duì)科技發(fā)展的推動(dòng)作用，感受到光學(xué)研究的重要性和推動(dòng)作用，以及光學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的價(jià)值。我相信，在不斷的探索和發(fā)展中，光學(xué)學(xué)科將繼續(xù)展現(xiàn)出它的神奇魅力，為人類(lèi)的科學(xué)探索和創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇六

光學(xué)是一門(mén)研究光的傳播、控制和應(yīng)用的學(xué)科，在現(xiàn)代科技發(fā)展中扮演著重要的角色。作為光學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這個(gè)領(lǐng)域深耕探索的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享一些我對(duì)光學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和感悟。

首先，光學(xué)專(zhuān)業(yè)需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。光學(xué)是一門(mén)高度理論化的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生而言，建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)光學(xué)的基本原理和數(shù)學(xué)模型，我們能夠更好地理解光的傳播和與物質(zhì)相互作用的規(guī)律。例如，當(dāng)我們了解到光在不同介質(zhì)中的傳播速度變化規(guī)律時(shí)，就能夠設(shè)計(jì)出更高效的光學(xué)設(shè)備。因此，我努力加強(qiáng)對(duì)光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并常常進(jìn)行實(shí)踐操作，與理論知識(shí)相結(jié)合，提高自己的應(yīng)用能力。

其次，光學(xué)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在光學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們有機(jī)會(huì)親自操作光學(xué)設(shè)備，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，從而更深入地了解光學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以親自觀察和測(cè)量光的特性，如干涉、衍射、偏振等。這些實(shí)驗(yàn)既增強(qiáng)了我們對(duì)光學(xué)理論知識(shí)的理解，也提高了我們的分析和解決問(wèn)題的能力。除此之外，我們還需要掌握一些光學(xué)設(shè)計(jì)和仿真軟件，如Zemax和MATLAB，這些軟件能夠幫助我們模擬和優(yōu)化光學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。通過(guò)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅僅關(guān)注科學(xué)研究，還涉及到很多實(shí)際應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，光學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，如光通信、光存儲(chǔ)、激光加工等。在學(xué)習(xí)光學(xué)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我了解到光學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。例如，光通信技術(shù)的快速發(fā)展，使得我們可以更快地傳輸大量的信息，推動(dòng)了信息社會(huì)的進(jìn)步。而在激光加工領(lǐng)域，光學(xué)技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)高精度、高效率的材料切割和加工，為工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的便利。光學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了滿(mǎn)足求知欲，更是為了將所學(xué)應(yīng)用于人民群眾的生產(chǎn)生活中。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。光學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展非常迅速，新的技術(shù)和新的發(fā)現(xiàn)不斷涌現(xiàn)。作為光學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們需要保持科學(xué)探索精神，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和閱讀最新的研究成果，我們能夠了解到最新的光學(xué)研究動(dòng)態(tài)，提高自己的科研能力。同時(shí)，我們也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的交叉學(xué)科知識(shí)，如材料學(xué)、電子學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的光學(xué)問(wèn)題。

最后，光學(xué)專(zhuān)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。光學(xué)領(lǐng)域的研究往往需要多個(gè)學(xué)科的交叉合作，如物理學(xué)、化學(xué)、電子工程等。在光學(xué)項(xiàng)目中，我們需要與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)共同合作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的共同目標(biāo)。而創(chuàng)新精神則是光學(xué)領(lǐng)域取得突破的重要保證。只有不斷創(chuàng)新，我們才能推動(dòng)光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，光學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的能力，與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，同時(shí)也要勇于提出新的觀點(diǎn)和想法。

總而言之，光學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)既需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，又要重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，還要緊追科技發(fā)展并不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)的學(xué)科。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神也是光學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要素質(zhì)。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我們能夠在光學(xué)領(lǐng)域中取得新的突破，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇七

時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx年已在不經(jīng)意間悄然逝去?；厥?0xx，既有收獲的踏實(shí)和歡欣，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。

20xx年是公司大發(fā)展的一年，動(dòng)態(tài)試驗(yàn)機(jī)市場(chǎng)良好，開(kāi)發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車(chē)工和毛工的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對(duì)工作有了更多的自信。

過(guò)去的一年，我參與了較多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)了當(dāng)前機(jī)械行業(yè)新的工具軟件和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高了理論水平?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1.設(shè)計(jì)、調(diào)試出口xx的摩托車(chē)試驗(yàn)機(jī)。xx之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒(méi)有翻譯的情況下，克服當(dāng)?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應(yīng)的困難，在不到三周的時(shí)間內(nèi)將四臺(tái)設(shè)備調(diào)試完畢，拿到了用戶(hù)的驗(yàn)收紀(jì)要，這是值得肯定的。但，我覺(jué)得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車(chē)輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們的包裝和防銹做的不夠好，設(shè)備出現(xiàn)了故障，讓印度人對(duì)我們的滿(mǎn)意度下降。如果我們注意這些細(xì)節(jié)，用我們的產(chǎn)品打開(kāi)xx這個(gè)工業(yè)剛起步的國(guó)家的大門(mén)，那么，我相信我們會(huì)從中受益。

