2023年觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用13篇)

寫心得體會(huì)能夠幫助我們在快節(jié)奏的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境中停下腳步，反思自己的成長和進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，或許能給你帶來新的思考和認(rèn)識(shí)。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇一

《功勛申紀(jì)蘭》是一部由中國電視劇導(dǎo)演李少紅執(zhí)導(dǎo)的歷史劇。該劇講述了申城武工隊(duì)隊(duì)長申紀(jì)蘭在抗戰(zhàn)年代所做出的種種貢獻(xiàn)。作為一名女性，她不畏強(qiáng)暴，不畏困難，不畏危險(xiǎn)，無私地助人為樂。而這部劇也以其真實(shí)的歷史背景和感人至深的故事情節(jié)，在國內(nèi)外廣受歡迎。我也于近期觀看了這部劇，深受震撼與啟示。接下來，我將分享一下我的體會(huì)和看法。

第二段：申紀(jì)蘭的才干和膽量。

申紀(jì)蘭是一位非常有才干和膽量的女性。她具有非常強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和極佳的應(yīng)變能力。在武工隊(duì)隊(duì)長的崗位上，她不畏強(qiáng)權(quán)，積極維護(hù)了隊(duì)員們的權(quán)益，并且憑借自己的才干，帶領(lǐng)隊(duì)員們在訓(xùn)練、戰(zhàn)斗等事務(wù)上取得了優(yōu)異成績。而在日寇的圍剿之下，申紀(jì)蘭毫不畏懼地帶領(lǐng)武工隊(duì)分赴多個(gè)區(qū)域，展開抗擊日寇的斗爭。申紀(jì)蘭的膽量和能力，讓人肅然起敬。

第三段：申紀(jì)蘭的勇氣和堅(jiān)持。

在這部劇中，申紀(jì)蘭展示了非常高的勇氣和堅(jiān)持。在抗日戰(zhàn)爭的年代，她是一位以鄰為壑、以身試險(xiǎn)的英雄人物。她在保護(hù)同胞的時(shí)候，無私地力保他們的安全。面對巨大的壓力，她不屈不撓，堅(jiān)定地走自己的道路。她在與日寇軍隊(duì)廝殺的時(shí)候，英勇無畏，舍生忘死。申紀(jì)蘭展現(xiàn)的堅(jiān)持和勇氣，令人深受感動(dòng)。

第四段：對申紀(jì)蘭精神的認(rèn)識(shí)。

申紀(jì)蘭是一個(gè)時(shí)代的女性英雄，她的故事和人物，展示了一種非常崇高的精神。她對人民忠誠和獻(xiàn)身，對正義和良心堅(jiān)定不移。她是為了民族復(fù)興而奮斗的先行者，代表了一個(gè)時(shí)代的精神和風(fēng)貌。觀看這部劇讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該具備的向善向上的處世態(tài)度和智慧。

第五段：結(jié)語。

“功勛申紀(jì)蘭”講述了一段絢爛的歷史畫卷，是真正的中國英雄精神在現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)。通過對這部電視劇的觀看，讓我深受感動(dòng)和啟示，讓我對中國的歷史與復(fù)興有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望我們每個(gè)人都能夠像申紀(jì)蘭一樣，保持獻(xiàn)身和勇氣，追求真理和正義，并為民族的復(fù)興而努力。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇二

《功勛》是一部敘述由發(fā)生在20世紀(jì)50年代的朝鮮戰(zhàn)爭所引發(fā)的國共內(nèi)戰(zhàn)的電視劇。這部電視劇刻畫了家庭之間的親情、背叛、勇氣和悲劇，展現(xiàn)了我們國家的歷史和文化。我在近期完成了這部電視劇的觀看，現(xiàn)在我想分享一下我的感想和體會(huì)。

第二段：劇情跌宕起伏，契合歷史事實(shí)。

《功勛》這部電視劇抓住了我的眼球并引起了我的注意，它堪比好萊塢大片。領(lǐng)導(dǎo)演員和配角們的表演十分出色，他們各自扮演的角色將整個(gè)戲劇情節(jié)發(fā)揮得淋漓盡致。另外，電視劇的內(nèi)容和歷史事實(shí)完美契合，沒有太多的虛構(gòu)和夸張。因此，觀眾能夠更好地了解并重溫那個(gè)被時(shí)間深深遺忘的時(shí)代。

第三段：人物塑造深入，影響力深遠(yuǎn)。

我被主角及其家人的被迫離散和那段悲慘而又動(dòng)人的故事所吸引。角色的塑造非常深入人心，他們的內(nèi)心痛苦可以完美地表達(dá)出來。這讓我感覺好像我親眼見證了那個(gè)時(shí)代的痛苦和苦難。由于這一電視劇人物鮮明和情節(jié)跌宕起伏，它對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我也希望此電視劇能夠?yàn)楦嗟娜怂獣浴?/p>

