研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)(模板15篇)

撰寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程要注重寫(xiě)作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種總結(jié)和概括，以下是一些范文，供大家參考。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

黨是政治組織，黨章是黨的根本大法。黨章具有權(quán)威性和指導(dǎo)性，是黨員的“行為準(zhǔn)則”。每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)黨章、默記黨章、遵守黨章，將黨章作為自己的行動(dòng)指南。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)黨章有了更深刻的理解，也獲得了一系列的心得體會(huì)。

一、堅(jiān)守初心，不忘黨章使命。

黨章明確規(guī)定了黨的宗旨和黨員的使命。無(wú)論是黨員還是黨組織，都應(yīng)始終堅(jiān)守初心，不忘黨章使命。黨的宗旨是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員要時(shí)刻以人民為中心，熱愛(ài)人民，服務(wù)人民，為人民解決問(wèn)題，為人民提供更好的生活。而黨員的使命則是為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。作為黨員，我深深感受到自己肩上的重任，一定要筑牢信仰之基，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。

二、嚴(yán)守黨紀(jì)，不越黨章底線。

黨紀(jì)是黨章的重要內(nèi)容，也是黨員的鐵規(guī)。黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和莊重性，不容任何人觸碰。黨章要求黨員優(yōu)先考慮黨和人民的利益，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，嚴(yán)守黨的道德規(guī)范。黨紀(jì)是黨內(nèi)的法律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名黨員，我深感自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻警醒自己遵守黨紀(jì)，不越過(guò)黨章底線，做到自律嚴(yán)守，守紀(jì)涵養(yǎng)。

三、踐行黨章，不辱黨員身份。

黨章對(duì)黨員提出了明確的要求，要求黨員帶頭踐行黨的理論和路線方針政策，積極參與和組織黨的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，加強(qiáng)黨內(nèi)教育和黨性鍛煉。黨員是黨的骨干力量，具有模范帶頭作用。作為一名黨員，我必須時(shí)刻銘記黨章對(duì)我的期望，不辱黨員身份。我努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極參與組織活動(dòng)，做到言行一致，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨章，不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)和信任。

四、修身齊家，為黨爭(zhēng)光添彩。

黨章要求黨員要堅(jiān)持修身與立德相統(tǒng)一，自覺(jué)踐行黨的紀(jì)律，加強(qiáng)家庭教育，守住家庭道德底線。黨員是社會(huì)的一面旗幟，只有牢記黨章的要求，做到言行一致，才能塑造良好的形象，為黨爭(zhēng)光添彩。作為一名黨員，我深知自己的責(zé)任和使命，時(shí)刻注重自身修養(yǎng)，注重家庭教育，努力做一個(gè)對(duì)得起黨章、對(duì)得起人民的好公民。

五、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)黨章。

黨章不是一個(gè)塵封的文件，而是黨的指導(dǎo)思想在組織上的體現(xiàn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們黨的最新指導(dǎo)思想，是黨章的時(shí)代化體現(xiàn)。新時(shí)代黨章要求黨員要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把新思想轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)指南。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，作為一名黨員，我會(huì)緊跟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

總之，黨章是黨員的“行動(dòng)準(zhǔn)則”，每個(gè)黨員都應(yīng)深入學(xué)習(xí)、默記黨章、遵守黨章。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我深刻體會(huì)到黨章的權(quán)威性和指導(dǎo)性，深刻理解黨章的重要性和紀(jì)律規(guī)范，也感悟到作為一名黨員的責(zé)任和使命。在今后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)堅(jiān)守初心、嚴(yán)守黨紀(jì)、踐行黨章、修身齊家，緊跟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

近日，我參加了一次關(guān)于黨章的研修，深深地感受到了黨章對(duì)于我們黨員的意義和重要性。通過(guò)本次研修，我不僅對(duì)于黨章有了更加深入的了解，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身在黨組織中的職責(zé)和使命，更加堅(jiān)定了我做一個(gè)合格黨員的信念。

第二段：黨章的意義和重要性。

黨章是我們黨的根本大法，是我們黨內(nèi)一切工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。黨章規(guī)定了我們黨的宗旨、任務(wù)、組織、紀(jì)律等方面的內(nèi)容，是我們黨員的修養(yǎng)書(shū)、行動(dòng)指南、遵循準(zhǔn)則。遵循黨章，我們不僅可以增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高自身的黨性覺(jué)悟，同時(shí)也可以幫助我們更好地履行自己的職責(zé)，發(fā)揮自己在黨組織中的作用。

第三段：自身在黨組織中的職責(zé)和使命。

作為一個(gè)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，積極履行自己在黨組織中的職責(zé)和使命。我們要宣傳宣傳黨的方針政策，提高廣大人民群眾的政治素質(zhì)，增強(qiáng)他們的意識(shí)形態(tài)自覺(jué)性；我們要組織群眾開(kāi)展各種形式的群眾工作，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)事務(wù)；我們要帶頭遵守黨的紀(jì)律法規(guī)，堅(jiān)決防止和糾正各種不正之風(fēng)，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)群眾。

第四段：如何踐行黨章。

黨章雖然是我們黨的根本大法，但實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。踐行黨章，不僅要有自身的實(shí)際行動(dòng)，更需要注重自身的才能和能力的提升。我們可以通過(guò)多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多交流，提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，更好地為黨效力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

黨章是我們的信仰之源，是我們的理論武器。在今后的工作生活中，我們要時(shí)刻牢記黨章的要求和精神，永遠(yuǎn)做一個(gè)講信仰、守法紀(jì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員。不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和工作能力，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗！

