2023年口腔門診心得體會(huì)總結(jié)(通用10篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對自己的自我認(rèn)知和自我管理，從而更好地發(fā)展個(gè)人潛力?？偨Y(jié)的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些重要的內(nèi)容？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無二的，因此在寫作過程中要個(gè)性化、真實(shí)化，不拘泥于模板。相信通過不斷地積累和總結(jié)，我們每個(gè)人都可以寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇一

在口腔科的進(jìn)修即將結(jié)束，在這一種多月的進(jìn)修前夕，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的三項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，嚴(yán)格建議他們，重實(shí)效不加班、不曠工、不無故曠工及私自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度較好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于課堂教學(xué)。在此過程中我逐漸總結(jié)自學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡全力提升單一制思考、單一制解決問題、單一制工作的能力，逐漸培育他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的崇高思想和較好的職業(yè)道德。

我在專科室進(jìn)修前夕，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將他們在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌控了口腔科許多常見病的護(hù)理以及許多基本操作，是我從一種進(jìn)修生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見絕非想象如此簡單，絕非如書上說寫如此典型，好些時(shí)候都是要靠他們平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)累積，所以只有堅(jiān)實(shí)投入進(jìn)修，好好體會(huì)才能慢慢累積經(jīng)驗(yàn)。

口外：這是我進(jìn)修以來的第一種科室，第一次將課堂自學(xué)到的只是應(yīng)用于課堂教學(xué)。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，慢慢走過，不但要靠老師的指導(dǎo)，更關(guān)鍵的是他們的努力。在這段時(shí)間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和他們的探索，掌控了理論結(jié)合課堂教學(xué)的自學(xué)方法，另一方面掌控臨床技能，已能熟練掌控口腔局部麻醉及牙齒拔掉和頜面外科的常規(guī)操作，三項(xiàng)疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一種科室的進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)以后，口腔內(nèi)科的進(jìn)修生活變得相對容易展開的`多。在此前夕，我在逐漸鞏固增進(jìn)理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重操作技能課堂教學(xué)和與患者溝通交流能力的培育。其中，我感慨最重的不單是作為醫(yī)生要對他們行為能力負(fù)責(zé)管理，更關(guān)鍵的是為患者負(fù)責(zé)管理，就算一種小小的犯規(guī)也將會(huì)給患者帶來急速放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通交流與信任便顯現(xiàn)的尤為關(guān)鍵。

口修：在口腔復(fù)原科室進(jìn)修的這段時(shí)間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔復(fù)原基本理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，逐漸提升臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床工作奠定較好基礎(chǔ)。在做口腔的復(fù)原工作，不單單是要考慮復(fù)原達(dá)至的功能和形態(tài)的建議，更關(guān)鍵是要達(dá)至患者的審美建議，才算是真正的成功復(fù)原。當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵(lì)。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇二

口腔門診是醫(yī)院中非常重要的一個(gè)科室，負(fù)責(zé)口腔疾病的診斷和治療。在過去的一段時(shí)間里，我在口腔門診工作，并積累了一些護(hù)理心得和體會(huì)。以下是我關(guān)于口腔門診護(hù)理的心得體會(huì)。

首先，了解患者病情和需求是門診護(hù)理的重要基礎(chǔ)。在門診工作中，我們要與患者進(jìn)行溝通和交流，了解他們的癥狀、病史等情況。只有全面了解患者的病情和需求，我們才能有針對性地提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。因此，我會(huì)耐心傾聽患者的訴說，仔細(xì)記錄患者的病歷信息，并與醫(yī)生一起分析患者的病情，制定出合適的護(hù)理方案。

其次，注重口腔衛(wèi)生的教育宣傳是門診護(hù)理的重要內(nèi)容。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)很多患者對口腔衛(wèi)生的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此，我會(huì)利用工作間隙，向患者普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，并提供正確的刷牙和使用牙線的方法。我會(huì)告訴患者定期洗牙的重要性，以及控制飲食中含糖量的必要性。通過這樣的宣傳教育，我希望患者能夠改變不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，保持口腔健康。

