2023年暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想(大全17篇)

心得體會(huì)是我們思考和反思的一種方式，反映了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先進(jìn)行思考和回顧，理清自己的思路和感悟。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時(shí)，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來(lái)看看這些范文，相信會(huì)對(duì)寫心得體會(huì)有所幫助。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一

今天的軍訓(xùn)，讓我極大地改變了對(duì)軍訓(xùn)的看法，因?yàn)槲叶昧耸裁床攀钦嬲能娙恕Ｅc真正的訓(xùn)練相比，我們的苦與累就太微不足道了。

上午，我們練習(xí)了起步。我依然雄糾糾，氣昂昂，擺出一副軍人的架勢(shì)，教官指示的每一個(gè)動(dòng)作，我都按質(zhì)按量地完成。此時(shí)此刻，我已不單單代表我自己一個(gè)人了，我要融入整個(gè)班集體中，因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)影響著整個(gè)班的榮譽(yù)。軍訓(xùn)固然艱辛，太陽(yáng)在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。

可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅(jiān)持？堅(jiān)持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅(jiān)定了。軍訓(xùn)，讓我深刻地領(lǐng)悟“毅力”二字的含義。軍訓(xùn)，也讓我體驗(yàn)到紀(jì)律在一個(gè)中是多么重要。

成功在于細(xì)節(jié)，軍訓(xùn)使我改正了許多行為習(xí)慣細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，同時(shí)我在各方面的素質(zhì)都得到了升華。

軍訓(xùn)，你讓我受益匪淺！

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二

每年的暑期，無(wú)數(shù)考研學(xué)子都選擇參加軍訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)身體素質(zhì)和鍛煉意志。我也是其中一員，這是我第一次參加軍訓(xùn)，心中無(wú)比激動(dòng)。進(jìn)入軍訓(xùn)場(chǎng)地，映入眼簾的是整齊劃一的軍姿，迎接我們的是嚴(yán)肅的軍官。在軍訓(xùn)開(kāi)始的那一刻，我體會(huì)到了軍人的嚴(yán)肅和紀(jì)律。整齊的軍姿和隊(duì)伍一起行進(jìn)的感覺(jué)，讓我仿佛置身于一個(gè)強(qiáng)大的組織中，我真切地感受到了集體的力量。

第二段：磨練意志力。

軍訓(xùn)期間，我們除了進(jìn)行體能訓(xùn)練和軍事技能訓(xùn)練，還要接受考驗(yàn)我們意志力的心理訓(xùn)練。起初，很多同學(xué)都感到吃不消，有人甚至選擇放棄。但是，我堅(jiān)信沒(méi)有困難是打不倒我們的，只要我們堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得進(jìn)步。這個(gè)堅(jiān)定的信念支撐著我，讓我克服了身體的疲憊和心理上的抵觸。每一天的訓(xùn)練都是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我慢慢地意識(shí)到，只有克服困難，才能讓自己進(jìn)步。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。

參加軍訓(xùn)的每一個(gè)人都需要互相合作，因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，我們才能完成每一項(xiàng)任務(wù)。在軍訓(xùn)期間，我們要分組進(jìn)行各種軍事操練和賽跑等活動(dòng)。每個(gè)小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，以及小組之間的合作成為了我們困難時(shí)的支撐。通過(guò)互相幫助和鼓勵(lì)，我們能夠更好地完成任務(wù)，也能夠更好地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)結(jié)協(xié)作使我們更有力量，更加堅(jiān)定。

第四段：鍛煉身體素質(zhì)。

軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了各式各樣的體能訓(xùn)練，包括仰臥起坐、俯臥撐、長(zhǎng)跑等。這些訓(xùn)練不僅有助于增強(qiáng)我們的體力和耐力，還能提高我們的身體素質(zhì)。訓(xùn)練過(guò)程雖然艱辛，但是每一次的訓(xùn)練都讓我們感到成就感和滿足感。我們的體能不斷提升，這讓我更有信心去迎接考研的挑戰(zhàn)。通過(guò)軍訓(xùn)，我意識(shí)到只有擁有強(qiáng)健的身體，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中。

第五段：收獲與感悟。

通過(guò)參加軍訓(xùn)，我不僅鍛煉了身體，更鍛煉了意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我收獲到了堅(jiān)持不懈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心。軍訓(xùn)不僅是一次身體上的訓(xùn)練，更是對(duì)我們自身的一次磨礪。我深深地體會(huì)到，只有不斷地追求進(jìn)步，我們才能在考研的道路上走得更遠(yuǎn)。我要感謝參加軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，它為我提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。

總結(jié)：

參加考研暑期軍訓(xùn)是我無(wú)論如何都不會(huì)忘記的一段經(jīng)歷。通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)到了紀(jì)律與堅(jiān)持、意志與毅力，更重要的是，我明白了身體鍛煉對(duì)于我們?cè)诳佳械缆飞系闹匾?。我相信，這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷將會(huì)使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力和堅(jiān)定。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三

三天的軍訓(xùn)生活，讓我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的三天里，我懂得了軍訓(xùn)的真正意義，知道了江門二中為何一定要每屆新生進(jìn)行軍訓(xùn)，更深深地了解了"吃得苦中苦，方為人上人。"的含義。

教我們的梁教官——在他那濃黑的眉毛下，一雙鷹隼似的眼睛射出明亮的光芒，給人以精明強(qiáng)干的感覺(jué);他的鼻子挺而直，像刀刻一般，給人一種堅(jiān)毅的感覺(jué);他那略微厚了一些的嘴唇，顯出了他溫厚的天性。就在軍訓(xùn)的第一天，教官就先給我們來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿10分鐘。教官會(huì)幫站姿不正確的同學(xué)矯正，雖說(shuō)只是10分鐘，但是同學(xué)們都把重心放在腳跟上，所以都一個(gè)個(gè)地倒下了。教官們也是會(huì)體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹(shù)陰下?？墒牵?dāng)教官們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)有同學(xué)動(dòng)的話，那就慘了，動(dòng)的同學(xué)再加1分鐘。啊!軍令如山，大家只好服從。軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。雖然每天回到家里喊苦喊累，這酸那疼，但是心里去很快樂(lè)、很充實(shí)。

在休息時(shí)間里，歌聲"團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……"在校園里來(lái)回蕩漾。這首團(tuán)結(jié)就是力量在小學(xué)時(shí)也曾合唱，但感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有向今天這樣響亮過(guò)，以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)在哪的然而在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時(shí)，就成了我心中永久的記憶：當(dāng)大家放聲歌唱時(shí)，我才明白什么叫做真正的團(tuán)結(jié).雖然口上是說(shuō)軍訓(xùn)，但是我覺(jué)得它和上學(xué)是沒(méi)什么兩樣的。因?yàn)榻坦俳虝?huì)了我們禮節(jié)禮貌、注意衛(wèi)生和安全等。在最后一天的軍訓(xùn)里，我們有一個(gè)會(huì)操競(jìng)賽，這就是把我們這三天所付出的汗水匯在一起充實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的幾分鐘。果然不出我們所料，我們得了一等獎(jiǎng)，并沒(méi)有破教官的紀(jì)錄。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我仿佛能透過(guò)教官臉上的嚴(yán)肅，看出他心底的笑。

軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝.像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志.雖然明白明天還是一個(gè)迷，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰。

初一:鄧穎欣。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四

短短的5天軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，我感受到身心好像得到完全洗禮。

從站軍姿、行進(jìn)立定、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、步伐變換等這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目和教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得了很多。給予我很多啟示：它不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們有良好的精神面貌，更要求我們擁有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。還讓我們更加體會(huì)著為一名員工要時(shí)刻要求自己，全神貫注集中力量與一身，隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的命令，以軍人的姿態(tài)去面對(duì)一切。

軍訓(xùn)場(chǎng)上即嚴(yán)肅又艱苦，它既考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)韌力，也考驗(yàn)?zāi)愕膱F(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這次軍訓(xùn)大家都開(kāi)始變得熟悉，今后可以很快融入這個(gè)集體并更有效的去工作。對(duì)于在大張工作的意義就更大了：一方面，使我們?cè)诠ぷ髦懈臃e極地服從大張領(lǐng)導(dǎo)的管理；另一方面，對(duì)于我們內(nèi)在的素質(zhì)也得到很大的提升。而對(duì)于我自己，通過(guò)這次軍訓(xùn)我和員工們有了更好的了解，也強(qiáng)化了我的紀(jì)律性和執(zhí)行力，更加磨練了我的意志，堅(jiān)定了我的信念，為我成為一名合格的員工奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次軍訓(xùn)是我人生的第二次軍訓(xùn)，也是意義重大的一次，我將永不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的意義，我會(huì)在這次軍訓(xùn)精神的鼓舞下，走好自己腳下的每一步，做好人生中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生價(jià)值。

軍訓(xùn)正體現(xiàn)了大張領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的執(zhí)行力；以及整個(gè)大張積極

向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌；溫馨的企業(yè)文化和工作生活氛圍等等?！罢拒娮恕?、“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”、“行進(jìn)立定”、這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目，給予我很多啟示?！罢拒娮恕?，不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們擁有高效的執(zhí)行力?！靶羞M(jìn)立定”展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致，才可實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ，做好工作。 “向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合，還要配合好，才能收到更好的效果。 讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的溝通力和協(xié)作力，最終讓我們大家凝聚在大張這個(gè)大家庭中。