2.主管設(shè)計(jì)pws-j20b1。此試驗(yàn)機(jī)已經(jīng)交檢完畢，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了技術(shù)協(xié)議要求，等用戶(hù)款到發(fā)貨。

3.參與設(shè)計(jì)pws-200b。與毛工一起設(shè)計(jì)，對(duì)液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學(xué)到了很多東西。比如，設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。

4.參與設(shè)計(jì)pws-250c。與毛工一起設(shè)計(jì)，目前已通過(guò)用戶(hù)預(yù)驗(yàn)收。

5.作為技術(shù)方面的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)nw-dyb200。此項(xiàng)目為新產(chǎn)品，完全是全新設(shè)計(jì)，而且設(shè)計(jì)時(shí)間短，難度大，對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。左工對(duì)我要求很?chē)?yán)，找mts等產(chǎn)品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過(guò)努力，最終完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。目前，此產(chǎn)品機(jī)械部分已安裝完畢，等待控制器調(diào)試。

6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設(shè)計(jì)。這兩臺(tái)產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，開(kāi)始時(shí)定我為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但設(shè)計(jì)中我明顯感到自身能力的不足，加上項(xiàng)目的關(guān)鍵時(shí)期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設(shè)計(jì)時(shí)間，左工承擔(dān)了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬(wàn)的`產(chǎn)品，對(duì)我是很好的磨練，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，同時(shí)要感謝左工教了我很多東西，因?yàn)檫@兩個(gè)產(chǎn)品，我成熟了很多。

7.參與了pnw-b5000的設(shè)計(jì)。此產(chǎn)品我在車(chē)工的指導(dǎo)下參與了設(shè)計(jì)，目前圖紙已設(shè)計(jì)完畢，等待用戶(hù)審查圖紙后出圖。我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，和車(chē)工、毛工以及貝工都合作設(shè)計(jì)過(guò)產(chǎn)品，他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權(quán)威人物，是他們讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。

8.參與了pnw-6000的設(shè)計(jì)。目前正在緊張的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段。

9.與毛工一起調(diào)研了驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)。驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)在我公司是空白，我跟著毛工去過(guò)北京和濟(jì)南的重汽進(jìn)行調(diào)研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶(hù)談技術(shù)方面的問(wèn)題。

10.為銷(xiāo)售部門(mén)做技術(shù)方案，提供技術(shù)支持。

20xx年，我結(jié)合機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ansys、cosmos、pre等軟件，買(mǎi)書(shū)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了solidworks，掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)前的新工具，開(kāi)闊了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力。

20xx年的時(shí)候，我對(duì)有限元分析只停留在初步的理解上。20xx年，我自學(xué)了cosmos有限元分析軟件，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，并與專(zhuān)業(yè)人士的有限元分析進(jìn)行了對(duì)比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F(xiàn)在，我對(duì)有限元分析充滿(mǎn)了信心。另外，我實(shí)現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過(guò)要學(xué)習(xí)ansys這一更專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用更廣泛的有限元分析軟件，但因?yàn)檫@一軟件難度大，一直沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來(lái)，鄧總要求我學(xué)習(xí)ansys，并給技術(shù)人員培訓(xùn)。我以此為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，基本上掌握了ansys，現(xiàn)在已能用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限元分析，這是我自身的一個(gè)飛躍。同時(shí)，我還自學(xué)了proe等三維軟件。

雖然在目前的工作中，solidworks已經(jīng)夠用，但proe畢竟是機(jī)械方面比較有權(quán)威的軟件，所以進(jìn)行了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真考慮將所學(xué)習(xí)的新技術(shù)充分應(yīng)用，讓設(shè)計(jì)更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運(yùn)動(dòng)模擬，做有限元分析等等。

“三年磨一劍，如今把示君”，經(jīng)過(guò)三年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開(kāi)始考慮如何在工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。

通過(guò)這幾年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是設(shè)計(jì)人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通和不斷創(chuàng)新是決定設(shè)計(jì)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設(shè)計(jì)思路越來(lái)越開(kāi)闊，我要做到享受設(shè)計(jì)，我要在機(jī)械領(lǐng)域有所作為。做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我20xx年工作作風(fēng)方面的收獲。

