最新大學(xué)健康心得體會(huì)和方法(精選9篇)

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)自己的不足之處。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇一

心理健康對(duì)一個(gè)人的成長發(fā)展非常重要，每個(gè)人都要重視心理的力量，以下是由小編為大家精心挑選和整理的大學(xué)心理健康心得體會(huì)，希望大家喜歡!

在上大學(xué)前就聽說大學(xué)要開設(shè)心理健康科，于是我就一直在猜測(cè)，心理課到底是怎樣的，是不是老師會(huì)給我們講有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)呢，是不是社會(huì)心理學(xué)、職場心理學(xué)這一類聽起來很高深的課程呢? 帶著這樣的疑問，我上了第一次心理健康課。

四個(gè)班的同學(xué)們一起在 一個(gè)大階梯教室里上課，氣氛跟高中的時(shí)候很不一樣，教室里回響著 老師擴(kuò)音器的聲音，感覺上課的氣氛比高中要輕松很多。

同學(xué)們對(duì)這門課程都不了解，但是在老師生動(dòng)的講解下，教室里變得很活躍，同 學(xué)們都很激動(dòng)，積極的討論起來。

老師跟我們講了很多心理學(xué)上的有趣知識(shí)，比如情商的高低和智商的高低對(duì)人以后的發(fā)展的影響大小。

心理健康課與大學(xué)生活也息息相關(guān)，比如談到的大學(xué)生宿舍關(guān)系，現(xiàn)在現(xiàn)代飛速發(fā)展的社會(huì)中出現(xiàn)了越來越多的問題，比如大學(xué)宿舍里寢室之間同學(xué)們的人際關(guān)系對(duì)于很多人來說是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。

比如現(xiàn)在很多大學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里被嬌生慣養(yǎng)，從沒做過粗活，家里的人都圍著他轉(zhuǎn)，說白了就像小皇帝一樣，到了大學(xué)以后，在宿舍里沒人圍著他轉(zhuǎn)沒人聽他指揮，沒有人幫他做任何事，這個(gè)重大的轉(zhuǎn)變就會(huì)使他突然變得很不適應(yīng)， 而這時(shí)候心理的調(diào)節(jié)就十分的重要。

有的人在初中高中的時(shí)候一直是學(xué)校里的好學(xué)生，老師眼里的寶，天天被老師表揚(yáng)著，被同學(xué)羨慕著，難免會(huì)心高氣傲，自大起來，覺得自己跟別人不在一個(gè)層面上，自己就是要高人一等，瞧不起他人，然而上了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)沒有人崇拜自己了，沒有一群人來仰 望自己了，心里的落差不是一點(diǎn)點(diǎn)，而在宿舍里還是自認(rèn)為高人一等， 一副不屑與別人為伍的模樣，久而久之就被大家疏遠(yuǎn)了，如果再加點(diǎn) 兒壞脾氣，就會(huì)被大家排擠，日子就沒那么好過了。

宿舍里還有一個(gè)問題，那就是人與人之間生活習(xí)慣的差異。

宿舍的室友都是天南地北聚到一塊兒的，每個(gè)人的生活習(xí)慣不一樣，有的人一個(gè)月不洗澡，有的人每天半夜煲電話粥，有的人特別自私，一點(diǎn)兒東西都不讓別人碰......這些久而久之都會(huì)成為引起矛盾的導(dǎo)火索，但其實(shí)只要站在別人的角度，用為別人著想的方式，這些問題都是可以解決的。

大學(xué)其實(shí)是個(gè)小型的社會(huì)，每一個(gè)人在大學(xué)的生活就是在模擬著以后走入社會(huì)的生活，在大學(xué)處理好人際關(guān)系是以后走入社會(huì)能夠如魚得水的基礎(chǔ)，也是在走進(jìn)社會(huì)之前提前的演練，所以有良好的人際關(guān)系對(duì)于我們來說是十分重要的。

老師還給我們介紹了現(xiàn)代的“微表情”知識(shí)。

微表情是指人在極 短的時(shí)間內(nèi)所作出的表情，這個(gè)表情反映了人的真實(shí)情緒，但是一般人不容易捕捉，而這個(gè)微表情多用在刑偵之中，起了很大的作用，通過微表情我們也能夠知曉對(duì)方的真實(shí)情緒，有利于雙方的溝通和真實(shí) 的交流。

心理健康課讓我學(xué)到了很多，人處在社會(huì)之中會(huì)有各種各樣的坎坷需要經(jīng)歷，有的人從此一蹶不振，而有的人在打擊之后變得更強(qiáng)，有的人永遠(yuǎn)悲觀，所以他一事無成，而有的人在每次挫折之后都暗示自己“我能行” ，所以他終將成功。