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給我們提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快，在不知不覺(jué)中，將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，回味兩個(gè)月的培訓(xùn)，感觸甚深。

“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！苯榻B新的全國(guó)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)、從雙基到四基等新課標(biāo)中各位老師比較關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行分析與講解。就新的全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的素養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了分析與討論。教育專(zhuān)家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過(guò)程的實(shí)錄，使我大開(kāi)眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo)，特別是在每個(gè)模塊的討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)我的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本，如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。

國(guó)培行動(dòng)，以開(kāi)放自由的特點(diǎn)，為我們教師打開(kāi)一扇收納外來(lái)新鮮空氣的窗戶，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對(duì)教學(xué)的一些獨(dú)到的見(jiàn)解，使我深刻體會(huì)到山外有山人外有人的含義，同時(shí)也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，使我深刻意識(shí)到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習(xí)慣，一種動(dòng)力。

通過(guò)國(guó)培行動(dòng)，在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

1、不斷學(xué)習(xí)。

“活到老，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”，因此，知識(shí)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2、自我反思。

在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，日積月累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教學(xué)成績(jī)。

3、相互交流。

虛心同同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的。

總之，這次國(guó)培行動(dòng)使我受益匪淺，感謝“國(guó)培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨最高的綱領(lǐng)性文件，對(duì)全黨全體黨員都有著重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)閱讀并學(xué)習(xí)黨章，我深刻領(lǐng)悟到了黨的性質(zhì)、目標(biāo)以及組織原則等方面的內(nèi)容。黨章中的理念和精神給予了我深深的啟迪和感悟，也讓我更加堅(jiān)定了擔(dān)負(fù)黨員使命的信心。

首先，黨章明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨。黨章明確指出，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨章還強(qiáng)調(diào)了黨要始終堅(jiān)守馬克思主義的基本原理和理論，始終站在人民的立場(chǎng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)人民的根本利益。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我進(jìn)一步了解到，黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，其最根本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨員要時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的感情，把人民群眾的利益放在首位，為人民謀幸福、謀發(fā)展。

其次，黨章強(qiáng)調(diào)了黨員的訓(xùn)誡教育和黨性鍛煉的重要性。黨章明確規(guī)定了黨員個(gè)人的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。黨員應(yīng)該以黨章為準(zhǔn)則，時(shí)刻謹(jǐn)記黨的宗旨，修身齊家治國(guó)平天下。黨員要具備正確的政治覺(jué)悟和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，黨章也明確規(guī)定了黨員的國(guó)家利益至上的原則，黨員要具備高尚的民主品質(zhì)和崇高的忠誠(chéng)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我對(duì)黨員應(yīng)具備的自我要求和行為規(guī)范有了更深入的了解，這不僅是對(duì)個(gè)人的提升，更是對(duì)黨組織和人民群眾的堅(jiān)定支持。

再次，黨章對(duì)黨組織的建設(shè)和黨的紀(jì)律提出了明確的要求。黨章強(qiáng)調(diào)了黨的組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要性，明確了黨組織的任務(wù)和職責(zé)。黨的組織應(yīng)該具備堅(jiān)強(qiáng)、純潔和有戰(zhàn)斗力的特點(diǎn)，并始終堅(jiān)持民主集中制的原則。黨章還規(guī)定了黨紀(jì)黨規(guī)，要求黨員嚴(yán)守紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩。黨員要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持警醒，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，黨組織的健康發(fā)展是黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的保證，黨員要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的素質(zhì)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

最后，黨章強(qiáng)調(diào)了黨員的光榮和使命，鼓勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨章規(guī)定，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人民的忠誠(chéng)，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。黨章還鼓勵(lì)黨員勇于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，為黨和人民奮斗不息。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我認(rèn)識(shí)到黨員不僅是先進(jìn)的模范，更是黨和人民的代表。黨員要時(shí)刻以人民群眾的利益為重，利用自己的力量為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而努力奮斗。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我深刻體會(huì)到了黨章的重要性和指導(dǎo)意義。黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨的總章程，是黨的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)。黨章中的理念和精神是我們黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則和道德底線，是鑄造共產(chǎn)主義事業(yè)的根本保證。作為一名共產(chǎn)黨員，我將牢記黨章中的教誨和要求，不斷提高自己的思想境界和工作能力，堅(jiān)守黨的宗旨和信仰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

研修黨章是黨員的必修課，是黨員了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本制度以及每一個(gè)黨員應(yīng)有的忠誠(chéng)度與擔(dān)當(dāng)力的必要途徑。某日，我參加了一次同事組織的黨章研修班，深有體會(huì)，特此分享。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不禁感嘆黨章的豐富性和完備性。我們黨章對(duì)于黨員的定義從多個(gè)維度展開(kāi)，諸如黨的組織制度、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨員的基本素質(zhì)、黨員的發(fā)展要求等方面，都有所涵蓋。我了解到，入黨僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)黨員必須始終保持黨性，為黨的事業(yè)及時(shí)出謀劃策，為黨的工作堅(jiān)決支持，為黨的形象盡力做到。

第三段：實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)我轉(zhuǎn)向?qū)嵺`中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面的實(shí)踐中都有所欠缺。作為一名擔(dān)當(dāng)崗位為責(zé)任的黨員，我不能僅僅當(dāng)一個(gè)單純的熱血青年，更需要有一顆真誠(chéng)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)愛(ài)崗的心，為人民群眾的福祉盡一份力，為民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

