當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新大腦原理心得體會(huì)報(bào)告一

電腦的種類有很多，如：家庭常用的臺(tái)式電腦、平板電腦、智能微型電腦、智能電視電腦等等。下面我對(duì)我們家的電腦進(jìn)行一種簡(jiǎn)單介紹。

我家的電腦是一個(gè)臺(tái)式電腦，從外觀上看主要有四大件，包括顯示器、主機(jī)、低音炮、鍵盤和鼠標(biāo)。當(dāng)然還有一些其他的輔助硬件，如寬帶貓、路由器、u盤等等。

主機(jī)是一個(gè)黑色的鐵皮箱，呈長方形。里面裝著各種機(jī)器零件，它們由很多電線連接在一起。其中有硬盤，它能儲(chǔ)存很多信息。cpu是主機(jī)的核心，相當(dāng)于人類的大腦。內(nèi)存條相當(dāng)于大腦運(yùn)行的緩存區(qū)域，內(nèi)存越大，運(yùn)作速度越快。主板是連接各個(gè)配件的紐帶，它能接收外來的數(shù)據(jù)與電器互傳信息。顯卡能提高電腦視頻的分辨率。電源是啟動(dòng)電腦的必備設(shè)施。還有dvd，它能讀取光盤上的數(shù)據(jù)，并顯示在電腦上，還有許多插口用于連接其他設(shè)施。

顯示器，從外觀上看，就像一個(gè)小型電視，它的任務(wù)是將主機(jī)傳輸來的數(shù)據(jù)，在視頻上用文字、圖片、聲音等方式予以顯示。我家的電腦顯示屏是超薄型14英寸的。

鍵盤和鼠標(biāo)是電腦的必備設(shè)施，它們能讓大家更好，更方便的使用電腦，鍵盤上面有很多按鍵，我們能通過轉(zhuǎn)換在電腦上打出漢字、英文、數(shù)字等，在電腦網(wǎng)絡(luò)上直接進(jìn)行搜索。鼠標(biāo)，從外觀上看像一只玩具老鼠，后綴著長長的尾巴，用于連接主機(jī)。

低音炮俗稱喇叭，它能把電腦上的內(nèi)容用聲音傳播，主要是播放音頻和視頻的。

電腦通過這幾大硬件組裝，就可以正式運(yùn)行了，如果接入網(wǎng)絡(luò)就能上互聯(lián)網(wǎng)了。

其實(shí)電腦的分類還有一種說法，那就是分為硬件和軟件，我剛才介紹的統(tǒng)稱為硬件，軟件是指電腦運(yùn)行的系統(tǒng)和語言，它是一種特殊的計(jì)算機(jī)語言，沒有它，電腦其實(shí)是無法運(yùn)行的。其中原理太過于深?yuàn)W，我就不解釋。

以上介紹的就是我家的電腦，如果你能正確的應(yīng)用電腦，你就能從中學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。

最新大腦原理心得體會(huì)報(bào)告二

陳教授通過《如何準(zhǔn)確把握廣告學(xué)原理的教學(xué)與研究》的介紹，讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)教師很好的掌握了課程教學(xué)框架，對(duì)我們的教學(xué)水平提高有很好的推動(dòng)作用。張教授重點(diǎn)通過一些案例分析，讓我們把握了《廣告學(xué)》教學(xué)中的規(guī)律和方法。

我們學(xué)校是一所大中專綜合院校，《廣告學(xué)》科目設(shè)立在中文系文秘專業(yè)。通過教授這門功課，應(yīng)讓學(xué)生很好的知道廣告是無處不在的，充斥于人們生活的方方面面，已經(jīng)成為社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)組成部分。它帶給社會(huì)各個(gè)階層的人們異常豐富的、形式多樣的各類信息，有力的沖擊著我們的眼睛、耳朵、大腦，甚至直達(dá)心靈的深處。學(xué)生應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣告專業(yè)知識(shí)的理論基礎(chǔ)部分。作為教師也深知，這一基礎(chǔ)廣告學(xué)理論的教育,就是為了培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的廣告運(yùn)作觀念,了解廣告應(yīng)所包含的基本原理和概念，掌握廣告活動(dòng)的基本規(guī)律、主要的廣告?zhèn)鞑ピ砗同F(xiàn)代廣告的發(fā)展趨勢(shì)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中我一定遵循《廣告學(xué)》課程教學(xué)基本要求：