有一個(gè)良好的心理的樂觀的態(tài)度，才會(huì)將你引向成功。

在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康教育這門課程的過程中，我受益匪淺，它幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，也更有信心創(chuàng)造美好未來。

這門課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。

它教會(huì)我要勇敢的剖析自己，通過自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。

在心理課上，通過老師的教導(dǎo)和書本的指導(dǎo)，我慢慢的開始正視自己。

這門課程幫助我規(guī)劃人生，對(duì)未來更加充滿信心，人生的確需要規(guī)劃，剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，一定要想好自己的一生準(zhǔn)備做些什么樣的事，按自己的理想，一步一個(gè)腳印向踏實(shí)的人生目標(biāo)靠近。

人的一生如果沒有目標(biāo)，沒有方向，永遠(yuǎn)是隨波逐流，得過且過。

有些時(shí)候，理想也等同于我們的目標(biāo)，但只是有了理想?yún)s沒有認(rèn)真規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)的路上歧路多多，看著是大道，走的是岔道，計(jì)劃往往趕不上改變，到頭來感嘆行路難，安慰自己已經(jīng)追求了過程就不要太再意結(jié)果。

這是理想與現(xiàn)實(shí)出入太大不得不給自己的安慰。

而如果你的確認(rèn)真規(guī)劃了你的人生，每一個(gè)階段都有自己即定的目標(biāo)，如果過程出現(xiàn)了偏差就及時(shí)改正，始終讓自己的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)的征途中存在。

一旦緊咬目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有戰(zhàn)無不勝的力量，而且會(huì)努力為自己的最終理想而奮斗不已。

目標(biāo)清晰與昏昏噩噩根本就是兩種不同人生的選擇，規(guī)劃好你的人生，你會(huì)奮不顧身地為理想而努力，而你行動(dòng)的動(dòng)力，也是你每一個(gè)階段不同的規(guī)劃目標(biāo)。

所以一個(gè)好的人生規(guī)劃太重要了，而這門課就很好的幫助了我。

人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。

這門課程幫助我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的健康成長提供了指導(dǎo)，為我的未來照亮了道路。

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對(duì)著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會(huì)造成心理上的障礙。

作為天之驕子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。

因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時(shí)為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個(gè)大學(xué)生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三?xiàng)基本原則：首先，心理與社會(huì)環(huán)境是否趨于一致。

其次，心理與行為行動(dòng)是否趨于一致。

最后，人的情緒在一個(gè)階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個(gè)人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。

那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。

它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。

心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。

行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。

我們可以從一下幾個(gè)方面入手：

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、在有需要得時(shí)候主動(dòng)進(jìn)行心理咨詢。

學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。

隨著時(shí)間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。

心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。

還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。

所以當(dāng)我們心中感到壓抑時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。

作為社會(huì)主義建設(shè)者與接班人，大學(xué)生有必要不斷提高心理素質(zhì)，全面健康的發(fā)展，以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種種挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

在科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸的今天，人類也隨之進(jìn)入了情緒負(fù)重的年代。

大學(xué)生作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”自然就十分敏感。

但是，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，本身存在著許多特殊的`問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。

種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會(huì)造成心理上的障礙。

作為天子?jì)勺樱睦斫】蹈菍W(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。

因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時(shí)為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個(gè)非專業(yè)人員，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ兀韵掠腥?xiàng)基本原則：其一，心理與社會(huì)環(huán)境是否趨于一致。

其二，心理與行為行動(dòng)是否趨于一致。

其三、人的情緒在一個(gè)階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個(gè)人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。

那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。

它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。

心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。

行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。

我們可以從一下幾個(gè)方面入手：

1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、主動(dòng)與學(xué)校的心理咨詢師溝通。

學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。

隨著時(shí)間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。

心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。

還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。

所以當(dāng)我們心中感到壓抑時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。

優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質(zhì)，才能迎合二十一世紀(jì)這個(gè)競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)。

通過上了這么多節(jié)的大學(xué)生心理健康課，我深深的體會(huì)到了大學(xué)生心理健康教育的重要性。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇二

近年來，大學(xué)生的身體素質(zhì)越來越受到關(guān)注。作為一名大學(xué)生，我深感健康的重要性，對(duì)于如何保持身體健康，我有著一些心得體會(huì)。首先，要保持良好的生活習(xí)慣。其次，均衡的飲食是保持健康的關(guān)鍵。再次，適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有巨大的好處。最后，要注意心理健康，保持積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)抵抗力。只有通過這些方法，我們才能真正做到健康地度過大學(xué)生活。

首先，良好的生活習(xí)慣是保持身體健康的基石。大學(xué)生活多姿多彩，但也面臨諸多誘惑和壓力，很容易形成不良的生活習(xí)慣。因此，我們要養(yǎng)成定期作息的習(xí)慣，保持充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂，避免過度疲勞。另外，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常清潔衛(wèi)生，避免病菌滋生。通過良好的生活習(xí)慣，我們可以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防疾病的發(fā)生。

