社工來了心得體會精選(實用9篇)

心得體會是通過自身的親身經(jīng)歷和感受，對某一事件、活動、經(jīng)歷等進行總結(jié)和反思的一種文字表達方式。通過心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。總結(jié)心得體會能夠提高我們的思維能力和表達能力，使我們更加深入地理解所經(jīng)歷的事情。經(jīng)過一段時間的積累，我覺得我需要寫一篇心得體會來回顧自己所經(jīng)歷的事情，對于未來的工作和學(xué)習也有一定的指導(dǎo)意義。寫心得體會能夠更好地激發(fā)我的學(xué)習和工作動力，使我更加有條理地思考問題和解決問題?？偨Y(jié)心得體會不僅可以幫助自己提高，還可以與他人分享，相互學(xué)習和借鑒。我覺得心得體會是對于一段時間內(nèi)自己的成長和經(jīng)歷做出的一種總結(jié)和反思，值得我們?nèi)懸黄？偨Y(jié)心得體會的方式有很多，我們可以通過文字、圖片、視頻等多種方式進行表達?，F(xiàn)在我想通過寫一篇心得體會來總結(jié)我所經(jīng)歷的事情，希望可以對自己的未來產(chǎn)生一定的啟發(fā)和指導(dǎo)。在撰寫心得體會之前，可以先進行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。以下是一些對于心得體會的總結(jié)，希望能給大家一些借鑒和思考。

社工來了心得體會精選篇一

xx三年的服務(wù)當中，我參與了兩年。從入職到現(xiàn)在見證著xx發(fā)展的腳步和變遷，來來去去，最終能堅持下來同工實在不易，身邊的同工都說一眨眼三年，或多或少都有成長了吧。

初秋是收獲的季節(jié)，回望這兩年的自己，細細的想想還是有成長的。

短短兩年時間，我接觸了5個社區(qū)專案的參與，或許這些專案在評估老師看來不是居民迫切所需要的，但也是社區(qū)發(fā)展部走訪了50條村居委和2千多份調(diào)研問卷而得來的專案分析，數(shù)據(jù)來源于居民對社區(qū)的關(guān)心和關(guān)注。

或許有的xx同工會覺得為什么你們xx專案總是換了又換，卻總是體現(xiàn)不出服務(wù)的成果；或許在這一行中我還是個新手；或許是因為非專業(yè)的阻礙，讓我在服務(wù)的過程中不斷受挫！

雖然遇到困難了，但我也沒有放棄，我想堅信自己的選擇，相信自己的能力！

每個專案都有不同的特點和特色，相同的是都是服務(wù)農(nóng)村的工作，xx鎮(zhèn)服務(wù)范圍面積比較廣，交通沒有十分地便利，大多數(shù)村居民出行靠的是電動車或是摩托車。

我們同工也一樣，不管刮風下雨，還是烈日高照，我們依然騎著電動車載著滿滿的物資出發(fā)去村居開展服務(wù)。

又或許其他xx的同工覺得他們也是一樣的出行方式，但是在xx鎮(zhèn)這個特殊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還要面臨著開電動車被抓的危險！

每一項服務(wù)開展都不容易，同工們都是用一顆認真對待這份工作的心和一如既往的熱情去看待這份工作！

“不忘初心，銘記歷史”！社工這一行也一樣，只要不忘初心去對待自己的工作，認真把每個服務(wù)對象的需求跟進好記錄并及時回訪，這就是本職的'工作，做好工作不計較得失。

社工也不是圣人，不是所有事情都能夠幫扶服務(wù)對象，社工更多的是激發(fā)服務(wù)對象自身的潛能，更加積極樂觀的去面對生活。

其實平常在走訪一些村里的服務(wù)對象的時候，有些服務(wù)對象總喊著自己很窮苦，總羨慕著旁人獲得了如何幫助，獲得哪些資源。但是明明那些服務(wù)對象的背后卻還開著豪華的轎車！我想說：“那些更需要社會注意到的困境家庭服務(wù)對象，由于生活在社會的最底層，鮮為人知，就算抗爭命運與不公，依舊顯得是多么的蒼白無力”。他們或許一輩子也沒有申述的機會，靠著命運給予的一丁點信念---我還活著，足以而維持下去。

