最新德育會(huì)議心得體會(huì)和感想(精選14篇)

通過總結(jié)，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。- 寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。以下是一些寫心得體會(huì)的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇一

德育是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責(zé)任。在實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。德育需要堅(jiān)持嚴(yán)格管理，在班級(jí)管理中樹立正確的道德觀念，灌輸正確的價(jià)值觀念；同時(shí)，德育需要注重個(gè)性化發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體悟到了德育對(duì)學(xué)生的重要性。

首先，在德育工作中，我深信嚴(yán)格管理是必不可少的。作為班級(jí)的管理者，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的管理和教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念。例如，在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律約束，做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時(shí)，我也注重向?qū)W生灌輸正確的價(jià)值觀念，教育他們明辨是非，做出正確的選擇。通過堅(jiān)持嚴(yán)格管理，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多，他們對(duì)自己的行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動(dòng)。

然而，另一方面，德育也需要注重個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的性格和特長(zhǎng)，我們不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行統(tǒng)一化教育。在德育工作中，我注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的選擇和決定。我不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高，也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮出最大的潛能。例如，在社團(tuán)活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們加入自己感興趣的社團(tuán)，并參加各種比賽和活動(dòng)。通過個(gè)性化發(fā)展的德育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力都得到了有效的提升。

在德育工作中，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感也非常重要。德育教育要求學(xué)生具備基本的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，使他們能夠主動(dòng)關(guān)心、幫助他人。在我的班級(jí)中，我通過組織義工活動(dòng)、開展公益行動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。例如，我組織學(xué)生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，讓他們意識(shí)到自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)盡一份力量。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和作用。

總的來說，德育心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，并對(duì)如何有效進(jìn)行德育有了更深刻的理解。嚴(yán)格管理和個(gè)性化發(fā)展是德育工作的兩個(gè)重要方面，它們相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感也是德育的重要任務(wù)，通過培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，可以讓他們更好地融入社會(huì)，成為有用之人。在今后的教育教學(xué)中，我將更加重視德育的工作，努力為學(xué)生的德育教育做出更大的貢獻(xiàn)。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇二

不少人認(rèn)為，參加會(huì)議是一件枯燥無味、單調(diào)乏味的事情。但是，經(jīng)過我的親身參與和感受，我深刻地認(rèn)識(shí)到會(huì)議德育的意義和價(jià)值。在近期的教職員工會(huì)議中，我收獲了很多喜悅和成長(zhǎng)。本文將分享我的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)同身份。

在會(huì)議中，每位參與者都是有著特殊身份和角色的。作為教師，會(huì)議讓我明白了作為“教育工作者”的使命和責(zé)任。在會(huì)議過程中，每項(xiàng)議程都是有關(guān)教育、校園管理、教學(xué)水平等方面的議題。這些議題不僅需要我們仔細(xì)聽取，更需要我們積極參與、貢獻(xiàn)自己的力量。通過會(huì)議，我越來越能夠認(rèn)同自己身為一名教師的重要性，并更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的工作價(jià)值。

第三段：交流互動(dòng)。

會(huì)議同時(shí)鼓勵(lì)交流和互動(dòng)，讓每位參與者都能發(fā)表自己的想法和意見。在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在掌聲中表達(dá)出自己的看法和態(tài)度。同時(shí)，聽取和了解他人的觀點(diǎn)，也讓我從多個(gè)角度去考慮問題、解決問題。參加會(huì)議讓我擁有了更多獨(dú)到的創(chuàng)新思維，也讓我更加敏銳地感受到校園中的重要變化。

