心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
對于長征史記心得體會實(shí)用一
點(diǎn)亮了革命火把
湘江的炮聲,震顫著
花的紅,血色的青春奔騰著
滾燙的波濤
遵義的赤水丹霞
映照著東方明珠
一杯綠茶中泛著赤水
熟悉的波光
金子都在江水中淘洗
沙漏里滴落著戰(zhàn)士的子彈
在大渡河上飛奔
速度與激情將夕陽輸送到橋邊
云霞有著血染的風(fēng)采
鐵鎖鎖不住南方的風(fēng)
瀘定橋的兩岸
有片相同的天空
鎖鏈聯(lián)通著勇士的血液
橋頭堡歸還綠色大樹
雪山之巔,埋下了忠魂
草地,種下了星星
臘子口的槍聲,穿過黎明
在延安匯聚的星火
燃亮了紅色征程
長征,一路螢火
凝聚成了星辰
微弱翅膀飛越兩萬五
仿若一支箭
射穿了大地的迷霧
對于長征史記心得體會實(shí)用二
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識了3個生字,會寫3個生字。正確理解下列詞語:只等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、鐵索寒。
2、理解詩意,感受毛主席及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命英雄主義和樂觀主義精神,在情感上受到感染和熏陶。
3、有感情地朗誦全詩,感受詩的節(jié)奏和韻律,背誦全詩。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]:
重點(diǎn):理解詩句含義,有感情地朗讀詩歌。
難點(diǎn):通過重點(diǎn)詞句體會紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
[教學(xué)準(zhǔn)備]:
1、學(xué)生查找有關(guān)長征的資料并自學(xué)生字詞;2、收集有關(guān)毛主席所寫的詩詞。
[課前預(yù)習(xí)]:
1.課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料,了解長征的相關(guān)知識,上課時(shí)講述你所了解的長征。
2.借助工具書及注釋讀懂課文。
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入,解題。
1、師:回顧那段崢嶸歲月,二萬五千里長征,譜寫了多少感人肺腑的英雄事跡;二萬五千里長征,造就了多少頂天立地的英雄人物;二萬五千里長征,又留下了多少取之不盡、用之不竭的精神力量。那么,如此豐富深厚的歷史內(nèi)涵,在長征即將結(jié)束的前夕,一代偉人毛主席寫下了詩史上這首著名的七律《長征》。風(fēng)云歷史,濃縮成一首詩。今天我們就順著偉人的筆跡,去觸摸長征的風(fēng)景。
(教師板書課題:25七律.長征)
2、解釋“七律”。(七言八句,頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整)。
二、初讀,整體感知。出示閱讀提示(請一位學(xué)生讀,明確要求):
1、自由朗讀詩歌,注意把詩讀通順,力求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,初步把握朗讀的節(jié)奏和感情。
2、指名學(xué)生讀,正音并檢查生字:逶迤磅礴泥丸岷山。
3、剛才在讀詩歌的時(shí)候,哪兒些字詞的意思你不太明白,你可以提出來。誰來幫助他解決這個問題?(預(yù)設(shè):等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸云崖、三軍、盡開顏。隨著我們深入學(xué)習(xí),我想對“暖”“寒”這兩個字的含義會有更深刻的理解。)
4、再讀讀這首詩,想想:這首詩寫了什么?(紅軍長征,遇到了各種艱難險(xiǎn)阻,最后取得了長征的勝利。)哪句話看出來:紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難, 萬水/千山/只等/閑。理解著句詩。只等閑:平平凡凡的小事。
師:同學(xué)們說得不錯,詩歌描寫紅軍長征歷經(jīng)的千難萬險(xiǎn),表現(xiàn)了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。
三、品“萬水千山”體會“遠(yuǎn)征難”。(等閑小事有哪些?讀著讀者,你仿佛都看到了那些畫面了.)這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”?你最欣賞其中的哪幾幅圖?為什么?
萬水千山:泛指,形容山無數(shù),水無數(shù),困難多,艱險(xiǎn)多。
a那么紅軍戰(zhàn)士們渡過了哪些河呢?請你在詩中找出來。
金沙(金沙江),大渡(大渡河)。
誰來讀一讀寫水的詩句。
b、紅軍渡過了金沙江、大渡河,又越過哪些山呢?