“稍息、立正”是一個(gè)軍人最基本的東西，也是我們?cè)谲娪?xùn)中做得最多的動(dòng)作。軍訓(xùn)給我們講述了一個(gè)做人最基本的道理，那就是要守規(guī)則，接受約束。細(xì)想一下，現(xiàn)實(shí)生活中，就是這樣的。在家有家規(guī)，在單位有制度，在社會(huì)上有國(guó)家的法律。你若違反了這些規(guī)則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位，從事什么工作，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則，自覺(jué)接受約束的習(xí)慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)則于不顧。

眾所周知，軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊(duì)步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長(zhǎng)城。企業(yè)不是軍隊(duì)，但企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。當(dāng)今時(shí)代，我們追求的不再是個(gè)人英雄主義，而是團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力——“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，大張的軍訓(xùn)無(wú)疑是鑄就一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效手段。俗話說(shuō)：軍人以服從命令為天職。

通過(guò)這短時(shí)間的軍訓(xùn)，讓我更深刻的了解了大張的的基本運(yùn)行概況，公司和諧的工作生活氛圍和溫馨的大環(huán)境。讓我確實(shí)感覺(jué)這是一個(gè)家，一個(gè)擁有美好未來(lái)的“大家”。我迫切希望通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和認(rèn)真工作能夠融入這個(gè)“大家”中，為這個(gè)大家貢獻(xiàn)自己的一份力量，成為夯實(shí)公司基礎(chǔ)的有用之人。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五

暑假即將結(jié)束，我迫不及待地報(bào)名參加了學(xué)校的暑期軍訓(xùn)。首次走進(jìn)軍訓(xùn)場(chǎng)地，我被嚴(yán)厲的軍姿和整齊的隊(duì)列定格，內(nèi)心不禁泛起一絲興奮和緊張。經(jīng)過(guò)教官的耐心指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了站軍姿、走軍步等基本動(dòng)作。每一次不合格都會(huì)得到教官的批評(píng)，但他們的嚴(yán)厲也使得我更加注重每個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確和規(guī)范。在炎炎夏日的陽(yáng)光下，汗水浸濕了我的衣服，但這份辛苦無(wú)疑是值得的，因?yàn)樗粌H增強(qiáng)了我的體魄，更培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的意志。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

軍訓(xùn)不僅僅是個(gè)人修煉的過(guò)程，更是一個(gè)集體訓(xùn)練的過(guò)程。在演習(xí)中，合作是必不可少的。大家需要互相支持并密切配合，以便更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。在每一個(gè)軍姿、軍禮和操練中，我們都要求一絲不茍地保持整齊劃一。只有大家都在同一個(gè)節(jié)奏下行動(dòng)，才能真正達(dá)到整體上的一致性。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都盡職盡責(zé)，我們才能取得最好的成績(jī)。

第三段：自律培養(yǎng)。

軍訓(xùn)不僅要求大家外在表現(xiàn)的一致性，更重要的是內(nèi)心的自律。不論軍訓(xùn)場(chǎng)地上是多么的熱，我都要嚴(yán)格自律，保持高昂的戰(zhàn)斗意志。每天起早貪黑、嚴(yán)寒酷暑的軍訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了時(shí)間和精力的緊張，更讓我懂得了時(shí)間的寶貴。每天早上的五點(diǎn)半起床、晚上的十點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)間成為了我生活中難得的規(guī)律，這種自律迫使我更加注重時(shí)間的合理分配，也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈、不怕苦累的精神。

第四段：鍛煉意志力。

軍訓(xùn)期間的緊張訓(xùn)練和高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練鍛煉了我的意志力。每當(dāng)我感到疲倦或遇到困難時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)持下去。在激烈的操練中，往往是意志力的差距決定了誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。僅靠強(qiáng)身健體是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，唯有緊繃的意志，才能戰(zhàn)勝各種困難。長(zhǎng)時(shí)間的軍訓(xùn)鍛煉讓我不再畏懼困難和挑戰(zhàn)，而是敢于迎接它們，并從中找到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)暑期軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多：學(xué)會(huì)了嚴(yán)肅認(rèn)真面對(duì)每一天的訓(xùn)練任務(wù)；學(xué)會(huì)了在隊(duì)列中端正站姿，感受到了紀(jì)律的力量；學(xué)會(huì)了尊重他人，珍惜友情；學(xué)會(huì)了堅(jiān)守自己的理想和信念，不輕易放棄。這段軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的體魄，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也讓我意識(shí)到了自律和意志力對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走向未來(lái)的每一步。

總結(jié)：

通過(guò)暑期軍訓(xùn)，我體驗(yàn)到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)自己的嚴(yán)格要求，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作、自律和意志力對(duì)于成功的重要性。這段軍訓(xùn)讓我不僅更加堅(jiān)強(qiáng)，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。在今后的生活中，我會(huì)將軍訓(xùn)中的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力追求個(gè)人的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六

暑期軍訓(xùn)是每一位考研學(xué)生必須經(jīng)歷的一段特殊時(shí)期，它不僅是對(duì)學(xué)生體能、意志力的全面考驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)生心理承受能力的挑戰(zhàn)。這段時(shí)間的軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅鍛煉了我的身體素質(zhì)，還讓我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。

第二段：鍛煉身體素質(zhì)。

暑期軍訓(xùn)的第一個(gè)目標(biāo)就是鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能。通過(guò)每天早晨的晨練、仰臥起坐、俯臥撐和長(zhǎng)跑等訓(xùn)練，我感受到了自己的體力明顯的增強(qiáng)。每當(dāng)做完一套繁重的訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)，我都能感受到汗水濕透我的背脊，這種痛苦的同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和滿足感。

第三段：鍛煉意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

除了身體鍛煉外，軍訓(xùn)更重要的是對(duì)學(xué)生意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在集體操場(chǎng)上，我們一起練習(xí)站軍姿，聽(tīng)指揮。每當(dāng)軍官吹響口哨，我們要立即停止一切活動(dòng)，迅速進(jìn)入軍姿，這需要高度的注意力和嚴(yán)格的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何保持高度的集中力和耐心，同時(shí)也鍛煉了我的執(zhí)行力和紀(jì)律性。另外，每次分隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作也成為必不可少的一環(huán)。大家緊密合作完成任務(wù)，互相幫助、鼓勵(lì)，形成了一種團(tuán)結(jié)一致的力量，使我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段：磨礪心理承受能力。

軍訓(xùn)過(guò)程中有許多突破自我、戰(zhàn)勝困難的時(shí)刻。炎炎夏日，火辣的陽(yáng)光下一次又一次的訓(xùn)練，讓人筋疲力盡。忍受各種艱辛，我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。軍訓(xùn)時(shí)曾有過(guò)一次開(kāi)防盜門的突發(fā)情況，我們需要迅速做出反應(yīng)。那一剎那，我內(nèi)心的緊張和恐懼傳達(dá)到了每一個(gè)細(xì)胞，但是秩序井然的指揮和同學(xué)們默契的配合，我們成功解決了問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只有克服自己內(nèi)心的恐懼，勇敢面對(duì)困難，才能真正成長(zhǎng)。

第五段：收獲與感悟。

通過(guò)這段暑期軍訓(xùn)，我收獲了很多，也感悟頗深。首先，鍛煉了身體素質(zhì)，讓我擁有了更好的體力和健康的身體。其次，鍛煉了我的意志力和執(zhí)行力，提高了我的注意力和紀(jì)律性。還有，軍訓(xùn)活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，學(xué)會(huì)了以集體榮譽(yù)為榮，以個(gè)人榮譽(yù)為榮。最后，通過(guò)軍訓(xùn)錘煉，我更加堅(jiān)定了自己的信念，足以面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

總結(jié)。

暑期軍訓(xùn)是一段不容忽視的時(shí)光，里面蘊(yùn)含著許多我們所需要的知識(shí)和能力，不僅僅是體力上的鍛煉，還有意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，更有心態(tài)的磨礪和成長(zhǎng)。這段時(shí)光無(wú)疑是考研生寶貴的財(cái)富，將在我們考研求學(xué)之路上產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七

揩近半個(gè)月的軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲了。其實(shí)剛開(kāi)始我對(duì)我們教官的印象并不很好，覺(jué)得他就會(huì)拿我們開(kāi)涮，把我們當(dāng)玩具，動(dòng)不動(dòng)就罰我們站軍姿，要么蹲姿，還老拿讓我們復(fù)訓(xùn)威脅我們。他呢?老是嬉皮笑臉，把我們的痛苦建立在他的快樂(lè)之上。那時(shí)對(duì)他真的是沒(méi)一點(diǎn)好感。我們班的有些人還總是正對(duì)他的胃口，也對(duì)他嬉皮笑臉。

直到最近我才發(fā)現(xiàn)他還是挺可愛(ài)的。

只有他這樣我們才很愉快很輕松的度過(guò)了這半個(gè)月應(yīng)該很難熬的日子，看到別的班在大太陽(yáng)底下站得筆直，就覺(jué)得我們是那樣的幸福，而且我們站的地方還有一棵很大的大樹(shù)當(dāng)我們的遮陽(yáng)傘。

