好人觀心得體會范本 好人主義心得體會怎么寫(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于好人觀心得體會范本一

故事從非洲的金字塔被盜開始。

格魯從小就是一個“夢想家”，創(chuàng)造出許許多多的發(fā)明，可從來不受母親的重視，于是像所有叛逆的少年一樣選擇了一條相反的成長路。他成了一個小偷，依舊是夢想家，小偷也是要做最好的。當聽說金字塔被盜時，他開始計劃偷月亮。計劃的第一步當然是偷縮小槍，這樣才能把月亮縮小帶回地球，而不巧的是縮小槍被新崛起的小偷維克多偷走。

經(jīng)歷了幾次正面交鋒的失敗，格魯選擇了一條更為巧妙的途徑，從收養(yǎng)所里帶回來三個可愛的女孩，讓她們賣東西給維克多，趁此將武器奪回了手里。在研制火箭上天的過程中，不少溫馨的畫面，比如剛開始三個可愛的小女孩要求格魯睡覺前講故事，由于糟糕的童年經(jīng)歷，格魯打不開給自己設下的牢籠，拒絕給她們講故事。隨著相處的時間變長，格魯漸漸打開了心扉，先是陪她們?nèi)ビ螛穲@，在坐過山車的時候，誰都想不到這個邪惡的小偷奶爸，居然會嚇得發(fā)暈。接著是在游樂場三個女孩打飛碟游戲，由于店長耍賴，格魯很可愛的拿出一把真槍，將飛碟機器打爛。而后，睡前開始給三個女孩講《三個貓咪》的童話故事，覺得故事不好，第二天還自己編了一個!

終于要登天了，一邊是去看三個女孩的舞蹈表演，一邊是實現(xiàn)自己神偷的宏偉計劃，格魯開始有點猶豫，這么多天的相處，內(nèi)心的冰山漸漸融化，始終是不舍。在成功偷得月球回來的途中，維克多綁架了3個女孩，本以為是一場惡戰(zhàn)，卻不想，格魯放棄月亮接住三個女孩，而維克多由于縮小槍藥力失效，月亮變大，撐破了飛船……

電影成功的元素很多，比如里面可愛的膠囊小黃人，比如頻頻爆出的笑點，又比如溫馨感人的場面，但我想這都不是這部電影成功的主要原因。這只是一個簡單的故事，就像《三個貓咪》一樣的簡單童話，壞人變好，再打敗壞人解救了好人。故事很圓滿，和所有的童話故事一樣。

其實我們都愛童話，只是長大后忘了而已。而格魯偷的那個月亮，我倒更相信是送給三個小女孩的。

有關(guān)神偷奶爸觀后感700字范文精選2

在現(xiàn)實生活中，我們會遇到許多人。他們有的善良、有的惡劣，有的心胸寬廣，還 有的十分卑鄙。今天，我看的這部動畫片《卑鄙的我》說的就是一個無惡不作的大壞蛋變成一位英雄的故事。

這位壞蛋名叫格魯。這次，他有了一個想法：去偷月亮。但是，縮小月亮的縮小器被另一個名叫向量的壞蛋偷走了。格魯收養(yǎng)了三個賣給向量曲奇餅的小女孩，讓她們繼續(xù)賣曲奇餅給向量，其中有幾個曲奇餅是機器人做的，格魯利用這幾個機器人將向量家的防盜系統(tǒng)關(guān)閉了，然后費了九牛二虎之力才把縮小器弄到了手。

在制造火箭的這段時間里，格魯被這三個小女孩感動了。他帶她們玩游樂嘗講睡前故事、做早飯給她們吃，格魯還 答應看她們的芭蕾舞表演。但是，他的助手為了讓他一心一意地偷取月亮，把三個孩子送回了孤兒院。

格魯成功地利用縮小器偷回了月亮，正好那天是演出的日子。等格魯趕到音樂廳時，演出結(jié)束了。格魯發(fā)現(xiàn)一張椅子上貼著一張紙，上面寫著：想要三個孩子，帶月亮來--向量。

原來向量將三個孩子綁架了，讓格魯用月亮一一交一一換。格魯毫不猶豫地一一交一一出了月亮，向量卻沒有一一交一一出三個孩子。但是，縮小器縮小物體只是暫時的，物體最后會恢復到原來的大小，而且物體的質(zhì)量越大還 原的速度就越快。結(jié)果，格魯救了三個孩子，向量跟著月亮一起上了太空，受到了應用的報應。格魯跟著三個孩子幸福地生活在一起。

看了這部動畫片，我有許多感受：格魯跟三個孩子建立了十分深厚的感情，這是什么力量?是愛的力量。格魯放佛是她們的親爸爸一樣，連自己付出全部力量偷來的月亮都心甘情愿地一一交一一了出去。由此可見，愛的力量是偉大的。在美國的一次地震中，一位母親抬起了4噸重的預制板，因為底下埋著她的孩子。事后醫(yī)生對她進行了身一體檢查，發(fā)現(xiàn)她舉起這么重的東西的可能是0%!這是什么力量?還 是愛的力量。

愛可以把一個卑鄙的壞蛋變成一位善良的英雄，愛可以創(chuàng)造出一個個奇跡。所以，讓我們的生活中少一些假惡丑，多一些真善美，讓我們的未來因為愛而變得一片光明!

有關(guān)神偷奶爸觀后感700字范文精選3

“咯咯!咯咯!”在小黃人超萌的笑聲中，電影《神偷奶爸》落下了帷幕，這真是一部搞笑又發(fā)人深省的電影。

主人公格魯是世界第一大壞蛋，在他知道埃及金字塔被盜之后，心里非常不滿，決定建造火箭偷走月球。格魯盜來縮小器，用來縮小月亮，卻被神偷界的“新人”向量搶走了。為了奪回縮小器，格魯決定領養(yǎng)三個孤兒，利用她們潛入向量的城堡實施偷盜，然后再把她們送回孤兒院。可日久生情，格魯對三個女孩產(chǎn)生了感情。為了不影響盜月計劃，格魯把她們送回了孤兒院。盜月成功后，向量為了得到月球，綁架了孩子，格魯奮不顧身，營救了三個小鬼。最終，月球帶著向量上了太空。

令我感動的是格魯最后講的一句話：“是她們改變了我的心!”她們就是這三位小女孩——瑪戈、伊迪絲、阿格蕾絲，正因為這三個小鬼闖入了他的世界，從此，格魯?shù)膬?nèi)心世界就改變了，他從一個超級大壞蛋變成了一位慈祥的父親。孩子的純真和善良改變了格魯，讓他冰冷的內(nèi)心灑進了溫暖的陽光。

在茫茫宇宙中，粉色的觀舞票顯得如此渺小，而格魯卻在宇宙中注視了它好久，因為這里面有家，有三個小鬼對父親的期待。三個小鬼闖入他的世界那一刻，他的內(nèi)心就在變，“壞蛋”兩個字在悄悄地融化，他感到跟小鬼們一起生活是一件多么美好的事情。哪怕只剩幾秒鐘了，可格魯還是不顧一切地沖向舞蹈演出現(xiàn)場，只為了履行和小鬼們的約定。

當向量把小鬼們抓走時，格魯毫不猶豫地交出了歷經(jīng)千辛萬苦才盜來的月球，然后不顧生死去拯救她們。他勇斗鯊魚，在高空營救三個小鬼。此時，格魯?shù)男闹杏縿又笎鄣牧α?，這種力量是多么強大呀!