第四段：展現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖的對國家和子民的深情厚愛。

在這部電視劇中，我們可以看到毛主席和彭德懷對我們國家和人民的深情厚愛。他們展現(xiàn)了一種愛國主義的精神，這種精神激勵(lì)了億萬中國人并成為了整個(gè)國家奮斗的源動(dòng)力。主角和配角的原型也是鮮明的，他們體現(xiàn)出了我們民族的堅(jiān)韌和勇氣。這部電視劇并沒有夸大包裝，而是描寫了真實(shí)的歷史事件并生動(dòng)具體地展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代。

第五段：總結(jié)電視劇的收獲及對視角的改變。

總體來說，我認(rèn)為《功勛》是一部很好的電視劇，值得一看。它讓我重新認(rèn)識(shí)了中國的歷史，也改變了我對事物的看法。另外，我也意識(shí)到了家庭和親情的重要性,我將不斷珍惜自己身邊的人，讓我們的生活更加美好。同時(shí)，作為一名年輕的中國人，我將繼承和傳承發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇三

《功勛第三集》是一部講述中國人民解放軍軍事歷史的紀(jì)錄片，通過對豐富的歷史資料和珍貴的影像的梳理和整合，將人民解放軍的歷史畫卷呈現(xiàn)在觀眾面前。觀看這部紀(jì)錄片，讓我對中國軍隊(duì)的奮發(fā)圖強(qiáng)和光輝歷程有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也深深感受到了中國軍隊(duì)的榮光和使命感。

第二段：軍銜制度。

《功勛第三集》涵蓋了中國軍隊(duì)歷史的許多方面，其中包括軍銜制度的發(fā)展。通過紀(jì)錄片的呈現(xiàn)，我了解了從解放前夕到現(xiàn)在，中國軍隊(duì)的軍銜制度的變革和演變。正是這種不斷的修正和完善，使得中國軍隊(duì)的建設(shè)走向了一個(gè)更加成熟和穩(wěn)定的階段。

第三段：精神文明建設(shè)。

《功勛第三集》反映了中國軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和堅(jiān)定的精神文明建設(shè)。中國軍隊(duì)一直重視軍人精神素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)軍隊(duì)內(nèi)部的精神文化建設(shè)。通過黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國軍隊(duì)的精神風(fēng)范得到了完美的呈現(xiàn)。這種強(qiáng)烈的集體主義精神和高度的責(zé)任感來源于中國軍隊(duì)的歷史和現(xiàn)實(shí)，也影響和推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

第四段：優(yōu)秀英雄人物。

對于中國軍隊(duì)而言，有許多出色的英雄人物在歷史中留下了他們的足跡?！豆椎谌芬仓v述了這樣一些英雄人物，他們不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)，為中華民族繁榮富強(qiáng)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的故事令人感慨，體現(xiàn)了中國軍隊(duì)人員精神上的超越，更展示了中國軍人的愛國主義和英雄主義精神。

第五段：結(jié)語。

通過《功勛第三集》的觀看，我們不僅僅可以了解中國軍隊(duì)的建立和發(fā)展歷程，更可以深刻體會(huì)到中國軍隊(duì)的堅(jiān)持和欣欣向榮。他們始終保持著鋼鐵般的意志和感人的情感。作為一個(gè)巨大的組織和集體，中國軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面提高，成為了國家和人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾。同時(shí)，觀看這部紀(jì)錄片，也讓我更加堅(jiān)定了愛國主義的信念和理念，對中國軍隊(duì)和人民的未來充滿了信心和希望。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇四

《功勛》第三集主要展現(xiàn)了我國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌歷程。電視紀(jì)錄片《功勛》的第三集重點(diǎn)講述了數(shù)學(xué)、天文、地理、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，展現(xiàn)了古代中國科技的輝煌紀(jì)錄。這一集給我印象最深的是古代中國在科學(xué)技術(shù)上的超越，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們中華民族的輝煌歷史和偉大傳統(tǒng)。

第二段：科技靈感來源。

科技的靈感來源于生活，這一點(diǎn)在《功勛》第三集中得到了充分的體現(xiàn)。通過觀看，我了解到了許多生活中常見的物理、化學(xué)和天文現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。例如，我國古代科學(xué)家的天文觀測、地理探險(xiǎn)、藥材研究等領(lǐng)域的深入，全部都源于他們對養(yǎng)生、安全、方便等生活需求的不斷追求和探索。正因?yàn)槿绱?，最早的指南針、天球儀、火藥、紙張、印刷術(shù)、雕版印刷等創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第三段：突出人才和發(fā)明家。