狂天我們幾乎所有的人都哭了。今天是會(huì)操演習(xí)的日子，我們搞砸了，被刷了下來(lái)。當(dāng)我們的隊(duì)伍被帶到草地上而別的班仍在看演習(xí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)一句話也說(shuō)不出來(lái)了。我們就在太陽(yáng)下一直站到演習(xí)結(jié)束，今天的太陽(yáng)特別的“燦爛”，照得我們滿頭大汗，可是我們沒(méi)有一句怨言。

平時(shí)像個(gè)孩子似的教官此時(shí)也沉默了。后來(lái)教官把我們帶到了大樹(shù)下，讓我們休息，但是我們沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，仍然比直的站在那。他坐在凳子上，雙手托著頭，一聲也不吭。后來(lái)是班長(zhǎng)帶我們訓(xùn)練了一會(huì)，讓我們休息，我們才慢慢散開(kāi)來(lái)。但一會(huì)都來(lái)到了教官面前，說(shuō)我們還有機(jī)會(huì)，可教官說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

我們本來(lái)以為就是一場(chǎng)演習(xí)，明天還可以在來(lái)，可沒(méi)想到從這次就開(kāi)始刷人了。這時(shí)已經(jīng)有好多同學(xué)都哭了，我們寢室的蓬雪哭的更是厲害，邊哭邊說(shuō)：“教官，我錯(cuò)了，我以后在也不亂動(dòng)了……”看到他們這樣，我的淚也禁不住掉了下來(lái)，我們說(shuō)我們會(huì)去求大隊(duì)長(zhǎng)，讓他給我們一次機(jī)會(huì)，我們不會(huì)放棄的!我們派了幾個(gè)代表去了，隊(duì)長(zhǎng)同意了，我們下定決心，一定要珍惜這次機(jī)會(huì)。

下午我們?cè)缭鐏?lái)到了操場(chǎng)，由于我們的操場(chǎng)不是橡膠的，有很多灰塵，跑起來(lái)嗆的我們不住的咳嗽，所以我們班不訓(xùn)練的同學(xué)都提來(lái)了水，往地上撒水?？吹竭@一幕，心中有一點(diǎn)小小的感動(dòng)。下午果然不負(fù)眾望，我們成功了!教官的臉上終于又露出笑容。

通過(guò)這件事，我認(rèn)為我們這個(gè)集體還是挺團(tuán)結(jié)的，我對(duì)以后的生活充滿了希望，加油!

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八

在八月份，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會(huì)了、懂得了許多道理。

先說(shuō)說(shuō)站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢(shì)來(lái)站著。站時(shí)，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動(dòng)。記得我在站軍姿時(shí)汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。這時(shí)候，就是磨練我的毅力的時(shí)候。而且，經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。

然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時(shí)，一旦我們做不好，教官就會(huì)罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說(shuō)站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時(shí)就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)任。

最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的.生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊(duì)紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會(huì)被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫日記。這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因?yàn)?，時(shí)間是不等人的。

在宿舍生活中，我還對(duì)"團(tuán)結(jié)就是力量"這句話有了更深的體會(huì)。剛開(kāi)始時(shí)，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因?yàn)?，單靠個(gè)人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來(lái)，整個(gè)宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒(méi)被扣分了。因?yàn)?，人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量啊！

最后一天，我們班獲得了"先進(jìn)班級(jí)體"這個(gè)大獎(jiǎng)。每一個(gè)同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了"團(tuán)結(jié)就是力量"這句話。因?yàn)?，這個(gè)獎(jiǎng)，是同學(xué)們共同努力的成果；這個(gè)獎(jiǎng)，證明了同學(xué)們的辛苦沒(méi)白費(fèi)，汗水沒(méi)白流。

正如我們那句口號(hào)：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自己。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自己，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來(lái)規(guī)范自己。

在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺(jué)得自己在軍訓(xùn)后長(zhǎng)大了，成熟了。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九

暑期軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，它不僅可以提高體質(zhì)，培養(yǎng)意志品質(zhì)，還能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)暑假，我參加了鄭州暑期軍訓(xùn)，獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我在軍訓(xùn)期間的體驗(yàn)和心得。

首先，鄭州暑期軍訓(xùn)讓我感受到了體能的重要性。之前，我對(duì)于體育鍛煉并不是很重視，總是抱著懶散的心態(tài)。然而，在軍訓(xùn)期間，我意識(shí)到體能訓(xùn)練的重要性。每天早晨，我們都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的晨跑和各種體能訓(xùn)練，這讓我感到非常疲憊。但是，當(dāng)我看到身邊的同學(xué)們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練，我也找到了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的體力得到了顯著的提升，這也讓我明白了身體的健康不僅對(duì)個(gè)人的生活質(zhì)量有重要影響，還能增強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的效率。

其次，軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)期間，我們分為小組進(jìn)行各種訓(xùn)練。每個(gè)小組都有一名組長(zhǎng)，他需要領(lǐng)導(dǎo)我們完成各項(xiàng)任務(wù)。在每次集體訓(xùn)練中，我們需要默契地配合，互相幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能使整個(gè)小組取得更好的成績(jī)。我也深深體會(huì)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不僅僅是靠個(gè)人的努力所能完成的，更需要大家的共同努力和配合。

再次，軍訓(xùn)過(guò)程中的嚴(yán)格要求讓我明白了自律的重要性。軍訓(xùn)期間，我們每天都要按時(shí)起床，按時(shí)參加各項(xiàng)訓(xùn)練。我們不能遲到，不能早退，更不能偷懶。這樣的訓(xùn)練要求讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)格的自律。我學(xué)會(huì)了自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成任務(wù)，不拖延。這種自律的習(xí)慣對(duì)于今后的工作學(xué)習(xí)將會(huì)大有裨益。而且，通過(guò)這段時(shí)間的自律訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)行力也得到了提高，不再拖拖拉拉。

最后，軍訓(xùn)期間還加強(qiáng)了我和同學(xué)之間的溝通和交流。在開(kāi)始之前，大家?guī)缀跏悄吧摹５峭ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)任務(wù)的完成，大家逐漸熟悉起來(lái)，相互之間的交流也越來(lái)越多。我們一起討論訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題，互相鼓勵(lì)和支持，形成了一種親密的情感。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也學(xué)會(huì)了如何與人相處和合作。這將對(duì)我今后的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升起到積極的作用。

總的來(lái)說(shuō)，鄭州暑期軍訓(xùn)給了我一次寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，錘煉了意志品質(zhì)，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和自律的重要性。與此同時(shí)，我也結(jié)交了許多朋友，豐富了自己的社交圈子。這段經(jīng)歷將成為我大學(xué)生涯的一筆寶貴財(cái)富，為我的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)這次軍訓(xùn)，我將以更加積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，做一個(gè)自律有責(zé)任感的人。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十

自責(zé)著，當(dāng)我們用歉意的眼神注視著教官時(shí)，他只是微笑著，依然很親切，很淡定。他輕輕的說(shuō)：“沒(méi)事，忍忍就過(guò)去了，何況我覺(jué)得我們班實(shí)力很強(qiáng)，剛剛只是緊張了而已”。聽(tīng)似平淡的話語(yǔ)，卻變得不在平淡，簡(jiǎn)短的幾句話，我記得它是怎樣從教官口中“蹦”出來(lái)的，斷斷續(xù)續(xù)的，但卻很堅(jiān)定，一種軍人的堅(jiān)定!

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一

教師暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)精選8篇】，供你選擇借鑒。

7月13、14、15日，在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了20__年暑期小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，在這短短的三天培訓(xùn)中，經(jīng)過(guò)備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、反思等一系列的活動(dòng)，通過(guò)小組研討、集中觀摩、大組交流與獨(dú)立反思相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使我受益匪淺。

先后有幸聽(tīng)到三位優(yōu)秀教師上的三節(jié)精彩的示范課，深受啟發(fā)，尤其是7月14日上午由邵老師執(zhí)教的《解決問(wèn)題的策略——替換》讓我印象最深，一支粉筆，一塊黑板，樸實(shí)而精彩，很有學(xué)習(xí)、借鑒的價(jià)值。

一、合理安排、優(yōu)化重組。

有道是：“書(shū)是死的，人是活的。”教材的大范圍統(tǒng)一，則意味著其針對(duì)性的減弱，所以課本內(nèi)容只能作為講課的主要參考依據(jù)，而非唯一標(biāo)準(zhǔn)。從教育的最終目的來(lái)看，學(xué)生要學(xué)的是知識(shí)體系的某些方面，而不是何種版本的教材。因而，備課時(shí)根據(jù)學(xué)生的具體情況，將課本中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理安排、優(yōu)化重組是十分必要的。