第四段：壓力情緒。

閱歷不同的會(huì)議帶給了我很多啟迪和收獲。但是，也有一些人很難應(yīng)對(duì)會(huì)議帶來的壓力和情緒。有時(shí)，許多議論和爭(zhēng)議會(huì)讓人感到壓力和緊張。我在這方面也沒有例外，但是我逐漸意識(shí)到，應(yīng)該采取積極的、更加成熟的態(tài)度，解決問題而不是逃避問題。在學(xué)習(xí)和協(xié)作中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，盡管會(huì)議在起初的時(shí)候顯得枯燥乏味，但是隨著個(gè)人的成長(zhǎng)和意識(shí)不斷提升，我逐漸意識(shí)到會(huì)議的重要性和價(jià)值。在會(huì)議中，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到更加廣泛的知識(shí)、深入的思考和討論，以及更加合作和協(xié)調(diào)。我期望，通過積極參與會(huì)議，我們的團(tuán)隊(duì)將變得更加有條理和協(xié)作。最終，我們將成為更加出色的教育工作者，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇三

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，人們對(duì)于德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我深刻地意識(shí)到了自己在德育中的責(zé)任和使命。通過多年的實(shí)踐與總結(jié)，我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。

首先，德育是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)才能的發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識(shí)只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的形成。

其次，德育需要理論與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)如今，社會(huì)上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍，這是我們進(jìn)行德育工作的重要指導(dǎo)。然而，單純地進(jìn)行理論灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要通過實(shí)踐教育讓學(xué)生親身體會(huì)道德的力量。只有在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們才能真正體驗(yàn)到道德的力量和規(guī)范，才能在實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

再次，德育需要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。在過去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識(shí)為主，而學(xué)生則只是被動(dòng)接受。然而，如今的社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)離了這種傳統(tǒng)的教育方式?，F(xiàn)在的學(xué)生有著自主、獨(dú)立的意識(shí)，他們渴望思考和表達(dá)自己的個(gè)人見解。因此，在德育工作中，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。

最后，德育需要與家庭合作共同育人。學(xué)校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要場(chǎng)所。家庭教育是學(xué)校德育的有效補(bǔ)充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長(zhǎng)過程中要給予正確的道德引導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及社會(huì)公德心。與此同時(shí)，學(xué)校和家庭之間需要加強(qiáng)溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個(gè)充滿關(guān)愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

總而言之，德育是教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它與我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作緊密相連。通過實(shí)踐和總結(jié)，我深切體會(huì)到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，同時(shí)也需要學(xué)校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和合格公民。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇四

德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的過程。在我的學(xué)生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會(huì)和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學(xué)習(xí)中的自律以及德育帶給我的成長(zhǎng)和收獲，這些都是我思考德育問題時(shí)的主要點(diǎn)。

首先，我認(rèn)為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個(gè)人才能在社會(huì)中獲得尊重和信任。通過德育教育，學(xué)生能夠明辨是非，樹立正確的價(jià)值觀，并為自己的未來做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎(chǔ)。

其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。在我所就讀的學(xué)校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護(hù)知識(shí)講座、文明禮儀大賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)將德育融入學(xué)生日常生活，讓他們能夠體會(huì)到德育的重要性。此外，學(xué)校還設(shè)置了德育課程，通過講述生動(dòng)的故事和案例，使學(xué)生更好地理解和接受德育的教育。

學(xué)習(xí)自律是德育的重要方面。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到自律的重要性。自律使我能夠時(shí)刻保持專注和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持課后自主復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。同時(shí)，自律也培養(yǎng)了我良好的時(shí)間管理能力，讓我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。

最后，德育教育帶給我很多成長(zhǎng)和收獲。在校園里，我不僅僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何與困難抗?fàn)?、如何接納和尊重不同的意見和觀點(diǎn)。這些都是德育教育為我提供的寶貴財(cái)富。通過參與德育活動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人并分享他人的快樂。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財(cái)富。

綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞剑囵B(yǎng)學(xué)生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長(zhǎng)和收獲。作為學(xué)生，我會(huì)一直堅(jiān)持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇五

會(huì)議是現(xiàn)代社會(huì)中非常常見的一種活動(dòng)，幾乎在所有行業(yè)和領(lǐng)域中都有會(huì)議的存在。會(huì)議不僅僅是交流和分享的平臺(tái)，也是一種對(duì)德育的重要方式。而本人在參加會(huì)議的過程中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也有了很多收獲和體會(huì)。