觀看《功勛》第三集，我深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新源于人才和發(fā)明家的創(chuàng)意和智慧。在故事的演繹中，我看到了許多優(yōu)秀的古代科技人才和發(fā)明家，如李冰、張衡、郭守敬、宋應(yīng)星等，他們?yōu)橥苿?dòng)科技進(jìn)步付出了巨大的努力和貢獻(xiàn)。不僅如此，在電視紀(jì)錄片中，也向我們介紹了一些鮮為人知的古代發(fā)明家，如神匠鄭仁表、數(shù)學(xué)家秦九韶等人。這些科技人才和發(fā)明家在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史長河中留下了自己的名字和光輝歷程。

第四段：科技成果的現(xiàn)代意義。

觀看《功勛》第三集，我更深刻地認(rèn)識(shí)到科技成果對人類社會(huì)的影響和重要地位。科技創(chuàng)新不僅是古代，也在當(dāng)今世界以及未來社會(huì)中具有相同的重要意義?？萍紕?chuàng)新既是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。由于科技發(fā)展的積極影響，如今我們的生活更加便捷、舒適、安全、文明。同時(shí)，科技成果也為我們提供了更多的思考空間和創(chuàng)新想象。

第五段：結(jié)語。

在《功勛》第三集中，我看到了古代中國科技文明的輝煌歷史，對古代科技成就和科技發(fā)展的綜合認(rèn)識(shí)也更加全面和深入。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新是人類進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，未來科技的?chuàng)新和進(jìn)步需要我們每個(gè)人的不斷探索和努力，在此我們應(yīng)該更加珍視科技成果的重要地位，并在未來的道路上不斷發(fā)揚(yáng)科技精神。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇五

作為教師，我們常常有機(jī)會(huì)觀看學(xué)生們在各個(gè)方面展現(xiàn)出的功勛。這些功勛可以是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也可以是品德上的提高，甚至可以是在其他領(lǐng)域展示出來的才華和才能。通過觀看學(xué)生的功勛，我們可以深刻地體會(huì)到教育的意義和價(jià)值，明白我們作為教師應(yīng)該付出的努力和責(zé)任。

第二段：功勛的意義。

功勛是學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長過程中所獲得的進(jìn)步和成就，具有多種意義。首先，功勛是學(xué)生自身不懈努力的結(jié)果，代表著他們付出的汗水和努力。這種努力可以激勵(lì)學(xué)生更加自信和堅(jiān)持不懈，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，功勛也是教師教育工作的反映，代表著教育的效果和價(jià)值。當(dāng)我們看到學(xué)生取得進(jìn)步，我們會(huì)感到驕傲和滿足，同時(shí)也會(huì)深刻體會(huì)到我們作為教師的責(zé)任和使命。

在觀看學(xué)生的功勛時(shí)，我們往往可以從中獲得一些重要的體驗(yàn)和感悟。首先，觀看功勛可以讓我們更好地了解學(xué)生的個(gè)性和特長。每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展?jié)撃芎筒拍?，通過觀察他們的功勛，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的潛力。其次，觀看功勛可以讓我們更深入地了解學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，學(xué)生的進(jìn)步并不僅僅體現(xiàn)在成績上，也可以是在困難面前堅(jiān)持不懈的精神，或者是在與他人交往中展現(xiàn)出的品德和價(jià)值觀。通過觀看功勛，我們可以更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

從觀看學(xué)生的功勛中，我們可以得到一些啟示和借鑒。首先，我們可以從中獲得教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法。每位學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和需求，通過觀察他們的功勛，我們可以找到適合他們的教育方法和策略。其次，觀看功勛可以激勵(lì)我們不斷提高自身素質(zhì)和教育水平。當(dāng)我們看到學(xué)生取得好成績時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己的教育方法和效果，不斷尋求提高和創(chuàng)新。最后，觀看功勛可以讓我們更加珍惜教育的機(jī)會(huì)和責(zé)任。作為教師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要使命，我們應(yīng)該倍加珍惜每一次教育與學(xué)生的交流和互動(dòng)，用心去教育、去影響。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過觀看學(xué)生的功勛，我們可以深刻地體會(huì)到教育的意義和價(jià)值，明白我們作為教師應(yīng)該付出的努力和責(zé)任。觀看功勛讓我們更好地了解學(xué)生的個(gè)性和特長，更深入地了解學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。同時(shí)，觀看功勛也給予我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我們持續(xù)提高教育水平，珍惜教育的機(jī)會(huì)和責(zé)任。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對學(xué)生的關(guān)注和鼓勵(lì)，激勵(lì)他們追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這樣，我們才能共同發(fā)展、共同進(jìn)步。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來，隨著人們對于正能量的熱切追求，越來越多的人開始關(guān)注和傳揚(yáng)各種勵(lì)志事跡。這些勵(lì)志事跡不僅可以激發(fā)我們的斗志，更能激起我們內(nèi)心深處的柔軟情感，讓我們明白人生的意義和貴重。最近，我觀看了一些勵(lì)志功勛事跡，頗有感觸。下面，我將通過五段式的寫作結(jié)構(gòu)，分享我的心得體會(huì)。