其次，均衡的飲食對(duì)于身體健康至關(guān)重要。大學(xué)生活中，我們常常面臨零食擺放在眼前的誘惑，愛吃油膩和刺激食物。然而，長期的不良飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良和肥胖等問題。因此，我們要養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣，多吃優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素和纖維素豐富的食物，減少奶茶、炸雞和高糖食品的攝入。此外，注意飯后小憩的時(shí)間，讓身體有足夠的消化和休息時(shí)間，有助于提高消化吸收能力。

再次，適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有巨大的好處。大學(xué)生活忙碌，常常坐著讀書、上網(wǎng)，長時(shí)間的靜坐會(huì)導(dǎo)致身體疲勞和肌肉僵硬。因此，定期進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)于保持身體健康非常重要。我們可以選擇晨跑、籃球、瑜伽等各種運(yùn)動(dòng)方式，每周進(jìn)行3-4次，每次30分鐘以上。通過運(yùn)動(dòng)，我們可以增強(qiáng)體質(zhì)，增加肌肉力量，提高心肺功能，預(yù)防和減輕許多慢性病的發(fā)生。

最后，要注意心理健康，保持積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)抵抗力。大學(xué)生活中，我們面臨重壓和困擾，往往容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。因此，我們要學(xué)會(huì)放松自己，適時(shí)調(diào)節(jié)，調(diào)整好自己的狀態(tài)?？梢酝ㄟ^參加社團(tuán)、交流活動(dòng)、與朋友聊天等方式，轉(zhuǎn)移注意力，舒緩壓力。同時(shí)，要有一個(gè)積極的心態(tài)，對(duì)待各種困難和挫折，堅(jiān)持努力，相信未來一定會(huì)更好。只有保持良好的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保持身心健康。

總體而言，大學(xué)生對(duì)于健康的心得體會(huì)主要有四點(diǎn)。首先，要保持良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成定期作息和清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。其次，要注意均衡的飲食，減少油膩和刺激食物的攝入。再次，適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康非常重要，要選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。最后，要注意心理健康，保持積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)抵抗力。只有通過這些方法，我們才能真正做到健康地度過大學(xué)生活。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇三

20xx年3月8日下午5時(shí)20分，x大學(xué)x棟朋輩心理輔導(dǎo)室的新學(xué)期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)在x棟輔導(dǎo)室舉行。這一次內(nèi)部活動(dòng)的'主題是“微表情心理學(xué)”，由輔導(dǎo)室成員xx與xx共同主持。

活動(dòng)的主旨：增加樓棟輔導(dǎo)室成員的心理知識(shí)與技能，開拓成員們的思維與意識(shí)，豐富同學(xué)們的課余知識(shí)，與此同時(shí)也鍛煉成員的能力，也增加了咨詢室的凝聚力。

活動(dòng)流程：xx主持，介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類作為一種生物的實(shí)現(xiàn)生存和繁衍的本能反應(yīng)，是人類收到有效刺激后不受思維與意識(shí)控制的真實(shí)反應(yīng)，最能體現(xiàn)人的真實(shí)想法。

接著主持人展示了一些面部情緒圖，主要包括了微表請(qǐng)的六大種類：愉悅，憤怒，厭惡，輕蔑，恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實(shí)際運(yùn)用的視頻，讓我們了解了微表情的作用與重要性。

最后本次內(nèi)部活動(dòng)由xx做總結(jié)，具體的談到了本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開展樓棟內(nèi)部活動(dòng)的意義與必要性。

一是鍛煉新人，而是豐富樓棟成員的心理學(xué)知識(shí)，三是增強(qiáng)樓棟成員的凝聚力。

下午6時(shí)40分，x棟朋輩心理輔導(dǎo)室內(nèi)部活動(dòng)結(jié)束。

通過這次活動(dòng)同學(xué)們不僅學(xué)到了許多心理知識(shí)，還鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了樓棟的凝聚力。這也是我們進(jìn)行活動(dòng)所要達(dá)到的目的，很高興通過我們的努力，可以讓同學(xué)們學(xué)到更多的課本以外的知識(shí)。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇四

在上了大概一學(xué)期的大學(xué)心理健康這門課，我覺得對(duì)我們還是非常有意義的，因?yàn)樗鼛椭覙淞⒘苏_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，也更有信心創(chuàng)造美好未來。

