初培訓心得體會怎么寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

寫心得體會可以促使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會時，可以適度運用一些修辭手法，增強文章的感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同情境下的心得體會，更全面地認識和理解這個主題。同時也可以看到優(yōu)秀范文中的寫作技巧和表達方式，從而提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極地學習和運用這些心得體會范文，不斷完善自己，取得更好的學習和工作成績。

初培訓心得體會怎么寫篇一

段落一：介紹道初培訓的背景和目的（200字）。

道初培訓是一種被廣泛應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域的培訓方法。它源于日本，旨在幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率、優(yōu)化流程管理以及培養(yǎng)員工的團隊合作能力。道初培訓以“道”為核心理念，強調(diào)個人對自己工作的理解和對工作地點的整體把握。通過培訓，員工能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，并找到適合自己的工作方式。本文將分享我的道初培訓心得和體會。

道初培訓實踐了一種全新的學習方式，通過游戲化的模式，讓我們通過互動體驗來學習知識和技能。在培訓中，我參與了一系列的團隊游戲和項目，與同事們一起解決問題和完成任務(wù)。這不僅增強了我們之間的團隊合作能力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在具體的項目中，我們通過實際模擬、設(shè)想各種情景和角色扮演，深刻體會和理解了“道”的真正含義。在每個項目的指導下，我們學會了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和合作，以及如何發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。

段落三：培訓的收獲和啟示（300字）。

通過道初培訓，我深刻認識到自己的優(yōu)勢和不足，并且了解到每個人在團隊中都起著不可或缺的作用。我發(fā)現(xiàn)，在領(lǐng)導力的培養(yǎng)過程中，對他人的傾聽和尊重尤為重要。只有在我們確切地理解他人的觀點和需求的基礎(chǔ)上，才能為團隊做出最佳貢獻。此外，培訓還教會了我如何解決問題和迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和應(yīng)變能力。道初培訓的收獲不僅體現(xiàn)在工作中，還影響了我個人的成長和發(fā)展。

段落四：培訓中的困難和突破（200字）。

雖然道初培訓對我個人和團隊有著很大的幫助，但其中也存在一些挑戰(zhàn)。培訓過程中，我們需要克服團隊中的溝通障礙、協(xié)調(diào)問題和個人差異。我發(fā)現(xiàn)，只有通過多次溝通和合作，我們才能真正理解彼此，并找到共同的目標和解決方案。此外，培訓過程中的沖突和困難也需要我們勇于面對和解決，在團隊之間建立起真誠的信任和合作關(guān)系。

段落五：對道初培訓的展望（200字）。

道初培訓是一個不斷演變和發(fā)展的過程。通過培訓，我們不僅學會了如何適應(yīng)和應(yīng)對變化，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。未來，我希望能夠繼續(xù)在道初培訓的框架下不斷提升自己的綜合能力，并將這些經(jīng)驗和技能應(yīng)用于現(xiàn)實工作中。我相信，在不斷進步的道初培訓中，我們能夠取得更多的突破和成功，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)（100字）。

道初培訓是一種全新的學習方式，通過游戲化的模式和互動體驗，幫助員工提高團隊合作能力和解決問題的能力。通過培訓，我深刻認識到自己的優(yōu)勢和不足，并且了解到每個人在團隊中都起著不可或缺的作用。未來，我希望能夠繼續(xù)在道初培訓的框架下不斷提升自己的綜合能力，并將這些經(jīng)驗和技能應(yīng)用于現(xiàn)實工作中。

初培訓心得體會怎么寫篇二

小學畢業(yè)考試后的感想每個人都有自己的愛好，我也不例外，愛好像吹出的七彩泡泡，五彩繽紛。我的愛好是聽音樂。音樂是生命的源泉，音樂給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂，所以我的愛好是聽音樂，音樂給人一種全新的感受，從音樂誕生的那時起，人們就喜歡上了它。

有一次我考試沒考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的責備聲，讓我更難受了，我慢慢移動著雙、腳好象有不計其數(shù)的煩惱都壓在我的背上，我好象有點累的感覺，我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢？這是我不住的望著別處。

"呀?。⑽业碾S身聽我快速的拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這里沒有考卷，這里沒有分數(shù)，這里沒有悲傷，這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個身體都在音樂的海洋里快樂的遨游，這時我才感覺到一絲的放松！

我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！

作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的心聲，在學習中的失落無望，在逃避現(xiàn)實，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現(xiàn)實，跌倒了就應(yīng)該爬起來，失敗了就應(yīng)該重頭再來，我們不應(yīng)該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對這一切！

不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅持不懈的去努力！那么成功又怎么會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！

初培訓心得體會怎么寫篇三

作為一個新員工，剛開始工作時接受的期初培訓是非常重要的。這段時間的學習和體驗對我來說是至關(guān)重要的，不僅讓我了解了公司的文化和價值觀，還幫助我建立起自己在職場中的自信和能力。以下是我對期初培訓的心得體會。

首先，培訓的內(nèi)容廣泛且有深度。在這個期間，我接觸到了很多新概念和新技能，如團隊合作、溝通技巧和銷售技巧等。這些知識和技能對我以后的工作非常有幫助。培訓內(nèi)容的廣泛性讓我對整個公司的運作有了更深入的了解，對工作內(nèi)容的復雜性和挑戰(zhàn)性有了更清晰的認識。通過多樣化的培訓內(nèi)容，我不僅能更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，還能為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。