正義與善良是一縷陽光，它能呵退邪惡，融化冷漠與自私。正是因為這一縷陽光拯救了格魯，使他成為了一個心中有愛的幸福奶爸!

有關(guān)神偷奶爸觀后感700字范文精選4

兄弟情懷總是難以割舍，兄弟之間也許真的有所謂的心有靈犀。可是誰能夠知道，身為“反惡人聯(lián)盟”的格魯，竟然有一個兄弟，他的名字叫德魯，是他的孿生兄弟。他們的爸媽離婚，一人抱走了一個孩子，至此，他們從來沒有見過。

格魯，加入了“反惡人聯(lián)盟”，可是沒有抓到大壞蛋布萊克。大壞蛋布萊克是一個曾經(jīng)輝煌一時的童星，在《大壞蛋布萊克》里面扮演布萊克，可是他進入了青春期，再也成為不了之前的那個布萊克了。人們都嘲笑他，讓他顏面掃地，令他從天堂一瞬間掉到了地獄?？墒菦]想到，人們對他的嗤之以鼻成為了他邪惡動力的來源，他將電視劇里的一幕幕都搬到了現(xiàn)實之中，成為了真正的大壞蛋布萊克。

德魯，格魯?shù)男值?，整個逍遙國中最大的——養(yǎng)豬戶。他的爸爸希望他成為一名超級壞蛋，但是總是事與愿違，他想干壞事，但是總是干了好事，他想讓自己看起來很恐怖，可是他看起來就像是暖男一樣。

布萊克，那個頭號大壞蛋，當他被這個社會所拋棄時，一陣陣的怒火不由得在身中瘋狂的，肆虐的燃燒，復仇復仇復仇!他的心里只有這個念頭，無盡的復仇，瘋狂的復仇。

布萊克偷走了一顆大鉆石，格魯兄弟二話不說，立刻開始著手偷竊計劃。當格魯悄悄潛入布萊克老巢的時候，沒想到德魯是一個勁的添麻煩，怪不得他當不了一個他爸爸心目中的大壞蛋呢!

電影演到這，都是這對暖心又令人啼笑皆非的兄弟之間的事情罷了?？墒且痪湓挼某霈F(xiàn)，卻徹底的改變了我對這部電影的看法，當他的小女兒找到了她所謂的“獨角獸”時，他狠下心來，告訴他：“有時候，我們想要一只獨角獸，可是卻來了一只獨角的山羊……”

我們的生活何嘗不是這個樣子，我們想要來什么，可是更多的時候來的事情不盡人意。難道這句話不是對格魯兄弟和布萊克同樣適用嗎?格魯想要當一個大壞蛋，但是卻不得不做一個好人;德魯想要做一個真正的壞蛋，但是怎樣做都像一枚暖男;布萊克曾經(jīng)的生活多么輝煌，他想要重新站在舞臺上，可是卻遭到了人們的唾棄。我們的生活也并不是一帆風順，當我們無力改變命運的時候，我想，我們能夠做的，就是接受命運的安排，把命運所安排給我們的統(tǒng)統(tǒng)做好、努力做好。雖然你想要只獨角獸，但生活卻給了你一只缺角的山羊。雖然和你的目標有些許的差距，但是就收獲而言這只缺角的山羊也是生活給予的最好饋贈。對每一天都充滿期待，對每一件事都堅持無畏，讓我們?nèi)肀н@只缺角的山羊吧!

有關(guān)神偷奶爸觀后感700字范文精選5

今天我又看了一部電影，名叫《神偷奶爸》，這是一部很棒的電影。從名字上就可以看出，這里面主要講的是一位偷東西是高手的爸爸，不多說了，接下來，讓我們一起走進這部電影吧。

電影開始，講的是一些人坐著車來到了埃及，有一個好動的小孩兒掉入了金字塔上，結(jié)果是氣墊型的金字塔，這讓全國人民都感到了驚訝，居然有人偷走了金字塔，這條新聞成了頭條，當格魯(電影主角，他是一個禿頭，有一個又長又尖的鼻子，也有一個寬大的身體，他也是一個壞蛋，偷過很多東西。)吃完早餐后，看到了有人居然偷走了金字塔，本事大于他，他不免有些妒忌和沮喪，他決定干一個更大的，讓所有人更震驚，他決定偷月球!他就去萬惡貸款銀行那里貸款，就找到老板柏金斯，柏金斯先生不愿意借給他錢，因為他要把錢給他的兒子維克特，金字塔就是他偷的。格魯就找到他的小小兵們(小黃人)，他們就把很多東西都賣掉了，決定自己做火箭，他們又去偷縮小光，結(jié)果被維克特搶走了，他也想出名，格魯看見那三個孤兒小女孩兒可以進去維克特的城堡，就收養(yǎng)了她們?nèi)齻€，他成功的又奪回了縮小光，在這之間，他們就有了感情，但他還有工作在身，就依靠奈安特博士(他是格魯?shù)姆缸锿?，也是格魯?shù)闹?的幫助成功的登上月球，并拿走月球，但他的女兒們，又被維克特綁架了，他就不得不用月球交換，他成功的救了他的女兒們，因為縮小光有時間限制，而且事物越大，時間就越短，所以很快月球又回去了。

這回我有很大的收獲，小黃人們都拿自己的東西換成錢來做火箭，我想起了一句話，叫“一方有難，八方支援”做人就應該有愛心，要多幫助一些人。格魯用月球換女兒我也有啟發(fā)，交出月球雖是一小步，卻是他們感情之間的一大步，也是人類安全的一大步。

有關(guān)神偷奶爸觀后感700字范文精選

關(guān)于好人觀心得體會范本二

摘要：長期以來，學校管理一直青睞制度化管理，對非制度化管理缺少理性思考，班級管理也是如此。隨著"人本管理"思想在學校管理科學中地位的不斷凸現(xiàn)，人際關(guān)系也越來越被認同為學校管理科學中的新視點。本文通過班級人際關(guān)系的解讀、體認與建構(gòu)，試圖尋求一條班級管理最優(yōu)化的新路，從而為教育教學改革服務。

關(guān)鍵詞：人際關(guān)系;管理效益;班級管理

班級管理既是一門科學，更是一門藝術(shù)。如何提高班級管理效益，使班級管理的科學性和藝術(shù)性有機地統(tǒng)一起來，是我們每一位教育工作者尤其是班主任老師值得深思的重大課題，也是我們新時期班級管理工作應該追求的理想目標。