第三，注意細(xì)節(jié)是門診護(hù)理的關(guān)鍵。在門診工作中，我們每天都會(huì)面對各種各樣的患者，他們的需求各不相同。因此，我們要時(shí)刻保持專注和細(xì)心，確保每個(gè)患者都能得到足夠的關(guān)注和護(hù)理。例如，對于一些口腔疾病需要復(fù)查的患者，我會(huì)事先準(zhǔn)備好相關(guān)的檢查設(shè)備，確保能夠及時(shí)對患者進(jìn)行檢查。我還會(huì)密切關(guān)注患者的反應(yīng)和身體狀況，及時(shí)給予必要的護(hù)理措施，保證患者的舒適和安全。

第四，與團(tuán)隊(duì)合作密切配合是門診護(hù)理的重要保障。在口腔門診中，醫(yī)生、技師和護(hù)士之間要形成一個(gè)緊密的協(xié)作關(guān)系，互相配合完成工作任務(wù)。作為一名護(hù)士，我始終認(rèn)為與團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。我會(huì)與醫(yī)生經(jīng)常溝通，確保能夠及時(shí)了解到患者的治療計(jì)劃和護(hù)理要求。我也會(huì)及時(shí)與技師溝通患者的康復(fù)情況，協(xié)助技師進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和復(fù)查工作。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。

最后，我認(rèn)為責(zé)任心是口腔門診護(hù)理不可或缺的品質(zhì)。作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持職業(yè)態(tài)度，對患者負(fù)責(zé)。在門診工作中，我們往往需要面對許多患者，每個(gè)患者都有自己的需求和期望。因此，我們要以患者為中心，做到全程關(guān)注。我會(huì)及時(shí)跟進(jìn)患者的康復(fù)情況，與患者保持聯(lián)系，了解他們的治療效果和康復(fù)進(jìn)展。如果患者有任何問題或困惑，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)，讓患者感受到我們的關(guān)懷和專業(yè)。

綜上所述，口腔門診護(hù)理工作對護(hù)士的要求非常高。通過對患者病情和需求的了解，注重口腔衛(wèi)生的教育宣傳，注意細(xì)節(jié)，與團(tuán)隊(duì)配合，以及保持責(zé)任心，我相信我能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的專業(yè)技能，以更好地適應(yīng)和勝任口腔門診的護(hù)理工作。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇三

口腔門診是廣大患者解決口腔問題的首選之一，但同時(shí)也是感染傳播的潛在場所。為了保障患者和醫(yī)護(hù)人員的健康安全，口腔門診感染防控工作變得尤為重要。通過自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的過程，我認(rèn)為口腔門診感染防控應(yīng)從源頭上消除感染風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)意識(shí)、提升患者的健康意識(shí)等方面入手。

第二段：消除感染風(fēng)險(xiǎn)。

要從源頭上消除感染風(fēng)險(xiǎn)，首先需要完善和規(guī)范口腔門診的操作程序。每位醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)掌握正確的操作流程，并按照規(guī)范操作。同時(shí)，門診應(yīng)配備專業(yè)的洗手設(shè)備和消毒設(shè)備，并要定期對設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。此外，還要加強(qiáng)口腔門診的清潔消毒工作，保持門診環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，消除感染源。

第三段：加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)意識(shí)。

醫(yī)護(hù)人員是與患者最為密切接觸的群體，加強(qiáng)他們的防護(hù)意識(shí)非常重要。首先，要定期進(jìn)行感染防控知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的防護(hù)意識(shí)和操作技能。其次，要督促醫(yī)護(hù)人員規(guī)范穿戴防護(hù)用品，如帽子、口罩、手套等，并合理使用，并定期更換和消毒。同時(shí)，還要加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，保證他們的身體健康，最大程度地減少傳染風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：提升患者的健康意識(shí)。

患者在門診期間也要充分重視個(gè)人的健康和防護(hù)。首先，口腔衛(wèi)生是防止口腔感染的基礎(chǔ)，患者應(yīng)定期刷牙、使用牙線和牙刷等工具，保持口腔的清潔。其次，患者要合理安排就診時(shí)間，減少擁擠，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。另外，就診時(shí)要與醫(yī)護(hù)人員積極配合，如如實(shí)告知病情、接受必要的檢查和治療等，以便醫(yī)護(hù)人員能更好地為其服務(wù)。