其次，培訓中注重實踐和互動。脫離實踐的培訓是沒有意義的，而期初培訓正好彌補了這一點。在培訓期間，我參與了各種各樣的實踐活動和案例分析。這些活動讓我更深入地了解了所學知識的應(yīng)用方法。在模擬場景中的角色扮演讓我明白了團隊的重要性，也讓我學會了如何與同事們進行高效的合作。培訓中的互動環(huán)節(jié)讓我更加了解了同事們的個性和優(yōu)勢，也讓我更好地融入了團隊。

第三，培訓中注重個人成長和職業(yè)發(fā)展。期初培訓不僅僅是為了讓新員工適應(yīng)公司的工作環(huán)境，更是為了幫助他們提高自己的專業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿?。在培訓過程中，我被鼓勵提出問題并主動積極地參與討論。導師們給予了我很多的指導和建議，讓我明白了在職場中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和如何面對各種挑戰(zhàn)。他們還根據(jù)我的興趣和專業(yè)方向為我提供了更具針對性的培訓，使我能夠在職業(yè)發(fā)展中更有方向感和前進動力。

第四，培訓中注重企業(yè)文化和價值觀的傳遞。公司的文化和價值觀是一個組織的靈魂，也是組織成員共同行動的動力源泉。正是因為這一點，在期初培訓中，我們被引導去理解和接受公司的文化和價值觀。通過公司歷史、成功案例和領(lǐng)導者的分享，我們被教育和激勵去追求卓越和創(chuàng)新。培訓還鼓勵我們要注重人際關(guān)系和團隊協(xié)作，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。這一點對我來說是非常有影響力的，讓我對公司的認同感和歸屬感更加增強。

最后，期初培訓為我樹立了積極的工作態(tài)度和自信心。通過培訓，我逐漸明白了工作的重要性和自己在其中的作用。我學會了如何面對工作上的困難和挑戰(zhàn)，以及如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。培訓還提醒我要不斷學習和提升自己，不斷追求自己的職業(yè)目標。這些經(jīng)驗和教訓讓我建立起了自己在職場中的自信和能力，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，期初培訓對于新員工來說是至關(guān)重要的。通過豐富的培訓內(nèi)容和互動實踐，培訓不僅讓我適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也幫助我提高了自己的專業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿?。同時，培訓還傳遞了公司的文化和價值觀，為我樹立了積極的工作態(tài)度和自信心。感謝期初培訓，我更加明確了自己在職場中的職責和目標，也更加有信心去迎接工作上的各種挑戰(zhàn)。

初培訓心得體會怎么寫篇四

隨著新年的來臨，公司組織了一次年初培訓，旨在提升員工的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過這次培訓，我深感受益匪淺，收獲頗多。以下，我將從培訓的內(nèi)容、師資力量、學習氛圍、個人成長以及對未來的展望等方面，詳細分享一下我的心得和體會。

首先，我對培訓的內(nèi)容印象深刻。整個培訓分為了多個模塊，涵蓋了從基礎(chǔ)知識到高級技能的各個方面。其中，業(yè)務(wù)知識的講解使我對所從事的領(lǐng)域有了更加深入的了解，這不僅提升了工作效率，還能更好地為客戶提供服務(wù)。另外，培訓還針對市場趨勢和行業(yè)變化等熱點問題進行了深入探討，讓我能夠及時捕捉到市場的變化，拓寬思路，提高應(yīng)變能力。

其次，培訓中的師資力量也是令我印象深刻的地方。培訓師均來自于業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)，他們不僅掌握了最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢，還具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。他們的講解方法與教材并重，注重理論與實踐相結(jié)合，極大地提高了培訓的針對性和實用性。在與培訓師進行互動交流的過程中，我不僅學習到了專業(yè)知識，還得到了一些寶貴的職業(yè)經(jīng)驗和心得，這對我的個人成長幫助很大。

另外，培訓中積極濃厚的學習氛圍也給我留下了深刻的印象。在培訓期間，大家都將學習放在首要位置，互相之間積極交流和分享學習心得。培訓期間還組織了小組討論和案例分析等活動，這不僅增加了互動與溝通的機會，也拓寬了我們的思維和視野。整個培訓過程中，我感受到了同事們對學習的熱情和愿意一起成長的決心，這使我更加有動力去投入學習，不斷提升自己的能力水平。

在這次培訓中，我個人的成長也是不可忽視的。通過多個模塊的學習，我不僅加深了對業(yè)務(wù)知識的理解，還學會了如何進行有效的溝通和協(xié)調(diào)工作。培訓中的案例分析和團隊合作讓我接觸到了新的工作模式和思維方式，培養(yǎng)了我的跨部門協(xié)作能力。在實踐環(huán)節(jié)中，我虛心向師資請教問題，不斷改進自己，從中收獲了很多實際操作技巧。這些經(jīng)驗和技能將對我未來的工作產(chǎn)生很大的影響，讓我更有信心和能力去應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。

最后，對未來的展望也是我培訓心得中的重要一環(huán)。通過這次培訓，我看到了自己的不足和需要提高的地方，也更加清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時，培訓中結(jié)識的同行們也成為了我寶貴的人脈資源，未來我們可以相互學習和交流，在職業(yè)發(fā)展中共同成長。我對未來充滿了希望和信心，相信通過自己的努力和不斷學習，我一定能夠取得更大的進步和成就。

通過以上幾個方面的總結(jié)，這次年初培訓對我來說是一次寶貴的成長機會。培訓所涉及的內(nèi)容豐富多樣，師資力量雄厚，在濃厚的學習氛圍中，我個人在業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)以及發(fā)展規(guī)劃等方面都有了明顯的提升。在以后的工作中，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。