第二段：會(huì)前準(zhǔn)備。

在會(huì)議前，我們通常會(huì)做一些準(zhǔn)備工作，例如收集會(huì)議材料、預(yù)訂會(huì)議場(chǎng)地、準(zhǔn)備投影儀等，而這些準(zhǔn)備工作也是對(duì)我們個(gè)人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。此外，我們還需要仔細(xì)研讀會(huì)議議程，制定合理且有效的會(huì)議計(jì)劃。在做好準(zhǔn)備工作的同時(shí)，我們也要做好自身的精神準(zhǔn)備，保持積極的心態(tài)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

第三段：會(huì)議過程。

在會(huì)議進(jìn)行過程中，我們要嚴(yán)格遵守會(huì)議規(guī)則，尊重他人，遵從主持人的安排。清晰的表述自己的觀點(diǎn)和意見，但也要注意尺度，避免過分引起爭(zhēng)論和沖突。在交流中要聽取他人的意見，認(rèn)真思考和分析。與此同時(shí)，我們還要注意維護(hù)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生和整潔，保證良好的環(huán)境氛圍。

第四段：總結(jié)收獲。

在參加會(huì)議的過程中，我們會(huì)獲得很多新的知識(shí)和技能。我們需要總結(jié)和歸納這些收獲，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)記憶，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)。通過會(huì)議，我們還能結(jié)交到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第五段：未來發(fā)展。

在德育方面，會(huì)議是一種重要的培養(yǎng)方式，可以培養(yǎng)我們的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力等。我們需要不斷參加會(huì)議，挑戰(zhàn)和拓展自己的思維和能力，追求更高水平的自我突破。同時(shí)，也要在工作和生活中積極應(yīng)用所學(xué)，將會(huì)議帶來的好處轉(zhuǎn)化為實(shí)際上的行動(dòng)和效果。

總之，會(huì)議德育是一個(gè)綜合的、長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷關(guān)注和努力。通過加強(qiáng)個(gè)人意識(shí)以及對(duì)會(huì)議德育的重視，我們會(huì)不斷提升自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇六

近日，我參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)德育會(huì)議。此次會(huì)議使我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也讓我有了更多的感悟和啟示。下面，我將從會(huì)議的背景、內(nèi)容、人員、氛圍和反思五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

一、會(huì)議背景。

本次會(huì)議的主題是德育，旨在加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和品德培養(yǎng)。同時(shí)，會(huì)議也是教育部門針對(duì)當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣的誘導(dǎo)和引導(dǎo)，以提高學(xué)生的德育水平為出發(fā)點(diǎn)，開展的一場(chǎng)重要活動(dòng)。

二、會(huì)議內(nèi)容。

會(huì)議內(nèi)容涵蓋了很多方面，從學(xué)生自身的行為規(guī)范到社會(huì)行為規(guī)范，包括了學(xué)生的言語、舉止以及人際交往等多個(gè)方面。更重要的是，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了道德的重要性和道德的基本價(jià)值觀。此外，會(huì)議還特意邀請(qǐng)了多名國(guó)內(nèi)外知名的德育專家來為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解這方面的知識(shí)和技能。

三、參會(huì)人員。

此次會(huì)議邀請(qǐng)了學(xué)校的師生代表，另外，還有來自全國(guó)各地德育工作者的專家學(xué)者參加。這些與會(huì)人員的共同特點(diǎn)是：對(duì)德育有著濃厚的興趣和熱情，以及對(duì)教育工作具有高度的責(zé)任感和使命感。

四、會(huì)議氛圍。

整個(gè)會(huì)議的氛圍非常熱烈、活躍，與會(huì)人員的積極性非常高，大家都對(duì)德育學(xué)科表現(xiàn)出了極大的興趣與愛好，不斷發(fā)表自己的意見和看法，互相交流學(xué)習(xí)，探討和發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，并在德育教育方面相互交流鼓勵(lì)。

