2023年英文寫作心得體會和方法(精選20篇)

心得體會是一份對自己付出的回報，更是對自己的一種肯定和鼓勵。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者參考資料，提升自己的寫作水平和技巧。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。

英文寫作心得體會和方法篇一

在寫作過程中，我們十分重視觀察能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，因為觀察是獲取生活經(jīng)驗的直接途徑，而且觀察活動也是不斷積累作文素材的過程。與觀察相比，體驗是指體驗者生活在對象所處的環(huán)境中．親自感受進(jìn)而認(rèn)識對象和環(huán)境的一種特殊的實踐過程。體驗離不開觀察，但它比觀察更帶有親臨性和情感性。觀察可以以旁觀者或局外人的身份感知對象，獲得關(guān)于對象的感性經(jīng)驗，而體驗過程中的體驗者，見是以當(dāng)事人和參加者的身份，與體驗對象構(gòu)成一種直接的對象性關(guān)系。在這種對象性的關(guān)系中．體驗者必然經(jīng)歷一次情感或心理的變化，從而在心靈深處留下深刻的記憶。這意味著，觀察經(jīng)驗來自外部的知覺活動，而體驗記錄的則是人的內(nèi)在情感變化的經(jīng)歷。

寫作是個體內(nèi)心精神世界的流露，需要個體有樂于表達(dá)的意向、善于表達(dá)的能力，它體現(xiàn)的是個體認(rèn)識能力、思維想象力、語言綜合運用能力及情感意向的整體水平，是個體語文素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的重要標(biāo)志。

一、設(shè)身處地地體驗對象。

體驗?zāi)芰Φ墨@得不是通過傳授的途徑完成的，而是需要一個體驗的環(huán)境和氛圍，我們自覺地進(jìn)入這種體驗的環(huán)境和氛圍，用自己的心靈去感覺和體悟?qū)ο?，把自己和體驗對融合在一起，這樣，體驗的能力才能在不知不覺中逐漸形成。

寫作過程中，素材的獲取方式一般靠平時對生活的觀察和了解，也就是說，我們筆下的人物和事件來自生活的印象，我們是站在自己的角度去認(rèn)識并表現(xiàn)生活中的人和事的。當(dāng)我們寫自己身邊的人和事件的時候，即便選擇的是自己熟悉的人物和親身經(jīng)歷的事件，但在寫作中也常常不能令人滿意，其中一個客觀的原因，就是我們對所寫的人物或事件并沒有切身的體驗，因為印象和體驗在理解的深刻程度上是有很大差異的。寫自己的親身體驗更為直接些，因為自己的經(jīng)歷和感受自己清楚，所以表達(dá)起來容易得心應(yīng)手。從這個意義上說，寫作應(yīng)該重視我們親身體驗的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體驗在認(rèn)識和表達(dá)上的自我優(yōu)勢。

在我們的內(nèi)心世界，其實我們是希望自己總是在生活中充當(dāng)新的角色，因為新的角色會給我們帶來新的感受和體驗，而這種新的體驗是帶來寫作靈感的又一源泉。有的文章之所以寫得生動逼真，或許就是因為作者具有切身的體驗，而且這種體驗是由自己承擔(dān)的角色帶來的體驗，這與旁觀別人做事情得到的體驗是有著根本區(qū)別的。所以，設(shè)身處地地體驗一種角色的感覺，往往可以形成直接的經(jīng)驗，因為直接的體驗給人留下的印象是深刻的。

情緒的技巧，并能啟發(fā)對事物的敏感性。譬如：把自己當(dāng)成故事中的一個角色，想象自己在故事中的情境，運用嗅覺、聽覺、動覺、觸摸覺等直觀感官。這種策略其實不是一種現(xiàn)實角色的轉(zhuǎn)換體驗，而是一個假定角色的虛擬體驗，它的關(guān)鍵在于讓寫作者進(jìn)入角色，站在角色的立場和角度展開想象。而要做到這一點，除了提供誘發(fā)想象的媒介之外，我們的經(jīng)驗儲備也直接關(guān)系到訓(xùn)練的質(zhì)量。

二、在體驗中注意內(nèi)在的感覺。

我們在寫作過程中，常常注重細(xì)致入微地觀察身邊的人、事、景、物．并且力圖用語言表達(dá)自己觀察的結(jié)果。這其中存在著一個不容忽視的問題，那就是我們在強(qiáng)調(diào)注意自己對外部對象的感覺時，無形中忽視了內(nèi)在體驗的重要性。事實上，當(dāng)我們面對同一個觀察對象時，雖然可以從不同的角度、距離去認(rèn)識和把握它，也可以運用不同的語言去記敘或描寫它，但對象是一種客觀的存在，如果僅僅限于細(xì)致入微地表現(xiàn)對象本身，寫作者個性的差異就無法充分地表現(xiàn)出來。所以，在觀察訓(xùn)練中，要求注意自己的內(nèi)在體驗和感覺，就顯得十分重要。

逝漸漸淡化甚至消失。很多寫作者一般不注意把握這種內(nèi)在的感覺，他們往往把注意投向外界的對象，并且不斷地轉(zhuǎn)移注意的目標(biāo)。只有那些讓他們感動、給他們的心靈造成影響的人或事物，才能在他們的情感世界留下深刻的印象，從而成為只屬于他個人的情感體驗。

為了將注意力指向自己的內(nèi)心世界，我們可以通過一些情景的創(chuàng)設(shè)，把自己引入情感的氛圍中，想象自己的處境，并進(jìn)入一種內(nèi)心情感的體驗。在這種體驗訓(xùn)練中，要不斷地注意內(nèi)心感受，并隨時具體地記錄、表達(dá)自己的感受。在平時的生活經(jīng)歷中也是如此。我們在生活環(huán)境中往往遇到一些特殊的情況，在這些特殊的生活境遇中，我們的情感心理會發(fā)生各種各樣的變化，如果有意識地注意自己內(nèi)心體驗的過程，就會不斷豐富情感經(jīng)驗的世界。

三．在美的對象體驗中學(xué)會審美。

在我們的寫作過程中，經(jīng)常到大自然或現(xiàn)實生活中去觀察尋找美的東西并不難，因為在我們生活的視野中不缺乏美的事物。但是，這并不等于說發(fā)現(xiàn)了美的存在，就能獲得審美的體驗和審美的情感，這其中存在著對象感知和審美體驗的差異。當(dāng)面對一個美的對象時，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)美，更要在美的對象體驗中學(xué)會審美，從而獲得審美的經(jīng)驗。

