最新回憶魯迅心得體會(huì)和感想(大全8篇)

從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì)，讓我收獲頗多?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，避免夸大或歪曲事實(shí)，保持審慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇一

在每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的魯迅，他并不完全，只是真正的魯迅的一部分，蕭紅寫(xiě)的這篇文章，幫助我們更好地了解這個(gè)神一般的人物，中國(guó)文壇的傳奇：魯迅。

朋友們時(shí)常談到寂寞，在像這樣的冬夜里我也是深感寂寞的一人。我們常常覺(jué)得缺少什么似的，常感到一種未曾填滿的空虛。我們也許是在心胸里描寫(xiě)著華麗的舞臺(tái)，美妙的音樂(lè)或新鮮的戲劇罷，眼前向我們躺著的呢，只是一條冰凍的道路;雖然路旁未必沒(méi)有幾株裸樹(shù)，幾個(gè)叫花子，幾堆垃圾或混著黃灰的殘雪，然而夠荒涼的了。云卷云舒，花開(kāi)花落，總有一些事情讓我們的心靈泛起漣漪。魯迅先生的文章，就有這樣神奇的效果。

從中國(guó)小說(shuō)發(fā)展的角度看，魯迅的小說(shuō)無(wú)論在內(nèi)容上還是在形式上都稱(chēng)得上是一次深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，從普通的日常生活事件中提煉情節(jié)，揭示現(xiàn)代中國(guó)人的靈魂，在有限的篇幅中塑造了具有無(wú)限生命力的藝術(shù)典型。魯迅的小說(shuō)提供了外為中用，在繼承民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上借鑒外國(guó)，發(fā)展我國(guó)新文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還提供了以現(xiàn)實(shí)主義為基礎(chǔ)，兼有浪漫主義的手法，吸收其他多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的營(yíng)養(yǎng)，使藝術(shù)方法多樣化的經(jīng)驗(yàn)。他以自己獨(dú)特的小說(shuō)創(chuàng)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)小說(shuō)現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。

對(duì)于作者的這篇文章，我想多少會(huì)有一點(diǎn)個(gè)人的情感在里面，蕭紅從小得不到父愛(ài)，沒(méi)有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來(lái)的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來(lái);一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的一家同這個(gè)東北的姑娘一見(jiàn)如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她，愛(ài)她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰也不愿意離開(kāi)這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，親密得宛如一家人。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

在那個(gè)艱苦的年代，如果沒(méi)有魯迅先生，也就沒(méi)有蕭紅。她很可能默默無(wú)聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒(méi)有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開(kāi)路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)魯迅的哺育呢?在建立我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國(guó)青年作家之父，他一生對(duì)青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。

不管真實(shí)的魯迅到底是個(gè)什么樣子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中國(guó)這個(gè)社會(huì)。魯迅所具有的批判精神是我么這個(gè)社會(huì)最最欠缺的`。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇二

自從魯迅先生的作品進(jìn)入了我的視野以來(lái)，我被他的文字所震撼，深深地被他對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊所感染?；貞浧鹪趯W(xué)校學(xué)習(xí)魯迅先生的課文，我思索著這位偉大的作家給予我的啟示，獲得了許多寶貴的體悟。

首先，魯迅先生的作品教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在《狂人日記》中，作者以一顆瘋狂的心去揭露了那些自以為高于一切的權(quán)勢(shì)。作者通過(guò)病人的視角，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊病和不公。他并沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，而是挺身而出，通過(guò)文字去傳遞自己的思想。從中我明白了身為一個(gè)有思考能力的人，必須要勇于揭露不公和不合理的事物，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。每當(dāng)我看到社會(huì)現(xiàn)象不合理時(shí)，我都會(huì)選擇以積極的心態(tài)去思考問(wèn)題，以我所能做的方式去改變現(xiàn)狀。

其次，魯迅先生的作品教會(huì)了我審視社會(huì)的能力。他對(duì)社會(huì)的獨(dú)到見(jiàn)解和敏銳觀察使得他作品中的人物栩栩如生，引人深思。例如，《阿Q正傳》中的阿Q，他不僅僅是一個(gè)胖頭虎，更是一個(gè)模擬了中國(guó)晚清社會(huì)人物形象的薦石，并突出了民族精神的觀念。阿Q的形象是那個(gè)時(shí)期魯迅眼中舊時(shí)中國(guó)的縮影，他缺乏革命精神和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)對(duì)這樣一個(gè)角色的塑造，魯迅揭示了中國(guó)社會(huì)的軟弱和落后，使我更加自覺(jué)地思考和評(píng)價(jià)社會(huì)的各個(gè)方面。