初培訓心得體會怎么寫篇五

20xx年3月25日，卓越教育集團周貴校長和各位優(yōu)秀小升初名師共同舉辦了一場“制勝小升初，劍指重點名?！钡膶ｎ}講座。此次講座的內(nèi)容與20xx年參加小升初考試的家長和學生息息相關(guān)，許多學生和家長都自發(fā)的來到會場，認真的聽取了周校長和各位老師的講座，更有許多的家長和周校展開了積極的`互動。作為卓越的一名新員工，通過這次講座，我學到了很多，有了很大的收獲，同時又有了許多的感悟。

此次講座主要分為兩部分內(nèi)容：第一部分是周校向家長們分析今年小升初的幾大變化和如何成功擇校，第二部分是卓越數(shù)學名師黃老師和英語名師汪老師分析數(shù)學和英語如何成功備考。

在講座的開始，周校首先給我們介紹了廣州教育局對小升初考試的幾點規(guī)定：不準在招收體育、特長生時進行文化課測試，不準以編班為目的進行任何名義的分班測試。接下來講了小學奧數(shù)對小升初的影響，第一批電腦派位。周校重點講述了目前廣州小升初的升學途徑：免試就近入學、特長生、藝術(shù)特長生、擇校（其中包括民辦和公辦）、轉(zhuǎn)學、借讀、公校直選（20xx年新增）。如何成功擇校，是每個即將參加小升初考試家庭最關(guān)心的話題，因此周校做出了如下回答：“如果想?yún)⒓訐裥？?，就一定要參加相關(guān)的培訓和自我的訓練，平時學校的考試考得是考察性考試，考記憶能力。而擇?？际沁x拔性考試，是考知識運用能力的，這是兩套完全不同的體系，因此要在擇?？贾蝎@得好的成績，一定要進行訓練”。他認為父母輔導和外面輔導班均可對孩子進行訓練，要想成功擇校首先做到以下幾點：第一，分析孩子的情況，不能只看平時成績。第二，分析孩子的特點，選擇合適的學校。第三，選擇學校的目的，希望該校的中考有特色。第四，關(guān)注學校的錄取政策，學費，是否寄宿或者走讀。

這一部分周校的講解，有助于我們更加熟悉小升初的升學模式以及各個學校的招生類型，聽取了奧數(shù)對小升初的影響的內(nèi)容后，我了解到，并不是所有的競賽對小升初的擇?？荚嚩紩鸬綆椭饔茫x擇針對性強的競賽內(nèi)容，才會起到事半功倍的效果，比如：華杯賽、小英賽、奧數(shù)。這些競賽不僅會加強同學們對基本知識的掌握，更重要的是會進行靈活多樣的知識拓展，開拓同學們的思維能力，進行系統(tǒng)的解題能力鍛煉。而周校長關(guān)于小升初考試前對家長的幾點建議，不僅對于家長是一個重要的幫助，對于作為輔導老師的我，也有很大的啟發(fā)：要想成為一名好的輔導老師，要比家長更加了解學生們的習慣，在提醒學生要注意的各項注意事項的同時，也要和家長多溝通，將小升初考試的考前建議及技巧及時的與家長溝通、交流，必要的時候在考試的前幾天再次進行電話拜訪，真正的讓學生和家長體會到考前各項工作的重要性，從中受益。

接下來數(shù)學科的黃老師講述了考前三個月我們卓越如何帶領(lǐng)大家備戰(zhàn)小升初，第一，四月全面復習，做題方法指導。第二，五月開設(shè)小升初強化特訓營。(按考察知識點板塊逐個擊破、易錯題?？碱}集、預測題考試)

第三，課后輔導和專題晚服。

第四，考前的一系列講座?？记叭齻€月家長學生該做什么：

1，提前開始復習五年級知識。

2，解方程，計算提前過關(guān)。

3，重視每一講的講義復習和練習。

4，搜集歷年真題進行演練。

5，隨時隨地進行概念公式的記憶。

6，進行錯題收集，逐個知識點過關(guān)。之后英語課的汪老師給大家講述了英語課所考察的知識點以及如何更好的備考。英語課考試題量最多，可是考試時間最短，只有50分鐘?？疾閮?nèi)容為：語音知識20分、單項選擇20分、閱讀理解30分、語法填空20分、作文10分。汪老師針對每個點如何復習作了重點的介紹，建議學生建立錯題本更好的復習，以及卓越所贈送給學生的小升初單詞本，讓學生反復記憶小學詞匯。

黃老師和周老師的講解，將廣州小升初知識點的考查范圍做了一個全面的介紹。黃老師在講解的過程中，對幾個重點題型進行了現(xiàn)場提問，黃老師的提問過程生動而有趣，充分調(diào)動了學生的積極性，真正的和學生學成一片，同時也玩成了一片。這個經(jīng)典的互動過程，也許在不久的將來就會出現(xiàn)在我的課堂教學過程中啦。同時兩位老師對于兩科小學知識點的梳理，讓我對如何更好的輔導學生學習系統(tǒng)的知識和備戰(zhàn)小升初考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考，以及有關(guān)考試的類型和難度問題，將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學生的學業(yè)報告書，將成為我下一段工作所追求的目標，我將會針對學生各科各知識點的得分情況，根據(jù)每個學生的具體情況給出復習建議和報考建議。

通過這次成功的講座，不僅使我看到了卓越人為每個學生以及家長所做的努力，更使我感覺到了自己工作的責任性，對每個學生負責任，給每位家長交出一份滿意的答卷才是我工作的最終目標和工作的意義所在。在以后的工作中，我會不斷的提高自己的自身能力，向身邊的老師請教與學習，做一個合格的卓越人！

