最新律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用13篇)

心得體會(huì)是一個(gè)自省和反思的過(guò)程，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重自我反思和自我剖析，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和思考能力。以下是一些寫心得體會(huì)的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

為深入貫徹落實(shí)“紀(jì)律行動(dòng)”三年規(guī)劃及xx年“基礎(chǔ)建設(shè)年”工作計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)投入到“干在實(shí)處、走在前列”的實(shí)踐活動(dòng)之中，高新區(qū)分局結(jié)合工作實(shí)際，注重“四融入”，扎實(shí)推進(jìn)“紀(jì)律行動(dòng)”落地生根。

一是注重全員融入。為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和“紀(jì)律行動(dòng)”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分局調(diào)整成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，黨員干部積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。同時(shí)，落實(shí)兩個(gè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組狠抓組織調(diào)度和督促引導(dǎo)工作，以智慧黨建網(wǎng)為信息交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，切實(shí)把“紀(jì)律行動(dòng)”作為落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重中之重，分清工作責(zé)任，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，形成活動(dòng)的同心力。

二是注重教育融入。在集中教育基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話精神，特別是關(guān)于從嚴(yán)治黨向基層延伸、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩系列重要論述，學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則和條例，學(xué)習(xí)六大紀(jì)律的精神內(nèi)涵和制度要求，學(xué)習(xí)《稅收違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《棗莊市地方稅務(wù)局工作問(wèn)責(zé)辦法(試行)》等，真正把學(xué)習(xí)教育貫穿“紀(jì)律行動(dòng)”全過(guò)程，使干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

三是注重文化融入。為發(fā)揮地稅文化引領(lǐng)作用，切實(shí)把品行文化融入到“紀(jì)律行動(dòng)”之中，分局制定了提高干部職工綜合素質(zhì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，采取拓展訓(xùn)練、文體競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)合作、家風(fēng)教育、職業(yè)培訓(xùn)等多種方式，提升干部職工工作生活的幸福感，進(jìn)一步把“稅收收入與服務(wù)發(fā)展同步協(xié)調(diào)、征管改革與法治地稅同抓并舉、組織目標(biāo)與個(gè)人成長(zhǎng)同頻共振”的“三同”方略內(nèi)化于心、外化于形。

四是注重問(wèn)責(zé)融入。為強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)和問(wèn)責(zé)力度，分局組織開(kāi)展“走在前列、紀(jì)律先行”外圍調(diào)研活動(dòng)，深入納稅戶了解干部職工稅收?qǐng)?zhí)法、工作作風(fēng)及廉潔從稅等情況;內(nèi)部先以“個(gè)人找、互相提、集中查”的方式進(jìn)行自糾互查，再由“紀(jì)律行動(dòng)”督導(dǎo)組指導(dǎo)督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，責(zé)令限期整改，對(duì)存在突出問(wèn)題的單位和個(gè)人，按照相關(guān)規(guī)定予以責(zé)任追究，確?！凹o(jì)律行動(dòng)”順利推進(jìn)，取得實(shí)效。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

xx年是“紀(jì)律行動(dòng)”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，能不能開(kāi)好局、起好頭，對(duì)于至關(guān)重要。今年以來(lái)，市局把握學(xué)習(xí)紀(jì)律、查找風(fēng)險(xiǎn)、建章立制三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)推動(dòng)“紀(jì)律行動(dòng)”深入開(kāi)展，對(duì)為期三年的“紀(jì)律行動(dòng)”奠定基礎(chǔ)。

一是在學(xué)習(xí)紀(jì)律環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的系列講話精神，特別是關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩系列重要論述，學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則和條例，學(xué)習(xí)六大紀(jì)律的精神內(nèi)涵和制度要求，學(xué)習(xí)《稅收違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》等，把紀(jì)律學(xué)習(xí)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，與“干在實(shí)處、走在前列”和黨的建設(shè)、基層建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，收到事半功倍的效果。同時(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，大力開(kāi)展集中輔導(dǎo)、研討交流、征文演講、全員考試等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。

二是在查找紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)，圍繞六大紀(jì)律，采取崗位自查、不同崗位互查、領(lǐng)導(dǎo)幫助查找和集體排查等方法，認(rèn)真梳理每個(gè)崗位存在或潛在的紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。按不同層級(jí)查找，就是按市級(jí)、縣級(jí)及以下兩個(gè)層級(jí)分別組織查找。按不同崗位查找，主要分行政管理崗位和稅收?qǐng)?zhí)法崗位兩大類。在查找風(fēng)險(xiǎn)過(guò)程中，既要抓住重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，又要把握風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)。個(gè)人要重點(diǎn)對(duì)照崗位職責(zé)，查找在執(zhí)行紀(jì)律和制度要求、行使自由裁量權(quán)等方面存在的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)查找出的紀(jì)律風(fēng)險(xiǎn)按層級(jí)、按崗位、按風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別列出清單，匯編成冊(cè)，為制定防控措施打好基礎(chǔ)。