回首過(guò)去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。遇到問(wèn)題，喜歡請(qǐng)教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時(shí)候，整個(gè)項(xiàng)目落到了我的肩膀上，剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得任務(wù)太重，對(duì)自己沒(méi)有信心。后來(lái)自己接管過(guò)來(lái)，解決了一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有自己想象的復(fù)雜，我缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。還有，我的語(yǔ)言表達(dá)能力有待加強(qiáng)?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說(shuō)，只喜歡埋頭苦干。現(xiàn)在看來(lái)，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要面對(duì)客戶(hù)，需要與別人溝通。

20xx年已匆匆離去，充滿(mǎn)希望的新的一年正向我們走來(lái)。路正長(zhǎng)，求索之路漫漫，公司20xx年的宏偉目標(biāo)已擺在我們面前，我將抖擻精神，開(kāi)拓進(jìn)取，做好，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇八

周四我參加了市教研室在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的“初四英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)”。通過(guò)培訓(xùn)，我感觸頗深，真正體會(huì)到了什么是真正意義上的復(fù)習(xí)，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：

1.首先進(jìn)行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復(fù)習(xí)課。聽(tīng)完這節(jié)課，我感覺(jué)自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識(shí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清晰，教師無(wú)論是在知識(shí)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都顯得比較豐富，并且善于總結(jié)考題與做題技巧，在復(fù)習(xí)時(shí)及時(shí)將知識(shí)與中考考點(diǎn)相聯(lián)，學(xué)生們有了豐富的做題經(jīng)驗(yàn)。相比之下，而我的教學(xué)卻相差甚遠(yuǎn)。反思自己的教學(xué)，我在備課上確實(shí)缺少力度，今后我應(yīng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做到在布置給學(xué)生的題先做，做到有側(cè)重點(diǎn)，并加強(qiáng)反饋。在復(fù)習(xí)時(shí)要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時(shí)一定要耐心給學(xué)生總結(jié)，提前找好相關(guān)練習(xí)題，嚴(yán)格把握課堂與復(fù)習(xí)節(jié)奏，爭(zhēng)取將復(fù)習(xí)效率提升一個(gè)檔次。

2.接下來(lái)是由教研員引導(dǎo)大家研究復(fù)習(xí)策略并討論了在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。通過(guò)討論，我認(rèn)識(shí)到中考各題型發(fā)展趨勢(shì)，復(fù)習(xí)方向與訓(xùn)練技巧。在今后的復(fù)習(xí)中我會(huì)注意積累，爭(zhēng)取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)方式。

3.最后是由實(shí)驗(yàn)、午級(jí)教師交流復(fù)習(xí)與集體備課方法，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性。今后我會(huì)多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不閉關(guān)自守，多學(xué)習(xí)有效的復(fù)習(xí)方式，爭(zhēng)取在中考中取得理想成績(jī)。

總之，現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，一定要從實(shí)際出來(lái)，制定出符合我校學(xué)生復(fù)習(xí)方法，做好各種復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇九

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)?？鐚?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)給我們提供了一個(gè)更廣闊的學(xué)術(shù)探索空間，讓我們對(duì)多個(gè)領(lǐng)域有更加全面和深入的了解。在我的大學(xué)生活中，我也嘗試了跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這給我?guī)?lái)了一些獨(dú)特的體會(huì)和收獲。

首先，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)拓寬了我的知識(shí)面。作為一名管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我本來(lái)只會(huì)接觸到經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等相關(guān)課程。然而，通過(guò)選擇跨專(zhuān)業(yè)課程，我開(kāi)始接觸到了人類(lèi)學(xué)、歷史學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。這些課程不僅加深了我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的理解，還幫助我建立了更加寬廣的學(xué)科觀念。通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系和相輔相成的關(guān)系，這為我在研究和實(shí)踐中提供了更加全面的思考視角。

其次，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提高了我的綜合能力?？鐚?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求學(xué)生具備跨界合作的能力，這需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。在和來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到和我完全不熟悉的領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋找和整合各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商和合作，挖掘每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。這種綜合能力的提升使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了直觀的學(xué)習(xí)成果。從理論知識(shí)的層面來(lái)看，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)科知識(shí)，提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。從實(shí)踐的層面來(lái)看，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)讓我能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)融會(huì)貫通，解決實(shí)際問(wèn)題。比如，在一次市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目中，我結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行了消費(fèi)者行為分析和市場(chǎng)預(yù)測(cè)，為企業(yè)提供了更精準(zhǔn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。這樣的學(xué)習(xí)成果使我更有自信和競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然而，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，因?yàn)槲覀儾坏貌粚W(xué)習(xí)更多的課程和知識(shí)。而且，由于不同專(zhuān)業(yè)之間存在差異，我們可能會(huì)遇到一些困惑和難題。其次，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要我們更強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性。我們不能依賴(lài)?yán)蠋煹囊龑?dǎo)和教學(xué)，而是要主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。