邵老師大膽地把課本中的大小杯改成長(zhǎng)短彩帶，直觀又容易操作，比較有效，而彩帶也類似于線段圖，為其他題目提供了很好的示范作用。例題是倍數(shù)關(guān)系的替換，練一練替換的是兩個(gè)相差關(guān)系的兩，兩題是相對(duì)獨(dú)立的，而邵老師首先出示“2根長(zhǎng)彩帶和6根短彩帶，一共長(zhǎng)72厘米，每根短彩帶和長(zhǎng)彩帶各長(zhǎng)多少厘米”這樣一個(gè)不完整的題目，讓學(xué)生通過(guò)添加“每根短彩帶的長(zhǎng)度是長(zhǎng)彩帶的1/3”得到例1，再通過(guò)更改條件“每根長(zhǎng)彩帶比每根短彩帶長(zhǎng)4厘米”引出練一練。把例題和練一練緊密聯(lián)系起來(lái)，便于比較他們的相同與不同之處。

二、經(jīng)歷策略的形成過(guò)程。

邵老師在教學(xué)過(guò)程中組織學(xué)生開(kāi)展畫(huà)圖、敘述、推想、驗(yàn)證、比較、概括等豐富多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，完整地經(jīng)歷了替換策略的形成過(guò)程。尤其是在學(xué)生經(jīng)歷了替換的具體過(guò)程之后，讓學(xué)生及時(shí)回顧與反思，著力思考“為什么要替換”“替換的依據(jù)是什么”“替換前后數(shù)量關(guān)系有何變化”等問(wèn)題，在反思中逐步建構(gòu)替換的數(shù)學(xué)模型。特別需要指出的是，當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷了兩種類型的替換之后，組織學(xué)生觀察比較，使學(xué)生初步明白：倍數(shù)關(guān)系替換的結(jié)果總量不變，杯子的總數(shù)變了，而相差關(guān)系替換的結(jié)果總量變了，杯子的總數(shù)不變。

三、體驗(yàn)策略的價(jià)值。

回顧與反思是小學(xué)生解決問(wèn)題必備的能力之一，通過(guò)反思解決問(wèn)題的過(guò)程，能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)，將解決問(wèn)題的策略融入學(xué)生自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成策略意識(shí)。

當(dāng)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手畫(huà)圖、列式計(jì)算、檢驗(yàn)結(jié)果之后，邵老師并沒(méi)有結(jié)束例題教學(xué)，而是組織學(xué)生反思和比較，使學(xué)生初步歸納出替換策略的好處一把兩種量與總量之間的復(fù)雜數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為一種量與總量之間的簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系。在這之后的變式練習(xí)和鞏固應(yīng)用中，都讓學(xué)生在解決問(wèn)題之前或之后，不斷體驗(yàn)到替換策略的優(yōu)勢(shì)——使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

此次我區(qū)舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我豁然開(kāi)朗?！坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué)，不知道?！惫湃肆攘葦?shù)語(yǔ)就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來(lái)了?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但我們還在思考著，今后，我將在實(shí)際教學(xué)中不斷反思、不斷積累，摸索出一條有利于孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的路。

青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和教師自主發(fā)展的原則，根據(jù)走馬中心學(xué)校實(shí)際，1月3日舉辦青年教師培訓(xùn)班，旨在扎實(shí)開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚，意識(shí)超前，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍，提高各校的辦學(xué)水平。我有幸抓住青年的尾巴，參加了這次培訓(xùn)，受益匪淺，感受頗多。

一、開(kāi)宗明義，耐人尋味。

雙峰縣教育局鄧局長(zhǎng)以。

——。

的話高度評(píng)價(jià)老師：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。”對(duì)青年教師提出希望：“希望青年教師要做教育良心的守護(hù)者;做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人;做教育教學(xué)改革的實(shí)干家。”

二、異彩紛呈，韻味無(wú)窮。

梁燎原校長(zhǎng)的《學(xué)以為己》以不同的案例告訴我們要抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，教學(xué)時(shí)注意把抽象的文字化為具體的事實(shí)例，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活。老師需要認(rèn)真解讀新課標(biāo)，用新課程理念指導(dǎo)自己教學(xué)，并具體的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)生活中，確定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，直到實(shí)現(xiàn)。朱志平老師的《不忘初心，靜待花開(kāi)》，娓娓道來(lái)了自己如何從一個(gè)初涉講臺(tái)的小老師成長(zhǎng)為一名市三級(jí)名師。她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，教學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)為我們青年教師指明了成長(zhǎng)的方向。特別是在英語(yǔ)教學(xué)中，更是為我們點(diǎn)亮了一盞明燈，朱老師英語(yǔ)教學(xué)的秘訣可總結(jié)為：在反思中成長(zhǎng);在寫作中提高;在磨課中錘煉。胡貝老師兩年半的教學(xué)成長(zhǎng)甚是令人驚嘆，她溫暖而又堅(jiān)定的話題讓我們明白要做一個(gè)熱愛(ài)生活終身學(xué)習(xí)的老師，活成自己喜歡的樣子，不抱怨、不將就、有野心，有光芒、不負(fù)韶華。

三、各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

一個(gè)人可以走得更快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。下午的集體自由討論，每個(gè)老師都有或多或少的教學(xué)困惑，或遇到了教學(xué)中的瓶頸，都想解決困難，有進(jìn)一步的發(fā)展，走得更遠(yuǎn)。于是我們組建了團(tuán)隊(duì)，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

四、率先垂范，春風(fēng)化雨。

走馬街鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)凌衛(wèi)斌率先垂范，他在教育教學(xué)，教研課改，課題研究、書(shū)籍出版等諸多方面卓有成效，總結(jié)時(shí)圍繞本次培訓(xùn)的目的、理念、考核等方面作了細(xì)致全面的闡述，把自己的個(gè)人專著——《鄉(xiāng)村追夢(mèng)三十年》送給大家作為新年禮物。最后分享了四句話和大家共勉：“生活不能只有眼前的茍且，還要有詩(shī)和遠(yuǎn)方;既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地;身體和靈魂總要有一個(gè)在路上;成人與妲己要實(shí)現(xiàn)同頻共振”。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗是要旗幟作為引導(dǎo)，這次青年教師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想行動(dòng)和實(shí)際工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都要實(shí)踐來(lái)證明，成功等于艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以各位優(yōu)秀教師作為榜樣，不忘初心，不忘不負(fù)韶華，以自己的實(shí)際行為為教育做貢獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。

在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

參加了這次教師素質(zhì)提升語(yǔ)文學(xué)科專題研修，認(rèn)真聆聽(tīng)了進(jìn)修校老師的精湛講解，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是我卻受益非淺，這段時(shí)間學(xué)到的知識(shí)對(duì)我影響很大，給了我很多啟迪，使我對(duì)新課程實(shí)施有了更深的理解，對(duì)我的工作也有很大的幫助!

課程提出了新的課程目標(biāo)和理念，要求我們建構(gòu)適應(yīng)新課程改革的教學(xué)方式，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，建構(gòu)有效的課堂教學(xué)，提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新課程目標(biāo)的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才。新課程似一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，使沉悶的課充滿了活力。

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)封閉循環(huán)的，忠實(shí)而有效地傳遞課程的過(guò)程，教師的教學(xué)過(guò)程就是傳授知識(shí)的過(guò)程，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)，從而使得教學(xué)過(guò)程顯得呆板和僵硬，導(dǎo)致課堂教學(xué)缺少活力，使教師和學(xué)生的個(gè)性沒(méi)有得到張揚(yáng)。相反，盡管新課程改革才剛剛起步，還處于探索實(shí)驗(yàn)階段，但教師的教育觀念卻在發(fā)生著深刻的變化，新課程的理念也在廣為傳播，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了明顯的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始發(fā)生變化，課堂出現(xiàn)了師生互動(dòng)、平等學(xué)習(xí)的生動(dòng)畫(huà)面。

教師不再是簡(jiǎn)單的灌輸、解疑答惑，而是作為一個(gè)引導(dǎo)者、參與者，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去探索。課堂上呈現(xiàn)出了師生互動(dòng)、生生互學(xué)互教的充滿活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，不再是過(guò)去的教師“教”學(xué)生“聽(tīng)”的課堂情景，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍。原來(lái)的“被動(dòng)學(xué)習(xí)接受”變成了現(xiàn)在的“主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，普遍形成了自主合作、探究學(xué)習(xí)的方式。

新課改使得學(xué)生的膽子大了，敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑了，他們變得特別活躍，更有積極性了。傳統(tǒng)的教學(xué)課堂是“填鴨”式的，學(xué)生主要是聽(tīng)，被動(dòng)地回答問(wèn)題，讀書(shū)，做筆記，新課改之后，學(xué)生是主動(dòng)地提問(wèn)題，積極討論、大膽質(zhì)疑，他們要想，要?jiǎng)?，要做，要?shù)。每個(gè)人都在想辦法、動(dòng)腦筋，同學(xué)之間互相補(bǔ)充，一堂課變成一場(chǎng)辯論會(huì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

新課程要求教師角色轉(zhuǎn)變，由傳授者、“獨(dú)裁者”、“裁判員”、“演員”、“家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、研究者、指導(dǎo)者、組織者、合作者。要虛心、誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，走近學(xué)生的“心田”。盡管這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)很難，但是教師們卻表現(xiàn)出了從未有過(guò)的勇氣，在教學(xué)思維、方法、手段等方面都有了求變的意識(shí)。

我們不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，嘗試新的教法，勇于創(chuàng)新，自我反思，改變過(guò)去的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教師是學(xué)習(xí)者和知識(shí)之間的中介者，不光是傳授知識(shí)，而是包括知識(shí)與技能，思考解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等等，教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力。

新課程的實(shí)施，給我們這些從教沒(méi)幾年的教師帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊，使我對(duì)教師的職業(yè)的內(nèi)涵有了新的理解，我應(yīng)該以積極的良好的心態(tài)讓自己盡快地適應(yīng)新課程，明確自身的角色定位，加強(qiáng)與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的合作，積極推進(jìn)新課程改革，為我們的新課程改革貢獻(xiàn)自己的一份力量!