怎樣才能實現(xiàn)我們所企求的理想化的班級管理模式呢?筆者認為，其切入點在于改善班級人際關(guān)系，樹立"以生為本"的思想，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大師生工作和學習的積極性和主動性，促使廣大師生在教育教學過程中互惠共生，最終實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化。

1.學生之間的和諧關(guān)系

學生是班級的主人，班級的和諧首先是學生之間的和諧，同學之間既是學習中的合作者、競爭者，又是生活上的朋友與伙伴。同學關(guān)系處理好壞對于和諧班級、和諧校園的建設具有重要影響，不僅影響到學生處理人際關(guān)系的能力、心理健康水平，還會影響到班集體的凝聚力、向心力。今天的學生絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)、自私狹隘、驕縱任性、自以為是、以我為中心等毛病普遍存在，因此班級內(nèi)部矛盾出現(xiàn)在所難免。如不妥善處理必將影響班風，影響班級和諧。我把"珍惜緣分、重視友情、與人為善、淡化矛盾、為人寬容"的觀念灌輸給每一個學生。對同學之間相互幫助相、互關(guān)心的好人好事多加宣傳，正面引導。創(chuàng)設民主、平等的教育氛圍。通過談心班會討論學生、批評與自我批評等形式引導學生。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與友愛、學會換位思考，并以心中有他人、心中有集體作為處理人際關(guān)系的最高準則來規(guī)范自己的行為，營造學生之間的和諧關(guān)系。

2.師生之間的和諧關(guān)系

師生關(guān)系是學校教育活動中最基本同時也是最重要的關(guān)系，是創(chuàng)建和諧班級的核心內(nèi)容。師生關(guān)系是否和諧對整個教育教學過程起著重要的制約作用。要做到師生和諧，就要樹立正確的師生關(guān)系。中國過去有句古語"一日為師，終身為父"，這大概概括了傳統(tǒng)和諧的師生關(guān)系。而新型的師生關(guān)系則是建立在民主平等的基礎上。這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。教師是學生學習的合作者、引導者，是學生的朋友。如何建立"亦師亦友"的新型師生關(guān)系?如何實現(xiàn)師生和諧呢?我認為班主任應始終堅持這樣的教育理念：尊重學生，保護學生的合法權(quán)利，營造一個民主平等的空間;賞識學生、鼓勵學生，營造一個個性發(fā)展、天天向上的空間;關(guān)心學生、愛護學生，營造一個互愛互助的空間。并應隨時注意調(diào)節(jié)師生的心理距離，放下管理者的架子，走進學生中間，關(guān)心學生，傾聽學生的心聲，想學生之所想，急學生之所急，切實解決學生學習生活中存在的問題，力求做學生的良師益友。

3.教師之間的和諧關(guān)系

和諧的班級，離不開任課教師的和諧。營造和諧的班級離不開任課教師的團結(jié)協(xié)作，僅靠班主任的單打獨拼遠遠不夠。班主任應營造自身與任課教師、任課教師與任課教師之間相互尊重、互諒友愛、團結(jié)協(xié)作的和諧關(guān)系。加強與任課教師之間的溝通理解和尊重。聽取任課教師的建議，幫助其樹立威信，協(xié)助改善師生關(guān)系，化解任課教師之間的矛盾，做好協(xié)調(diào)，絕不能厚此薄彼。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮最大效應。

4.體認"以生為本"的班級人際關(guān)系管理新思維

人本主義管理思想給予班級管理的啟示是：在班級管理過程中，只有牢固地樹立"以生為本"的思想，才能夠充分發(fā)揮每一類兒童的積極性和主動性，最終達成班級管理最優(yōu)化的目標。

對待人緣型兒童，我們既要實事求是地肯定他們的長處和優(yōu)點，讓他們充滿信心，不斷進取，爭取更優(yōu)異的成績;同時又要一分為二地分析他們的所作所為，讓他們在成績面前看到自己的缺點和不足，從而使他們始終保持清醒的頭腦，有效地克服驕傲自滿情緒。另外，還必須教給他們?nèi)穗H交往的一般技能和技巧，引導他們主動地接觸其他同學，不游離于班集體，與其他同學互惠共生、共同發(fā)展。對中間型兒童，我們的方法是：首先，利用中間兒童的優(yōu)勢，合理地安排他們的工作，讓他們在工作中體現(xiàn)自身的價值，從而促使他們向好的方向轉(zhuǎn)化;其次，吸收中間型兒童參與班級管理，使他們在實踐過程中增強信心、體認人際協(xié)調(diào)的作用，從而自覺自愿地與別人搞好關(guān)系;再次，開展形式多樣的課余活動，鼓勵他們積極參加，讓他們在活動中感受到集體的力量、團結(jié)的魅力。對待嫌棄型兒童，我們要講究方法，因為這部分兒童與班集體心理距離大，對老師和其他同學懷有拒絕和抵觸情緒，且常常處于"破罐子破摔"的心理場之中，自尊心十分脆弱。因此，要幫助這類兒童建構(gòu)好人際關(guān)系，我們必須要做到以下幾點：第一，必須尊重他們，保護他們脆弱的自尊心;第二，要時時用"放大鏡"去發(fā)現(xiàn)他們身上的"閃光點"，設法使嫌棄型兒童能看到自己的"光明和希望";第三，要求其他同學首先是班主任老師要率先垂范，帶頭接納嫌棄兒童，消除他們的疑懼心理。通過各種行之有效的方法，使嫌棄型兒童與其他同學和老師的心理距離逐漸縮小，進一步達到心理上的"磨合"。

5.建構(gòu)班級人際關(guān)系最優(yōu)化的具體方法

建構(gòu)良好的班級人際關(guān)系的方法很多，這里主要介紹幾種行之有效的方法。

5.1 情境熏陶法。所謂情境熏陶法，就是創(chuàng)設一種班級文化氛圍，讓學生在和諧的氣氛中，感受到集體的魅力，從而在內(nèi)心中自覺自愿地對班級產(chǎn)生一種向心力。這種方法對班級人際關(guān)系的改善具有一種潛移默化的作用。運用這種方法，必須注意以下幾點：(1)加強班級文化建設，努力營造成一種和諧的文化氛圍。具體措施有制定班級公約、張?zhí)从嘲嗉壷髁魑幕臉苏Z、定期更換班刊、設立好人好事記錄簿并定期總結(jié)評比。(2)加強班風建設。班風是一個班級精神面貌的反映。實踐證明：班風正，則人際關(guān)系和諧，群體的凝聚力強，集體在這種狀態(tài)中能發(fā)揮自身的最大潛能。可見，加強班風建設對改善班級人際關(guān)系對改善班級人際關(guān)系具有特別重要的意義。(3)在班級中形成正確的集體輿論。輿論是一種群眾性意見，它對班集體中的每一個成員的言行都有一定的規(guī)范作用。在一定意義上，輿論對協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系、鼓舞正氣具有不可替代的作用。 5.2 加強心理健康教育。人的身心和諧是社會和諧的基本條件。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的工作和生活節(jié)奏明顯加快，各種競爭非常激烈，精神壓力日益加大，一些人難免會受到心理和精神上的沖擊，并產(chǎn)生不同程度的心理糾葛和沖突，由此所產(chǎn)生的心理障礙、心理疾病也逐漸增多，不少人默默忍受著心理疾病的煎熬。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，有各種心理障礙和心理疾病者約占人口總數(shù)的20%。要建立和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會，一定要加強心理健康教育，要倡導和諧理念，培育和諧精神，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極進取、健康向上的社會心態(tài)。要開展豐富多彩的文娛體育活動，寓心理健康教育于活動之中，有效調(diào)節(jié)人們的情感和心理，消除憂郁感、孤獨感、失落感等不良情緒[3]151，使其心理健康，心情愉快。