五、反思與啟發(fā)。

此次會(huì)議讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題：現(xiàn)實(shí)中，道德教育之所以難度較大，是因?yàn)楦丛谟谖覀儗?duì)于教育領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和深度有限。因此，唯有持之以恒地去鉆研、去探究，才能掌握更加科學(xué)、合理的教育手段。德育會(huì)議也激發(fā)了我學(xué)習(xí)和掌握教育知識(shí)的熱情，為我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了很多有益的啟示。

總之，此次會(huì)議在道德教育方面起到了很大的作用。在會(huì)議的交流中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，更加深入了解了德育的理論與實(shí)踐知識(shí)，也獲得了對(duì)德育工作更為深刻和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自身的德育實(shí)踐能力。感謝學(xué)校組織這樣一次盛會(huì)，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷踐行道德，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇七

會(huì)議是一個(gè)重要的組織活動(dòng)，為了更好地推進(jìn)工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，很多企業(yè)和組織都會(huì)定期召開會(huì)議。我也參加了許多會(huì)議，有的會(huì)議讓我感觸頗深，現(xiàn)在，我將分享我的會(huì)議感想心得體會(huì)。

第二段：針對(duì)會(huì)議的組織和準(zhǔn)備。

每次開會(huì)前，組織者都應(yīng)該進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，這一點(diǎn)不能忽視。準(zhǔn)備不足或者沒有準(zhǔn)備，往往會(huì)導(dǎo)致會(huì)議效果不佳，影響到會(huì)議的結(jié)果。因此，我認(rèn)為會(huì)議組織者應(yīng)該在會(huì)議之前制定一個(gè)可行的計(jì)劃，明確會(huì)議的目的，確定議程，并確保與會(huì)人員及時(shí)收到邀請(qǐng)和相關(guān)文件。

第三段：參與者的準(zhǔn)備。

除了組織者的準(zhǔn)備，與會(huì)參與者的準(zhǔn)備也非常重要。在會(huì)議前，我們應(yīng)該閱讀相關(guān)的文件，了解會(huì)議的主題和議程，做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)確把握會(huì)議的方向和目的。如果我們沒有提前準(zhǔn)備，會(huì)議中就會(huì)出現(xiàn)類似于“一聽懂又忘”的情況。而且，對(duì)于會(huì)議附帶的文件和資料，我們也應(yīng)該提前下載和打印，方便在會(huì)議中更好地參與討論。

第四段：會(huì)議按照規(guī)劃進(jìn)行。

會(huì)議按照規(guī)劃進(jìn)行是非常重要的，尤其是有時(shí)有會(huì)議的議程較長(zhǎng)，因此約定好每個(gè)議題的發(fā)言時(shí)間和有限定的發(fā)言機(jī)會(huì)，這樣可以確保每個(gè)人都有足夠的時(shí)間和空間來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在會(huì)議進(jìn)行的過程中，發(fā)言人也應(yīng)該注意講話時(shí)的時(shí)間和說話的語氣及措辭，把握會(huì)議討論的節(jié)奏，確保討論具有針對(duì)性和實(shí)效性。

第五段：最后的總結(jié)。

我所參加的會(huì)議有很多，但總的來說，一個(gè)有意義的會(huì)議應(yīng)該是在嚴(yán)格遵守日程安排的前提下，高效地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，確保每個(gè)人都可以充分發(fā)言。此外，會(huì)議準(zhǔn)備工作也非常重要，細(xì)節(jié)決定成敗，準(zhǔn)備不足必然會(huì)導(dǎo)致會(huì)議效果不理想。最后，開展活動(dòng)后的總結(jié)和反思是至關(guān)重要的，這可以幫助我們?cè)谙麓螘?huì)議中更好地表現(xiàn)和不斷完善。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇八

作為一名小學(xué)教師，參加德育會(huì)議是我平時(shí)工作中的一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)。最近的一次德育會(huì)議對(duì)我來說特別有啟發(fā)，它展示了如何在教育深度轉(zhuǎn)型期間更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育教育，并讓我更明確地認(rèn)識(shí)到教育中的意義和價(jià)值。