的身心產(chǎn)生美育效果，使我們不斷增強(qiáng)對美的事物的感受力和審美體驗的能力。學(xué)會體驗美的事物，還應(yīng)該到大自然中去尋找美。譬如，在春光明媚的日子，我們可以到大自然中去，在山坡上，在原野中，在小河畔尋找春天的足跡，體驗春天來臨的感覺；在金色的秋天里，我們可以走向豐收的田野，去感受一種成熟的美麗和收獲的喜悅。體驗大自然的美當(dāng)然離不開觀察，因為觀察是體驗的基礎(chǔ)。

我國早年著名科學(xué)家和教育家王星拱曾經(jīng)分析過情感活動的特點，他說“情感是盲目的，它只知道――或不知道――愉快、悲哀、雄壯、纏綿。它決說不出來：愉快何自而來，悲哀抵于何境，雄壯之內(nèi)涵如何，纏綿之外延奚似。倘若你能夠把這些答案源源本本地說出來，那是你的智慧使然。情感只能覺得，智慧方能知道。當(dāng)我們用智慧分析情感的時候，情感的本身已經(jīng)過去了”這意味著，人的情感只能通過體驗才能被感覺到，如果不注意體驗自己內(nèi)在的情感變化的過程，一旦時過境遷，當(dāng)時的情感波動就會化為烏有。我們會被自己身邊發(fā)生的事情所感動，也會為大自然的美妙和神奇而歡呼雀躍，但是，當(dāng)我們遠(yuǎn)離那些讓我們感動的事物時，過去的那種熱情和感動就會逐漸在心靈中淡化。所以，在現(xiàn)實生活中，如何能讓自己有意識地注意自己的內(nèi)心生活，捕捉內(nèi)在的體驗和感受，這對于表達(dá)美的感受則顯得至關(guān)重要。

英文寫作心得體會和方法篇二

(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。

(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。

(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

(五)將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來寫。

范文：

記得唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學(xué)生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風(fēng)廉潔，生活艱苦樸素，他的先進(jìn)事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿同志出生在一個貧苦農(nóng)民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來!

不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發(fā)出最後的吼聲!起來，……”

后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的`救星，沒有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，為新中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!

他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”。

他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負(fù)著防汛的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻(xiàn)，為治黃事業(yè)而奮斗終身。

英文寫作心得體會和方法篇三

應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)的寫作。

二、應(yīng)用文寫作種類。

應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同、私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記。

三、應(yīng)用文特點功用性、固定性、真實性、明確性。

公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。

應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機(jī)關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。

寫應(yīng)用文必須懂得語篇知識，擅長語篇修辭。先看一個心理學(xué)測試案例：

心理學(xué)家要一群人想象一種情況：如果一種可怕的疾病暴發(fā)，可能有600人會因此死亡?，F(xiàn)在有兩種治療方案供選擇：a方案的結(jié)果是200人肯定可以得救;b方案的結(jié)果是1/3的機(jī)會600人全都可以得救，2/3的機(jī)會連一個人也救不了。結(jié)果大部分受實驗者都選方案a。當(dāng)被告知如果方案a被采用，400人會喪生，而b方案被采用則1/3的機(jī)會沒人會死，2/3的機(jī)會600人會死，這樣被實驗者就會選擇方案b。

像這樣由一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體在語言學(xué)中稱為語篇。語篇形式包括書面語言和口頭語言，短者一、二句可成篇，長者則有千言萬語。一幅標(biāo)語、一張便條、一封書信、一份公文、一部專著，都是語篇。各種應(yīng)用文不管是三言兩語的標(biāo)語口號，還是洋洋萬言的調(diào)查報告都是語篇。與非語篇相比，一個連貫的語篇必須有銜接成分，必須符合語義、語用和認(rèn)知原則，句與句之間在概念上必須有聯(lián)系，句與句的排列應(yīng)該符合邏輯。案例是科研、、司法工作中常用的應(yīng)用文，上述心理學(xué)案例就體現(xiàn)了語篇的上述特征。

英文寫作心得體會和方法篇四

一、避免混同心得體會和的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識的'客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。

心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點，不計其余’’。

二、實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。

語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。

英文寫作心得體會和方法篇五

英文寫作作為一門重要的語言技能，對于學(xué)習(xí)者來說具有極大的重要性。通過英文寫作課，我們可以提高我們的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)我們的寫作技巧，提高我們的學(xué)術(shù)能力，并且可以更好地與全球化世界進(jìn)行交流。而在這個課程中，我取得了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，讓我在寫作方面實現(xiàn)了長足的進(jìn)步。

第二段：描述英文寫作課的課程設(shè)置和教學(xué)方法。

在這門英文寫作課上，我們學(xué)習(xí)了很多寫作技巧和方法。老師通過講解寫作原則和結(jié)構(gòu)，分析范文和提供寫作指導(dǎo)，并且組織了各種寫作練習(xí)和作業(yè)，以幫助我們提高寫作水平。課堂上，老師也引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論和互動，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)我們的寫作思維，并且提供個性化的指導(dǎo)，讓我們能夠針對自己的問題進(jìn)行改進(jìn)。

通過這門英文寫作課，我在很多方面都有了明顯的進(jìn)步。首先，我的語言表達(dá)能力得到了大幅度的提高。我學(xué)會了如何選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和用詞技巧，使得我的寫作更加精確和生動。其次，我對于英文寫作的結(jié)構(gòu)和邏輯有了更深入的認(rèn)識。我學(xué)會了如何組織文章的段落和結(jié)構(gòu)，使得我的觀點更加連貫和清晰。另外，我還從中學(xué)會了如何進(jìn)行獨立思考和批判性思維。在課程的討論和寫作練習(xí)中，我學(xué)會了對于問題進(jìn)行深入的分析和思考，提出自己的觀點，并且進(jìn)行有效地論證和辯論。

第四段：描述英文寫作課對于我未來發(fā)展的意義。

英文寫作課對于我未來的發(fā)展有著重要的意義。首先，具備良好的英文寫作能力對于我的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，寫作是獲取和傳播知識的重要方式。通過良好的英文寫作能力，我能夠撰寫出高質(zhì)量和有影響力的學(xué)術(shù)論文，并且能夠在國際學(xué)術(shù)界有更多的機(jī)會交流和合作。其次，良好的英文寫作能力也對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。在現(xiàn)今全球化的世界中，跨文化交流和合作已經(jīng)成為了越來越重要的能力。通過良好的英文寫作能力，我能夠更好地與國際團(tuán)隊合作，并且在國際性的企業(yè)中具備競爭力。

通過這門英文寫作課，我對于英文寫作有了更深入的理解和掌握，并且在這個過程中取得了一定的進(jìn)步。在此，我要對我的英文寫作老師表示誠摯的感謝。他們的耐心指導(dǎo)和個性化的輔導(dǎo)幫助我克服了很多困難，讓我能夠更好地提高我的寫作水平。同時，我也要感謝我的同學(xué)們的積極參與和互助合作。他們的討論和反饋使得我的寫作能力得到了很大的提升。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我的英文寫作水平會繼續(xù)提高，從而在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。