初培訓心得體會怎么寫篇六

初培理論，其實是指培養(yǎng)與熏陶心智的一種理論。它起源于中國古代，受到了多種思想流派的影響，如儒家、道家、佛家等。而現(xiàn)代初培理論的發(fā)展，則可追溯至西方心理學的興起，以及后來的教育學、發(fā)展心理學等的研究。在這些學科的影響下，初培理論逐漸形成了較為完整的體系，成為教育實踐中的重要理論之一。

初培理論認為，兒童的個性特點和認知能力在其發(fā)展初期得到初步形成，并長期影響其成長進程。因此，初期的培養(yǎng)與熏陶尤為重要。這一理論的核心是關(guān)于兒童發(fā)展的觀點，即從早期到青少年期，培養(yǎng)兒童的一些基本能力與品質(zhì)，如觀察能力、判斷力、批判思維、情緒調(diào)控等，這些能力會在其整個人生中產(chǎn)生深遠的影響。

初培理論的實踐，主要通過教育和家庭環(huán)境來實現(xiàn)。在教育方面，學?？梢酝ㄟ^設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和項目，激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造力；教師也可以通過課堂教學，培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的方法。在家庭環(huán)境方面，家長可以通過提供鼓勵和支持，培養(yǎng)孩子的自主性和責任感；家庭中的親子交流也可以促進孩子的情感發(fā)展和社會交往能力的培養(yǎng)。

初培理論的意義在于，它為人們提供了一種系統(tǒng)的思考方式和行動指導。首先，它幫助人們明確了教育和家庭教育的目標，即培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個人能力。其次，它提供了一種科學的方法，使人們能夠更好地理解孩子的成長和發(fā)展過程，并從中找到適合孩子的培養(yǎng)方式。最后，它為人們提供了一種思考兒童教育問題的視角，使人們能夠更加關(guān)注兒童的需求和成長，促進教育改革和創(chuàng)新。

初培理論雖然已經(jīng)有了初步的成果，但仍然有很多問題需要進一步探索和研究。首先是理論的深化和完善，需要更加準確地揭示兒童認知和情感發(fā)展的規(guī)律。其次是實踐的拓展和創(chuàng)新，需要更好地將初培理論與具體的教育實踐相結(jié)合，尋找更加有效和有效的培養(yǎng)方法。最后是倡導和推廣初培理論，在教育界和家庭中形成共識，并且更加廣泛地應(yīng)用于實際工作中。

總結(jié)起來，初培理論是一種關(guān)于培養(yǎng)與熏陶心智的理論，強調(diào)了早期教育對兒童發(fā)展的重要性。它是基于兒童個性與認知能力的發(fā)展規(guī)律，提出了一系列實踐方法和理念，為兒童的成長和教育提供了理論支持。雖然初培理論仍存在一些問題，但它無疑為人們思考教育問題提供了新的視角和思路。相信在未來的學術(shù)研究和教育實踐中，初培理論將發(fā)揮越來越重要的作用。

初培訓心得體會怎么寫篇七

20xx年6月，孩子小學就要畢業(yè)了。身邊的家長朋友見面問得最多的一句話就是：“孩子去哪所中學？”，“給哪家中學投簡歷了？人家學校打電話通知了沒有？”......一連串的問題，我頓時蒙了，升初中，不是教育局安排嗎？不是國家要義務(wù)教育嗎？不是統(tǒng)一安排嗎？怎么家長自己選擇？一連串理所應(yīng)當?shù)淖晕艺J為如雨后般的春筍冒出來。頓時，小升初的問題開始提上日程。

“去哪所學校？”“應(yīng)該去哪所學校？”，于是開始走上了咨詢的道路。接孩子時，小學畢業(yè)生的家長們?nèi)齻€一群，五個一伙地都是在探討小升初的問題，我也開始站在一旁靜靜地聆聽。突然一個家長說：“咱們班的a同學給志達遞簡歷了，人家孩子從二年級就開始上福布斯，康大，參加大大小小的比賽，志達都定了，校長也接見了。令德主動給人家打電話了，人家要去志達”我聽了一臉懵：“什么，學校都定了？志達是什么東東？令德又是哪里冒出來的學校？這些我都不關(guān)心。我家想去十中，或者二外。山大附中在南面不去，太遠”一個家長突然喊道：“人家現(xiàn)在誰還去公辦的學校，都是去公參民四大名校：志達，令德，五育，師苑。”我說：“我只知道師苑，其他沒聽說過呀，頓時感慨我一個朋友就是師院的老師，孩子直接上，省了多大的心?！蹦莻€家長著急反駁道：“不是師院，而是師苑”。頓時大腦重新洗牌，什么？這么復雜？門道這么多。以前聽說小升初是考家長，果真是呀！

再說，獎項的問題。孩子很少去參加輔導班，這是升六年級的時候，孩子說想報個班提高英語，于是就報了新東方，因為我覺著新東方就是靠英語創(chuàng)立的。”突然一個家長就說“你傻呀，誰還去上新東方呀，新東方推薦名額少之又少，四大名校比較認福布斯的成績，還有一些小的培訓機構(gòu)就是針對某所學校開設(shè)的培訓班?！边€有些培訓機構(gòu)就是組織各類比賽的，據(jù)說還能有些貓膩?！蔽翌D時出了一身冷汗，這些我咋不知道呀。你們怎么知道的？一個家長說：“前年我就去打聽小升初咋回事，所以著手準備了?！眲x那間的悔恨，自責，不稱職頓時涌上心頭。負能量爆棚，全身軟塌塌的回到家?！拔疫@當家長的太不合格了，平常咋不用心了”。