1. 正確認(rèn)識(shí)廣告與廣告活動(dòng)的性質(zhì)與功能;理解本課程的體系結(jié)構(gòu),對(duì)廣告活動(dòng)的全過程及各環(huán)節(jié)之間關(guān)系要有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),掌握廣告活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律;

2. 準(zhǔn)確理解廣告學(xué)科的重要概念,如廣告,廣告策劃,廣告創(chuàng)意,廣告媒體,廣告效果等;

3. 理論聯(lián)系實(shí)際,掌握廣告調(diào)查,廣告策劃,廣告效果測(cè)定與廣告預(yù)算的基本原理和方法,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行廣告案例分析,全面認(rèn)識(shí)廣告作品及解決實(shí)際問題的基本能力.

4. 了解國內(nèi)外廣告活動(dòng)與理論的一般狀況和最新發(fā)展,正確認(rèn)識(shí)國內(nèi)外廣告現(xiàn)實(shí)與理論、經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合，放映一些好的廣告片，力求讓學(xué)生在聚精會(huì)神觀看的過程中，達(dá)到一種欣賞廣告的境界，從中發(fā)現(xiàn)廣告中所蘊(yùn)含的文化“營養(yǎng)”，進(jìn)而喜歡上這門學(xué)科。作為這門學(xué)科的教師，我們要將著手于廣告發(fā)展史、廣告定位、廣告計(jì)劃、市場(chǎng)調(diào)查、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告制作、媒體選擇、廣告效果、廣告組織、廣告管理、廣告學(xué)高等教育、廣告與文學(xué)、廣告職業(yè)道德與廣告法等，不斷的深入學(xué)習(xí)，努力探索!

總之，通過這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，活躍了思路，認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)秀的《廣告學(xué)》專業(yè)教師。我相信在今后的教學(xué)中會(huì)受益匪淺。在此，特感謝全國培訓(xùn)中心，為我們提供這樣的機(jī)會(huì)。

最新大腦原理心得體會(huì)報(bào)告三

今天，我閑的無聊，就打開電視看看有什么好看的節(jié)目。忽然我看到了一個(gè)節(jié)目，叫最強(qiáng)大腦。

第一個(gè)階段

晉級(jí)賽3各評(píng)委打出0至5分的預(yù)判分，挑戰(zhàn)成功后，再讓科學(xué)家打出1至10的難度系數(shù)分。預(yù)判分與難度系數(shù)分相乘?？偡殖^80分即可晉級(jí)，加入到中國戰(zhàn)隊(duì)。如果科學(xué)家直接打出10分的難度系數(shù)分的話直接晉級(jí)。

第二個(gè)階段

淘汰賽，來最強(qiáng)大腦的人，說出挑戰(zhàn)誰，兩個(gè)人一起挑戰(zhàn)一個(gè)項(xiàng)目，誰的速度快，誰就加入到中國戰(zhàn)隊(duì)。慢的那個(gè)人，就被淘汰。還有一種方法是，不說挑戰(zhàn)誰，總分?jǐn)?shù)來的時(shí)候，低于分的人，到臺(tái)上，讓科學(xué)家挑出一個(gè)人淘汰。

第三個(gè)階段

世界pk賽。挑出來的人，去挑戰(zhàn)國外的那些高手們。我看到的那個(gè)人是一個(gè)魔方高手，他叫賈立平他是一個(gè)旱鴨子，他挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是水下盲擰。2個(gè)魔方隨機(jī)打亂順序，讓選手觀察1分鐘，觀察完挑戰(zhàn)開始。選手先到水里，把魔方拿在手里，手很快一會(huì)就擰完了一個(gè)。2個(gè)擰下來一共用時(shí)1分1秒。他打破了中國紀(jì)錄。