第五段：結(jié)尾。

為了保障患者和醫(yī)護(hù)人員的健康安全，口腔門診感染防控工作必須重視和加強(qiáng)。只有從源頭上消除感染風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)意識(shí)、提升患者的健康意識(shí)，才能在口腔門診中實(shí)現(xiàn)感染的防控。希望未來口腔門診能夠在感染防控工作中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為患者提供更加安全、高效的服務(wù)。

（注：以上各段均可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)展和論述，使文章更加完整和連貫）。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇四

xx年很快過去了，在過去的兩年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下秉持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，弘揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，擅于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)搞好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛贊譽(yù)的同時(shí)，也得到各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的普遍認(rèn)可。良好的順利完成了xx年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極自學(xué)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真自學(xué)法律科學(xué)知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的自學(xué)護(hù)士專業(yè)科學(xué)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。在醫(yī)療課堂教學(xué)過程中，嚴(yán)格嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。

我秉持“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極完滿的順利完成了以下本職工作：幫助護(hù)士長搞好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真招待每一名病人，把每一名病人都當(dāng)做自己的朋友，親人，經(jīng)常輪轉(zhuǎn)思索別人的苦處。認(rèn)真搞好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)管理，態(tài)度端正、頭腦準(zhǔn)確。我認(rèn)真自學(xué)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及救治記錄。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本科學(xué)知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格的方法）。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)中止病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡早的康復(fù)，于是每天當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)自己，冷靜的`幫自己了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是非常美好的事情。

在平時(shí)工作中特別注意文明禮貌服務(wù)，秉持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、衣著干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真自學(xué)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極andolsheim醫(yī)院組織的三項(xiàng)活動(dòng)，豐富了科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了意識(shí)。在兩年的工作中，能始終秉持愛崗敬業(yè)，貫徹落實(shí)“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的佼佼者而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己理應(yīng)的貢獻(xiàn)！在捷伊兩年，捷伊環(huán)境下，我會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)我在過去的兩年中的精神，搞好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)管理，當(dāng)然不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我對自己的工作要努力做到?dāng)然負(fù)責(zé)管理，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院丟臉，我只會(huì)來鞭策我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)努力做到！

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇五

隨著人們口腔健康意識(shí)的增強(qiáng)，口腔門診的就診人數(shù)也逐年增加。然而，在高頻次的就診人群中，感染傳播的風(fēng)險(xiǎn)也相對較高。為了保證患者和醫(yī)護(hù)人員的身體健康，口腔門診感染防控工作變得尤為重要。近年來，我在口腔門診工作中積累了不少防控方面的心得體會(huì)，以下筆者將結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍谇婚T診感染防控的思考和體會(huì)。

首先，加強(qiáng)感染防控培訓(xùn)是關(guān)鍵。在口腔門診工作中，我們每天與患者直接接觸，密切的人際交往極易引發(fā)感染病菌的傳播。因此，對于醫(yī)護(hù)人員來說，加強(qiáng)感染防控培訓(xùn)是至關(guān)重要的。在工作中，我們積極參與各類感染防控培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解感染病菌的傳播途徑和防控方法，掌握正確的操作技巧。這不僅可以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，還可以有效預(yù)防和控制感染的發(fā)生。同時(shí)，我們還要定期舉辦內(nèi)部培訓(xùn)，加強(qiáng)對員工的感染防控知識(shí)的宣傳和強(qiáng)化，提高每個(gè)人的防控意識(shí)，形成全員防控的工作氛圍。

其次，嚴(yán)格遵循操作規(guī)范是基礎(chǔ)。在口腔門診工作中，操作規(guī)范是保障感染防控的基礎(chǔ)。我們要嚴(yán)格遵循相關(guān)的操作規(guī)程，減少感染病菌在操作過程中的傳播。首先，要定期檢查口腔設(shè)備的消毒和清潔情況，確保設(shè)備的無菌狀態(tài)。其次，要做好手部衛(wèi)生，勤洗手、用手消毒液消毒，盡量減少手的接觸。此外，對于每位患者，要根據(jù)需要換用一次性器械和非一次性器械，避免使用單一器械多次，防止交叉感染。只有確保每一項(xiàng)操作都按照規(guī)范進(jìn)行，才能從根本上保障患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。