我這大學老師啥本領(lǐng)沒有，查閱資料，惡補知識的本領(lǐng)倒是有一些。于是，開始了網(wǎng)上查找中學的現(xiàn)狀，各個學校的情況，貼吧評論，才知道，現(xiàn)在都是擠破腦袋地進四大公參民學校：志達（山大附中校外校），令德（十中校外校），五育（太原五中校外校），師苑（師院附中校外校）。為啥這些學校好，因為生源好，什么叫生源好，這些學生的家長負責任，這些孩子參加各種輔導班，獲各種獎......去年先搖公立學校，結(jié)果錄取的學生都去公參民了，教育局工作做了很多無效工作，于是今年改革，先報公參民，再報公立學校。公立學校有好有差，搖到哪里就去哪里，沒得選擇。為啥家長恐懼，害怕孩子去了學校氛圍不好的學校，男孩抽煙喝酒，女孩化妝打扮早戀，這都是家長不負責任的表現(xiàn)。看了之后又是一陣唏噓，嚇死寶寶了。

“紙上得來終覺淺”，于是開拓渠道，拿出電話本，把身邊經(jīng)歷過小升初的家長朋友，同事過濾了一遍，又開始了一輪一輪的煲電話粥。都建議要給孩子提供個好的學校，花錢找關(guān)系也要去四大名校。

于是又開始到處打聽，誰有關(guān)系，誰能量大，經(jīng)過一輪一輪的打聽，行情是基本得花一輛車的代價。我的媽呀，我早就想換車了，沒錢換，現(xiàn)在倒要給人，那種感覺不言而喻。

報名的時間終于來了7月11日至7月20日，先是一外，二外小語種提前招生，報一外還是二外，又啟動了糾結(jié)模式。孩子爸爸到處打聽，晚上查閱信息到很晚，難以入睡，最后決定了報一外，如果錄取不了，只要入圍，就可以直接上鳳凰，不用搖號。二外的公參民不怎么好。結(jié)果報名人數(shù)一公布，一外20xx多人，二外1000多人。頓時感覺決策失誤。7月18日，開始考試，7月20日公布成績?？墒?月15日至7月22日報名公參民，時間真是沖突的太厲害了。那也只能等待一外的結(jié)果出來，再報公參民。

20日一外考試結(jié)果出來了，沒有入圍，還來不及悲傷難過，就又開始了公參民學校的選擇中，因為只能報一所學校。糾結(jié)，煎熬，未來的不確定性接踵而來。孩子爸爸把歷年的報名人數(shù)分布拿出來，用統(tǒng)計專業(yè)素養(yǎng)，概率分析，動態(tài)時間序列的變化情況分析了一遍又一遍。不放心，又到處打聽，突然一個朋友說他有個鐵關(guān)系的哥們，有關(guān)系，到時花錢可以進去。于是心懷僥幸心理，如果搖不上就破費吧。結(jié)果那個朋友又打來電話，說不行了。頓時又覺得，錢真不是事，大不了，以后節(jié)省些，再窮也不能窮教育呀。于是真希望突然冒出個救世主來救救我們這些可憐的家長。

哎，打起精神繼續(xù)分析，打聽，既然花錢，那就報好點的學校，實在不行，下下策搖公立的，附近對口的學校最差的學校也能容忍。于是篩選出四所學校。再說師苑中學招收600人，搖號的幾率大些，但是聽說，老師管得嚴，作業(yè)多，每晚11點之前基本別想睡覺。聽著也害怕，畢竟是女孩，過度的壓力擔心孩子的健康，如果是男孩，就不會猶豫啦，我一個朋友說，他家孩子很優(yōu)秀，就那也頂不住高強度的學習壓力，于是家里配備的各種健身器材......。但是這會也顧不了那么多了，先進去再說。我就跟一個小升初家長打電話問詢，結(jié)果人家比我們做的功課更多。人家直接帶孩子去師苑問詢，人家明確說沒有獎項，自主招生時我們肯定不要，你就等搖號中獎吧，搖上你上，搖不上此路不通。我一聽果斷放棄吧。就剩南海、五育和令德了。

南海中學（二類），令德，五育。于是孩子爸爸不顧一切地奔赴南海中學，申請測試一下，孩子考完，人家也沒明確答復，心里懸的厲害。因為這個學校，我們各持己見。我說既然上公參民就要上好點的學校，否則就等公立的。孩子爸爸說，南海雖不如四大名校，但是在杏花嶺區(qū)也算好學校了。我心里雖然十個不情愿，但是誰讓咱孩子沒獎呢，沒上奧數(shù)，奧數(shù)題自然不會做了，退而其次吧。結(jié)果一個同事打電話過來，說人家南海學校提前組織考試n多次，好多家長都定了，你這不是在浪費機會嗎？況且，南海中學招生名額有比較少。好吧，我建議放棄，但是孩子爸爸不認同，不可能所有的孩子都通知了，有也只是個別。

五育離家有些遠，現(xiàn)在也顧不上關(guān)心這個了?，F(xiàn)在已經(jīng)21號了，是報名結(jié)束的倒數(shù)第二天，我給孩子爸爸說必須今天報名，因為人家有家長在分析搖號的分布概率，中間報名搖出的概率大，最后報名搖出的概率小，而且萬一系統(tǒng)故障等等，決不能拖到報名的最后一天。時間過得很快，晚上11:30了，還沒報名，我急了，說湊乎的報一所吧，這又不是世界的末日，至于嗎？我那會上的初中，老師很多都是社會上聘用的初中畢業(yè)的老師，我這不也好好的。頓時遭到孩子爸爸的批評........好吧，我不算太上進，我中庸。于是，大家提議，靠直覺吧排序，孩子說我也不懂，比較想去令德，然后南海，五育。孩子爸爸說，南海保險、五育、令德。我說令德、五育、師苑。好吧，二比一，就選令德吧。孩子爸爸邊說概率小又擔心快晚上12:00，馬上到22號了，報名的最后一天，我又在旁邊念叨就這吧，鬧心，這才是初中，那要是高考，還不睡覺了呀。順氣自然，聽從老天爺安排吧。我的那套信命的邏輯又出來了。報名令德提交了。報名階段終于結(jié)束了。哎是對是錯，老天定吧！