三是在建章立制環(huán)節(jié)，首先，抓好重點(diǎn)事項(xiàng)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)等規(guī)章制度的建設(shè)，建立完善黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、“三重一大”決策執(zhí)行、財(cái)務(wù)管理、人事管理、內(nèi)部審計(jì)、項(xiàng)目資金管理、一案雙查、責(zé)任追究等制度體系，大力推進(jìn)規(guī)范和制約權(quán)力運(yùn)行的制度建設(shè)。其次，注意制度的.規(guī)范操作和銜接配套，堅(jiān)持宏觀思考、總體規(guī)劃，用紀(jì)律建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)反腐倡廉制度建設(shè)，注重制度的體系化、規(guī)范化、具體化和可操作性。第三，加快時(shí)間進(jìn)度，制度建設(shè)要抓緊進(jìn)行，邊調(diào)研邊梳理，邊研究邊制定，力爭(zhēng)在今年10月份完成，并作為紀(jì)律學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

某個(gè)城市正在拆遷舊房，有一堵墻看著已搖搖欲墜了，市政部門也在路口寫了標(biāo)識(shí)“危墻，禁止靠近！”可就是有人圖方便不停地從下面走。有個(gè)老太太看見(jiàn)別人從墻邊走，都會(huì)告訴別：“這墻已經(jīng)斜了，千萬(wàn)別靠近?。　睕](méi)人聽(tīng)她的，有的還嫌她煩，故意走到墻下面跺跺腳，意思是這墻沒(méi)事啊，沒(méi)倒啊。再看著她笑笑走了。老太太氣得不行，但是墻就是沒(méi)倒，她也從墻下面走，剛走到一半，墻倒了悲劇發(fā)生了，老太太被壓得氣絕身亡，可她又能怪誰(shuí)呢？自己明明知道就墻要倒了，還偏要從墻下過(guò)，咎由自取而已。

那么，我們有時(shí)也和這老太太一樣，看見(jiàn)別人違規(guī)操作，立馬告訴別人違規(guī)了，等到自己操作時(shí)，卻忽視了違規(guī)了。也許心里還在想：誰(shuí)會(huì)那么倒霉呢？自己知道提醒別人，卻不知道提醒自己，知道別人違反規(guī)章制度會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，卻忘了告訴自己事故是不長(zhǎng)眼睛的。以為自己知道了，心浮氣傲地違章操作，等到品嘗自釀的苦酒時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己并不是真的知道啊！知道卻做不到，并不是真的知道。

由于化工企業(yè)因?yàn)槭褂玫亩嗍且兹家妆奈ｋU(xiǎn)品，加上生產(chǎn)比較復(fù)雜管道眾多，禁令標(biāo)識(shí)就比較多。從“六嚴(yán)格”到“十四個(gè)不準(zhǔn)”，從“六交六不交”到“八個(gè)必須”，只要我們已進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域，抬頭望見(jiàn)的都是類似的標(biāo)識(shí)牌。這些都是在提醒大家：安全為天，一定要小心啊！很多工人也會(huì)對(duì)新工人講一些安全操作的規(guī)章制度，不時(shí)告誡別人應(yīng)如何如何做。這本身就是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，值得提倡?？墒怯幸恍┤耍涝撛鯓幼?，也會(huì)教育別人正確做法，但自己親自做的時(shí)候，卻又是能省事則省事，不按規(guī)程做了。

記得有位哲人說(shuō)：“人有兩個(gè)口袋，前面的放優(yōu)點(diǎn)，后面的放缺點(diǎn)。所以人看別人，總看到別人的缺點(diǎn)，看自己，總是看到自己的優(yōu)點(diǎn)?！睋Q句話說(shuō)，人提醒別人容易，因?yàn)樽约嚎吹搅?；提醒自己困難，因?yàn)樽约嚎床坏健Ｕ绻耪Z(yǔ)所云：當(dāng)局者迷，旁觀者清。因?yàn)槿擞卸栊?，壞?xí)慣不易改變，人有麻痹性，做多了就不會(huì)如當(dāng)初一樣認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待了；人有僥幸心理，總是覺(jué)得壞事都是發(fā)生在別人頭上，而不會(huì)降臨自己生命里，律人易，律己難，嚴(yán)于律己難。

