田園之旅心得體會(huì)總結(jié) 田園感悟人生(9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)一

2、下雨時(shí)，雨一滴一滴的滴在屋檐上，一下快、一下慢，好像在彈奏交響樂曲；天空中的烏云被風(fēng)吹拂，一下在那邊、一下在這邊，好像在跳舞；當(dāng)雨是越來越大時(shí)，所有的樹枝被風(fēng)吹得往另一邊傾倒，感覺好像整個(gè)世界都顛倒了；地上的小草也被雨水打得七零八落，簡(jiǎn)直就像世界要?dú)缫粯?，我真希望雨能停下來?/p>

3、紅紅火火郁金毒草田，陣陣芬芳，風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)！這是夢(mèng)嗎？

4、秋天，金黃色鋪滿了田野、山岡。秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的葉子跳著一曲曲優(yōu)美的舞蹈，降落在地上，水面上。山野中，是什么在飄香？哦，原來是桂花開了。小小的桂花呈金黃色，雖然小，但卻十分香。村里的孩子非常喜歡桂花，特別是桂花做的香包，掛在衣服邊上，散發(fā)著淡淡的清香。秋風(fēng)一吹，山上的野果成熟了，香甜可口，孩子們別提有多喜歡了，他們拿著籃子來到山上，采集野果。不一會(huì)兒，孩子們的籃子里都裝滿了野果，也裝滿了孩子們歡樂的笑容。

5、來到田園，朦朦朧朧地看見蔥綠色，這對(duì)我的近視眼有很大的療效。都說鄉(xiāng)下的空氣比城里的空氣質(zhì)量好，今日一親身體驗(yàn)，果然如此。天漸漸亮了起來，攻公雞“喔喔”地把正在睡夢(mèng)中的人們叫醒，似乎在提醒人們要起來干活了。看，對(duì)面農(nóng)家屋頂?shù)臒焽枭希俺隽艘豢|縷炊煙，一陣涼爽的微風(fēng)吹過，使人頓然神清氣爽，心曠神怡，還帶著一絲絲稀粥的香味，給人以夢(mèng)幻的感覺，似乎來到了世外桃源，一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有喧嘩，只有和平而又充滿生機(jī)的世界。我們繼續(xù)走著，走著……

6、言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉(zhuǎn)，趣途無百里。

7、南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游：《十月二十八日風(fēng)雨大作》）

8、白天是短暫的，吃過晚飯后，我們坐在屋前的臺(tái)階上，看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下來，一轉(zhuǎn)眼，星星亮了，月亮也露出了潔白的牙齒，我們便開始數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的夢(mèng)幻世界：星星一閃一閃的向大地眨著眼睛，月亮好似一顆最獨(dú)特的寶石鑲嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一層薄薄的白紗，將大山圍住，那么輕、那么亮，整座山沉浸在白紗的籠罩中。一陣清涼的風(fēng)吹過，好像一壺酒灑過，醉得屋前的樹、竹、花、草等植物東倒西歪。

9、金色的田野一望無際，遠(yuǎn)處的小村落成了它最好的裝點(diǎn)，藍(lán)天上的白云擋不住太陽那平和的眼光，三三兩兩的樹木在秋風(fēng)中拍板，又是1個(gè)豐產(chǎn)年。

10、分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。

11、鄉(xiāng)下人家，固然住著小小的屋宇，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了之際，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們1個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤跟葉，形成了一作別有幽默的裝潢，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可惡多了。

12、我的記憶中，有數(shù)不勝數(shù)的美不勝收的景物。且不提那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也不提那古樸典雅、美輪美奐的小橋流水，更不提那蒼翠欲滴、萬古長(zhǎng)青的蒼松翠柏。單就這獨(dú)特的田園風(fēng)光，深深地吸引了我。那果實(shí)累累、瓜果飄香的鄉(xiāng)村田園引人入勝，那清澈見底、波光粼粼的田家池塘妙不可言，還有那極富詩情畫意、淳樸自然、山青水秀的農(nóng)家小院更是別有一番風(fēng)味！

13、春天是鄉(xiāng)下最美麗的季節(jié)。各種花兒含苞待放，像個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘；小草從土里探出頭來，好奇地望著這個(gè)多彩的世界；樹木抽出了嫩綠的枝條；農(nóng)民伯伯驅(qū)趕著共黃牛在耕田，黃牛身后跟著許多八哥和白鷺，它們有的低飛，有的跳躍著捉小蟲；小鴨子也來湊熱鬧，在水中游來游去，嬉戲著。