23號報名結(jié)果出來了，令德招500人，報了1000多。五育招500人，報了800多。師苑招600人，報了1000多。又一次陷入緊張氣氛中。但是不管怎樣，已成定局，只能靜等下一個環(huán)節(jié)搖號。小升初的群里，家長們都在問詢各類問題，什么時候搖號，有貓膩嗎？哎，又開始一輪的煲電話粥，各種揣測不絕于耳。孩子爸爸又從網(wǎng)上搜集了令德歷年的面試考題，媽呀，其中一道題“你是怎么看待二胎政策的？”好靈活呀。孩子爸爸又開始把今年關(guān)注的熱門話題打印出來讓孩子了解學習。25號，終于有消息出來，27號出結(jié)果。27號一大早，就開始看各種小升初群，上午一批學校挨著搖，下午再搖一批。上午就有令德。每出來一所學校的結(jié)果，就看有沒有孩子班級的同學，其中就有一個孩子班里的同學搖入南海了，班級群里的掌聲鮮花不斷，像是中了大獎似的，各種興奮難以形容！孩子爸爸突然打過電話來，飛飛搖上了，激動地哭了。我一聽到這個好消息，我也聲音變了。這段日子太煎熬了，孩子太幸運了。雖然這只是萬里長征第一步，但至少不是因為我這個“無知”的家長耽誤孩子呀，也不因為其他原因而放棄各種機會。

總而言之，感恩所有關(guān)心的人，感恩所有的一切。真希望所有的孩子都能如愿進入理想的中學，希望孩子能好好珍惜機會，好好學習。

初培訓心得體會怎么寫篇八

隨著教育競爭的加劇，小升初考試已經(jīng)成為了每個學生和家庭都面臨的一個重要問題。為了提高孩子在小升初考試中的競爭力，很多父母會選擇給孩子報名參加小升初培訓班。我也是其中之一，通過自己的親身經(jīng)歷，我深深地體會到了小升初培訓的重要性。

小升初培訓班提供了系統(tǒng)、針對性的教學，讓孩子在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W習到更多的知識和技能。這些培訓班通常由經(jīng)驗豐富的老師組成，他們對小升初考試的內(nèi)容有著深入的了解，能夠精準地指導學生。在培訓班上，我學到了很多在普通課堂上無法學到的知識，這對我提升學習成績起到了很大的幫助。

盡管小升初培訓對學習成績有明顯的提升作用，但是它也會對家庭生活和社交圈產(chǎn)生一定的影響。孩子的培訓班通常需要父母陪同或接送，這占用了許多的家庭時間。同時，參加培訓班的學生往往會和其他學生一起學習，因此可以結(jié)交更多的朋友。然而，有時候培訓班帶來的競爭壓力和比較心理也會給孩子帶來困擾，導致社交關(guān)系的緊張。

基于我自己的經(jīng)驗，我認為參加小升初培訓班是提高學生競爭力的有效途徑，但是也需要注意以下幾點。首先，家長要理性對待小升初考試，不能對孩子施加過大的壓力。培訓班只是輔助學習的一種方式，不能完全代替家庭教育和學校教育。其次，選擇合適的培訓班是十分重要的，要選擇有名師、高教育水平和良好口碑的培訓機構(gòu)。同時，也要兼顧孩子的興趣愛好和個性特點，讓孩子能夠在愉快的學習中得到進步。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參加小升初培訓，我不僅提高了自己的學習成績，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。然而，培訓班只是學習的一部分，它應(yīng)該與家庭教育和學校教育相結(jié)合，共同為孩子的發(fā)展營造良好的環(huán)境。未來，我希望繼續(xù)在小升初培訓中學到更多知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，小升初培訓在提高學生競爭力和考試成績方面起到了積極的作用。然而，家長和學生在選擇和參加培訓班時也需要進行合理的評估和管理，才能使小升初培訓的效果最大化。

初培訓心得體會怎么寫篇九

第一段：介紹年初培訓的背景和目的（120字）。

年初培訓，作為每年新一輪工作的開始，是為了提升員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，以適應(yīng)不斷變化的市場競爭環(huán)境。在這次培訓中，我學到了許多新知識，掌握了一些新技能，并且進一步認識到了個人的不足之處。在整個培訓過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事，他們的分享和討論讓我受益匪淺。

第二段：詳細描述培訓的具體內(nèi)容和自己的收獲（300字）。

這次培訓涵蓋了各個方面，從專業(yè)技能到領(lǐng)導力培養(yǎng)，從團隊協(xié)作到溝通技巧等等。我特別受益匪淺的是關(guān)于項目管理方面的課程。通過學習項目管理的基本概念和方法,我了解到了如何規(guī)劃、實施和控制一個項目。這對于我以后在工作中負責項目的過程管理非常重要。此外，還學習了一些創(chuàng)新思維和問題解決技巧的課程，這將有助于我在工作中更靈活地面對各種問題并提供創(chuàng)新的解決方案。

另一方面，這次培訓還加強了對于團隊合作和溝通技巧的培養(yǎng)。我們通過各種小組活動和案例分析來鍛煉團隊合作和共同解決問題的能力。與其他同事一起工作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了合理分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團隊的動力。我相信這對我今后的職業(yè)發(fā)展將非常重要。

