最新戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(匯總20篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的思維方式和行為模式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)，將自己學(xué)到的東西以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

戶(hù)外寫(xiě)生是美術(shù)教育中非常重要的一種教學(xué)方式，它能夠讓學(xué)生在自然環(huán)境中觀察、感受并表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。作為美術(shù)教師，我多次組織學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察，希望能給其他教師提供一些參考。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在戶(hù)外寫(xiě)生前，我會(huì)提前做一些準(zhǔn)備工作。首先，我會(huì)選擇一個(gè)適合寫(xiě)生的地點(diǎn)，例如花園、公園或者鄉(xiāng)村等。其次，我會(huì)提前勾勒出寫(xiě)生的主題，讓學(xué)生知道他們應(yīng)該關(guān)注什么。最后，我會(huì)備齊所需的繪畫(huà)工具和材料，例如鉛筆、水彩筆、畫(huà)板、畫(huà)紙等等。這些準(zhǔn)備工作能夠幫助學(xué)生更好地投入到寫(xiě)生活動(dòng)中。

第三段：觀察與感受。

戶(hù)外寫(xiě)生的核心是觀察與感受，因此我鼓勵(lì)學(xué)生用心去觀察周?chē)囊磺小＠?，在?huà)風(fēng)景時(shí)，學(xué)生們可以仔細(xì)觀察樹(shù)木的形態(tài)、花草的顏色、光線(xiàn)的變化等等。同時(shí)，他們也應(yīng)該用心去感受自然界所帶來(lái)的美和寧?kù)o。觀察與感受是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生，學(xué)生能夠更深入地認(rèn)識(shí)和理解自然界的美。

第四段：引導(dǎo)與批評(píng)。

在教學(xué)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察并提出問(wèn)題。通過(guò)回答這些問(wèn)題，學(xué)生能夠更深入地理解自然界的一切。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批評(píng)，指出他們的不足之處，并提供改進(jìn)的建議。通過(guò)引導(dǎo)和批評(píng)，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛力，并提升他們的繪畫(huà)技巧。

第五段：總結(jié)與反思。

戶(hù)外寫(xiě)生是一項(xiàng)終身受益的活動(dòng)，它能夠讓學(xué)生更好地理解藝術(shù)與自然的關(guān)系，并提升他們的觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)會(huì)了如何在戶(hù)外環(huán)境中布局與設(shè)置畫(huà)面，如何引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受，并如何進(jìn)行有效的批評(píng)與指導(dǎo)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的教學(xué)有所幫助，也讓我更好地理解了藝術(shù)與自然的融合之美。

總之，美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生是一種非常有價(jià)值的教學(xué)方式，它能夠增強(qiáng)學(xué)生與自然的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該充分利用戶(hù)外寫(xiě)生的機(jī)會(huì)，給學(xué)生提供一個(gè)更廣闊的藝術(shù)舞臺(tái)。通過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察，我們也能不斷提升自己的教學(xué)水平，以更好地引導(dǎo)學(xué)生在戶(hù)外寫(xiě)生中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作和表達(dá)美。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

1、藝體生外出專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后的得與失。

美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

培訓(xùn)的收獲。

1、歷練了學(xué)生。

一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫(xiě)，因?yàn)樗麄冇辛死硐耄部吹搅藟毫?，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。

2、充實(shí)了自己。

一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專(zhuān)業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。

二是拉近了與專(zhuān)業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)美術(shù)外出考察心得體會(huì)美術(shù)外出考察心得體會(huì)。

3、不足與遺憾。

第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。

家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢(qián)大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。

2、如何做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考:。

1、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專(zhuān)業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。

提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類(lèi)寫(xiě)生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

1、藝體生外出專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后的得與失。

--屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

培訓(xùn)的收獲。

1、歷練了學(xué)生。

一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫(xiě)，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。

2、充實(shí)了自己。

一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專(zhuān)業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。

二是拉近了與專(zhuān)業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)美術(shù)外出考察心得體會(huì)美術(shù)外出考察心得體會(huì)。

3、不足與遺憾。

第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。

家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢(qián)大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。

2、如何做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考:。

1、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專(zhuān)業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。

提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類(lèi)寫(xiě)生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生是一種能夠觀察、感受和體驗(yàn)自然景觀的藝術(shù)活動(dòng)。在戶(hù)外寫(xiě)生過(guò)程中，我不僅能夠感受到大自然的美麗，還能夠提高自己的繪畫(huà)技巧和觀察力。下面我將分享一些在美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生中的心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)自然之美。

戶(hù)外寫(xiě)生讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然的美麗。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅僅是站在一旁欣賞，而是用心去觀察、記錄，并將其用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。這樣的親身參與讓我更加投入到自然的懷抱中。例如，在山水寫(xiě)生中，我能夠欣賞到山巒的起伏、溪流的縱橫，同時(shí)通過(guò)畫(huà)筆的表現(xiàn)，讓這些美景永遠(yuǎn)留存在我的作品中。

第三段：提高繪畫(huà)技巧。

戶(hù)外寫(xiě)生是我提高藝術(shù)水平的一個(gè)重要途徑。在室外，我能夠觀察自然之間不同的光線(xiàn)、色調(diào)和色彩的變化。通過(guò)親自繪畫(huà)，我能夠更好地理解和掌握這些視覺(jué)元素。我注意到，在戶(hù)外天氣的變化下，光線(xiàn)的強(qiáng)弱會(huì)對(duì)景色的表現(xiàn)產(chǎn)生巨大影響。在繪畫(huà)中，我不再局限于簡(jiǎn)單地將對(duì)象畫(huà)出來(lái)，而是注重還原自然景物的光影和層次感，這使我的作品更加生動(dòng)和立體。