首段，簡單介紹功勛事跡的背景及其重要性。

功勛事跡是指一些杰出人物在特殊時(shí)期、特定背景下所展現(xiàn)出來的偉大事跡。這些事跡往往鼓舞人們奮發(fā)向前，激勵(lì)他們不斷追求卓越。功勛事跡的觀看并不只是一種消遣，而是一種教育與啟迪。通過觀看這些事跡，我們能夠從中學(xué)到很多道理，不僅可以提高個(gè)人的品質(zhì)，更可以激發(fā)社會(huì)的正能量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

次段，談?wù)剬?lì)志事跡的觀看所帶來的心靈震撼。

當(dāng)我們看到那些曾經(jīng)無私奉獻(xiàn)、為人類作出過巨大貢獻(xiàn)的功勛人物時(shí)，往往會(huì)受到強(qiáng)烈的心靈沖擊。他們的偉大事跡讓我們深感不值一提，與他們相比，我們的生活是多么平凡。同時(shí)，我們也會(huì)陷入一種自省，思考自己是否做了有意義的事情，是否利用好了每一分每一秒的光陰。通過觀看這些勵(lì)志事跡，我們能夠厘清自己的追求，明確自己的目標(biāo)。

觀看功勛事跡不僅能夠讓我們陷入深思，還能夠給予我們砥礪前行的力量。當(dāng)我們看到那些克服重重困難、努力拼搏的人們時(shí)，不禁感到欽佩。他們的堅(jiān)持和努力告訴我們，沒有什么事情是不可能的，只要我們肯下功夫，付出努力，就一定能夠取得成功。觀看這些事跡，可以讓我們重新審視自己的人生態(tài)度，激發(fā)我們面對挫折時(shí)的勇氣和動(dòng)力。

觀看勵(lì)志事跡不僅可以改變我們個(gè)人的心態(tài)和行為，還能夠影響整個(gè)社會(huì)。社會(huì)是由無數(shù)個(gè)體構(gòu)成的，每個(gè)人的改變都會(huì)對整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。當(dāng)一群人看到那些克服重重困難、堅(jiān)持努力的人們時(shí)，他們會(huì)感受到內(nèi)心的鼓舞，并受到激勵(lì)，進(jìn)而將這種積極的態(tài)度和行動(dòng)傳遞給他人。這樣一來，正能量將逐漸蔓延開來，整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加和諧、向上。

通過觀看功勛事跡，我深切體會(huì)到了偉大的人類精神以及積極向上的正能量。這些勵(lì)志事跡告訴我們，人生并不只是生活的瑣屑和煩惱，而是要在充滿挑戰(zhàn)和困難的環(huán)境中追求夢想和意義。觀看這些事跡，可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀和未來，不再迷茫、猶豫，而是勇敢地面對人生的選擇和挑戰(zhàn)。

通過觀看功勛事跡，我明白了人生的真正價(jià)值和意義所在。只有不斷奮斗、追求卓越，我們才能在有限的人生中創(chuàng)造出無窮的精彩。這種觀看體驗(yàn)不僅改變了我的個(gè)人價(jià)值觀，也影響了我對待生活和未來的態(tài)度。我將把這些心得體會(huì)傳遞給身邊的人，共同為自己的夢想和社會(huì)的發(fā)展努力奮斗！

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇七

作為一名教師，每天都會(huì)面對各式各樣的學(xué)生，他們個(gè)性各異、背景參差不齊。為了更好地教育他們，我決定觀看相應(yīng)的功勛，并從中獲得一些心得體會(huì)。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)了許多重要的教育觀念和方法，對我的教學(xué)工作產(chǎn)生了積極的影響。

首先，觀看功勛使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的。在觀看這些功勛的過程中，我看到了不同學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長和潛力。有的學(xué)生擅長藝術(shù)，有的學(xué)生擅長體育，而有的學(xué)生擅長理科。我明白了每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，作為一名教師，我應(yīng)該尊重并發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能。這樣可以讓他們在學(xué)習(xí)中找到自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而更好地發(fā)展自己的能力。

其次，觀看功勛教會(huì)我如何以更加積極的態(tài)度對待學(xué)生。通過觀看其他教師在教育過程中的事跡，我深刻體會(huì)到一名教師的激情和責(zé)任。在這些功勛中，我看到了教師們用心授課的情景，看到了他們用愛心與學(xué)生交流的場景。這讓我意識(shí)到，作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)該成為他們的朋友、指導(dǎo)者和傾訴者。只有建立起師生之間的互信關(guān)系，才能夠更好地引導(dǎo)他們在思想上、道德上以及學(xué)業(yè)上的發(fā)展。

再次，觀看功勛幫助我不斷修正自己的教學(xué)方法。在觀看這些功勛中，我發(fā)現(xiàn)不同教師采用了不同的教育方法，但成功的共同點(diǎn)是他們能夠充分理解學(xué)生的需求，并根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整自己的教學(xué)策略。有的教師可能在課堂上更加注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與，而有的教師可能更注重細(xì)致入微的輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到個(gè)性化的指導(dǎo)。通過觀看這些功勛，我體悟到并非所有的方法都適合所有的學(xué)生，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求有針對性地調(diào)整自己的教學(xué)策略。