英文寫作心得體會和方法篇六

第一段：介紹英文寫作課的重要性和目的（200字）。

英文寫作課是學(xué)習(xí)和提高英語寫作能力的一個重要途徑。在這門課上，我學(xué)到了很多有效的寫作技巧和方法，對于我提高英語表達(dá)能力和寫作水平非常有幫助。通過這門課，我意識到英語寫作不僅僅是為了完成作業(yè)或者考試，更是為了更好地表達(dá)自己的思想和觀點，增強(qiáng)溝通能力，并更加自信地運用英語進(jìn)行交流。

第二段：介紹學(xué)習(xí)英文寫作的收獲和進(jìn)步（300字）。

在這門課上，我學(xué)到了很多實用的寫作技能。首先，我學(xué)會了如何組織文章結(jié)構(gòu)，通過合理的段落劃分和邏輯連接詞的運用，使文章更加連貫和易于理解。其次，我學(xué)會了如何使用豐富的詞匯和句式，使文章更加生動有趣。此外，我還學(xué)會了如何進(jìn)行有效的修改和編輯，查找和糾正常見的語法錯誤和拼寫錯誤。這些技能的掌握使我能夠更加自信地寫作，并在寫作過程中節(jié)省時間和精力。

通過這門課，我的英語寫作水平也得到了顯著的提高。以前，我常常感到無從下手，不知道如何表達(dá)自己的觀點。但現(xiàn)在，我能夠清晰地組織自己的思路，并用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z表達(dá)出來。我意識到寫作是一個能夠培養(yǎng)思維和邏輯能力的過程，通過不斷地練習(xí)和磨煉，我逐漸增強(qiáng)了自己的思辨和分析能力。同時，我還學(xué)會了批判性思維，學(xué)會從多個角度看待問題，并用合理的論據(jù)和證據(jù)來支持自己的觀點。這種批判性思維的培養(yǎng)在寫作過程中起到了重要的推動作用。

學(xué)習(xí)英文寫作并不是一帆風(fēng)順的過程，其中存在著各種挑戰(zhàn)。首先，語言表達(dá)能力可能會成為一個障礙。在剛開始學(xué)習(xí)寫作時，我經(jīng)常遇到詞匯量有限，表達(dá)不準(zhǔn)確的問題。為了克服這個困難，我積極利用課余時間進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，增加了接觸英語的機(jī)會，同時積累了更多的詞匯和表達(dá)方式。其次，時間管理也是一個挑戰(zhàn)。寫一篇完整的英文文章需要時間和耐心。為了克服這個困難，我學(xué)會了合理安排時間，制定寫作計劃，并用專注的態(tài)度來完成每個階段的任務(wù)。

第四段：談?wù)動⑽膶懽髡n的啟示和反思（200字）。

通過學(xué)習(xí)英文寫作，我意識到寫作是一個持續(xù)努力的過程。沒有捷徑可走，需要不斷地練習(xí)和嘗試。同時，寫作也需要勇氣，要敢于表達(dá)自己的觀點和獨特的見解。英文寫作課還讓我明白了自己的不足之處，例如拼寫錯誤和語法錯誤等。這讓我反思和改正自己的問題，并以更加謹(jǐn)慎的態(tài)度對待寫作。

第五段：總結(jié)英文寫作課的積極意義和對未來的影響（200字）。

總的來說，英文寫作課為我提供了學(xué)習(xí)和提高英語寫作能力的良好平臺。通過這門課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語寫作技巧和水平，更重要的是，我發(fā)展了批判性思維和溝通能力。這些技能和能力將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，無論是在學(xué)術(shù)還是職業(yè)領(lǐng)域。因此，我將繼續(xù)堅持寫作，并不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。

英文寫作心得體會和方法篇七

記得唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學(xué)生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風(fēng)廉潔，生活艱苦樸素，他的先進(jìn)事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿同志出生在一個貧苦農(nóng)民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來!

不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發(fā)出最後的吼聲!起來，……”

后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，為新中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!

他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”。

他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負(fù)著防汛的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻(xiàn)，為治黃事業(yè)而奮斗終身。

英文寫作心得體會和方法篇八

楊絳是中國著名作家，其作品深受讀者喜愛。然而，我想更進(jìn)一步了解這位作家，探究她的寫作方法和心得體會。通過研究楊絳的作品和閱讀她的文學(xué)理論文章，我發(fā)現(xiàn)她的寫作方法主要包括積累素材、鍛煉寫作技巧、注重細(xì)節(jié)描寫、表達(dá)真情實感以及堅持自我風(fēng)格等方面。下面，我將就這些方面一一展開，為大家解析楊絳的寫作方法心得體會。

首先，楊絳在寫作過程中注重積累素材。她認(rèn)為，素材是作家創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有積累了足夠的素材，才能有更多的選擇和發(fā)揮空間。因此，她時常將自己的經(jīng)歷、觀察和思考進(jìn)行記錄，以備將來寫作之用。例如，在她的散文集《洗濯》中，她以日記的形式記錄了自己在美國留學(xué)的點滴生活，這些記錄成為了她后來創(chuàng)作散文的寶貴素材。

其次，楊絳注重鍛煉自己的寫作技巧。她堅信寫作是一門技術(shù)活，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。她經(jīng)常進(jìn)行修辭的實驗和文字的排比，力求表達(dá)更精準(zhǔn)和有力的意境。例如，在她的小說《我們仨》中，楊絳運用了大量的對比和排比手法，將家庭生活的喜怒哀樂展現(xiàn)得淋漓盡致。

第三，楊絳擅長細(xì)節(jié)描寫，善于通過細(xì)膩入微的描寫來表達(dá)情感和人物特征。她善于捕捉日常生活中的細(xì)節(jié)，將其轉(zhuǎn)化為作品中的描寫，使得讀者能夠更加真切地感受到作品的情感色彩。例如，在她的散文集《干校六記》中，楊絳用字斟句酌，既有艷麗的文字描繪，又有深入生活的觀察，展現(xiàn)了那個特殊年代下的人們的生活狀態(tài)。

第四，楊絳在作品中體現(xiàn)了真情實感。她對生活充滿了熱愛和關(guān)懷，不斷地用文字記錄和表達(dá)。她強(qiáng)調(diào)作品應(yīng)該貼近生活，切中讀者的內(nèi)心，讓他們在閱讀中獲得共鳴和思考。例如，在她的小說《凝固的夏天》中，楊絳以真切的故事展現(xiàn)了人際關(guān)系的復(fù)雜性和人性的脆弱性，引發(fā)人們對人性的思考和反思。