今天的幸福生活離不開祖輩們辛勤奮斗保衛(wèi)家園的血汗，活著的我們更應(yīng)該承擔起這份責任，鼓勵身邊的人樂觀地活下去，樹立他們生存的信念。

這份工作帶給我感慨良多，我希望自己能學(xué)習更多的專業(yè)知識，帶給更多人專業(yè)的服務(wù)手法，而不是讓他人覺著社工就是來搞活動的錯誤理念！如果可以，我希望一輩子都能成為一名社工，服務(wù)在基層，接觸更多底層生活著的服務(wù)對象。

社工來了心得體會精選篇二

近年來，隨著禁毒形勢發(fā)展的需要，禁毒社工隊伍建設(shè)愈來愈被社會各界所重視，禁毒社工隊伍不斷壯大，而我也在20xx年榮幸的成為一名禁毒社工。 以前，一直認為吸毒人員離我很遙遠，也只是在電視上、報紙上看到吸毒、運毒……相應(yīng)的報道，很多時候看到吸毒者家破人亡、妻離子散的悲劇讓我特別心痛。而現(xiàn)在，當我再次看到這些報道時，會由衷的感到，肩上擔子的沉重。禁毒社工是一項專業(yè)性很強的工作，禁毒社工不僅擔負禁毒政策和毒預(yù)防知識的宣傳教育任務(wù)，且要負責一定量的吸毒人員的幫教工作，幫助吸毒人員脫離毒癮，過正常人的生活。在這一年工作的.過程中讓自己成為一名優(yōu)秀的禁毒社工一直是我努力的方向。

上崗前我學(xué)習了毒的品種、危害、預(yù)防和《中華人民共和國禁毒法》,國務(wù)院《禁毒條列》和浙江省《禁毒條列》。在認真學(xué)習黨和國家制定的各項方針、政策的同時，要不斷的向優(yōu)秀的老社工學(xué)習心得體會和豐富的待人接案的經(jīng)驗;及其社區(qū)工作的如何開展和進行和社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)如何操作和執(zhí)行讓自己更快的進入了工作角色，使社區(qū)戒毒(康復(fù))工作順利的更好開展起來了。

做好宣傳工作，形成拒毒氛圍才是工作的目標。禁毒工作要做好，除了要協(xié)助社區(qū)戒毒人員擺脫毒癮，回歸社會之外，毒的預(yù)防工作尤為重要，尤其是在現(xiàn)在吸毒年齡愈來愈年輕的趨勢下，讓更多人尤其是青少年了解毒及認識到毒的危害性，以防沾染上毒是社區(qū)禁毒辦和禁毒社工的一項重點工作之一。通過張貼禁毒宣傳畫，禁毒知識手冊等形式在轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校積極宣傳。讓整個社區(qū)形成良好的拒毒氛圍。

涉毒人員是一群特殊的群體，他們既是違法群體，又是病人。而禁毒工作者就是肩負著幫助他們改變現(xiàn)狀，步入正常生活軌道的任務(wù)。在工作中，我一方面積極聯(lián)系一些下落不明的涉毒人員，一方面時刻與現(xiàn)有吸毒人員保持溝通，定時提醒他們到社區(qū)接受尿檢。讓自己能充分的掌握康復(fù)對象的實時動態(tài)。

開展工作，提升方式方法工作中要多動腦、多分析、多思考，對涉毒人員的語言、行為和家屬的話要多思考分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥;多走動，多找這些人本人以及家屬談話、交流，還要多與社區(qū)聯(lián)系溝通，同時還要同轄區(qū)民警溝通，請他們支持工作。并且要及時的做好相應(yīng)的記錄。

毒就像是這個社會的一個毒瘤，如何在這個毒瘤更干凈的去除，并不是一朝一夕的事，但只要我們一起努力我相信終有一天燦爛的陽光普照大地。

社工來了心得體會精選篇三

第一段：引言（150字）。

作為一名新社工，我有幸參與了社會工作的實踐，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我作為一名新社工的心得體會。通過這段實踐，我深刻認識到社會工作的重要性，并對自己的職業(yè)道路有了更加清晰的認識。