5.3 弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操。中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史長河中形成和發(fā)展起來的道德中的精華，是中華民族禮儀的總和，它是中華民族優(yōu)良思想文化傳統(tǒng)的核心。要建立和諧的人際關(guān)系，一定要弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操。在中華民族的傳統(tǒng)美德中，誠實守信占據(jù)著極其重要的位置，誠信作為一個基本的道德要求，在中華文化中已經(jīng)傳承了幾千年，以誠信立人，以誠信立國，以誠信求發(fā)展。和諧的人際關(guān)系應該是誠信友愛的關(guān)系，誠信是人與人相處的基本要求，是友愛的前提。沒有誠信，人與人之間就不會有信任和理解;沒有友好關(guān)愛，更無從談社會和諧。

5.4 開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優(yōu)良作風之一。開展批評與自我批評的目的，是為了堅持真理，糾正錯誤，增強團結(jié)。恩格斯指出"團結(jié)并不排斥相互間的批評。沒有這種批評就不可能達到團結(jié)。沒有批評就不能互相了解，因而也就談不到團結(jié)"[4]423。在人民內(nèi)部，要從團結(jié)、和諧的愿望出發(fā)，通過開展批評與自我批評，分清是非，消除隔閡，糾正錯誤，解決矛盾，從而達到新的團結(jié)，建立和諧的人際關(guān)系。

5.5 加強和改進思想政治工作。在黨的xx大報告中指出："加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導，用正確方式處理人際關(guān)系。"[2]全國黨代會的報告里第一次出現(xiàn)"人文關(guān)懷"和"心理疏導"的字眼，這一亮點體現(xiàn)了思想政治教育工作以人為本的宗旨和與時俱進的創(chuàng)新。要建立和諧的人際關(guān)系，必須堅持以人為本，把理解人、尊重人、關(guān)心人的原則貫穿于思想政治工作的全過程，既注重思想政治教育，又注重人文關(guān)懷和心理疏導，避免不良心態(tài)積累惡變，引導社會心態(tài)良性變化，幫助人們在潛移默化中達到心理和諧。要關(guān)注人們多方面的感受和需求，引導人們加強自身修養(yǎng)，提高精神境界，完善自我人格。要把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來[3]153，為群眾辦好事、辦實事，減少群眾的后顧之憂，充分調(diào)動群眾的積極性，以增強本單位、本部門的凝聚力，努力提高工作效率。

參考文獻

[1] 邵瑞珍：《教育心理學》 上海教育出版社

[2] 王建華：《思想政治教育的理論與實踐》 中央文獻出版社

關(guān)于好人觀心得體會范本三

教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命。梅貽琦先生說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽殷w會，這樣的大師，既是學問之師，又是品行之師。教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生的智慧之門。作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀集中反映了我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉(zhuǎn)型期間，在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。

一、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識，也是調(diào)節(jié)公民和國家關(guān)系的基本政治規(guī)范和道德規(guī)范。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中，愛國主義始終是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，盡管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。

近年來，我國制定的公民道德規(guī)范和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會主義核心價值觀，絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統(tǒng)，只能在繼承的基礎上結(jié)合新的社會發(fā)展和時代要求予以創(chuàng)造性地發(fā)展。

二、以人為本是社會主義核心價值觀的主體

以人為本是時代發(fā)展和社會發(fā)展的迫切要求，是人的全面發(fā)展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的，對價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是處理各種價值問題時所持的比較穩(wěn)定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發(fā)展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實保障人的生存權(quán)、自由權(quán)和發(fā)展權(quán)，切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創(chuàng)造，為人的全面發(fā)展、社會的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、和諧是社會主義核心價值觀的靈魂

和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質(zhì)屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會主義的核心價值訴求，是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經(jīng)濟發(fā)展，物質(zhì)財富增加，但也導致人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧，既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關(guān)注民生、注重公平的和諧，是發(fā)展中的和諧，是動態(tài)中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。

作為一名黨員，應該按照共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，在工作中以實際行動爭取踐行入黨的錚錚誓言。

首先、作為一名黨員要正確地了解黨，就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強，從建黨時的幾十名地下黨員，發(fā)展到現(xiàn)在擁有的7000多萬名執(zhí)政黨員。了解黨領導全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，進行社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐，了解黨實行改革開放，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制一系列方針、政策，了解黨與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨提出的“十一五”發(fā)展規(guī)劃的宏偉目標。通過了解這些，你會發(fā)現(xiàn)我們黨過去現(xiàn)在乃至將來依然保持了旺盛和強大的生命力，你就會更加熱愛它。

其次、作為一名黨員要對黨的有深深的摯愛。無數(shù)革命先烈為黨的事業(yè)拋頭顱，灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。方志敏烈士的《清貧》、《可愛的祖國》現(xiàn)在讀來至今還在鼓舞和激勵著我們每一個黨員。一個黨有這么多為之奮斗的黨員，它能不偉大嗎?黨之所以有這么強的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪，熱愛黨、擁護黨，在黨的領導下，繼承和完成先烈們未竟的事業(yè)，是新時期黨員努力追求的目標。

再次、作為一名黨員要對黨有著堅定不稱地信念。就是要堅定共產(chǎn)主義信念，如果理想信念動搖，信仰失落或者缺失，就會被金錢、權(quán)色、名利所誘惑，甚至走向沉淪。因此，堅定理想信念，不忘黨的宗旨和入黨誓言，就要認真學習，打牢馬克思主義理論功底，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風浪的考驗。

最后、作為一名黨員要努力為黨工作。也就是為黨努力工作。作為老師，要立足于本職工作，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，要有強烈的事業(yè)心和責任感，要有良好的工作態(tài)度和積極向上的精神，時刻用新時期黨員先進性標準嚴格要求自己，忠實履行黨員的義務，創(chuàng)造性、有效性地開展工作，增強黨員和服務意識，提高工作能力、業(yè)務能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力，為做一個讓人民滿意的教師而努力。