第四段：成為一名合格黨員的要求。

作為一名合格的黨員，我們必須時(shí)刻不忘初心，保持絕對(duì)的忠誠(chéng)。黨的理論必須進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，對(duì)黨內(nèi)各類(lèi)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)匯報(bào)；黨員應(yīng)具備愛(ài)崗、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)禁特權(quán)等優(yōu)秀品質(zhì)，為人民群眾的福祉貢獻(xiàn)力量。

第五段：結(jié)尾。

通過(guò)這次研修，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，并非常明白地認(rèn)識(shí)到，作為一位共產(chǎn)黨員，我們肩頭承載著偉大的歷史責(zé)任，要時(shí)刻保持初心和忠誠(chéng)，時(shí)刻走在時(shí)代前列，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師這一工作崗位已經(jīng)兩年了，兩年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，在實(shí)踐教學(xué)中我不斷地豐富自己，充實(shí)自己，也取得了一些成績(jī)。但時(shí)間越長(zhǎng)我越是發(fā)現(xiàn)自己身上還存在著很多不足，例如自己理論書(shū)籍看得較少，功底較??；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，基本功不夠扎實(shí)；總感覺(jué)時(shí)間、精力不夠，每天都過(guò)得很忙碌，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電，不善于總結(jié)和整理……在新課程改革的背景下，尤其是在這次研修學(xué)習(xí)之后，我明確地制訂了個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為，試圖探索自己作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的策略，規(guī)劃如下：

選擇什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的成就，有什么樣的人生目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展具有巨大的導(dǎo)向作用。許多名師的成長(zhǎng)、成功經(jīng)歷和本模塊視頻中專(zhuān)家的個(gè)人經(jīng)歷介紹充分印證了這一點(diǎn)。

一個(gè)人如果經(jīng)常處于積極的心態(tài)中，他在每一個(gè)困難與問(wèn)題面前看到的將是機(jī)會(huì)和希望。成功始于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)。

教師的教育信念決定著教師工作和生命的質(zhì)量。正如蘇霍姆林斯基所指出的：“在學(xué)校全部教育現(xiàn)象極其復(fù)雜的關(guān)系中，最寶貴的東西是什么？教師的信念——這是學(xué)校里最寶貴的東西?！?/p>

3.堅(jiān)持寫(xiě)作。 “讀”是“寫(xiě)”之源泉，“寫(xiě)”是“讀”之升華，讀寫(xiě)結(jié)合，成長(zhǎng)的步履才會(huì)穩(wěn)健。寫(xiě)作，應(yīng)該成為語(yǔ)文老師的另一種生命形態(tài)。

教師職業(yè)生涯是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐和反思的過(guò)程，反思應(yīng)當(dāng)自然而然地成為教學(xué)的一部分。在繁忙的工作之余，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆、教學(xué)日記，及時(shí)記錄下自己的成長(zhǎng)，將有利于我們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。

成長(zhǎng)是向著同一個(gè)方向連續(xù)攀登、不斷超越的過(guò)程，必經(jīng)“艱難困苦”，方能“玉汝于成”，因此，要想成為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，勤奮和執(zhí)著，一個(gè)也不能少。

蛹的成長(zhǎng)，需要在黑暗的殼子里積蓄力量，默默堅(jiān)忍，痛苦裂變，最后才能突破自我，羽化成蝶，翩然而飛。人亦然。在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，我肯定會(huì)有困惑甚至是失敗，但我堅(jiān)信，只要我始終堅(jiān)持想要成長(zhǎng)的信念，終將有所收獲。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

第一段：介紹研修的背景和目的（200字）。

研修是一種提高自身專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。最近，我有幸參加了一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的研修課程，幫助我更好地理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心概念和方法。這次研修的目標(biāo)是提升我們?cè)谑袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的知識(shí)水平，并幫助我們更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。通過(guò)這次研修，我收獲了很多對(duì)個(gè)人和公司都有益的心得體會(huì)。

第二段：介紹研修內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（300字）。

在這次研修中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本原理和實(shí)踐方法。老師通過(guò)豐富的案例分析和互動(dòng)討論，生動(dòng)地解析了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的各個(gè)方面。我學(xué)到了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，如何制定市場(chǎng)策略，以及如何進(jìn)行產(chǎn)品定位和推廣等。這些知識(shí)對(duì)于我日后從事市場(chǎng)工作非常有幫助。

除了理論知識(shí)，研修還注重實(shí)踐操作。我們?cè)谛〗M里進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研的模擬實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定了相應(yīng)的市場(chǎng)策略。這種實(shí)際操作讓我更加深入地理解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程，并提升了我的市場(chǎng)分析和決策能力。

第三段：探討研修對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。

這次研修對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的認(rèn)識(shí)更加深入。之前，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理解只停留在表面，只能說(shuō)是一個(gè)門(mén)外漢。但是通過(guò)研修，我了解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心概念和方法，知道了如何為公司創(chuàng)造價(jià)值。這讓我在公司中的工作更加明確和有方向性。

其次，我提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在小組實(shí)踐中，我和隊(duì)友一起制定調(diào)研方案，分工合作，共同完成調(diào)研任務(wù)。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，以及如何在溝通中協(xié)調(diào)分歧。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將非常重要。

第四段：總結(jié)研修的價(jià)值和意義（200字）。

這次研修是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的知識(shí)水平，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些收獲將在我未來(lái)的工作中起到重要的作用，并且讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加堅(jiān)定和自信。