化工廠里小和大是沒(méi)有明顯界限的，安全生產(chǎn)更是無(wú)小事，一點(diǎn)火花可能引發(fā)一場(chǎng)大爆炸，一步誤操作可以釀成一次大事故。要想安全每一天，需要我們一線工人注意的地方很多，需要遵守的規(guī)章更細(xì)，這中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，都會(huì)引發(fā)不可挽回的事故，造成生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，所以，必須管好自己，自己做好了，提醒別人也就更順理成章，更有效果了。

所以說(shuō)，先律己，后律人，這才是安全之道。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

一直以來(lái)都渴望自己可以變的理性一點(diǎn)，可以坦然的面對(duì)福禍，接受得失!在診所這個(gè)舞臺(tái)上，我收獲很多，其間不乏感悟與思索.初登舞臺(tái)從診所面試走到診所課堂，一路上我都像一個(gè)背負(fù)著灰色羽翼的丑小丫，徘徊在心田的即有憧憬又不乏不安.初登這個(gè)舞臺(tái)我渴望自己可以做一個(gè)人優(yōu)雅的舞者.在兩年法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)積累過(guò)程中，我對(duì)于實(shí)務(wù)性的知識(shí)幾乎是茫然不知!

在診所的學(xué)習(xí)歷程中，我懂得了實(shí)然層面的法律與應(yīng)然層面的法律之間還是存在著很大的差距;我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于是法律的理解是如此的膚淺，感性.每一個(gè)孤獨(dú)的舞者都不可能演繹完美，只是尊重舞臺(tái)規(guī)則，才有可能成就一場(chǎng)精彩紛呈.我要感謝我親愛(ài)的舞伴:邱峰，張偉昌.在這個(gè)舞臺(tái)上我們?cè)趫F(tuán)體意識(shí)的指引下，以最佳姿態(tài)投入編排與實(shí)戰(zhàn).我們組接到多起咨詢及兩起代理，我們一同攜手案件接待，一起出謀劃策，一起迎來(lái)案件的`處理.每場(chǎng)精彩的舞臺(tái)表演，都會(huì)有幾處不可忽略的亮點(diǎn).我覺(jué)得留給我最深印象的就是我們組代理的那起刑事案件(?？谑协偵絽^(qū)檢察院訴…故意傷害案)，剛接手這起案件時(shí)我們?nèi)齻€(gè)都顯的異常激動(dòng)，不僅僅是因?yàn)檫@是我們組接的第一起案件，更是因?yàn)檫@是診所成立以來(lái)作為診所學(xué)生接的第一起刑事案件，盡管這起故意傷害案事實(shí)清楚，沒(méi)有較大爭(zhēng)議!我們圍繞案件做了很多工作，由于我們的當(dāng)事人因?yàn)樯眢w狀況當(dāng)時(shí)已經(jīng)采取了取保候?qū)?，在初次?huì)見(jiàn)中，我們明顯可以感覺(jué)到他對(duì)于法律的敬畏以及他單純的訴求:不要做牢!我們就案件的處理請(qǐng)教了刑法老師，在聽(tīng)取意見(jiàn)的前提下，我們?nèi)颂诱n坐車前往瓊山區(qū)人民法院，希望可以了解更多的案件情況，同時(shí)也寄希望可以取得法官許可，能夠閱卷.公交車差點(diǎn)駛出海口市，將近一個(gè)小時(shí)的行車后，終于到了目的地.這是我第一次踏進(jìn)法院，感受法院威嚴(yán)的同時(shí)，也感覺(jué)到我們準(zhǔn)備的不充分.經(jīng)過(guò)再三周旋，我們還是"輸"給了法律，不具備律師資格不可以閱卷.在這個(gè)過(guò)程中我也深刻的領(lǐng)略到了法律程序的神圣不可侵犯，把欽佩獻(xiàn)給那個(gè)嚴(yán)格尊重法律程序的法官，把反思留給我們:面對(duì)司法腐敗，我們能否像那位法官一樣依法辦案這起案件最終將最大的焦點(diǎn)定位為民事部分的賠償，在經(jīng)過(guò)充分說(shuō)服和勸導(dǎo)工作后，當(dāng)事人雙方達(dá)成了和解;在此基礎(chǔ)上，刑事部分也得到了一個(gè)合理可接受的判決:有期徒刑八個(gè)月，緩期執(zhí)行.寄語(yǔ)未來(lái)診所學(xué)習(xí)結(jié)束了!

但是的這個(gè)舞臺(tái)依舊魅力非凡，讓人癡迷，留戀.讓激情與信心相伴，在寒冬來(lái)場(chǎng)"勁舞"又如何.