14、我外婆就住在鄉(xiāng)村，每年寒假，爸爸媽媽都帶我去外婆家領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活的有趣：泉水里倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長(zhǎng)滿綠樹紅花的山間回蕩著我和伙伴們歡樂的笑聲。鄉(xiāng)村真美?。?/p>

15、在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的不是黃色，就是綠色、黃色是廣闊的麥田。春天，它們綠油油的，有點(diǎn)像可愛的小草，又像披上了嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。那綠色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉米它們都在你的眼前紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。

16、村后是一望無際的桑園，在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就是一望無際的海洋。

17、一對(duì)對(duì)色彩嬌艷、精巧壯麗，象征著甜美戀情的木鞋！還有那富麗的郁金香傾倒無數(shù)情人……

18、街上，總會(huì)有一群孩子，追逐嬉戲，他們一玩就玩到黃昏，他們的皮膚總是黑黝黝的，還一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)又去搭泥堡，搜集點(diǎn)泥巴，拍拍，再捏捏，摳摳，一座完整而漂亮的小泥堡做成了，孩子們看著他，心里有一種說不出的自豪，比城里孩子看見玩具時(shí)高興的多。回家時(shí)，他們一步一回頭，看著自己的勞動(dòng)成果，消失在了視線中。

19、它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，

20、鄉(xiāng)村生活是自由自在的，鄉(xiāng)村生活是無拘無束的，鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。我也想去鄉(xiāng)村過這自由自在、無拘無束、多姿多彩的鄉(xiāng)村生活。

21、春姑娘踏著輕盈的腳步來到了。人們的院子里，小樹發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符。小草也從土里探出頭來，東張西望，好像怕誰攻擊它似的，過了好一會(huì)兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽，獨(dú)自覓食，獨(dú)自在草地上曬太陽。

22、中午，陽光把鄉(xiāng)村打扮得金燦燦的，我們吃完午飯，便坐在樹蔭下乘涼。在樹蔭下，我們打撲克牌，玩過家家，嚇跑周圍的雞群，可好玩了。那些雞群被我們嚇得跑來跑去，神情慌張，喔喔的大叫著，我們卻被它們那焦慮的樣子笑得前俯后仰。

23、一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶環(huán)繞著一馬平川的綠色田野，遠(yuǎn)處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派俏麗動(dòng)聽的田園景色！

24、冬天，是一個(gè)白色的世界。大樹伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一條白色的小道。房頂上都是雪，有的還結(jié)冰了。小朋友們都在雪地里堆著可愛的雪人。這就是鄉(xiāng)村的冬天，它把我深深地迷住了。

25、冬天，我們可以在家門口堆雪人，那每一個(gè)堆好的雪人都是我們打雪仗時(shí)的陣地，一般我們要堆好幾個(gè)，萬一一個(gè)雪人被打蹋了，我們則會(huì)去另一個(gè)陣地，直到我們的陣地都被擊垮，不然我們就還沒有輸。每一次我都要玩到手凍的紅彤彤的，直到我不能在拿起雪球，好比不能在拿起槍，我都不會(huì)放棄，回到家，把臉用熱水洗干凈，把手浸泡在熱水里，是那時(shí)最舒服的事。等我暖和好了，我會(huì)在上戰(zhàn)場(chǎng)。

26、新疆茫茫無際的沙漠，讓人覺得心涼；海南碧波蕩漾的海水，讓人覺得空闊；春城昆明的世界園藝博覽園，讓人覺得干燥郁悶；風(fēng)景如畫的湖南張家界國(guó)家森林地質(zhì)公園，讓人覺得抑郁悶熱。喜歡游山玩水水的我，走遍了中國(guó)的八個(gè)省份，親自領(lǐng)略各地的自然風(fēng)光，我想由衷的說一句：還是我們水鄉(xiāng)田園美！不必說金秋時(shí)節(jié)金燦燦的麥浪、稻田，單說那春天的優(yōu)美的田園風(fēng)光，就足以使你心馳神往……