在處理理想與現(xiàn)實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì)我在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)影響自己成長的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問題，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時(shí)調(diào)整。它鼓勵(lì)我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復(fù)雜的課堂，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗(yàn)，從而變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。這門課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。它教會(huì)我要勇敢的剖析自己，通過自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。我性格上太過于執(zhí)著近乎偏執(zhí)，在這門課程的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)。以前我總是缺乏獨(dú)立性，經(jīng)常感到自己無助，無能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過這門課程我學(xué)會(huì)了幾種解決方法。習(xí)慣糾正法。依賴型人格的依賴行為已成為一種習(xí)慣，所以首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴別人去做，哪些是白作決定的。比如獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂活動(dòng)或一周規(guī)定一天這一日不論什么事情，決不依賴他人。

美國散文家作家、詩人愛默生說過“健康是人生第一財(cái)富”，其健康的含義也不僅僅局限于身體健康，也應(yīng)包括心理等方面的健康，而心理健康是一個(gè)相對(duì)概念，沒有絕對(duì)的心理健康，也沒有絕對(duì)的心理不健康，通過大學(xué)生心理健康的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

首先，它幫助我樹立了自信和信心，以前我總是認(rèn)為高職大學(xué)生以后的職業(yè)生涯一定不會(huì)比本科大學(xué)生的職業(yè)生涯那么耀眼，在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康之后，我才明白事實(shí)并不是這樣，而作為高職大學(xué)生的我們，又為什么要自暴自棄，而不引以為自豪呢！溫家寶總理也曾多次講：“職業(yè)教育怎樣重視都不過分?！庇纱俗阋婞h和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我國職業(yè)教育的重視程度。這說明我們高職大學(xué)生也有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

其次，它幫助我明確了前進(jìn)的方向，高職大學(xué)生任重道遠(yuǎn)。在未來職業(yè)人生道路上要大顯身手，必須抓住黃金般寶貴的大學(xué)時(shí)光全面發(fā)展自我，做到不虛大學(xué)之行。要達(dá)到此目的，首先得明白什么樣的人才才算得上真正意義上是高技能人才，正確把握高技能人才的內(nèi)涵，否則就會(huì)片面地認(rèn)為高技能人才就會(huì)僅有技能的“人才”，在校期間只要學(xué)好技術(shù)、練好技能就行了，其實(shí)，這樣的人才首先必須有健康的心理，樂觀接納我們所在的高職院校，認(rèn)可我們高職大學(xué)生的這種心理。

最后，它給我在人際交往方面和環(huán)境適應(yīng)提供指南，比爾·蓋茨說過“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它”。我們從高中生到大學(xué)生這樣的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換，不僅名稱改變了，而且周圍的環(huán)境也隨之改變了，環(huán)境包括學(xué)習(xí)、生活、人際、校園文化等環(huán)境，其中對(duì)大學(xué)生影響最大的是新的人際環(huán)境，大學(xué)是以集體生活為特征的，來自全國各地、興趣愛好各異、生活習(xí)慣不同的同學(xué)共同生活，難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。大學(xué)生交往不再受父母老師的限制，交往的范圍擴(kuò)大，但是心理的閉鎖性特點(diǎn)使得大學(xué)生相互之間的交往不如中學(xué)融洽，處理人際關(guān)系相對(duì)困難，同時(shí)，戀愛問題也提上議事日程。同學(xué)的戀愛以及自己面臨的戀愛，會(huì)使人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。對(duì)于處理人際關(guān)系問題，第一，克服面子心理，同學(xué)中的許多人際沖突都是發(fā)生在沒有什么原則問題的小事情上，本來只會(huì)引起矛盾的進(jìn)一步激化、關(guān)系僵化。第二，克服沖動(dòng)心理，大學(xué)生處于特定的生理發(fā)展期，自制力較弱，遇事容易沖動(dòng)，像騎車相撞以及類似的事情，是大家都不愿意發(fā)生的，有時(shí)也很難斷定誰是誰非，雙方謙讓一下就相安無事了，即使自己有理，也可以忍讓一點(diǎn)，好言相對(duì)，然而，有的人往往一時(shí)沖動(dòng)，氣勢(shì)洶洶，把事情搞糟，第三，對(duì)別人常懷寬容之心。同學(xué)之間坦誠相待，互通有無有利于增進(jìn)彼此的友情，減少不必要的摩擦沖突，第四，克服封閉心理，對(duì)于性格內(nèi)向的同學(xué)，最重要的是努力改變自我，自強(qiáng)不息，主動(dòng)與人親近。

總之，心理健康是衡量一個(gè)人是否健康的一大指標(biāo)，作為高職大學(xué)生的我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)自我培養(yǎng)，糾正錯(cuò)誤心理的意識(shí)，做一個(gè)真正意義上的健康的人。

健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。

心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。

我認(rèn)為，心理健康是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識(shí)，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。

大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識(shí)海洋中，拼命地汲取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動(dòng)手能力。更值得重視的是英語方面，現(xiàn)代社會(huì)中英語已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，也可以說是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要。