最后，觀看功勛讓我更加深刻地理解到教育的真諦在于啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。在學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和解決問題的能力。觀看這些功勛，我看到了一些教育家在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓他們充分發(fā)展自己的能力。這給了我很多啟示，我應(yīng)該多給學(xué)生一些發(fā)揮的空間，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和表達(dá)，讓他們在思考中成長，在實(shí)踐中鍛煉。

通過觀看功勛，我收獲了很多有關(guān)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我明白了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。我也意識(shí)到作為一名教師，我應(yīng)該用更積極的態(tài)度對待學(xué)生，成為他們信賴的朋友和榜樣。觀看這些功勛還讓我明白教育方法并非一成不變，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求來靈活調(diào)整自己的教學(xué)策略。最重要的是，教育的真諦在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造和思考。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)他們成長，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇八

首先，我要解釋什么是“功勛”。功勛指的是某個(gè)人或組織在某個(gè)領(lǐng)域或領(lǐng)域上所取得的突出貢獻(xiàn)，包括其歷史地位、業(yè)績和影響力等方面的綜合評(píng)價(jià)。觀看功勛意味著要認(rèn)識(shí)到這個(gè)人或組織為所在領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)，并對他們表示尊敬和感激。

其次，觀看功勛對于我們個(gè)人來說非常重要。首先，它可以幫助我們了解歷史和文化。許多著名的功勛者在他們所處的時(shí)代和社會(huì)中扮演了重要的角色。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和成就，我們可以獲得對歷史和文化的更深刻的理解。其次，觀看功勛可以激勵(lì)我們的個(gè)人成長和發(fā)展?？吹狡渌说某晒?，我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并為自己的職業(yè)生涯和個(gè)人生活設(shè)定目標(biāo)和目標(biāo)。最后，觀看功勛可以幫助我們超越尋常的生活，并發(fā)現(xiàn)自己的幸福和意義。

第三，觀看功勛需要我們的專注和耐心。這通常意味著要花費(fèi)時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和研究這些功勛者的歷史和成就，特別是在他們?nèi)〉贸晒χ暗钠D辛過程。這需要我們做好心理準(zhǔn)備，以便專注于這個(gè)目標(biāo)，并在遇到挫折和困難時(shí)保持耐心和毅力。

第四，觀看功勛還需要我們有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。例如，如果我們想了解莎士比亞的作品，我們需要了解他所處的歷史和文化環(huán)境，以及他的文學(xué)風(fēng)格和影響力等方面的知識(shí)。在了解這些方面之后，我們才能更好地欣賞他的作品，并為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

最后，觀看功勛是一種良好的知識(shí)和文化傳承方式。通過向下一代推廣和傳承這些功勛者的事跡和成就，我們可以幫助培養(yǎng)新一代有追求、有責(zé)任、有自信的人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總體來說，觀看功勛是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過學(xué)習(xí)和研究這些功勛者的歷史和成就，我們可以了解歷史和文化，激勵(lì)我們的個(gè)人成長和發(fā)展，并超越尋常的生活，發(fā)現(xiàn)自己的幸福和意義。在這個(gè)過程中，我們需要有專注和耐心的心態(tài)，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，并將其作為一種良好的知識(shí)和文化傳承方式。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇九

作為中國演藝界的一位著名導(dǎo)演和演員，孫加棟以其扎實(shí)的演技和才華橫溢的表演在觀眾中收獲了極高的聲譽(yù)。近日，我有幸觀看了孫加棟的一部功勛作品，并產(chǎn)生了一系列深入的思考。在觀看這部作品的過程中，我不僅領(lǐng)略了孫加棟卓越的表演藝術(shù)，更感受到了他對角色與生活的深刻理解，以及他對藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)到見解。下面，我將結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勎业挠^影心得。

第二段：表演技巧的獨(dú)到之處。

孫加棟在表演上具有獨(dú)到的技巧和獨(dú)特的風(fēng)格，他能夠深入到人物內(nèi)心，準(zhǔn)確地捕捉角色的情感變化，并通過細(xì)膩的表演將這種變化傳遞給觀眾。比如，在這部作品中，孫加棟飾演的角色是一個(gè)中年商人，在商場的成功背后，他有著內(nèi)心的孤獨(dú)和迷茫。但是，孫加棟通過對表情、動(dòng)作、語氣的把握，將這種情感巧妙地展現(xiàn)出來，使觀眾能夠感同身受，并引發(fā)共鳴。他的表演不僅富有感染力，還富有層次感，讓觀眾在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)更多的故事。

