2023年關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟(模板16篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種見證和記錄。寫心得體會(huì)時(shí)要注意文字的流暢和連貫，不要出現(xiàn)語句斷裂和紊亂。這些心得體會(huì)范文具有一定的參考價(jià)值，希望能為大家的寫作提供一些思考方向。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇一

近年來，反腐斗爭(zhēng)成為社會(huì)各界討論的熱點(diǎn)話題，也引發(fā)了人們對(duì)個(gè)人道德素質(zhì)及違紀(jì)行為的思考。作為一個(gè)普通公民，我深感反腐斗爭(zhēng)的重要性，也積累了一些違紀(jì)反腐的心得體會(huì)。在我看來，違紀(jì)反腐需要從源頭入手，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，倡導(dǎo)社會(huì)和諧文明。

第二段：深入分析違紀(jì)的原因及其危害性。

違紀(jì)行為的背后往往隱藏著一系列的原因，如個(gè)人利益的驅(qū)動(dòng)、官僚主義的滋生以及道德觀念的淡漠等。這些原因?qū)е铝瞬环ㄐ袨榈拈L(zhǎng)久存在與蔓延，不僅危害公平正義，也破壞了社會(huì)公信力。違紀(jì)行為的危害性是巨大而深遠(yuǎn)的，影響不僅僅停留在一時(shí)一地，還波及未來的發(fā)展。

第三段：加強(qiáng)教育引導(dǎo)，塑造良好社會(huì)道德風(fēng)尚。

教育是解決問題的根本出路，只有加強(qiáng)對(duì)全民的思想道德教育，提高道德素質(zhì)與法律意識(shí)，才能從根本上遏制違紀(jì)行為的發(fā)生。多元化、全面化的教育形式應(yīng)當(dāng)被重視，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)等多種渠道共同完善教育體系并推行。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)形成的違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的教育手段，幫助違紀(jì)人員覺醒并重新認(rèn)識(shí)到自身行為的危害。

第四段：倡導(dǎo)社會(huì)和諧文明，樹立良好形象。

社會(huì)和諧文明是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。對(duì)于每個(gè)公民而言，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信是維護(hù)社會(huì)和諧的重要條件。無論在公務(wù)還是私事上，秉承著公平公正、廉潔奉公的原則，努力提高自身的道德素質(zhì)，樹立良好的社會(huì)形象，對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧是至關(guān)重要的。

第五段：個(gè)人反腐總結(jié)及堅(jiān)守信念的力量。

作為一個(gè)普通公民，我深知自身責(zé)任的重大性，也更加珍惜每一個(gè)做出違紀(jì)反腐的決定。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了堅(jiān)守信念的力量。當(dāng)面對(duì)困難和誘惑時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要遵守規(guī)則、執(zhí)守原則，在一絲不茍的執(zhí)行中塑造良好的社會(huì)形象。盡管違紀(jì)反腐任重道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)定地相信，只要每一個(gè)人都能從自己身邊開始，從點(diǎn)滴做起，違紀(jì)反腐的種子必將發(fā)芽結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

總結(jié)：

違紀(jì)反腐是當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻問題，需要全社會(huì)共同努力來解決。本文通過分析違紀(jì)行為的原因及危害，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育引導(dǎo)和倡導(dǎo)社會(huì)和諧文明的重要性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的努力和堅(jiān)守信念的力量。只有通過全面思考和行動(dòng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)反腐倡廉的目標(biāo)，構(gòu)建一個(gè)公平、正義、和諧的社會(huì)。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇二

20__年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，為全面完成20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和枝江市《20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系建設(shè)重點(diǎn)工作責(zé)任分解》枝責(zé)領(lǐng)發(fā)[20__]1號(hào)文件有關(guān)要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，確保了本局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)的深入落實(shí)?，F(xiàn)將我局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況匯報(bào)如下：

局黨組認(rèn)真開展第十六個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)、“嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩”活動(dòng)以及“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，機(jī)關(guān)成立了由書記任組長(zhǎng)的宣教月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室具體負(fù)責(zé)宣教月組織實(shí)施工作。制定了機(jī)關(guān)宣教月活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)宣教月活動(dòng)進(jìn)行了具體部署和安排，確保了宣教月活動(dòng)按上級(jí)統(tǒng)一要求扎實(shí)認(rèn)真進(jìn)行。黨員干部能夠從思想上充分認(rèn)識(shí)開展宣教月活動(dòng)的必要性和重要性，主動(dòng)參與宣教月各項(xiàng)活動(dòng)，為開展宣教月活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)良氛圍。通過開展一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步筑牢全體黨員干部反腐倡廉的思想防線，切實(shí)提高工作效率和廉潔從政認(rèn)識(shí)起到了主動(dòng)作用。

一是全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了新黨章，學(xué)習(xí)了各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神、__一系列重要講話。

二是組織機(jī)關(guān)班子成員、科室負(fù)責(zé)人、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人參觀了反腐倡廉警示教育基地--枝江市看守所，到警示教育基地接受警示教育。

三是召開了一次專題民主生活會(huì)。對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，圍繞保持黨的純潔性這一主題，組織召開了專題民主生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行自查和討論，梳理存在的問題，制定了整改措施，并及時(shí)進(jìn)行了整改。

四是組織開展了中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，市人民政府科技副市長(zhǎng)、黨組書記分別為全體黨員上了一次“自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”促進(jìn)枝江轉(zhuǎn)型升級(jí)”、“保持黨的純潔性”的廉政黨課，全體黨員干部理論素養(yǎng)、思想境界、業(yè)務(wù)水平、工作能力進(jìn)一步提高。

1、著重抓了班子建設(shè)，切實(shí)做到層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

一是堅(jiān)持“一把手”負(fù)責(zé)制。

始終堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為“一把手”工程，細(xì)化責(zé)任分解，優(yōu)化責(zé)任考核，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。局黨組定期研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅(jiān)持“一把手”親自部署，帶頭講廉政黨課，班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)。將基層組織建設(shè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作目標(biāo)一并納入單位主要負(fù)責(zé)人的崗位責(zé)任制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合目標(biāo)管理體系，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子抓黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的主動(dòng)性和責(zé)任性。

二是層層簽訂并落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

結(jié)合本單位實(shí)際，制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，并召開專題會(huì)議研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)，并對(duì)科技局20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系建設(shè)重點(diǎn)工作責(zé)任進(jìn)行了分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的職責(zé)和任務(wù)分工，并嚴(yán)格按計(jì)劃推動(dòng)落實(shí)。局黨組書記、局長(zhǎng)與二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人和局機(jī)關(guān)各科(室)負(fù)責(zé)人分別簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》，帶頭并督促其他班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，并要求每名黨員干部簽訂了《個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)防范承諾書》。堅(jiān)持述職述廉制度和黨性分析制度，定期開展民主評(píng)議，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人分別向市紀(jì)委、局黨組報(bào)告?zhèn)€人落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況。

三是實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》以及其他關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)制度和規(guī)定，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，并抓好督促落實(shí)。堅(jiān)持“一票否決”制度，凡是有違背黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的，在評(píng)先表彰、提拔任用、年度考核時(shí)“一票否決”。

2、著重抓了廉政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

一是加強(qiáng)廉政教育不放松，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

在教育上，我們認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)了新《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》等一系列黨規(guī)黨紀(jì)，以理想信念教育為基礎(chǔ)，以風(fēng)險(xiǎn)崗位廉政教育為重點(diǎn)，以廉政勤政先進(jìn)典范為榜樣，以違紀(jì)違法案例為反面教材，讓全系統(tǒng)每一名黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線和精神堡壘。

二是強(qiáng)化問題查辦，發(fā)揮治本功能。

局黨組定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期分析本系統(tǒng)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，切實(shí)做到“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題、及時(shí)提醒注意。