第四段：培養(yǎng)觀察力。

戶(hù)外寫(xiě)生對(duì)于培養(yǎng)觀察力有著重要的作用。在繪畫(huà)前，我會(huì)花很多時(shí)間觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和整體構(gòu)圖。例如，當(dāng)我寫(xiě)生一朵花時(shí)，我會(huì)觀察花的形狀、花瓣的細(xì)節(jié)和顏色的變化。通過(guò)這樣的觀察，不僅讓我能夠更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象，也讓我能夠更加敏銳地察覺(jué)事物的變化和細(xì)節(jié)，提高了我對(duì)周?chē)h(huán)境的覺(jué)察能力。

第五段：做自己的藝術(shù)家。

戶(hù)外寫(xiě)生讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的想法。在繪畫(huà)之前，我會(huì)選擇一個(gè)具有個(gè)人特色或感興趣的對(duì)象。通過(guò)對(duì)這個(gè)對(duì)象的繪畫(huà)表現(xiàn)，我能夠展現(xiàn)自己的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作思想。我不再拘泥于模仿和復(fù)制，而是努力展示自己的獨(dú)特視角和表達(dá)方式。這種自由創(chuàng)作的方式讓我更加自信和滿(mǎn)足，也讓我的作品更加獨(dú)特和有靈魂。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望。

美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生是讓我更好地感受自然之美、提高繪畫(huà)技巧、培養(yǎng)觀察力和展示自己的藝術(shù)才華的一種方式。通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生，我懂得了藝術(shù)不再是簡(jiǎn)單地復(fù)制現(xiàn)實(shí)，而是通過(guò)藝術(shù)家的思考和表達(dá)，讓觀眾重新認(rèn)識(shí)和感受世界。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與戶(hù)外寫(xiě)生，不斷提升自己的藝術(shù)水平，并以我的作品傳達(dá)自己的感受和思考。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

_年5月11日是我入高中以后第一次寫(xiě)生。幾天前，當(dāng)知道這件事的時(shí)候，全班同學(xué)都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，擔(dān)心自己的畫(huà)畫(huà)水平有限，如果畫(huà)不好會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。

早晨7：30分，全班同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校，大家穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來(lái)到了寫(xiě)生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細(xì)瞧近處，綠樹(shù)成行，綠草如茵;眺望遠(yuǎn)方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也!

在史老師的指導(dǎo)下，我們選好了寫(xiě)生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開(kāi)始作畫(huà)了。我迅速地拿出速寫(xiě)板畫(huà)了起來(lái)，一邊畫(huà)一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說(shuō)我畫(huà)的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫(huà)完以后我急忙跑過(guò)去看其他同學(xué)的畫(huà)，大家畫(huà)的都很好，有的同學(xué)畫(huà)的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。

這次東湖公園寫(xiě)生給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得應(yīng)該多出去寫(xiě)生，多搞這樣的活動(dòng)。它不僅能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，還對(duì)我們的審美意識(shí)的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

今天是10月5日，是我們出來(lái)進(jìn)行寫(xiě)生學(xué)習(xí)的第三天。相比較昨天來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得我今天有了一個(gè)非常大的進(jìn)步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀(jì)律方面與繪畫(huà)作業(yè)方面都有了不小的進(jìn)步。

首先是紀(jì)律問(wèn)題。因?yàn)樽蛱斓奈以诩o(jì)律方面做得實(shí)在是不怎么好，所以今天再去寫(xiě)生的過(guò)程中，我暗自在心里強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。到了寫(xiě)生的地點(diǎn)，我找了一個(gè)下坡開(kāi)始畫(huà)，期間，我旁邊的同學(xué)要去超市買(mǎi)東西，我強(qiáng)忍著自己想要去買(mǎi)東西的欲望，沒(méi)有跟他一起去，這樣大概過(guò)了五六分鐘，我在安靜畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他買(mǎi)的東西被老師沒(méi)收走了。我慶幸自己沒(méi)有去買(mǎi)，也為自己遵守了紀(jì)律感到驕傲。

再者就是我繪畫(huà)作業(yè)方面的問(wèn)題。今天的我一改以往的作風(fēng)，在下午的時(shí)候找了一個(gè)干柴活動(dòng)進(jìn)行寫(xiě)生作業(yè)。起初，我的感覺(jué)和前兩天是一樣的，都是無(wú)從下筆。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫(huà)出來(lái)的效果相比較前兩天要滿(mǎn)意許多。雖然說(shuō)在晚上美術(shù)老師進(jìn)行講評(píng)的時(shí)候還是點(diǎn)出來(lái)了構(gòu)圖方面的問(wèn)題，但是，我是在進(jìn)步的，而且我也不相信區(qū)區(qū)一個(gè)構(gòu)圖問(wèn)題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫(huà)畫(huà)過(guò)程中一定會(huì)克服這個(gè)問(wèn)題。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

春天到了，天氣一天比一天暖和了，學(xué)校組織我們高一、高二美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)去東湖公園寫(xiě)生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹(shù)木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵。樹(shù)下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠(yuǎn)方的小山隱約可見(jiàn)，在太陽(yáng)的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。

在這里，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風(fēng)光。有一句話(huà)說(shuō)的好：“大自然是最偉大的藝術(shù)家”!這次學(xué)校帶我們?nèi)?xiě)生，拓展了我們的視野，深化了我們對(duì)藝術(shù)的深層次了解。讓我們真切地體會(huì)到了自然之美，感嘆到了藝術(shù)的美妙。面對(duì)眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。