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

在我們的日常生活中，戒律是一種對(duì)自己行為進(jìn)行規(guī)范的準(zhǔn)則。它是一種自律的表現(xiàn)，可以幫助我們更好地管理自己的情緒和行為，提升我們的生活質(zhì)量。在我的生活中，通過(guò)遵守戒律，我感受到了許多正面的變化和成長(zhǎng)。接下來(lái)，我將分享我對(duì)戒律的體會(huì)和心得。

第二段：遵守戒律的力量

遵守戒律需要堅(jiān)定的意志力和自制能力。我深切體會(huì)到了遵守戒律的力量。當(dāng)我堅(jiān)持每天早起鍛煉身體時(shí)，我感到身體更加健康，精神更加飽滿。當(dāng)我保持良好的飲食習(xí)慣時(shí)，我的身體感到更加輕盈和有活力。整潔的生活環(huán)境讓我感到寧?kù)o和舒適。遵守戒律不僅帶來(lái)了身體的健康，還增強(qiáng)了我的自信心和自尊心。

第三段：戒律對(duì)人際關(guān)系的影響

遵守戒律也對(duì)我的人際關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我保持積極的溝通方式時(shí)，我的人際關(guān)系更加融洽。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，不憑借情緒做出過(guò)激的行為。這樣的改變使我與家人、朋友和同事之間的關(guān)系更加和諧。而當(dāng)我克制自己的負(fù)面情緒和沖動(dòng)時(shí)，我也能更好地處理其他人的情緒，使人際關(guān)系更加穩(wěn)定和長(zhǎng)久。

第四段：戒律的挑戰(zhàn)與克服

遵守戒律并不總是容易的，它需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)并努力克服。時(shí)常誘惑的美食、無(wú)所事事的時(shí)間浪費(fèi)和拖延等都會(huì)影響到我遵守戒律的決心。然而，通過(guò)制定目標(biāo)、制定明確的計(jì)劃和尋求外部支持，我能夠更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力也是堅(jiān)持戒律的重要因素。當(dāng)我意識(shí)到自己通過(guò)遵守戒律所獲得的好處時(shí)，我會(huì)更加努力地保持它，戰(zhàn)勝困難。

第五段：戒律的愉悅和成長(zhǎng)

遵守戒律給我?guī)?lái)了愉悅和成長(zhǎng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的欲望，克制了自己的沖動(dòng)時(shí)，我感到自己的意志力變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我變得更加自律，能夠更好地控制自己的情緒和行為。與此同時(shí)，遵守戒律也使我更加敏銳地觀察和反思自己的行為，不斷找尋改進(jìn)的空間。這種自我反省讓我不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。

結(jié)論：

通過(guò)遵守戒律，我深刻體會(huì)到它帶給我生活的正面影響。它使我更加健康和自信，改善了我的人際關(guān)系。盡管面臨挑戰(zhàn)，我努力克服并感受到成長(zhǎng)和愉悅。戒律是我生活中不可或缺的一部分，它引導(dǎo)著我向更好的方向發(fā)展。我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持戒律，我將繼續(xù)成長(zhǎng)并擁有更加充實(shí)和有意義的生活。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

通過(guò)法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識(shí)，這些知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會(huì)性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性：

一、社會(huì)性。

法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對(duì)象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對(duì)象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對(duì)象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科認(rèn)識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠(chéng)信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。

二、規(guī)范性。

既然法律是社會(huì)生活中的行為規(guī)范，因此法學(xué)也就有了規(guī)范性，它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問(wèn)題，是效益最大化，而法學(xué)家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的問(wèn)題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性，每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對(duì)這個(gè)法律條文也就掌握了。

法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說(shuō)的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說(shuō)要制定一種開(kāi)放性的民法典體系。民法典如何開(kāi)放呢？我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。

三、概念性。

法學(xué)之概念性來(lái)源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個(gè)概念，欺詐行為又是一個(gè)新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身?yè)p害賠償為三個(gè)不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。

法學(xué)說(shuō)開(kāi)了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個(gè)法律條文都是由語(yǔ)言文字組成的，所以要先把語(yǔ)言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時(shí)語(yǔ)言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說(shuō)“產(chǎn)品”與社會(huì)生活中所說(shuō)“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來(lái)理解，應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個(gè)法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。