三是扎實(shí)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

三、狠抓全系統(tǒng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)。

規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。按照中央和省、市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，局黨組組織全體黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”、市委的“七條意見”等一系列轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的文件規(guī)定，結(jié)合住建系統(tǒng)實(shí)際，提出了“十不”要求，制定下發(fā)了《市科技局公務(wù)用車管理措施》、《市科技局公務(wù)接待管理措施》、等文件、制度。為確保文件精神落實(shí)到位，局黨組嚴(yán)格要求各單位將省、市各級(jí)關(guān)于紀(jì)律規(guī)定的文件精神傳達(dá)到每一名干部職工，做到熟知規(guī)定，嚴(yán)格遵守。同時(shí)，局黨組組成專班，采取定期與不定期、明查與暗訪相結(jié)合的辦法，對(duì)機(jī)關(guān)各科室貫徹落實(shí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，將檢查情況與單位評(píng)先表優(yōu)、干部職工績(jī)效考核掛鉤，確保各項(xiàng)紀(jì)律落到實(shí)處。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇三

幼兒教師也是需要反腐倡廉的。強(qiáng)化教育在中的基礎(chǔ)作用,是我黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。下面是本站帶來的幼兒教師反腐倡廉。

心得體會(huì)。

希望對(duì)大家有幫助。

原來一提廉政，總認(rèn)為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與學(xué)校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學(xué)習(xí)，才認(rèn)識(shí)到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進(jìn)校園，對(duì)拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、廉潔教育是學(xué)校、教師的職責(zé)所在。

1、學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格內(nèi)容。同時(shí)，通過對(duì)學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì)，從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律，有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時(shí)，調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。

3、學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇，每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績(jī)差異而遭到冷漠。

4、學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，其實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識(shí)滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會(huì))課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類興趣小組的活動(dòng)?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式;基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。

二、教師是廉潔教育的關(guān)鍵。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來失去信心。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

三、那么，教師如何做到廉潔從教呢?

首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。

其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得。”因此，教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。

總之，時(shí)代要求學(xué)校抓好廉潔教育，時(shí)代要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊，真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效!

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。

“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國(guó)人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇幕?、文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，教師并不是孤?dú)的，他置身于現(xiàn)實(shí)生活中，置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。

他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;他們不熱心本職工作，對(duì)本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的大學(xué)生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個(gè)人思想上都應(yīng)有所改善。

一.要樹立個(gè)人利益的滿足必須以社會(huì)利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個(gè)人生追求上總是以個(gè)人價(jià)值為核心，追求個(gè)人需要利益的滿足，而置社會(huì)人民群眾利益于不顧，顛倒了個(gè)人和社會(huì)關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強(qiáng)教師社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，集體主義價(jià)值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二.要樹立正確對(duì)待奉獻(xiàn)和索取義和利的價(jià)值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動(dòng)創(chuàng)造為社會(huì)集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動(dòng)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財(cái)。

三.要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會(huì)使人變得斤斤計(jì)較，甚至于千方百計(jì)謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。

一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

學(xué)校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理的重要內(nèi)容。我通過學(xué)生活動(dòng)、系部活動(dòng)、聽取老師、同學(xué)們對(duì)我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議，同時(shí)也向老師、同學(xué)們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開，實(shí)行陽光作業(yè)，堅(jiān)決杜絕暗箱操作，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳，在社會(huì)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁。

把廉政建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)與教育學(xué)生相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。將“廉政文化進(jìn)校園”與我系文化活動(dòng)相結(jié)合，在校園文化活動(dòng)建設(shè)中，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的大課間活動(dòng)。不斷加強(qiáng)校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學(xué)習(xí)工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)習(xí)、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。積極引導(dǎo)和支持學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織開展廉潔教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。

原來總認(rèn)為廉政是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與學(xué)校無關(guān)，更與自己無關(guān)。通過學(xué)習(xí)，才認(rèn)識(shí)到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，還與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。廉潔教育進(jìn)校園是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

20xx年4月，學(xué)校組織全體教師觀看了反腐倡廉宣傳片，在宣傳片中我看到有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。具體心得體會(huì)如下：

1.黨員要提高自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。我們要做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動(dòng)作用。

2.學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。教師是廉潔教育的關(guān)鍵，廉潔是教師立教之本。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來失去信心。

3.為此我要力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)方面：(1)堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報(bào)國(guó)。(2)正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。安貧樂教，愛崗敬業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。(3)杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)上存在的腐敗、分配不公、教師待遇偏低等社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。

總之，教師要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，保證教育的公正和有效。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇四

反腐倡廉工作是我國(guó)國(guó)家治理的重要方面，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通報(bào)違紀(jì)反腐案例不僅可以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育力度，還能夠提醒領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)自我約束，樹立正確的權(quán)力觀。自己閱讀通報(bào)反腐違紀(jì)案例，不禁讓我對(duì)此有了更加深刻的體會(huì)。

通報(bào)反腐違紀(jì)案例能夠起到很好的警示作用。當(dāng)我們了解到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中存在的一些不正之風(fēng)時(shí)，我們不得不考慮為啥這些人屢教不改，一再地觸犯黨紀(jì)國(guó)法。這樣的例子一再告訴我們，一旦違紀(jì)行為成為一種常態(tài)就會(huì)誤導(dǎo)更多的黨員干部，甚至?xí)?duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)產(chǎn)生不利影響。通報(bào)反腐案例能夠讓我們高度警覺，始終保持對(duì)違紀(jì)行為的敏感，從而增強(qiáng)自我約束和黨內(nèi)監(jiān)督。

第二段：通報(bào)案例提醒領(lǐng)導(dǎo)干部保持清醒頭腦。

黨的干部群體中，不乏享受功勞、智商過人、自以為是的干部。他們頻頻出現(xiàn)在違規(guī)之風(fēng)的行列中，他們是被腐敗的誘惑所蒙蔽。通報(bào)反腐違紀(jì)案例對(duì)這樣的干部來說，就是一顆警醒的利箭，通過這些案例，我們能夠看到那些一時(shí)的貪欲和利益誘惑帶來的終極結(jié)果。從通報(bào)案例中，我明白了干部如果失去了清醒頭腦，迷失了正確的道德底線，那麼他們將離失敗和墮落不遠(yuǎn)了。

第三段：通報(bào)案例教育我們要加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。

通報(bào)反腐違紀(jì)案例讓我們意識(shí)到黨紀(jì)政紀(jì)面前沒有任何人可以例外，也沒有任何人可以逃避。所有的違紀(jì)行為都要受到嚴(yán)肅的處理和審判。在官場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，如果不增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，就有可能出現(xiàn)更多類似的貪腐案例。黨員干部應(yīng)時(shí)刻保持高度警惕，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，使黨風(fēng)廉政建設(shè)走向更加健康。

第四段：通報(bào)案例喚起正確權(quán)力觀。

權(quán)力是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中的一把雙刃劍，其正確使用可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，而濫用職權(quán)則會(huì)毀滅一切。通報(bào)案例從一個(gè)側(cè)面揭示了濫權(quán)的危害和惡果。通報(bào)的案例是一個(gè)個(gè)活生生的教訓(xùn)，這些案例讓我們真切感受到官員濫權(quán)、以權(quán)謀私的惡果。讓我們深知政治權(quán)利不僅僅是權(quán)力和榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：通報(bào)案例是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的利器。

通過通報(bào)反腐違紀(jì)案例不僅可以吸取教訓(xùn)，更加有助于黨風(fēng)廉政建設(shè)的推進(jìn)。通報(bào)案例可以及時(shí)傳達(dá)黨中央反腐倡廉的方針政策，幫助廣大黨員干部更好地踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求。通過通報(bào)案例，我們可以及時(shí)記錄下黨員干部的不良行為，推動(dòng)相關(guān)部門針對(duì)問題人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，讓他們?yōu)樽约旱倪`紀(jì)行為付出應(yīng)有的代價(jià)。

