cad社團(tuán)心得體會和方法 CAD的心得(4篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022cad社團(tuán)心得體會和方法一

古典學(xué)實驗班招生對象為我校全日制本科一、二年級各專業(yè)學(xué)生。

學(xué)習(xí)期限三年，學(xué)生畢業(yè)后獲“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。

來自文學(xué)院的新生仍屬文學(xué)院，其他學(xué)院的新生按校級轉(zhuǎn)院（系）程序成為文學(xué)院新生。

即日起可在人大主頁下載報名表，并將紙質(zhì)版于3月23日前交至人文樓105室。

電話咨詢： /電郵咨詢：

筆試時間：3月24日上午9:00，人文樓121；面試時間：3月24日下午3:00，人文樓121。三天內(nèi)電郵通知錄取結(jié)果。

錄取者的學(xué)籍將于本學(xué)期轉(zhuǎn)入文學(xué)院，20xx年9月正式開學(xué)。

古典學(xué)（classical studies）是西方大學(xué)最古老的傳統(tǒng)學(xué)科，迄今仍是西方名牌大學(xué)的招牌性標(biāo)志，以古典語文課程（古希臘語、古典拉丁語）和核心經(jīng)典課程（世界古代文明傳世經(jīng)典研讀）培養(yǎng)本科生。古典學(xué)屬人文精英學(xué)科，居西方學(xué)術(shù)傳統(tǒng)強(qiáng)國大學(xué)學(xué)科的金字塔尖頂：西方大學(xué)的一流品牌在文科，文科的一流品牌在古典學(xué)。

中國文教界若想鑄造與中國千年大國身份相稱的成就，并砥礪自身的見識，必須掌握西方傳世經(jīng)典，并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)識中國傳世經(jīng)典。目前，我國一千多所大學(xué)中沒有一所備有古典學(xué)本科建制，20xx年秋，我校文學(xué)院開設(shè)了全國第一個古典學(xué)實驗班，首次以中西合璧的方式建設(shè)中國的古典學(xué)本科。

古典學(xué)實驗班的課程設(shè)置 ? 古典學(xué)實驗班課程打破現(xiàn)代式學(xué)科分割，以古代漢語、古希臘語、古典拉丁語為專業(yè)基礎(chǔ)課；以中國經(jīng)、史、子、集部經(jīng)典以及古希臘-羅馬史詩、詩歌、史書、戲劇、哲學(xué)、猶太-基督教歷代經(jīng)典和西方近代文學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、神學(xué)、史學(xué)、法學(xué)經(jīng)典為專業(yè)必修課；以古典音樂、書法和美術(shù)等為專業(yè)選修課。

古典學(xué)實驗班的培養(yǎng)目標(biāo)是：培育“兼通中西之學(xué)，于古今沿革，中外得失，皆了然于胸”的才俊之士，使學(xué)生身兼堅實寬厚的中西方古典語文能力和對中西歷代經(jīng)典深入解讀的本領(lǐng)。

古典學(xué)實驗班教學(xué)督導(dǎo) ?古典學(xué)實驗班教學(xué)督導(dǎo)劉小楓教授（博士生導(dǎo)師），八十年代末以《拯救與逍遙》贏得廣泛的學(xué)術(shù)聲譽(yù)；九十年代負(fù)笈瑞士，榮膺巴塞爾大學(xué)神學(xué)博士；迄今出版以《重啟古典詩學(xué)》為核心的學(xué)術(shù)專著（文集）十余種，編修《凱若斯：古希臘語文讀本》、《雅努斯：古典拉丁語文讀本》。劉小楓教授主持的古典學(xué)術(shù)集成“經(jīng)典與解釋”叢書和cssci中文來源集刊《經(jīng)典與解釋》，現(xiàn)已出品兩百余種，蜚聲海內(nèi)外。

古典學(xué)實驗班畢業(yè)生就業(yè)取向與文哲史其他專業(yè)畢業(yè)生沒有差別，但因受過扎實的古典語文和經(jīng)典解讀訓(xùn)練，無論是直接就業(yè)，還是報考國內(nèi)外人文和社會科學(xué)各專業(yè)研究生，都可能會有不可替代的優(yōu)勢。

2022cad社團(tuán)心得體會和方法二

一、任務(wù)與目的

實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);這次實習(xí)的目的是讓我把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙。

二、實習(xí)時間

本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項目部cad制圖員和文員崗位上實習(xí)。

三、實習(xí)內(nèi)容

做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實習(xí),我有幸到益中建材有限公司實習(xí),在將近1個月的實習(xí)期里,我初步接觸建筑建材、設(shè)計的一些運(yùn)作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實習(xí)內(nèi)容主要是autocad的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了cad的各項命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。

20xx年4月27日，實習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計公司的一個集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

四、實習(xí)心得體會

第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助.