第二段：分享會(huì)議內(nèi)容和反思收獲。

在會(huì)議中，我學(xué)到了很多新的方法和理念，以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育的教育，例如如何開展德育主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)輔助教育、學(xué)生評(píng)價(jià)等。而且，與德育會(huì)議主題相關(guān)的一些案例也讓我感受到了在教育中宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人民的基本道德風(fēng)尚是非常重要的。

然而，盡管會(huì)議中提出了許多很棒的理念和方法，但我認(rèn)為還需要進(jìn)一步深入探討如何落實(shí)這些理念，以及如何幫助教師在具體實(shí)踐中更好地運(yùn)用這些方法。作為一名從事教育工作已經(jīng)多年的教師，我們應(yīng)該具備敏感和責(zé)任意識(shí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷努力創(chuàng)新方法，確保為學(xué)生輸送更好的教育資源。

第三段：就德育主題班會(huì)的收獲與思考。

在本次德育會(huì)議中，就德育主題班會(huì)的設(shè)計(jì)展開了深入的交流，在會(huì)議中，教育專家為我們指出，既要突出主題，又要注重形式，要善于創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，用心讓學(xué)生感受到主題的深刻。

我在這方面的思考則是，如何真正理解和把握“主題”本身。在開展德育主題班會(huì)時(shí)，教師必須確保了解主題內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生的活動(dòng)。此外，對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生，教師還需要根據(jù)其教育程度、個(gè)性、興趣等因素考慮不同的內(nèi)容和方法，以滿足他們的需求和感知力。

第四段：就學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考。

作為小學(xué)教師，我非常重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。與會(huì)中的教育專家指出，社團(tuán)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義，它不僅能幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣和技能，還能加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

此外，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)需要涉及到外部資源和社會(huì)支持，教育部門或?qū)W校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況主動(dòng)提供資源支持。因此，建立良好的校外資源網(wǎng)絡(luò)和充分利用社會(huì)資源也是學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的一個(gè)重要方面。

第五段：總結(jié)。

通過此次德育會(huì)議，我對(duì)小學(xué)時(shí)期德育教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠更好地理解和掌握學(xué)生德育教育的有效方法和策略。我相信，在教育深度轉(zhuǎn)型期間，我們能夠更好地發(fā)揮教育者的作用，為學(xué)生提供更好、更深刻的教育，實(shí)現(xiàn)德育教育的有效推進(jìn)。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇九

首先，我很榮幸參加了這次小學(xué)德育會(huì)議。在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)德育工作對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。德育并不僅僅是道德教育，更是一種態(tài)度和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，我們需要全面關(guān)注小學(xué)生的德育教育，重視德育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

其次，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。德育工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。家長(zhǎng)需要配合學(xué)校的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的品德和道德素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校也需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)反饋孩子的情況和問題，并共同制定德育計(jì)劃，以提高孩子的道德水平。

第三，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教師的職責(zé)和方法。教師是德育工作的重要組成部分，需要具備一定的道德修養(yǎng)和方法。在課堂上，教師要注重啟發(fā)式教育，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和表達(dá)。同時(shí)，教師要注意實(shí)際操作，注重實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的行為和習(xí)慣培養(yǎng)。

第四，會(huì)議還提到了德育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。德育課程的內(nèi)容和形式需要貼近學(xué)生的實(shí)際需求和興趣點(diǎn)，有趣而有深度。同時(shí)，教師需要靈活運(yùn)用各種德育教育資源，如講座、實(shí)踐活動(dòng)、案例教學(xué)等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

最后，會(huì)議鼓勵(lì)教師和學(xué)生建立強(qiáng)烈的德育意識(shí)，追求德育的理念。只有全體師生共同努力，建設(shè)一支道德水平高、品格優(yōu)秀的小學(xué)生隊(duì)伍，建設(shè)一個(gè)和諧的校園文化，才能推進(jìn)我國(guó)德育事業(yè)的更好發(fā)展。