第三段：總結(jié)自己在培訓中的不足和進步（300字）。

在培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足之處。比如，在項目管理方面，我需要更多的實踐和經(jīng)驗來提高自己的能力。此外，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中有時候過于追求個人表現(xiàn)，缺乏對他人意見的尊重和接納。這些問題意識到了自己需要進一步提升的地方，我會在今后的工作中不斷改進和完善。

當然，在這次培訓中我也有了很多的進步。通過和其他同事的交流和合作，我學會了更好地發(fā)現(xiàn)和利用團隊中每個人的優(yōu)勢，并且通過這樣的合作實現(xiàn)了最好的結(jié)果。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧方面有所提高。我學會了更加清晰地表達自己的觀點和想法，并且更好地傾聽他人的意見和建議。

第四段：展望未來并表達對培訓的感激之情（250字）。

通過這次培訓，我明白了持續(xù)學習的重要性并且認識到自己在工作中的不足之處。我將以此為契機，進一步深化自己的專業(yè)領(lǐng)域知識和技能，提高自己的團隊合作和溝通能力。我希望將來能夠在工作中取得更好的成績，并且在團隊中發(fā)揮更大的作用。

最后，我要特別感謝組織者和講師們?yōu)槲覀兲峁┤绱擞袃r值的培訓機會。他們精心設(shè)計的培訓內(nèi)容和熱情的授課讓我深受啟發(fā)，我相信這次培訓將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。

第五段：總結(jié)全文，重申培訓的重要性（130字）。

年初培訓作為每年工作的重要開始，是提升員工素質(zhì)和能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參與培訓，我學到了許多新知識和技能，并且進一步認識到自己的不足之處。我將積極應(yīng)用所學，不斷提高自己，在以后的工作中取得更好的成績。同時，我也非常感謝這次培訓給我?guī)淼臋C會和收獲。

初培訓心得體會怎么寫篇十

學習讓我不斷進步——“不斷充實自己，才能不斷迎接挑戰(zhàn)”。8月20日、21日，我參加新塘教育辦組織的期初培訓，作為一名老師，我認真地學習，卓和平老師的《新舊課程標準的對比》解讀、以及觀看視頻《師德啟思錄》、《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》都讓我頗有感觸。

聆聽了卓和平老師的《數(shù)學課程標準》20xx修訂稿的的解讀，我知道了數(shù)學課程標準依然堅持著課改的大方向，它更著重于以下幾個關(guān)系：一是既要注重學習過程也要注重學習結(jié)果；二是學生自主學習與教師講授的相互結(jié)合；三是既要做到合情推理，也要懂得演繹推理；四是生活情境和知識系統(tǒng)性的緊密聯(lián)系。新《課程標準》從三個核心任務(wù)出發(fā)：一是讓學生獲得“四基”；二是增強學生的能力；三是培養(yǎng)學生科學態(tài)度。卓和平老師對教材的安排具體從“增加、刪去、調(diào)整、修改”四個方面講述了新舊教材的對比，讓我們更清晰地了解教材的脈絡(luò)。新課標著重從培養(yǎng)未來具有創(chuàng)新型人才的要求出發(fā)，從問題解決的角度出發(fā)，鼓勵學生善意發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并多方面思考進行分析和解決問題。在數(shù)學課堂上，我們需要給予學生新的靈感，新的啟迪，去挖掘他們未知的潛力，才能迸發(fā)出新的火花，這就是我們的課堂上需要的新追求。

視頻《師德啟思錄》里面一個個鮮活的事例，告訴我們教師要依法執(zhí)教，維護學生的合法權(quán)益，不去侵占學生的課外時間，不去壓抑學生的個性，要保護孩子幼小的心靈不受傷害?！疤依顫M天下”這一節(jié)，我看到金鐵霖老師嘔心瀝血，培養(yǎng)了無數(shù)的人才，師生同臺會演，場面壯觀，讓我對教師這份職業(yè)產(chǎn)生了崇高的敬意。

《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》的講座讓我受益匪淺?，F(xiàn)在班主任的工作態(tài)度大體為：忙、盲、茫，繁、煩、凡，我們面對著無數(shù)瑣碎的事情，我們需要積極的心態(tài)去教育孩子們?nèi)绾稳ッ鎸ρ矍暗睦щy。因此，我們需要擁有積極的心態(tài)：正確的自我觀念、積極的情緒體驗、適度的行為反應(yīng)、良好的人際關(guān)系；提升心理品質(zhì)：洞察能力與理解能力，溝通能力與激勵能力，審美能力與批判能力，情緒智力與意志努力；掌握心理方法。我們只有以平靜的心態(tài)去面對，不被外界所干擾，以自己最佳的狀態(tài)投入到課堂中去。教育學、心理學、教育機智這些專業(yè)知識是我們曾經(jīng)的必修，更是我們終生受益的寶貴財富。我們教師，用愛來關(guān)心學生，用愛來激勵學生，用愛來鞭策學生，讓學生最終也能用愛來感恩老師、回報社會。

“我學習，我成長”，在學習中不斷填補新的資源，這就是充實自己所帶來的滿足感，為了做人師，我需要繼續(xù)充實，繼續(xù)進步。

初培訓心得體會怎么寫篇十一

近期，我有幸參加了一場名為“道初培訓”的講座。在這次培訓中，我頗有收獲，不僅對自己有了更深入的認識，也對與人相處有了更全面的理解。下面我將從培訓內(nèi)容、學習方法、溝通技巧、人際關(guān)系及改變觀念五個方面，總結(jié)我的心得體會。