此外，魯迅先生的作品也教會(huì)了我不斷求知的精神。在《傷逝》中，魯迅對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究與思考是一個(gè)重要方面。他對(duì)中國(guó)古代文化的棄清而無(wú)，使我明白作為一個(gè)文明古代國(guó)家，必須對(duì)自己的文化有一個(gè)深入的了解。我從中學(xué)到了保持學(xué)習(xí)的謙虛態(tài)度，并積極學(xué)習(xí)中國(guó)文化的精髓。通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，我希望能夠成為一個(gè)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有深入了解的人，并將其傳遞給后人。

魯迅先生的作品還教會(huì)了我獨(dú)立思考的能力。他在作品中所呈現(xiàn)的各種人物和情節(jié)并沒(méi)有讓我輕易地做出判斷。他的作品常常充滿了對(duì)社會(huì)的諷刺和反諷，需要讀者有辨別和批判的能力。例如，《藥》中的人物藥，他在遭受到社會(huì)的一系列欺騙和打擊后，選擇了自殺。這個(gè)短篇小說(shuō)中魯迅表達(dá)了這么一個(gè)觀點(diǎn)，即好人總是受到欺騙和打擊，而壞人卻過(guò)得舒服。讀完這個(gè)故事，我開(kāi)始思考我們所處的社會(huì)為什么會(huì)有這種現(xiàn)象，追尋背后的原因。通過(guò)思考，我明白了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的復(fù)雜性，并懂得了審視問(wèn)題的多面性。

從魯迅先生的作品中，我學(xué)到了許多寶貴的東西。不僅僅是語(yǔ)言的魅力，更是他傳遞給我們的人生智慧和力量。他教會(huì)了我責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、審視和思考，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)的渴望和向往。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅先生的作品將起著激勵(lì)和鼓舞我繼續(xù)前行的作用。我將以他的作品為指南，用文字去表達(dá)并堅(jiān)守自己的信念，為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇三

魯迅，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠，被譽(yù)為“文化革命家”。他的大部分作品以剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)、批判封建思想和宣傳人民革命為主旨，深受廣大讀者的喜愛(ài)。他的代表作，如《吶喊》、《阿Q正傳》、《狂人日記》等，反映了他尖銳的觀察力和獨(dú)到的見(jiàn)解，不僅批判了封建中國(guó)的黑暗和落后，也為當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神支撐。

讀魯迅，是一次深刻的精神探索，他的作品深嵌于我心靈，化為一股濃郁的思想味道。那些優(yōu)美而犀利的語(yǔ)言，讓我回憶起那個(gè)以往的時(shí)代，讓我體味到那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和魅力。每當(dāng)我翻開(kāi)他的作品，不約而同地感受到他深深的思想和情感，感受到他那熱烈的愛(ài)國(guó)之情，更感受到了他筆下所描繪的那些人物“淚出如泉”。

第三段：闡述魯迅作品中的人物形象。

魯迅的作品中，人物形象是非常鮮明而又具有獨(dú)特氣質(zhì)的。他的人物大多是那些處于社會(huì)邊緣，身份微賤，家境貧困的人群，在那個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)環(huán)境下與生活作斗爭(zhēng)。這些人物有著生命的力量和自由的渴望，他們用堅(jiān)毅和勇氣面對(duì)命運(yùn)的摧殘和壓迫。比如，《阿Q正傳》中的阿Q，他雖然是一個(gè)失敗的人，但他頑強(qiáng)的生命力和自由的思想，讓人回味無(wú)窮。這些鮮明而具有人類(lèi)的氣息的人物，在魯迅的藝術(shù)創(chuàng)作中，成為了永恒的形象，也成為時(shí)代與歷史的見(jiàn)證者。

第四段：展現(xiàn)魯迅思想的現(xiàn)實(shí)意義。

魯迅的思想在當(dāng)今社會(huì)中有很重要的應(yīng)用意義。他的作品不僅揭示了封建主義和宗族思想的弊端，而且對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，仍然具有重要的批判價(jià)值。比如魯迅在《狂人日記》中所揭示的以權(quán)貴為中心，小大人物均受其壓制的現(xiàn)象，在當(dāng)今社會(huì)也相當(dāng)普遍；而他在《故鄉(xiāng)》中所表達(dá)的對(duì)愛(ài)國(guó)主義的高度推崇，對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，也值得我們反思和探索。