大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!大學(xué)生心理健康心得體會(huì)（三）。

在科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸的今天，人類也隨之進(jìn)入了情緒負(fù)重的年代。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”自然就十分敏感，大學(xué)生健康問題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一。但是，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，本身存在著許多特殊的問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。

在當(dāng)代大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。相比生理而言，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會(huì)造成心理上的障礙。作為天子?jì)勺?，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時(shí)為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個(gè)非專業(yè)人員，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三?xiàng)基本原則：其一，心理與社會(huì)環(huán)境是否趨于一致。其二，心理與行為行動(dòng)是否趨于一致。其。

三、

人的情緒在一個(gè)階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個(gè)人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個(gè)別則時(shí)間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個(gè)方面入手：

1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、主動(dòng)與學(xué)校的心理咨詢師溝通。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時(shí)間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。

優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質(zhì)，才能迎合二十一世紀(jì)這個(gè)競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)！

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇五

心理健康是一個(gè)人健康全面發(fā)展的重要組成部分，尤其在大學(xué)生活的階段更加需要關(guān)注自己的心理健康。作為一名大學(xué)生，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了心里健康的重要性以及如何保持心理健康的幾點(diǎn)體會(huì)。

第一段：了解自己，樹立自信。

了解自己是保持心理健康的第一步。大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和選擇，壓力和困惑也常常會(huì)圍繞著我們。而了解自己，意味著了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)和價(jià)值觀。在大學(xué)里，我經(jīng)歷過很多次猶豫和迷茫的時(shí)刻，但通過不斷地思考和探索，我發(fā)現(xiàn)并樹立起了自己的自信心。在了解自己并且相信自己的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，并勇敢地面對(duì)各種困難。

第二段：尋求支持，與他人交流。

在大學(xué)里，我們不再是一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)生活和問題，而是一個(gè)社群的一部分。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，尋求他人的支持和理解是十分重要的。與他人交流可以幫助我們緩解壓力、尋求解決問題的方法，甚至是獲得新的見解和觀點(diǎn)。在大學(xué)的每一個(gè)階段，我都會(huì)積極地參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外講座，通過與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我不僅結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，還學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。

第三段：保持積極心態(tài)，培養(yǎng)樂觀情緒。

積極心態(tài)和樂觀情緒對(duì)于保持心理健康來說至關(guān)重要。在大學(xué)生活中，我們常常面臨學(xué)業(yè)壓力、社交壓力、生活壓力等各種壓力。而在面對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要懂得調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持積極的心態(tài)。在我上大學(xué)的第一年，我曾陷入了學(xué)業(yè)的低谷，感覺自己無法適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但是通過和導(dǎo)師的溝通和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，我逐漸從困境中走出來，并樹立起了積極向上的信念。相信自己能夠克服困難，將會(huì)使你更加樂觀和積極地面對(duì)生活中的一切。

第四段：保持良好的生活習(xí)慣，注重身心健康。

在保持心理健康的同時(shí)，我們也要注重身心健康的平衡。良好的生活習(xí)慣包括合理的作息時(shí)間、健康的飲食習(xí)慣、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休閑等等。充足的睡眠和健康的飲食可以提供足夠的能量和精神狀態(tài)，使我們更加專注和積極地學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休閑可以緩解長時(shí)間的緊張和壓力，讓我們的身心得到充分的放松和調(diào)節(jié)。

第五段：尋求專業(yè)的心理咨詢和幫助。

在大學(xué)里，我們也要明白，有些問題無法一個(gè)人獨(dú)自解決，這時(shí)我們可以尋求專業(yè)的心理咨詢和幫助。大學(xué)里通常會(huì)有心理咨詢中心或者輔導(dǎo)員，可以提供專業(yè)的心理咨詢和幫助。在大學(xué)的三年時(shí)間中，我也曾多次通過心理咨詢的方式獲得幫助和支持，解決自己在學(xué)業(yè)和生活中的問題。通過與專業(yè)心理咨詢師的交流和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)和管理自己的情緒，提高了自己的心理素質(zhì)。

結(jié)論：

在我大學(xué)的三年里，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了心理健康的重要性以及如何保持心理健康的幾點(diǎn)體會(huì)。了解自己，樹立自信；尋求他人支持，與他人交流；保持積極心態(tài)，培養(yǎng)樂觀情緒；保持良好的生活習(xí)慣，注重身心健康；尋求專業(yè)的心理咨詢和幫助。這些都是我在大學(xué)生活中不斷探索和實(shí)踐的心得和體會(huì)，也是我在保持心理健康的道路上所堅(jiān)持的原則。通過這些認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，我相信我能夠在大學(xué)生活中繼續(xù)保持良好的心理健康，取得更好的學(xué)業(yè)和生活成就。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇六