總之，通報(bào)反腐違紀(jì)案例對(duì)于黨員干部來說是一面警示燈，也是一座堅(jiān)如磐石的防線，通過學(xué)習(xí)通報(bào)案例，我們能夠不斷提醒自己慎重行事，保持清醒的頭腦，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀，是我們對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的重要路徑之一。我們應(yīng)該把通報(bào)反腐違紀(jì)案例作為一種行為參照，時(shí)刻審視自己，不斷約束自己，使自己始終保持黨的紀(jì)律的正確立場(chǎng)，始終做到心中有黨，讓黨的風(fēng)清氣正在每個(gè)基層單位得到更加廣泛的落地生根。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇五

近年來，中國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)取得了顯著的成果，一系列的反腐違紀(jì)通報(bào)在輿論中引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。這些通報(bào)不僅揭示出腐敗問題的嚴(yán)重性，更重要的是讓人們認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的必要性和緊迫性。通過閱讀和思考這些通報(bào)，我深刻地體會(huì)到了反腐違紀(jì)的危害和糾正腐敗問題的重要性，也有了一些個(gè)人的心得和體會(huì)。

首先，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到腐敗行為對(duì)社會(huì)的傷害是巨大的。在通報(bào)中，每一個(gè)被曝光的案件無不讓人震驚。一些干部在權(quán)力面前不顧法紀(jì)約束，肆意妄為，背離了自己為人民群眾服務(wù)的初心，給國(guó)家和人民造成了巨大的負(fù)面影響。一些干部濫用職權(quán)，謀取私利，損害了社會(huì)公共利益。他們的腐敗行為不僅使國(guó)家財(cái)富流失殆盡，更重要的是破壞了人民群眾的信任和對(duì)黨的信念，嚴(yán)重影響了黨和政府的形象。

其次，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到糾正腐敗問題的重要性和緊迫性。通報(bào)中提到的一些干部因?yàn)樨澑袨楸患o(jì)委立案審查，迅速引起了公眾的關(guān)注和討論。這種高壓態(tài)勢(shì)使得其他的腐敗分子深感懼怕，也給全黨全社會(huì)敲響了警鐘。通過通報(bào)曝光，不僅可以震懾一些懷有不法之心的人，也可以讓廣大干部群眾看到有關(guān)部門的決心和勇氣，從而減少腐敗行為的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建廉潔政治的環(huán)境。

再次，從通報(bào)中我認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)方面的重要作用。通報(bào)中的反腐案例大多數(shù)都涉及到一些高級(jí)干部，這些人在黨和政府當(dāng)中有著重要的領(lǐng)導(dǎo)地位。他們的貪腐行為不僅對(duì)自己造成了巨大的危害，也對(duì)廣大群眾信心造成了重創(chuàng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)中發(fā)揮好榜樣作用是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該自覺遵守廉潔自律的紀(jì)律，以身作則，為廣大干部樹立起明確的道德標(biāo)桿和行為準(zhǔn)則。

最后，通報(bào)中的案例也讓我意識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)需要大家的積極參與。反腐敗斗爭(zhēng)遠(yuǎn)不僅僅是依靠一兩個(gè)機(jī)構(gòu)的力量就能夠完成的，更需要全黨全社會(huì)的廣泛參與。只有社會(huì)各個(gè)方面的力量共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)反腐敗斗爭(zhēng)的目標(biāo)。因此，在平時(shí)的生活和工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極關(guān)注身邊的腐敗問題，并勇敢地舉報(bào)違紀(jì)違法行為，為反腐敗斗爭(zhēng)盡自己的一份力量。

通過閱讀反腐違紀(jì)通報(bào)，我深入理解了腐敗行為對(duì)社會(huì)的危害，認(rèn)識(shí)到糾正腐敗問題的迫切性，以及領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)中起到的重要作用。同時(shí)，我也意識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)需要全黨全社會(huì)的積極參與，只有共同努力才能夠根治腐敗問題，建設(shè)廉潔社會(huì)。希望廣大干部群眾能夠從中吸取教訓(xùn)，樹立起正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇六

反腐違紀(jì)是當(dāng)前社會(huì)重要主題之一，它對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。隨著反腐敗的深入開展，越來越多的人被處理，這也說明我們?cè)诠ぷ魃钪幸欢ㄒ\(chéng)信守法，不能讓自己掉入腐敗的泥潭。那么，我在長(zhǎng)期工作中的體驗(yàn)告訴我，反腐違紀(jì)絕非語言上的抽象概念，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

第二段：加強(qiáng)自我約束。

在工作中，我們必須加強(qiáng)自我約束，即時(shí)糾正各種不當(dāng)問題，防止貪污事情的發(fā)生。生活中，我們要時(shí)時(shí)保持清醒高度原則意識(shí)，警惕任何可能出現(xiàn)的作弊或者收受賄賂行為。在日常生活中，我們應(yīng)該合理處理各種事務(wù)和命令，努力提高自己的能力，這樣才能杜絕任何違法違規(guī)行為的發(fā)生。

第三段：強(qiáng)化組織監(jiān)督。

我認(rèn)為，加強(qiáng)組織監(jiān)督，對(duì)于黨員干部同樣重要。如果干部們沒有大局觀念，很容易被個(gè)人意志所左右，那么就很難有好的表現(xiàn)。我在工作中認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)們不僅要使用懲戒來確保組織更加純潔，也要在工作中發(fā)揮自身的作用，加強(qiáng)各種規(guī)章制度的實(shí)施，讓監(jiān)督更加有效，并能夠更加及時(shí)地進(jìn)行。

第四段：增強(qiáng)責(zé)任感。

做為一名干部和普通人，我們必須增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感。我們不能只考慮自己的利益，還應(yīng)該為國(guó)家，為人民利益考慮。把責(zé)任敬業(yè)的精神，深深地融入到勞動(dòng)中，抓住客觀性原則和團(tuán)隊(duì)精神，從而減少個(gè)人的錯(cuò)誤行為，監(jiān)督好自己，違紀(jì)行為幾乎可以消失不見。

第五段：結(jié)語。

反腐違紀(jì)是當(dāng)今社會(huì)的必要要求。當(dāng)我們身處在這個(gè)具有挑戰(zhàn)和相互協(xié)作的時(shí)代，我們必須明白，違反社會(huì)公共秩序的人必將面臨嚴(yán)懲。所以，我們必須恪守人的道德準(zhǔn)則和法律規(guī)定，堅(jiān)定地前進(jìn)，為黨和人民服務(wù)。只有這樣才能為反腐違紀(jì)工作做出更多的貢獻(xiàn)。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇七

近年來，我們國(guó)家反腐倡廉斗爭(zhēng)取得了顯著成效，一系列高官落馬、權(quán)力被限制的案例不斷出現(xiàn)，給人民群眾以極大的震撼。這些反腐違紀(jì)通報(bào)的背后，是黨中央對(duì)反腐敗工作的高度重視，是中紀(jì)委一系列有效措施的執(zhí)行，也是廣大黨員干部從這些案例中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為一名黨員，我深感自己肩負(fù)著重要的歷史使命，通過不斷反腐違紀(jì)通報(bào)的學(xué)習(xí)，我有了一些心得體會(huì)。

第一，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和艱巨性。通報(bào)中所述涉及的違紀(jì)違法行為多種多樣，其背后涉及的手段和手法繁復(fù)多樣，充分暴露了腐敗分子在權(quán)力面前的肆無忌憚。如何才能摧毀腐敗分子的“保護(hù)傘”，如何才能制止腐敗蔓延的勢(shì)頭，這些都需要我們黨員干部有高度的政治覺悟和扎實(shí)的工作作風(fēng)。通報(bào)中的案例不僅警示著我們眼前的困境，更提醒著我們應(yīng)大力加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持零容忍、絕不姑息的態(tài)度，以一律公正、嚴(yán)明紀(jì)律的方式來領(lǐng)導(dǎo)和管理全黨。