第五段：結(jié)論。

回憶魯迅的作品，是對(duì)歷史和當(dāng)代的反思。他的思想和想象力將我們帶回到過(guò)去，帶我們重新審視那個(gè)混沌而又悲慘的時(shí)代。他的作品不僅有著文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值，更具有思想啟迪的意義。讀魯迅，可以帶給我們?cè)S多寶貴的契機(jī)和體驗(yàn)，喚起我們對(duì)生命和時(shí)代的思考，更讓我們探索夢(mèng)想和未來(lái)的勇氣。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇四

魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大作家，他的作品深入人心、發(fā)人深省?；貞浧痿斞赶壬淖髌放c思想，我的心頭涌現(xiàn)出一股強(qiáng)烈的感動(dòng)，我仿佛置身于魯迅先生的課堂中，聆聽(tīng)著他的教誨，深受啟發(fā)。這些課文充滿了現(xiàn)實(shí)主義的勃勃生命力，每一篇作品都引人深思，令人動(dòng)容。在回憶魯迅先生的課文中，我收獲了很多，同時(shí)也對(duì)自己的人生產(chǎn)生了新的體悟。

首先，回憶起《阿Q正傳》這篇課文，我被魯迅先生對(duì)阿Q這個(gè)角色的塑造深深震撼。阿Q是一個(gè)懦弱、自卑的人，他經(jīng)常淪為他人的嘲笑對(duì)象。但是，盡管阿Q生活在封建社會(huì)下，雖然他沒(méi)有力量改變自己的處境，魯迅先生卻并未對(duì)他加以批判，而是以一種深情的態(tài)度來(lái)揭示阿Q的真實(shí)面貌。通過(guò)這篇作品，我懂得了魯迅先生對(duì)懦弱的容忍，這種容忍并不是對(duì)懦弱的認(rèn)可，而是對(duì)其背后的社會(huì)原因的深思熟慮。這讓我明白，一個(gè)人的懦弱并不一定是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò)，背后可能是社會(huì)環(huán)境的無(wú)奈所致。因此，我堅(jiān)信應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，努力改變環(huán)境，而不是苛責(zé)個(gè)體的軟弱。

其次，我回憶起了《孔乙己》這篇作品?？滓壹菏且粋€(gè)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)邊緣化的小人物，他一直以來(lái)都身份地位低下。雖然他并沒(méi)有什么偉大的能力和身世，但是孔乙己卻是那么的真實(shí)。魯迅先生在文章中用細(xì)膩的筆觸描繪了孔乙己的生活，讓我們看到了一個(gè)普通人的堅(jiān)韌和尊嚴(yán)。這讓我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，無(wú)論他們的社會(huì)地位如何，都應(yīng)該被尊重。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到，關(guān)心弱勢(shì)群體是我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任。

此外，回憶起《狂人日記》這篇作品，我深受魯迅先生對(duì)社會(huì)病態(tài)的揭示所觸動(dòng)。通過(guò)主人公的狂言狂語(yǔ)，魯迅先生剖析了當(dāng)時(shí)社會(huì)深層次的道德淪喪和人心險(xiǎn)惡。在這個(gè)以“狂人”命名的日記中，狂人的瘋狂之處在于他清醒地看到了懸浮在社會(huì)表象之下的真相。他對(duì)社會(huì)的時(shí)弊不聞不問(wèn)，無(wú)動(dòng)于衷，正是因?yàn)樗?tīng)到了那些不應(yīng)該被聽(tīng)見(jiàn)的聲音。通過(guò)這篇作品，我明白了一個(gè)大膽的想法：要成為一個(gè)真正的人，就要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)的聲音，用自己的眼睛看清世界。

最后，回憶起《藥》這篇作品，我被魯迅先生關(guān)注人性的深度所震撼。在這篇作品中，一個(gè)平凡的醫(yī)生通過(guò)藥物的控制，探尋人性的低能和無(wú)情，看似是研究藥物卻實(shí)際上是在研究人類(lèi)的心靈。通過(guò)對(duì)人性黑暗面的透視，魯迅先生讓我們明白了一個(gè)道理：人性的可悲和可怕，并非只存在于各種惡劣的行為中，而是在每個(gè)人的內(nèi)心深處。這讓我深感人性的復(fù)雜性和可塑性，也促使我更加關(guān)注并反思自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