第五段：展望未來(lái)和自我規(guī)劃（200字）。

在未來(lái)，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的能力。我希望能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)更好地與他人合作和溝通。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我相信自己能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就，并為公司和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次研修讓我深刻理解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要性和方法，提升了自身的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將把這次研修的收獲運(yùn)用到實(shí)際工作中，并持續(xù)不斷地提升自己，為公司和團(tuán)隊(duì)作出更大的貢獻(xiàn)。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

近期，我有幸參加了一次黨章研修班，學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)和綱領(lǐng)，深刻領(lǐng)會(huì)到黨章的理念和使命，感悟良多，受益匪淺。在本文中，筆者將分享自己在黨章研修中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)。

第二段：精神理念的領(lǐng)會(huì)。

黨章是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本章程，具有基本精神和理念，從而整合起黨員的行為準(zhǔn)則。通過(guò)黨章研修，我明白了“為人民服務(wù)”的核心價(jià)值觀，并意識(shí)到黨員的使命在于服務(wù)人民，把人民的利益放在第一位。同時(shí)，也知道了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”是黨員必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。這種精神理念的領(lǐng)會(huì)，有助于增強(qiáng)黨員的使命感和責(zé)任感。

第三段：中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)知。

黨章中強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，揭示了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨未來(lái)的發(fā)展方向。在黨章研修中，我特別關(guān)注了黨的科學(xué)社會(huì)主義理論，了解到了中國(guó)特色社會(huì)主義的主要特點(diǎn)，例如“三個(gè)代表”和“四個(gè)全面”等，對(duì)于深度理解中國(guó)特色社會(huì)主義，有很大的幫助。

第四段：發(fā)現(xiàn)自身不足。

通過(guò)黨章研修，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，心中涌起了一股自我反省的動(dòng)力。在這次研修中，黨委組織書(shū)記送給我們黨章和宣誓書(shū)，并要求我們身體力行、恪盡職守、忠誠(chéng)履行應(yīng)有的義務(wù)。與此同時(shí)，我意識(shí)到在組織中還有不足之處，例如思想意識(shí)和工作態(tài)度不夠正確、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等，需要不斷努力和改進(jìn)。

第五段：加強(qiáng)黨建工作。

黨章的研修不是閉門(mén)造車(chē)，而是要學(xué)以致用、落實(shí)到具體工作中。作為一名基層組織分管干部，我在黨章研修中更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性，必須在工作中不斷加強(qiáng)。希望在今后的工作中，能夠積極實(shí)踐黨的基本方針、政策和路線，推動(dòng)組織工作不斷向縱深發(fā)展。

總結(jié)：

通過(guò)這次黨章研修，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨、是最偉大的黨，也知道了黨的基本方針、路線和政策，發(fā)現(xiàn)了自身不足，同時(shí)也更加明確了黨建工作的方向和任務(wù)。我將一直牢記這次黨章研修的收獲，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

黨章是共產(chǎn)黨最基本、最根本的綱領(lǐng)性文件，也是全體黨員的奉行的根本法規(guī)。為了更好地貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，近日在單位組織黨員進(jìn)行了一次黨章研修，我也有幸參加了這次研修活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了黨章深刻的思想內(nèi)涵和重要性，下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勛约簩?duì)黨章的理解和認(rèn)識(shí)。

第一段：認(rèn)識(shí)黨章的重要性。

《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本大法，是黨的組織、代表、領(lǐng)導(dǎo)、群眾、紀(jì)律、黨的總路線的核心內(nèi)容。在這個(gè)新的時(shí)代背景下，黨章對(duì)于每一位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)都是必須學(xué)習(xí)、遵循、遵守的基礎(chǔ)文件，是確保黨員底線行為的準(zhǔn)繩。黨章的制定，既考慮了我們黨的歷史發(fā)展，更是融入了新時(shí)代進(jìn)取發(fā)展的新思想新理念，能夠引領(lǐng)我們共產(chǎn)黨人步入新時(shí)代、邁向新未來(lái)。所以，認(rèn)真研讀黨章，深刻領(lǐng)會(huì)其理念和內(nèi)容，對(duì)于新時(shí)代的黨建工作、我們黨的建設(shè)和發(fā)展、甚至對(duì)于我國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步都具有重要意義！

第二段：理解黨的總路線和群眾路線。

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：黨的總路線是全黨同志的共同遵循，是全社會(huì)人民的共同奮斗目標(biāo)。通過(guò)這次研修活動(dòng)，逐漸認(rèn)識(shí)到黨的總路線和群眾路線不僅是我們黨一貫的工作基礎(chǔ)，更是我們黨的特色和優(yōu)勢(shì)。黨的總路線指導(dǎo)的是整個(gè)社會(huì)發(fā)展方向和目標(biāo)；群眾路線則重在貫穿于黨的思想政治工作、組織工作、建設(shè)干部、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)實(shí)踐等各方面，體現(xiàn)了黨的人民本位、群眾至上原則。我們無(wú)論作為一名基層黨員、還是干部，在日常工作生活中，都要貫徹落實(shí)這兩條路線，做到發(fā)揚(yáng)群眾創(chuàng)造力，不斷完善制度，并緊密結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新，推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展。