27、村后是一馬平川的桑園，在春天雨露的潤(rùn)澤下，桑樹抽出了新芽，全部桑園就是無邊無際的大陸。

28、放眼望去，在被雨水沖洗清潔的天空中，飄著多少朵白云，遠(yuǎn)處的1大片油菜花，幸福的接收著大地給予的禮物——雨水。這邊樹上有鳥，前邊田里有牛，牛的旁邊有放牧人，左邊土地里有農(nóng)家小屋，這些氣象合起來，好像是一幅宏大的鄉(xiāng)村畫卷。

29、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。（張謂：《早梅》）

30、感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。

31、金黃的麥子熟了，沉甸甸的麥穗兒把麥稈的腰都?jí)簭澚?，不過，這麥稈還是保持著“禮貌”這一點(diǎn)，你瞧，它們正在向你“鞠躬問好”呢！那彬彬有禮的樣子，一看就能知道：原來麥子也懂得“禮貌”一詞。

32、郁金香飄香的節(jié)令，嬌艷嫵媚的女孩的笑顏如花傳芳香……

33、鄉(xiāng)村生活就是有不一般的魅力。在夢(mèng)醒時(shí)分便有一聲聲清脆的鳥鳴聲催促著起床，伸一伸懶腰，望一望窗臺(tái)上那一朵早已綻放得絢麗的花，那花藤的蔓延是延續(xù)生命的氣息，給人一種生機(jī)，一種嶄新的活力。開啟那扇柴門，一眼望去，那一塊塊有規(guī)格的田地，給人增添幾分藝術(shù)的想象。饒著田埂漫步，吸一吸清晨的空氣，那風(fēng)送來的空氣里面夾雜著泥土的清香，那清香沁人心脾給人以爽朗，看著田里嬉笑忙活的人們，臉上洋溢著幸福的笑容，可感受到他們生活是多么美好。

34、走在鄉(xiāng)間的羊腸小路上，深吸一口氣，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，使我心曠神怡；小路兩旁的鮮花五彩斑斕，有粉的、黃的、藍(lán)的、白的，粉的若霞，黃的塞金，藍(lán)的似海，白的如雪，花里還夾雜著各種各樣的野草；啾，啾一聲輕脆而嘹亮的啼叫聲從我頭上飄過，我抬頭一看，原來是一只小鳥，這種清脆而嘹亮的啼叫聲在城里幾乎是沒有的；走到小路的盡頭，有幾棵枝繁葉茂的參天大樹，正是現(xiàn)在夏天乘涼的好地方。

35、我感受到的鄉(xiāng)村，既有男兒的粗獷豪放，又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉(xiāng)村，是我感受出來的鄉(xiāng)村。

36、清晨，到處都是白茫茫的一片，薄紗似的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽出來了，眼前一片金黃，飽滿的稻惠低著頭，把稻桿都?jí)簭澚?。露珠掛在稻粒上，在陽光的照耀下，發(fā)出了耀眼的亮光，好似無數(shù)顆珍珠。

37、初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。

38、夏天，孩子們最喜歡靠近村子的小河。小河上，大片大片的荷葉密密麻麻，顯得挨挨擠擠。荷葉上的荷花特別引人注目，那淡粉色的花瓣又大又嫩，猶如一個(gè)個(gè)害羞的仙子。孩子們最喜歡游泳了，男孩子們個(gè)個(gè)光著膀子，只穿一條白色的短褲。在小河里，常常會(huì)看見許多孩子在嬉水、游泳，而不會(huì)游泳的女孩子，也在河邊樹陰下聊天。

39、蠶上樓時(shí)桑葉少，水鳴車處稻苗多。

40、南面的山，山高樹茂。寶貴的白松、紅松，一樣樣，一片片，郁郁蔥蔥，秀氣挺立，萬年長(zhǎng)青。

41、鄉(xiāng)村里還有平坦的稻田，老黃牛在田里干活。這黃牛雖然不荷蘭牧場(chǎng)的黑白花牛美麗，然而它卻很勤奮，跟故鄉(xiāng)里的人一樣。

42、炎熱的夏天，魚兒在河里游動(dòng)。早晨，池塘里的荷花上沾滿了露水，青蛙也唱起了歡快的歌。正午，火辣辣的太陽照射在大地上，熱得人們不敢出門。到了傍晚，天空的白云被染成紅色的，美麗的彩霞變成了各種動(dòng)物的模樣。鄉(xiāng)下人家這時(shí)候也把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃了起來。鄉(xiāng)村的夏天令我回味！