總之，這次小學(xué)德育會(huì)議讓我受益匪淺。德育工作是非常重要的，需要全校師生、家長(zhǎng)共同參與。我們需要注重德育課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的改進(jìn)，并建立良好的家校合作機(jī)制。只有這樣，才能推進(jìn)我國(guó)的德育事業(yè)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小學(xué)生。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇十

在學(xué)校的教育體系中，德育一直是我們教育的重要組成部分。近日，我們學(xué)校舉行了一次德育會(huì)議，全校的老師和學(xué)生代表參加了會(huì)議，討論了如何更好地落實(shí)德育教育，并就如何加強(qiáng)學(xué)生的品德素質(zhì)進(jìn)行了深入的探討。在這次會(huì)議中，我深刻地感悟到了德育教育的重要性以及如何落實(shí)德育教育的具體方法。

第一段，回顧歷史。

首先，在德育會(huì)議上，老師們回顧了學(xué)校往年的德育工作，包括開展各類德育活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品德素質(zhì)等。同時(shí)，老師們也分享了一些成功的案例。例如：學(xué)校對(duì)于愛好閱讀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書并著重培養(yǎng)他們的閱讀能力。成功的案例讓我們認(rèn)識(shí)到德育教育不是一蹴而就的，它需要老師和學(xué)生的共同努力，并需要不斷總結(jié)和反思。

第二段，落實(shí)德育教育。

在會(huì)議中，老師們也強(qiáng)調(diào)了德育教育的重要性。德育教育是一個(gè)全方位的教育，它不僅體現(xiàn)在課程教學(xué)中，更需要在學(xué)生日常生活中貫徹落實(shí)。因此，老師們和學(xué)生代表就如何落實(shí)德育教育進(jìn)行了深入的討論。他們認(rèn)為，德育教育需要與課程教學(xué)緊密聯(lián)系，要通過課程教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的品德，使學(xué)生的道德觀念與學(xué)科知識(shí)并重。同時(shí)，學(xué)校還可以通過豐富多彩的校園德育活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、在樂中學(xué)，更好地接受德育教育的理念，從而更好地落實(shí)德育教育。

第三段，樹立正確的價(jià)值觀念。

德育教育不僅是以學(xué)科教育為基礎(chǔ)的，更是需要學(xué)生樹立正面的價(jià)值觀念，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。因?yàn)?，只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是正面的價(jià)值觀念，才能正確地對(duì)待自己與他人，帶著正面的心態(tài)去面對(duì)環(huán)境和周圍的人。會(huì)上，老師們也就如何樹立正確的價(jià)值觀念與學(xué)生代表進(jìn)行了討論，他們指出應(yīng)該通過相關(guān)的課程、德育教育和公益性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，并讓其在日常生活中體現(xiàn)出來。

第四段，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。

在德育會(huì)議上，老師們也就加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和教育方案進(jìn)行了討論。教育水平、德育意識(shí)和能力、教學(xué)質(zhì)量等方面的素質(zhì)，對(duì)于德育教育的成功實(shí)施是至關(guān)重要的。因此，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來考慮，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和保障。只有教師們具備德育教育所需要具備的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德，才能更好地發(fā)揮教育的作用，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第五段，結(jié)語。

總之，在這次德育會(huì)議上，我深刻體會(huì)到了德育教育的重要性以及實(shí)現(xiàn)德育教育的具體方法。德育教育是我們學(xué)校教育的重要組成部分，這不僅影響到學(xué)生的品德素質(zhì)，更算得上是我們社會(huì)文明進(jìn)步的重要指標(biāo)之一。因此，只有在各方的共同努力下，才能夠更好地實(shí)施德育教育，真正地使學(xué)生們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇十一

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，德育在學(xué)校教育中的地位越來越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷，并提出幾點(diǎn)關(guān)于德育的思考。

首先，我認(rèn)為德育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，更為重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助等良好的行為習(xí)慣，更要關(guān)注他們的思維品質(zhì)、人際關(guān)系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個(gè)人品質(zhì)得到提高的同時(shí)，學(xué)生才能真正成為獨(dú)立、自信的人格魅力的具有社會(huì)責(zé)任感的人。