第三段：深刻理解黨的紀(jì)律和規(guī)矩。

黨員及干部的行為和言語(yǔ)、思想和行動(dòng)，都應(yīng)該遵循“四個(gè)意識(shí)”，學(xué)深悟透黨的綱領(lǐng)、章程、決議、指示、規(guī)定，堅(jiān)守黨的紀(jì)律、規(guī)矩、道德。黨的紀(jì)律，既是自覺(jué)自律的發(fā)展，更關(guān)涉到了黨的形象、信譽(yù)，關(guān)系著黨的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨規(guī)》、《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的細(xì)致研讀和討論，我們要時(shí)刻檢視自己的言行和行為，嚴(yán)格落實(shí)黨的紀(jì)律和規(guī)矩，最終建立更合理更有效的保障規(guī)范機(jī)制。

第四段：堅(jiān)定政治信仰和立場(chǎng)。

宗旨、信仰、期望、責(zé)任，在學(xué)習(xí)黨章中貫穿始終。黨員要成為堂堂正正的“紅軍”，不但要具備鮮明的共產(chǎn)主義觀念，還要有不屈不撓的革命意志和氣概，以及堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和人道情感。通過(guò)對(duì)“運(yùn)用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨為戰(zhàn)略布局”的學(xué)習(xí)，更加明確我們黨的根本建設(shè)目標(biāo)和歷史使命，提高了我們的思想意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)，更增進(jìn)了我們的政治信仰和人文理念。

第五段：凝聚共識(shí)，堅(jiān)定信心。

黨章不僅是一種規(guī)范，更是一種信仰和身份。在黨員和干部中進(jìn)行無(wú)形的教育，規(guī)范大家言行，讓志同道合的人可以在黨章中看到自己的影子，從而凝聚共識(shí)，堅(jiān)定信心。在這次活動(dòng)中，不僅還密切了黨內(nèi)外團(tuán)結(jié)，解決了一些存在的矛盾和問(wèn)題，增進(jìn)了同志之間的相互理解和信任。我相信，只有更深入地學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和黨章精神，才能更好地提高我們黨員的素質(zhì)，推動(dòng)黨和國(guó)家的發(fā)展。

總之，黨章的學(xué)習(xí)，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自身作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣做、做什么樣的人。我們黨作為代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力最好最光榮的政黨，在當(dāng)前千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的砥礪奮斗下，拓展視野、完善制度，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們偉大的中華民族的整體崛起，建設(shè)我們強(qiáng)盛的國(guó)家意義重大。因此，只有更具有學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力，深刻理解最根本的黨章、秉持黨的意志，我們才能在新時(shí)代大發(fā)展的道路上，遵循黨章指引，發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性，推動(dòng)全國(guó)各族人民奮斗，匯聚成社會(huì)主義的巨大力量，取得更加輝煌的成就！

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須深刻理解黨的性質(zhì)、目的和任務(wù)，才能更好地肩負(fù)起黨員的義務(wù)和責(zé)任。研究黨章，全面理解黨的性質(zhì)、目的和任務(wù)是非常必要的。從黨章中我們可以了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是人民群眾利益的代表，是中國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民的先鋒隊(duì)；黨的目的是在共產(chǎn)主義基礎(chǔ)上建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；黨的任務(wù)是全心全意為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的改革和發(fā)展。

二、認(rèn)識(shí)到黨員的特殊身份，時(shí)刻保持黨員本色。

身為共產(chǎn)黨員，我們享有特殊的身份，也就意味著我們有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。在研修黨章的過(guò)程中，我們?cè)俅紊羁陶J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。黨員應(yīng)時(shí)刻保持黨員本色，在生活中、工作中始終積極踐行黨的宗旨、遵循黨的紀(jì)律，充分展示出共產(chǎn)黨員的風(fēng)度、品質(zhì)和精神風(fēng)貌。我們要經(jīng)常檢查自身行為是否符合黨的要求，絕不能為了追求一點(diǎn)個(gè)人利益而違反黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)于任何不當(dāng)行為反應(yīng)都必須要端正態(tài)度、及時(shí)糾正，不斷提升自己的黨員素質(zhì)。

三、黨的群眾路線是黨的根本工作路線，要更好地貫徹執(zhí)行。

群眾是黨的力量源泉，黨的群眾路線是黨的根本工作路線。在黨章研修中，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。要更好地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，加強(qiáng)群眾性工作，為人民群眾辦實(shí)事、解難事。我們要保持聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以人民為中心，為人民利益群策群力，體現(xiàn)人民民主權(quán)利。同時(shí)也要從群眾出發(fā)，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，幫助解決群眾遇到的實(shí)際困難，不斷提高人民群眾的滿意度。

四、強(qiáng)化黨的思想建設(shè)，堅(jiān)守黨性原則，加強(qiáng)理論武裝和自我修養(yǎng)。

馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持馬克思主義是我們共產(chǎn)黨員的必然要求。黨章研修使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)是非常必要的，是我們黨的長(zhǎng)期基本任務(wù)。我們要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律要求，始終保持黨性原則，加強(qiáng)理論武裝和自我修養(yǎng)，才能更好地理解并跟上黨的步伐，為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)不斷努力。

五、要堅(jiān)定信仰，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

在黨章研修過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到黨員不僅僅是一種身份和標(biāo)簽，更是一種信仰和責(zé)任。作為黨員，我們要堅(jiān)定信仰，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮模范帶頭作用。我們要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的忠誠(chéng)，踏實(shí)工作，不斷提高工作和業(yè)務(wù)水平，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宣言和契約，做一個(gè)有責(zé)任感、強(qiáng)信仰的好黨員，用自己的實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)最美的共產(chǎn)黨員篇章。