雖然這是我上高中以來(lái)第一次寫(xiě)生;雖然沒(méi)有想象中畫(huà)的那么好，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校畫(huà)室里學(xué)不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆里育不出萬(wàn)年松”。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生指的是藝術(shù)家以自然景觀、建筑物或人物等為對(duì)象，到戶(hù)外進(jìn)行實(shí)地觀察、素描或繪畫(huà)的過(guò)程。作為一種常見(jiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作形式，戶(hù)外寫(xiě)生既是和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，也是藝術(shù)家鍛煉造型能力、感受自然之美的重要方式。在實(shí)踐中，我深感戶(hù)外寫(xiě)生能夠提供獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)，讓我從不同的角度觀察、感受和表達(dá)世界。

戶(hù)外寫(xiě)生具有許多優(yōu)勢(shì)。首先，戶(hù)外寫(xiě)生提供了更多的機(jī)會(huì)觀察和感受自然之美。在自然環(huán)境中，我們可以親自感受到大自然的氣息、光影變化、風(fēng)景和色彩的豐富性，這些都是室內(nèi)作品很難表達(dá)的。其次，戶(hù)外寫(xiě)生能夠鍛煉藝術(shù)家的觀察力和表達(dá)能力。通過(guò)親身觀察和記錄，藝術(shù)家可以更好地捕捉到細(xì)節(jié)、形體和構(gòu)圖，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力。而在戶(hù)外環(huán)境中創(chuàng)作，可以讓藝術(shù)家更好地表達(dá)他們對(duì)自然之美的感受，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。最后，戶(hù)外寫(xiě)生也是與他人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在戶(hù)外寫(xiě)生的過(guò)程中，我們可以遇到其他藝術(shù)家或?qū)γ佬g(shù)感興趣的朋友，互相交流經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作理念，共同進(jìn)步。

雖然戶(hù)外寫(xiě)生具有許多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，戶(hù)外環(huán)境的不確定性是一個(gè)挑戰(zhàn)。天氣、光線(xiàn)、氣溫等因素都會(huì)對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生影響，需要藝術(shù)家們具備一定的適應(yīng)能力和決策能力。其次，時(shí)間和場(chǎng)地的限制也是戶(hù)外寫(xiě)生的挑戰(zhàn)。不同的自然景觀或建筑物可能需要藝術(shù)家不同的時(shí)間和空間去觀察和描繪，需要藝術(shù)家們具備時(shí)間和場(chǎng)地管理的能力。最后，藝術(shù)家們可能遇到其他方面的困難，比如移動(dòng)設(shè)備電量不足、顏料用完等等，需要解決這些問(wèn)題才能更好地進(jìn)行創(chuàng)作。

在實(shí)踐戶(hù)外寫(xiě)生中，我總結(jié)了一些技巧與體會(huì)。首先，了解和觀察對(duì)象是關(guān)鍵。在創(chuàng)作開(kāi)始之前，我會(huì)仔細(xì)觀察和分析畫(huà)面的構(gòu)圖、光影和細(xì)節(jié)，進(jìn)行必要的素描和記錄，以便更好地捕捉到景物的特點(diǎn)和美感。其次，準(zhǔn)備好合適的工具和材料是必要的。不同的環(huán)境和主題可能需要不同的工具和材料，藝術(shù)家需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備，以便更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和需求。最后，耐心和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。戶(hù)外寫(xiě)生需要藝術(shù)家持續(xù)地觀察、記錄和表達(dá)，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，堅(jiān)持和持之以恒是取得好作品的必要條件。

通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生的實(shí)踐，我收獲了許多啟示。首先，美與自然的融合是無(wú)窮的藝術(shù)源泉。大自然中蘊(yùn)含了豐富的形態(tài)、顏色和變化，通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生，我更深刻地感受到了這些美的奧秘。其次，戶(hù)外寫(xiě)生增強(qiáng)了我對(duì)細(xì)節(jié)和觀察力的重視。在戶(hù)外環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察、記錄和描繪細(xì)節(jié)，這讓我在其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作中也受益匪淺。最后，戶(hù)外寫(xiě)生也是鍛煉意志力和堅(jiān)持力的機(jī)會(huì)。在戶(hù)外創(chuàng)作中，藝術(shù)家需要面對(duì)各種困難和不確定性，只有堅(jiān)持和持之以恒，才能取得良好的效果。

總結(jié)：美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生是一種獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作形式，它可以讓藝術(shù)家與大自然親密接觸，鍛煉觀察力和表達(dá)能力。盡管會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，藝術(shù)家們可以不斷提升自己，描繪出真實(shí)而有力的作品。通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生，我獲得了許多啟示和收獲，這讓我更熱愛(ài)藝術(shù)創(chuàng)作，并更加珍惜大自然的美麗。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生是一門(mén)將自然美景通過(guò)繪畫(huà)藝術(shù)的形式進(jìn)行再現(xiàn)的課程。作為美術(shù)教師，我深知通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察力。在這篇文章中，我將分享我作為美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生教師的一些心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外寫(xiě)生之前，充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，需要選擇一個(gè)適合的地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)應(yīng)該有美麗的景色和良好的光線(xiàn)。其次，我會(huì)為學(xué)生提前準(zhǔn)備好所需要的繪畫(huà)工具，比如畫(huà)紙、鉛筆等。最后，我會(huì)事先和學(xué)生一起討論關(guān)于畫(huà)畫(huà)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，例如關(guān)于比例和透視等。

第三段：教學(xué)實(shí)施。

如果我要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外寫(xiě)生，我會(huì)在出發(fā)前和學(xué)生們介紹即將參觀的景點(diǎn)，以及一些可能遇到的困難和注意事項(xiàng)。到了目的地后，我會(huì)為學(xué)生們展示一些示范作品，給他們一個(gè)概念，然后鼓勵(lì)他們放松心態(tài)，盡情享受這個(gè)過(guò)程。我會(huì)在學(xué)生們繪畫(huà)的同時(shí)，給予他們一些指導(dǎo)和意見(jiàn)，幫助他們提高自己的技術(shù)和觀察力。