第一段：介紹科學(xué)健康方法的重要性和應(yīng)用背景（200字）。

現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，人們的健康問題越來越突出。如何科學(xué)地保持健康體魄成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)?？茖W(xué)健康方法是依靠科學(xué)、系統(tǒng)的理論和方法，以促進(jìn)個(gè)人身心健康為目標(biāo)，確保人們能夠長期保持健康狀態(tài)?？茖W(xué)健康方法是綜合運(yùn)動(dòng)、飲食調(diào)節(jié)、心理調(diào)適和合理作息等各個(gè)方面的知識(shí)和技巧，通過正確運(yùn)用這些方法，可以更好地預(yù)防和控制疾病，提高生活質(zhì)量。

科學(xué)健康方法的核心要素包括合理的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)、良好的心態(tài)和規(guī)律的作息。合理的飲食是指根據(jù)自身身體狀況和需求，合理搭配食物，保證營養(yǎng)的攝入。適量的運(yùn)動(dòng)是指根據(jù)自己的身體條件，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，保持適度的運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)。良好的心態(tài)是指積極樂觀的心態(tài)，能夠正確處理事物，遇到困難能夠保持冷靜和平衡。規(guī)律的作息是指保證每天有足夠的睡眠，按時(shí)吃飯，保證身體能夠得到充分的休息和恢復(fù)。在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)合理調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)身體鍛煉，培養(yǎng)良好的心態(tài)和建立規(guī)律的生活作息，對(duì)保持健康起到了積極的促進(jìn)作用。

科學(xué)健康方法的重要性不言而喻。首先，科學(xué)健康方法可以有效預(yù)防疾病。合理的飲食搭配和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式能夠提高身體的免疫力，降低患病風(fēng)險(xiǎn)。其次，科學(xué)健康方法可以改善身體機(jī)能。運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)心血管功能，改善氣血循環(huán)，提高耐力和身體素質(zhì)。飲食調(diào)節(jié)可以改善消化系統(tǒng)功能，增加營養(yǎng)吸收。此外，良好的心態(tài)和規(guī)律的作息可以減輕精神壓力，提高睡眠質(zhì)量，促進(jìn)身體恢復(fù)和調(diào)整。最后，科學(xué)健康方法對(duì)提高生活質(zhì)量有著積極作用。保持健康的身體和良好的心理狀態(tài)，能夠使人們更積極、自信地面對(duì)生活，擁有更多的快樂和幸福感。

在個(gè)人生活中，我積極運(yùn)用了科學(xué)健康方法，并取得了一定的效果。首先，我調(diào)整了自己的飲食結(jié)構(gòu)，合理搭配食物，增加了蔬菜水果的攝入，減少了油脂和過多的糖分。這樣的飲食改變讓我感到精力更充沛，腸胃功能改善，體重也得到了控制。其次，我每周堅(jiān)持進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)，例如跑步、游泳和瑜伽等，讓我感到心情愉悅，身體更為靈活。此外，我將積極樂觀的心態(tài)融入到生活中，多與朋友交往，多分享快樂，減少壓力和煩惱。規(guī)律的作息也讓我睡眠更好，精神更為集中。這些應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)讓我深切體會(huì)到科學(xué)健康方法的有效性和價(jià)值。

科學(xué)健康方法是當(dāng)今社會(huì)保持健康的必要手段。通過正確地應(yīng)用科學(xué)健康方法，可以有效預(yù)防疾病，改善身體機(jī)能，提高生活質(zhì)量。個(gè)人的身體和心理健康對(duì)全社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到重要作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)健康方法的學(xué)習(xí)和推廣，讓更多的人了解和運(yùn)用科學(xué)健康方法，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的社會(huì)。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，人們的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力也不斷增加。在這個(gè)高度競爭的社會(huì)中，身心健康變得格外重要。作為大學(xué)生，學(xué)會(huì)保持心里健康至關(guān)重要。在我的大學(xué)生活中，我有著一些心得體會(huì)，希望能對(duì)更多的大學(xué)生有所幫助。

首先，我意識(shí)到心理健康的重要性。大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題和未來就業(yè)的焦慮等。一開始，我沒有意識(shí)到這些問題可能會(huì)對(duì)我的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。直到有一天，在一次心理健康講座上，我看到了一些數(shù)據(jù)，顯示大學(xué)生中心理健康問題的高發(fā)率。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保持良好的心理狀態(tài)對(duì)于我們的健康和幸福至關(guān)重要。