第二，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性。通報(bào)中的案例往往是一顆“腐敗的種子”逐漸生長(zhǎng)壯大，最終導(dǎo)致嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的產(chǎn)生。在通報(bào)中，我們看到了一些被通報(bào)人員最初犯錯(cuò)的微小跡象，但往往因?yàn)槿狈ψ晕壹s束和自我反省，微小的錯(cuò)誤逐漸放大，甚至蛻變成不能挽回的失誤。反腐違紀(jì)通報(bào)教育我們要不斷加強(qiáng)自律意識(shí)，要堅(jiān)守底線、守住人品，要時(shí)刻牢記“常懷律己之心，隨時(shí)反照自疑”的原則。只有如此，我們才能遠(yuǎn)離腐敗的誘惑，始終保持清正廉潔的為政之道。

第三，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到監(jiān)督壓力的必要性。在通報(bào)中，我們看到了一些被通報(bào)人員因?yàn)樵跈?quán)力面前長(zhǎng)期無人監(jiān)督而肆無忌憚地濫用權(quán)力、貪污腐敗的案例。這些案例讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于那些在權(quán)力崗位上容易動(dòng)搖的人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、加大監(jiān)督壓力是多么的重要。只有通過加大監(jiān)督力度，建立健全的制約機(jī)制，才能真正從制度上限制腐敗分子的行為，讓他們無處可逃，堅(jiān)決打擊腐敗的滋生土壤，為黨和人民群眾營(yíng)造一個(gè)廉潔的政治生態(tài)。

第四，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)法治意識(shí)。通報(bào)中所述的一系列違紀(jì)違法行為，背離了社會(huì)主義法治社會(huì)的基本原則，不僅損害了黨和政府的形象，也傷害了人民的利益。面對(duì)這些案例，我們必須增強(qiáng)法治思維，明確法治的重要性和必要性。法律是最根本的規(guī)范，只有真正貫徹法律，加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全社會(huì)的法治意識(shí)，才能從源頭上扼制腐敗產(chǎn)生的土壤，讓法律制度成為防止腐敗的有力武器。

第五，反腐違紀(jì)通報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)樹立良好形象。通報(bào)中的案例也包括一些落馬高官，他們?cè)陨砭痈呶?，一手令人羨慕的權(quán)力，可是最終卻因?yàn)樨澑袨閷?dǎo)致身敗名裂。這些典型案例給我們黨員干部敲響了警鐘。作為黨員干部，我們應(yīng)深入群眾、傾聽民聲，樹立良好的作風(fēng)形象，不斷努力提升自己的理論水平、業(yè)務(wù)能力和政治素養(yǎng)，與人民群眾心心相印，與黨和人民群眾真心實(shí)意地?cái)y手前進(jìn)。

通過反腐違紀(jì)通報(bào)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到反腐敗工作的重要性和緊迫性。作為一名黨員干部，我更加堅(jiān)定了自己的追求清正廉潔的決心，我要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的信念，自覺遵守黨紀(jì)法規(guī)，不受腐敗的誘惑，保持公正廉潔的品行，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的初心使命。同時(shí)，我也深感反腐敗不能僅僅靠一己之力，我們需要全黨全社會(huì)的共同努力，鏟除腐敗的溫床，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，讓人民群眾真正成為反腐敗工作的監(jiān)督者和參與者，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興而努力奮斗。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇八

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

黨的xx大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。

“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國(guó)人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇幕?、文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，教師并不是孤?dú)的，他置身于現(xiàn)實(shí)生活中，置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。

他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;他們不熱心本職工作，對(duì)本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的大學(xué)生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個(gè)人思想上都應(yīng)有所改善。

一、要樹立個(gè)人利益的滿足必須以社會(huì)利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個(gè)人生追求上總是以個(gè)人價(jià)值為核心，追求個(gè)人需要利益的滿足，而置社會(huì)人民群眾利益于不顧，顛倒了個(gè)人和社會(huì)關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強(qiáng)教師社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，集體主義價(jià)值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、要樹立正確對(duì)待奉獻(xiàn)和索取義和利的價(jià)值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動(dòng)創(chuàng)造為社會(huì)集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動(dòng)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財(cái)。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會(huì)使人變得斤斤計(jì)較，甚至于千方百計(jì)謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。

一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

學(xué)校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理的重要內(nèi)容。我通過學(xué)生活動(dòng)、系部活動(dòng)、聽取老師、同學(xué)們對(duì)我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議，同時(shí)也向老師、同學(xué)們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開，實(shí)行陽光作業(yè)，堅(jiān)決杜絕暗箱操作，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳，在社會(huì)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁。

把廉政建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)與教育學(xué)生相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。將“廉政文化進(jìn)校園”與我系文化活動(dòng)相結(jié)合，在校園文化活動(dòng)建設(shè)中，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的大課間活動(dòng)。不斷加強(qiáng)校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學(xué)習(xí)工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)習(xí)、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。積極引導(dǎo)和支持學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織開展廉潔教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。

通過多種形式的反腐倡廉活動(dòng)，提高了我們思想認(rèn)識(shí)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我們要防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作和生活中，方向要明確，準(zhǔn)則要清晰。要做到時(shí)刻不忘自己的黨員身份，不斷加強(qiáng)人生觀改造，不斷提高自己。時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，從自身做起，從小事做起，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，做到為黨添加光彩的好黨員。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇九

7月12日下午，行政服務(wù)中心黨支部在每月的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)中，組織中心的全體黨員和入黨積極分子，觀看了胡星嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案件電視專題片，通過這次警示教育片的觀看，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認(rèn)識(shí)到胡星嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的。我們不難看出，他的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，他用權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。無視黨紀(jì)國(guó)法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過這次警示教育活動(dòng)，通過對(duì)反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我們心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。讓我們深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，具體有幾點(diǎn)心得體會(huì)如下：

首先，我們要勤于學(xué)習(xí)，善于思考。通過對(duì)近年來查處的一些腐敗案件的學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法者都是從學(xué)習(xí)上缺乏自覺性、作風(fēng)上放松要求開始的。因此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。以提高我們的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。黨員干部自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起。

其次，要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新歷史階段，我們的物質(zhì)生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質(zhì)生活的結(jié)果是心為物累。每一名黨員干部都必須自覺繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，在實(shí)踐中刻苦磨練，經(jīng)受困苦的洗禮，使艱苦奮斗、崇尚節(jié)儉成為自覺的行動(dòng)，成為永遠(yuǎn)不變的精神風(fēng)貌和政治品質(zhì)。

最后，每一個(gè)黨員都要以案為鑒、廉潔自律。胡星被繩之以黨紀(jì)國(guó)法的事實(shí)，再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。通過中心黨支部組織的反腐倡廉警示教育活動(dòng)，我們廣大黨員干部，必須積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。我們都要加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《反腐敗心得體會(huì)_反腐敗個(gè)人工作感悟》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十

3月2日下午，學(xué)校黨支部組織進(jìn)行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會(huì)，觀看了相關(guān)的專題警示片，支部書記蔣老師還對(duì)在場(chǎng)的黨員同志進(jìn)行了反腐倡廉警示教育和政紀(jì)法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認(rèn)為，學(xué)校廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個(gè)方面：

一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部，為國(guó)家教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生、社會(huì)服務(wù)，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學(xué)生家長(zhǎng)好處，不搞有償家教，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

喬輝杰。

根據(jù)金山區(qū)教育局的部署要求，我們學(xué)校黨支部認(rèn)真進(jìn)行了反腐倡廉地學(xué)習(xí)教育。我認(rèn)為這次警示教育活動(dòng)，尤為及時(shí)，尤為必要，對(duì)于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。通過這次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看到了一個(gè)個(gè)觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警覺能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。警示教育中的案例以及各個(gè)違法者的結(jié)局再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長(zhǎng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