綜上所述，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)給我們提供了一個(gè)更廣闊的學(xué)術(shù)視野，拓寬了我們的知識(shí)面，提高了我們的綜合能力，并帶來(lái)了直觀的學(xué)習(xí)成果。雖然跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)存在一定的挑戰(zhàn)和困惑，但只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)性，就能夠充分發(fā)揮跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。我相信，在將來(lái)的發(fā)展中，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)將為我們提供更多的機(jī)遇和選擇，使我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化多樣的社會(huì)需求。

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇十

英語(yǔ)教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是教學(xué)生掌握英語(yǔ)的言語(yǔ)技能，因此，眾多英語(yǔ)專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語(yǔ)的聽(tīng)的教學(xué)，就是：“從學(xué)生的方面來(lái)說(shuō)，要多聽(tīng)老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對(duì)地對(duì)比著聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來(lái)說(shuō)，不僅要多聽(tīng)學(xué)生學(xué)生的發(fā)音，以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，不斷提高自身的語(yǔ)音水平?！薄罢f(shuō)”不僅包括“說(shuō)話(huà)”，包括“朗讀”。聽(tīng)了范讀之后，經(jīng)過(guò)內(nèi)部消化，再用“說(shuō)”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來(lái)，這才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大目標(biāo)。具體說(shuō)就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō)，認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運(yùn)用英語(yǔ)與他人交際;從老師教的方面說(shuō)，在課堂上要堅(jiān)持用英語(yǔ)教英語(yǔ)，在課外也要盡可能用英語(yǔ)與學(xué)生交流?！薄奥?tīng)說(shuō)先行”，“讀寫(xiě)緊跟”。這里所指的“讀”專(zhuān)指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語(yǔ)詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從開(kāi)始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語(yǔ)水平相匹配的英語(yǔ)讀物來(lái)閱讀，以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)。具體說(shuō)就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō)，要經(jīng)常閱讀已學(xué)過(guò)的課文、對(duì)話(huà)和教師自編的小短文、小話(huà)劇、現(xiàn)有的簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物等;從老師教的方面說(shuō)，要多多閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)和教學(xué)方面的書(shū)籍，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自編短文的水平，多看學(xué)生的習(xí)作。”“寫(xiě)”與“讀”相似，小學(xué)生“寫(xiě)”的水平有限，但又不能完全不寫(xiě)。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開(kāi)始就加緊“寫(xiě)”的訓(xùn)練。具體說(shuō)就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說(shuō)，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫(xiě)話(huà)、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說(shuō)，要經(jīng)常給學(xué)生撰寫(xiě)可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?/p>

光學(xué)專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)篇十一

人生中有太多的選擇，而選擇專(zhuān)業(yè)是人生中最重要的一個(gè)選擇之一。專(zhuān)業(yè)選擇直接關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，因此，這個(gè)選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場(chǎng)的需求，而應(yīng)該基于一個(gè)人的興趣和天賦。

第二段：選擇專(zhuān)業(yè)的考慮因素。

在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我們需要考慮哪些因素呢？首先是自己的興趣和愛(ài)好，因?yàn)槲覀冎挥袑?duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣并熱愛(ài)它，才能夠在這個(gè)領(lǐng)域中更有動(dòng)力并取得更好的成績(jī)。其次是自己的天賦和能力，如果我們本來(lái)就有在某個(gè)方面的天賦和潛在能力，那么在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功的機(jī)會(huì)也會(huì)更大。最后，我們需要考慮的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個(gè)因素不是最重要的，但它也是我們不能忽視的一個(gè)因素。

第三段：專(zhuān)業(yè)選擇后的認(rèn)識(shí)。

在選擇專(zhuān)業(yè)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單，或者我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是我們志同道合的人才會(huì)選擇的。無(wú)論在哪種情況下，我們都應(yīng)該盡可能多地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該嘗試去了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的最新知識(shí)和技能，并用學(xué)到的知識(shí)來(lái)提高自己的技能和能力。

第四段：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的重要性。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合的過(guò)程，是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的過(guò)程。它可以幫助我們更好地了解所學(xué)的知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，更好地選擇適合自己的職業(yè)路線(xiàn)，并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)選擇密切相關(guān)。選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能，這些都是非常重要的。在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和能力，建立自己的職業(yè)路線(xiàn)，只有這樣，我們才能夠在未來(lái)的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。