關(guān)于好人觀心得體會范本四

【摘要】：人是社會性動物，正如馬克思所言：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！贝髮W生的人際關(guān)系比較復雜，可以從大學生的整體來研究他們存在的種種問題,但是相對于大學生個體的心理健康而言，他們對人際關(guān)系有不同的觀念與看法,影響人際交往的主要有主觀因素和客觀因素。從心理健康的角度分析，影響人際交往障礙的主要原因有認知因素、情感因素和經(jīng)濟因素，要解決這些障礙，就要從這幾個因素分析，另辟奚徑，,不僅有賴于教育觀念的轉(zhuǎn)變,更依賴于教育教學活動模式的變革。還要加強人際關(guān)系的理論學習,轉(zhuǎn)變觀念;注重人際交往的技能培養(yǎng),重塑個性。良好的人際關(guān)系不僅是大學生心理健康水平、社會適應能力的重要指標，也是其今后事業(yè)發(fā)展與人生幸福的基石。

【關(guān)鍵詞】：大學生 人際交往 人際關(guān)系 心理

引言：隨著時代與社會的發(fā)展，現(xiàn)今社會人才的競爭壓力的日益增強,相當一部分大學生,由于缺乏心理承受力和適應能力,產(chǎn)生了種種心理困擾。其主要群體是大學新生,剛剛進入新的學習生活環(huán)境,產(chǎn)生了各種心理不適應的感覺和問題。根據(jù)近四年的工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)大約25%學生存在著心理問題,或者一直在困擾和痛苦之中煎熬,大約15%的學生需要心理咨詢,或者是老師長輩的正確引導和教育。偉大的革命導師馬克思曾經(jīng)說過：人是各種社會關(guān)系的總和,每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。大學生是祖國的未來,肩負重任。好的人際關(guān)系有利于他們健康良好的世界觀,人生觀,價值觀的形成,有利于他們順利走入社會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奉獻力量。如果不善于處理好人際關(guān)系,不僅自己的全面發(fā)展實現(xiàn)不了,而且難以承擔祖國所賦予的歷史責任。因此，得重視大學生的人際交往心理。

一、人際交往的定義及其心理因素

人際交往也稱人際關(guān)系，是人與人之間心理上的關(guān)系。人際交往表現(xiàn)為人與人之間的心理距離，反映著人們尋求滿足需要的心理狀態(tài)。從動態(tài)講，人際交往是指人與人之間一切直接或間接的相互作用，但都超不出信息溝通與物質(zhì)交換的范圍;從靜態(tài)講，是指人與人之間通過動態(tài)的相互作用形成的情感聯(lián)系。據(jù)估計，大學生每天除了睡眠外，其余時間中有70%左右用于人際交往。有的人對成功人士進行分析，得出的結(jié)論為85%的成功人士與良好的人際關(guān)系有關(guān)。因此，人際交往對大學生起著重要作用。

人際交往的心理因素包括認知、動機、情感、態(tài)度與行為等。認知是個體對人際關(guān)系的知覺狀態(tài)，是人際關(guān)系的前提。人與人的交往首先是感知、識別、理解開始的，彼此之間不相識、不相知，就不可能建立人際關(guān)系。認知包括個體對自己與他人、他人與自己關(guān)系的了解與把握，它使個體能夠在交往中更好地、有針對性的調(diào)節(jié)與他人的關(guān)系。動機在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強化功能。人與人的交往總是緣于某種需要，愿望與誘因。情感是人際關(guān)系的重要調(diào)節(jié)因素，人們在交往過程中，總是伴隨著一定的情感體驗，如滿意與不滿意、喜愛與厭惡等，人們正是根據(jù)自身情感體驗不斷調(diào)整人際關(guān)系。情感直接關(guān)涉著交往雙方在情感需要方面的滿足程度，即心理距離?？梢哉f，情感是人際關(guān)系中最重要的部分，它往往被當作判斷人際關(guān)系狀態(tài)的決定性指標。態(tài)度是人際交往的重要變量，每時每刻都在表現(xiàn)某種態(tài)度，態(tài)度直接影響著人際關(guān)系的建立、形成與發(fā)展，例如態(tài)度與偏見、歧視的相關(guān)直接影響著人們的人際交往。

二、影響大學生人際關(guān)系的因素

在大學生之間有某些因素影響大學生的人際關(guān)系,它們一般是個體自身難以選擇和避免的,稱為客觀因素;還有某些因素特異性地影響大學生的人際關(guān)系,即個體的心理感受起了決定性作用,稱為主觀因素。

(一)客觀因素。

1.時空接近。大學生人際關(guān)系形成和存在的根本條件就是大學生個體的時空接近。只要大學生日常生活的時空充分接近,他們之間就必然產(chǎn)生人際關(guān)系,那些時空接近而素無往來的大學生之間并非沒有人際關(guān)系,只是人際關(guān)系較為疏遠;少有交往卻相安無事,說明他們之間的人際相處很好。時空接近,是大學生彼此了解和認識的前提,也是人際吸引或人際互斥的基礎。在其他因素的作用下,時空接近可能成為維持良好人際關(guān)系的必要條件,也可能成為產(chǎn)生人際關(guān)系障礙的客觀原因。

2.態(tài)度相似。雖然態(tài)度是個體內(nèi)部心理方面的,但個體之間的態(tài)度相似與否則是客觀的。態(tài)度相似,個體之間有更多的共同觀念和意趣,容易相處和交流;態(tài)度迥異,個體之間難以找到共同的話題,相處、交往多有沖撞,如不注意調(diào)整自己的行為,往往使人際關(guān)系失諧。

(二)主觀因素。

1.人際安全。大學生在日常生活中的人際關(guān)系能否適應,關(guān)鍵在于個體感受到的人際安全的程度。所謂人際安全是指個體在人際相處和交往中對自身狀況保持有利地位的肯定性體驗。訴說人際關(guān)系不好的大學生往往人際安全得不到保證,感到自己被別人欺負、愚弄或嘲笑,也可能是擔心自己的弱點或劣勢會暴露出來,因此,在特定的環(huán)境及人際關(guān)系中條件性地局促不安,擔心別人詢問自己,也不敢主動與別人交往。大學生在感受不到人際安全的情境中,將會自我防御性地退縮或回避。

2.人際期望。人際期望就是個體對人際雙方在一定條件下心理、行為的預期和愿望。這些預期純粹是個體的主觀意愿,實際上是一種投射心理。人際情境制約人際期望的內(nèi)容,個體對老師的期望和對同學的期望是不一樣的;人際距離決定人際期望的價值,人際距離越近,個體的人際期望價值越高。大學生在不同的人際關(guān)系中有不同內(nèi)容、不同價值的期望,雖然人際期望常常是自發(fā)的、內(nèi)在的和無意識的。人際期望與個體的人際關(guān)系狀況密切相關(guān),幾乎所有人際關(guān)系不良都是個體人際期望造成的。

三、大學生人際交往的主要障礙

人際交往障礙是指大學生在現(xiàn)實生活中無法按照自己的意愿與別人進行必要的交流與溝通,個體為此感到苦惱,明顯影響個體正常生活的一類現(xiàn)象。這種障礙不但影響個體的人際狀況,而且使個體的整個精神方面都受到消極影響,產(chǎn)生自卑、孤獨、自負等情感。交往障礙的不利后果是使個體形成條件性的交往不能。由于大學生個人心理健康不同，人際關(guān)系所受到的影響因素不同，從而表現(xiàn)出不同的障礙。