張忠余。

學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)廉政教育的文件精神，對(duì)我思想震動(dòng)很大。在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，一些干部由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個(gè)人私欲驅(qū)使下，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長(zhǎng)清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現(xiàn)在成了人民的罪人，其教訓(xùn)是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。

“人是要有點(diǎn)精神的”。有了遠(yuǎn)大崇高的理想和信念，就會(huì)為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德，就會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄，他們正因?yàn)槭怯辛送品笊?，解救勞苦大眾于水深火熱之中，建立人民政?quán)遠(yuǎn)大目標(biāo)，并有了必勝的信念。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，那些艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀兒女，改革開放時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)一心為民謀利的先進(jìn)人物，也因?yàn)槭怯辛四_踏實(shí)地建設(shè)社會(huì)主義、全心全意為人民謀利益，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會(huì)變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產(chǎn)階級(jí)的人生哲理。

人總難免有點(diǎn)惰性，非常需要?jiǎng)e人的監(jiān)督。特別是在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，一些不法分子，總會(huì)利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權(quán)利如果失去監(jiān)督，就會(huì)成為謀取私利或小集團(tuán)利益的工具。只有實(shí)行政務(wù)公開，把權(quán)力的運(yùn)作置于陽光之下，置于群眾監(jiān)督之中才能有效地防止腐敗滋生。

我是教育系統(tǒng)的一位黨員干部，主管學(xué)校管理工作。我的工作崗位，對(duì)不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)更顯得必要。這次的主題教育活動(dòng)，對(duì)我來說，是非常必要也是非常及時(shí)的。我要通過教育活動(dòng)，不斷提高思想覺悟，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。要自覺地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)常做到自重、自省、自警、自勵(lì)，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)每個(gè)人的自覺性，增強(qiáng)防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費(fèi)，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風(fēng)，一身正氣”，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。增強(qiáng)黨的觀念，牢記“立黨為公”；堅(jiān)持黨的宗旨，落實(shí)“執(zhí)政為民”；要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，立足本職，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國(guó)家、心系人民、心系學(xué)生的好教師、好黨員、好干部。要與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設(shè)一流教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

徐光輝。

為配合金山區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育活動(dòng)地開展,根據(jù)學(xué)校黨支部的部署要求,我們認(rèn)真進(jìn)行了反腐倡廉的學(xué)習(xí)教育。通過文件學(xué)習(xí)和警示片的觀看，我深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下:。

一:通過學(xué)習(xí),提高了黨員干部的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使黨員干部樹立了正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,權(quán)利關(guān).在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時(shí)也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣。但是我們的黨頒布了一系列法律條例，有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好.在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)地重要性,使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用.

二:在工作中,筑牢反腐防線,吸取他人地教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對(duì)每個(gè)黨員干部地考驗(yàn).由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn),在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,黨的十七大的召開,已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的.雖然學(xué)校工作千頭萬緒,但是也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過課堂,宣傳欄、黨員會(huì)議等多種多樣的形式開展警示教育,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng),廉潔自律意識(shí)明顯提高,使廉政工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中.

三:通過學(xué)習(xí),我更深切體會(huì)到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個(gè)代表的重要思想做為自己的工作實(shí)踐,時(shí)刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實(shí)際,做謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,快快樂樂生活.而順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識(shí)也是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線.

讓我們攜手共進(jìn),在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個(gè)代表,讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利己,利人,利社會(huì)，利國(guó)家!

勤政廉潔，凝聚人心。

——金山區(qū)山陽中學(xué)黨支部。

廉政辦學(xué)，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心要求，也是學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心任務(wù)、作用的根本所在。近幾年來，我校黨支部圍繞學(xué)校“十·五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以全面關(guān)心教職工為抓手，建立寬松、和諧的人性化管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，齊心辦學(xué)，取得了顯著的成績(jī)。2000年12月，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，2002年被評(píng)為上海市體育工作先進(jìn)單位，并被教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心授予“上海市素質(zhì)教育定點(diǎn)考察學(xué)校證書”，2003年被上海市教委授予“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

依法治校，順應(yīng)人心。

依法治教，不僅要求各級(jí)行政部門轉(zhuǎn)變觀念和職能，更主要依靠廣大教育法律關(guān)系的主體，尤其是教育工作者掌握法律知識(shí)，樹立法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。為此，學(xué)校綜合有關(guān)教育法規(guī)文件資料，結(jié)合每周政治學(xué)習(xí)、240教師職務(wù)培訓(xùn)等途徑，組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律文件、知識(shí)。

在此基礎(chǔ)上我們依照“從群眾中來，到群眾中去”的原則，嚴(yán)格按照法律程序，經(jīng)過層層提案，反復(fù)討論、研究、修改，建立和完善了學(xué)校規(guī)章制度。目前我校有《試行聘用合同制實(shí)施方案》、《教職工崗位聘任實(shí)施方案》、《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《結(jié)構(gòu)工資制試行辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理的意見》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《班主任考核、獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等二十六套系列學(xué)校規(guī)章制度。

在制定、學(xué)習(xí)、實(shí)施、監(jiān)督等系列過程中，行政班子做執(zhí)行規(guī)章制度的先行者、楷模。不僅如此，我校還尊重教師，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，不斷完善制度。與此同時(shí)，學(xué)校樹“師德標(biāo)兵”，獎(jiǎng)懲分明，讓全體教職工充分感受到學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性、優(yōu)越性。

以人為本，溫暖人心。

在教師管理中，黨支部努力營(yíng)造良好、和諧、寬松的工作氛圍，以學(xué)校的人性化管理求教師的“個(gè)性化”發(fā)展，不講究過多剛性管理、硬性約束；而較多強(qiáng)調(diào)柔性管理、自我約束。學(xué)校緊緊抓住人性中積極進(jìn)取的一面，使個(gè)體事業(yè)的發(fā)展與學(xué)校整體發(fā)展需求相融合。

學(xué)校建立了人性化的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)作出成績(jī)的教師及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來，學(xué)校自籌資金增加了3%獎(jiǎng)勵(lì)名額，增加了中級(jí)職稱的聘任職數(shù)，并對(duì)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著的指導(dǎo)教師給予了重獎(jiǎng)。學(xué)校積極推進(jìn)民主化管理進(jìn)程，鼓勵(lì)教師為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；學(xué)校每年召開2次教代會(huì)，民主討論審議學(xué)校有關(guān)工作，學(xué)校盡量滿足教師的合理要求，讓教師有持續(xù)發(fā)展空間。為了解決教師的一些實(shí)際困難，學(xué)校采用了“彈性座班制”，并對(duì)中老年教師實(shí)行適當(dāng)?shù)恼疹櫍處焸儤芬饨邮?。我校一位青年骨干教師，平時(shí)工作勤勉努力。一次家有急事，領(lǐng)導(dǎo)得知后，主動(dòng)關(guān)心，讓他回去處理家事。這位教師十分感動(dòng)，結(jié)果他克服各種困難，只用了兩個(gè)小時(shí)，匆匆處理完家事，即刻回到了工作崗位安心教學(xué)。青年教師胡彩霞，生病在家，但她念念不忘班里的學(xué)生，幾次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出要求上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面勸慰她安心養(yǎng)病，另一方面也尊重該教師的要求，用校車接送她上下班。管理中的“人性化”、“人情味”激發(fā)出了教師的拼搏進(jìn)取精神，成為學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。