43、兒童冬雪鬧比鄰，據(jù)岸愚儒卻子珍。（陸游：《秋日郊居》）

44、鄉(xiāng)村，美在小溪里。鄉(xiāng)村的小溪，叮叮咚咚的流水聲，譜成了一首歡快的歌曲，寫在肥沃的土地上。小溪清澈見底，可以看見水底的沙石和一條條歡快的魚兒。岸邊，一排排垂柳一一向水，倒映水中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。夏天，小伙伴們歡樂的笑聲蕩漾在小溪中，小溪也笑了，盡管小伙伴們渾身都濕透了，可還是舍不得離開小溪。

45、過了一會(huì)兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒。它通紅通紅的，上面好像壓了塊千斤重的鋼板，逐步下墜了。忽然，太陽的下部陷入了天邊的烏云里，把烏云染成了紫檀色，我知道太陽快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它，一眨眼，太陽只剩下了小半邊的紅臉盤，它微笑著對(duì)我們說：“小朋友，明天見！”說完，便搖著頭倏地鉆進(jìn)了云層里。頓時(shí)天邊紅彤彤的，好像那里著了火。這時(shí)不僅天邊紅彤彤的，就連我自己也染成了紅色的了。

46、紅粒炊畬粟，青煙郁澗薪。得床思熟睡，寒犬苦狺狺。

47、眺望遠(yuǎn)處，啊，好一副美麗的圖畫；柔和的夕陽，絢麗的云彩，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙奶奶以前說過；一層山水一層人。我望這群山在遐想；大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人呢？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿這神秘。

48、幽幽湖邊，風(fēng)車，綠草，斗室，多愜意。

49、金色的田野一望無際，遠(yuǎn)處的小村莊成了它最好的點(diǎn)綴，藍(lán)天上的白云擋不住太陽那溫和的目光，三三兩兩的樹木在秋風(fēng)中點(diǎn)頭，又是一個(gè)豐收年。

50、要是你在太陽快落山時(shí)，出來漫步，必定能看見城市里的人吃晚飯的情景：有的人坐在院子里的石凳子上吃飯，有的人家將桌椅飯菜擺到自家院子里吃飯，愉快地吃起來。天涯的彤霞，向晚的大風(fēng)，天邊歸巢的鳥兒與農(nóng)村的人一起匯成了一幅天然，協(xié)調(diào)，漂亮的田園景致畫。

51、一座座房，一戶戶窗，牽引著歸家游子，是誰，舞動(dòng)了金秋，讓大地芬芳，讓房檐掛滿飄香。

52、秋天，天高氣爽，許多花兒開始凋謝，小草也漸漸枯黃。一朵朵菊花在秋風(fēng)中舞蹈，秋風(fēng)把一封封“信郵寄四方。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，田野里稻海翻起金色的波浪；大豆粒粒飽滿。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。

53、開門省禾黍，鄰翁水頭住。今朝南澗波，昨夜西川雨。

54、秋天，落葉繽紛，一片片葉子像蝴蝶一樣，給大地織了一件金色的地毯，讓大地公公穿上一件溫暖的衣服。讓它冬天不會(huì)感到寒冷。一排排大雁從北方飛住南方過冬。

55、天晴了，一道五顏六色的彩虹掛在天空上。池塘里的水滿了，像明晃晃的大鏡子。

56、被青草包圍的，是個(gè)巨大的池塘，池塘綠得就像個(gè)無瑕的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然有只小魚悄悄地露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡管它這么機(jī)靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛進(jìn)水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后猛地吞了下去。

57、我登上了五層樓頂，極目眺望，看到夕陽已經(jīng)懸掛在半空中了，就像玉盤一般。它照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上一層金；它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹上，綠樹就好像搽上了一層油，顯得更加翠綠了。

58、鄉(xiāng)村人家，住的房屋都是用一片片瓦蓋起來的。而且總愛在屋前菜園子里種上一些南瓜、絲瓜、蕃茄之類的蔬菜瓜果，每到夏天、秋天就會(huì)結(jié)出青的、紅的瓜。它們有的悠閑的躺在地上，有的掛在藤上笑歪了腰，有的。構(gòu)成了一道特有風(fēng)趣的畫面，比城里那高樓大廈門前的石獅子可愛多了。