其次，我學(xué)會(huì)了尋找適合自己的方式來緩解壓力。每個(gè)人的應(yīng)對(duì)方式可能不同，但我發(fā)現(xiàn)有幾種方法對(duì)我很有效。其中之一是運(yùn)動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)，我可以釋放身體和心理上的壓力，使我感到放松和愉悅。例如，跑步和瑜伽是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式之一。此外，我還嘗試了一些放松的活動(dòng)，比如聽音樂、閱讀和畫畫。這些活動(dòng)可以幫助我轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張和不安的情緒。

另外，我也學(xué)會(huì)了與他人的交流和溝通。在大學(xué)生活中，有時(shí)我會(huì)感到孤獨(dú)和無助。但我意識(shí)到，與他人分享自己的困惑和焦慮，可以得到他們的理解和支持。與家人、朋友或輔導(dǎo)員溝通，不僅可以減輕負(fù)擔(dān)，還可以獲得意見和幫助。在經(jīng)歷過幾次這樣的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)，與他人的溝通可以讓我更加坦誠和開放，更好地理解自己的情感和需求。

而且，我還學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài)。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，保持積極的心態(tài)對(duì)于堅(jiān)持下去非常重要。經(jīng)過一段時(shí)間的大學(xué)生活后，我逐漸認(rèn)識(shí)到，刻苦學(xué)習(xí)和奮斗是理所當(dāng)然的，并不一定能帶來成功和滿足感。相反，只有積極樂觀和珍惜每一天，才能更好地面對(duì)困難和挫折。因此，我盡量在生活中尋找快樂和樂趣，并抱著對(duì)未來的希望和信心。

最后，我也學(xué)會(huì)了尋求專業(yè)的幫助。如果我感到心理壓力越來越大，無法自己解決，我會(huì)選擇尋求專業(yè)心理咨詢的幫助。在心理咨詢師的陪伴下，我可以有機(jī)會(huì)更深入地了解自己的問題和需求，并學(xué)會(huì)更有效地應(yīng)對(duì)和管理自己的情緒。這些專業(yè)的指導(dǎo)和技巧，讓我在困難時(shí)學(xué)會(huì)更加理智和積極地面對(duì)問題。

總之，大學(xué)生活中的心理健康對(duì)于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過意識(shí)到心理健康的重要性，尋找適合自己的緩解壓力的方式，與他人交流，保持積極的心態(tài)和尋求專業(yè)的幫助，我們可以更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)中的挑戰(zhàn)和壓力，以及未來的生活。在大學(xué)中，我積累了這些心得體會(huì)，相信它們對(duì)我未來的發(fā)展和幸福生活有著積極的影響。希望我的心得體會(huì)也可以對(duì)其他的大學(xué)生有所啟示。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇八

健康是大學(xué)生最寶貴的財(cái)富之一，而在大學(xué)生活中，學(xué)生們逐漸理解和認(rèn)識(shí)到保持良好的健康狀況的重要性。以下是我對(duì)大學(xué)生健康心得的體會(huì)。

首先，大學(xué)生應(yīng)保持規(guī)律的生活作息。上大學(xué)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作息時(shí)間完全被打亂，經(jīng)常晚睡晚起。然而，不規(guī)律的生活作息對(duì)健康有害。保持規(guī)律的生活作息可以調(diào)節(jié)我們的生物鐘，提高睡眠質(zhì)量和調(diào)整精神狀態(tài)。我們應(yīng)盡量保證每天的作息時(shí)間相同，盡量在規(guī)定的時(shí)間前入睡，早上按時(shí)起床。只有養(yǎng)成規(guī)律的生活作息習(xí)慣，我們才能更好地度過大學(xué)生活。

其次，大學(xué)生應(yīng)保持均衡的飲食。在大學(xué)校園里，快餐和垃圾食品充斥著各個(gè)飲食攤點(diǎn)，大家難免會(huì)選擇便捷的食物，忽視了健康飲食的重要性。然而，均衡飲食是我們保持健康的基礎(chǔ)。我們應(yīng)推薦增加蛋白質(zhì)、纖維、維生素和礦物質(zhì)的攝入，同時(shí)減少糖、鹽和油的攝入。此外，多吃新鮮蔬菜和水果，并適當(dāng)喝些牛奶，這有助于補(bǔ)充多種營養(yǎng)素，保持我們身體的免疫力。

第三，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)。在大學(xué)里，我們需要面對(duì)平時(shí)作業(yè)、考試和實(shí)習(xí)等各種壓力。長時(shí)間的坐姿和缺乏運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)導(dǎo)致體力下降，還會(huì)增加各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。而堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)有助于增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體素質(zhì)和改善心理狀況。我們可以選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，比如慢跑、游泳和打球等。通過定期鍛煉，我們能夠調(diào)整身體的狀態(tài)，增加活力，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。因此，適度運(yùn)動(dòng)是保持健康的有效途徑。