以德立校，激勵(lì)人心。

現(xiàn)代心理學(xué)的研究成果告訴我們，人的需要有生存、發(fā)展、自主、尊重和貢獻(xiàn)五個(gè)層次。對(duì)于知識(shí)分子來說，在生活上需要得到基本滿足后，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的重視、理解和認(rèn)可，得到公正的評(píng)價(jià)，更希望工作單位有一個(gè)民主的氛圍。正是從這一點(diǎn)出發(fā)，學(xué)校黨支部注重在凝聚力工程建設(shè)中增強(qiáng)民主的、政治的、精神的、促進(jìn)人的事業(yè)發(fā)展等內(nèi)涵，黨支部堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“科學(xué)理論武裝人，以崇高師德塑造人，以真誠(chéng)關(guān)心溫暖人，以崗位成才激勵(lì)人”，全方位地提高廣大教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、在管理上做好表率工程。

學(xué)校黨支部在推進(jìn)凝聚力工程建設(shè)時(shí)，特別重視黨員、干部的表率作用，注重確立黨員、干部的良好形象，用自己的言行讓群眾高興，讓群眾放心，從而凝聚全校人心。

多年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，深入課堂、班級(jí)、教研組。學(xué)校九位班子成員中，7人擔(dān)任了主要學(xué)科的教學(xué)工作，在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮了表率作用。每位班子人員都列出了聽課計(jì)劃，凡教研組舉行的觀摩課、研究課、考核課，都盡可能地聽。并且都蹲點(diǎn)一個(gè)教研組，參加教師備課，了解教學(xué)情況，同教師一起探索教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)管理工作方面取得了第一手資料。班子成員在教學(xué)工作方面具有發(fā)言權(quán)，能體會(huì)教學(xué)工作的甘苦，因此和廣大教師有更多的共同語言，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開展。許多班子成員還帶頭鉆研教學(xué)，開設(shè)教學(xué)示范課，探索教學(xué)規(guī)律，為興趣小組學(xué)生開設(shè)講座，義務(wù)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課，教學(xué)成績(jī)名列前茅，在教研組中發(fā)揮了榜樣示范作用。

我校黨支部是上海市普教黨建研究會(huì)的集體會(huì)員。幾年來，黨支部根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委的要求，積極開展黨建研究工作，并以黨內(nèi)“三先三高”活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，取得了顯著的成效。老黨員龔向明不僅是學(xué)校教學(xué)骨干，又是老班主任，他為青年班主任開設(shè)主題班會(huì)展示課，而且在02年克服家庭困難，帶頭赴云南支教，為全校教師樹立了榜樣。青年黨員喬輝杰、徐光輝、周美萍以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，刻苦鉆研，分層教學(xué)，因材施教，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。02年他們輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、上海市中學(xué)生物理競(jìng)賽和全國(guó)天原杯化學(xué)競(jìng)賽，榮獲了金山區(qū)三個(gè)團(tuán)體第一名。為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，受到全校師生和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

2、在生活上做好溫暖工程。

學(xué)校堅(jiān)持為教師多辦實(shí)事，激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)凝聚力。首先，學(xué)校想方設(shè)法為教師解決住房困難，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，我校有16位教師在鎮(zhèn)小區(qū)內(nèi)建起小別墅，有30多位教師分到了鎮(zhèn)建的優(yōu)惠房。02年學(xué)校引進(jìn)了一位毽球高級(jí)教練，在鎮(zhèn)和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，為其解決了一套住房。其次，隨著生活水平的提高，近幾年來，我校已有30多位教師在石化城區(qū)購(gòu)置住房，新的交通矛盾突現(xiàn)。為了解決教師上下班乘車?yán)щy，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中撥款購(gòu)買專車為教師接送。另外，黨支部還堅(jiān)持對(duì)在職及退休教師進(jìn)行家訪，把關(guān)心和溫暖送到教師家中；教師的家屬生病住院，支部和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)探望，一束鮮花、一聲問候，送上真誠(chéng)的祝福；教師家中遇到突發(fā)事件，學(xué)?？偸翘峁┮磺蟹奖?，全力相助。黨支部每年組織教師參觀上海市政建設(shè)，讓教師了解上海日新月異的變化，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，組織各項(xiàng)主題活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中受到教育和提高。敬老節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)所有退休教師“回娘家”，與青年教師共同座談，激發(fā)愛校之情；冬季來臨，學(xué)校組織教師參加冬鍛體育競(jìng)賽，練就健康體魄。

3、在事業(yè)上做好成就工程。

學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)始終認(rèn)為：為每位教師創(chuàng)設(shè)施展才華的舞臺(tái)，幫助他們?cè)谑聵I(yè)上取得成功，是凝聚力工程的重要內(nèi)容。學(xué)校通過組織教學(xué)評(píng)比、公開課展示、論文評(píng)比、征文演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，使每位教師都有表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會(huì)，讓教師的才華得以充分發(fā)展，在不同的領(lǐng)域嶄露頭角，增添自豪感與榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的一份溫暖。青年教師孫愛芳，上師大體育系本科畢業(yè)，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強(qiáng)，學(xué)校推薦她參加市級(jí)青年教師大獎(jiǎng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)，她任主教練的學(xué)校女子田徑隊(duì)，先后榮獲了上海市郊區(qū)組第二、三名和上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體第5名，由于成績(jī)顯著，她被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師和市級(jí)骨干教師。中年教師朱領(lǐng)珍、李建偉，88年學(xué)校將他們從河南引進(jìn)，夫妻倆兢兢業(yè)業(yè)工作，為我校的藝術(shù)教育作出了顯著的成績(jī)，李建偉老師被評(píng)為全國(guó)首屆優(yōu)秀音樂教師，朱領(lǐng)珍老師被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。經(jīng)過多年努力，我校已形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊(duì)伍。其中有以上海市師德標(biāo)兵、全國(guó)柏寧頓孺子牛金球獎(jiǎng)獲得者吳永祥老師為排頭兵的一批優(yōu)秀教師，他們中有上海市勞模2人，全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)體育、藝育先進(jìn)教師6人，有特級(jí)教師1人，市級(jí)骨干教師1人，中學(xué)高級(jí)教師10人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)骨干教師15人，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校十分重視青年教師的成長(zhǎng)。為每位青年教師選派了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師做師傅，從政治思想、師德、業(yè)務(wù)能力上給予關(guān)心和指導(dǎo)。為了滿足他們提高自身文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理能力的需要，學(xué)校千方百計(jì)克服種種困難，大力支持青年教師參加各類學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)。同時(shí)，給青年教師交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓青年教師多挑重?fù)?dān)，在實(shí)踐中加速青年教師的培養(yǎng)。在市、區(qū)各類教育教學(xué)比賽中，我校青年教師紛紛嶄露頭角，頻頻獲獎(jiǎng)。

幾年來，我校在青年骨干教師中發(fā)展黨員16人，并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和兄弟學(xué)校輸送了部分優(yōu)秀教師。

山陽中學(xué)黨支部始終堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想，恪守“辦好讓人民滿意的教育”的承諾，不斷深化依法辦學(xué)、廉潔施政的自覺性，強(qiáng)化以德立校的意識(shí)，為發(fā)展體育、藝術(shù)教育辦學(xué)特色，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，建成上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校而努力奮斗。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十一

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，違紀(jì)和腐敗問題呈現(xiàn)出日益嚴(yán)重的態(tài)勢(shì)，給社會(huì)治理和國(guó)家發(fā)展帶來了極大的困擾。而作為普通公民，無論是在學(xué)校、單位還是社會(huì)生活中，都要時(shí)刻遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。本文將結(jié)合我個(gè)人的親身經(jīng)歷，總結(jié)出一些違紀(jì)反腐的心得體會(huì)。

首先，遵紀(jì)守法是根本。違紀(jì)行為往往是伴隨著各種腐敗現(xiàn)象的根源。在我自己的親身經(jīng)歷中，我看到了一些同事為了個(gè)人利益不惜違反組織紀(jì)律，在工作中搞拉幫結(jié)派、做違法亂紀(jì)的事情。這些行為不僅破壞了組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且給他人造成了負(fù)面影響，破壞了工作環(huán)境。因此，作為普通公民，我感到應(yīng)該時(shí)刻遵紀(jì)守法，才能樹立起良好的榜樣，使整個(gè)組織形成法規(guī)意識(shí)深入人心的氛圍。

