回家課文心得體會(huì)報(bào)告 回家的路心得體會(huì)(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

2022回家課文心得體會(huì)報(bào)告一

本人從畢業(yè)來到公司工作至今，以半年有余，我作為一個(gè)剛畢業(yè)的初出戶茅廬者，受到了公司里各位領(lǐng)導(dǎo)及同事無限的關(guān)懷與幫助。在這半年的時(shí)間里，我無論從工作能力，還是為人處事方面，較之以前相比都有了不小的進(jìn)步，這都要?dú)w功與公司的培養(yǎng)，在今后的工作中，我必將加倍繼續(xù)努力，為公司的壯大付出我的力量。茲因以下幾點(diǎn)原因

一.公司里的各位領(lǐng)導(dǎo),同事對我的.幫助我十分感激，加之春節(jié)將至，我盼望回家向父母匯報(bào)這半年來的工作情況。

二.時(shí)間長未與父母相見，不能盡自己的孝心，想借春節(jié)的假期，多與父母團(tuán)聚幾日。

三.春運(yùn)期間，車票購買困難，只買到了xxxx年xx月xx號站票一張。

我向您申請xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日請假回家，望能予以批準(zhǔn)。并向您報(bào)以春節(jié)的祝福，給您提前拜年。

此致

敬禮！

請假人：xx

20xx年xx月xx日

2022回家課文心得體會(huì)報(bào)告二

“給你手表打電話也不接，在哪兒玩也不給我們說。這么晚又不回家。幸虧是在小區(qū)里玩，要是”媽媽喋喋不休地向我嘮叨著。我看著手表上的六個(gè)未接電話，以及媽媽高興卻又生氣的臉，陷入了沉思

周六下午，我邀請了幾位小伙伴來我小區(qū)玩。我向媽媽說，我們出去玩一小會(huì)兒，黃昏之前必定會(huì)來。不過，這純屬一個(gè)“幌子”，對于我們這一群貪玩的小學(xué)生來說，能按時(shí)到家根本就是一個(gè)妄想。

我們在有22棟樓，種滿花草樹木的小區(qū)中的一個(gè)隱秘的角落玩健身器材，玩得淋漓盡致，玩得忘乎所以。不知不覺，太陽快落山了。但我們毫無察覺，“馳騁”在“綠磚場”上。

可誰知道呢，誰知道父母已經(jīng)焦急地在小區(qū)里找尋這些調(diào)皮的孩子們了呢？誰知道父母已經(jīng)給我靜音的手表打了無數(shù)個(gè)電話了呢？誰又知道一群小孩在與一群大人在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈圈呢？沒人知道。沒人會(huì)關(guān)心，沒人會(huì)在意這些的。但父母們會(huì)。

我們累了，但我們的心仍在極度的興奮中，我們坐在健身器材上，說笑、打鬧，孰不知父母也累了，但他們的心仍處在極度的擔(dān)心與焦急中，坐在家里休息，等待。

直到我們實(shí)在餓得，渴得不行了，似乎才想起來自己有個(gè)家，似乎才想起來天色已晚，似乎才想起來父母正焦急地等待送走朋友們，我的內(nèi)心愈發(fā)不安、愈發(fā)焦急。我意識到自己的行為多么“無恥”，我想起回家，我奔向小區(qū)中心，我奔向102，我奔向家人的方向，我推開門。

這是第一次讓我如此想念的家與家人！

這天，我回家晚了，我慚愧地望著父母，心中滿是悔恨。終于，我懂得了“愛”與“家”的意味。

我在母親的責(zé)備與關(guān)心中，眼眶溢出淚水，模糊了我的眼。我低著頭，陷入了沉思。

2022回家課文心得體會(huì)報(bào)告三

導(dǎo)學(xué)過程：

第一課時(shí)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)30課，齊讀課題《我是什么》，讀了課題，你想到了什么？到底我是什么呢？聽老師讀課文，你們邊聽邊想，等一會(huì)兒看誰能猜出來。

1、生自讀課文，把課文中的生字多讀幾遍。

2、齊讀課文，要求讀通順，字音準(zhǔn)確。

3、課文一共有幾個(gè)自然段。你最喜歡哪段就回家多讀一讀。

4、同桌學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)的字。

a、讀出生字，要求字音準(zhǔn)確。

b、互相說說是怎么記住生字的。

5、齊讀生字，說說這些字的偏旁部首和字型結(jié)構(gòu)。

6、交流怎么記住生字的方法。

7、用生字組詞，看誰組得多。

8、自讀生字，邊讀邊記。

9、開火車檢測生字。

漂浮灌溉災(zāi)害

機(jī)器電器樂器

沖毀毀壞毀滅

暴躁風(fēng)暴暴風(fēng)雪

1、齊讀生字。

2、給生字組詞。

3、用學(xué)過的方法記字。

4、描紅練習(xí)。

2、正確流利的朗讀課文。熟讀自己喜歡的部分。

第二課時(shí)

同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)30課，還記得文中的我是什么嗎？（水）

1、你在生活中看到過水在變嗎？怎樣變的？

2、在日常生活中，水做了哪些好事，做了哪些壞事。

1、自讀課文，哪個(gè)自然段講了水既做好事，又做壞事。

2、齊讀第四自然段。

指導(dǎo)朗讀，讀出水的特點(diǎn)。

既然水有這些不同特點(diǎn)和作用，那我們就要多了解有關(guān)水的知識，讓它來為我們做好事。下面請看水的幾種不同形態(tài)。

3、課件展示：

水——汽——云——雨（雹子、雪）

4、快速自讀課文，看哪幾個(gè)自然段寫的是以上內(nèi)容。

5、講讀第一自然段。

自讀第一自然段，你讀懂了什么？

水——云（白云、烏云）

指導(dǎo)朗讀，你最喜歡哪句讀哪句。

6、講讀第二自然段。

云——雨或雹子或雪

7、齊讀一、二自然段。

課件展示，一、二自然段的整個(gè)過程。

8、自讀第三自然段。請生表演：睡覺、散步、奔跑、跳舞、唱歌、開大會(huì)。

四、選擇自己喜歡的部分來讀并背誦