(一)、認知障礙。

認知障礙在大學生的人際交往中表現(xiàn)突出而常見，這是由青年期的交往特點所決定的。青年期自我意識迅速增強，開始了主動交往，但其社會閱歷有限，客觀環(huán)境的限制使其不能夠全面接觸社會，了解人的整體面貌，心理上也不成熟，因而人際交往中常又帶有理想的模型，然后據(jù)此在現(xiàn)實生活中尋找知己，一旦理想與現(xiàn)實不符，則交往產(chǎn)生障礙，心理出現(xiàn)創(chuàng)傷。另一個是以自我為中心。人際交往的目的在于滿足交往雙方的需要，是在互相尊重、互諒互讓，以誠相見的基礎上得以實現(xiàn)的。而有的大學生卻常常忽視平等、互助這樣的基本交往原則，常以自我為中心，喜歡自吹自擂、裝腔作勢、盛氣凌人、自私自利，從不考慮對方的需要，這樣的交往必定以失敗而告終。

[參考文獻]：

[1]趙德華.當代中國人際關(guān)系的文化嫂變[j].中南民族大學學報，20xx(5).

[2]吳婭丹、賴素瑩.20 世紀90 年代以來的中國人際關(guān)系研究[j].蘭州學刊，20xx(3).

[3]黃希庭.當代中國大學生心理特點與教育[m].上海：上海教育出版社，20xx.

[4]張治庫《當代大學生人際交往的特點、障礙及對策》，海南大學學報人文社會科學版第18卷第1期

[5]羅建華、梁斌《試析大學生人際交往與心理健康》，羅建華梁斌云南警官學院學報20xx年第3期

[6]姚曉燕 《當前大學生人際關(guān)系障礙問題研究》，甘肅高師學報 第8卷第1期(20xx)

關(guān)于好人觀心得體會范本五

親愛的老師、同學們：

大家好！

在平平淡淡的生活中，往往有些人，有些事，讓我們永遠無法忘懷，平凈的生活，時常也會遇到一些棘手的事，順手的幫助看似簡單，看似隨意，卻留下的是濃濃的情意。

也許你會覺得，助人之事何以為樂，只有那些大事才會被人記住，小事根本不值得去做，更是不可一提，那你就錯了，往往生活中我們都要從小事做起。如果說是大事才值得去做，才會被人記起的話，我想很多人都不會體會到其中的快樂的。就像在地震時候，我想在我們身邊的每個人都會伸出援助之手，出一點微簿之力的，算下來這也算是一件大事，為何被記住的卻了了無幾。而在08雪災時候，那個送粥的老媽媽卻得到很多人的感激，她也只是盡了一點微弱的力量，但是卻讓被困在路途中人們有了很大的安慰，這也僅僅不過是件微不足道的小事而已。但是讓我們看出了人心的善良。

朋友們，我們永遠都要記住，當我們能盡力去幫助他人的時候，就去幫吧，當我們能出一份力的時候，就不要縮短了自己的雙手，因為我們的力量雖小，但情意卻濃。讓我們在能成為別人的一把手的時候，就給他們一點點吧，那樣你會體會到其中的樂趣并不是很小。

今天我也遇到了一位熱人的人士，她的一把手，讓我將永遠的記住，永遠都無法忘懷。雖然只是一件小小的事情，雖然只是一把青菜而已，雖然僅僅是一塊錢而已，但人家卻是出于真心真意的幫了我，其實這根本就不是錢的問題，也根本就是無法用金錢去恒量的東西，她的一份熱情救出了我的困惑，她的一份熱心幫我解決了。也并不是因為我沒有錢去做，而是因為那一塊錢卻讓我有所為難，她，我?guī)缀醪惶J識，一個素昧平生，只是在同一家公司工作的一個陌生的朋友，卻幫我走出了困境，為此我真的很感謝，而她也只是笑了笑說沒什么。

她出的不僅僅是一塊錢，而是一份濃濃的情意，讓人永駐心田的記憶。她只盡了微簿的力量，但是可見她對生活的熱情，心地的善良。人家都說：“燕過留聲，人過留名”，而幫助他人的人們卻不會留下自己的一切，只當做是一種快樂去享受。朋友們，也許在你們認為這只是一件小的不能再小的事情，也許你認為這是根本不值得一提的事情，但當你們遇到時會做嗎？同樣的，在我們垂手可做，力所能及的的情況下有幫助過那些需要的人嗎？其實助人真的也是一種快樂，而且更是一種羨德。

在這里我感謝幫過我的人們，也呼吁大家，在需要時伸出自己的援助之手，凡事都要從小事做起，做自己力所能及之事，愿全天下的好人一生平安！

關(guān)于好人觀心得體會范本六

篇1：個人整改措施 個人整改措施

在日常的工作當中，要做到“重實、肯表率、敢擔當”，首先要在“實”字下工夫，不斷學習，增強自身的業(yè)務能力、執(zhí)法水平，秉公辦事，依法辦事；其次要肯表率，平時注意自己的言行舉止，在生活和工作當中為下屬和同事做好引導和示范作用；作為黨員干部要有所作為，勇于承擔責任，不能如“老好人”只做對自身有好處的事情，作為黨員更要沖鋒在前，努力解決人民群眾最關(guān)心的、最實際的的問題。

缺乏創(chuàng)新精神、實干精神歸根到底是一種精神懈怠的表現(xiàn)，所以日常工作當中加強理想信念教育，認真學習黨的先進思想，拿出自己的精氣神來、去貪求廉、去庸求進，去懶求勤，去俗求雅，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，并且時常反省自己。

在單位內(nèi)部，時常與下屬和同事認真交流，聽取工作建議，彼此完善。篇2：整改問題方案 整改問題方案

1．學習僅限于看看文件、翻翻報紙，開會聽講，不能有的放矢的學習和深入思考。 整改目標：加強學習，通過學習，不斷提高理論素養(yǎng)和實際工作能力。 整改時限：立行立改

整改措施：一是端正學習態(tài)度，真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務，從應付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”。二是保障學習時間，堅持好中心組學習制度以及縣委辦周二政治學習制度，并擠出時間自學。三是突出學習重點。重點學習中國特色社會主義理論體系，特別是十八大報告以及十八大以來中央、省委、市委一系列重要講話精神和政策文件，以及業(yè)務方面的知識。

2．重部署，輕落實。對全縣重要會議安排工作的落實，簡單地通過向責任領導和單位下發(fā)任務分解的形式進行，對工作落實的成效缺乏及時跟進督查，缺乏全面把握。 整改目標：緊緊圍繞縣委重大決策部署、領導關(guān)注的事項以及人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，加大工作督查力度，做到事事有著落、件件有回音。整改時限：立行立改