找出:五嶺、烏蒙、岷山。
誰再來讀一讀寫山的詩句。
2.這一路長征,紅軍可謂是跋山涉水,長征從江西瑞金出發(fā),一直到達(dá)陜北延安,這就是長征的整個路線圖。(出示長征路線圖)。
1、“騰細(xì)浪”、“走泥丸”
1)、說感受
預(yù):綿延不絕的五嶺只不過是翻騰著的細(xì)小的波浪;氣勢磅礴的烏蒙山只不過是滾動著的小泥丸。
引導(dǎo):說得真好,能讀出你的感受嗎?
(2)、看圖。師板畫引導(dǎo)學(xué)生比較:逶迤——細(xì)浪,磅礴——泥丸。
引導(dǎo):五嶺山脈縱橫四省、綿延千里,烏蒙山海拔2300多米,氣勢磅礴。拖著病殘之軀,忍饑挨餓翻越這樣的大山,他們走了一天又一天,山是翻了一座又一座,戰(zhàn)士們的草鞋走破了一雙又一雙,有的戰(zhàn)士累倒了,有的戰(zhàn)士病倒了,有的戰(zhàn)士永遠(yuǎn)留在了山上。但這樣的困難紅軍怕不怕?(不怕)五嶺逶迤———騰細(xì)浪;烏蒙磅礴——走泥丸。(師生合作讀)
(3)、學(xué)生練讀
引導(dǎo):多么強(qiáng)烈的對比呀,誰能讀出山的雄偉,細(xì)浪、泥丸的輕巧?為什么毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍會這樣看待?(革命樂觀主義)(生自己練讀之后,老師引領(lǐng)學(xué)生分組讀。)這樣的事情在紅軍的眼里都是小事。只因?yàn)椤x:紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難,萬水/千山/只等/閑。
(4)、男女合作讀,再齊讀。
2、“暖”與“寒”說感受→讀。
過渡:還能從詩文中的哪些地方感受到紅軍的勇敢?
(1)請生講“巧渡金沙江”的故事,引導(dǎo)學(xué)生理解“暖”。引導(dǎo):金沙江之戰(zhàn),干凈利落,快刀斬亂麻,高興呀!再讀——
(2)預(yù)答:害怕(這就是寒)讀
心驚肉跳(這就是寒)讀
毛骨聳然(這就是寒)讀
看了這場戰(zhàn)斗,你有什么感受?
預(yù)設(shè):慘烈、激烈(這就是寒)——你讀!
驚心動魄(這就是寒)——你讀
(3)生感情讀,讀出紅軍的“不怕”
引導(dǎo):金沙江智取,大渡河惡戰(zhàn),這一“暖”一“寒”是紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)寫照。兩場戰(zhàn)斗,兩種場面,心情一樣嗎?你能讀出這兩種不一樣的感受嗎?自己練一練。(分男女組朗讀)
指點(diǎn):天險(xiǎn)逾越了,但現(xiàn)在回想起那場面,還叫人膽戰(zhàn)心驚?!芭保瑢懗隽饲啥沙晒Φ挠淇?。“寒”,寫出了強(qiáng)渡的驚心動魄,又進(jìn)一步突出了“難”。這一暖一寒再現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士面對敵人的英勇無畏——讀;
這一寒一暖讓我們再次感受到了紅軍把困難視為“等閑”的樂觀精神——讀。:紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難,萬水/千山/只等/閑。
3、悟“更喜”
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
1)、質(zhì)疑:更喜?讀讀前面的詩句,細(xì)細(xì)琢磨。(有過哪些喜?)
2)、他們翻越了五嶺和烏蒙,他們渡過了金沙江,奪下瀘定橋,這一切他們都曾樂觀的面對,雖然如今面對的大雪山終年積雪,綿延千里,但是你可以想象到什么?(他們依然樂觀;不放在眼里)翻越了岷山,意味著長征即將勝利。誰不高興呢?所以,毛主席看到的是“三軍過后——”(生接)“盡開顏”
3)師:是啊,紅軍是英勇的,紅軍是樂觀的`,難怪毛主席會那樣豪情萬丈地贊道——讀:紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難,萬水/千山/只等/閑。
四、總結(jié)全詩,拓展延伸。
1、讓我們用毛主席的一段話對長征做個總結(jié)。
2、通過這一課的學(xué)習(xí),同學(xué)們得到什么啟示?