還有一個(gè)人，他挑戰(zhàn)的也是魔方，但不是擰魔方，是找魔方。工作人員花了3天時(shí)間拼好兩面魔方墻，一面魔方墻是5000個(gè)魔方，兩面一共31000多色塊，隨機(jī)改變一個(gè)色塊，讓選手找到。選手眼睛看累啦也不放棄。眨了一下眼睛，又繼續(xù)看。最終他找到了那個(gè)色塊。花的時(shí)間大約有10多分鐘。最后他也晉級(jí)了。

看完這一期的最強(qiáng)大腦，我心想，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大也去最強(qiáng)大腦，為祖國爭(zhēng)光。

最新大腦原理心得體會(huì)報(bào)告四

血清素扮演著安定大腦的角色，隨著日出而活躍。觀看朝陽，沐浴晨光可以促進(jìn)血清素的分泌，穩(wěn)定帶狀回，使b型注意力更容易集中;也可以使得甲腎上腺素神經(jīng)系統(tǒng)、多巴胺神經(jīng)系統(tǒng)等活躍起來，對(duì)于a型也是較重要的。

晨浴——利用對(duì)皮膚的刺激來喚醒腎上腺神經(jīng)系統(tǒng)，同時(shí)利用其反作用來激發(fā)血清素神經(jīng)系統(tǒng)。

緩慢而細(xì)致地對(duì)面部進(jìn)行刺激——不像朝陽那樣可以馬上見效，但是可以刺激身體使進(jìn)入喚醒狀態(tài)。

被窩里的屈伸運(yùn)動(dòng)——激活大腦。先將腳趾屈起、腳弓彎曲，再將腳趾張開、伸展;仰面朝天，手指屈伸、腳趾屈 、腳趾屈伸，手腳同時(shí)屈伸。

焦躁不安時(shí)，做做拍打操——手掌平放在大腿上，然后輕輕拍打，要有節(jié)奏。抖腿也是腦的本能要求——有節(jié)律的活動(dòng)能使人鎮(zhèn)定，達(dá)到注意力集中的效 果，但要慢下來。

健身運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)在腦的前額葉，健身運(yùn)動(dòng)指令就是以這兒下發(fā)的。每日開展20分鐘的快步走能夠改進(jìn)頭部血容量、刺激性腦造成有利的活性物質(zhì)。

站站起走一走、爬爬樓、做個(gè)深吸氣或屈伸運(yùn) 動(dòng)。也許你早已意識(shí)到，在做這種釋放壓力的人體活動(dòng)時(shí)你的人的大腦依然會(huì)再次解決上一個(gè)任務(wù)，有時(shí)候乃至還能造成新的念頭。

一些東西就算煞費(fèi)苦心也是想不出來的，你需要試著從每個(gè)視角去觀查和思索問題，那樣人的大腦也會(huì)愈來愈靈便。

腦凈重僅占身體總重的2%，但其所耗費(fèi)的動(dòng)能卻占據(jù)總能耗的18%，而其惟一的動(dòng)能來源于是葡萄糖。早晨是頭部最需葡萄糖的階段，不吃早飯就去上學(xué)或工作中，人的大腦動(dòng)能會(huì)不夠，沒法充分運(yùn)用出其工作能力。研究表明，早飯能為人的大腦出示一天所需動(dòng)能的25%。

嗅覺和人的記憶息息相關(guān)，一般味道的刺激性是和眼下事情一致的。但是假如鼻部嗅到的是現(xiàn)磨咖啡的香味，但見到的確是魚的模樣，那么你的人的大腦就剛開始“錯(cuò)亂”了，而這類錯(cuò)亂卻能夠刺激性頭部的一些神經(jīng)，促使神經(jīng)元細(xì)胞代謝大量的遞質(zhì)，進(jìn)而提升人的大腦功能。

?