第二段：了解社會的需求（250字）。

在社會工作的實踐中，我認識到社會工作不僅要關(guān)注個體需求，也要關(guān)注整個社會的需求。社會問題的根源往往不僅僅是個體的問題，而是深嵌于社會結(jié)構(gòu)和環(huán)境中。因此，社工不僅要關(guān)注個體的進步和康復(fù)，還要努力改善社會的環(huán)境和制度，以促進社會的進步。了解社會的需求，是我作為一個社工融入社區(qū)的第一步；也為我提供了寶貴的思考和行動的方向。

第三段：培養(yǎng)專業(yè)技能（300字）。

在社工的實踐中，我學(xué)到了許多社工專業(yè)的知識和技能。例如，社工要與各種特殊群體進行溝通和接觸，我們需要具備良好的表達和傾聽的能力。此外，社工還需要具備解決問題的能力，能夠幫助個體解決他們所面臨的問題。在實踐中，我通過與個體和團體的接觸，逐漸培養(yǎng)了這些專業(yè)技能，并發(fā)現(xiàn)這些技能對于我?guī)椭撕屯苿由鐣M步起到了重要的作用。

第四段：幫助他人與成長（300字）。

作為一名社工，最重要的使命就是幫助他人改善生活和實現(xiàn)自我價值。在社工實踐中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著自己獨特的需求和問題。有些人需要提供應(yīng)急援助，有些人需要幫助重建自信，而有些人則需要尋找新的職業(yè)方向。在幫助他人的過程中，我意識到更重要的是要尊重個體的意愿和需求，與他們建立信任和合作的關(guān)系。通過幫助他人，我親眼見證了他們的成長和進步，這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。

第五段：反思與展望（200字）。

在這段社工實踐的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更重要的是對自己的職業(yè)道路有了更加清晰的認識。我意識到社工職業(yè)是一個既具有挑戰(zhàn)性又充滿意義的職業(yè)，我將繼續(xù)深入學(xué)習和提升自己的專業(yè)知識和技能。我希望能夠為更多的人提供幫助和支持，為社會的發(fā)展和進步盡自己的一份力量。

總結(jié)：

通過這段社工的實踐經(jīng)歷，我對社會工作有了更深刻的理解和認識。我了解到社會工作的重要性，培養(yǎng)了專業(yè)的技能，幫助了他人的成長。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了自己選擇社會工作職業(yè)道路的決心，也為我提供了在這個領(lǐng)域發(fā)展所需的思考和行動的方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習和提升自己的能力，以更好地服務(wù)社會和他人。

社工來了心得體會精選篇四

近年來，隨著社會問題的日益增多，社工這個職業(yè)變得越發(fā)重要和受關(guān)注。作為未來的社工人才，我們學(xué)院每年都會組織社工PBL（ProblemBasedLearning）課程，通過問題驅(qū)動的學(xué)習，培養(yǎng)我們分析和解決社會問題的能力。在這次課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，社工PBL課程幫助我培養(yǎng)了深入思考的能力。在這門課上，我們會受到一系列社會問題的困擾，而為了解決這些問題，我們必須從這些問題的根源出發(fā)，進行深入的思考。比如，我們在一次案例集討論中碰到了社區(qū)犯罪的問題，我們不僅需要了解犯罪的表面現(xiàn)象，還要深入挖掘背后的原因，比如社區(qū)環(huán)境、家庭教育等。通過這樣的思考過程，我們能夠更好地洞察問題，從而提出更有針對性的解決方案。

其次，社工PBL課程鍛煉了我分析問題和解決問題的能力。在這個課程里，我們通常會分成小組去完成一個個的問題。每個問題都需要我們利用所學(xué)的知識和技能對其進行分析，然后提出解決方案。這個過程不僅要求我們獨立思考，還需要我們團隊協(xié)作，進行信息的交流和共享。通過與團隊成員的合作，我學(xué)會了從不同的角度去分析問題，也學(xué)到了快速解決問題的技巧。這些都是我作為社工人才所必備的能力。