其次，廉潔自律是要義。廉潔自律是一種自覺的行為準(zhǔn)則，涵蓋了個(gè)人誠(chéng)信、廉潔從政等方面。在我工作的單位中，曾有同事涉嫌貪污受賄的案件，不僅損害了單位的形象，更使得整個(gè)社會(huì)對(duì)于公務(wù)員隊(duì)伍的信任度降低。因此，個(gè)人要強(qiáng)化自律自潔，拒絕一切可能誘發(fā)弄權(quán)、貪污腐敗的行為。堅(jiān)守廉潔自律的底線，幫助組織樹立風(fēng)清氣正的形象，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信建設(shè)。

第三，監(jiān)督是關(guān)鍵。在反腐敗斗爭(zhēng)中，監(jiān)督是非常重要的環(huán)節(jié)。無論是在學(xué)校還是在工作單位，我始終堅(jiān)持監(jiān)督他人、被監(jiān)督是我自己的原則。對(duì)于身邊的違法違紀(jì)行為，我從不姑息縱容，而是敢于揭發(fā)、積極舉報(bào)。曾經(jīng)，我發(fā)現(xiàn)我的同事在工作中有利用職務(wù)之便謀取私利的行為，我沒有選擇沉默，而是及時(shí)向紀(jì)檢部門進(jìn)行了舉報(bào)。事后，該同事被撤職，還款退贓。這一次的經(jīng)歷讓我深感，只有積極參與監(jiān)督，才能為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造公正廉潔的環(huán)境。

第四，教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)。違紀(jì)和腐敗問題的產(chǎn)生往往與人們的思想觀念、道德修養(yǎng)有關(guān)。因此，宣傳教育和培訓(xùn)是違紀(jì)反腐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為普通公民，我時(shí)刻保持對(duì)新法規(guī)、新規(guī)定的了解，并把這些知識(shí)傳遞給身邊的人。同時(shí)，在工作中，我也積極參加各類廉政教育培訓(xùn)，努力提高自己的法律意識(shí)和道德修養(yǎng)。只有不斷加強(qiáng)自身的教育培訓(xùn)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，有效地執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)紀(jì)律。

最后，倡導(dǎo)廉政文化。在違紀(jì)反腐的過程中，我深切體會(huì)到廉政文化的重要性。廉政文化是一種價(jià)值觀，是人們對(duì)廉潔從政、清正廉潔的看法和理念的集合。只有通過宣傳倡導(dǎo)，樹立起廉政文化的導(dǎo)向，才能在全社會(huì)形成厲行節(jié)約、廉潔奉公的優(yōu)良風(fēng)氣。因此，個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持廉潔從政的信念，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)正直的榜樣，從根本上推動(dòng)全社會(huì)的反腐斗爭(zhēng)。

綜上所述，違紀(jì)反腐是全社會(huì)面臨的重大問題，每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與到反腐敗斗爭(zhēng)中。在個(gè)人親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，我總結(jié)了一些違紀(jì)反腐的心得體會(huì)：遵紀(jì)守法是根本，廉潔自律是要義，監(jiān)督是關(guān)鍵，教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)，倡導(dǎo)廉政文化是重要途徑。只有廣大公民齊心協(xié)力，才能最大限度地減少違紀(jì)和腐敗現(xiàn)象，共同建設(shè)一個(gè)風(fēng)清氣正、廉潔高效的社會(huì)。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十二

“反腐倡廉，從我做起?！边@是近年來社會(huì)各界提倡的口號(hào)。反腐倡廉不僅僅是需要公職人員遵守，更是我們每一個(gè)普通人都需要遵循的道德規(guī)范。在這篇文章中，我將分享我在反腐違紀(jì)方面的心得體會(huì)。

第二段：保持清正廉潔。

首先，保持清正廉潔，是應(yīng)該成為每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。無論我們是在生活中還是在工作中，都應(yīng)該注重維護(hù)好自身的操守和一顆純潔的心。即便在遇到各種誘惑或者危險(xiǎn)的情況下,我們也必須耐心維護(hù)我們的清白之心。只有自身在思想、行為和長(zhǎng)期習(xí)慣上能夠保持清正廉潔，我們才有可能維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境。

第三段：弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣。

面對(duì)貪污腐敗、作風(fēng)粗糙的情況，我們更應(yīng)該勇于發(fā)出批評(píng)和譴責(zé)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)該彰顯正氣，以身作則。抵制不良風(fēng)氣，積極向上地影響身邊的人，保持良好風(fēng)氣的形態(tài)，是每個(gè)人都應(yīng)該有的道德義務(wù)。

第四段：強(qiáng)化自我監(jiān)督。

除了外部的監(jiān)督和批評(píng)，我們應(yīng)該從自身找到問題，進(jìn)行自我審視。針對(duì)自己的行為和言論，我們應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行糾正和補(bǔ)救。如果自身監(jiān)管不力，誘惑來襲時(shí)應(yīng)該及時(shí)警醒，自覺避免任何違反紀(jì)律的行為。更是多去了解各種規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理保證自己的行為符合法律和道德要求。

第五段：總結(jié)。

反腐倡廉是一種自我修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任，貫徹了廉政文化和和諧社會(huì)建設(shè)的思想。本文談到了保持清正廉潔、弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣，強(qiáng)化自我監(jiān)督等多個(gè)方面，每個(gè)人應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到這些基本準(zhǔn)則的重要性。只有在大家齊心協(xié)力共同致力于反腐倡廉的環(huán)境中，才能創(chuàng)造一個(gè)更加公正正義的社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)和諧共贏的現(xiàn)代文明社會(huì)。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十三

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，反腐敗工作成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。違紀(jì)反腐問題的嚴(yán)重性和影響力令人震驚。作為一個(gè)普通人，我們也不能置身事外。通過參與反腐敗工作并親身經(jīng)歷了其中的一些細(xì)節(jié)，我深有體會(huì)。下面將從不同的角度，闡述我對(duì)違紀(jì)反腐心得體會(huì)。

首先主要觀察到的是違紀(jì)反腐工作的重要性。違紀(jì)反腐是建設(shè)廉潔社會(huì)的關(guān)鍵一環(huán)。有許多腐敗事件的發(fā)生都是因?yàn)閭€(gè)人的利益追求而不惜以權(quán)力為工具來滿足自己的欲望。只要不改變這一現(xiàn)象，腐敗就難以根除。違紀(jì)反腐工作就是要大力弘揚(yáng)清廉的風(fēng)氣，讓每個(gè)人都意識(shí)到廉潔是一種美德，不貪腐是大多數(shù)人的共同選擇。

其次是違紀(jì)反腐需要全民參與。追求廉潔社會(huì)的最終目標(biāo)是每個(gè)人都守規(guī)矩、講道德，做一個(gè)克服誘惑，端正行為的合格公民。而這不僅需要領(lǐng)導(dǎo)層的努力，更需要每個(gè)人的自覺遵守。只有全民參與，才能形成壓倒腐敗的強(qiáng)大力量。因此，違紀(jì)反腐的工作不僅需要政府的支持，也需要公眾的理解和支持。

再次是違紀(jì)反腐需要依法辦事。任何事情都要遵循規(guī)則，只有這樣才能保證公正和公平。在反腐工作中，如果違背法律法規(guī)，違反程序，就可能導(dǎo)致事與愿違。除了反腐敗的決心和勇氣外，我們還需保持法律意識(shí)和依法辦事的原則。