四、目的性。

法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國(guó)是由人民代表代表人民來(lái)制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國(guó)的概念法學(xué)，它們過(guò)分注意概念問(wèn)題，而忽略了目的性。直到德國(guó)著名學(xué)者耶林，他本是個(gè)概念法學(xué)派的學(xué)者，到中年時(shí)逐漸意識(shí)到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn)，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學(xué)習(xí)任何一部法律，不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個(gè)法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會(huì)成為“概念”法學(xué)。耶林說(shuō)，光講“概念”的法學(xué)，會(huì)成為概念游戲，他說(shuō)，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的.目的正像天上的北極星一樣，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對(duì)每一個(gè)法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法，即解釋、運(yùn)用每一個(gè)制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個(gè)解釋才正確。

五、正義性。

法學(xué)正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則，同時(shí)法律也就有了良法、惡法之分。我們?cè)u(píng)價(jià)法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時(shí)，現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問(wèn)題?，F(xiàn)在很多人過(guò)分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義，但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段，只有在無(wú)法獲得實(shí)質(zhì)正義時(shí)退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過(guò)分，我們就悖離了法律的正義性。

法官、律師這些法律人不同于社會(huì)上其他的人，他們是為了維護(hù)社會(huì)的正義之道，是社會(huì)正義的維護(hù)者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來(lái)衡量它，因?yàn)槲覀冞x擇了法律，我們就選擇了正義！

六、實(shí)用性。

我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來(lái)解決問(wèn)題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關(guān)注社會(huì)生活中的案件，討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們?cè)诩业臅r(shí)候，可能會(huì)有左鄰右舍拿一些案件來(lái)請(qǐng)教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性，不斷鍛煉自己的實(shí)際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過(guò)對(duì)刑法知識(shí)的學(xué)習(xí)我了解到：根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持依規(guī)治黨與以德治黨相結(jié)合，在總結(jié)提煉黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨具體實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化了黨章對(duì)黨員干部的廉潔自律要求和紀(jì)律作風(fēng)要求，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)，劃出了不可觸碰的紀(jì)律底線?！稖?zhǔn)則》和《條例》的頒布實(shí)施是黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，對(duì)貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

采取多種形式深入學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，將其貫穿于對(duì)黨員的經(jīng)常性思想政治教育，原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)深悟透。要把學(xué)習(xí)貫徹情況納入各級(jí)黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要考核內(nèi)容，納入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述責(zé)述廉的重要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

緊緊圍繞黨員隊(duì)伍情況，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合每個(gè)黨員自身實(shí)際進(jìn)行反思，對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條例》，對(duì)存在的問(wèn)題找準(zhǔn)整改著力點(diǎn)，限期整改到位，嚴(yán)肅紀(jì)律，一抓到底。要把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩始終排在首要位置，抓住這個(gè)總綱，帶動(dòng)其他紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。

在學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》中緊密結(jié)合全黨、全國(guó)公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，在政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、宗旨意識(shí)上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌推進(jìn)。要與開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)相結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，深入推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落地生根；要與“秉公執(zhí)法，人民公安為人民”主題教育緊密結(jié)合，著力打牢秉公執(zhí)法、竭誠(chéng)為民的思想根基，進(jìn)一步加強(qiáng)排查整改，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，著力提升服務(wù)群眾的能力水平。

對(duì)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新任務(wù)新要求必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，對(duì)當(dāng)前腐敗形勢(shì)和中央反腐敗決心要有清醒認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)工作分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，其責(zé)任主要有落實(shí)“一崗雙責(zé)”、開(kāi)展工作指導(dǎo)、加強(qiáng)教育監(jiān)管和自覺(jué)接受監(jiān)督，班子成員要以厘清責(zé)任邊界和明確責(zé)任內(nèi)容為重點(diǎn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任。

落實(shí)好主體責(zé)任，既要對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)新任務(wù)新要求要有清醒的認(rèn)識(shí)，又要明確自身職責(zé)任務(wù)清單，同時(shí)還要有實(shí)實(shí)在在的工作舉措。

把廉政反腐和隊(duì)伍建設(shè)放在更加重要的位置，與業(yè)務(wù)工作同等重視、同步部署、同步落實(shí)、同步推進(jìn)。

建立健全隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)定期分析研判和廉政談話制度，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度組織對(duì)分管部門和所屬單位干部職工開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)情況分析研判，每半年對(duì)分管部門和下屬單位負(fù)責(zé)人開(kāi)展一次廉政談話。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要定期聽(tīng)取分管部門和所屬單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況匯報(bào)，研究制定目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃，進(jìn)行責(zé)任分解，做到事中有建議，事后有總結(jié)。

通過(guò)認(rèn)真履行主體責(zé)任，最終要實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)方面的目標(biāo)和成效。