此外，加強(qiáng)患者教育也是重要環(huán)節(jié)。感染防控不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，患者自身的協(xié)助也占據(jù)了重要地位。因此，加強(qiáng)患者教育是提高感染防控水平的有效手段。我們可以通過宣傳口腔常識(shí)、講解清潔方法、指導(dǎo)患者正確使用口腔護(hù)理用品等方式，引導(dǎo)患者主動(dòng)參與防控工作。此外，定期進(jìn)行口腔健康講座，鼓勵(lì)患者積極配合相應(yīng)的檢查和治療，幫助他們提高口腔衛(wèi)生意識(shí)以及對感染防控的重視程度。只有通過全方位的患者教育，才能形成醫(yī)患共同防控的良好局面。

最后，加強(qiáng)監(jiān)督檢查是保證感染防控措施有效執(zhí)行的重要手段。感染防控工作離不開適時(shí)的監(jiān)督和檢查。我們要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，定期對感染防控工作進(jìn)行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)，要加強(qiáng)內(nèi)部交流，提高工作人員的監(jiān)督意識(shí)，發(fā)現(xiàn)并糾正潛在的不合規(guī)行為。此外，口腔門診還要與相關(guān)部門進(jìn)行合作，定期接受檢查和評估，確保自身的感染防控工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。只有通過嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，我們才能在感染防控工作中不斷改進(jìn)，提高工作效率和水平。

總結(jié)起來，加強(qiáng)感染防控培訓(xùn)、嚴(yán)格遵循操作規(guī)范、加強(qiáng)患者教育、加強(qiáng)監(jiān)督檢查是口腔門診感染防控工作的重要環(huán)節(jié)。作為醫(yī)護(hù)人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的防控意識(shí)和專業(yè)能力，為患者提供更加安全、高質(zhì)量的口腔服務(wù)。只有通過全員共同的努力，才能確保每一位患者在口腔門診就診時(shí)不受感染的困擾。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。下面是關(guān)于口腔門診實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

共15周，包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí)。

在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下，進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐，直接為患者服務(wù)。通過臨床實(shí)踐，培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德；學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng)；將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能?；菊莆毡緦I(yè)常見病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù)；培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問題的實(shí)際工作能力，并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。

1.掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫。

2.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過程。

3.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過程。

4.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過程。

5.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

6.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

7.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。

8.基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷，處理及修復(fù)的全過程。

9.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法。

10.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法。

11.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法。

由教研室主任和護(hù)士長介紹科室管理、診療方法及工作制度。

由四名教師（醫(yī)師、技工各兩名）專職負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人，書寫門診病歷，開處方和各項(xiàng)檢查等，經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行。

在門診及技工室操作中，每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作。

參加病案討論、專題講課等，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高臨床工作能力。

實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范，實(shí)行"五講"、"四美"，要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德，關(guān)心和愛護(hù)傷病員。

實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守黨和國家法紀(jì)，遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，互相幫助，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬科室工作人員，對畢業(yè)實(shí)習(xí)中的'合理意見可按級(jí)向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報(bào)，以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí)，必須醫(yī)帽整齊、干凈，所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作。實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

實(shí)習(xí)醫(yī)師開寫的處方、假條和診斷證明書等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效。

醫(yī)師根據(jù)病人病情需要，經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、x光等必要的檢查申請，及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單，并了解其臨床意義，根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理，協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí)，態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度。病人及家屬詢問有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問題，未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可，不得對病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見。

實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重，注意提高醫(yī)療質(zhì)量。如發(fā)生差錯(cuò)事故。不得弄虛作假。要及時(shí)向上級(jí)反映。

帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成。按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評語。負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績評定，作好實(shí)習(xí)總結(jié)。

帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法，安全操作。定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作。

帶教醫(yī)師應(yīng)教書育人，為人師表，教學(xué)態(tài)度端正，嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，有教學(xué)情況記錄及小結(jié)。

1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份。

2、牙列缺損的修復(fù)

（1）可摘局部義齒 10—15 件

（2）支架式義齒 1—2 件

（3）固定橋 1—2 件

3、牙列缺失的修復(fù)

全口或半口義齒 1—2 件

4、牙體缺損的修復(fù)