總的來(lái)說(shuō)，回憶魯迅先生的課文給我留下了深刻的印象。他的作品不僅是文學(xué)上的經(jīng)典，更融入了對(duì)社會(huì)和人性的深刻思考。在與魯迅先生的交流中，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)自己的軟弱和無(wú)力，同時(shí)也在每一個(gè)課文中對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性有了更深入的了解。魯迅先生莊重的文風(fēng)和犀利的洞察力令人敬佩，終身受益。希望這些回憶與體會(huì)能夠激勵(lì)我在人生的道路上更加堅(jiān)定地追求真理和公正。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇五

魯迅，這個(gè)名字幾乎家喻戶曉。他是中國(guó)近代文學(xué)的巨人，也是思想的啟蒙者。對(duì)于中國(guó)的文化界來(lái)說(shuō)，他是不可或缺的重要人物。他的作品引領(lǐng)著一代又一代的學(xué)子，他的思想讓人深思。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，“回憶魯迅先生”這篇課文對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我對(duì)魯迅這位偉大的作家有了更深的了解和欽佩。

作為魯迅的作品之一，這篇課文以紀(jì)實(shí)的形式展現(xiàn)了魯迅先生的生平和他對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)。通過(guò)回憶的方式，作文讓讀者了解了魯迅年輕時(shí)的志向和不屈的精神。在那個(gè)時(shí)期，知識(shí)分子沒(méi)有太多的選擇，魯迅作為醫(yī)生的同時(shí)，他更是一位文學(xué)家，一位為正義而奮斗的思想者。他的堅(jiān)持給了我很大的啟示，不論環(huán)境多么惡劣，只要心中有追求，就能找到光明的道路。

這篇課文也揭示了魯迅作為作家的力量和他對(duì)于社會(huì)的關(guān)注。魯迅通過(guò)他的作品揭露和批判社會(huì)的種種不公和黑暗現(xiàn)象，他勇敢說(shuō)出真理，無(wú)論是否得罪權(quán)勢(shì)。在回憶中，他對(duì)于自己的文學(xué)創(chuàng)作有一番自述，言辭中充滿了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤怒和對(duì)正義的追求。魯迅的作品警醒了每一個(gè)讀者，喚醒了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。

此外，這篇課文也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了魯迅作為一位偉大作家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他在文章中提到，自己并沒(méi)有豐功偉績(jī)，但他仍然承擔(dān)著一位作家的責(zé)任。他在文學(xué)創(chuàng)作中，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)。他沒(méi)有沉浸在藝術(shù)的世界中，而是把自己的才華與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，用文字為普通人發(fā)聲。他的作品中無(wú)處不體現(xiàn)出他對(duì)社會(huì)和人民痛苦的同情之心，為我樹(shù)立了積極向上的榜樣。

最后，這篇課文讓我對(duì)魯迅這位作家產(chǎn)生了更深的敬意和欣賞之情?；貞浿?，作者雖然批評(píng)了魯迅一些不夠完美的地方，但是卻充滿了對(duì)他的敬佩。他用鮮活的語(yǔ)言和真實(shí)的回憶展現(xiàn)了魯迅先生那種真實(shí)的人性和強(qiáng)烈的對(duì)于美的追求。他對(duì)于魯迅的評(píng)價(jià)令人感動(dòng)，也讓我更加明白了什么是真正的文學(xué)，什么是真正的作家。

回憶魯迅先生這篇課文，給予了我很多啟示和思考。作為讀者，我們應(yīng)該珍惜這樣的作品，懷念這樣的作家。魯迅先生是一位永遠(yuǎn)值得我們敬仰的文學(xué)家，他的作品和思想將永遠(yuǎn)指引我們前行。也正如這篇課文所寫(xiě)，魯迅雖然去世已久，但他的精神依然熠熠生輝。我們要繼承魯迅先生的精神，為社會(huì)的進(jìn)步和人民的幸福去努力奮斗。只有如此，才能真正完成魯迅留給我們的使命。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇六