就是要通過(guò)自身的努力，確保分管部門和所屬單位不發(fā)生或減少一般問(wèn)題的發(fā)生。

領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題，往往負(fù)面效應(yīng)大、影響范圍廣、涉及人員多、處理結(jié)果重。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自律，做好表率，確保班子和自身不出問(wèn)題。同時(shí)還要認(rèn)真履行主體責(zé)任，注重工作措施的細(xì)化和完善，以隊(duì)伍管理實(shí)際成效來(lái)規(guī)避問(wèn)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)。

要把強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)作為促進(jìn)主體責(zé)任落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán)，綜合使用批評(píng)教育、提醒談話和組織處理、紀(jì)律處分、經(jīng)濟(jì)懲處等多種手段，堅(jiān)持真嚴(yán)真查真問(wèn)責(zé)，切實(shí)按照中央紀(jì)委要求，突出問(wèn)責(zé)重點(diǎn)，堅(jiān)決以不落實(shí)之事倒查問(wèn)責(zé)不落實(shí)之人，真正做到應(yīng)追必追、追必到底，讓問(wèn)責(zé)形成常態(tài)、形成聲勢(shì)、形成震懾。

黨要管黨，從嚴(yán)治黨，需要鐵的紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)格約束和嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力就會(huì)淪為一句空話，就不可能把黨管好、治好、建設(shè)好。要解決管黨治黨和執(zhí)行紀(jì)律失之于寬、失之于松、失之于軟的問(wèn)題，就要把紀(jì)律建設(shè)作為治本之策，不斷增強(qiáng)全黨的紀(jì)律意識(shí)。

以黨委中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、做合格共產(chǎn)黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保黨員對(duì)《準(zhǔn)則》、《條例》的學(xué)習(xí)率、曉率達(dá)到100%，并有學(xué)習(xí)記錄和筆記。

堅(jiān)持從嚴(yán)治黨這條主線不動(dòng)搖，落實(shí)“三會(huì)一課”、黨務(wù)公開(kāi)、組織民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員分類和積分管理等基本制度，緊緊依靠黨內(nèi)生活制度，發(fā)揮黨的組織與教育管理功能，理直氣壯地管好黨員、管好干部，從組織上、紀(jì)律上保證黨員干部隊(duì)伍的政治性、原則性、先進(jìn)性。切實(shí)規(guī)范內(nèi)部管理，規(guī)范工作程序、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，不斷推進(jìn)黨建工作規(guī)范化建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平。

堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、公安部“五條禁令”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“三項(xiàng)紀(jì)律”、“十項(xiàng)規(guī)定”等紀(jì)律規(guī)定，創(chuàng)新日常監(jiān)督管理體系，建立督察積分管理制度，強(qiáng)化日常內(nèi)部監(jiān)督管理。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來(lái)？第二天，我再一次來(lái)到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，正在這時(shí)我看到了一輛飛馳而過(guò)的渣土車一閃而過(guò)，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來(lái)是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號(hào)，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰(shuí)來(lái)管管它呢？正在這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒(méi)說(shuō)向那輛渣土車跑了過(guò)去，看看交警叔叔怎么來(lái)處罰你，只見(jiàn)交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說(shuō)，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣？我在一旁聽(tīng)了交警叔叔的話覺(jué)得太對(duì)了，由衷的'表示敬佩。

接下來(lái)就是對(duì)這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說(shuō)以后我絕對(duì)不會(huì)超速行駛，也不會(huì)違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。

終于對(duì)這輛渣土車上了規(guī)矩，我開(kāi)心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來(lái)制裁這些不法分子，如果沒(méi)有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會(huì)就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識(shí)，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

律是指遵守法律規(guī)定或者社會(huì)道德準(zhǔn)則，以合理合法的方式行事。對(duì)于一個(gè)個(gè)體而言，律意味著不違法、不犯規(guī)、不傷人。在一個(gè)團(tuán)體或社會(huì)中，律則更加重要，它關(guān)乎著公共利益和大家的共同福利。而對(duì)于我個(gè)人而言，遵守律是我所堅(jiān)持的一種生活品質(zhì)。下文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享個(gè)人對(duì)律的心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)持律帶來(lái)的好處。

堅(jiān)持律能給人自律能力以及壓力驅(qū)動(dòng)。說(shuō)它能給人自律能力是因?yàn)橐缆啥?，能夠培養(yǎng)自我的規(guī)矩和準(zhǔn)則，進(jìn)而影響一個(gè)人的思想、行為等方面。但若是律中的準(zhǔn)則只為了自我建立，那么就會(huì)容易讓人疲憊，減弱人的耐力。此時(shí)，壓力便襲上人的身心，這就是律的另一面——?dú)埧帷５?，這種壓力也正好能激發(fā)人的潛力，讓人擁有更高效的工作和學(xué)習(xí)方式等。