總之，黨章研修是我們理解黨的指導(dǎo)思想、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、提高黨員素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要機(jī)會(huì)。我們要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色，永遠(yuǎn)沒(méi)有止步和上限，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷奮斗。為黨的事業(yè)、人民的利益、祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

研修活動(dòng)即將落下帷幕，回顧這次研修歷程，一定會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶，它引發(fā)了我們?cè)S多的感悟和思考。

對(duì)于“教育科學(xué)研究”，我們?cè)羞^(guò)難以走上“正軌”、難以有所突破的焦慮和痛苦，是研修讓我們逐漸清醒。

從制定計(jì)劃確定執(zhí)教人的第一天起，我們組的十五人就緊緊團(tuán)結(jié)在了一起，網(wǎng)上修改教案，備課研討，到評(píng)課、觀課、議課等，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中老師們各抒已見(jiàn)，不斷地討論、商議，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)(因?yàn)檫€有其它學(xué)校的老師)，就連快要退休的王明月老師也跟著我們“瀟灑”一回，平日里除了上課外，更多的話題恐怕就是“磨課”。

在我們平時(shí)的課堂中，更多的體現(xiàn)是教師的教，而不是學(xué)生的學(xué)，教師說(shuō)的多，學(xué)生說(shuō)的少，學(xué)生缺少了發(fā)現(xiàn)、探究、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟等過(guò)程，是研修讓我們轉(zhuǎn)變了教育觀念。

在磨課的過(guò)程中，我們把更多的目光放在關(guān)注學(xué)生的學(xué)而不是教師的教。在《商不變規(guī)律》這一課中，讓學(xué)生合作探索，經(jīng)歷觀察、比較、猜想、驗(yàn)證的思維過(guò)程，由小組合作的形式化、簡(jiǎn)單化逐漸走向科學(xué)化，褚慶萍老師在上課前、上課中、上課后給予必要的指導(dǎo)和幫助，留給學(xué)生充分討論探索的時(shí)間和空間，使每位成員都有事可做，每位成員都積極思考，踴躍發(fā)表自己的想法，展示自己的做法。真正做到了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

我們組的數(shù)學(xué)教師都不是很擅長(zhǎng)寫(xiě)作，有幾個(gè)老教師甚至十幾年沒(méi)舞弄過(guò)筆墨。研修的節(jié)奏快，被逼上了梁山。

退縮不是我們的風(fēng)格，我們不僅要寫(xiě)，而要寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，王明月老師帶著老花鏡，用上“一指禪”的功夫，一篇文章構(gòu)思加上電腦編輯沒(méi)有兩天下不來(lái)，其中四篇作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦。程永瑞老師五篇作業(yè)被推薦，梁化芹老師四篇作業(yè)被推薦，隨筆感言越寫(xiě)越多。學(xué)的多了，悟的多了，反思的多了，寫(xiě)的也就多了。

在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我們組的研修取得了較好地成績(jī)，不僅所有組員的全面素質(zhì)得以提高，而且也全面展示古邵鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師的優(yōu)秀風(fēng)采。我們期待在這次研修結(jié)束后，大家能夠喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學(xué)，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在校本研修中發(fā)揮更大的作用。

研修活動(dòng)馬上結(jié)束了，回顧這次研修歷程，它引發(fā)了我們?cè)S多的感悟和思考。

通過(guò)研修學(xué)習(xí)，我接觸到了新的教育理念，觀看了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，同時(shí)閱讀在研修中發(fā)表的文章和制作精美的簡(jiǎn)報(bào)。在組內(nèi)與同行教師進(jìn)行了充分的交流，虛心接受指導(dǎo)老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，及時(shí)寫(xiě)出反思，參加評(píng)論。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)底蘊(yùn)的不足。可以說(shuō)這次網(wǎng)上研修對(duì)我的觸動(dòng)很大，網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻，網(wǎng)上研修的效果將影響深遠(yuǎn)。

通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己新思想新理念的不足，也看清了過(guò)去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)我也懂得了，教師應(yīng)教和研相結(jié)合。要成為一名教育科研骨干教師，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多和同事交流心得，多些讀書(shū)筆記，教育敘事，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中，還會(huì)一如既往地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

回想今年的培訓(xùn)，收獲頗多，但也有一些疑惑，就是培訓(xùn)內(nèi)容太豐富了，學(xué)習(xí)還不是太深入，所學(xué)內(nèi)容不太容易在實(shí)際教學(xué)工作中操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)容與目前實(shí)際教學(xué)還有距離。希望培訓(xùn)內(nèi)容既要高于實(shí)際教學(xué)，引領(lǐng)實(shí)際教學(xué)，又不要與實(shí)際教學(xué)有太大的脫節(jié)，這樣對(duì)實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)作用就更大，老師們更容易接受，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高就更有意義。

沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。在教學(xué)中，我們不能停留于教教材，而應(yīng)該學(xué)會(huì)以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

回顧這段時(shí)間的培訓(xùn)，自己感受到學(xué)習(xí)的重要性，本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐驗(yàn)證的新課程理念作為研究的方向，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。不斷在教學(xué)中自我反思，不斷進(jìn)取。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。校本培訓(xùn)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力得到很大提高，通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程簡(jiǎn)報(bào)加深了對(duì)專(zhuān)題的深刻理解。沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步，新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)物理教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力，力求完美。為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，工作會(huì)有更大起色?？傊?，我在培訓(xùn)中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到培訓(xùn)中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