今年有幸又參加了暑期骨干教師培訓(xùn)，這是工作以來(lái)的第三次，每次都來(lái)這里都滿懷期望，希望從這里有所收獲。雖然時(shí)間短暫，會(huì)場(chǎng)悶熱，但讓我感受頗多，收獲頗豐。

會(huì)議分為三部分，三位老師出示三節(jié)不同課型的示范課，教師自評(píng)專家點(diǎn)評(píng)，專家教師分析課標(biāo)。通過(guò)本次培訓(xùn)，欣賞了名師的精彩課堂，聆聽(tīng)了專家的精彩的點(diǎn)撥。雖然時(shí)間短暫，但專家精彩的點(diǎn)評(píng)仍舊閃現(xiàn)在我的眼前，激情澎湃的討論仍舊回蕩在我的耳畔……一次次給我心靈的啟迪與震撼，讓我不停地反思自己的教學(xué)與課堂。

一、欣賞優(yōu)質(zhì)課堂，感悟名師風(fēng)彩。

在同一個(gè)教室，相同的學(xué)生，三位老師卻展現(xiàn)給我們不一樣的風(fēng)采，三位老師課堂精彩紛呈，各顯智慧;昌邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師給我們出示了一節(jié)二元一次方程的復(fù)習(xí)課，課堂內(nèi)容充實(shí)，條理清楚;坊子區(qū)北海雙語(yǔ)學(xué)校帶給我們一下新授課：概率的簡(jiǎn)單計(jì)算，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，課堂成了學(xué)生狂歡的陣地，課堂中的高潮不斷起伏。壽光稻田中學(xué)劉老師出示了平方差公式一節(jié)公式定理課，劉老師自然貼切、生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，平易近人的表情打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師。但給我總的感覺(jué);這次的三節(jié)課沒(méi)有以前收獲多，沒(méi)有給我眼前一亮的感覺(jué)。

二、聆聽(tīng)專家有效點(diǎn)撥，體會(huì)評(píng)課藝術(shù)。

評(píng)課是教學(xué)常規(guī)的重要組成部分，是教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是教師業(yè)務(wù)上相互交流、相互學(xué)習(xí)的重要途徑。正確的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)思想的完善、教學(xué)特色的形成都起著重要的作用。

在第二環(huán)節(jié)中的專家點(diǎn)評(píng)，可以說(shuō)是精彩紛呈、激烈而催人奮進(jìn)。三節(jié)課后三位老師就自己的課堂展開(kāi)了全面地的說(shuō)課與教學(xué)反思。各組代表和專家對(duì)三節(jié)示范課分別從不同的角度進(jìn)行了有效點(diǎn)撥。專家的點(diǎn)評(píng)，針對(duì)不同的課型，從不同角度進(jìn)行了不同的分析點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的方式是多元化，每個(gè)教師的特點(diǎn)和能力不同，教學(xué)特點(diǎn)各有千秋，因而，在新課標(biāo)理念下，教師需根據(jù)自己的特點(diǎn)和能力，講究教學(xué)方式和教學(xué)藝術(shù)，才能收到良好的教學(xué)效果。

三、傾聽(tīng)專家分析課標(biāo)，感受新的課標(biāo)理念。

新的課標(biāo)，新的理念，安丘市教研室主任梁全聲和馬科長(zhǎng)為我們分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，使我們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們貫徹落實(shí)新課標(biāo)的信心。

在這幾天的學(xué)習(xí)中，我深刻的意識(shí)到自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，尤其是諸城一位53歲的老師竟然課堂改革的那么徹底，作為年輕教師的我們還不敢大膽改革。還有北海雙語(yǔ)周秀麗老師搞的數(shù)學(xué)建模課題研究，學(xué)生成績(jī)平均都能達(dá)到100以上，這里面付出了多少心血才能達(dá)到的……和眾多的教學(xué)前輩相比，自己差的太遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，我還年輕，后面的路還有很遠(yuǎn)。

每次培訓(xùn)，我都是帶著虔誠(chéng)之心去的，以此從專家、學(xué)者處來(lái)獲取一些新的名詞、新的理念、新的做法。正因如此，每次培訓(xùn)，我都格外重視，睜大眼睛看，豎著耳朵聽(tīng)，不讓專家的一句話輕易地從耳邊溜走。雖然，每次培訓(xùn)，收獲有多有少，有的甚至基本沒(méi)有收獲。記得有人說(shuō)過(guò)，不要寄希望培訓(xùn)能解決你心中所有的困惑，只要培訓(xùn)能解決你心中某個(gè)或某些個(gè)困惑，就已經(jīng)達(dá)到了一定的目的。專家的話或許很有道理、或許有點(diǎn)深?yuàn)W、或許有理卻現(xiàn)實(shí)難以執(zhí)行等，很多東西是要靠自己的悉心體會(huì)，能納為己用者其實(shí)是很少的，即便很少，只要有，其實(shí)就在改變著你，通過(guò)多次的培訓(xùn)，就多次地改變著你，從而推動(dòng)你不斷地進(jìn)步。

本次培訓(xùn)，主要聽(tīng)了王軍偉教授《中等職業(yè)教育新一輪課程改革思路解讀》、楊黎明研究員的《項(xiàng)目教學(xué)法》、楊曙明的《在教育科研中亮化職教人生》三個(gè)報(bào)告，聽(tīng)了海門職教中心徐忠校長(zhǎng)有關(guān)該校教育管理的介紹。

王軍偉教授的報(bào)告中，給我留下深刻印象的是：職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的即時(shí)就業(yè)，還要關(guān)注學(xué)生的未來(lái)就業(yè)，即我們先前所說(shuō)的“首崗適應(yīng)與多崗遷移”，提出職業(yè)學(xué)校要提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，特別指出就業(yè)質(zhì)量是中等職業(yè)學(xué)校的生存之本，而就業(yè)質(zhì)量主要包括工資、工作環(huán)境、工作年限等，這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)下的職業(yè)教育有重要啟示，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的就業(yè)安置主要關(guān)注于學(xué)生的首次就業(yè)安置率，一旦安置完成，則萬(wàn)事大吉，不關(guān)注學(xué)生的未來(lái)就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量也主要關(guān)注工資，至于工作年限等鮮有考慮。

王軍偉教授還提出，必須加大行為導(dǎo)向課程的比例，指出專業(yè)技能課一般應(yīng)占總學(xué)時(shí)的2/3，這一點(diǎn)恐怕我市所有的職業(yè)學(xué)校都做不到。技能是職高生的立身之本，技能是靠不斷的訓(xùn)練形成的，而訓(xùn)練是要靠課時(shí)作保障的。當(dāng)前，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備普遍不足，專業(yè)技能課的比例能達(dá)到1/2已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，但作為專業(yè)教師，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)在提高專業(yè)技能課比例、增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)上動(dòng)腦筋、想辦法，不應(yīng)墨守成規(guī)，消極應(yīng)付。

楊黎明教授提到了項(xiàng)目教學(xué)的支撐理論，一是工作任務(wù)說(shuō)，即用工作任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、技能和態(tài)度的學(xué)習(xí)，改變把知識(shí)、技能與工作任務(wù)相剝離的傳統(tǒng)格局，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，發(fā)展綜合職業(yè)能力。典型代表是加拿大的cbe模式。二是工作過(guò)程說(shuō)，即以一個(gè)職業(yè)的典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)的專業(yè)教學(xué)任務(wù)(單元)，它與學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，而是從具體的工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)化而來(lái)的，保證工作過(guò)程完整性的課程。三是職業(yè)活動(dòng)說(shuō)，即以職業(yè)能力的塑造為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為主線，職業(yè)能力包括專業(yè)能力和非專業(yè)能力(學(xué)習(xí)能力、社會(huì)能力、信息加工能力)專業(yè)能力通過(guò)專業(yè)活動(dòng)塑造，非專業(yè)能力通過(guò)技能活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)、科研活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等塑造。其實(shí)這三種理論各有優(yōu)缺點(diǎn)，分別對(duì)應(yīng)于加拿大、新加坡、德國(guó)的職業(yè)教育實(shí)踐，我們不能照單全收，應(yīng)針對(duì)本校實(shí)際，有選擇地納為己用。

項(xiàng)目教學(xué)作為職教課改的主要模式，已是大勢(shì)所趨，但執(zhí)行遭遇重重困難，原因是多方面的，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念、克服困難的勇氣、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等諸多因素有關(guān)，推行項(xiàng)目教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。