第三段：觀察身邊的律。

站在一個(gè)旁觀者的角度來(lái)看律，無(wú)疑會(huì)讓人看到一份坦然。身處其中，總會(huì)覺(jué)得不夠公正，不夠積極。但是，知道自己是一個(gè)典型，依律行事，就不會(huì)有后顧之憂，一切依循規(guī)矩，就無(wú)后顧之憂。當(dāng)然，這是在社會(huì)已經(jīng)明確的，規(guī)范的前提，律和法要依照司法的正義和公正，否則人們就容易被壓迫和迷惑。

第四段：自我要求中的律。

在自己的生活中，律能夠給人以本質(zhì)的提高和啟發(fā)。生活中的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一種自我管理的方式，一個(gè)良好的自我管理方式或程序，能夠讓人掌握自己的身體、思想和情緒，保證自己每時(shí)每刻堅(jiān)持著自己的方向和規(guī)矩。

第五段：總結(jié)。

律是一個(gè)非常重要的價(jià)值觀念，對(duì)于個(gè)體而言它關(guān)乎個(gè)人的行為方式和社會(huì)準(zhǔn)則，對(duì)于整個(gè)團(tuán)體或者社會(huì)而言，律則決定著公共利益和大家的共同福利。在個(gè)人生活中，要持之以恒、不放棄，養(yǎng)成律的習(xí)慣，才能擁有高效的生活和積極的人際關(guān)系。綜上所述，律的精神是要貫穿于我們一生的，要培養(yǎng)和堅(jiān)持律的習(xí)慣，不斷地完善和提高。只有如此，才能夠在自我和社會(huì)中，發(fā)揮出積極的作用，傾向于逐步成為一個(gè)有追求的現(xiàn)代人。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

作為共產(chǎn)黨員，作為小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我心懷感恩!在辛苦并快樂(lè)著的工作中，我始終注意樹(shù)立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品官品，努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

一是實(shí)實(shí)在在增進(jìn)對(duì)學(xué)校、對(duì)師生的感情，堂堂正正、清清白白、扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)校、為師生謀福利，關(guān)心他們的疾苦，傾聽(tīng)他們的呼聲。

二是樹(shù)立正確的權(quán)力觀。在執(zhí)政條件下，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。

一是求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取。一個(gè)黨員如果沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，就不可能成為真正的先進(jìn)分子。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，需要把求真務(wù)實(shí)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，落實(shí)到各方面工作當(dāng)中去。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是;大興調(diào)查研究之風(fēng)，吃透上情，了解下情;積極進(jìn)取，量力而行，辦實(shí)事，求實(shí)效，珍惜民力;察實(shí)情、講實(shí)話，不搞虛報(bào)浮夸和報(bào)喜不報(bào)憂;立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不搞急功近利。

二是遵紀(jì)守法，艱苦奮斗。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，牢固樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，磨練艱苦奮斗的意志，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)，弘揚(yáng)勤儉辦學(xué)的精神，保持一種革命精神、一種勤儉的作風(fēng)，我們的教育事業(yè)才能發(fā)展得更快更好。

三是常懷畏懼之心，保持清正廉潔。在世界各國(guó)執(zhí)政黨中，因?yàn)楦瘮《屡_(tái)的不勝枚舉。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)拒腐防變、廉潔自律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，既干事又干凈，為民、務(wù)實(shí)、清正、廉潔。

一個(gè)校長(zhǎng)只有把人品與官品統(tǒng)一起來(lái)，才能真正成為一個(gè)高尚的人，做一個(gè)受人尊重、敬佩的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了一個(gè)好人好校長(zhǎng)應(yīng)該具備三個(gè)方面的基本政治素質(zhì):首先是頭腦要清醒，嚴(yán)于律己，始終不渝地棄惡向善。為“官”者立身做人，一定要做政治上的明白人，做到政治觀點(diǎn)鮮明，政治紀(jì)律嚴(yán)格。特別是在新的歷史條件下，在面臨諸多誘惑和考驗(yàn)的情形下，這一點(diǎn)尤為重要。其次是志向要高遠(yuǎn)，理想要堅(jiān)定，心中要裝著人民教育，做到事業(yè)面前專心致志，得失面前甘愿吃虧。再次是品行要端正，為人要正派。古往今來(lái)，只有那些情操高尚、品德端正的人，才能真正贏得世人的尊敬。

明確爭(zhēng)獎(jiǎng)杯與爭(zhēng)口碑的關(guān)系?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”。教師、學(xué)生擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核通不通過(guò)，這是衡量學(xué)校政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)杯，是上級(jí)對(duì)自己工作的肯定。對(duì)于有實(shí)實(shí)在在意義的獎(jiǎng)杯，領(lǐng)導(dǎo)干部理所當(dāng)然要爭(zhēng)，這有利于形成千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的生動(dòng)局面，有利于推動(dòng)工作不斷上新臺(tái)階。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。

