我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
關于照片泄密心得體會和感想一
翻開那本塵封已久的相冊,任思緒流動其中,我最終明白,流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經(jīng)意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對于我來說十分珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空,迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。
記得,那是春節(jié)的時候。由于爸爸工作的需要,我們要離開故鄉(xiāng),離開爺爺奶奶。小時任性的我,一想到要與伙伴們分別,就躲在小屋里哭個不停,就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最終一個春節(jié),為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一向沒唱過的京劇。
我不明白,離別的時刻,為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑,期望我和姐姐勤奮努力,給家人爭光,還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火,望著那空中蕩漾的迷人的星火,我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那,我驚呆了,全家人齊刷刷的站在那里看著我們,就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的期望。
誠然,歲月如歌而過,但兒時就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然,海枯石爛,那深情的目光將永遠是我前進的動力。
這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時的笑臉,還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
關于照片泄密心得體會和感想二
xx市xx中學早期智力開發(fā)實驗班(以下簡稱實驗班)創(chuàng)辦于x年,是xx市最早開展超常教育的中學實踐基地,辦學目標是以國際化的視野、國內(nèi)一流的高度,致力于拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。24年來,從實驗班走出了大批科研精英和創(chuàng)新人才。x年12月,xx市xx中學與中國科技大學、北京人大附中等學校一起被評為全國“超常人才教育研究實踐基地”。x年5月,我校被中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會選為副理事長單位。同年10月,教育部有關領導及xx市教委、和平區(qū)相關領導共同為我校“拔尖創(chuàng)新人才后備梯隊培育中心”揭牌。x年1月,我校成為國家一級學會“創(chuàng)新人才教育研究會”的常務理事單位。
實驗班實行五年一貫制(義務教育階段兩年、高中階段三年,義務教育階段結束后,如不適應實驗班的學習,可以轉(zhuǎn)出)。實驗班實行獨立的課程設置,包括國家課程方案規(guī)定的必修課,技術與創(chuàng)新、自然體育等拓展課,根據(jù)學生特點和興趣開設的選修課,針對超常兒童身心發(fā)展特點開設的綜合社會實踐課。按照五年一貫制的設置,部分學科初高中學段教學內(nèi)容整合貫通,統(tǒng)籌安排。xx中學實驗班制定了“世紀才俊培養(yǎng)計劃”,通過開設創(chuàng)新思維訓練課程,聘請大學教授、特級教師進課堂,加大活動課程比重,探索與科研院所、高等學校聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,使教育對象順利進入拔尖創(chuàng)新人才的后備梯隊。
實驗班的課程體系由基礎型課程、拓展型課程、研究型課程和活動型課程四大板塊構成。
經(jīng)市教委同意,xx中學早期智力開發(fā)實驗班今年繼續(xù)招生。
一、招生范圍對象及名額
實驗班面向市內(nèi)六區(qū)招收有xx市正式戶口的小學六年級在籍學生。招生名額為100名。
二、報名條件
德智體美全面發(fā)展,智力與非智力因素良好,發(fā)展?jié)撃芡怀?,在理科學習方面有明顯優(yōu)勢。
三、報名辦法
1、凡擬報考xx中學實驗班學習的應屆小學畢業(yè)生,要以“特快專遞”的郵寄方式申請報名,一次性報送全部材料,招生學校不接待學生和家長直接來校報名,亦不接收補充材料。郵寄地址:xx市和平區(qū)南京路106號xx中學實驗班招生辦公室收,郵編。報名者必須寫清回信地址和有效通訊方式。
郵寄報名材料包括:(所有材料恕不退還)
(1)報名表(點擊下載),上貼本人近期免冠1寸照片一張。
(2)由學生本人撰寫的400字左右的自薦信。
(3)所有能夠反映學生自身素質(zhì)發(fā)展水平的資料復印件(限5-6年級),如:《小學生素質(zhì)發(fā)展水平報告單》,三好生證書、理科獲獎證書、特長證書等。
(學校將對學生的各類證書進行復核,發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,即取消錄取資格。)
(4)戶口簿復印件(首頁和學生本人頁)。
2、xx中學組織專人,對學生報名材料進行審查,并根據(jù)招生條件,從中遴選綜合素質(zhì)較高、理科學有特長的400名學生,參加學校組織的綜合能力測試,擇優(yōu)錄取。
四、時間安排
1、接受學生郵遞報名時間為x年5月17日-20日,5月20日截止,以郵戳為準。學生可登陸xx中學網(wǎng)站或撥打?qū)嶒灠嗾猩稍冸娫?,進行咨詢。
2、x年5月24日xx中學通知通過初審的學生到校領取測試證。學生本人攜帶本人戶口簿、一張與報名表同底一寸照片、各種獲獎證書原件(或競賽主辦方開具的獲獎證明),到xx市xx中學進行驗證,確定無誤后發(fā)測試證。
3、x年5月26日,具備測試資格的學生,攜帶測試證到xx中學參加綜合能力測試。
4、x年5月30日下午在xx中學校內(nèi)和網(wǎng)站公布錄取名單。
附件下載:報名推薦表
歡迎所有有意向報考xx學校的考生,可撥打招生咨詢電話,更全面地了解xx中學實驗班、xx中學國辦初中、嘉誠國際中學及濱海學校的招生政策!