師:同學(xué)們得到的啟示很大??嗖豢啵胂爰t軍二萬五。以后同學(xué)們不管遇到什么困難,不妨想想紅軍長征,一定會得到一股新的力量,讓你勇敢地戰(zhàn)勝它。我想,這就是我們學(xué)習(xí)這一課的最大收獲。
3、拓展延伸
交流所搜集到的毛主席的其他長征詩詞,說說毛主席詩詞的風(fēng)格。
板書設(shè)計(jì) : ? ? ? ? ? ? ? ? ? (畫細(xì)浪)
遠(yuǎn)征難
25七律長征只等閑 (畫泥丸)
英勇樂觀
對于長征史記心得體會實(shí)用三
1936年10月,中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長征。紅軍從江西瑞金出發(fā),縱橫11個省,長驅(qū)二萬五千里,排除萬難,勝利到達(dá)陜北。
時(shí)光飛逝,如今長征的勝利已經(jīng)80周年了,在80周年前,那一支英勇的隊(duì)伍在革命史上寫上了光榮的一筆。它好似一副畫卷畫著氣壯山河的英雄畫面:在冰天雪地里,風(fēng)似刀般割在英雄們的臉上,但他們卻宛如一條巨龍,蠕動著、蜿蜒著它龐大的身軀,穿越著那二萬五千里的路程。夜晚,伸手不見五指。草地上坑坑洼洼,沼澤連片,沒有道路,沒有人煙,一不小心,就有可能葬身泥潭。
長征中的艱險(xiǎn)是我們在平和年代所不能想象的,英雄們頑強(qiáng)不屈,抵御自然災(zāi)害,長途漫漫和糧食短缺問題。前輩們穿著草鞋在雪地、在沼澤中一步步艱難地走來,走向了光明和勝利。我們要把他們身上堅(jiān)持不懈地優(yōu)良美德傳承下去。當(dāng)我們碰到困難的時(shí)候,應(yīng)該想想這些在長征中的英雄是怎樣克服困難,他們在那么艱難的時(shí)候都能挺過來了,我們這些小困難為什么就不能解決呢?
現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,所以在吃飯的時(shí)候,覺得這個菜不符合口味就不吃了,扔掉了。這是多么不應(yīng)該的阿!有句名言說過:“誰只盤中餐,粒粒皆辛苦”,每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的?;蛟S這個還不夠,那我們應(yīng)該會想到在紅軍長征的時(shí)候,那些英雄們在面對糧食短缺的時(shí)候,竟然還用草皮,樹皮來做糧食填飽肚子,而現(xiàn)在我們有足夠的糧食卻不好好珍惜。我們應(yīng)該好好像那些紅軍叔叔們學(xué)習(xí)啊!
但在社會上也有像紅軍叔叔面對困難從不喊苦的人。就像造隧道的工人們,他們在一個溫度達(dá)到40度以上的空間里面工作,而且在炎熱的夏天,外面的溫度已經(jīng)夠高的了,可以想象他們里面的溫度會讓人受不了。甚至有時(shí)他們在切割金屬的時(shí)候與火接觸,更是火上澆油。當(dāng)他們的頭上冒出如豆粒般的汗珠時(shí),他們卻從不喊苦,他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和那份準(zhǔn)備為中國貢獻(xiàn)自己的力量的心,即使在如此艱難的環(huán)境下還堅(jiān)持著自己的崗位,他們是偉大的,是無私的。
最近國家正在大力推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新,開放和現(xiàn)代化建設(shè)是人民群眾的事業(yè),也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功,所以就不折不扣地走群眾路線,真正做到“執(zhí)政為民”。尊重群眾的首創(chuàng)精神,將人民群眾中蘊(yùn)藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護(hù)好、發(fā)揮好。國家領(lǐng)導(dǎo)人也繼承了長征奮斗的精神,為我國人民考慮周到,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的強(qiáng)大精神動力。保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,正是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱。
我們進(jìn)行的是社會主義現(xiàn)代化建設(shè),是新的長征。走在新長征路上,我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神,把長征這份寶貴的精神財(cái)富變成推動我們前進(jìn)的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的;新長征的路會更艱苦、更漫長。因此,我們回憶長征、紀(jì)念長征,就是要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍長征精神,把紅軍長征留給我們的寶貴精神財(cái)富一代一代傳下去,萬眾一心、艱苦奮斗,爭取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長征”的勝利。
兩萬五千里長征,不管時(shí)間流逝的多長,我們都會時(shí)刻緊記在心,將紅軍長征的優(yōu)良美德傳承下去。
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