楊曙明的《在教科研中亮化職教人生》以許多鮮明的數(shù)據(jù)和案例，指出職業(yè)教育教科研的意義，指明了職業(yè)教師的專業(yè)發(fā)展方向，他說(shuō)，平庸的老師是敘述，一般的老師重講解，良好的老師懂示范，優(yōu)秀的老師善科研，著名的老師成流派，偉大的老師永登攀。每個(gè)教師都有從讓上講臺(tái)—站穩(wěn)講臺(tái)—站好講臺(tái)—站靚講臺(tái)的過(guò)程，我們只有不斷提升自我，勇于自我反思，盡可能是縮短讓上講臺(tái)-站穩(wěn)講臺(tái)-站好講臺(tái)的時(shí)間，克服高原期，盡快地達(dá)到成熟期，爭(zhēng)取自成流派，永攀高峰。

徐忠校長(zhǎng)著重講了該校的一些管理舉措，通過(guò)大刀闊斧的改革，海門職教中心一舉通過(guò)了江蘇省首批四星級(jí)職業(yè)學(xué)校的行列，跨入全省職業(yè)教育第一方陣。

培訓(xùn)如果僅僅滿足于一時(shí)的心潮澎湃、熱血沸騰是不夠的，還必須將這股熱血、這些碰撞應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐，在實(shí)踐中尋求新的碰撞，在碰撞從尋找新的理論支撐，唯如此，則善大焉。

學(xué)校也是組織我們?cè)谶@個(gè)假期里面進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們對(duì)于工作有了更深的體會(huì)，同時(shí)也是聽(tīng)優(yōu)秀的老師講課，讓我也是知道差距，懂得自己其實(shí)還有很長(zhǎng)的路要去走，即使之前有所成績(jī)，但是也是需要去繼續(xù)的努力，來(lái)讓自己是有更多的收獲，從而把教學(xué)做的更好才行的，而此次的培訓(xùn)，我也是有些感觸心得。

以前自己也是有一些成績(jī)，覺(jué)得自己還是很優(yōu)秀的，很多教學(xué)的方法也是懂得的，同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也是不錯(cuò)，所以也是有些驕傲，但是此次的培訓(xùn)卻是讓我意識(shí)到，其實(shí)山外有山的，很多優(yōu)秀的老師，而自己卻是不能自滿，還有很長(zhǎng)的路要去走，老師講課的時(shí)候，我也是更感觸到優(yōu)秀老師的一個(gè)從容，和學(xué)生的互動(dòng)也是讓我羨慕，引導(dǎo)問(wèn)題的方式也是讓我感覺(jué)到其實(shí)自己還有很多的方面要去學(xué)習(xí)，課堂其實(shí)還可以做的更好，更出色一些，雖然自己也是還行，但是一對(duì)比，就看到了差距。這也是這次培訓(xùn)我所最感觸的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是要持續(xù)的，同時(shí)也是不能覺(jué)得自己是沒(méi)有什么需要再去學(xué)的，其實(shí)并不是如此，每一個(gè)優(yōu)秀的老師也是在繼續(xù)的學(xué)習(xí)，而自己其實(shí)也是有很多還需要努力。

老師講課過(guò)程其實(shí)也是給了我很多的感觸，以前雖然我也是會(huì)和學(xué)生互動(dòng)，但是做的其實(shí)還是不夠的，而且學(xué)生的積極性其實(shí)并不是那么的好，我更多的也是花費(fèi)時(shí)間去督促，去讓學(xué)生有壓力的情況下學(xué)好知識(shí)，但是這樣卻是消耗了自己的時(shí)間，同時(shí)效果并不是那么的好，我也是清楚學(xué)生的確要自主，但是之前覺(jué)得他們還小，很多的習(xí)慣不容易堅(jiān)持，并且其實(shí)自己也是要多對(duì)他們有要求才行，但是聽(tīng)了老師的講課卻是發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生比我們想到的還要優(yōu)秀的，很多時(shí)候并不是需要監(jiān)督，而是需要我們有正確的方法去做好引導(dǎo)，讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)是產(chǎn)生興趣的，這樣即使沒(méi)有監(jiān)督，他們也是會(huì)自覺(jué)學(xué)好，這樣不但是對(duì)于學(xué)生去養(yǎng)成習(xí)慣更好，也是節(jié)約了我們老師的時(shí)間，重要的還是一個(gè)方法的問(wèn)題，我也是從此次的培訓(xùn)之中感觸到。

以后的教學(xué)工作里頭，自己也是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，多一些思考，更有效率，來(lái)讓教學(xué)做好才行，同時(shí)也是要多和學(xué)生去交流，更多的采用方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主的去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)是有興趣的，那么自己的教學(xué)才能做得更好。

進(jìn)入學(xué)校，開(kāi)始我一個(gè)教師的生涯，作為一名新人，我也是在新學(xué)期到來(lái)之前，去進(jìn)行培訓(xùn)從而讓自己更好的了解教學(xué)的工作，為新學(xué)期的教學(xué)而做好準(zhǔn)備，我也是在此次的培訓(xùn)里面收獲挺多，對(duì)于以后的一個(gè)教學(xué)工作有挺多的幫助。

在培訓(xùn)里，我也是對(duì)于這個(gè)教師的工作有了更深的領(lǐng)悟，明白教師的工作是有很大的責(zé)任，要去把學(xué)生們的教學(xué)做好，自身來(lái)說(shuō)也是要不斷地去學(xué)習(xí)進(jìn)步，從而成為學(xué)生們的一個(gè)榜樣，只有自己做好了，才能更好的來(lái)教學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)教學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣引導(dǎo)以及習(xí)慣的養(yǎng)成都是要去做好的，培訓(xùn)里，老師們也是講了很多自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴我們上課的一些方法，技巧，如何的讓課堂更為生動(dòng)，一堂課的時(shí)間不長(zhǎng)，如何有效的利用，又是如何讓學(xué)生們更加主動(dòng)和積極，這些都是我們老師要去做好的，從備課，技巧，上課的方式這些方面老師也是傳授了很多，讓我懂得，自己想要成為一名合格的教師，也是需要付出很多的努力和準(zhǔn)備的。特別是我們的基本功要扎實(shí)，一些看起來(lái)枯燥的練習(xí)，其實(shí)我們也還是要去做好，來(lái)讓我們的課堂能教得更為扎實(shí)。

而培訓(xùn)也是讓我對(duì)于以后的工作，更是有信心了，此次的培訓(xùn)讓我懂得了很多，也是學(xué)到特別的多，自己也是不斷的反思自己的問(wèn)題，去找到方法改變，對(duì)于今后的工作我也是有信心來(lái)做好，對(duì)于新的角色，從學(xué)生變?yōu)槔蠋煟乙彩情_(kāi)始有些忐忑，但而今培訓(xùn)結(jié)束，也是讓我更有動(dòng)力了，自己的準(zhǔn)備更為充分，也是會(huì)去讓學(xué)生們學(xué)好的，老師的講課從心理上也是給予了我們很多的肯定，讓我明白，困難肯定是有的，遇到的問(wèn)題也是會(huì)有些讓人心憂的，但是只要自己積極，自信的去面對(duì)，也是可以解決的，同時(shí)也是要懂得去請(qǐng)教同事，去找?guī)椭龊靡幻细竦睦蠋?，其?shí)不容易，要優(yōu)秀更是難，但是只要我們努力，愿意去學(xué)去付出，也是可以做好的。

此次的培訓(xùn)讓我也是信心十足，對(duì)于未來(lái)新的崗位，工作上的問(wèn)題，也是相信可以去克服的，對(duì)于新的學(xué)期，新的學(xué)生，也是有了很多的期待，在今后漫長(zhǎng)的一個(gè)教學(xué)工作里頭我也是要保持積極的心態(tài)，不斷前行，努力的去學(xué)習(xí)積累知識(shí)，不斷的總結(jié)反思，去累積經(jīng)驗(yàn)讓自己把教師這個(gè)崗位做好。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二

暑期是一年中令人期待的時(shí)刻，尤其是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間可以用來(lái)充實(shí)自己、提高自己。軍訓(xùn)是很多大學(xué)新生的首次經(jīng)歷，雖然訓(xùn)練強(qiáng)度大，但卻收獲了許多難以忘懷的記憶，下面我將從鍛煉意志力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提升身體素質(zhì)、明確目標(biāo)和塑造自己五個(gè)方面來(lái)闡述我的暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，軍訓(xùn)讓我鍛煉了意志力。在軍訓(xùn)中，嚴(yán)格的紀(jì)律要求和高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。在面對(duì)炎炎夏日、汗水淋漓的情況下，常常感到疲憊不堪，但我們不能輕易放棄。堅(jiān)持下來(lái)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的意志力得到了極大的鍛煉，對(duì)困難有了更為堅(jiān)定的態(tài)度。我記得有一次在酷暑下進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)感到筋疲力盡，忍不住想要停下來(lái)。但是，作為一名軍訓(xùn)學(xué)員，我知道不能輕易放棄，于是我鼓足勇氣，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持完成了訓(xùn)練。這次經(jīng)歷，讓我深刻理解到只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