本次研修，我對(duì)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)記憶尤深。思維導(dǎo)圖因?yàn)榘l(fā)散性特點(diǎn)可以簡(jiǎn)單有效地表達(dá)發(fā)散性思維，是一款較為實(shí)用的思維輔助工具。在思維導(dǎo)圖不斷普及的同時(shí)，電子授課的。

教學(xué)。

方式也不斷進(jìn)入校園，與此同時(shí)有不少學(xué)生和老師喜歡用思維導(dǎo)圖。

總結(jié)。

知識(shí)點(diǎn)或梳理知識(shí)，那么思維導(dǎo)圖對(duì)教學(xué)的作用和優(yōu)點(diǎn)有哪些呢？我就本次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)總結(jié)如下：

一、思維導(dǎo)圖對(duì)教學(xué)的作用和優(yōu)點(diǎn)。

1、思維導(dǎo)圖對(duì)老師的作用和優(yōu)點(diǎn)。

教學(xué)一般是層層遞進(jìn)由某個(gè)或某些知識(shí)內(nèi)容延伸到其它內(nèi)容的過(guò)程，思維導(dǎo)圖同樣如此，圍繞中心關(guān)鍵詞發(fā)散并拓展內(nèi)容。老師使用思維導(dǎo)圖可以在備課時(shí)對(duì)需要講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性地總結(jié)，總結(jié)的同時(shí)還可以檢查思維導(dǎo)圖中是否有遺漏的內(nèi)容，或邏輯上是否有更好的講解方式等。而一份好的圖文搭配思維導(dǎo)圖往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有著不小的作用。

2、思維導(dǎo)圖對(duì)學(xué)生的作用和優(yōu)點(diǎn)。

思維導(dǎo)圖可以在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系到一起，通過(guò)層級(jí)方式明確各知識(shí)點(diǎn)之間存在的關(guān)系。學(xué)生在制作思維導(dǎo)圖的同時(shí)實(shí)際上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行了再一次的分析與歸納，在這一過(guò)程中可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶；根據(jù)邏輯歸納知識(shí)時(shí)還可以幫助學(xué)生思考與總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，從而提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

二、教學(xué)思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)。

不管是教學(xué)思維導(dǎo)圖還是其它類(lèi)型的思維導(dǎo)圖，制作方式是大同小異的。首先需要明確制作方向，接著根據(jù)這個(gè)方向結(jié)合實(shí)際情況制作出符合邏輯的內(nèi)容即可。在制作時(shí)要注意上下層級(jí)之間的邏輯性，具體可以通過(guò)“思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單畫(huà)法”學(xué)習(xí)制作。

以教學(xué)備案為例：例如此時(shí)以教師的角度繪制一份教學(xué)備案思維導(dǎo)圖，那么可以從教學(xué)工具、課程基本信息、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)反饋四個(gè)方面入手。那么此時(shí)首先需要確立思維導(dǎo)圖的中心關(guān)鍵詞——教學(xué)備案，接著圍繞該中心關(guān)鍵詞（教學(xué)備案）擴(kuò)展下一層級(jí)的內(nèi)容（四個(gè)方面）。接下來(lái)對(duì)每個(gè)方面的教學(xué)備案方式進(jìn)行具體擴(kuò)展，例如教學(xué)工具包括課本、視覺(jué)工具、思維導(dǎo)圖、教具；教學(xué)過(guò)程包括復(fù)習(xí)和課堂測(cè)試等內(nèi)容。

總之，制作教學(xué)思維導(dǎo)圖時(shí)，注意結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行，對(duì)于不同知識(shí)點(diǎn)或不同學(xué)生教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容可能會(huì)存在些許差異，需要結(jié)合實(shí)際情況切實(shí)制作。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

一名優(yōu)秀的教師既是好的教書(shū)匠也是好的學(xué)習(xí)者。他只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識(shí)和學(xué)習(xí)的潛力。而校本研修作業(yè)在推進(jìn)新課改和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒(méi)。我在校本研修學(xué)習(xí)中，一直讓教研與教育教育緊密結(jié)合，既讓教研與教育教育相互促進(jìn)，又減輕了自我的作業(yè)負(fù)擔(dān)。下方我就自我的校本研修學(xué)習(xí)過(guò)程，談點(diǎn)體會(huì)：

首先，教研從講堂上來(lái)。在我看來(lái)，教育即教研，讓教研的韶光從講堂上來(lái)。處理教研韶光問(wèn)題，我以為講堂教育不是簡(jiǎn)略操作，而是運(yùn)用藝術(shù)，充滿才智的過(guò)程。而講堂教育的藝術(shù)和才智要靠教師即時(shí)的調(diào)查、分析、決議、考慮。換句話說(shuō)，也就是要靠教研來(lái)獲得。所以，教育過(guò)程本身也是教研過(guò)程。我就是在講堂上采取邊教邊研的方式，這樣更有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，讓教研更具實(shí)效。我體會(huì)到：學(xué)會(huì)教育即教研，其最大的長(zhǎng)處在于，在不增加自我額外負(fù)擔(dān)的前提下，增加了教研的機(jī)會(huì)和韶光，讓講堂教育更具實(shí)效。