第三段：對角色與生活的深刻理解。

觀影過程中，我深深感受到孫加棟對角色與生活的深刻理解。他能夠真正融入角色，與之產(chǎn)生共鳴，并將自己的經(jīng)歷和感受融入到表演中。通過認(rèn)真研究人物的背景、經(jīng)歷以及內(nèi)心的許多細(xì)微之處，他成功地展現(xiàn)了角色的復(fù)雜性和矛盾性。觀眾可以從他的表演中看到現(xiàn)實(shí)生活中的普遍現(xiàn)象和社會(huì)問題，進(jìn)一步思考和體驗(yàn)人性的復(fù)雜性。孫加棟通過藝術(shù)的形式，用心理學(xué)家的眼光審視人性，引導(dǎo)觀眾思考生活的意義。

第四段：藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)到見解。

孫加棟在藝術(shù)創(chuàng)作中有著獨(dú)到的見解，他不僅追求表面的光鮮和效果，更注重作品背后的內(nèi)涵和深意。他認(rèn)為藝術(shù)家的使命是通過作品反映生活，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。在這部作品中，孫加棟通過精湛的表演、精密的劇本和緊湊的節(jié)奏，讓觀眾不僅得到了觀賞的享受，更通過情節(jié)和人物命運(yùn)的曲折變化，發(fā)現(xiàn)了真實(shí)而且深層次的生活真相。他的作品不僅僅是為了娛樂，更是為了傳遞一種人生態(tài)度和價(jià)值觀。

通過觀看功勛孫加棟的作品，我對他的才華和藝術(shù)追求產(chǎn)生了更深的敬佩之情。他的演技精湛，可以讓人物形象栩栩如生，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。他對角色與生活的深刻理解使他的表演更加真實(shí)和感人。而他對藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)到見解則使他的作品獨(dú)具特色和內(nèi)涵。在今后的觀影過程中，我會(huì)更加關(guān)注孫加棟的演藝作品，不僅為了欣賞他的才華，也為了汲取他的藝術(shù)靈感，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)：

觀看功勛孫加棟的作品，給我?guī)砹松钊胨伎己陀|動(dòng)內(nèi)心的體驗(yàn)。孫加棟憑借扎實(shí)的演技和獨(dú)特的表演風(fēng)格，成功地將角色情感傳遞給觀眾，引發(fā)共鳴。他對角色與生活的深刻理解和對藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)到見解讓他的作品更具內(nèi)涵和意義。我對孫加棟的才華和藝術(shù)追求表示敬佩，愿意通過更多觀影經(jīng)歷，繼續(xù)追隨他的演藝之路。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇十

功勛申紀(jì)蘭是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，是中國人民解放軍的開國元帥，他為新中國的建立與發(fā)展做出了非常杰出的貢獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，他始終堅(jiān)持著信仰，把對人民的忠誠當(dāng)作自己奮斗的信仰，而這份信仰也激勵(lì)著他一路前行。而在我這次觀看關(guān)于功勛申紀(jì)蘭的介紹紀(jì)錄片，我深深感受到了他的崇高風(fēng)范和共產(chǎn)黨員的信仰精神。

功勛申紀(jì)蘭作為中國共產(chǎn)黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，歷經(jīng)很多的戰(zhàn)斗，而他的正確領(lǐng)導(dǎo)在中國革命勝利中起到了重要的作用。他毫不猶豫地犧牲了自我，甚至卸去了軍官的稱呼，成為一名戰(zhàn)斗士兵，堅(jiān)決與敵人進(jìn)行殊死戰(zhàn)斗。他在任何情況下都保持著中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義的期望，并致力于中國的建設(shè)。因此，他被認(rèn)為是一位具有極高價(jià)值的革命先輩。

第三段：談?wù)劰伯a(chǎn)黨員的信仰。

共產(chǎn)黨員的信仰是一種旨在消除腐敗的信仰，它追求公平正義，以及對人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。共產(chǎn)黨員的信仰來自于馬克思主義思想，堅(jiān)信這種思想是人類進(jìn)步的強(qiáng)大力量，能夠改變社會(huì)的現(xiàn)狀。當(dāng)共產(chǎn)黨員加入時(shí)，他們通常會(huì)面臨各種形式的艱辛困難，但他們始終堅(jiān)持自己的信仰，這也是他們不斷前進(jìn)的源動(dòng)力。

功勛申紀(jì)蘭是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，他始終保持著自己的信仰，在困境中堅(jiān)持自我，永不妥協(xié)。他的堅(jiān)定信仰源于他的信仰，以及對人民的敬愛，他始終認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該本著為人民服務(wù)的精神不間斷地工作，為人民和國家的建設(shè)作出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，力量源于信仰，共產(chǎn)黨員的信仰是固有的特性，它讓他們在困難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持自我，并為中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義的偉大事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。而功勛申紀(jì)蘭的崇高風(fēng)范和對共產(chǎn)黨員信仰的堅(jiān)定就是很好詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰。通過觀看這部片子，我不僅了解到了這位先輩的功勛，還更加堅(jiān)信了共產(chǎn)黨員信仰的力量，堅(jiān)信馬克思主義思想是人類進(jìn)步的強(qiáng)大力量。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇十一