整改措施：改掉工作中重部署輕落實的現(xiàn)象，圍繞中心工作開展定期督查，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局開展日常督查，圍繞領導交辦的工作及時督查，重點督查關(guān)于發(fā)展大局、關(guān)乎群眾利益的大事、難事、急事，做到緊急事項跟蹤督、主要事項重點督、難辦事項反復督，確保督查質(zhì)量和權(quán)威進一步提高，領導交辦的事情、任務分解的工作落到實處。同時，加強對縣委辦公室日常制度的管理和落實。

3．下基層少，調(diào)查研究不深、不透。用走馬觀花代替深入調(diào)查，對所分包的白潭鎮(zhèn)工作上主動關(guān)心的少。

整改目標：勤下基層，調(diào)研求深求細，平時多關(guān)系支持白潭鎮(zhèn)的工作。 整改時限：立行立改 整改措施：每周擠出一天的時間，到基層、企業(yè)、項目建設現(xiàn)場進行調(diào)查研究。加強對白潭鎮(zhèn)工作的支持力度，尤其在蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)村社區(qū)建設、招商引資項目建設上加強指導。

4．會議、文件精簡不力。遇到需要多部門合作的工作就成立領導小組或指揮部，造成扶辦文過多，2013年僅成立、調(diào)整各類工作領導小組、指揮部達60多個。

整改目標：嚴格控制會議、文件數(shù)量，力爭各類文件、會議比去年同期減少20%以上。 整改時限：立行立改整改措施：會議數(shù)量上要精簡，能不召開的會議就不召開，能合并的會議就合并，能單位副職參加的決不安排正職參加，能傳達的堅決不發(fā)文件，為領導騰出更多的時間抓落實。扎實做好縣委文件、文稿的起草、批辦、審核和印發(fā)工作。

5．新聞報道方面，只要是縣里主要領導參加的會議和活動，都安排電視臺進行報道，客觀上造成了對領導活動報道多、聚焦多，對基層和民生問題宣傳少、關(guān)注少的情況。

整改目標：在新聞報道上做到對縣領導活動進行適度報道以便于群眾監(jiān)督，又不擠占基層信息和群眾聲音。 整改時限：立行立改

整改措施：在新聞報道上，減少縣領導一般調(diào)研性報道，以便騰出更多鏡頭和時間報道人民群眾關(guān)注的民生新聞、基層新聞。

6．責任意識不強，對待信訪問題，認為既有主管信訪的領導，又有主管業(yè)務的領導，不愿出頭，將自己的責任定位為維護縣委的正常辦公秩序，定位低，缺少責任感，沒有從縣委常委和全縣全局的角度看待問題和擔當補位。 整改目標：提高責任意識 整改時限：立行立改 整改措施：切實強化責任意識，發(fā)揮好縣委辦公室綜合協(xié)調(diào)作用，對份內(nèi)之事不折不扣完成，份外之事主動積極，敢作敢當，敢于承擔責任。每件事都不能有半點松懈、馬虎，時刻保持清醒認識，敏銳觀察經(jīng)濟社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和矛盾，進一步增強民生憂患意識，體會群眾難處，關(guān)注群眾難點熱點問題，暢通群眾訴求渠道。

7．整體觀念不強，有部門主義思想?？傉J為縣委辦公室是全縣的“司令部”、“參謀部”，工作苦，貢獻大，需要特殊部門特殊對待，在干部調(diào)整、經(jīng)費保障上，有時要求多給名額、多加照顧。

整改目標：消除本位主義，增強大局意識 整改時限：立行立改

整改措施：在思想上牢固樹立大局意識，部門服從全局，在干部調(diào)整、經(jīng)費保障等方面服從安排，不講條件、不發(fā)牢騷，積極服從、服務全局。

8．有“好人主義”現(xiàn)象。年紀大了，不再像以前那樣敢于堅持原則、硬碰硬了，開會討論人事問題時，很少提反對意見。

整改目標：克服“老好人”思想，做到敢于承擔責任，敢于所有作為，敢于直言。 整改時限：立行立改

整改措施：一是樹立正氣，只要身正就不怕影子斜，只要充滿正氣，就能一正壓百邪。二是學習批評和自我批評的藝術(shù)，在開展批評和自我批評時，既要準確客觀，不帶感情，點出問題，也要講場合，注意效果，不蠻干，不一廂情愿，不想當然。三是有益于工作的話要敢說，不怕得罪人，有益于工作的事要敢干敢擔當，不能因怕出事，而不干事。 9．對文秘人才儲備不力。 整改目標：增加2名文秘人員 整改時限：9月20日

整改措施：精心組織，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位遴選出2名文秘人員，充實到縣委辦文秘隊伍。 10．在推動縣委常委會高效運轉(zhuǎn)上作用發(fā)揮不夠。

整改目標：積極協(xié)調(diào)溝通，做到縣委常務會會前溝通順暢、會中服務到位、會后及時落實。 整改時限：立行立改

整改措施：一是會前做好準備工作，收集好討論的議題，做好相關(guān)文件材料準備，及時通知縣委各位常委會議時間、地點、議題，使各位常委做好會議準備。二是會中服務到位。安排辦公室人員發(fā)放會議議程及相關(guān)材料，并按規(guī)定做好記錄。三是會后及時落實。對縣委常委會上安排或決定的事項，及時進行任務分解，并掌握工作的落實情況，反饋給縣委主要領導。 11．對縣委辦工作人員管理不嚴格，作風紀律有待加強。 整改目標：加強對縣委辦工作人員管理，進一步改善縣委辦公室的形象。 整改時限：8月底

整改措施：對縣委辦公室工作人員加強紀律教育和約束，在篇3：作風建設突出問題及整改措施

機關(guān)作風建設自查報告及整改措施

自2010年6月以來,我局按工委要求深入開展了機關(guān)作風建設教育整頓活動。進入“學習教育”階段以后，我按規(guī)定認真學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務員法》等有關(guān)文件，加強了業(yè)務相關(guān)的政策法規(guī)和基礎知識學習，閱讀了毛澤東同志《為人民服務》、《反對自由主義》兩篇文章，并做好筆記，認真撰寫了讀后感。我圍繞“機關(guān)作風建設 ”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作及，查擺了自己在思想認識、組織紀律、服務態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。

:

表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產(chǎn)生工作效率低的問題。

表現(xiàn)在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

表現(xiàn)在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規(guī)范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

：

平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。

對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

對業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結(jié)合做的不夠,有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。 四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

：

首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

首先，加強業(yè)務學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。 三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。

要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行法律程序，嚴謹、規(guī)范、科學地做好各項工作。 五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。

關(guān)于好人觀心得體會范本七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時，我便想起了那個偉大的人和他那婦孺皆知的名字——雷鋒。

今天，我們要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著屢屢暖意的輕風，繼續(xù)將他那偉大的精神發(fā)揚光大。

那是在一個寒假里，我和爸爸媽媽要坐火車去東北外婆家，火車似巨龍一般載著人停在了車站上，車站人如潮涌，我們費了九牛二虎之力才擠上了火車，找到了相對的座位。

突然，一位六十歲左右的老奶奶從我身邊擠過，“碰”她的錢包掉到了過道上，她仍一知不覺地往前走，我連忙撿起錢包，從3號車廂追到6號車廂，終于把錢包交到了奶奶的手里，老奶奶連忙說“謝謝，謝謝你，真是個拾金不昧的好孩子?。　?/p>