樁冠 1—3件

全冠（鑄冠、烤瓷冠）3—5 件

5、義齒修理 1—2件

出科考試由出科考核小組進(jìn)行，包括平時(shí)成績、理論和臨床技能、德育成績。

1、平時(shí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)：占60%

（1）表達(dá)能力10%

（2）實(shí)踐能力90%，其中：

1）件數(shù)、種類（60%）

2）質(zhì)量（20%）

3）內(nèi)容掌握（10%）

2、理論考試：筆試（占20%）

3、操作考試：操作（占10%）

4、德育成績：（占10%）

1、完成讀書筆記一本。

2、科研訓(xùn)練：完成一篇文獻(xiàn)綜述。

3、休假累計(jì)超過2周，按不及格對待。

4、課外輔導(dǎo)課程：講座10學(xué)時(shí)，主要包括新進(jìn)展、新技術(shù)等。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇七

作為一名口腔門診的護(hù)士，我有幸參與了許多患者的治療和關(guān)愛，感受到了門診護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對口腔門診護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在門診護(hù)理工作中的心得體會(huì)。

第二段：有效溝通。

作為口腔門診護(hù)士，與患者進(jìn)行有效的溝通至關(guān)重要。在門診護(hù)理中，患者往往面臨著疼痛、緊張和恐懼等各種不適，而我的任務(wù)就是通過有效溝通來緩解他們的不安。我經(jīng)常主動(dòng)與患者交流，了解他們的需求和擔(dān)憂，并通過耐心傾聽和鼓勵(lì)，使患者建立起良好的信任感。在與患者進(jìn)行溝通的過程中，我會(huì)用簡單明了的語言解釋治療過程和術(shù)語，確保患者能夠充分理解。通過有效溝通，我能夠更好地幫助患者并提高治療效果。

第三段：注重細(xì)節(jié)。

在門診護(hù)理工作中，細(xì)節(jié)決定成敗。為了確保治療的準(zhǔn)確性和安全性，我注重每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟的執(zhí)行。在治療前，我會(huì)認(rèn)真核對患者的個(gè)人信息和病歷，確保沒有遺漏或錯(cuò)誤。在治療過程中，我會(huì)嚴(yán)格按照操作規(guī)范和衛(wèi)生要求進(jìn)行操作，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。治療后，我還會(huì)為患者提供相關(guān)的口腔護(hù)理建議和注意事項(xiàng)，確?；颊吣軌蛘_維護(hù)口腔健康。注重細(xì)節(jié)不僅能提高工作效率，還能保證患者的安全和滿意度。

第四段：善于團(tuán)隊(duì)合作。

在口腔門診護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為一名護(hù)士，我與其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在工作中，我積極與醫(yī)生、技師和其他護(hù)士進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保治療計(jì)劃的順利執(zhí)行。在治療過程中，我會(huì)配合醫(yī)生的操作，并及時(shí)反饋病情和治療效果。此外，我與患者家屬的溝通也是團(tuán)隊(duì)合作的重要組成部分。通過善于團(tuán)隊(duì)合作，我能夠更好地滿足患者的需求，提高治療效果和護(hù)理質(zhì)量。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

作為一名口腔門診護(hù)士，我深知知識(shí)更新的重要性。為了提供更好的護(hù)理服務(wù)，我積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新專業(yè)知識(shí)和技能。我會(huì)定期閱讀口腔護(hù)理和醫(yī)學(xué)相關(guān)的最新研究成果，了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。此外，我還經(jīng)常與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和提高。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅能夠提高自身的專業(yè)水平，還能夠更好地回應(yīng)患者的需求和挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

通過口腔門診護(hù)理工作，我深刻領(lǐng)悟到了溝通、細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和心得在我的工作中發(fā)揮了巨大的作用，使我能夠更好地理解和滿足患者的需求。我將繼續(xù)努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和技能，為口腔門診護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇八

隨著人們對健康生活的關(guān)注度增加，口腔保健也成為了一種常態(tài)?？谇婚T診作為人們口腔健康的重要保障，承擔(dān)著預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的重要任務(wù)。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了口腔門診護(hù)理的重要性。下面，我將從準(zhǔn)備工作、患者溝通、操作技巧、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長等方面分享我的心得體會(huì)。