其次，軍訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。軍訓(xùn)是集體訓(xùn)練，不可能只靠一個(gè)人的力量完成任務(wù)。在軍訓(xùn)中，每個(gè)人都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從指揮。大家要密切協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我記得一個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)是進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，要求我們保持整齊劃一的隊(duì)形前進(jìn)。起初，我們的隊(duì)列總是亂七八糟，無(wú)法達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。但是，經(jīng)過(guò)教官的耐心指導(dǎo)和隊(duì)員們的共同努力，我們終于掌握了正確的行進(jìn)方式，并且取得了顯著的進(jìn)步。通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，體會(huì)到了與他人通力合作的樂(lè)趣。

再次，軍訓(xùn)讓我提升了身體素質(zhì)。在軍訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種各樣的體能訓(xùn)練，如游泳、跑步、爬繩等。這些訓(xùn)練不僅使我們的體力得到了鍛煉，還提高了我們的耐力和協(xié)調(diào)能力。在游泳訓(xùn)練中，我曾多次被水淹沒(méi)，但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。在跑步訓(xùn)練中，我逐漸增加了跑步的強(qiáng)度和距離，我的耐力得到了明顯的提高。軍訓(xùn)不僅使我身體更加健康，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)拼搏的精神。

第四，軍訓(xùn)讓我明確了目標(biāo)。在軍訓(xùn)中，我們會(huì)被分成不同的組別，每個(gè)組別都有自己的任務(wù)和責(zé)任。我們要通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，逐漸提高自己的實(shí)力，并在最后的考核中取得好成績(jī)。這就要求我們明確自己的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的一次小組討論中，我明確表示了我要在軍訓(xùn)中取得好成績(jī)的決心，并得到了組員們的支持和鼓勵(lì)。最后，在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，我全力以赴，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

最后，軍訓(xùn)塑造了我自己。通過(guò)軍訓(xùn)，我意識(shí)到自己的不足之處，并且付出了努力去改正。比如，在軍紀(jì)方面，我曾經(jīng)因?yàn)檫t到而受到教官的懲罰，但我從此之后對(duì)時(shí)間有了更為敬畏的態(tài)度，不再隨便浪費(fèi)時(shí)間。再比如，在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我曾經(jīng)在小組討論中言辭不清，沒(méi)有清晰明確地表達(dá)自己的想法，但是通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，并積極參加各種活動(dòng)鍛煉自己的口才和溝通能力。軍訓(xùn)鍛造了我的意志，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，并且?guī)椭艺J(rèn)識(shí)到自己的不足之處，塑造了我更加陽(yáng)剛果斷的性格。

總之，暑期軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，我通過(guò)鍛煉意志力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提升身體素質(zhì)、明確目標(biāo)和塑造自己等方面的經(jīng)歷，收獲了很多寶貴的體會(huì)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三

自從高中入學(xué)以來(lái)，我就一直期待著暑假的到來(lái)。這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的暑期軍訓(xùn)。雖然之前聽(tīng)到軍訓(xùn)會(huì)很辛苦，但我依然充滿了期待和好奇心。回想起這段經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)生活帶來(lái)的身心鍛煉和成長(zhǎng)。

第一天，我們整齊劃一地站在校門口，等待指揮員的到來(lái)。在指揮員的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的步伐進(jìn)入了軍訓(xùn)基地。待我們換好軍裝，聽(tīng)到指揮員的第一聲口令，我才真正意識(shí)到，軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性和艱辛程度。從那天開(kāi)始，我們的生活就徹底改變了。每天早晨6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始軍姿訓(xùn)練；8點(diǎn)半吃完早餐，開(kāi)始正式的軍事訓(xùn)練；中午只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，下午繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，直到晚上6點(diǎn)半結(jié)束。這樣的生活節(jié)奏緊湊而緊張，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。

在這嚴(yán)苛的軍事訓(xùn)練中，我迅速意識(shí)到了紀(jì)律的重要性。無(wú)論是日常生活還是軍事訓(xùn)練，我們都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定和作息時(shí)間。要想成為一名合格的軍人，紀(jì)律是基礎(chǔ)。而訓(xùn)練的每一環(huán)節(jié)都在教育我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則、服從指揮。每次違反紀(jì)律，無(wú)論是遲到還是行動(dòng)不齊，我們都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)誡。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，我養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣，明白了身體力行地守紀(jì)律的重要性和積極性。

除了紀(jì)律外，軍訓(xùn)還鍛煉了我的體能和意志。每天早晨的晨跑和拉伸操是我們每天的必修課。起初，我?guī)缀趺看味际抢鄣脷獯跤?，汗流浹背。但是，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己的體能逐漸提升，能夠堅(jiān)持更久的時(shí)間，跑更遠(yuǎn)的路程。這無(wú)疑是我的一大進(jìn)步，讓我對(duì)自己充滿了信心。此外，軍事訓(xùn)練中的長(zhǎng)跑和障礙訓(xùn)練也考驗(yàn)著我的意志力。我很慶幸自己從未放棄，每次都堅(jiān)持到底，克服了困難。這一切的努力讓我深刻體會(huì)到，只有在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，才能真正鍛煉自己的意志力和毅力。

與此同時(shí)，軍訓(xùn)還讓我感受到了無(wú)私的團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都被分為一個(gè)小組，每天都有各種各樣的集體任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，才能完成任務(wù)。早晨一起跑步、中午一起吃飯，每次都能感受到大家的團(tuán)結(jié)和友情。而每個(gè)小組的互相競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們更加積極投入，爭(zhēng)取做到最好。在這個(gè)大家庭中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，怎樣鼓勵(lì)和幫助他人，更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。

軍訓(xùn)對(duì)于我而言不僅是一次鍛煉，更是一次成長(zhǎng)和收獲的旅程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅收獲到了堅(jiān)持、勇氣和毅力，也學(xué)會(huì)了紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作和影響他人。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。軍訓(xùn)生活雖然辛苦，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并用于自己的人生道路上。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四

軍訓(xùn)是一件有苦又累的事，一些人不行就放棄了，可我的心里想這不能放棄，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我們每天要做的是站軍姿，當(dāng)我想動(dòng)的時(shí)候，腿酸得不能堅(jiān)持的時(shí)候，我總會(huì)一遍一遍告訴自己：我不能動(dòng)，即使在炎熱的天氣中，我也不能動(dòng)。不能怕苦，不能怕累。即使腿麻了，感覺(jué)就是栽倒在地上了，我也要堅(jiān)持，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人，破壞了這整個(gè)大集體。在家我就是嬌嬌女，什么事情都不做，但是軍訓(xùn)是要自己的事情自己做，可以做不好，教官和老師會(huì)教，但是一定要遵守教導(dǎo)，用心去做;別人做不好，也不要去嘲笑，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心，樂(lè)于助人，尊重別人，別人也會(huì)尊重你。軍訓(xùn)也不像家里一樣，想干什么就干什么，要服從命令，聽(tīng)從指揮，遇到什么問(wèn)題要打報(bào)告。軍訓(xùn)可以讓人獨(dú)立自主能力強(qiáng)，會(huì)變得懂事。

軍訓(xùn)到底是怎樣的生活呢?在這短短的.幾天里，我深深體會(huì)到軍訓(xùn)里的酸，甜，苦，辣，讓我永遠(yuǎn)記在心中。

在這里，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作。讓我們懂得了團(tuán)結(jié)合作自立自理互助友愛(ài)勇敢自信。讓我深深體會(huì)到教官的嚴(yán)格，老師的引導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，使我有了精神支柱。我要謝謝教官老師同學(xué)和身邊的每一個(gè)人。

昔日的驕氣，爸媽的遷就和呵護(hù)，在軍訓(xùn)中都一洗而過(guò)，毫不保留痕跡。讓我們長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)讓我們度過(guò)了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)父母懷里驕氣的孩子，依賴性很強(qiáng)的調(diào)皮鬼到一個(gè)成熟的人，都為我們這一切的一切埋下了伏筆。

人總要慢慢成長(zhǎng)，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新，所謂活到老學(xué)到老，這就是我們的人生。一個(gè)人沒(méi)有一定的毅力，沒(méi)有一種開(kāi)拓進(jìn)取的精神，沒(méi)有一種對(duì)自己的嚴(yán)格要求，那他的人生也是做一天和尚敲一天鐘罷了。

軍訓(xùn)，或許就是考驗(yàn)一個(gè)人，考驗(yàn)他的獨(dú)立性自覺(jué)性，還有吃苦耐勞的精神。我一定要做個(gè)真正的獨(dú)立自覺(jué)能夠吃苦耐勞的人。所謂“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ米约旱男袆?dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我是最棒的，我要做到，我要證明給所有人看。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五

星期一，我懷著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校，方老師領(lǐng)著我們上了班車，來(lái)到山青世界。

在廣場(chǎng)上站好隊(duì)，教官給我們分好連，就往公寓里帶，教官在門口給我們發(fā)好被單，叫我們?nèi)フ韮?nèi)務(wù)。整理完內(nèi)務(wù)，教官讓我們拿好飯盒在廣場(chǎng)上站隊(duì)去食堂吃飯。