最后，楊絳堅持保持自己的寫作風(fēng)格。她認(rèn)為，每個作家都應(yīng)該有自己的獨特風(fēng)格，不能追求流行或是模仿他人。她在自己的寫作中不斷探索和挑戰(zhàn)，保持了一種獨特的文筆和思想觀點。例如，她的散文中流露出的豁達(dá)和智慧，以及對人生深層次思考的特點，在當(dāng)時的文學(xué)界是獨一無二的。

綜上所述，楊絳的寫作方法可以可歸納為積累素材、鍛煉寫作技巧、注重細(xì)節(jié)描寫、表達(dá)真情實感以及堅持自我風(fēng)格等方面。通過對她作品和文學(xué)理論的研究，我們可以更好地了解和欣賞她的作品。楊絳的作品不僅僅是文學(xué)，更是一種生活的智慧的體現(xiàn)。她用自己的文字和故事，觸動了人們內(nèi)心的柔軟，讓人們在閱讀中獲得思考和啟迪。

英文寫作心得體會和方法篇九

第一段：引言（150字）。

持久戰(zhàn)寫作方法是一種在文章寫作過程中的重要思維方法，其核心理念是堅持、耐心和持久。在我的寫作實踐中，我深深體會到了這種方法的價值和作用。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗，論述持久戰(zhàn)寫作方法的重要性，以及如何巧妙應(yīng)用這種方法來提高寫作的質(zhì)量和效果。

第二段：理論支持（250字）。

持久戰(zhàn)寫作方法的基礎(chǔ)理論是寫作過程中的“持久”和“堅持”。寫作是一個復(fù)雜而困難的過程，需要投入大量的時間和精力。作者面對困難和挫折時，往往容易產(chǎn)生放棄的念頭。然而，持久戰(zhàn)寫作方法教導(dǎo)我們要堅持到底，不輕易放棄，積極應(yīng)對困難。只有持久下去，才能克服困難，取得成功。這種方法鼓勵我們要有耐心，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，相信自己的努力最終會得到回報。

第三段：實踐應(yīng)用（350字）。

在我的寫作實踐中，我充分體會到了持久戰(zhàn)寫作方法的重要性。首先，我意識到寫作不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷許多次修改和完善。當(dāng)我在一篇文章中遇到困難時，我會采取積極的態(tài)度，通過不斷修改和完善來克服困難。其次，我學(xué)會了在寫作中保持耐心和專注。寫作過程中的枯燥和疲憊很容易讓人產(chǎn)生怠倦和厭煩的情緒，但我始終堅信只有持久下去，才能寫出一篇好的文章。最后，我也學(xué)會了要相信自己的能力。每個人都有一定的寫作潛力，只要堅持下去，就能發(fā)掘和發(fā)展自己的寫作才能。

第四段：方法總結(jié)（250字）。

通過持久戰(zhàn)寫作方法，我總結(jié)了一些寶貴的寫作經(jīng)驗。首先，我認(rèn)識到寫作需要時間，不要急于求成。當(dāng)我剛開始寫作時，總是希望能一氣呵成寫好一篇文章。然而，現(xiàn)實卻是殘酷的，文章往往需要多次修改才能達(dá)到理想的效果。其次，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我真正投入時間和精力時，才能寫出有深度和思考的文章。最重要的是，我學(xué)會了要保持積極的心態(tài)。寫作過程中會遇到困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，堅持下去，就能克服一切困難。

第五段：總結(jié)（200字）。

持久戰(zhàn)寫作方法是一種應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難的心態(tài)和方法。在我寫作的過程中，持久戰(zhàn)寫作方法幫助我堅持到底，克服困難，從而不斷提高我的寫作能力。通過這種方法，我學(xué)會了要不斷完善自己的作品，投入時間和精力，保持耐心和專注。最終，我相信只要我堅持下去，我的寫作定會有所突破。我希望更多的人能夠認(rèn)識到持久戰(zhàn)寫作方法的價值，并將其運用到自己的寫作實踐中，不斷提高自己的寫作水平。

英文寫作心得體會和方法篇十

英文寫作比賽是一個鍛煉英語能力和提高寫作水平的絕佳機(jī)會。在此次比賽中，我不僅收獲了英語寫作方面的技巧和經(jīng)驗，還更深刻地認(rèn)識到了寫作的重要性以及如何在有限時間內(nèi)展現(xiàn)出自己的思想和創(chuàng)造力。

第二段：準(zhǔn)備工作。

為了參加英文寫作比賽，我事先做了充分的準(zhǔn)備。首先，我花了大量的時間閱讀英語文章，擴(kuò)大自己的詞匯量和閱讀理解能力。其次，我注重積累寫作素材，包括各種語法結(jié)構(gòu)和寫作技巧。還有，我參加了寫作培訓(xùn)班，從專業(yè)老師那里學(xué)到了很多寫作的技巧和方法。通過這些準(zhǔn)備工作，我為比賽打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：比賽經(jīng)歷。

比賽當(dāng)天，緊張而興奮的心情伴隨著我。賽場上，我看到了許多同學(xué)在緊張地寫作，并且每個人都全神貫注地思考著。我把自己的注意力集中在了寫作上，努力展現(xiàn)我所學(xué)到的知識和技巧。在有限的時間內(nèi)，我拼盡全力將自己的思想和觀點清晰地表達(dá)出來，同時注意語法和拼寫的正確性。雖然有時候思緒紛亂，但我鼓勵自己繼續(xù)寫下去，因為我知道每個單詞和句子都是對我的努力的最好證明。

第四段：收獲與反思。

通過這次比賽，我不僅收獲了獎項，更重要的是我意識到了自己的潛力和不足。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)我的寫作速度還不夠快，并且有時候思緒不夠清晰，沒有很好地展現(xiàn)出自己的觀點。因此，我決定要加強(qiáng)寫作速度和思維邏輯的訓(xùn)練，提高自己的表達(dá)能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)發(fā)掘和積累素材的重要性，因為很多時候，原創(chuàng)的觀點和詳實的論證才能打動評委的心。通過這次比賽，我找到了自己的不足并制定了相應(yīng)的提升計劃。

第五段：總結(jié)。

英文寫作比賽是一個寶貴的機(jī)會，讓我們能夠鍛煉英語寫作能力和提高自己的表達(dá)能力。通過準(zhǔn)備工作的深入學(xué)習(xí)和比賽經(jīng)歷的實踐，我們能夠更好地理解英語寫作的要領(lǐng)。參加比賽后，我們還可以通過總結(jié)反思，找出自己的不足并加以改進(jìn)。我相信，在這個過程中，我們能夠不斷提升自己的寫作水平，成為一個更加優(yōu)秀的英文寫手。