準(zhǔn)備工作是口腔門診護(hù)理的第一步。在每一次工作之前，我都會(huì)認(rèn)真閱讀和熟悉相關(guān)的病歷和醫(yī)囑，了解患者的病情和治療方案。在準(zhǔn)備過程中，我還會(huì)檢查和準(zhǔn)備所需的器械和藥品，確保工作所需的一切準(zhǔn)備就緒。這樣的準(zhǔn)備工作能夠使我在實(shí)際操作中更加得心應(yīng)手，提高工作效率。同時(shí)，我也會(huì)實(shí)時(shí)更新和了解最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。

患者溝通是口腔門診護(hù)理中非常關(guān)鍵的一環(huán)。在與患者交流和溝通中，我意識(shí)到患者的理解和配合是非常重要的。我在與患者交流時(shí)，會(huì)以親切和耐心的態(tài)度去傾聽患者的問題和訴求，并及時(shí)給予明確的回答和建議。對于術(shù)前和術(shù)后的指導(dǎo)，我會(huì)用簡單明了的語言向患者解釋整個(gè)治療過程和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)他們的治療信心。通過與患者間的密切溝通，我發(fā)現(xiàn)很多患者的治療后對口腔保健的重視度有了顯著提高，這給了我巨大的成就感。

操作技巧是口腔門診護(hù)理的核心。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了很多操作技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，我把握好操作步驟，注重細(xì)節(jié)。每一次進(jìn)入口腔治療患者時(shí)，我都會(huì)保持仔細(xì)觀察的習(xí)慣，確保沒有遺漏任何問題。同時(shí)，我還會(huì)注意操作手法的規(guī)范性和有效性，確保能夠達(dá)到良好的治療效果。其次，我注重衛(wèi)生防護(hù)。在操作過程中，我會(huì)嚴(yán)格遵守醫(yī)療操作規(guī)范，做好手術(shù)準(zhǔn)備和環(huán)境消毒，以防止交叉感染的發(fā)生。最后，我積極參加臨床操作訓(xùn)練，不斷提高自己的操作技能和效率。

團(tuán)隊(duì)合作是口腔門診護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。在與醫(yī)生、護(hù)士以及其他職業(yè)衛(wèi)生人員的配合中，我深感到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)主動(dòng)與他人交流溝通，共同商討治療方案和操作技巧。并尊重并傾聽其他人的意見和建議。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我能夠更加全面地了解并控制患者的疾病，提高我在護(hù)理工作中的質(zhì)量和水平。

個(gè)人成長是我在口腔門診護(hù)理中最寶貴的收獲。在門診實(shí)習(xí)期間，我不斷地接觸到各種各樣的疾病和病人，這讓我深刻理解到口腔保健的重要性。同時(shí)，通過觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生的診療過程，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和增長見識(shí)，逐漸提高了自己的思考和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我也跨越了自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己，充實(shí)了自己的才能和膽識(shí)。

總之，通過口腔門診護(hù)理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備工作、患者溝通、操作技巧、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長等方面的重要性。我相信，在今后的工作中，我將會(huì)更加認(rèn)真和專注地對待口腔門診護(hù)理工作，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，為患者提供更好的口腔健康服務(wù)。

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇九

20xx年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都逐漸提升。門診口腔護(hù)理組本著提升技術(shù)操作方式，提升服務(wù)意識(shí)，提升工作效率的原則，逐漸開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化?？谱o(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門診的三項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。

一、20xx年口腔門診共門診、分診、非政府協(xié)調(diào)診治患者xx人次，非政府協(xié)調(diào)種植手術(shù)xx例，非政府協(xié)調(diào)門診牙周手術(shù)xx臺(tái)，配鏡支抗xx例，植骨xx例?？剖壹訌?qiáng)器械消毒供應(yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格三項(xiàng)感染檢測，共消毒各種器械、手術(shù)包xx次，提升了無菌物品的使用效率，并更進(jìn)一步規(guī)范了無菌用品和三項(xiàng)操作方式，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中三項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。