其次，德育需要注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和發(fā)展。同學(xué)們來自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛好、能力特長(zhǎng)各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，并幫助他們改善個(gè)人的劣勢(shì)。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。

第三，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是德育工作的重要任務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，道德淪喪的現(xiàn)象屢見不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感顯得尤為重要。我們要讓學(xué)生理解，他們作為社會(huì)的一分子，應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)正義和公民責(zé)任的重任。通過舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與公益項(xiàng)目等方式，我們能夠激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感，使他們?cè)谏鐣?huì)中樹立正確的價(jià)值觀念。

其次，德育教育需要與家庭教育相結(jié)合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學(xué)校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格魅力。學(xué)校要積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的德育工作，積極參與到學(xué)生的德育教育中來。

最后，我深感德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。德育不僅僅是一節(jié)課的教學(xué)，更是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名德育工作者，我們要時(shí)刻保持良好的榜樣行為，為學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向。同時(shí)，我們也需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)修，提升自己的教育水平和德育教育能力。

總之，德育工作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力、尊重個(gè)體差異、培養(yǎng)責(zé)任感、與家庭教育相結(jié)合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學(xué)生真正受益，并為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，只要我們堅(jiān)持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇十二

在職場(chǎng)生涯中，我們經(jīng)常會(huì)參加各種形式的會(huì)議。有的會(huì)議讓人耳目一新，收獲滿滿；有的會(huì)議卻讓人乏味無聊，毫無收獲。此次我參加的會(huì)議讓我對(duì)什么是好的會(huì)議有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：積極參與討論的重要性。

在這次會(huì)議上，我積極參與了討論。我發(fā)現(xiàn)，只有積極參與討論，才能更深入地了解會(huì)議主題，掌握主要內(nèi)容。同時(shí)，積極參與還能讓我們更好地與他人互動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這次會(huì)議讓我明白了一個(gè)道理：參與討論不僅僅是為了表現(xiàn)自己，更重要的是為了獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第三段：巧用圖表和數(shù)據(jù)分析。

在會(huì)議中，主持人使用了各種圖表和數(shù)據(jù)，深入淺出地讓我們理解了會(huì)議的主題和重點(diǎn)。通過圖表和數(shù)據(jù)，我們能夠更加直觀地了解問題，把握核心要點(diǎn)，為探討問題提供更加清晰的思路。我作為一個(gè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷的從業(yè)者，深深認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)分析的重要性，這也為我今后的工作留下了啟示。

第四段：守時(shí)是對(duì)他人的尊重。

在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)很多人都能夠守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。會(huì)議從開始到結(jié)束都非常準(zhǔn)時(shí)，也沒有浪費(fèi)大家太多時(shí)間。這讓我深深感受到守時(shí)的重要性。守時(shí)不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人的尊重。在以后的工作中，我也會(huì)更加注重守時(shí)，養(yǎng)成好的時(shí)間觀念。

第五段：結(jié)語。

這次會(huì)議，讓我對(duì)于工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為我今后的工作提供了很多啟示。我會(huì)把這次會(huì)議中學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思考貫穿到我的工作中，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，為了更好地完成自己的工作，助力公司的發(fā)展。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇十三

中學(xué)育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學(xué)德育工作。

感想，歡迎大家閱讀。

我是一名普通的中學(xué)教師，每天都在和學(xué)生打交道，對(duì)于學(xué)生在德育方面存在的問題我深有體會(huì)。因此作為一名一線教育工作者有必要對(duì)中學(xué)生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認(rèn)識(shí)和分析，并對(duì)德育教育的方法和途徑做有益的探索。

一、中學(xué)生與德育。

學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人，而中學(xué)生就是未來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的前途和命運(yùn)。中學(xué)生正處于青少年時(shí)期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)時(shí)能否全面認(rèn)識(shí)理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個(gè)社會(huì)問題。

眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。

二、中學(xué)生現(xiàn)狀令人堪憂。

1.青少年違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，我記得最清楚的20xx年第一學(xué)期，我剛接上化學(xué)課，那天，學(xué)校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學(xué)校學(xué)習(xí)，只剩下少數(shù)老師在校維持學(xué)生秩序，中午還沒有正式上課之前，九年級(jí)的兩個(gè)班的幾名學(xué)生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學(xué)生，致使這名學(xué)生受重傷。

2.厭學(xué)隊(duì)伍日漸擴(kuò)大。據(jù)對(duì)部分學(xué)生抽查，近30%學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認(rèn)為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對(duì)老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學(xué)生逃課曠課長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。

3.日常行為極不規(guī)范。在學(xué)校經(jīng)常聽到學(xué)生胡侃，什么社會(huì)上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到社會(huì)人員議論“如今的學(xué)生有時(shí)候真的分不清是否是學(xué)生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會(huì)風(fēng)氣的影響，家庭對(duì)孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等。

總之，中學(xué)生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注和思考，無論是學(xué)校、家庭，還是整個(gè)社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。

三、如何進(jìn)行德育教育。

德育教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)及學(xué)生本人的密切配合，涉及到學(xué)校、家庭及社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。

加強(qiáng)道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總之，中學(xué)生的德育問題是一個(gè)社會(huì)問題，需要社會(huì)各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個(gè)問題。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹立遠(yuǎn)大理想的場(chǎng)所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。客觀一點(diǎn)兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識(shí)，體會(huì)。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們?cè)醪粸榇硕湴粒醪粸槲覀兯鶑氖碌母呱惺聵I(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍。

德育工作事無巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì)，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。

三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報(bào)、畫廊、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo)，更上一層樓。

要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。只有檢查評(píng)比，班主任之間，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導(dǎo)評(píng)比，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞希晃泛?，揚(yáng)鞭啟程!

本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習(xí)慣問題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲的過程中得以生成并生效。比如。

作文。

育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)?！保詈蟆拔遗c社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變習(xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。

只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。

搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細(xì)微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。

德育會(huì)議心得體會(huì)和感想篇十四

德育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和感想。

首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學(xué)生的日常生活中，讓他們?cè)趯?shí)踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達(dá)到德育的目標(biāo)。在實(shí)施德育工作時(shí)，我努力通過生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)诨突ブ畜w會(huì)到團(tuán)結(jié)和友愛的重要性，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)起相應(yīng)的道德素養(yǎng)。

其次，德育要與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合。德育并不是獨(dú)立存在的，它和學(xué)校的教學(xué)和管理密切相關(guān)。班級(jí)和學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級(jí)會(huì)議為例，我們不僅要傳達(dá)一些班級(jí)管理上的事務(wù)，還要借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想教育和德育引導(dǎo)。比如，在班級(jí)會(huì)議上，我們組織學(xué)生討論一些道德議題，如誠信、友善和公平等，通過讓學(xué)生思考和交流，引發(fā)他們對(duì)這些問題的深入思考，提高他們的道德意識(shí)和判斷力。與此同時(shí)，學(xué)校的其他工作也要與德育相結(jié)合，比如在校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和道德規(guī)范。

再次，德育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。在德育過程中，我們不能簡(jiǎn)單地把學(xué)生當(dāng)作被灌輸?shù)膶?duì)象，而應(yīng)該激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)范、自我約束的意識(shí)和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，讓他們自主制定學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我引導(dǎo)學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐、舉辦義賣活動(dòng)等方式，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到善行的價(jià)值，從而自覺地行動(dòng)起來。

最后，德育需要持續(xù)堅(jiān)持。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期而堅(jiān)持的過程，不能一蹴而就。要想在學(xué)生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進(jìn)行長(zhǎng)期的積累和培養(yǎng)。學(xué)校和教師要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到道德的力量。同時(shí)，學(xué)校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

總而言之，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。在具體實(shí)施德育工作時(shí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，同時(shí)要持續(xù)堅(jiān)持德育工作。相信通過這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。