法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

隨著語(yǔ)言、數(shù)字、英語(yǔ)、政治、物理和化學(xué)六大學(xué)科期中考試鈴聲的響起，迎來(lái)了一個(gè)新的旋風(fēng)——有意義的法律教育課程。

本法律教育課程主要討論了青少年犯罪的各個(gè)方面的`原因。本課題使學(xué)生更好地了解青少年的犯罪心理，加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解，提高了學(xué)生的自我預(yù)防和抵抗力。它具有深遠(yuǎn)的意義，深深扎根于人民的心中。

家，是青少年影響最大的第一個(gè)地方，一切都會(huì)直接影響青少年的成長(zhǎng)。有些青少年因?yàn)榧彝顩r的變化，覺(jué)得自己是父母的負(fù)擔(dān)，覺(jué)得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)整自己的情緒。所以，借酒消愁，吸毒，做一些傷害身體的事情，做一些不可思議的事情，真的很可怕；四處游蕩，經(jīng)常一起去酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方，樂(lè)而忘返，成了逃學(xué)的威龍。有些父母忙于工作，忽視了照顧孩子。因此，他們隨意結(jié)交朋友，到處留下來(lái)，愿意墮落；即使為了吸引父母的注意，我希望父母能照顧自己，不惜一切代價(jià)，偷竊和搶劫，做壞事……如果青少年長(zhǎng)期這樣做，他們最終會(huì)走上不歸之路，白白破壞光明的未來(lái)。

律的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

音樂(lè)在人類生活中占有重要的地位，不僅可以讓人感受到美妙的旋律和節(jié)奏，而且能夠帶給人們身心上的放松和愉悅。旋律作為音樂(lè)的基礎(chǔ)，是構(gòu)成音樂(lè)的重要要素之一。在聽(tīng)取音樂(lè)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)旋律產(chǎn)生不同的感受，并對(duì)其有著獨(dú)特的見(jiàn)解與體會(huì)。我也通過(guò)聽(tīng)歌、演奏和創(chuàng)作，對(duì)旋律積累了一些心得與體會(huì)。

第二段：旋律的表現(xiàn)力。

旋律作為音樂(lè)的基本構(gòu)成部分，可表現(xiàn)出豐富的情感和情境。通過(guò)音符的高低起伏、節(jié)奏的快慢變化等手法，旋律可以刻畫人物形象、展示感情沖動(dòng)、描繪風(fēng)景景觀等。例如，浪漫主義音樂(lè)中常常使用柔和、流暢的旋律來(lái)表現(xiàn)濃烈的感情或優(yōu)美的風(fēng)景；而快節(jié)奏的流行音樂(lè)則更能夠展現(xiàn)出興奮、激動(dòng)的情感。

旋律的構(gòu)成原則也是對(duì)旋律掌握的關(guān)鍵。旋律需要盡可能地貼近歌詞內(nèi)容，同時(shí)要注意其音符之間的連貫性和呼應(yīng)性。在旋律的構(gòu)建中，高潮部分、轉(zhuǎn)調(diào)處等地方需要注重氣氛的轉(zhuǎn)換，使旋律更富有層次感和戲劇性。

第四段：旋律對(duì)演奏和創(chuàng)作的影響。

對(duì)于演奏者和創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，對(duì)于旋律的把握和運(yùn)用顯得尤為重要。在演奏時(shí)，需要準(zhǔn)確地捕捉旋律的每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)感覺(jué)，用鮮明、感性的表現(xiàn)手法，將旋律完美地呈現(xiàn)出來(lái)，以給人帶來(lái)舒適和愉悅。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，旋律不僅是表現(xiàn)情感、展示風(fēng)貌的載體，更是自己創(chuàng)造的靈感來(lái)源，需要時(shí)刻關(guān)注歌詞的情感張力和表達(dá)要義，保持良好的旋律創(chuàng)作靈感和思路。

第五段：總結(jié)。

每個(gè)人對(duì)于旋律的感知和體會(huì)是獨(dú)特的，但旋律作為音樂(lè)的根基，其表現(xiàn)力和構(gòu)成原則都是需要掌握和熟悉的。無(wú)論是聽(tīng)歌、演奏還是創(chuàng)作，都需要與旋律產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，才能夠真正發(fā)掘出音樂(lè)的魅力和潛力，為聽(tīng)眾帶來(lái)美的享受和感受。