二、科室在每周一中午積極開展學(xué)術(shù)講座，傳授臨床疑難病例和?？瓶茖W(xué)知識(shí)，建議全科醫(yī)護(hù)人員出席，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極出席全科講課，既提升臨床醫(yī)療非政府協(xié)調(diào)水平，又協(xié)助解決了臨床常見的疑難雜癥，提升了大家的基礎(chǔ)理論科學(xué)知識(shí)水平。

三、建議口腔助理人員強(qiáng)化自學(xué)，提升溝通交流能力，搞好三項(xiàng)交流培訓(xùn)，提升非政府協(xié)調(diào)效率，提升工作質(zhì)量，加強(qiáng)了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，非政府全體人員出席了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、積極開展了幻燈講課競賽，提升了護(hù)理非政府協(xié)調(diào)人員的專科科學(xué)知識(shí)和講課技能，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通交流與交流，增強(qiáng)了向病人服務(wù)的自覺性和主動(dòng)性，提升預(yù)防和處理不良事件的能力，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。

四、強(qiáng)化?？评碚摵筒僮鞣绞郊夹g(shù)的自學(xué)，請?？浦魅螢樽o(hù)士講課，傳授口腔科的專科科學(xué)知識(shí)，非政府出席新技術(shù)新業(yè)務(wù)的自學(xué)，此外強(qiáng)化臨床廣播員工作，定期預(yù)覽廣播員培訓(xùn)大綱，講授新科學(xué)知識(shí)新技術(shù)的非政府協(xié)調(diào)工作技巧，提升了工作質(zhì)量。

五、強(qiáng)化診前輔導(dǎo)教育，特別是特別針對xx診室老年首長和兒童牙科小朋友及家長建議較高等情況，加強(qiáng)了診前健康教育力度。征求病人的意見并展開了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊內(nèi)容，耐心搞好傳授，協(xié)助病人求診前介紹整個(gè)就醫(yī)過程和注意事項(xiàng)，節(jié)約了時(shí)間，提升了效率，受病人的贊譽(yù)，此外也提升護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流交流的能力。

六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真自學(xué)有關(guān)規(guī)章制度，對各個(gè)診室的物品展開了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一建議，強(qiáng)化了模型檢查備案情況，并集中備案保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。

七、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，非政府有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫了護(hù)理?？茖２」ぷ髁鞒蹋?guī)范了從門診患者到診療結(jié)束的全過程，并逐漸展開修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。

八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒殺菌建議展開各種器械的消毒殺菌工作，對破舊的器械和器械盤展開了預(yù)覽，強(qiáng)化了器械消毒效果的檢測，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。

九、護(hù)理教學(xué)：共廣播員進(jìn)修口腔助理xx名，護(hù)理部進(jìn)修生xx名，特別針對口腔門診專業(yè)特點(diǎn)，對進(jìn)修生合理輪班tiruvanamalai，使之盡快全方位掌握各診室操作方式技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn)，此外對新近留科的xx名口腔助理加強(qiáng)培育力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的tiruvanamalai制度，全面強(qiáng)化了護(hù)理人員的?？瓶茖W(xué)知識(shí)和護(hù)理非政府協(xié)調(diào)能力。此外對科室人員和進(jìn)修學(xué)員預(yù)覽了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受進(jìn)修學(xué)員贊譽(yù)。

十、舉辦會(huì)議：今年xx月xx日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請xx護(hù)理會(huì)主任、副主任及xx市的全體口腔護(hù)士長出席，并由老年口腔專家做了精彩的講座，xx主任做了精彩的講話，為全國口腔護(hù)理界工作的積極開展和技術(shù)的交流提供更多了一個(gè)廣闊的`平臺(tái)。此外協(xié)助科室搞好了世界美容大會(huì)、全國老年口腔會(huì)、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌備、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并非政府編排了精彩的節(jié)目。

未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的槍消毒保護(hù)膜，此項(xiàng)為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新，因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做更進(jìn)一步研究。

管理中存有的主要問題，因?yàn)樵\室相當(dāng)程度，人員分散，老爹介紹情況不能完全暴露各診室存有的問題。在細(xì)致和死角方面還存有檢查的差錯(cuò)等。