第三，社工PBL課程加深了我對社工職業(yè)的認識和理解。在這門課程中，我們會接觸到各種真實的案例，比如家庭暴力、少年犯罪等。通過學(xué)習和討論這些案例，我更加深刻地認識到社工職業(yè)的重要性和價值。社工們扮演的角色是尋找問題的線索，為受害人提供幫助，協(xié)助他們解決問題。他們沒有權(quán)力，也沒有權(quán)威，但卻有著無比重要的責任。通過社工PBL課程，我對社工職業(yè)有了更深入的了解，也更加堅定了我投身于這個職業(yè)的決心。

然后，社工PBL課程讓我明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的必要性。在這個課程中，我們學(xué)習了很多社工專業(yè)的知識，如社會學(xué)、心理學(xué)、法律等。這些知識為我們提供了理論基礎(chǔ)，但理論與實踐的結(jié)合才是最終解決問題的關(guān)鍵。通過PBL的學(xué)習，我們有機會將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，培養(yǎng)實踐技能和綜合能力。這種實踐的經(jīng)驗對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髌鸬搅酥匾闹魏蛥⒖甲饔谩?/p>

最后，通過社工PBL課程，我也認識到了自身的不足并找到了提升的方向。在與團隊合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候過于主觀，容易忽視他人的意見，這對于解決問題來說是不利的。因此，我決定在團隊中更多地傾聽他人的聲音，并融合大家的智慧，取長補短，最終達到更好的解決問題的效果。此外，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的知識和技能掌握不夠扎實，因此，我會在今后的學(xué)習和實踐中加大自我充電，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，社工PBL課程是一門非常有價值的課程，它幫助我培養(yǎng)了深入思考的能力，鍛煉了分析和解決問題的能力，加深了對社工職業(yè)的理解，明白了專業(yè)知識和實踐的必要性，并認識到了自身的不足和提升的方向。我相信，通過這門課程的學(xué)習，我將更好地為社會問題的解決貢獻自己的力量。

社工來了心得體會精選篇五

20xx年5月份我參加了在xx區(qū)舉辦的社會工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的認識，下面我簡單談?wù)剮c心得體會。

社會工作是一個性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會服務(wù)，我對社會工作的多種理解，科學(xué)的助人方法，是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個專業(yè)。現(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。

在學(xué)習過程中我感受最多的'是老師將學(xué)習的內(nèi)容進行了梳理，系統(tǒng)的將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個案兩個專題，又根據(jù)服務(wù)對象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認識和運用，可謂是“溫故”。

同時，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中表達自己觀點的同時能聽取其他人的觀念和思想是互相促進與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時展示的是智慧也是分享的喜悅。

一是價值理念。與其他社會學(xué)科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè)，價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。

二是知識體系。社會工作者除應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應(yīng)熟悉與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識。

三是實務(wù)能力。社會工作者應(yīng)熟練運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政管理等社會工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨立接案、結(jié)案和提供跟進服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關(guān)社會服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會政策。

時間過得很快，這次社會工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認真聽取了精彩而又有現(xiàn)實意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個條塊相關(guān)政策、情況是每位社會工作人員都應(yīng)該做到的。

新世紀的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實踐結(jié)合起來，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務(wù)對象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻！

社工來了心得體會精選篇六

1、社會工作更加強調(diào)以人為中心，注重多資源多政策的結(jié)合幫扶。傳統(tǒng)的社區(qū)服務(wù)更多的是分部門和類別為社區(qū)居民供給服務(wù)，如社會救助和社會保障就屬于兩個不同的部門，而服務(wù)對象到社會救助員那里尋求幫助，一般情況下，社會救助員只會告知其辦理社會救助政策的相關(guān)事宜，并不會告知其社會保障相關(guān)政策。而如果作為一個個案，社工會以服務(wù)對象和服務(wù)對象的家庭為中心，為其尋找各項政策和資源，促進其改變。