吃完飯就要上課了。我最喜歡的課是勇敢者之路，是什麼樣的路呢?這是一條搭在一鐵絲網(wǎng)上的橋，網(wǎng)下面是一條湍急的河流，人走上去橋會(huì)很抖，隨著人在橋上站立得不穩(wěn)，腳下的橋也隨之不穩(wěn)，有幾名男生閉著眼睛就往前沖，但也不是全都能沖過(guò)去，有的人沖到一半就重重地摔在網(wǎng)上，我可不是往前沖的那種，我是一路搖晃著過(guò)橋的。

在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了疊被子，自己料理自己的日常生活，不像在家時(shí)被家長(zhǎng)催促著干著干那的。

而且大家那么多人住一個(gè)宿舍的感覺(jué)也很新鮮。

五天的時(shí)間過(guò)得飛快，我們就要和山青說(shuō)再見(jiàn)了，大家都去找教官要簽名，然后坐上了回家的班車。我們帶著留戀的淚水離開(kāi)了教官，再見(jiàn)了山青，再見(jiàn)了教官。

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六

軍訓(xùn)就這么結(jié)束了，在我開(kāi)始習(xí)慣它的時(shí)候。

昨天下午的天空很漂亮，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，有輕紗似飄乎的白云，還有天邊的一絲一帶，問(wèn)身邊的同學(xué)，她說(shuō)那是飛機(jī)飛過(guò)。其實(shí)以前我也這么想，忘了有沒(méi)有誰(shuí)告訴，只是現(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)怪，這是思想不鞏固，所以人說(shuō)凡事要多問(wèn)為什么，懂了明白了，才能真記住了。

共有18個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢閱，我們班第14個(gè)出場(chǎng)。在我們上場(chǎng)之前，我們是很認(rèn)真地觀看的?？粗鴦e人進(jìn)行會(huì)操表演，看到的好的不好的，亦或是一般的，教官時(shí)不時(shí)便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叮囑幾句。我是坐靠前的，因此有幸“全程收聽(tīng)”教官的教誨：待會(huì)上場(chǎng)要把口號(hào)喊響。踏步要整齊啊要用力啊。不要笑啊。不要緊張……聽(tīng)到有同學(xué)嘀咕說(shuō)教官比我們還緊張呢，便也到我們?nèi)?zhǔn)備了。

回來(lái)之后教官?zèng)]說(shuō)什么，坐好，靜觀。

校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始長(zhǎng)篇大論。天上的云越積越厚也越發(fā)地多了，討厭偶爾露臉也沒(méi)有強(qiáng)烈的光，我端正地坐著，心情卻有點(diǎn)復(fù)雜了。低空飛過(guò)兩只蜻蜓，我知道那不是要下雨的，天氣可好著呢。

怎么說(shuō)好呢?舍不得是最通俗的，可是若真要再重來(lái)一次，誰(shuí)又真愿意再苦一次呢?感慨吧懷念吧?只不過(guò)是幾天的一段時(shí)間，這樣的日子流過(guò)了多少呢?就好象人家說(shuō)的節(jié)日是為了給快樂(lè)找一個(gè)理由，那么軍訓(xùn)的特別也只是在于給這些日子掛上了名號(hào)，有教官來(lái)陪你還有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)，理由夠充分了夠足夠來(lái)讓人懷想了。

今天上課的時(shí)候班主任突然說(shuō)起這件事了，班主任說(shuō)教官說(shuō)――我們馬上接“謝謝”，她說(shuō)是“對(duì)不起”。然后大家都靜了。他說(shuō)其實(shí)我們班挺好的，是他不好。他說(shuō)這是他第一次面對(duì)這么多人，真的很緊張，所以對(duì)不起……什么都沒(méi)想，說(shuō)話間眼眶便潮濕了。有人笑著說(shuō)不會(huì)啊不會(huì)啊，有人就揉了揉眼睛，然后相互笑了笑，繼續(xù)上課。

現(xiàn)在我是在寫關(guān)于軍訓(xùn)的字，我剛手到我們可愛(ài)的教官，所以想起剛開(kāi)始時(shí)教官總是緊張得語(yǔ)無(wú)倫次、讓我們“稍息”的時(shí)候出右腳、看到我們笑也忍不住地笑，還有后來(lái)他的成長(zhǎng)：不會(huì)再結(jié)巴斷續(xù)地說(shuō)話、從客觀角度上還不太把握的嚴(yán)格，還有他脫口而出的不太“儒雅”的話，其中最文明的是“騾子”!我們笑的時(shí)候說(shuō)“就你牙白”，時(shí)而感慨地說(shuō)“你們?cè)蹙筒宦?tīng)話呢”、拿他的艱苦訓(xùn)練事跡來(lái)和我們對(duì)比，然后有點(diǎn)驕傲有點(diǎn)苦地說(shuō)“我知道你們肯定不相信”……對(duì)了還有教官每次從眼前走過(guò)總是直視前方，但是那眼睛總是很自然地有微笑的弧度，有時(shí)還是配合著忍著不笑的嘴巴……第一次教官在班級(jí)里語(yǔ)無(wú)倫次的時(shí)候大家就都喜歡你了，多可愛(ài)的孩子啊/所以我對(duì)有這樣的教官是感覺(jué)很幸運(yùn)的，我想大家也都這么想的。所以教官的“對(duì)不起”無(wú)處接受，貨源，我們可以相互道聲“謝謝”還有“加油”。

然而軍訓(xùn)就是這么過(guò)去了的，今天沒(méi)有訓(xùn)練了，我也一下子就習(xí)慣了。那張獎(jiǎng)狀貼在黑板上面的墻壁上，沒(méi)有裱起來(lái)，那只是開(kāi)玩笑的。班主任說(shuō)接下去的月考要爭(zhēng)取排在實(shí)驗(yàn)班后的第一位，之后再進(jìn)步。她問(wèn)我們有沒(méi)有信心，我們深意地互望――“沒(méi)有”

暑期軍訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十七

軍訓(xùn)是大多數(shù)學(xué)生人生中必經(jīng)的一段經(jīng)歷。它是培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律性、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的一種途徑。在經(jīng)歷了一個(gè)多星期的軍訓(xùn)后，我有著許多的心得體會(huì)和感想。

第一段：軍訓(xùn)之初。

軍訓(xùn)之初，我們都感到非常新奇和緊張，這是我們第一次接觸到現(xiàn)代軍事訓(xùn)練。我們每天早上六點(diǎn)鐘起床，通常要進(jìn)行一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后參加晨練。這是一項(xiàng)非常硬核的操作，毫無(wú)疑問(wèn)地，我們中的大多數(shù)人都很疲憊。整個(gè)晨練讓我們感到好像非常撐不住，這時(shí)教官會(huì)為我們鼓舞士氣，成為我們第一個(gè)勝利的力量。

第二段：紀(jì)律的重要性。

通過(guò)軍訓(xùn)，我深刻地理解到了紀(jì)律的重要性。教官非常注重嚴(yán)實(shí)裝束和步伐整齊劃一。無(wú)論是站成行列，還是進(jìn)行操練，細(xì)節(jié)問(wèn)題對(duì)紀(jì)律的要求都非常嚴(yán)格。我們必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成訓(xùn)練任務(wù)，并在準(zhǔn)確地聽(tīng)從指令下完全配合教練官的作戰(zhàn)要求。軍訓(xùn)教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的團(tuán)隊(duì)成員，在困難時(shí)期，互相扶持，互相協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。

第三段：耐心和毅力。

軍訓(xùn)不僅要求肉體上的強(qiáng)大，還要求耐心和毅力。練習(xí)強(qiáng)身健體不是建立在一天之內(nèi)的功夫之上的，它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要我們逐漸適應(yīng)和挑戰(zhàn)自己。我們必須時(shí)刻跟隨知識(shí)的節(jié)奏，展現(xiàn)出真正的威嚴(yán)和決強(qiáng)的動(dòng)力來(lái)完成訓(xùn)練任務(wù)。

第四段：尊重和感悟。

通過(guò)軍訓(xùn)，我更加尊重軍人的職業(yè)，也更加珍視我的學(xué)生生涯。我們實(shí)際上是學(xué)生，但在軍訓(xùn)期間我們被給予軍人的身份，每個(gè)人都必須滿懷敬意。男生們行成整齊的陣列，女生們的優(yōu)雅，讓我們倍感自豪。在軍訓(xùn)里，我們每個(gè)人的身心已經(jīng)被改變了，我們感悟到自我純凈、革命精神以及默默承受悲傷的價(jià)值。

第五段：歸納和總結(jié)。

在完場(chǎng)軍訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們每個(gè)人將學(xué)到的東西進(jìn)行了總結(jié)和歸納。從這次訓(xùn)練當(dāng)中我懂得了領(lǐng)袖精神、團(tuán)隊(duì)精神、教育意義等等。在這段時(shí)間里，班里的每一個(gè)成員都一起合作，我們一起度過(guò)了難關(guān)，我們彼此了解、互相尊重，我們珍視這段難忘的經(jīng)歷。

總之，在這次訓(xùn)練中我得到了很多。我珍惜這段體驗(yàn)，同時(shí)我也期望我的同學(xué)和我一起更加珍惜我們的學(xué)生生活，在未來(lái)的日子里，更好地貢獻(xiàn)社會(huì)、為祖國(guó)獻(xiàn)身。