第四段：?jiǎn)l(fā)學(xué)生。

在教學(xué)的過(guò)程中，我努力啟發(fā)學(xué)生們對(duì)美的感知和理解。我會(huì)鼓勵(lì)他們觀察自然界的細(xì)節(jié)，并幫助他們理解如何將這些細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化成繪畫(huà)上的形式。我還會(huì)引導(dǎo)他們關(guān)注色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖的組織，幫助他們創(chuàng)造出更有表現(xiàn)力的作品。除此之外，我也會(huì)與學(xué)生們分享一些藝術(shù)史上的名畫(huà)，并讓他們從中學(xué)習(xí)和汲取靈感。

第五段：總結(jié)與反思。

作為美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生教師，我體會(huì)到了這門(mén)課程對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和激勵(lì)作用。通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生，學(xué)生們的觀察力和審美能力得到了提高，同時(shí)他們也更加熱愛(ài)自然和藝術(shù)。我也從中得到了很多啟發(fā)，比如學(xué)會(huì)更好地組織課程、理解學(xué)生需求以及提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生的教學(xué)方式，幫助更多的學(xué)生發(fā)掘自身的藝術(shù)潛能。

以上是我作為美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生教師的一些心得和體會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備工作，教學(xué)實(shí)施以及啟發(fā)學(xué)生，我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在戶(hù)外寫(xiě)生中找到屬于自己的藝術(shù)之路。我相信，通過(guò)這種方式，他們會(huì)更加熱愛(ài)藝術(shù)，同時(shí)也會(huì)更加熱愛(ài)大自然。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

第一段：引言（150字）。

戶(hù)外美術(shù)是一種獨(dú)特的創(chuàng)作形式，它將藝術(shù)與大自然融為一體。我曾有幸參加過(guò)戶(hù)外美術(shù)課程，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在戶(hù)外的陽(yáng)光、草地和樹(shù)林中，我感受到了大自然的力量和藝術(shù)的靈感。通過(guò)戶(hù)外美術(shù)的創(chuàng)作，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，還深刻地感受到了大自然和藝術(shù)的美妙。

第二段：親近自然的感受（250字）。

戶(hù)外美術(shù)讓我更加親近自然。當(dāng)我置身于大自然的懷抱中，感受到陽(yáng)光灑在皮膚上的溫暖，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，我仿佛變成了大自然的一部分。這樣的親近讓我能夠更好地捕捉到大自然的美。例如，在一次戶(hù)外創(chuàng)作中，我用畫(huà)筆勾勒出了一棵樹(shù)的輪廓，然后在樹(shù)葉上細(xì)膩地勾勒出陽(yáng)光的斑駁。

第三段：創(chuàng)作靈感的啟發(fā)（250字）。

戶(hù)外美術(shù)給予了我無(wú)盡的創(chuàng)作靈感。大自然的景色五彩斑斕，每一個(gè)角落都蘊(yùn)含著無(wú)窮的美。當(dāng)我站在高山上，俯瞰著蜿蜒的河流和浩瀚的森林時(shí)，我被大自然的壯麗景色深深地感動(dòng)了。我用畫(huà)筆盡可能地表達(dá)出這種感動(dòng)，以紀(jì)念這美麗的瞬間。戶(hù)外美術(shù)讓我學(xué)會(huì)了用心感受，用畫(huà)筆記錄外界的美，也讓我懂得了尊重大自然。

第四段：技藝的提高（250字）。

戶(hù)外創(chuàng)作不僅開(kāi)拓了我的眼界，還提高了我的繪畫(huà)技巧。面對(duì)大自然，我需要捕捉瞬間的美，迅速用畫(huà)筆將其定格。這給了我非常好的練習(xí)機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)在戶(hù)外創(chuàng)作中，光線(xiàn)、色彩和細(xì)節(jié)都是很重要的因素。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我不僅掌握了捕捉美景的技巧，還豐富了自己的繪畫(huà)風(fēng)格。

第五段：對(duì)大自然和藝術(shù)的思考（300字）。

戶(hù)外美術(shù)讓我對(duì)大自然和藝術(shù)有了更深入的思考。大自然是我們賴(lài)以生存的根基，我們要保護(hù)它，珍惜它。藝術(shù)是人類(lèi)情感的表達(dá)方式，我們應(yīng)該尊重和欣賞藝術(shù)的多樣性。戶(hù)外美術(shù)讓我意識(shí)到，藝術(shù)是源于大自然的靈感和創(chuàng)作，二者是相輔相成的。只有通過(guò)真正走進(jìn)大自然，用心感受大自然的美，我們才能創(chuàng)作出有靈魂的藝術(shù)作品。

總結(jié)（100字）。

戶(hù)外美術(shù)為我打開(kāi)了一扇通向大自然的大門(mén)，讓我領(lǐng)略了大自然的美麗和力量。在戶(hù)外的創(chuàng)作過(guò)程中，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，還更加熱愛(ài)和尊重大自然。戶(hù)外美術(shù)是人類(lèi)與大自然的一次親密接觸，它讓我們更好地理解和欣賞美，也讓我們明白保護(hù)大自然的重要性。我相信，戶(hù)外美術(shù)將繼續(xù)激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，讓我與大自然更加緊密地連接在一起。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

第一段：引言(100字)。

美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生是一種通過(guò)觀察自然景色，用畫(huà)筆和紙記錄下來(lái)的藝術(shù)表達(dá)形式。我最近參加了一個(gè)戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)在大自然中放松身心，感受自然之美，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和思考。在這篇文章中，我將分享一些我在戶(hù)外寫(xiě)生中的體驗(yàn)和所得，希望能對(duì)其他藝術(shù)愛(ài)好者有所啟發(fā)。