2、社區(qū)社會工作服務(wù)與傳統(tǒng)社區(qū)服務(wù)指標的差異決定了其優(yōu)勢。社區(qū)社會工作服務(wù)的服務(wù)指標是每年做多少個案、多少小組活動、多少社區(qū)活動。遭遇那種處于政策臨界點的和能力缺乏享受政策有困難的服務(wù)對象，傳統(tǒng)社區(qū)工作者更加傾向于“多一事不如少一事”，因為其待遇并不和辦理了多少筆業(yè)務(wù)有關(guān)系，而和已辦理了的.業(yè)務(wù)沒有犯錯，是否符合規(guī)范，是否扣分有關(guān)系。而社區(qū)社會工作的服務(wù)指標是，一年做多少個案，只要社工覺得有服務(wù)必要的，不管服務(wù)對象是否處理政策臨界點還是能力缺乏，社工都會經(jīng)努力，讓服務(wù)對象享受到相關(guān)政策。

1、讓社區(qū)工作者更具人文關(guān)懷。社會工作的專業(yè)倫理強調(diào)對服務(wù)對象的，幫助服務(wù)對象解決問題;尊重服務(wù)對象的自決權(quán);尊重服務(wù)對象知情同意的權(quán)利;在自己能力范圍內(nèi)提供服務(wù);妥善處理工作過程中可能發(fā)生的利益沖突;尊重服務(wù)對象的隱私權(quán)并加以保密;謹慎對待與服務(wù)對象的肢體接觸;確保服務(wù)中斷后的持續(xù)服務(wù);遵循服務(wù)終止的原則等。這一系列的專業(yè)倫理決定了社區(qū)工作者對服務(wù)對象要更具人文情懷。

2、提供了其他的上升通道，傳統(tǒng)的社區(qū)工作者的上升通道為行政上升通道，從副主任到主任，再從主任到公務(wù)員，這條路徑非常激烈。而社會工作為社區(qū)工作者提供了另外一條專業(yè)上升通道：即專職社工到助理督導(dǎo)，再從助理督導(dǎo)到督導(dǎo)。這樣一條專業(yè)路徑激勵了社區(qū)工作者隊伍的積極性，為整個社區(qū)工作者的專業(yè)化、職業(yè)化打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、要完成社會工作的服務(wù)指標決定了必須調(diào)動社區(qū)居民的力量。目前，xx區(qū)的社區(qū)社會工作服務(wù)的指標不僅包含了個案、小組、社區(qū)，更加重要的是還有志愿者的注冊、社區(qū)骨干和社區(qū)領(lǐng)袖的挖掘，社區(qū)社會組織的培育，要完成這些指標，必然要調(diào)動社區(qū)居民的力量，讓更多的社區(qū)居民進行社區(qū)參與，從而達到社區(qū)自治的目標。

社工來了心得體會精選篇七

學(xué)校每年都會組織一次干部培訓(xùn)會，但這卻是我第一次參加。通過這一次的培訓(xùn)會對我的感觸和收獲都很大。這也是藍天這個平臺給我們一次提升自己的機會。

作為一個剛剛從一名普通員工提拔成一名中層干部這個轉(zhuǎn)變，我很珍惜這次機會，也深知自己肩上的擔子和責任又大了一番。作為一名剛提拔的干部有很多是自己作為普通員工所不知道的，所以我會向那些老干部學(xué)習他們的優(yōu)點，在碰到問題的時候虛心向他們請教。

關(guān)于怎么樣能做好中層干部和作為中層干部怎么樣才能帶好自己團隊這個問題一直是我們實際工作中經(jīng)常需要思考和面對的。通過這次培訓(xùn)學(xué)習薛老師關(guān)于《如何做好一名中層干部》的講座后使我們在以后的工作中更加明確自己的目標和方向。

薛老師在培訓(xùn)中說我們要有一顆奉獻和對未來時刻充滿著激情的心，始終銘記沒有解決不了的問題，沒有辦不了的事情。不管是生活中，還是工作中，這句話都尤為重要。然而就意味著要去學(xué)習、去提高。只有學(xué)習才能提高，這是顛撲不破淺顯易懂的真理，問題在于能否勤于學(xué)習，能否善于學(xué)習，也就是學(xué)習的態(tài)度和方法。你端正了你的態(tài)度，你就會有了方法，有了方法問題就迎刃而解。這也就應(yīng)承了前面所說的“沒有解決不了的問題，沒有辦不了的事情”。