最新大腦原理心得體會(huì)報(bào)告五

在江蘇電視臺(tái)的《最強(qiáng)大腦》中外pk上，來自中國的12歲天才少年李云龍和來自意大利的12歲神奇男孩安德烈進(jìn)行了一場(chǎng)堪稱令人喘不過氣來的比賽。雖然比賽結(jié)果以中國的李云龍勝出而宣告結(jié)束，但是，比賽中所發(fā)生的一切，卻讓人有一種說不出來的感覺。

此場(chǎng)比賽，雙方挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“新郎新娘配”。比賽中，51對(duì)新人隨機(jī)站位后，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，并用人偶擺出來。李云龍的好勝心明顯強(qiáng)于安德烈，不僅在比賽記憶時(shí)間上比安德烈短得多，在科學(xué)助理給安德烈核對(duì)結(jié)果時(shí)，更表現(xiàn)得沒有了任何風(fēng)度，以至于在覺得自己記對(duì)了、擺“錯(cuò)”了以后，情緒完全失控，然后放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片沉悶，很多來到現(xiàn)場(chǎng)的“新娘”們也都在暗暗落淚。

反觀安德烈，在李云龍情緒失控時(shí)，他表示自己與對(duì)手一樣難過。而當(dāng)宣布李云龍勝出后，也在失望的情緒下表現(xiàn)得十分大方，甚至給李云龍送上大大的擁抱。讓作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動(dòng)，為李云龍擔(dān)心。

我們說，比賽就有勝負(fù)，有勝負(fù)就會(huì)有的高興、有的失落。但是，從李云龍的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)看，實(shí)在有點(diǎn)勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個(gè)側(cè)面反映出中國的孩子是何等在乎一時(shí)的得失，何等在乎結(jié)果而不享受過程。

事實(shí)上，這樣的現(xiàn)象在比賽過程中就已經(jīng)表現(xiàn)得十分明顯了，李云龍就是奔著結(jié)果而云的，而安德烈則是在享受比賽的過程，并將其與結(jié)果緊緊聯(lián)系在一起。聯(lián)想到中國的教育制度，說到底，培養(yǎng)出來的學(xué)生大都象李云龍一樣，只要結(jié)果，不要過程。最終，真正有真才實(shí)學(xué)的并不多，能夠享受讀書快樂、享受童年的更少?，F(xiàn)實(shí)生活中“李云龍”式的孩子比比皆是，聰明好學(xué)，個(gè)性要強(qiáng)，但心理卻并不健康，這樣的教育結(jié)果是我們想要的嗎？在孩子成長道路上我們追求精英和高分，到底誰才是最后的贏家？

我們并不是說；李云龍敢于挑戰(zhàn)、勇于取勝的精神是錯(cuò)的。我要說的是，對(duì)一名孩子、一名學(xué)生來說，無論是家長還是老師、學(xué)校還是家庭，都應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)孩子和學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好心理為首要目標(biāo)，而不是過度強(qiáng)調(diào)結(jié)果。否則，就會(huì)讓孩子和學(xué)生的心理健康受到影響，就會(huì)為了結(jié)果犧牲快樂、犧牲健康、犧牲良好的心理素質(zhì)。

現(xiàn)場(chǎng)嘉賓陶晶瑩問：“李云龍，你有夢(mèng)想嗎？”李云龍遲疑了許久才回答：“沒有。”李永波在節(jié)目中說了這樣一段話：“安德烈說過他可以有周末，可以有半天的時(shí)間去享受足球，而李云龍沒有。我覺得場(chǎng)上這個(gè)壓力，往往就來自于平時(shí)，我更希望李云龍的父親，能夠給他更多的時(shí)間。其實(shí)他們兩個(gè)人都完成了挑戰(zhàn)，只是李云龍用的時(shí)間稍微短了一點(diǎn)，可是他失去了自己童年很多快樂的時(shí)間，我覺得這樣的勝利未必是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。”

雖然李云龍贏了結(jié)果，但是，卻像他的童年一樣，輸了過程。這場(chǎng)比賽的真正勝利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老師，還有教育制度。