59、夏天，我來到田野里，這到處都是綠蔭！

60、柳春來無處不春風(fēng)，偏在湖橋柳色中?？吹脺\黃成嫩綠，始知造物有全功。

61、村后是一望無際的桑園，在春天雨露的潤(rùn)澤下，桑樹抽出了新芽，全部桑園就是一望無際的大陸。

62、便是悠然游然，這只是詩中畫中的鄉(xiāng)村。

63、傍晚，天空中飛過幾只白鷺，它們那潔白的羽毛真像一團(tuán)小雪花。我和外婆一起騎著自行車，去田野里買菜，我們騎在田野里的小路上，遠(yuǎn)處的景色真美??！夕陽下，一排排柳樹整齊地站在池塘邊，又長(zhǎng)又軟的柳條隨風(fēng)飛舞。果園里種滿了香蕉、荔枝等水果，它們碩果累累，使人垂涎欲滴。外婆買完菜，我們便回家了。晚飯吃著我們剛從田野里摘來的菜，我們心里甜甜的。

64、鄉(xiāng)村，美在小河里。鄉(xiāng)村的小河真靜??！靜的讓你感覺不到她在流動(dòng)。鄉(xiāng)村的小河真清??！清的讓你感覺不到她在流動(dòng)。夏天，我和小伙伴們?cè)诤又墟覒颍何覀冏紧~，打水仗，摸螃蟹，我們的歡笑充滿了整條小河。

65、一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶環(huán)繞著一望無際的綠色田野，遠(yuǎn)處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派俏麗動(dòng)聽的田園景色！

66、外婆家的后面有一片竹林，竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永遠(yuǎn)穿不透的天空，一直沒有盡頭；數(shù)也數(shù)不清的高聳入云的山；竹葉落到了地上就變成了翠綠色的地毯。小雞和母雞有時(shí)會(huì)到竹林里來覓食，或者是來這里玩耍。

67、夏天，天氣格外的熱。連狗都顯得無精打采，耷拉著腦袋，四肢趴在地上，不停地從嘴里伸吐著舌頭；樹上的蟬也不停地叫著“知了”。此時(shí)此刻，村子里的孩子最想干的事就是到小池塘里去游泳，他們站在水邊把衣服褲子脫個(gè)精光，男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就像魚一樣鉆進(jìn)水里，比起賽來，傍邊的女生就在岸上給他們加油，有的水性好的孩子在水里游兩圈還能捉兩條魚呢！

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)二

我校校本課程古詩教學(xué)要求教師要有深厚的文學(xué)素養(yǎng)，人文底蘊(yùn)，教師要把學(xué)生引入詩境，自己必須批文入情，和作品對(duì)話，和詩人對(duì)話，明詩意，悟詩情，入詩境，在課堂上才會(huì)有富有感染力的語言，去點(diǎn)燃學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生的興趣。因此，在接到上課任務(wù)后，我看了一些有關(guān)古詩教學(xué)的理論知識(shí)，課堂實(shí)錄及《四時(shí)田園雜興》的背景資料介紹，來彌補(bǔ)自己的先天不足。在與備課組的教師討論后，結(jié)合五年級(jí)的年段特點(diǎn)，決定以“學(xué)習(xí)借助注釋的方法理解古詩的大意，并能用自己的話說出詩句的意思；理解詩句，引導(dǎo)學(xué)生想象意境，感受田園生活帶來的情趣。”為教學(xué)重點(diǎn)，予以突破。下面我就結(jié)合這兩點(diǎn)談?wù)勎业慕虒W(xué)感受。

我覺得，對(duì)學(xué)生而言，在古詩的學(xué)習(xí)過程中除了要解詞理句解詩意外，最主要的是能夠習(xí)得學(xué)習(xí)古詩的方法，并能遷移運(yùn)用。于是，在預(yù)設(shè)中我想大膽“放”手讓學(xué)生借助注釋，自主質(zhì)疑，協(xié)作解疑，了解古詩的大意。然后在交流中巧妙的“扶”，在疑惑處啟發(fā)，思維阻塞處疏導(dǎo)，詞句關(guān)鍵處點(diǎn)撥，讓學(xué)生在眾多信息交流中，疏通整首詩的意思。

可是出乎意料的是，在幾次試教中，由于學(xué)生的預(yù)習(xí)做得非常充分，都已經(jīng)批注了詩意，他們毫不費(fèi)解地照本宣讀，根本沒有真正字字句句疏通曉義。于是學(xué)生在自學(xué)時(shí)已經(jīng)了解到的詩意，上了課后，還是處于同一種水平，也就沒有真正習(xí)得借助注釋學(xué)習(xí)古詩的方法。