第一段：引言（100字）。

作為一名教師，觀看功勛意味著什么？它代表了教育工作中的成就、進(jìn)步和夢想。教師們一直以來都在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，但是觀看功勛卻是一種新的動(dòng)力和動(dòng)力源。在觀看功勛的過程中，教師能夠看到自己在教學(xué)工作中的付出得到回報(bào)的喜悅和成就感。

第二段：觀看功勛帶來的成就感（250字）。

觀看功勛可以帶來巨大的成就感。當(dāng)一位教師看到自己的學(xué)生在知識(shí)和技能上取得進(jìn)步時(shí)，不僅僅是對學(xué)生的成績感到驕傲，更重要的是教師會(huì)感到自身的努力和付出獲得了回報(bào)。這種成就感激勵(lì)著教師不斷追求更好的教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。觀看功勛是教師職業(yè)生涯中的里程碑，它標(biāo)志著教育夢想的實(shí)現(xiàn)和成長的證明。

第三段：觀看功勛帶來的進(jìn)步（300字）。

觀看功勛是教學(xué)工作中的一種反思和總結(jié)，它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并通過梳理經(jīng)驗(yàn)和思考解決方法來促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。觀看功勛能夠提高教師對自身教學(xué)的認(rèn)知和理解，讓教師更加清楚自己在教學(xué)中的特長和不足之處，進(jìn)而調(diào)整教學(xué)策略和方法，提升教學(xué)質(zhì)量。通過觀看功勛，教師能夠不斷地提高自身的教育水平，為學(xué)生提供更有效的教育。

第四段：觀看功勛帶來的動(dòng)力源（300字）。

觀看功勛是一種激勵(lì)教師不斷進(jìn)取的動(dòng)力源。當(dāng)教師看到自己的學(xué)生們在學(xué)業(yè)上獲得成功時(shí)，他們會(huì)感到驕傲和滿足。這種成就感和滿足感會(huì)激發(fā)教師的工作熱情和動(dòng)力，促使他們更加努力地工作，為學(xué)生提供更好的教育。觀看功勛能夠激發(fā)教師的責(zé)任心和使命感，讓他們深刻體會(huì)到自己的工作對學(xué)生和社會(huì)的重要性，進(jìn)而更加熱愛和投入到教育工作中。

第五段：結(jié)語（250字）。

觀看功勛是教師職業(yè)生涯中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅能帶來成就感、進(jìn)步和動(dòng)力源，更能夠讓教師更加深入地思考教育的真諦與意義。通過觀看功勛，教師們不僅可以改善自己的教育水平和教學(xué)效果，更能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)人才。觀看功勛是教師成長道路上的里程碑，我們應(yīng)該珍視這一過程，不斷追求卓越，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：觀看功勛對教師而言是一種新的動(dòng)力和動(dòng)力源。它不僅帶來了成就感、進(jìn)步和動(dòng)力源，更能讓教師更深入地思考教育的意義和質(zhì)量。通過觀看功勛，教師能夠不斷提高教育水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，為社會(huì)培養(yǎng)人才做出自己的貢獻(xiàn)。觀看功勛不僅是教育職業(yè)生涯中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是教師成長道路上的里程碑，我們應(yīng)該珍視并享受這一過程。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇十二

觀看勵(lì)志電影、讀勵(lì)志書籍、聽勵(lì)志演講，在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)、成為更好的自己的道路上，功勛不可忽視。功勛是一種激勵(lì)和指導(dǎo)人們前進(jìn)的力量，能夠激發(fā)我們的熱情和信念，使我們更加努力地工作學(xué)習(xí)。在我的生活中，我也曾經(jīng)觀看了許多優(yōu)秀的勵(lì)志電影，從中學(xué)到了很多感悟和啟示，下面，我將會(huì)和大家分享其中一些重要的體會(huì)和心得。

第二段：《肖申克的救贖》中的堅(jiān)持和自由。

《肖申克的救贖》是一部讓人最為感動(dòng)的勵(lì)志電影，也是我最喜歡的影片之一。影片講述了男主角安迪因冤案被關(guān)押在肖申克監(jiān)獄，并在監(jiān)獄里經(jīng)歷了種種不公與打壓，但他卻依然堅(jiān)持自己的理念和信念，通過多年的堅(jiān)持與努力成功逃脫并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在這部電影中，我學(xué)到了一個(gè)最重要的道理就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能夠激發(fā)我們的內(nèi)心熱情和信仰，才能讓我們不斷地前進(jìn)，面對困境與挫折而不動(dòng)搖。同時(shí)，影片中也強(qiáng)調(diào)了人們的自由權(quán)利，它們是自然賦予我們的最基本的權(quán)利，是我們奮斗和追求幸福的前提和保障。