此外，大學(xué)生應(yīng)重視心理健康。在大學(xué)校園中，我們會(huì)遇到各種壓力源，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力等。如果我們不能很好地處理這些壓力，就會(huì)給心理健康帶來負(fù)面影響。因此，我們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)解，比如與朋友交談、參加社團(tuán)活動(dòng)、聽音樂等。同時(shí)，我們也可以尋求專業(yè)咨詢師的幫助，他們能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助我們更好地理解和處理各種問題，保持健康的心態(tài)。

最后，大學(xué)生應(yīng)關(guān)注自己的身體狀況。我們應(yīng)定期進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些潛在的問題。此外，遵循科學(xué)合理的應(yīng)急措施也是非常重要的。如果我們感到身體不適，應(yīng)該及時(shí)休息，避免過度勞累。如果我們出現(xiàn)了流感、風(fēng)寒等常見疾病的癥狀，我們也應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，請(qǐng)醫(yī)生診斷并采取相應(yīng)的治療措施。

總之，在大學(xué)生活中，好的健康狀態(tài)是我們走向成功的關(guān)鍵之一。我們應(yīng)保持規(guī)律的生活作息時(shí)間，保持均衡的飲食，堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)，重視心理健康，注意身體狀況。只有這樣，我們才能更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。因此，我們要牢記并落實(shí)這些建議，堅(jiān)持健康的生活方式，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)健康心得體會(huì)和方法篇九

第一段：引言和背景介紹（200字）。

人們追求健康的方式千差萬別，但只有科學(xué)的方法才能真正提升健康水平。在我多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到科學(xué)健康方法的重要性?？茖W(xué)健康方法強(qiáng)調(diào)的是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合個(gè)人的具體情況制定相應(yīng)的健康計(jì)劃。在這篇文章中，我將分享我在運(yùn)動(dòng)、飲食、睡眠、心理健康等方面的心得體會(huì)，希望能給讀者提供一些有益的建議。

第二段：運(yùn)動(dòng)（200字）。

科學(xué)健康方法對(duì)于運(yùn)動(dòng)的重視程度不言而喻。我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持適量的有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)于促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)心肺功能非常有益。根據(jù)個(gè)人需求和體質(zhì)特點(diǎn)，我選擇跑步以及太極、瑜伽等類似鍛煉方式，每周至少三次，每次持續(xù)半小時(shí)以上。這樣做不僅能消耗卡路里，提高心肺功能，還能增強(qiáng)抵抗力和免疫力。此外，重要的是要遵循逐漸增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的原則，以免引發(fā)損傷或心臟疾病。

第三段：飲食（200字）。

科學(xué)飲食是健康的基石之一。我相信均衡飲食的重要性，因此我每天盡量攝入五谷雜糧、新鮮水果和蔬菜等堿性食物，同時(shí)減少油脂和高糖飲品的攝入，以保持體內(nèi)酸堿平衡。此外，我盡量避免食用加工食品和快餐等不健康的食物，并在合理控制食量的前提下，適量進(jìn)食，避免過食?？茖W(xué)飲食讓我保持了健康的體重，還改善了我的消化系統(tǒng)和皮膚質(zhì)量。

第四段：睡眠（200字）。

科學(xué)健康方法不僅關(guān)注日?；顒?dòng)，還非常重視睡眠的質(zhì)量和時(shí)間。睡眠是人體恢復(fù)精力和調(diào)節(jié)身體機(jī)能的重要環(huán)節(jié)。通過養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣和創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，我使我的睡眠質(zhì)量得到了很大的提升。保持規(guī)律的作息時(shí)間，不熬夜，不喝咖啡或茶，避免使用電子設(shè)備的同時(shí)也很重要。睡眠對(duì)于我來說就像給身體充電一樣，它使我的精神狀態(tài)更好，工作效率更高，同時(shí)也減少了傷病和疾病的發(fā)生。

第五段：心理健康（200字）。

除了身體健康外，心理健康同樣重要?？茖W(xué)健康方法提醒我們要保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)良好的心理健康。我通過參加瑜伽、冥想和閱讀等活動(dòng)來放松身心，幫助自己調(diào)節(jié)情緒和思維方式。同時(shí)，我還將和親友交流視為改善心理健康的重要途徑，通過傾訴和分享來減輕壓力和焦慮?？茖W(xué)健康方法不僅關(guān)注外在的健康狀況，還注重內(nèi)心的平衡和和諧。

結(jié)尾（100字）。

通過長期堅(jiān)持科學(xué)健康方法，我真切地感受到了健康對(duì)于生活的積極影響?？茖W(xué)健康方法不是一蹴而就的，它需要耐心和堅(jiān)持。只有通過不斷地調(diào)整和改進(jìn)，我們才能獲得更健康、更幸福的生活。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能對(duì)大家有所啟發(fā)，共同追求并實(shí)現(xiàn)真正的健康生活。