在經(jīng)過備課組教師討論后，決定對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)再進(jìn)行精心打磨：第一步，一句一句理解。如果學(xué)生預(yù)習(xí)充分的，就由意到詞回扣，如果學(xué)生說起來比較困難的，就解詞理句來點(diǎn)撥。第二步，在學(xué)生基本會(huì)說詩意的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生：僅僅把意思帶進(jìn)去說，還缺少什么呢？想想還可以補(bǔ)進(jìn)什么！讓學(xué)生再次練習(xí)，加上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)作、神態(tài)等說得更加具體，說得流暢。然后再來交流評(píng)價(jià)。這樣一來，層次清晰了，教學(xué)就顯得更豐滿，更扎實(shí)了，讓學(xué)生真正經(jīng)歷了“解詞一理句一連意”這么一個(gè)自主探究的過程。也為之后遷移運(yùn)用借助注釋的方法，學(xué)習(xí)《四時(shí)田園雜興》之“梅子金黃杏子肥……”作好了鋪墊。

在預(yù)設(shè)中，我想引導(dǎo)學(xué)生通過想象，充實(shí)畫面的物象，豐滿圖畫的內(nèi)容，感受田園勞動(dòng)的繁忙與快樂，感受桑陰下學(xué)種瓜孩子的俏皮可愛，從而感受田園生活帶來的情趣。可在試教中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生說來說去是插圖中的，“男人耘田，女人搓麻”，始終處在解詩意的層面，沒有自己的情感融入，自然，學(xué)生沒有悟到詩情，課堂就缺少那詩味了。

出現(xiàn)這種情況的原因，主要還在于教師缺少課堂的觀察能力，不會(huì)捕捉動(dòng)態(tài)的信息引導(dǎo)學(xué)生去品味語言，領(lǐng)悟詩境。討論后，決定把原先分割成幾塊的“想象——朗讀——感受——朗讀”，融合起來，在讀中想象，在想象中感受，在感受中誦讀。同時(shí)，教師予以隨時(shí)點(diǎn)撥，如抓住“晝”和“夜”感受農(nóng)民的勤快， 抓住“各當(dāng)家”，聯(lián)想農(nóng)民是多么繁忙啊！這樣，田園生活男耕女織，自給自足，寧靜安詳?shù)纳町嬅婢统尸F(xiàn)出來了。

以上提到的兩點(diǎn)也是我們?cè)谠嚱讨杏懻撟疃嗟?，在最后的教學(xué)中感覺重點(diǎn)一落實(shí)的還可以；重點(diǎn)二教師的引領(lǐng)還可以再放一些，學(xué)生的那種情感體驗(yàn)可能會(huì)更到位。反觀自己的整節(jié)課，覺得還可以適時(shí)融入一個(gè)“寫”的環(huán)節(jié)。比如，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生嘗試著運(yùn)用這些名句，或者改寫詩的內(nèi)容等，讓這些富有生命力的句子“活”在學(xué)生的心中，也是很有必要的。

詩人范成大追求的是那種和諧的生活，我希望自己的課堂也時(shí)時(shí)充滿著和諧的氣氛，因而我將繼續(xù)不懈地去努力，去追求。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)三