此外，違紀(jì)反腐需要建立良好的制度和機(jī)制。制度和機(jī)制是任何一項(xiàng)工作的重要保障。尤其是在反腐敗工作中，制度必須建立在有效監(jiān)督的基礎(chǔ)上，既杜絕合法腐敗，也要防止不當(dāng)?shù)拇驌魣?bào)復(fù)。只有這樣，我們才能更好的推動(dòng)違紀(jì)反腐的工作。

最后，違紀(jì)反腐需要增強(qiáng)廉潔意識(shí)。反腐敗不僅僅是打擊腐敗行為，更重要的是培養(yǎng)和強(qiáng)化人們的廉潔意識(shí)。只有廉潔自律才能真正遏制腐敗。無論個(gè)人還是單位，都需要時(shí)刻提醒自己，做到知錯(cuò)能改、違紀(jì)必究。只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能更好地抵制腐敗。

綜上所述，違紀(jì)反腐是建設(shè)廉潔社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全民參與，依法辦事，建立有效的制度和機(jī)制，同時(shí)還要增強(qiáng)廉潔意識(shí)。對(duì)我而言，參與違紀(jì)反腐工作的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到腐敗對(duì)社會(huì)的危害，也給我?guī)砹巳松乃伎?。作為普通人，我們不能置身事外，只有通過共同努力，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好、公正、廉潔的社會(huì)。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十四

我國(guó)的反腐敗斗爭(zhēng)大體經(jīng)歷過運(yùn)動(dòng)反腐敗、權(quán)力反腐敗和制度反腐敗三個(gè)階段。文革之前,以運(yùn)動(dòng)反腐敗為主;下面是本站帶來的反腐敗心得體會(huì)范文，歡迎查看。

反腐倡廉是加強(qiáng)黨政先進(jìn)性建設(shè)的重要方面，中共xx大報(bào)告又把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，提出走中國(guó)特色反腐倡廉道路。通過深入學(xué)習(xí)xx大有關(guān)反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念?？v觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，無不是放松了學(xué)習(xí)理想信念動(dòng)搖，導(dǎo)致世界觀人生觀價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀價(jià)值觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的能力。

二是以案為鑒，廉潔自律。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

工作中筑牢反腐防線，吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚也。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線。由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報(bào)紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育,使大家黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識(shí)明顯提高，使廉政工作貫穿于整個(gè)工作中。

三是多做實(shí)事，樂于奉獻(xiàn)。要辦好一個(gè)成功的企業(yè)，每個(gè)職工都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，每一名職工也希望企業(yè)的發(fā)展，自己有不斷的長(zhǎng)進(jìn)，并視之為自己的理想和信念。因此要激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)的對(duì)待他人，認(rèn)真的對(duì)待工作，公平的對(duì)待管理。

讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個(gè)代表”，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業(yè)。

7月12日下午，行政服務(wù)中心黨支部在每月的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)中，組織中心的全體黨員和入黨積極分子，觀看了胡星嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案件電視專題片，通過這次警示教育片的觀看，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認(rèn)識(shí)到胡星嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的。我們不難看出，他的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，他用權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。無視黨紀(jì)國(guó)法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過這次警示教育活動(dòng)，通過對(duì)反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我們心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。讓我們深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，具體有幾點(diǎn)心得體會(huì)如下：

首先，我們要勤于學(xué)習(xí)，善于思考。通過對(duì)近年來查處的一些腐敗案件的學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法者都是從學(xué)習(xí)上缺乏自覺性、作風(fēng)上放松要求開始的。因此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。以提高我們的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。黨員干部自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起。

其次，要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新歷史階段，我們的物質(zhì)生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質(zhì)生活的結(jié)果是心為物累。每一名黨員干部都必須自覺繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，在實(shí)踐中刻苦磨練，經(jīng)受困苦的洗禮，使艱苦奮斗、崇尚節(jié)儉成為自覺的行動(dòng)，成為永遠(yuǎn)不變的精神風(fēng)貌和政治品質(zhì)。

最后，每一個(gè)黨員都要以案為鑒、廉潔自律。胡星被繩之以黨紀(jì)國(guó)法的事實(shí)，再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。通過中心黨支部組織的反腐倡廉警示教育活動(dòng)，我們廣大黨員干部，必須積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。我們都要加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。

“天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國(guó)人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ撸驗(yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，教師并不是孤?dú)的，他置身于現(xiàn)實(shí)生活中，置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。

他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;他們不熱心本職工作，對(duì)本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的大學(xué)生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個(gè)人思想上都應(yīng)有所改善。

一、要樹立個(gè)人利益的滿足必須以社會(huì)利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個(gè)人生追求上總是以個(gè)人價(jià)值為核心，追求個(gè)人需要利益的滿足，而置社會(huì)人民群眾利益于不顧，顛倒了個(gè)人和社會(huì)關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強(qiáng)教師社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，集體主義價(jià)值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、要樹立正確對(duì)待奉獻(xiàn)和索取義和利的價(jià)值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動(dòng)創(chuàng)造為社會(huì)集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動(dòng)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財(cái)。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會(huì)使人變得斤斤計(jì)較，甚至于千方百計(jì)謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。

一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

在今后的工作中，我將時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，不辜負(fù)組織和上級(jí)的期望，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十五

按照xx機(jī)關(guān)紀(jì)委的工作部署和有關(guān)要求，xxx事業(yè)部結(jié)合本部門的實(shí)際，精心組織開展了反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下：

為確?；顒?dòng)順利開展，化工事業(yè)部黨支部認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)紀(jì)委《關(guān)于開展反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)的通知》(中平機(jī)關(guān)紀(jì)[20xx]5號(hào))精神，積極開展宣傳教育活動(dòng)月活動(dòng)，召開動(dòng)員大會(huì)，做好深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)工作。

我們采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式開展了深入學(xué)習(xí)。10月份以來，化工事業(yè)部黨支部組織黨員干部學(xué)習(xí)集團(tuán)紀(jì)委及機(jī)關(guān)紀(jì)委文件精神，并按照文件要求開展反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)。

按照機(jī)關(guān)紀(jì)委的統(tǒng)一安排，分別組織化工事業(yè)部黨員干部參加機(jī)關(guān)紀(jì)委組織的“反腐倡廉、從我做起”簽字活動(dòng)，組織副處級(jí)以上干部參加黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)考試，組織黨員參觀反腐倡廉書畫展等活動(dòng)。

化工事業(yè)部黨支部組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展違反中央八項(xiàng)規(guī)定案例教育的通知》及典型案例，通過學(xué)習(xí)典型案例，剎不正之風(fēng)，揚(yáng)清風(fēng)正氣。

黨支部書記采用民主生活會(huì)集體交流和會(huì)后個(gè)別談心形式與班子成員開展警示教育談心談話，要求黨員干部嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，要求黨員干部廉潔從業(yè)、令行禁止。

通過這次反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)，一是進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部廉潔從政意識(shí)，人人講廉潔，時(shí)時(shí)反腐敗;二是進(jìn)一步提高了廣大黨員干部遵紀(jì)守法的自覺性，以《廉政準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，積極防范廉政風(fēng)險(xiǎn);三是進(jìn)一步提高了廉政監(jiān)督自覺性，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更自覺堅(jiān)持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督，黨員干部增強(qiáng)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的積極性。

xxxx黨支部。

20xx-10-8。

關(guān)于反腐違紀(jì)心得體會(huì)及感悟篇十六

**年*月中央提出，圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展也具有十分重要的意義。通過醫(yī)院黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，作為一名黨員醫(yī)務(wù)人員應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。本人以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來說，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度說，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激-情和干勁?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。

我要爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，做到以下五個(gè)方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國(guó)家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個(gè)人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督、有困難找我”。

三、主動(dòng)積極開展工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法進(jìn)而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。

四、注意調(diào)動(dòng)同事的工作積極性，共同努力，增強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的凝聚力。

五、踐行“一切以病人為中心，一切為了方便病人”，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格遵守醫(yī)院一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)。