第二段：感受大自然的美(200字)。

戶(hù)外寫(xiě)生的第一步是觀察。當(dāng)我走出室內(nèi)，置身于大自然中時(shí)，我被自然的美景所震撼。無(wú)論是藍(lán)天白云、綠樹(shù)草地，還是流水鳥(niǎo)語(yǔ)，每一幅景色都是如此鮮活和真實(shí)。我發(fā)現(xiàn)自然界的顏色和形狀有無(wú)窮無(wú)盡的變化，而這些變化正是藝術(shù)家所喜歡表達(dá)的對(duì)象。在戶(hù)外寫(xiě)生中，我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地觀察細(xì)節(jié)，捕捉大自然的美。

第三段：用繪畫(huà)表達(dá)情感(300字)。

戶(hù)外寫(xiě)生的另一個(gè)重要目的是用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)情感。當(dāng)我面對(duì)美麗的自然景色時(shí)，我感到內(nèi)心充滿(mǎn)了歡喜和平靜。通過(guò)繪畫(huà)，我把這些情感融入到我的作品中。例如，我在畫(huà)草地時(shí)使用了明亮的綠色和柔和的筆觸，以表達(dá)我對(duì)大自然的喜悅之情。而當(dāng)我面對(duì)波濤洶涌的海洋時(shí)，我選擇了濃重的筆觸和深沉的顏色，以表達(dá)內(nèi)心的震撼和敬畏。繪畫(huà)不僅僅是記錄景物，更是藝術(shù)家的情感和思想的抒發(fā)方式。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)(300字)。

戶(hù)外寫(xiě)生并不容易，它是一種技術(shù)和技能的結(jié)合。在戶(hù)外環(huán)境中，光線(xiàn)和風(fēng)速常常變化無(wú)常，這對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)因?yàn)椴荒苷莆展饩€(xiàn)的變化而感到沮喪，但隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和利用這些變化。我學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)快速捕捉景物的形態(tài)和顏色，強(qiáng)化自己的觀察能力和繪畫(huà)技巧。通過(guò)這樣的挑戰(zhàn)，我變得更加勇敢和自信，我的繪畫(huà)技巧也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第五段：致敬自然之美(300字)。

在戶(hù)外寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，更是在與自然建立一種深度的聯(lián)系。通過(guò)觀察和繪畫(huà)大自然，我更加深刻地理解了自然界的偉大和它對(duì)人類(lèi)的重要性。每一次寫(xiě)生都是對(duì)大自然的致敬，使我更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我希望我的繪畫(huà)作品能夠喚起人們對(duì)自然美麗之處的關(guān)注，并鼓勵(lì)更多人保護(hù)我們的地球。

結(jié)論(100字)。

通過(guò)戶(hù)外寫(xiě)生，我不僅僅是提高了繪畫(huà)技巧和觀察力，更是更加熱愛(ài)自然和珍惜環(huán)境的重要性。戶(hù)外寫(xiě)生不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種與自然親近的體驗(yàn)。我相信通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐和探索，我會(huì)不斷提高自己的繪畫(huà)技巧，并用我的作品向世界傳遞愛(ài)與美。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、培訓(xùn)的收獲。

1、歷練了學(xué)生。

一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫(xiě)，因?yàn)樗麄冇辛死硐耄部吹搅藟毫?，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。

2、充實(shí)了自己。

一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專(zhuān)業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。

二是拉近了與專(zhuān)業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

3、不足與遺憾。

第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。

家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢(qián)大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。

2、如何做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考：

1、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專(zhuān)業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。

提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類(lèi)寫(xiě)生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。

2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實(shí)不適合學(xué)習(xí)美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類(lèi)學(xué)生學(xué)起來(lái)非常吃力;有的學(xué)生是抱著學(xué)特長(zhǎng)課放松的心態(tài)進(jìn)了特長(zhǎng)班，學(xué)習(xí)目的不對(duì);還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長(zhǎng)就很容易考上大學(xué)，如果沒(méi)有一定的文化課成績(jī)做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級(jí)要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專(zhuān)業(yè)與文化課功底，對(duì)于態(tài)度差、確實(shí)沒(méi)有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰。

3、在做好學(xué)生專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí)，也要做學(xué)生的心理老師。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，心里競(jìng)爭(zhēng)壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵(lì)、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程;部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，教師可加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和心理的輔導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生在培訓(xùn)起跑線(xiàn)上的差距相對(duì)較小，這樣就可以讓每一個(gè)學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

關(guān)于這個(gè)話(huà)題我本人已經(jīng)關(guān)注過(guò)很久，至于臨摹和寫(xiě)生的關(guān)系，是相互影響二者并存的。自我在學(xué)習(xí)美術(shù)以來(lái)在傳統(tǒng)方法上都是先臨摹后寫(xiě)生，至于我臨摹的還是很少的，結(jié)果是我不能輕便的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)素描，只是一味著的畫(huà)，到頭來(lái)使得自己的邏輯變得很混亂。臨摹是每個(gè)學(xué)生階段性所必須要經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是臨摹的具體理解又是什么呢?臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本，在我看來(lái)而是臨摹別人的一種對(duì)事物的概括能力和明暗處理能力，這也是素描的至關(guān)重要的兩個(gè)方面，所以說(shuō)在我看來(lái)素描的臨摹與寫(xiě)生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的。