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)

后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

2022cad社團(tuán)心得體會和方法三

把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙和簡單的三維圖紙。并簡單繪制校本部大門十字路口地下通道。

(1)，掌握autocad的繪圖環(huán)境設(shè)置及繪圖命令的操作。

1、繪圖環(huán)境及單位的設(shè)置。

2、工具欄的設(shè)置。

3、繪圖命令的輸入方式及坐標(biāo)的輸入方式。

4、圖層特性管理對話框設(shè)置。

5、點、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。

6、正交模式、對象捕捉模式及對象追蹤等命令的使用。

7、等份點的繪制。

8、圖案填充命令hatch。

9、pline命令的使用。

(2)，掌握autocad的繪圖修改的操作。

1、復(fù)制copy、刪除命令。

2、打斷break命令，修剪trim命令。

3、陣列array命令使用。

4、區(qū)域填充命令solid的使用及可見點格式設(shè)置。

5、鏡向mirror，等分點pide及直線拉長命令使用。

6、非連續(xù)線型的設(shè)置ltscale。

7、倒角fillet、偏移offset命令的使用。

(3)，掌握autocad的文本輸入與尺寸標(biāo)注的操作。

1、文本的輸入與修改

2、圖塊的創(chuàng)立

3、尺寸的標(biāo)注

4、尺寸標(biāo)注的修改

(4)，掌握autocad的圖形的輸出操作。

1、模型與圖紙的切換

2、打印繪圖設(shè)備與打印圖紙的選擇

3、打印輸出比例的調(diào)整

4、圖形在圖紙空間的布局

5、打印輸出

(5)，掌握autocad的三維作圖及修改，以及對三維圖像的視圖設(shè)置及渲染的操作。

1、掌握用戶坐標(biāo)系ucs用法

2、掌握三維作圖簡單命令

3、掌握三維修改和實體修改

4、掌握三維動態(tài)觀察器的使用方法

5、掌握視圖的用法

6、掌握視口的使用方法

7、掌握簡單著色和渲染的用法

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我對cad有了更全面的認(rèn)識，也漸漸地掌握了多種作圖技巧。我也慢慢學(xué)會：每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自我的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實線、粗實線、中心線、虛線。這次cad實踐使我的autocad制圖本事有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難列如：最初總是忘記修改圖層，對圖案填充工具和比例縮放不是很熟悉當(dāng)教師告訴我們解題過程時，卻發(fā)現(xiàn)實際畫圖卻是如此的簡單，簡單不是說說而已，是經(jīng)過多重的練習(xí)。我們都明白做任何事都要學(xué)會總結(jié)。使用autocad也是一樣，當(dāng)我們總結(jié)出來經(jīng)驗和繪圖的方法時，就要不斷的去創(chuàng)新，尋找更加簡便的方法，僅有這樣繪圖本事才能不斷的提高。在學(xué)習(xí)autocad命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自我對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自我應(yīng)用autocad獨立完成繪圖的本事。制圖的過程當(dāng)中，讓我記憶最深的是當(dāng)問題很復(fù)雜的時候總想放棄，可是最終都堅持了過來，這是對我心理素質(zhì)的提高!

我自我也總結(jié)了一些心理體會：

第一:不要偷懶，剛開始的時候，進(jìn)取性很高，每一天都在畫圖，在熟練了之后，就覺得不像做了，我時刻提醒自我，在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，僅有勤學(xué)好問。永遠(yuǎn)探索你不明白的前方。

第二:勤學(xué)好問，剛開始學(xué)習(xí)者軟件時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問.因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，可是能學(xué)到東西才是最重要的.

第三:講究條理，我們往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急于求成，我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同.其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。

第四：多和同學(xué)交流，多和他們交流，能從中學(xué)到不少作圖經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。

2022cad社團(tuán)心得體會和方法四

20xx年下學(xué)期第十六周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，主要是針對軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，透過實訓(xùn)，進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用，增強(qiáng)動手cao作潛質(zhì)。

時刻過得真快，到這天截止，一周的cad制圖實訓(xùn)即將結(jié)束，此刻回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實際運(yùn)用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。

實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要資料，實訓(xùn)目的以及好處所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著用心的心態(tài)去應(yīng)對這次難得的實訓(xùn)機(jī)會。實訓(xùn)時刻安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時刻安排后，竟然沒有想溜的沖動。之后我就仔細(xì)每副圖的cao作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫忙，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一向認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，但是，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用十分簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。正因在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司（digital）的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍

事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也正因它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，因此就將其冠以“cad／cam之母”的美名。

在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，因此在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就能夠配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad／cam化前好上許多。因此，此刻除了手工藝術(shù)品外，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad／cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。正因機(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的好處就應(yīng)是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。正因使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，因此自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”。但是我們此刻所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”（computeraideddrafting）。這是正因此刻的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖（computeraideddesign&drafting，cadd）名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代

科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的好處也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。