招生咨詢電話:
xx中學:(郭老師、翟老師)
嘉誠國際中學:(金老師)
濱海學校:(鄒老師)(姜老師)
關于照片泄密心得體會和感想三
1、翻看以前學生時代的老照片,那個時候的年輕讓我現(xiàn)在羨慕不已。以前怎么那么好看,當時怎么就沒有感覺呢?
2、回首昨天,我們問心無愧,盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈,盡管太多的無奈寫在我們的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
3、翻開舊照片,已想不起曾經(jīng)拍照的心境了……媽媽上次看完照片還說,丫頭笑的好開心!但是現(xiàn)在,再也笑不出那樣的笑容了!
4、不能看老照片,一看就想回到畫面中那個時候。不管當時多么痛苦,但往往定格在一瞬間的照片全是美好的回憶。照片成了影像,以它為中心,向外輻射,不在畫面里的人和事,幻燈片一樣快速劃過。
5、翻開舊照片,發(fā)現(xiàn)了自己以前是那樣的愛笑,可是漸漸的變得不那么愛笑了.
6、但是紀念日是有意義的。翻開老舊照片,我想起小時候捏著媽媽的耳垂才能入睡,在月夜星空下我問媽媽為什么月亮老是跟著我走,在病床前媽媽神容憔悴地說真希望她能替我生病…
7、收拾東西,無意間翻開舊照片,想起了從前的我們,都是那么的單純懵懂,愿一切安好!
8、歲月讓我們成長也讓我們老去,我們生活的這座城市也在日新月異。當你翻看老照片里的自己時,是否曾感慨光陰似箭;當你和他人說起老照片里的故事時,心里是否帶著一絲年華老去的惆悵。上個月,攝影師為老鎮(zhèn)海人在同一個場景下再次留影,使他們與過去的時光來一次“重聚”。
9、閑來無事翻看老照片,發(fā)現(xiàn)兜兜跟他舅舅小時候十分像。
10、秋夜涼,秋夜靜。我坐在桌邊細細翻看起了老早以前的相片。有的相片已經(jīng)破損,發(fā)白。努力地去揩拭,一張一張去撫平。斑斑駁駁的跡印讓我的思緒飄回到了多年前。
11、光陰似水,轉(zhuǎn)眼數(shù)年,能留住的是記憶,留不住的是歲月和青春。翻開發(fā)黃的舊照片,那些記憶,那些年華,那些曾經(jīng)的點點滴滴,都刻骨銘心。在時間無涯的荒野里,我們是過客,亦是見證者。一組今昔對比照片,讓你感受邢臺滄桑變遷。
12、看相冊,開始回憶每張照片所記錄的美好,感慨每個在生命里出現(xiàn)過的人,從相識到熱烈再到平淡,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后還是只剩下那幾個人能一起鬧一起笑,看老照片回憶過去,有感而發(fā)。人生在世能抓住的東西很少,其實自己已經(jīng)算是幸運的了。
13、晚上翻看老照片,發(fā)現(xiàn)青春最美好的歲月就是這時候了,這是最好的我們。
14、翻開舊照片,懷戀五六歲時美美的長發(fā)!
15、當日子成為舊照片當舊照片成為回憶我們成了背對背行走的路人沿著不同的方向固執(zhí)的一步一步遠離沒有雅典沒有羅馬再也沒有回去的路
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