在學(xué)生們剛剛踏入素描這一領(lǐng)域的時(shí)候大家都是很迷茫的，老師也是，他們就回說(shuō)買(mǎi)書(shū)回來(lái)臨摹，但是他們往往忽略了一個(gè)關(guān)鍵因素——引領(lǐng)，所謂的引領(lǐng)也就是說(shuō)作為老師帶著學(xué)生去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，這個(gè)好處是可以選擇老師自己喜歡的或是和自己本身教學(xué)很相似的書(shū)籍，這樣一來(lái)學(xué)生就會(huì)很配合的跟著老師教學(xué)步驟進(jìn)行教學(xué)安排了。如果沒(méi)有引領(lǐng)的話(huà)，學(xué)生在自己去買(mǎi)的時(shí)候往往會(huì)瞎買(mǎi)、無(wú)目的的買(mǎi)。之后很可能會(huì)造成書(shū)籍無(wú)用、不符合教學(xué)計(jì)劃等等。這樣一來(lái)對(duì)你的下一步教學(xué)時(shí)很無(wú)利的。所以說(shuō)對(duì)于教學(xué)開(kāi)始的引領(lǐng)是很重要的。之后在進(jìn)行教學(xué)講解讓他們能很好的理解造型和結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行教學(xué)示范，讓他們帶著目的性的和理解過(guò)后的心態(tài)去進(jìn)入臨摹，這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目臨摹帶來(lái)的好處，也很好的為下一階段墊下基礎(chǔ)。在這之后的環(huán)節(jié)才是真真的進(jìn)入寫(xiě)生狀態(tài)，這樣才能很好的避免一系列在盲目教學(xué)時(shí)候帶來(lái)的不便，也能清楚的讓學(xué)生能夠在臨摹與寫(xiě)生的安排上受益。

所以在之后的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該這樣就行，而不是盲目，漫無(wú)目的，所謂的教學(xué)計(jì)劃也是根據(jù)學(xué)生的自身狀況進(jìn)行的教學(xué)安排，這樣才能夠很好的縮小學(xué)生之間的大差距，讓他們?cè)诙潭痰募?xùn)或者基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

第一段：引言(200字)。

戶(hù)外美術(shù)是一種讓藝術(shù)家與大自然相結(jié)合的創(chuàng)作形式，它不僅能激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)造力，同時(shí)也能讓觀眾在自然的美景中感受藝術(shù)的魅力。作為一位愛(ài)好繪畫(huà)的藝術(shù)愛(ài)好者，我有幸參與了一次戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，深深體會(huì)到戶(hù)外創(chuàng)作的獨(dú)特之處。在這篇文章里，我將分享我在戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作中得到的心得體會(huì)。

第二段：感受大自然的美(200字)。

在戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作中，我首先被大自然的美景所吸引。無(wú)論是青山綠水還是浩瀚的星空，都令我流連忘返。大自然給予我無(wú)限的靈感，使我找到最合適的表現(xiàn)方式。在遠(yuǎn)離城市的喧囂之地，我可以靜心觀察細(xì)微之處，捕捉自然之美。在這個(gè)過(guò)程中，我能感受到大自然的活力與力量，這些感受通常是城市中所無(wú)法體驗(yàn)到的。

第三段：與自然融為一體(200字)。

戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作最重要的一點(diǎn)是與自然融為一體。我記得有一次我在一片花海中畫(huà)畫(huà)，看著美麗的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，我感到自己仿佛也成為了花朵的一部分。我不再是一個(gè)單純的觀察者，而是與自然相互交流的參與者。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠更好地理解自然的奧秘，還能夠?qū)⑽覂?nèi)心的感受融入到作品中，使其更加有靈魂。

第四段：挑戰(zhàn)與創(chuàng)造(200字)。

戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作也帶給我許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在戶(hù)外創(chuàng)作過(guò)程中，我常常面臨各種不可預(yù)測(cè)的因素，如天氣的變化、光線(xiàn)的變化等。這些因素使我必須更加敏感和靈活地應(yīng)對(duì)，做出相應(yīng)的改變。與此同時(shí)，戶(hù)外創(chuàng)作也激發(fā)了我無(wú)窮的創(chuàng)造力。面對(duì)挑戰(zhàn)和不確定性，我能夠不斷嘗試各種表現(xiàn)方式，拓寬自己的思路，使作品更富有個(gè)人特色。

第五段：分享與成長(zhǎng)(200字)。

戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作也是一種分享與成長(zhǎng)的體驗(yàn)。在戶(hù)外創(chuàng)作活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的藝術(shù)家，我們相互學(xué)習(xí)、交流，互相激發(fā)創(chuàng)意。和他們一起創(chuàng)作，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，還開(kāi)闊了視野，獲得了更多藝術(shù)的靈感。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)與觀眾分享自己的作品，在他們的反饋和鼓勵(lì)下不斷成長(zhǎng)。這種分享與成長(zhǎng)的過(guò)程使我更加熱愛(ài)繪畫(huà)，也更加深入地理解藝術(shù)的力量。

結(jié)論(100字)。

通過(guò)戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作，我獲得了無(wú)限的靈感與創(chuàng)意，感受到大自然的美與力量。戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作讓我與自然融為一體，提高了我的藝術(shù)水平。同時(shí)，這也是一種分享與成長(zhǎng)的過(guò)程，使我更加熱愛(ài)藝術(shù)，更加理解藝術(shù)的力量。因此，我將繼續(xù)參與戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作，不斷探索藝術(shù)的無(wú)限可能性。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿(mǎn)，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶(hù)，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。

有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶(hù)，男人外出打工賺錢(qián)，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫(xiě)這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。

于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向?；张山ㄖ屛矣X(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫(xiě)生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。寫(xiě)生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的'物，那里的小吃，那里的.......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫(xiě)生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專(zhuān)業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫(xiě)生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫(xiě)生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。

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戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十六

5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽(yáng)，穿著整齊的校服，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去。