“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜?！边@是文章的第一句話。原本以為有著“一”字胡須和“刷子”頭發(fā)的魯迅先生很?chē)?yán)肅莊重的我，一看到這句話，便不由得大吃一驚?！安黄堁孕Α钡聂斞冈趺磿?huì)有如此開(kāi)懷的、發(fā)自?xún)?nèi)心的大笑?帶著這第一個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始讀蕭紅的這篇《回憶魯迅先生》。

一字不落地讀完全文后，我發(fā)現(xiàn)在文章中，可以很明顯地看出魯迅的性格和為人。

就讓我從那個(gè)疑問(wèn)說(shuō)起吧。蕭紅多次寫(xiě)到了他的笑容：“明朗的魯迅先生的笑聲”、“轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來(lái)”、“對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑”、“笑而不答”……這可以看出魯迅并不是永遠(yuǎn)板著臉，而是和藹可親的。其中，魯迅有一次還開(kāi)玩笑，對(duì)上午才見(jiàn)過(guò)面的蕭紅說(shuō)“好久不見(jiàn)”，可見(jiàn)他也會(huì)像小孩子一樣頑皮，心中充滿了樂(lè)趣和幽默感。魯迅先生的笑容總是很“明朗”、爽快，這也能看出他做事干凈利落，不拖泥帶水，為人正直、大方。這也感染了蕭紅，讓她的生活更加多姿多彩。

這篇文章中，對(duì)于魯迅走路的描寫(xiě)特別精彩：“剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！边@雖然只是魯迅的習(xí)慣動(dòng)作，但卻讓我們看到了一個(gè)果斷、珍惜時(shí)間的魯迅。

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”、“喜歡北方口味”、“就是后來(lái)生病的時(shí)候，也不大吃牛奶”。這體現(xiàn)出他很有自己獨(dú)特的想法，很有個(gè)性，也很堅(jiān)持自己的看法，有自己的原則和特別的愛(ài)好，有些倔強(qiáng)、固執(zhí)。但這種性格也使他做事堅(jiān)持不懈，一氣呵成，從不半途而廢，總不讓自己空閑著，即使生病了也“又談翻譯，又談某刊物”，還忙著“校《海上述林》的校樣，印珂勒惠支的畫(huà)，譯《死魂靈》下部”，“要做的事情非立刻就做不可”;對(duì)待工作一絲不茍，講究效率。他的一生是忙碌的一生，是平凡而有意義的一生。

最后，我想說(shuō)：“魯迅先生，您身上有太多太多可貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。您真不愧是我們中國(guó)的‘民族魂’!”

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇七

作為一位杰出的文學(xué)家和思想家，魯迅給我們留下了無(wú)數(shù)精彩的作品和思想。其中，我最喜歡的是他的散文，特別是一些回憶性的文章。這些文章不僅展現(xiàn)了魯迅的人生經(jīng)歷和情感世界，也讓我們更深入地了解了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)歷史和文化風(fēng)貌。在讀完這些回憶文章后，我深感自己的思想受到了深深的啟示和影響。

第二段：回憶是文化的記憶。

魯迅的回憶文章不僅僅是他自己的經(jīng)歷，更是那個(gè)時(shí)代的文化記憶。在《故鄉(xiāng)》中，魯迅通過(guò)自己豐富多彩的童年生活，描述了一個(gè)充滿人情味道的小鎮(zhèn)。這里有擱淺在河邊的船只、飄拂在空中的孔明燈、深夜里綻放的花火……這些都是那個(gè)時(shí)代的文化符號(hào)，魯迅用自己的經(jīng)歷和感受，將這些符號(hào)帶入了他的回憶中，使這篇文章所呈現(xiàn)出來(lái)的文化意義更加深刻。

第三段：回憶是思想的碰撞。

魯迅的回憶文章中，往往會(huì)摻雜著深刻的思想，這些思想不僅是他成為思想家的基石，也成為了他回憶文章的獨(dú)特魅力。比如，在《阿Q正傳》中，魯迅通過(guò)講述阿Q的故事，描繪了一個(gè)被歷史壓迫、社會(huì)歧視的虛弱普通人。他用阿Q的故事，表達(dá)了對(duì)民族危機(jī)的深深擔(dān)憂和對(duì)道德訴求的堅(jiān)定執(zhí)著。這些思想和情感，在魯迅的回憶中得到了充分的展示，讓人感受到了他獨(dú)特的文化意識(shí)和思想深度。