首先，關(guān)于培訓內(nèi)容。道初培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，包括個人成長、自我管理、團隊合作等方面。通過參與培訓，我對自己的優(yōu)勢和劣勢有了更清晰的認識，并且懂得如何用自己的優(yōu)勢來最大化發(fā)揮作用，同時在劣勢方面予以改進和彌補。此外，培訓還介紹了一些很實用的時間管理和情緒管理方法，幫助我們更好地掌控自己的生活和工作。

其次，學習方法也是我在培訓中頗有感悟的一點。在過去，我常常主動追求知識或者技能，卻并不注重如何將所學應(yīng)用到實際中去。而道初培訓讓我認識到，學習應(yīng)該是一個目標導向的過程，通過將所學的知識與自己的實際情況相結(jié)合，真正將學到的東西應(yīng)用到實踐中，才能形成有價值的學習成果。另外，培訓也教給我一些學習方法，例如歸納總結(jié)、反思思考等，這些方法非常實用，能夠幫助我們更有效地學習和成長。

第三，溝通技巧也是我從培訓中獲得的寶貴財富。道初培訓強調(diào)了人際交往的重要性，因為人們幾乎所有的社交活動都需要通過溝通來實現(xiàn)。在培訓中，我們學到了一些有效的溝通技巧，例如傾聽、表達和反饋等，這些技巧讓我明白了如何和他人進行良好而有效的溝通，從而更好地協(xié)調(diào)團隊合作，提高工作效率。

第四，關(guān)于人際關(guān)系。培訓中講述了人際關(guān)系中的合作、競爭和沖突等方面的問題，對這些問題進行了全面的分析和解釋。通過培訓，我認識到每個人都有自己的利益和需求，而在人際關(guān)系中，我們應(yīng)該通過合作而不是競爭來實現(xiàn)雙贏。同時，培訓還教給我如何正確處理沖突，協(xié)調(diào)人們之間的矛盾，這對我的人際關(guān)系的建立和維護將會非常有幫助。

最后，改變觀念也是我在培訓中得到的重要體會。我們生活在一個不斷變化的世界中，隨著時間的推移，我們的觀念也必須不斷地變革和更新。道初培訓告訴我，我們應(yīng)該擁有一種積極的心態(tài)，不斷地接納新的事物和觀念，這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。改變觀念意味著改變自己，只有勇于改變，才能不斷進步。

總之，道初培訓讓我受益匪淺。通過對培訓內(nèi)容的學習，我對自己有了更全面的認識，并學到了一些實用的技能和方法。同時，溝通技巧和人際關(guān)系的學習也讓我更好地理解與人相處的道理。最重要的是，培訓還啟發(fā)了我怎樣才能不斷改變觀念，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。我相信，通過將這些學到的東西應(yīng)用到實際生活中，我一定能夠取得更大的進步和成功。

初培訓心得體會怎么寫篇十二

初培理論是對人類思維活動的規(guī)律和方法進行系統(tǒng)化總結(jié)和歸納的理論。在我接觸到初培理論之前，我對于思維活動和知識的獲取并沒有太多的意識。然而，通過學習初培理論，我逐漸認識到了自己思考的方式和存在的問題，并且找到了一些有效的解決辦法。在下文中，我將分享我對初培理論的心得體會。

第二段：對思維活動的認識。

初培理論讓我重新審視了自己的思維活動。在學習中我深刻認識到，作為一個人，我們的思維活動并不總是清晰而有序的，而是常常受到各種干擾和誤導。例如，在解決一個問題時，我們往往難以區(qū)分主次，盲目地追求細節(jié)而忽略了關(guān)鍵點。初培理論告訴我們，思維活動應(yīng)該是系統(tǒng)而有目的的，我們需要先確定目標，然后采取適當?shù)姆椒ê筒呗?，才能更加有效地解決問題。

第三段：提高自身思維水平的方法。

初培理論不僅讓我認識到了思維活動的問題，還提供了一些解決問題的方法。首先是對信息的整理和篩選。在學習中，我們經(jīng)常會遇到大量的信息，這些信息可能并不都是有用的或者正確的。初培理論告訴我們要善于辨別信息的價值和真實性，并學會篩選出對問題有幫助的信息來。其次是對問題的層次化分析。初培理論強調(diào)了問題和概念的層級關(guān)系，通過將復雜的問題分解為簡單的子問題，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)和解決方向。最后是運用不同的思維工具。初培理論提供了多種思維工具，如分類、概念圖、邏輯推理等，我們可以根據(jù)問題的特點選擇適當?shù)乃季S工具來幫助我們思考和解決問題。

第四段：改善學習方法。

初培理論不僅適用于解決問題，也可以應(yīng)用于提高學習效果。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)在運用初培理論的方法與工具時，我的學習效果明顯得到了提升。例如，在復習階段，我可以使用概念圖將知識整體化，幫助我理清知識之間的關(guān)系和記憶點。在解決難題時，我可以使用分類和邏輯推理的方法來快速定位問題的關(guān)鍵點和解決方向。通過運用初培理論的學習方法，我不再盲目地死記硬背，而是更加注重理解與思考，這不僅提高了學習效果，也培養(yǎng)了我的主動學習能力。

第五段：總結(jié)。

通過學習初培理論，我深刻認識到了自己思維活動的問題，并且找到了一些有效的解決辦法。初培理論不僅幫助我提高了解決問題的能力，也改變了我的學習方式和方法。雖然我還需要不斷地實踐和深化理解，但我相信初培理論一定會成為我日常思維活動和學習的有力工具，助我不斷提升自己。我將繼續(xù)堅持初培理論的運用，提升自己的思維水平和學習效果，為未來的學習和工作打下更加堅實的基礎(chǔ)。