第三段：《讓子彈飛》中的敬業(yè)與奉獻(xiàn)。

電影《讓子彈飛》中出現(xiàn)的一個(gè)經(jīng)典角色——韋小寶，是一個(gè)非常經(jīng)典的“土豪”，他有著非常成功的江湖歷史，然而，他的個(gè)人性格和經(jīng)歷讓我們看到了一個(gè)真正值得尊重的人物形象。在影片中，韋小寶所表現(xiàn)出來的敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神不得不說是非常動(dòng)人和震撼人心的。

在我看來，韋小寶的成功之道在于他對于所從事的職業(yè)的熱愛和執(zhí)著，他不輕易放棄，也從未忘記自己的初心和目標(biāo)。這是我深受感染并一直在學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也是我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí)和思考的一大勵(lì)志力量。

第四段：《阿甘正傳》中的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。

《阿甘正傳》是一部極其溫馨而富有感染力的電影，主要講述了一個(gè)智力畸型少年阿甘從小到大經(jīng)歷了各種坎坷和挫折，但卻靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣在逆境中迎難而上，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的人生大目標(biāo)。

在這部電影中，我學(xué)到的最重要的體會(huì)是在人生道路上要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣，在面對挫折和磨難時(shí)，不要輕言放棄，更要樂觀面對，不斷前進(jìn)。同時(shí)，在影片中也反映了一個(gè)人的未來是在自己不懈的努力中所獲得的，我們需要用我們的行動(dòng)來證明自己，證明自己的價(jià)值與重要性。

第五段：結(jié)語。

在不同的年齡、環(huán)境和社會(huì)背景下，我們會(huì)接觸到許多不同的勵(lì)志故事，從中獲得很多不同的感悟和啟示。正是這些體會(huì)使我們不斷前進(jìn)，從而找到自己的方向和目標(biāo)，走向成長和成功的道路?？傊?，勵(lì)志不止是看一個(gè)電影或讀一本書，而是一個(gè)我們應(yīng)該堅(jiān)持的人生信條和態(tài)度，僅有做到堅(jiān)持不懈，才能讓我們在追求自我提高的道路上走得更遠(yuǎn)。

觀看《功勛》心得體會(huì)總結(jié)篇十三

近年來，越來越多的功勛事跡被搬上銀幕，吸引了廣大觀眾的關(guān)注。觀看這些功勛事跡的紀(jì)錄片或電影，不僅能夠了解到偉大人物的奮斗歷程和精神典范，更可以從中獲得一些深刻的心得體會(huì)。下面，我想分享一下我從觀看功勛事跡中得到的一些啟示。

第二段：核心觀點(diǎn)1-奮斗的力量。

通過觀看功勛事跡，我深刻體會(huì)到奮斗的力量。無論是在戰(zhàn)爭年代，還是在和平時(shí)期，那些偉大的功勛人物都是通過堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力，克服了重重困難和艱險(xiǎn)，取得了偉大的成就。他們的奮斗精神令我敬佩不已，也喚起了我內(nèi)心深處的斗志。在生活中，我們往往會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅(jiān)定的信念，并不斷努力，就一定能夠找到突破困境的方法，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：核心觀點(diǎn)2-為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。

觀看功勛事跡還讓我深刻認(rèn)識(shí)到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。這些偉大的功勛人物不僅以自己的力量，為國家和人民作出了巨大貢獻(xiàn)，也為后人樹立了崇高的榜樣。他們的事跡使我明白，每個(gè)人都應(yīng)該積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論是從事科學(xué)研究，還是從事公益事業(yè)，我們都應(yīng)該盡力做一些對社會(huì)有意義的事情，為改變世界貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：核心觀點(diǎn)3-堅(jiān)持與信念。

從功勛事跡中，我也領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與信念的重要性。那些偉大的功勛人物，他們在面臨困境和挫折時(shí)，都能夠保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持自己的信念。他們相信自己的目標(biāo)和價(jià)值，不論遇到什么困難都能執(zhí)著地追求。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才贏得了成功和輝煌，成為了永恒的光輝。這啟示著我，無論遇到什么挫折和困難，都要堅(jiān)持自己的信念，相信自己的價(jià)值，才能走得更遠(yuǎn)。

第五段：總結(jié)。

通過觀看功勛事跡，我深深感受到了奮斗的力量，了解到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性，領(lǐng)悟到堅(jiān)持與信念的重要性。這些啟示不僅讓我受益匪淺，并且促使我在以后的生活中更加堅(jiān)韌地奮斗，更加熱衷于為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。功勛事跡的影片展示，不僅記錄了一個(gè)個(gè)偉大功勛人物的生平和事跡，也給予廣大觀眾以啟發(fā)和激勵(lì)，希望這樣的紀(jì)錄片還能繼續(xù)制作，讓更多人受益，走向輝煌的人生。