下了車，東北的天氣刺骨的冷，我沒帶手套，車站也沒有賣的，我的手不知不覺地僵硬起來，心里很是著急，爸爸正要把他的手套給我，這時，一位老奶奶走過來，她正是丟錢包的那位，老奶奶從自己的皮包里拿出了一雙嶄新的手套遞給我，我心里頓時噴出了一眼熱泉，雙眼也濕潤了，對著老奶奶感激地說：“真是雪中送碳?。　?/p>

在我們身邊只要留心去觀察，到處都有愛心，到處都有學雷鋒的好人好事，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓雷鋒精神永垂不朽吧！

關(guān)于好人觀心得體會范本八

按照《xx黨委關(guān)于組織開好以增強“四個意識”、反對圈子文化和好人主義為主題的基層黨支部專題組織生活會的通知》精神，深入學習領會黨的十九大及十九屆歷次全會精神，深入學習領會新時代中國特色社會主義思想，特別是關(guān)于增強“四個意識”、政治生態(tài)、反對圈子文化和好人主義的重要論述，研讀《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，經(jīng)過認真深刻地對照分析自身存在的問題和反思原因，特撰寫此檢查材料：

一、個人學習理解

1、對“四個意識”的理解

只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結(jié)統(tǒng)一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。正確理解和強化“四個意識”，是增強黨的團結(jié)統(tǒng)一的重點所在，也是凝聚發(fā)展動力的重要思想保證。

2、對圈子文化的理解

圈子可以有，“小圈子”不能碰?！叭ψ印笔侵妇哂邢嗤瑦酆谩⑴d趣或者為了某個特定目的而聯(lián)系在一起的人群，有廣義和狹義之分。廣義的“圈子”范圍廣泛，類別眾多，如“文化圈”、“朋友圈”、“微信圈”等，聯(lián)系較為松散。雖有優(yōu)劣之分，但這樣的“圈子”大家都可以有。狹義的“圈子”特指政治上的“小圈子”，是搞親親疏疏、團團伙伙，拉山頭、搞宗派，結(jié)黨營私、謀取私利的小團體。這樣的“小圈子”與黨的性質(zhì)和宗旨相背離，違反黨的政治紀律和規(guī)矩，違反組織紀律，危害黨的團結(jié)統(tǒng)一，是我們黨堅決反對的。

凈化“圈子”須監(jiān)督和自律并重。現(xiàn)在，社會上各種“圈子”魚龍混雜。領導干部必須堅定信念，自覺凈化自己的“圈子”，做到君子之交淡如水。各級黨組織要擔負起管黨治黨的責任，對領導干部嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴格要求，督促其凈化自己的“工作圈”、“朋友圈”、“關(guān)系圈”，心無旁騖地投身到工作中。

3、對好人主義的理解

好人主義盛行，有問題不指出，有過錯不批評，這種庸俗作風盛行之處，往往就是黨組織和領導上政治軟弱、作風渙散的地方，就是黨員干部中出問題多的地方。提起好人，人皆贊之。但如果在好人后面加上主義二字，味道和性質(zhì)就變了。強調(diào)，要堅決反對黨內(nèi)生活中的自由主義、好人主義?？涩F(xiàn)實生活中，總有一些人在自覺不自覺地奉行著好人主義，甚至在一些地方和單位，好人主義竟成了聞起來臭、吃起來香的“臭豆腐”。這個問題值得警惕和深思。

綜上所述，圈子文化、好人主義從定性上說就是違反政治原則、違反組織紀律，一些人為了不傷自己，不怕傷黨、不怕傷組織、不怕傷事業(yè)，把社會的不良習氣搬進了黨內(nèi)、污染了組織。好人主義說到底是“好人”自己當了，“主義”全都丟了，貽害無窮。要深刻認識圈子文化、好人主義問題的危害性，如任其發(fā)展，將影響我們的政治生態(tài)、干部隊伍、經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、列明查擺出的具體問題

1、大局意識還有待加強，有時看問題的廣度和深度不夠。

2、政治意識停留在表面。學習僅限于看看文件、翻翻報紙，開會聽講，不能有的放矢的學習和深入思考。

3、有“好人主義”苗頭。有時看同志們工作辛苦，批評、教育、提醒的還是少。

三、剖析產(chǎn)生問題的原因

1、站位不高。沒有站在全局的角度上看待問題，與上級和其它部門業(yè)務溝通少、聯(lián)系少、配合少，與整體聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。沒有認識到局部與全盤之間的協(xié)作關(guān)系，工作中，雖然是經(jīng)常加班加點、盡心盡力也只是做了眼前的事，擔擔子的責任心有待加強。

2、對理論學習的重要性認識不足。政治理論水平不高，認為自己是基層干部，重在務實，只要有滿腔熱情和腳踏實地的干勁，工作就能夠干好，因而忙于具體事務性工作較多，放松了對理論更深入的學習與鉆研，說到底是對黨的方針、政策學習不全面、不深入，主觀學習的意識不濃，沒有充分利用一切可以利用的時間靜下心來、細心鉆研。平時學習堅持不夠，不能持之以恒。

3、對干部的成長進步和日常生活關(guān)注不夠。平時對干部工作上布置多，生活上關(guān)心少，做深入的思想工作不夠。

四、努力方向和改進措施

一是正確認識“老好人”思想。做到“堅持原則、擺正心態(tài)、放平位置、敢于直言、勤于行動”。在日常的工作當中，要做到“重實、肯表率、敢擔當”，首先要在“實”字下工夫，不斷學習，增強自身的業(yè)務能力、執(zhí)法水平，秉公辦事，依法辦事;其次要肯表率，平時注意自己的言行舉止，在生活和工作當中為下屬和同事做好引導和示范作用；作為黨員干部要有所作為，勇于承擔責任，不能如“老好人”只做對自身有好處的事情，作為黨員更要沖鋒在前，努力解決人民群眾最關(guān)心的、最實際的的問題。

二是加強實干精神學習，加強自身精神文明建設。缺乏創(chuàng)新精神、實干精神歸根到底是一種精神懈怠的表現(xiàn)，所以日常工作當中加強理想信念教育，認真學習黨的先進思想，拿出自己的精氣神來、去貪求廉、去庸求進，去懶求勤，去俗求雅，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，并且時常反省自己。

三是提升理論水平。嚴格制定學習計劃，安排合理時間，對工作相關(guān)法律知識認真研究學習，提高業(yè)務能力和執(zhí)法水平，同時邀請同事及領導進行監(jiān)督。四是認真學習執(zhí)行黨的群眾路線。做到密切聯(lián)系群眾，認真解決關(guān)系群眾切身利益的事情。在單位內(nèi)部，時常與下屬和同事認真交流，聽取工作建議，彼此完善。