走了半小的路程，我們順利地到達(dá)了寫(xiě)生的地方。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的笑臉，我們的心情都有些激動(dòng)，面對(duì)不同于畫(huà)室呆板、簡(jiǎn)單、乏味的靜物，外面的風(fēng)景隨時(shí)隨地吸引我們的目光。雖然心急，想要把這諸多的美景收入我的畫(huà)中，可面對(duì)隨時(shí)變化的太陽(yáng)光還是顯得有些手足無(wú)措。畫(huà)慣了靜物的我們面對(duì)著藍(lán)天、白云、河流、綠草，真是不知如何下筆。這時(shí)美術(shù)張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫(huà)的程序，比如，如何取景，如何起稿，從用色到主體的把握都向我們做了詳細(xì)的介紹。使我們很快了解了野外寫(xiě)生的基本方法。

我們?cè)谧鳟?huà)期間，校長(zhǎng)也過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們作畫(huà)。天氣很熱，汗水浸透了衣裳，可我還是覺(jué)得很值。在老師們的幫助下，我們順利地完成了寫(xiě)生作品，為此次東湖定寫(xiě)生交上了滿(mǎn)意的答卷。每名同學(xué)的臉上都洋溢著開(kāi)心的微笑。作品完成后，我們坐在小河邊哼著小曲，看漁人捕魚(yú)，看孩童嬉戲。時(shí)而遠(yuǎn)眺天邊的白云，時(shí)而看魚(yú)翔淺底，大自然真好。

寫(xiě)生結(jié)束了，雖然很累，但受益非淺。外出寫(xiě)生并不是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，他可以擴(kuò)展我們的視野，提高我們的繪畫(huà)水平，還能釋放我們心中的壓抑，鍛煉我們的體魄，真是百利無(wú)一害。中午時(shí)分，我們踏上了歸途。大家都很期盼下次寫(xiě)生早點(diǎn)到來(lái)。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十七

寫(xiě)生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了，因?yàn)橐磺卸继烂盍恕?/p>

今天換了個(gè)地方畫(huà)風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲(chóng)子也有許多，但我還是不愿離去，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有值得發(fā)現(xiàn)的一幕。所以那樣的畫(huà)面印進(jìn)了我的腦海中。

不知不覺(jué)的，我仿佛習(xí)慣了這里的生活習(xí)性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對(duì)了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！

我已經(jīng)為明天的速寫(xiě)做好了充分的準(zhǔn)備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫(xiě)生真的是頗有趣味??！

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十八

美術(shù)寫(xiě)生是一種外出觀察、記錄自然景色或物體的繪畫(huà)方式，它能夠提高學(xué)生的繪畫(huà)觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。作為一位美術(shù)教師，我深深體會(huì)到戶(hù)外寫(xiě)生的重要性和價(jià)值，通過(guò)此次教學(xué)實(shí)踐我更加深刻認(rèn)識(shí)到戶(hù)外寫(xiě)生在學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)中的不可或缺的作用。

第二段：戶(hù)外寫(xiě)生提高學(xué)生的繪畫(huà)觀察能力。

戶(hù)外寫(xiě)生是讓學(xué)生親近自然、深入觀察，從而提高繪畫(huà)觀察能力的極佳途徑。在課堂上，學(xué)生僅憑圖片和實(shí)物觀察，無(wú)法真正感受到景物的細(xì)節(jié)和細(xì)微之處，也無(wú)法將自己的情感融入繪畫(huà)中。而戶(hù)外寫(xiě)生，學(xué)生可以親自接觸到自然風(fēng)景或物體，憑借自己的感官、思維和體驗(yàn)去感受、觀察，并將這些感受融入到作品中。通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生的觀察力將得到鍛煉和提高，他們能夠更加細(xì)致入微地觀察事物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，并將其通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

第三段：戶(hù)外寫(xiě)生培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。

在戶(hù)外寫(xiě)生中，學(xué)生可以面對(duì)自然風(fēng)景或物體，從中獲得靈感和情感的共鳴，進(jìn)而充分展現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)表現(xiàn)力。與課堂繪畫(huà)不同，戶(hù)外寫(xiě)生可以讓學(xué)生感受到大自然的美麗和神奇之處，并將這種美麗和神奇通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生可以根據(jù)自己的所見(jiàn)所感自由發(fā)揮，不受形式或題材的限制，從而使作品更加個(gè)性化。在戶(hù)外寫(xiě)生中，學(xué)生可以感受到情感的流動(dòng)和變化，進(jìn)而通過(guò)畫(huà)筆傳達(dá)自己的情感。這樣的實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)力。

第四段：戶(hù)外寫(xiě)生豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)和體驗(yàn)。

戶(hù)外寫(xiě)生不僅能夠提高學(xué)生的觀察力和藝術(shù)表現(xiàn)力，還能夠豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)和體驗(yàn)。在戶(hù)外寫(xiě)生中，學(xué)生不僅可以近距離接觸大自然的景色和物體，還可以了解到大自然的色彩運(yùn)用、構(gòu)圖和透視等方面的知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生也能夠體驗(yàn)到繪畫(huà)創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，從構(gòu)思到實(shí)踐，從失敗到成功，讓學(xué)生深刻體會(huì)到繪畫(huà)的不易和創(chuàng)作的快樂(lè)。通過(guò)這樣的豐富經(jīng)歷，學(xué)生能夠拓寬視野，提升綜合素養(yǎng)，進(jìn)而成為一個(gè)有更廣闊藝術(shù)視野的人。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生對(duì)于學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)是至關(guān)重要的。它能夠提高學(xué)生的繪畫(huà)觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)和體驗(yàn)。作為一位美術(shù)教師，我將繼續(xù)推動(dòng)和加強(qiáng)戶(hù)外寫(xiě)生的教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)生在藝術(shù)的道路上取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也希望學(xué)校和社會(huì)能夠給予更多的支持和關(guān)注，讓美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生成為學(xué)生藝術(shù)教育的必不可少的一部分。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十九