對于一個中層干部管理要輔導(dǎo)好一個下屬這需要一個過程，這當中要先把關(guān)系給確定好，薛老師說的'好管理者與被管理者之間不是對立的關(guān)系，而是教練與運動員的關(guān)系，不應(yīng)該在他們面前有架子。這就應(yīng)該多深入基層，多與他們做思想上的溝通與交流。要善于發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點，用其所長、避其所短。把每個人放到最合適的位置，做最合適的事。把每個人的優(yōu)點都最大化的用起來。

我相信通過這一次的學(xué)習，雖不敢說知道了如何正確的做好一名好的中層干部，但在以后的工作當中我會靈活運用，學(xué)會在實踐中驗證真理。今后我始終保持以駕校為中心的理念，時刻謹記駕校的宗旨，為駕校的發(fā)展奉獻出自己的一份力量。相信自己一定會在自己的崗位上做的更好！

社工來了心得體會精選篇八

20xx年7月2日至4日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當豐富，有社會工作實務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實際。

培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運用，把我認為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。

在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的'實例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。

分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。

這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經(jīng)驗，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”。

現(xiàn)代社會各種新知識、新技能層出不窮，精彩紛呈，而社區(qū)居民的文化素質(zhì)也今非昔比，這就是要求我們不斷拓寬知識面，更新知識補充技能。不斷學(xué)習、提高將所學(xué)知識運用于具體的工作當中。作為社區(qū)工作者，對新的知識，新的政策要有不斷的學(xué)習之心。要不斷深入地學(xué)習相關(guān)專業(yè)理論知識，學(xué)會用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。

社工來了心得體會精選篇九

作為社工專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習過程中需不斷提升自身的綜合能力，培養(yǎng)解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。而PBL(Porject-BasedLearning)作為一種以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習方式，對我們社工學(xué)生的學(xué)習和成長起到了重要的促進作用。在這次社工PBL的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力，收獲頗多。

第二段：學(xué)習專業(yè)知識。

在社工PBL的過程中，我們學(xué)生需要根據(jù)所給的項目任務(wù)，認真進行調(diào)研和學(xué)習。只有在對項目具備充分的了解后，我們才能制定出有效的解決方案。比如，在一次社區(qū)調(diào)研項目中，有一個國家政策對該社區(qū)的居民產(chǎn)生了重要影響，為了更好地了解政策對社區(qū)的影響以及居民的實際需求，我們課題組選擇對該社區(qū)進行深入訪談和理論研究。通過團隊成員之間的合作，我們不僅學(xué)習到了相關(guān)的政策知識，還對社區(qū)居民的需求和問題有了更深刻的認識。

第三段：提高解決問題的能力。

在PBL的過程中，我們學(xué)生需要根據(jù)項目的需求，運用所學(xué)的專業(yè)知識，提出解決問題的方案。而這個過程需要我們進行反復(fù)的討論和分析，培養(yǎng)了我們解決問題的能力。在一個關(guān)于老年人服務(wù)的項目中，我們課題組經(jīng)過討論決定針對老年人的具體需求，如社交、心理健康等，設(shè)計了一系列老年人服務(wù)方案，并且進行了試行。通過這個過程，我們不僅提高了解決問題的能力，還加深了對老年人需求的了解。

第四段：培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

PBL的學(xué)習過程需要我們與團隊進行密切的合作，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神。在一個涉及社工實踐的項目中，我們課題組需要一起面對挑戰(zhàn)和困難，綜合運用各自的專業(yè)知識，共同完善解決方案。在這個過程中，我們互相傾聽、尊重和信任，并且將各自的專業(yè)建議融合在解決方案中。通過團隊的合作，我們不僅提高了解決問題的能力，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作的精神。

第五段：總結(jié)。

通過這次社工PBL的學(xué)習過程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了解決問題的能力和培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。在未來的學(xué)習和工作中，我將繼續(xù)運用PBL的學(xué)習方式，不斷提升自身的綜合能力。同時，我也希望能夠積極參與社會實踐，在實踐中不斷拓寬自己的視野，為社會做出更多的貢獻。通過這次的學(xué)習體驗，我相信我對于社工這個專業(yè)的理解和熱愛會越來越深，我也會成為一個更有能力的社工人員。