總之，參加英文寫作比賽是一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程。準(zhǔn)備工作的重要性和比賽經(jīng)歷的寶貴經(jīng)驗都對我們今后的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。所以，我將會繼續(xù)努力提升自己的寫作能力，并希望能夠在未來的比賽中取得更好的成績。

英文寫作心得體會和方法篇十一

英文寫作一直是許多學(xué)生的難點，無論是在課堂上還是在考試中，許多人都感到頭疼。然而，通過自己的不斷努力和實踐，我總結(jié)了一些英文寫作的心得體會。在下面的文章中，我將分享這些心得，希望對大家在英文寫作中有所幫助。

第一段：充分準(zhǔn)備。

在進(jìn)行英文寫作之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。我們應(yīng)該首先仔細(xì)閱讀題目，并確保自己完全理解題意。然后，我們應(yīng)該進(jìn)行一些必要的研究，收集相關(guān)的信息和素材。此外，我們還應(yīng)該制定一個清晰的寫作計劃，包括大致的結(jié)構(gòu)和要表達(dá)的觀點。只有充分準(zhǔn)備，我們才能在寫作過程中更有條理地表達(dá)自己的想法。

第二段：注意語法和拼寫。

在英文寫作中，準(zhǔn)確無誤的語法和拼寫是非常重要的。盡管我們不必完全掌握所有英語語法規(guī)則，但我們至少應(yīng)該努力避免一些常見的錯誤，如主謂不一致、動詞時態(tài)錯誤等。此外，我們要注意單詞的拼寫，確保寫出正確的單詞形式。有時候，一處語法或拼寫錯誤可能會使整個句子變得毫無意義，甚至導(dǎo)致誤解。因此，要仔細(xì)檢查自己的文章，確保語法和拼寫的準(zhǔn)確性。

第三段：清晰的邏輯和連貫的寫作。

在英文寫作中，清晰的邏輯和連貫的寫作是非常重要的。我們要確保文章的每個段落都有一個清晰的中心思想，并且每個句子都與這個中心思想相關(guān)。此外，在過渡句的使用上要非常注意，以確保段落之間和句子之間的連貫性。一個良好的段落結(jié)構(gòu)和有序的句子排列將使文章更易讀，也更有說服力。

第四段：具體而具有說服力的論據(jù)。

在英文寫作中，我們需要提供具體而有說服力的論據(jù)來支持我們的觀點。這些論據(jù)可以是事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、引用或個人經(jīng)驗。我們應(yīng)該盡量使用權(quán)威的來源來支持自己的觀點，并在文章中適當(dāng)引用。此外，我們還應(yīng)該提供一些典型的例子，以便讀者更好地理解我們的觀點。強(qiáng)有力的論據(jù)將使我們的觀點更為可信，增強(qiáng)整個文章的力量。

第五段：反復(fù)修改和潤飾。

在完成英文寫作之后，我們應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)的修改和潤飾。這意味著我們需要檢查文章的邏輯、語法和拼寫，同時也要確保文章的結(jié)構(gòu)和語言的流暢性。通過反復(fù)修改和潤飾，我們能夠發(fā)現(xiàn)并糾正文章中的錯誤和不足，使之更加完美。此外，我們還可以請教他人，聽取他們的意見和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)文章。只有經(jīng)過反復(fù)修改和潤飾，我們的文章才能達(dá)到最佳的效果。

總結(jié)：

通過自己的努力和實踐，我發(fā)現(xiàn)在英文寫作中充分準(zhǔn)備、注意語法和拼寫、保持清晰的邏輯和連貫的寫作、提供具體和有說服力的論據(jù)，以及反復(fù)修改和潤飾是非常重要的。這些心得體會幫助我不斷提高自己的英文寫作技巧。希望大家也能從中受益，在英文寫作中取得更好的成績。

英文寫作心得體會和方法篇十二

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認(rèn)識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來，就是?心得體會?。?心得體會?是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。

心得體會的寫法心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成：

例如：從小處著眼，推陳出新——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得。

2、正文這是心得體會的中心部分。

(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會比較多地傾向于本站在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。

(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以只論一點，不計其余。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。

成語。

故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要?露餡。

認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的大鍋飯缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破鐵飯碗，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

要寫得有真情實感不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對照自己聯(lián)系實際來個自我批評，最后再來寫上幾句空洞的保證。我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會驟然產(chǎn)生。

寫?yīng)毺匦迈r的感受檢查式的讀后感不可取，要盡力寫出有新意的見解來感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調(diào)，說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng)，所以真正有治國之才的士一個也沒得到。全文不到一百字，卻被譽(yù)為駁論文的千秋絕調(diào)。

四、讀后感的基本思路如下：

1、簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個簡字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點句。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。觀點句在文中的位臵是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

3、圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。

4、圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這實際可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，簡述原文一般在?亮明觀點?前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

英文寫作心得體會和方法篇十三

第一段：

英文寫作課是我大學(xué)期間最喜歡的一門課程之一。這門課引導(dǎo)我逐步提升我的英文寫作技巧和表達(dá)能力，并激發(fā)了我對英文寫作的熱愛。在這篇文章中，我將分享我的英文寫作課心得體會。

第二段：

英文寫作課的首要目標(biāo)是提高學(xué)生的英文寫作技能。課上，老師會帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)并掌握常見的寫作技巧，如如何構(gòu)思一個有邏輯性的文章、如何使用適當(dāng)?shù)脑~匯和語法、如何將觀點清晰地表達(dá)等。通過老師的講解和實例分析，我逐漸學(xué)會了如何從一個個散亂的想法中系統(tǒng)地構(gòu)建一篇文章。

第三段：

英文寫作課不僅教會了我寫作技巧，還鼓勵我提高自己的思辨和批判能力。在課堂上，老師經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行討論和辯論，引導(dǎo)我們從不同的角度思考問題并提出自己的觀點。這些辯論活動讓我清楚地認(rèn)識到不同的觀點和意見的重要性，并且激發(fā)了我思考問題的深度和廣度，以及學(xué)會尊重和接納他人的不同觀點。

第四段：

寫作課還教會了我如何進(jìn)行有效的信息搜索和資料整理。通過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何使用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源來尋找可靠的資料，以及如何有效地整理和評估這些資料。這使我在寫作過程中更加有條理，減少了時間和精力的浪費。

第五段：

最后，英文寫作課提供了一個展示自己才華的平臺。課上，我們會被要求寫各種類型的文章，如議論文、說明文、散文等。這讓我有機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨特的觀點，同時也提高了我的自信心。在經(jīng)過一學(xué)期的寫作訓(xùn)練后，我的寫作能力有了顯著的提升，我從一個迷茫的新手逐漸變成了一個有信心的英文寫手。