第四段：回憶是生命的留存。

魯迅的回憶文章中，有時(shí)候充滿了對(duì)逝去親人的思念，有時(shí)候又洋溢著對(duì)生命的感悟。這些感悟和意識(shí)，讓我們看到了魯迅的人生態(tài)度和價(jià)值觀。比如，在《諸葛亮》中，魯迅回憶了自己小時(shí)候讀的《三國(guó)演義》，并談到了諸葛亮的忠誠(chéng)與智慧。他將自己的生命與這些偉大的歷史人物相互映照，表達(dá)了對(duì)生命的深刻思考和對(duì)歷史的崇敬之情。

第五段：回憶是美的享受。

最后，魯迅的回憶文章中，也充滿了對(duì)美的追求和享受。他在回憶中，不僅能看到社會(huì)歷史和文化風(fēng)貌，也能感受到自己對(duì)美的熱愛(ài)和敏銳感受。比如，在《南腔北調(diào)》中，魯迅回憶了自己走過(guò)的京杭大運(yùn)河，感受到了江南水鄉(xiāng)的韻味和民間藝術(shù)的精神內(nèi)核。這些感受和感悟，讓魯迅的回憶文章成為了一種美的享受和審美體驗(yàn)。

結(jié)論：

魯迅的回憶文章，富有文化、思想和生命的深度，也有美的情感和享受的韻味。在讀完這些文章后，我深刻感受到了自己的思想被深深啟發(fā)和影響，也感受到了那個(gè)時(shí)代的文化底蘊(yùn)和生命力量。我相信，在未來(lái)的讀書(shū)和學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加深入地了解魯迅，深化自己的文化認(rèn)知和人生感悟。

回憶魯迅心得體會(huì)和感想篇八

回憶魯迅心得體會(huì)是一件充滿敬畏和感動(dòng)的事情。作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū)和偉大的文化改革家，魯迅在他的短暫一生中，為人民的幸福奮斗了一輩子，留下了許多可貴的思想和文學(xué)遺產(chǎn)。今天，身為一名讀者，我將回憶起自己曾經(jīng)感受到的魯迅對(duì)我影響的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第二段：魯迅的思想對(duì)我的影響。

魯迅的思想一直都深深地吸引著我。他深刻地認(rèn)識(shí)到了帝制統(tǒng)治的危害，為人民的解放發(fā)聲。他拒絕盲從和形式主義，關(guān)注社會(huì)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)人們自由思考。他還從不同角度發(fā)表了大量關(guān)于中國(guó)特有的民俗和文化的文章。他的思想觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的某個(gè)角落，激發(fā)出了我的創(chuàng)造力，讓我在人生道路上前進(jìn)得更長(zhǎng)更快。

第三段：從魯迅的文學(xué)作品中汲取力量。

魯迅幾乎是在所有類(lèi)型的文學(xué)作品中都有出色的表現(xiàn)，尤其是他的小說(shuō)和雜文。他的小說(shuō)語(yǔ)言精煉，結(jié)構(gòu)流暢，能夠?qū)?qiáng)烈的情感和思想傳達(dá)給讀者，深深地震撼人心。他的雜文則非常銳利，分析問(wèn)題時(shí)從不拐彎抹角，直接指出社會(huì)問(wèn)題的根源。讀完他的作品后，我感到深深地受到了鼓舞和啟發(fā)，有了更多對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)和理解。

第四段：從魯迅的生平行為中汲取啟示。

最可敬的莫過(guò)于魯迅的敢為人先的精神。他在雖然面臨巨大的困難和壓力，依然大膽地公開(kāi)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，為民眾謀求利益。他發(fā)表的許多文章都是在舊制度的壓制和打壓下完成的，因此他的思想上的獨(dú)立和勇氣更值得我們敬重和學(xué)習(xí)。他的生平事跡給予我們了非常深刻的思考：為了更好的未來(lái)，我們需要勇敢地反抗一切不正義和不公平的事情。

第五段：總結(jié)。

總之，回憶魯迅心得體會(huì)是一件非常值得做的事情。魯迅的思想、文學(xué)作品以及生平行為，都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響和啟示。在今天這個(gè)時(shí)代，我們要記住魯迅的遺產(chǎn)，并在自己的行動(dòng)中體現(xiàn)他的理念和精神。我們要以魯迅為榜樣，為創(chuàng)造美好的新社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。