其次，教研從日子中來(lái)。事實(shí)上，教研的資源在教師的日子中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。只要咱們做有心人，善于發(fā)現(xiàn)，勤于考慮，教研能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行。比方，當(dāng)咱們?cè)诼飞峡吹揭粋€(gè)小孩不留意摔跤一直不愿起來(lái)，非得要母親或父親去扶她起來(lái)時(shí)，咱們就該想到：現(xiàn)實(shí)教育過(guò)程中許多教師總是過(guò)多表?yè)P(yáng)，一味欣賞學(xué)生，正是當(dāng)時(shí)許多教師在教育教育中普遍存在的現(xiàn)象。這樣導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常處在一片“好好好”的贊揚(yáng)聲中，看不到自我的缺陷，特性是留守學(xué)生，助長(zhǎng)了他們驕傲自滿的心情。

第四，聽(tīng)、評(píng)課。每周堅(jiān)持至少聽(tīng)1――2節(jié)課，一起作好聽(tīng)評(píng)課記載，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行反潰每聽(tīng)到一節(jié)課都能令自我收成非淺，吸取他人講堂的精彩，彌補(bǔ)自我的不足?？吹剿司驶虿蛔?，總是假定著自我假如在上這堂課的時(shí)分遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎樣處理，自我總是設(shè)身處地的想著，學(xué)習(xí)著有經(jīng)驗(yàn)教師在上講堂的把握，而當(dāng)自我站在講臺(tái)上的時(shí)分就會(huì)考慮自我就應(yīng)在什么地方留意些什么細(xì)節(jié)。

第五，校本研修伴我人生生長(zhǎng)。校本研修是校園作業(yè)永久的主題，是校園發(fā)展的不竭源泉。教師的生長(zhǎng)是校園得以生存的支柱，我從中感受生長(zhǎng)。

研修黨章心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

研修活動(dòng)會(huì)是你們收獲頗豐，也會(huì)有很多的。

下面就是本站小編給大家整理的研修心得體會(huì)，希望對(duì)你有用!

作為一個(gè)社會(huì)普通的一員，我總覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)生活中缺少一點(diǎn)什么，總是呆在安全的象牙塔里做著天真的事，今天，作為一名高中生，我有幸跟隨同學(xué)們到了敬老院，一路上心中起伏不斷，有點(diǎn)顧慮會(huì)不會(huì)又是千篇一律的活動(dòng)，然而整個(gè)上午的感覺(jué)，卻把這個(gè)的顧慮沖擊得云消霧散，這確實(shí)是一次愛(ài)心之旅，更是對(duì)人心的洗禮。

這次敬老院之行在略表心意的同時(shí)，更只在現(xiàn)實(shí)客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處于黃昏時(shí)段的老人感受到社會(huì)的溫暖。的確，創(chuàng)建和諧社會(huì)離不開(kāi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境的和諧發(fā)展，更離不開(kāi)人與人之間關(guān)系的和諧構(gòu)建，一到敬老院我們就開(kāi)始干活了，掃地的，和老人聊天的、談心的，竭力盡所能使老人感到溫暖。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孩童到青年，青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來(lái)還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣地度過(guò)自己的晚年呢?在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、教你穿衣服、梳頭發(fā)。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并快樂(lè)著……因?yàn)?，我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過(guò)研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇，積極研修。

在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問(wèn)題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫(xiě)日志200篇。2、積極建立個(gè)人工作室，并積極參與英語(yǔ)九班協(xié)作組的建設(shè)，被評(píng)為小組之星。3、積極參與班級(jí)資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評(píng)。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級(jí)建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評(píng)為：第四期學(xué)員之星。同時(shí)被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長(zhǎng)，協(xié)助、幫助我校英語(yǔ)教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評(píng)與認(rèn)可，其中有3篇被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中得到引用并得到好評(píng)。5、熟練運(yùn)用班級(jí)沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會(huì)議室等平臺(tái)的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。與專(zhuān)家、學(xué)員進(jìn)行及時(shí)有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會(huì)議：《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。

二、受益匪淺，感受頗深。

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì)，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí)，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。

三、繼續(xù)努力，力求完美。

我的研修雖然己取得了一些成績(jī)，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國(guó)教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂(lè)!

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來(lái)說(shuō)，在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!

我作為一名普通的幼兒教師，教師研修是教師教育的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)研修給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。是提高全體在職幼兒教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，與專(zhuān)家、廣大教師共同學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)，在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期間我收獲了很多。

我有幸參加了這次研修班的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺。讓我在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，專(zhuān)家們精彩的講座，使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出，能讓我吸取更多的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。

通過(guò)這次教師研修學(xué)習(xí)，我反思了以往工作中的不足，對(duì)以后的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解和掌握，下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)后獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、教師要轉(zhuǎn)變角色。

1、教師首先要樹(shù)立新的師幼關(guān)系觀，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專(zhuān)制型師幼觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的平等、民主、合作關(guān)系。

2、教師應(yīng)該細(xì)心觀察、熟悉每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和幼兒交流、合作，在平等互助中促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

3、做反思型教師，反思是教師著眼于自己的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的某種行為，是一種通過(guò)提高自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異。

我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過(guò)程，不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問(wèn)能力強(qiáng)的孩子，忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平常的心態(tài)，組織孩子活動(dòng)，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，甚至要讓能力差的孩子得到更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這樣能力差的孩子有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。要做到尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。

三、要做終身學(xué)習(xí)教師。

只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考如學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，不斷摸索教學(xué)方法。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，我們需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)神圣信仰與追求。

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。

2、積極聽(tīng)課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例。

反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。

(三)參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)。

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。

1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。

教書(shū)育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。