總結(jié)：

總的來說，英文寫作課是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這門課，我不僅學(xué)到了寫作技巧，更培養(yǎng)了思辨力和批判能力，同時還提高了信息搜索和整理的能力。這門課程不僅使我的英文寫作水平有了顯著的提升，而且讓我變得更自信和成熟。我相信，這些在英文寫作課上學(xué)到的知識和技能將對我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

英文寫作心得體會和方法篇十四

英文寫作比賽是一個鍛煉語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力的良機(jī)。我很榮幸能參加這次比賽，并且在這個過程中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在英文寫作比賽中的心得體會，希望能對其他參與寫作比賽的人有所幫助。

第二段：積極準(zhǔn)備。

在寫作比賽之前，我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作對于取得好成績的重要性。首先，我花了很多時間閱讀大量的英文書籍，以提高我的詞匯量和語法知識。其次，我積極參加寫作課程，并向老師請教一些寫作技巧和方法。最后，我找了一些寫作比賽的往年獲獎作品進(jìn)行閱讀和分析，以了解評判標(biāo)準(zhǔn)。這些準(zhǔn)備工作為我在比賽中的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：靈活運用。

在寫作比賽中，不僅僅要有扎實的基礎(chǔ)知識，還需要能夠靈活運用自己的寫作技巧。比如，在寫作的過程中，要注意句子的多樣性和語言的表達(dá)能力，可以使用一些修辭手法和多樣的句型，使文章更加生動有趣。此外，要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、正文和結(jié)尾，使文章的邏輯性和連貫性更強(qiáng)。

第四段：積極參與。

除了寫作本身，我也注意到積極參與其他活動對于寫作能力的提高是很有幫助的。在寫作比賽中，我主動申請參加一些學(xué)術(shù)討論，與他人進(jìn)行交流和討論，以擴(kuò)展自己的思維和觀點。此外，我還主動參加一些寫作講座和工作坊，與專業(yè)人士交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。這些實踐活動給了我更多的機(jī)會去鍛煉自己的寫作能力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參加英文寫作比賽，我不僅提高了自己的寫作水平，還培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。我明白了寫作是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。我相信，只要我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并將所學(xué)的知識付諸實踐，我在寫作比賽中將會取得更好的成績。我期待著未來的寫作比賽，希望通過我的努力和堅持，能夠在英文寫作領(lǐng)域有所建樹。

總結(jié)：

通過參加英文寫作比賽，我不僅提高了自己的寫作水平，還培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。準(zhǔn)備工作的重要性、靈活運用寫作技巧、積極參與其他活動都成為我在英文寫作比賽中不可或缺的因素。我會繼續(xù)努力，在自己的寫作道路上不斷前行。

英文寫作心得體會和方法篇十五

英文寫作是許多學(xué)生一直以來的痛點和難題，然而，通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我逐漸摸索出了一些寫作的心得體會，這對于我提高英文寫作水平起到了很大的幫助。在此，我將與大家分享我的寫作經(jīng)驗，并提供一些建議，以便更好地應(yīng)對英文寫作挑戰(zhàn)。

首先，選擇一個合適的主題是英文寫作的第一步。主題應(yīng)當(dāng)是具有足夠的深度和廣度，同時也要與自己的興趣和知識背景相關(guān)。例如，對于喜歡文學(xué)的我來說，我會選擇一部小說、一位作家或者某個文學(xué)流派作為我的寫作主題，這樣我就能在寫作過程中發(fā)揮自己的熱情和專長。然而，我們也要注意避免選擇過于寬泛的主題，因為這會導(dǎo)致寫作過程中的無所適從和思路混亂。

其次，一個好的寫作結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵。在我的寫作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)使用五段式結(jié)構(gòu)是最為有效的。首先是引言段，引入主題并提出中心論點。接著是三個支持論點的段落，每個段落分別展開一個具體的論點，提供相關(guān)證據(jù)和例子進(jìn)行支持。最后是結(jié)論段，總結(jié)全文并強(qiáng)調(diào)論點的重要性。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使文章邏輯清晰，思路連貫，讀者易于理解和接受。

然而，要想寫好一篇英文作文，靠結(jié)構(gòu)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要注重語言的運用。一個生動的詞匯和句型可以讓文章更具吸引力和說服力。因此，在我的寫作中，我試著增加一些形象的詞匯和短語，使文章更生動有趣。此外，運用一些連接詞和過渡詞也是非常重要的，它們有助于句子和段落之間的順滑轉(zhuǎn)換。例如，使用"however"、"therefore"等詞匯可以使文章思路更為清晰，給讀者留下深刻的印象。

另外，寫作中還需要注意語法和拼寫的正確性。一個語法錯誤或者拼寫錯誤往往會大大影響文章的質(zhì)量和可讀性。在我的寫作過程中，我經(jīng)常練習(xí)語法和拼寫，時刻注意這兩個方面的錯誤。同時，我也注意閱讀一些經(jīng)典的英文文章，從中學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式和常用的句型，這對于提高我的寫作質(zhì)量有著非常積極的影響。

最后，要想提高英文寫作水平，不可避免地需要多進(jìn)行練習(xí)和反思。通過寫作的反復(fù)練習(xí)，我慢慢培養(yǎng)了自己的寫作習(xí)慣和風(fēng)格，更深入地理解了英語寫作的技巧和要領(lǐng)。每寫完一篇文章，我都會對其進(jìn)行仔細(xì)的反思，尋找不足之處并嘗試改進(jìn)。通過這樣的反思和總結(jié)，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，并通過下一次寫作進(jìn)行改正和提升。

總結(jié)來說，英文寫作對于許多學(xué)生來說是一項挑戰(zhàn)，但我們可以通過選擇合適的主題、使用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、運用豐富的詞匯和句型、注意語法和拼寫的正確性，并進(jìn)行持續(xù)的練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。通過不斷地努力和實踐，我們一定能夠在英文寫作中取得更好的成績。

英文寫作心得體會和方法篇十六

永恒的東西，而寸心知思維的寫作經(jīng)驗，是一個痛苦的過程，但思考后的收獲和讓人感到興奮和喜悅，痛苦和興奮交織在一起，寫作已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵肽切┤兆拥脑嚲?，眼前的一切都在實驗室的眼前變成了黑夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)在寢室里睡覺，毫無疑問，貧困的山水已經(jīng)迷茫，還有出路。興奮的，也有一個撥開云層看到日出的喜悅，寫作是一個艱難的過程，記得剛剛完成時，班主任分配的作業(yè)，要求我們一紙板的寫作經(jīng)驗，我問學(xué)生旁邊我的時間，你學(xué)到了什么?很多人糊涂了，在這門課上不知道該說什么，學(xué)什么。我們個人的實際情況也不一樣，雖然班上忘記了很多，但還是有一定收獲的，至少在他后來寫畢業(yè)論文時，知道掌握這兩方面的內(nèi)容和格式，這很重要。寫一篇好論文不容易，我們必須認(rèn)真對待。

剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

英文寫作心得體會和方法篇十七

楊絳是中國當(dāng)代作家，也是詩人、散文家、文化研究者和翻譯家。她以其深刻的洞察力和獨特的寫作風(fēng)格而聞名，被譽(yù)為“文學(xué)巨匠”。在她的作品中，我們可以看到她對人性、生命、情感和社會的深入思考。那么，楊絳的寫作方法是什么呢？通過閱讀她的作品和相關(guān)資料，我總結(jié)了以下幾點心得體會。

首先，楊絳注重對細(xì)節(jié)的觀察和描寫。在她的作品中，往往能夠看到她對人物的精細(xì)刻畫和環(huán)境的細(xì)膩描繪。她能夠通過一句簡單的描述，讓讀者感受到人物內(nèi)心的情緒和思想。正如她在《我們仨》中寫道：“在太短的歲月里，一陣秋風(fēng)，一個雨天，一個微笑，一個眼神的變化，他們逐漸地從我們的眼前消失了?！边@樣的描寫給人以深深的印象，在短短的幾個字里展現(xiàn)出了一個家庭、一個時代的變遷，讀者仿佛能夠感受到時間的流逝和生命的脆弱。

其次，楊絳的寫作非常注重情感的表達(dá)。她能夠通過細(xì)膩的筆觸，將人物的情感內(nèi)核揭示出來。在《雜談隨筆》中，她寫道：“人生的感受最重要，這跟時間的長短無關(guān)。我們應(yīng)該充實一點，不能有一樣虧欠了一定感受?！睏罱{通過言語中的情感表達(dá)，使讀者感受到人物內(nèi)心的喜怒哀樂，從而與人物產(chǎn)生共鳴。她用感受來喚起讀者的共鳴，使作品充滿了人情味和溫暖。

第三，楊絳的作品常常帶有深刻的思考和哲學(xué)意味。她對于人生、生命、存在等問題有著獨特的見解和深入的思考。在《幼成》中，她寫道：“與其擔(dān)心別人怎么看，久了，就知道再幸福的人總是暗暗地感到身上的日子已經(jīng)開始減少?！边@樣的句子讓人產(chǎn)生深思，引發(fā)讀者對生活的思考。她通過自己的認(rèn)知和體驗，以及對世界的觀察和思考，讓人們重新審視自己和世界的本質(zhì)。

第四，楊絳的作品具有親和力和深度。她的寫作風(fēng)格樸實自然，通俗易懂，不刻意追求文藝范兒。她用平易近人的文字表達(dá)著自己的想法和情感，打動著廣大的讀者。同時，她作品中的深度和思考也使人印象深刻。她通過直接而真實的感受，以及對生活的深入思考，勾勒出了世界的多樣性和復(fù)雜性，令讀者為之動容。

最后，楊絳的寫作方法強(qiáng)調(diào)體驗和思考的結(jié)合。她認(rèn)為作品必須要有真實的體驗和深入的思考，才能夠打動人心。在《幼成》中，她寫道：“雖然不如以往敏感，但越變越寧靜，能增進(jìn)交談與心思的空隙?！边@樣的寫作風(fēng)格是她個人成長和經(jīng)歷的體現(xiàn)，是她強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在思考和情感表達(dá)的結(jié)果。

總之，楊絳是中國當(dāng)代文學(xué)的瑰寶。她的寫作方法注重對細(xì)節(jié)的觀察和描寫，注重情感的表達(dá)，帶有深刻的思考和哲學(xué)意味，具有親和力和深度。她的作品用真實的感受和深入的思考，讓讀者重新審視自己和世界。通過學(xué)習(xí)和借鑒楊絳的寫作方法，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和思考，創(chuàng)作出更有內(nèi)涵和感染力的作品。

英文寫作心得體會和方法篇十八

英文寫作是對我們英語學(xué)習(xí)的一個非常重要的方面，通過寫作可以鞏固我們對語法、詞匯和表達(dá)能力的掌握。一直以來，英文寫作一直是我學(xué)習(xí)中最大的挑戰(zhàn)之一。然而，隨著時間的推移和不斷的努力，我總結(jié)出了一些重要的心得和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我在英文寫作中取得進(jìn)步非常有幫助。在這篇文章中，我將分享我個人關(guān)于英文寫作的心得體會，希望對大家有所幫助。

首先，一篇成功的英文寫作需要良好的組織結(jié)構(gòu)。在寫作之前，我會花費一些時間來規(guī)劃和組織我的文章。我會明確我的主題，并根據(jù)主題選擇合適的結(jié)構(gòu)。常見的結(jié)構(gòu)包括五段式結(jié)構(gòu)，也就是分別包括引言、主體段落1、主體段落2、主體段落3和結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)能夠幫助我將我的想法有條不紊地組織起來，使整篇文章更具連貫性和讀者易讀。如果文章沒有一個清晰的結(jié)構(gòu)，讀者將很難理解我們的觀點和思路。

其次，詞匯是寫作中重要的一部分，豐富的詞匯能讓文章更加生動有趣。在寫作中，我盡量避免使用重復(fù)的詞匯，而是嘗試使用一些同義詞或近義詞來增加文章的多樣性。此外，使用一些高級詞匯和短語也能讓文章更加地道和專業(yè)。然而，我們必須謹(jǐn)慎使用，以免過度使用高級詞匯導(dǎo)致文章晦澀難懂。另外，我也注意到反復(fù)練習(xí)和積累詞匯是提高寫作水平的關(guān)鍵。

此外，語法和標(biāo)點符號在寫作中也非常重要。我會努力避免一些常見的語法錯誤，如主謂不一致、動詞時態(tài)錯誤等。此外，熟悉標(biāo)點符號的使用也可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點。正確使用逗號、引號和句號可以使我們的句子結(jié)構(gòu)更清晰明了，避免歧義。

最后，多加練習(xí)是取得寫作進(jìn)步的關(guān)鍵。在過去的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用課余時間完成各種寫作練習(xí)。每天寫一篇短文、一封電子郵件或一個作文題，都能幫助我提高寫作能力。此外，練習(xí)寫作同時也要注意反復(fù)查看自己的作文，找出自己容易出錯或還需要提升的地方，然后定下計劃加以改進(jìn)。