在20xx年的工作中，我們將根據(jù)?？铺攸c(diǎn)和護(hù)士的配備情況，更進(jìn)一步強(qiáng)化?？萍寄芎头?wù)水平，非政府大家自學(xué)?？评碚摵退氖植僮鞣绞椒钦畢f(xié)調(diào)技術(shù)，為醫(yī)生提供更多優(yōu)質(zhì)的護(hù)理非政府協(xié)調(diào)，強(qiáng)化科研能力的培育，爭取科研論文的發(fā)表。強(qiáng)化診療區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更多更溫馨舒適的求診和工作環(huán)境。

光陰離別，轉(zhuǎn)瞬間返回xxx任務(wù)已經(jīng)一年嚴(yán)重不足了，正在護(hù)士長及主任的精確指導(dǎo)下，正在共事的親密無間共同和撐持下，我保持秉持以病報(bào)酬中間的效勞理念，腳踏實(shí)地的做好照料護(hù)士任務(wù)，仔細(xì)實(shí)現(xiàn)本職任務(wù)義務(wù)，嚴(yán)厲秉持病院的各項(xiàng)規(guī)章軌制，遵守護(hù)士的職責(zé)和任務(wù)，一心一意為國民效勞，作為一名剛進(jìn)行沒久的口腔科護(hù)士，我自絕于護(hù)士的稱謂。

過來的一年里，未必我只是一名小小的普理想通的護(hù)士，但正在我偉大的任務(wù)崗?fù)ど?，我是cazaubon看待我所能打仗的每一病人！正在我的字典里，永久無富貴之分，我cazaubon愛護(hù)返回我們這里的每一人，開支我的熱忱和能量，真正做到想自己所想急自己所急。四句溫儂軟語，每聲密切的問候，每次經(jīng)心的醫(yī)治，每一淺笑，無沒蘊(yùn)含我的情意。護(hù)士任務(wù)未必嚕蘇未必往常未必差強(qiáng)人意，但偶然我真的很為生前自豪，很品嘗白衣天使這個(gè)無尚榮耀的稱謂。

我的雙手我的淺笑我的愛護(hù)讓這個(gè)天下寒冷！未必自己影象我的名字，未必自己沒曉得我的開支，未必自己沒認(rèn)知我的辛勞，但贈(zèng)人玫瑰手嚴(yán)重不足噴鼻，因以我很高興！

人老是正在不時(shí)成熟與長年夜，假如說今天的本人另有那末些急躁那末些飄飖，那明天的本人則愈加成熟愈加妥當(dāng)，對于照顧護(hù)士任務(wù)也有了全新的解釋，愈加理解我們需要更好更存心地為每個(gè)病人效勞?？谇蛔o(hù)士正在過來的半年中，我感激每位以及我同事的共事，感激每位教誨我的教師。感激你們的善待，感激以及你們有如許邂逅相知相處的緣分，感激你們的仁慈以及美妙，感激你們讓我糊口正在如許一個(gè)暖和的小家庭！但愿來歲，我們依然可以并肩作戰(zhàn)，配合迎來愈加美妙的糊口，配合往發(fā)明一個(gè)愈加絢爛的將來！

口腔門診心得體會(huì)總結(jié)篇十

20xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在院校護(hù)士長的指導(dǎo)下，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公。嚴(yán)格執(zhí)行五項(xiàng)工作制度，輕視工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，遵守救死扶傷的精神，在抓好本職工作的'除此之外刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論知識(shí)，努力進(jìn)一步提高外在業(yè)務(wù)素質(zhì)，在洞悉專業(yè)理論理論知識(shí)的除此之外積極學(xué)新技術(shù)、新理論知識(shí)，并能作到學(xué)以致用，以良的服務(wù)態(tài)度，質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的心理健康服務(wù)。遵紀(jì)守法，與同事團(tuán)結(jié)合作協(xié)作，較佳地基本完成工作任務(wù)。無再次發(fā)生差錯(cuò)事故。

真名在20xx年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力進(jìn)一步提高外在職業(yè)道德素質(zhì)，緩解醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民心理健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人效勞，千方百計(jì)為病人撤除病痛，除此之外寬容病人的人格和權(quán)利，輕視病人能作到一視同仁，為病人偏激醫(yī)密，不泄密病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)合作協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，非以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面精細(xì)求真，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新理論知識(shí)，進(jìn)一步提高技術(shù)水平。