作者：蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。

莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

作者：杜甫

田舍清江曲，柴門古道旁。

草深迷市井，地僻懶衣裳。

櫸柳枝枝弱，枇杷樹樹香。

鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁。

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

作者：王維

山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。

一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門。

作者：楊萬里

落日無情最有情，遍催萬樹暮蟬鳴。

聽來咫尺無尋處，尋到旁邊卻不聲。

作者：宋之問

歸來物外情，負(fù)杖閱巖耕。

源水看花入，幽林采藥行。

野人相問姓，山鳥自呼名。

去去獨(dú)吾樂，無然愧此生。

作者：徐璣

水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。

黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。

作者：杜甫

村晚驚風(fēng)度，庭幽過雨沾。

夕陽薰細(xì)草，江色映疏簾。

書亂誰能帙，懷干可自添。

時(shí)聞?dòng)锈耪?，未怪老夫潛?/p>

作者：楊慎

高田如樓梯，平田如棋局。

白鷺忽飛來，點(diǎn)破秧針綠。

作者：王勃

山中蘭葉徑，城外李桃園。

豈知人事靜，不覺鳥聲喧。

作者：王維

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

作者：王維

宿雨乘輕屐，春寒著弊袍。

開畦分白水，間柳發(fā)紅桃。

草際成棋局，林端舉桔槔。

還持鹿皮幾，日暮隱蓬蒿。

作者：王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

作者：項(xiàng)斯

青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。

山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。

蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。

行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云。

作者：王維

屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈。

歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。

作者：王維

夜靜群動(dòng)息，時(shí)聞隔林犬。

卻憶山中時(shí)，人家澗西遠(yuǎn)。

羨君明發(fā)去，采蕨輕軒冕。

作者：佚名

十畝之間兮，桑者閑閑兮，行與子還兮。

十畝之外兮，桑者泄泄兮，行與子逝兮。

作者：高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。

知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。

作者：虞似良

一把青秧趁手青，輕煙漠漠雨冥冥。

東風(fēng)染盡三千頃，白鷺飛來無處停。

作者：張九齡

松葉堪為酒，春來釀幾多。

不辭山路遠(yuǎn)，踏雪也相過。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)四

1、故事導(dǎo)入：

動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)情境，由孫悟空引入新課。然后設(shè)一個(gè)懸念，你想不想知道孫悟空都看到了什么？激起學(xué)生的欲望。

學(xué)生：（興趣濃厚 想）

2、觀察“美麗的田園”，說一說田園里有什么。

教師：請(qǐng)大家通過觀察來說一說，孫悟空都看到了什么？

學(xué)生：先小組同學(xué)互相交流，然后再全班交流。在交流的基礎(chǔ)上，學(xué)生把看到的景物分類。

3、再次觀察“美麗的田園”，提出問題，并嘗試解決問題。

教師：孫悟空的孩子現(xiàn)在也在上小學(xué)一年級(jí)，他想把看到的景物編成數(shù)學(xué)問題考考他的孩子們，可是他看得眼花繚亂，怎么也編不出來，想讓同學(xué)們來幫忙，我知道咱們班的同學(xué)都是樂于助人的孩子。那么同學(xué)們想一想，能提出什么問題？

學(xué)生：在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，在小組內(nèi)交流，再全班交流、匯報(bào)。學(xué)生提什么問題都可以，只要合情合理即可。然后列式計(jì)算。（學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高漲各個(gè)個(gè)躍躍欲試）

4、練一練，聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

教師：觀察教室里的人和物，看一看你能提出什么問題？

：

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：人人要學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)必需的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展交流活動(dòng)。掌握基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上先從學(xué)生的好奇心入手，利用學(xué)生比較喜歡的動(dòng)畫人物孫悟空導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后利用色彩鮮明的畫面吸引學(xué)生的視線，接著有目的地引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，逐步達(dá)到教學(xué)目的。在觀察過程中采取合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。在教學(xué)中不再要求學(xué)生必須遵守嚴(yán)格的課堂規(guī)矩，給學(xué)生一定的自由活動(dòng)空間。

1、教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、啟發(fā)。

2、小組合作學(xué)習(xí)。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)五

1、無田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！鴰住短K秀道中》

2、東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。——戴敏《初夏游張園》

3、田家少閑月，五月人倍忙。——白居易《觀刈麥》

4、歸去來兮，田園將蕪胡不歸？——陶淵明《歸去來兮辭·并序》

5、田夫荷鋤至，相見語依依?！蹙S《渭川田家》

6、笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明?！冻纱蟆端臅r(shí)田園雜興·其四十四》

7、積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑?！蹙S《積雨輞川莊作/秋歸輞川莊作》

8、野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚?！粼濉洞喝铡ひ淮郝詿o十日晴》

9、高田如樓梯，平田如棋局?！獥钌鳌冻鼋肌?/p>

10、十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長(zhǎng)，垂垂山果掛青黃?！冻纱蟆朵较场そ宓乐小?/p>