總之，英文寫作是一個需要不斷反復(fù)訓(xùn)練和不斷學(xué)習(xí)的過程，但通過合理的組織結(jié)構(gòu)、豐富的詞匯、準(zhǔn)確的語法和多加練習(xí)，我們可以在這個過程中不斷取得進(jìn)步。邁過了寫作的第一步，我們就能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀和流暢的英文作文。我希望未來繼續(xù)努力并不斷提升我的寫作能力，這樣我就能更好地與世界溝通和交流，同時也更好地展示自己的觀點和想法。

英文寫作心得體會和方法篇十九

持久戰(zhàn)寫作方法是一種在寫作過程中堅持不懈的策略，旨在克服寫作難題并達(dá)成預(yù)定的寫作目標(biāo)。在過去的學(xué)習(xí)和實踐中，我親身體會到了持久戰(zhàn)寫作方法的重要性和價值，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享我對這一寫作方法的理解和體驗，希望能夠為其他寫作者提供一些有益的建議。

第二段：堅定目標(biāo)的重要性。

在持久戰(zhàn)寫作方法中，確立清晰的目標(biāo)是至關(guān)重要的。當(dāng)我們開始寫作時，明確自己想要表達(dá)的主題或觀點，可以幫助我們更加專注并高度集中精力。在寫作中，難免會遇到困難和挫折，但只有通過設(shè)立目標(biāo)和時刻提醒自己寫作的目的，我們才能克服困難，始終保持前進(jìn)的勢頭。

第三段：合理規(guī)劃和分配時間。

持久戰(zhàn)寫作方法要求我們在不同的階段制定合理的時間規(guī)劃。首先，我們應(yīng)當(dāng)給予寫作過程足夠的時間，不要急于求成。畢竟，優(yōu)質(zhì)的作品需要時間來培養(yǎng)和發(fā)展。其次，將時間分配給不同的寫作任務(wù)是至關(guān)重要的。合理規(guī)劃時間可以幫助我們避免在某一階段花費過多或過少的時間，保持寫作過程的平衡并提高效率，從而克服寫作中的困難。

第四段：保持積極和靈活的態(tài)度。

持久戰(zhàn)寫作方法中，保持積極和靈活的態(tài)度是走向成功的關(guān)鍵。在寫作過程中，我們可能會遇到各種挫折和困難，如缺乏靈感、邏輯不清等。然而，只有保持積極的心態(tài)，我們才能從困境中尋找突破口，并靈活地調(diào)整自己的思路和寫作風(fēng)格。此外，在寫作過程中可能產(chǎn)生的反饋也是我們應(yīng)該積極面對的。接受他人的建議和意見，并以開放的心態(tài)對待，有助于我們發(fā)現(xiàn)自身可改進(jìn)之處并提高寫作水平。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。

持久戰(zhàn)寫作方法強(qiáng)調(diào)持久和堅持不懈。這意味著我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度。寫作是一個藝術(shù)和技能的結(jié)合，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能不斷提高自己的寫作水平。我們可以通過讀書、參加寫作工作坊等方式擴(kuò)展我們的知識面和提高我們的寫作技巧。此外，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣也是非常重要的。定期寫作不僅可以幫助我們鍛煉寫作技巧，還可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。

結(jié)論：

持久戰(zhàn)寫作方法是一種具有長遠(yuǎn)意義的寫作策略，它要求我們堅定目標(biāo)、合理規(guī)劃和分配時間、保持積極和靈活的態(tài)度，并承諾不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過遵循這些原則，我們可以克服寫作中的各種困難，提高寫作的質(zhì)量和效率。因此，我們應(yīng)該在寫作過程中始終堅持持久戰(zhàn)寫作方法，為自己的寫作之路贏得更大的成功。

英文寫作心得體會和方法篇二十

楊絳，一位知名作家和文學(xué)家，以其獨特的寫作方法和精湛的文學(xué)功底而聞名。她的作品《家》展示了其深刻的思考和敏感的洞察力。在這篇文章中，我將探討楊絳的寫作方法，并從其作品中汲取靈感和啟示。

首先，楊絳的寫作方法注重細(xì)節(jié)和真實感受。在《家》中，她以家庭為主題，描繪了一個普通家庭中的瑣碎生活和各種情感沖突。她對細(xì)節(jié)的描述極其準(zhǔn)確而細(xì)膩，讓讀者能夠感受到其中的真實感受。通過揭示家庭生活的細(xì)枝末節(jié)，她成功地營造了一種親切而真實的氛圍，使讀者與主人公之間建立了一種共鳴與共情。

其次，楊絳在寫作中注重個人觀察和體驗。她經(jīng)常描繪自己的親身經(jīng)歷和感受，將自己融入到作品的情節(jié)中。通過用第一人稱角度進(jìn)行敘述，讀者能夠更加直觀地感受到她的情感、思想和態(tài)度。這種親身經(jīng)歷的敘述方式使作品更加個性化，也更具有說服力和影響力。

第三，楊絳的寫作方法強(qiáng)調(diào)對人物內(nèi)心世界的探索。她對人物性格的塑造非常細(xì)致入微，通過描寫人物的內(nèi)心活動和思想，她能夠深入剖析人物的情感狀態(tài)和心理變化。她善于通過人物的舉止、語言和心理活動的細(xì)微變化來表達(dá)人物內(nèi)心的矛盾和掙扎。這種寫作方法使她的作品更加富有深度和張力，也使讀者更加容易產(chǎn)生共鳴和共鳴。

第四，楊絳的寫作方法注重思考和反思。她在作品中經(jīng)常提出一些哲學(xué)性的問題，引發(fā)讀者的思考和反思。她關(guān)注人類生活的本質(zhì)和意義，通過對人類情感和思想的揭示，挑戰(zhàn)讀者對生活的理解和價值觀。她的作品不僅是對現(xiàn)實的再現(xiàn)，更是對人類存在的審視和思考，讀者對這些問題的思考和反思也是她作品所追求的。

最后，楊絳的寫作方法反映了她作為作家的獨特個性。她的作品充滿了智慧、思考和感悟，她通過自己獨到的視角和獨特的表達(dá)方式，給讀者帶來了許多深刻的啟示和感動。她的作品不僅是對生活的理解和表達(dá)，也是對人性的關(guān)注和思考。通過閱讀她的作品，可以從中汲取寫作上的靈感和啟示，發(fā)展自己的獨特風(fēng)格和寫作能力。

總的來說，楊絳的寫作方法鮮明而獨特，她通過細(xì)節(jié)描寫、個人觀察、對人物內(nèi)心世界的探索、思考和反思，展示了她對生活和人性的深刻洞察和思考。她的作品是對人性的思考和對生活的熱愛，讀者可以從中獲得深刻的感悟和啟示。通過學(xué)習(xí)和借鑒她的寫作方法，我們可以在自己的寫作中追求真實、思考和情感的融合，從而創(chuàng)造出更有價值和意義的作品。