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我時(shí)常喜歡將畫(huà)架和顏料帶到戶(hù)外，盡情地沉浸在大自然的懷抱中，通過(guò)畫(huà)筆和色彩來(lái)表達(dá)我對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作不僅讓我與大自然產(chǎn)生了更深的聯(lián)系，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深的體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)戶(hù)外美術(shù)的心得和體會(huì)。

第一段：大自然的靈感和創(chuàng)作源泉。

戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作給我提供了豐富的靈感和創(chuàng)作源泉。不同于室內(nèi)環(huán)境，戶(hù)外的大自然充滿(mǎn)了變化無(wú)窮的元素，如山水、植物、動(dòng)物、天空等等。我可以隨時(shí)隨地找到各種各樣的題材和素材，不論是絢爛的日落、婀娜多姿的花朵，還是呱呱叫的小麻雀，都能激發(fā)我的創(chuàng)作靈感。一幅好的作品需要藝術(shù)家有敏銳的觀察力和深厚的感受力，戶(hù)外美術(shù)讓我學(xué)會(huì)從自然界中捕捉瞬間的美，將其轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。

第二段：環(huán)境與氛圍的重要性。

戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作需要藝術(shù)家對(duì)環(huán)境與氛圍的敏感和把握。在戶(hù)外創(chuàng)作時(shí)，藝術(shù)家需要考慮光線(xiàn)、天氣、溫度等各種因素對(duì)作品的影響。例如，在陽(yáng)光明媚的日子，光線(xiàn)強(qiáng)烈而明亮，色彩鮮艷，我可以運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比和飽和度來(lái)表現(xiàn)大自然的生機(jī)勃勃。而在陰雨天氣，氣氛黯淡而迷蒙，我可以運(yùn)用柔和的色彩和筆觸來(lái)表現(xiàn)出大自然的寧?kù)o和神秘感。通過(guò)密切觀察和感受環(huán)境與氛圍，藝術(shù)家可以根據(jù)自己的藝術(shù)表達(dá)來(lái)靈活處理，創(chuàng)作出更加真實(shí)而且富有感染力的作品。

第三段：思維方式的轉(zhuǎn)變。

戶(hù)外美術(shù)的創(chuàng)作也讓我學(xué)會(huì)了更加敏銳的觀察和思考方式。在大自然面前，我不僅是一個(gè)觀察者，更要成為一個(gè)傾聽(tīng)者和思考者。我會(huì)仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括草葉上微小的脈絡(luò)，山石上粗獷的紋理，動(dòng)物身上的神態(tài)和動(dòng)作等等。通過(guò)觀察和思考，我能夠更好地理解大自然，以及其中的生命與能量流動(dòng)。這種思維方式的轉(zhuǎn)變不僅僅對(duì)我在藝術(shù)創(chuàng)作中有幫助，同時(shí)也讓我在生活中更有自信和洞察力。

第四段：對(duì)時(shí)間和空間的感知。

在戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作中，我經(jīng)常會(huì)感受到時(shí)間和空間的流動(dòng)與變化。在不同時(shí)間的光線(xiàn)下，同一個(gè)地方會(huì)有不同的景象。例如，在黃昏時(shí)分，整個(gè)大地籠罩在金色的陽(yáng)光中，給人一種優(yōu)美而溫暖的感覺(jué)。而在傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，大自然中的顏色逐漸變成深邃的藍(lán)色和黑色，給人一種寧?kù)o而神秘的氛圍。在戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作中，我學(xué)會(huì)了捕捉這些瞬息萬(wàn)變的時(shí)間和空間，用畫(huà)筆記錄下這些美麗的瞬間。

第五段：與大自然的和諧共生。

最后，在戶(hù)外美術(shù)的過(guò)程中，我深深地感受到了人與大自然的和諧共生。在大自然面前，我不再是一個(gè)孤立的個(gè)體，而是與大自然相互依存的一部分。我能感受到大自然的力量和美，同時(shí)也能通過(guò)我的繪畫(huà)表達(dá)我對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。戶(hù)外美術(shù)讓我與大自然的關(guān)系更加緊密，使我更加深刻地體會(huì)到大自然的偉大與神秘，同時(shí)也深化了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。

總結(jié)：

戶(hù)外美術(shù)創(chuàng)作是一次心靈的洗禮和交流，通過(guò)觀察、思考和表達(dá)，我學(xué)會(huì)了更好地與大自然相融合，與自然共生共榮。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了自己的藝術(shù)表達(dá)能力，更加深入地理解和感悟了藝術(shù)的真諦。通過(guò)戶(hù)外美術(shù)的創(chuàng)作，我與大自然建立了一種親密而美好的聯(lián)系，這將伴隨我一生，成為我心靈最深處的珍貴體驗(yàn)。

戶(hù)外美術(shù)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二十

在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)指導(dǎo)思想基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次課程主要講的黨的綱領(lǐng)，下面是我對(duì)這次黨課學(xué)習(xí)的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我意識(shí)到對(duì)待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。

在高中的歷史政治課上我就已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，但當(dāng)時(shí)只是為了考個(gè)好成績(jī)，對(duì)它們做著機(jī)械記憶，認(rèn)為這只是一些大而不當(dāng)?shù)目疹^理論，所以后果是只知其然卻不知其所以然，沒(méi)能意識(shí)到其嚴(yán)肅性及其內(nèi)在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過(guò)程及其核心內(nèi)涵。這使我清醒地意識(shí)到我們黨任何理論政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢(shì)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義毛澤東思想理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)思想。

它們的目的都是為了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐。為了在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就必須把廣大人民群眾緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切積極因素。由此可以看出加入“中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)”的表述乃是順理成章的事。這樣的實(shí)例還可以舉出很多很多。

在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，觀看了任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專(zhuān)題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告，就“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神、黨性修養(yǎng)，入黨動(dòng)機(jī)等等問(wèn)題展開(kāi)了深入而實(shí)際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。

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