11、黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼?！飙^《新涼》

12、戶庭無塵雜，虛室有余閑?！諟Y明《歸園田居·其一》

13、一簾鳩外雨，幾處閑田，隔水動(dòng)春鋤?！獜堁住抖山啤ど疥幘每鸵辉俜甏夯貞浳骱济烊怀钏肌?/p>

14、村北村南布谷忙，村前村后稻花香?！较颉对佡俣住?/p>

15、雨足高田白，披蓑半夜耕?！薜廊凇短锷稀?/p>

16、水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低?！飙^《新涼》

17、眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬?！諟Y明《讀山海經(jīng)·其一》

18、青枝滿地花狼藉，知是兒孫斗草來?！冻纱蟆洞喝仗飯@雜興》

19、倚南窗以寄傲，審容膝之易安?！諟Y明《歸去來兮辭·并序》

20、野外罕人事，窮巷寡輪鞅?！諟Y明《歸園田居·其二》

21、井灶有遺處，桑竹殘朽株。——陶淵明《歸園田居·其四》

22、柳花驚雪浦，麥雨漲溪田?！钯R《南園十三首》

23、漉我新熟酒，只雞招近局?！諟Y明《歸園田居·其五》

24、野老念牧童，倚杖候荊扉?！蹙S《渭川田家》

25、乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰?！鲝?fù)古《初夏游張園》

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)六

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

夏值接輿醉，狂歌五柳前。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸田園。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。

賈誼三年謫，班超萬里侯。

何如牽白犢，飲水對(duì)清流。

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

漠漠重云暗，蕭蕭密雨垂。

為霖淹古道，積日滿荒陂。

五稼何時(shí)獲，孤村幾戶炊。

亂流發(fā)通圃，腐葉著秋枝。

暮爨新樵濕，晨漁舊浦移。

空馀去年菊，花發(fā)在東籬。

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開自落。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)七

老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。

苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土。

歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。

西江賈客珠百斛，船中養(yǎng)犬長(zhǎng)食肉。

屋中春鳩鳴，樹邊杏花白。

持斧伐遠(yuǎn)楊，荷鋤覘泉脈。

歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。

臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，

豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，

柳暗花明又一村。

清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城臨古渡，落日滿秋山。

迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫。

中歲頗好道，晚家南山陲。

興來美獨(dú)往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看云起時(shí)。

偶然值林叟，談笑無還期。

言入黃花川，每逐青溪水。

隨山將萬轉(zhuǎn)，趣途無百里。

聲喧亂石中，色靜深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。

我心素已閑，清川澹如此。

請(qǐng)留盤石上，垂釣將已矣。

斜光照墟落，窮巷牛羊歸。

野老念牧童，倚杖候荊扉。

宋·陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

新晴原野曠。極目無氛垢。

郭門臨渡頭。村樹連溪口。

白水明田外。碧峰出山后。

農(nóng)月無閑人。傾家事南畝。

危徑幾萬轉(zhuǎn)，數(shù)里將三休。

回環(huán)見徒侶，隱映隔林丘。

颯颯松上雨，潺潺石中流。

靜言深溪里，長(zhǎng)嘯高山頭。

望見南山陽，白露靄悠悠。

青皋麗已凈，綠樹郁如浮。

曾是厭蒙密，曠然銷人憂。

秋色有佳興，況君池上閑。

悠悠西林下，自識(shí)門前山。

千里橫黛色，數(shù)峰出云間。

嵯峨對(duì)秦國(guó)，合沓藏荊關(guān)。

殘雨斜日照，夕嵐飛鳥還。

故人今尚爾，嘆息此頹顏。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)八

唐·杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

唐·王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

唐·孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

唐·王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

夏值接輿醉，狂歌五柳前。

宋·陶淵明

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸田園。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。

唐·李白

賈誼三年謫，班超萬里侯。

何如牽白犢，飲水對(duì)清流。

唐·王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

宋·翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

宋·范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

唐·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

宋·陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

唐·張籍

老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。

苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土。

歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。

西江賈客珠百斛，船中養(yǎng)犬長(zhǎng)食肉。

唐·王維

太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫。

對(duì)于田園之旅心得體會(huì)總結(jié)九

唐·杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

唐·王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

唐·孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

唐·王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

夏值接輿醉，狂歌五柳前。

宋·陶淵明

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸田園。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。

唐·李白

賈誼三年謫，班超萬里侯。

何如牽白犢，飲水對(duì)清流。

唐·王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

宋·翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

宋·范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

唐·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

宋·陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

唐·張籍

老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。

苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土。

歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。

西江賈客珠百斛，船中養(yǎng)犬長(zhǎng)食肉。

唐·王維

太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫。